第一篇：體育教案-武術(shù) 足球-高中體育638

體育教案－武術(shù) 足球-高中體育

baiduwenku

體育教案－武術(shù) 足球2．武術(shù)基本功練習(xí)

二、復(fù)習(xí)新編青年長拳

二、介紹泰拳肘技

1．平肘 2．追肘 3．撬肘 4．墜肘 2--4 4--6 5 3

體育教案－武術(shù) 足球 策略與方法：

1．教師引導(dǎo)并示范 2．學(xué)生自主練習(xí)3．學(xué)生互幫互助 策略與方法：

1．教師講解并示范 2．學(xué)生自糾 3．生生互糾 策略與方法：

1．教師介紹并示范

2．學(xué)生徒手模仿與器械模仿 3．學(xué)生自主練習(xí)4．教師巡回指導(dǎo) 隊(duì)形：

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

▲

要求： 勁力順達(dá) 節(jié)奏鮮明 形神合一

隊(duì)形：

* * * * * *

體育教案－武術(shù) 足球* * * * * * ▲

* * * * * * * * * * * * 隊(duì)形：散點(diǎn) 要求：

1．快、狠、準(zhǔn)

2．能模擬一對(duì)一攻防 程 序 時(shí) 間

學(xué) 練 內(nèi) 容 學(xué)練負(fù)荷

教與學(xué)的策略和方法 教學(xué)要求與組織

次數(shù) 時(shí)間

策略與方法：

1．優(yōu)秀學(xué)生示范 2．用音樂宣染氣氛 策略與方法： 1．講解與示范

2．學(xué)生間相互比較

3．教師積極鼓勵(lì)適當(dāng)啟發(fā) 隊(duì)形：

↑

* * * * *

體育教案－武術(shù) 足球;* * * * * * * ▲

* * * * * * * * * * * * ↓ * * * * * *

* * * * * * 要求：

1．能基本控制球 2．能獨(dú)立完成

體育教案－武術(shù) 足球 實(shí) 踐 體 驗(yàn) 15

四、足球（音伴）

1．球性練習(xí)

2．復(fù)習(xí)腳背外側(cè)運(yùn)球 3 3 3 回

體育教案－武術(shù) 足球 顧 展 望 3

一、抒情音樂，整理放松

二、小結(jié)本課

三、師生再見 2 1 要求：身隨音動(dòng)

心伴樂舒 安全 保障 措施

足球練習(xí)時(shí)注意受傷 注意防滑 創(chuàng)新 舉措

把足球當(dāng)作手靶并用足球來放松 用音樂來營造氣氛 場地 器材 設(shè)備

足球25只 錄音機(jī)一臺(tái) 標(biāo)志物若干 實(shí)心球 課后 反思

體育教案－武術(shù) 足

體育教案－武術(shù) 足球nbsp;略

隊(duì)形：

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▲

引 導(dǎo) 2

一、課堂常規(guī)

1．體育委員整隊(duì) 2．師生問好

3．宣布本課內(nèi)容 4．安排見習(xí)生 2 實(shí) 踐 體 驗(yàn) 20

一、熱身

1．慢跑

第二篇：小學(xué)體育足球教案

小足球教案

教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)動(dòng)參與:在練習(xí)與游戲活動(dòng)中,提高足球射門的能力,發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

2、運(yùn)動(dòng)技能:通過小足球射門與游戲的教學(xué),向?qū)W生傳授腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。

3、身體健康:能利用足球進(jìn)行運(yùn)球和射門。

4、心理健康:充分促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展,體驗(yàn)足球射門的樂趣。

5、社會(huì)適應(yīng):培養(yǎng)交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

學(xué)生分析

我校位于農(nóng)村,場地面積有限,但學(xué)生比較喜歡參與體育活動(dòng),特別是男學(xué)生對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)喜愛。課余時(shí)間有些同學(xué)沒能參與到足球活動(dòng)中,只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來提高自己和滿足自己的欲望,體驗(yàn)到足球運(yùn)動(dòng)的樂趣。因此,在課堂上,我盡量讓學(xué)生參與練習(xí),提高足球技術(shù);課余時(shí)間,對(duì)部分有興趣的學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)的輔導(dǎo),讓他們更加喜歡足球運(yùn)動(dòng)。教材分析

足球是學(xué)生特喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),有很強(qiáng)的集體性和趣味性,通過足球活動(dòng)能發(fā)展學(xué)生的多項(xiàng)身體素質(zhì)。還可以充分激發(fā)小學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。提高少年兒童的綜合素質(zhì),培養(yǎng)競爭意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作的精神。但如何進(jìn)一步提高足球技能,需要教師加以引導(dǎo)。本課中就是讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下初步學(xué)會(huì)足球的簡單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,知道簡單足球動(dòng)作術(shù)語。在教學(xué)中主要強(qiáng)調(diào)突出“游戲”二字,在游戲中熟悉球性,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好,初步養(yǎng)成不用手而用腳觸球的意識(shí)和習(xí)慣。難點(diǎn):腳內(nèi)側(cè)部位對(duì)學(xué)生來講不是很清楚,教師采取的方法是在這一位置貼上標(biāo)注物,通過多種游戲強(qiáng)化,讓學(xué)生在興趣高昂的狀態(tài)下,體驗(yàn)?zāi)_內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。

2、讓學(xué)生進(jìn)行小足球比賽游戲,讓學(xué)生展示自我,符合兒童心理。設(shè)計(jì)思路

本課以“在活動(dòng)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”為主線,時(shí)時(shí)把學(xué)生的主體地位放在第一線,教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生大膽想象,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)體驗(yàn),在關(guān)注學(xué)生主體地位的同時(shí),層層深入地讓學(xué)生體驗(yàn)合作交往,教師及時(shí)的鼓勵(lì)和引導(dǎo),把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣充分調(diào)動(dòng),從而貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。本課采用主體式教學(xué)法。在課前師生談話階段—教師既以趣引情,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,使學(xué)生有良好的情緒,為上課做好準(zhǔn)備。群龍戲珠—-學(xué)生排好隊(duì),在組長的帶領(lǐng)下,模仿教師動(dòng)作,進(jìn)行小游戲。銀珠滾滾——學(xué)生運(yùn)用特制的足球練習(xí)腳射門,激發(fā)學(xué)生對(duì)足球的興趣,在教學(xué)中教師設(shè)計(jì)安排多種練習(xí)方法,讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí),使學(xué)生在樂中求學(xué),在學(xué)中取樂。飛躍龍門——引導(dǎo)學(xué)生設(shè)置各種“人體門”,參與射門練習(xí)。在練習(xí)中能與他人合作探究,共同完成任務(wù)。比賽游戲——通過比賽小游戲,相互協(xié)作,共同完成任務(wù),體驗(yàn)成功的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生相互合作的團(tuán)隊(duì)精神。場地器材設(shè)置

