第一篇：徐往“憶苦思甜,收獲夢想座談會

“憶苦思甜 收獲夢想”座談會

太子河區(qū)徐往子小學(xué)

2013年9月20日 參與人員：老教師、校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師、全體學(xué)生 主講人：老校長谷佩麗、老教師王桂玲 教學(xué)過程：

我校邀請老校長、老教師各一名到校與學(xué)生舉行座談會。老校長谷佩麗和老教師王桂玲講述了自己為夢想奮斗的經(jīng)歷，老校長谷佩麗講述了怎樣從一名年輕教師成長為一個(gè)名師，怎樣從一個(gè)名師成長為一校之長的歷程；王桂玲老師則講述了怎樣把一個(gè)誰都不愿意接的亂班改造成一個(gè)人人上進(jìn)、個(gè)個(gè)爭先的好班級，最后成為區(qū)優(yōu)秀班級的經(jīng)歷。講到“苦”的地方，讓人為之心酸，講到“甜”的地方，讓人為之動(dòng)容。雖然過程是坎坷的，但是兩位老同志都收獲了夢想，都為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的青春，他們?yōu)閴粝電^斗的經(jīng)歷成為在座每位學(xué)生的典范，百折不撓的精神值得同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)。講述期間，學(xué)生聽得非常認(rèn)真，深受感動(dòng)、深受教育，講述之后老同志們鼓勵(lì)孩子們要為了自己的夢想而拼搏。同學(xué)們也談了自己的夢想，有的同學(xué)的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家、醫(yī)生、老師??，有的同學(xué)的目標(biāo)是在期末考試時(shí)考出最好的成績，之后他們都說出怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，并制定了實(shí)現(xiàn)夢想具體計(jì)劃?；顒?dòng)之后，每名學(xué)生都寫出了自己的會后感想。老師挑選出精彩的文章在全校展出。小結(jié)：

通過本次座談會，同學(xué)們知道了收獲夢想并不容易，需要付出很大的努力，只有心中有夢想，并付諸于實(shí)踐，才能成功。

第二篇：徐往子點(diǎn)亮中國夢座談會

“點(diǎn)亮中國夢”座談會

太子河區(qū)徐往子小學(xué)

2013年9月18日下午

參與人員：退休老教師李稚英、校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師、全體少先隊(duì)員

主講人：李稚英

（一）、尋夢，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)定信仰——“點(diǎn)亮中國夢”。

老教師李稚英“講述中國故事”活動(dòng)。通過演講活動(dòng)講解生動(dòng)感人的歷史事件和人物故事，幫助少年兒童知曉“中國夢”的由來，了解仁人志士和革命先輩為“中國夢”奮斗的艱辛歷程和崇高精神，激發(fā)對黨和社會主義祖國的樸素感情。

（二）、追夢，在活動(dòng)中升華理想－－“激揚(yáng)中國夢”。

少先隊(duì)員代表通過尋偉人足跡、講勵(lì)志故事等，加深對中國精神的理解。

（三）、入夢，在體驗(yàn)中加深認(rèn)識－－“體驗(yàn)中國夢”。

老教師激勵(lì)學(xué)生自覺弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)，用實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)“中國夢”作出貢獻(xiàn)。

（四）筑夢，在實(shí)踐中勇?lián)?zé)任——“詮釋中國夢”。

以“紅領(lǐng)巾相約中國夢”為主題開展征文活動(dòng)，讓隊(duì)員興體驗(yàn)到每一個(gè)人的夢想?yún)R聚在一起，就是我們美麗的中國夢，樹立起從現(xiàn)在開始、從腳下開始為實(shí)現(xiàn)自己夢想，實(shí)現(xiàn)偉大中國夢想而努力的志愿。

總結(jié)：激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)定理想、奮發(fā)圖強(qiáng)、創(chuàng)新實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”做出貢獻(xiàn)，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

第三篇：夢想 收獲

夢想 * 收獲

杉溪小學(xué)徐順彪

《追夢的歲月》是一本由65位教師述說的教育故事書籍，上個(gè)周末，我?guī)缀跏怯谜麄€(gè)情感和65位優(yōu)秀老師在心靈上做零距離的接觸和交流，走進(jìn)他們的課堂，走進(jìn)他們的故事，走進(jìn)他們充滿教育藝術(shù)的人生，走進(jìn)他們樸實(shí)而又崇高的境界。在他們的故事里，我看到了一個(gè)個(gè)飽含愛心的老師，用他們特有的方式，演繹著一幕幕動(dòng)人的教育故事。

