第一篇：與孩子一起跨越高考

《與孩子一起跨越高考》補記

——女兒的學習心得

1、學習要有激情！

學習是一件很艱苦的事情，也是很枯燥的事情。基礎的東西你會感到太簡單，太乏味；而遇到難一點的題，你又會感到吃力，甚至無從下手。這時，你會感到很失望、很痛苦。日復一日，年復一年的這種狀態(tài)，會消磨你的學習欲望。我們所有的人在高一的時候，都有著很美好的愿望，尤其是我們學校的人，都認為自己是清華北大的料，口氣很大，揚言：本省的學校不讀，只去幾所著名的大學。到了高二，我們的理想便開始動搖。一年下來，發(fā)現(xiàn)高中和初中完全是兩回事，這才知道，要圓自己的大學夢很艱難。到了高三，對自己的要求是：能考上一個本科就可以了。就這樣，目標在一年一年地降低，熱情和動力也在一年一年地減少。所以，學習要有激情！這種激情要靠自己去創(chuàng)造，這種激情讓自己學會快樂學習！

學習是快樂的，你必須有這樣的心態(tài)。只有把學習當做一件快樂的事情來做，你才會有學習的欲望，你才會有學好的愿望。每一次當我遇到難題時，我會想辦法去解決，這就像打仗攻克敵人城堡一樣，每一次戰(zhàn)役的勝利，都會讓我有一種自豪感和成就感。

2、學習要有斗志！

每一個人在學習的過程中，都會遇到很艱難的跋涉旅程，你不能因為落后而放棄！人要有斗志！同在一個屋檐下，同一個老師教課，憑什么別人就比我成績好？比聰明，我不傻；比身體，又不殘缺，為什么別人可以考100分，而我不能？都是人，我為什么要輸？不！我告誡自己：我不能被別人打?。∮谑?，我花更多的時間、更大的努力去學習、去攻克。人，就是要有這股子斗志！

我作文不好，于是我利用寫周記的機會來鍛煉自己。周記沒有東西寫怎么辦？最好的辦法就是擬定高考題目。周記老師不會認真看，怎么辦？唯一的辦法就是自己去問老師。老師不會追著你，只有你去追老師的。你拿著周記很恭敬地去請教老師，她不會不認真指點的。一旦老師知道你很認真地寫周記的時候，一定會認真幫你修改的。

3、要正確認識自己！

我不是一個智商很高的人，不僅我媽媽這樣說我，就連我的班主任也這么說我：太聰明 的人不一定能成功，聰明反被聰明誤！而你不是一個智商很高的人，你必須比別人更努力更刻苦更認真，你才能取得優(yōu)異的成績。所以，我聽從他們的話。

我笨，我對自己說。當我需要記憶某些知識點的時候，我采用最原始的方法：抄！抄一遍沒有記住，我就抄兩遍，兩遍不行，三遍……直到我記住為止。很多基礎知識，我抄了八九遍。尤其是重要的知識點，決不能掉以輕心！學習沒有懶可以偷！書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！這就是真理。

不要怕別人笑話你笨！只要是我不懂得地方，我就會去問，問同學問老師。有時候很簡單的問題，而我沒有弄懂，當我問老師的時候，有同學在下面笑話我：這么笨，這么簡單的問題都不懂。我不在乎別人怎么說我，不懂就是不懂，沒有必要因為怕別人說你笨而放棄問問題。今天，你這個問題沒有弄懂，明天那個問題沒有弄懂，時間長了，問題就多了，你就會感到學習越來越很難了。自信心也隨之消亡了。

4、人要有目標！

從小我就有去北京讀書的愿望，這個愿望始終激勵著我奮進。你的目標不一定能直接實現(xiàn)，就像每一個運動員都夢想當冠軍拿金牌一樣，但我們不能沒有目標，那是一個奔跑的方向，至少它讓你知道你應該向哪里跑。

5、學習要有目標！

先為自己制定一個學習目標，把終極目標拆分為幾段，然后看看自己每一次考試的成績離我們設計的目標還差多少？如果超過了預計目標，就把目標往上提高一點。如果沒有達到我們的預計目標，就要檢查自己，為什么沒有達到目標？比如說：我想高考的時候，數(shù)學得140分，我就把目標分為110分、120分、130分、140分。在110分這個目標上沒有問題，我就把目標放到120分。依此類推。這樣，既可以激勵你奮進，又可以讓你感到學習的快樂！

