第一篇：育兒心得：教會孩子懂得感恩

育兒心得：教會孩子懂得感恩

我的兒子現(xiàn)在已經(jīng)4周歲7個月了，目前在上中班，乳名迪迪，學(xué)名董XX，自古至今，大家都知道：養(yǎng)兒方知父母恩，這句話其中的含義。

生一個孩子很容易，但是孩子出生后我們要把他給教好、養(yǎng)好卻很難，而每個家長又都抱著“望子成龍、望女成鳳”的心愿，所以，在孩子不斷成長的過程中，我們也在不斷的學(xué)習好的教育方法、好的生活習慣！

迪迪的性格有些偏內(nèi)向，見到陌生人不喜歡講話，這也是我一直苦惱的問題，在小的時候，就經(jīng)常帶他去一些人多的地方，并且與朋友聚會的時候也帶著他，自從上幼兒園后，我也有參加兩次學(xué)校舉辦的家長會，也看到他們班級有其他的小朋友外向開朗的性格，及每天看到老師發(fā)的表揚同學(xué)的信息，就會鼓勵他，兒子你要勇敢哦，上課要敢于回答問題，我兒子很可愛的說：媽媽，如果我回答錯了，老師會再給我一次機會嗎？我說：一定會的！他也會高興的答應(yīng)我，媽媽我明天一定舉手！到了第二天，老師表揚的信息中果然有了董梓聰?shù)拿?！后續(xù)的幾天，我沒有跟他說要他舉手的事，他應(yīng)該也就不怎么主動了，所以，在孩子的成長過程中，我認為最重要的就是：給予他鼓勵，建立他自信的信心；

平常在生活中，我們母子也是一對快樂的好朋友，每天我下班后，吃完晚飯，我們會一起做個小游戲，睡覺前我們就一起講講悄悄話，我給他講一下我公司今天發(fā)生的事情，他也給我講一下學(xué)校發(fā)生的事情，比如今天和哪個小朋友一起做的什么游戲，一起說了什么搞笑的話，很是開心，所以，在孩子的成長過程中，溝通及相互尊重也很重要；

另外，培養(yǎng)孩子的生活習慣也尤為重要，就像曾經(jīng)有聽過國家高級講師，著名親子教育專家黃玲玲老師的課堂，孩子的潛在意識是無限的，家里永遠開著相關(guān)的背景音樂，或者經(jīng)常播放四書五經(jīng)相關(guān)的經(jīng)典書籍，他可能在無意中已經(jīng)學(xué)到了相關(guān)的內(nèi)容，我也正在向此方面學(xué)習。所以，我在孩子面前也不會總是抱著手機，給孩子帶一個好的榜樣.除了家長，老師就是最辛苦的人了，也會教育孩子懂得珍惜，懂得感恩，永遠健康快樂的成長！

第二篇：教育體會：教會孩子懂得感恩

教育體會：教會孩子懂得感恩

要教孩子懂得感恩滴水之恩，當涌泉相報。該讓孩子懂得這個道理。人們都說，父母是最無私的，不要求孩子回報。我覺得，這不是美徳，對于今天的獨生子女，父母應(yīng)該要求回報，其目的是教會孩子怎樣去回報自己的家人，怎樣去回報社會。不向孩子討要贍養(yǎng)費的做法是不明智的。讓孩子知道感恩 現(xiàn)在的問題是，我們今天有許多在家人溺愛中長大的獨生子女，從沒有過回報的意識。他們認為別人為他們所做的一切都是應(yīng)該的，不需要謝謝，更不需要回報。他是核心，一家人圍著孩子轉(zhuǎn)就好比地球圍著太陽轉(zhuǎn)一樣，是自然規(guī)律，天經(jīng)地義。一旦做的不好，家長就罪責難逃。媽媽做好了飯菜，孩子不問這飯菜是怎么來的，不問媽媽為這頓飯菜付出了多少辛苦，也不管長輩們是否吃過，上桌就吃，吃得不順口，還要大喊大叫鬧絕食。媽媽給的零用錢，孩子理所當然地收下，還不時說著''怎么才這么少，摳門兒!花起錢來，孩子大手大腳，一次可以買十幾串羊肉，幾十瓶飲料請客。孩子從末想過，爸爸媽媽掙錢有多么不容易。孩子為什么不珍惜父母的勞動，為什么不珍惜錢和物，因為他們不知道這一切是怎么來的，以為是從天上掉下來的，一切都來得容易，他享用理所當然。甚至還有孩子要狀告父母動了他壓稅錢的怪現(xiàn)象，更有媒體說，用壓稅錢交學(xué)費，家長違反了教育法，我不知道這會不會讓孩子混淆了是非的概念。孩子通常認為自己學(xué)習成績不好，是因為家庭環(huán)境不夠優(yōu)越，或者是老師教的不好。自己找不到工作，是因為家長沒有門路。他們甚至連男歡女愛的激情也是為了他人，家長不準備好一切，他們愿意一輩子獨身。即使傳宗接代，也是為父母盡孝的所為。在他們心里絲毫沒有責任和感恩。

