第一篇：馬剛作文感動

天，漸漸的冷了。那刺骨的寒風呼嘯著掠過大地，在一夜之間，帶來了遲到的寒冬，又送走了上海歷史上最長的一個秋天。北風呼呼的吹者，街上的行人少了許多，那原本繁華的步行街 也變的冷清的多了。剩下的行人都穿著厚實而又沉甸甸的書包快步向家走去。

在一個街角處，我看到了一大堆行人擁在那里，并且在交頭接，小聲議論著什么。強烈的好奇心驅(qū)使我向前一探究竟。我努力擠進人群中，只見，一位兩鬢花白的老奶奶，蜷縮在墻角中。他只穿了一件單薄的毛衣，臉上臟兮兮的，粘了許多惡心的東西。嘴邊，一條口水順著她的臉邊滑下，一雙呆滯的眼睛莫名其妙地望著周圍的人群。人們開始紛紛議論起來了：“這個老太太真可憐，也不知道她的家人到哪里去了，他們肯定要急死了?！薄鞍?！真不知道她該怎么辦，希望她不要被凍死”?！罢媸堑模@個老東西跑出來干嗎！真丟人現(xiàn)眼”。我看那老人也著實可憐，便走上前拿出紙巾遞給她。她也用她那迷茫的眼睛看著我。她突然猙獰地咧開了嘴，發(fā)出一聲恐怖的笑聲。我嚇了一跳，連忙向后退了兩步，手也不由自主地縮了回去。天色漸漸地暗下來了。這時，從人群中擠進一位同樣滿頭白發(fā)的老爺爺，滿臉焦急地跑過去，拉著她的手說：“你看你，我一回頭你就跑出來了，你看看，手都發(fā)紫了”。他把大衣脫下來，披在老奶奶身上，老奶奶也安詳?shù)靥稍诶蠣敔攽阎?，兩人就這樣頂著寒風走向那大片的居民區(qū)走去。

看到這一幕，所有人都被打動了，我懂得了“執(zhí)子之手，與子偕老”的含義了，因為在老爺爺對癡呆的老奶奶的那種關懷中，我知道了親情的偉大。

第二篇：馬剛烈士生平事跡

革命烈士——馬剛

沈北新區(qū)東部石人山腳下有一個山清水秀的村莊叫馬剛村，解放前叫劉千戶村，在村小學墻外有一座綠樹掩映，紅墻環(huán)繞，莊嚴肅穆的烈士陵園，馬剛烈士就長眠在這里。他的英雄業(yè)績代代傳頌，他的光輝形象像蒼松翠柏，傲然挺拔，萬古長青。

參加革命 鍛煉成長

馬剛，原名馬吉瑞，曾用名馬文吉，1920年10月出生在河北省安國縣西伏落鄉(xiāng)西伯章村一個貧苦家庭里。童年的馬剛由于家境貧寒，斷斷續(xù)續(xù)地讀了不到三年書就被迫輟學。十三歲時，他離家到二十多里外的門東村給一個富農(nóng)當長工。1937年7月抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，門東村建立了黨的地下組織，正在當長工的馬剛積極參加了黨領導的反抗地主富農(nóng)剝削的斗爭。在斗爭中，馬剛逐步懂得了只有跟著共產(chǎn)黨，勞苦大眾才能翻身得解放的革命道理。1938年11月，馬剛經(jīng)劉者彬介紹光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。入黨以后，馬剛先后擔任了西伯章村地下公安員、晉察冀邊區(qū)臨時政府通訊員、安國縣第三區(qū)通訊員、區(qū)民政助理員等職務。

1939年夏，馬剛擔任了西伯章村地下公安員，主要任務是輪流到地主、富農(nóng)家做工，以便掌握情況。由于馬剛身體單薄，力氣不足，干起活來非常吃力，但他努力克服了困難。為表示革命決心，他根據(jù)當時的一首廣為流傳的抗日歌曲中的“好男兒志剛剛”的歌詞，把自己的名字改為“馬剛”。