6、不要輕視你的老師！

這是我最深刻的體會。千萬不要輕視你的老師，千萬不要輕視你的老師。我身邊的例子太多、太深刻了。尤其是到了高三進入了總復習，老師反復講的是最基礎的東西，很多同學感到很煩躁，很無聊。于是，根本不聽老師講課，自己埋頭做參考資料。其實，他們錯了。你想啊，老師們每年都要經(jīng)歷高考，他們對高考的題型太熟悉了。還有，每年他們都有改試卷的機會，他們目睹了太多太多的人，因為某一個小失誤而失敗?？梢哉f，他們對我們常犯 的錯誤有著太深的認識和了解。老師們之所以在課堂上反復強調，就是因為每一年都會有同學掉入這些看似很簡單的陷阱中。所以，你千萬不能輕視你的老師。我是一個很笨的乖孩子。我從來就很迷信我的老師。對老師的話，我總是很認真地執(zhí)行。所以，我成功了。而那些不聽老師話的人，結局都不太好。

7、不要輕視你的課本！

絕大多數(shù)人都認為，只有做大量的課外參考資料就見多識廣，特別是難題偏題，就能輕松應對高考了，而輕視教科書。其實，錯了。高考只有10%的題目是難度較大的，而絕大部分題目都是基礎的。教科書很重要，你必須很熟練地掌握它，就如同我們熟悉乘法口訣一樣。這次地區(qū)高考狀元王誠，就是一個對教材相當熟悉的一個人。有一次，我問他題，他告訴我：這個題考了三個知識點，它們分別在某某教材第幾章第幾頁，大概在左上角、右下角等。對教材熟悉到這個地步，至少看了二三十遍，而我只看了六七遍。所以，他是地區(qū)狀元，而我只是第30名。

不要以為高考的題很難，其實高考中有120分是基礎知識，如果你能把這120分基礎知識全做對了，考一個本科絕對沒有問題。要知道，那些出題的老師是拿著教科書出題的，再難也不會超出大綱。記得有一年的生物試題，就有一道題是教科書上原封不動地抄下來的。所以，不要輕視你的教科書。

8、不要放棄自己！

人不能輕易放棄自己，這很重要。沒有誰是一帆風順的，每一個人都會遇到無法預知的困難，不論遇到什么都不能放棄自己。一旦自己放棄了自己，一切就完了，上帝也無法幫你了。只要你自己不放棄自己，勇敢地面對困難，挑戰(zhàn)自我，就一定能走出困境！所謂：自助者天助！人是一個很奇特的動物，他能承受我們無法相信的壓力。很多事情在我經(jīng)歷的時候，感覺很艱難，當時真的有一種無法逾越的感覺，很想放棄，但我挺過來了?，F(xiàn)在回過頭來看，那些所謂的艱難真的不算什么，反倒成了我記憶中最深刻最難忘最快樂最自豪的事情。

9、不要放縱自己！

每一個人都有惰性！在高一的時候，覺得時間很富裕，就對自己說：玩一年吧，到了高三就沒有時間玩了。于是，我們邊玩邊學習。到了考試，發(fā)覺自己的成績不理想，就對自己說：我要好好地學習了。三天過后，發(fā)現(xiàn)時間還很充裕，于是，又開始放任自己。尤其是到

了高三最后一個學期，每一個月都會有月考，沒有考好，就會心情郁悶地花上一個星期的時間反省自己。然后，花上一個星期的時間檢查自己的錯誤，更正做錯了題。做下來，感覺自己什么都懂了，傷痛也就好了一點。又開始覺得還有時間可以放松自己，于是又玩上一個星期，到了第四個星期，開始學習。下一次月考，又沒有考好。于是，又重復地告誡自己：不行！不能再玩了。要好好地學習了。然而，真正留給有效學習的時間卻不多。

要認真地對待每一道做錯了的題。最好的方法就是：把這些做錯的題抄在一個本子上，認真地作分析，然后，自己在重新做一遍，看自己是否真正弄懂了。不懂，就一定要問老師。千萬不能似懂非懂！

