第一篇：蘇教版2012年小升初語(yǔ)文模擬試卷及答案詳解

蘇教版2012年小升初語(yǔ)文模擬試卷及答案

（一）學(xué)校_________ 姓名_________得分_________

一、積累與運(yùn)用。

1.細(xì)心拼一拼，認(rèn)真寫(xiě)一寫(xiě)，請(qǐng)把你最漂亮的字展示出來(lái)。4% bào yuàn jié ɡòu kuí wú chú chuānɡ

2.成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)是祖國(guó)語(yǔ)言文字中的瑰寶，也很有意思，你來(lái)試試看。5%

⑴將成語(yǔ)補(bǔ)充完整：精兵()政()機(jī)妙算 文質(zhì)()()

⑵成語(yǔ)加減法：()顧茅廬 +()步登天 =()海為家

十全十美-()上()下=()心()意

⑶對(duì)對(duì)子：稻草捆秧父抱子

3.古詩(shī)文是我們民族文化的精華，這些千古佳句相信你一定記得。4%

⑴死去元知萬(wàn)事空。(陸游《示兒》)

⑵人之學(xué)問(wèn)知能成就，猶 也。(王充《論衡·量知篇》)

⑶，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。(杜甫《春夜喜雨》)

⑷洛陽(yáng)親友如相問(wèn)。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)

4.語(yǔ)文學(xué)習(xí)一定讓你閱讀了不少好文章吧，同時(shí)你一定也積累了不少知識(shí)，看看這些題目，會(huì)做嗎?給自己加把勁!9%

⑴本學(xué)期的課內(nèi)外閱讀讓我們賞識(shí)了幾件我國(guó)的稀世珍寶：陳列在北京自然博物館古生物大廳里的，1995年我國(guó)贈(zèng)給聯(lián)合國(guó)的，舉世聞名的古代繪畫(huà)，坐落在陜西省西安市里的書(shū)法藝術(shù)寶庫(kù)，1980年在秦始皇陵區(qū)周?chē)鐾恋?等。

⑵《將相和》中的“將”指，“相”，“和” 的意思是。

文章由“ ”、“ ”、“ ”這三個(gè)小故事組成，我欣賞的人是，由他的品質(zhì)我想到了。

⑶“遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國(guó)人要譏笑我們，而且會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。”這段話(huà)選自課文《

》，他主持修筑了第一條完全由我國(guó)工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的 鐵路。從這段話(huà)中我體會(huì)到。

5.六年的學(xué)習(xí)讓你掌握了不少的知識(shí)，綜合能力也有了很大的提高，請(qǐng)你試一試!14%

⑴根據(jù)朗讀語(yǔ)氣填上相應(yīng)的語(yǔ)氣詞及標(biāo)點(diǎn)。3%，今天是星期六(疑問(wèn))，今天是星期六(肯定)，今天是星期六(興奮)

⑵下面這副對(duì)聯(lián)你一定讀得很好，請(qǐng)用“/”“·”標(biāo)注出停頓和重音。2%

刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。

⑶我漫步在校園里，看到校園的景色真美呀!請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)描寫(xiě)景色優(yōu)美的成語(yǔ)：2%

這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一棵小樹(shù)苗被風(fēng)倒了。一向頑皮的我忙蹲下來(lái)把手伸向小樹(shù)苗。值日老師批評(píng)我把小樹(shù)苗弄倒了，不愛(ài)護(hù)校園的花草樹(shù)木，我忙解釋道 ：

老師聽(tīng)了我的解釋不但向我表示歉意，還獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)任務(wù)：設(shè)計(jì)一條愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的廣告語(yǔ)： 1% 來(lái)到閱覽室，低年級(jí)的同學(xué)讓我為他們介紹兩句與讀書(shū)有關(guān)的格言。2%

六年的小學(xué)生涯讓我與城東小學(xué)結(jié)下了深厚的感情，在即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我不禁想對(duì)母校說(shuō)……(寫(xiě)幾句話(huà)，表達(dá)自己對(duì)母校的深厚感情，70字左右)3%

二、閱讀與理解。26%

“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)?！?笛卡爾語(yǔ))請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的片段和文章，一定會(huì)讓你收益匪淺。認(rèn)真思考，再完成練習(xí)。

(一)“她多想給自己暖和一下……”人們說(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1.你一定還記得，這個(gè)片段選自課文，它的作者是被稱(chēng)為“ ”的。你還閱讀過(guò)他的其他童話(huà)，如、。5%

2.回憶課文，美麗的東西指： 2% 3.談?wù)勀銓?duì)文中兩個(gè)幸福的理解，并說(shuō)說(shuō)透過(guò)這兩個(gè)“幸?！蹦愀惺艿绞裁?3%

(二)20世紀(jì)30年代，英國(guó)一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)里，有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸(shū sū)這樣的觀(guān)點(diǎn)：無(wú)論做什么事情都要力爭(zhēng)一流，永遠(yuǎn)做在別人前頭，而不能落后于人?！?)是坐公共汽車(chē)，你()要永遠(yuǎn)坐在前排。”父親從來(lái)不允許她說(shuō)“我不能”或者“太難了”之類(lèi)的話(huà)。

對(duì)年(幻 幼)的孩子來(lái)說(shuō)，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。正是因?yàn)?wéi wèi)從小受到父親的“殘酷”教育，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學(xué)習(xí)、生活或工作中，她時(shí)時(shí)牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無(wú)前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭(zhēng)一流，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”。

瑪格麗特上大學(xué)時(shí)，學(xué)校要求學(xué)五年的拉丁文課程。她憑著自己 的毅力和

精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。令人 的是，她的考試成績(jī)(竟 競(jìng))然。

其實(shí)，瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上，她在體育、音樂(lè)、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都一直走在前列，是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當(dāng)年她所在學(xué)校的校長(zhǎng)評(píng)價(jià)她說(shuō)：“她無(wú)疑是我們建校以來(lái)最優(yōu)秀的學(xué)生，她總是，每件事情都做得很出色?！?/p>

正因?yàn)槿绱?，四十多年以后，英?guó)乃至整個(gè)歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星。她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖，并于1979年成為英國(guó)第一位女首相，雄踞政壇長(zhǎng)達(dá)11年之久，被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。

“永遠(yuǎn)都要坐前排”是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無(wú)前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。在這個(gè)世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因?yàn)樗麄儼选白谇芭拧眱H僅當(dāng)成一種人生理想而沒(méi)有采取具體行動(dòng)。那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因?yàn)樗麄儾坏欣硐?，更重要的是他們把理想變成了行?dòng)。

一位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對(duì)孩子的教育給了我們深刻的啟示。

1.劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的字或讀音。2%

2.第一自然段中缺少了一組關(guān)聯(lián)詞，請(qǐng)你在括號(hào)內(nèi)填上。2%

3.適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的橫線(xiàn)上。3%

堅(jiān)強(qiáng) 頑強(qiáng) 拼搏 競(jìng)爭(zhēng) 毋庸置疑 難以置信

名列前茅 異軍突起 出類(lèi)拔萃 野心勃勃 雄心勃勃

4.聯(lián)系上下文寫(xiě)出詞語(yǔ)的意思。24%

鳳毛麟角： “殘酷”：

5.請(qǐng)你給短文加個(gè)合適的題目： 2%

6.瑪格麗特以自己的哪些行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”?2%

7.讀了最后一段，你一定有許多想法，請(qǐng)寫(xiě)出其中一兩點(diǎn)，把它寫(xiě)明白。3%

三、習(xí)作。(兩題任選一題，不少于400字)35%+3%

1.在平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)中，你是怎樣對(duì)待時(shí)間的?古今中外，有許多惜時(shí)如金的名言與事例，請(qǐng)你以“珍惜時(shí)間”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文，題目自擬。

2.想象一下未來(lái)的世界是怎樣的?請(qǐng)以“暢想未來(lái)”為題，對(duì)未來(lái)的科技、未來(lái)的衣食住行、未來(lái)的你，未來(lái)的……任選一項(xiàng)作一個(gè)盡情地描述。

題目：

400

蘇教版2012年小升初語(yǔ)文考試模擬試題

（二）班級(jí)________姓名________分?jǐn)?shù)________

基礎(chǔ)知識(shí)部分(38分)

第一部分“按要求寫(xiě)字、詞、句”。(23分)

1.在拼音下面寫(xiě)出漢字，注意寫(xiě)得勻稱(chēng)、美觀(guān)。(8分)

chuǎi mó piāo fú táo zuì shū cài

()()()()

zhàng dān xiàn mù diāo sù yù hán

()()()()

2.選字填空。(2分)

撒 灑()淚告別()腿就跑

座 坐()井觀(guān)天()無(wú)虛席

3.先把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求歸類(lèi)(填序號(hào))。(7分)

①翠綠()滴 ②()而不舍 ③ 舍()忘死 ④所向披()

⑤一鼓()氣 ⑥()山峻嶺 ⑦ 目()口呆 ⑧司空見(jiàn)()

其中 是描寫(xiě)自然景物的，另外再寫(xiě)一個(gè);

其中 是形容優(yōu)秀品質(zhì)的，另外再寫(xiě)一個(gè);

其中 是形容恢宏氣勢(shì)的，另外再寫(xiě)一個(gè)。

4.2008年在我國(guó)首都 舉行奧運(yùn)會(huì)，奧運(yùn)吉祥物是，它們分別是貝貝、晶晶、、、妮妮。(2分)

5.古詩(shī)積累(4分)

①在我讀過(guò)的古詩(shī)中，寄托詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的有《 》;描寫(xiě)送別情景的有《 》;描寫(xiě)將士邊疆生活的有《 》;描寫(xiě)月亮的詩(shī)有《 》。描寫(xiě)兒童生活的有《 》，請(qǐng)寫(xiě)出寫(xiě)兒童活動(dòng)的詩(shī)句：。

②每次科技活動(dòng)，老師講解的方法我都懂，書(shū)上介紹的理論我也會(huì)，可自己怕動(dòng)手，常常只知其然，不知其所以然。老師知道后，教育我說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺?！?《冬夜讀書(shū)示子聿》陸游)5

第二部分“按課文 內(nèi)容填空”。(15分)

1.《孔子游春》中，孔子說(shuō)水“好像有德行”，是因?yàn)樗?說(shuō)水“好像有情誼”，是因?yàn)樗?說(shuō)水“好像有志向”，是因?yàn)樗?/p>

2.《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟在洶涌的激流中，飛向，飛向，飛向。這句話(huà)用 的修辭手法，生動(dòng)地描寫(xiě)了戰(zhàn)士們救助群眾的情景。

3.《碧螺春》中，采茶姑娘們披著，踏著，結(jié)伴向茶園走去。空中彌漫著，的茶樹(shù)叢中，不時(shí)傳來(lái) 的歡笑聲……綠樹(shù)映襯著，構(gòu)成一幅。

閱讀部分(30分)

(一)白鷺(節(jié)選)

白鷺是一首精巧的詩(shī)。

顏色的配合，身段的大小，一切都很適宜。

白鷺太大而嫌生硬，且不用說(shuō)，()像粉紅色的朱鷺或蒼鷺，()覺(jué)得大了一些，()太不尋常了。

……

或許有人會(huì)感到美中不足--白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎?

