第一篇：征文6篇：青春里的吹牛

征文6篇：青春里的吹牛

八【1】班---王明琪---者樓中學(xué)---指導(dǎo)老師：孫睿

這些年，我們狂放不羈。在書(shū)的海洋里徜徉，在題的世界里游走，也在青春期不留遺憾地&ldqu;吹牛&rdqu。

這些年，我們一起趴在桌上呼呼大睡，只為抓緊時(shí)間好好休息一下，補(bǔ)充&ldqu;大力士&rdqu;般的體力；這些年，我們一路狂奔，只求上沒(méi)有遲到，家長(zhǎng)在同事及朋友之間吹著他們所謂的&ldqu;00&rdqu;后孩子，因?yàn)樗麄兠刻觳粩嘤巫咴陬}海中，不斷解析每一種題非?？炭啵瑳](méi)有讓他們失望，可是他們知道嗎，我們&ldqu;鴨梨山大。&rdqu;

人們常說(shuō)&ldqu;生容易，死容易&rdqu;，而在我們生活中的&ldqu;吹牛&rdqu;真的很不容易。我們?cè)谀齼鲋行阂硪淼刈咴诮Y(jié)冰的路面上，甚至摔倒，只為每次試卷發(fā)下來(lái)后的吹噓，看我比你得高。我各科任老師眼中的三好學(xué)生。而我們?cè)谒奚徇t遲不肯熄燈，哪怕只為多看一道題，我們時(shí)時(shí)刻刻想著學(xué)習(xí)想著中考，變得神經(jīng)質(zhì)。不過(guò)我們的余生活卻豐富多彩。幾個(gè)&ldqu;姐妹&rdqu;在一塊吹噓著生活:&ldqu;很是無(wú)聊，整天只能&ldqu;數(shù)錢(qián)&rdqu;（數(shù)試卷）家住在深山每次去買(mǎi)東西只能開(kāi)保時(shí)捷。

青春，是我們這代人的資本，不滿(mǎn)意于現(xiàn)實(shí)寫(xiě)照，不滿(mǎn)足于身邊的寫(xiě)照，乃至學(xué)生同樣都無(wú)所謂，痛苦著裝著，苦中&ldqu;作業(yè)&rdqu;游戲青春，但也鑄就了今天的年代，鍛煉了我的膽魄與韌性的&ldqu;吹牛&rdqu;，這些年，我們一起吹過(guò)的牛，幾經(jīng)題海去迫尋自己的夢(mèng)，強(qiáng)迫自己一定要堅(jiān)強(qiáng)，只為有一個(gè)美好的前途，人生最重要的不是有什么，而是你去做過(guò)什么！青春不能被吹著吹著便埋沒(méi)了。

這些年，我們?cè)诖蹬?，別人在奮斗，我們?cè)诒г?，別人在題海戰(zhàn)術(shù)，我們?cè)谙构漶R路，別人在瘋狂的奧數(shù)，積累了中考的資本！思想決定你的高度，這就是吹著牛便有的差距，雖然冬天教室里暖爐，但我們也能&ldqu;數(shù)錢(qián)&rdqu;（數(shù)試卷）。在有限的生命里，我一定要做到真善美地&ldqu;吹牛&rdqu;，那得流淌更多的汗水，一念天堂，一念地獄，空穴來(lái)風(fēng)地吹噓，只有使自己舉步唯艱！清醒吧，我的小伙伴們，也許這便是青春的迷茫，但憤青的同學(xué)們，我們一起戲游題海，共同創(chuàng)造&ldqu;吹牛式&rdqu;的奇跡！因?yàn)槲叶寄茏?，你們的智商那么高。相信一定做得比我好?/p>

除了吹牛，除了感慨，再感慨，還能做什么？還能創(chuàng)造奇跡！我們不該被吹牛頹廢了。青春從此不再寧?kù)o，讓我們有本事的吹一回牛吧！

作者：杜雙鳳 班級(jí)：雨露夢(mèng)想班 指導(dǎo)老師:黃文豪

在人生當(dāng)中，每個(gè)人都會(huì)吹牛，而我爸爸也不例外。

我放暑假的時(shí)候，爸爸帶我去他上班的地方，他的同事很喜歡我。他就有點(diǎn)沾沾自喜，他說(shuō)&ldqu;你們現(xiàn)在知道了吧，知道我的才華了吧！要不是我的才華，怎么能生出這么漂亮、聰明、乖巧的孩子呢？聽(tīng)了這話(huà)，我的心里砰砰直跳，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。唉！真是個(gè)愛(ài)吹牛的爸爸！&rdqu;

還有老師叫開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，老師既不批評(píng)我也不表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，他會(huì)說(shuō)，&ldqu;唉！想不到我這么能干，這么聰明，卻生出了你這么一個(gè)普通的女兒，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，在我的教導(dǎo)下，你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。&rdqu;如果我要是被老師表?yè)P(yáng)了，他就緊緊地拉著我的手，生怕別人不知道我在他的女兒?，F(xiàn)在我都不敢讓他來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。

還有一次我讓他教我一道數(shù)學(xué)題，他半天沒(méi)算出來(lái)。后來(lái)還是我告訴他的。他還說(shuō):&ldqu;我早就懂了，又是看你會(huì)不會(huì)。唉，我這老爸啊！&rdqu;

這就是我的老爸，一個(gè)愛(ài)吹牛的老爸。

&ldqu;吹牛&rdqu;與夢(mèng)想

小作者：乃言中學(xué)九年級(jí)覃永芳 指導(dǎo)老師：楊松

沒(méi)有人去想&rdqu;吹牛&rdqu;與夢(mèng)想會(huì)有多大的關(guān)聯(lián)。&rdqu;吹牛&rdqu;不過(guò)就是吹牛唄，可夢(mèng)想還是夢(mèng)想呀！可是近來(lái)的一事引起了我對(duì)這個(gè)話(huà)題的思考，并隱約地感覺(jué)到&rdqu;吹牛&rdqu;與夢(mèng)想之間只是一步之差的問(wèn)題。

