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      夢(mèng)想樂章 徐文歆[精選合集]

      時(shí)間:2019-05-13 17:32:27下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《夢(mèng)想樂章 徐文歆》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《夢(mèng)想樂章 徐文歆》。

      第一篇:夢(mèng)想樂章 徐文歆

      夢(mèng)想樂章

      電信10-12 徐文歆

      “當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎,事到如今只好祭奠嗎??”每次聽著這首歌都會(huì)被提醒著關(guān)于夢(mèng)想,它像珍藏的經(jīng)典一樣,隨著時(shí)間的流逝反而顯得更加彌足珍貴。即便在追求的途中受了再多的苦和累,流了再多的淚水和汗水,也能抿嘴而過,因?yàn)樗俏覀冏穼さ臇|西,有人提醒說(shuō),它叫夢(mèng)想。它永遠(yuǎn)在前方為你指引方向,于是,失敗的時(shí)候不會(huì)放棄,徘徊的時(shí)候不再迷茫,追隨著夢(mèng)想的步伐,盡是歲月流金??

      電影《老男孩》講述了學(xué)生時(shí)代兩個(gè)因?yàn)樗囆g(shù)夢(mèng)想而結(jié)下友誼的少年,在面對(duì)了種種現(xiàn)實(shí)后,選擇放棄了夢(mèng)想而面對(duì)了現(xiàn)實(shí)。多年以后,當(dāng)初的少年因偶然的機(jī)會(huì)重拾夢(mèng)想,但卻在也留不住當(dāng)年那美好的時(shí)光。生活這把無(wú)情的刻刀在他們的臉上勾勒出歲月的痕跡。但年的同窗也走上彼此不同的道路。雖然當(dāng)初的愿望仍然沒實(shí)現(xiàn),但謝幕前那一曲《老男孩》卻引起了人們的共鳴,勾起了人們對(duì)青春年華那懵懂而又美好的回憶。

      多年后的兩兄弟一個(gè)是婚禮慶典主持,一個(gè)是理發(fā)師,在偌大的北京城里渺小的不能再渺小。生活的艱辛與國(guó)家飛速的發(fā)展,嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)與居高不下的房?jī)r(jià),現(xiàn)實(shí)的當(dāng)頭一棒告訴人們?cè)倜赖膲?mèng)終究都要醒來(lái)。城市里燈火輝煌、車水馬龍、紙醉金迷,還有他們?cè)俅问捌鸬男⌒〉膲?mèng)想。

      吹去吉他上經(jīng)年積壓的灰塵,再次跳起已經(jīng)生疏的舞步,當(dāng)音樂

      響起、四肢擺動(dòng),多像回到了當(dāng)年的日子,多像找回了青春的影子。教師里傳出的朗朗讀書聲,操場(chǎng)上飛馳的聲聲吶喊,下課后的歡聲笑語(yǔ),如今的我們卻已是老男孩??

      唱起他們?yōu)榍啻鹤V寫的歌,歌聲中有當(dāng)年的同窗,當(dāng)年的夢(mèng)想,青春那些美好時(shí)光依依從腦海閃現(xiàn),但卻留不住它離去的影子。用些什么來(lái)祭奠它吧,用眼淚、舞蹈、歌聲,用我們?cè)?jīng)約定的夢(mèng)想,它們?nèi)剂鬟M(jìn)時(shí)光的河,但我看見夢(mèng)想依然在遠(yuǎn)方的波濤中閃閃發(fā)亮。慶幸在這正值青春的時(shí)候遇到了這部《老男孩》,它讓我在心里對(duì)夢(mèng)想這個(gè)字眼有了一個(gè)更深的詮釋,既然擁有,那么就用盡全力去追逐它、保護(hù)它。即使前方的路滿是荊棘,即使未來(lái)的某刻我們可能顛沛流離,但擁有夢(mèng)想的人會(huì)不屈不撓、不離不棄!

      第二篇:家有親人,家有親情八班徐歆雅

      家有親人,家有親情

      上饒縣第六中學(xué)徐歆雅

      【本文獲2009—2010第五屆中國(guó)中學(xué)生作文大賽江西賽區(qū)一等獎(jiǎng)】

      【指導(dǎo)老師:汪顯進(jìn)】

      再大的誘惑,當(dāng)失去了親情,也沒了意義。

      ——題記

      天空中漸漸淡去掩人視線的白霧,陣陣秋風(fēng)飄卷落地的殘葉,沁人心脾的清涼掠過心底,簡(jiǎn)陋的家卻可以給人另一種溫馨。

      家,多么溫暖的詞匯。一提起家,一股暖流就會(huì)涌上心頭。作為一名初中生,我深有體會(huì)。

      步入初中,我們已從一個(gè)小朋友踏入青少年的世界。雖然我并沒有因?yàn)閷W(xué)習(xí)不得不與家人分開,沒有親人的陪伴,而無(wú)奈選擇住校。但是,在開學(xué)的那天,卻也看見了許多從其他地方趕來(lái)上學(xué)的同學(xué),在與家人分別時(shí)的失落、傷心、甚至哭泣。與同學(xué)相處了快三個(gè)學(xué)期,每到月底,他們總是會(huì)很激動(dòng),因?yàn)?,終于可以回家嘍!他們渴望著,等待著最后一節(jié)課的下課鈴聲。我雖沒有他們那樣急切的心情,心里卻也同樣期待回家時(shí)刻的來(lái)臨。

      高占喜的一句話:“我家的麥子熟了”,撩人心弦。有種震撼,有份感動(dòng),但更多的是佩服。每個(gè)鄉(xiāng)村窮人家的孩子,都會(huì)羨慕城市孩子的生活。城市的孩子有充足的物質(zhì)條件,不用每天起早貪黑,卻連一個(gè)新書包都支付不起。大多數(shù)人在面對(duì)豐衣足食的生活時(shí),總會(huì)舍不得放棄,亦或是迷茫,想要“魚與熊掌兼得”。但機(jī)會(huì)只有一個(gè),既然選擇了,就必須繼續(xù)走下去,不回頭?!哒枷簿褪菢O少數(shù)中的一個(gè)。他在聽說(shuō)父親不慎扭傷了腳后便果斷地選擇了回去?;氐侥莻€(gè)簡(jiǎn)陋的房子里,回到那個(gè)艱苦的環(huán)境,回到那個(gè)真正屬于自己的家。