一片足球場 小足球20個(gè) 欄架6個(gè)

七、教學(xué)效果預(yù)計(jì): 1.心理效果預(yù)計(jì):根據(jù)本課特點(diǎn),學(xué)生將會(huì)積極參與活動(dòng),并能在活動(dòng)中體會(huì)到集體的力量,給自己帶來集體的歸屬感。2.生理效果預(yù)計(jì):由于本課是新課,負(fù)荷適中,但練習(xí)密度較大。平均心率為110-120次/分 本課特色

1.課標(biāo)指出開發(fā)和利用各種體育生活資源是激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)情感的重要手段。課上運(yùn)用了生活中的廢紙,在學(xué)生手中變成了一個(gè)一個(gè)足球,為足球走進(jìn)生活游戲打開了綠色通道。2.體育源于生活,更應(yīng)貼近生活。傳統(tǒng)的足球運(yùn)動(dòng)具有強(qiáng)烈的對(duì)抗性?，F(xiàn)在越來越遠(yuǎn)離學(xué)生的生活。學(xué)生只是在心中虛擬的喜愛,根據(jù)這一情況,本課將足球運(yùn)動(dòng)換成兒童話、娛樂話的體育活動(dòng),讓學(xué)生親近足球,親身享受足球運(yùn)動(dòng)帶來的愉悅,張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性。

第三篇：二年級(jí)體育足球教案

二年級(jí)體育教案《小足球*游戲》

1． 小足球

教學(xué)內(nèi)容

運(yùn)球過障礙物。

教學(xué)目標(biāo)

（1）能了解用左右腳交替運(yùn)球的作用。

（2）能做出左右腳背外側(cè)運(yùn)球繞過障礙物的動(dòng)作。

（3）能相互配合，認(rèn)真完成各種練習(xí)。

教法手段

（1）講解左右腳交替運(yùn)球的作用，演示左右腳背外側(cè)曲線運(yùn)球的動(dòng)作方法，提示左推右

跨變向右推左跨的動(dòng)作要領(lǐng)。

（2）組織左右腳背外側(cè)曲線運(yùn)球的模仿練習(xí)，提示變向運(yùn)球。

（3）組織左右腳背外側(cè)曲線運(yùn)球過障礙練習(xí)，練習(xí)幾次后，啟發(fā)學(xué)生用其他腳法曲線運(yùn)

球。

（4）組織運(yùn)球通過“封鎖線”的游戲，以通過人數(shù)多的隊(duì)為勝。

2． 游戲

教學(xué)內(nèi)容

運(yùn)送地雷。

游戲規(guī)則

（1）發(fā)令或接球后才能起跑。

（2）實(shí)心球中途不能滾落，如失手滾落，則要求失手者撿起，從滾落處重新開始比賽。

教學(xué)目標(biāo)

（1）記住游戲方法和規(guī)則。

（2）能在負(fù)重情況下快速協(xié)調(diào)跑進(jìn)。

（3）能積極參與，以積極認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行游戲。

教法手段

（1）講解游戲的方法和規(guī)則，重點(diǎn)示范負(fù)重快速跑的技術(shù)動(dòng)作。

（2）組織學(xué)生分組練習(xí)，先練習(xí)棒實(shí)心球的方法，再練習(xí)棒球跑，最后練習(xí)交接球技

術(shù)。熟悉后，讓學(xué)生慢速嘗試游戲。

（3）帶領(lǐng)學(xué)生分組游戲比賽，提醒學(xué)生要把注意力集中在平穩(wěn)、協(xié)調(diào)的跑進(jìn)動(dòng)作上。

（4）啟發(fā)學(xué)生思維，以其他持球形式進(jìn)行游戲，增加趣味性。

課后小結(jié)

第四篇：體育教案-足球課

足球：

1、個(gè)人技術(shù)

2、進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：邊路下底傳中，中路包抄射門

教學(xué)目標(biāo)

1、積極參與活動(dòng)和練習(xí)，能在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)樂趣，在運(yùn)動(dòng)中展示自我，增強(qiáng)自信。

2、熟悉球性，鞏固和提高對(duì)球的控制能力，發(fā)展個(gè)人技術(shù)；了解下底傳中的技術(shù)要求和動(dòng)作要領(lǐng)，掌握包抄的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。

3、發(fā)展足球?qū)ｍ?xiàng)身體素質(zhì)，學(xué)習(xí)利用足球運(yùn)動(dòng)鍛煉身體的方法。

學(xué)會(huì)與同伴合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，提高人際交往能力。

教學(xué)程序

教學(xué)內(nèi)容

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

體驗(yàn)與探究

提 示

熱身練習(xí)

1、課堂常規(guī)。

2、提出分組方案（同質(zhì)分組）。3.監(jiān)督與指導(dǎo)。

1、分組。

2.在組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行熱身練習(xí)。

1、充分活動(dòng)關(guān)節(jié)和肌肉，逐漸進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2.探究熱身練習(xí)的主要目的？

1、活動(dòng)范圍：足球場。

2.活動(dòng)方式：分組進(jìn)行熱身練習(xí)。

復(fù)習(xí)個(gè)人技術(shù)

1、提供技術(shù)練習(xí)的方案：行進(jìn)間傳接球練習(xí)組合；踢定位球；運(yùn)球射門組合（守門員）。2.組織練習(xí)并提供技術(shù)指導(dǎo)。

1、分組。

2、按照練習(xí)方案進(jìn)行練習(xí)并輪換。3.小組交流與討論。

1、體驗(yàn)不同的腳法和踢球力量對(duì)球的影響。2.探究制約自己技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展的因素是什么？

1、因人而異，因組而異，有所重點(diǎn)地練習(xí)某項(xiàng)技術(shù)或技術(shù)組合。2.重點(diǎn)：針對(duì)性強(qiáng)。

復(fù)習(xí)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：踢墻式二過一

1、提供練習(xí)方法：傳球－跑位結(jié)合，接球－傳球結(jié)合。

2、組織分組練習(xí)。

3.組織討論并講解、示范。

1、按教師提供的練習(xí)方法進(jìn)行練習(xí)。

2、討論、總結(jié)練習(xí)的效果。3.嘗試用自己的方法進(jìn)行練習(xí)。

1、體驗(yàn)合理運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)獲得成功時(shí)的樂趣，在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)自信心 2.探究如何提高與同伴間的默契配合1、重點(diǎn)：傳球準(zhǔn)確，跑位及時(shí)到位。

