第一篇：教學(xué)素材的收集與處理

教學(xué)素材的收集與處理

——陳志勇

模塊一: 熟練掌握文本、圖片、動(dòng)畫、音頻、視頻等教學(xué)素材收集方法

一、文本收集

1、鍵盤輸入文本

2、文字圖片轉(zhuǎn)換成文本

3、網(wǎng)絡(luò)下載文本

1、鍵盤輸入文本 步驟：

第一步：打開(kāi)文字編輯軟件

第二步：選擇輸入法（智能ABC、搜狗輸入法）第三步：錄入文字 第四步：保存

2、文字圖片轉(zhuǎn)換成文本

Office 2003 “Microsoft Office Document Imaging”的組件提取圖片中的文字，效果還不錯(cuò)！

第一步： 打開(kāi)Word 2003，將文本圖片插入到文檔中；

第二步：點(diǎn)擊“文件”菜單中的“打印”，選中“Microsoft Office Document Imaging Writer”打印機(jī)，點(diǎn)擊“確定”按鈕后，輸入文件名后點(diǎn)“保存”按鈕，就自動(dòng)生成一個(gè)MDI格式的文檔了。

第三步：它會(huì)自動(dòng)在“Microsoft Office Document Imaging”里打開(kāi)剛才保存的文件。根據(jù)你的需要用鼠標(biāo)選擇文字內(nèi)容（被選中的內(nèi)容在紅色的框內(nèi)），然后單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“復(fù)制”，然后再到指定文檔中執(zhí)行粘貼即可。

3、網(wǎng)絡(luò)下載文本

第一步：打開(kāi)百度，輸入要查找的關(guān)鍵詞；

第二步：雙擊打開(kāi)相應(yīng)網(wǎng)頁(yè)，按住左鍵并拖動(dòng)鼠標(biāo)選擇所需文字； 第三步：?jiǎn)螕粲益I，點(diǎn)“復(fù)制”； 第四步：打開(kāi)文字編輯軟件； 第五步：?jiǎn)螕粲益I，點(diǎn)“粘貼”； 第六步：點(diǎn)常用工具欄里的“保存”。

二、圖片收集

1、相機(jī)輸入

2、屏幕抓取

3、網(wǎng)絡(luò)下載

1、相機(jī)輸入

第一步：把相機(jī)和電腦用數(shù)據(jù)線連通。

第二步：打開(kāi)“我的電腦”，再打開(kāi)相機(jī)所在 的盤符； 第三步：選擇所有的照片，單擊右鍵，點(diǎn)“復(fù)制”； 第四步：打開(kāi)硬盤任意盤符，單擊右鍵，點(diǎn)“粘貼”即可。

2、屏幕抓取

第一步：播放任意一段視頻； 第二步：按鍵盤上的“Prt”鍵； 第三步：打開(kāi)PowerPoint，然后單擊右鍵，點(diǎn)“粘貼”即可

3、網(wǎng)絡(luò)下載

第一步：打開(kāi)百度搜索引擎； 第二步：選擇“圖片”項(xiàng)目；

第三步：輸入要查找的圖片類型關(guān)鍵詞； 第四步：雙擊所需的圖片；

第五步：?jiǎn)螕簟氨４妗卑粹o；然后選擇保存位置，最后單擊“保存”按鈕。

三、聲音收集

1、錄音輸入

2、網(wǎng)絡(luò)下載

1、錄音輸入

第一步：打開(kāi)錄音機(jī)軟件。單擊“開(kāi)始”菜單，選

擇“所有程序”，選擇“附件”菜單，再選

擇“娛樂(lè)”菜單，單擊“錄音機(jī)”應(yīng)用程序。第二步：?jiǎn)螕翡浺舭粹o（紅色圓圈按鈕）開(kāi)始錄音。第三步：?jiǎn)螕敉Ｖ拱粹o。

第四步：保存聲音文件。單擊“文件”菜單，再單擊“保存”命令，選擇保存的盤符，給文件取名，最后單擊“保存”按鈕即可。

2、網(wǎng)絡(luò)下載

第一步：打開(kāi)百度搜索引擎（音樂(lè)教學(xué)網(wǎng)站 1.資源庫(kù)

http://004km.cn/derup/ 2.學(xué)科教育網(wǎng)topcai.com

3.http://004km.cn/home/down/index.asp 4.新世紀(jì)課程網(wǎng) http://004km.cn/index.php 5.蓮山課件 http://004km.cn/ 6.完美資源 http://004km.cn/ 7.精品教育網(wǎng)

http://004km.cn/ 8.中小學(xué)教育資源站

http://004km.cn/

模塊二: 熟練掌握文本、圖片、動(dòng)畫、音頻、視頻等教學(xué)素材處理方法

一、文本處理

熟練掌握文字的格式設(shè)置（如：字體、字號(hào)、顏色、藝術(shù)等）

二、圖片處理

1、畫圖工具

2、Adobe Photoshop 圖形處理軟件

1、畫圖工具

第一步：?jiǎn)螕簟伴_(kāi)始”菜單，在選擇“所有程序”； 第二步：選擇“附件”菜單，單擊“畫圖”工具。第三步：可以自己畫圖，也可打開(kāi)已有圖片進(jìn)行編輯。

第四步：?jiǎn)螕簟拔募辈藛沃械摹按蜷_(kāi)”命令，選擇“D盤”中的“tools”目錄下的“素材文件”目錄下的“圖片”目錄中的圖片。然后單擊“打開(kāi)”按鈕即可插入圖片。第五步：根據(jù)需要進(jìn)行編輯。