每一個人都有參考資料，然而，能認真做完的卻不多。不是我們沒有時間，而是我們不愿意花時間去做。我高一高二的參考書，大概只做了20%，進入高三總復習的時候，我才發(fā)覺自己太差了，于是，我花時間把高一和高二的參考書全部認真地做完了。如果，我一開始就很認真地對待學習，實現(xiàn)我的夢想就輕而易舉了。

很多人在做題的時候，總是會有這樣的心理：這道題不會考！于是，我們放過。那道題目也不可能考，于是，我們也放棄。有時候是覺得太難了，無法做下去。遇到這種心理的時候，就要告誡自己：我不是出題的老師。一切皆有可能！太難了，一定是我還有知識點沒有弄懂。

到了高三，你會有一種很累的感覺。尤其是當你無法突破自己的時候，千萬不能泄氣！每天對著鏡子說：我能！我行！我一定能行！

10、尊敬你的老師！

尊敬你的老師。說得不好聽一點，就是要“討好你的老師”，這很重要。這種討好不是要你送禮給老師，那是對他人格的侮辱！討好你的老師，是你要尊敬你的每一個老師，包括那些不教你課的老師。遇到他們，給一個燦爛的微笑，說聲：老師好！你去問老師題，發(fā)現(xiàn)教你的老師不在，你要學會去請教別的老師。哪怕他不教你的課。這樣，你給每一個老師留下了很好的印象，他們就會格外關心你。我在高考的途中遇到每一個老師，他們都給了我莫大的鼓勵，提醒我：鬼妹子，別粗心！我心情格外地好。有這么多的人為你祈福，上帝總會感動的哦。

相信自己是最棒的！

布谷、布谷長鳴、農(nóng)業(yè)百科、布谷新聞

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第二篇：與孩子一起成長

與孩子一起成長

當孩子降生的那天起，伴隨著喜悅一起來的還有責任。孩子的一天天的成長，牽動著我們的心，如何能把自己的孩子教育培養(yǎng)成一個品學兼優(yōu)的孩子，是我們家長首先要面臨的一個難題。孩子成長的過程也是我們家長的學習成長的過程。

讓孩子健康快樂，一直是我們倆給孩子成長設定的基本目標。當然，健康不只是身體上的健康，還有孩子個性與品德上的健康。

在正式上學前的這幾年里，我們基本沒有給孩子安排的特長學習，在選擇幼兒園時也是選擇以玩為主，在玩中學習的幼兒園，不想過早的讓孩子有學習的壓力，希望孩子有一個快樂的學齡前生活。

今年正式上學后，孩子的學習壓力明顯的大了，我們的壓力也隨之而來。孩子在學習中不專心，貪玩，做作業(yè)磨蹭，這些問題現(xiàn)在已成為讓我們最頭疼的問題。在與孩子的斗智斗勇中，我們慢慢總結了一些經(jīng)驗與大家交流分享。

一，給孩子提要求的時候讓孩子養(yǎng)成我們“只說一遍”的原則：

在剛開始的時候，孩子玩性重，我們給他說話時，經(jīng)常嘴上答應著但實際根本沒聽著，或者沒當一回事。時間長了，我們讓他干任何事情的時候，都是一遍一遍的說，有時要說上十幾遍才能有點反應。這樣家長煩，孩子也不把你的話當回事。后來，看了有關教育方面的書才知道，如果遇到這種情況時，要改變與孩子對話的方式。每次要求孩子完成某項事情時，家長要讓孩子停下手中的玩具，家長也不要邊說邊干別的，要認真對待每一次的談話。要和孩子的目光對視，讓孩子知道現(xiàn)在必須要聽我的話，否則什么都不能干。其次，在說完孩子需完成的事情后，一定要告訴他如果沒有按我說的話去做，后果是什么。一般我們給孩子的處罰就是本周不能帶你去公園玩，或一周不買零食之類的。也許，第一次孩子認為父母那么心疼他，一定不會懲罰他的，依舊不聽話，但懲罰過一次后，通常就會把這個不好的習慣改過來。這里需要提示的是，對待孩子不要太強勢，給他安排事情，盡量以協(xié)商的口氣，這樣效果更好。