我本胸?zé)o大志，但從小卻有一個(gè)小小的愿望――就是希望自己的學(xué)習(xí)在班上能夠保持優(yōu)異的成績(jī)。只是一直以來(lái)我的這點(diǎn)心愿一時(shí)不能實(shí)現(xiàn)，心急的我有時(shí)會(huì)有迫不及待的緊迫感和莫名的力不從心的倦殆感。我知道，一步登天是不可能，可是為了這點(diǎn)愿望，我從未放棄過(guò)自己的追求。我常常用&rdqu;世上無(wú)難事，只怕有心人&rdqu;這句名言來(lái)提醒自己。當(dāng)我困倦了時(shí)，我就想，我們做任何事情，那有這么容易的。

如果事事都這么容易達(dá)成。那么，對(duì)那些勵(lì)志不息，勤奮不懈的人來(lái)說(shuō)，這老天也不夠公平了。想著想著，我澎湃的心情也就自然而然地平息了，而毅志卻日益地更加堅(jiān)定了。

不想讓自己的夢(mèng)想變成&rdqu;吹牛&rdqu;，更不想為了夢(mèng)想而&ldqu;吹牛&rdqu。此生，我沒(méi)有辦法放棄自強(qiáng)不息與奮發(fā)向上的執(zhí)著。任何人也沒(méi)有理由輕易地放棄。只是人們?cè)谇靶械穆贸讨?，?huì)一路風(fēng)風(fēng)雨雨。在風(fēng)雨飄搖中，有人選擇了向左向右。這對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這種選擇，或許會(huì)是人生的另一種境界。但我不想，我也不能。也許只有&rdqu;天道酬勤&rdqu;還能安慰我那顆執(zhí)著的心！

吹牛的故事 李修敏

學(xué)校：小屯初級(jí)中學(xué)

班級(jí)：七（3）班

指導(dǎo)老師：李云霞

嘩啦嘩啦……一場(chǎng)大雨把草原上的草洗得干干凈凈。往近一看，小草上有被踩過(guò)的痕跡，原來(lái)是腳印，那會(huì)是誰(shuí)的腳印呢？

突然，熱鬧的小鎮(zhèn)里出現(xiàn)一只可愛(ài)的小兔，那會(huì)是她的腳印嗎？小兔垂頭喪氣的走著路，小綿羊很擔(dān)心，就去問(wèn)小兔怎么了，于是，小兔給小綿羊講述了整個(gè)故事。

一天，她在花園里整理花園，漫不經(jīng)心的走回家時(shí)看到了一個(gè)腳印，那個(gè)腳印很漂亮，但是又看不出是誰(shuí)的腳印。正在此時(shí)，一個(gè)記者追過(guò)來(lái)，看到腳印，問(wèn)腳印是不是小兔的，小兔認(rèn)為一個(gè)腳印沒(méi)什么大不了的，就告訴記者腳印是她的。不久，因?yàn)檫@個(gè)腳印，小兔成了大家心中的女神。小兔義不容辭地欣然接受了，還夸下?？谡f(shuō)自己是一個(gè)天使，所以留下了奇怪又漂亮的腳印。記者和村民們深信不疑，全然不知小兔是在撒謊。

小兔沉浸在大家的追捧中，就每天打扮得花枝招展的到大街上招搖，逢人就說(shuō)起自己這光榮的事跡。又過(guò)了一段時(shí)間，小兔覺(jué)得自己的名氣還不夠大，于是干脆到別的小鎮(zhèn)去，再把自己的名氣擴(kuò)大些，會(huì)更受大家愛(ài)戴的。于是，小兔找了兩個(gè)幫手搬家，踏著早晨的露水就走了。小兔到了另外一個(gè)小鎮(zhèn)上，大聲地告訴人們：&ldqu;我是女神，是上天派來(lái)拯救你們的天使。&rdqu;鎮(zhèn)里的村民紛紛前來(lái)圍觀，小兔看見(jiàn)有效果，就接著說(shuō)：&ldqu;五天后這里將會(huì)有洪水來(lái)臨，大家準(zhǔn)備好避洪抗洪。&rdqu;村民們聽(tīng)了驚慌失措，立即忙碌起來(lái)，開(kāi)始筑墻，收拾糧食，搬運(yùn)東西……做好了逃離和抗洪的準(zhǔn)備。小兔此時(shí)看到這忙碌的場(chǎng)景，有些害怕了。

村民們膽戰(zhàn)心驚，寢食難安，擔(dān)心洪水的到來(lái)，災(zāi)難的來(lái)臨。五天過(guò)去了，村民們等了一天一夜，什么也沒(méi)有發(fā)生，一切是那樣祥和，大家也安然無(wú)恙。天亮后，村民們把小兔叫來(lái)，問(wèn)小兔洪水為什么沒(méi)有到來(lái)。

有的村民責(zé)問(wèn)她，有的村民諷刺她，有的村民憤恨她。小兔在無(wú)可奈何之下，說(shuō)出了實(shí)情。無(wú)論她走到哪里，人們都指責(zé)她，鄙視她。她很傷心，也很后悔，更怨恨自己為得到大家的愛(ài)戴，不惜說(shuō)謊來(lái)賣(mài)弄自己。

小綿羊聽(tīng)了她的故事后，微笑著對(duì)她說(shuō)，我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)做人，才能贏得他人的尊重，不能撒謊，那只會(huì)自食其果。吹牛撒謊可恥，誠(chéng)實(shí)守信光榮。

我許下的諾言 龍貴寶

學(xué)校：小屯初級(jí)中學(xué)

班級(jí)：七（3）班

指導(dǎo)老師：李云霞

每個(gè)人奮斗，都有追求的目標(biāo)。我?jiàn)^斗是否有追求的目標(biāo)呢？有，那就是讓年邁的父親不再那么辛苦，不再每天起早貪黑的勞作。

爸爸曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，要想實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就得努力學(xué)習(xí)，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，是非常難的。不過(guò)，當(dāng)我一看見(jiàn)父親那滿(mǎn)懷期望的眼神，心里就想到曾在爸爸面前的吹噓和帶給他們美好生活的牛皮，就一絲后悔和抱怨都在一瞬間消失了，因?yàn)檫@是對(duì)年邁父親許下的諾言。