      當(dāng)父母面對(duì)孩子任性時(shí),總會(huì)說(shuō):“我們是為了你好,換做別人,他才不會(huì)管你那么多呢!”其實(shí),家成為我們生命中無(wú)法割舍的一部分,正是因?yàn)椤抑杏杏H人,家中有親情。

      曾聽說(shuō)過這樣一個(gè)故事:

      從前,有個(gè)年輕人與母親相依為命,生活相當(dāng)貧困。后來(lái)年輕人由于苦惱而迷上了求仙拜佛。母親見兒子整日念念叨叨,不事農(nóng)活的癡迷樣子,苦勸幾次。但年輕人依然故我,對(duì)母親不理不睬,甚至把母親當(dāng)成他成仙的障礙,有時(shí)還對(duì)母親惡語(yǔ)相加。

      有一天,這個(gè)年輕人聽說(shuō)起遠(yuǎn)方的的山上有得到的高僧,心里不免仰慕,便想去向高僧討教成佛之道。但他又怕母親阻攔,便瞞著母親偷偷從家里出走了。他一路跋山涉水,歷盡艱險(xiǎn)終于在山上找到了那位高僧。高僧熱情地款待了他。席間,聽完他的自述,高僧沉默良久。當(dāng)他向高僧問佛法時(shí),高僧開口道:“你想得道成仙,我可以給你指條道。吃過飯后,你即刻下山,一路到家,但凡遇到有赤腳給你開門的人,這人就是你所謂的佛。你只需要悉心侍奉,拜他為師,別說(shuō)得道,成佛又有何難?”

      年輕人聽罷大喜,遂叩謝高僧,欣然下山。第一天,他投宿在一戶農(nóng)家,男主人為他開門時(shí),他仔細(xì)看了看,男主人沒有赤腳。第二天,他投宿在一個(gè)富有人家,更沒有人赤腳為他開門,他不免有些灰

      心。第三天,第四天??他一路走來(lái),投宿無(wú)數(shù),卻一直沒有遇到高僧所說(shuō)的赤腳開門的人。他開始對(duì)高僧的話產(chǎn)生了懷疑。快到自己家時(shí),他徹底失望了。日暮時(shí),他沒有再投宿,而是連夜趕回家。到家門時(shí),已是午夜時(shí)分。疲憊至極的他費(fèi)力地扣動(dòng)了門環(huán)。屋內(nèi)傳來(lái)母親蒼老悸動(dòng)的聲音:“誰(shuí)呀?”

      “我,你兒子?!彼趩实卮鸬?。

      很快的,門開了,一臉憔悴的母親大聲叫著他的名字,把他拉近屋里。就著燈光,母親流著淚端詳著他。這時(shí),他一低頭,突然發(fā)現(xiàn)母親竟然赤著腳站在冰涼的地上!一剎那間,靈光一閃,他想起了高僧的話,他突然什么都明白了。

      年輕人淚流滿面,“撲通”一聲跪在母親面前??

      這位赤腳的母親深深地刻在了我的心里。她,就是全天下父母的象征。他們?cè)诘谝粫r(shí)間想起的總是自己的孩子。刮風(fēng)了,叫我們多穿些衣服,自己卻從未注意;下雨了,給我們送傘,到頭來(lái)自己卻被雨水打濕;夜深了,摸黑起來(lái)給我們掖被子,最后卻弄得自己感冒??這一切行為,只有“你”的父母會(huì)為“你”付出!

      家,可以任我們嬉戲玩耍,不必在意屋主人的責(zé)怪——因?yàn)檫@是我們的家。

      家,可以隨時(shí)歡迎我們的出現(xiàn),不必拘泥于他人的冷眼——因?yàn)檫@是我們的家。

      家,可以讓我們無(wú)所顧忌地發(fā)泄自己的情緒,和親人共同分擔(dān)喜怒哀樂——因?yàn)檫@是我們的家。

      家,是心靈的診所,是幸福的源泉,是旅途的驛站,是我們靈魂的寄托。

      第三篇:《徐文長(zhǎng)傳》課件(推薦)

      《《徐文長(zhǎng)傳徐文長(zhǎng)傳》》 袁宏道袁宏道

      《《徐文長(zhǎng)傳徐文長(zhǎng)傳》》::一代奇才的悲劇人生代奇才的悲劇人生 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容:

      11、“公安三袁公安三袁”與與“公安派公安派”的的“性靈說(shuō)性靈說(shuō)” 的主張;

      2、怎么

      長(zhǎng)的悲

      人生;

      3、這篇傳記的藝術(shù)特色;

      44、作者從哪幾個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)徐文長(zhǎng)的作者從哪幾個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)徐文長(zhǎng)的““奇奇””??

