第一篇：悲傷的一面(800字)作文

精選作文:悲傷的一面(800字)作文 堅強的一面下總有悲傷的一面。題記

我曾問過許多好朋友：你見過我最悲傷的一面嗎？超過四分之三的人都搖了搖頭，并說沒有。是的，在她們面前，我只能一味的偽裝，在悲傷的事情，我也只能一笑而過。被家長無緣無故地責備、與好朋友絕交，這一切的一切，雖然當時表現(xiàn)得十分平靜，但到了晚上，我經(jīng)常偷偷地躲著被窩里，捂住嘴巴，無聲地、無助的哭泣。直到第二天早上，兩只眼睛都腫了，枕頭上也有未干的淚水，當家人朋友問怎么了時，我只能苦苦的笑著，并搖了搖頭，說：沒什么，太晚睡罷了。

還記得，讓我躲在被窩里偷偷哭泣最多次的，是我在上五年級發(fā)生的。記得那一天，是周六，那天小姨要到我去長隆水上樂園，可真不巧，剛剛好那天我要去補習。于是，我就想到一個一舉兩得的辦法：那就是早上去補習，下午去玩。但是，當補習快結(jié)束時，老師說：由于你有一次補習沒來，所以下午你要補完那一天的習。這消息猶如晴天霹靂，我簡直不敢想象自己的耳朵?；氐郊液?，我告訴了小姨，并且讓她下午等我十來分鐘就出發(fā)。可到了下午，補習班下課了，我風馳電掣的趕回家，推開門一開，人不見了，廚房沒有，房間沒有，客廳沒有到處都沒有人，原來，她們不守信，自己走了。從下午四點鐘到晚上九點鐘，那一段時間，是我最痛苦的時候，想哭，但我必須假裝堅強。終于，這度日如年的時間過去了，我草草的沖完涼，狠狠地將自己摔到床上。頓時間，淚水猶如瀑布一樣流了下來，無論我如何抹也抹不完。漸漸地，我沉睡了，淚水也停了。我不知我睡了多少個小時，我只知道，當我醒來時，太陽已經(jīng)高高的掛在藍藍的天空上，照耀著刺眼的光芒。我拖著一身疲勞的身體，走進了洗手間，揉了揉眼睛，抬頭一看，鏡子里的我，兩眼已經(jīng)哭的發(fā)腫，眼圈旁也有明顯的黑眼圈。來到客廳，看見她們正在客廳里，興高采烈地說著她們在水上樂園的趣事，我坐在她們旁邊，聽著她們說，心里一陣陣悲傷，想哭，但臉上卻始終保持著微笑，誰能看出我的心思呢？

悄悄地，我哭了，正如我悲傷時假裝的堅強；我假裝的堅強，猶如夜晚里無聲地哭泣。初一:黃純

篇一：我最傷心的一件事

我最傷心的一件事

人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺。每個人都有傷心地一刻，我也不列外。傷心的事畢竟有很多，但那一件事，讓我從來都沒有這樣傷心過。

現(xiàn)在回想，都已經(jīng)四年多了。那時我才剛多三年級，開學才兩天，就出事了。聽父母說好像是奶奶快不行了。為了能在奶奶臨去世前見他最后一面，父母幫我向?qū)W校請假，去醫(yī)院看奶奶。雖然我當時不太懂事，不過人死不能復(fù)生我還知道的。

我們?nèi)乙黄鸪塑嚾メt(yī)院，途中，我的心久久不能平定，腦子一片混亂，只想快點見到奶奶。來到醫(yī)院，我和家人馬上跑到奶奶病房。從窗里望進去，奶奶在病床上躺著,我的淚水忍不住流了出來。我走到奶奶床前，奶奶的嘴不停地動，好像有什么要說。不過聲音是那么的小，我什么也聽不到，我很焦急。奶奶越來越虛弱，家人都圍著婆婆。我握緊奶奶的手，說道：“奶奶，您不能就這樣走了?。∥疫€有很多話要跟你說啊，你還說過要帶我去玩的，你怎么可以不遵守諾言呢！”家人也傷心地哭起來。突然間，奶奶??我的心就像被刀刺了一下，失聲痛哭，這對我的打擊實在太大了。想一下，我身邊親人也逐漸少了。我出生沒多久，我的爺爺就去世，我連爺爺?shù)臉幼右灿洸磺?，只在照片中看他。奶奶的死，更是來得突然。聽父母說，奶奶好像是發(fā)頭風，現(xiàn)在醫(yī)治也無補于事。奶奶自己一個人走了，以后，我就再也得不到奶奶的疼愛了，再也見不到奶奶了。我哭得更兇了，我從來也沒有這樣傷心過。舉行喪禮后，我仍然是傷心萬分。奶奶死后，我都睡不安吃不下。可是，現(xiàn)在我也經(jīng)想通了，我傷心也是沒用的，我應(yīng)該好好學習，才對得起奶奶的照顧。

事隔四年，四年前的每一幕我都銘記于心。這件事，是最讓我最傷心的一件事，我從來也沒有這樣傷心過。

篇二：最悲傷的作文 條件很艱苦，擋不住孩子們求知的夢(圖)來源：新華網(wǎng) 2015-08-01 昨晚，一位在大涼山支教的朋友分享了這篇四年級彝族女孩的作文，看完后心疼、心酸，情緒全無。令我糾結(jié)、難過的不僅僅是這個名叫苦依五木的孤苦女孩的命運，還有大涼山，這片美麗卻又貧窮的大山里，千千萬萬個孩子的命運。

我從大涼山回來已經(jīng)快一個月了。這一個月來，每每一閉眼就看到孩子們黝黑的面孔、明亮的眼睛。那是世間最天真、最好奇、最真誠的眼神，也是最懵懂、最無知、最空虛的眼神。

端午節(jié)那天，我和幾位在四川省涼山彝族自治州美姑縣大橋鄉(xiāng)中心校支教的年輕人一起來到爾其鄉(xiāng)甲拉村，和在甲拉支教的兩個小伙子一起過端午節(jié)。

圖為爾其鄉(xiāng)甲拉小學支教老師許勝堅拍攝的坐在地上寫作業(yè)的洛格石達。

甲拉村小位于村子地勢最高的地方，原本是一間廢棄的土坯房，豎起一面國旗，便成了一所能容納30多個孩子的小學。

6月20日，爾其鄉(xiāng)甲拉小學，支教老師孫杰正在昏暗的教室里上課。

我們抵達這里的時候，支教老師孫杰正在給孩子們補課。走進教室，30多雙眼睛突然齊刷刷地回頭望著我，那些眼睛在僅靠一盞白織燈照明的昏暗的教室里熠熠發(fā)光。

6月21日，從甲拉村前往尼勒覺村的路上，一個孩子坐在地上寫作業(yè)。

孫杰告訴我，甲拉村以前沒有學校，孩子們想上學就得步行一個多小時到爾其鄉(xiāng)中心校去，然而山路險峻，雨季時更是泥濘非常，連馬、羊等家畜都偶有跌落山

崖摔死的情況發(fā)生，家長們便不愿讓孩子冒險上學，“現(xiàn)在雖然有學校了，但是教室太小，村里還有一半的孩子仍然處于失學狀態(tài)?！?甲拉地處偏僻，兩位支教老師的生活頗為艱辛，沒有手機信號，沒有生活來源，平時靠老鄉(xiāng)接濟的土豆、青菜、面條為生。

“待下去的最大動力是老鄉(xiāng)們的支持，”孫杰告訴我，“一次有個學生逃課，被他父親揪著耳朵帶回學校，當著我的面訓那個孩子，‘老師教你認識那么多字，打死你都是可以的！’那時候我覺得，一切孤獨、艱苦都值了?！?/p>

圖為6月22日拍攝的尼勒覺村留守兒童。

在隨后去瓦古鄉(xiāng)尼勒覺村的路上，經(jīng)過一個不知名的小村子。

我們一行人停下來在村子里找水喝，這時，一個把紅領(lǐng)巾當成頭飾系在額頭上的小女孩歡笑著從家里跑了出來，看到我們后臉一紅，把額頭上的紅領(lǐng)巾摘了下來，又仔細地系在了脖子上。