2.難點(diǎn)：傳跑配合默契，傳球具有隱蔽性。

學(xué)習(xí)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：邊路下底傳中，中路包抄射門

1、結(jié)合學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講解、示范。

2、提供練習(xí)的方法和方案：四人一組進(jìn)行練習(xí)。3.提供技術(shù)指導(dǎo)并組織討論和展示。

1、分組：四人一組。

2、邊路下底傳中（無防守）；中路三人包抄搶點(diǎn)射門。3.相互交流，小組討論、展示。

1、體驗(yàn)與同伴默契配合獲得成功的感覺，理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

1、重點(diǎn)：傳球的準(zhǔn)確性與針對(duì)性；包抄跑位及時(shí)；對(duì)球的狀態(tài)判斷正確。2.難點(diǎn)：在運(yùn)動(dòng)中作出正確的判斷并及時(shí)調(diào)整。

專項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)：下肢力量、腰腹肌力量

1、提供器材與練習(xí)方法：介紹發(fā)展下肢力量和腰腹肌力量的若干練習(xí)。2.監(jiān)督與指導(dǎo)。

1、根據(jù)教師的建議進(jìn)行分組練習(xí)。

2.相互交流，嘗試用不同的方法進(jìn)行練習(xí)。

1、體驗(yàn)肌肉感覺，不同的練習(xí)方法和負(fù)荷對(duì)肌肉的刺激程度與效果。2.探究適合自己的練習(xí)方法。

1、下肢練習(xí)：各種連續(xù)跳躍和負(fù)重練習(xí)。2.腰腹肌練習(xí)：不同姿勢(shì)的仰臥起坐練習(xí)。

放松練習(xí)

1、介紹放松練習(xí)的要領(lǐng)。

2、提供若干個(gè)放松練習(xí)的方法。3.利用放松練習(xí)時(shí)間小結(jié)本課。

1、了解放松練習(xí)的要領(lǐng)和作用。

2、根據(jù)教師提供的方法進(jìn)行放松。3.參與小結(jié)本課。

1、體驗(yàn)不同練習(xí)對(duì)身體放松的效果。2.探究適合自己的放松方式。

1、養(yǎng)成每次較大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)之后進(jìn)行放松練習(xí)的習(xí)慣。

第五篇：高中體育教案

高三理論課教案---運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防及處理

教學(xué)任務(wù)：

1、了解運(yùn)動(dòng)損傷的概念及發(fā)生原因；

2、對(duì)常見的運(yùn)動(dòng)損傷掌握簡易的處理方法。教學(xué)內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防及處理

一、運(yùn)動(dòng)損傷的概念和分類：

1、定義：體育運(yùn)動(dòng)中，造成人體組織或器官在解剖上的破壞或生理上的紊亂，稱為運(yùn)動(dòng)損傷。

2、分類：運(yùn)動(dòng)損傷按時(shí)間可分：新傷和舊傷；按病程可分為急性損傷和慢性損傷；按性質(zhì)可分為開放性損傷和閉合性損傷；按程度......高中體育與健康室內(nèi)課教案 短跑技術(shù)

高 中 體 育 與 健 康 室 內(nèi) 課 教 案課 題 田徑 —— 短跑技術(shù) 水平五 教學(xué) 目標(biāo)

1、積極參與學(xué)習(xí)和討論，能在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)樂趣，展示自我，增強(qiáng)自信。

2、從較專業(yè)的角度認(rèn)識(shí)短跑運(yùn)動(dòng)，能運(yùn)用所學(xué)的生理學(xué)知識(shí)與物理學(xué)知識(shí)分析短跑技術(shù)。

3、了解短跑比賽規(guī)則，提高欣賞高水平短跑比賽的水平。

4、培養(yǎng)自主、探究、合作學(xué)習(xí)的能力。......高中體育理論課教案 《排球規(guī)則》

體育理論課教案《排球規(guī)則》 教學(xué)目的：

一、讓學(xué)生初步了解排球規(guī)則。

二、讓一部份學(xué)生能參與排球比賽。

三、讓大多數(shù)學(xué)生看懂一場排球比賽。德育目標(biāo)：讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)規(guī)則對(duì)于一場比賽的重要意義。教學(xué)重點(diǎn)：排球比賽規(guī)則對(duì)動(dòng)作技術(shù)的要求。教學(xué)難點(diǎn)：排球比賽規(guī)則對(duì)動(dòng)作技術(shù)的要求中的進(jìn)攻性擊球、手過網(wǎng)等的判斷。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)授......新高中體育課教案

教學(xué)內(nèi)容 1．技巧：魚躍前滾翻 1． 基本體操負(fù)重搬運(yùn) 教學(xué)目標(biāo) 1． 認(rèn)知目標(biāo)：理解本課內(nèi)容的動(dòng)作概念和技術(shù)結(jié)構(gòu)。2． 技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)魚躍前滾翻和負(fù)重搬運(yùn)動(dòng)作，發(fā)展?jié)L翻、負(fù)重搬運(yùn)的能力。3． 情感目標(biāo)：初步養(yǎng)成開拓創(chuàng)新、勇敢果斷、互幫互助、團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì)。部分 教學(xué)內(nèi)容 時(shí)間 組織形式 教師主導(dǎo) 學(xué)生主體 次數(shù) 階段目標(biāo)......高三體育教案

高三體育教案高三年級(jí)體育與健康課程第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃第一單元：體育基礎(chǔ)知識(shí) 授課節(jié)數(shù)：2 起訖時(shí)間：質(zhì)量指標(biāo)：基本掌握 要求：了解運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防及處理；了解青春期少女注意事項(xiàng)，為提高人生質(zhì)量做準(zhǔn)備。重難點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防及處理，青春期少女注意事項(xiàng)?；局R(shí)點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)損傷的概念和分類；運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生的原因；運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防；月經(jīng)期間應(yīng)注意什么；怎樣......高中體育課教案 技巧：魚躍前滾翻

教學(xué)內(nèi)容 1．技巧：魚躍前滾翻 1． 基本體操負(fù)重搬運(yùn) 教學(xué)目標(biāo) 1． 認(rèn)知目標(biāo)：理解本課內(nèi)容的動(dòng)作概念和技術(shù)結(jié)構(gòu)。2． 技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)魚躍前滾翻和負(fù)重搬運(yùn)動(dòng)作，發(fā)展?jié)L翻、負(fù)重搬運(yùn)的能力。3． 情感目標(biāo)：初步養(yǎng)成開拓創(chuàng)新、勇敢果斷、互幫互助、團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì)。部分 教學(xué)內(nèi)容 時(shí)間 組織形式 教師主導(dǎo) 學(xué)生主體 次數(shù) 階段目標(biāo)......體育教師教學(xué)評(píng)比參賽教案

1． 初步學(xué)習(xí)軟排球原地正面雙手墊球，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)軟排球運(yùn)動(dòng)的興趣。2． 初步掌握雙人瑜珈直角功、蹲功動(dòng)作，復(fù)習(xí)已學(xué)動(dòng)作，鞏固提高動(dòng)作質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生的柔韌性、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。3． 培養(yǎng)學(xué)生勇于開拓創(chuàng)新、表現(xiàn)自我及相互協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)和提高學(xué)練能力。選項(xiàng)教材：1。軟式排球（5—2）2。瑜珈健身操（6—4）1．擊球點(diǎn)和觸球部位 2......高三體育教案

