第一篇：近代化的探索

近代化的探索

一、課標(biāo)解讀：

1、列舉洋務(wù)派為自強(qiáng),求富而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代化進(jìn)程中的地位和作用。

2、知道“戊戌變法”的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)戊戌變法對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。

3、了解孫中山的主要革命活動(dòng)，知道武昌起義，認(rèn)識(shí)辛亥革命的歷史意義。

4、列舉陳獨(dú)秀，胡適等新文化運(yùn)動(dòng)的主要代表人物，了解新文化運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代思想解放運(yùn)動(dòng)中的地位和作用。

5、中國(guó)近代化探索包括的主要?dú)v史事件：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，戊戌變法，辛亥革命，新文化運(yùn)動(dòng)。

二、過程與方法：

1、通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，了解中國(guó)的各個(gè)階級(jí)，各種政治力量為挽救民族危亡所做的努力，感知近代中國(guó)人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立和民族富強(qiáng)的艱辛歷程。

2、通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)用歷史的眼光分析歷史問題，加深對(duì)歷史的理解。

3、以分組討論的形式對(duì)問題進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的意識(shí)。

三、情感態(tài)度價(jià)值觀：

1、學(xué)習(xí)前人敢于改革的勇氣，面向世界的開放態(tài)度，追求民族自強(qiáng)的愛國(guó)主義情感。

2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時(shí)政，關(guān)心祖國(guó)的前途命運(yùn)，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。

3、加深對(duì)改革艱巨性，復(fù)雜性的認(rèn)識(shí)，樹立積極進(jìn)取的人生態(tài)度，增強(qiáng)承受挫折的能力。

四、重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：近代化的四次探索活動(dòng)；

難點(diǎn)：近代化的探索為什么不能改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)。

五、教學(xué)過程 復(fù)習(xí)提問：

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了列強(qiáng)的侵略，請(qǐng)你列舉一下列強(qiáng)進(jìn)行的大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)及其簽訂的條約。新課導(dǎo)入：

上節(jié)課我們復(fù)習(xí)了中國(guó)近代史的第一單元：列強(qiáng)的侵略與中國(guó)人民的抗?fàn)帲私饬四嵌吻璧臍v史。列強(qiáng)的槍炮在轟開了中國(guó)國(guó)門的同時(shí)，也轟開了中國(guó)人的眼界和思想，給中國(guó)人帶來了他們先進(jìn)的科技與思想。先進(jìn)的中國(guó)人開始意識(shí)到中國(guó)的落后，不再以天朝上國(guó)自居，在中國(guó)興起了一股學(xué)習(xí)西方，不斷探索的過程，這就是近代化的起步。復(fù)習(xí)過程：

1、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

①時(shí)間：19世紀(jì)60年代－－90年代。

②目的：利用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國(guó)，擺脫困境，維護(hù)清朝統(tǒng)治。

③代表人物:中央以奕訢為代表.地方以曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表。④口號(hào)：前期以“自強(qiáng)”為口號(hào)；后期以“求富”為口號(hào)。⑤主要內(nèi)容：

a.創(chuàng)辦一批軍事工業(yè)。

主要有：1861年曾國(guó)藩?jiǎng)?chuàng)辦的安慶軍械所；1865年曾國(guó)藩和李鴻章在上海創(chuàng)辦的江南制造總局；1866年左宗棠創(chuàng)辦的福州船政局。

b.創(chuàng)辦一批民用工業(yè)。

主要有：李鴻章在上海創(chuàng)辦的輪船招商局;張之洞創(chuàng)辦的漢陽鐵廠、湖北織布局。c.籌建了南洋、北洋和福建三支海軍

d.興辦新式學(xué)堂。代表：1862年成立的京師同文館。⑥評(píng)價(jià)：

a.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)。

b.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主觀目的是維護(hù)封建統(tǒng)治，而不是把中國(guó)引向資本主義，因而它沒有使中國(guó)富強(qiáng)起來。

c.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)，對(duì)外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的擴(kuò)張起到一定的抵制作用,也在客觀上對(duì)本國(guó)封建經(jīng)濟(jì)的解體起了一定的推動(dòng)作用。

d.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國(guó)近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了技術(shù)力量，在客觀上為中華民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國(guó)的近代化開辟了道路。

2、戊戌變法

①公車上書：揭開了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕。②代表：康有為，梁?jiǎn)⒊荣Y產(chǎn)階級(jí)的維新派。③康、梁的宣傳活動(dòng)：

a.創(chuàng)辦《萬國(guó)公報(bào)》后改名為《中外紀(jì)聞》 b.組織政治團(tuán)體強(qiáng)學(xué)會(huì)

④戊戌變法（又稱百日維新）主要內(nèi)容：

a.改革政府機(jī)構(gòu)，裁撤冗官，任用維新人士； b.鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)； c.開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書籍，傳播新思想； d.創(chuàng)辦報(bào)刊，開放言論； e.訓(xùn)練新式軍隊(duì)等。⑤失敗：慈禧太后發(fā)動(dòng)政變，變法失敗。

⑥戊戌六君子：譚嗣同、楊銳、劉光第、林旭、楊深秀、康廣仁。⑦戊戌變法對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響：

a.戊戌變法是一次資產(chǎn)階級(jí)的愛國(guó)政治運(yùn)動(dòng)，加快了中國(guó)近代化的進(jìn)程； b.戊戌變法廣泛傳播了資產(chǎn)階級(jí)的政治學(xué)說和自然科學(xué)知識(shí)，在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用，促進(jìn)中國(guó)人民的覺醒；

c.戊戌變法失敗的血的教訓(xùn)，促使資產(chǎn)階級(jí)的政治斗爭(zhēng)由改良轉(zhuǎn)向革命。

3、辛亥革命

①孫中山的主要革命活動(dòng)：

a.1894年，孫中山在檀香山了組織了興中會(huì)。

b.1905年，孫中山在東京組織成立了同盟會(huì)。這是第一個(gè)全國(guó)規(guī)模的革命政黨。在同盟會(huì)機(jī)關(guān)刊物《民報(bào)》發(fā)刊詞中，孫中山把同盟會(huì)的革命綱領(lǐng)闡發(fā)為“民族”“民權(quán)”“民生”三大主義，合稱“三民主義”。三民主義是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想。

c.組織領(lǐng)導(dǎo)了多次武裝起義。

d.1912年元旦，孫中山就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)，宣告中華民國(guó)正式成立。②領(lǐng)導(dǎo)者：孫中山

