第一篇：學生課堂禮儀歌

學生課堂禮儀歌

課前兩分鐘：

上課音樂響，快步進課堂，學習用品齊放好。問：大家準備好了嗎？

答：擺好了。

文具盒子擺前方（擺前方）

課本墊板左右放（左右放）

坐滿椅子背挺直（背挺直）

精神飽滿把課上（把課上）

聽：

聽的好處真不少（真不少），聽老師講知識（講知識），聽同學談感受（談感受），全神貫注仔細聽，知識本領記得牢（記得牢）。

傾聽有秘訣：邊聽要邊看，邊聽要邊記，邊聽要邊讀，邊聽要邊寫，邊聽要邊想。讀：

小腳并攏放放平，身體坐正心耳凈，雙手輕輕把書拿，書本微微向前傾，聲音齊，口齒清，我有讀書好本領。

讀的種類有：默讀------不動嘴唇，不出聲，眼睛看得快，心里默默讀。

齊讀------齊聲朗讀最有勢?？辞遄郑x準音，把握情，齊聲讀。

個人讀----吐字清楚，聲音洪亮，有聲有色，人人贊。寫：

一個學生說：我們準備寫字了

人坐-----直，腳放------平，頭擺-----正，腰挺-----直，小屁股-----往前移，雙手移桌-----兩邊放，人要擺出-----三角形。胸離課桌一拳頭，手離筆尖一寸長，眼睛離書一尺遠。兩個手指頭碰頭，中指悄悄低下頭，小小筆桿靠虎口。橫要橫得平，豎要豎得直，撇要撇出尖，捺要捺出角。彎有弧，折有角，字兒寫得呱呱叫。合作學習：

合作合作一起學，合作合作一起論，合作合作一起做，合作合作有收獲。我是——，我是——，合作合作有分工，集體智慧力量大。兒歌：

我有五件寶，眼耳手口腦，眼睛仔細看，耳朵專心聽，小手認真做，發(fā)言聲音響，腦子勤思考，用好五件寶，才是好苗苗，好苗苗。

第二篇：學生課堂展示歌

學生課堂展示歌

我自信，我最棒，聚焦點處來亮相。

腰挺直，頭高昂，面帶微笑喜洋洋。

普通話，要用上，自然大方脫稿講。吐字清，音洪亮，嗯啊口語別帶上。一握拳，一揮掌，肢體語言來幫忙。面朝前，身側旁，千萬莫把黑板擋。展示完，忙退讓，褒貶評價記心房。

第三篇：課堂禮儀學生演講稿

銅梁區(qū)區(qū)級課題

農村小學生文明禮儀行為習慣養(yǎng)成教育研究

3月份的學生演講稿

學校：雙碾小學 年級：二年級 姓名：楊森莎 時間：3月15日

文明禮儀進校園

敬愛的老師，親愛的同學們：

下午好!

我今天演講的題目是《文明禮儀進校園》。同學們，作為新時代的小學生，我們是未來的接班人，我們要將中華民族的傳統(tǒng)美德繼承下去，因此，我們要從小學禮、懂禮、做個有禮貌的文明人。

在我們的生活中，有許許多多體現文明禮儀的事，只是我們沒有認真觀察，如果你認真觀察，就會發(fā)現。

首先，請聽發(fā)生在我班級的一則真實小故事。美術上，同學們正認認真真地涂顏色，突然，只聽見我們班的蔣合印“啊”一聲。同學們不約而同地把目光轉向了他，看發(fā)生了什么事。原來，他不小心把彩色筆的筆尖碰到了他前桌皮力文新買的一件白襯衫上。皮力文見自己的白襯衫被染黑了，臉漲得通紅，眼看一場大戰(zhàn)就要爆發(fā)了。此時，只見蔣合印說：“對不起，對不起，我不是故意的，原諒我可以嗎?下課后，我?guī)湍阆锤蓛??！逼ちξ呐瓪馕聪乜戳丝词Y合印及周邊的同學，大家的目光好像都在說：“原諒他吧!”皮力文想了一會兒，說：“沒關系，以后注意點就行了。”就這樣，一句簡簡單單的“對不起，我不是故意的”化解了同學之間的矛盾，這就是文明禮儀的魅力。

在校園內，像這樣的故事有很多很多。因為文明禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太大了。

那么怎樣才能使小學生禮儀充滿美麗的校園呢?我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現新世紀學生蓬勃向上的風采。

升旗儀式最為莊嚴，國旗在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不辜負“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后休息時間里，不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見到老師和客人用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切公共設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說聲謝謝。同學之間也離不開禮儀，因為它就像潤滑劑，使彼此間的磨擦消失;如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解，寬容待人。培養(yǎng)較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

同學們，雙碾小學是我們這個集體的名字，雙碾小學是我們共同的家。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成文明習慣，爭做懂禮儀的學生。讓我們一起努力，共同關心、共同建設我們這個共同的家園。我相信，只要我們共同努力，我們就一定會營造出一個文明、溫馨、和諧的校園。

我的演講到此結束!謝謝!