二、孩子做作業(yè)太磨蹭

每一個小孩子天性貪玩，我家的冀延翀玩性尤其的重。他能在上廁所的時候、睡覺的時候手里都拿著玩具。在寫作業(yè)的時候，想出各種理由一趟一趟往客廳跑。二十分鐘的作業(yè)，能磨蹭幾個小時。以前我們?yōu)槎酱俸⒆油瓿勺鳂I(yè)，就守在孩子身邊，時間長了發(fā)現(xiàn)雖然我們不停的催，孩子還是寫的慢，而且慢慢依賴我們，必須在身邊坐著才寫作業(yè)。造成后果，是我們累，孩子也沒有玩的時間了。后來，孩子上了學校組織的作業(yè)班后，這種情況有所改善，但拖沓的習慣還是存在。我們也很為這個問題苦惱，在和一個培養(yǎng)出優(yōu)秀孩子的朋友談過以給。她給我們說了一個好辦法：他給孩子制定了一個規(guī)定，每次完成作業(yè)有時間限制。把表就放在孩子面前，如果沒有在規(guī)定的時間內完成作業(yè)，那么就需要再做一遍，或者拿出課外題來做。通常，也是前幾次孩子都會有僥幸的心理，但你嚴格按規(guī)定來處罰后，他就不會不嚴肅對待了。同時，在要求快的同時也要保證質量，要求孩子自己檢查，如果是粗心造成的錯誤也要接受懲罰。我把這個辦法用到冀延翀身上，果然很有效果。

養(yǎng)成一個好的學習習慣，對于孩子和家長在以后的生活學習都是非常重要的。作為孩子的第一任老師，作為家長，能與孩子一同成長也是一件快樂的事，享受孩子給我們帶來幸福的同時，也在教育孩子的過程中給我們增長了好多知識，衷心的希望自己能成為一名合格的家長，讓寶貝健康快樂的長大成人。

一年級六班冀延翀家長

2012年11月29日

第三篇：讀《和孩子一起高考》有感

讀《和孩子一起高考》有感

其實，剛收到這本書時，我就迫不及待地打開來拜讀。不到兩天，我已全部讀完。家長們面對孩子生命中的第一道重要關卡，有的按部就班地陪著孩子一路走向高考，有的一開始手足無措到學習后的心態(tài)良好，有的忐忑不安地陪著孩子復讀一年備受煎熬??每一個孩子奮戰(zhàn)高考的過程中，都有家長的一路陪伴；而家長們，亦在這充滿艱辛的過程中一路成長。女兒即將在兩個多月后參加高考，作為考媽的我，最大的感受就是成長，和孩子一起不斷地成長。

本人很欣賞第一篇文章——《一個“狼爸”的助學心路》。作者潮哥的很多觀點，我都非常贊同，或許在女兒的成長過程中，我雖然沒有制定過長遠規(guī)劃，但為了女兒和我共同的夢想，一步一個腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打地走向高考。面對這人生中較為關鍵的抉擇，我能做的只有調整心態(tài)，不斷幫助女兒減壓，讓她懷著一顆平常心走上考場，收獲屬于自己的成功。

“這一幕時刻都提醒我，作為家長，一味去抱怨國內教育制度的不合理是沒有任何用處的，唯有多付出努力才能幫助孩子擁有更好的學習環(huán)境，為她未來奠定良好的基礎。如果家長是掉以輕心、遷就湊合、無暇顧及、臨時抱佛腳等態(tài)度，對孩子是極為不負責的?！背卑值倪@段話也是我一直對女兒和學生說的。的確，當我們無法改變環(huán)境的時候，我們只能改變自己。

由于我們身在農(nóng)村，所以少了很多機會，也少了很多抉擇。但為了讓女兒高中時能選擇一所心儀的學校，我開導女兒，讓她學習了毛筆書法、新箏、小提琴，參加了電子百拼、作文競賽等一系列活動，幾乎不放過任何鍛煉的機會。女兒也的確不負重望，什么都能拿得起放得下，屢屢過關獲獎，讓周圍的家長孩子羨慕不已，讓我對她的各種能力越來越有信心。在女兒小學畢業(yè)時，我們收到了一所非常優(yōu)秀的寄宿制初中的就讀邀請函。當時，我很是疑惑，我從沒有為女兒報過任何初中。我一直認為孩子太小，不打算初中就寄宿，初中三年正是孩子身體心理迅速成長的時期，如果待在身邊，我就能更好地了解她的變化，及時開導教育，讓孩子更健康地成長。后來才明白，或許女兒小學階段的優(yōu)秀表現(xiàn)，讓那所初中提前相中了。

