第一篇:一個(gè)高三學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得
學(xué)了幾年的英語(yǔ)了,很多人會(huì)問(wèn):學(xué)英語(yǔ)到底有沒(méi)有訣竅?或者說(shuō)怎樣才能很輕松的學(xué)英語(yǔ)?
我是一個(gè)高中生現(xiàn)在就來(lái)談?wù)勎业母惺埽何乙恢闭J(rèn)為,培養(yǎng)自己的興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的方法。目前,在網(wǎng)上,有很多我感興趣的文章都是用英文寫的。多我來(lái)說(shuō),我一直對(duì)股票,投資,以及世界經(jīng)濟(jì)局勢(shì)十分感興趣。所以,我就在網(wǎng)上經(jīng)常游覽這些方面的英文文章。后來(lái),我才發(fā)現(xiàn),比起西班牙語(yǔ),法語(yǔ),德語(yǔ),和其它歐洲語(yǔ)言來(lái)說(shuō),英語(yǔ)應(yīng)該是算最容易的。
我一直覺(jué)得,要想掌握一種語(yǔ)言,像一些在缺乏必要的語(yǔ)言環(huán)境的條件的大學(xué)生,還是有捷徑可走的。大量的閱讀和擴(kuò)大詞匯以及做全真試題,然后通過(guò)四六級(jí)考試,接著利用在準(zhǔn)備這些考試過(guò)程中培養(yǎng)出來(lái)的語(yǔ)感及詞匯過(guò)渡到口語(yǔ)和聽(tīng)力的學(xué)習(xí),是一個(gè)順理成章的事,但這些都和Diligence分不開(kāi)。而大家的偶爾一句“我要好好學(xué)英語(yǔ)了”,也決不能只是一句漂亮的話,一定要有行動(dòng)并持之以恒。
我高中英語(yǔ)一般,但是通過(guò)大學(xué)三年的積累,也自認(rèn)為學(xué)到了很多,并有了很大的進(jìn)步,所以,只有日積月累,通過(guò)量變,才有可能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。大一的時(shí)候?qū)W英語(yǔ)還是很保守的,所以剛聽(tīng)到李陽(yáng)這種英語(yǔ)教學(xué)者也覺(jué)得非常新鮮,所以寢室里每人都買了他的其中一本書,我記得我買的那本是“愛(ài)情英語(yǔ)”,因?yàn)樗锩嬲f(shuō)學(xué)英語(yǔ)是枯燥的,而愛(ài)情是浪漫的,所以把英語(yǔ)與愛(ài)情結(jié)合在一起是最好不過(guò)了。我還記得我背下了“大話西游”里的那段經(jīng)典的對(duì)白,那是我大學(xué)里學(xué)習(xí)口語(yǔ)的開(kāi)端。而外語(yǔ)系公共教學(xué)普遍的背文章期末加分制,也促使我背了好些文章,這些都為我以后四六級(jí)考試以及在和人家對(duì)話練口語(yǔ)時(shí)提供了很好的素材。
說(shuō)實(shí)話我四六級(jí)考試至少在作文這塊從來(lái)沒(méi)有刻意去準(zhǔn)備過(guò),只是圖表分析作文我看過(guò)一點(diǎn)格式,其他的我都是用我背誦的文章加改寫完成的,背誦這個(gè)方法太有好處了,幾乎涉及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的每個(gè)方面。但是我背誦不是那種迷迷糊糊的背,而是背的很熟練的,能夠脫口而出的,這是李陽(yáng)老師(微博)的書上教的。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上,有時(shí)你會(huì)感覺(jué)自己進(jìn)步很慢。曾經(jīng)記得在剛準(zhǔn)備四級(jí)考試時(shí),每天做閱讀,卻發(fā)現(xiàn)還是錯(cuò)那么多。明明自己閱讀的感覺(jué)好起來(lái)了,為什么還錯(cuò)那么多呢?后來(lái)出現(xiàn)自己還只是處在一種比較低的階段。因?yàn)槟菚r(shí)我由于語(yǔ)感還不好,所以無(wú)意識(shí)的就陷入那種想去把握句子結(jié)構(gòu)的行為,卻忽略了文章到底在描繪什么內(nèi)容,所以一篇文章下來(lái),雖然覺(jué)得自己把握復(fù)雜句子的能力加強(qiáng)了,卻做不對(duì)考題。在認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題后,我就不會(huì)那么在意做錯(cuò)還是做對(duì)了,反正總有一天我會(huì)做對(duì)的。