2、Adobe Photoshop 圖形處理軟件

1、掌握?qǐng)D形的選擇方法。

（1）矩形框工具

（2）多邊形套索工具

（3）磁性套索工具（4）快速選擇工具

（5）魔棒工具

2、模糊工具（去除面部雀斑）第一 步：打開(kāi)一人物圖片。

第二步：?jiǎn)螕艄ぞ呦渲械摹靶迯?fù)畫筆工具” 第三步：按“[”或“]”鍵調(diào)整畫筆大小。第四步：在雀斑的地方單擊鼠標(biāo)。

第五步：?jiǎn)螕艄ぞ呦渲械摹澳：ぞ摺?，并設(shè)置畫筆直徑為125px。第六步：按住鼠標(biāo)左鍵快速在臉部涂抹即可。

3、掌握蒙版方法（創(chuàng)建圖層剪貼效果）第一 步：打開(kāi)“彩屏手機(jī)”圖片； 第二步：新建空白圖層；

第三步：?jiǎn)螕艄ぞ呦渲械摹岸噙呅嗡魈坠ぞ摺崩L制多邊形； 第四步：按“D”鍵復(fù)位前景色和背景色，再按 “ALT+Delete”組 合鍵填充前景色；

第五步：按“Ctrl+D”組合鍵取消選區(qū)；

第六步：打開(kāi)“人物”圖片，使用移動(dòng)工具拖動(dòng)該圖到“彩屏手機(jī)” 圖像中；

第七步：按“Ctrl+T”組合鍵，然后拖動(dòng)鼠標(biāo)放大“人物”圖片； 第八步：選擇“圖層”菜單中的“創(chuàng)建剪貼蒙版”命令將“人物”圖 轉(zhuǎn)化為剪貼蒙版。

4、掌握蒙版方法（創(chuàng)建圖層剪貼效果）第一 步：打開(kāi)鴕鳥(niǎo)圖片；

第二步：?jiǎn)螕艄ぞ呦渲械摹按判运魈坠ぞ摺辈⑦x中美女人物； 第三步：按“Ctrl+C”復(fù)制該人物；

第四步：打開(kāi)“戶外廣告”圖片，使用工具箱中的“多邊形套索工具”選擇圖片中的廣告；

第五步：按“Ctrl+Shift+V”組合鍵，復(fù)制生成帶圖層蒙版的圖層1； 第六步：調(diào)整圖像位置。

三、動(dòng)畫處理

1、Imperator Fla 反編譯工具

2、Flash動(dòng)畫軟件制作

1、Imperator Fla 反編譯工具

第一步：雙擊打開(kāi)Imperator Fla 反編譯工具；

第二步：?jiǎn)螕簟斑x擇swf文件”按鈕，打開(kāi)flash動(dòng)畫文件； 第三步：?jiǎn)螕簟氨４鎙fa文件”按鈕，選擇保存位置后即開(kāi)始編譯；

四、聲音處理

1、Adode Audition 聲音編輯軟件(1)刪除一段聲音(2)降噪

(3)添加混響效果(1)刪除一段聲音

第一步：導(dǎo)入音樂(lè)文件，并拖動(dòng)到編輯軌道；

第二步：播放試聽(tīng)，并按住左鍵不放拖動(dòng)鼠標(biāo)選擇即將刪除的一段音樂(lè)；

第三步：?jiǎn)螕粲益I，再單擊“刪除”命令；

第四步：?jiǎn)螕簟耙苿?dòng)”按鈕，把后面的音樂(lè)向前拖動(dòng)并連接起來(lái)。(2)降噪

最常用的是采樣降噪器，其步驟：

1、先選中音頻中的純?cè)胍舨糠?，也就是沒(méi)有音樂(lè)或者人聲的地方；

2、打開(kāi)“效果”中的“修復(fù)”菜單下的“降噪器”；

3、點(diǎn)擊右上角的“獲取特性”按鈕進(jìn)行采樣；

4、單擊右下角“關(guān)閉” 按鈕，然后選擇整個(gè)音頻；

5、再打開(kāi)“降噪器”，單擊“確定”就會(huì)開(kāi)始進(jìn)行降噪處理了。降噪電平不要選得太高，否則聲音會(huì)出現(xiàn)金屬感(3)添加混響效果

第一步：選擇編輯軌道中的整個(gè)音樂(lè)；

第二步：?jiǎn)螕簟靶Ч睓谥械摹盎祉憽辈藛?，再單擊其中的一種效果命令；

第三步：選擇“預(yù)設(shè)效果”按鈕，選擇其中的一種效果即可。第四步：?jiǎn)螕魧?duì)話框中右上角的“關(guān)閉”按鈕。

五、視頻處理

Adobe Premiere pro 視頻編輯軟件

1、刪除任意一段視頻

2、添加轉(zhuǎn)場(chǎng)效果

1、刪除任意一段視頻（1）單擊“剃刀工具”；

（2）單擊需要?jiǎng)h除影片的開(kāi)始和結(jié)束位置；

（3）單擊需刪除的影片片段，單擊右鍵，選擇“清除”命令即可。

2、添加視頻轉(zhuǎn)場(chǎng)效果

（1）打開(kāi)“特效”選項(xiàng)卡，單擊“視頻轉(zhuǎn)場(chǎng)”左邊的展開(kāi)三角符號(hào)按鈕；

（2）選擇一種轉(zhuǎn)場(chǎng)效果，按住左鍵不放，拖動(dòng)到前一個(gè)影片的后面或后一影片的前面釋放即可。

第二篇：多媒體素材的加工與處理學(xué)習(xí)心得

多媒體素材的加工與處理學(xué)習(xí)心得

通川區(qū)第八小學(xué) 杜加強(qiáng)

一、我學(xué)習(xí)了Movie Maker，認(rèn)為其中自帶的多種特效，無(wú)論你想應(yīng)用其中哪一種視頻效果，只需將相應(yīng)圖標(biāo)拖至故事板內(nèi)的目標(biāo)剪輯文件上即可。Movie Maker還可用來(lái)對(duì)一些曝光不足或曝光過(guò)度的視頻文件進(jìn)行基本的校準(zhǔn)。如果要進(jìn)行復(fù)雜的處理，最好還是挑選更高級(jí)的特效工具。除了對(duì)一些質(zhì)量不佳的視頻文件進(jìn)行校準(zhǔn)之外，特效的運(yùn)用也能夠提高影片的整體水準(zhǔn)。建議大家最好在影片剪輯制作完畢之后，再根據(jù)個(gè)人的喜好適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┨匦?lái)進(jìn)行點(diǎn)綴。