6月22日，支教老師張勤（右一）與阿格以作（右二）合影。

女孩名叫阿格以作，去年尼勒覺學校擴建翻新之后，她為了得到讀書的機會，每天往返于兩小時山路之外的尼勒覺學校。她告訴我，紅領(lǐng)巾是她最珍視的寶貝，村里的小伙伴們都羨慕她有一條紅領(lǐng)巾。

我的那位在大涼山支教的朋友告訴我，雖然那里很多家長不重視教育，很多孩子在學校里調(diào)皮搗蛋，但是為了那些渴望學習，渴望走出大山的孩子們，他付出再多都是值得的。

今年春節(jié)前，他曾帶了幾個孩子回到老家山西，其中一個名叫額其爾布的男孩令我印象深刻。

下頁 余下全文篇三：大涼山女孩“最悲傷作文”令人淚奔

近日，一篇名為《淚》的小學生作文在網(wǎng)上走紅，文章的作者名叫木苦依五木（筆名柳彝），一個來自四川大涼山的小學四年級彝族小姑娘。讀完真是令人潸然淚下，世間上的幸福大體都是相似的，而不幸的人兒則各有各的不幸。

作文：“爸爸四年前死了。爸爸生前最疼我，媽媽就天天想辦法給我做好吃的?？赡軏寢屢蚕胨税?。媽媽病了，去鎮(zhèn)上，去西昌，錢沒了，病也沒好。那天，媽媽倒了，看看媽媽很難受，我哭了。我對媽媽說：“媽媽你一定會好起來的，我支持你，吃了我做的飯，睡睡覺，就好了。”

子一起過端午節(jié)。

甲拉村小位于村子地勢最高的地方，原本是一間廢棄的土坯房，豎起一面國旗，便成了一所能容納30多個孩子的小學。

我們抵達這里的時候，支教老師孫杰正在給孩子們補課。走進教室，30多雙眼睛突然齊刷刷地回頭望著我，那些眼睛在僅靠一盞白織燈照明的昏暗的教室里熠熠發(fā)光。孫杰告訴我，甲拉村以前沒有學校，孩子們想上學就得步行一個多小時到爾其鄉(xiāng)中心校去，然而山路險峻，雨季時更是泥濘非常，連馬、羊等家畜都偶有跌落山崖摔死的情況發(fā)生，家長們便不愿讓孩子冒險上學，“現(xiàn)在雖然有學校了，但是教室太小，村里還有一半的孩子仍然處于失學狀態(tài)?！?/p>

甲拉地處偏僻，兩位支教老師的生活頗為艱辛，沒有手機信號，沒有生活來源，平時靠老鄉(xiāng)接濟的土豆、青菜、面條為生。

“待下去的最大動力是老鄉(xiāng)們的支持，”孫杰告訴我，“一次有個學生逃課，被他父親揪著耳朵帶回學校，當著我的面訓那個孩子，‘老師教你認識那么多字，打死你都是可以的！’那時候我覺得，一切孤獨、艱苦都值了。”

在隨后去瓦古鄉(xiāng)尼勒覺村的路上，經(jīng)過一個不知名的小村子。我們一行人停下來在村子里找水喝，這時，一個把紅領(lǐng)巾當成頭飾系在額頭上的小女孩歡笑著從家里跑了出來，看到我們后臉一紅，把額頭上的紅領(lǐng)巾摘了下來，又仔細地系在了脖子上。

女孩名叫阿格以作，去年尼勒覺學校擴建翻新之后，她為了得到

讀書的機會，每天往返于兩小時山路之外的尼勒覺學校。她告訴我，紅領(lǐng)巾是她最珍視的寶貝，村里的小伙伴們都羨慕她有一條紅領(lǐng)巾。我的那位在大涼山支教的朋友告訴我，雖然那里很多家長不重視教育，很多孩子在學校里調(diào)皮搗蛋，但是為了那些渴望學習，渴望走出大山的孩子們，他付出再多都是值得的。

今年春節(jié)前，他曾帶了幾個孩子回到老家山西，其中一個名叫額其爾布的男孩令我印象深刻。

額其爾布今年已經(jīng)17歲，卻剛剛開始讀初一。因為父親早逝，母親身體不好，兩個哥哥也已成家，他成為了家里的頂梁柱，讀完三年級便輟學在家干農(nóng)活。

然而隨著成長，額其爾布聽說了外出打工的鄉(xiāng)親們描述的外面的世界，也萌生了好好讀書，將來走出大山的念頭，去年不顧母親反對，問一個叔叔借了500塊錢，到大橋鄉(xiāng)中心校報名上初中。

而跟著支教老師走出大山的這段時日里，看到了現(xiàn)代城市里的高樓大廈、飛機輪船，對比起自己家鄉(xiāng)的貧窮落后，他堅定了自己的想法：要好好讀書，考上大學，然后回到家鄉(xiāng)教書，讓更多的族人能夠改變自己放羊種地的命運。

回到大涼山的額其爾布成為了學校紀律的“守護者”，他會嚴厲制止一切妨礙老師上課的行為，也會耐心勸阻喝酒、逃課、打架等不良行為。雖然學習基礎(chǔ)較差，但是他以一個男子漢的擔當，努力地追趕學習進度，最近這次期末考試，他所在的班級一躍成為年級

可以說，大涼山的貧窮，并不僅僅貧窮在物資匱乏，更貧窮在觀念落后。

在大橋中心校里，有一個頗受公益組織關(guān)注的“愛心學?！保杖萘吮距l(xiāng)500多個像苦依五木一樣的孤兒。

涼山彝人熱情豪邁，能歌善舞，卻也沾染著吸毒、酗酒、斗毆等惡習，當?shù)鼗A(chǔ)醫(yī)療服務(wù)極度薄弱，而彝人歷史上又沒有尋醫(yī)問藥的習俗，生病了就找“畢摩”(彝人宗教里的祭祀)，種種原因造成大量孩子生活在破碎的家庭中—甚至從小就失去了家庭的關(guān)懷。

愛心學校里的孩子們還算是不幸者中的幸運兒，至少他們又獲得了一個新的大家庭，而在更廣的范圍里，還有千千萬萬個彝族孤兒，只能像苦依五木一樣，在淚水中思念父母。

從大涼山回來后，我一直在思索，能夠為那些孩子們多做些什么？

孩子們需要支教老師嗎？當然需要，但是支教老師往往只會待一到二個學期，他們走了以后怎么辦？

孩子們需要物資捐贈嗎？當然需要，可是物資往往只能送到有限的、交通較為順暢的地區(qū)，那些更偏遠、更需要幫助的地方怎么辦？ 我不愿再看到苦依五木們的淚水，也不愿再看到額其爾布們的艱辛，可是現(xiàn)實面前，我們能做的，真的很有限。

我那位支教老師朋友曾對我說：“人這一輩子，又能有多少機會，可以改變另一個人的命運？我沒能力幫助所有人，但至少，能做一點是一點，能幫一個是一個，我們教過的孩子，可能以后還是考不上大 下頁篇四：記悲傷的一件事 記悲傷的一件事

——大維

今天我考了一個假的一百分，我的媽媽給我查出了一個錯誤，我無法接受，因為我還是沒有得真正的100分。想想昨天做的復(fù)習卷上，因為我怕查出錯誤而改正，而其中的一道題正是考試卷上的，如果復(fù)習卷被檢查，我就可以考一個真正的滿分了！想了又想后悔莫及！

第二篇：悲傷作文

我真的無法擺脫失去你的痛苦，是離愁，根深蒂固。我真的不能在沒有你在的地方，是淚水，情不自禁。無法自拔地想要忘記你，卻舍不得遺棄 盡管曾經(jīng)有人所過 你的分別簡直就是一張沒有對準的繪圖紙 一切的一切 都跟過不去的過去一點一點錯開 但是你留下的那點波瀾卻總讓我流下帶著痛的淚，不輕易彈落。卻委屈了自己。再時間的見證下，在諸多的是非的經(jīng)歷后，我更加明白，世界上只有自己才是真正關(guān)心己。