我有個(gè)蠻怪的方法,就是喜歡在平時(shí)做試卷時(shí)把所有答案都寫好了,我指的是單選題。因?yàn)槲矣X(jué)得英語(yǔ)這東西,懂就是懂,不懂就是不懂,那些不懂的東西只能拿來(lái)記,而不是刻意去理解,有些人一定要問(wèn)我這道題為什么選這個(gè)答案,我實(shí)在說(shuō)不出,反正我自己知道了,因?yàn)槲乙郧芭龅竭^(guò),有這種感覺(jué)。那些因單詞問(wèn)題而解決不了的題目就更是這樣,我做錯(cuò)這種題目的時(shí)候從來(lái)不會(huì)有什么挫折感,反而會(huì)在心里想,這種題目要是我認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞早就做出來(lái)了。所以就刻意記一下這個(gè)意思,記住了就完事,沒(méi)記住也沒(méi)關(guān)系,反正我從來(lái)就是有重復(fù)做題的習(xí)慣的,一套試卷我可以做18遍而不會(huì)覺(jué)得煩,因?yàn)槊看巫鑫业母杏X(jué)就會(huì)好一點(diǎn),語(yǔ)感也會(huì)強(qiáng)一點(diǎn),句子結(jié)構(gòu)的把握也會(huì)再好一點(diǎn),而且更重要的是,自信心也高一點(diǎn)。我是那種什么類型的題目都會(huì)拿來(lái)當(dāng)作培養(yǎng)語(yǔ)感材料的人。比如,我以前在開(kāi)始做一份試卷前,有時(shí)會(huì)花20分鐘在一道單選題上。
因?yàn)槲以谂囵B(yǎng)感覺(jué),通常我會(huì)挑一題句子結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的,長(zhǎng)一點(diǎn)的句子,在心里讀上20分鐘,直到自己覺(jué)得進(jìn)入狀態(tài)了,能發(fā)揮出自己實(shí)力了,才會(huì)一口氣做完整張?jiān)嚲?。這才是我真正想要的答案。對(duì)完答案后從來(lái)不會(huì)有什么傷心的感覺(jué)的。閱讀也是一樣,我不理解我會(huì)一直看下去,曾經(jīng)我一遍閱讀看了一個(gè)早上,完全是我自己的經(jīng)歷??煽荚嚨臅r(shí)候卻也絲毫沒(méi)有把這種慢熱的習(xí)慣帶到考場(chǎng),因?yàn)榭记皩?duì)閱讀的感覺(jué)自己心里完全有數(shù)的,感覺(jué)好就是好,不好就是不好,不好的話我當(dāng)天早上還要死命看上一遍文章。
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400-8900-599 “興趣是最好的老師”。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣大大激發(fā)了我的求知欲。有人說(shuō),英語(yǔ)水平高是將來(lái)找到理想的工作甚至出國(guó)的資本。這固然不錯(cuò),但除此之外,我更覺(jué)得,英語(yǔ)是一扇窗口,他向我們展示的是一片廣闊的天地,一派新奇的景象。當(dāng)我能夠用英語(yǔ)同老外及口語(yǔ)好的同學(xué)交流,從那么多英語(yǔ)網(wǎng)站上了解國(guó)外的社會(huì)、歷史、科學(xué)和文化,并取得第一手資料時(shí),我才真正的領(lǐng)悟了掌握一種語(yǔ)言的妙處。
前面我說(shuō)了自己的一些學(xué)習(xí)方法,但我相信:只要仔細(xì)體會(huì),逐漸摸索,人人都可以創(chuàng)造出一套有特色并且行之有效的學(xué)習(xí)方法。在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面,我從“讀”中受益無(wú)窮。二十一世紀(jì)報(bào)我也堅(jiān)持買了看,直到我有了電腦可以看電子版以后。通過(guò)有意識(shí)的大量閱讀、一方面擴(kuò)大了詞匯量,另一方面培養(yǎng)了語(yǔ)感。而這兩方面我認(rèn)為是掌握一種語(yǔ)言的兩大支柱。
