第一篇：第七周傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)教材

初一年級(jí)傳統(tǒng)文化教育之一 如何厚德？

什么樣的人是吉人？

中國(guó)古代有很多有學(xué)問(wèn)的人通過(guò)觀察人的行為就可預(yù)測(cè)一個(gè)人的未來(lái)。

比如說(shuō)，在《呂氏春秋》上就記載著，楚國(guó)有一個(gè)善于給人看相的人，他給人看相沒(méi)有一個(gè)會(huì)失誤，每一個(gè)都看得特別準(zhǔn)。楚莊王就很好奇，把他請(qǐng)過(guò)來(lái)問(wèn)事。這個(gè)人怎么回答呢？他說(shuō)：“我并不是能夠給人相面，我只不過(guò)是觀看．．．．．．．這個(gè)人所交的朋友而已。如果這個(gè)人是一個(gè)布衣百姓，他所交的朋友在家都能夠孝敬父母、尊敬兄長(zhǎng)，自己做事很厚．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．道、很嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)于國(guó)家的法令很畏服，這樣的人他的家一定會(huì)越過(guò)越好，他的身心會(huì)越來(lái)越安定，這就是所說(shuō)的‘吉．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．人’。如果是一個(gè)事奉君主的臣子，他所交的朋友各個(gè)都誠(chéng)實(shí)守信、有德行、喜歡做善事，這樣的人他事奉君主會(huì)一天．．．比一天好，他的官職會(huì)一天比一天地更提升，這就是所謂的‘吉臣’。如果我觀察君主，他的朝廷里有很多賢人，左右事奉的人都是忠誠(chéng)之士，君主有過(guò)失這些群臣都敢于據(jù)理力爭(zhēng)、犯顏直諫，那么這樣的君主他的國(guó)家會(huì)一天比一天更安定，他的地位會(huì)一天比一天更尊貴，天下的百姓對(duì)他也會(huì)越來(lái)越心悅誠(chéng)服，這就是所謂的‘吉主’。所以我并不是會(huì)給人看相，我不過(guò)是觀察這個(gè)人所結(jié)交的朋友罷了。”

莊王聽了很高興，也受到了很大的啟發(fā)，于是就廣泛地招集賢良之士，自己處理朝政日夜不懈，最后終于稱霸天下。

這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人所結(jié)交的朋友是孝悌忠信的，都是教你怎樣去孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，怎樣謹(jǐn)慎厚道的，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．這個(gè)人一定前途無(wú)量，而且不會(huì)有什么災(zāi)禍出現(xiàn)。比如說(shuō)，今天很多人來(lái)參加這個(gè)講座，可能就是你的朋友把你騙來(lái)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的，甚至是朋友把你拽來(lái)的，那么這樣的朋友你要特別地珍惜，這就是你的善友。有這樣的朋友在身邊，他不會(huì)讓你做太多的惡事，你的家一定會(huì)過(guò)得越來(lái)越好，身心也越來(lái)越安定。（摘自《群書治要十講》）

為什么古人說(shuō)“口賤得人憎”？

2017-07-19 劉余莉

【天子無(wú)戲言。言則史書之。禮成之。樂(lè)歌之?！?/p>

這句話出自《群書治要》卷十一《史記》。這里邊有一個(gè)典故：叔虞是周成王的弟弟，有一次成王跟叔虞開玩笑，把桐葉削成珪贈(zèng)給叔虞。這個(gè)珪就是古代的諸侯朝見(jiàn)天子的信物。成王就說(shuō)：“用這個(gè)來(lái)封賜你”。史佚就請(qǐng)成王選擇一個(gè)良辰吉日，封叔虞為諸侯。成王說(shuō)：“我只是給他開玩笑罷了”。史佚說(shuō)：“天子無(wú)戲言。天子沒(méi)有不慎重的話，沒(méi)有開玩笑的話，話一說(shuō)出口，史官就會(huì)記錄下來(lái)，就要用禮儀來(lái)完成，用樂(lè)音來(lái)歌頌?！庇谑?，周成王就封叔虞為唐國(guó)之侯。君無(wú)戲言，“天子無(wú)戲言”的典故就是出自這里。

我們看了這句話，首先讓我們想到了《論語(yǔ)》上的一句話，那就是“君子不重則不威”。作為一國(guó)之君，如果言行不莊重，那就沒(méi)有威儀，也不會(huì)讓百姓生起尊重之心。在漢代楊雄的《法言》上講到修身的時(shí)候，提出人應(yīng)該取四重。．．．．．．．．．哪四重？那就是重言、重行、重貌、重好?！把灾貏t有法，行重則有德，貌重則有威，好重則有觀?！毖哉Z(yǔ)莊重就可以．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．為人所效法，所以在《弟子規(guī)》上關(guān)于言語(yǔ)的教誨很多?！凹榍烧Z(yǔ)，穢污詞，市井氣，切戒之”，這句話就是告誡人們．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．不要說(shuō)欺騙人的話、不誠(chéng)信的話、粗魯罵人的話，當(dāng)然也包括一些黃色的笑話，這些都是要避免的。但是我們看到現(xiàn)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．在有很多領(lǐng)導(dǎo)干部在吃飯的時(shí)候，交談的時(shí)候，都以講黃色段子為榮，并以此取樂(lè)。但是這樣的黃色段子一說(shuō)出來(lái)，就讓人們對(duì)這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)失去了尊重之心。

古人有一句話說(shuō)：“力賤得人敬，口賤得人憎?！笔裁匆馑?？一個(gè)人很愿意出力幫助別人，他會(huì)受人尊敬，這叫“力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．賤得人敬”；而“口賤得人憎”，一個(gè)人言語(yǔ)過(guò)多，說(shuō)得又不是很妥當(dāng)，就會(huì)遭人厭惡?！兑捉?jīng)》也說(shuō)：“吉人之辭寡。”．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．吉祥的人，言語(yǔ)是很少的，因?yàn)樗牡厍屐o，沒(méi)有那么多的妄念?！霸耆酥o多”，心情煩躁不安、心浮氣躁、思慮很多的人，表現(xiàn)出來(lái)就是言語(yǔ)也很多。這就是提醒人們，在言語(yǔ)上要莊重、慎重。