二，字表的處理。字表處理包含文字和表格兩方面的內(nèi)容，在多媒體教學(xué)中對(duì)文字和表格的處理可以說(shuō)能做到隨心所欲了，關(guān)鍵是看教師如何構(gòu)思，以及對(duì)軟件功能的掌握程度

三，錄像片和動(dòng)畫效果的處理?？梢哉f(shuō)錄像是對(duì)處理實(shí)踐過(guò)程的有效手段，實(shí)踐環(huán)節(jié)的作用和重要性無(wú)須贅言，以往這一過(guò)程只能由教師口頭表述，具備條件的則可以在講臺(tái)上邊動(dòng)手邊講解，或者帶領(lǐng)學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)授課。但很多實(shí)踐過(guò)程需要很大的代價(jià)甚至不可能帶領(lǐng)學(xué)生去完成，如參觀一個(gè)現(xiàn)代化工廠的產(chǎn)品制造過(guò)程，一個(gè)重要的手術(shù)過(guò)程等等，這時(shí)可采用錄像設(shè)備進(jìn)行素材錄制，更為精彩的是，教師還可在電腦上對(duì)這些素材進(jìn)行編輯處理，選擇關(guān)鍵的部分用于教學(xué)，使學(xué)生對(duì)整個(gè)過(guò)程更加清晰。

四，多媒體課件制作與教學(xué)的忌諱。教學(xué)是為了實(shí)現(xiàn)一定的教學(xué)目標(biāo)所進(jìn)行的課堂活動(dòng)。教師在課堂上所采用的任何教學(xué)手段都是為了能更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。我們必須針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，精心篩選和運(yùn)用適合的教學(xué)手段，如果采用傳統(tǒng)的教學(xué)手段如板書(shū)、直觀教具的演示或類比等直接或間接方法能夠達(dá)到良好教學(xué)效果的，就沒(méi)必要花大量的精力去設(shè)計(jì)課件。

第三篇：多媒體素材的加工處理與集成

重慶市中學(xué)骨干教師培訓(xùn)（三峽學(xué)院）

多媒體素材的加工處理與集成

萬(wàn)州區(qū)教科所

高建中

本講摘要

?

一、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)

?

二、多媒體素材的加工與處理技術(shù)

?

三、多媒體素材的集成技術(shù)（課件制作）?

四、多媒體教學(xué)軟件的評(píng)價(jià)

多媒體技術(shù)基礎(chǔ)

一、多媒體技術(shù)基礎(chǔ) ? 多媒體：多種媒體（Multimedia）? 多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)：

是指在計(jì)算機(jī)控制下，通過(guò)人機(jī)交互方式實(shí)現(xiàn)同時(shí)采集、處理、編輯、存儲(chǔ)和展示多種媒體信息的技術(shù)。? 多媒體計(jì)算機(jī)的基本組成： – 硬件組成： – 軟件組成：

? 多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的特點(diǎn)： – 集成性 – 交互性 – 控制性

多媒體素材的加工與處理

一、多媒體素材的加工與處理 ? 多媒體元素： – 文本 – 圖形 – 圖像 – 聲音

– 視頻與動(dòng)畫 ? 文本素材的加工處理

–

1、文本的類型：

? 格式文本（用專業(yè)文字處理軟件處理后的文檔）? 純文本（不含任何格式的文本）

–

2、常見(jiàn)文本文件及擴(kuò)展名：

Word文件——.doc

WPS文件——.wps

EXCEL文件——.xls

方正飛騰文件——.fit ? 網(wǎng)頁(yè)文件——.html

純文本文件——.txt ? Pagemaker文件——.pm6

特殊格式文本——.rtf –

3、常見(jiàn)文字處理軟件簡(jiǎn)介

? WPS Office

國(guó)產(chǎn)優(yōu)秀的中文處理軟件 ? Pagemaker

著名專業(yè)排版系統(tǒng)

? 方正飛騰

國(guó)內(nèi)著名專業(yè)排版系統(tǒng)

? Microsoft Office之Word、Excel

最著名的軟件 ? 其它文字處理軟件（cced、方正文友、理德輕松排版、太和威克彩色出版系統(tǒng)等）

? 圖形圖像素材的處理 –

1、位圖和矢量圖

? 位圖：用數(shù)據(jù)來(lái)描述一幅圖的像素點(diǎn)和顏色、亮度和屬性。（細(xì)節(jié)豐富的照片、繪畫等）像素的多少?zèng)Q定圖象的質(zhì)量 ? 矢量圖：用一系列計(jì)算機(jī)指令（數(shù)學(xué)方法）來(lái)表示一幅圖。（對(duì)圖象的移動(dòng)和縮放等操作容易，在任何解析度下輸出圖象都一樣清晰，但不適合復(fù)雜圖象）–

2、圖形、圖象文件的格式 位圖：

? BMP、RLE

windows的位圖格式（無(wú)壓縮）? GIF

COMPUSERVE公司的格式，只能達(dá)到

256色，可設(shè)為多張圖動(dòng)畫，文件小，有普通GIF、背景透明GIF89A、動(dòng)畫 GIF89A三種格式，特適合網(wǎng)絡(luò)使用。

高效有損壓縮格式，壓縮比為1/10——

1/20，INTERNET適用 矢量圖：

? AI

Adobe公司的Illustrator的文件格式 ? CDR、CDX

CorelDraw的文件格式

? DXF

AutoDesk公司的AutoCAD的文件格式

其它圖形格式：

? TIF、EPS、PNG、PSD、PDD、MPT、MAC、PNT、PICT、PICT2、SVG等

–

3、圖形、圖像文件的瀏覽與格式轉(zhuǎn)換 瀏覽：

? Acdsee看圖軟件 ? 豪杰“大眼睛” ? 其它 轉(zhuǎn)換：

? 轉(zhuǎn)換軟件

? 編輯軟件的“另存為”功能 –

4、圖形、圖像的獲取方法與途徑 ? 數(shù)碼相機(jī) ? 掃描儀 ? 素材庫(kù)

