第一篇：想創(chuàng)意方法 九九八十一變

想創(chuàng)意方法：九九八十一變法——在解讀中感悟，讓技能成為本能

1、我所認(rèn)同的“廣告創(chuàng)意是個(gè)什么玩意兒”，便是：利用舊的元素，進(jìn)行新的組合，形成獨(dú)特、反常規(guī)的結(jié)果，以此代表某種具體含義，把信息更有效地傳遞給消費(fèi)者。

2、元素，并非只是具象的物品，也可以是事物的某種抽象屬性，比如氣味、比如顏色、比如聲音、比如人或動(dòng)物的行為特征等等。

3、組合，也并非只是物體間的物理性接合。也可以是具象與抽象的重組，比如人的汪汪叫，也可以是單個(gè)元素的某種變化，產(chǎn)生新的意義，比如綠色的天空、切碎的砧板、頭朝下的人等等等等。

一、豎列，創(chuàng)意類(lèi)型1-9。

有些作品類(lèi)型明顯且單一，但有些作品集中了兩種甚至以上的創(chuàng)意類(lèi)型于一身，到底歸為哪一類(lèi)，主要看創(chuàng)意的概念和意圖，依個(gè)人理解可靈活解讀，并非那么教條。

呈現(xiàn)問(wèn)題；解決問(wèn)題；產(chǎn)品示范；比喻/比擬；象征；類(lèi)同；比較；戲劇化；文字/音效。創(chuàng)意類(lèi)型之1：呈現(xiàn)問(wèn)題。

切入點(diǎn)：把問(wèn)題集中夸張。消費(fèi)者目前存在的困擾是什么？未使用本產(chǎn)品會(huì)有什么問(wèn)題？使用競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品會(huì)有什么問(wèn)題？使用錯(cuò)誤會(huì)有什么問(wèn)題？

Extra口香糖。當(dāng)你刷不了牙時(shí)。

創(chuàng)意類(lèi)型之2：解決問(wèn)題。

切入點(diǎn)：解決問(wèn)題的能力。針對(duì)消費(fèi)者需求，從解決問(wèn)題的角度出發(fā)，呈現(xiàn)解決問(wèn)題的方法或過(guò)程，或者問(wèn)題解決之后，改觀的狀況。

Scott紙巾。我只知道超級(jí)吸油。創(chuàng)意類(lèi)型之3：產(chǎn)品示范。

切入點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品自身。從產(chǎn)品本身的屬性或特征出發(fā)，進(jìn)行直接的夸張呈現(xiàn)，或使用產(chǎn)品之后，達(dá)成某種效果的夸張呈現(xiàn)。

Polo汽車(chē)。很堅(jiān)固。

創(chuàng)意類(lèi)型之4：比喻/比擬。

切入點(diǎn)：事物間屬性的相似性。比喻是漢語(yǔ)修辭格中最為常見(jiàn)的一種，分為明喻、暗喻、借喻、博喻，修辭中的比擬手法可歸入此類(lèi)，可以擬人，也可擬物。

iriver MP3.超強(qiáng)震撼。創(chuàng)意類(lèi)型之5：象征。

切入點(diǎn)：事物間的關(guān)聯(lián)性。用具體事物替代事物，或用具體事物直接呈現(xiàn)抽象概念，比如：服務(wù)、快速、新鮮，修辭手法中的借代、移用可歸為此類(lèi)。

Weru 隔音窗。需要文案么？

創(chuàng)意類(lèi)型之6：類(lèi)同。

切入點(diǎn)：主觀制造的相似性。異中求同的游戲，在不同的事物之見(jiàn)制造相似點(diǎn)，形似為最為常見(jiàn)的創(chuàng)作類(lèi)型，越巧妙自然，分值越高。

ECOVER洗衣粉。環(huán)保。創(chuàng)意類(lèi)型之7：比較。

切入點(diǎn)：以參照對(duì)象強(qiáng)化產(chǎn)品。借用事物間屬性的反差或類(lèi)同，進(jìn)行比較或者映襯，以此突出產(chǎn)品的某個(gè)特性，修辭中對(duì)比、映襯、層遞均歸于此類(lèi)。

BISLEY儲(chǔ)物柜。讓一切井井有條。

創(chuàng)意類(lèi)型之8：戲劇性。

切入點(diǎn)：制造故事情節(jié)。不僅僅是產(chǎn)品特征的描述，包含了前因后果的思考，借用主體元素，在起伏轉(zhuǎn)呈的趣味中傳遞信息，此類(lèi)型常包含其它類(lèi)型特征。