白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻味無(wú)窮的詩(shī)。

1.在第三自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(3分)

2.文中從、兩方面寫(xiě)出了白鷺的精巧。(2分)

3.這段話(huà)把白鷺比作了。(2分)4.第三自然段寫(xiě)到了白鷺、朱鷺、蒼鷺，想想這樣寫(xiě)的好處上什么?(2分)5.用“ ”畫(huà)出文中的反問(wèn)句，把它改成帶句號(hào)的句子：(4分)

(二)有一天，我從學(xué)校里跑出來(lái)，流著淚，很傷心地走回家里。

媽媽抱著弟弟，站在門(mén)口。弟弟向我招招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來(lái)。

但是我淌(tāng tǎng)著淚的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走過(guò)去，一邊問(wèn)我：“為什么這么傷心?”

“媽媽?zhuān)蚁胱龅?、我要做的事情，老師不讓我?”我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說(shuō)。

“呀!到底什么事?”媽媽溫和地問(wèn)我。

“學(xué)校里要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)……要演劇……但是老師這一次不選我……當(dāng)主角，卻只要我在后臺(tái)……工作!那小龍反做了……做了主角了!”我嗚嗚咽咽地，連話(huà)也說(shuō)不清楚了。

媽媽伸出手來(lái)，要我看看她戴著的手表。

云 你看看 這手表上面有些什么東西 媽媽一邊揩干我眼淚 一面溫和地問(wèn)

“那是一塊玻璃，兩個(gè)指針。”我回答說(shuō)。

媽媽把弟弟放在一旁脫下手表，把表殼打開(kāi)，又問(wèn)我：“你看見(jiàn)了些什么呢?”

“小齒輪和螺(luó ruó)絲!”這時(shí)我完全忘記了我的傷心事。

媽媽繼續(xù)說(shuō)：“當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)的時(shí)候別人就會(huì)說(shuō)，'這表是虛有外表'?？墒窃鯓硬拍苁顾鼤?huì)走，并且走得準(zhǔn)確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲，還有許多你看不到的部分?！?/p>

停了一會(huì)兒，媽媽又望著我意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這沒(méi)有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒(méi)有的。”

我忽然明白起來(lái)，心里便覺(jué)得很輕松、很快樂(lè)。

請(qǐng)做題：

1.給短文加上合適的題目：。(2分)

2.把括號(hào)中不正確的讀音畫(huà)去。(2分)

3.給劃線(xiàn)句子加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)

4.手表是由、、、等部件組成的，其中讓人喝彩的有，沒(méi)有人喝彩的有。(4分)5.老師讓“我”在后臺(tái)工作，“我”為什么哭了?(2分)

6、最后“我”明白了什么?你周?chē)袥](méi)有“沒(méi)有人喝彩卻又是重要的工作?”請(qǐng)舉出例子。(4分)

習(xí)作部分(30分)

作文題： 和

提示：可以寫(xiě)實(shí)實(shí)在在的人、物之間的事。如：我和我的同桌，爸爸和電視等等;也可以以想象的形式(寓言、童話(huà)等)寫(xiě)兩個(gè)事物之間發(fā)生的事，如：蠟燭和電燈，小溪和大海……把題目補(bǔ)充完整，不少于400字。

蘇教版小升初語(yǔ)文考試模擬試題

（三）班級(jí)________姓名________分?jǐn)?shù)________

一、漢語(yǔ)拼音、字(8分)

1、看拼音，寫(xiě)漢字，注意把字寫(xiě)工整。(2分)

juàn

xùn

tún

jiān

（）戀（）色（）部（）滅

2、判斷。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)(4分)⑴“B、E、N、M、Q、Z”是按漢語(yǔ)拼音字母表的順序排列的。()⑵“隨”字的第一筆筆畫(huà)名稱(chēng)是“橫撇彎鉤”。()⑶“倘若、櫥房、硫磺、洋溢”這四個(gè)詞不完全正確。()⑷“視死如歸、氣喘吁吁、滔滔不絕、明察秋毫”都是褒義詞。()

3、比一比，再組詞。(2分)嬉（）嘻（）喉（）候()

二、詞語(yǔ)(15分)

1、選詞填空(4分)歡呼 歡笑 歡樂(lè) 歡聚

兒時(shí)，在故鄉(xiāng)那條小河里和小伙伴們戲水時(shí)的（）聲和抓住魚(yú)蝦時(shí)的（）聲，常常鉆入我的心里，讓我一直享受著當(dāng)時(shí)的（）。直到現(xiàn)在，我仍然希望能永遠(yuǎn)和兒時(shí)的伙伴們（）在那條小河邊。

不僅……而且…… 如果……就…… 雖然……但是…… 因?yàn)椤浴?/p>

（）沒(méi)攀登過(guò)天游峰，（）不能算到過(guò)武夷山。

（）他看到蝙蝠在夜晚輕巧自如地飛翔時(shí)，（）認(rèn)為這些小精靈一定長(zhǎng)著一雙特別敏銳的眼睛。

2、將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)

銀裝素（）玉（）銀末（）然無(wú)聲 萬(wàn)籟（）寂

風(fēng)刀霜（）前（）后繼

（）而不舍（）天飛舞

3、寫(xiě)幾個(gè)表現(xiàn)笑的詞語(yǔ)。(2分)

（）大笑（）地笑 笑得（）______________

4、找出不是同一類(lèi)的詞語(yǔ)。(1分)

象棋 籃球 足球 星球 羽毛球

5、讀下面一段話(huà)，根據(jù)要求填空。(2分)

5月12日，在四川汶川發(fā)生了強(qiáng)大地震，災(zāi)情發(fā)生以后，全國(guó)各地都向汶川伸出了援助之手。我們可用這樣的四字詞語(yǔ)描寫(xiě)當(dāng)時(shí)的情景：

______________ ______________ ______________ ______________

6、將下列句子中畫(huà)線(xiàn)的部分換成一個(gè)成語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。(2分)

⑴莫泊桑從小酷愛(ài)寫(xiě)作，他勤勉認(rèn)真、不知疲倦地寫(xiě)下了許多作品。()

⑵孔子居然能從常見(jiàn)的不足為奇的流水中看到深?yuàn)W的道理。（）

三、句、段(25.5分)

1、照樣子寫(xiě)句子。(1分)

例：小鳥(niǎo)在枝頭唱歌。

洶涌的江水沖上堤岸。____________________________________________

2、寫(xiě)一句描寫(xiě)考場(chǎng)安靜的句子。(1分)

_______________________________________________________________

3、把下面錯(cuò)亂的句子排列成通順的一段話(huà)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(2.5分)

()你知道嗎?現(xiàn)在世界上最亮的光是激光，最快的刀是激光，最準(zhǔn)的尺是激光。

()用激光刀做手術(shù)，可以減少流血，減輕痛苦，而且還能防止感染。用“光刀”割除腫瘤，效果更加顯著。

()激光真是一種奇異的光啊!

()修建鐵路和公路時(shí)，用激光來(lái)“指導(dǎo)”施工，能使道路修建得又準(zhǔn)又直。在修建房屋時(shí)，利用激光來(lái)畫(huà)線(xiàn)，更是方便。

()激光的發(fā)光方向集中，發(fā)出的光特別亮。我們?nèi)绻麑?duì)著激光看，眼睛就會(huì)受損以至失明，根據(jù)這一特點(diǎn)，軍事家研制出了激光槍、激光炮等。

4、用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)修改下面的一段話(huà)。(三個(gè)病句，兩個(gè)錯(cuò)別字，兩個(gè)錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)。)(3.5分)

《六一》那天，爸爸媽媽帶我去太湖邊游玩。湖邊五顏六色、色色俱全的鮮花正在怒放，讓我們贊嘆不決?？上У氖翘廴緡?yán)重，湖面上飄浮著許多臟物?？吹竭@些，我們的心情很繁重，我想，“如果我們每個(gè)人都講衛(wèi)生，不亂扔臟物，我們的健康和疾病就有保障了?！?/p>

5、積累(9.5分)

⑴大自然就像一位偉大的母親!廣袤的大地是她_____________，茂密的森林是她____________，溫暖的太陽(yáng)是她_______________，和煦的輕風(fēng)是她__________________……(2分)

⑵時(shí)光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽(yáng)_____________，變得溫和起來(lái)，______________________，____________________________。(1.5分)

⑶畢業(yè)在即，知心朋友的《畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)》上，你寫(xiě)下了“_________________，______________?！钡脑?shī)句表達(dá)你與他的深厚友情!此時(shí)此刻，你想對(duì)老師說(shuō)：“_______________，________________?！边@樣的詩(shī)句，表達(dá)你的感激之情!(2分)

⑷廣玉蘭是那樣的迷人，寫(xiě)一寫(xiě)你最喜歡的句子。(1分)

___________________________________________________________________________

⑸學(xué)而時(shí)________，不亦_________。

_________________________，可以為師矣!

__________，____________，舉一隅而不以_______，則不復(fù)也。(3分)

6、讀一段文字，回答問(wèn)題。(6分)

正在這時(shí)，悟空從南山摘桃回來(lái)，睜開(kāi)火眼金眼一看，認(rèn)出村姑是個(gè)妖精，()起金箍棒當(dāng)頭就打。唐僧連忙()住悟空。悟空說(shuō)：“它是個(gè)妖精，是來(lái)騙你的。”說(shuō)著,就朝妖精()臉一棒。妖精()下一具假尸首，化作一縷(liǔ lǚ)輕煙逃走了。

(1)在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。(2分)

(2)這段文字選自我們這學(xué)期所學(xué)的課文___________，故事來(lái)源于我國(guó)四大名著之一的________________，它的作者是____代_______。(2分)

(3)從這段文字中，我們可以看出悟空是一個(gè)__________(四字詞語(yǔ))的人，而唐僧是一個(gè)____________(四字詞語(yǔ))的人。(1分)

(4)師徒四人在取經(jīng)路上經(jīng)歷了許多磨難，你還能舉出一例來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎?(1分)

________________________________________________________________________

7、根據(jù)新人文讀本判斷。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)(2分)

⑴“五棵樹(shù)村”的得名并不是說(shuō)村子里只有五棵樹(shù)。()

⑵《心靈的種子》是丹麥作家安徒生的作品。()

四、篇章(11.5分)

一季風(fēng)雨

我忘不了那個(gè)日子,忘不了那個(gè)雨天。

那一件往事，使我一生都會(huì)內(nèi)心負(fù)疚。那天的情景，使我所有的回憶都低頭懺悔。

那天我要去上學(xué)，父親便挑著我的東西送我去二三十里外的學(xué)校。我?guī)е约旱臅?shū)包，跟在父親的后面。

時(shí)值秋收農(nóng)忙季節(jié)。天還未亮，我和父親便從家里啟程。走在田間小路上，每碰上一處收割稻谷的人，父親那緊縮的眉頭就會(huì)微微皺一下。我懂得父親那時(shí)的心情，但為了送我上學(xué)，父親沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，只是急匆匆地走在我的面前。