但到了女兒初三時，面臨進入怎樣的高中就讀我和她之間產(chǎn)生了不和諧音。后來，天賜良機，在四月份我和她一起來到了一所心儀的高中聽講座。聽完校長的講話，我和她都堅定不移地選擇了這所學校。雖然中間也經(jīng)歷了一番波折，但女兒還是做到了最好的自己，在中考時拿下了學校地區(qū)第二的好成績。在收到錄取通知書的時候，我們欣喜自己的堅持和努力。

潮爸說：“我有個歪理論，認為在高三之前沒有將時間和精力全部投入到學習中的孩子，在某種意義上就是在為高考積攢著分數(shù)?！边@也是女兒三年高中的真實寫照。初一時，女兒為了不當班長還哭著要我去向老師辭職；高一時，在強手如林的文強班中卻毛遂自薦做班長，參加學生會工作；高二時，擔任了學校宣傳部部長，主持很多繁瑣的工作。除了擔當這些工作，她還參加了學校的合唱隊，一唱就是一年半；參加了學校的奧數(shù)培訓班，直到高三上半學期才全部結束。

由于高中是住宿的，很多事情我是在后來才知道的，她告訴我的理由是：“不想讓自己高中三年的回憶中只有考試和排名?！笨粗畠旱ǖ哪樱粗€(wěn)定的成績，我有的只是鼓勵，孩子那么愿意鍛煉自己，我們家長能做的只有支持。有一次，因為宣傳部的工作讓她很是煩惱，我?guī)退鲋\劃策，必要時求助于老師；又有一次，她說自己好忙，整天像個陀螺，我和她一起分析利弊，勸她放棄一些工作，但后來她還是合理安排時間，什么都沒耽誤。

升高三了，班主任老師找她談話，說你優(yōu)哉游哉兩年了，進了高三該收心了吧。女兒也笑著說自己一定會集中所有精力奮戰(zhàn)高三。在這近三年的時間里，女兒還閱讀了大量的書籍，不斷滋養(yǎng)自己的精神世界。我也跟著她閱讀了很多書籍，了解了很多以前不知道的作家作品，覺得自己的精神世界也發(fā)生著很大變化。雖然，她的閱讀還沒有轉化為良好的作文分數(shù)，但我相信，書籍一定會陪伴和影響她的一生。

“若想讓您的孩子按部就班取得節(jié)節(jié)進步，實現(xiàn)孩子和您的共同高考目標，那么就要用您的執(zhí)著和行動去感動上天，一份心血必能換回一份收獲！這是我堅信的因果?！边@是潮爸文章中的語句，其實也是自己一直以來的信念。是的，要想學有所獲，只有盡力而為。世上沒有不勞而獲的美事，世上更多的是你付出了辛勞還不一定能收獲自己想要的結果。但在努力的過程中，你一定會有所收獲，這就是過程的魅力所在。

隨著高考的來臨，自主招生也開始了。女兒一開始想報復旦，后來又想報北大。自己也是摸著石頭過河，不知道該如何應對這樁事兒。于是，自己先在網(wǎng)上開始學習關于自主招生的文章，還在高三家長群和成長日志群中聽取各位過來人的經(jīng)驗，最后和女兒商定報考北大的自主招生。因為女兒學的是文科，復旦的自主招生對理科孩子比較有利，時間就那么多，不要太辛苦自己。

有了明確的目標，女兒開始投入到自主招生的準備中。她早早地寫好自薦信，我則幫著她整理三年高中所獲的榮譽。后來，學校給了女兒北大的校薦名額，讓女兒對自己信心倍增。整個寒假，幾乎都是在做題背誦中度過，沒有大年夜，也沒有年初一，按著預定的計劃有條不紊地執(zhí)行?？粗畠哼@么辛苦，我只能做好后勤工作，在生活上盡可能地打點好，讓她有充分的精力投入到苦讀中。我告訴女兒，即使拿不到自主招生的加分，這個過程也很令人懷念。

“如果孩子對學校和老師不滿意，家長一定不要盲從，跟孩子一起去抱怨和怪罪老師、學校，抱怨就像是魔鬼，會腐蝕一個人的心靈，如不加以控制，未來孩子很容易習慣抱怨社會，消極對待人生。”這段話，也是我對學生家長說得最多的話。要想孩子將來適應這個社會，只有從適應每一個老師開始。高二小高考結束后，由于學校工作的調整，女兒最喜歡的政治老師不再教他們了，讓全班孩子默默垂淚，老師也淚濕眼眶。女兒回來說新的政治老師上課一點勁都沒有，讓他們失去了對政治課的熱情。