醉了 醒了 醒了又醉了 傷了 落淚了 落淚了更傷了。指尖燃燒待盡的失望，空了心的人，一直被天真的回憶和你的曾經(jīng)糾纏著。夜深了依舊難眠，城市褪去了光輝的外衣，街道充滿了寂寞的氣息，暗暗的屋中，桌前，面對你的個人資料依然一遍一遍的看，試圖尋找到傷感的出口 因為困了好久好久的騙局里，依然難以忘懷。

失望 冷淡 我開始習慣對周圍的人陌生 我已不再相信誰還會陪我每個微笑無非是在尋求安慰 你的笑在我心里卻成了永恒 一直以來 你一次又一次給我希望 卻又一次次將我心狠狠摔碎 好冷 我知道你的人生旅途不少我一個 不管我怎么努力 無非也只是你手中的一個備選 厭倦了 那種一次一次被你玩弄的感覺 好酸 我永遠得不到答案 誰是能真正能陪著我的人？我心傷的地方 曾經(jīng)是因為有你 它彌補些許今生的遺憾 找到了些許眷戀不再去悲傷 而在二年后的今天 你卻讓我心再次創(chuàng)傷 裂了的心在你冰冷的眼里 破碎了 我已無力再留戀什么了 你只是一個讓我有了太多回憶的人 如今傷痕累累 已心涼的不懂怎么讓別人感受到我的溫暖 似乎了模糊什么 忘了什么 好想你已說不出口 好怕---

我對你 沒有不舍 絕對沒有 因為我根本不曾得。仰起頭，不哭不鬧，敷衍年華，夢如人生，人生如夢?！笥?--心傷人的最后覺悟 sand in the shell

在陰天里我會仰望天空，我真是好孩子——題記

有一種天氣叫做陰天，在陰天中有一種感覺叫寂寞，我是一個好孩子 在寂寞的陰天 我總會仰望天空 看那鉛灰色的長滿寂寞濃云的天空 直到脖子酸的不得

了。有時我覺得我就是一個金黃色的桔子，無時不刻在盡力剝掉自己光滑的外衣，執(zhí)著的讓別人看到我身體里的纖細復(fù)雜的白色苦經(jīng)絡(luò)一樣。我想我有時候就是一個神經(jīng)質(zhì)，倔強而固執(zhí)。我想很多時候我都需要一個空氣柔和的陰天 一個筆直的寂寞長街，我想我需要一個樂天的人牽著我的手在上面走，大走特走，一直走，一直走到天昏地暗，走到日月無光，直到走到將對方緊緊刻在心里，將悲傷丟得干凈，直到我完完全全的成為一個好孩子

可是 可是，什么是現(xiàn)實 什么是夢想？？？?。浚?？

而如今我能做的也只有仰望天空。。

我曾經(jīng)說過我討厭晴天 討厭炫目的陽光 因為那份要人命的熱量讓我們每個人的水分迅速的被抽干。我喜歡陰天 喜歡風掠過我健康的頭發(fā)，喜歡均勻柔和的光漸漸侵染下來。知道讓我的心也感受到那溫柔的光

但現(xiàn)在 一切都反了。

事實上 我討厭陰天 討厭那股陰暗的氣流慢慢腐蝕著我的每一根筋骨，慢慢抽干我是你體力僅存的少許熱量，陰天就像是一片貪婪的海綿 貪婪到要吸允掉每個人的熱量。然而我喜歡上了晴天，喜歡上皮膚上火辣辣的感覺 喜歡和你在一起幸福的出汗 喜歡和你一起變成真正的好孩子。

不知道為什么我總覺得我是不快樂的。當我把這句話說給我的前后左右的sb同學說過后，他們投來不可思議的目光，甚至有一點鄙視。他們似乎實在想象不到一個被父母寵的連掃把都不用一下，一個整天能玩電腦而且學習還很穩(wěn)定，一個擁有一個大書架，上面放滿了愛看的小說的孩子，還有什么不快樂的。如果真的說他不快樂那只能說明他不知足。

我每天都會笑 都會笑嘻嘻的聊天 直到每個人都說 你是很快樂的……

直到今天 梨梨對我說 嗯 你是不快樂的不知道為什么眼淚竟然流了下來。。。

如果一個小孩摔倒了 沒人看見他會 拍拍身上的土，然后離開。但是如果關(guān)心他的人在身邊，他的眼淚就會流下來。

這就像是那個仰望天空的孤獨孩子。

在很多個夜里我都想放聲大哭，好好的流一次淚。。

一片烏云散開，一片落葉掉下，整個秋天崩塌，有一個小孩迷路了。

遺忘是我們不可改變的宿命

用上一句村上春樹的話：

這些簡直就是一張沒有對準的繪圖紙

一切的一切都跟過不去的過去

一點一點錯開

錯開的東西 真的該遺忘。。

我沒想到 我還有這么多眼淚 衣襟已經(jīng)濕透了 可是我還是要用盡全身的力氣哭 真正的想一個孩子。直到自己筋疲力盡，一頭倒在床上，我想沉沉的睡去 心里想 就這樣睡吧 不要起來……

第三篇：《一面》

天寶鄉(xiāng)中心學?！跋葘W后教 三疑三探”教學設(shè)計

學科：語文教師姓名： 李菲 授課班級： 七二班授課時間：2016 章節(jié)名稱： 《一面》 計劃課時： 二課時

【教學模式】“先學后教 三疑三探” 【三維目標】

1.知識和能力技能目標：準確生動地進行外貌描寫，表現(xiàn)人物的特征的方法

2.過程與方法目標：了解外貌描寫和作者感受融為一體表現(xiàn)人物形象的寫法

3.情感態(tài)度與價值觀目標：認真體會魯迅先生真誠地關(guān)心和幫助進步青年的情懷，從中受到鼓舞，提高對魯迅先生的認識，加深對他的感情?！緦W習目標】

【教學重點】以小見大的寫作手法

【教學難點】理解抓住人物特點刻畫人物的方法，提高分析以寫人為主的記敘文的能力。【教學過程】 魯迅的《自嘲》導入 1.設(shè)疑自探：（初讀課文）

通讀課文，掃清閱讀障礙，劃分段落。（1）作者簡介——魯迅（2）創(chuàng)作背景（3）注音

2.解疑合探：（再讀課文）（1）事情的六要素 3.質(zhì)疑再探：(精讀課文）（1）概括文章內(nèi)容（2）歸納文章主旨

第二課時 【教學過程】

1.設(shè)疑自探：（初讀課文）

（1）讀了課文，你對魯迅先生的思想、為人有了哪些了解？（2）課文以“一面”為題，你認為好在哪里？ 2.解疑合探：（再讀課文）

（1）精讀課文，找出文中描寫魯迅外貌的語句，比較三處語句的不同之處。

3.質(zhì)疑再探：(精讀課文）

（1）再讀課文，歸納文章寫作特色。4.運用拓展：

（1）請用自己的語言描述班上的一位同學。要求：不能透露姓名，看看能否根據(jù)你的描述準確的找出那位同學。（2）搜集有關(guān)魯迅的文章和魯迅先生的名言警句。5.小結(jié)與評價：

匆匆之間，記憶長河掠過多少陌生面孔，匆匆之間，茫茫人海留下幾多美好回憶。那“一面”，似流星劃過天際，那“一面”，似甘泉滋潤心田，那“一面”，在人物的畫廊中彌足珍貴，那“一面”讓我們感受到了一位偉大的文學家對一名進步青年的無私關(guān)懷的高尚品格，那“一面”，讓我們領(lǐng)略到了一位偉大的思想家、革命家“生生不息、戰(zhàn)斗不止”的精神。6.板書設(shè)計：