? Internet收集

? 用屏幕打印鍵（Print Screen鍵）截取圖象 ? 利用專業(yè)抓圖軟件截取圖象

Capture Professional

HyperSnap-DX Snag It/32(能“一抓到底”）

SnapView ? 其它途徑

–

5、常見(jiàn)圖形、圖像編輯軟件（功能介紹與演示）? Windows的畫圖程序 ? JPEG（JPG）

– 基本操作 – 幾何圖形的組合 – 透明的利用 – 修飾

Office的照片編輯器

Photoshop

(強(qiáng)大的專業(yè)圖像處理軟件）

? Image Ready

(Photoshop捆綁的web圖像處理軟件）? Illustrator

(Adobe公司的專業(yè)矢量圖形軟件）? FreeHand

(Macromedia公司的矢量圖形設(shè)計(jì)軟件）? Corel Draw

（權(quán)威的功能極強(qiáng)的矢量圖形編輯軟件）? 我行我速

（臺(tái)灣友立公司的一套趣味圖形處理軟件）? 金山畫王

（金山公司的一套新穎別致、簡(jiǎn)單易用的 繪圖軟件，集成了許多現(xiàn)成的素材）? 其它圖形軟件 ? 聲音素材的處理

–

1、常見(jiàn)音頻文件的格式

Wav、midi、mp3、ra、cd 等

? Wav文件(.wav)

windows平臺(tái)的音頻資源格式

? Midi文件（.mid）

數(shù)字樂(lè)器接口文件格式（它不是一

段聲音，而是一段記錄（還原）聲音的方法信息，具體由聲卡完成，文件極小，但不能表達(dá)語(yǔ)言）

? CD Audio文件（.cda）

CD音軌，音質(zhì)好，文件大 ? Read Audio文件（.ra、rm、rmx）

流媒體文件高壓縮、小失真，主要針對(duì)網(wǎng)絡(luò)之用

? Mpeg文件（.mp3）

最流行的音樂(lè)格式，有損壓縮 –

2、聲音的播放

? 一般是一種格式就有一種特有的播放器，但現(xiàn)在一般的播放器都可同時(shí)支持大多數(shù)格式（有時(shí)需安裝插件或解碼器）? 常見(jiàn)的幾種播放器簡(jiǎn)介：

? Windows Media Player

Windows 捆綁的媒體播放器 ? Microsoft 4

最流行的免費(fèi)播放器

? 豪杰音頻解霸

? 其它一些共享軟件播放器

Real Player

Real One Player

等

–

3、聲音 文件的格式轉(zhuǎn)換

Mp3 ← → Wav

Midi → Wav ? 利用WinAmp進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換

– WinAmp中的output plugin來(lái)輸出wav文件 ? 利用專業(yè)音頻處理軟件進(jìn)行轉(zhuǎn)換 – Cool Edit – Sund Forge ? 豪杰超級(jí)解霸進(jìn)行各種格式的相互轉(zhuǎn)換

CD抓軌、mp3轉(zhuǎn)wav、midi轉(zhuǎn)wav、wav專mp3、midi專mp3 ? 利用其它一些共享軟件進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換 –

4、聲音素材的獲?。曇魪哪膬簛?lái)？）? 錄音

– 使用windows的“錄音機(jī)”程序 ? 設(shè)置聲卡選項(xiàng)

? 錄制一分鐘以下的聲音 ? 錄制超過(guò)一分鐘的聲音文件 ? 從音樂(lè)片段截取

– 對(duì)于wav文件可使用“錄音機(jī)”

– 對(duì)其它格式文件可使用“音頻解霸”的“波形錄音”和“mp3壓縮”功能 ? 從音頻素材庫(kù)

–

5、聲音素材的編輯處理 ? ※音樂(lè)的制作

– CakeWalk、Kid Composer、Visual Music – SIS Synth(ss)

電子音樂(lè)制作（合成器）? 噪音的處理 ? WinAmp 5 – WavClean軟件 ? 功能簡(jiǎn)介

“聲音清潔工”，對(duì)交響樂(lè)不能優(yōu)化

? 基本操作演示

二、多媒體素材的加工與處理 ? 視頻、動(dòng)畫素材的加工處理 – 視頻、動(dòng)畫文件的格式

? GIF動(dòng)畫

無(wú)損壓縮，多幅連動(dòng)，文件小

? FLIC動(dòng)畫

Animator自動(dòng)幀動(dòng)畫

? SWF動(dòng)畫

Flash矢量動(dòng)畫，文件小，可與Html充分結(jié)合

? AVI視頻

Windows標(biāo)準(zhǔn)食品格式，文件體積大，效果好

? MOV、QT視頻

Apple公司的Quit Time格式，網(wǎng)上傳輸

? MPG（MPEG)視頻

高壓縮比，有三種標(biāo)準(zhǔn) – MPG-1

VCD所用 – MPG-2

DVD所用 – MPG-4

ASF網(wǎng)絡(luò)格式

一、多媒體素材的加工與處理 ? 視頻、動(dòng)畫素材的加工處理 – 視頻、動(dòng)畫文件的格式

? Real Video格式視頻

視頻流，高壓縮，可窄帶傳輸 ? DIVX視頻編碼格式視頻

用CD-ROM可享受DVD的高

質(zhì)量，被稱為DVD的殺手 ? 其它視頻格式 – 視頻編輯與格式轉(zhuǎn)換

? Adobe Premiere

專業(yè)影像制作軟件（非編）? “會(huì)聲會(huì)影”

專業(yè)影像制作軟件

? Studio Pctv

簡(jiǎn)單實(shí)用的影像制作軟件 ? “超級(jí)解霸”的視頻工具

簡(jiǎn)單易用，功能不錯(cuò)

