第一篇：主題四 熱風(fēng)帆船模型的設(shè)計(jì)與制作（xiexiebang推薦）

主題四 熱風(fēng)帆船模型的設(shè)計(jì)與制作

主題解讀

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解熱風(fēng)帆船模型的工作原理、初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)、制作簡(jiǎn)基模型船的基本方法。它

2.學(xué)會(huì)繪制簡(jiǎn)單的罐體加工圖、掌握裁剪、夸折鋁交等金工教能。

3.感受設(shè)計(jì)、制作、試航熱風(fēng)帆船模型的樂(lè)趣，進(jìn)而關(guān)注有關(guān)船的科技的發(fā)展。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):初步學(xué)會(huì)自主繪制圖紙、制作模型船。教學(xué)難點(diǎn):掌握按技術(shù)要求栽剪和彎折金屬片的方法。

三、設(shè)計(jì)思路

1.本主題是使用易拉罐的技術(shù)活動(dòng)。教材從學(xué)生感興趣的航船動(dòng)人、選用材料,設(shè)計(jì)、制作熱風(fēng)帆船模型,進(jìn)行技術(shù)安驗(yàn)通過(guò)這一實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生既可放體驗(yàn)到簡(jiǎn)單的金屬材料加工、制作的樂(lè)趣，又能對(duì)船舶科技產(chǎn)生興趣。

2.本主題通過(guò)觀察、思考、繪圖、加工、實(shí)驗(yàn)、引導(dǎo)學(xué)生議識(shí)金工工具、材料等區(qū)別,掌握簡(jiǎn)單船模的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、制作的方法，培養(yǎng)他了的空間想象能力、探究能船的積極性,為學(xué)生以后學(xué)習(xí)回力車(chē)等相關(guān)的金工類主題和參與謀務(wù)科技創(chuàng)新打下良好的基礎(chǔ)。

3.教材圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)了“帆船的探究與設(shè)計(jì)”“熱風(fēng)帆船模型的制作”“熱風(fēng)帆船模型的調(diào)試與改進(jìn)”三個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)一讓學(xué)生了解帆船的基本結(jié)構(gòu)和動(dòng)力原理的設(shè)計(jì)過(guò)程,掌握利用鋁制易拉罐的造型特點(diǎn)設(shè)計(jì)作品的基本方法游動(dòng)二通過(guò)游動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)繪制簡(jiǎn)單的平面加工圖、掌握健體金屬材料的加工方法活動(dòng)對(duì)模型船進(jìn)行試驗(yàn)、調(diào)試的方法并理解其作用、學(xué)會(huì)合理的技術(shù)試驗(yàn)的方法、設(shè)計(jì)的一般過(guò)程安排，力求使學(xué)生由淺人深地獲得多方面的科技婦識(shí)和能為。4.船模制作是孩子們普遍喜愛(ài)的一項(xiàng)科技活動(dòng): 教師應(yīng)以活動(dòng)為引子，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊視野，關(guān)注我國(guó)艦船科技的進(jìn)步和海洋事業(yè)的發(fā)展，從小立志為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”苦練技術(shù)本領(lǐng)。

四、教學(xué)準(zhǔn)備 1.教學(xué)器材。

本主題所需的全部或部分工縣、材料可由學(xué)生自備。如活動(dòng)一所需的易拉罐，也可用其他材料代替。

活動(dòng)二用的剪刀小刀，為安全起見(jiàn)，可由教師提供或統(tǒng)一保管。

活動(dòng)三需要準(zhǔn)備長(zhǎng)形水盆、水桶、秒表記錄表、筆、膠帶、水、打火機(jī)蠟燭頭等測(cè)試器材。

教師可結(jié)合航?？破战逃捅局黝}教學(xué)需要，制作多媒體課件。

五、課時(shí)安排

三個(gè)活動(dòng)各安排1課時(shí)，也可將活動(dòng)二、三課時(shí)聯(lián)排。

第二篇：《模型設(shè)計(jì)與制作》實(shí)驗(yàn)報(bào)告

《模型設(shè)計(jì)與制作》

實(shí)驗(yàn)報(bào)告

姓名：組號(hào)：模型題目：指導(dǎo)教師：填寫(xiě)日期：

藝術(shù)與傳媒學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室2013年02月

一、模型設(shè)計(jì)的要求：（圖紙要求A4、3幅面)

1、模型的方案（根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)，選擇現(xiàn)有模型，制定方案）制定及概述；