看著前面父親匆忙趕路的背影，我的心中掠過(guò)一絲陰影，隨即(慌忙、慌亂)起來(lái)。

趕到學(xué)校，并沒(méi)有開(kāi)學(xué)。只是為了在校多玩幾天，我向父親撒了謊。許是父親從我的眼神中看出了什么，但他并未批評(píng)我。把一切東西安排好了之后，父親連坐也沒(méi)坐一下，抹一把汗水，抄起扁擔(dān)就走了。

我無(wú)言目送父親，他的背影一點(diǎn)一點(diǎn)地被抹入視野的邊緣。我十分理解一個(gè)本分的莊稼人在收割莊稼時(shí)的心情，也能理解父親臨走時(shí)對(duì)我的一再(關(guān)照、關(guān)心)。

送走父親不多久，天空變得陰暗起來(lái)。我的心情也變得更加不安，念起家中母親獨(dú)自收割稻谷的緊張情況，更念著還在匆匆趕路的父親。

幾陣風(fēng)后，便下起雨來(lái)。雨越下越大。我面前的視野逐漸模糊起來(lái)，不知是由于鋪天蓋地的雨水還是早已盈眶的熱淚，在模糊的視線(xiàn)中始終晃動(dòng)著一道清晰的身影，父親，父親!您走在哪里了?二三十里遠(yuǎn)的山路，您在哪里避雨呢?在我的記憶中，那場(chǎng)雨是最狂暴無(wú)情的一季風(fēng)雨。它沖去了我少小全部的灰暗和幼稚，沖去了我心中所有的荒唐和無(wú)知。

爾后得知，那天父親并沒(méi)有尋找避雨的地方，而是冒著滂沱大雨快步趕回家中。他一踏進(jìn)家門(mén)便問(wèn)母親：“稻谷全收回沒(méi)有?”

爾后得知，那天竟是我父親的四十歲生日!

我小時(shí)，父親的生日少有客人來(lái)，加之我從十二歲起便外出念書(shū)，不曾關(guān)注過(guò)父親的生日，那天我在撒謊時(shí)，同樣(省略、忽略)了它。當(dāng)母親低聲告訴我時(shí)，我哭了，哭得很傷心，覺(jué)得心里陣陣絞痛。望著屋外父親略顯老態(tài)的身影，我哽咽無(wú)語(yǔ)：父親，我對(duì)不起您，不懂事的兒子對(duì)不住您啊……父親。

這個(gè)故事已過(guò)去幾年了，雖然父親從沒(méi)提起過(guò)它，這個(gè)故事或許就和他曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的許多往事一樣平平淡淡，但我的悔恨與日俱增。

1、劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(1.5分)

2、“____________”劃出文中前后呼應(yīng)的一組句子。(2分)

3、“邊緣”的“緣”字用音序查字法先查音序_________再查音節(jié)_________;用部首查字法，先查部首________再查_(kāi)_______畫(huà)?！熬墶边€可以組詞為_(kāi)_________、_________。(3分)

4、結(jié)合文章內(nèi)容填空：

①“父親每碰上一處收割稻谷的人，眉頭就會(huì)微微皺一下”是因?yàn)開(kāi)_______________________________________________________________________。(1分)

②文中“我”的情感在不斷變化著：由一開(kāi)始的__________到后來(lái)的“不安”，再由“不安” 到最后的______________。(1分)

5、看著窗外無(wú)情的滂沱大雨，念著雨中的父親，“我”的心情久久不能平靜。請(qǐng)根據(jù)文意，寫(xiě)出“我”當(dāng)時(shí)的內(nèi)心想法。(不少于30字)(2分)

______________________________________________________________________________

6、父愛(ài)，是拋下緊張的收割陪著孩子踏上返校的路;父愛(ài)，是對(duì)孩子偶爾一次犯錯(cuò)的寬容……父愛(ài)，是__________________________________________________________________。

(請(qǐng)根據(jù)自己的生活體驗(yàn)也寫(xiě)上一句)(1分)

作文(40分)讀了《一季風(fēng)雨》，文中的“我”發(fā)自?xún)?nèi)心的悔恨一定深深地震撼著你。在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定也有一些事情讓你想起就覺(jué)得深深地懊悔，成了遺憾的往事。請(qǐng)你選擇這樣的一件事情寫(xiě)下來(lái)。要求寫(xiě)真人真事，表達(dá)自己的真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于450字。(文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名。)

1、閱讀產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，完成填空。

暖瓶加熱器說(shuō)明書(shū)

暖瓶加熱器為我廠(chǎng)最新產(chǎn)品，專(zhuān)為家用暖瓶設(shè)計(jì)。本品設(shè)計(jì)合理，使用方便。煮開(kāi)一瓶涼水（2公升）只需20分鐘左右，電費(fèi)相當(dāng)于每杯水3厘錢(qián)。

使用方法：將加熱器置于水中后（水面距瓶口不得低于5公分），再接通電源。使用完畢，先斷電源，然后取出，擦拭干凈，收藏備用。

注意事項(xiàng)：禁止在空氣中使用及加熱固體。禁止劇烈磕碰及拆卸。

北京家用品二廠(chǎng)出品免費(fèi)客戶(hù)服務(wù)熱線(xiàn)：8007894567

⑴文中的“本品”指

⑵奶奶先接通暖瓶加熱器的電源后，再加水并煮面條。你及時(shí)阻止她這樣做的原因：

⑶如果看了說(shuō)明書(shū)后對(duì)產(chǎn)品的使用方法還是不明白，或者還想進(jìn)一步了解產(chǎn)品的功能特點(diǎn)等，你應(yīng)該采取的最佳方法是

2、閱讀下面一則藥品說(shuō)明書(shū)，完成2～6題。（15分）小快克說(shuō)明書(shū) 【批準(zhǔn)文號(hào)】 略

【中文名稱(chēng)】 小兒氨酚那敏顆粒

【產(chǎn)品英文名稱(chēng)】 略 【生產(chǎn)企業(yè)】略

【功效主治】用于緩解感冒或流感引起的發(fā)熱、頭痛、鼻塞、流涕。

【化學(xué)成分】 本品為復(fù)方制劑，每袋含對(duì)乙酰氨基酚125毫克，馬來(lái)酸氯苯那敏0.5毫克，人工牛黃5毫克。輔料為：蔗糖、草莓香精、聚維酮K30。

【藥理作用】本品中對(duì)乙酰氨基酚能抑制前列腺素合成，有解熱鎮(zhèn)痛作用；馬來(lái)酸氯苯那敏為抗組胺藥，能減輕流涕、鼻塞、打噴嚏zhèngzhuàng；人工牛黃具有解熱、鎮(zhèn)驚作用。

【藥物相互作用】與其他解熱鎮(zhèn)痛藥同用，可增加腎毒性的危險(xiǎn)。本品不宜與氯霉素、巴比妥類(lèi)(如苯巴比妥)等并用。如與其他藥物同時(shí)使用可能會(huì)發(fā)生藥物相互作用，詳情請(qǐng)咨詢(xún)醫(yī)師或藥師。

【不良反應(yīng)】有時(shí)會(huì)出現(xiàn)輕度頭暈，乏力，惡心，上腹不適，口干，食欲缺乏和皮疹等，可自行恢復(fù)。

【禁忌癥】 嚴(yán)重肝腎功能不全者禁用。

【產(chǎn)品規(guī)格】對(duì)乙酰氨基酚0.12g，馬g。130.5mg∕10袋

【用法用量】 溫水沖服。兒童用量見(jiàn)下表。

年齡(歲)

體重(公斤)一次用量(袋)一日次數(shù)

1～10～15 0.5～

1一日3次

4～6

16～21

1～1.57～9

22～27 1.5～2

10～1

228～32

2～2.5

【貯藏方法】 密封，在陰涼gānzào處保存。

【注意事項(xiàng)】

1.用藥3～7天，zhèngzhuàng未緩解，請(qǐng)咨詢(xún)醫(yī)師或藥師。

2.服用本品期間不得飲酒或含有酒精的飲料。

3.1歲以下兒童應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用。

4.不能同時(shí)服用與本品成份相似的其他抗感冒藥。

5.肝、腎功能不全者慎用。

6.如服用過(guò)量或出現(xiàn)嚴(yán)重不良fǎnyìng，應(yīng)立即就醫(yī)。

7.對(duì)本品過(guò)敏者禁用，過(guò)敏體質(zhì)者慎用。

8.本品性狀發(fā)生改變時(shí)禁止使用。

9.請(qǐng)將本品放在兒童不能接觸的地方。

10.兒童必須在成人監(jiān)護(hù)下使用。

11.如正在使用其他藥品，使用本品前請(qǐng)咨詢(xún)醫(yī)師或藥師。

2．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（3分）

zhèng zhuàng gān zào

fǎn yìng

3．說(shuō)明書(shū)中的劃線(xiàn)部分有語(yǔ)病，標(biāo)點(diǎn)使用也不規(guī)范。請(qǐng)加以改正。（4分）

有時(shí)會(huì)出現(xiàn)輕度頭暈，乏力，惡心，上腹不適，口干，食欲缺乏和皮疹等，可自

行恢復(fù)。

語(yǔ)病修改：

▲

▲

▲

標(biāo)點(diǎn)修改：

▲

▲

▲

4．根據(jù)說(shuō)明書(shū)，下列做法正確的是（2分）

【

▲

A．出生才半年的小亮發(fā)熱、流鼻涕，媽媽自己從藥店買(mǎi)了小快克喂小亮。

B．要期中考試了，小明感冒了，】

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、1.抱怨 結(jié)構(gòu) 魁梧 櫥窗(每詞1分)

2.精兵簡(jiǎn)政 神機(jī)妙算 文質(zhì)彬彬;三顧茅廬 一步登天 四海為家 七上八下 三心二意(每詞0.5分);竹籃提筍母懷兒(1分);

3.但悲不見(jiàn)九州同;骨象玉石切磋琢磨;隨風(fēng)潛入夜;一片冰心在玉壺;(每句1分)

4.⑵⑶最后一空各1分，其余每空0.5分。

黃河象;世紀(jì)寶鼎;《清明上河圖》;西安碑林;銅車(chē)馬;廉頗;藺相如;和好;“完璧歸趙”“澠池之會(huì)”“負(fù)荊請(qǐng)罪”(略)(略)詹天佑;京長(zhǎng)鐵路：(略)

5.⑴啊?嗯。吔!(答案不唯一)⑵刪繁就簡(jiǎn)/三秋樹(shù)，領(lǐng)異標(biāo)新/二月花。⑶略

二、(一)1.《賣(mài)火柴的小女孩》;“世界童話(huà)之王”;安徒生;皇帝的新裝，丑小鴨，拇指姑娘等;2.大火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)、奶奶等;3.第一個(gè)“幸?！保∨⑴R死時(shí)是在美好的幻覺(jué)中度過(guò)的;第二個(gè)“幸?！保∨⑺懒司筒辉儆泻?、饑餓和痛苦了;感受到作者的悲憤，對(duì)窮苦人的同情和對(duì)社會(huì)的不滿(mǎn)。(答到意思即可)

(二)1.shū 幼 wèi 竟;(每個(gè)0.5分)2.即使，也;3.頑強(qiáng)、拼搏、難以置信、名列前茅、出類(lèi)拔萃、雄心勃勃;(每空1分)4~7略 參考答案

基礎(chǔ)知識(shí)部分

第一部分

1.揣摩 漂浮 陶醉 蔬菜 帳單 羨慕 雕塑 御寒

2.灑 撒 坐 座

3.欲 鍥 生 靡 作 崇 瞪 慣

①⑥ ②③ ④⑤

4.北京 福娃 歡歡 迎迎

5.①(略)②絕知此事要躬行

第二部分

1.奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁 沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下 穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色

2.劈波斬浪 漂動(dòng)的樹(shù)梢 滅頂?shù)姆课?搖搖晃晃的電桿 排比

3.晨霧 朝霞 淡淡的花香 翠綠欲滴 銀鈴般 俊美的身影 美麗動(dòng)人的圖畫(huà)

閱讀部分

(一)1.即使 也 而且

2.顏色的配合 身段的大小

3.精巧的詩(shī)(韻味無(wú)窮的詩(shī))優(yōu)美的歌

4.通過(guò)對(duì)比體現(xiàn)白鷺的精巧

5.反問(wèn)句：但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎?