遠——近

外貌粗——細瘦而有神 略——詳

“一面”的印象描寫語言“兩本，一塊錢”（記敘）“是送你的” 一面動作扳下、遞給、點頭 同志，朋友、父親和師傅 議論

越老越頑強的戰(zhàn)士

“一面”的力量踏著血的足印（議論、抒情）繼續(xù)前進

8.作業(yè)設(shè)置：學習評價相關(guān)練習

第四篇：高中悲傷作文

高中悲傷作文

高中悲傷作文1

昨夜的我特別孤獨

孤獨的想哭，確欲哭無淚

我想你，媽媽，媽媽你知道我的悲傷嗎高中作文。你能聽見我的呼喚的聲音嗎？

你能體會這伴隨著我十五年來的孤獨感覺與思念嗎？

從我生命中流逝的整整十五個年頭，請問你有想過女兒嗎？

你看不見女兒的孤獨

你看不見八歲的我在學校被同學會圍著罵“沒娘的孩子”是一種什么樣的痛嗎？

我永遠記得這一幕

或許你看不見這些年我和姐姐是如何在孤獨中長大的

可能你無法體會我和姐姐因為想念你而抱頭痛哭的心酸滋味

你更看不見我和年少二歲的姐姐心裝的全部是你給的悲傷

你在我的腦海中的身影永遠是那么的模糊，從未向我走近過

我已經(jīng)記不得你長什么樣了

我也不記得你曾經(jīng)都為女兒做過些什么

“媽媽”一個包含多少幸福的呼喚在我心里埋藏了十五年

從你決定離開這個家開始

從你把四歲的我遺棄給爸爸開始那刻

從你走出家門，我站在雨中呼喚你回來，你確頭也不回的離開剎那起

我就已經(jīng)失去了再去呼喚的權(quán)力

我應(yīng)該恨你

恨你給我的全是悲傷

現(xiàn)在女兒十九歲了，長大了

你如果看的見，你會為我高興嗎？

現(xiàn)在的我生活過的很好

你如果看的見，你會感到欣慰嗎？

我想念你，媽媽

如果你看的`見，你會在某一天出現(xiàn)在女兒的的面前嗎？

我一直在等待

我的心裝的全是你給的悲傷

愛從來都沒有完整的讓我擁有過

現(xiàn)在的我

偶爾會想：將來等我有了子女，當他們問起從未謀面的外婆長的什么樣時

我該如何回答？

我的悲傷又有誰能為我撫平？

媽媽，女兒很想念你。不知道你是不是也和女兒一樣想念著我。如果想念為何十五年來你從未來看過我。

媽媽，你看不見我的悲傷。因為你從未走進過我的心?？晌乙琅f有一絲期盼，期盼有朝一日你能來看看我，我也能像別的孩子一樣叫一聲“媽媽”，我也可以和同學們一樣炫耀自己有個幸福的家。

高中悲傷作文2

感性的人，總是很容易想很多，比如看待問題的角度，以及處理辦法。我就是這樣一個人，天生多愁善感，也愛胡思亂想，所以發(fā)生事情的時候，往往會很難過，不是單純的害怕，而是因為自己顧慮太多，導致心情更加糾結(jié)郁悶。

就像之前發(fā)生的一件悲傷的事，就讓我難過了很久。

事情是這樣的，那天早晨我早早起床，吃完早餐就去上學了。前幾天正好是周末，老師布置了好多作業(yè)，而且爸爸媽媽也休假在家，說要帶我出去玩。聽到這個消息，我高興得都快跳起來了，因為已經(jīng)很久沒有和爸爸媽媽一起出去玩耍了，所以我立刻把作業(yè)的事情拋到了腦后。周末當然是非常開心的！我們一家四口先去了游樂園，然后中午還一起享受了一頓豐盛的大餐，快樂地交談著。其實，無論去哪里或者吃什么，這些都不是最重要的，最重要的是能和家人在一起。和親人在一起，無論做什么，都能感到非常安心和幸福。

可是回到家，我突然想起還有一份作業(yè)沒有寫，于是不得不熬夜加班，進入了瘋狂的補作業(yè)模式，連朋友陳陳打電話給我都沒有察覺到。我感到很難過，因為幾天前我們倆剛吵過架，她經(jīng)過深思熟慮后認識到自己的錯誤，下定決心要給我打電話道歉，可偏偏我的手機靜音了，我一直忙于寫作業(yè)，沒有時間去查看手機。到了很晚，我困得不行，就直接睡著了。結(jié)果錯過了她的`善意和好意，還被誤會成是我故意不原諒她。就像電視劇中的許多情節(jié)一樣，有些事情偏偏在最重要的時候發(fā)生，這讓我們錯過了彼此的善意和理解。我們又陷入了長時間的冷戰(zhàn)，直到機緣巧合之下才知道事情的真相。這件事讓我們兩個都傷心了很久，真是誤會讓人難過。

高中悲傷作文3

天上飄著那如絲的細雨，心中填滿了如雨的哀思，我跌跌撞撞地走著，風吹歪了無力的小樹，雨絲打在臉上、身上，還有那憂傷的心靈上……

我凝視著窗外的一切，小雨在為我悲傷，花草在為我哭泣，天地為我憂愁，我獨自在沉思，今天的一切令我難以置信，我發(fā)覺自己是一只打敗的戰(zhàn)雞，沒有一點兒信心和勇氣，當我站在講臺上向全班同學宣布自己所下的決心的時候，我竟用那樣小的聲音，心里沒有一絲勇氣，心中沒有一個目標，就那樣含糊地作了回答，我心中清楚的知道，我就像黃狐一樣，而別人則是一只只威風凜冽的黑犬，主人怎會不把希望撒向他們。不，我有大好的前途，我有宏遠的志向，我不甘心屈身于所謂的“命運”之下！但，這樣的決心我下了多少次，都無濟于事，我真的不行了嗎？我不知問自己了多少次，我好怕，怕自己從“第一”的寶座上摔下來，那樣，我又有何顏面去面對爸爸那冷酷的表情，老師那失望的'表情，同學那嘲笑的情景……

這時，雨忽然停了，天空又晴朗了，我的心也明亮了，大地之物被雨水沖刷后更加有朝氣，天空中出現(xiàn)了五彩繽紛的彩虹，太陽又重新出來了，對我笑了，好像在說：“孩子，這就對了！不要深陷于悲傷之中，要有勇氣、志氣，要敢于面對現(xiàn)實，悲傷，一切都代替不了的”，陽光灑在我的臉上，親吻我的臉，撫摸我的頭，我陶醉在太陽公公的懷抱里…… 一個人可以被消滅，卻不能被打敗。

海明威說的這句話對，我是為成功而生，為成功而死的，我相信，水激石則鳴，人激志則宏，樹堅不怕風吹動，節(jié)操棱棱還自持，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

高中悲傷作文4

有一次，我經(jīng)歷了一場讓我難過的事情，那時的悲傷讓我至今難以忘懷。眼淚不僅在我的臉頰上流淌，也涌入了我的年幼心靈中。

那天我去拜訪我大姨家，準確來說，是為了去和她家的狗兒玩耍。這只狗十分聰明懂事，也不怕生，只要有人向它揮手，它就會搖著尾巴、伸出舌頭，歡快地跑過來蹭我。當我到達阿姨家時，她打開門，微微僵硬地笑了笑，邀請我進屋。剛開始我沒有覺察到阿姨的反常之處，立刻走進了屋子。阿姨將陽臺改造成了狗窩。我走進陽臺一看，卻沒有看到狗兒的身影。

叔叔不在家，我猜想叔叔可能出去遛狗了，應(yīng)該馬上就會回來。于是，我坐在沙發(fā)上等待。阿姨似乎察覺到了我的心思，問道：“你想去找小狗玩嗎？”我點了點頭。然后，我看到阿姨在我面前來回踱步，好像有些為難。我感到困惑地盯著阿姨，阿姨嘆了口氣，終于開口了：“狗狗已經(jīng)離世了。”我一下子愣住了，心里被沉重的打擊所淹沒。

我的眼淚快要溢出眼眶了，阿姨趕緊安慰我：“別難過，別難過……”最后她自己也停了下來。淚水順著臉頰緩緩流下，再也無法和狗狗一起玩耍了，再也聽不到它歡快的叫聲迎接我進入阿姨家，再也感受不到它在腳下蹭來蹭去的樣子。狗狗就這樣消失了，真的`消失了。