讓孩子知道什么事情是該他自己做的是很有必要的，讓孩子接觸一生活的艱辛，體驗一下掙錢的不易，有利于培養(yǎng)孩子的責任心，報恩感。能磨練孩子的學(xué)習毅力，任何事情都是功在其外，成功之道都是反道。千萬不要剝奪孩子實踐報恩的機會。你可以為孩子做些事情，但一定要讓孩子知道這是他自己應(yīng)該做的，我們不能養(yǎng)成不讓孩子做家務(wù)的習慣。每個父母都希望自己的孩子能孝敬自己，但是在小的時候，價值觀形成的關(guān)鍵時刻，卻不讓他鍛煉。習慣是人的第二天性，一旦養(yǎng)成，要想改變必然要經(jīng)歷痛苦。好習慣要從小培養(yǎng)，那種希望孩子長大了自然就會了的想法是不切實際的。教育的本質(zhì)是養(yǎng)成和培養(yǎng)，是一點一滴的積累，把愛藏在心里，教會孩子回報才是一種大愛。愛的種子需要培育過去常說養(yǎng)兒方知父母恩，這說明了孩子在報恩這方面有多欠缺。要讓孩子知道他是怎么來的，都有那些人曾經(jīng)幫助過他，要讓孩子在心里記著時刻尋找機會去回報曾經(jīng)幫助過他的人，他才能在社會上立足。我的學(xué)校曾有二個表子妹學(xué)生，都是獨生子女，且在一班里。男的出生時家里歡天喜地。幾個月后，當他的表妹降生時卻沒有他那么幸運，孩子從小就認為自己是個多余的人，因為她是個女孩，才讓媽媽受了這么多的苦。她從小就學(xué)會了替父母分擔痛苦，盡管她特別懂事，也無法換來家人的憐憫，因為她剝奪了家庭傳承姓氏的希望。她從小是在自生自滅的環(huán)境下長大的，沒有關(guān)心和溺愛，即使吃一口哥哥留下的剩飯，她也心存感激，洗碗，掃地是她表達感恩的通常做法。她發(fā)誓要用萬分的努力來為自己贖罪，她的筆記本里記下的都是老師和同學(xué)們給她的幫助。她喜歡學(xué)習，因為只有在學(xué)習中她才能和其他小朋友平起平坐。她感激她身邊的每一個人，她的學(xué)習成績大家可想而知。至于他的哥哥，從小到大都被家里視為精神支柱，稍不如意就讓家里斷子絕孫用來吆脅，在這場搏奕中，獲勝的總是哥哥。妹妹照顧哥哥更是天經(jīng)地義，哥哥吃的丶穿的丶用的都是最好的。爺爺奶奶更是視為心中的太陽，不允許受到丁點的委屈。直到有一天家長才明白即使傾其所有也不能滿足孩子的需求，他們才不得不承認自己在教育中的失敗。

