第一篇：親子教案：漂亮的圍巾

親子活動：漂亮的圍巾

活動目標：

1．認識紅黃藍三種顏色，大膽嘗試運用玩具車進行拓印活動。

2．發(fā)展幼兒的動手能力及身體協(xié)調(diào)性。

3．在親子游戲中體驗關(guān)心父母的愉快情感。

活動準備：

1．毛絨玩具一個。

2．工作毯每人一張。

3．紅黃藍顏料，周轉(zhuǎn)箱6只。

4．腳踏車人手一輛。

5．長方形、三角形的紙制白色圍巾人手一條。

6．家長每人一頂帽子。

活動對象：月齡20-24個月的寶寶和家長 活動過程：

一、問候時光

1.音樂點名。

出示毛絨玩具：“嗨！大家好，我叫小猴波波很高興認識你們，誰愿意來和我做好朋友？告訴大家你叫什么名字？”

幼兒逐一說自己的名字，并跟著音樂一起唱一唱名字。

師：點名是以唱名的形式進行，希望家長配合一起唱，點名主要是培養(yǎng)幼兒的社交能力。

2.聽音樂走蒙氏線。

師：現(xiàn)在每個寶寶和媽媽站在蒙氏線上，要求眼睛看著前面，腳跟對著腳尖，一步一步慢慢地走，走蒙氏線主要鍛煉幼兒的平衡能力，讓幼兒盡快安靜下來，投入到課堂的氛圍。

二、運動時光

1.小豬操

寶寶跟著老師一起邊唱邊完整地做相應(yīng)的動作。

2.體育游戲：戴帽子

寶寶用手“開小車運送與媽媽衣服上標記顏色同樣的帽子，并給媽媽戴上。

三、快樂時光

親子印畫游戲：漂亮的圍巾。

老師出示事先準備好的紙制白色圍巾，讓寶寶說說他們的形狀。

老師分別出示紅、黃、藍三種顏色盤，找到與媽媽帽子相同的顏色，并學(xué)說紅色、黃色、藍色這幾個詞組。

請媽媽和寶寶用玩具車在紙上進行拓印。

四、溫馨時光。

1.親子娛樂游戲：好玩的腳踏車。

寶寶們在爸爸媽媽的協(xié)助下，雙腳交替踩踏板，使車前行或后退。通過游戲，發(fā)展寶寶的平衡能力及動作的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)冒險精神，增進親子感情。

2.和小豬波波說再見，活動結(jié)束。

第二篇：小班科學(xué)《漂亮的花圍巾》

《漂亮的花圍巾》

活動目標：

1、情感與態(tài)度目標：在寒冷的冬天，給小動物制作圍巾送去溫暖，體驗關(guān)愛小動物帶來的快樂。

2、能力與知識目標：在觀察、比較中發(fā)現(xiàn)圖案大小、形狀和顏色的不同，探索圖案排列規(guī)律，學(xué)習(xí)間隔排序。

3、技能目標：能夠用清晰、完整的語言，表述自己的想法。

4、創(chuàng)造力培養(yǎng)目標：選擇自己喜歡的粘貼圖案，嘗試運用間隔排列的方法，粘貼圖案，裝飾漂亮的花圍巾。

活動準備：

1、知識準備：能夠分辨圖案的大小，認識圓形、方形、三角形，認識紅色、黃色和藍色。

2、物質(zhì)準備：

(1)PPT課件(圖案大小、形狀、顏色不同的圍巾各一條)(2)手工小筐，圖形粘貼材料，彩色圍巾，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。

3、環(huán)境準備：場景布置用小椅子擺成的小火車，小男孩、小女孩的頭飾與幼兒人數(shù)相同。

活動過程：

一、觀察感知導(dǎo)入

出示課件，激發(fā)幼兒的活動興趣，初步感知間隔排序。

教師：小朋友你們看天空中飄著的是什么?在什么季節(jié)會飄雪花?冬天會有什么感覺?森林王國的小動物們也感到非常的寒冷，讓我們一起坐火車去為小動物們做圍巾吧!小火車的車廂上有什么?第一節(jié)的車廂上是什么頭飾?小男孩和小女孩的頭飾是怎樣排列的?你是小男孩還是小女孩?請你找到貼有和你一樣娃娃圖案的小座位并坐在上面。坐好了嗎，我們的小火車出發(fā)去森林王國嘍!

二、深化表征展開

1、引導(dǎo)幼兒從第一把小椅子開始，按照頭飾間隔排列的順序就座教師：看森林王國的小動物們，早就為我們準備好小椅子了，你們瞧，小椅子上有什么?是從誰開始的?他們是怎樣排列的?我們應(yīng)該怎樣來坐椅子呢?