改成：但是白鷺的本身就是一首優(yōu)美的歌。

(二)1.(略)

2.(tāng tǎng)(luó ruó)

3.“，!? ”。

4.一塊玻璃 兩個(gè)指針 小齒輪 螺絲 一塊玻璃、兩個(gè)指針 小齒輪、螺絲

5.“我想做的、我要做的事情，老師不讓我做!”“我”覺(jué)得在后臺(tái)工作沒(méi)有人喝彩。

6、“我”明白了：在后臺(tái)工作雖是沒(méi)有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒(méi)有的。(不能只做有人喝彩的工作，也要做沒(méi)有喝彩的幕后工作。)

例子(略)

第二篇：小升初語(yǔ)文模擬試卷及答案一

小升初語(yǔ)文模擬試卷及答案（1）

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

chōng jǐng chuǎi mó yán jùn yǎzhì

()()()()

zhàng dān chìra ān yì ch?n jìn

()()()()

二、認(rèn)真讀下面的內(nèi)容，根據(jù)提示，在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3.5分)

不久，我們將離開(kāi)生活了六年的母校?；厥走^(guò)往的歲月，我們想起了培育我們的老師，為了我們的成長(zhǎng)，他們()、()地工作。在老師的教育下，我們學(xué)到了許多知識(shí)，讀懂了寓言故事()、();也認(rèn)識(shí)了許多令我敬佩的人，有()的彭德懷，有()的海倫，有()的孔子。

三、讀下面四組詞語(yǔ)，注意字形及帶點(diǎn)字的音、義，其中全對(duì)的一組是()。2%

1、鳥(niǎo)喙(huì)汗流夾背 言簡(jiǎn)意賅(齊備、完備)

2、衣冠(ɡuàn)金碧輝煌 芳草如茵(草地)

3、愜(qia)意 老生常談 理直(正確、充分)氣壯

4、蜷(quán)曲 桀驁不訓(xùn) 要(簡(jiǎn)要)言不煩

四、讀下面這段話(huà)，然后用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)里。(2分)

走進(jìn)樹(shù)林，空氣格外()。只見(jiàn)泉水從泉眼里涌出，順勢(shì)向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條()的小溪。我們喝著()的泉水，聽(tīng)著()的鳥(niǎo)叫聲，真是心曠神怡!

五、按要求寫(xiě)句子。(3分)

1、把下面兩個(gè)句子用一個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)。

① 我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

② 地球會(huì)更好地造福于我們的子孫后代。

2、長(zhǎng)城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。(改成反問(wèn)句)

3、有的學(xué)校的教學(xué)樓前掛著一些十分溫馨美妙的標(biāo)語(yǔ)，如“用尊重的態(tài)度對(duì)老師，用欣賞的眼光看學(xué)生?！比绻?qǐng)你為教室擬一個(gè)大意是“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語(yǔ)，你會(huì)寫(xiě)：

六、綜合修改(文中有6處錯(cuò)誤。)6分

今年夏天，天氣嚴(yán)熱，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向魚(yú)兒一樣游來(lái)游去，非常舒服極了。

七、按要求填空。(12.5分)

1、冬天，深褐色的海面顯得很。來(lái)自西伯利亞的寒流經(jīng)常

。涌浪像，從北邊的天際、地?fù)湎虻贪?，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出 的轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。

2、太陽(yáng)升起來(lái)了，在湖山的上空，茶園也被

。采茶姑娘。她們

嫩芽。

3、我國(guó)的古詩(shī)作品非常多，其中也不乏充滿(mǎn)哲理的詩(shī)句。如蘇東坡《題西林壁》

一詩(shī)中有“，”這樣一句，就說(shuō)明了“當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清”這個(gè)道理。陸游的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”這一句，說(shuō)明的是 的道理。

4、我們知道5月12日是母親節(jié)，我們中華民族是最注重孝敬父母的民族。古代

詩(shī)人也曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)不少表達(dá)對(duì)父母感恩的詩(shī)，請(qǐng)你選擇你熟悉的一句詩(shī)來(lái)：。

5、《感動(dòng)中國(guó)》2005人物頒獎(jiǎng)詞之一：誰(shuí)能讓全世界1/5的心靈隨著他們的節(jié)奏跳動(dòng)五天五夜，誰(shuí)能從前所未有的高度見(jiàn)證中國(guó)實(shí)力的飛躍，他們出征蒼穹，畫(huà)出龍的軌跡，升空日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河，他們是中國(guó)航天的黃金一代。這兩位獲獎(jiǎng)人物是：、。(2分)

八、閱讀短文，完成練習(xí)。(28分)

1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時(shí)，無(wú)意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題名為《童年》的小說(shuō)所吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛(ài)有加。他四處打聽(tīng)作者的住處，最后得知作者兩歲喪母，七歲喪父，是由姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的，為了走出生命途中的泥濘，作者剛跨出校門(mén)便去高加索部隊(duì)當(dāng)兵。屠格涅夫更是傾注了極大的同情和關(guān)注，幾經(jīng)周折，找到了他的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起很大的轟動(dòng)，連大名鼎鼎寫(xiě)《獵人筆記》的作家屠格涅夫也逢人就稱(chēng)贊你。他說(shuō)：‘這位青年人如果能繼續(xù)寫(xiě)下去，他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后(欣喜若狂 喜上眉梢)，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，并無(wú)當(dāng)作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)不可收地寫(xiě)了下去，最終成為享有世界聲譽(yù)的藝術(shù)家和思想家。他就是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復(fù)活》的作者列夫·托爾斯泰。

社會(huì)生活中，每一個(gè)人都(渴望 妄想)得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美的善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。

臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行(háng xíng)都會(huì)有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無(wú)心寫(xiě)的這幾句話(huà)，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)：“林先生寫(xiě)的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)事呢?”從此，他脫胎換骨，重新做人。

培根說(shuō) 欣賞者心中有朝霞 露珠和常年盛開(kāi)的花朵 漠視者冰結(jié)心城 四?？萁?叢山荒蕪 讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予(jǐyǔgěi yǔ)，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴(lài)與祝福。

1、用“ ”在文中括號(hào)內(nèi)畫(huà)出正確的讀音和恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分)

2、“信”在字典里的解釋有：(1)誠(chéng)實(shí)、不欺騙;(2)信任，不懷疑;(3)消息;(4)書(shū)信(5)隨便。文中下列詞語(yǔ)中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋呢?請(qǐng)聯(lián)系上下文把最恰當(dāng)?shù)慕忉尩男蛱?hào)填入后面的括號(hào)內(nèi)。(3分)

姑母寫(xiě)信()信筆涂鴉()找到了自信()

3、聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。(6分)

鐘愛(ài)有加：

脫胎換骨：

初出茅廬：

4、給短文加一個(gè)題目，寫(xiě)在開(kāi)頭橫線(xiàn)上。(2分)

5、給最后一段下劃線(xiàn)的部分加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)

6、仔細(xì)閱讀短文，把最令你感動(dòng)的一個(gè)地方用橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái)，再寫(xiě)一寫(xiě)你的感受。(3分)

7、聯(lián)系上下文，寫(xiě)出你對(duì)第二自然段中畫(huà)波浪線(xiàn)的話(huà)的理解。(3分)

8、文中寫(xiě)了 和 這兩件事，告訴我們：欣賞是，我們?cè)谏钪幸?4分)

九、習(xí)作。(35分)

讀了上面的短文，你一定有很多感想吧!你欣賞什么?是老師、同學(xué)、父母、還是什么物、景，還是哪一種品德、習(xí)慣?你被人欣賞過(guò)嗎?請(qǐng)你圍繞“欣賞”寫(xiě)一篇內(nèi)容具體、感情真實(shí)的習(xí)作。題目自擬，400字左右。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(每個(gè)詞語(yǔ)一分，寫(xiě)錯(cuò)不得分。)

憧憬 揣摩 嚴(yán)峻 雅致 賬單 熾熱 安逸 沉浸

二、認(rèn)真讀下面的內(nèi)容，根據(jù)提示，在橫線(xiàn)上寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

(每個(gè)空格0.5分，最后兩個(gè)空格根據(jù)學(xué)生的回答批閱。)

廢寢忘食 一絲不茍 自相矛盾 濫竽充數(shù)

同甘共苦 不屈不撓 循循善誘

三、讀下面這段話(huà)，然后用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)里。(每空格0.5分)

清新 清澈 清爽(清甜)清脆

四、按要求寫(xiě)句子。(每句一分，句子意思寫(xiě)對(duì)即可)

1、只要我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，地球就會(huì)更好地造福于我們的子孫后代。

2、長(zhǎng)城在世界歷史上怎么不是一個(gè)偉大的奇跡呢?(沒(méi)有問(wèn)號(hào)扣0.5分)

3、除了課堂上朗朗的讀書(shū)聲，其他時(shí)候請(qǐng)做到輕聲細(xì)語(yǔ)。

五、綜合修改(文中有6處錯(cuò)誤，每處一分)

1、嚴(yán)—炎;

2、“每天”和“常?！比我馊サ粢粋€(gè);

3、大人去掉;

4、老年人后的“，”改為“。”;

5、向—像;

6、“非常”和“極了”任意去掉一個(gè)

六、按要求填空。(第一兩題，每橫線(xiàn)0.5分;第三—五兩題，每橫線(xiàn)1分)一、二題答案略。

3、識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。要獲得真知，必須參與實(shí)踐。

4、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

5、費(fèi)俊龍 聶海勝

七、閱讀短文，完成練習(xí)。

1、欣喜若狂 渴望háng jǐyǔ(每個(gè)一分)