我將如何去實(shí)現(xiàn)呢，就這一剎那間的思索，我就想到父親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：&ldqu;一個(gè)人不論做什么事，都要盡心盡力的做，做不好沒(méi)關(guān)系，重要的是自己盡了全力，如果本來(lái)能完成的一事，卻因?yàn)槟阒型就祽卸鴮?dǎo)致不能完成，那你要怪誰(shuí)？&rdqu;父親的話(huà)是告訴我，一個(gè)人要對(duì)自己夸下的?？谪?fù)責(zé)，夸下了就要盡可能的去實(shí)現(xiàn)，不能懶惰成性?；钪鸵趭^做事，我在父親面前作出了吹噓的諾言。

此后，我每天都盡自己的精力努力著，望著父親日益增多的皺紋，總是激勵(lì)著我不能放棄，一旦放棄，父親為我所做的一切就要白費(fèi)。父親度過(guò)的艱難歲月，也提醒著我需付出艱難努力，實(shí)現(xiàn)我的諾言。這讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻努力著，每天都堅(jiān)持著，盡管有成功，也有失敗，都會(huì)有一個(gè)微笑送給我。父親的微笑令我心酸，令我喜悅，令我?jiàn)^斗。

我一切的努力，是為了實(shí)現(xiàn)在父親面前許下的諾言，為了父親臉上能有一絲欣慰的表情，為了讓父親不再奔波，為了父親不再為了生活而夜晚淚花飛濺，也為了我夸下的?？?。

我要努力，一直努力著。

吹牛 作者：吳凌

一說(shuō)的到吹牛，我想說(shuō)誰(shuí)不會(huì)呀！我們這里還有人可以把牛皮給吹破呢！吹牛不要緊，如果把你吹的牛給實(shí)現(xiàn)了那才是真本事！！

在我們班有一個(gè)這樣的人。典型屌絲、典型學(xué)渣、典型。。的老師，他就是我們雨露夢(mèng)想班的老班：黃老師。

從開(kāi)學(xué)他就開(kāi)始吹牛說(shuō)我們要在這三年里，超過(guò)三班、二班、一班?？晌覀兌贾莱^(guò)這幾個(gè)班不是很容易的事，但我們相信只要我們肯努力我們一定會(huì)成功的。

在我轉(zhuǎn)的到雨露夢(mèng)想班后，我看見(jiàn)我們老班的努力。

老班的第一個(gè)努力：開(kāi)始老班在網(wǎng)絡(luò)上幫我們找到圖書(shū)，還在自己的辦公室里弄起班級(jí)的圖書(shū)室。每天晚上上晚讀的時(shí)候就為了方便我們借書(shū)，不打擾別的班級(jí)上，向?qū)W校的校長(zhǎng)申請(qǐng)了我們?cè)跁?huì)議室上晚讀?！惨?yàn)槔习嗟霓k公室在會(huì)議室那〕

老班的第二個(gè)努力：在班上組織了記者站，為讓我們這些周末不回家的弄的活動(dòng)。弄這個(gè)記者站的目的是第一點(diǎn)：組織這個(gè)活動(dòng)可以提高我們的寫(xiě)作能力，第二點(diǎn)：我們可以幫助我身邊的同學(xué)找到資助。。。

老班的第三個(gè)努力：在學(xué)校里把我們班申請(qǐng)為雨露夢(mèng)想班，把名字改了。把我們班的門(mén)給裝修了。。

現(xiàn)在的老班正在創(chuàng)造他的第四個(gè)努力：這個(gè)努力就是幫我們班的同學(xué)完成愿望。

其實(shí)，老班最大的努力就是現(xiàn)在正在培養(yǎng)我們這些小雨露，讓我們將來(lái)可以代替他完成他的愿望。他的愿望就是讓我們把雨露給傳播下去，在他以后老了走不動(dòng)的時(shí)候，讓我們替他幫助那些貧困的同學(xué)。。

這就是我們雨露夢(mèng)想班的老班，黃老師。我相信你的夢(mèng)想一定會(huì)成功！！

加油吧！老班

第二篇：青春征文

灑向童心一片愛(ài)無(wú)悔青春一份情

英華實(shí)小陸學(xué)玲

小時(shí)候，我夢(mèng)想成為一名教師。十八歲那年，懷揣著美麗的夢(mèng)想，我踏上這條充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光之旅。那時(shí)的我，心中沸騰著青春的熱血，澎湃著青春的激情，也享受著青春的快樂(lè)，我無(wú)怨無(wú)悔地將青春定格在教師崗位上。崗位意味著奉獻(xiàn)與責(zé)任，青春象征著活力與自由。若崗位中融入了青春的血液，便會(huì)活力四射！

我工作十幾年，青春的羽翼載著我的夢(mèng)想不斷飛躍，有甜蜜、也有苦澀。

漫漫長(zhǎng)路，一路走來(lái)，我才知道，教師不僅是夢(mèng)想，也不單是一種追求，那是一種責(zé)任、一份真誠(chéng)，更是全心全意的付出！

清晨，伴著黎明的曙光，我靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽(tīng)孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲，那是天底下最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章；黃昏，踏著最后一抹夕陽(yáng)，我目送他們快樂(lè)地離去，那一聲聲“老師，再見(jiàn)！”給我留下明天的希望之光。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡逐漸成熟起來(lái)，我告訴自己：這就是我人生最大的追求與夢(mèng)想。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生。”愛(ài)，是一種全身心的投入。2003年，全面推進(jìn)新教材實(shí)驗(yàn)，我榮幸地成為實(shí)驗(yàn)中的一員，開(kāi)始一年級(jí)的教學(xué)工作。嶄新的教材，全新的學(xué)生，我也是充滿(mǎn)新的希望。我與孩子們一起學(xué)習(xí)著、享受著、快樂(lè)著······學(xué)期中，我班的數(shù)學(xué)老師因工作需要調(diào)出，人員緊張，校長(zhǎng)無(wú)奈地做出決定，把我班學(xué)生分流，聽(tīng)到這個(gè)消息，我差點(diǎn)哭了?？勺罱K還是分了，分班前，我給孩子一個(gè)簡(jiǎn)短的告別儀式，原本想用幾句祝福、勉勵(lì)之類(lèi)的話(huà)來(lái)營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)的分別氛圍，卻料想不到換來(lái)了孩子們傷心的哭泣。我也忍不住哭了，孩子們離不開(kāi)我，我更舍不得孩子們。他們用一雙雙流淚的眼，懇求學(xué)校閆校長(zhǎng)：“二年級(jí)讓陸老師繼續(xù)教我們，行嗎？”??這是孩子們給我的一份厚禮！他們只是一年級(jí)的孩子，這是多么珍貴的人間真情！沒(méi)有虛偽、沒(méi)有功利，只有愛(ài)與愛(ài)的交流，情與情的相融。