2、出示印有大小、形狀、顏色不同間隔圖案的圍巾圖片各一條，引導(dǎo)幼兒觀察，探索圖案的不同特征和排列規(guī)律。

教師：這條圍巾上的圖案有什么不同?是從哪個圖案開始的，他們是怎樣排列的?

3、教師出示操作材料，講解圖案粘貼方法。

教師：小朋友，看老師手里的這條沒有圖案的圍巾漂亮嗎?漂亮的圖案就在操作小框中，看一看這個小框中的圖案有什么不同?圖案要從圍巾的一頭開始，按照剛才老師給小朋友看到的那些圍巾圖案的排列方法來粘貼，小動物們才會喜歡。

4、請幼兒選擇喜歡圖案的粘貼材料動手操作，教師巡回指導(dǎo)。

三、展示概括總結(jié)

1、展示幼兒作品，請幼兒講解排列方法。

教師：老師看到小朋友做的花圍巾都非常的漂亮，誰能來給小朋友講一講你圍巾上的圖案是什么樣子的?他們是怎樣排列的?

2、組織幼兒按照間隔排列的方法來站隊，去給小動物送圍巾。教師：請小朋友拿著你的漂亮圍巾，到老師這來，我們從小男孩開始，按照一個男孩一個小女孩的排列：D-法來站隊，我們一起去把自己制作的漂亮的花圍巾送給小動物吧，他們帶上一定會很暖和，很高興的。

活動反思：

喜歡小動物是幼兒的天性，本次教學(xué)活動通過寒冷的冬季，為小動物制作漂亮的花圍巾導(dǎo)入活動主題。在坐小火車去森林王國的游戲環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼JL對間隔排序的規(guī)律有初步的感知。在后面的觀察圍巾圖片環(huán)節(jié)加深對規(guī)律排列的認知，并通過親自粘貼圖案嘗試使用規(guī)律。情景內(nèi)容的設(shè)計，貼近于幼兒的生活，使得幼兒在參與活動時始終興趣盎然，思維活躍，游戲內(nèi)容調(diào)動了幼兒參與活動的興趣、積極性。在欣賞、制作的過程中，發(fā)展了幼兒的觀察能力、動手能力，同時體驗成功的喜悅，感受操作活動給幼兒帶來的無限樂趣。

第三篇：中班美術(shù)活動《漂亮的圍巾》

中班美術(shù)活動《漂亮的圍巾》

中班美術(shù)活動《漂亮的圍巾》

教學(xué)目標：

1．嘗試用浸染法創(chuàng)作染紙圖案。

2．學(xué)習(xí)用色彩變化表達自己的認識和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。

教學(xué)準備：

物質(zhì)準備:

1.提供各種染紙作品，組織幼兒欣賞。

2．了解并學(xué)習(xí)染紙的基本折疊方法（米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等）。

3．正方形、三角形、長方形的宣紙或餐巾紙，彩色墨水、水彩盤，作襯用的舊報紙，抹布。

知識準備：

幼兒有一定的美術(shù)基礎(chǔ)。

教學(xué)重點與難點：

重點：嘗試用浸染法創(chuàng)作染紙圖案。

難點：學(xué)習(xí)用色彩變化表達自己的認識和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。

教學(xué)方法與手段：

觀察法、討論法、操作法等。

教學(xué)過程：

一、活動導(dǎo)入：

師：大家看，這是誰？它在干嘛呀？為什么不高興呢？師：原來，新年到了，新年老人出去給小朋友們送禮物，實在是太冷啦。他說：“每年新年到了，我都會給小朋友送禮物，我希望今年我也能收到禮物，就是圍巾和手套，戴上它們出去送禮物的時候就不怕冷啦！誰愿意送他禮物呀？”

二、與幼兒共同探索用浸染法染紙的過程及方法。

師：孩子們都愿意幫助這位老人，但是有的帽子都很奇特，今天我們就用浸染的方法把我們的作品完成來送給老爺爺，你們知道怎么來制作嗎？我們一起來看一下。

折疊：主要折疊法有米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等。

浸染：把需要染色部分浸入顏料中，發(fā)現(xiàn)浸在顏料中的時間長短與染色面積大小的關(guān)系。

平晾：將浸染好的紙漫漫打開，平放在舊報紙上晾干。

三、孩子們討論圍巾手套的外形特征等。

師：孩子們，我們的圍巾和手套都是不一樣的款式的，那我們?nèi)绻徒o老爺爺，那我們一起來想一下，我們應(yīng)該制做什么樣的呢？該搭配什么顏色？請你們一起來商量一下。商量的同時我們也可以參考老師制作好的圍巾和帽子。