高三體育教案高三年級(jí)體育與健康課程第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃第一單元：體育基礎(chǔ)知識(shí) 授課節(jié)數(shù)：2 起訖時(shí)間：２００４ /８/３０～９／３質(zhì)量指標(biāo)：基本掌握 要求：了解運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防及處理；了解青春期少女注意事項(xiàng)，為提高人生質(zhì)量做準(zhǔn)備。重難點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防及處理，青春期少女注意事項(xiàng)?；局R(shí)點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)損傷的概念和分類；運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生的原因；運(yùn)動(dòng)損傷......體育課教案 太極拳

教學(xué)內(nèi)容 1.復(fù)習(xí)二十四式太極拳和初級(jí)刀術(shù) 2.初級(jí)三路長拳的基本手型、步型及預(yù)備動(dòng)作 場地器材教學(xué)任務(wù) 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生初步掌握初級(jí)三路長拳的基本手型、步型和預(yù)備式。提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力?；@

球場1個(gè)、刀40把重點(diǎn) 初級(jí)三路長拳的虛步亮掌的教學(xué) 課 時(shí)難點(diǎn) 初級(jí)三路長拳的連貫性和正確的身體姿態(tài) 2學(xué)時(shí)部分 課 的 內(nèi) 容 份量 課......高三《體育與健康》教案

學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 讓學(xué)生了解學(xué)校場館的管理制度，提高學(xué)生的自覺性與安全意識(shí)。2 讓學(xué)生了解分項(xiàng)上課的結(jié)構(gòu)，確定自己的選項(xiàng)。場地器材 教室學(xué)習(xí)內(nèi) 容

一、介紹體育與健康課的課堂常規(guī)

二、介紹選項(xiàng)教學(xué),進(jìn)行選項(xiàng) 順序 時(shí)間 達(dá)成目標(biāo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)......高一級(jí)第二學(xué)期排球選修教案

排球單元教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)：有60-80%的學(xué)生掌握上手發(fā)大力球的動(dòng)作。培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷、勇敢、頑強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)任務(wù)：1使學(xué)生掌握排球基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、比賽規(guī)則；2培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)、扣球技術(shù)要素。教學(xué)難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)、排球意識(shí)。教學(xué)要求：增強(qiáng)上肢力量，培養(yǎng)學(xué)生球感和場上應(yīng)變能力。教學(xué)安排：1.本單元共占18節(jié)課......高二體育課教案 60m重復(fù)跑

教學(xué)內(nèi)容 1、60m重復(fù)跑

2、蹲踞式起跑 教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能說出擺臂與加大步幅、加快步頻的關(guān)系。

2、技能目標(biāo)：80%以上的學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)、放松，身體前傾適宜，步幅適宜、步頻快。能熟練地進(jìn)行蹲踞式起跑。

3、情感目標(biāo)：學(xué)生能樂意、自覺地進(jìn)行跑的練習(xí)。......高二年級(jí)全年體育與健康教案

教材內(nèi)容：理論課教學(xué)目標(biāo)：

1、介紹課時(shí)安排及考核要求。

2、學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度。

3、明確體育課的目的、任務(wù)，樹立自覺的練習(xí)習(xí)慣。課的安排： 17周半，35學(xué)時(shí)。高中體育成績的考核方法：學(xué)習(xí)態(tài)度：遵守常規(guī)、出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、表現(xiàn)學(xué)習(xí)過程：學(xué)習(xí)表現(xiàn)、掌握技術(shù)的情況、進(jìn)步度評(píng)價(jià)方法：教師評(píng)價(jià)、自評(píng)、互評(píng)評(píng)價(jià)等級(jí)：優(yōu)秀、良好......職業(yè)中學(xué)體育與健康課教案（全冊(cè)）

1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)

2、身體素質(zhì)練習(xí)運(yùn)動(dòng)參與 通過教學(xué)，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和終生體育的意識(shí)運(yùn)動(dòng)技能 掌握隊(duì)列技術(shù)動(dòng)作，進(jìn)行身體素質(zhì)練習(xí)，從而提高體育鍛煉的能力身體健康 通過教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，形成良好的生活方式。心理健康 提高學(xué)生的信心，意志品質(zhì)和調(diào)節(jié)情緒的能力，促進(jìn)學(xué)生心理健康社會(huì)適應(yīng) 使學(xué)生形成良好的體育道德和合作精神，增強(qiáng)他們的責(zé)......職高《體育與健康》教案 第 12次課

頭手倒立向前滾翻成蹲立(男)肩肘倒立向前滾動(dòng)成蹲立(女)難點(diǎn)：控制身體重心、掌握身體平衡的能力 重點(diǎn)：動(dòng)作自然協(xié)調(diào)、穩(wěn)定性強(qiáng)，滾動(dòng)圓滑。知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生知道做頭手倒立和肩肘倒立時(shí)控制身體重心平衡的方法。能力目標(biāo)：學(xué)生能基本獨(dú)立完成頭手倒立和肩肘倒立，并難維持3秒鐘，在幫助下完成向前滾翻成蹲立動(dòng)作。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生克服困難，相互學(xué)習(xí)幫助的......高中體育教案 支撐跳躍（橫箱）

教材

1、支撐跳躍（橫箱）

2、素質(zhì)練習(xí)重點(diǎn) 單跳雙落，支撐提臀。難點(diǎn) 重心前移，落地半蹲穩(wěn)。教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生知道有節(jié)奏的助跑，跳上成分腿屈體立撐——挺身跳下。技能目標(biāo): 學(xué)生能做出跳上橫箱成分腿屈體立撐——挺身跳下的動(dòng)作。情感目標(biāo)：學(xué)生能注意聽講解和認(rèn)真觀察示范，并能按教師規(guī)定的方法練習(xí)。......高中體育教案 支撐跳躍：斜向助跑直角騰越（考核）

一、支撐跳躍：斜向助跑直角騰越（考核）

一、初步掌握斜向助跑直角騰越的動(dòng)作方法，通過考核進(jìn)一步提高學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作。

二、了解學(xué)生對(duì)教材的掌握程度，提高學(xué)生的跳躍能力。

三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、果斷的優(yōu)良品質(zhì)。......高中體育公開課教案 青春健美操教學(xué)設(shè)計(jì)及教案

課的設(shè)計(jì)

一、指導(dǎo)思想：旨在落實(shí)并推行體育新課程，貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，開發(fā)學(xué)生潛能，使學(xué)生掌握鍛煉的方法為目的。本課采用以學(xué)生合作學(xué)習(xí)為主，思維與練習(xí)相結(jié)合的體育教育模式。在健美操自編活動(dòng)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的空間，給出思維和參與結(jié)合相對(duì)開放的教學(xué)環(huán)境，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法得到掌......高中體育公開課教案 耐久跑（彎道技術(shù)）