PSP游戲機(jī)。（看不清文案，隨你怎么想）創(chuàng)意類(lèi)型之9：文字/聲效。

切入點(diǎn)：玩弄文字或聲音。常稱為文字游戲，或聲效游戲，跳出圖像視覺(jué)，從文字及聲音本身的特性出發(fā)，進(jìn)行改變，在文字類(lèi)別里，借用音、義、形進(jìn)行創(chuàng)作較為常見(jiàn)。

公益廣告：開(kāi)車(chē)別打手機(jī)。用事實(shí)說(shuō)明，一心不可二用。

二、橫列，組合手法九至一。

有些作品的組合手法，并非那么確切明顯，可能是多種組合手法的組合，也可能是完全看不出手法的呈現(xiàn)，往往手法越不明顯越自然，段位和分值越高。

縮放。顛覆體積，讓大變小或更大，反之亦然，比如耳朵比腦袋大，腦袋比身子大。變形。顛覆形狀，方圓長(zhǎng)短橫豎，比如螺旋狀的腦袋，三角形的屁股。破壞。顛覆整體性，破碎化，但主體基本保留，比如腦袋像魔方一樣扭裂。減除。顛覆完整性，減少一部分或全部，比如一只眼睛的頭或沒(méi)有頭的身子。倍增。顛覆數(shù)量，使同個(gè)或同類(lèi)事物數(shù)量增加，比如臉上

四只眼睛或身子上兩個(gè)頭。替換。顛覆固有元素，使本該存在的元素被更替，比如腦袋是地球。反向。顛覆位置或角色關(guān)系，使元素方位相反或角

2、組合手法之二：變形。顛覆形狀，方圓長(zhǎng)短橫豎，比如螺旋狀的腦袋。

色對(duì)調(diào)，比如鼻孔朝天，沙發(fā)坐在人身上。錯(cuò)位。顛覆實(shí)質(zhì)的位置或關(guān)系，使位置偏移，讓無(wú)關(guān)的事物相關(guān)，比如：鼻子長(zhǎng)在屁股上。拼接。顛覆關(guān)

聯(lián)性，把原本無(wú)關(guān)的元素拼接到一起，比如：頭和屁股長(zhǎng)在一起。

1、組合手法之一：縮放。顛覆體積，讓大變小或更大，反之亦然，比如耳朵比腦袋大。

wonderbra胸罩。（沒(méi)有文案，隨你用想象力發(fā)揮）

durex 套套。持而久。

3、組合手法之三：破壞。顛覆整體性，破碎化，但不會(huì)缺失，比如腦袋像魔方一樣扭裂。

4、組合手法之四：減除。顛覆完整性，減少一部分或全部，比如一只眼睛的頭或沒(méi)有頭的身子。

AIWA音響。絕對(duì)AIWA。

MARKET MALL 商場(chǎng)促銷(xiāo)。是女人都去了。

5、組合手法之五：倍增。顛覆數(shù)量，使事物數(shù)量增加組合，比如四只眼睛或兩個(gè)頭。

BYE摩托頭盔。換換頭吧。

6、組合手法之六：替換。顛覆固有元素，是本該存在的元素被更替，比如腦袋是地球。

11頻道，新聞?lì)l道。（誰(shuí)來(lái)填一句文案試試看）

7、組合手法之七：反向。顛覆位置或角色關(guān)系，使元素方位相反或角色對(duì)調(diào)，比如鼻孔朝天。

8、組合手法之八：錯(cuò)位。顛覆實(shí)質(zhì)的位置或關(guān)系，使位置偏移，比如：鼻子長(zhǎng)在屁股上。

Henket 膠水。粘牢，只要10秒。

*&……%*&￥

9、組合手法之九：拼接。顛覆關(guān)聯(lián)性，使無(wú)關(guān)的元素拼接到一起，比如：一半人頭一半狗頭。

**牌自行車(chē)鎖。（需要文案么？）

三、這個(gè)工具怎么用？

1、此工具猶如縱橫交錯(cuò)的梳子，豎列為創(chuàng)意類(lèi)型，是思考角度的切入，用于指引創(chuàng)意的發(fā)想方向。橫列為組合手法，是元素組合技巧的應(yīng)用，是讓元素產(chǎn)生非常規(guī)變化的參照手法。