而語(yǔ)言就是這樣,是相互促進(jìn)的,語(yǔ)感好,在練習(xí)聽(tīng)力及口語(yǔ)時(shí)都會(huì)感覺(jué)到你以前在閱讀中學(xué)到的有多重要。讀的東西多了,詞匯量足夠大,語(yǔ)感足夠強(qiáng),其他的技能,只要多加練習(xí),這三方面的能力也就自然而然的提高了。在聽(tīng)方面,是我的一塊弱項(xiàng),總覺(jué)得和閱讀能力不相符合,所以只能靠最實(shí)用的逐句聽(tīng)寫法了,再結(jié)合聽(tīng)廣播,這樣精聽(tīng)和泛聽(tīng)結(jié)合,進(jìn)步也很快。到了大三,能說(shuō)一口流利的英語(yǔ),成為很多人的愿望。但很多人卻羞于開(kāi)口,而口語(yǔ)卻偏偏是要以丟臉為代價(jià)的。正如新東方老師所說(shuō)的,只有我們平時(shí)臉丟光了,到了最后與人交談或參加各種口語(yǔ)考試時(shí)才沒(méi)臉可丟,這確實(shí)有道理。平時(shí)適當(dāng)模仿地道英美音的發(fā)音,并堅(jiān)持開(kāi)口說(shuō),借助各種媒體工具,總會(huì)有所成。有了那么點(diǎn)自信后,就可以開(kāi)始找各種人說(shuō)了,決對(duì)不能怕丟臉。
但是對(duì)于口語(yǔ)學(xué)習(xí)我還是想說(shuō),單純的背誦或者單純的練習(xí)各種對(duì)話都是不夠的,而要兩者結(jié)合起來(lái)。當(dāng)初我雖然背了很多文章,但卻發(fā)現(xiàn)我在和外教對(duì)話過(guò)程中非常吃力,就是覺(jué)得自己沒(méi)用,為什么背了那么多文章口語(yǔ)還是這么差。很偶然的一次機(jī)會(huì)我到我一個(gè)同學(xué)的寢室里,卻發(fā)現(xiàn)有個(gè)我們系的竹材工藝專業(yè)的同學(xué)在網(wǎng)上英語(yǔ)聊天室說(shuō)英語(yǔ)。雖然我那時(shí)覺(jué)得他口音不好,但是卻發(fā)現(xiàn)了練口語(yǔ)時(shí)交流的重要性,只有通過(guò)交流,才能把口語(yǔ)學(xué)好,也只有在交流中,才能鞏固以前背誦過(guò)的所有文章。大家不用擔(dān)心自己背的用不上,事實(shí)上你早上背的東西下午就可能用上了,前提是你在背完后有那個(gè)交流的過(guò)程??赡芎芏嗳苏f(shuō)口語(yǔ)找不到partner,怎么交流。是的,這完全是現(xiàn)實(shí),但是我的方法是和自己交流,這是最大程度的利用自己,而且自己和自己當(dāng)然水平完全一樣啊,我就把我自己的英文名JAMES當(dāng)成另外一個(gè)人,然后設(shè)想一個(gè)TOPIC和自己交流。起步階段什么都可以說(shuō),關(guān)鍵是練口語(yǔ)的感覺(jué),漸漸地就可以讓自己的對(duì)話有些邏輯和條理性。還有,一個(gè)人在說(shuō)話時(shí),可以說(shuō)得很夸張,這樣對(duì)自己以后說(shuō)話自然不自然很有好處,因?yàn)閯傞_(kāi)始學(xué)的時(shí)候總是覺(jué)得非常 UNCOMFORTABLE,那是受到中文發(fā)音的影響,而一個(gè)人在教室try to speak it in another way時(shí),我指的是夸張的表達(dá)自己,就會(huì)克服這個(gè)困難。最后還是想說(shuō)一句勤奮比任何技巧方法都重要,學(xué)英語(yǔ)貴在堅(jiān)持。
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第二篇:高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得
高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得
對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí),可以從以下幾個(gè)方面入手: 聽(tīng)力部分:關(guān)鍵是要多聽(tīng)、多練,讓自己的耳朵充分適應(yīng)英語(yǔ)的語(yǔ)音環(huán)境。最直接有效的方法是,把歷年英語(yǔ)高考聽(tīng)力材料下載下來(lái),反復(fù)聽(tīng),最好是睡前聽(tīng),每天給自己制定一個(gè)聽(tīng)力計(jì)劃,天天堅(jiān)持,在聽(tīng)力環(huán)境中,絕對(duì)不要把英語(yǔ)當(dāng)做一門課程,要把它當(dāng)做一門語(yǔ)言,像漢語(yǔ)一樣,把它當(dāng)做一種語(yǔ)言工具,去傾聽(tīng),去理解,你就不會(huì)因此而感覺(jué)他的存在是一種負(fù)擔(dān),而是一種樂(lè)趣。在回家的路上,在平時(shí)的運(yùn)動(dòng)中,在吃飯前,在睡覺(jué)前,都可以去聽(tīng)聽(tīng)力,省時(shí)、高效,健康。在平時(shí),你可以聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲,和同學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話。周末還可以選擇自己喜歡的英文電影看看,我就特別喜歡看《生活大爆炸》、《天才也性感》、《查理的成長(zhǎng)日記》這類肥皂劇,但是他的語(yǔ)速特別快,有點(diǎn)跟不上節(jié)奏。