2、模型原圖（可以照片、電腦效果圖或手繪方案）；

3、模型的方案三視圖、局部圖及部件圖（cad國(guó)標(biāo)）（要求完整的反映模型方案的各個(gè)結(jié)構(gòu)）；

二、模型制作目的與意義：

三、根據(jù)自己確定的模型方案，運(yùn)用模型制作的原則，具體分析該方案，制定出模型制作所用的材質(zhì)、選擇的相應(yīng)工具以及模型制作工序（用流程圖表示），附材料部件清單：

四、敘述這次模型制作的步驟（附流程圖或制作過(guò)程中記錄的照片），及各步驟的特點(diǎn)和制作體會(huì)：

五、回答問(wèn)題

1、模型制作的種類（按材料種類分）及各自特點(diǎn)？

2、模型制作的典型材料及其各自工藝特點(diǎn)？

3、數(shù)碼加工設(shè)備（雕刻機(jī)）的特點(diǎn)，數(shù)碼加工過(guò)程中用到的軟件及文件交換的流程，材料加工、剪裁、組建、粘接、涂裝等環(huán)節(jié)中需使用的工具及其工藝技巧？

4、結(jié)合自己的模型方案進(jìn)行分析，運(yùn)用模型制作的原則及所學(xué)相關(guān)知識(shí)，怎樣制定模型比例，模型材料的選定，模型結(jié)構(gòu)的組建，并對(duì)本次模型制作進(jìn)行自我評(píng)定，有什么需要改進(jìn)的？

六、完成模型后用數(shù)碼相機(jī)拍攝所制作的模型并打印出來(lái)（A4幅面）。

第三篇：模型設(shè)計(jì)與制作[范文模版]

《模型設(shè)計(jì)與制作》學(xué)習(xí)報(bào)告

模型設(shè)計(jì)與制作是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)所獨(dú)有的課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力,提高動(dòng)手能力,使得學(xué)生能更好的掌握專業(yè)知識(shí),開(kāi)拓專業(yè)領(lǐng)域。因此模型設(shè)計(jì)與制作這一門(mén)課的開(kāi)設(shè)十分有必要，在工業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)中占據(jù)十分重要的地位。

在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)中，產(chǎn)品模型是設(shè)計(jì)構(gòu)思的立體形象，是設(shè)計(jì)者表達(dá)設(shè)計(jì)理念或構(gòu)物的設(shè)計(jì)表現(xiàn)方法之一。產(chǎn)品模型制作是一個(gè)綜合性的創(chuàng)造活動(dòng)，是設(shè)計(jì)過(guò)程中一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，已成為設(shè)計(jì)中不可缺少的設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式。在產(chǎn)品模型的制作過(guò)程中，設(shè)計(jì)者通過(guò)三維實(shí)體進(jìn)行思考和創(chuàng)意，不斷研討產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)中遇到的各種問(wèn)題，不斷解析產(chǎn)品形態(tài)、功能、結(jié)構(gòu)、色彩、材料、工藝等因素之間的關(guān)系，進(jìn)一步發(fā)展和完善設(shè)計(jì)構(gòu)思，深入表達(dá)和協(xié)調(diào)整個(gè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意，綜合評(píng)價(jià)和檢驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的合理性，從而更好的發(fā)揮設(shè)計(jì)創(chuàng)造力，把握設(shè)計(jì)方向。

模型制作可以分為很多種。按照制作材料來(lái)分，模型制作包括黏土模型、油泥模型、石膏模型、紙模型、泡沫模型、塑料模型、木制模型和金屬模型。每種材料由于特性不同而用來(lái)做不同種類的模型。比如油泥軟硬可調(diào)、質(zhì)地細(xì)膩均勻、附著力強(qiáng)、不易干裂變形，可反復(fù)使用。由于他不易干裂的特性，可以用來(lái)反復(fù)調(diào)整模型的形狀，達(dá)到比較理想的外觀，也可以用來(lái)制作不同的模型，達(dá)到節(jié)省材料的目的。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)這確實(shí)是一個(gè)理想的材料。而對(duì)于金屬模型來(lái)說(shuō)，加工比較困難，切削加工焊接等需要用到很多工具，而且又一定的難度。但是用金屬制作的模型比較持久。因此，在制作模型的時(shí)候應(yīng)該按照實(shí)際需要，從用途、經(jīng)濟(jì)等各方面進(jìn)行綜合考慮，達(dá)到對(duì)資源的合理利用。