1939年年底，馬剛被黨組織調(diào)到區(qū)辦的小兵工廠里工作，承擔起組織民兵制造土槍土炮的任務。當時，制造武器缺少原料和技術設備，困難很大。缺少原料，他就和戰(zhàn)友一起冒著生命危險到敵占區(qū)去買舊彈殼，回來加工；不懂得技術，他就刻苦學習，大膽搞試驗，直到成功。有一次，在試驗小炮時，突然發(fā)生爆炸，馬剛身上多處受傷。由于弄不到藥，只好用鹽水沖洗傷口，劇烈的疼痛使他頭上不斷滲出汗珠，但他卻一聲不哼。沒等傷口痊愈，他就急著返回工廠繼續(xù)投入了緊張的軍工生產(chǎn)。

1940年，敵偽在西伯章村設立了中心碉堡。這是敵人活動的一個重要據(jù)點。為了掌握敵人的動向，馬剛又回村擔任了地下公安員，搜集敵情。馬剛工作認真細致，一有情況就及時向上級反映。有一次，罪大惡極、民憤極大的偽警察張子健，鬼鬼祟祟地竄回村里，他發(fā)現(xiàn)后立即向區(qū)里報告，協(xié)助民兵將張子健抓獲，押送到縣里進行了公開處決，為民除了一害。

為了爭取和瓦解偽軍，馬剛曾多次摸到敵人炮樓附近進行政治宣傳，動員偽軍棄暗投明。為打擊日本侵略者，馬剛經(jīng)常帶領民兵夜間出擊，埋地雷、炸碉堡、掐電線，使敵人不得安寧，為抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利做出了貢獻。

調(diào)往沈陽 消滅東大會

1945年“九三”勝利后，日本帝國主義無條件投降，門東村接連幾天召開群眾大會，慶?？箲?zhàn)勝利。但過了不久，時局又緊張起來：

國民黨軍隊奪取了抗日戰(zhàn)爭的勝利果實，接收了北平、天津、石家莊、保定等大城市，控制了京漢、京浦兩條鐵路線，原來的日偽軍及漢奸走狗、地富分子相互勾結(jié)，組成還鄉(xiāng)團，投靠了國民黨，瘋狂地向人民進行反攻倒算。為了斗爭需要，上級黨組織決定調(diào)馬剛到冀中地區(qū)集訓，并在集訓后派他參加了赴東北政工干部大隊。馬剛滿懷解放東北，建設東北的強烈愿望，和北上的同志們跋山涉水，日夜兼程，于11月上旬來到沈陽。

1945年11月中旬，馬剛被沈陽市委分配到沈北蒲河總區(qū)工作。當時蒲河地區(qū)反動地主武裝“東大會”和“西大會”活動十分猖獗，到處搶男霸女、收租逼債、欺壓百姓，作惡多端，老百姓敢怒不敢言。為了解放沈北地區(qū)的廣大群眾，開辟我黨我軍工作，區(qū)黨委與三五九旅、保安三旅決定消滅這股反動武裝。1945年11月下旬，馬剛和一名當?shù)馗刹炕b成牛販子，深入到匪徒經(jīng)?；顒拥氖阶?、劉千戶一帶偵察，在廣大群眾的支持和幫助下，很快摸清了“東大會”頭子佟玉洲、關憲一等人的底細、活動規(guī)律，敵人的實力以及附近的地形情況。隨后，馬剛同區(qū)領導、三五九旅首長共同研究制定了作戰(zhàn)計劃。12月3日晚，部隊冒著北風煙雪悄悄開進了東部山村，并嚴密封鎖消息。次日拂曉，部隊分三路包圍了劉千戶村。清晨，馬剛帶領中路主攻部隊埋伏在東面老家山頭向張家墳發(fā)起了猛烈進攻，南北兩路部隊也同時發(fā)起了進攻，三面槍聲大作，沖鋒號齊鳴，槍聲、手榴彈和炮彈聲響成一片。“東大會”的烏合之眾哪見過這個陣勢，個個膽顫心驚，扔掉武器向西奔柳條河、清水臺方向逃去。就這樣，我軍在人