③標(biāo)志性事件：1911年10月10日的武昌起義。因?yàn)檫@一年是舊歷辛亥年，所以歷史上把這次革命叫做“辛亥革命”。

④歷史意義：

a.辛亥革命是中國(guó)近代史上一次反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。

b.辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建君主制度，使民主共和的觀念深入人心。

c.辛亥革命沉重打擊了帝國(guó)主義的侵略勢(shì)力，為民族資本主義發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

4、新文化運(yùn)動(dòng)

①標(biāo)志:1915年《青年雜志》(后為《新青年>)的誕生,標(biāo)志著新文化運(yùn)動(dòng)興起。②代表人物：a.陳獨(dú)秀：《敬告青年》b.李大釗：《孔子與憲法》，1918年又發(fā)表《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》 c.胡適：《文學(xué)改良芻議》 d.魯迅：《狂人日記》

③主要陣地：《新青年》等雜志。④主要內(nèi)容： 前期：

a.提倡民主,反對(duì)專制獨(dú)裁；

b.提倡科學(xué),反對(duì)迷信盲從； c.提倡新道德，反對(duì)舊道德；

d.提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)。后期：主要宣傳馬克思主義

⑤評(píng)價(jià)：

a.新文化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)。

b.新文化運(yùn)動(dòng)啟發(fā)著人們追求民主與科學(xué)，探索救國(guó)救民的真理，為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件

c.新文化運(yùn)動(dòng)中也有對(duì)東西方文化絕對(duì)否定或絕對(duì)肯定的偏向，這一起影響到后來。

復(fù)習(xí)小結(jié)：

小結(jié)提問：近代前期，中國(guó)近代化在經(jīng)濟(jì)、政治、文化領(lǐng)域全面啟動(dòng)，并經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段，這三個(gè)階段的主要特征是什么? 學(xué)生回答后教師小結(jié)

①第一階段：學(xué)習(xí)西方的經(jīng)濟(jì)技術(shù)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)和生產(chǎn)方式，創(chuàng)辦了中國(guó)第一批近代企業(yè)，是中國(guó)大規(guī)模近代化運(yùn)動(dòng)的起步。

②第二階段：學(xué)習(xí)西方的政治制度。變法維新運(yùn)動(dòng)以建立資產(chǎn)階級(jí)政治經(jīng)濟(jì)制度為目標(biāo)，從此中國(guó)近代化歷程由經(jīng)濟(jì)技術(shù)階段進(jìn)入政治制度階段，是政治近代化的一次重要嘗試。辛亥革命結(jié)束了兩千多年的君主專制政體，民主共和國(guó)的建立，是中國(guó)的近代化歷程中取得的偉大成果。

③第三階段：學(xué)習(xí)西方的思想文化。新文化運(yùn)動(dòng)是一次深刻的思想文化的近代化運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中提出的民主和科學(xué)的口號(hào)，成為中國(guó)邁向思想文化近代化的重要標(biāo)志。

探究題：中西方近代化的異同？

（學(xué)生分小組思考，教師總結(jié)：中國(guó)和西方各走了一條不同的道路，中西方近代化的變革順序正好相反。）

結(jié)束語：

中國(guó)近代史是一部民族探索史，地主階級(jí)，農(nóng)民階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)由于自身的階級(jí)局限性，始終沒有找到一條適合中國(guó)國(guó)情的救國(guó)之路，沒有改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)。只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)

六、課堂檢測(cè)：

第二篇：中國(guó)近代化探索

主題二 中外史上的近代化問題

近代化也稱現(xiàn)代化，是以現(xiàn)代工業(yè)、科學(xué)和技術(shù)革命為推動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)大轉(zhuǎn)變，使工業(yè)主義滲透到政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化各個(gè)領(lǐng)域，并引起社會(huì)變革的過程。其核心是經(jīng)濟(jì)上的工業(yè)化，政治上的民主化。17－19世紀(jì)資產(chǎn)階級(jí)革命與改革的進(jìn)行，給封建思想制度以巨大的沖擊，資產(chǎn)階級(jí)以人文主義和啟蒙思想為思想武器，建立起資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治。到19世紀(jì)70年代，資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立起來，隨之而來的是在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的工業(yè)革命，這大大推動(dòng)了世界向近代化的邁進(jìn)。中國(guó)由于堅(jiān)固完善的封建體系的束縛，在近代化的道路上舉步維艱，但最終沒能阻擋這一歷史洪流。

（一）經(jīng)濟(jì)上的工業(yè)化──洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和中華民族資本主義的發(fā)展1.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，奕、曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠主張學(xué)習(xí)西方的技術(shù)，這些人稱為“洋務(wù)派”。19世紀(jì)60—90年代，洋務(wù)派掀起了一場(chǎng)“師夷長(zhǎng)技”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)汽在中央以奕為代表，在地方以曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表，以自強(qiáng)、求富為口號(hào)。第一個(gè)兵工廠（安慶內(nèi)軍械所），最大的軍工企業(yè)（江南制造總局），第一家輪船運(yùn)輸公司（上海輪船招商局）（要求記憶軍用于民用企業(yè)各兩個(gè)）2.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的口號(hào)、對(duì)中國(guó)影響口號(hào)：自強(qiáng)、求富。影響：（1）是一次失敗的統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)；（2）它沒有使中國(guó)富強(qiáng)起來；（3）但引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)；（4）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國(guó)近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了技術(shù)力量，在客觀上為中華民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國(guó)的近代化開辟了道路。

3.民族工業(yè)的曲折發(fā)展

（1）民族工業(yè)的發(fā)展──洋務(wù)運(yùn)動(dòng)刺激

（2）民族工業(yè)的先驅(qū)：方舉贊和孫英德（1866 上海發(fā)昌機(jī)器廠），陳啟沅（1872廣東南?？h創(chuàng)辦繼昌隆繅絲廠）。清末狀元張謇提出了”實(shí)業(yè)救國(guó)”的主張（實(shí)業(yè)與教育是”富強(qiáng)之大本”）。（3）民族工業(yè)從興起到衰落的幾個(gè)時(shí)期：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)－清末（興起）、1895—1913年（初步發(fā)展）、第一次世界大戰(zhàn)到1923年（”黃金時(shí)期”）、南京國(guó)民政府建立－新中國(guó)成立（蕭條）