2、在創(chuàng)意發(fā)想之時(shí)，可按照先豎后橫再交叉的順序進(jìn)行思考，有助于打開(kāi)禁錮的思維，梳理出數(shù)十種甚至更多的不正常的創(chuàng)意點(diǎn)子。

3、也可以作為日程生活中的創(chuàng)意練習(xí)工具，隨時(shí)隨地讓事物發(fā)生格中的種種變化，久而久之，創(chuàng)意便不再是一種職業(yè)技能，而會(huì)成為你的思維習(xí)慣，也就是本能。

信則有，不信則無(wú)。

創(chuàng)意類(lèi)型之1：呈現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)用9種組合手法。切入點(diǎn)：把問(wèn)題集中夸張。消費(fèi)者目前存在的困擾是什么？未使用本產(chǎn)品會(huì)有什么問(wèn)題？使用競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品會(huì)有什么問(wèn)題？使用錯(cuò)誤會(huì)有什么問(wèn)題？

1-1：呈現(xiàn)問(wèn)題+縮放

止痛藥膏：疼起來(lái)的時(shí)候，距離放大，孩子像離你如此之遠(yuǎn)。

1-2：呈現(xiàn)問(wèn)題+變形

低熱量食品：不必?fù)?dān)心像那樣發(fā)胖。

1-3：呈現(xiàn)問(wèn)題+破壞 替換加破壞，以此危害性警告煙民。

1-4：呈現(xiàn)問(wèn)題+減除

只保留類(lèi)似污漬形狀的衣物的一部分，呈現(xiàn)污漬問(wèn)題。

1-5：呈現(xiàn)問(wèn)題+倍增 擋風(fēng)玻璃上的人體縮小到昆蟲(chóng)的尸體一樣大小，告知此路段死亡人數(shù)。

呈現(xiàn)問(wèn)題，也包含了比喻和類(lèi)同的概念。如果沒(méi)有倍增的手法，便不產(chǎn)生如此的沖擊效果。

1-6：呈現(xiàn)問(wèn)題+替換

口香糖：嗨，我的名字叫“煙屁股”

1-7：呈現(xiàn)問(wèn)題+反向 如果拉鏈壞了就會(huì)這樣，同時(shí)帶有一點(diǎn)小小的戲劇成分。

創(chuàng)新點(diǎn)在于視角的反向——不是從觀眾的視角，而是從自身：由內(nèi)看向外。

1-8：呈現(xiàn)問(wèn)題+錯(cuò)位

睡夠了在駕駛，盡量較少這樣的慘劇。本該置于屋內(nèi)的床，置于室外各種

地方，典型錯(cuò)位。

1-9：呈現(xiàn)問(wèn)題+拼接

食物與尖銳金屬物的拼接，也有比喻的成分在其中，夸張呈現(xiàn)食物刺激的問(wèn)題。2-N：呈現(xiàn)問(wèn)題+沒(méi)有手法的手法 勁量電池：不要讓孩子的玩具停電。

抓住孩子們頑皮頑劣的一刻，來(lái)呈現(xiàn)問(wèn)題，手法自然，無(wú)法歸納。

創(chuàng)意類(lèi)型之2：解決問(wèn)題，應(yīng)用9種組合手法。

切入點(diǎn)：解決問(wèn)題的能力。針對(duì)消費(fèi)者需求，從解決問(wèn)題的角度出發(fā)，呈現(xiàn)解決問(wèn)題的方法或過(guò)程，或者問(wèn)題解決之后，改觀的狀況。

2-1：解決問(wèn)題+縮放

再吵人的聲音都會(huì)被隔音窗擋在外面，用實(shí)物的縮小象征聲音的減弱。解決問(wèn)題，同時(shí)具有象征及戲劇性的類(lèi)型特征。KOOKAI女性品牌，不是真正意義上解決問(wèn)題的類(lèi)型，僅作為方向及手法組合的參考