一、指導(dǎo)思想深化教育改革，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水平。發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，為學(xué)生的終身體育奠定基礎(chǔ)。對(duì)現(xiàn)有的教育模式進(jìn)行探索，通過課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，使其養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，培養(yǎng)終身體育。

二、教材分析田徑是高中體育課的必修項(xiàng)目，耐久跑是田徑中的一個(gè)重要內(nèi)容，而正確的彎道姿勢(shì)是提高耐久跑速度的關(guān)鍵。它不但能......高中體育課說課稿 籃球中的反彈傳接球、跑中的耐久跑

高中優(yōu)秀體育課說課稿

一、課的內(nèi)容： 省編教材高中二年級(jí)籃球中的反彈傳接球、跑中的耐久跑。本課確定，反彈傳接球?yàn)橹鹘滩模途门転檩o教材。

二、教材分析： 籃球反彈傳接球技術(shù)是籃球運(yùn)動(dòng)中運(yùn)用較為廣泛的一種傳接技術(shù)，目的是讓學(xué)生明確傳、接球時(shí)影響個(gè)體間聯(lián)系的整體配合的重要紐帶，在以往教學(xué)基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生選擇運(yùn)球、傳接球......高中體育課件 籃球—突破分球

教材 1.籃球：突分配合 2.素質(zhì)練習(xí)教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)生懂得籃球戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合中突分配合的重要作用及具體做法。2.通過本課的教學(xué)使70%以上的學(xué)生能掌握突分配合的戰(zhàn)術(shù)及跑動(dòng)路線，方向。3.學(xué)生知道接傳球突破的動(dòng)作要領(lǐng)并有30%左右的學(xué)生能較熟練，做到蹬跨有力，側(cè)身探肩快，加速突然。......高中音樂教案 《阿里郎》（2課時(shí)）

《阿里郎》（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：

（一）知識(shí)、能力目標(biāo)：欣賞與體驗(yàn)中感受到朝鮮民歌的特點(diǎn)。

（二）過程、方法目標(biāo)：聆聽并能夠?qū)Σ煌l(fā)聲方法進(jìn)行實(shí)用分析。

（三）情感態(tài)度、價(jià)值觀目：通過欣賞《阿里郎》和典型人文景觀、風(fēng)俗民情，感受朝鮮民族音樂風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)方法：引導(dǎo)，比較。教學(xué)重難點(diǎn)：通過以上環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生能從欣賞與體驗(yàn)中感受到朝......高中體育課件 民間舞蹈

高中體育課件 民間舞蹈......高中體育教案 籃球（1）原地雙手低手傳球原地單手肩上投籃

教材

一、籃球（1）原地雙手低手傳球（2）原地單手肩上投籃

二、素質(zhì)練習(xí)教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能了解和記住雙手低手傳接球的特點(diǎn)、原地單手肩上投籃的姿勢(shì)和全身協(xié)調(diào)用力的方法技能目標(biāo): 學(xué)生能用雙手抵手傳球，并能接住球，投籃時(shí)能做到持球動(dòng)作準(zhǔn)確。情感目標(biāo)：學(xué)生在傳接球和投籃練習(xí)時(shí)，動(dòng)作認(rèn)真。......高中體育教案 籃球（原地單手肩上投籃、變方向運(yùn)球）

教材

一、籃球（原地單手肩上投籃、變方向運(yùn)球）

二、游戲 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能復(fù)述單手肩上投籃和變方向運(yùn)球的要點(diǎn)。技能目標(biāo): 學(xué)生投籃時(shí)能做出蹬地、伸臂、屈腕、拔指的動(dòng)作，在跑動(dòng)中能體前變向換手運(yùn)球。情感目標(biāo)：學(xué)生要求活動(dòng)的心理得到滿足。......高中體育教案

一、中學(xué)生廣播操

二、素質(zhì)練習(xí)

教材

一、中學(xué)生廣播操

二、素質(zhì)練習(xí)教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能熟記并說出各節(jié)操的名稱。技能目標(biāo)：學(xué)生能基本掌握動(dòng)作要求，跟上節(jié)奏練習(xí)。情感目標(biāo)：學(xué)生能自我評(píng)價(jià)，認(rèn)真聽講、看示范，積極模仿、積極練習(xí)......高中體育教案

1、障礙跑

2、接力游戲

教材

1、障礙跑；

2、接力游戲教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生知道跨躍垂直和一定寬度的障礙物跑的基本方法。技能目標(biāo)：學(xué)生能在跳動(dòng)中用“踏上式”越過低高度的垂直障礙物，用“跨步式”跨過一定高度的水平障礙。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生克服困難、勇于拼搏頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。......高中體育教案

一、中學(xué)生廣播操 [復(fù)習(xí)]

二、素質(zhì)練習(xí)

教材

一、中學(xué)生廣播操 [復(fù)習(xí)]

二、素質(zhì)練習(xí)教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能熟記并說出各節(jié)操的名稱。技能目標(biāo)：學(xué)生能基本掌握動(dòng)作要求，跟上節(jié)奏練習(xí)。情感目標(biāo)：學(xué)生能自我評(píng)價(jià)，認(rèn)真聽講、看示范，積極模仿、積極練習(xí)......高中體育教案

一、廣播操[復(fù)習(xí)全套]

二、素質(zhì)練習(xí)[跳繩]

教材

一、廣播操[復(fù)習(xí)全套]

二、素質(zhì)練習(xí)[跳繩] 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能熟記各節(jié)操名并和動(dòng)作聯(lián)系起來。技能目標(biāo)：學(xué)生能基本掌握動(dòng)作要求，跟上音樂練習(xí)。情感目標(biāo)：學(xué)生能自我評(píng)價(jià)，認(rèn)真聽講、看示范，積極模仿、積極練習(xí)。......高中體育教案

一、600~800米的跑走交替

二、游戲與韻律舞蹈《友誼花開萬里香》

教材

一、600~800米的跑走交替

二、游戲與韻律舞蹈《友誼花開萬里香》教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生知道正確的跑步姿勢(shì)。技能目標(biāo)：使學(xué)生掌握正確的跑姿，提高長跑成績和學(xué)生的協(xié)調(diào)性。情感目標(biāo)：學(xué)生能自我評(píng)價(jià)，認(rèn)真聽講、、積極練習(xí)。......首頁 | 教案 | 說課 | 課件 | 試題 | 班會(huì) | 活動(dòng) | 總結(jié) | 反思 | 演講 | 論文 | 寫作 | 劇本 | 評(píng)語 | 安全 | 德育 | 游戲 | 資格考試

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學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)