– 視頻、動(dòng)畫文件的獲取

? “超級(jí)解霸”進(jìn)行片段截取 ? 屏幕動(dòng)態(tài)抓取

– HyperCam、Camtasia、Win Cam2000

等

HyperCam的基本操作： ? 抓動(dòng)態(tài)全屏幕 ? 抓動(dòng)態(tài)窗口 ? 抓動(dòng)態(tài)指定區(qū)域 ? 保存文件

– 動(dòng)畫制作軟件簡(jiǎn)介 ? 動(dòng)畫與視頻的區(qū)別

動(dòng)畫：12幀/秒

視頻：25幀/秒 ? 二維動(dòng)畫制作軟件：

–Flash（.swf）

交互式矢量多媒體動(dòng)畫，文件小 –Softimage

卡通制作軟件

–Ulead Gif Animator

友立公司的Gif動(dòng)畫制作軟件 –Animator

幀動(dòng)畫制作軟件 ? 三維動(dòng)畫制作軟件

– 3D Studio MAX

功能強(qiáng)大的三維動(dòng)畫制作軟件，可實(shí)現(xiàn)建模、材質(zhì)、燈光和相機(jī)、動(dòng)畫、渲染等功能 – Maya

1998年推出的功能強(qiáng)大的三維動(dòng)畫制作軟件，代表作有《精靈鼠小弟》、《恐龍》等 – Cool 3D

簡(jiǎn)單易用的三維文字制作軟件 ?

二、常見(jiàn)典型多媒體素材處理軟件的使用

– Photoshop的使用

– Flash的使用

多媒體素材的集成

（課件的設(shè)計(jì)與制作）

一、教育軟件的分類 ? 按用途分：

– 題庫(kù)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、講解、娛樂(lè)、百科全書(shū)等 ? 按功能分：

– 多媒體展示、第一手資料、交互學(xué)習(xí)等

二、CAI課件的結(jié)構(gòu)類型 ? 按信息的組織方式： – 固定型：

? 將信息按預(yù)期組成框架，根據(jù)預(yù)定路徑進(jìn)行教學(xué)，對(duì)以知識(shí)為目的的教學(xué)較適宜，但個(gè)別化不易發(fā)揮。– 生成型：

? 教學(xué)內(nèi)容以學(xué)習(xí)活動(dòng)（使用過(guò)程）為依托而動(dòng)態(tài)生成，并進(jìn)行控制和轉(zhuǎn)移，交互性好，靈活性強(qiáng)。– 智能型：

? 以人工智能為前提的智能化計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)，簡(jiǎn)稱“CAI”，它由：信息庫(kù)、學(xué)生狀態(tài)模型、方式策略模型和人機(jī)交互界面機(jī)制模型等部分組成。

三、開(kāi)發(fā)教學(xué)軟件的基本過(guò)程 ? 教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)的核心

? 教學(xué)功能、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)是教學(xué)軟件設(shè)計(jì)制作的核心

? 教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程 – ①課題選擇

– ②教學(xué)設(shè)計(jì)（課件制作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)）– ③軟件的系統(tǒng)設(shè)計(jì) – ④稿本編寫 – ⑤素材的準(zhǔn)備

– ⑥課件的編輯（集成）

– ⑦課件的試用與評(píng)價(jià) – ⑧課件產(chǎn)品的成型與推廣

? 課件制作（集成）的要求與趨勢(shì)

– ①能自動(dòng)運(yùn)行

– ②直接運(yùn)行、免安裝（綠色軟件）– ③趨向于用網(wǎng)頁(yè)制作集成 – ④單元式、章節(jié)式、積件式 – ⑤要充分考慮交互

– ⑥資源要便于使用者自由取舍 – ⑦共享與可持續(xù)發(fā)展

四、課件制作常用工具軟件 ? Power Point的使用技巧

– Power Point功能介紹及作品演示 – Power Point使用技巧提示與交流 ? 圖形的繪制

? 圖片、聲音、影片、藝術(shù)字、組織結(jié)構(gòu)圖、動(dòng)畫、控件

等 ? 模板、母板、背景、其它修飾

? 放映方式：切換、動(dòng)畫、鏈接、自定義放映

? 交流：

如何在Power Point中使用Flash動(dòng)畫 ? 方法一（步驟）：插入對(duì)象

– ①“插入”—“對(duì)象”—“由文件創(chuàng)建”—找到所需的.swf文件。

– ②右擊“Flash圖標(biāo)”—“動(dòng)作設(shè)置”—“激活內(nèi)容”。? 方法二（步驟）：插入.exe文件Flash動(dòng)畫 – ①在Power Point中做一個(gè)按鈕或文字均可 – ②對(duì)其進(jìn)行動(dòng)作設(shè)置—“運(yùn)行程序” ? 方法三（步驟）：插入Flash控件

– ①“視圖”—“工具欄”—“控制工具箱”

– ②在“控件圖標(biāo)”的下拉菜單中找到“Shock Ware Flash 9 Object”項(xiàng)

– ③在Power Point 頁(yè)面中畫出一方框（演示框）

– ④右擊此框—“屬性”—“自定義”—“屬性頁(yè)”—輸入路徑—…… – ⑤注意：要求在系統(tǒng)中已安裝有Flash播放器；應(yīng)注意“路徑”，否則……

? Authorware的使用技巧

– Authorware功能介紹及作品演示 – Authorware的使用

1、Authorware窗口介紹 – 工具欄 – 菜單欄 – 圖標(biāo)欄 – 設(shè)計(jì)窗口

– 程序的運(yùn)行與調(diào)試

2、Authorware的基本操作 – 文字、圖形、圖像的集成 – 屏幕的擦除與停留 ? 擦除圖標(biāo) ? 等待圖標(biāo)