按照用途可以分為研究模型、展示模型、功能模型和樣機(jī)模型。比如研究模型就是在構(gòu)思草圖的基礎(chǔ)上，自己制作能表達(dá)設(shè)計(jì)產(chǎn)品形態(tài)基本體面關(guān)系的模型，作為設(shè)計(jì)初期設(shè)計(jì)者自我研究、推敲和發(fā)展構(gòu)思的手段，多用來(lái)研討產(chǎn)品的基本形態(tài)、尺度、比例和體面關(guān)系。四種模型的制作難度逐漸加深，研究模型和展示模型只是要求外觀逼真、真實(shí)感強(qiáng)，而到了功能模型和樣機(jī)模型就需要將產(chǎn)品的功能展示出來(lái)，尤其是樣機(jī)模型已經(jīng)是投入批量生產(chǎn)前的最終形態(tài)。

按照制作比例又可以分為原尺模型、放尺模型和縮尺模型。制作者可以按照實(shí)際需要來(lái)縮放模型的比例，以求更好的表達(dá)產(chǎn)品的外觀和功能。

在本學(xué)期，由于時(shí)間的關(guān)系，我們只學(xué)了一部分理論知識(shí)和實(shí)踐操作課程，了解了一些關(guān)于模型制作的基本理論知識(shí)，也制作了一些簡(jiǎn)單的模型。我們從最簡(jiǎn)單的模型開(kāi)始制作，先是做了一個(gè)圓柱體。這個(gè)圓柱體讓我感到很慚愧，因?yàn)閽侀_(kāi)它的技術(shù)處理不說(shuō)，光是尺寸就不達(dá)要求，誤差應(yīng)該達(dá)到了5毫米。由于是第一次制作，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我用了一個(gè)早上的時(shí)間來(lái)把六面體裁成圓柱，時(shí)刮時(shí)補(bǔ)，好不容易讓它看起來(lái)像一個(gè)圓柱體，居然還有一點(diǎn)點(diǎn)傾斜，跟地面不是垂直的。而且，表面很粗糙，我也不知道要怎樣讓它變得光滑。但是這一次失敗的經(jīng)歷還是讓我學(xué)到了很多東西。我以前看到別人做出來(lái)的東西，老是想，我也能做出來(lái)。但是現(xiàn)在看來(lái)，模型制作不是單用一雙手就能完成的。很多成功的背后會(huì)隱藏著很多不為人知的艱辛。哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單的手機(jī)模型，我們看到的也許就是一個(gè)方塊，而且會(huì)對(duì)這個(gè)模型嗤之以鼻，認(rèn)為不過(guò)是一個(gè)方塊，再用刀刻幾筆就成了手機(jī)。但是誰(shuí)看到了制作方塊時(shí)的困難？也許只有作者自己。每一個(gè)模型都是汗水澆灌出來(lái)的作品。

在第二次實(shí)踐課上，我做了一個(gè)相機(jī)模型。別人可能會(huì)覺(jué)得它很難看，但是其實(shí)是因?yàn)槲业乃接邢?，沒(méi)有把它本來(lái)的樣子做出來(lái)。在這次課上，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了分步去做。這個(gè)相機(jī)模型是很多幾何體的組合體，在做之前我就要有清晰地思路，怎樣去拼，怎樣去湊，我自己要很清楚，不然會(huì)做得一塌糊涂。我并不在乎最后做出來(lái)是什么樣子，因?yàn)閯傞_(kāi)始學(xué)的時(shí)候肯定是會(huì)有很多東西都不懂，會(huì)犯許多錯(cuò)誤，但是不犯錯(cuò)誤，怎么探索正確的做法，怎樣去提高自己的技藝。

到了第三次課，我做了一個(gè)杯子，準(zhǔn)確地說(shuō)是一套情侶杯的一半，外加一個(gè)勺子。這一次的難度要大一點(diǎn)，因?yàn)槲也捎谜澈系姆椒?，要將杯壁和杯底粘在一起，外面好說(shuō)，里面就不好弄。還要將杯柄跟杯子粘在一起，要用到鐵絲來(lái)固定形狀。這一次，我嘗試著把杯子的形態(tài)和外壁都弄得光滑一點(diǎn)。但是，怎么看都還是有很多缺點(diǎn)。