2、(4)(5)(2)(每個(gè)一分)

3、每個(gè)兩分，意思寫(xiě)對(duì)即可。

鐘愛(ài)有加：十分喜愛(ài)。

脫胎換骨：比喻完全改變了自己的形象。

初出茅廬：比喻剛進(jìn)入社會(huì)或剛到工作崗位上來(lái)，缺乏經(jīng)驗(yàn)。

4、欣賞是一種善良或?qū)W會(huì)欣賞(意思寫(xiě)對(duì)即可，2分)

5、：“、，。”(0.5分一個(gè))

6、答案略(3分一個(gè))

7、學(xué)會(huì)欣賞是一種做人的美德，它能使欣賞者產(chǎn)生善念，使被欣賞者產(chǎn)生奮發(fā)向上的動(dòng)力。

8、文中寫(xiě)了列夫托爾斯泰欣賞屠格涅夫和林清玄欣賞一個(gè)小偷這兩件事，告訴我們：欣賞是一種做人的美德，我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)欣賞別人。(每個(gè)橫線(xiàn)1分)

八、習(xí)作。

優(yōu)秀(35分—31.5分)：內(nèi)容具體，有條理，感情真實(shí)，語(yǔ)句流暢，基本五錯(cuò)別字。

良好(31分—26分)：內(nèi)容較具體，條理較清晰，能適時(shí)地寫(xiě)出自己的情感，語(yǔ)句較通順，錯(cuò)別字不超過(guò)5個(gè)。

及格(25分—21分)：內(nèi)容簡(jiǎn)單，條理不清，沒(méi)有的真情實(shí)感，語(yǔ)句混亂，意思表達(dá)不清，錯(cuò)別字較多。

不及格(21分以下)：偏題、離題之作。

一、按范例趣寫(xiě)成語(yǔ)（11分）例：最大的手--（一手遮天）

最巧妙的賊--最精明的扒手--最高深的手藝-最快的速度--最大的手術(shù)--最大的謊言--最安靜的地方--最大的影集--最反常的氣候--例：盛氣（凌）人

垂頭（）氣 頑強(qiáng)不（）窮途（）路 口蜜（）劍 好意難（）口（）懸河 青蠅點(diǎn)（）（）牙相錯(cuò)（）武揚(yáng)威 前俯后（）

二、先將詩(shī)句補(bǔ)充完整，后在《 》里填出古詩(shī)的題目，在()寫(xiě)出作者。（6分）(1)__________________________，不及汪倫送我情。

《 》（）朝，詩(shī)人()。這首詩(shī)寫(xiě)了()。

(2)梅子黃時(shí)日日晴，_____________________________?！?》（）朝，詩(shī)人()。這首詩(shī)，寫(xiě)（）的情景。第一句寫(xiě)（），第二句寫(xiě)行程。

(3)天街小雨潤(rùn)如酥，____________________________?！?》（）朝，詩(shī)人()。

三、選用三組不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把下面兩個(gè)分句連接起來(lái)，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(6分)如果??就??。無(wú)論??都??。因?yàn)??所以??。只有??才??。不但??而且??。只要??就??。不管??總??。雖然??但是??。

金華人民共同努力，能成為全國(guó)文明城市。

（1）____________________________________________________（2）____________________________________________________

（3）____________________________________________________ 四、修改病句（在原句上），并在句后括號(hào)里寫(xiě)上病因。(4分)① 他穿著一件蘭色上衣和一頂太陽(yáng)帽。（）

② 天空布滿(mǎn)了烏云，陽(yáng)光照得人睜不開(kāi)眼睛。（）

五、按要求的內(nèi)容填空或默寫(xiě)。7分

1．中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的過(guò)： 2.《匆匆》文中的一個(gè)比喻句，用于說(shuō)明時(shí)間過(guò)得飛快的。

說(shuō)

一、知識(shí)積累與運(yùn)用。(29分)

1、大自然是美麗的，請(qǐng)回憶描述大自然美好的詩(shī)句，選擇四句寫(xiě)在下邊。(4分)

__________________________________________________________

2、選詞填空。(每詞只能用一次)(2分)

清清楚楚

仔仔細(xì)細(xì)

規(guī)規(guī)矩矩

老老實(shí)實(shí)

在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，字要__________地寫(xiě)，話(huà)要__________地說(shuō)，課文要__________地讀，練習(xí)要__________地做，作文要認(rèn)認(rèn)真真地完成。

3、填空。(3分)

(1)四海皆春春不老，____________________。

(2)人固有一死，或____________________，或____________________。

(3)卻看妻子愁何在，____________________。

第三篇：2014年小升初模擬語(yǔ)文試卷及答案(二)

2014精銳教育小升初模擬檢測(cè)考試

語(yǔ)文試卷及答案(二)

本卷共六大題，時(shí)間60分，滿(mǎn)分100分。

注意事項(xiàng)：

1、全卷共四頁(yè)，三大題。

2、請(qǐng)考生在指定位置上填自己的相關(guān)信息。

3、請(qǐng)用藍(lán)色或黑色的圓珠筆、簽字筆或鋼筆作答。

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（38分）

1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，并按要求答題。（12分）

hú lúntǎn tèwù

（囫圇）吞棗（忐忑）不安恍然大(悟)

rǎng rǎngjūcǎi

熙熙(攘攘)不（拘）一格興高(采)烈 同音字：quán：（痊）愈（蜷）縮（權(quán)）勢(shì) 依次寫(xiě)出第一行詞語(yǔ)的近義詞：

不求甚解、心神不寧、幡然醒悟

依次寫(xiě)出第二行詞語(yǔ)的反義詞：

門(mén)可羅雀、千篇一律、垂頭喪氣

2、根據(jù)前面的提示，把下列帶“手”的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）形容極為興奮（手舞足蹈）形容醫(yī)術(shù)高明（妙手回春）形容重歸于好（握手言和）形容十分喜（愛(ài)不釋手）

形容情深如兄弟（手足情深）形容做事機(jī)警、敏捷（眼疾手快）

3、下列選項(xiàng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（d）（2分）

A、“返璞歸真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個(gè)詞中有兩個(gè)錯(cuò)別字。

B、剛勁、狂風(fēng)怒號(hào)、含情脈脈、埋怨加點(diǎn)的字都是多音字。．．．．．

C、“飽經(jīng)風(fēng)霜”與“飽覽群書(shū)”中的“飽”字意思不一樣。

D、“張燈結(jié)彩、目瞪口呆、姹紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語(yǔ)。

4、在橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。（2分）

①君子一言——駟馬難追

②不入虎穴——焉得虎子

③精忠報(bào)國(guó)—— 死而后已

④不精不誠(chéng)——不能動(dòng)人。

5、按要求填空。（3分）

（1）我們常用杜甫的《春夜喜雨》中“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”這兩句詩(shī)來(lái)形容春雨，也通常被用來(lái)贊美教育工作的潛移默化和默默無(wú)聞。

（20杜甫，字子美，世稱(chēng)“（詩(shī)圣）”，又稱(chēng)“杜工部”（“杜拾遺”），他的詩(shī)被稱(chēng)為“（史詩(shī)）”。“李白、杜甫”是我國(guó)詩(shī)歌史上的“雙子星座”，在這兩位詩(shī)人之后又出現(xiàn)了兩位著名詩(shī)人，在文學(xué)史上被稱(chēng)為“小李杜”的是（李商隱）

（杜牧）。

6、根據(jù)要求填寫(xiě)詩(shī)歌。（4分）

（1）從古詩(shī)文中古人對(duì)待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們不同的人生觀(guān)：子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓；感覺(jué)到伯牙的消極人生觀(guān)；而王勃在《送杜少府之任蜀州》中勸勉朋友的兩句詩(shī) 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。我們卻能感覺(jué)王勃的樂(lè)觀(guān)態(tài)度。

7、根據(jù)情境想象畫(huà)面，再寫(xiě)一寫(xiě)。（4分）

①在一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的公園里，一對(duì)年輕夫婦正與一個(gè)孩子嬉戲??突然雨點(diǎn)沙沙地落下來(lái)了，夫婦倆都忙著為孩子遮雨，小孩子會(huì)心地笑了。請(qǐng)為前面描寫(xiě)的畫(huà)面設(shè)計(jì)一條公益廣告用語(yǔ)，要求思想健康，文字簡(jiǎn)潔，有內(nèi)涵有深度。

愛(ài)是孩子成長(zhǎng)的保護(hù)傘。（2分）

②根據(jù)有關(guān)部門(mén)2012年的調(diào)查,廣州市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長(zhǎng),但肺活量、速度、力量等卻持續(xù)下降。14%的小學(xué)生血壓偏高,學(xué)生肥胖率比2年前增長(zhǎng)了4%。(材料引自有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)生體質(zhì)情況的調(diào)查報(bào)告)

從材料中提取的信息：廣州市小學(xué)生身體指標(biāo)持續(xù)增長(zhǎng)，但是體質(zhì)卻在下降。（2分）

8、將恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。（2分）

昨天的電視節(jié)目真精彩，（不僅）兒童歌舞之外，（還）我喜歡的《動(dòng)物世界》。我看得入了迷，爸爸過(guò)來(lái)批評(píng)我，說(shuō)我還沒(méi)完成功課，我嘟起了嘴，媽媽也對(duì)我說(shuō)：“（如果）爸爸對(duì)你的批評(píng)是正確的，你（就）應(yīng)該虛心接受。”我慚愧地低下了頭。

9、按要求改寫(xiě)句子。（4分）

①能否珍惜水資源，是人類(lèi)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。（修改病句）

珍惜水資源，是人類(lèi)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

②小芳對(duì)我說(shuō)：“那是我的鉛筆，請(qǐng)還給我?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

小芳對(duì)我說(shuō)，那是她的鉛筆，請(qǐng)還給她。

③不過(guò)，飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量。（改為雙重否定句）

不過(guò)，飛向遙遠(yuǎn)的地方，不得不和爸爸媽媽商量商量。

④夏天的天氣熱得像個(gè)蒸籠。（縮句）夏天熱。

10、按要求填空。（2分）

①寫(xiě)出下列作品的作者。（1分）

《綠山墻的安妮》（露西·蒙格瑪麗）《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》（列夫托爾斯泰）②根據(jù)謎面猜成語(yǔ)。（1分）

1×1=1（一成不變）12345609（七零八落）

二、閱讀下面文章，按要求回答問(wèn)題。（20分）

精 神 救 助

張莉

我一直以為自己是個(gè)善解人意的人，在別人需要的時(shí)候，能解囊相助?？墒?，一個(gè)沒(méi)坐過(guò)火車(chē)，沒(méi)看過(guò)電視，連50元人民幣都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的山村小女孩，面對(duì)我的盛情邀請(qǐng)，竟然對(duì)城市的繁華不感興趣。