高中體育教案

一、投擲

二、籃球

教材

一、投擲

二、籃球教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生知道雙手向前擲實(shí)心球和雙手胸前傳球的技術(shù)。技能目標(biāo)：使學(xué)生基本撐握雙手胸前持球、站立姿勢(shì)及傳球的技術(shù)要球。情感目標(biāo)：學(xué)生能自我評(píng)價(jià)，認(rèn)真聽講、、積極練習(xí)。......高中體育教案

一、籃球 [原地雙手胸前傳、接球]

二、游戲[攔截“飛毛腿”]

教材

一、籃球 [原地雙手胸前傳、接球]

二、游戲[攔截“飛毛腿”] 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能記住原地雙手胸前傳、接球的動(dòng)作要點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。技能目標(biāo)：學(xué)生能體驗(yàn)并能掌握雙手胸前傳、接球并使球傳的遠(yuǎn)、傳得準(zhǔn)。情感目標(biāo)：學(xué)生愉快伯接受教師的指導(dǎo)，自覺主動(dòng)的學(xué)練，快樂的與同伴配合。......高中體育教案

一、蹲撐，前滾翻成蹲立

二、免子舞

教材

一、蹲撐，前滾翻成蹲立

二、免子舞教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生知道前滾的動(dòng)作要領(lǐng)，并了解免子舞的練習(xí)方法。技能目標(biāo)：學(xué)生能初步掌握前滾翻動(dòng)作，能做到滾翻圓滑成直線。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守規(guī)則的竟?fàn)幰庾R(shí)，增強(qiáng)樂感，提高審美觀念。......高中體育教案 跑走交替1000-1500米

教材

1、跑走交替1000-1500米 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生知道途中跑時(shí)正確的呼吸方法及其對(duì)提高跑的能力的作用。技能目標(biāo): 學(xué)生能用鼻進(jìn)行呼吸，并能在保持呼吸節(jié)奏的情況下自然跑進(jìn)。情感目標(biāo)：學(xué)生在走跑交替的練習(xí)中能按規(guī)定段落分配，堅(jiān)持跑完規(guī)定距離。......高中體育教案 支撐跳躍（橫箱）

教材

1、支撐跳躍（橫箱）

2、素質(zhì)練習(xí)教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生知道有節(jié)奏的助跑，跳上成分腿屈體立撐——挺身跳下。技能目標(biāo): 學(xué)生能做出跳上橫箱成分腿屈體立撐——挺身跳下的動(dòng)作。情感目標(biāo)：學(xué)生能注意聽講解和認(rèn)真觀察示范，并能按教師規(guī)定的方法練習(xí)。......高中體育教案

1、山羊

2、游戲

1、山羊

2、游戲 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生知道直腿前腳掌踏跳和跳上成分腿屈體站立對(duì)身體姿勢(shì)的要求。技能目標(biāo): 學(xué)生能做跳上成分腿屈體站立時(shí)，有推手后腳再踏箱的動(dòng)作。學(xué)生推手后腳再踏箱的節(jié)奏明顯。情感目標(biāo)：學(xué)生注意老師講解、示范頂肩推手的動(dòng)作要領(lǐng)，并按照規(guī)定的方法練習(xí)。......高中體育教案

1、分腿騰越(山羊)

2、游戲

1、分腿騰越(山羊)

2、游戲 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能記住分腿騰越山羊時(shí)前腳掌踏跳,手撐山羊時(shí),挺胸、吸腹，提殿、分腿直、推手快。技能目標(biāo): 學(xué)生能做出分腿越過山羊動(dòng)作。情感目標(biāo)：學(xué)生能按教師的指令進(jìn)行練習(xí)，并能完成教師規(guī)定的練習(xí)任務(wù)。......高一體育與健康匯報(bào)課教案 1,挺身式跳遠(yuǎn) 2,游戲:單腳跳往返接力

教學(xué)內(nèi)容 1,挺身式跳遠(yuǎn) 2,游戲:單腳跳往返接力教學(xué)任務(wù) 1,初步掌握起跳動(dòng)作.2,增強(qiáng)下肢力量的練習(xí).3,培養(yǎng)勇于克服困難,沉著果斷,堅(jiān)韌不拔等良好的心理素質(zhì).部分時(shí)間教 學(xué) 內(nèi) 容教 學(xué) 步 驟運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度開始部分 2 1,體育委員集合整隊(duì) 2,師生問好 3,宣布本課內(nèi)容與......高一體育公開課教案 行進(jìn)間單手低手投籃

主要教材復(fù)習(xí)行進(jìn)間單手低手投籃教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):復(fù)習(xí)行進(jìn)間單手低手投籃的正確步伐技能目標(biāo):70%以上的學(xué)生能熟練地掌握行進(jìn)間單手低手投籃技術(shù),并能運(yùn)用 3.情感目標(biāo):培養(yǎng)體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的團(tuán)隊(duì)精神課的部分與時(shí)間(min.s)準(zhǔn)備部分(10.0)課的內(nèi)容一,體委整隊(duì),報(bào)告人數(shù)二,師生問好三,......中學(xué)體育教學(xué)教案

課的實(shí)際效果應(yīng)達(dá)到預(yù)計(jì)要求.竹簀中學(xué)體育與健康實(shí)踐課教案 高二年級(jí) 授課時(shí)間2005.04 執(zhí)教者:施文江 教學(xué) 內(nèi)容 球類活動(dòng) 教學(xué) 目標(biāo) 利用各種球類練習(xí),發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能與創(chuàng)造性.學(xué)生能充分發(fā)揮自己的智慧,技能和創(chuàng)造性完成各項(xiàng)練習(xí).........體育課教案

一,教學(xué)內(nèi)容 1,球拍握法及發(fā)球違例 2,身體素質(zhì)練習(xí)二,教學(xué)目標(biāo): 1,讓學(xué)生知道羽毛球拍常見的...高二年級(jí)1--12 班第 2課體育課教案 一,教學(xué)內(nèi)容 1,羽毛球準(zhǔn)備活動(dòng)介紹 2,正手發(fā)高遠(yuǎn),平高,平快,網(wǎng)前球 二,.........體育與健康課教案

課題:排球(墊球,發(fā)球)班級(jí):高二女生 授課老師:倪杭增 日期:11,02 教學(xué)目的:1,運(yùn)動(dòng)參與目的:學(xué)生了解課堂要求及具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為 2,運(yùn)動(dòng)技能目的:基本掌握排球下手發(fā)球技術(shù),改進(jìn)墊球有關(guān)的技術(shù)動(dòng)作 3,身體健康目的:.........體育與健康課教案

高級(jí)中學(xué)《體育與健康》課教案 教師 李 源 班 級(jí) 高二(11)時(shí) 間 2004年4月9 教學(xué)內(nèi)容 接力跑 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)生能說出傳接棒的時(shí)機(jī)和持棒起跑的方法;知道起跑的主要規(guī)則;2.80%以上的學(xué)生在傳接棒時(shí)利用預(yù)跑標(biāo)志起動(dòng)進(jìn)行傳.........體育與健身拓展課教案