在《弟子規(guī)》上還有一句話，對(duì)于我們現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)很重要的提醒，那就是“揚(yáng)人惡，即是惡，疾之甚，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

初一年級(jí)傳統(tǒng)文化教育之一 如何厚德？

禍且作”。這也是對(duì)于我們言語(yǔ)上的要求。說(shuō)一個(gè)人如果經(jīng)常把別人的過(guò)惡到處去宣揚(yáng)，結(jié)果別人知道了這個(gè)人在背后．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．說(shuō)我的壞話，就會(huì)對(duì)他非常地痛恨，也無(wú)形中為自己埋下了禍根。而把別人的過(guò)惡到處去宣揚(yáng)，這本身也是一種惡，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．不是一個(gè)有德行的人能夠做得出來(lái)的。．．．．．．．．．．．．．．．．．中國(guó)古人提醒人們要厚道存心。厚道的一個(gè)重要表現(xiàn)就是要隱惡揚(yáng)善，把別人的善事、好事，譬如說(shuō)孝敬父母的、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．友愛(ài)兄弟的、朋友誠(chéng)信的、尊敬師長(zhǎng)的等等這樣的事例多多地去宣傳；而把那些兒女不孝敬父母的，兄弟互相爭(zhēng)訟的，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．甚至吵上了法庭的，朋友之間背信棄義的，夫妻同床異夢(mèng)的，這樣的現(xiàn)象不可以大肆地去宣揚(yáng)。中國(guó)古人有句話在《增廣賢文》上說(shuō)：“誰(shuí)人背后無(wú)人說(shuō)，哪個(gè)人前不說(shuō)人?！钡钦f(shuō)什么、怎么說(shuō)就體現(xiàn)了一個(gè)人的德行厚薄。

嘴有多賤，命就有多賤！

一個(gè)人的命運(yùn)好不好，從他有沒(méi)有口德就看的出來(lái) ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一般人最容易犯的是口業(yè)。一個(gè)人的命運(yùn)好不好，從他有沒(méi)有口德就看的出來(lái)。所以口業(yè)很重要，人一輩子缺德事不會(huì)天天做，但是缺德的話，難聽的話，不正經(jīng)的話可能會(huì)天天說(shuō)。日積月累，人品都從這張嘴里跑光了，所以，說(shuō)話沒(méi)口德的人，這輩子也是坎坎坷坷很凄涼的。

我身邊就有一個(gè)例子，我鎮(zhèn)上一個(gè)小伙子，三十多歲，長(zhǎng)的也算英俊，但是至今一事無(wú)成，要工作沒(méi)工作，要事業(yè)沒(méi)事業(yè)，同齡人的孩子都上小學(xué)了，他呢，至今無(wú)妻無(wú)子老光棍一個(gè)，穿著邋遢，有時(shí)一連幾日臉都不洗，身上臟兮兮的跟流浪漢一樣，誰(shuí)好言相勸也聽不進(jìn)去，在說(shuō)就瞪著眼睛跟你吵。

做點(diǎn)小買賣吧，也是不思進(jìn)取，胸?zé)o大志，就知道吃吃喝喝。別人賺錢他賠錢，打他接手生意以來(lái)就沒(méi)盈利過(guò)，幾年下來(lái)賠的錢加利息壓得全家人喘不過(guò)氣，家境日漸沒(méi)落。竟然到了要借親戚家房證抵押高息借錢才能經(jīng)營(yíng)下去，他的60歲老母親也無(wú)奈回來(lái)幫他打理生意。他身邊一起玩大的小伙伴也瞧不起他離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

表面一看這個(gè)小伙子也不壞，為啥就是不爭(zhēng)氣。仔細(xì)觀察后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小伙子口德很不好，也許上社會(huì)早的緣故，身上沾染了不少壞的習(xí)氣，此人從小說(shuō)話就咋咋呼呼的，沒(méi)一個(gè)穩(wěn)重的樣子，不尊長(zhǎng)輩，喝起酒來(lái)更是信口開河胡說(shuō)八道。

這個(gè)小伙子為什么做生意賠的稀里嘩啦？還是因?yàn)闆](méi)有人品，有人品才能賺錢。他的人品早就折損的差不多了，這樣怎么會(huì)賺錢呢。如果他不能痛定思痛幡然悔悟，他晚年的境遇會(huì)更加凄涼。

人品早就從他那張嘴跑光了

口德對(duì)任何人都是這樣，許多人品都是通過(guò)嘴巴給損了。有的人說(shuō)，我什么壞事都沒(méi)有做啊。要知道，這個(gè)口不好，損人品是很厲害的。

古人講的，言由心生。如果嘴巴一直講不好的話，說(shuō)別人是非，以及說(shuō)一些詛咒的話，這樣子損人品很快。不僅．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．是說(shuō)是非，哪怕說(shuō)我們長(zhǎng)輩的不好的話，這也是損人品。有些女人很喜歡抱怨丈夫，說(shuō)丈夫這不好那也不好，吵起架來(lái)連對(duì)方父母、祖宗八輩都敢罵，什么難聽說(shuō)什么。這樣造惡是很嚴(yán)重的。這樣家境只會(huì)越來(lái)越窮，因?yàn)槿似范急荒懔R光了。所以這個(gè)口關(guān)，一定要注意。

嘴巴要留德，不要尖酸刻薄，這樣子就能留住人品。

嘴巴要留德，不要尖酸刻薄，這樣子就能留住人品。為什么嘴巴能損人品呢。要知道，人品是一種能量場(chǎng)的體現(xiàn)。怨天尤人，損福就很快

那損掉人品的，也是用心去損的。心中趨向自私，趨向抱怨，趨向嫉妒，慳貪，浪費(fèi)。這時(shí)就損掉人品啦。人品也是用心，然后配合行動(dòng)來(lái)?yè)p的。人怨天尤人，不珍惜當(dāng)下所擁有的，一直抱怨，又通過(guò)嘴巴來(lái)喋喋不休。這時(shí)損人品就很快了。這也是薄命人，好比林黛玉，伶牙俐齒，這樣不好，人品就很小。

嘴巴要說(shuō)好話，心要存好心。

責(zé)人不必苛盡，留三分余地與人，留些肚量與己。才能不必傲盡，留三分余地與人，留些內(nèi)涵與己。鋒芒不必露盡，留三分余地與人，留些深斂與己。有功不必邀盡，留三分余地與人，留些謙讓與己。得理不必?fù)尡M，留三分余地與人，留些寬和與己。