單選部分:這一部分主要考察語(yǔ)法,句型,詞語(yǔ),搭配等等。因此,這部分重在積累。相信在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中,你已經(jīng)儲(chǔ)備了相當(dāng)大的知識(shí)量。而平時(shí)單選拿分少,原因在哪里呢?就是你的儲(chǔ)備有欠缺,或者知識(shí)切換調(diào)度能力弱,粗心大意等等問(wèn)題。在單選部分,你平時(shí)還是要多做練習(xí),給自己制定任務(wù),比如每天做二十還是三十道,細(xì)細(xì)想來(lái),做單選占用的時(shí)間也很少,因此可以再課下完成,比如一個(gè)課間,你就可以輕松完成好幾道。做對(duì)了,說(shuō)明你已經(jīng)掌握了,那些做不對(duì)的才是攔路虎。多做是一部分,多看,多回顧復(fù)習(xí)更是關(guān)鍵,而且要重復(fù)復(fù)習(xí)你的錯(cuò)誤點(diǎn),此時(shí),你對(duì)這些內(nèi)容的認(rèn)識(shí)還不是完全清晰的吃透,理解,所以老師的講解在此時(shí)是非常重要的,當(dāng)然老師講了,你也不可能過(guò)耳不忘,此時(shí)做筆記很重,哪怕簡(jiǎn)單的批注也行,以便日后回顧復(fù)習(xí)。心理學(xué)研究表明,你把一個(gè)東西,忘記了,再去記憶,忘記了,再去記憶,如此重復(fù)18變,你就可以永遠(yuǎn)把它記住,一生不忘。呵呵,是不是很可怕??!
完形填空:我覺(jué)得,他和單選差不多,只不過(guò)他是一道綜合性的大單選,你覺(jué)得呢?我對(duì)它也不是很拿手,每次做也要錯(cuò)幾個(gè)。對(duì)于他,你的詞匯積累量必須大,不僅要掌握大綱要求的詞匯,還要掌握試卷中的高頻詞匯,畢竟弄懂意思才能填空嘛,我總是先看一下文章的主要意思,弄懂的差不多了再做題,這樣從整體上考慮,準(zhǔn)確度應(yīng)該會(huì)提高不少。這部分,你可以按照單選的模式來(lái)。
按照題型來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ),是一種快速提高分?jǐn)?shù)的方法,但是對(duì)于學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言來(lái)說(shuō),這是非常片面的。語(yǔ)言的學(xué)習(xí),應(yīng)該從聽(tīng)說(shuō)讀寫做起,語(yǔ)言從生活中來(lái),還要運(yùn)用到生活中去,才能像漢語(yǔ)一樣靈活掌握它
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)要區(qū)分與數(shù)理化的學(xué)習(xí),英語(yǔ)要放在平時(shí)的小塊時(shí)間,分散、重復(fù)學(xué)習(xí)。積累性強(qiáng),領(lǐng)悟性強(qiáng)。
在高三的生活里,厭煩,枯燥,是難免的,一定要耐得住性子。當(dāng)然,大道理誰(shuí)都懂,關(guān)鍵在于出現(xiàn)這種情況,你怎樣應(yīng)對(duì)。通常我們會(huì)給自己設(shè)立兩個(gè)人——一個(gè)敵人(競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手),一個(gè)榜樣。競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中讓你充滿力量,榜樣的激勵(lì)讓你永遠(yuǎn)馬力十足,不知疲倦。
光有精神上的激勵(lì)遠(yuǎn)不夠。平時(shí)要注意調(diào)整生活節(jié)奏,不搞夜戰(zhàn),規(guī)律生活。竟講大道理了,但字字句句絕對(duì)是心聲。因?yàn)樗械拇蟮览矶际侨藗儗?shí)踐經(jīng)驗(yàn)的精華總結(jié),呵呵!