中學(xué)《體育與健身》拓展課教案 項(xiàng)目: 籃球 年級(jí): 高二(13579男生)人數(shù): 24 日期:2003.12.4 教師: 王學(xué)軍...課 尾 聲 教 師 活 動(dòng) 運(yùn)球時(shí)注意要領(lǐng) 2,學(xué)生提問教師解答 3,個(gè)別指導(dǎo) 4,身體的協(xié)調(diào)性和動(dòng)作的靈活性 5,.........體育與健康課教案

目標(biāo) 通過各種練習(xí),激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展耐久能力,提高心肺功能,了解耐久跑的練習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生自控,自調(diào)的能力,塑造自信,自強(qiáng).教學(xué) 內(nèi)容 耐久跑 趣味.........體育課教案(四)

主要教材 1:助跑起跳俯臥式過桿技術(shù) 2:足球 :正腳背踢停球 腳背正面運(yùn)球 教學(xué)三維目標(biāo) 1:通過反復(fù)練習(xí)逐步掌握俯臥式跳高過桿技術(shù),利用助跑起跳用頭或手觸懸垂物發(fā)展腿部力量增強(qiáng)爆發(fā).........體育實(shí)踐課教案

從高二男生的生理,心理及年齡的特點(diǎn)實(shí)際出發(fā),結(jié)合本節(jié)課的教材內(nèi)容,設(shè)計(jì)本課.教學(xué)意義:雙杠是中學(xué)生練習(xí)支撐能力的...體育實(shí)踐課教案 教材內(nèi)容 一,技巧:雙杠后擺轉(zhuǎn)體180度成分腿坐.二,加速跑:途中跑,沖刺.教 學(xué) 目 標(biāo) 一,認(rèn)知.........體育與健身課教案

第 課 教學(xué)內(nèi)容 新編長拳(6—5)魚躍前滾翻(4—2)教 學(xué) 目 標(biāo) 身體發(fā)展 能力發(fā)展 心理發(fā)展 社會(huì)適應(yīng).........體育與保健課教案

年級(jí):高二男生 執(zhí)教:于光明 次數(shù):7 教學(xué) 內(nèi)容 1.籃球:行進(jìn)間高手投籃 2.快速跑:途中跑 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.認(rèn)知目標(biāo): 通過學(xué)習(xí)理解行進(jìn)間高手投籃的技術(shù),建立完整的動(dòng)作概念,和途中跑的的技術(shù)要領(lǐng).2.技能目標(biāo): 使學(xué)生80%學(xué)會(huì)行進(jìn).........高二年級(jí)體育課教案

課型:理論 課時(shí):1 教學(xué)內(nèi)容:課堂常規(guī) 教學(xué)任務(wù): 1,進(jìn)一步學(xué)習(xí),了解體育課堂常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性 2,學(xué)習(xí),了解中國歷屆奧運(yùn)代表團(tuán)在奧運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏的表現(xiàn)及獲獎(jiǎng)情況,培養(yǎng)學(xué)生.........高二年級(jí)第二學(xué)期體育課教案

高二年級(jí)第二學(xué)期體育課教案 第一周第一課 教學(xué)內(nèi)容 青春的活力:預(yù)備姿勢(shì),熱身運(yùn)動(dòng) 重點(diǎn):...第二職業(yè)中學(xué)04——05高二年級(jí)第二學(xué)期體育課教案 第一周第二課 教學(xué)內(nèi)容 青春的活力:腰部運(yùn)動(dòng),全身運(yùn)動(dòng),踢腿.........高二年級(jí)體育課教案

教 學(xué) 內(nèi) 容 1,跨欄——改進(jìn)跨欄過程中起跨腿過欄的技術(shù) 2,花毽創(chuàng)編練習(xí)教 學(xué)任務(wù) 1,通過跨欄跑練習(xí)使學(xué)生改進(jìn)和提高起跨腿過欄技術(shù).2,發(fā)展學(xué)生速度,力量,.........高二年級(jí)體育課教案

教學(xué) 內(nèi)容 特色課搏擊操 健美操的創(chuàng)編 教 學(xué) 目 標(biāo) 技能目標(biāo):使同學(xué)能夠掌握簡單的搏擊健美操.2.健康目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性,塑造形體,鍛煉學(xué)生的心肺功能.3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的審美觀,團(tuán)結(jié)合作精神 課的.........體育與健康實(shí)踐課教案

課 題 :體驗(yàn),感悟,合作,成功 教學(xué)階段:水平五 教學(xué)對(duì)象:高三(1—10)教學(xué)目標(biāo): 1,通過本課學(xué)習(xí),體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,學(xué)生樂于,分享成功.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力.2,學(xué)生知道極點(diǎn)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,絕大部分學(xué)生較好的掌握耐久跑的.........體育匯報(bào)課教案

課型:活動(dòng)類 活動(dòng) 籃球基 內(nèi)容 本技術(shù) 活動(dòng) 學(xué)生根據(jù)教師提供的活動(dòng)建議,針對(duì)自身籃球技術(shù)水平,自由分組, 目標(biāo) 有針對(duì)性地,創(chuàng)造性地圍繞傳,接,運(yùn),投及簡單戰(zhàn)術(shù)環(huán)節(jié).........體育課教案

主 要 教 材 1.技巧(墊...課 的 目 的 1.初步學(xué)習(xí)并體會(huì)單肩后滾翻成單膝跪撐的完整動(dòng)作 2.復(fù)習(xí)曲線運(yùn)球技術(shù),讓學(xué)生掌握變向運(yùn)球的一.........體育實(shí)踐課教案

高三年級(jí) 第9周第2次教案 教 材 1,耐久跑2.2,籃球選修14.教 學(xué) 目 標(biāo) 耐久跑:重復(fù)跑練習(xí),75%以上的...1,體育委員,報(bào)告人數(shù).2,師生問好.3,教師檢查人數(shù)及著裝.4,宣布本課任務(wù).5,安排間習(xí)生.二,隊(duì)列練習(xí): 1.........高三體育與健身課教案

高三《體育與健身》課教案 執(zhí)教教師:唐艷斌 執(zhí)教班級(jí):高三(1,2)班 一,教學(xué)目標(biāo): 將學(xué)過的踏板操動(dòng)作進(jìn)行整合與提高,發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)能力.分組學(xué)習(xí),創(chuàng)編 “木板舞”,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)自主練習(xí)的能力和表現(xiàn)力.在.........高三體育課教案

三 級(jí) 跳 遠(yuǎn) 授課者:王衛(wèi)東 單位:四會(huì)市四會(huì)中學(xué) 二○○三學(xué)年第二學(xué)期 三級(jí)跳遠(yuǎn)課的設(shè)想 四會(huì)中學(xué) 王衛(wèi)東 一.指導(dǎo)思想 堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí),重視學(xué)生的主體地位和個(gè)性差異,使每個(gè)學(xué)生.........高級(jí)中學(xué)體體育育與健康實(shí)踐課教案