盡管學(xué)得慢，但我覺(jué)得還是有進(jìn)步的。模型制作是一門(mén)精細(xì)的課，浮躁的人肯定不安于長(zhǎng)時(shí)間乖乖地坐著玩泥巴，老想著快點(diǎn)完成任務(wù)，這樣的人肯定不會(huì)有進(jìn)步。模型制作課在一定程度上磨練了人的心性和耐性。一個(gè)做事情沒(méi)有耐性的人，做任何事都不會(huì)成功。

另外，模型制作也教了人很多道理。無(wú)論做什么，都要像做模型一樣，一步一步來(lái)，不能急于求成，一口氣是不會(huì)吃成胖子的。當(dāng)我們有一個(gè)完整的計(jì)劃時(shí)，我們的每一步都是正確的、必要的，是鋪向成功之路的每一級(jí)臺(tái)階。我們做每一件事，都要有一個(gè)開(kāi)頭。也許一開(kāi)始我們會(huì)由于經(jīng)驗(yàn)不足犯很多錯(cuò)誤，會(huì)惹來(lái)很多嘲笑，遭受很多打擊，我們可能會(huì)因?yàn)檫@樣而放棄。但是想一想，哪個(gè)成功者不是一路上順風(fēng)順?biāo)模恳氤晒?，就要學(xué)會(huì)屏蔽別人鄙視的眼神和嘲諷的語(yǔ)氣，在自己的錯(cuò)誤上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)成功者的精神，一步一步勇敢地往前走。

第四篇：模型設(shè)計(jì)與制作課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

模型設(shè)計(jì)與制作課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

Model design and manufacture course design manual

專

業(yè)： 木材科學(xué)與工程（室內(nèi)與家具設(shè)計(jì)方向）姓

名： 10064135袁

涓

10064136張雪超

10064137仝

莉

10064222董文娟

10064223何淑娟

10064233薛

靜 指導(dǎo)教師姓名： 朱俊艷

提 交

日 期：2013年1月14日

模型設(shè)計(jì)與制作課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

目錄

第一章

家具設(shè)計(jì)說(shuō)明???????????????????????5

第一節(jié)

沙發(fā)設(shè)計(jì)說(shuō)明??????????????????????

5第二節(jié)

茶幾設(shè)計(jì)說(shuō)明??????????????????????5

第三節(jié)

電視柜設(shè)計(jì)說(shuō)明?????????????????????5 第二章

對(duì)材料的認(rèn)識(shí)???????????????????????5 第三章

注意事項(xiàng)及解決方法????????????????????6 第四章 第五章 表面處理及自我評(píng)價(jià)????????????????????6 模型制作的心得體會(huì)????????????????????6 模型設(shè)計(jì)與制作課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

摘要

本套家具以人造板為主要材料，充分運(yùn)用人體工程學(xué)的一些重要尺寸以及32mm系統(tǒng)，設(shè)計(jì)了復(fù)古與時(shí)尚完美結(jié)合的“L”型沙發(fā)；溫暖木材與晶瑩玻璃激情碰撞的簡(jiǎn)約茶幾；時(shí)尚個(gè)性，簡(jiǎn)約大方，適合多種風(fēng)格客廳的個(gè)性電視柜。

關(guān)鍵字：人造板 人體工程 32mm系統(tǒng)

模型設(shè)計(jì)與制作課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

ABSTRACT

The set of furniture to wood-based panel as the main material, make full use of human body engineering, some important dimensions and 32mm system, design a retro and fashion the perfect combination of “ L ” type sofa;warm wood and glass passion collision simple table;fashion personality, simple and elegant,personalized TV cabinet is suitable for a wide variety of style living room.Keywords: human engineering 32mm system of wood-based panel

模型設(shè)計(jì)與制作課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

第一章 家具設(shè)計(jì)說(shuō)明

第一節(jié)

沙發(fā)設(shè)計(jì)說(shuō)明

本次沙發(fā)為布衣包裹沙發(fā)。為了滿足人們對(duì)客廳不同場(chǎng)景的不同需求（如：躺在沙發(fā)上看書(shū)、半躺著看電視、家庭影院、客人閑談等），特此設(shè)計(jì)出此款“L”型的沙發(fā)。沙發(fā)外部采用復(fù)古色的格子包布，復(fù)古的同時(shí)又與時(shí)尚接軌。是復(fù)古與時(shí)尚的完美結(jié)合。此款沙發(fā)整體規(guī)格為2440*1800*800，略低于膝蓋的左面（400mm）更符合人體適尺寸，使得人體在沙發(fā)上的活動(dòng)度增加。