盡管這樣，這孩子從小并沒有歡樂，到處都受欺負，他膽小，不敢出門，沒有朋友，滿腦子都是防范他人的戒備心里，由于不愛表達，不會生存，不會交融，絕望郁悶常壓抑心頭。人在輕松愉快時學(xué)習的潛力才能激活。雖然他也知道學(xué)習的重要性，他刻苦學(xué)習，不是為了獲取智慧，而是逞強斗狠，出人頭地，想用學(xué)習成績壓倒他人，發(fā)泄心中的怨氣。他經(jīng)常熬夜到很晚，面對眾多的家教，他常感力不從心，他沒有時間去玩，去笑，身體狀況也弱不經(jīng)風，時常感冒。盡管他全身心的應(yīng)付學(xué)習，可是學(xué)習成績依然不盡人意。對他來說走出困境的最好辦法，就是學(xué)會奉獻，學(xué)會感恩，從極端自私的陰影中解脫出來。要讓孩子知道父母的不易，懂得孝敬，感恩，責任和奉獻，要讓他從小知道父母為他付出的心血，周圍人給予的關(guān)愛。一個孩子如果把回報父母，回報家族，回報團隊，回報社會，放在心上，什么樣的困難對他來說都不在話下。一棵小樹的成長，離不開陽光和雨露，離不開土壤和養(yǎng)料。當它長成大樹，變成木材，建成高樓大廈，是它應(yīng)盡的責任，這就是人們種樹的理由，如果不能成才，小樹應(yīng)該感到愧疚。同樣，一個孩子的成長，也離不開親人們的關(guān)懷和愛護，離不開老師丶同學(xué)和許多人的教育和幫助。孩子應(yīng)該把這些愛牢牢記在心中，好好學(xué)習，勤奮工作，用自身存在的價值去回報人們給他的愛，成才是他的本份。讓他知道他得到多少愛，這樣的人才會去愛別人，千萬不要剝奪他實踐奉獻愛的機會，要從一言一行教他學(xué)會感恩，要教會他想到，說到和做到，要讓他們明白，對父母的孝敬僅說不做或者者是僅做不說都是不夠的。孩子的正確價值觀是靠灌輸和培養(yǎng)的，孩子不知感恩，無情無義，極端自私其實并不是孩子的過錯，這都是我們溺愛的結(jié)果。孩子只要了解了父母的艱辛，才會熱愛父母，承擔責任，他的學(xué)習才有持續(xù)的動力，才能取得優(yōu)異的成績。

你可以為孩子做些本該他自己做的事情，但事先一定要讓孩子知道這件事情本該他自己做。如果你讓孩子養(yǎng)成了享受的習慣，那些看似簡單的道理他也不明白。追求享受是人的天性，人只有在受到磨難時理性思維才會被激活，這就是困而知之的道理。讓孩子學(xué)感恩其實也是制造困境的一種途徑，千萬不要小看了它的作用。感恩不同于酬謝，感恩是從內(nèi)心自發(fā)的感激之情，不能用價值來𧗽量，反之酬謝則容易?入等價交換的功利思想。一個人如果腦子里只有利益交換不慬得感恩是走不遠的。孩子和父母之間的情感是一種自然的發(fā)自內(nèi)心的親情。父母并不希冀什么回報，而每個孝敬父母的孩子都應(yīng)該知道回報，也應(yīng)該黙黙地丶自覺地回報。正是這種親情維系著每一個家庭，成為家庭幸福的凝聚力。