那年，我在瓦房店鄉(xiāng)百車(chē)溝小學(xué)采訪(fǎng)一位小學(xué)教師時(shí)，有一個(gè)小女孩從門(mén)縫里看了我好久，我笑，她也笑。老師介紹說(shuō)，她叫范春芳，好學(xué)生。家里爸爸傻，媽媽啞，生活可困難了。兩次輟學(xué)，她又靠養(yǎng)鵝、采藥賣(mài)錢(qián)，回到了學(xué)校。后來(lái)我們結(jié)交成了朋友。

夏天，在女兒的催促下，我接她來(lái)沈陽(yáng)度假。我們登電視塔，逛公園，吃燒烤，唱卡拉OK，她卻木然。一路上總是問(wèn)我：“阿姨,妹妹的舊書(shū)能給我?guī)妆締?”“那當(dāng)然,你頭一次來(lái)市里,玩夠了再說(shuō)?！彼缓貌蛔髀暋?/p>

晚上，我和女兒的說(shuō)話(huà)聲、電視的吵鬧聲都沒(méi)能轉(zhuǎn)移她的注意力。她先把女兒給她的舊書(shū)放進(jìn)書(shū)包，又拼命從女兒的新數(shù)學(xué)書(shū)上往下抄題。我問(wèn)她明天還想去哪兒玩，她說(shuō)哪兒也不去了，想做完50道題，不會(huì)了還可以問(wèn)妹妹。也許她懂得，這個(gè)繁華的城市不屬于她，學(xué)到手的知識(shí)才是自己的。

范春芳來(lái)時(shí)穿了一件長(zhǎng)長(zhǎng)的金黃色的衫子，顯然是成人穿過(guò)的舊衣服?？伤f(shuō)這還是村長(zhǎng)從救災(zāi)衣服里挑出的最鮮艷的一件呢。女兒聽(tīng)得鼻子發(fā)酸，就從衣柜里往外掏衣服。她拿出一套藍(lán)白相間的學(xué)生套裝遞給范春芳時(shí)，我的心動(dòng)了一下，那是我在女兒生日時(shí)花120元買(mǎi)的新衣服啊?！斑@衣服姐姐穿太大，不合適。”我攔了一下?！吧弦率嵌绦?，下身是裙子，有什么不合適的。”女兒沒(méi)明白我的意思，范春芳明白了，“妹妹，你留著吧，這衣服太干凈，不合適。你再給我?guī)妆居眠^(guò)的舊練習(xí)冊(cè)吧?！迸畠翰挥煞终f(shuō)，先把衣服塞進(jìn)她的包，又去找練習(xí)冊(cè)。我有些不好意思，給她200元錢(qián)。她說(shuō)：“學(xué)費(fèi)您已經(jīng)給我交兩年了，我不要?！薄澳弥?，這是零花錢(qián)?！蔽乙灿舶彦X(qián)塞進(jìn)了她的包。

第二天范春芳要回家了，她抱著我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起您?！蔽疑ぷ影l(fā)緊，說(shuō)不出話(huà)。

從車(chē)站回來(lái)，女兒告訴枕頭底下壓著那套新衣服和200元錢(qián)。還有一張紙條：“阿姨，東西不帶了，共拿走書(shū)21本，謝謝您和妹妹?！?/p>

我突然感到這童心折射出我的心理殘缺：“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私。”自己的慷慨是有條件的，因?yàn)樽约阂呀?jīng)不需要了。而那孩子卻在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了：究竟是我從經(jīng)濟(jì)上救助了范春芳，還是范春芳從精神上救助了我？

11．文章題目“精神救助”的含義和作用各是什么？（4分）

含義：范春芳的品質(zhì)對(duì)“我”精神上的影響。

作用：點(diǎn)明文章中心

12．“我也硬把錢(qián)塞進(jìn)了她的包”，這句中“也”字奇妙，聯(lián)系本段相關(guān)語(yǔ)句分析。（4分）

因?yàn)榕畠菏沁@么把裙子給范春芳的，我心里慚愧所以也把錢(qián)塞給春芳。

13．從母女二人贈(zèng)送衣物的細(xì)節(jié)，你能讀出了什么？（2分）

女兒是把自己喜愛(ài)的東西給范春芳，而母親則是把自己不用的東西給她。

14“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私”，這句剖析深刻。請(qǐng)就其所指內(nèi)容和本句內(nèi)涵分析。（6分）

說(shuō)明我的救助并不是全心全意的，還是帶著個(gè)人的自私情感。（言之有理即可）

15．請(qǐng)概括文中“女兒”的形象，并分析該人物在文中的作用。（4分）

女兒是個(gè)真正大方去幫助他人的人，她有著一顆善良純真的心，在文章中與我作對(duì)比，突出我內(nèi)心的自私情感。

四、作文（40分）

生活是美好的。仔細(xì)觀(guān)察生活，認(rèn)真體驗(yàn)生活，精彩無(wú)處不在。它使人感動(dòng)，給人啟發(fā)，讓人久久不能忘懷。請(qǐng)以“精彩人生”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：

1、請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整（如“精彩瞬間”“精彩畫(huà)面”等），再下筆作文。

2、文體自選（詩(shī)歌除外），文章不少于450字。

3、文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則要扣分。

精彩人生

人生，一個(gè)很微妙的名詞，人人都擁有它，但并不是人人都能掌控好它的。

我們的人生，亦或許光彩奪目，亦或許碌碌無(wú)為。我認(rèn)為，人生最可悲的不是努力半天依舊無(wú)所作為，而是沒(méi)有努力便說(shuō)失敗的人。

人生好比一只小船，即使它逆流而上，終究是前進(jìn)了，但如果害怕翻船而不讓它起航，它便會(huì)沉淪，遲早會(huì)被遺忘——這就是人生，它永遠(yuǎn)都不愿意停下自己的腳步。世上又有像“機(jī)會(huì)只垂青有所準(zhǔn)備的人”、“天上不會(huì)掉餡餅”這樣的說(shuō)法，但真正做到的又有幾個(gè)呢？

努力，是為精彩人生奠定的基礎(chǔ)，與其打發(fā)著平淡無(wú)奇的人生，還不如大膽地奮斗一場(chǎng)，朝著自己的夢(mèng)想揚(yáng)帆?？傆幸惶?，夢(mèng)不會(huì)是夢(mèng)，它不會(huì)再那么朦朧，因?yàn)樗压馀R你的人生，它有了一個(gè)新名字——現(xiàn)實(shí)。

有位朋友曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“人這一生風(fēng)風(fēng)光光得多好，看人家章子怡，看人家小沈陽(yáng)，一部電影、一部廣告賺的錢(qián)找所有參加奧運(yùn)會(huì)的人都不一定能數(shù)完！吃喝不愁，多好啊！”是啊，多好??！但我們?yōu)槭裁纯傄炎约旱娜松?guī)劃得如此體面呢？作為我們這些普通人，光去追求一種低調(diào)的平凡，再去想那些清高的東西吧。寬切，人那么努力不就是想衣、食、住、行能好一點(diǎn)兒?jiǎn)?，通過(guò)自己打拼賺來(lái)的一百萬(wàn)與刮彩票中的就是不一樣，因?yàn)槿松粫?huì)總是幸運(yùn)，自己用血與淚換來(lái)的，才是那最為精彩的人生！

人生，它其實(shí)也是一個(gè)動(dòng)詞，通過(guò)努力與踏實(shí)砌成的動(dòng)詞，這個(gè)動(dòng)詞像潺潺的河流，滋潤(rùn)著我們的心田。人生有億萬(wàn)個(gè)十字路口，在哪個(gè)路口的哪一站，你會(huì)選擇哪種你認(rèn)為最精彩的人生？

第四篇：2011年小升初語(yǔ)文模擬試卷及答案(8)

2011年小升初語(yǔ)文模擬試題(八)

2011-10-10 13:52:33字體放大：大 中 小

親愛(ài)的小朋友們，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)小升初頻道為大家準(zhǔn)備了2011年小升初語(yǔ)文模擬試題(八)，希望大家盡最大努力，交出一份滿(mǎn)意的答卷。加油啊！!

一、給下面加下劃線(xiàn)的字注音﹙共8分﹚。1.勝券﹙ ﹚2.慷慨﹙ ﹚3.參差﹙ ﹚4.無(wú)恙﹙ ﹚ 5.蛻變﹙ ﹚6.虐待﹙ ﹚7.執(zhí)著﹙ ﹚8.磨蹭﹙ ﹚

二、判斷題﹙把選擇的結(jié)果用“√”“×”號(hào)填在括號(hào)內(nèi)﹚﹙共6分﹚。1.“李杜文章在，光芒萬(wàn)丈長(zhǎng)”，指的是李白和杜牧。﹙ ﹚ 2.《匆匆》、《背影》、《彷徨》都是作家朱自清的作品。﹙ ﹚

3.《草船借箭》上諸葛亮下令把船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，是為了讓曹軍害怕。﹙ ﹚

4.“一帆一漿一漁舟，一位漁翁一釣鉤，一俯一仰一場(chǎng)笑，一江明月一江秋”是龔自珍作的詩(shī)。﹙ ﹚

5.殲-20飛機(jī)是中國(guó)最新的隱形戰(zhàn)斗機(jī)。﹙ ﹚

6.“條條大路通北京”和“條條大路通羅馬”寓意是一樣的。﹙ ﹚

三、默寫(xiě)詩(shī)句﹙共6分﹚。

1、有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境、正在做的事，反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)事者迷，旁觀(guān)者清”。宋代詩(shī)人 的《題西林壁》中的詩(shī)句“，”就說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。

2、《贈(zèng)汪倫》一詩(shī)中，李白用“、”來(lái)表達(dá)他與汪倫之間的深厚情誼。

3、《江畔獨(dú)步尋花》中，寫(xiě)蝴蝶戲舞、鳥(niǎo)兒鳴啼的詩(shī)句是

四、寫(xiě)出詞語(yǔ)的反義詞和近義詞﹙共6分﹚。1.雜亂無(wú)章近義詞： 反義詞： 2.華而不實(shí)近義詞： 反義詞： 3.尷 尬近義詞： 反義詞：

五、按要求回答問(wèn)題﹙0.5×12=6分﹚。1.“幽”字部首查，音序查。

2.《水滸》上打死猛虎的英雄是;劉姥姥是古典名著《 》中的人物;趙云是《 》名著中的人物;紅孩兒是名著《 》中的人物。

3.成語(yǔ)接龍(可以諧音)一心一意→()→()→()→()→()。

六、改病句﹙共8分﹚。

1.從化的天氣是一個(gè)療養(yǎng)、游玩的好地方。

2.老師們都離開(kāi)了教研組，只有李老師還在批改作業(yè)。3.紅軍識(shí)破了反動(dòng)派的神機(jī)妙算。

4.從“亞洲杯”中國(guó)隊(duì)的表現(xiàn)來(lái)看，我國(guó)的足球水平?jīng)]有多大改善。

七、改句子﹙共5分﹚。

敵人在人民解放軍的凌厲攻勢(shì)下狼狽逃竄。改為反問(wèn)句： 改為雙重否定句：

八、閱讀下面兩篇文章，按要求回答問(wèn)題。(20分)