看著真情流露的女兒，真的很感激第一個政治老師，讓女兒對枯燥的政治心生歡喜，但又不得不無奈而積極地開導女兒：“人生路上，能有自己最愛的老師相伴行走一年半，已是一種難得的幸福。抱著對老師的感激之情，認真聽新老師的課，你還是會學得很出色的，這也是對老師最好的感謝哦?！惫唬髞砼畠旱恼芜€是一如既往的出色，幾乎越學越好，每次都是A+級別。

所以，與其和孩子一起抱怨，不如和孩子好好分析利弊，理智對待，外加打打感情牌，讓孩子逐步認識有些時候不是所有的事情都會按著你的意愿往前發(fā)展，我們能做的只有好好適應它，努力尋找光明點，讓自己時刻充滿正能量。我一直認為，我們家長積極的人生觀，也一定會影響孩子的處世觀，不管是現(xiàn)在的高考征程中，還是將來的人生旅途上，拒絕抱怨，抵制消極，將是一輩子要學的功課。

“許多家長在孩子上網(wǎng)這件事上都進退兩難，網(wǎng)絡上的交流已成為孩子生活中的一部分，完全斷絕網(wǎng)絡與孩子之間的關系，是絕對不可能的?！本W(wǎng)絡，已是我們融入社會的渠道，與我們的生活息息相關。女兒小學時偶爾上網(wǎng)打打小游戲聊聊天，到了初中也只是在星期六晚上玩一下，到了暑假里我便和她約定每天一小時。上了高中，兩個星期回家一次時，我也允許她晚上玩上兩個小時。到了高三，好多孩子開始和網(wǎng)絡說再見，但我知道，女兒是不可能這樣的，再說上網(wǎng)也能放松一下緊張的心情，完全斷開不是最適宜的方法。于是，還是采取老辦法，和她商量上網(wǎng)時間，在我們彼此都能接受的時間范圍內達成一致。

有時，女兒也會玩得忘了時間，我便會出面提醒，她也會欣然接受，所以很少為了這事兒鬧得不愉快。有時，看她玩得太投入了，我就會對女兒說：“應該是人腦控制電腦，而不是電腦控制人腦?！焙⒆赢吘故呛⒆樱紶柗阜稿e也在所難免，我們成人陷在網(wǎng)絡上不能自拔的也不在少數(shù)。再者，你現(xiàn)在能強制她，一旦她上了大學，離開你的視線，沒有清醒的頭腦，或許會一下子陷進去。不如一步步開導她，讓她養(yǎng)成理智對待電腦的習慣，才是最為明智的做法。

“只要您和孩子堅持做最好的自己，就是勝利。不要忽視高考成功背后精神力量所起到的重要作用，心理因素是戰(zhàn)勝挫折最強有力的保證?！焙芏嗉议L在文章中說，高考，拼到最后，拼的就是心態(tài)。如果我們家長能在孩子受挫時及時開導，在孩子得意時友情提醒，在孩子感覺自己熬不過去時適時撫慰，那我們的孩子一定會在這三年的煎熬過程中不斷成長，收獲一個良好的心態(tài)。

高中前兩年女兒過得自由自在，什么好玩參加什么，什么好看就看個痛快，因為她的作業(yè)總是比別人完成得快，總有一節(jié)晚自習可以用來自由支配。隨著高三來臨，又恰逢奧數(shù)集訓，忽然之間她覺得自己學習壓力好大好大，回家后一個人坐在沙發(fā)上淚流不止。我讓她痛哭了一通后才開始詢問原因，然后告訴她自己是怎么面對生活中的困境的。告訴她，其實，每個人都有每個人的痛，每個人都有每個人藏在心底的秘密，只是你不知道而已。所以，我們可以允許自己傷悲一陣子，但過后一定要還自己快樂，千萬不可以傷自己。如果實在邁不過去，我們可以選擇放棄??