民群眾的支援下一舉消滅了“東大會”反動武裝。“西大會”反對分子聞風喪膽，沒過幾天也被消滅了。東、西大會被一舉消滅，廣大勞苦群眾歡欣鼓舞，敲鑼打鼓扭秧歌歡迎解放軍，歡慶翻身得解放。

發(fā)動群眾 減租減息

1945年11月末，馬剛奉命到劉千戶分區(qū)擔任區(qū)委書記兼區(qū)長。他領導分區(qū)干部群眾以分區(qū)所在地劉千戶村為中心，開展了轟轟烈烈的“減租減息”運動。開始的時候，由于當時一些老百姓聽信了反動分子的謠言，對共產(chǎn)黨沒有信心，紛紛離家出走，劉千戶村大部分人家人去屋空。馬剛對此非常痛心，他身著便服進村進行了深入細致的調(diào)查，僅用十天時間就摸清了基本情況。為了深入發(fā)動群眾，他根據(jù)村民嚴重缺糧的現(xiàn)狀，決定首先著手解決缺糧問題。馬剛帶人將村中積谷糧倉打開濟貧，給一百多個缺糧戶分發(fā)了糧食，并給特困戶分了雙份糧，使老百姓由衷地感激并開始相信共產(chǎn)黨，那些不明真相離家出走的群眾也陸續(xù)回到村里。就這樣，經(jīng)過一個多月的工作，群眾發(fā)動起來了，同時也培養(yǎng)鍛煉出一批骨干分子，劉千戶村正式成立了以陳子良、戴巨賢、王尚林等貧苦農(nóng)民為核心的政權(quán)組織——清算委員會，一場轟轟烈烈的“減租減息”運動開始了。通過“減租減息”運動，清算了以偽村長鄭自衡、陳啟偉為首的保甲長、漢奸和大會頭子等47人，奪回被霸占的房屋8間，土地28畝，罰款2800元，減租1242畝，返給貧苦農(nóng)民糧食15120斤，那些頑固的地主也乖乖地如數(shù)減租了，惡霸地主、“東大會”頭子關憲一和朱祥周全家逃跑，劉

千戶村取得了減租減息運動的大勝利。

在領導群眾開展“減租減息”運動的同時，為了鞏固和發(fā)展革命政權(quán)，1946年2月馬剛又組建起人民革命武裝區(qū)小隊，馬剛親自擔任指導員。隊伍力量迅速發(fā)展壯大，很快由20多人發(fā)展到60多人。區(qū)小隊與蒲河總區(qū)保安大隊緊密配合，堅持在蒲河、清水臺、劉千戶一帶開展游擊戰(zhàn)，毀道路，炸橋梁，監(jiān)視敵人，在懿路、新臺子等地堵截為市內(nèi)國民黨軍隊運送糧油的車輛，破壞敵人的交通運輸，敵人惶惶不可終日，把他們看成是眼中釘、肉中刺，多次懸賞捉拿馬剛均未得逞。3月的一天，國民黨207師的數(shù)百名匪軍突然向駐在劉千戶的蒲河總區(qū)保安大隊和劉千戶區(qū)小隊進行猖狂進攻，妄圖將我革命武裝一網(wǎng)打盡。敵眾我寡，蒲河區(qū)委決定突圍，馬剛主動要求留下，掩護部隊突圍。組織批準后，馬剛等人帶上槍支彈藥隱蔽到村西小廟里吸引敵人火力，英勇阻擊敵人，主力部隊則向村東沖去，兵分兩路順利突圍。主力部隊脫險后，馬剛等人又機智勇敢地躲過敵人追殺和搜捕，在天黑時分趕到鐵嶺縣李千戶安全歸隊。

人民戰(zhàn)士 永垂不朽

1946年4月，國民黨反動派更加猖狂，白色恐怖籠罩著沈北地區(qū)。根據(jù)斗爭形勢需要，我黨、政、軍撤到沈陽東北部的鐵嶺、撫順交界，在鐵嶺縣李千戶村成立了沈鐵撫聯(lián)合縣。同時，將劉千戶區(qū)小隊編入沈鐵撫聯(lián)合縣保安大隊第六中隊，馬剛擔任指導員，繼續(xù)領導第六中隊及當?shù)厝嗣袢罕婇_展武裝斗爭。當時，在蒲河南部的仲官屯，一小股“東大會”殘余勢力死灰復燃，蠢蠢欲動，橫行鄉(xiāng)里，欺壓百