      一、“公安安三袁袁”與“公安安派” 在明代后期,文壇沉寂之際,突突兀誕生了一個(gè)新個(gè)新的文學(xué)文學(xué)派別,給給 文壇帶來(lái)了生機(jī),這就是中國(guó)文學(xué)

      史上有名的史上有名的““公安派公安派””。這個(gè)文學(xué)這個(gè)文學(xué) 派以提倡“性靈”著稱,其領(lǐng)袖是

      出生于今湖北公安縣的袁宗道出生于今湖北公安縣的袁宗道、袁袁

      宏道、袁中道三兄弟,史稱“公安

      三袁三袁”。他們都是明代著名的文學(xué)他們都是明代著名的文學(xué) 家,繼唐宋古文運(yùn)動(dòng)之后,又樹起

      了了一面文學(xué)革新運(yùn)動(dòng)的旗幟面文學(xué)革新運(yùn)動(dòng)的旗幟。他們他們 的成就不僅是文學(xué)成果,也是思想 成果,對(duì)以后幾百年的歷史乃至五 四文化運(yùn)動(dòng)都產(chǎn)生了積極的影響。

      袁宗道袁宗道((1560--1600)),字伯修字伯修,明萬(wàn)歷十四明萬(wàn)歷十四

      年進(jìn)士,歷任翰林院編修,春坊右庶子等職。

      袁宏道袁宏道((1568--1610)),字中郎字中郎,萬(wàn)歷萬(wàn)歷二十年進(jìn)十年進(jìn)

      士,歷任吳縣知縣,吏部驗(yàn)封司主事等職。

      袁中道袁中道((1570--1626)),字小修字小修,萬(wàn)歷年萬(wàn)歷年四十十四

      年進(jìn)士,歷任徽州教授、南京吏部郎中等職。

      三人為同胞人為同胞兄弟弟,同為同為“公安派安派”的領(lǐng)袖的領(lǐng)袖,其其 中袁宏道成就最大,名聲最著。

      在在中國(guó)文學(xué)史國(guó)文學(xué)史上,像像三袁袁這樣樣一母所母所生的三兄

      弟,能同時(shí)躍登大雅之林,在哲學(xué)思想、政治傾向、文學(xué)觀觀點(diǎn)、創(chuàng)作風(fēng)格,以及性情情、氣質(zhì)氣質(zhì)方面高度高度的 和諧一致,并且能夠互相配合實(shí)現(xiàn)文學(xué)革新的目標(biāo),是絕無(wú)僅有的。不但是文學(xué)史上的佳話,更是一個(gè) 奇跡。

      “公安派”反對(duì)前、后

      七子的復(fù)古主義和形式主義七子的復(fù)古主義和形式主義 流弊,提出“世道既變,文

      亦因之亦因之”,主張文學(xué)作品要主張文學(xué)作品要 隨著時(shí)代改變而改變;提出 “

      獨(dú)抒性靈獨(dú)抒性靈,不拘格套不拘格套,非非 從自己胸臆中流出,不肯下 筆”,“人人有一段真面目 溢露于墨之間”,主張重個(gè) 性、貴獨(dú)創(chuàng)、強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)自我,這種“性靈說(shuō)”成為“公安 派”散文的核心。

      袁宏道鄙視前后七子袁宏道鄙視前后七子,推崇徐渭,因?yàn)樾煸?shī)能夠 “

      盡翻窠臼盡翻窠臼,自出手眼自出手眼”,也就是“見從己出”。

      二、徐文長(zhǎng)與袁宏道徐文長(zhǎng)與袁宏道

      徐(1521(1521--1593)1593),初字初字

      文清,后改字文長(zhǎng),號(hào)天池山人、徐

      青藤居士青藤居士,或署田水月或署田水月,天池漁天池漁

      渭隱、青藤老人、金壘、金回山人、山陰布衣、白鷴山人、鵝鼻山儂

      等等別號(hào),今今浙江紹興人。

      在詩(shī)文、戲曲、書畫等方面

      均有相當(dāng)成就均有相當(dāng)成就?!昂闷嬗?jì)好奇計(jì),談兵談兵

      多中”,滿腹韜略。

      徐文長(zhǎng)去世后大約四年徐文長(zhǎng)去世后大約四年,袁袁

      渭 宏宏道來(lái)到徐渭的故鄉(xiāng)紹興,在朋

      友陶望齡的家中,無(wú)意讀到徐渭 道道

      的詩(shī)集的詩(shī)集,擊節(jié)稱賞擊節(jié)稱賞。在袁宏道的在袁宏道的

      傳揚(yáng)下,徐文長(zhǎng)才名留文史。徐渭的杰出才能和他清高傲岸、豪放不羈的個(gè)性,在當(dāng)時(shí)卓然獨(dú)立,頗受士林景仰;而他一再失意于 科場(chǎng),潦倒終生,乃至憂憤成疾,癲狂到自戕以求 速死的悲慘命運(yùn),在當(dāng)時(shí)也可謂絕無(wú)僅有,致使知 者為他流涕痛惜。徐渭的寂寞真可以用他自己的一 首《題墨葡萄詩(shī)》來(lái)概括:

      半生落魄已成翁,獨(dú)立書齋嘯晚風(fēng)。

      筆底明珠無(wú)處賣,閑拋閑擲野藤中。袁宏道年輩比徐渭略晚,與徐素昧平生,但對(duì)其才 略品行由衷欽佩,對(duì)其遭際深抱同情,他將惺惺相 惜之意托諸筆端,寫下了這篇《徐文長(zhǎng)傳》。

      三、段落層次段落層次、文章大意文章大意 第第一部分部分為為一、二、三三段段,交待交待寫作緣作緣 起及對(duì)徐渭詩(shī)畫等的贊賞。字里行間,既有相 見恨晚之憾,又有不勝喜悅之情。

      第二部分第二部分為四為四、、五五、、六三段六三段,寫徐渭的非寫徐渭的非

      凡才略及豪放個(gè)性深為胡宗憲倚重和喜愛,深

      得信任得信任,但但“大試輒不利大試輒不利”,一再失意于科場(chǎng)再失意于科場(chǎng)。

      第三部分七、八、九三段,介紹、評(píng)述徐

      渭在詩(shī)渭在詩(shī)、文文、書書、畫諸方面的畫諸方面的成就成就,以其杰出以其杰出 的才能與其坎坷的遭遇作對(duì)比映照,哀其不幸。第四部分為十、十一兩段,列舉徐渭晚