（二）政治上的民主化──戊戌變法和辛亥革命

1、戊戌變法（1）1895年，《馬關(guān)條約》的消息傳來后，康有為和梁?jiǎn)⒊l(fā)動(dòng)的“公車上書”，揭開了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕。維新汽的政治團(tuán)體是強(qiáng)學(xué)會(huì)，它的機(jī)關(guān)報(bào)是《中外紀(jì)聞》。（2）1898年，戊戌變法。在此又稱“百日維新”。開始的標(biāo)志是：1898年6月11日，光緒帝頒布詔書。內(nèi)容：（略）注意：皇帝是光緒帝。結(jié)果：封建頑固派發(fā)動(dòng)政變，變法失敗。（3）失敗原因：①主觀：民族資產(chǎn)階級(jí)的軟弱。②客觀：封建頑固派勢(shì)力強(qiáng)大。（4）性質(zhì)：是一場(chǎng)自上而下的資產(chǎn)階級(jí)的改革。

（5）意義：它是一場(chǎng)救亡圖存的政治變革，又是一場(chǎng)思想啟蒙運(yùn)動(dòng)。它有利于社會(huì)的進(jìn)步，教訓(xùn)

（它的失敗說明了）：資產(chǎn)階級(jí)改良道路在半殖半封中國(guó)行不通。戊戌變法六君子：譚嗣同，劉光第，林旭，楊銳，楊深秀，康廣仁?！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”（這是譚嗣同在臨死前說的）。

2、辛亥革命與中華民國(guó)的建立

（1）1894年11月，孫中山在美國(guó)的檀香山建立興中會(huì)，是第一個(gè)全國(guó)規(guī)模的革命團(tuán)體，口號(hào)為“振興中華”。1905年8月，孫中山聯(lián)合華興會(huì)、興中會(huì)、光復(fù)會(huì)在日本東京成立中國(guó)同盟會(huì)。以《民報(bào)》為機(jī)關(guān)刊物，同盟會(huì)的政治綱領(lǐng)是：“驅(qū)逐韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)，平均地權(quán)”。性質(zhì)是：它是中國(guó)第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)的革命政黨（孫中山推舉為總理）。意義：它的成立大大推動(dòng)了全國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命運(yùn)動(dòng)。

（2）孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想是三民主義，即“民族、民生、民權(quán)”三大主義。

（3）1911年10月10日武昌起義爆發(fā)，又稱辛亥革命。1912年元旦，中華民國(guó)在南京成立，孫中山任臨時(shí)大總統(tǒng)。袁世凱竊取了辛亥革命的勝利果實(shí)。1912年2月12日，宣統(tǒng)帝下詔退位，清政府統(tǒng)治結(jié)束。

（4）辛亥革命的歷史意義。

意義：辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。然而辛亥革命未能改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)，但是孫中山和他領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命的偉大歷史功績(jī)永載史冊(cè)。

（三）思想文化上的理性化、科學(xué)化

1、萌芽

（1）林則徐──中國(guó)第一個(gè)放眼看世界的人

（2）魏源編《海國(guó)圖志》提出“師夷長(zhǎng)技以制夷” 對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生重大影響（3）嚴(yán)復(fù)—《天演論》 “物競(jìng)天擇，適者生存”為戊戌變法提供了思想武器

2、新文化運(yùn)動(dòng)

（1）1915年9月，陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》，標(biāo)志著新文化運(yùn)動(dòng)的興起，代表人物有陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅、胡適等。

（2）以《新青年》為主要陣地，口號(hào)：“民主”與“科學(xué)”。（3）性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)思想解放運(yùn)動(dòng)。

（4）1917年胡適的《文學(xué)改良芻議》的發(fā)表掀起了文學(xué)革命。1918年魯迅的白話文短篇小說《狂人日記》是白話小說的典范之作。1918年，李大釗發(fā)表《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇文章，頌揚(yáng)十月革命。年底，又在北京創(chuàng)辦了《每周評(píng)論》宣傳馬克思主義。1919年發(fā)表《我的馬克思主義觀》是近代中國(guó)最早較為系統(tǒng)地宣傳馬克思主義的論著。

（5）新文化運(yùn)動(dòng)的分期，前期：1915年-1917年：是資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)封建主義舊文化的斗爭(zhēng)，后期：1917年-1919年：主要宣傳馬列主義；李大釗是舉起社會(huì)主義大旗的第一人，是在中國(guó)傳播馬克思主義的先驅(qū)。也是中國(guó)圖書館之父。（6）新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容和意義

基本內(nèi)容：提倡民主，反對(duì)獨(dú)裁專制；提倡科學(xué)，反對(duì)迷信盲從；提倡新道德，反對(duì)舊道德；提倡新文學(xué)反對(duì)舊文學(xué)。意義：（1）新文化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)；（2）它啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué)，探索救國(guó)救民的真理，為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件。

第三篇：新中國(guó)近代化的探索

中國(guó)近代化的探索

懸賞分：0 提問時(shí)間：2005-10-5 17:56:00-閱讀次數(shù):1497

請(qǐng)問：一般認(rèn)為，近代化進(jìn)程就是農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明轉(zhuǎn)化的過程，具體表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的工業(yè)化（機(jī)器化）和市場(chǎng)化，以及文化領(lǐng)域的理性化和科學(xué)化等?？v觀我國(guó)近代化的進(jìn)程，舉步為艱。試以洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和辛亥革命為例，分析說明我國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)和文化領(lǐng)域?qū)奶剿?，并談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

謝謝老師的回答

[思路分析]

中國(guó)近代化是一個(gè)長(zhǎng)期艱巨的過程，只有政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化領(lǐng)域全方位地變革，才是真正意義上的近代化。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代化探索的開端。

[解題過程]