姓。28日晚，馬剛奉命率隊連夜出擊，包圍了仲官屯，徹底消滅了這些“東大會”殘余分子。戰(zhàn)斗結(jié)束后，他們把大部分戰(zhàn)利品分給了當?shù)厝罕?，只留下一部分現(xiàn)金作為中隊的活動經(jīng)費。當時，隊伍中以高云程為首的幾個別有用心的人主張分掉現(xiàn)金，但馬剛堅持原則，堅決不同意，于是這幾個人懷恨在心，密謀殺害馬剛。6月20日晚，程序和馬剛率領第六中隊部分同志轉(zhuǎn)移到后腰堡的二道溝宿營。這時，高云程等人預謀第二天早上合伙叛變。次日清晨，叛徒們分別溜出村外的南山和北山向村里放槍，假充敵人包圍進攻。馬剛聽到槍聲后，為保護首長和同志們的安全，獨自出門察看敵情，不幸被叛徒高云程黑槍擊中，當即犧牲，年僅25歲。

1949年3月，為了紀念馬剛烈士，新城子中心區(qū)委在蒲河區(qū)召開了馬剛烈士追悼大會，當場處決了罪惡的叛徒高云程。同時，把馬剛烈士的墳墓從二道溝遷移到烈士生前戰(zhàn)斗過的劉千戶村，并將劉千戶村改為馬剛村，將村小學改為馬剛小學。鄉(xiāng)政府成立后，又用烈士的名字命名為馬剛鄉(xiāng)人民政府。

第三篇：2012年馬剛小學三位一體

2012年馬剛小學三位一體

德育工作方案

青少年是民族振興的未來和希望，如何把他們培養(yǎng)成有理想、有文化、守紀律、講誠信、講守則的一代新人，學校擔負著極為重要的責任，尤其在落實“德育為首”的宗旨上，是我們工作的重中之重。我校從實際出發(fā)，積極探索和完善“學校教育、社區(qū)教育、家庭教育”三位一體的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡，爭取形成學校抓平時，社區(qū)、團委、婦聯(lián)等部門和家庭抓節(jié)假日的全方位未成年人思想道德建設體系，為中學生健康成長營造了良好環(huán)境。

一、加強學校與社區(qū)、家庭的聯(lián)系，構(gòu)建三位一體德育網(wǎng)絡

學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道、主課堂，我們把德育工作擺在首位，貫穿于學校教育教學活動的全過程，并由學校向家庭輻射、向社會延伸。具體從以下四個方面建設，形成三位一體德育網(wǎng)絡：

1、我們將中學思想品德課中的法制教育作為中學生法制教育的主要內(nèi)容，在文化道德教育中滲透法制教育，計劃集中編寫《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《中學生守則》、《中學生一日常規(guī)》等講義，對中學生進行面對面宣講。聘請兼職法制副校長和法制輔導員開展專題法律知識大講堂

2、我們要加強學校和社區(qū)的關系。首先加強學校與社區(qū)的溝通和互動。學校的教學計劃中要包含社區(qū)服務的內(nèi)容，讓學生對社區(qū)生活和社區(qū)環(huán)境有一個基本認識。

3、在學校網(wǎng)站上，開設“家長頻道”、“學生頻道”、“心理健康頻道”，建立家校聯(lián)誼，舉辦家庭教育講座，組織家長觀看《怎樣和孩子交朋友》、《家長的言傳身教作用》等視頻講座，與學生聯(lián)合開展“名師排憂--家庭教育咨詢活動”，開展“好家長”評選活動，交流心得體會，提高家長作為孩子“第一任老師”的素質(zhì)。