第二篇：電廠學(xué)習(xí)第七周總結(jié)

時(shí)間如白駒過(guò)隙，這已經(jīng)是我回到陡電的第二周了。這一周我們?cè)诮逃行膶W(xué)習(xí)，由設(shè)備部的師傅們給我們講課，內(nèi)容包括安全生產(chǎn)、鍋爐、汽機(jī)、電氣等專業(yè)的理論和實(shí)踐知識(shí)，使我受益匪淺，對(duì)我今后的工作起著重要的意義。

作為一名新員工，我深知理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的闡述又存大的不同，所以掌握好牢固的專業(yè)知識(shí)以及實(shí)際操作的技能就顯得尤其重要了。我著重學(xué)習(xí)了中國(guó)大唐集團(tuán)防止電力生產(chǎn)重大事故二十五項(xiàng)措施有關(guān)鍋爐部分的內(nèi)容。二十五項(xiàng)反措是電力行業(yè)多年來(lái)反事故斗爭(zhēng)的結(jié)晶，反措隨著事故經(jīng)驗(yàn)的積累和新設(shè)備、新技術(shù)的采用 在不斷豐富和發(fā)展，全行業(yè)反事故能力也在不斷提高，所以，作為一名點(diǎn)檢員，必須要認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下。

防止火災(zāi)的發(fā)生是二十五項(xiàng)反措中的重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)于鍋爐來(lái)說(shuō)，制粉系統(tǒng)防火又是重中之重。制粉系統(tǒng)著火爆炸的主要原因有：（1）磨煤機(jī)大牙輪著火；（2）磨煤機(jī)罐體爆炸、著火；（3）粉倉(cāng)爆炸、著火；（4）制粉系統(tǒng)分離器及煤粉管道著火、爆炸。針對(duì)以上原因，制訂了防止制粉系統(tǒng)著火爆炸的要求，主要內(nèi)容有：（1）嚴(yán)格執(zhí)行《電業(yè)安全工作規(guī)程（熱力和機(jī)械部分）》有關(guān)鍋爐制粉系統(tǒng)防爆的有關(guān)規(guī)定。；（2）及時(shí)消除漏粉點(diǎn)，清除漏出的煤粉。清理煤粉時(shí)，應(yīng)杜絕明火。；（3）在運(yùn)行中的制粉系統(tǒng)管道上嚴(yán)禁動(dòng)火，以防止制粉系統(tǒng)發(fā)生爆炸。；（4）在制粉系統(tǒng)、管道檢修和清理煤粉作業(yè)中，要嚴(yán)格控制煤塵濃度，防止局部空間煤粉混合濃度超標(biāo)，遇大源發(fā)生爆炸。；（5）磨煤機(jī)出口溫度和煤粉倉(cāng)溫度應(yīng)嚴(yán)格控制在規(guī)定范圍內(nèi)，出口風(fēng)溫不得超過(guò)煤種要求的規(guī)定。；（6）加強(qiáng)入爐煤煤質(zhì)管理，使運(yùn)行人員掌握煤種變化情況。當(dāng)煤種變化較大時(shí)（特別是揮發(fā)份變化較大時(shí)），分析人員應(yīng)及時(shí)將分析結(jié)果通知運(yùn)行人員。；（7）嚴(yán)格控制煤粉倉(cāng)溫度，當(dāng)溫度異常升高時(shí)，應(yīng)及時(shí)采取降溫措施。

通過(guò)這周的學(xué)習(xí)，我對(duì)大唐集團(tuán)二十五項(xiàng)反措、鍋爐、汽機(jī)、電氣等專業(yè)的大致生產(chǎn)過(guò)程有了比較詳細(xì)的了解和認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到今后學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在哪里，怎樣在工作中慢慢學(xué)習(xí)和摸索，一步一步地提升自己，使自己成長(zhǎng)起來(lái)。

第三篇：第七周理論學(xué)習(xí)

全國(guó)教育工作會(huì)議精神暨2015年教育工作要點(diǎn)解讀

全面深化綜合改革 全面加強(qiáng)依法治教

加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化

——2015年全國(guó)教育工作會(huì)議召開

1月22日至23日，2015年全國(guó)教育工作會(huì)議在京召開。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，全面深化綜合改革，全面推進(jìn)依法治教，全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，著力促進(jìn)教育公平、著力調(diào)整教育結(jié)構(gòu)、著力提高教育質(zhì)量，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義教育道路前進(jìn)，為基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化而奮斗。

教育部黨組書記、部長(zhǎng)袁貴仁在講話時(shí)指出，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視教育工作。一年來(lái)，總書記、李克強(qiáng)總理多次主持會(huì)議審議教育重大議題，多次到教育系統(tǒng)考察指導(dǎo)，發(fā)表一系列重要講話，作出一系列重要指示批示，提出許多新思想新任務(wù)新要求。日前，劉延?xùn)|副總理專門聽取了教育部黨組工作匯報(bào)，充分肯定了教育系統(tǒng)一年來(lái)的成績(jī)，對(duì)2015年教育工作提出明確要求。中央領(lǐng)導(dǎo)的重要講話、指示和部署，為做好新形勢(shì)下教育工作提供了重要遵循依據(jù)。教育系統(tǒng)要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，緊密結(jié)合實(shí)際抓好貫徹落實(shí)。

袁貴仁指出，2014年全國(guó)教育系統(tǒng)堅(jiān)定不移貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，牢牢把握全面深化綜合改革這個(gè)主題，緊緊抓住促進(jìn)公平和提高質(zhì)量這兩大戰(zhàn)略任務(wù)，更加聚力攻堅(jiān)克難，更加重視制度建設(shè)，更加注重統(tǒng)籌謀劃，教育系統(tǒng)黨建工作呈現(xiàn)新氣象，教育綜合改革實(shí)現(xiàn)新突破，推進(jìn)教育公平取得新成效，教育內(nèi)涵發(fā)展邁上新臺(tái)階，教育保障達(dá)到新水平，為2020年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化又跨出了十分堅(jiān)實(shí)的一步。