狗狗的身影浮現(xiàn)在我腦海。我哭得更大聲了，眼淚不停的流。

接下來幾天，我都無精打采。早上起床的第一刻，我就會想起狗狗的身影，就十分悲傷。

那份沉痛的眼淚，源自我對狗狗的無盡思念。但是，我認為我們不能一直沉浸在悲傷中。畢竟，狗狗也不希望我們?yōu)樗麄儌碾y過。生命是如此脆弱，可能轉(zhuǎn)瞬即逝。我能做的就是永遠懷念著狗狗，深愛著狗狗。人與狗之間的情感可以如此深厚，那么人與人呢？

高中悲傷作文5

那是一個普通的早晨，同學們正在準備早讀，李璐滿臉驚恐地拿著一本《晨報》沖進教室，大聲說道：“快來看啊！快來看！”她舉起報紙，其他同學紛紛趕來看個究竟。他們爭先恐后地圍在一起，發(fā)出驚嘆和嘆息聲，每個人都被這突如其來、毫無預(yù)兆的消息震驚了。

前天，是杜欣小組值日的那一天。她因為急于放學后玩耍，不想履行值日的義務(wù)，竟然產(chǎn)生了一個錯誤的想法——用五元錢來“賄賂”衛(wèi)生委員。然而，令人震驚的是，這位衛(wèi)生委員竟然沒有識別出是非，被杜欣所迷惑，答應(yīng)了她要求不泄露這個秘密！然而，不知道是誰泄露了內(nèi)情。第二天早晨，班主任羅老師厲聲召喚他們到辦公室，嚴厲地批評了他們。盡管其中有幾句話讓人難以接受，但羅老師的初衷是想讓他們意識到自己的錯誤，并從中吸取教訓。然而，沒人能預(yù)料到，杜欣居然在當天中午選擇了自尋短見，跳樓結(jié)束了自己的'生命……

那天中午，我和杜欣住在同一個小區(qū)。整個小區(qū)都充斥著救護車凄涼的聲音，還有她家人撕心裂肺的哭聲，就像是無情地鞭打著曾經(jīng)給予她關(guān)愛、友誼和教導的人們的心靈。從那一天起，靠門前排的座位就一直空著。每次走進教室，我都會看到那個空椅子，腦海里浮現(xiàn)出杜欣生前與同學們歡笑、嬉戲的場景。然而，這些都成為了回憶，因為她那顆要強、任性、懶散的心徹底解脫了自己。但她的離去卻一直傷害著許多人的心靈，一次又一次地讓我們?yōu)樗鳒I，為她惋惜。

校園中存在著許多令人心痛的事情，然而面對一個活生生的生命來說，其他一切都顯得微不足道。同學們，我想告訴大家，珍愛生命并不僅僅是個人的責任。

高中悲傷作文6

天上飄著那如絲的細雨，心中填滿了如雨的哀思，我跌跌撞撞地走著，風吹歪了無力的小樹，雨絲打在臉上、身上，還有那憂傷的心靈上……

我凝視著窗外的一切，小雨在為我悲傷，花草在為我哭泣，天地為我憂愁，我獨自在沉思，今天的一切令我難以置信，我發(fā)覺自己是一只打敗的戰(zhàn)雞，沒有一點兒信心和勇氣，當我站在講臺上向全班同學宣布自己所下的決心的時候，我竟用那樣小的聲音，心里沒有一絲勇氣，心中沒有一個目標，就那樣含糊地作了回答，我心中清楚的知道，我就像黃狐一樣，而別人則是一只只威風凜冽的黑犬，主人怎會不把希望撒向他們。不，我有大好的前途，我有宏遠的志向，我不甘心屈身于所謂的“命運”之下！但，這樣的決心我下了多少次，都無濟于事，我真的不行了嗎？我不知問自己了多少次，我好怕，怕自己從“第一”的寶座上摔下來，那樣，我又有何顏面去面對爸爸那冷酷的表情，老師那失望的表情，同學那嘲笑的'情景……

這時，雨忽然停了，天空又晴朗了，我的心也明亮了，大地之物被雨水沖刷后更加有朝氣，天空中出現(xiàn)了五彩繽紛的彩虹，太陽又重新出來了，對我笑了，好像在說：“孩子，這就對了！不要深陷于悲傷之中，要有勇氣、志氣，要敢于面對現(xiàn)實，悲傷，一切都代替不了的”，陽光灑在我的臉上，親吻我的臉，撫摸我的頭，我陶醉在太陽公公的懷抱里……

一個人可以被消滅，卻不能被打敗，海明威說的這句話對，我是為成功而生，為成功而死的，我相信，水激石則鳴，人激志則宏，樹堅不怕風吹動，節(jié)操棱棱還自持，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

高中悲傷作文7

清明節(jié)是一個非常重要的日子，這一天對于我們來說，既有辛酸，也有快樂啊！——題記

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@句是正是應(yīng)證了清明節(jié)悲傷的氣氛，但“清明前后，種瓜點豆”卻應(yīng)證了清明節(jié)正是百花齊放，踏青，勞作的好時候。

清明節(jié)一大早，惹人厭的鬧鈴就大聲的嚷嚷，讓我的美夢被打斷了，我正準備抓起鬧鐘扔掉的時候，無意間看到鬧鐘上的日期：4月4日。我便放下鬧鐘，趕緊爬起床，洗漱完畢后，邊嚷嚷著讓爸爸、媽媽待我去踏青。他們拗不過我，只好答應(yīng)了我。我們便準備好踏青的東西，高高興興地出發(fā)了。

爸爸騎著單車帶著我，媽媽則獨自騎著，我們邊走邊說笑著，樹上的鳥兒也歡唱著歌曲，仿佛在為我們的到來高歌啦，不經(jīng)意間路過一片油菜地?！巴郏闷恋腵油菜啊”我不禁感嘆道。爸爸媽媽也被這美麗的景色陶醉了，不由自主的停下了車子，我們一家沉浸在這美景中，流連忘返。許久，才反應(yīng)過來，在油菜地里拍了幾張照片，便依依不舍舍得離開了！這一路，我們心情大好，心里還期待這第二個“仙境”。爸媽便有騎著單車，帶上我，向前騎去。一路上，小鳥在我們歡唱，小草在和我說“Hello”，大樹爺爺仿佛在休息，可他的孩子去在快樂的玩那！我就如癡如醉的沉浸在如此美麗的春景中。

不一會而，我們便來到了山上，只見那一個個五顏六色的清明吊，鋪滿整個墳?zāi)梗o原來單調(diào)的墳?zāi)乖鎏砹藷o限色彩。讓里面的仙人無比自豪。而他的鄰居確實讓荒草占據(jù)了整個墳?zāi)?，也沒有一個清明掉在上邊，讓外人看了都感到凄涼，更和他本人呢！他（她）或許很寒心吧！來到自家墳?zāi)骨埃咽俏宀实那迕鞯舫錆M整個墳?zāi)?，讓太爺泰來在天之靈得到安慰，我們連忙放了一束花在墳前，磕了頭就離開了，此時此刻，讓我回憶起他們對我的愛。

清明時節(jié)正是我們踏青的好時候，讓我們到郊外去享受大自然給我們的恩惠吧！

高中悲傷作文8

爸爸為了給家里添一份熱鬧，就給我買了一只小白兔。

當我目睹這只可愛的小白兔時，我的心情變得異常愉悅。我俯身想要抱起它，卻沒料到小白兔似乎察覺到了我的意圖，蹦上了我的腿。還沒來得及弄清楚發(fā)生了什么，小白兔已經(jīng)探頭鉆進了我的衣服里。此刻，我仿佛置身于兔子們飛躍的世界中，實在是太可愛了。