四、幼兒嘗試染紙，創(chuàng)作各類圍巾的圖案。

1.師：孩子們，你們既然都想好了該怎么制作，那我們就來做一做把。提醒幼兒注意色彩的搭配，使畫面色彩明快、對比強烈。

2.染好后，小心地將染紙打開，平放在舊報紙上。

3.幼兒可嘗試多種折染的方法，感受不同折染方法能產(chǎn)生變化無窮圖案的樂趣。

4．舉辦“愛心小贈送”活動，組織幼兒欣賞，進一步激發(fā)關(guān)心老人的情感，培養(yǎng)審美情趣。

四、組織講評：

幼兒相互介紹自己的作品，并將帽子圍巾送給新年老人。

第四篇：織圍巾教案

織圍巾教案

教學(xué)目標：

1.讓學(xué)生了解織圍巾的過程

2.讓學(xué)生掌握兩種最簡單又最重要的基本針法：上針、下針編織針法 3.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,促進學(xué)生大腦的發(fā)展

4.使學(xué)生學(xué)會編織圍巾，并為自己的父、母親或者他人編織一條圍巾，培養(yǎng)學(xué)生的愛心 教學(xué)過程: 1.展示幾條圍巾成品，揭示課題 2.討論織圍巾的過程：

挑選毛線、繞毛線、起針、編織、加流蘇

3.學(xué)生活動：挑選毛線（自己喜歡的顏色、毛線的粗細等）

兩人合作繞毛線 4.學(xué)習(xí)起針方法：（PPT）

1）用絨線打一個活結(jié)套在棒針上

2）左手拿棒針，把絨線掛在右手食指上，再把右手食指上彎曲的絨線套在棒針上

3）抽緊套在棒針上的絨線

4）重復(fù)2~3動作，直至起到所要求的針數(shù)

5.學(xué)習(xí)兩種最簡單又最重要的基本針法：上針、下針編織針法(PPT)

下針編織針法：下針編織又稱為正針編織，是一種最簡單而又最重要的基本編織針法

下針編織時，一根棒針位于左手，另一根棒針位于右手，首先將右棒針從上右邊第一個線圈的左側(cè)插入到該線圈中，并使右棒針位于左棒針下面，然后，用右手握住右棒針，將貼在右棒針上的絨線從線圈中勾出，最后，將左棒針上的這個被串套的線圈從左棒針上脫下，以后依次從右向左編織，在右棒針上就增加了一個橫列的新線圈。

上針編織法：上針編織即反針編織，與下針編織針法一樣，也是一種又簡單又重要的編織針法

上針編織與下針編織針法正好相反，首先將右棒針由右向左插入左棒針上的一個線圈內(nèi)，并使右棒針位于左棒針上方，然后，將絨線繞在右棒針上，并將這繞在右棒針上的絨線從線圈中挑出，最后，將左棒針上這個被串套的線圈從左棒針上脫下。

6.學(xué)習(xí)加流蘇的方法：

剪下你想要的長度的兩倍的毛線對折…從織好的圍巾針角的縫隙中穿過把兩端從對折的地方穿過。（學(xué)生操練）

7.為父、母親或者 他人編織一條圍巾，表達自己的愛心。

第五篇：大班美術(shù)漂亮的圍巾

學(xué)科：美術(shù)年級：大班備課人：李麗萍備課時間：2012-9-2上課人：上課時間：周次：14周漂亮的圍巾

活動目標：

1．嘗試用浸染法創(chuàng)作染紙圖案。

2．學(xué)習(xí)用色彩變化表達自己的認識和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。

活動準備:

1.提供各種染紙作品，組織幼兒欣賞。

2.了解并學(xué)習(xí)染紙的基本折疊方法。

3.正方形、三角形、長方形面巾紙，彩色墨水、水彩盤，做襯用

舊報紙，抹布。

4．《幼兒畫冊》．

活動過程：

1．展示染紙圍巾作品，引起幼兒創(chuàng)作的欲望。

師：天氣寒冷，小朋友們都戴上了圍巾。動物商店的小熊也想為小動物們準備一些圍巾，它想請小朋友為它制作一些漂亮的圍巾。

2．與幼兒共同探索用浸染法染紙的過程及方法。

(1)折疊：主要折疊法有米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等。

(2)浸染：把需要染色的部分浸入顏料中，發(fā)現(xiàn)浸在顏料中的時間長短與染

色面積大小的關(guān)系。

（3）平晾：將浸染好的紙慢慢打開，平放在酒報紙上晾干。

3．幼兒嘗試染紙，創(chuàng)作各類圍巾的圖案。

（1）提醒幼兒注意色彩的搭配，使畫面色彩明快、對比強烈。

(2)染好后，小心地將染紙打開，平放在舊報紙上。

（3）幼兒可嘗試多種折染的方法，感受不同折染方法能產(chǎn)生變化無窮圖案的樂趣。

4．舉辦小熊商店“圍巾展覽會”組織幼兒欣賞。進一步激發(fā)關(guān)心小動物的情感，培養(yǎng)審美情趣。

教學(xué)后記：