書中的老師在對待問題學(xué)生時(shí)，都采取了寬容、鼓勵(lì)、引導(dǎo)的態(tài)度，讓一個(gè)個(gè)看似頭疼的學(xué)生，變成了最有出息的國家棟梁。教育是一門藝術(shù)，只有潛心鉆研，真誠付出，才能擁有收獲。我們平常談教育的典范，談得最多的就是大教育家孔子，著名教育家陶行知先生。殊不知，在我們廣大的教師隊(duì)伍中，也有很多老師在默默無聞地耕作著：贛州市天竺山小學(xué)張琳老師說道：“教師，要向農(nóng)民學(xué)習(xí)，春天在孩子的心靈播種下種子，然后不辭辛勞地為他們插秧、澆水、施肥、除草；到了秋天，我們就能收獲孩子的健康、熱情、希望和積極向上”；南昌市豫章小學(xué)的熊丹琳老師在很短的時(shí)間內(nèi)把一個(gè)叫劉宜的調(diào)皮鬼調(diào)教得非常聽話，劉宜同學(xué)在畢業(yè)前夕對熊老師說：“熊老師，有你的日子真好，如果有下輩子，請你當(dāng)我的學(xué)生吧！我也要用全部的愛，讓你感覺到我是世界上最好的老師?！边@是淳樸的孩子發(fā)自肺腑的心聲啊，被感動(dòng)的何止是熊老師？何止是在坐的你和我？是啊，播種春天，收獲的是金秋；播種陽光，收獲的是燦爛；播種孩子的憧憬，收獲的是飛翔藍(lán)天的翅膀。

書中無論是風(fēng)華正茂的青年教師,還是年過半百的老教師,他們都滿懷激情堅(jiān)守在三尺講臺,堅(jiān)守著心中一個(gè)瑰麗的夢想。因?yàn)閴粝?，他們?zhí)著的追求教育事業(yè)，因?yàn)閴粝耄麄兇猴L(fēng)般的關(guān)愛學(xué)生，因?yàn)閴粝?，他們鑄就了偉大的師魂。他們的故事就像平靜的湖水，沒有一望無際的遼闊，沒有驚濤駭浪的雄壯，又像一座普通的小山丘，沒有令人驚羨的奇花異草，也沒有“一覽眾山小”的雄偉。走進(jìn)書中，細(xì)細(xì)品味，我漸漸發(fā)現(xiàn)，這平靜的湖水在明媚陽光的照射下，波光粼粼，閃耀著銀色光芒，那普通的山丘，也是滿目蔥綠，生機(jī)盎然，我仿佛看到了每一片綠葉都在顫動(dòng)。我的心在激蕩，我的血液在沸騰，我為他們感動(dòng)，為他們自豪，同時(shí)也為自己是這一片綠葉而幸福！在教育的旅途中我們共同探索，共同思考，共同享受，享受著這平凡事業(yè)中的淡雅芬芳。

我們的日子平淡卻不平凡，我們的生活樸素卻依然芬芳，因?yàn)槲覀兠恳惶斓母哦家娮C著學(xué)生的成長，我們在疲憊與辛勞中收獲著感動(dòng)與歡笑。就像余江縣韜奮學(xué)校徐燕老師說的那樣“作為一名教師，在三尺講臺上耕耘，在童稚的心靈上播種，如果懂得用興趣當(dāng)陽光，鼓勵(lì)化甘泉，書香作肥料，嚴(yán)格為除草劑，何愁幼苗不會長成參天大樹，何愁種子不會開花結(jié)果呢？”