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)：是中國(guó)近代化探索的開端。洋務(wù)派先后創(chuàng)辦了一系列的軍用企業(yè)與民用企業(yè)，使用新式機(jī)器生產(chǎn)，以軍事工業(yè)為主體的工業(yè)化有了發(fā)展。洋務(wù)派倡導(dǎo)“中體西用”，政治體制的近代化未能也不可能提上議事日程。洋務(wù)派創(chuàng)辦了新式學(xué)堂，又選送留學(xué)生出國(guó)深造，培養(yǎng)了一批翻譯、軍事和科技人才，近代化開始由經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域逐漸向科技文化和人才教育領(lǐng)域滲透。

辛亥革命：南京臨時(shí)政府頒布了獎(jiǎng)勵(lì)和保護(hù)工商業(yè)等措施，為經(jīng)濟(jì)工業(yè)化的發(fā)展掃清了道路；辛亥革命后，“實(shí)業(yè)救國(guó)”成為主要的社會(huì)思潮，民族資本主義發(fā)展，經(jīng)濟(jì)工業(yè)化獲得了長(zhǎng)足發(fā)展。辛亥革命推翻了幾千年的封建專制制度，建立了資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)，頒布了《中華民國(guó)臨時(shí)約法》，政治民主化、法制化獲得了重大突破。革命派提出三民主義，對(duì)教育的內(nèi)容和學(xué)制進(jìn)行改革，提倡資產(chǎn)階級(jí)的公民道德等，思想文化領(lǐng)域的理性化和科學(xué)化也有了發(fā)展，但未能動(dòng)搖封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位。這一任務(wù)后來由新文化運(yùn)動(dòng)的資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派完成。

認(rèn)識(shí)：

(1)中國(guó)近代化是一個(gè)長(zhǎng)期艱巨的過程，只有政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化領(lǐng)域全方位地變革，才是真正意義上的近代化。

(2)必須堅(jiān)持改革開放，學(xué)習(xí)一切先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)方式和管理方法，提高綜合國(guó)力。

(3)必須解放思想、更新觀念，清除封建意識(shí)。

(4)必須重視“科教興國(guó)”。

1、地主階級(jí)（1）新思潮的萌發(fā)林則徐是“開眼看世界”的第一人，魏源著《海國(guó)圖志》提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想。（2）地主階級(jí)洋務(wù)派以奕讠斤、曾國(guó)藩、李鴻章為代表，“自強(qiáng)”“求富”向西方學(xué)習(xí)，維護(hù)清王朝，客觀刺激了中國(guó)資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展。為中國(guó)近代化開辟了道路。

2、農(nóng)民階級(jí)洪仁王干提出《資政新篇》，主張發(fā)展資本主義，超越了農(nóng)民階級(jí)的思想局限。

3、資產(chǎn)階級(jí)（1）資產(chǎn)階級(jí)維新思想康有為、梁?jiǎn)⒊荣Y產(chǎn)階級(jí)維新派反對(duì)專制（維護(hù)清王朝）、倡西學(xué)、興民權(quán)、發(fā)展資本主義。

（2）資產(chǎn)階級(jí)革命思想孫中山等資產(chǎn)階級(jí)革命派主張以暴力推翻清王朝統(tǒng)治，把西方國(guó)家學(xué)說發(fā)展為三民主義，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，使中國(guó)走上資本主義道路。（3）資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派提倡民主和科學(xué)，反對(duì)專制和迷信；提倡新道德，反對(duì)舊道德；提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)。實(shí)質(zhì)上是資產(chǎn)階級(jí)文化反對(duì)封建文化的斗爭(zhēng)，沖擊了封建主義思想、道德和文化，開啟了思想解放的閘門。

第四篇：中國(guó)近代化的探索材料題

《密詔》：朕思考時(shí)局艱難，不變法不足以救中國(guó)，不去守舊之大臣而用通達(dá)英勇之士，則不能變法，但是皇太后不以為然。朕屢次勸諫，太后更生氣?，F(xiàn)在朕位幾乎不保。你們康有為、楊銳、林旭、譚嗣同、劉光第等，應(yīng)妥當(dāng)秘密籌劃，設(shè)法相救。

請(qǐng)回答：(1)這道密詔是清代哪一位皇帝在哪一年下發(fā)的?

(2)密詔中提到的“變法”是指什么?(3)密詔中的“皇太后”是指何人?最終，她如何對(duì)待皇帝和變法人士的?她這樣做的最主要的原因是什么?(4)密詔中提到的康有為、譚嗣同等人，為挽救變法，曾求助于誰?結(jié)果如何?

．(1)光緒帝。1898年

(2)戊戌變法

(3)慈禧太后。她囚禁光緒帝，下令逮捕維新人士。因?yàn)樽兎ㄓ|動(dòng)了以慈禧為首的頑固派的利益。

(4)袁世凱。袁世凱出賣了光緒帝和維新派。

材料：“九十年前，在中國(guó)這塊古 老的土地上，爆發(fā)了一場(chǎng)對(duì)中國(guó)歷史進(jìn)程產(chǎn)生重大影響的革命??先生是站在時(shí)代前列的歷史偉人，是偉大的愛國(guó)主義者，是中國(guó)民主革命的偉大先驅(qū)。他為追求民族獨(dú)立、民主自由和民生幸福貢獻(xiàn)了畢生精力?！?/p>

──摘自《江澤民在紀(jì)念辛亥革命九十周年大會(huì)上的講話》

請(qǐng)回答：(1)材料中的“九十年前”具體指哪一年?(2)材料中這場(chǎng)“革命”指什么革命?“先生”是指誰?(3)有人認(rèn)為“這場(chǎng)革命是中國(guó)近代歷史發(fā)生的第一次劇變”，原因是什么

(4)“先生”從19世紀(jì)90年代到20世紀(jì)20年代所從事的主要革命活動(dòng)有哪些?(介紹3個(gè)即可)

(5)2011年11月12日是這位先生誕辰145周年紀(jì)念日，如果在這一天讓你搞一個(gè)紀(jì)念活動(dòng)，你將如何做？請(qǐng)把你的方案寫出來。(要求：形式新穎、方案可行、字?jǐn)?shù)在50~200字之間。)

．(1)1911年

(2)辛亥革命。孫中山。

(3)推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了中國(guó)兩千多年的封建帝制，建立了中華民國(guó)，使民主共和觀念深入人心。

(4)創(chuàng)立興中會(huì)、建立中國(guó)同盟會(huì)、在《民報(bào)》發(fā)刊詞中，把同盟會(huì)的革命綱領(lǐng)闡發(fā)為三民主義等。

(5)略。

材料一：西洋人因?yàn)閾碜o(hù)德、賽兩先生，鬧了多少事，德、賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出，引到光明世界。我們現(xiàn)在認(rèn)定，只有這兩位先生可以救中國(guó)政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗。若因?yàn)閾碜o(hù)這兩位先生，一切政府的壓迫，社會(huì)的攻擊笑罵，就是斷頭流血，都不推辭。

──摘自陳獨(dú)秀《本志罪案之答辯書》

材料二：

圖1 圖2 請(qǐng)回答：(1)材料一中的“德先生”和“賽先生”分別指的是什么?以此為口號(hào)，陳獨(dú)秀等人掀起了一場(chǎng)什么運(yùn)動(dòng)?(2)陳獨(dú)秀等人掀起的這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)的影響是什么?