然而，班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開(kāi)的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛(ài)去賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。

陳迎鑫，留守兒童，父母外出打工，常年和70多歲的爺爺生活在一起。常常是衣衫不整，丟三落四。課堂不聽(tīng)講，課外作業(yè)經(jīng)常不是忘了，就是丟了??但我沒(méi)有放棄，我常在學(xué)校教他洗臉，幫他整理衣服，抽時(shí)間給他補(bǔ)習(xí)功課等等，總是換著法兒鼓勵(lì)他。后來(lái)，他住進(jìn)了“助學(xué)屋”。一個(gè)二年級(jí)的孩子，正是躺在父母懷里撒嬌的年齡，而他，一個(gè)星期才回“家”一次，半年才見(jiàn)爸爸媽媽一面。這樣的他，比其他孩子更需要老師的關(guān)愛(ài)！

我像對(duì)待自己的孩子一樣“管”他，讓孩子真正體會(huì)到——有人“管”的感覺(jué)真好！現(xiàn)在的陳迎

鑫，課堂活躍了，課后也聽(tīng)話(huà)了，成績(jī)進(jìn)步了。他的家長(zhǎng)現(xiàn)在經(jīng)常和我電話(huà)聯(lián)系，里面有感激，也有感動(dòng)，更有對(duì)孩子的期望。孩子家長(zhǎng)說(shuō)：“陸老師，我不在家時(shí)，您就是孩子的媽媽?zhuān)　?/p>

開(kāi)始工作時(shí)，總覺(jué)得工作中沒(méi)有掌聲，沒(méi)有鮮花，更沒(méi)有此起彼伏的喝彩，有的，只是和孩子們平實(shí)的相處，他們哭了，我要去哄他們；他們鬧矛盾了，我要給他們講道理；有的只是，工作一天下來(lái)，疲憊的身軀；有的只是，日復(fù)一日繁瑣的工作。現(xiàn)在我明白了，孩子的進(jìn)步，家長(zhǎng)的認(rèn)可，這就是掌聲，就是鮮花，就是此起彼伏的喝彩！

世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛(ài)！愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。

當(dāng)然，我也浮躁過(guò)，抱怨過(guò)，但并沒(méi)有改變我愛(ài)崗敬業(yè)的態(tài)度，更沒(méi)有改變我那股青春的勁頭！我充滿(mǎn)斗志的去迎接每一項(xiàng)挑戰(zhàn)，這些經(jīng)歷都是我們青春的見(jiàn)證！若非深?lèi)?ài)，怎會(huì)有堅(jiān)持？工作的時(shí)間或許是我最辛苦的時(shí)間，但是也是最充實(shí)、最驕傲的時(shí)間！有一天，歲月也會(huì)改變我們的容顏，但皺紋留下的是青春的痕跡，青絲閃耀的是青春的光芒！

回顧過(guò)去，沒(méi)有耀眼的光環(huán)，有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡：

清晨，當(dāng)悠揚(yáng)的音樂(lè)響起，我會(huì)帶著清新的笑臉，迎來(lái)可愛(ài)的孩子們，與孩子們一起陶醉在晨誦詩(shī)歌里；

我會(huì)和孩子們一起閱讀，一起寫(xiě)日記；

我會(huì)和班上的老師一起，走進(jìn)孩子的家庭； 我會(huì)在我的筆記里，記下孩子的喜怒哀樂(lè)；我會(huì)像家長(zhǎng)一樣的，呵護(hù)著每一個(gè)孩子。

我們的青春飛揚(yáng)在一個(gè)個(gè)不眠之夜，飛揚(yáng)在認(rèn)真工作的案頭，飛揚(yáng)在對(duì)孩子濃濃的愛(ài)意中?? 有一首歌唱的好：愛(ài)是人類(lèi)最美麗的語(yǔ)言，愛(ài)是正大無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們都在愛(ài)心中孕育生長(zhǎng)，再把愛(ài)的風(fēng)帆撒播到我四方，我們要在愛(ài)心中大聲的歌唱，再把愛(ài)的幸福帶進(jìn)每個(gè)人的身上，愛(ài)會(huì)帶給你無(wú)限溫暖，也會(huì)帶給你快樂(lè)和健康，愛(ài)是正大無(wú)私的奉獻(xiàn)??

我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰??

青春是火，沸騰著我們的每一滴血液；青春是水，澎湃著我們的每一個(gè)細(xì)胞；青春是風(fēng)，撫平了我們的每一次傷痛；青春是雨，滋潤(rùn)了我們的每一次快樂(lè)。是??！每個(gè)人都有屬于自己的青春，青春是人生中最美好最精彩的階段，只有經(jīng)歷了青春的酸甜苦辣，你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人。

青年朋友們！新形勢(shì)、新階段賦予了我們新的使命；新任務(wù)、新目標(biāo)向我們發(fā)出了新的召喚。讓我們把握住青春的節(jié)拍，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記的講話(huà)精神，繼承前輩們對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、一絲不茍的光榮傳統(tǒng)，充分展示“聚是一把火，散是滿(mǎn)天星”的青春朝氣和風(fēng)采，勇敢擔(dān)當(dāng)歷史賦予的使命，堅(jiān)定理想信念，增長(zhǎng)知識(shí)本領(lǐng)，錘煉品德意志，矢志奮斗拼搏，將自己的前途命運(yùn)與農(nóng)發(fā)行事業(yè)緊密聯(lián)系在一起，在人生的廣闊舞臺(tái)上充分發(fā)揮聰明才智、盡情展現(xiàn)人生價(jià)值，讓激昂的青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗的光彩！