高一年級(jí)9——14班男女生 授課時(shí)間第二學(xué)期第8 周第 2次課 教學(xué)內(nèi)容 跑動(dòng)中接球三步上籃 教學(xué)目標(biāo) 通過反復(fù)練習(xí),學(xué)生初步掌握跑動(dòng)中接球三步上籃動(dòng)作 大部分同學(xué)能做到動(dòng)作正確,協(xié)調(diào)自然,并能說出動(dòng)作要領(lǐng) 培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)協(xié)作的.........高級(jí)中學(xué)體育與健康課教案

高級(jí)中學(xué)《體育與健康》課教案 教師 李 源 班 級(jí) 高二(11)時(shí) 間 2004年4月9 教學(xué)內(nèi)容 接力跑 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)生能說出傳接棒的時(shí)機(jī)和持棒起跑的方法;知道起跑的主要規(guī)則;2.80%以上的學(xué)生在傳接棒時(shí)利用預(yù)跑標(biāo)志起動(dòng)進(jìn)行傳.........高級(jí)中學(xué)體育與健康教案

運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防及處理教案 教學(xué)內(nèi)容:運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防及處理 教學(xué)任務(wù):1,了解運(yùn)動(dòng)損傷的概念及發(fā)生原因;1,對(duì)常見的運(yùn)動(dòng)損傷掌握簡易的處理方法.一,運(yùn)動(dòng)損傷的概念和分類: 1, 定義:體育運(yùn)動(dòng)中,造成人體組織或器官在解剖上的破壞或生理.........高中優(yōu)秀體育課說課稿

高一《體育》課本教材內(nèi)容,籃球:運(yùn)球,雙手胸前傳,接球.二,教材分析: 籃球運(yùn)動(dòng)是由跑,跳,投等動(dòng)作組成,是在...在教案的設(shè)計(jì)上朝著求實(shí),拓寬,探索,創(chuàng)新,教改的思路展開.根據(jù)高中學(xué)生的心理,生理特點(diǎn),寓教于樂,從情感,思想,素質(zhì).........高中體育科教師甄選試教教案

教學(xué)單元 籃球—跨步上籃 教學(xué)對(duì)象 高一年一班 人數(shù) 40 教材來源 自編,謳馨 任課教師 游彥皓 教學(xué)時(shí)間 50 教學(xué)研究 教學(xué)分析: 本節(jié)課程擬教授學(xué)生具有正確跨步上籃的認(rèn)知與技能,并從活動(dòng)參與中的相互觀察,培養(yǎng)學(xué)生欣賞跨步上籃的能力..........高中體育科單元教學(xué)觀摩教案

單 元 名 稱 籃球～運(yùn)球上籃 班 級(jí) 109 人 數(shù) 43人 實(shí)習(xí)老師 教 材 來 源 謳馨版教科書,...1-1跑步:繞體育館跑步,第一圈慢跑,第二圈做籃球防守基本動(dòng)作側(cè)并步,第三圈做交叉步.1-2暖身操:肢體動(dòng)作伸展.........高中女生體育與健康課教案

課 的 設(shè) 計(jì) 創(chuàng)作元素 動(dòng)感,速度,力量,合作,韻律 課的特色 女性,自由,歡快,組合變化,主體學(xué)習(xí),探究,創(chuàng)造 課的目標(biāo) 在身體活動(dòng)中學(xué)習(xí)獲取健康的本領(lǐng).在節(jié)奏感與律動(dòng)中與他人共享成功的心理愉悅.在合作交往中體現(xiàn)自尊與自信.課.........高中一年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃

高中一年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃 周 課次 隊(duì)列及體操隊(duì)行 準(zhǔn)備活動(dòng) 教 材 內(nèi) 容一 1 始業(yè)課：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，考核項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，課堂常規(guī)要求，中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn) 2 原地隊(duì)行練習(xí)隊(duì)行變換縱橫隊(duì)互變 定位徒手操 接力跑：復(fù)習(xí)接力跑的基本技術(shù)基本體操：雙人體操二 3 接力跑：中速跑中完成接力跑技術(shù)......高中體育課教案選登

課的設(shè)計(jì) 一,指導(dǎo)思想: 本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以學(xué)生為主體,以激發(fā)學(xué)生的體育興趣為前提,以全面提高學(xué)生身體,心理素質(zhì),發(fā)展學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),自我鍛煉及交際適應(yīng)能力為目標(biāo).培養(yǎng)學(xué)生積極思考,.........高中體育課教案

教材內(nèi)容 籃球:運(yùn)球,雙手胸前傳接球 課的目標(biāo) 1,認(rèn)知目標(biāo):進(jìn)一步建立運(yùn)球,雙手胸前傳接球動(dòng)作概念.2,技能目標(biāo):鞏固提高運(yùn)球,傳接球技術(shù)動(dòng)作和對(duì)球的控 制和支配 能力,發(fā)展靈敏,速度,耐力等身體素質(zhì).3,情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生勇敢,機(jī)智,.........高中體育課教案

案例評(píng)析:這份高中體育課教案比前面兩份教案有了很大的改進(jìn),其一是明確了教學(xué)中師生雙方的職責(zé),通過主導(dǎo)與主體的行為來表達(dá)各自角色的任務(wù)和作用;其二是對(duì)整個(gè)課的每一個(gè)階段都明確了學(xué)生的階段學(xué)習(xí)目標(biāo),這里體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的思想.然而.........高級(jí)中學(xué)體育公開課教案

授課班級(jí):高三(4)授課人數(shù):42人(男)執(zhí)教人:甘亦農(nóng) 授課日期:97.11.21(周五)教學(xué)內(nèi)容 ①籃球(原地跳起單手肩上投籃)①發(fā)展背腹肌力量 教 1.70%以上的學(xué)生能做出完整,連貫,協(xié)調(diào)的跳躍動(dòng)作 2.90%以上的學(xué)生能通過發(fā)展背.........高中體育教案籃球傳球

一:教學(xué)內(nèi)容 1:籃球傳球基本動(dòng)作(雙手,胸前,頭上,勾手傳球等)2:籃球運(yùn)球基本動(dòng)作(高,低,體前,背后運(yùn)球等)二:教學(xué)目的 1:通過本節(jié)課學(xué)習(xí),達(dá)到熟悉球性,使學(xué)生更加深刻了解.........高中體育教案-耐久跑教案

耐久跑教案 來源:網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)內(nèi)容 耐久跑 班級(jí) 高一年男生 課次 第一次 教 學(xué) 目 標(biāo) 1, 通過教學(xué)使學(xué)生懂得有關(guān)耐久跑的常識(shí),初步建立正確的技術(shù)動(dòng)作模型,發(fā)展有氧耐力水平,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情.2, 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生初步了解耐久跑的技術(shù).........