葉茂中公司去年與此相像的創(chuàng)意，倒確實(shí)是解決問(wèn)題+縮放。

2-2：解決問(wèn)題+變形 ccott紙巾，超級(jí)吸油。油雞扭成這樣，還是沒(méi)油。

2-3：解決問(wèn)題+破壞

2-4：解決問(wèn)題+減除 貓身子不見(jiàn)了，只留下局部：低熱量可樂(lè)，給怕胖的人。

2-5：解決問(wèn)題+倍增

倍增的兩只水杯，與玉腿相像，提供除毛后的光潔。同時(shí)包含了比喻、類(lèi)同的類(lèi)型特征。

2-6：解決問(wèn)題+替換

2-7：解決問(wèn)題+反向

典型解決問(wèn)題的示范，帶有故事性：快速止疼的藥品，即使在被傷害的那

一刻。

組合手法上，可說(shuō)是表情的反向——本該痛苦確實(shí)，但并非典型，也可以說(shuō)是人與車(chē)的拼接。2-8：解決問(wèn)題+錯(cuò)位 超效洗衣粉：本該寫(xiě)在牌子上的促銷(xiāo)信息，錯(cuò)位到衣服上，也可輕松解決。

也可以說(shuō)是人體替換了牌子。

雖是人物場(chǎng)景，但基本沒(méi)有戲劇性可言，僅為元素的借用。

2-9：解決問(wèn)題+拼接

停止自殺的心理咨詢網(wǎng)站。呈現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)，解決問(wèn)題。創(chuàng)意類(lèi)型之3：產(chǎn)品示范，應(yīng)用9種組合手法。

切入點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品自身。從產(chǎn)品本身的屬性或特征出發(fā)，進(jìn)行直接的夸張呈現(xiàn)，或呈現(xiàn)使用產(chǎn)品之后，達(dá)成某種效果。

有些廣告會(huì)介于解決問(wèn)題和產(chǎn)品示范之間，歸為哪類(lèi)并沒(méi)有嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，往往視產(chǎn)品類(lèi)別與消費(fèi)形態(tài)而定：是否構(gòu)成了困擾消費(fèi)者的問(wèn)題？是本就存在的問(wèn)題還是人為制造出來(lái)的問(wèn)題？

3-1：產(chǎn)品示范+縮放

超柔順洗衣液。放大的同時(shí)也有變形之意。

3-2：產(chǎn)品示范+變形

快到如此：原本規(guī)規(guī)矩矩的人物形體發(fā)生了變化。3-3：產(chǎn)品示范+破壞

絕對(duì)AIWA（音響）。有借用ABSOLUT品牌廣告比較之意。

3-4：產(chǎn)品示范+減除

油漆，自然的顏色。

3-5：產(chǎn)品示范+倍增 LEGO玩具，沒(méi)啥，就是好玩兒。

3-6：產(chǎn)品示范+替換

記事貼：記得買(mǎi)書(shū)架。

3-7：產(chǎn)品示范+反向

十秒粘牢的膠水：眼鏡腿位置的反向。

極易操作的傻瓜相機(jī)：人與動(dòng)物關(guān)系的反向。

3-8：產(chǎn)品示范+錯(cuò)位

博朗鼻毛修理器。

3-9：產(chǎn)品示范+拼接

膠帶。

創(chuàng)意類(lèi)型之4：比喻/比擬，應(yīng)用9種組合手法。

切入點(diǎn)：事物間屬性的相似性。比喻是漢語(yǔ)修辭格中最為常見(jiàn)的一種，分為明喻、暗喻、借喻、博喻，修辭中的比擬手法可歸入此類(lèi)，可以擬人，也可擬物。

4-1：比喻/比擬+縮放

剃須刀：干凈得像除草機(jī)一樣。

4-2：比喻/比擬+變形 吸煙，讓骨頭疏松得跟煙圈一樣。

4-3：比喻/比擬+破壞

煙民的體內(nèi)，臟得跟破爛不堪的房間一樣。

4-4：比喻/比擬+減除

面條美妙得跟天使的頭發(fā)一樣。

4-5：比喻/比擬+倍增

鞋子軟得跟防震材料一樣。

4-6：比喻/比擬+替換

鞋油：鞋子亮得跟鏡子一樣。

4-7：比喻/比擬+反向

還是鞋油：作弊的紙條反過(guò)來(lái)，形容鞋子亮得跟鏡子一樣

防曬霜：對(duì)孩子的保護(hù)，讓白天跟夜晚一樣。

4-8：比喻/比擬+錯(cuò)位

管它啥吶，屁股跟胸似的。4-9：比喻/比擬+拼接 咖啡：像香水般珍貴。

創(chuàng)意類(lèi)型之5：象征，應(yīng)用9種組合手法。

切入點(diǎn)：事物間的關(guān)聯(lián)性。用具體事物替代具體事物，或用具體事物呈現(xiàn)抽象概念，比如：服務(wù)、快速、新鮮，修辭手法中的借代、移用可歸為此類(lèi)。