我的演講完畢，謝謝大家！

時(shí)間的車(chē)輪在我們不經(jīng)意間已沖沖碾過(guò)，還來(lái)不及欣賞身邊的風(fēng)景，卻一一甩在身后，回頭遙望，那些已成為生命中的匆匆過(guò)客。駐足現(xiàn)在，沉靜思緒，昨日之景又歷歷在目，聽(tīng)，時(shí)間拍打歲月之河的聲音，只有當(dāng)我們靜默時(shí)，一切才感受真實(shí)。然而，一切的一切，該飄走的都要飄走，留下的，是喜憂(yōu)的晶瑩。此刻的風(fēng)景就在眼前，屬于自己，前方的風(fēng)景也正等著我們?nèi)プ呓灰恍蕾p和感受。

年少時(shí)，會(huì)因一多花而快樂(lè)，也曾為一個(gè)飛翔的夢(mèng)興奮不已，長(zhǎng)大后，漸漸發(fā)現(xiàn)夢(mèng)終歸是夢(mèng)，不切實(shí)際。理想是美好的，但放到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，卻總經(jīng)不起考驗(yàn)，到最后無(wú)奈扭形或破碎。而現(xiàn)在隨著思想的成熟，時(shí)間的歷練，知道失望不會(huì)走不完，無(wú)奈終會(huì)到盡頭，只要有希望，就會(huì)有新生。一個(gè)人也是一片風(fēng)景，只是有的渴望春的青春活力，有的向往夏的熱烈絢爛；有的祈盼秋的金碩果實(shí)；有的獨(dú)鐘冬的純白圣潔。而我想要的風(fēng)景是現(xiàn)在的我，過(guò)去的已不具代表和說(shuō)明現(xiàn)在，只有把它當(dāng)作成長(zhǎng)過(guò)程中前進(jìn)中的鋪路石，立足現(xiàn)今，明確方向，做好眼前事。

我們很平凡，但平凡蘊(yùn)育出偉大，平凡的我們一樣能高揚(yáng)風(fēng)帆，一樣能綻放光彩。我相信上帝在關(guān)了你一扇門(mén)的同時(shí)，一定會(huì)在某處給你開(kāi)一扇窗。既然船已離港，帆已揚(yáng)起，何不起航，滿(mǎn)載回金秋的碩果。不再留戀過(guò)去，過(guò)去的已成為回憶，想要得到的，必須努力，最重要的是：把握現(xiàn)在，做好自己，展望未來(lái)！

崗位與青春，乍一看需要取舍，不能并存，其實(shí)不然。崗位意味著奉獻(xiàn)與責(zé)任，青春象征著活力與自由。若崗位中融入了青春的血液，便會(huì)更具活力和創(chuàng)造力！

我工作近七年，七年，足以改變一個(gè)人的容顏，足以耗盡一段美好的婚姻，足以毀掉創(chuàng)業(yè)的激情，但是，時(shí)間卻無(wú)法熄滅我內(nèi)心的小宇宙，無(wú)法撼動(dòng)我的夢(mèng)想！我夢(mèng)想著在工作上能有質(zhì)的飛躍，希望能實(shí)現(xiàn)自我的最大價(jià)值，時(shí)間證明，想讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，需要持之以恒的在平凡崗位上愛(ài)崗敬業(yè)！愛(ài)崗敬業(yè)，經(jīng)常會(huì)被認(rèn)為是標(biāo)榜別人與自己的詞匯，可當(dāng)你拿它來(lái)審視自己與身邊同事的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這只是一種態(tài)度，是一種堅(jiān)持的天性！

那年，跟隨項(xiàng)目外業(yè)，白天伏案在一堆檔案中，晚上伴著老鼠啃噬木門(mén)的聲音入睡，有時(shí)一個(gè)不留神，午餐就被老鼠與螞蟻分而食之。但是這并沒(méi)有阻止我們迎著困難而上的步伐，我們攻克了一個(gè)個(gè)難題，終于創(chuàng)建了一套最為高效的工作流程。在鳳陽(yáng)項(xiàng)目中，由于后期作業(yè)精度要求非常高，我們?yōu)榱税磿r(shí)提交成果而徹夜趕工，就連一次小型水災(zāi)都沒(méi)有減慢我們的項(xiàng)目進(jìn)度。之后的每個(gè)項(xiàng)目，我沒(méi)有說(shuō)過(guò)“不”，因?yàn)樯磉呌刑酂o(wú)私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的榜樣，即使是新領(lǐng)域，即使沒(méi)有頭緒，我們都會(huì)迎著困難而上。這些并非感人至深的故事，也沒(méi)有多么深刻的真理，我們把青春的氣息帶入工作中，不論迎面而來(lái)的是困難還是障礙，我們不畏懼、不退縮，繼續(xù)快樂(lè)地奮進(jìn)著！

我們?cè)?jīng)浮躁不安，曾經(jīng)抱怨?jié)M腹，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，我們少了浮躁，多了沉穩(wěn)，少了抱怨，多了理解，不變的是我們那股青春的勁頭！我們充滿(mǎn)斗志的去迎接每一項(xiàng)挑戰(zhàn)，這些經(jīng)歷都是我們青春的見(jiàn)證！

身邊許多當(dāng)初風(fēng)華正茂的姑娘小伙兒們都已年近中年，他們堅(jiān)守崗位多年一直默默無(wú)聞，兢兢業(yè)業(yè)，若非深?lèi)?ài)，怎會(huì)有堅(jiān)持？工作的時(shí)間或許是他們最辛苦的時(shí)間，但是也是最充實(shí)、最驕傲的時(shí)間！歲月只是改變了他們的容顏，他們的皺紋是青春的痕跡，鬢角雪染的青絲閃耀的是青春的光芒！

我們雖沒(méi)有豐功偉績(jī)、驚世創(chuàng)舉，我們一直堅(jiān)持用愛(ài)崗敬業(yè)的態(tài)度來(lái)工作。我們的青春飛揚(yáng)在一個(gè)個(gè)不眠之夜，飛揚(yáng)在認(rèn)真工作的案頭，飛揚(yáng)在一本本榮譽(yù)證書(shū)上。愛(ài)崗是職責(zé)，敬業(yè)是本分，青春是資本，在夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的路上，我們的熱情未熄，激情未滅，青春未央！