所以，一個家庭是不是幸福，并不在于錢的多少，而在于家庭成員之間親情的深淺，家庭凝聚力的大小。父母不要企盼孩子多么有才，才不是盼來的，而是培養(yǎng)出來的，只要你用人格的力量把孩子培養(yǎng)成人，一定會有一個幸福的家，他一定就會成才的。孝順的人住往也是有愛的人，一個不犯上的人，要教孩子懂得感恩滴水之恩，當涌泉相報。該讓孩子懂得這個道理。人們都說，父母是最無私的，不要求孩子回報。我覺得，這不是美徳，對于今天的獨生子女，父母應(yīng)該要求回報，其目的是教會孩子怎樣去回報自己的家人，怎樣去回報社會。不向孩子討要贍養(yǎng)費的做法是不明智的。讓孩子知道感恩 現(xiàn)在的問題是，我們今天有許多在家人溺愛中長大的獨生子女，從沒有過回報的意識。他們認為別人為他們所做的一切都是應(yīng)該的，不需要謝謝，更不需要回報。他是核心，一家人圍著孩子轉(zhuǎn)就好比地球圍著太陽轉(zhuǎn)一樣，是自然規(guī)律，天經(jīng)地義。一旦做的不好，家長就罪責難逃。媽媽做好了飯菜，孩子不問這飯菜是怎么來的，不問媽媽為這頓飯菜付出了多少辛苦，也不管長輩們是否吃過，上桌就吃，吃得不順口，還要大喊大叫鬧絕食。媽媽給的零用錢，孩子理所當然地收下，還不時說著''怎么才這么少，摳門兒!花起錢來，孩子大手大腳，一次可以買十幾串羊肉，幾十瓶飲料請客。孩子從末想過，爸爸媽媽掙錢有多么不容易。孩子為什么不珍惜父母的勞動，為什么不珍惜錢和物，因為他們不知道這一切是怎么來的，以為是從天上掉下來的，一切都來得容易，他享用理所當然。甚至還有孩子要狀告父母動了他壓稅錢的怪現(xiàn)象，更有媒體說，用壓稅錢交學(xué)費，家長違反了教育法，我不知道這會不會讓孩子混淆了是非的概念。孩子通常認為自己學(xué)習成績不好，是因為家庭環(huán)境不夠優(yōu)越，或者是老師教的不好。自己找不到工作，是因為家長沒有門路。他們甚至連男歡女愛的激情也是為了他人，家長不準備好一切，他們愿意一輩子獨身。即使傳宗接代，也是為父母盡孝的所為。在他們心里絲毫沒有責任和感恩。

所以，一個家庭是不是幸福，并不在于錢的多少，而在于家庭成員之間親情的深淺，家庭凝聚力的大小。父母不要企盼孩子多么有才，才不是盼來的，而是培養(yǎng)出來的，只要你用人格的力量把孩子培養(yǎng)成人，一定會有一個幸福的家，他一定就會成才的。孝順的人住往也是有愛的人，一個不犯上的人，一個寬容的人，一個有責任的人，一個肯奉獻的人，這樣的人無論到哪里，都能成才。如果你想讓自己的孩子有所作為，從小就要教會孩子感恩，當他把這種親情擴展到社會，能讓他身邊的人感到幸福，再加上他本人的能力和知識，他一定能幸福，他也就成了有用之才。所以，教育孩子就先從感恩做起吧。人，一個寬容的人，一個有責任的人，一個肯奉獻的人，這樣的人無論到哪里，都能成才。如果你想讓自己的孩子有所作為，從小就要教會孩子感恩，當他把這種親情擴展到社會，能讓他身邊的人感到幸福，再加上他本人的能力和知識，他一定能幸福，他也就成了有用之才。所以，教育孩子就先從感恩做起吧。

第三篇：請教會我們的孩子懂得感恩

請教會我們的孩子懂得感恩

段新（網(wǎng)名duanxinxyz）

作為孩子的家長，我們都應(yīng)盡力教會自己的孩子懂得感恩。這是為什么呢？因為孩子只要懷有一顆感恩的心，感恩生命，感受生活，感恩關(guān)愛自己的每一個人，幸福就無處不在、無時不有。其實，一個真正有福氣的人，對所有遇到的事，遇到的人都會心存感恩；能欣然地感激自己所生活的環(huán)境，不斤斤計較別人的小錯，不給自己創(chuàng)造煩惱的情境，即使遇到困境，也能變通地換個角度思考，能心懷善意地傾聽世界，傾聽自己。讓孩子努力做個個心存感恩的人吧：安然，欣喜，幸福。

怎樣才能讓孩子懂得感恩呢？下面我先給大家講兩個小故事：

第一個故事：《失明孩子感恩媽媽的呵斥》：

有個孩子失明后他脾氣暴躁。

媽媽呵斥道，你這樣自暴自棄，從今后我只喊你起床、吃飯、睡覺，不再管你。

果然，從那以后媽媽每天只跟他說這三句話。

這讓他很愧疚，也漸漸平靜下來配合治療。

一年后，他終于復(fù)明了，卻沒看到媽媽。

家人告訴他：媽媽一年前就去世了，去世之前錄下那三句話，不想影響你的治療??