– 簡(jiǎn)單動(dòng)畫（路徑動(dòng)畫）– 聲音、電影的運(yùn)用

3、Authorware的高級(jí)操作 – Authorware中的超級(jí)鏈接

? 利用導(dǎo)航圖標(biāo)（任意位置）? 利用框架圖標(biāo)（相對(duì)固定）? 利用超文本 – 分支圖標(biāo)的使用 – 組合圖標(biāo)

– Authorware中的交互 ? 按鈕交互 ? 熱區(qū)交互 ? 熱對(duì)象交互 ? 菜單交互

– Authorware文件的輸出 ?.exe文件的輸出 ? 注意事項(xiàng)

課件賞析

謝謝！11

四、課件制作常用工具軟件

二○○五年三月

第四篇：學(xué)習(xí)“聲音素材的獲取與處理”心得體會(huì)

學(xué)習(xí)“聲音素材的獲取與處理”心得體會(huì)

東風(fēng)中學(xué) 祁聰

2014年11月6、13、20、27日，我學(xué)習(xí)了“聲音素材的獲取與處理”的課程，通過(guò)學(xué)習(xí)我的到了一些心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)了聲音素材的的獲?。?/p>

一、聲音素材主要包括背景音樂(lè)、解說(shuō)詞、郎誦、效果聲及評(píng)語(yǔ)分析等等。

二、多媒體課件中的聲音主要包括人聲、音樂(lè)和音響效果三大類。

三、恰當(dāng)?shù)氖褂靡魳?lè)和音響效果的作用

四、設(shè)計(jì)聲音素材時(shí)的注意事項(xiàng)

五、數(shù)字聲音、聲音文件的采集和制作可以有以下7種方式、音頻素材的獲取方法、利用屬性查找音頻素材資源地址方法、利用屬性查找音頻素材資源地址方法、利用話筒錄制聲音的步驟、錄音音量列表名詞解釋

通過(guò)這些學(xué)習(xí)我知道了聲音的獲取、錄制、格式、編輯等方法。其次、學(xué)習(xí)了MP3、WAV格式的區(qū)別。

1——MP3（MPEG AUDIO LAYER 3）是一種具有高壓縮率的音響信號(hào)文件。雖然它音樂(lè)信號(hào)的壓 縮比例較高，但依然可以與CD/MD的音質(zhì)媲美。MP3高達(dá)10比1的壓縮比例。使一張CD-R/RW上可以容納10張普通CD的音樂(lè)。達(dá)到可以長(zhǎng)時(shí)間播放音樂(lè)。您可以從互聯(lián)網(wǎng)或其它渠道獲取MP3格式的音樂(lè)。

2——WMA（WINDOW MEDIA AUDIO）是微軟公司所開(kāi)發(fā)的。引導(dǎo)示來(lái)音樂(lè)的聲音壓縮技術(shù)。其音質(zhì)可以與MP3媲美，有較高的壓縮。有部分歌曲制成WMA格式音樂(lè)的大小可以達(dá)到MP3的三分之一！只要通過(guò)WINDOW MEDIA PLAYER 7.0以上的版本，就能將您喜愛(ài)的音樂(lè)編輯成WMA檔案。

3——WAV（Waveform）格式是微軟公司開(kāi)發(fā)的一種聲音文件格式，也叫波形聲音文件，是最早的數(shù)字音頻格式，被Windows平臺(tái)及其應(yīng)用程序廣泛支持。WAV格式支持許多壓縮算法，支持多種音頻位數(shù)、采樣頻率和聲道，采用44.1kHz的采樣頻率，16位量化位數(shù)，因此WAV的音質(zhì)與CD相差無(wú)幾，但WAV格式對(duì)存儲(chǔ)空間需求太大不便于交流和傳播。

總之，學(xué)習(xí)了這個(gè)課程，我學(xué)會(huì)了很多的東西，特別是在計(jì)算機(jī)信息處理得到了很大的提升。對(duì)聲音的處理也學(xué)到了很多的東西。

第五篇：多媒體教學(xué)中素材的收集和處理

多媒體教學(xué)中素材的收集和處理

近來(lái)，科學(xué)技術(shù)，特別是信息技術(shù)的發(fā)展，使我們的生活發(fā)生了巨大的變化；同樣，它也影響了學(xué)校的教育教學(xué)，讓我們的教學(xué)工作更具現(xiàn)代感，更富有時(shí)代氣息。多媒體已深入每所學(xué)校，甚至每個(gè)教室、每節(jié)課。它以其生動(dòng)形象的展示，對(duì)老師的教學(xué)起到了很好的展示作用。老師通過(guò)多媒體，更輕松的教學(xué)；學(xué)生通過(guò)多媒體，更愉快的學(xué)習(xí)。

多媒體雖然早已深入了了學(xué)校，深入了課堂，但隨之而來(lái)，老師們卻發(fā)現(xiàn)，實(shí)施多媒體教學(xué)，雖然豐富了課堂，提高了教學(xué)效果，但應(yīng)用起來(lái)并不是那么的輕松，很多教師都苦惱于素材的收集與處理，他們發(fā)現(xiàn)教學(xué)中很難找到，或者說(shuō)要花相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能找到與自己的教學(xué)相符合，適合自己需要的素材。于是一些老師在困難面前退卻了，不再運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)了。但也有一部分老師堅(jiān)持下來(lái)，取得了不錯(cuò)的效果。下面我想結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，談一談自己對(duì)多媒體教學(xué)的理解，以及自己在教學(xué)中是如何進(jìn)行多媒體素材的收集與處理的。

在進(jìn)行多媒體教學(xué)之前，首先我們要明白一個(gè)問(wèn)題，什么是多媒體

一、多媒體的定義。

多媒體，在英語(yǔ)單詞中是Multimedia，它由media和multi兩部分組成。一般理解為多種媒體的綜合。

多媒體技術(shù)不是各種信息媒體的簡(jiǎn)單復(fù)合，它是一種把文本(Text)、圖形(Graphics)、圖像(Images)、動(dòng)畫(Animation)和聲音(Sound)等形式的信息結(jié)合在一起，并通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行綜合處理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技術(shù)。多媒體技術(shù)的發(fā)展改變了計(jì)算機(jī)的使用領(lǐng)域，使計(jì)算機(jī)由辦公室、實(shí)驗(yàn)室中的專用品變成了信息社會(huì)的普通工具，廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)管理、學(xué)校教育、公共信息咨詢、商業(yè)廣告、軍事指揮與訓(xùn)練，甚至家庭生活與娛樂(lè)等領(lǐng)域。

