第一篇：做好一輩子的薪水規(guī)劃

做好一輩子的薪水規(guī)劃

一輩子的薪資規(guī)劃要像跑一場(chǎng)馬拉松，在前面的路程，重點(diǎn)不是貪快，而是要為后面的路程，蓄積能量。

前面的低薪過程，都是在累積領(lǐng)高薪的基礎(chǔ)。

三個(gè)十年策略

事實(shí)上，在不同階段中，應(yīng)該設(shè)定不同的薪水目標(biāo)。

假如一個(gè)人要工作30年，在工作的前20年，你得非常努力，可是賺到的錢可能只是一生收入的20%；但在最后的10年，賺的薪水可能是一生收入的80%，這就是職場(chǎng)薪水的80／20法則，也道出了薪水對(duì)于個(gè)人而言并不公平的本質(zhì)。

因此，專家指出，長期來看，工作的第1個(gè)10年，應(yīng)該是學(xué)習(xí)期，工作的第2個(gè)10年，是可以看到薪資明顯攀升的成長期，而第3個(gè)10年，是可以望見個(gè)人薪資最高峰出現(xiàn)的收成期。

收成期絕非必然的結(jié)果，而是在前面的2個(gè)10年中，真能有學(xué)習(xí)、成長，做上去了，收入才會(huì)水到渠成。還在為現(xiàn)在的薪水而煩惱嗎？不如先為你10年后的薪水好好思考吧！

讓工作效率和薪水翻番七大秘訣

如果問“你想不想使自己的收入加倍”，我猜每個(gè)人的答案都是“YES”，如果我繼續(xù)問：“你相不相信現(xiàn)在你的收入會(huì)加倍”，我想有一些人可能會(huì)沒把 握，有一些人認(rèn)為不太可能，我告訴各位“你們每個(gè)人的收入一定會(huì)加倍”，因?yàn)榘凑彰磕晡飪r(jià)增長率及通貨膨脹的正常速度，20年后你的收入一定會(huì)加倍。

但是如果你希望，提前在5年內(nèi)、3年內(nèi)甚至1年內(nèi)使你的收入加倍，你必 須先使你的生產(chǎn)力加倍，然后收入加倍的美夢(mèng)才可能成真。如何使生產(chǎn)力加倍呢？美國職業(yè)生涯規(guī)劃與時(shí)間管理專家BrianTracy，集20年實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn) 與研究，發(fā)現(xiàn)能使你生產(chǎn)力加倍的7個(gè)工作秘訣：

一、全心投入工作(workharderatwhatyoudo)：當(dāng)你工作時(shí)，一定要全心投入，不要浪費(fèi)時(shí)間，不要把工作場(chǎng)所當(dāng)成社交場(chǎng)合。光這個(gè)秘訣，如果你能長期實(shí)踐，就能使你的生產(chǎn)力加倍。

二、工作步調(diào)快(workfaster)：養(yǎng)成一種緊迫感，一次專心做一件事，并且用最快的速度完成，之后，立刻進(jìn)入下一件工作。養(yǎng)成這習(xí)慣后，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，一天所能完成的工作量居然是如此地驚人。

三、專注于高附加值的工作(workonhigher-valueactivities)：你要記住工作時(shí)數(shù)的多寡不見得與工作成果成正比。精明的老板或是上司關(guān)心的是你的工作數(shù)量及工作品質(zhì)，工作時(shí)數(shù)并非重 點(diǎn)。因此聰明的員工，會(huì)想辦法找出對(duì)達(dá)成工作目標(biāo)及績效標(biāo)準(zhǔn)有幫助的活動(dòng)，然后投入最多時(shí)間與心力在這些事情上面。投入的時(shí)間愈多，每分鐘的生產(chǎn)力就愈 高，工作績效也就提高，自然贏得老板及上司的賞識(shí)與重用，加薪與升遷在望。