第三篇：青春征文

青春依舊、夢(mèng)想如初

已逝年華，滾滾東流的青春，引發(fā)無(wú)限的憧憬、、、、、姓名：學(xué)號(hào)：專(zhuān)業(yè)年級(jí)：礦產(chǎn)普查2011級(jí)

人生如一條河流，無(wú)數(shù)的記憶成了河底的鵝卵石，拾起一顆，沙鍋面赤然刻著兩個(gè)大字——青春用力，把它仍入時(shí)間的旋渦中，飛入人生年華之中……不知道我失去過(guò)什么，也不知道我已得到了什么。只是我覺(jué)得那時(shí)的歲月好懵懂，好沖動(dòng)。幾乎讓人忽略了年少的輕狂的魅力，沖動(dòng)中青春的殺傷力，他曾經(jīng)讓我魂?duì)繅?mèng)縈。讓我的眼中只有他，于是我忽略了身邊最好的朋友，忽略了學(xué)業(yè)。當(dāng)時(shí)魂然不知，事后發(fā)現(xiàn)得不償失。我何此失去了那樣珍貴的東西。我失去的遠(yuǎn)比這些更為貴重一百倍一千倍甚至一萬(wàn)倍，那便是人生的前途。為此在多少節(jié)重要的課堂我的心缺席。多少個(gè)重要的知識(shí)忽略而過(guò)，多少個(gè)要背的單詞，我意讓他成為歷史。

青春像一條河，靜靜的流淌過(guò)我們年輕的心田；青春，像一首詩(shī)，寫(xiě)滿(mǎn)了我們對(duì)未來(lái)生活的追求與向往；青春，像一條虹，掛在天邊展示我們七彩的夢(mèng)。美麗著如此青春的我們，我們的青春如此美麗著。

靜謐的黑夜，淡淡的茶香，臺(tái)燈下的我捧著同學(xué)錄正在回憶過(guò)往。一個(gè)個(gè)熟悉的字眼，一句句溫暖的問(wèn)候，都會(huì)讓我擺脫寂寞，心情愉悅。在這歲月流轉(zhuǎn)的日子里，朋友便是雨水和陽(yáng)光；在這青春的旅途中，是朋友不再讓我孤獨(dú)彷徨。正如醇綿的酒，輕快的歌，對(duì)飲的月，有了朋友的存在，你的生命就又多了一份的陽(yáng)光。青春路上，我們肩并肩同行，不懼孤單憂(yōu)悶，因?yàn)橛亚樵谏磉?。母?ài)如海，父愛(ài)如山。我們一無(wú)所有的來(lái)到這個(gè)世界上，在那些無(wú)助，驚恐的日子里，是親情給了我們溫暖。我們感激，我們由衷地感激，可正直青春的我們，面對(duì)霧里花，水中月的花花世界，又怎能不為之心動(dòng)呢？青春的叛逆勾起了我們心中的好奇，同時(shí)也違背了親情的期望。無(wú)奈的神情，沉重的嘆息，激烈的爭(zhēng)執(zhí)，我們因此付出了沉重的代價(jià)。無(wú)私的愛(ài)再次包容了我們，盲目叛逆的我們這才發(fā)現(xiàn)，親情才是心靈?？康母蹫?，是心中永遠(yuǎn)的家園。

青春路上，困難重重，艱難險(xiǎn)阻，年輕的我們不畏曲折，勇往直前。我們的成功是歌，歌是生命的歡歌；我們的失敗是曲，曲是生命插曲。我們的歡笑飄揚(yáng)成云，我們的熱淚揮灑如雨。淚水咸過(guò)是苦，汗水咸過(guò)是甜。努力了，只為一分耕耘一分收獲；失敗了，也懂得浪花只有在撞擊礁石的過(guò)程中才能展現(xiàn)出激蕩的壯美的道理。所做的一切的一切，只有我們自己知道：為自己的青春譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的歌！

青春苦短，千帆過(guò)盡，一個(gè)心靈若能遠(yuǎn)離虛華與浮躁，保存一份真情，那將是青春中一抹永恒而純凈的色彩。珍惜你青春的每一秒鐘，每一份情，那便是對(duì)青春最好的詮釋?zhuān)?/p>

拾起鵝卵石，才明白，這青春的含義，慢慢的含義，慢慢的放入記憶的口袋，重新上路，我會(huì)感嘆道：“青春，讓生活更美好。

第四篇：吹牛的作文400字

吹牛的作文400字三篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的吹牛的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

很久很久以前，有一只愛(ài)吹牛的'毛毛蟲(chóng)。

這天，小白兔和姐姐出去玩。這只毛毛蟲(chóng)就偷偷的溜進(jìn)了小白兔的家里呼呼大睡。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，小白兔和姐姐回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)來(lái)過(guò)。就喊到：是誰(shuí)在我家里?毛毛蟲(chóng)理直氣壯的說(shuō)：是我，能把小馬踩扁的我。小白兔嚇了一跳，連忙去找來(lái)了小白馬。你是誰(shuí)，小白馬說(shuō)，能把我踩扁?是我，能壓扁小白羊的我啊!小白馬連滾帶爬的去找來(lái)了小白羊，小白羊問(wèn)：誰(shuí)能把我小白羊踩扁?毛毛蟲(chóng)更加囂張了，說(shuō)：哈哈，是我，能把小獅子壓扁的我。小白羊像箭一樣的跑了出去，找來(lái)了小獅子。小獅子一進(jìn)門(mén)就吼道：誰(shuí)可以把我壓扁?哈哈，是我，能一口吃了一口吃了大象的我。小獅子聽(tīng)了，忙去找來(lái)了大象。大象正在洗臉，一聽(tīng)小獅子這么一說(shuō)，它連臉都顧不著洗了，急急忙忙跑去小白兔家。大象問(wèn)：你是。能把我一口給吃了?我，是能把高樓大廈踏平的我。這下子大家都不知道要找誰(shuí)好了。這時(shí)聰明的貓頭鷹博士來(lái)了，說(shuō)：我來(lái)看看。你是誰(shuí)呀，在小白兔里?我是能能把大山踩平的我，你是誰(shuí)呀?我是能把踏平高樓大廈的你踩扁。