      年的二三件事年的二三件事,說(shuō)明他因不容于時(shí)而說(shuō)明他因不容于時(shí)而性格性格

      扭曲,發(fā)為狂疾。多次自殘其身,最終抱

      憤而卒憤而卒。并對(duì)其詩(shī)文著述未能全部刊行于并對(duì)其詩(shī)文著述未能全部刊行于

      世深表遺憾。

      第五部分第五部分為最后兩段為最后兩段((十二十二、十三兩十三兩

      段),效法司馬遷,對(duì)傳主進(jìn)行評(píng)價(jià)。認(rèn) 為徐渭生前雖未及榮華富貴,但聲名遠(yuǎn)播,至于朝廷至于朝廷;;文章偉麗文章偉麗,獨(dú)步當(dāng)時(shí)獨(dú)步當(dāng)時(shí);;足以不足以不

      朽。文末三次重復(fù)“無(wú)之而不奇”,對(duì)徐

      渭其人其事渭其人其事,感慨至深感慨至深。

      課文分析課文分析 余少時(shí)過里肆中,見北雜劇有《四聲猿》,意氣豪達(dá)意氣豪達(dá),與近時(shí)書生所演傳奇絕異與近時(shí)書生所演傳奇絕異,題題

      曰“天池生”,疑為元人作。后適越,見

      人家單幅上有署人家單幅上有署““田水月田水月””者者,強(qiáng)心鐵骨強(qiáng)心鐵骨,與夫一種磊塊不平之氣,字畫之中,宛宛 可見,意甚駭之,而不知田水月為何人。

      一夕夕,坐陶編修樓坐陶編修樓,隨意抽架上書隨意抽架上書,得得

      《闋編》詩(shī)一帙,惡楮毛書,煙煤敗黑,微有字形微有字形。稍就燈間讀之稍就燈間讀之,讀未數(shù)首讀未數(shù)首,不不

      覺驚躍覺驚躍,急呼周望急呼周望::“《《闋編闋編》》何人作者何人作者,今邪古邪?”周望曰:“此余鄉(xiāng)先輩徐天

      池先生書也池先生書也。先生名渭先生名渭,字文長(zhǎng)字文長(zhǎng),嘉嘉、隆隆

      間人,前五六年方卒。今今卷軸題額額上有田 水月者,即其人也?!庇嗍嘉蚯昂笏?,皆即文長(zhǎng)皆即文長(zhǎng)一人人。又當(dāng)詩(shī)道荒穢之時(shí)又當(dāng)詩(shī)道荒穢之時(shí),獲此獲此

      奇秘,如魘得醒。兩人躍起,燈影下,讀 復(fù)叫,叫復(fù)讀,童仆睡者皆驚起。余自是或向人,或作書,皆首稱文長(zhǎng)先生。

      有來(lái)看余者有來(lái)看余者,即出詩(shī)與之讀出詩(shī)與之讀。一時(shí)名時(shí)名公巨

      匠匠,浸浸知向慕云浸浸知向慕云。蓋不佞生三十年蓋不佞生三十年,而而

      始知海內(nèi)有文長(zhǎng)先生。噫,是何相識(shí)之晚

      也也??因以所聞?dòng)谠饺耸空咭蛞运動(dòng)谠饺耸空撸詾榇蔚诼詾榇蔚?,為?/p>

      《徐文長(zhǎng)傳徐文長(zhǎng)傳》。

      徐渭,字文長(zhǎng),為山陰諸生,聲名籍甚。薛公惠校越時(shí),奇其才,有國(guó)士之目。然

      數(shù)奇數(shù)奇,屢試輒蹶屢試輒蹶。中丞胡公宗憲聞之中丞胡公宗憲聞之,客客 諸幕。文長(zhǎng)與胡公約:“若欲客某者,當(dāng) 具賓禮,非時(shí)輒得出入。”胡公皆許之。

      文長(zhǎng)文長(zhǎng)乃葛衣烏巾葛衣烏巾,長(zhǎng)揖就坐長(zhǎng)揖就坐,縱談縱談天下事事,旁若無(wú)人旁若無(wú)人。胡公大喜胡公大喜。是時(shí)是時(shí),公督數(shù)邊兵公督數(shù)邊兵,威振東南,介胄之士,膝語(yǔ)蛇行,不敢舉

      頭頭,而文長(zhǎng)以部下而文長(zhǎng)以部下一諸生傲之諸生傲之,信心而行信

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      第四篇:徐文長(zhǎng)傳讀后感

      《徐文長(zhǎng)傳》讀后感

      徐文長(zhǎng),一位才能出眾的人杰,是當(dāng)時(shí)候著名的詩(shī)人,戲曲家,又是一流的畫家,書法家,在文學(xué)史和美術(shù)史都有著崇高的地位。但是讓人可悲的是,他的一生所遭遇的,是如此感慨,如此的波折不斷!真可謂,英雄無(wú)用武之地?。】紙?chǎng)上,他能揮筆如流,寫出讓世人感慨的詩(shī)集文章。但是卻無(wú)伯樂,讓認(rèn)識(shí)這位良馬,讓他能在無(wú)盡的草原上盡情奔跑。于是他委屈自己于草市中,但是他并沒有因此而改變自己的性格,也沒有因此而放棄自己的才能,而是不斷的奮斗,不斷的向世人發(fā)出悲憤的怒喝!

      讓我記憶深刻的是徐文長(zhǎng)的那種狂放的傲氣,記得剛開始,他被中丞相胡公賞識(shí)而被任命為幕僚。當(dāng)時(shí)候,胡公任職大官,許多人見到他都要側(cè)身緩步,跪下回話,不敢仰視。但是唯有徐文長(zhǎng)與眾不同,他那傲人的驕氣,視官僚等級(jí)如糞土。他沒有學(xué)其他官員如此,而是持著一種高傲的態(tài)度和胡公交談。這種做法,不但得到了胡公的贊賞,還讓世人佩服他的傲氣,把他比作劉真長(zhǎng),度少陵等一流人物!可見,徐文長(zhǎng)這種天生的氣質(zhì),是他成為一代名人的暗示!想想如今,又有何許人物能有如此的傲骨的氣質(zhì)。如今的物質(zhì)世界,已經(jīng)讓許多人失去了應(yīng)有的本質(zhì),讓許多人在物質(zhì)與精神之間迷失方向,不斷的被物質(zhì)的蟲子腐蝕著靈魂!所以,徐文長(zhǎng)的這一特別讓我刻骨銘心,讓我向他的這種精神憧憬著,學(xué)習(xí)著!