然后，我把這只可愛的小白兔放進了一個特別為它設(shè)計的溫馨小窩里，看著它在窩里開心地跳來跳去，我感到無比快樂。

等小動物在窩里休息充足后，我給它準備了兩三片新鮮的大白菜。當我看到它津津有味地吃著時，我感覺它好像長大了一點，變得更加可愛了。

時間一分一秒地流逝，那個曾經(jīng)嬌小可愛的小白兔漸漸長大，如今已經(jīng)變成了一只和貓一樣體型龐大的大白兔。當我抱起它時，它依舊像小時候一樣，將頭藏在我的衣服里?？吹竭@一幕，我仿佛回到了過去，只不過現(xiàn)在我用手輕撫著它的身軀，并不時地親吻它的腦袋。

可有一次，在我出去玩兒的時候，我的小白兔不知是被人抓走了，還是因為我沒把門關(guān)緊，當我回家的.時候，小白兔已經(jīng)不見了蹤影。

當我意識到小白兔不見了，我徹底搜遍了整個家，但仍然找不到它。就在我得知小白兔的下落時，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)被人吃掉了。我無法抑制住內(nèi)心的悲傷，跑回房間痛哭起來。此時正下著大雨，我的哭聲和雨水交織在一起，然而，即便如此，也無法減輕我內(nèi)心的傷痛。我一邊哭泣，一邊度過了整夜，竟然在哭聲中睡著了。

現(xiàn)在想起來，我真的很想回到我跑出去玩的時候，要是能的話，我真想守住我的小白兔呀。

高中悲傷作文9

當微風輕撫著稀疏的樹葉，他隨手摘下一片枯葉，輕輕地將它放在地上。也許你曾經(jīng)在這所學校的某個角落里見過他。和其他人一樣，他不顯眼，樸素而平凡。

他靜靜地坐在教室的座位上，眼中透露著復(fù)雜的情緒，自己也不清楚心里在思考什么。突然間，他原本有些困惑的眼神開始變得濕潤起來，座位抽屜里又多了幾張揉成一團的紙巾。他感到一絲落寞，心中胡亂組織著語言來安慰自己。那只原本應(yīng)該握著筆的手上，不知為何多了一道紅印痕。他明白這道紅印并不疼，只是心里感到不舒服，鼻子會不由自主地酸澀起來。

當老師宣布下課的時候，同學們都迫不及待地離開教室，享受放風的自由。然而，他卻猶豫地停了下來，抬頭凝望著窗外灰暗的天空。這一刻，他的心情也如同天色一般陰沉。陣陣清涼的風吹過，帶著一絲涼意，像冰塊般緩解他手心中的`微微發(fā)熱。這股清風讓他的內(nèi)心漸漸平靜下來。

他走出教室，緩踏在種滿茂密植被的小徑上，他不經(jīng)意地看了看手上的紅印，只見一顆又一顆炙熱的水珠順著眼角滑落。他下意識地環(huán)顧四周，慶幸地發(fā)現(xiàn)并沒有人在場。他用力擦拭著微紅的雙眼，心里后怕地回想起同學們嘲笑自己流淚時的表情。

中午到了，該午睡了。他閉著眼睛，想著語文老師、英語老師還有班主任說的話，內(nèi)心又是一陣兇浪襲來。他搖搖頭，反復(fù)低聲的念著：“沒事兒，沒事兒……”自己都沒覺察到，又是兩顆眼淚從眼眶里失控的滑落下來了，滴落在冰涼的手上。多想有個人用溫暖的雙手給他一點溫度，給他撫慰。即使不能過多時間的逗留，沒關(guān)系，尚有余溫在也能讓他欣慰。

昏沉中，他合上了疲憊的雙眼，仿佛有夢在等待。夢中，微風中夾雜著春天的氣息，他采了一片嫩綠的樹葉，輕輕地放進自己最喜歡的書中。抬頭望向窗外，陽光普照，四周彌漫著鳥語花香，實在是一個美麗的季節(jié)啊。

第五篇：悲傷六年級作文

悲傷六年級作文

悲傷六年級作文1

20xx年3月21日上午7點，我的外婆因疾病去世了?？墒钱斖馄湃ナ赖臅r候，我還在趕回外婆家的路上。到了外婆家的時候，已經(jīng)有好多親戚趕到了外婆家，他們的臉上都充滿了悲傷，眼里都含著淚花。

外婆住在建湖，我家在我上小學的時候搬到鹽城了。原因是，爸爸媽媽想讓我和姐姐上更好的`學校。

在我們往建湖趕的路上，爸爸接到了媽媽的電話，說外婆已經(jīng)走了。聽到這個悲傷的消息，我和姐姐的眼淚都情不自禁的往下流。雖然，我們在前一個晚上就知道外婆的身體已經(jīng)非常的虛弱，但是我們?nèi)匀粵]有想到死神來臨的這么快。

想起外婆慈祥的面孔，想起外婆平時的一言一行，我和姐姐的眼淚更是“嘩啦啦”的往下流。外婆和藹可親，落落大方，對待別人從來都是真心對待，從來都不小家子氣，是所有親戚鄰居眼里公認的好人。

外婆在醫(yī)院的時候，明明她的身體已經(jīng)非常痛苦，可她為了們不讓我們難受，還經(jīng)常反過來安慰我們說她沒事，讓我們放心，不要哭，一定要堅強。還特意叮囑我們幾個小的要好好學習，考上大學，長大了要孝敬父母。

直到現(xiàn)在，我和姐姐都非常想念我們的外婆。我經(jīng)常在心里暗暗的說：“外婆你放心，我們一定不會讓你失望的?！?/p>

悲傷六年級作文2

人人都流過一種晶瑩剔透的液體，縱然物小，卻包含了太多情感，就是是淚水。淚水落下，或為悲傷，或為開心，而我的淚水，卻是為思念。

夕陽西下，殘陽如血，我一人，獨自走在小時后她牽著我手走過的小路，思緒漸漸飄向遠方。小時候，她總會挽起我冰冷的小手，微笑著對我說：“乖，一會兒我們出去玩！”我卻不知悲歡離別，眨眨眼，傻傻的笑著，熟不知，多年后，只能一人，獨自對著夕陽流淚。

記得有一次我沒有考一個理想的成績，一個人在屋子里哭泣時，她進來了，依然笑著摸摸我的頭：“乖，不哭，下回考好就行啦！”—努力了很久，只為她一句話，終于，我考了一個很好的`成績，當我把一份滿分的試卷交給她時，她依舊笑吟吟的：“乖，不要驕傲，繼續(xù)努力哦！”

人有悲歡離合，月有陰晴陽缺，此事古難全，我和她，亦一樣如此。那天本是我生日，卻是一生的噩夢。那天我偷偷跑出來，看見了她，她問我為什么，我哭著對她說：“我想你來陪我過生日！”

她依舊微笑，挽著我的手，帶我走向蛋糕店，卻在那一瞬，一輛飛奔的汽車朝我們駛來，她毅然推開了我，自己，卻永遠留在了那里。剎車的聲音傳來，血染紅了我的眼，她的笑漸漸模糊......小路上，我一人孤單的走向遠方。

悲傷六年級作文3

“哎呀！快快快，快到終點了，星才你加把勁兒呀！可不能輸了呀！”周末，一打開電腦我就登錄摩爾莊園，“星才”是我的稱號。這不，我正玩兒著滑雪呢，馬上就要贏了，媽媽熟悉的生音在耳邊響起：“寶貝兒，快幫媽媽買瓶醬油去，這鍋里正燒著魚呢！”

“好好好！馬上馬上，馬上就來，再等一分鐘！”此時，我故意站了起來，做出一副準備離開的.樣子，可還是依依不舍地盯著電腦看。一分鐘很快過去，媽媽又在催了：“寶貝兒，快去買醬油去！”“哎呀，煩死了，知道了，別說了?！蔽也唤l(fā)起火來，五分鐘又過去，游戲結(jié)束了。

當我慢吞吞走出門去，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)氣呼呼地提著醬油回來了，我很尷尬，不知該說些什么。那天晚上，我們吃了燒糊了的魚。