感言：聰明的媽媽，用“呵斥”“不管”的方法，啟發(fā)孩子自己醒悟，用實際行動來感恩媽媽。高明！

第二個故事：《習慣了索取，我們就忘了感恩》：

一少年跟媽媽大吵一架，離家出走。

夜晚，四處游蕩的他萬分饑餓，不知不覺在一個面攤前站了很久。老板娘終于喊他坐下，并送他一碗熱騰騰的蔥花面。

少年萬分感動。老板娘告訴他：我只是給你一碗面，你媽媽每天都給你好吃好喝，你卻一點都沒放在心上。

“是啊，習慣了索取，我們就忘了感恩?！?/p>

少年猛然醒悟立刻回家了。

感言：借用外力教育孩子懂得感恩，有時“歪打正著”，效果立竿見影。父母是孩子生命的締造者，是孩子一生中最重要的人。在家中應(yīng)教育孩子努力做到：“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶”。就是說：

父母叫我們要馬上答應(yīng)，不能遲緩。

父母有事要我們做要立刻行動，不能拖延偷懶。

孝第一培養(yǎng)的是敬，一切人倫之道都是以愛、敬、心為基礎(chǔ)，當一個人在家里養(yǎng)成對父母溫和柔順的態(tài)度和恭敬心踏入社會，這種修養(yǎng)一定引起大家對他的重視和尊敬，這恭敬的存心是他成功的源泉。

第四篇：如何教會孩子懂得感恩

如何教會孩子懂得感恩

現(xiàn)在的孩子似乎不懂得感恩，好像大人所做的一切都是應(yīng)該的，這種認知心理對于他們的健康成長會有不良影響。有沒有一些具體的方法培養(yǎng)孩子感恩的心理呢?

學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)該是家庭教育的重要內(nèi)容，我教育女兒的一些方法可能可以為大家提供借鑒：

一、適當?shù)匕才乓恍┝λ芗暗募覄?wù)活給女兒做，讓她體會勞動的艱辛，在艱辛中感恩父母的辛勞。

二、逢年過節(jié)和女兒一起打電話給家鄉(xiāng)的爺爺、奶奶，傳去美好的祝愿。也告訴女兒媽媽已經(jīng)寄了一些錢給爺爺、奶奶。

三、教師節(jié)提醒女兒給老師寫感謝信，感謝老師對自己的辛勤培育。

四、帶女兒回家鄉(xiāng)給爺爺、奶奶慶祝生日。

去年暑假，我?guī)畠喝ハ愀勐糜螘r，乘坐地鐵經(jīng)常很擁擠，找不到座位要站著。在這情況下，女兒有幾次都是得到了一個座位卻讓給我座，寧愿自己站著。這對于旅游中跑了一天，腳酸背痛的孩子來說是多么不容易呀!

家庭教育是快樂的，也是十分艱辛的，貴在堅持，貴在同心。

第五篇：育兒心得：如何教會孩子寫習作

家教一得---如何提高孩子的寫作水平

轉(zhuǎn)眼間，兒子已經(jīng)十一歲了，從一個什么都不懂的幼兒成長為一名聽話懂事的少年，這其中的體會那真是五味雜陳，但總的想來，倒是快樂和欣慰更多一些。

其實我對兒子的教育也沒有什么特別之處，只是多用心而已，我總覺得家長與子女的相處也和人與人的相處一樣，你用心了，對方自然能感覺得到，也會給予回報；另外就是和兒子一起成長，平等相處，有問題了一起探討，一起總結(jié)，尋求解決的方法。以寫作為例，家長朋友們一定會認為三年級開始學(xué)寫作是最困難的，不僅讓學(xué)生們頭疼，更讓家長朋友們頭疼，那下面我就簡單的介紹一下我和兒子是如何一起學(xué)習寫作的吧。