希望,我的話,能幫助你們不斷提高。
第三篇:高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得
高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得
回憶學(xué)過(guò)的所有科目,英語(yǔ)學(xué)習(xí)的體會(huì)最深。身邊有很多人問(wèn)我是怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)的,當(dāng)我一五一十把自己的學(xué)習(xí)感受說(shuō)出來(lái)的時(shí)候,有的人點(diǎn)頭贊同,有的人迷惑不解,有的人驚詫不已。
我是一個(gè)高中生現(xiàn)在就來(lái)談?wù)勎业母惺埽何乙恢闭J(rèn)為,培養(yǎng)自己的興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的老師。目前,在網(wǎng)上,有很多我感興趣的文章都是用英文寫的。多我來(lái)說(shuō),我一直對(duì)歐美歷史十分感興趣。所以,我就在網(wǎng)上經(jīng)常游覽這些方面的英文文章。后來(lái),我才發(fā)現(xiàn),比起西班牙語(yǔ),法語(yǔ),德語(yǔ),和其它歐洲語(yǔ)言來(lái)說(shuō),英語(yǔ)應(yīng)該是算最容易的。
要說(shuō)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法我想先談?wù)勎覀€(gè)人高三的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷。初中的我不太重視英語(yǔ),所以英語(yǔ)成績(jī)只能算過(guò)的去,上不去也掉不下來(lái)。而進(jìn)入高中,尤其是進(jìn)入英語(yǔ)高手如云的春季班后才感到英語(yǔ)學(xué)習(xí)很吃力。剛開(kāi)始的幾次考試總是排名倒數(shù)第一,那段時(shí)間真的感覺(jué)被英語(yǔ)擊敗了。無(wú)時(shí)無(wú)刻都有一種挫敗感。真的,從小就成績(jī)優(yōu)異的你們很少有倒數(shù)第一的經(jīng)歷,你們站在云端體會(huì)不到地上小草的自卑。后來(lái)我重視英語(yǔ)后就經(jīng)常找老師問(wèn)問(wèn)題,自己加大作業(yè)量。漸漸地英語(yǔ)才上來(lái)一點(diǎn),最后穩(wěn)定在強(qiáng)化班中等的位置,把成績(jī)從倒數(shù)第一提高到中等我花了整整兩年。在這里我也想告訴那些本身英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué):現(xiàn)在成績(jī)差并不代表三年后你會(huì)名落孫山,只要腳踏實(shí)地地努力,耕耘一分就會(huì)收獲一分,雖然這個(gè)過(guò)程十分漫長(zhǎng)可能一年,兩年,甚至可能到高三都沒(méi)什么變化,但我想告訴你們的是運(yùn)用科學(xué)的方法,再加上老師輔導(dǎo),但更重要的是你們自己的努力汗水。Remember:Nothing is impossible.其實(shí)在我看來(lái)英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵是鍥而不舍的恒心毅力,有時(shí)甚至要有破釜沉舟的決心。學(xué)習(xí)方法只是一個(gè)工具,就像是你到達(dá)目的地的交通工具,它可能是自行車可能是汽車可能是飛機(jī),千變?nèi)f化,并且適合別人的不一定適合你,然而最終決定你的高度的是你的目的地和你到達(dá)目的地的決心毅力,而不是工具。所以在你成績(jī)不理想時(shí)不應(yīng)過(guò)多的責(zé)怪方法不對(duì),應(yīng)想想是否付出了百分之百的努力。
好了,道理就講這么多,接下來(lái)談一談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)吧。我覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的是聽(tīng)與說(shuō)的能力培養(yǎng)。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言,就是用來(lái)說(shuō)的。所以每天一定要把課上學(xué)過(guò)的內(nèi)容,作業(yè)上做錯(cuò)的內(nèi)容好好讀出來(lái)。當(dāng)然課本上的部分是重中之重,不要求背的肯定要熟讀。也可以買一些如李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)之類的閱讀材料,利用晚自習(xí)上課前的一段時(shí)間大聲的朗讀,這就是在培養(yǎng)語(yǔ)感,語(yǔ)感很重要,它能在你做題時(shí)幫你找到正確答案。