(一)發(fā)鳩山上有很多柘樹(shù).有一種鳥(niǎo)，它的形狀像烏鴉,頭上有花紋，白嘴，紅腳爪。這島叫“精衛(wèi)”。它的叫聲就是呼自己的名字。它本是炎帝的小女兒，名叫女?huà)z。女?huà)z到東海游玩，掉到海里淹死了，所以她變成精衛(wèi)鳥(niǎo)。她常常用嘴銜西山的木頭和石頭，用來(lái)填塞東海。

《山海經(jīng)-北山經(jīng)》

(二)太陽(yáng)神炎帝有個(gè)小女兒，名叫女?huà)z，是最鐘愛(ài)的女兒。有一天，女?huà)z駕著小船，到海去游玩，不幸海上起了風(fēng)浪，像山一樣的海浪把小船打翻，女?huà)z就淹死在海里，永遠(yuǎn)回不了。炎帝固然痛念他的女兒，但卻不能用他的光和熱來(lái)使她死而復(fù)生，只好獨(dú)自傷悲罷了。女?huà)z不甘心她的死，她的靈魂便化作了一只小鳥(niǎo)，名叫“精衛(wèi)”。精衛(wèi)長(zhǎng)著花腦袋、白嘴殼、腳爪，大小有點(diǎn)像烏鴉，住在北方的發(fā)鳩山上。她恨無(wú)情的大海奪去了她年輕的生命，因此，常常飛到西山去銜一粒小石子，或是一段小樹(shù)枝，展翅高飛，一直飛到東海。她在波濤洶涌海面上飛翔著，把石子或樹(shù)枝投下去，想要把大海填平。

大海奔騰著，咆哮著，露出雪亮亮的牙齒，兇惡地嘲笑著：小鳥(niǎo)兒，算了吧，你這工作就算上一百萬(wàn)年，也休想把大海填平。精衛(wèi)在高空答復(fù)大海：“哪怕是干上一千萬(wàn)年，一萬(wàn)萬(wàn)年，干到宇宙的終盡，世界的末日，也要把你填平?！?/p>

“你為什么恨我這么深?”

“因?yàn)槟阊健銑Z去了我年輕的生命，將來(lái)還會(huì)有很多年輕無(wú)辜的生命，要被你無(wú)情地奪去?！?/p>

“傻鳥(niǎo)兒，那你就干吧——干吧!”大海哈哈地大笑了。

精衛(wèi)在高空悲嘯著：“我要干的!我要干的!我要永無(wú)休止地干下去!你這叫人悲恨的大海啊。總有一天我會(huì)把你填成平地。”

她飛翔著，嘯叫著，離開(kāi)大海，又飛回西山去;把西山的石子和樹(shù)枝銜來(lái)投入大海。她就這樣往復(fù)飛翔，從不休息，直到今天她還在做著這種工作。

(選自《神話(huà)故事新編》)1.這兩篇文章均與哪個(gè)典故有關(guān)(寫(xiě)出典故名字)(3分)2.文章(二)與文章(一)比較，女?huà)z這一人物更鮮明，更形象，說(shuō)說(shuō)文章(二)對(duì)人物的描寫(xiě)用了哪些手法，在文中找出相應(yīng)的句子抄到橫線(xiàn)上.(6分)(1)運(yùn)用了 手法，文中例句(2)運(yùn)用了 手法，文中例句(3)運(yùn)用了 手法，文中例句

3.有人認(rèn)為“精衛(wèi)”這種做法很傻，你覺(jué)得呢?請(qǐng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際談?wù)劇熬l(wèi)”有什么精神值得我們學(xué)習(xí)。(5分)4.中國(guó)有不少的典故、寓言故事對(duì)我們都很有勵(lì)志作用，請(qǐng)寫(xiě)出你熟悉的其中兩個(gè)，并對(duì)其作簡(jiǎn)單的解釋.(6分)(1)典故： 釋義：(2)典故： 釋義：

九、作文﹙共35分﹚。

在非洲廣闊的大草原上，一只豹子不停地在追一只羚羊。羚羊順著山坡拼命地跑。豹子對(duì)身邊不斷出現(xiàn)的、面露驚恐的其它羚羊目不斜視，認(rèn)準(zhǔn)那只羚羊緊追不放，一直將獵物捕獲到手。豹子不敢亂追的理由是不敢三心二意，一旦定不準(zhǔn)目標(biāo)，可能前功盡棄，一個(gè)也逮不著??請(qǐng)你結(jié)合上面的材料，以“我的目標(biāo)是_____”為題寫(xiě)一篇作文。要求不少于450字，不能出現(xiàn)考生姓名和學(xué)校名稱(chēng)。

第五篇：小升初語(yǔ)文試卷及答案

小學(xué)語(yǔ)文升學(xué)素質(zhì)檢測(cè)卷

（一）姓名：________分?jǐn)?shù)：_______

一、積累與運(yùn)用（45分）

1、根據(jù)拼音在下面語(yǔ)段的橫線(xiàn)上寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)，并在括號(hào)里寫(xiě)出與前面相近的成語(yǔ)。（5分）

在幾千年歷史長(zhǎng)河中，中華民族雖歷經(jīng)cāng sāng________，飽受

mó nàn ________，但每一次都能以我們民族特有的百折不撓的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力，化險(xiǎn)為夷，（）。我們堅(jiān)信，有各族人民并肩 xié shǒu________，同舟共濟(jì)，（），就一定能戰(zhàn)勝困難。

2、下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）（4分）

A.輝煌迫不急待嫣然一笑B.機(jī)械搬門(mén)弄斧安然無(wú)恙 C.炫耀劫后余生面面相覷D.狡黠樂(lè)此不彼溘然長(zhǎng)逝

3、解放軍戰(zhàn)士、武警官兵、醫(yī)務(wù)人員在抗震救災(zāi)中的表現(xiàn)令人感動(dòng)，你想用那些成語(yǔ)或四字詞語(yǔ)來(lái)稱(chēng)贊他們，至少寫(xiě)四個(gè)：（4分）

______________________________________________________________

4、喜鵲在枝頭鳴叫。改為擬人句：__________________________（2分）

5、補(bǔ)充句子：選擇了高山，你就選擇了坎坷；選擇了________，你就選擇了____________；選擇了________，你就選擇了______________（2分）

6、把下面各句使用的修辭手法寫(xiě)在每句后面的括號(hào)里。（4分）①不勞動(dòng)連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（）②蜀道之難難于上青天。（）③每棵樹(shù)都在望著我笑。（）

④鳥(niǎo)兒們唱著歌，有的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，有的呢喃細(xì)語(yǔ)，有的高亢豪放??（）

7、小紅考試不及格，回家的路上，她的心情真是___________________，緊張極了。（填一句歇后語(yǔ)）（2分）

8、大家不要把這件事想的太難了，_____________________，我相信到時(shí)候是會(huì)有辦法的。（填一句諺語(yǔ)）2分

9、老師常用“_______________________________”引導(dǎo)我們積極參加實(shí)踐鍛煉。（2分）

10、設(shè)計(jì)公益宣傳語(yǔ)：（2分）

①節(jié)約用水宣傳語(yǔ)：__________________________________________ ②獻(xiàn)愛(ài)心宣傳語(yǔ)：____________________________________________

11、我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，古代詩(shī)人在不同的節(jié)日里寫(xiě)下千古佳句：（4分）清明：_______________________，________________________。中秋：_______________________，________________________。重陽(yáng)：_______________________，________________________。春節(jié)：_______________________,_________________________。

12、你肯定積累了很多對(duì)聯(lián)，寫(xiě)出你最喜歡的一副：（2分）

______________________________________________________________

13、2010年上海世博會(huì)的主題是：____________________________。用英文書(shū)寫(xiě)：__________________________________（2分）

14、下面語(yǔ)段中出現(xiàn)四處語(yǔ)病，請(qǐng)你在原文上改正過(guò)來(lái)。（4分）

生活沒(méi)有高低貴賤之分。盡管我們很渺小，但應(yīng)該必須讓自己知道“我很重要”。對(duì)父母，我們是他們安享晚年的保障；對(duì)朋友，我們是他們傾

訴衷腸。任何時(shí)候都不要看輕自己，要敢于說(shuō)“我很重要”，這樣你的人

生才會(huì)走進(jìn)新的一頁(yè)。讓我們昂起頭，對(duì)著我們這顆無(wú)數(shù)的美麗星球上的生靈，響亮的宣布——我很重要！

15、楚人有鬻矛與盾者，譽(yù)之曰：“______________，_____________?！?又譽(yù)其矛曰：“_________________，_________________。”2分

16、中國(guó)古代四大名著是：_________________________________________ ____________________________________。2分

二、閱讀理解（25分）

（一）閱讀《養(yǎng)花》選段，回答問(wèn)題。（11分）

我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。我工作的時(shí)候，總是寫(xiě)一會(huì)兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫(xiě)一會(huì)兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或者天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶ィ谷搜嵬忍?，熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流?？墒沁@多么有意思呀不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活這難道不是真理嗎

1、請(qǐng)?jiān)谖闹锌瞻滋幖由锨‘?dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

2、給下列多音字組詞 ：(2分)tiáo（）zhuàn（）調(diào)轉(zhuǎn)

diào（）zhuǎn（）

3、“循”字用音序查字法應(yīng)查（），用部首查字法應(yīng)查（）部。(2分)

4、這段話(huà)主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(2分)

_________________________________________________________________________________________________________________________________

5、你認(rèn)為“如此循環(huán)”在文中指的是什么嗎？請(qǐng)用“----”在文中畫(huà)出來(lái)。(1分)

6、文中兩次寫(xiě)到“腰酸腿疼，熱汗直流”，請(qǐng)聯(lián)系課文內(nèi)容談?wù)勀銖闹畜w會(huì)到什么？(2分)

（二）（14分）生活處處有語(yǔ)文

生活處處有語(yǔ)文，只要你平時(shí)做個(gè)有心人，細(xì)心觀(guān)察，不斷積累，學(xué)校以外的大社會(huì)也是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的大課堂，而且這里比我們的語(yǔ)文課堂要豐富得多，精彩得多。不信，你跟我一起去走一走。