      不過正是他的這種特別的性格,而讓他不斷的遭遇挫折!所謂成也蕭何,敗也蕭何啊!在官場(chǎng)上,他這種漠視他人的態(tài)度,讓他難以進(jìn)入官場(chǎng),讓他報(bào)玉器而不得終

      。但正是他不得志,而讓他將所有精神投入文學(xué)之中,放浪形骸,肆意狂飲,縱情山水,使他的文章他的文章氣象沉著而法度精嚴(yán),打破以往的成規(guī),讓他攀登為與韓愈,曾鞏等一流的文章家!但是他的性格也讓他飽受折磨。他的愛妻也因此而斷送了生命,而他自己,后來(lái)也變得狂妄而瘋癲,狂病不斷發(fā)作!導(dǎo)致他不停的生活在痛苦之中,最終懷著憤恨死去。

      話說(shuō)起來(lái),即使徐文長(zhǎng)的性格如此,即使他的做事風(fēng)格如此讓人難以接受!但是也有像胡公和世宗皇帝這樣長(zhǎng)著慧眼的伯樂,認(rèn)識(shí)到了徐文公的真正才能!以我而言,徐文長(zhǎng)不能得到更多的賞識(shí),并不能太過于抵賴當(dāng)時(shí)的社會(huì),也要在他身上找原因!就是他的狂妄和自大,在他眼里,并不將任何人放在眼里,他將所有貴客都拒絕于門外!如果他將自己的身份放低,做到謙虛一點(diǎn),將他那狂妄自大的性格改掉,我想,他的情況不會(huì)像現(xiàn)在的這樣悲哀!所以,讀完徐文長(zhǎng)之后,我學(xué)會(huì)了謙虛!即使你有別人所沒有的才能,即使你有出眾的條件,你也不能將自己置于頂峰,不把任何人放在眼里做到狂妄自大!一位謙虛的人,即使他的才能沒有像徐文長(zhǎng)那樣出眾,我想,也會(huì)比他更受人歡迎!

      讀完《徐文長(zhǎng)傳》后,我了解到徐文長(zhǎng)的才能與悲哀!也在身上,學(xué)會(huì)到了一句先輩所教的至理明言:“先學(xué)會(huì)做人,再學(xué)會(huì)做事”

      第五篇:《徐文長(zhǎng)傳》教案

      《徐文長(zhǎng)傳》教案

      【教學(xué)目的】

      1.學(xué)習(xí)分析課文如何表現(xiàn)徐文長(zhǎng)之奇的;

      2.結(jié)合徐文長(zhǎng)相關(guān)背景資料,明確袁宏道為徐文長(zhǎng)立傳的深層次追求。

      【教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】

      重點(diǎn):課文如何表現(xiàn)徐文長(zhǎng)之奇的。難點(diǎn):《徐文長(zhǎng)傳》對(duì)文長(zhǎng)結(jié)局的正確認(rèn)識(shí)?!窘虒W(xué)方法】講授法 【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)

      第一課時(shí)

      一、作者介紹:

      袁宏道(1568-1610),湖北公安人,是晚明反復(fù)古主義運(yùn)動(dòng)的“公安派”代表人物。袁家三兄弟:袁宗道、袁宏道、袁中道,并稱“三袁”。袁宏道是中間一位,他字中郎,也許跟排行有關(guān)。三兄弟聲望最高、成就最大的是袁宏道,他是“公安派”的領(lǐng)袖。

      袁宏道的創(chuàng)作觀點(diǎn):

      1、反對(duì)前后七子的模擬文風(fēng)和復(fù)古傾向。強(qiáng)調(diào)“獨(dú)抒性靈,不拘格套”;

      2、重視向民歌學(xué)習(xí),將民歌視為“真聲”。

      袁宏道為什么要給徐文長(zhǎng)立傳?

      1、從徐文長(zhǎng)此人來(lái)看,一個(gè)曠世奇人。一流的畫家、書法家,著名詩(shī)人、戲曲家,在文學(xué)史和美術(shù)史上都有著崇高的地位。但一生坎坷,遭遇困厄。早年天才超逸,性格豪放,但科場(chǎng)失意,屢試轍蹶,難有用武之地。中年精神失常,發(fā)病時(shí)殺死繼妻,飽受磨難。晚年以賣畫為生,時(shí)常“忍饑月下徘徊”,最后在“幾間東倒西歪屋,一個(gè)南腔北調(diào)人”的悲慘處境中離開這個(gè)世界。

      2、從作者的角度來(lái)看,二、明代當(dāng)時(shí)的文壇背景

      明代中葉,文壇出現(xiàn)了以“前、后七子”為代表的擬古思潮。他們提出“文必秦漢,詩(shī)必盛唐”的口號(hào)相與號(hào)召,以模擬因襲古人的詩(shī)文作為創(chuàng)作的根本原則,致使當(dāng)時(shí)的詩(shī)文創(chuàng)作了無(wú)個(gè)性與生氣,流弊日甚。袁宏道對(duì)此深為不滿,主張“獨(dú)抒性靈,不拘格套”,作詩(shī)為文,應(yīng)通于人之喜怒哀樂,以見從肺腑中流溢出的真性情。因而,他看到徐渭的詩(shī)文書畫充溢著作者的真情真性而深為激賞。而他之所以為徐渭刊印文集及為其立傳,也正是為了宣揚(yáng)“獨(dú)抒性靈”的主張。

      第二節(jié) 《徐文長(zhǎng)傳》作品的講解 一、二、段落層次、大意

      本文可分成五個(gè)部分。第一節(jié) 《徐文長(zhǎng)傳》的背景知識(shí)介紹 第一部分為一、二、三三段,交待寫作緣起及對(duì)徐渭詩(shī)畫等的贊賞。字里行間,既有相見恨晚之憾,又有不勝喜悅之情。