尤其是在做閱讀理解時(shí)。但是對(duì)于口語(yǔ)學(xué)習(xí)我還是想說(shuō),單純的背誦或者單純的練習(xí)各種對(duì)話都是不夠的,而要兩者結(jié)合起來(lái)。當(dāng)初我雖然背了很多文章,但卻發(fā)現(xiàn)我在和外教對(duì)話過(guò)程中非常吃力,就是覺(jué)得自己沒(méi)用,為什么背了那么多文章口語(yǔ)還是這么差。直到發(fā)現(xiàn)了練口語(yǔ)時(shí)交流的重要性,只有通過(guò)交流,才能把口語(yǔ)學(xué)好,也只有在交流中,才能鞏固以前背誦過(guò)的所有文章。大家不用擔(dān)心自己背的用不上,事實(shí)上你早上背的東西下午就可能用上了,前提是你在背完后有那個(gè)交流的過(guò)程??赡芎芏嗳苏f(shuō)口語(yǔ)找不到partner,怎么交流。是的,這完全是現(xiàn)實(shí),但是我的方法是和自己交流,這是最大程度的利用自己,而且自己和自己當(dāng)然水平完全一樣啊,我就把英文名James當(dāng)成另外一個(gè)人,然后設(shè)想一個(gè)Topic和自己交流。起步階段什么都可以說(shuō),關(guān)鍵是練口語(yǔ)的感覺(jué),漸漸地就可以讓自己的對(duì)話有些邏輯和條理性。還有,一個(gè)人在說(shuō)話時(shí),可以說(shuō)得很夸張,這樣對(duì)自己以后說(shuō)話自然不自然很有好處,因?yàn)閯傞_(kāi)始學(xué)的時(shí)候總是覺(jué)得非常 uncomfortable,那是受到中文發(fā)音的影響,而一個(gè)人在教室try to speak it in another way時(shí),我指的是夸張的表達(dá)自己,就會(huì)克服這個(gè)困難。
然后就是語(yǔ)法,對(duì)于英語(yǔ)博大精深的語(yǔ)法我們可以把它系統(tǒng)歸類,用講義夾或者活頁(yè)夾把不同種類的語(yǔ)法題,語(yǔ)法法則歸類。從中再做比較。尤其是那些常規(guī)語(yǔ)法中的特例一定要整理??荚嚲拖矚g考這個(gè)。但是注意也不要專門刻意去關(guān)注那些深澀難懂的語(yǔ)法,平時(shí)學(xué)到的好好掌握就夠了。
最后是作文,這一塊是高考的難點(diǎn)。要拿高分很難。首先要把字寫好,這個(gè)是基本功,很重要,它是你給閱卷老師的第一印象。其次就是嚴(yán)謹(jǐn),就是不能犯低級(jí)錯(cuò)誤,例如語(yǔ)法錯(cuò)誤,拼寫錯(cuò)誤等。最后再談如何讓你的文章充滿亮點(diǎn)。在這一點(diǎn)上切記不可急于求成,一定是要慢慢積累,并且在寫作文時(shí)時(shí)時(shí)刻刻注意使用新學(xué)到的詞組,句式。還有不能因?yàn)樽魑囊约簞?chuàng)作就懶就怕寫好作文都是練出來(lái)的,一個(gè)星期至少要自己練一篇,這樣作文才能穩(wěn)穩(wěn)進(jìn)步。在高一的時(shí)候可以自己拓展自己的詞匯量,可以買一本大學(xué)四級(jí)詞匯背一背,作文中就可以用其中的好詞匯作文就會(huì)增光添彩。最后我給的建議是充分利用各種時(shí)間分配好自己的學(xué)習(xí)任務(wù),例如早讀課之前,晚讀之前,課間,午休等零零碎碎的時(shí)間去學(xué)習(xí),一定要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,切不可得過(guò)且過(guò)。每天都應(yīng)該給自己下達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,在一天結(jié)束時(shí)反思自己這一天的學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)習(xí)效果,掌握了多少內(nèi)容,有哪些本該完成的卻沒(méi)完成。優(yōu)秀的學(xué)生一定會(huì)要自己把握自己的學(xué)習(xí),要敢于找到自己的缺點(diǎn),并且勇于改正,要勤于尋找自己的漏洞并迅速調(diào)整彌補(bǔ),英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn),我希望你們有必勝的勇氣和決心。最后還是想說(shuō)一句勤奮比任何技巧方法都重要,學(xué)英語(yǔ)貴在堅(jiān)持。
第四篇:高三英語(yǔ)學(xué)科會(huì)學(xué)習(xí)心得
高三英語(yǔ)學(xué)科會(huì)學(xué)習(xí)心得
XX年1月27日我們工作室全體成員集體參加了在XX市XX一中舉辦的XX省高三英語(yǔ)學(xué)科會(huì)。會(huì)議日程滿滿,內(nèi)容充實(shí),開(kāi)幕式和四堂不同課型的觀摩課(閱讀課、聽(tīng)說(shuō)課、寫作課和詞匯課)、專家的精彩點(diǎn)評(píng)和微型講座以及各地市代表的發(fā)言,讓與會(huì)老師收獲頗豐。