時(shí)光荏苒，彈指間我已在教育這片熱土上走過了10多個(gè)春秋。送走了一批又一批的學(xué)生，迎來了一個(gè)又一個(gè)美麗的晨曦。不記得在那三尺講臺上，揮過多少汗，流過多少淚，只記得心中那唯一不變的夢想：做一個(gè)讓孩子們都喜愛的老師。因此，我認(rèn)真地批改作業(yè)，只是發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，再也舍不得打上鮮紅刺眼的小×，我小心地把那一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤裝進(jìn)小圓圈里，讓他們輕悄悄地?fù)Q取，因?yàn)檫@樣才不會刺傷那一顆顆稚嫩的心靈。我學(xué)著做他們的大朋友，和他們一同探，與討他們一起嬉戲……

印度大詩人泰戈?duì)栐?jīng)說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧.因?yàn)樗偸侵t遜地垂著綠蔭。”我愿永遠(yuǎn)做一片平凡的綠葉，成為孩子們尋夢的引路人，把一顆顆童心指向光明的海岸;我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)執(zhí)著的追夢人，給孩子們的夢想插上最美麗的翅膀，讓他們飛得更高、更遠(yuǎn)。只要我們心中有夢，追夢的旅途就不會孤寂；只要我們心中有夢，生命的小舟才會永遠(yuǎn)駛向前方；只要我們心中有夢，就能書寫更多、更美的教育詩篇。讓我們的心與夢想一起飛翔，飛向教育那片湛藍(lán)、美麗的天空！

第四篇：徐往子小學(xué)2014.5法制教育講座

法制之雨滴入心田

2014年5月15日下午，區(qū)“普法宣講團(tuán)”成員李波同志（區(qū)司法局預(yù)防未成年人犯罪中心主任）到徐往子小學(xué)進(jìn)行了一次別開生面的 法制教育講座。她演講的題目是《交通法規(guī)在我身邊》，全校師生齊聚操場，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員陪同李主任進(jìn)行了講座，李主任用形象、生動(dòng)、真實(shí)的事例闡述了交通法規(guī)的重要性，并于學(xué)生互動(dòng)，讓學(xué)生自己說出他們所知道的交通法規(guī)，她講解了在日常生活中學(xué)生應(yīng)該知道哪些交通法規(guī)，怎樣出行才是安全的。雖然下午的陽光十分強(qiáng)烈，但在整個(gè)講座過程中，學(xué)生都聽得很認(rèn)真，被李主任的精彩演講深深吸引。李主任的此次講座猶如一場及時(shí)雨，滴入每一名孩子的心田。

太子河區(qū)徐往子小學(xué)

劉昊報(bào)道

2014年5月16日

第五篇：徐往子小學(xué)法制教育觀看光盤情況匯報(bào)

太子河區(qū)徐往子小學(xué)法制教育觀看光盤活動(dòng)匯報(bào)總結(jié)

自2013年9月份以來，太子河區(qū)政府、區(qū)教育局、區(qū)關(guān)工委十分重視各校法制教育工作，為各校統(tǒng)一發(fā)放了法制教育宣傳片光盤，分高低年部兩種光盤，太子河區(qū)徐往子小學(xué)以創(chuàng)建“零犯罪學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，積極組織全校師生觀看法制教育宣傳片光碟，他們充分認(rèn)識到對于高年級同學(xué)，要通過生動(dòng)的講座來增加學(xué)生的法律知識，樹立學(xué)法、懂法、守法和用法的意識，對于低年級同學(xué)，知識性的講座比較枯燥和難以理解，法制動(dòng)畫片更能激發(fā)他們觀看光盤的熱情，在快樂之中學(xué)習(xí)到法律知識，樹立法律觀念，因此徐往子小學(xué)利用專門課節(jié)、專門人員、專門場地和專門設(shè)備來為全體師生播放法制教育宣傳片光盤。播放期間，組織教師能嚴(yán)格監(jiān)督每位同學(xué)認(rèn)真觀看宣傳片，同學(xué)們觀看光盤的積極性也是非常高的，觀看之后，從中受益匪淺，感悟頗多。他們不但積極組織學(xué)生觀看光盤，還號召學(xué)生在看完以后寫出“觀后感”，并將有代表性的文章在全校展出，其他同學(xué)得以借鑒學(xué)習(xí)。徐往子小學(xué)能夠積極按照上級指示，積極開展觀看光盤活動(dòng)，并取得良好效果，為全區(qū)學(xué)校法制教育建設(shè)添枝加葉。