最后，女兒微笑著告訴我，十天的奧數(shù)培訓還是要參加的，不想自己功虧一簣，因為學了奧數(shù)后做一般的高考數(shù)學試卷真的容易多了。再說，自己一個人在家學習畢竟沒有那么自覺，還是群體氛圍來得更有利?？吹娇奁蟮乃@么理智，我真的好欣慰，就像她日志中寫得那樣：不管怎樣，我都無法逃避，逃避這個能夠改變任何一個人的世界；不管怎樣，我都只有適應，適應這個不會只繞著某個人的世界。

我知道，高三，肯定會有這么一個坎，與其到最后經(jīng)歷不如提前來到。看著女兒重新綻放的笑容，我的心也平靜下來。后來，我又給她寫了一封信，在信中告訴她：“人生，太過平靜其實也是一種慢性自殺吧。所以，我們應該感激上天賜予自己的種種磨難，讓自己的生命可以跌宕起伏一下，沒有經(jīng)歷過磨難的人生不算真正活過?；钪?，有時就是折騰！折騰自己，也折騰生活。再次告訴自己，能打敗自己的永遠只有自己，而如果打不敗的話，那我就是最強的！給自己力量，自己永遠是最有力量的！每天對著鏡子笑笑，笑容真的可以回來的。一個人時也笑笑，哪怕只是笑給自己看！記住，笑給自己看永遠是最重要的！”

自主招生的材料關順利通過，筆試關也已結束。陪著女兒從南京考試回來，女兒面對高深莫測的語文試題，無奈地笑著說：“嗯，看來只能裸考了。”我亦笑著對她說：“裸考也不錯啊，這樣我們就可以選自己喜歡的專業(yè)和學校啰，還可以不呼吸北京的風沙哦！”女兒聽著我的調侃輕松好多，說就是覺得有點丟臉。我立馬給她看《意林》上的一篇文章——《櫥窗人》，說我們的人生是讓自己感受的，不是活給別人看的。女兒深表贊同，豁然開朗。你看，我們家長的及時開導，對孩子的心理成長多么重要。

“相信孩子，對家長來說是一種信念，我想說這種信念不是虛的，它是實實在在的。如果家長心中有了這個信念，就好像給孩子夢想插上了翅膀?！边@是作者流星雨的話語。我想，這也是這本書留給我們的啟迪。作為每一個陪著孩子走向高考走過高考的家長，都應該時刻溫習這段話，相信孩子，相信自己，堅持夢想，告訴自己只要愿意努力，愿意學習，你一定可以在陪著孩子高考的過程中不斷成長。高考還沒有結束，我們的學習也將繼續(xù)；人生永無止境，我們的成長也永不停止！

第四篇：與孩子一起成長(家庭教育心得)

與孩子一起成長

——家庭教育心得

開化一中2018（2）班黃雨舟家長

作為家長，我們都希望自己的孩子能享受到更好的教育。但是，對孩子的教育，我們也不能把孩子往學校一送，剩下的都交給學校和老師，很多時候，家庭教育決定了孩子的未來。只有家庭教育，能與學校教育在方向上保持一致，在內容上互相補充，我們的孩子才能健康、快樂地成長。

我也是老師，可能比別的家長更能體會家庭教育對孩子成長的意義。下面，我把自己在家庭教育方面的做法，與各位家長做個交流，希望對各位家長有所借鑒，更希望能在大家的幫助下，改進方法，為孩子營造更好的家庭教育環(huán)境。

首先，為孩子營造良好的家庭氛圍。家長也要學著多看書和雜志，那怕看的是些雜書、閑書，也能影響和培養(yǎng)孩子愛讀書的習慣。去年元宵節(jié)前后，圖書館舉行了猜燈謎活動，有各色的獎品，我和女兒選擇的都是圖書。與孩子建立平等的對話，也是很重要的。初中生逐漸有了自己的想法，很多家長都覺得孩子到了叛逆期，其實，這是缺少平等的溝通，孩子不愿意把心里話對家長說。當孩子犯錯誤時，我可以批評他；父母錯了，向孩子認錯。這并不倒霉，尊重孩子，向孩子認個錯，其實我們收獲的更多，這樣孩子在思想上還是學習上遇到煩心事，他會想到向我傾述，我再竭盡所能的幫助她，正確引導，解決問題。