走在大街上，閃爍的霓虹燈，形式多樣的店名牌子，五花八門(mén)的廣告鋪天蓋地，常使人眼花繚亂，但都離不開(kāi)文字。說(shuō)字，這里不乏書(shū)法名家的手筆，駐足品味一番，真是受益匪淺，讓人流連忘返；商店廣告的創(chuàng)意者更是絞盡腦汁，廣告語(yǔ)無(wú)奇不有，細(xì)細(xì)地讀上兩遍，會(huì)讓你真正懂得什么叫語(yǔ)言的精煉和準(zhǔn)確更有趣的是有些同學(xué)會(huì)為一個(gè)個(gè)經(jīng)典成語(yǔ)、名言遭篡改而鳴不平，會(huì)因發(fā)現(xiàn)一個(gè)被包裝得十分漂亮的錯(cuò)別字而興奮不已。好的電視節(jié)目能把數(shù)千年的歷史長(zhǎng)河變幻成一條潺潺流淌的小溪流，能把變化莫測(cè)的廣博世界構(gòu)建成一個(gè)個(gè)有序的知識(shí)的窗口，這里有書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，有比課堂更廣闊的天空，這些無(wú)不和學(xué)好語(yǔ)文息息相關(guān)。走進(jìn)大自然，有人會(huì)感受不到春天的氣息，體驗(yàn)不到空氣的清新，但筆下的作文卻常能大自然描繪得如仙境一般。細(xì)細(xì)推敲，這是一種沒(méi)有靈魂支撐的軀殼一般的文字。社會(huì)生活中的衣食住行、喜怒哀樂(lè)，自然環(huán)境中的風(fēng)雷雨電、花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)；藝術(shù)世界中的音樂(lè)舞蹈、書(shū)法繪畫(huà)，都會(huì)在我們的心底留下層層漣漪，會(huì)豐富我們的精神生活。厚積而薄發(fā)，作文時(shí)信手拈來(lái)，點(diǎn)石成金，必然妙趣橫生，活靈活現(xiàn)。生活中離不開(kāi)與人的交往，更離不開(kāi)語(yǔ)文。有時(shí)需要寫(xiě)份留言條，擬份表?yè)P(yáng)稿；節(jié)日到了，送張賀卡給老師親友，不忘附上一句句滾燙的話(huà)語(yǔ)；同學(xué)生病了，捎份誠(chéng)摯的祝福給人帶來(lái)慰藉。生活處處有語(yǔ)文，有聲的，有形的，無(wú)形的。只要不斷用感官去捕捉，用心去體驗(yàn)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文無(wú)時(shí)不能，無(wú)處不能。

1、解釋詞語(yǔ)：（2分）受益匪淺：絞盡腦汁：

2、短文作者帶我們到哪些地方學(xué)習(xí)語(yǔ)文的？（2分）

3、“這是一種沒(méi)有靈魂支撐的軀殼一般的文字。”一句中“這”指： ___________________________________________________(2分)

4、我們實(shí)踐中還可以通過(guò)哪些途徑來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文？（2分）

5、讀短文第2自然段，回答問(wèn)題。（2分）①讀商店廣告語(yǔ)我們能學(xué)習(xí)到什么？②“更有趣的是有些同學(xué)會(huì)為一個(gè)個(gè)經(jīng)典成語(yǔ)、名言遭篡改而鳴不平”。你有這樣的經(jīng)歷嗎？試舉一例。（4分）______________________________________________________________

三、作文（30分）我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣 提示：在幾年的小學(xué)學(xué)習(xí)、生活中，你一定養(yǎng)成了不少良好的習(xí)慣，請(qǐng)選擇其中之一，介紹一下你養(yǎng)成了什么好習(xí)慣，又是怎樣養(yǎng)成的。寫(xiě)的時(shí)候要有具體的事例，不少于400字。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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小學(xué)語(yǔ)文升學(xué)素質(zhì)檢測(cè)試卷

（二）姓名得分

一、慧眼識(shí)英雄(12分)

1、下列各組詞語(yǔ)，完全沒(méi)有錯(cuò)的是（）A．盛氣凌人 異口同聲 隨遇而安 如饑似喝，B．調(diào)兵遣將 贊嘆不已 完壁歸趙 川流不息C．萬(wàn)古長(zhǎng)青 興國(guó)安邦 張冠李戴 坐井觀(guān)天

2、下面人物與故事不搭配的一項(xiàng)是（）A、劉備---白帝城托孤B、林黛玉---荷鋤葬花C、林沖---誤入白虎堂D、李逵---七擒孟獲

3、“窮”在“窮兇極惡”一詞中的正確解釋是（）A、極端B、盡、完C、環(huán)境惡劣D、缺乏財(cái)物

二、百科萬(wàn)花筒(30分)

1、成語(yǔ)百寶箱(6分)

A、反映品質(zhì)優(yōu)秀的： _______________________________B、來(lái)自寓言故事的：________________________________C、出自歷史故事的：________________________________

2、名句我知道（每空1分20分）A、春風(fēng)又綠江南岸，_________________。_________________?為有源頭活水來(lái)。

B、古人送別的千古名句：________________，________________。C、請(qǐng)寫(xiě)一條關(guān)于誠(chéng)信的名言：_____________________________，關(guān)于團(tuán)

結(jié)的諺語(yǔ)：___________________________________，自己喜歡的對(duì)聯(lián)_____________________________________。

D、小學(xué)六年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，請(qǐng)用一些詞語(yǔ)或一兩句話(huà)來(lái)談?wù)勀銓?duì)這些人的印象。

詹天佑：_____________________ 孫悟空：____________________________ 南丁格爾：___________________ 袁隆平：____________________________ E、“兩者不肯相舍，_____________并禽之”。其中“禽”的意思是_______，“之”的意思是_________，句子的意思是___________________________。F、“草堂留后世，詩(shī)圣著千秋?！敝溉宋铮ǎ?、草堂是指（）?！扒Ч旁?shī)才，蓬萊文章建安骨；一身傲骨，青蓮居士謫仙人?！?人物（）、朝代（）。

3、我是設(shè)計(jì)師（4分）

A．我為上海世博會(huì)設(shè)計(jì)的標(biāo)語(yǔ)是：__________________________________ B．我為節(jié)約用水設(shè)計(jì)的宣傳語(yǔ)是：_________________________________ 三．能工巧匠（5分）

A、我們將要進(jìn)入中學(xué)讀書(shū)，感到新鮮和興奮。改成反問(wèn)句：__________________________________B、爸爸說(shuō)：“我希望你能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”改成第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句：__________________________

C、大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻谷低著頭，那是啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走了骨頭，那是啟示我們________________________________； __________________，那是啟示我們________________________________。

D．我們不要亂吃零食的習(xí)慣。

改病句：______________________________________四。火眼金睛（(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“X”）（5分）

1、“春暖花開(kāi)、草長(zhǎng)鶯飛、春風(fēng)得意、春色滿(mǎn)園”這組詞語(yǔ)是描寫(xiě)春天景色的。()

2、草船借箭和舌戰(zhàn)群儒都是諸葛亮的經(jīng)典故事。（）3“凹”共6畫(huà)，第一筆的筆畫(huà)名稱(chēng)是豎。()

4、《凡卡》《小抄寫(xiě)員》都是俄國(guó)作家契訶夫的作品。（）

5、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”里的“千尺”是“實(shí)指”，“不及”是“比不上”的意思。()

五、閱讀短文，完成作業(yè)（18分）

太陽(yáng)花

我喜歡太陽(yáng)花，它是夏天里常見(jiàn)的一種最普通的花。

太陽(yáng)花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐就會(huì)冒出水來(lái)。

太陽(yáng)花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。太陽(yáng)花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的金黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是那么俏麗，真討人喜歡。

我喜歡太陽(yáng)花，不只在于它的顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力，它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會(huì)生根開(kāi)花。

1、從文中找出與“潔白如玉”的“如”意思相同的三個(gè)詞寫(xiě)下來(lái)。（3分）（）（）（）

2、短文先寫(xiě)太陽(yáng)花的____，再寫(xiě)太陽(yáng)花的____，最后寫(xiě)太陽(yáng)花___（3 分）

3、短文的開(kāi)頭和結(jié)尾的關(guān)系是:______________________________（2分）

4、作者為什么喜歡太陽(yáng)花？（3分）

5、寫(xiě)一段話(huà)描寫(xiě)你喜歡的一種花的兩三個(gè)特點(diǎn)。（不少于60字）（6分）

六、作文（30分）

請(qǐng)你在下面的詞語(yǔ)中任意選擇三個(gè)，創(chuàng)編一個(gè)故事，試著說(shuō)明一

個(gè)簡(jiǎn)單的道理。要求：條理清晰，內(nèi)容完整，中心突出。

小草沙粒水珠大象陽(yáng)光森林月亮小溪

________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

試卷

（一）參考答案

一、積累與運(yùn)用

1、滄桑、磨難、轉(zhuǎn)危為安、攜手、眾志成城

2、C3、4、5、（略，答案不統(tǒng)一）

6、反問(wèn)、夸張、擬人、排比

7、十五個(gè)吊桶——七上八下

8、車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直

試卷

（二）參考答案

一、慧眼識(shí)英雄

1、C2、D3、A

二、百科萬(wàn)花筒

1、略

2、A、明月何時(shí)照我還B、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。）C、一言既出，駟馬難追。眾人拾柴火焰高?? D、略E、漁人得而捕捉它們（鷸和蚌）它們倆誰(shuí)也不肯放開(kāi)誰(shuí)，一個(gè)漁夫走過(guò)來(lái)，把它們倆一塊捉走了。F、杜甫杜甫草堂李白唐

9、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

10、略

11、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。（其他也行）

12、略

13、城市，讓生活更美好。Better cityBetter life.14、①“應(yīng)該”和“必須”重復(fù)，刪去其中一個(gè)；②“對(duì)朋友，我們是他們傾訴衷腸?！背煞謿埲?，應(yīng)在句末添加“的對(duì)象”或“的人”；③“走進(jìn)新的一頁(yè)”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“走進(jìn)”改為“翻開(kāi)”；④“對(duì)著我們這顆無(wú)數(shù)的美麗星球上的生靈”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為“對(duì)著我們這顆美麗星球上的無(wú)數(shù)生靈”。

15、吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也吾矛之利，于物無(wú)不陷也

16、《水滸傳》《三國(guó)演義》《西游記》《紅樓夢(mèng)》

二、閱讀理解

（一）1、，！，？

2、略

3、略

4、答：養(yǎng)花有益身心，勝于吃藥。表達(dá)作者愛(ài)花，愛(ài)勞動(dòng)的思想感情。

5、我工作的時(shí)候，總是寫(xiě)一會(huì)兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫(xiě)一會(huì)兒，然后再出去。

6、答：體會(huì)到作者愛(ài)花，愛(ài)勞動(dòng)，即使腰酸腿疼，熱汗直流也是有意思的。

（二）1、受益匪淺：得到很多好處。絞盡腦汁：想盡一切辦法。

2、答：作者帶我們走在大街上，看好的電視節(jié)目，走進(jìn)大自然、與人交往中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

3、答：“這”是指沒(méi)有真情實(shí)感的文字。

4、略

5、①答：學(xué)習(xí)到語(yǔ)言的精煉和準(zhǔn)確。②略

3、略

三．能工巧匠

A、我們將要進(jìn)入中學(xué)讀書(shū)，怎能不感到新鮮和興奮？ B、爸爸說(shuō)，他希望我能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。C、略

D、我們不要養(yǎng)成亂吃零食的習(xí)慣。四。火眼金睛。

1、X2、√

3、X4、X5、X

五、閱讀短文，完成作業(yè)

1、像、似、若

2、莖、葉、花

3、首尾呼應(yīng)

4、答：因?yàn)樘?yáng)花美麗，有頑強(qiáng)的生命力。

5、略