5-1：象征+縮放

步伐放大，防止濺水：值得珍愛(ài)的鞋子。

水流放大，象征新公司的強(qiáng)壯。

5-2：象征+變形

身體的扭曲變形，象征牙刷可隨意變換角度。

撒尿的小男孩變成了瓶子？還是是瓶子替換了小男孩？

5-3：象征+破壞

借用魔方，破壞品牌名稱的完整性，更顯《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》的耐人尋味。

5-4：象征+減除

外包裝減除了一半，與內(nèi)容物恰好形成鎖狀，象征安全。5-5：象征+倍增

無(wú)數(shù)的圖釘組成世界地圖，象征DUL速遞無(wú)處不在。

5-6：象征+替換 把攝像機(jī)換成人，象征新聞的即時(shí)性：有如親見(jiàn)。

5-7：象征+反向

將駕駛方向反向，象征倒車(chē)?yán)走_(dá)可視的寬廣性。

5-8：象征+錯(cuò)位 魚(yú)鰭反向遮眼，象征鮮活。

5-9：象征+拼接

把車(chē)子與環(huán)境的欄桿結(jié)為一體，象征防盜鎖的牢固。

創(chuàng)意類(lèi)型之6：類(lèi)同，應(yīng)用9種組合手法。切入點(diǎn)：主觀制造的相似性。異中求同的游戲，在不同的事物之見(jiàn)制造相似點(diǎn)，形似為最為常見(jiàn)的創(chuàng)作類(lèi)型，越巧妙自然，分值越高。

6-1：類(lèi)同+縮放

佳得樂(lè)：孩子像喬丹一樣的扣籃。

6-2：類(lèi)同+變形

環(huán)保的洗衣粉。

6-3：類(lèi)同+破壞

借用曾獲國(guó)際大獎(jiǎng)的薯?xiàng)l辣醬，破壞它的整潔性，說(shuō)明好點(diǎn)子也會(huì)過(guò)時(shí)：幸好有龍吟榜補(bǔ)充新想法。

6-4：類(lèi)同+減除

口香糖：讓你自由敞開(kāi)嘴巴。

6-5：類(lèi)同+倍增

商場(chǎng)：調(diào)整后的此類(lèi)商品在一樓。6-6：類(lèi)同+替換 裹尸布替換掉煙蒂。

6-7：類(lèi)同+反向

倒過(guò)來(lái)的瓶子，拼接到一起，像屁股。6-8：類(lèi)同+錯(cuò)位 他啥也沒(méi)做，只是要告訴你一個(gè)電話號(hào)碼。6-9：類(lèi)同+拼接

拼接往往比較刻意。

創(chuàng)意類(lèi)型之4：比喻/比擬，應(yīng)用9種組合手法。

切入點(diǎn)：事物間屬性的相似性。比喻是漢語(yǔ)修辭格中最為常見(jiàn)的一種，分

為明喻、暗喻、借喻、博喻，修辭中的比擬手法可歸入此類(lèi)，可以擬人，也可擬物。4-1：比喻/比擬+縮放

剃須刀：干凈得像除草機(jī)一樣。

4-2：比喻/比擬+變形

吸煙，讓骨頭疏松得跟煙圈一樣。

4-3：比喻/比擬+破壞

煙民的體內(nèi)，臟得跟破爛不堪的房間一樣。

4-4：比喻/比擬+減除

面條美妙得跟天使的頭發(fā)一樣。4-5：比喻/比擬+倍增 鞋子軟得跟防震材料一樣。

4-6：比喻/比擬+替換

鞋油：鞋子亮得跟鏡子一樣。

4-7：比喻/比擬+反向

還是鞋油：作弊的紙條反過(guò)來(lái)，形容鞋子亮得跟鏡子一樣

防曬霜：對(duì)孩子的保護(hù)，讓白天跟夜晚一樣。

4-8：比喻/比擬+錯(cuò)位

管它啥吶，屁股跟胸似的。

4-9：比喻/比擬+拼接

咖啡：像香水般珍貴。

創(chuàng)意類(lèi)型之5：象征，應(yīng)用9種組合手法。

切入點(diǎn)：事物間的關(guān)聯(lián)性。用具體事物替代具體事物，或用具體事物呈現(xiàn)抽象概念，比如：服務(wù)、快速、新鮮，修辭手法中的借代、移用可歸為此類(lèi)。