“以后不準上網(wǎng)了，除了查資料什么都不能干，更別提什么摩爾莊園了。”媽媽在我睡覺之前對我提出了警告。“唔……求您了，讓我玩兒吧！以后我再也不敢不聽您的話了，好媽媽……”還未等我把話說完，媽媽就關(guān)上了燈，顯然是她不同意。臨走前，她又說：“我在網(wǎng)上看過了，專家都說摩爾莊園會使小孩上癮，對你不健康，我是關(guān)心你才不讓你玩的，你自己想想吧。睡覺！”

黑暗中，我一個人躲在被窩里生悶氣，不是怪媽媽，而是怪摩爾莊園：“什么‘摩爾莊園，開心童年’？我看就是‘悲傷童年’，要不是你拖住了我，我會被媽媽禁網(wǎng)嗎？”

悲傷六年級作文4

清晨的微風，彌漫在半空中的薄薄晨霧。我依然微笑著，而這微笑，卻不是遺忘那天真的微笑，深深地，狠狠地，我的心像承受著冰雪與霜刃的揮舞，留下一個空蕩的憶，顯然，這微笑是掩蓋的，是痛苦的，是傷悲的。

腦海中，浮現(xiàn)的，是圣誕的前夜，日本的，遙遠的。那個月夜，如冰破處清水般圣潔瑩亮的月懸掛于半空中，它淡抹如煙的年華撫平了整個城市的不安，不，是廢墟，不，是建筑工地。然而，這個月夜，誰不是痛痛快快地等待圣誕節(jié)的.到來，卻在這片廢墟中，有一個人在傷感，與他相依為命的總是小提琴傷感，他那深藍的雙眸仿若是冰冷，孤單，對，藍色代表孤寂，而他，為何兩眼憂郁，是，是深邃的泉水在哭泣?小提琴告訴我說，是!那男孩嘴唇微顫，矯健的身姿在與寒風抗爭，在小提琴的弦上拉出一首令人傷感的音樂，沒有歌詞，沒有真正的演奏者，更沒有名字，只是在傷感，一開始就傷感，愈來愈深，愈來愈深，鉆進了人心里。

月光如流水，冷風如咽，此首純音樂正在晚風中蕩漾，月光下蕩漾。

“幾斗!”直到，直到有個女孩那細小的聲音打破了這深夜的寂靜，小提琴恍地，聲音停止了，靜靜的來，悄悄地去……閉眼，我再次掩面微笑，可這下，我不得不哭泣，兩行清淚順著臉頰滑下，靜靜地，落在地上，再次沒有聲音……

清晨——我的音樂，我的——傷感的世界。

悲傷六年級作文5

有人羨慕蒲公英追求自由的勇氣，得到自由的幸福。但是她們從未了解蒲公英追求的原因，蒲公英并不勇敢她們只是在軟弱地逃避而已。孤獨者，常被人認為不懂快樂的一類人。

但是往往因為心中有著深深的悲傷才能懂得細微的快樂。她們會因為久雨后那一抹灑在掛著晶瑩雨珠的花草上的陽光而不禁嘴角上揚，甚至有時會傻傻地伸手觸摸陽光，又或許會做著小兔的手勢呆呆地看著地上兔子的影子而傻笑著。這時的她們是真正快樂的，并不是為了世故而假笑。這樣的快樂沒有人能懂，只有她們自己懂而已。在她們的世界或許除了家人就再也沒有幾個人有能力駐扎在她們心上。她們是冷，是只會讓人覺得無情，但真正的她們卻是熱血的。

看到有人摔倒她們會不由地起身想去扶，但看到地上的人站起來又會放心地微笑，然后默默地離開，不留下任何痕跡，只剩下那抹孤寂，清冷的背影，猶如她們從未來過。

這樣的.笑，這樣的背影，沒有注意到。風過無痕臉上的苦冷誰都看得見，內(nèi)心的甜熱誰又看得見。傷感日志，自認為孤獨者內(nèi)心是非常的孤獨，痛苦的人們，難道她們真正懂得孤獨者真正的孤獨嗎？

蒲公英難道只是因為追求自由而遠離人群？或許這只是她們的一個自欺欺人的借口罷了，其實她們適應(yīng)不了群居生活。

悲傷六年級作文6

人們都說：快樂是可以分享的，只要你把快樂分享給別人，你就會得到雙倍的快樂。

但是，快樂可以分享，悲傷有也可以分享。

分享悲傷？你聽后一定會非常奇怪，悲傷不是一種負面情緒嗎？為什么要分享呢？可是你看，據(jù)美國的調(diào)查機構(gòu)顯示，人有五大種情緒：喜、怒、哀、懼、厭，這里面有四種是負面的，所以，我相信負面情緒也有它的魅力。

記得有一次，我在寫作業(yè)，突然，旁邊一個同學來問我題目，看著她求助的眼神，我開始滔滔不絕地講起題目來，完全忘記是在課堂上。

“喂，你在干嘛呢？又去打擾同學！”今日班長大叫道：“記名字！”“哎？不是！我……唉！”我無奈地嘆了口氣?！斑@是個誤會?。　蔽亦止镜?，“唉……回去又要挨罵了”我原本想去辯解，但是又知道這樣無濟于事，我不是第一次碰到這種事了，想到這兒，一股悲傷與委屈涌上了心頭。

晚飯后，媽媽一看到今日班長發(fā)來的名單，立刻發(fā)怒道：“怎么又上榜了？還去打擾同學？”“不是的`，你聽我解釋！”我就把今天發(fā)生的事告訴了她，并向她訴說了我的委屈，我越說越傷心，講到最后都快哭了。

“好了，沒事了，下次注意一點方法就是了?！眿寢尠参课业?。頓時，我的心情好了許多，也十分開心能有人理解我。

由此可見，你把自己的悲傷與委屈與別人分享，會得到別人的安慰與理解，心情也會好很多；而別人看到你開心了，也會因幫助了你而感到開心。這不是兩全其美的事嗎？

悲傷六年級作文7

在生活中，我總會遇到許多事：高興的，悲傷的，冤枉的，感動的……但最令我浮光掠影的`仍是那一次……

在本年過新年的時分，我去了我外婆家。一到那，我立馬叫起來：“小白豆！小白豆！”上面一只白色短毛的狗狗，立馬從一個小洞里鉆出來。我看見了一個小狗頭，高興得不得了，當然它也相同。

我飛快的跑上樓，發(fā)現(xiàn)他并不像曾經(jīng)相同撲到我身上，而是一臉笑著看著我，但精力非常欠好。我問外婆它怎么了，外婆說：“他從昨日開端一向吐，吃了藥也沒用，最終什么也不吃，還吐血了?！蔽姨蹛鬯昧艘粋€肉餅，往常它可愛吃了，可它現(xiàn)在一口也不吃。我非常疼愛，只能一遍又一遍的撫摸它，眼角都掉下了幾滴淚，心想：明日早上我必定要帶它去看醫(yī)師，必定！

第二天早上我去外婆家，發(fā)現(xiàn)狗不見了，我去菜地找了找，也沒看見。我慌了，我去找外公，外公也不在，我打了個電話給外公，外公說狗死了。我的淚水再也關(guān)不住了，它才幾個月呀！它才在這世上生活了幾個月呀！我還沒和它在一起幾天，它就再也不回來了。我大聲地哭著，撕心裂肺的喊著：“不！不可能！它必定沒有死，外公在騙我！”我仍是不能承受這個現(xiàn)實。

那次工作令我非常悲傷。常常想起，只能苦笑一聲，淚水又從眼角流了下來。有什么方法呢？我再也見不到它了……

悲傷六年級作文8

今天是國際兒童節(jié)，在這個時刻到來之前，我們是滿懷期待的。可是，到了今天，一切改變了······

下午，我們到操場上集合，主席臺上早已擺好了個性各色的樂器，有古箏電子琴二胡乃至吉他，統(tǒng)統(tǒng)往那一放，厲害！我們下面的同學們羨慕的呀~~好不容易等到演出的時候了，她們在臺上做著準備工作，我在下面干著：快點開始吧！好慢吶，就不可以加點“油”？終于開始彈奏了，其實一點也不好聽，下面的吵鬧聲蓋過了優(yōu)美的琴聲；下面亂哄哄的人們站了起來，擋住了演奏者；上面高高掛起的太陽用強烈的光線刺傷著我的眼睛。我聽見了，這吵鬧的聲音；我看見了，雜亂的人墻，我期待著這個世界可以安靜、整齊。