其次，培養(yǎng)孩子良好的習慣同樣重要。從小學一年開始，孩子學習的時候，我和妻子兩人至少要保證有一個人在家陪著她，讓她感覺到“父母關心我的學習”，其實真正的“陪”，連一個學期的時間都沒有，因為那時孩子已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學習習慣，我們也就在傍邊做著自己的事情?，F(xiàn)在讀初中了，我們依然在“陪”，目的是避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學習的心里落差。雖然“瑞園外國語學校”沒能繼續(xù)辦下去，但寫在校門口的三句話：“不比闊氣比志氣，不比天賦比勤奮，不比基礎比進步”我依然牢記，并經(jīng)常用來教育女兒和自己的學生，家長們與孩子閑聊的時候也可以滲透這樣的思想。平時多與任課老師聯(lián)系，因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要我們主動和老師溝通自己的想法。

此外，幫助孩子制定切實可行的學習計劃，讓孩子自主實施。前段時間，在微信上傳播者一張照片，一個孩子背著書稿步行上學，父親為他撐著傘，結果父親身上都濕透了。有不少種對照片的解說，我很欣賞這種說法：“孩子，爸爸可以為你遮風擋雨，但是路，必須你自己走?！蹦呐潞⒆訒軅奁?，這些都是成長的路上必須經(jīng)歷的，他們必須走自己的路。女兒也有沒考好的時候，我就不去問名次、分數(shù)這些讓她敏感的問題，而是對她說：“娃，把試卷帶回來，我們一起找找原因在什么地方?！闭页鰡栴}，鼓勵她下次爭取進步。在周末，我們帶孩子爬爬花山、打羽毛球，調整孩子的精神狀態(tài)，讓孩子過得更充實一些。適當表揚孩子，多給孩子一些鼓勵，告訴他不比別人差，激勵他充滿自信心，充滿希望。

我知道自己做的還不夠，孩子依然會有這樣那樣的缺點，所寫的點點滴滴也想和大家交流，讓我們一起陪著孩子們成長吧！

第五篇：與孩子一起長大讀書心得

與孩子一起長大

作為一個母親，我從來不認為我孕育孩子只是我辛勞的付出，我也從來不把我的辛勞當做交換孩子努力的籌碼，這樣對孩子不公平！

孩子小學四年級又一個學期過去了，在這學期，孩子學到了很多的知識，從孩子的寫作中我感到孩子的寫作知識進步太大了，這正是這學期陪孩子多看一些課外書籍的結果。

陪著孩子一起成長，就像是我們再玩一次幼年時塑泥人的游戲，只是我們更加小心翼翼，更加充滿感情！陪他一起看卡通片，陪他一起看小人書，陪他一起重溫美麗的童話故事，陪他一起去坐木馬，陪他一起??和他在一起的生活是多么的美好啊，是天使般的他讓我們把那離去已久的美好的童年重新溫習了一次，而且是和自己至親的人一起，那種幸福感我覺得是孩子賜予我的，我心里也同樣對那依賴著我而成長的生命充滿了深深的感恩??！

如何讓孩子在讀書中獲得豐富知識，我認為首先要讓孩子認識到讀書對寫作的重要性，要在寫作中用上平時讀書中學到的好的詞語，只有多讀、多看多用腦子去想，這樣才能寫出好的作文，其次，提高孩子的讀書的興趣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境，經(jīng)常帶孩子去書店購買一定的書籍，經(jīng)常和孩子聊天，在聊天中發(fā)覺孩子的優(yōu)點和缺點，為了讓孩子對讀書感興趣，可以多給孩子做些小游戲，適當買些小玩具等豐富孩子的業(yè)余生活，不要讓孩子感到讀書的枯燥無味，挑選一些內容豐富的書籍讓孩子閱讀，引導們怎樣去理解書中的內容，理解了書中的內容，讓孩子去寫作，用這種讀寫結合的方式去提高孩子獨立寫作的能力。為了讓孩子更好養(yǎng)成良好讀書習慣，我經(jīng)常購買孩子感興趣的書籍給孩子閱讀，為孩子營造一個良好的讀書環(huán)境，特意結合孩子的特點布置他的房間，在墻壁上貼一些提高讀書興趣的圖畫。

培養(yǎng)孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回答不出來的問題時要翻閱其它書，一定要正確對待回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。親情是世界上最美好的感情，不是付出與回報，是一種來自心靈的幸福感，是享受啊！通過陪孩子讀書，讓我這個做家長的更加了解自己孩子，更讓孩子懂得了什么是自尊，什么是自愛，什么是自強，真正體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義，把孩子帶進了書的海洋。