二、學校內(nèi)部全員參與、全程育人

學校注重德育隊伍建設，拓展德育工作內(nèi)容與形式，計劃開展以“愛國主義教育、中學生法制教育、傳統(tǒng)美德教育、安全教育、禮儀教育、三字經(jīng)、弟子規(guī)經(jīng)典頌讀、激勵約束教育、心理咨詢、專題講座、升旗儀式、校園廣播、主題班隊會、手拉手聯(lián)誼活動獻愛心活動、課外興趣小組活動”為代表的各類教育活動，力求形式多樣，內(nèi)容豐富。提高德育工作質(zhì)量。強化德育工作的首位意識，要求全體教師要有全員參與、全程育人的意識。政教管理人員、班主任是德育骨干，帶動科任教師共同做好德育工作。德育工作實行量化考核，努力形成齊抓共管的局面。

1、以教育科研為先導，注重德育骨干培訓，注重德育工作經(jīng)驗交流，堅持年級組長、班主任例會制度，進行工作布置和反饋；德育理論學習、研討，邀請心理健康教育教師對班主任進行心理健康教育培訓。優(yōu)秀班主任介紹班級工作經(jīng)驗，對我校班主任工作中的經(jīng)驗和好的做法進行認真總結(jié)和推廣，征集老師們寫的德育論文進行匯編，有力提高了德育骨干的理論水平和實際工作能力。政教處要及時通報學校德育工作和活動情況，表揚好人好事，轉(zhuǎn)載有關德育研究文章，供教師學習參考。鼓勵班主任研究“身邊事”，反思自己的工作，堅持每年寫德育工作論文(案例、反思)，評選優(yōu)秀論文(案例、反思)，提高德育隊伍的科研水平。

2、完善班主任的量化考核和德育工作評比制度

修訂班主任工作量化考核細則，強化各班財產(chǎn)、公物的管理。在實行德育評比“文明班級”。加強過程考核，對班主任的考核要更加公正和科學，促進了各班日常行為規(guī)范的改進。

3、做好傳幫帶工作，加強對新班主任培養(yǎng) 加強新班主任工作的培養(yǎng)和指導，指導年輕班主任逐步熟悉班主任工作。詳細了解我校的學生管理制度和班主任工作的有關要求。在實際時，以開會和個別指導的方式及時解決他們在工作中出現(xiàn)的問題。

4、學校德育內(nèi)容與形式多樣化

改進學校德育的內(nèi)容與形式。以培養(yǎng)健康人格為重點，開展“自尊、自信、自律”為主題的系列教育活動，引導學生在學校學習、在家庭生活、在社會實踐中體驗中華民族精神的豐富內(nèi)涵。

總之，教育是一個系統(tǒng)工程。對學生的德育工作，僅僅依靠學校、家庭、社區(qū)的任何一方是不夠的。要形成教育合力，營造學生健康的成長環(huán)境一定要三位一體，緊密配合。要加強學校教育、家庭教育和社會教育的融合，推動全社會形成共同推進德育教育的強大合力和良好環(huán)境。

第四篇：馬剛街道道德大講堂主持詞

馬剛街道、馬剛小學道德大講堂主持稿

尊敬的各位領導，親愛的同學們，大家好。

歡迎來到馬剛街道與馬剛小學的道德講堂，道德講堂講述身邊好人的道德故事，我是主持人施楠。

中華民族的傳統(tǒng)美德是我們國家豐富的寶藏之一，數(shù)千年來他一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，通過身邊人的故事講述社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的平民英雄和凡人善舉，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻和孝老愛親的道德品質(zhì)，我們用身邊人說身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升群眾道德素養(yǎng)，構(gòu)建成仁尚德的社會氛圍。

今天的道德講堂有六個環(huán)節(jié)，唱一首歌曲、看一部短片、講一個故事、誦一段經(jīng)典、學一門禮儀、作一番點評。

首先我們一起進入第一個環(huán)節(jié)，唱歌曲，請大家欣賞馬剛小學三年級的學生演唱的歌曲《我是中國人》，有請同學們上場！

謝謝三年級的同學們。下面我們進入第二個環(huán)節(jié)，看一部短片。（放視頻郭明義）

剛才大家看到的是對郭明義的介紹，郭明義是全國著名道德模范稱號的獲得者，說到助人為樂，孝老愛親啊，咱們中國最為家喻戶曉的楷模莫過于雷鋒了，雷鋒同志在他短暫的一生中助人無數(shù)，他的精神激勵著一代又一代人學習。郭明義就是一位當代雷鋒式的人物！下面就有請宣講員遲會講一講他參軍時在軍營里的故事，掌聲有請！