啊!毛毛蟲(chóng)嚇了一跳，忙跳了出來(lái)。大家一看，原來(lái)是毛毛蟲(chóng)，便哈哈大笑，毛毛蟲(chóng)害羞地爬出了小白兔的家。

今天，老師說(shuō)要比賽創(chuàng)作吹牛詩(shī)。誰(shuí)來(lái)開(kāi)個(gè)頭呢？全班鴉雀無(wú)聲。老師就自己先起個(gè)頭：一頭大象我扛過(guò)！這時(shí)，柯博恒深受啟發(fā)，馬上喊出一句：一片大海我喝過(guò)！老師豎起大拇指：真牛！夸父逐日時(shí)太渴了，喝光了兩條河，你卻喝下了一片海！可見(jiàn)你是真渴了！海水是咸的，他怎么喝得下？神人哪！我補(bǔ)充道。全班頓時(shí)哄笑起來(lái)。

柯博恒為我們打了個(gè)響亮的頭炮，班上的氣氛立刻活躍了不少。同學(xué)們紛紛起來(lái)，分享他們的奇思妙想。這時(shí)，良楷站起來(lái)回答道：七只惡狼我吞過(guò)！同學(xué)們頓時(shí)笑了起來(lái)。同桌捂著嘴巴哈哈大笑：惡狼很可怕，你一瞬間吞掉七只，豈不是比惡狼更厲害！良楷得意地笑了。

轉(zhuǎn)眼就到了八了，我很著急，因?yàn)槲乙蚕胱尨蠹覙?lè)一樂(lè)。嘿！我急中生智：剛才老師提到一句詩(shī)句：危樓高百尺，手可摘星辰，可不正好？我迫不及待地站起來(lái)說(shuō)：八顆星星我摘過(guò)！老師夸獎(jiǎng)道：活學(xué)活用，妙！我瞬間感覺(jué)一種喜悅涌上心頭，像海浪一浪推著一浪，久久不能平靜下來(lái)。

原來(lái)，吹牛這么有意思！我好想再來(lái)玩一輪！

從前，山上有一只小羊，他很喜歡吹牛。

一天，小羊看見(jiàn)熊在爬樹(shù)，小羊驕傲地說(shuō)：“熊大哥我可是天下第一爬樹(shù)能手?！毙馨胄虐胍傻卣f(shuō)：“就你這小身板可以爬嗎？”小羊笑著說(shuō)：“可以。”一會(huì)兒，大熊已經(jīng)登頂了，小羊才爬到樹(shù)樁那兒，大口大口地喘著粗氣。

又一會(huì)，小羊看見(jiàn)了青蛙，小羊高傲地說(shuō)：“我可是至高無(wú)尚的抓蟲(chóng)能手！”“你沒(méi)長(zhǎng)舌頭，可以嗎？”“哼，你別看我沒(méi)長(zhǎng)舌頭，我也可以。”小羊不屑地說(shuō)。轉(zhuǎn)眼間，青蛙抓了一百條蟲(chóng)子，小羊還吐舌頭。小羊又失敗了。

下午，小羊見(jiàn)到了在高聲歡唱的小燕子?！拔沂鞘澜缟铣枳钆５难?。”小燕子說(shuō)：“我們來(lái)比一比。”小燕子唱出了美妙的歌曲，小動(dòng)物們都跟著歌曲跳起舞來(lái)，毛毛蟲(chóng)一扭一扭的，小狗的尾巴一翹一翹地?cái)[動(dòng)著。小羊只吐出了：“咩咩咩?！贝蠹叶纪镀苯o小燕子，小燕子成了最佳歌手。小羊又輸了。

晚上，小羊見(jiàn)到了蝙蝠在飛行，它打了個(gè)哈欠，沒(méi)精打采：“蝙蝠，你三更半夜為什么不睡？”蝙蝠神氣活現(xiàn)地說(shuō)：“找東西吃啊。”“那我們比比誰(shuí)熬夜時(shí)間長(zhǎng)吧。”蝙蝠熬了五個(gè)小時(shí)，小羊卻早已憨憨大睡。

第二天清晨，聽(tīng)著小燕子悅耳的歌聲，小羊揉揉眼睛，擦了擦嘴巴旁的口水，它很后悔。

第五篇：征文：青春與改革共起舞

青春與改革共起舞

——到中流擊水，浪遏飛舟

李大釗在《青春》一文中曾滿(mǎn)懷豪情地寫(xiě)到：“進(jìn)前而顧后，背黑暗而向光明，為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福，以青春之我，創(chuàng)青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙?！鼻啻菏敲篮玫?，沒(méi)有使命感的青春是貧血的。青春就是面對(duì)歷史的使命，與時(shí)俱進(jìn)的傳承下去！

每個(gè)青年人都記得——1978年黨的十一屆三中全會(huì)做出了改革開(kāi)放的偉大決策，黨的工作重心轉(zhuǎn)移到了經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，由此開(kāi)啟了中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期。

當(dāng)21世紀(jì)走過(guò)第13個(gè)年頭，風(fēng)華正茂的我感受到華夏大地上涌動(dòng)著的改革的氣息，這場(chǎng)改革我們每一個(gè)有志青年在不久的將來(lái)注定要投身其中。作為新時(shí)代的青年人，我們注定要經(jīng)歷并見(jiàn)證中華民族偉大復(fù)興征程上的兩件具有里程碑意義的事件——2020年實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)，2050年我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。我們注定要肩負(fù)起民族復(fù)興的使命，注定要從前輩手里接下來(lái)振興民族的接力棒，所以青年人要比任何時(shí)候都要充滿(mǎn)著斗志和信心，在中國(guó)特色社會(huì)主義的舞臺(tái)上為了民族振興和人民的福祉而拼搏。