      第二部分為四、五、六三段,寫徐渭的非凡才略及豪放個(gè)性深為胡宗憲倚重和喜愛,深得信任,但“大試輒不利”,一再失意于科場(chǎng)。七、八、九三段為第三部分,介紹、評(píng)述徐渭在詩(shī)、文、書、畫諸方面的成就,以其杰出的才能與其坎坷的遭遇作對(duì)比映照,哀其不幸。十、十一兩段為第四部分,列舉徐渭晚年的二三行事,說(shuō)明他因不容于時(shí)而性格扭曲,發(fā)為狂疾。多次自殘其身,最終抱憤而卒。并對(duì)其詩(shī)文著述未能全部刊行于世深表遺憾。

      末兩段為第五部分,效法司馬遷,對(duì)傳主進(jìn)行評(píng)價(jià)。認(rèn)為徐渭生前雖未及榮華富貴,但聲名遠(yuǎn)播,至于朝廷;文章偉麗,獨(dú)步當(dāng)時(shí);足以不朽。文末三次重復(fù)“無(wú)之而不奇”,對(duì)徐渭其人其事,感慨至深。

      文章以簡(jiǎn)捷明快的筆調(diào)生動(dòng)地描述了傳主橫放杰出的才能、豪放不羈的個(gè)性、屢試屢敗的遭遇和在文藝創(chuàng)作上所取得的多方面成就,表露出作者對(duì)徐渭才氣性情的欽佩激賞和對(duì)其遭際境遇的憐憫同情。

      三、文章4—13段的翻譯

      徐渭,表字文長(zhǎng),是山陰生員,聲名很盛,薛公蕙作浙江試官時(shí),對(duì)他的才華感到震驚,視之為國(guó)士。然而他命運(yùn)不佳,屢次應(yīng)試屢次落第。中丞胡公宗憲聽說(shuō)后,把他聘作幕僚。文長(zhǎng)每次參見胡公,總是身著葛布長(zhǎng)衫,頭戴烏巾,揮灑自如,了無(wú)顧忌地談?wù)撎煜麓笫?,胡公聽后十分贊賞。當(dāng)時(shí)胡公統(tǒng)率著幾支軍隊(duì),威鎮(zhèn)東南沿海,部下將士在他面前,總是側(cè)身緩步,跪下回話,不敢仰視。而文長(zhǎng)以帳下一生員對(duì)胡公的態(tài)度卻如此高傲,好議論的人把他比作劉真長(zhǎng)、杜少陵一流人物。恰逢胡公獵得一頭白鹿,以為祥瑞,囑托文長(zhǎng)作賀表,表文奏上后,世宗皇帝很滿意。胡公是以更加器重文長(zhǎng),所有疏奏計(jì)簿都交他辦理。

      文長(zhǎng)深信自己才智過人,好出奇制勝,所談?wù)摰挠帽铰酝兄锌萧?。他恃才傲物,覺得世間的事物沒有能入他眼目的,然而卻總是沒有機(jī)會(huì)一層身手。文長(zhǎng)既然不得志,不被當(dāng)?shù)揽粗?,于是乃放浪形骸,肆意狂飲,縱情山水。他游歷了山東(齊魯)、河北(燕趙),又飽覽了塞外大漠。他所見的山如奔馬、海浪壁立、胡沙滿天和雷霆千里的景象,風(fēng)雨交鳴的聲音和奇木異樹的形狀,乃至山谷的幽深冷清和都市的繁華熱鬧,以及奇人異士、怪魚珍鳥,所有前所未見,令人驚愕的自然和人文景觀,他都一一化入了詩(shī)中。他胸中一直郁結(jié)著強(qiáng)烈的不平奮爭(zhēng)精神和英雄無(wú)用武之地的悲涼。所以他的詩(shī)有時(shí)怒罵,有時(shí)嬉笑,有時(shí)如山洪奔流于峽谷,發(fā)出轟雷般的濤聲,有時(shí)如春芽破土,充滿蓬勃的生機(jī)。有時(shí)他的詩(shī)像寡婦深夜的哭聲那樣凄厲,有時(shí)像逆旅行客沖寒啟程那樣無(wú)奈。雖然他詩(shī)作的格調(diào),有時(shí)比較卑下,但是匠心獨(dú)運(yùn),有大氣象和超人的氣概。那種如以色事人的女子一般媚俗的詩(shī)作是難以望其項(xiàng)背的。徐文長(zhǎng)于為文之道有真知卓見,他的文章氣象沉著而法度精嚴(yán),他不為默守成規(guī)而壓抑自己的才華和創(chuàng)造力,也不漫無(wú)節(jié)制地放縱議論以致傷害文章的嚴(yán)謹(jǐn)理路,真是韓愈、曾鞏一流的文章家。徐文長(zhǎng)志趣高雅,不與時(shí)俗合調(diào),對(duì)當(dāng)時(shí)的所謂文壇領(lǐng)袖,他一概加以憤怒的抨擊,所以他的文字沒人推重,名氣也只局限在家鄉(xiāng)浙江一帶,這實(shí)在令人為之悲哀!