(3)圖1是誰？圖2是的哪本書的封面？它是誰創(chuàng)辦的?這本雜志的誕生有什么意義?(4)圖1中的人物經(jīng)常在這本雜志上發(fā)表文章，他在1918年在上面發(fā)表的兩篇歌頌十月革命的文章是什么? ．(1)民主和科學(xué)；新文化運(yùn)動(dòng)。

(2)新文化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)。它啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué)，探索救國(guó)救民的道理，為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件。

(3)李大釗；《新青年》；陳獨(dú)秀；標(biāo)志著新文化運(yùn)動(dòng)的興起。

(4)《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》。

鏈接中考：

1、(8分)19世紀(jì)下半葉到20世紀(jì)初，面對(duì)西方列強(qiáng)的侵略，中國(guó)從經(jīng)濟(jì)、政治到思想文化進(jìn)行一系列探索，開始中國(guó)的近代化艱難起步。下列圖片分別反映了相應(yīng)的四個(gè)重大歷史事件，結(jié)合這些事件和所學(xué)知識(shí)回答問題：

圖①江南制造總局

圖②公車上書

圖③起義軍占領(lǐng)楚望臺(tái)軍械庫 圖④《新青年》

(1)上述圖片所反映的歷史事件分別是什么？

(2)圖①和圖③所反映的歷史事件最終以失敗結(jié)束，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明主要原因。

(3)從上述四個(gè)事件上，我們從中可以看出中國(guó)人在向西方學(xué)習(xí)上呈現(xiàn)出什么趨勢(shì)？

(4)請(qǐng)為上述圖片擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}。

(1)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)戊戌變法（維新變法、百日維新）辛亥革命新文化運(yùn)動(dòng)

(2)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因是只學(xué)習(xí)西方技術(shù)，不學(xué)西方政治制度，辛亥革命失敗的原因：沒有改變中國(guó)的半殖民地半封建社會(huì)性質(zhì)，沒有完成反帝反封建的任務(wù)。(或資產(chǎn)階級(jí)革命的軟弱性，中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合力量過于強(qiáng)大)(3)趨勢(shì)：從學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)逐漸向?qū)W習(xí)西方政治制度轉(zhuǎn)變(意思相近即可)(4)近代化的探索(或起 步)

2、(10分)閱讀材料，回答問題。

翻開從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)近80年的歷史，人們發(fā)現(xiàn)溫和的改良無法從根本上改變中國(guó)落后挨打的現(xiàn)實(shí)，必須徹底埋葬舊制度。于是革命黨人舉起義旗，發(fā)動(dòng)革命，推翻舊王朝，建立了中國(guó)第一個(gè)共和制政府。然而，這場(chǎng)革命引起的變化畢竟是有限的。清王朝皇冠落地后，不平等條約沒有廢除；從農(nóng)村到城市，很多人家還是把君主當(dāng)作神來供奉。

(1)材料中的“改良”和“革命”是指哪些歷史事件?它們有哪些共同之處?(2)這場(chǎng)“革命”給中國(guó)社會(huì)帶來了哪些變化?結(jié)合材料談?wù)剬?duì)“這場(chǎng)革命引起的變化畢竟是有限的”這句話的認(rèn)識(shí)。

(1)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命。

探索現(xiàn)代化道路、向西方學(xué)習(xí)、力圖挽救中華民族危難等。

(2)推翻了君主專制制度；民主共和思想深入人心；社會(huì)生活發(fā)生變化等。中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)沒有改變；多數(shù)中國(guó)人的精神面貌沒有根本改變。(照抄材料不給分)

材料一：“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，建立民國(guó)，平均地權(quán)?！?材料二：他提出“民生”和“科學(xué)”的口號(hào)，并說“我們現(xiàn)在認(rèn)定兩位先生，可以救治中國(guó)政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上的一切黑暗?！?回答問題：（1）材料一反映的是什么內(nèi)容？孫中山將它闡發(fā)為什么？（2）孫中山一生致力于中華民族的解放事業(yè)，在20世紀(jì)初他領(lǐng)導(dǎo)了什么具有深遠(yuǎn)意義的革命斗爭(zhēng)？此次斗爭(zhēng)有什么重要意義？

（3）材料二中的“他”指的是誰？“他”等進(jìn)步知識(shí)分子是在對(duì)中國(guó)革命中哪次斗爭(zhēng)中失敗教訓(xùn)的認(rèn)真思考后而提出上述口號(hào)和想法的？

（4）材料二中“他”等由此而掀起了一次著名的什么運(yùn)動(dòng)？有何重要作用？

（5）結(jié)合材料二中“他”等掀起的運(yùn)動(dòng)的作用，談?wù)勗撨\(yùn)動(dòng)對(duì)我們今天的社會(huì)主義思想文化建設(shè)有什么啟示？（答出兩點(diǎn)，切合題意即可）

（1）同盟會(huì)革命綱領(lǐng)

三民主義

（2）辛亥革命

辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人必。（3）陳獨(dú)秀

辛亥革命

（4）新文化運(yùn)動(dòng)

激發(fā)了廣大青年追求新思想的熱情，促使人們沖破封建思想的束縛，探索救國(guó)救民的真理，在近代中國(guó)掀起了一場(chǎng)思想解放的風(fēng)暴。

（5）啟示：解放思想，不斷創(chuàng)新，追求真理，崇尚科學(xué)，吸引人類優(yōu)秀的思想文化成果等。（答出兩點(diǎn)即可，符合題意，觀點(diǎn)正確，言之有理，均可得分）

10.閱讀下列材料：

材料一

我支那四千年之大夢(mèng)喚醒，始自甲午戰(zhàn)敗??