非常感謝遲會老師的精彩講述，聽完這個的故事我們深深的感動之余，更多的是敬佩。其實，在我們馬剛街道也有這樣的人，他們幾十年如一日，為馬剛街道的教育事業(yè)默默地奉獻著，他們就是馬剛小學德育主任、2012年沈陽市優(yōu)秀教師郭俊良和馬剛小學四年二班班主任，2011年沈陽市優(yōu)秀班主任稱號獲得者關俠老師，有請郭俊良和關俠老師上臺！大家掌聲歡迎！為他們佩戴綬帶！下面請郭老師講一講這些年他是怎樣想怎么做的。下面請關俠老師談談她是這些年如何堅守在三尺講臺的。

我們一定會向郭老師和關俠老師學習，學習他們默默奉獻的精神，學習他們扎根山村教育無怨無悔的崇高品格。

好，下面我們進入第四個環(huán)節(jié)，誦一段經(jīng)典。大家請看大屏幕，我們今天要誦讀的經(jīng)典是屈原《離騷》中的句子：余心之所善兮，亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

請大家跟我一起誦讀，余心之所善兮，亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。這句話出自于著名的愛國詩人屈原的《離騷》，它是我國古代詩歌史上最長的一首浪漫主義政治抒情詩，我們所誦讀的這句話意思是：只要符合我心中美好的理想，我萬死不辭，永不言悔。表達了屈原報國意志的堅定，咱們敬愛的溫家寶總理也曾經(jīng)用這句話明志。只要合乎我心中的美好，我便會竭盡全力。

正如道德模范們那樣，做道德路上的先行者，為此，他們幾十年如一日，用他們那些默默無聞的善舉，感動并感染著身邊的每一個人，而他們自己卻說，我們做這些，都是應該的。

朋友們，時代需要雷鋒精神，社會需要雷鋒精神，個人能力須有大小之別，但愛心善行卻無大小之分，吾生也有涯而愛也無涯。只要我們?nèi)巳双I出一點愛，那么我們的社會一定會越來越溫暖，讓我們一起像雷鋒，像郭明義學習，向我們身邊的道德模范學習，做道德的傳播者，踐行者，受益者，實質(zhì)上我們許多人也正是這樣做的，因為幸福和諧是我們每一個人發(fā)自內(nèi)心的渴望。

唱著《我是中國人》這首歌，看了一段短片，聽了一個故事，誦讀了一段經(jīng)典，相信大家一定有許多感觸，下面我們進入本次道德大講堂的第五個環(huán)節(jié)，“學一門禮儀”。

有請關潔老師。

謝謝。朋友們，我們今天非常榮幸的和各位一起唱歌曲、學模范、誦經(jīng)典。我們進入今天道德講堂的最后一個環(huán)節(jié)“作一番點評”，有請我們馬剛小學侯靜校長為我們做點評，一起分享她的道德感悟。

謝謝侯靜校長的精彩點評。

最后我們有請馬剛街道辦事處主任王巖同志講話，大家掌聲歡迎！

非常感謝王主任，謝謝您講話！

朋友們，我們本期的道德講堂到這里就要結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與，感謝各位領導的蒞臨指導，最后請欣賞《公民道德歌》。（放歌曲視頻）

本次道德講堂活動到此結(jié)束，謝謝大家，再見！

第五篇：馬剛小學生助人為樂先進事跡材料

“助人為樂之星”事跡材料

沈北新區(qū)馬剛中心小學 三年一班 白思瑤

白思瑤，女，現(xiàn)年十歲，她樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻有一顆善良的心。

她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。白思瑤同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。

在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。在學校食堂吃飯后她還能主動幫助管理員收拾碗筷。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

“向上”是孩子健康成長的力量源泉，白思瑤同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩和師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。

三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是她努力的方向和目標。并一步步地朝這個目標在前進,在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！