首先，培養(yǎng)良好的閱讀習慣很重要。記得在兒子很小的時候，也許五六歲吧，要一個人睡覺了，睡前最希望有大人陪在旁邊，總纏著你給他講故事。那時，家里正好有一整套老版的《丁丁歷險記》漫畫書，我本人也極愛看，所以就想，這小家伙應(yīng)該會有興趣聽吧。于是，每晚在他睡前都要講一段，沒多長時間，兒子聽出味來了，開始講條件，要求每天晚上必須講30頁，不然不可以結(jié)束。為了滿足兒子的要求，有時真的講得很困了，但兒子卻聽得津津有味，而且26 本書一遍講完了又從頭開始講第二遍，那套書也不知道講了多少遍，直到后來，聽完上句兒子都已經(jīng)知道下句是什么內(nèi)容了，但他還是喜歡聽。這時，我作了一點小小的改變，不再給他講了，讓他自已看，雖然他還不認識多少字，但因為有記憶，再加上本身是漫畫書，自已看圖片更有趣，所以兒子很樂意看，而且配合著以往講的故事情節(jié)，他竟然能看得懂。慢慢的，他學(xué)會了對照上面的中文字，這樣大大提高了他認字的能力。認的字多了，就更喜歡看書了，漸漸的，也就愛上了閱讀?，F(xiàn)在只要一有空，他就會從書柜里面隨手拿本書看看，作為家長的我，現(xiàn)在所需要做的，就是盡可能的充實他的書柜，只要有他想看的書，不管是哪種類型的都可以買，因為看書總會讓人進步。

其次，生活經(jīng)歷很關(guān)鍵，也就是寫作的時候，要有東西可寫。因為孩子們的生活閱歷本身很少，想像能力缺乏，如果沒有經(jīng)歷過的事情一定要讓孩子自已編出來，那實再是很困難。所以要讓孩子不斷的嘗試，不斷的增加閱歷，這樣寫作時將真實的事情寫出來，內(nèi)容就會豐富得多。如兒子要寫與小動物之間的故事，那就要親自體驗他與小動物之間的相處過程，我記得兒子寫過兩篇這方面的習作，一篇寫的是一條名叫“五百萬”的狗，這只小狗在兒子的生活中是真實存在的，就是小區(qū)門口一家賣福利彩票的老板所養(yǎng)，兒子每每經(jīng)過這家店的時候都要和這只小狗打個招呼，甚至有時飯后散步也都牽著小狗一起散步，這樣兒子和小狗之間就發(fā)生了很多有趣的故事，寫習作的時候自然也就有很多內(nèi)容可寫；另一篇寫的是一只鸚鵡，外型描寫逼真不說，就是和小鸚鵡之間發(fā)生的趣事那也是真實搞笑的，所以這兩篇習作寫得都很流暢，不會感覺到?jīng)]有內(nèi)容可寫。

最后就是對習作的修飾，正所謂“人靠衣裝，佛靠金裝”，一篇好的習作，好的修飾詞句是少不了的，再多的生活體驗，如果把它寫成流水帳，也就失去了光鮮的外表，只會讓人覺得乏味。所以，這時候平時的大量閱讀就起到關(guān)鍵作用了，讀的書越多，積累的詞匯量越多，寫習作的時候也就更容易引用。

根據(jù)以上三點，我對兒子寫習作要求基本上可以總結(jié)為：平時多讀書，讀好書，還要用心讀；寫作時要先想好思路，好的題材很關(guān)鍵；確定題材后圍繞中心意思列出大綱，然后描寫大意，最后用上好詞好句進行修飾。這樣，基本上能寫出一篇好的習作。

當然，現(xiàn)在兒子寫的習作有時還很稚嫩，有時思路也不夠清晰，有時會覺得，他想說的沒有用更恰當?shù)脑~句表述出來，但我相信，隨著時間的推移，他的思維能力和語言表達能力都會有所發(fā)展。

每個家長都有非常豐富的育兒心得，今天在這里與大家一起分享，非?？鞓?。也希望我們的孩子們都有一個健健康康，快快樂樂的明天。