——梁?jiǎn)⒊?材料二

對(duì)于許多未經(jīng)過帝王之治的青年，辛亥革命的政治意義是常被過低佑計(jì)的??因?yàn)樗麄儧]看到推翻幾千年因襲下來的專制政體是多么不易的一件事

――人民網(wǎng)

材料三

西洋人因?yàn)閾碜o(hù)德、賽兩先生??德、賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出??我們現(xiàn)在認(rèn)定只有這兩位先生，可以救治中國(guó)政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗。

——陳獨(dú)秀 請(qǐng)回答：

(l）為實(shí)現(xiàn)材料一中“大夢(mèng)喚醒”，資產(chǎn)階級(jí)維新派開展了什么運(yùn)動(dòng)？

(2）指出材料二中“推翻幾千年因襲下來的專制政體”事件的性質(zhì)。這一事件在思想上產(chǎn)生了什么影響？(3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，為救治中國(guó)的“黑暗”，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)把矛頭指向了什么？(4）依據(jù)上述材料，談?wù)勊枷虢夥旁跉v史發(fā)展進(jìn)程中的作用。

（1）維新變法運(yùn)動(dòng)。

（2）資產(chǎn)階級(jí)革命。使民主共和觀念深入人心。（3）維護(hù)封建統(tǒng)治的孔教。

（4）思想解放是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的前提，思想解放是近代社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?/p>

第五篇：第二單元近代化的探索教案

一、教材分析

1、教材的地位和作用

所謂近代化，即是中國(guó)人民向西方學(xué)習(xí)，尋求新的出路的過程。中國(guó)近代化過程由學(xué)習(xí)西方的軍事器物，到學(xué)習(xí)西方的政治制度，再到學(xué)習(xí)西方思想文化，經(jīng)歷了三個(gè)階段，在政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化領(lǐng)域全面啟動(dòng)，逐步深入展開。19世紀(jì)60年代到90年代，以曾國(guó)藩、李鴻章等為代表的洋務(wù)派掀起了一場(chǎng)“師夷長(zhǎng)技”的封建統(tǒng)治階級(jí)的自救運(yùn)動(dòng)—洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。1898年的戊戌變法傳播了西方資產(chǎn)階級(jí)的思想文化，在社會(huì)上起了思想啟盟的作用。孫中山等領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制統(tǒng)治。1915年，新文化運(yùn)動(dòng)的興起，主要代表人物有陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅、胡適等。本單元近代化的探索在整個(gè)中國(guó)近代史教學(xué)中起著承前啟后的橋梁和紐帶作用。

2、本單元知識(shí)結(jié)構(gòu)

本單元的主題內(nèi)容：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，戊戌變法，辛亥革命，新文化運(yùn)動(dòng)。從經(jīng)濟(jì)、政治到思想的學(xué)習(xí)過程，層層深入。

3、教學(xué)目標(biāo)和要求

（1）知識(shí)目標(biāo)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)

（2）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析歷史事件的能力。如分析評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀 ①通過對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的分析，認(rèn)識(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有使中國(guó)走向富強(qiáng)，但促進(jìn)了中國(guó)近代化的進(jìn)程。②認(rèn)識(shí)到維新變法是在民族危機(jī)關(guān)頭，由資產(chǎn)階級(jí)推動(dòng)，清政府實(shí)行的一次自救運(yùn)動(dòng)。它在社會(huì)上起了思想啟蒙作用。

③通過對(duì)辛亥革命的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了封建帝制，使民主共和國(guó)的觀念日益深入人心。

④認(rèn)識(shí)到新文化運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)，它為民主主義革命的到來奠定了思想基礎(chǔ)。⑤培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時(shí)政，關(guān)心祖國(guó)前途命運(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)救國(guó)意識(shí)和振興中的歷史責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng) 難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生理解這幾次運(yùn)動(dòng)的總趨勢(shì)。

二、教法和學(xué)法

利用多媒體課件，圖文并茂，給學(xué)生講解相關(guān)概念；如近代化，洋務(wù)派等；適當(dāng)補(bǔ)充人物的相關(guān)歷史事實(shí)，通過對(duì)人物的了解更好的記憶理解當(dāng)時(shí)的歷史事件；采用啟發(fā)教學(xué)、分析比較、獨(dú)立思考與小組討論相結(jié)合的探究式模式；引導(dǎo)學(xué)生從中國(guó)人民對(duì)近代化探索過程去理解本單元的主要內(nèi)容，概括知識(shí)點(diǎn)。

課本為主，課件輔助，教師搜集有關(guān)資料以補(bǔ)充；注重圖片的展示，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，從而在適當(dāng)引導(dǎo)基礎(chǔ)上獲得理性認(rèn)識(shí)。

四、教學(xué)過程與環(huán)節(jié)

（一）第7課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

1、導(dǎo)入新課

兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來了深重的災(zāi)難，為改變現(xiàn)狀，一批愛國(guó)人士進(jìn)行了積極地探索，首先表現(xiàn)在軍事器物層面的學(xué)習(xí)，即洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，那么什么是洋務(wù)派，他們有哪些活動(dòng)，結(jié)果如何；帶著這些問題來學(xué)習(xí)一下第7課《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》。2.講授新課

（1）學(xué)生根據(jù)教師給出的導(dǎo)學(xué)提示，自學(xué)；對(duì)本課有個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，然后師生在多媒體課件的輔助下，共同學(xué)習(xí)。（2）知識(shí)框架——洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

①時(shí)間：19世紀(jì)60年代－－90年代。

②目的：利用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國(guó)，擺脫困境，維護(hù)清朝統(tǒng)治。③代表人物：中央以奕訢為代表。

地方以曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表。④口號(hào)：前期以“自強(qiáng)”為口號(hào)；后期以“求富”為口號(hào)。⑤主要內(nèi)容：

a.以“自強(qiáng)”為口號(hào)，創(chuàng)辦一批軍事工業(yè)。b.以“求富”為口號(hào)，創(chuàng)辦一批民用工業(yè)。

d.興辦新式學(xué)堂。代表：1862年成立的京師同文館。⑥評(píng)價(jià)：

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)，但客觀上為中華民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國(guó)的近代化開辟了道路。