5-1：象征+縮放

步伐放大，防止濺水：值得珍愛(ài)的鞋子。

水流放大，象征新公司的強(qiáng)壯。

第二篇：激發(fā)創(chuàng)意的方法

激發(fā)創(chuàng)意的方法

激發(fā)創(chuàng)意的方法

羅列194種創(chuàng)意線索：

1、把它顛倒過(guò)來(lái)

2、把它擺平

3、把縮小

4、把顏色變換一下

5、把它變?yōu)閳A形

6、使它更大

7、把它變?yōu)檎叫?/p>

8、使它更小

9、使它更長(zhǎng)

10、使它閃動(dòng)

11、使它更短

12、使它發(fā)出火花

13、使它可以看到

14、點(diǎn)燃它

15、使它逾起一般情況

16、使它發(fā)螢光

17、把它放進(jìn)文字里

18、使它沉重

19、把它插進(jìn)音樂(lè)里

20、使它成為引火物

21、結(jié)合文字和音樂(lè)

22、使它成為引火物

23、結(jié)合文字、音樂(lè)和圖畫(huà)

24、參加競(jìng)賽

25、結(jié)合音樂(lè)和圖畫(huà)刪除文字

26、參加打賭

27、不要圖畫(huà)

28、使它成為年輕型的29、不要文字

30、使它成為壯年型的31、沉默無(wú)聲

32、把它分割開(kāi)

33、使它重復(fù)

34、保守地說(shuō)

35、使它變成立體

36、夸張地說(shuō)

37、使它變成平面

38、當(dāng)替代品賣(mài)

39、變換它的形態(tài)

40、發(fā)現(xiàn)新用途

41、只變更一部分

42、減掉它

43、使它成為一組

44、撕開(kāi)它

45、為捐獻(xiàn)或義賣(mài)而銷(xiāo)售

46、使它化合47、鼓勵(lì)它

48、用顯而易見(jiàn)的49、機(jī)動(dòng)化

50、把要素重新配置

51、電氣代

52、降低調(diào)子

53、使它活動(dòng)

54、提高調(diào)子

55、使它相反

56、割開(kāi)它

57、它像是某種東西的代替品

58、混合在一起

59、使它羅曼蒂克

60、改用另一種形式表現(xiàn)

61、增添懷舊的訴求

62、使它的速度加快

63、使它看起來(lái)流行

64、使它緩慢下來(lái)

65、使它看起來(lái)像未來(lái)派

66、使它飛行

67、使它成為某種物品的部分代替

68、使它浮起

69、使它更強(qiáng)壯

70、使它滾轉(zhuǎn)

71、使它更耐久

72、把它切成片狀

73、運(yùn)用象征

74、使它成為粉狀

75、它是寫(xiě)實(shí)派

76、以性欲作訴求

77、運(yùn)用新藝術(shù)形式

78、使它凝縮

79、變?yōu)閿z影技巧

80、使它彎曲

81、變換為圖解方式

82、使它成對(duì)

83、使它變更形式

85、用圖畫(huà)說(shuō)明你的故事

86、使它懸浮半空中

87、使用新廣告媒體

88、使它垂直站立

89、創(chuàng)造新廣告媒體

90、把它由里向外翻轉(zhuǎn)

91、使它更強(qiáng)烈

92、把它向旁邊轉(zhuǎn)

93、使它更冷

94、搖動(dòng)它

95、增加香味

96、把它遮蔽起來(lái)

97、變換氣味

98、使它不對(duì)稱

99、把它除臭

100、使它不對(duì)稱

61、增添懷舊的訴求

62、使它的速度加快

63、使它看起來(lái)流行

64、使它緩慢下來(lái)

65、使它看起來(lái)像未來(lái)派

66、使它飛行

67、使它成為某種物品的部分代替

68、使它浮起

69、使它更強(qiáng)壯

70、使它滾轉(zhuǎn)

71、使它更強(qiáng)壯

72、把它切成片狀

73、運(yùn)用象征

74、使它成為粉狀

75、它是寫(xiě)實(shí)派

76、以性欲作訴求

77、運(yùn)用新藝術(shù)形式

78、使它凝縮

79、變?yōu)閿z影技巧

80、使它彎曲

81、變換為圖解方式

82、使它成對(duì)