      文長(zhǎng)喜好書法,他用筆奔放有如他的詩(shī),在蒼勁豪邁中另具一種嫵媚的姿態(tài)躍然紙上,歐陽(yáng)公所謂的美人遲暮另具一種韻味的說(shuō)法,可用之于形容文長(zhǎng)的書法。文長(zhǎng)以詩(shī)、文、書法修養(yǎng)的余緒,涉筆成花鳥畫,也都超逸有情致。

      后來(lái),文長(zhǎng)因疑忌誤殺他的繼室妻子而下獄定死罪,張?jiān)晏窐O力營(yíng)救,方得出獄。晚年的徐文長(zhǎng)對(duì)世道愈加憤恨不平,于是有意作出一種更為狂放的樣子,達(dá)官名士登門拜訪,他時(shí)常會(huì)拒絕不見。他又經(jīng)常帶著錢到酒店,叫下人仆隸和他一起喝酒。他曾拿斧頭砍擊自己的頭臚,血流滿面,頭骨破碎,用手揉摩,碎骨咔咔有聲。他還曾用尖利的錐子錐入自己雙耳一寸多深,卻竟然沒有死。周望聲稱文長(zhǎng)的詩(shī)文到晚年愈加奇異,沒有刻本行世,詩(shī)文集稿都藏在家中。我有在浙江做官的科舉同年,曾委托他們抄錄文長(zhǎng)的詩(shī)文,至今沒有得到。我所見到的,只有《徐文長(zhǎng)集》、《徐文長(zhǎng)集闕編》二種而已。而今徐文長(zhǎng)競(jìng)以不合于時(shí),不得申展抱負(fù),帶著對(duì)世道的憤恨而死去了。

      石公說(shuō):徐文長(zhǎng)先生的命途多艱,坎坷不斷,致使他激憤成狂疾,狂病的不斷發(fā)作,又導(dǎo)致他被投入監(jiān)獄,從古至今文人的牢騷怨憤和遭受到的困難苦痛,再?zèng)]有能超過徐文長(zhǎng)先生的了。但盡管如此,仍有胡公這樣的不世之豪杰,世宗這樣的英明帝王賞識(shí)他。徐文長(zhǎng)在胡公幕中受到特殊禮遇,這是胡公認(rèn)識(shí)到了他的價(jià)值,他的上奏表文博得皇帝的歡心,表明皇帝也認(rèn)識(shí)到了他的價(jià)值,唯一欠缺的,只是未能致身顯貴而已。文長(zhǎng)先生詩(shī)文的崛起,可以一掃近代文壇龐雜卑陋的習(xí)氣,將來(lái)歷史自會(huì)有公正的定論,又怎么能說(shuō)他生不逢時(shí),始終不被社會(huì)承認(rèn)呢? 梅客生曾經(jīng)寫信給我說(shuō):徐文長(zhǎng)是我的老朋友,他的怪病比他這個(gè)怪人更要怪,而他作為一個(gè)奇人又比他的奇詩(shī)更要奇。我則認(rèn)為徐文長(zhǎng)沒有一處地方不怪異奇特,正因?yàn)闆]有一處不怪異奇特,所以也就注定他一生命運(yùn)沒有一處不艱難,不坎坷。令人悲哀呀!

      第三節(jié) 《徐文長(zhǎng)傳》的深入分析

      一、內(nèi)容方面

      文章所記內(nèi)容較為豐富,但作者的旨意主要著落于徐渭“才奇”與“數(shù)奇”之間的矛盾這個(gè)重心。徐渭才氣超人,術(shù)有專攻,業(yè)有專精,但在科舉考試中卻“不得志于有司”,一再落選。長(zhǎng)期懷才不遇的遭際,使他精神壓抑、性情乖張,以致發(fā)為狂疾,抱憤而卒。對(duì)此,作者既深表同情,嘆息“古今文人,牢騷困苦,未有若先生者”,更懷抱不平,感慨徐渭之所以命途多舛,是因?yàn)樗牟拍苓^于杰出。這就委婉地揭明了徐渭“數(shù)奇”的真正原因在于“有司”的不明不公,在于當(dāng)時(shí)的世俗不能容人!其實(shí),徐渭“獨(dú)立一時(shí)”的才氣與他數(shù)困于科場(chǎng)的遭際,還從側(cè)面昭示了當(dāng)時(shí)科舉制度的腐朽,揭示了在封建社會(huì)中,一個(gè)優(yōu)秀人物往往會(huì)橫遭埋沒、扼殺的悲劇性命運(yùn)。

      二、藝術(shù)方面

      1、以情貫注

      本文在寫作上的一個(gè)顯著特點(diǎn),是自始至終充溢著作者的強(qiáng)烈感情。開篇伊始,作者就以與陶望齡共讀徐渭詩(shī)集“燈影下,讀復(fù)叫,叫復(fù)讀”,直至“童仆睡者皆驚起”的狂喜情態(tài),鮮明地表示出他對(duì)徐渭詩(shī)歌的愛慕。爾后或敘或議,又時(shí)時(shí)表露出他對(duì)徐渭才氣性情的折服激賞。如言其為人行事,是“信心而行,恣臆談謔”;言其詩(shī),是“如水鳴峽,如種出土”;評(píng)論其書畫,則是“筆意奔放”、“超逸有致”。在行文中,作者還每每情不自禁,平添感嘆。此僅以文中兩個(gè)“竟”字為例:

      甲:文長(zhǎng)援筆立成,竟?jié)M其紙。乙:或以利錐錐其兩耳,深入寸余,竟不得死。

      前一個(gè)“竟”字,體現(xiàn)了作者對(duì)徐渭才氣超邁的由衷欽佩;后一個(gè)“竟”字,則顯現(xiàn)了作者對(duì)徐渭活受其罪,欲死不得的真心痛惜,至于文中兩度出現(xiàn)的“悲夫”及篇末作者之議淪,對(duì)徐渭的同情更是直截明達(dá),溢于言表,無(wú)須贅述了。整篇文章,作者激情溢于辭,喜怒形于色,既見惺惺相惜之情,亦可見自寫胸襟之意。