3、問題探究 有人說，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)。想一想，這種說法對(duì)不對(duì)？為什么？ 思路一：可以從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的進(jìn)行分析。洋務(wù)派不改變封建制度，就想讓國(guó)家富強(qiáng)起來，這是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的根本原因。

思路二：可以從洋務(wù)派學(xué)習(xí)西方的內(nèi)容上進(jìn)行分析。洋務(wù)派學(xué)習(xí)西方限于學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)，單純的學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)不可能使中國(guó)走上富強(qiáng)道路。

4、小結(jié)：

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)人近代化探索的開始；經(jīng)歷了“自強(qiáng)”“求富”兩個(gè)發(fā)展階段，但中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗也宣告了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗，它告訴我們，在半殖民地半封建的中國(guó)，僅僅學(xué)習(xí)西方的軍事技術(shù)行不通的, 但它給近代中國(guó)的發(fā)展提供了一些新的東西，客觀上促進(jìn)了中國(guó)資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，從而使古老的中國(guó)開始順應(yīng)世界潮流———在近代化的道路上邁出了重要的一步。

5、板書設(shè)計(jì)

內(nèi)有太平天國(guó) 時(shí)間 運(yùn)動(dòng)的打擊 目的代表人物

外有西方列強(qiáng) 背景 口號(hào) 的侵略 內(nèi)容 評(píng)價(jià)

（二）第8課 戊戌變法

1、導(dǎo)入新課

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)30年有沒有改變中國(guó)積貧積弱的局面？甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗表明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有將中國(guó)引上富強(qiáng)的道路。思想先進(jìn)的愛國(guó)志士認(rèn)識(shí)到光學(xué)習(xí)技術(shù)是不夠的，需要在深層次的制度上進(jìn)行改革，那么他們又做了哪些努力，結(jié)果如何呢？我們今天就來學(xué)習(xí)在制度方面進(jìn)行探索的第一回合即《戊戌變法》。

2、講授新課

（1）學(xué)生根據(jù)教師給出的導(dǎo)學(xué)提示，自學(xué)；對(duì)本課有個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，然后師生在多媒體課件的輔助下，共同學(xué)習(xí)。

（2）知識(shí)框架 ——戊戌變法

①公車上書：揭開了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕。②代表：康有為，梁?jiǎn)⒊荣Y產(chǎn)階級(jí)的維新派。③康、梁的宣傳活動(dòng)：

a.創(chuàng)辦《萬國(guó)公報(bào)》后改名為《中外紀(jì)聞》 b.組織政治團(tuán)體強(qiáng)學(xué)會(huì)

④戊戌變法（又稱百日維新）主要內(nèi)容：

a.改革政府機(jī)構(gòu)，裁撤冗官，任用維新人士；

b.鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)； d.創(chuàng)辦報(bào)刊，開放言論； e.訓(xùn)練新式軍隊(duì)等。

⑤失?。捍褥蟀l(fā)動(dòng)政變，變法失敗。

⑥戊戌六君子：譚嗣同、楊銳、劉光第、林旭、楊深秀、康廣仁。⑦戊戌變法對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響：

a.戊戌變法是一次資產(chǎn)階級(jí)的愛國(guó)政治運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播了資產(chǎn)階級(jí)的政治學(xué)說和自然科學(xué)知識(shí)，在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用，促進(jìn)中國(guó)人民的覺醒；戊戌變法失敗的血的教訓(xùn)，促使資產(chǎn)階級(jí)的政治斗爭(zhēng)由改良轉(zhuǎn)向革命。

3、問題探究

思考一下，譚嗣同放棄生的機(jī)會(huì)甘愿一死，值得嗎？

就課文所示的兩種觀點(diǎn)讓學(xué)生進(jìn)行討論，賦于人思維的多元化。思路一：可從譚嗣同獻(xiàn)身精神給后人的激勵(lì)方面考慮。思路二：可從維新人士逃脫后繼續(xù)斗爭(zhēng)的作用方面考慮。

4、小結(jié)

戊戌變法的失敗使中國(guó)喪失了一次擺脫民族危機(jī)，走向富強(qiáng)的機(jī)會(huì)。但是維新志士們滿懷愛國(guó)熱情，為變法就往而奔走呼號(hào)，殫精竭慮，他們的行動(dòng)是符合維護(hù)民族獨(dú)立和發(fā)展資本主義這一歷史潮流的，是愛國(guó)的、進(jìn)步的，顯示了中華民族不屈不撓的抗?fàn)幘?，但也讓我們看到，資產(chǎn)階級(jí)改良道路在中國(guó)行不通；此后資產(chǎn)階級(jí)的革命派吸取教訓(xùn)，以武裝斗爭(zhēng)為手段，揭開了歷史新的一章——辛亥革命。

5、板書設(shè)計(jì)

一、公車上書——序幕

二、維新派政治團(tuán)體的形成——醞釀和發(fā)展

三、百日維新——高潮

1、變法的開始

2、變法的內(nèi)容

四、戊戌政變——失敗

1、變法的失敗

2、失敗的原因

3、變法的意義

（三）第9課 辛亥革命

1、導(dǎo)入新課

孫中山先生是中國(guó)民主革命的先行者，是20世紀(jì)走在時(shí)代前列的第一位偉人，他鞠躬盡瘁、死而后已，為中國(guó)革命耗盡了畢生的精力，他的革命功績(jī)和精神永遠(yuǎn)為后人所牢記。課件出示孫中山圖像，讓學(xué)生談?wù)勊烙嘘P(guān)孫中山的故事，由此導(dǎo)入新課。

2、新課學(xué)習(xí)

（1）學(xué)生根據(jù)教師給出的導(dǎo)學(xué)提示，自學(xué)；對(duì)本課有個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，然后師生在多媒體課件的輔助下，共同學(xué)習(xí)。

（2）知識(shí)框架——辛亥革命

①孫中山的主要革命活動(dòng)：

a.1894年，孫中山在檀香山了組織了興中會(huì)。b.1905年，孫中山在東京組織成立了同盟會(huì)。，革命綱領(lǐng)“三民主義”，即“民族”“民權(quán)”“民生”三大主義，是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想。d.1912年元旦，孫中山就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)，宣告中華民國(guó)正式成立。