袁貴仁強(qiáng)調(diào)，從2015年開始，實(shí)施教育規(guī)劃綱要進(jìn)入第二個(gè)五年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化進(jìn)入全面攻堅(jiān)階段。要重點(diǎn)做好9方面工作。一是深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神。要深化學(xué)習(xí)內(nèi)容，聯(lián)系教育實(shí)際，確保扎實(shí)有效，把教育系統(tǒng)廣大師生員工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)上來(lái)。二是把社會(huì)主義核心價(jià)值觀落小落細(xì)落實(shí)。要落實(shí)到教材課堂頭腦中、文化育人中、實(shí)踐活動(dòng)中、政策制度中，培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想信念的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。三是集中力量解決教育公平中的緊迫問(wèn)題，努力讓全體人民享有更好更公平的教育。要加快縮小城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距、校際差距，提高困難群體教育保障水平。四是調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，提高教育質(zhì)量，為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供強(qiáng)有力的人才和智力支撐。要加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推動(dòng)地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，加快發(fā)展繼續(xù)教育。五是推動(dòng)教育綜合改革取得更大突破。要深入推進(jìn)省級(jí)政府和高等學(xué)校教育綜合改革、考試招生制度改革、人才培養(yǎng)模式改革、辦學(xué)體制改革，深入推進(jìn)管辦評(píng)分離，確保中央全面深化改革的任務(wù)要求落實(shí)到位。六是大力提升依法治教的能力和水平，服務(wù)支撐引領(lǐng)全面推進(jìn)依法治國(guó)戰(zhàn)略。要依法行政、依法辦學(xué)、依法執(zhí)教，加強(qiáng)法治教育，創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機(jī)制。七是深化教育國(guó)際交流和合作，服務(wù)國(guó)家對(duì)外開放戰(zhàn)略大局。要做好出國(guó)留學(xué)工作，加大來(lái)華留學(xué)工作力度，提高中外合作辦學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)國(guó)家開放戰(zhàn)略需要的人才培養(yǎng)和科學(xué)研究。八是千方百計(jì)提高教育經(jīng)費(fèi)籌措能力和使用效益。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育投入依法增長(zhǎng)，提高經(jīng)費(fèi)使用效益，確保資金使用安全規(guī)范。九是加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)。對(duì)意識(shí)形態(tài)、反腐倡廉、基層黨建、輿論宣傳、安全穩(wěn)定、作風(fēng)建設(shè)等工作要緊緊抓住不放松，落實(shí)中央全面從嚴(yán)治黨的要求。教育部黨組副書記、副部長(zhǎng)杜玉波作會(huì)議總結(jié)。他強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，貫徹落實(shí)部署要求，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。要毫不放松地抓好意識(shí)形態(tài)工作，推進(jìn)省級(jí)政府和高校教育綜合改革，深化高校人才培養(yǎng)機(jī)制改革，制定并落實(shí)考試招生制度改革方案，推動(dòng)地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，大力推進(jìn)依法治教依法治校，加強(qiáng)省級(jí)政府教育統(tǒng)籌。杜玉波還對(duì)做好歲末年初工作作出部署，要求切實(shí)保障寒假期間師生安全，過(guò)一個(gè)節(jié)儉廉潔、風(fēng)清氣正的春節(jié)。

教育部黨組成員出席會(huì)議。江蘇、貴州、北京、安徽、青海教育部門作交流發(fā)言。各省（區(qū)、市）、計(jì)劃單列市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育部門和直屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，教育部機(jī)關(guān)處級(jí)以上干部、直屬單位負(fù)責(zé)人在主會(huì)場(chǎng)和分會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。

◎工作要點(diǎn)解讀

2015年教育工作要點(diǎn)：起點(diǎn)·節(jié)點(diǎn)·支點(diǎn)

（《中國(guó)教育報(bào)》1月24日訊）緩步走來(lái)的2015年，對(duì)于中國(guó)教育，意義良多。2015年既是終點(diǎn)也是起點(diǎn)——這一年，既是全面完成“十二五”規(guī)劃的收官之年，又是全面推進(jìn)依法治國(guó)的開局之年。而對(duì)中國(guó)教育來(lái)說(shuō)，更緊迫的時(shí)間節(jié)點(diǎn)是，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化進(jìn)入5年“倒計(jì)時(shí)”，教育正在成為撬動(dòng)“新常態(tài)”下經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的戰(zhàn)略支點(diǎn)。

計(jì)時(shí)器已經(jīng)上好，改革的步履穩(wěn)中漸急。新的一年，在教育改革發(fā)展之路上，全面深化改革將會(huì)碾出更深的車轍。建章立制、謀篇布局，改革的藍(lán)圖已經(jīng)浮現(xiàn)在我們面前。一分部署，九分落實(shí)，按照這個(gè)藍(lán)圖，已經(jīng)發(fā)生的好事情，還會(huì)繼續(xù)。

關(guān)鍵詞1：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記系列重要講話精神進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦

教育部要求，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，把教育系統(tǒng)廣大師生員工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)上來(lái)。

要深化學(xué)習(xí)內(nèi)容。切實(shí)把講話精神轉(zhuǎn)化為為黨和人民的教育事業(yè)不懈奮斗的堅(jiān)定信念，轉(zhuǎn)化為觀察和解決教育改革發(fā)展穩(wěn)定問(wèn)題的科學(xué)方法，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)改造客觀世界和主觀世界的行為準(zhǔn)則，努力做到學(xué)習(xí)上有新收獲、認(rèn)識(shí)上有新提高、行動(dòng)上有新進(jìn)步。

要聯(lián)系教育實(shí)際。要學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記關(guān)于堅(jiān)持黨的教育方針的重要論述，深入開展“三愛(ài)”教育，加強(qiáng)體育和美育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記關(guān)于優(yōu)先發(fā)展教育的重要論述，努力讓13億人民共享更好更公平的教育；學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記關(guān)于教育改革的重要論述，確保改有所依、改有所進(jìn)、改有所成，努力走在改革前列；學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記關(guān)于教育公平的重要論述，堅(jiān)持雪中送炭、精準(zhǔn)發(fā)力、綜合施策，加快縮小教育差距；學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的重要論述，培養(yǎng)造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍；學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要論述，動(dòng)員全社會(huì)重視和支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記關(guān)于教育開放的重要論述，大力發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育。