從其定義我們可知，多媒體技術(shù)實(shí)際上就是指文本、圖形、圖像、動(dòng)畫和聲音等各種元素結(jié)合在一起，通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理和控制，完成一系列交互操作的技術(shù)。在這其中，以其各種元素（文本、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音）的收集為基礎(chǔ)。沒(méi)有上述相應(yīng)元素的制作，就無(wú)從談起進(jìn)行多媒體教學(xué)。

二、多媒體素材的收集和處理。1）文本

文本是以文字和各種專用符號(hào)表達(dá)的信息形式，它是現(xiàn)實(shí)生活中使用得最多的一種信息存儲(chǔ)和傳遞方式。用文本表達(dá)信息給人充分的想象空間，它主要用于對(duì)知識(shí)的描述性表示，如闡述概念、定義、原理和問(wèn)題以及顯示標(biāo)題、菜單等內(nèi)容

文本信息在教學(xué)中收集起來(lái)不是很困難。最簡(jiǎn)單，也是最方便的方式是，直接通過(guò)鍵盤輸入所需要的文字，再用相應(yīng)軟件進(jìn)行處理，如：記事本、寫字板、Word、WPS等。上述軟件如能靈活運(yùn)用，必能事半功倍。需要特別說(shuō)明的一點(diǎn)是：我們?cè)谥谱鲾?shù)學(xué)課件時(shí)，有些數(shù)學(xué)符號(hào)特別“難”輸入，這是我們可以利用Word中的“公式編輯器”，或者是國(guó)產(chǎn)軟件WPS，來(lái)完成相應(yīng)符號(hào)的輸入。難道只能通過(guò)鍵盤這種方式來(lái)輸入我們所需要的文本信息嗎？這種方式太麻煩了，有沒(méi)有相對(duì)簡(jiǎn)單一些的方法呢？當(dāng)然有：

A、運(yùn)用掃描儀，將自己需要的文字素材，經(jīng)過(guò)掃描儀掃描成圖片，再運(yùn)用文字識(shí)別軟件OCR，如清華紫光、尚書(shū)六號(hào)對(duì)掃描出的圖像文件進(jìn)行文字識(shí)別，最后通過(guò)字處理軟件Word進(jìn)行處理。這樣可以極大的減輕我們的工作量，同時(shí)又能取得較好的效果。

這里難點(diǎn)是文字識(shí)別軟件OCR的使用。需要對(duì)OCR進(jìn)行很好的設(shè)置，它才能符合我們的需要。

B、在互聯(lián)網(wǎng)上尋找相關(guān)的文字信息?；ヂ?lián)網(wǎng)以其豐富的內(nèi)容，為我們提供了近乎無(wú)限的知識(shí)，運(yùn)用好它，可以大大方便我們的教學(xué)。這里，最常用的方式是通過(guò)搜索引擎，找到相關(guān)的文字信息，然后再把它輸入我們的多媒體課件。不過(guò)有時(shí)我們也會(huì)遇到一些小麻煩，有些網(wǎng)頁(yè)為了防止人們復(fù)制、粘貼其中的文字，在網(wǎng)頁(yè)中插入了一些JAVA腳本，這樣運(yùn)用常規(guī)的方法，我們就無(wú)法進(jìn)行復(fù)制粘貼了。有沒(méi)有辦法取消這種限制呢？很簡(jiǎn)單，你只需要在瀏覽器中的Internet 選項(xiàng)——安全選項(xiàng)，選擇自定義級(jí)別，在其中將有關(guān)JAVA腳本的選項(xiàng)禁用，然后再刷新當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)就可以了。不過(guò)，結(jié)束后一定要記得將“選項(xiàng)”中的安全級(jí)別還原，否則會(huì)導(dǎo)致不能登錄E—mail郵箱。

2）圖形、圖像 圖形是指由外部輪廓線條構(gòu)成的矢量圖。即由計(jì)算機(jī)繪制的直線、圓、矩形、曲線、圖表等。圖像是由掃描儀、攝像機(jī)等輸入設(shè)備捕捉實(shí)際的畫面產(chǎn)生的數(shù)字圖像。由像素點(diǎn)陣構(gòu)成的位圖。

對(duì)于圖形信息，我們可以利用一些失量繪圖軟件來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。如：PhotoShop、CorelDraw、Freehand等。

對(duì)于圖像信息，我們也可以利用PhotoShop來(lái)進(jìn)行后期修改和處理。

具體的創(chuàng)作過(guò)程，我在這里不再詳細(xì)敘述，不過(guò)我們也同樣可以利用好互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)資源，運(yùn)用搜索引擎（baidu、google、yahoo）中的圖片搜索來(lái)尋找合適的圖片，只是需要一點(diǎn)耐心。而對(duì)于教材上的圖片，我們可以在http://004km.cn中找到相應(yīng)的電子課本，這樣就避免了在紛繁復(fù)雜的互聯(lián)網(wǎng)海洋中為尋找自己所需要的圖片而浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間。當(dāng)然我們也可以去訪問(wèn)一些專題圖片網(wǎng)站，也可以大大節(jié)省我們的時(shí)間。如果圖片實(shí)在找不到，自己就運(yùn)用數(shù)碼相機(jī)或掃描儀進(jìn)行拍攝或掃描，然后再傳入電腦，運(yùn)用PhotoShop等軟件進(jìn)行后期加工，完成圖片素材的收集。最后，創(chuàng)作、收集的圖片素材要做好歸檔，以便下次遇到同一情況，多媒體資源可以再利用，以提高工作效率。