第四篇：學生課堂禮儀規(guī)范1

學生課堂禮儀規(guī)范

為進一步規(guī)范學生的課堂行為，引導學生培養(yǎng)課堂上“講文明、知禮儀”的行為習慣和道德素養(yǎng)，夯實學生未來職業(yè)生涯發(fā)展的基礎，特制定本禮儀規(guī)范。

一、課前準備充分

學生應在課前兩分鐘內進入教室，準備好教材、筆記本等學習用具，整齊放在課桌左上角，關閉手機，主動配合教師調試教學儀器。

二、嚴守作息時間

不遲到、不早退、不曠課。上課預鈴響時，學生應迅速進入教室安靜端坐（室外課要在上課場地排好隊），恭候老師上課。若遲到，應在教室門口喊“報告”，得到老師允許后進入教室，在走向座位時，腳步要輕，迅速坐好，盡量減少對課堂秩序的干擾。

三、問候誠懇整齊

上課鈴響后師生互相問候，學生起立、坐下的動作要迅速、整齊，精神飽滿，問候“老師好”的聲音應統(tǒng)一、洪亮。

四、儀表端莊規(guī)范

整齊穿著校服進入課堂，儀表符合學校《學生儀表規(guī)范標準》。

五、遵守課堂紀律

尊敬老師，專心聽講，坐姿端正，保持課堂安靜。聽從老師的統(tǒng)一安排，不擅自行動，杜絕講話、瘋鬧、頂撞老師等擾亂課堂秩序和有安全隱患的行為，不做與教學內容無關的事；在違反紀律時，要虛心接受老師的批評幫助，不頂撞老師；在動作幅度較小的情況下熱心幫助、提醒身邊同學糾正不規(guī)范行為；下課鈴響，教師宣布“下課”后，主動讓聽課教師先走再文明有序離開教室。

六、學習認真虛心

認真聽課，積極思考，并做好課堂筆記；正確、禮貌地對待老師提問，能回答的應及時舉手示意，得到老師允許后，要立即起立，站勢、表情大方，聲音要洪亮清脆，要養(yǎng)成講普通話習慣，同學回答問題時應認真傾聽，若有不當，不能哄笑議論。

七、教室整潔有序

自覺維護、保持學習場所的環(huán)境衛(wèi)生，物品擺放有序，符合《教室物品規(guī)范化擺放要求》；值日生應在下課后及時擦拭黑板，清潔講臺，準備迎接下一堂課的老師到來。

第五篇：幼兒園禮儀歌

幼兒園禮儀歌

1、入園

早入園

不遲到

見老師

要問好

小朋友

也問好

別父母

勿忘掉

2、離園

離園時

互道別

先老師

后同學

見爸媽

問聲好

抱一抱

更乖巧

3、入廁

入廁前

先敲門

有人在要等待

入廁后

要沖水

正好衣

把手洗

4、洗手

洗小手

不擁擠

排好隊

袖卷起

洗手時

搓肥皂

洗完后

水關掉

5、喝水

雙手拿

小水杯

接好水

慢慢回

飲水時

歸原位

小心喝

不浪費

6、愛護小椅子

小椅子

雙手搬

輕放好

再坐上

人離開

椅收好

愛護它

常擦洗

7、愛護圖書

圖畫書

要愛護

輕輕翻

細細讀

不弄臟

不損壞

書寶寶

樂開懷

8、愛護玩具

教室內

玩具多

互謙讓

不爭奪

大廳里

設施全

愛公物

齊動員

9、學習學習時

要坐好

認真聽

多動腦

要提問

手舉好

回答時

字清晰

10、游戲在戶外

做游戲

與老師

不遠離

集合時

收玩具

守規(guī)則

講秩序

11、睡眠睡覺前

先問好

按順序

脫衣衫

疊整齊

放身邊

起床后

依次穿

12、睡覺不蒙頭

不趴睡

枕放好

蓋好被

小手空

右臥眠

早入睡

夢香甜

13、起床起床時

要安靜

去方便

步伐輕

衣裳好

被疊好

先梳洗

后游戲

14、進餐進餐前

手洗凈

入座時

動作輕

細細嚼

慢慢咽

不挑食

不剩飯

15、愛惜糧食自己吃

不用喂

吃干凈

不浪費

愛糧食

惜食物

粒粒米

皆辛苦

16、不挑食小朋友

在成長

若挑食

缺營養(yǎng)

瓜果菜

都品嘗

食五谷

身體棒

17、說話公共場

有禮貌

不喧嘩

不哭鬧

說話時

聲音小

對他人

勿打擾

18、傾聽他人講

細傾聽

不打斷

表尊敬

轉述時

口齒清

話簡單

語意明

19、請借物品

求幫助

要說清

才像樣

有問題

說請問

客人到

您請進

20、您好、再見

見面時

要問好

早中晚

不能少

分別時

說再見

睡覺前

道晚安

21、謝謝、不客氣

人幫我謝謝您

我?guī)腿?/p>

不客氣

22、對不起、沒關系

做錯事

對不起

用誠心

表歉意

不要緊

沒關系

互歉意

明事理

23、分享玩具小玩具

真新奇

大家玩

才有趣

懂謙讓

知愛惜

共分享

更知禮

24、分享食物小食物

甜又香

尊長輩

您先嘗

你也嘗

我也嘗

好食物

共分享

25、遞接物品（普通物品）

遞物時

雙手呈

接平穩(wěn)

手再松

接人物

雙手迎

表謝意

把禮行

26、遞接物品（危險物品）

遞剪刀

有方法

剪刀把

對方拿

水果刀

托刀身

握住炳

遞平穩(wěn)