要確保扎實(shí)有效。各地各校要確保學(xué)習(xí)活動(dòng)深入扎實(shí)開展起來(lái)，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的成效。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)。要融入教育教學(xué)，充分利用課堂教學(xué)主渠道，推進(jìn)講話精神進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。要納入理論研究，積極參與馬克思主義理論研究和建設(shè)工程。關(guān)鍵詞2：社會(huì)主義核心價(jià)值觀——組織實(shí)施校園文化創(chuàng)新項(xiàng)目 把社會(huì)主義核心價(jià)值觀落小落細(xì)落實(shí)，培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想信念的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀落實(shí)到教材、課程、頭腦中。加快義務(wù)教育德育、語(yǔ)文、歷史教材編寫，推動(dòng)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)修訂和“馬工程”教材編審，有機(jī)融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容。加快研制發(fā)布中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，把黨的教育方針和社會(huì)主義核心價(jià)值觀細(xì)化、實(shí)化，大中小學(xué)有機(jī)銜接、分層遞進(jìn)。

要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀落實(shí)到文化育人中。加快中華經(jīng)典資源庫(kù)建設(shè)，通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)詩(shī)詞、名家名篇提升學(xué)生文化修養(yǎng)。組織實(shí)施校園文化創(chuàng)新項(xiàng)目，充分挖掘校規(guī)、校訓(xùn)育人內(nèi)涵，充分發(fā)揮教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的育人作用。

要讓核心價(jià)值觀教育活起來(lái)、動(dòng)起來(lái)，要讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中去體會(huì)。要善于用身邊事教育身邊人，從學(xué)生熟悉的師生中選樹典型，發(fā)揮榜樣人物的帶動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)有榜樣、比有參照。

要健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，把道德教化和法律規(guī)范結(jié)合起來(lái)，使廣大師生內(nèi)心有尺度、行為有準(zhǔn)則。引導(dǎo)廣大教師學(xué)為人師、行為世范。要完善青少年志愿服務(wù)制度，頒布實(shí)施中小學(xué)生守則、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約，修訂高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則。要完善評(píng)價(jià)制度，發(fā)揮綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的作用，健全學(xué)生誠(chéng)信檔案。要制定《教育行業(yè)信用體系建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》，頒布實(shí)施《高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為處理辦法》，加大考試招生違規(guī)違紀(jì)查處力度，加大對(duì)失信行為的約束和懲戒。

關(guān)鍵3：教育公平——農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)再增加 集中力量解決教育公平中的緊迫問(wèn)題，努力讓全體人民享有更好更公平的教育，奠定社會(huì)公平的基礎(chǔ)。我們的目光要關(guān)注千千萬(wàn)萬(wàn)身處不同環(huán)境中的孩子，我們的政策要惠及千千萬(wàn)萬(wàn)身處不同環(huán)境中的學(xué)生。

在加快縮小城鄉(xiāng)差距方面，2015年要繼續(xù)以標(biāo)準(zhǔn)化、均等化為重要抓手，全面改善農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件，提升農(nóng)村公共教育服務(wù)水平。實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，落實(shí)好連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，全面落實(shí)城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師晉升高級(jí)教師職務(wù)（職稱），應(yīng)有在鄉(xiāng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教一年以上經(jīng)歷。重點(diǎn)支持鄉(xiāng)村公辦和普惠性民辦幼兒園建設(shè)，逐步建立起以公共財(cái)政投入為主的農(nóng)村學(xué)前教育成本分擔(dān)機(jī)制。繼續(xù)實(shí)施支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃、農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃，進(jìn)一步增加農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)。

在縮小區(qū)域差距方面，要完善東西部對(duì)口支援制度，使中西部青少年能夠更多地到東部或城市接受職業(yè)教育。推進(jìn)招生計(jì)劃管理改革，新增本科招生計(jì)劃全部安排給高等教育資源相對(duì)缺乏、升學(xué)壓力較大的中西部和人口大省，進(jìn)一步縮小錄取率最低省份與全國(guó)平均水平的差距。構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，加強(qiáng)“慕課”建設(shè)、使用和管理，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和教育方法，提升中西部地區(qū)人才培養(yǎng)水平。

在縮小校際差距方面，要充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，推廣中小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)、對(duì)口幫扶、學(xué)校聯(lián)盟、學(xué)區(qū)化管理等形式。繼續(xù)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法。加快建立和不斷完善義務(wù)教育校長(zhǎng)教師交流輪崗制度，重點(diǎn)引導(dǎo)優(yōu)秀校長(zhǎng)和骨干教師向薄弱學(xué)校流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)校長(zhǎng)教師交流輪崗的制度化、常態(tài)化。

關(guān)鍵詞4：調(diào)整教育結(jié)構(gòu)——推動(dòng)地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展 現(xiàn)代化的教育，應(yīng)當(dāng)有合理的結(jié)構(gòu)。適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，必須加大教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的力度。加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。要抓緊研究制訂職業(yè)教育校企合作促進(jìn)辦法，明確行業(yè)企業(yè)舉辦職業(yè)院校相關(guān)政策待遇。全面推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、集團(tuán)化辦學(xué)、校企一體化辦學(xué)、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)等重點(diǎn)工作。要引導(dǎo)社會(huì)力量舉辦和參與舉辦職業(yè)教育；要積極發(fā)展農(nóng)業(yè)職業(yè)教育，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍；要以未能繼續(xù)升學(xué)的初中、高中畢業(yè)生為重點(diǎn)，推進(jìn)中等職業(yè)教育和培訓(xùn)全覆蓋，盡快實(shí)現(xiàn)免費(fèi)中等職業(yè)教育。

推動(dòng)地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展。轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵是明確辦學(xué)定位，把辦學(xué)思路真正轉(zhuǎn)到服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上來(lái)，轉(zhuǎn)到產(chǎn)教融合、校企合作上來(lái)，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才上來(lái)，轉(zhuǎn)到增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力上來(lái)。轉(zhuǎn)型是已有普通本科院校辦學(xué)思想、模式的調(diào)整，不是職業(yè)院校的升格，不是“掛牌”，不是更名。轉(zhuǎn)型要從各地各校實(shí)際出發(fā)，不搞一刀切；要積極穩(wěn)妥推進(jìn)，不搞一陣風(fēng)。2015年印發(fā)轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn)，加快建立高校分類設(shè)置、分類撥款和分類評(píng)估制度，為轉(zhuǎn)型發(fā)展提供制度保障。