匠心獨(dú)具的“L”型沙發(fā)、巧奪天工的布料剪裁、堪稱完美的色彩搭配、精確的CAD數(shù)據(jù)、無(wú)不昭示著此款沙發(fā)的外貌與內(nèi)涵的相并重~

第二節(jié)

茶幾設(shè)計(jì)說(shuō)明

本款茶幾以人造板為主要材料，保留了木材的原色，上層采用木材與玻璃相結(jié)合的設(shè)計(jì)，將木材的溫暖與玻璃的晶瑩完美結(jié)合，兩層玻璃中間裝有各色裝飾品，且不固定，移動(dòng)落定后呈現(xiàn)各種自然狀態(tài)的美，一款茶幾帶來(lái)不同的驚喜。透過(guò)裝飾品的間隙可以看到下層隔板，清晰以朦朧，呈現(xiàn)“猶抱琵琶半遮面”的羞澀美感。

茶幾的尺寸充分考慮了人體工程學(xué)的人體對(duì)于茶幾的幾個(gè)重要尺寸，也充分配合了本套家具中沙發(fā)的尺寸。最終定為1300*700*430mm。

第三節(jié)

電視柜設(shè)計(jì)說(shuō)明

這款電視柜在線路安置方面方便可行且做了合理的設(shè)計(jì)，可承載多種視聽(tīng)器材，讓整個(gè)視聽(tīng)區(qū)呈現(xiàn)出整齊、統(tǒng)一的裝飾效果。電視柜與后面的電視墻顏色相呼應(yīng)，與客廳的整體風(fēng)格相和諧，不突兀，在樣式上能融入整體空間，采用實(shí)木制作，木材獨(dú)特的色澤紋理讓電視柜有視覺(jué)的亮點(diǎn)。電視柜為2120*400*680，與沙發(fā)大小相宜。電視柜整體外觀簡(jiǎn)約大方，時(shí)尚個(gè)性，適應(yīng)多種風(fēng)格的客廳，是電視柜的首選。

第二章 對(duì)于材料的認(rèn)識(shí)

膠合板是由木段旋切成單板或由木方刨切成薄木，再用膠粘劑膠合而成的三層或多層的板狀材料，通常用奇數(shù)層單板，并使相鄰層單板的纖維方向互相垂直膠合而成。該產(chǎn)品天然質(zhì)樸、自然而高貴，可以營(yíng)造出與人有最佳親和高雅的居室環(huán)境。

模型設(shè)計(jì)與制作課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

在加工過(guò)程中用美工刀裁切時(shí)，因?yàn)槟景灞容^厚，必須一刀一刀的去刻畫(huà)，手要注意離刀遠(yuǎn)一些，很容易受傷。裁切完時(shí)，木板的邊緣不均勻，而且容易帶有毛刺，要注意用刀削平。

第三章 注意事項(xiàng)及處理方法

注意事項(xiàng)：

1、在制作過(guò)程中，因?yàn)槟景逵许g性而且比較厚，裁剪板材是最困難的一件事。

2、裁剪出的木板很容易因?yàn)椴眉艄ぞ叩牟贿m使木板不是原來(lái)設(shè)計(jì)的尺寸。

3、裁剪完木板后，用膠粘合時(shí)，容易粘不齊。

處理方法：

1、在裁剪時(shí)，沒(méi)有捷徑，只能一刀一刀加深刻痕，最好木板的兩側(cè)都畫(huà)線，從兩側(cè)同時(shí)刻畫(huà)，這樣裁出的木板邊緣不會(huì)帶有那么多的毛刺。

2、因?yàn)槌叽绾芸赡芘c原來(lái)設(shè)想的不一樣，這就需要?jiǎng)澇龅逗蹠r(shí)，要一點(diǎn)一點(diǎn) 的畫(huà)，工作要集中注意力。

3、粘合時(shí)，要計(jì)算出木板粘合的先后，然后依次粘合，這樣模型會(huì)更整齊，不易出現(xiàn)其他問(wèn)題。粘合后可放置暖氣上烘干，更易凝固。

第四章 表面處理及自我評(píng)價(jià)

沙發(fā)的布藝表面是由廢棄的床單制作的，是復(fù)古與時(shí)尚的結(jié)合；茶幾的上次表面為由硬質(zhì)透明塑料制作的，代替實(shí)際加工中的玻璃，晶瑩剔透，茶幾下層表面與電視柜的表面均為人造板的表面，實(shí)際加工表面可以用實(shí)木貼皮裝飾，木質(zhì)溫潤(rùn)，紋理獨(dú)特，或涂飾各色油漆，豐富多彩。