四堂觀摩課和專家點(diǎn)評(píng)、講座給我?guī)?lái)了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和思想上的震撼。總的來(lái)講,四位開(kāi)課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)均具有鮮明的個(gè)人特色。來(lái)自XX五中的郭貝老師帶來(lái)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代理念相結(jié)合的“思維導(dǎo)圖”式閱讀課,XX一中的馬XX老師呈現(xiàn)了令人耳目一新的聽(tīng)說(shuō)課,XX八中的鄭XX老師獻(xiàn)上了師生其樂(lè)融融的寫作課及我們工作室的林明文老師展示了聽(tīng)說(shuō)讀寫融會(huì)貫通的詞匯復(fù)習(xí)課。
給我留下深刻印象的是授課老師們都具有扎實(shí)的教學(xué)基本功,口語(yǔ)地道、流利,教學(xué)極富感染力,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生和與會(huì)老師們的參與熱情。
四位老師和專家們給了我們很好的教學(xué)示范和教研啟發(fā)。這次會(huì)議的學(xué)習(xí),讓我聯(lián)想到了葛XX老師研究的課題的“原點(diǎn)教學(xué):培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)力”。我深刻感悟到:
首先,英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)首先應(yīng)該符合語(yǔ)言教學(xué)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,這樣才能激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)力。
其次,教師應(yīng)當(dāng)具備一定的學(xué)科素養(yǎng)和創(chuàng)造智慧,充分開(kāi)發(fā)和利用優(yōu)質(zhì)課程資源為教學(xué)所用,以提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性。
最為重要的是,教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)要以課標(biāo)為出發(fā)點(diǎn),以學(xué)生為中心進(jìn)行教學(xué)“三維目標(biāo)”的界定、教學(xué)方式的選取和教學(xué)過(guò)程的充分預(yù)設(shè)。
教師不應(yīng)該閉門造車、固步自封,而應(yīng)該多閱讀專家和優(yōu)秀教師的著作,參加教學(xué)觀摩,讓自己在不斷的學(xué)習(xí)活動(dòng)中汲取養(yǎng)分和動(dòng)力,促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)。
第五篇:一個(gè)高三學(xué)生自我激勵(lì)格言
一個(gè)高三學(xué)生自我激勵(lì)格言
內(nèi)容來(lái)自
1.不完成自己的任務(wù)絕不貪玩。
2.無(wú)論順境或是逆境,只要清醒地去面對(duì),都會(huì)找到最好的路徑,到達(dá)目的地。
3.真正的猛士敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。
4.A=X+Y+ZA代表成功,X代表艱苦勞動(dòng),Y代表正確方法,Z代表少說(shuō)廢話。
5.人生亦是一種忍受,當(dāng)疼痛來(lái)臨,我們依然需要坦蕩入如砥。
6.每個(gè)人都可以超越自我,只要肯用心去做。
7.生無(wú)所息,我要利用有限的精力做好一件艱難的事;生無(wú)所息,面對(duì)困難挫折我更要鼓起勇氣;生無(wú)所息,肩上的壓力一定要化為動(dòng)力;生無(wú)所息,新的一天,太陽(yáng)依舊會(huì)生起。
8.學(xué)習(xí)是一件最公平的事,只有真正地為它付出了,你才能收獲累累的果實(shí)。
9.調(diào)整心理狀態(tài)的最好方法就是你去做題去做事情。
10.只要你戰(zhàn)勝了自己,就沒(méi)有人再能戰(zhàn)勝你。
11.當(dāng)你做一件事情感到困難的時(shí)候,不要畏懼,不要灰心,因?yàn)槟鞘悄阍谶M(jìn)步的體現(xiàn)。相反,當(dāng)你感到十分輕松的時(shí)候,那就該提高警惕了。
12.在自己夢(mèng)想的指引下勇敢地前進(jìn)!