加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。以一流為目標(biāo)，持續(xù)支持，統(tǒng)籌推進(jìn)；以學(xué)科為基礎(chǔ)，淡化身份，強(qiáng)化特色；以績(jī)效為杠桿，突出競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)化開放。國(guó)家支持一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)的方向不僅沒(méi)有變，而且還要加快速度、加大力度。但是，管理方式要改革，引入公平競(jìng)爭(zhēng)，加大績(jī)效考核，建立激勵(lì)與退出機(jī)制，促進(jìn)高校辦出特色、爭(zhēng)創(chuàng)一流。要深入實(shí)施“2011計(jì)劃”，使國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略在高校落地生根、開花結(jié)果。

關(guān)鍵詞5：教育綜合改革——各地要制訂考試招生改革方案 深入推進(jìn)省級(jí)政府和高等學(xué)校教育綜合改革。目前，“一市兩?！本C合改革已經(jīng)率先啟動(dòng)實(shí)施，一些省、校已經(jīng)跟上。各省、各直屬高校都要研究制訂綜合改革方案。要樹立強(qiáng)烈的改革主體意識(shí)，不等不靠，從本地區(qū)改起、從本部門改起、從本學(xué)校改起、從自身改起，努力取得實(shí)質(zhì)性突破。

深入推進(jìn)考試招生制度改革。各地都要制訂改革方案，按照國(guó)務(wù)院實(shí)施意見(jiàn)和教育部有關(guān)配套文件要求，明確改革的內(nèi)容、目標(biāo)、措施和時(shí)間表，經(jīng)各省委省政府同意后于6月30日前報(bào)教育部備案。

深入推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我們需要的是手腦并用、知行統(tǒng)一、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生，而不是只會(huì)背書考試的機(jī)器。今年將發(fā)布《深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》，努力提高大學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。

要加強(qiáng)學(xué)校體育工作，實(shí)施好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)抽測(cè)辦法。平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)校實(shí)施運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目化教學(xué)，提倡“一校一品，一校多品”，著力培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣愛(ài)好，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣。加快普及校園足球運(yùn)動(dòng)，對(duì)特色學(xué)校遴選、競(jìng)賽方案和師資培訓(xùn)等做出具體安排。

深入推進(jìn)辦學(xué)體制改革。要建立分類管理基礎(chǔ)上的財(cái)政、金融、土地、人事等方面差異化扶持制度，健全政府補(bǔ)貼、政府購(gòu)買服務(wù)、助學(xué)貸款、基金獎(jiǎng)勵(lì)、捐資激勵(lì)制度，解決民辦教育面臨的具體問(wèn)題和困難，保障民辦學(xué)校教師學(xué)生的合法權(quán)益。要完善民辦教育管理服務(wù)體系，建立民辦教育管理部門協(xié)調(diào)機(jī)制，擴(kuò)大民辦學(xué)校在教育教學(xué)、招生、收費(fèi)等方面的自主權(quán)。

深入推進(jìn)管辦評(píng)分離。今年教育部將印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)管辦評(píng)分離 提高教育治理水平的若干意見(jiàn)》，各級(jí)教育部門都要把管辦評(píng)分離作為一項(xiàng)事關(guān)教育綜合改革全局的重要任務(wù)，抓緊制定改革方案，明確責(zé)任分工和實(shí)施辦法。

關(guān)鍵:6：依法治教——年底前實(shí)現(xiàn)“一校一章程” 依法行政。今年，教育部將出臺(tái)《關(guān)于全面推進(jìn)依法治教的若干意見(jiàn)》。依法系統(tǒng)梳理職責(zé)權(quán)限，劃定行為邊界，減少審批及各種變相審批，把本該屬于學(xué)校、社會(huì)的權(quán)力還回去。把該管的管住管好，該服務(wù)的服務(wù)好，該協(xié)調(diào)的協(xié)調(diào)好。各級(jí)教育部門要盡早列出“權(quán)力清單”和“責(zé)任清單”，面向全社會(huì)公開，接受全社會(huì)監(jiān)督。學(xué)校也要根據(jù)章程梳理各職能部門的管理職責(zé)，形成“兩個(gè)清單”。要加快完善教育法律體系，完善依法治教的法律制度，以良法推動(dòng)善治。要推進(jìn)教育行政執(zhí)法體制機(jī)制改革，按照綜合執(zhí)法的原則，整合教育行政執(zhí)法力量，集中行使執(zhí)法權(quán)力，重點(diǎn)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)法定增長(zhǎng)不到位、學(xué)校辦學(xué)行為不規(guī)范、義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)、教育輔導(dǎo)市場(chǎng)混亂等問(wèn)題聯(lián)合有關(guān)部門開展綜合執(zhí)法檢查。

依法辦學(xué)。今年7月底前，要完成“211工程”高校章程核準(zhǔn)，年底前完成全國(guó)所有高校章程制定和核準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)“一校一章程”。要推進(jìn)中小學(xué)章程建設(shè)試點(diǎn)工作。認(rèn)真做好學(xué)校章程的宣傳教育，抓緊完善以章程為基礎(chǔ)的學(xué)校規(guī)章制度體系，把章程落實(shí)在學(xué)校日常運(yùn)行中。要持續(xù)用力推進(jìn)高校信息公開50條，全面落實(shí)《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)信息公開工作的意見(jiàn)》，今年要對(duì)各地各校落實(shí)情況進(jìn)行督查，開展第三方測(cè)評(píng)公示。

依法執(zhí)教。政府要把維護(hù)教師合法權(quán)益作為不可推卸的重要職責(zé)，教師要把維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益作為責(zé)無(wú)旁貸的神圣使命。

加強(qiáng)法治教育。要把法治教育納入國(guó)民教育體系，在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程，在大學(xué)推動(dòng)社會(huì)主義法治思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。教育部正在研究制訂《青少年法治教育大綱》，組織編寫憲法教育讀本，統(tǒng)籌大中小學(xué)法治教育。