我很慶幸!因?yàn)樽越詠?lái)，此時(shí)此刻，我們比任何時(shí)候都要接近我們民族復(fù)興的夢(mèng)想。

民族復(fù)興的夢(mèng)想國(guó)人一直在追逐。當(dāng)我們?yōu)橹腥A民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深文化而自豪時(shí)，我們自覺(jué)地想到繁榮的漢唐時(shí)代。我們的科技、我們的貿(mào)易、我們的財(cái)富、我們的文化??我們一腔都是滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪！并且我們堅(jiān)信那才是我們中華民族的風(fēng)貌——社會(huì)文明進(jìn)步、民族團(tuán)結(jié)和睦、民富國(guó)強(qiáng)、開(kāi)放包容??然而，我們國(guó)家曾經(jīng)許久不在那樣的榮光，不再如我們所愿的富強(qiáng)，不是嗎？鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)啟的中國(guó)近代，民族苦難綿綿不絕。我們的財(cái)富被掠奪，我們的人民被毒害，我們的原料被掠奪，我們的文化被沖擊??我們的民族衰微了！也正是從那時(shí)起，我們開(kāi)始了民族振興的征程。

從那時(shí)起，民族振興成為了一代又一代青年人的歷史使命。同時(shí)，不同的歷史境遇賦予了青年人不同的責(zé)任和使命，但是同樣的青春使他們?cè)诓煌臍v史階段、不同的行業(yè)領(lǐng)域扮演著同樣重要的角色。青年梁?jiǎn)⒊瑏?lái)了，發(fā)出了“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”的呼喊；青年林覺(jué)民來(lái)了，帶著對(duì)“遍地腥羶，滿(mǎn)街狼犬”的憤怒，對(duì)“助天下人愛(ài)其所愛(ài)”的大義；學(xué)生劉和珍君來(lái)了，帶著“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”的豪氣；青年魯迅來(lái)了，面對(duì)著麻木的國(guó)人，做出了“棄醫(yī)從文”改造國(guó)民性的選擇；少年周恩來(lái)來(lái)了，發(fā)出了“為中華之崛起而讀書(shū)”的心聲??他們深處在近代屈辱的中國(guó)，看著自己積弱積貧的國(guó)家，他們?yōu)閲?guó)家獨(dú)立而奔走，而學(xué)習(xí)，而獻(xiàn)身。

1949年10月1日，我們的民族實(shí)現(xiàn)真正獨(dú)立！中國(guó)歷史開(kāi)始了新的紀(jì)元，從那時(shí)起，國(guó)家富強(qiáng)成為包括青年人在內(nèi)的熱血國(guó)人的歷史使命。面對(duì)威脅，一批又一批年輕的志愿軍戰(zhàn)士跨過(guò)鴨綠江“保家衛(wèi)國(guó)”，成為新時(shí)期中華兒女不畏強(qiáng)權(quán)、勇于為國(guó)獻(xiàn)身的杰出代表；面對(duì)著很多要做的事、很多需要幫助的人，雷鋒選擇了默默地去做，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量??

那是青年人的責(zé)任，那是青年人的使命，是青年人“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，是青年人“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的奉獻(xiàn)，是青年人自我意識(shí)與國(guó)家民族意識(shí)相結(jié)合的行為體現(xiàn)，更是時(shí)代對(duì)青年的殷切期盼和深情呼喚。一代又一代青年人正是以這種擔(dān)當(dāng)、這種奉獻(xiàn)、這種行動(dòng)向時(shí)代致敬，向民族問(wèn)候！

1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，青年人無(wú)論在什么時(shí)候都始終同黨站在一起，為民族的振興、國(guó)家的富強(qiáng)奮斗著?？匆豢础肚嗄觌s志》吧，里面滿(mǎn)滿(mǎn)的記載著一代又一代青年為國(guó)家富強(qiáng)做出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；聽(tīng)一聽(tīng)那熟悉的聲音吧——“世界是你們的，也是我們的，但注定是你們的”，充滿(mǎn)著無(wú)盡的希望與寄托；揮一揮“青年突擊隊(duì)”的旗幟吧！在大慶、在汶川、在玉樹(shù)??青春的旗幟驕傲地飛揚(yáng)！

當(dāng)歷史的接力棒傳到我們這一代青年人手中時(shí)，我們應(yīng)該做些什么呢？ 我是一名90后，生長(zhǎng)在充滿(mǎn)改革的中國(guó)，生于斯，長(zhǎng)于斯。在充滿(mǎn)以“改革創(chuàng)新”核心為時(shí)代精神的中國(guó)，改革開(kāi)放成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。從1978年改革開(kāi)放以來(lái)，我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)上取得了舉世矚目的成就，生產(chǎn)力得到了極大解放，人民生活得到極大提高，綜合國(guó)力得到了極大增強(qiáng)。我們的國(guó)家走上了一條充滿(mǎn)希望的康莊大道，向著民族復(fù)興的夢(mèng)想闊步前行。我們國(guó)家比以往任何時(shí)候都更加的富強(qiáng)，然而，世界在變，其他國(guó)家也在不斷發(fā)展。我們的發(fā)展仍需要以更大的改革來(lái)推動(dòng)，為民族振興注入新的活力。

改革開(kāi)放已經(jīng)35年了，35年的“中國(guó)奇跡”，35年的“中國(guó)速度”，35年的追夢(mèng)之路。兒時(shí)立志成為“社會(huì)主義合格接班人”的我們已經(jīng)在改革的歲月里成長(zhǎng)成一名青年，幾年后的中國(guó)便是我們的“主場(chǎng)”。黨的十八屆三中全會(huì)給我們指明了方向，給我們已經(jīng)搭好了舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上，我們將繼續(xù)踏著改革的舞曲，舞出我們民族新的輝煌。作為新時(shí)期的青年大學(xué)生，我們必將見(jiàn)證全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們也會(huì)見(jiàn)證“兩個(gè)百年”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們有理由相信，這個(gè)信奉“和諧”與“復(fù)興”的國(guó)度，將會(huì)有多么廣闊的舞臺(tái)來(lái)供給我們青年人起舞，舞出民族的復(fù)興、人民的幸福與尊嚴(yán)。所以我們必須追隨魯迅的足跡，追隨周恩來(lái)的足跡，追隨雷鋒的足跡，追隨張海迪的足跡??為中華民族偉大復(fù)興而奮斗！

青年朋友們，“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”！你燦爛的青春，將和改革共起舞；你值得擁有的人生，將和民族復(fù)興同行！