13.夢(mèng)想的天空是屬于我的!
14.只要是我認(rèn)定必須要完成的事情,不管發(fā)生了什么,只要最后的結(jié)果沒(méi)有出來(lái),就永遠(yuǎn)不放棄。
15.時(shí)間,總是記住曾經(jīng)付出汗水的人。
16.人的極限就是無(wú)限。
17.只要擁有夢(mèng)想,我就永遠(yuǎn)也不會(huì)擱淺。
18.沒(méi)有苦,便沒(méi)有甜。
19.用知識(shí)武裝自己,去實(shí)現(xiàn)人生的最高價(jià)值。
20.任何人,如果放松了對(duì)自己的要求,不管你擁有多么輝煌的過(guò)去,都有可能很快掉隊(duì)。
21.我要發(fā)奮讀書,用知識(shí)來(lái)改變父輩的貧困,用知識(shí)來(lái)改變自己的命運(yùn),用知識(shí)來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)。
22.永遠(yuǎn)不要給自己留下遺憾。
23.要為之努力,腳踏實(shí)地的朝著自己的目標(biāo)一步一步向前走,每天都實(shí)現(xiàn)一點(diǎn),每天都進(jìn)步一點(diǎn)。
24.命運(yùn)只有自己能掌握。
25.因?yàn)閻?ài)親人,我有責(zé)任為自己的未來(lái)而拼搏;因?yàn)閻?ài)老師,我有責(zé)任為夢(mèng)中的大學(xué)而奮斗;因?yàn)閻?ài)自己,我有責(zé)任繼續(xù)我的夢(mèng)想。
26.既然我已經(jīng)選擇了通過(guò)高考來(lái)實(shí)現(xiàn)我一生的夢(mèng)想,那就說(shuō)明我已經(jīng)將我的愛(ài)好放在了考上一所理想的大學(xué)上,選擇了就永遠(yuǎn)不要后悔。
27.執(zhí)著于一件事,將全部的精力投入其中,心無(wú)旁騖,追著自己心中的一縷陽(yáng)光去奮斗,去努力,為了一個(gè)關(guān)乎自己一生的夢(mèng)想。
28.把“現(xiàn)在”看成是做最想做的事情的最佳時(shí)間。
29.人生得有夢(mèng),高中更得有夢(mèng)。不管夢(mèng)想是什么,只要記?。簤?mèng)不死,心不滅!
30.在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)中給自己定好位,然后一心一意地圍繞著自己的目標(biāo),埋頭做自己的事。
31.高考會(huì)讓你明白自己的責(zé)任。它意味著你要對(duì)自己,對(duì)自己愛(ài)的人做出點(diǎn)什么,因?yàn)槲壹磳⒊蔀橐粋€(gè)能獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任的成人,而不再是一個(gè)處處受人照顧的孩童了。
32.借著希望和勇氣,在人生路上努力向前走,即使不知道通向何方,還是一步一步前行,再難過(guò)的時(shí)刻,也不放棄。
33.世無(wú)艱難,何來(lái)人杰。
34.努力讀書吧,這是獲取平靜心情的有效途徑。
35.很多時(shí)候不是不可能,而是我還沒(méi)有盡力。
36.不管怎樣都要堅(jiān)持,給他們一個(gè)滿意的交代,只為他們的期待眼神和無(wú)悔付出。
37.學(xué)習(xí)是學(xué)生的責(zé)任,它不是我的負(fù)擔(dān),也不是痛苦的來(lái)源,它是自我的舞臺(tái)。
38.花朵是這個(gè)世間最美麗的事物,它用瞬間崩裂的痛苦,展示一生最絢爛的美麗,而這就更高三生活是一樣的。
39.生命不息,奮斗不止;自強(qiáng)不息,永不言棄。
40.只要花開(kāi)就會(huì)不敗,只要我用自己的辛勤汗水和努力去盛放,那么我的那朵花就會(huì)永遠(yuǎn)不敗。