關(guān)鍵7：教育開放——加大五類人才培養(yǎng)力度

要統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)與國(guó)際兩個(gè)大局，統(tǒng)籌發(fā)展與安全兩件大事，通過(guò)開放引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)教育理念、做法和資源，把中國(guó)的教育辦得更好。做好出國(guó)留學(xué)工作。今年將出臺(tái)《2015—2017留學(xué)工作行動(dòng)計(jì)劃》，瞄準(zhǔn)國(guó)家戰(zhàn)略需求，加大尖端人才、國(guó)際組織人才、非通用語(yǔ)種人才、來(lái)華青年杰出人才、國(guó)別和區(qū)域研究人才等五類人才培養(yǎng)力度。要加強(qiáng)對(duì)自費(fèi)出國(guó)留學(xué)生的服務(wù)，規(guī)范自費(fèi)留學(xué)中介，完善留學(xué)預(yù)警，加大實(shí)施“國(guó)家優(yōu)秀自費(fèi)留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”力度，將優(yōu)秀自費(fèi)留學(xué)生納入國(guó)家留學(xué)基金遴選范圍。同時(shí)，加大來(lái)華留學(xué)工作力度。實(shí)施《留學(xué)中國(guó)計(jì)劃》，建設(shè)來(lái)華留學(xué)示范基地，加大中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金資助力度。

要加強(qiáng)中外合作辦學(xué)質(zhì)量監(jiān)管，探索建立符合中外合作辦學(xué)特點(diǎn)的監(jiān)管體系，完善質(zhì)量評(píng)估制度，建立質(zhì)量認(rèn)證和退出機(jī)制。

針對(duì)我國(guó)非通用語(yǔ)種人才儲(chǔ)備不足問(wèn)題，優(yōu)先支持高校開設(shè)與我建交國(guó)官方語(yǔ)言的88個(gè)非通用語(yǔ)種專業(yè)，培養(yǎng)一批精通非通用語(yǔ)的復(fù)合型人才。要主動(dòng)服務(wù)企業(yè)走出去，培養(yǎng)培訓(xùn)既懂外語(yǔ)又懂專業(yè)、既熟悉國(guó)際規(guī)則又掌握交流技能的各類人才。要加快推進(jìn)國(guó)別與區(qū)域研究工作，以“一帶一路”沿線國(guó)家為優(yōu)先方向，以培育基地建設(shè)為抓手，抓緊布局，開展研究。各地各高校都要重視和加強(qiáng)對(duì)外人文交流和孔子學(xué)院建設(shè)，為提高我國(guó)的文化軟實(shí)力、國(guó)際話語(yǔ)權(quán)和影響力作出貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞8：教育投入——教育經(jīng)費(fèi)向薄弱環(huán)節(jié)傾斜 堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略?？平膛d國(guó)是國(guó)家基本戰(zhàn)略，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)質(zhì)是人才驅(qū)動(dòng)。中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)要始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)更多創(chuàng)新人才。

堅(jiān)持教育投入依法增長(zhǎng)。各地教育部門要積極主動(dòng)推動(dòng)政府依法落實(shí)教育財(cái)政支出責(zé)任。要抓緊制定和落實(shí)生均撥款標(biāo)準(zhǔn)。尚未出臺(tái)學(xué)前教育、高中階段教育生均撥款標(biāo)準(zhǔn)的省份，要結(jié)合實(shí)際抓緊制定；新印發(fā)的關(guān)于高職院校生均撥款制度的意見(jiàn)，各地要按時(shí)限、按標(biāo)準(zhǔn)盡快落實(shí)；前些年已經(jīng)實(shí)施的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、提高普通高校生均撥款水平政策，要進(jìn)一步鞏固完善。要根據(jù)辦學(xué)需要和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，建立生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，逐步提高保障水平。要完善非義務(wù)教育培養(yǎng)成本分擔(dān)機(jī)制，合理確定受教育者分擔(dān)培養(yǎng)成本的比例。

提高經(jīng)費(fèi)使用效益。我們既要籌措更多的經(jīng)費(fèi)，又要用好已有的經(jīng)費(fèi)。要主動(dòng)順應(yīng)國(guó)家財(cái)稅體制改革方向，編好中期財(cái)政教育投入規(guī)劃，加大教育專項(xiàng)整合力度，加快預(yù)算執(zhí)行，盤活存量資金。要改進(jìn)經(jīng)費(fèi)分配使用方式，以項(xiàng)目帶動(dòng)投入，將教育經(jīng)費(fèi)更多地向薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵領(lǐng)域傾斜，向貧困地區(qū)、薄弱學(xué)校傾斜，向困難學(xué)生、基層教師傾斜，向創(chuàng)新人才培養(yǎng)、特色辦學(xué)傾斜，多做雪中送炭的事。

確保資金使用安全規(guī)范。要嚴(yán)格遵守新《預(yù)算法》等財(cái)稅法律法規(guī)，健全預(yù)算執(zhí)行績(jī)效評(píng)價(jià)制度、預(yù)算執(zhí)行和預(yù)算編制掛鉤制度，貫徹落實(shí)新頒布的學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度和國(guó)有資產(chǎn)管理制度。

關(guān)鍵:9：黨的建設(shè)——實(shí)現(xiàn)巡視監(jiān)督全覆蓋

要按照中央全面從嚴(yán)治黨的要求，全面提高教育系統(tǒng)黨的建設(shè)科學(xué)化水平。

緊緊抓住意識(shí)形態(tài)工作不放松。全面準(zhǔn)確掌握當(dāng)前課堂講壇意識(shí)形態(tài)狀況，組織深入調(diào)研、開展專項(xiàng)整改，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，取得明顯改觀。要建立健全高校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政工團(tuán)齊抓共管、黨委宣傳部門牽頭協(xié)調(diào)、有關(guān)部門和院（系）共同參與的工作機(jī)制，夯實(shí)意識(shí)形態(tài)工作組織基礎(chǔ)。

緊緊抓住反腐倡廉建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)不放松。今年要出臺(tái)《關(guān)于廉政建設(shè)責(zé)任追究實(shí)施辦法》，細(xì)化責(zé)任內(nèi)容，實(shí)行“一案雙查”。要加大巡視監(jiān)督力度，實(shí)現(xiàn)巡視監(jiān)督全覆蓋，建立巡視問(wèn)題整改和線索處置情況考核評(píng)價(jià)制度，努力營(yíng)造不敢腐、不能腐、不想腐的氛圍。把督查、自查和第三方評(píng)估、社會(huì)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，讓社會(huì)監(jiān)督落實(shí)效果。