83、使它變更形式

84、使它傾斜

85、用圖畫(huà)說(shuō)明你的故事

86、使它懸浮半空中

87、使用新廣告媒體90、把它由里外翻轉(zhuǎn)

92、把它向旁邊轉(zhuǎn)

93、使它更冷

94、搖動(dòng)它

95、增加香味

96、把它遮蔽起來(lái)

97、變換氣味

98、使它對(duì)稱

99、把它除臭

100、使它不對(duì)稱

101、將它向兒童訴求102、反它隔開(kāi)

103、將它向男士訴求104、使它與其他相敵對(duì)105、將它向婦女訴求106、使它銳利

107、價(jià)錢(qián)更低

108、變更它的外形109、抬高價(jià)格

110、要它繞一周111、變更成份

112、把它框起來(lái)113、增加新成份114、把它卷成一圈115、擰搓它

116、把它填滿

117、使它透明

118、把它弄成空的119、使它不透明120、把它打開(kāi)

121、用不同背景122、把拼錯(cuò)

123、用不同環(huán)境

124、給它起我上綽號(hào)125、使它富有魅力126、把它封印起來(lái)127、使用視覺(jué)效果128、把它移轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)129、使用另外的物料130、把它捆包起來(lái)131、增加人的趣味132、把它集中起來(lái)133、變更密度

134、把它推開(kāi)

135、置于不同的貨柜136、使它成為交替的137、變換包裝

138、使它凝固起來(lái)139、使密度增加140、使它溶化

141、小型化

142、使成凝膠狀143、增加至最大限144、使它軟化

145、把它除掉

146、使它硬化

147、使它輕便

148、使蒸發(fā)變?yōu)槠?49、使它可以折疊150、加上抑揚(yáng)頓挫151、趨向偏激

152、使它更狹窄153、如夏天炎熱154、使它更寬廣155、如冬天寒冷156、使它更滑稽157、使擬人化

158、使它成為被諷刺的159、使它更暗

160、用簡(jiǎn)短的文案161、使它發(fā)光

162、用冗長(zhǎng)的文案163、使它灼

164、發(fā)現(xiàn)第二種用途165、使它更有營(yíng)養(yǎng)166、使它合成在一起167、把它倒進(jìn)瓶中

168、把它當(dāng)作用具來(lái)賣(mài)169、把它倒進(jìn)罐中170、使它清凈

171、把它放進(jìn)盒中172、把它倒進(jìn)壺中173、把它倒進(jìn)缸中174、把它弄直

175、把它褶曲

176、把它纏起來(lái)177、提升聲譽(yù)

178、免費(fèi)提供

179、以成本價(jià)出售180、提供特價(jià)

181、增加慰藉的訴求182、提供維護(hù)服務(wù)183、運(yùn)用不同的織法184、使它變成香郁宜人185、使它變成酸的186、使它濡濕

187、使它脫水

188、使它干燥

189、把它凍起來(lái)190、把它拋出去

191、使它無(wú)刺激性的192、使它單純化

193、使它具有刺激性的194、把以上各項(xiàng)任意組合

第三篇：變僵化思路為靈活創(chuàng)意

變僵化思路為靈活創(chuàng)意

名單已經(jīng)公布，榜上有名的考生埋頭去備考是正路，不讓自己臨到考試著急慌亂，爭(zhēng)取能在面試中也能完美展示自己。國(guó)家公務(wù)員面試通過(guò)考題考察一個(gè)考生的綜合能力，很多考生在考場(chǎng)那樣一個(gè)高壓環(huán)境之下無(wú)法正常發(fā)揮出自己的水平，寥寥幾句話結(jié)束答題，離開(kāi)考場(chǎng)懊惱不已。如何在考場(chǎng)面對(duì)題目能做到有話可以說(shuō)，并且有話可以好好說(shuō)成為了考生重點(diǎn)解決的問(wèn)題。今天中公教育專(zhuān)家同各位考生談?wù)劙l(fā)散思維，如何利用發(fā)散思維在考場(chǎng)上做到有話可說(shuō)。