②辛亥革命：1911年10月10日的武昌起義。因?yàn)檫@一年是舊歷辛亥年，所以歷史上把這次革命叫做“辛亥革命”。但勝利果實(shí)被袁世凱竊取。③歷史意義：

辛亥革命是中國(guó)近代史上一次反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建君主制度，使民主共和的觀念深入人心。辛亥革命沉重打擊了帝國(guó)主義的侵略勢(shì)力，為民族資本主義發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

3、問題探究

有人說“辛亥革命有成功的一面，也有失敗的一面?！蹦阃鈫?？ 教師指導(dǎo)學(xué)生用一分為二的分析方法去評(píng)價(jià)歷史事件。

教師提示：衡量一場(chǎng)革命的成敗，關(guān)鍵是看革命的根本目的和預(yù)定目標(biāo)是否或者在大多數(shù)程度上達(dá)到了，然后和學(xué)生一起歸納總結(jié)。

4、小結(jié)

辛亥革命在中國(guó)近代歷史發(fā)展中具有重要的地位，是中國(guó)人民為改變自己命運(yùn)而奮起革命的一個(gè)偉大里程碑。領(lǐng)導(dǎo)這場(chǎng)革命的孫中山先生，他的豐功偉績(jī)將昭示一代又一代中華兒女在探索富民強(qiáng)國(guó)之路上貢獻(xiàn)自己的智慧與力量。我們相信，孫中山先生提出的“振興中華”的偉大理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。同學(xué)們，我們一起努力，中華民族的偉大復(fù)興將指日可待！

5、板書設(shè)計(jì)

一、孫中山早期的革命活動(dòng)：

1、同盟會(huì)創(chuàng)立背景——?jiǎng)?chuàng)立興中會(huì)

2、同盟會(huì)成立：

3、同盟會(huì)的革命綱領(lǐng)、目標(biāo)和旗幟

二、武昌起義（辛亥革命）：

1、武昌起義的背景：

2、武昌起義的經(jīng)過

3、武昌起義的影響：

三、中華民國(guó)的成立：

1、中華民國(guó)的成立：

2、辛亥革命的歷史意義：

（四）第10課 新文化運(yùn)動(dòng)

1、導(dǎo)入新課

回顧在中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)的過程中，洋務(wù)派“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”，但并沒有擺脫西方列強(qiáng)的侵略；維新派鼓吹民權(quán)，革命派主張共和，但并沒有使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路；中國(guó)的前途在哪里？一些先進(jìn)的中國(guó)人想到要學(xué)習(xí)西方的思想文化。由此拉開新文化運(yùn)動(dòng)序幕，那么這個(gè)“新”體現(xiàn)在什么地方。以此導(dǎo)入新課。

2、新課學(xué)習(xí)

（1）學(xué)生根據(jù)教師給出的導(dǎo)學(xué)提示，自學(xué)；對(duì)本課有個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，然后師生在多媒體課件的輔助下，共同學(xué)習(xí)。（2）知識(shí)框架——新文化運(yùn)動(dòng) ①標(biāo)志：1915年，《青年雜志》（后改名《新青年》）的誕生，標(biāo)志著新文化運(yùn)動(dòng)的興起。②代表人物： a.陳獨(dú)秀：《敬告青年》 b.李大釗：《孔子與憲法》，1918年又發(fā)表《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》 d.魯迅：《狂人日記》 ③主要陣地：《新青年》等雜志。④主要內(nèi)容： 前期：（四反對(duì)，四提倡）d.提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)。后期：

主要宣傳馬克思主義 ⑤評(píng)價(jià)：

新文化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)；新文化運(yùn)動(dòng)啟發(fā)著人們追求民主與科學(xué)，探索救國(guó)救民的真理，為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件；新文化運(yùn)動(dòng)中也有對(duì)東西方文化絕對(duì)否定或絕對(duì)肯定的偏向，這一起影響到后來。

3、活動(dòng)與探究

閱讀分析：有人說：“胡適所主張的文學(xué)革命且限于文體形式方面的改良”。請(qǐng)閱讀下面胡適的兩段文字，在小組里，談?wù)勀銓?duì)上述意見的看法。

從兩段文字材料可以看出，胡適所主張的文學(xué)革命首先強(qiáng)調(diào)文體形式的革命，同時(shí)也注意到文學(xué)內(nèi)容的革命，只是胡適對(duì)于解決種種社會(huì)問題的態(tài)度是改良的，而不是革命的。

4、小結(jié)

1915年陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》，這標(biāo)志著新文化運(yùn)動(dòng)興起。運(yùn)動(dòng)初期，提倡民主，反對(duì)專制；提倡科學(xué)，反對(duì)迷信；提倡新道德，反對(duì)舊道德；提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)；運(yùn)動(dòng)后期，宣傳并以馬克思主義為精神武器，教育和組織人民，將革命推向新的歷史時(shí)期。作為21世紀(jì)青少年，我們將繼承和發(fā)揚(yáng)新文化運(yùn)動(dòng)先驅(qū)們的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛國(guó)愛民、追求真理、勇于探索、努力學(xué)習(xí)，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗！

5、板書設(shè)計(jì)

一、新文化運(yùn)動(dòng)的興起：

1、背景：

（1）經(jīng)濟(jì)方面：（2）政治方面：（3）思想文化：

2、概況：

?興起標(biāo)志：1915年陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《新青年》 ?代表人物：陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅、胡適等等 ?旗 幟：民主 科學(xué) ?主要陣地：《新表年》 ?活動(dòng)基地：北京大學(xué)

二、新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容：

1、三提倡，三反對(duì)

2、新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展：宣傳十月革命

三、對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)：

1、性質(zhì)：是辛亥革命在思想文化領(lǐng)域的延續(xù)，是民主主義的思想啟蒙和文化革新運(yùn)動(dòng)。

2、積極影響：

3、局限性：

五、教后小記

針對(duì)每堂課的實(shí)際教學(xué)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷和民族責(zé)任感。

六、布置作業(yè)

仔細(xì)閱讀課本內(nèi)容，然后完成課后《練一練》，《同步訓(xùn)練》相關(guān)題目。