緊緊抓住基層黨建工作不放松。高校要按照《關(guān)于堅(jiān)持和完善普通高等學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的實(shí)施意見(jiàn)》，盡快修訂完善有關(guān)細(xì)則，推動(dòng)文件要求落地落實(shí)。今年將出臺(tái)加強(qiáng)和改進(jìn)高?；鶎狱h支部建設(shè)的意見(jiàn)、加強(qiáng)中小學(xué)黨建工作的意見(jiàn)，進(jìn)一步明確基層黨組織的政治功能、教育功能和服務(wù)功能。

緊緊抓住輿論宣傳引導(dǎo)不放松。要放大先進(jìn)典型效應(yīng)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，讓各地各校各人學(xué)有榜樣、比有參照、趕有目標(biāo)。要及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，完善新聞發(fā)布制度，把握好教育熱點(diǎn)回應(yīng)的時(shí)、度、效。要構(gòu)建宣傳大格局，搭建教育系統(tǒng)溝通聯(lián)動(dòng)平臺(tái)，完善情況通報(bào)、快速反應(yīng)、協(xié)同發(fā)聲機(jī)制。

第四篇：第七周升旗儀式

中學(xué)第七周升旗儀式

我為父母點(diǎn)個(gè)贊

男: 尊敬的老師們 女：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家上午好！

女: 我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大； 男：人間的真情滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)； 女：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng) 男：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想

女：常懷感恩之心的人是最幸福的 男：常懷感恩之情的生活是最甜美的 女：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖 男：沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；

女：沒(méi)有水，就沒(méi)有生命，沒(méi)有父母就沒(méi)有陽(yáng)光燦爛的我們 男：沒(méi)有親情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)，缺少精彩 女：我宣布 中學(xué)第七周升旗儀式 合：現(xiàn)在開始！男：第一項(xiàng)出旗；

女：第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體行注目禮。男：請(qǐng)

班

同學(xué)領(lǐng)唱國(guó)歌，請(qǐng)

班

同學(xué)指揮。女：請(qǐng)2017級(jí)1班

同學(xué)在國(guó)旗下講話。男：請(qǐng)本周值周行政老師講話。結(jié)束語(yǔ);女：就是在我們母親的膝上，我們獲得了我們的最高尚、最真誠(chéng)和最遠(yuǎn)大的理想，但是里面很少有任何金錢。

男：作為一個(gè)人，對(duì)父母要尊敬，對(duì)子女要慈愛(ài)，對(duì)窮親戚要慷慨，對(duì)一切人要有禮貌

女：父母的愛(ài)是無(wú)私的，不求回報(bào)。他們辛勞是為了我們，為了我們的未來(lái)。

男：父母的愛(ài)是天底下最偉大，最美妙的愛(ài)，是甜蜜的，是暴風(fēng)雨中的大樹。

女：我們從小，父母就教育我如何做事，如何做人。他們給我講二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，給我講毛澤東、周恩來(lái)，給我講雷鋒的故事、董存瑞炸暗堡……

男：我們從小就在父母的臂彎下長(zhǎng)大,如今,我們就要陪伴在父母的身邊,讓他們安詳?shù)囟冗^(guò)后半生,不讓他們感到孤獨(dú)。我們應(yīng)懂得感恩,感恩所有為我們付出的人!女：下面我宣布

中學(xué)第七周升旗儀式 合：到此結(jié)束！

第五篇：第七周小結(jié)

第七周值周工作小結(jié)

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!上周由我和曹大勇老師值周，在汪菁老師帶領(lǐng)的四（2）班值周同學(xué)大力協(xié)助下我們順利的完成了值周工作，現(xiàn)就上周工作小結(jié)如下：

上周同學(xué)們各方面的表現(xiàn)都比以前有了一定的改變。同學(xué)們隨手扔垃圾的現(xiàn)象少了，校園變得干凈、整潔了，路隊(duì)整齊了。早晨到校后，學(xué)習(xí)的同學(xué)多了，玩耍的同學(xué)少了。希望同學(xué)們能夠繼續(xù)保持這些好的方面，并且堅(jiān)持下來(lái)，相信在全體同學(xué)的努力下，我們的校園會(huì)越來(lái)越美麗，我們的知識(shí)會(huì)越來(lái)越豐富。

幾點(diǎn)提示：

1、中午放學(xué)后，路隊(duì)在校園內(nèi)站的比較好，到了校門外后就亂了!有些同學(xué)不沿著路邊走，在馬路上亂跑亂穿，追逐打鬧，這些都存在著極大的安全隱患。同學(xué)們都看到了，一到放學(xué)時(shí)間，我們校門口這條路上車輛特別多，大家一定要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，遵守交通規(guī)則。

2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)不要追逐打鬧，特別是走樓梯時(shí)不要推推搡搡，更不要為了貪圖方便從樓梯的扶手上滑下來(lái)，這樣很不安全。無(wú)論是行走、說(shuō)話、還是做事都要體現(xiàn)我們附小人的文明風(fēng)度，要注意我們的行為舉止，讓文明的舉止體現(xiàn)在我們的臉上，在我們的微笑里。讓我們共建文明、平安的校園。

3、在做眼保健操的時(shí)侯，睜眼的同學(xué)比較多，有的半睜著眼睛做，動(dòng)作不到位，不標(biāo)準(zhǔn)。常言道：眼睛是心靈的窗戶。所以，提醒大家，認(rèn)真自覺(jué)地做眼保健操，才能擁有一雙明亮的眼睛。

上周還要表?yè)P(yáng)五（2）班余澤林、三（8）呂東來(lái)、二（7）班陳子翀、三（2）班陳子豪、三（9）班甘雨菲、六（1）班熊雅婧、二（4）班劉思盈，這些同學(xué)撿到錢物都能及時(shí)教給值周老師，在此對(duì)這些同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。

讓我們一起努力，把每一件事情都做得更好!讓我們大家共同期待同學(xué)們本周更加精彩的表現(xiàn)吧！

謝謝大家!