發(fā)散思維又稱輻射思維，放射思維，多向思維，擴(kuò)散思維，求異思維，它是指倘若一個(gè)問(wèn)題可能有多種答案，那就以這個(gè)問(wèn)題為中心，思考的方向往外發(fā)散，找出適當(dāng)?shù)拇鸢冈蕉嘣胶茫皇侵挥姓_答案。面試題目大都是開(kāi)放性和靈活性問(wèn)題。因此除了調(diào)動(dòng)相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備，發(fā)散性思考就是考生答的出色的關(guān)鍵，所以在考場(chǎng)考生不必拘泥一種思路或者答題角度，爭(zhēng)取用用一物多用，一題多解或者設(shè)想多種路子等方法。發(fā)散思維的練習(xí)需要做到以下幾點(diǎn)：

首先考生可以橫向類(lèi)比，跨域轉(zhuǎn)化，觸類(lèi)旁通?？忌捎谧约旱闹R(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累不同，在考場(chǎng)上可能會(huì)遇到自己的盲點(diǎn)考察，這時(shí)不必驚慌可以借助其他領(lǐng)域或者他人經(jīng)驗(yàn)回答題目。

其次，破除絕對(duì)，唯一意識(shí)，變僵化思路為靈活創(chuàng)意。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，很多考生都看過(guò)兩個(gè)推銷(xiāo)員的故事，面對(duì)無(wú)人穿鞋的區(qū)域，一個(gè)認(rèn)為有市場(chǎng)，一個(gè)認(rèn)為完全沒(méi)有市場(chǎng)。這個(gè)故事大家的想法就是要做第二個(gè)推銷(xiāo)員。可是在現(xiàn)今社會(huì)，廣告營(yíng)銷(xiāo)費(fèi)用成為第一大成本時(shí)，如何宣傳讓大家來(lái)穿你的鞋變得尤為艱難，那么所謂有市場(chǎng)，真的會(huì)有同等利潤(rùn)的回報(bào)嗎?所以各位考生注意的是以往僵化老套的說(shuō)法和思路可以有新解讀。

最后，對(duì)信息進(jìn)行個(gè)性加工和解讀。舉個(gè)簡(jiǎn)單例子，雞蛋胡蘿卜，茶葉三種東西放入熱水加熱，雞蛋羹堅(jiān)硬，胡蘿卜會(huì)變軟，茶葉水變顏色?？忌梢愿鶕?jù)自己的理解去解讀這個(gè)故事。三樣?xùn)|西前后的變化的角度可以看出公務(wù)員在不同環(huán)境下的堅(jiān)守或者腐蝕。也有考生可以從雞蛋變硬這個(gè)角度看出公務(wù)員要有自己堅(jiān)硬的保護(hù)殼?？忌€可以從三樣?xùn)|西是放入熱水加熱有變化這個(gè)角度去看到轉(zhuǎn)變過(guò)程的長(zhǎng)期性角度去回答。

第四篇：工作變簡(jiǎn)單十種方法

工作變簡(jiǎn)單十種方法

1、問(wèn)清楚工作目標(biāo)；

2、勇敢說(shuō)NO適度拒絕；

3、排定工作順序，向老板報(bào)告工作狀況；

4、報(bào)告簡(jiǎn)明格要；

5、善用PPT；

6、有效過(guò)濾email，看重要郵件；

7、email要精簡(jiǎn)，對(duì)方回應(yīng)意願(yuàn)也高；

8、已沒(méi)有溝通空間，就不要再浪費(fèi)時(shí)間；

9、只要取得信任，不需反溝通通也能爭(zhēng)取資源；

10、不要為績(jī)效評(píng)估而工作。

第五篇：桌面圖標(biāo)變藍(lán)處理方法

桌面圖標(biāo)變成了了藍(lán)底,非常的難看.主要有以下幾個(gè)方面的原因,修改基本可以解決此問(wèn)題!

一、我的電腦→屬性→高級(jí)→性能設(shè)置→視覺(jué)效果,在菜單下顯示陰影前面的勾打上.二、桌面右鍵→排列圖標(biāo)→在桌面上鎖定Web項(xiàng)目,把前面的勾去掉.如果此方法不行請(qǐng)往下看.三、桌面-右鍵屬性→桌面選項(xiàng)→自定義桌面→Web.把網(wǎng)頁(yè)以下前面有勾的全部去掉.桌面空白處右鍵-桌面選項(xiàng)-WEB選項(xiàng)-將該選項(xiàng)的第一個(gè)東西刪除-點(diǎn)擊確定-這是你的桌面有一半是白色的-光標(biāo)指向桌面右上角有一個(gè)X出現(xiàn)點(diǎn)擊它-OK