我們對(duì)于此次模型制作十分滿意，無(wú)論從最初尺寸的確定，整體風(fēng)格的商討，木板應(yīng)用的規(guī)劃，到最終的家具制作，飾品的裝飾，我們不是盡力而為，而是竭盡全力。雖然可能存在許多不足，但這是現(xiàn)有條件下我們最好的制作。

第五章

模型制作的心得體會(huì)

在這次的課程設(shè)計(jì)中不僅考驗(yàn)了我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)，也培養(yǎng)了我們?nèi)绾稳グ盐找患虑?，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了理解，也學(xué)會(huì)了做人與處事。

課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，我們要認(rèn)真 的完成課程設(shè)計(jì)，腳踏實(shí)地的邁開(kāi)這一步，為明天能穩(wěn)健的在社會(huì)大潮中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

模型制作是一個(gè)十分需要耐心和細(xì)心的工作，模型制作也是一個(gè)尊重步驟程

模型設(shè)計(jì)與制作課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

序的工作，首先就是設(shè)想自己要制作的模型的造型，會(huì)有很多的想法，我們要選出一個(gè)最可行的來(lái)制作，不要太異想天開(kāi)。有了好的方案后，所有的尺寸也準(zhǔn)備好了，我們所要做的是付諸行動(dòng)。

第五篇：建筑模型的設(shè)計(jì)與制作

建筑模型的設(shè)計(jì)與制作

綜合實(shí)踐活動(dòng)主題設(shè)計(jì)

一、主題設(shè)計(jì)的背景

目前，初中學(xué)生的動(dòng)手能力令人堪憂，而且，他們對(duì)周?chē)挛锏淖兓c發(fā)展關(guān)注不夠，更不用提國(guó)家大事。鑒于此，設(shè)計(jì)了以“建筑模型的設(shè)計(jì)與制作”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：考察學(xué)生的觀察與動(dòng)手能力。

2、能力目標(biāo)：考察學(xué)生運(yùn)用書(shū)本知識(shí)的能力。

3、情感目標(biāo)：激發(fā)與調(diào)動(dòng)部分學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的興趣。

三、活動(dòng)用具

白板紙、透明膠、雙面膠紙、剪刀、裁紙刀、線繩、墊板、格尺、筆、本等。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、播放幻燈片，內(nèi)容是建筑模型的圖片展示。

2、提出問(wèn)題：對(duì)那些建筑最熟悉。引導(dǎo)學(xué)生回答“家與學(xué)校”，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考并回答本次活動(dòng)的內(nèi)容。

3、布置任務(wù)：本次活動(dòng)的內(nèi)容與兩個(gè)：觀察與設(shè)計(jì)學(xué)校的建筑

模型；制作學(xué)校模型。

（1）觀察學(xué)校主體建筑的外部結(jié)構(gòu)。

（2）測(cè)量學(xué)校主體建筑的長(zhǎng)、寬、高，單位精確到米。

（3）根據(jù)測(cè)量的結(jié)果，確定合適的比例。

（4）根據(jù)確定的比例，制作學(xué)校模型。

五、活動(dòng)過(guò)程

1、討論：如何用格尺與線繩測(cè)量學(xué)校主體建筑的長(zhǎng)、寬、高。

2、觀察：學(xué)校主體建筑的外部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

3、測(cè)量：根據(jù)討論結(jié)果，開(kāi)始測(cè)量。

4、制作：根據(jù)測(cè)量結(jié)果與比例，制作學(xué)校模型。

六、可能出現(xiàn)的問(wèn)題

1、學(xué)生討論的測(cè)量方法不是最佳方法，可能事倍功半。這說(shuō)明學(xué)生將書(shū)本知識(shí)與生活知識(shí)融會(huì)貫通的能力比較欠缺。

2、學(xué)生的動(dòng)手能力可能參差不齊，制作模型的時(shí)間相應(yīng)會(huì)延長(zhǎng)。這說(shuō)明學(xué)生使用工具的能力欠缺、動(dòng)手能力欠缺。

七、活動(dòng)總結(jié)

1、引導(dǎo)學(xué)生談本次活動(dòng)的感受。

2、說(shuō)明學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的重要性并要逐步與生活知識(shí)相聯(lián)系。