有時(shí)我們會(huì)遇到所使用的軟件不支持相關(guān)圖片格式的插入，這時(shí)我們可以利用PhotoShop等軟件進(jìn)行圖片格式的轉(zhuǎn)換。只需將所需要轉(zhuǎn)換的圖片另存為相應(yīng)格式就行了。PhotoShop成為我們轉(zhuǎn)換圖片格式的一種利器。3）動(dòng)畫

動(dòng)畫是利用人的視覺(jué)暫留特性，快速播放一系列連續(xù)運(yùn)動(dòng)變化的圖形圖像，也包括畫面的縮放、旋轉(zhuǎn)、變換、淡入淡出等特殊效果。通過(guò)動(dòng)畫可以把抽象的內(nèi)容形象化，使許多難以理解的教學(xué)內(nèi)容變遷生動(dòng)有趣。合理使用動(dòng)畫可以達(dá)到事半功倍的效果。由些可見(jiàn)動(dòng)畫在多媒體教學(xué)中的重要性。

常用的動(dòng)畫制作軟件有PowerPoint、Flash、Authorware。依制作難度從低到高排列為：PowerPoint、Flash、Authorware。三個(gè)軟件各有特點(diǎn)。PowerPoint擅長(zhǎng)于各種幻燈切換效果的處理，在PowerPoint XP中表現(xiàn)尤為突出。Flash以上手快而聞名，只要懂得動(dòng)畫的原理，就可以很容易地完成一組動(dòng)畫的制作。同時(shí)它有著非常高的可定制性，通過(guò)插入相關(guān)的腳本，做出來(lái)的動(dòng)畫千變?nèi)f化，很容易吸引學(xué)生的注意力，同時(shí)讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解更加形象化。Authorware更適合于在大型多媒體課件制作中創(chuàng)設(shè)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)畫。三個(gè)軟件各有千秋，需要我們平時(shí)多積累，靈活應(yīng)用各種工具，以完成相應(yīng)課件的制作。

如果每一個(gè)多媒體課件中的動(dòng)畫我們都從零開(kāi)始設(shè)計(jì)，這將花去我們相當(dāng)多的時(shí)間。需要一種更方便的方式來(lái)完成動(dòng)畫的創(chuàng)作。網(wǎng)絡(luò)上有很多動(dòng)畫素材。如果能夠利用起來(lái)，那就可以大大節(jié)省我們從頭開(kāi)始設(shè)計(jì)的時(shí)間。搜索引擎這時(shí)又可以幫我們完成動(dòng)畫素材的收集。各個(gè)搜索引擎如百度、google、雅虎、中搜等等都有Flash搜索，在方框中輸入我們需要的素材，轉(zhuǎn)瞬間，各種動(dòng)畫立刻展現(xiàn)在我們面前。這時(shí)問(wèn)題又來(lái)了，我們發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上找到的動(dòng)畫，雖然比起從頭開(kāi)始設(shè)計(jì)，已經(jīng)節(jié)省了我們相當(dāng)多的時(shí)間了，但這些動(dòng)畫并不總是完全符合我們的要求。我們需要對(duì)這些動(dòng)畫進(jìn)行“二次加工”，碩思閃客精靈登場(chǎng)了。它可以對(duì)已經(jīng)完成的swf動(dòng)畫文件進(jìn)行反編譯，編譯出相應(yīng)的.fla文件，這樣我們就可以按照自己的需要來(lái)改變swf動(dòng)畫文件的設(shè)計(jì)了，直到它最終符合我們的要求。有時(shí)對(duì)于一些圖片的反復(fù)展示，我們可以運(yùn)用GIF制作軟件ImageReady等將一組圖片制作成GIF動(dòng)畫，就可以很巧妙的完成動(dòng)畫的制作。

3）聲音

聲音是人們用來(lái)傳遞信息、交流感情最方便、最熟悉的方式之一。在多媒體課件中，按其表達(dá)形式，可將聲音分為講解、音樂(lè)、效果三類。

對(duì)于講解型的聲音，我們也可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源。在這里，我想說(shuō)的是我們可以自己動(dòng)手制作聲音素材。只要一個(gè)能和電腦連接的麥克風(fēng)就行了。然后利用錄音軟件完成聲音的錄制，最后將其加入多媒體課件中。在錄制的過(guò)程中要保持錄音場(chǎng)合的安靜，避免將雜音錄制進(jìn)去。如果錄制的聲音中的雜音是無(wú)法避免的，我們也可以利用cooledit等軟件來(lái)去除。

對(duì)于各種音樂(lè)的處理，PowerPoint、Flash、Authorware由于自身的定位不同，并不是每一個(gè)軟件都能處理所有聲音格式。如PowerPoint就只支持wav格式的聲音，這時(shí)我們可以利用相應(yīng)的音頻轉(zhuǎn)換工具進(jìn)行轉(zhuǎn)換，這樣各種音樂(lè)格式就都能在PowerPoint中處理了。最后在多媒體課件制作中要特殊處理的聲音效果并不是很多。在些就不再多加敘述。三、一些有待改進(jìn)的地方。

在平常的教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)如果能有一些現(xiàn)成的多媒體素材庫(kù)，這樣老師們就不必為苦苦苦錄求各種素材而花費(fèi)大量的時(shí)間了。同時(shí)，效果也會(huì)更加明顯一些。網(wǎng)絡(luò)上雖然也有一些多媒體素材庫(kù)，如中教育星、科利華等，但大都跟教學(xué)實(shí)際聯(lián)系不是很緊密。

總之，多媒體教學(xué)雖然加強(qiáng)了教學(xué)效果，但與些同時(shí)需要我們每位教師花相當(dāng)多的精力去收集各種素材，并通過(guò)相關(guān)軟件使之聯(lián)系起來(lái)，形成一個(gè)完整的多媒體教學(xué)系統(tǒng)。只有這樣，才能切實(shí)提高其應(yīng)用效果。