      2、以奇立骨

      本文僅千余字,敘及的范圍卻較廣,舉凡徐文長(zhǎng)之生平遭際、為人行事、才略性情、游蹤嗜好及其詩(shī)歌、書畫的成就,無(wú)不關(guān)涉。而且,作者文筆疏蕩,于所記各事,多則數(shù)十字,少則三言兩語(yǔ),俱不十分用力。然而,文章卻顯得神氣凝聚。原因何在?清代林西仲評(píng)論此文,說(shuō)它是以“奇”字立骨,中肯地揭示了個(gè)中奧秘。作者認(rèn)為,徐渭此人“無(wú)之而不奇”世所罕見,因而他為之立傳,筆墨行止也就緊扣一個(gè)宗旨——突出徐渭之“奇”。我們?nèi)缛魧?duì)文章所述各事作一粗疏的分析,即可發(fā)現(xiàn)它們眾矢一的,旨意都在“奇”字。具體說(shuō)來(lái),可大致歸結(jié)為三個(gè)方面:(1)才能奇異。一是有經(jīng)世濟(jì)時(shí)之才,所謂“縱談天下事”、“好奇計(jì),談兵多中”,胡宗憲因而慕名延其為幕僚,且甚為信任;二是有文藝才能,詩(shī)賦書畫無(wú)施不可,且有個(gè)性。(2)性情奇怪。早先“自負(fù)才略”,“眼空千古”,“當(dāng)時(shí)所謂達(dá)官貴人,騷士墨客,文長(zhǎng)皆叱而奴之,恥不與交”。寄人籬下之時(shí),謁見上司,每“葛衣烏巾”,長(zhǎng)揖不拜;科場(chǎng)落第之后,則“放浪而樂,恣情山水”,將英雄失意之悲寓托于詩(shī)。晚年“憤益深,佯狂益甚”,“顯者至門,皆拒不納”,興來(lái)飲酒,則“呼下隸與飲”,甚至以斧銀白戕。(3)遭際奇特。徐渭雖懷曠世之才,然“大試輒不利”,“不得志于有司”,“數(shù)奇”,終生與功名無(wú)緣,“竟以不得志于時(shí),抱憤而卒”。綜上所述,可見作者的意圖非常明確,他既以“奇”字為繩墨來(lái)取舍材料,又以“奇”字為骨架來(lái)結(jié)構(gòu)文章,因而盡管所記事例紛雜,但文章卻顯得骨力勁健,神氣凝聚。

      3、以事傳人

      作為一篇人物傳記,本文吸取了《史記》、《漢書》等史傳文“以事傳人”的優(yōu)長(zhǎng),選擇了傳主生平事跡中有代表性的事例來(lái)展現(xiàn)他的才華與個(gè)性。然而,作者對(duì)這些事例的記述又不像史書那樣具體完整,只是以極簡(jiǎn)省的三言兩語(yǔ)粗陳梗概,意到即止。在此同時(shí),作者往往抓住所記之事的突出特征,賦以一兩筆簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的描繪,凸現(xiàn)出徐渭其人的獨(dú)特個(gè)性。如寫其在胡宗憲幕府時(shí),作者以“文長(zhǎng)乃葛衣烏巾,長(zhǎng)揖就坐,縱談天下事”的正面描述和“介胄之士,膝語(yǔ)蛇行,不敢舉頭”的烘托反襯,來(lái)顯現(xiàn)徐渭“信心而行,恣意談謔,了無(wú)忌憚”,負(fù)恃才略,清高自重,不“摧眉折腰事權(quán)貴”的個(gè)性。又如寫徐渭落筆千言,出口成章的才氣,以“童仆續(xù)紙丈余進(jìn)”,“文長(zhǎng)援筆立成,竟?jié)M其紙”,“一座大驚”;寫他晚年用斧銀自戕的癲狂,則以“血流被面,頭骨皆折,揉之有聲”,“錐其兩耳,深入寸余”。這些描述,顯現(xiàn)出所記之事的真切、獨(dú)特、離奇、典型,使讀者對(duì)傳主其人其事留下了清晰而深刻的印象,歷久難忘。可以說(shuō),作者對(duì)前代史書描寫人物的妙諦是深有會(huì)心的,所以能汲取其神髓而不拘泥于形跡,得心應(yīng)手地運(yùn)用于自身的創(chuàng)作實(shí)踐,從而使這篇傳記在人物描寫上形成了自己的特色。

      第四節(jié) 《徐文長(zhǎng)傳》的相關(guān)鏈接與拓展

      集評(píng)補(bǔ)選

      微中郎,世豈復(fù)有文長(zhǎng)!周望作文長(zhǎng)傳,謂中郎徐氏之桓譚,詎不信夫!(清·錢謙益《列朝詩(shī)集小傳》)按:史載,文長(zhǎng)天才超軼,詩(shī)文絕出倫輩,善草書,工寫花草竹石。嘗自言:“吾書第一,詩(shī)次之,文次之,畫有次之?!比唤宰孕灾辛鞒?,不假人工雕琢,故能獨(dú)擅一奇。(清·李 扶九《古文筆法百篇》)

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        徐凱文——精神分析導(dǎo)師

        中國(guó)心理應(yīng)用行業(yè)引導(dǎo)者004km.cn 徐凱文——精神分析導(dǎo)師 徐凱文:臨床心理學(xué)博士 精神科主治醫(yī)師。致力于心理學(xué)工作者的培育,課堂風(fēng)趣幽默,表現(xiàn)手法時(shí)尚新潮,課堂......

        徐文長(zhǎng)傳讀后感(推薦5篇)

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        《徐文長(zhǎng)傳》教案(5篇)

        《徐 文 長(zhǎng) 傳》教案 教學(xué)目的: 1.要求了解《徐文長(zhǎng)傳》的相關(guān)背景知識(shí)。 2.重點(diǎn)掌握《徐文長(zhǎng)傳》的思想蘊(yùn)含及藝術(shù)價(jià)值。 教學(xué)重點(diǎn): 作者創(chuàng)作《徐文長(zhǎng)傳》的思想情感,人物傳記的......

        讀《徐文長(zhǎng)傳》有感(精選)

        讀《徐文長(zhǎng)傳》有感徐渭的人生悲劇在于:一個(gè)從容祥和的人,他的內(nèi)心應(yīng)該是通暢無(wú)礙、自在一如的,沒有矛盾,而于徐渭,他的身上卻有好幾個(gè)矛盾。一、入世與出世的矛盾。他既有入世之......