當他們都覺得無趣，坐了下來，才發(fā)現(xiàn)，表演早就過去了。為什么，這是為什么。大家身為平等的學生，就不應(yīng)該互相尊重嗎？雨點放肆地敲打著我的臉龐，是的，我是錯過了好戲。我不知道我是怎么回去的，不知道我是怎么把凳子搬上樓的'，不知道淚水是怎么流下來的。此時，我多么希望有這樣的一個人跟我說：“紫蝶呀，不要再演了，我知道你內(nèi)心是多么的千瘡百孔?！?/p>

在教室里，我結(jié)結(jié)實實地哭了一場，我沒有看見我們班劉露迎的精彩表演；我沒聽見厲雨捷悠揚的琴聲；我沒有看見她們搖曳的身伐；我沒有······

我錯過的實在太多了，這個六一，令人記憶深刻。在我心中留下了不朽的印記。

悲傷六年級作文9

人生是一粒多味巧克力。長這么大，發(fā)生了許許多多的事，有開心的，有傷心的，有難忘的……但至今為止，有一件事是令我最傷心的——那就是我養(yǎng)的小烏龜死了！

去年，環(huán)姨送我一只小烏龜。它是一只不到兩歲的巴西龜，背上布滿綠色的幣形花紋，很可愛。它很喜歡聽音樂。每當音樂響起，小烏龜就探頭探腦地爬過來，然后趴在玻璃缸壁上一動不動地聽著，一副很入迷的樣子。

媽媽每天都會給它換水。有太陽時，也會提到外面讓它曬太陽。當小烏龜曬太陽時，我就把一粒粒烏龜飼料扔進玻璃缸里。小烏龜懶懶的，但一看到吃的，就變得很敏捷，一口一粒，很快便吃完了?？粗缘媚敲疵?，我開心極了。

后來，天氣越來越冷。小烏龜漸漸不吃東西了。我用一條小毛毯包著玻璃缸，好讓它冬天過得暖和點?？尚觚斶€是生病了。它拉出的`大便不再是一粒?！熬G豆”，而是很多白色的絮狀漂浮物。小烏龜一天天萎靡起來，我看著心里真難受。

媽媽按照網(wǎng)上介紹的方法，每天給它換上新鮮的淡鹽水，減少喂食的次數(shù)。漸漸地，小烏龜好多了。

可我和媽媽最終還是不太懂怎么照顧小烏龜。有一天，媽媽起來，去看小烏龜，小烏龜?shù)难劬λ萘?，不再睜開。我撥了撥它的四肢，它也不再動彈。這時，我們才知道——小烏龜已經(jīng)死了。

如果小烏龜沒來我家，或許小烏龜就不會死。我傷心極了，讓爸爸把小烏龜埋在門前的樹下。一想到，我從此再也看不到它，我多么難過??！

悲傷六年級作文10

往往事已逝，打開塵封的記憶，猶如弄翻的五味瓶，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。有一件事令我至今悲傷不已。

我還在上二年級時，媽媽接了一個電話，電話另一半傳來哭泣的聲音，接著媽媽同樣也哭起來，而年紀還小的我不懂得發(fā)生了什么，也充滿好奇：好奇是誰打來的電話；好奇媽媽和電話另一邊的人為什么哭。于是我?guī)е鴿M滿的'好奇來問媽媽，媽媽告訴我：“爺爺在工地上犯了高血壓，而我卻半信半疑。我了解媽媽的性格，如果爺爺只是犯了高血壓，那么媽媽只會是非常著急，不會大哭，而媽媽卻哭了。我再沒敢多問……直到后來爸爸媽媽坐火車去了當?shù)?，姥姥也把所有真相告訴了我，我的爺爺在檢查工程時從大橋上摔了下來，去世了。我非常驚訝，不知所措，爺爺就這樣去世了。我斷斷續(xù)續(xù)哭了不知多久，那個不善于表達卻對我最好的爺爺，一幕幕和爺爺在一起的畫面都浮現(xiàn)在我的腦海中，爺爺做監(jiān)理工作，一年之中也只有春節(jié)才可以見面，而現(xiàn)在我卻再也見不到爺爺了。曾經(jīng)是那么不懂事，曾經(jīng)無知地頂撞過爺爺，現(xiàn)在只有失去了才會倍加珍惜。

隨隨著我的漸漸長大，慢慢的我懂得了人生，人總有離開人世的時候，所以，從那件事過后我懂得了珍惜，凡事不要等到錯過了、失去了才想要珍惜。待到那時卻為時已晚，不要留下人生的遺憾！

悲傷六年級作文11

有人說，秋天是欣欣向榮的；有人說，秋天是喜氣洋洋的；有人說，秋天是碩果累累的而我卻說，秋天是傷感的。

它總是在你不經(jīng)意間到來。秋天沒有多少快樂，世間萬物都在凋零，讓人不寒而栗。

我背著書包，獨自一人漫步在校園中。夕陽的余輝籠罩著大地，望著長長的影子，我不知所措。太陽好像在留戀著什么，我不知道。天空中，偶爾飛過幾只大雁，一切都顯得毫無生機。一陣涼風襲來，我不由的冷嘰嘰的打了個寒顫。一片枯黃的落葉在空中飄轉(zhuǎn)著下來。想必它也是幾經(jīng)周折，最后卻重重的落到地上。我用手輕輕將它托起，憐憫的望著它。一顆晶瑩的小液滴在小小的葉片上流淌。它碎了！它承受不住著巨大的壓力，的確，我都不能承受種種競爭的壓力，更何況小樹葉呢？

記得那是一個秋天的黃昏，我參加了演講比賽，我失敗了。我心中充滿了苦悶，一個人默默的來到校園中。我想沒有人可以理解我的心情，他們不知道我付出了多少。此時，我失落的心情與眼前毫無生機的景象匯成了一幅凄美的圖畫。于是，便有了上文的景象了。

經(jīng)歷了這件事，我的想法更堅定了。秋天不美麗，秋天處處充滿了傷感。盡管有豐收的喜悅，但那只是物質(zhì)上的快樂，并沒有精神上的`快樂。

秋天比其它季節(jié)充滿了壓力、家長的斥責，老師的不滿再加上萬物凋零的景象，給人以寒冷、凄美的感受。

秋天凄美，秋天的人、事應(yīng)該也凄美吧？面對著美麗的夕陽，我心中只能反復(fù)吟誦：“夕陽西下，斷腸人在天涯。”

悲傷六年級作文12

不知不覺，我們參加學校鼓號隊已經(jīng)快兩年了，即將迎來退隊這件令人傷感的事。

那天，秋風蕭瑟，樹木沙沙地響著，空中偶爾掠過一些飛鳥。當我們那天打完、吹完最后一支樂曲時，主持人宣布交接儀式開始，當我們的指揮棒交給五年級指揮時，我的'鼻子有點酸酸的，心里五味雜陳，有惆悵，有失落，有傷心……，這些心情密密地交織在一起。

我腳步沉重地向四樓隊室走去，風刮得響了，仿佛在唱一首悲歌。我把小號放進了隊室，正準備出來時，我想到了我們一年前的考級。

那天，我們穿戴好了學校給我們的、金光閃閃的制服，戴上了神氣十足的帽子，雄赳赳、氣昂昂地朝著少年宮出發(fā)。到了那兒，我們每一個人都使出全身解數(shù)，讓我們敲打、吹奏的樂章更加有氣勢，更加有力量。不知過了多久，我們順利拿到了證書，那時的我們是多么開心啊!可是現(xiàn)在一想到別人要來替代自己，我的鼻子更酸了。

我走出綜合樓，風把落葉都卷起來了，飄飄揚揚地在空中飛舞，八棵椰子樹針狀的樹葉摩擦地沙沙作響。

回到教室，深思良久，心中還是無盡的悲傷，這種悲傷的滋味，是前所未有過的。

問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流!