四、熟練工作(dothingsyouarebetterat)：你找 出最有價(jià)值的工作項(xiàng)目后，接著要想辦法，通過不斷學(xué)習(xí)、應(yīng)用、練習(xí)，熟練所有工作流程與技巧，累積工作經(jīng)驗(yàn)(一句話解決KNOWHOW的問題)。你的工作 愈純熟，工作所需的時(shí)間就愈短；你的技能愈熟練，生產(chǎn)力就提升得愈快。

五、集中處理(bunchyourtasks)：一個(gè)有技巧的工作人，會(huì)把許多性質(zhì)相近的工作或是活動(dòng)，例如，收發(fā)E-MAIL、寫信、填寫工作報(bào)表、填寫備忘錄等等，集中在同一個(gè)時(shí)段來處理，這樣會(huì)比一件一件分開在不同時(shí) 段處理，節(jié)省一半以上的時(shí)間，同時(shí)也能提高效率與效能。

六、簡化工作(simplifyyourwork)：盡量簡化工作流程，將許多分開的工作步驟加以整合，變成單一任務(wù)，以減少工作的復(fù)雜度，另外，運(yùn)用授權(quán)或是外包的方式，避免把時(shí)間花費(fèi)在低價(jià)值的工作上。

七、比別人工作時(shí)間長一些(worklongerhours)：早一點(diǎn) 起床，早點(diǎn)去上班，避開交通高峰；中午晚一點(diǎn)出去用餐，繼續(xù)工作，避開排隊(duì)用餐的人潮；晚上稍微留晚一些，直到交通高峰時(shí)間已過，再下班回家。如此一天可 以比一般人多出2至3個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間，而且不會(huì)影響正常的生活步調(diào)。善用這些多出來的時(shí)間，可以使你的生產(chǎn)力加倍，進(jìn)而使你的收入加倍。一個(gè)成

功的人，通常是一個(gè)行動(dòng)派的人，一旦懂得提升生產(chǎn)力的方法，就會(huì)將這7個(gè)小秘訣，默記在心，不斷地應(yīng)用、練習(xí)，直到成為工作、生活的習(xí)慣為止。只要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，你的生產(chǎn)力一定會(huì)提高，收入也會(huì)加倍。

第二篇：用一輩子做好一件事

用一輩子做好一件事

演講者：劉勁

做個(gè)自我介紹吧,我是演員劉勁,今天來到我們《開講啦》的課堂。我想請(qǐng)大家先跟我一起看一個(gè)動(dòng)畫片，我想我們很多人在生活中排隊(duì)都遇到過這種情景，我們很多人還扮演著其中那個(gè)小熊的角色。我們站在路的這一頭，看見一個(gè)路口，就想那個(gè)路的盡頭，肯定有非常美麗的風(fēng)景。于是我就走下去了，走走走，這邊又出現(xiàn)一個(gè)岔路口。于是乎，我們又往那兒走，就這樣反反復(fù)復(fù)地猶豫彷徨。有很多人問我，劉勁，你怎么做到的？作為一個(gè)專業(yè)的職業(yè)演員，那么好的年華，周而復(fù)始，反反復(fù)復(fù)地做一件事，演一個(gè)人物？這可能跟我成長的環(huán)境有關(guān)系。我出生的地方很遠(yuǎn)也很高，雪山草地，沼澤地，天空飛翔著盤旋的雄鷹，這就是我們現(xiàn)在叫的四川阿壩藏族羌族自治州馬爾康。因?yàn)槲腋改钢н叺搅四抢?，所以我和我姐姐還有我都出生在那兒。我安安靜靜地度過了我的少年時(shí)代，進(jìn)入青年時(shí)代，有一次我跟我家里人，去看了一部片子是趙丹老師演的《李時(shí)珍》。看完以后把我震驚了。一個(gè)演員，在一個(gè)半小時(shí)里面從他的青年時(shí)代一直演到中年時(shí)代，再演到老年時(shí)代太神奇了，我說這個(gè)演員太了不起了，特別特別地羨慕趙丹老師。所以說我第一次剛開始作為一個(gè)小孩，跟電光聲影的這個(gè)初次的美妙的見面，一個(gè)奇異的世界為我打開了。為什么這么說，因?yàn)槲蚁露藳Q心我以后長大了要做演員。

我們那地方是在藏族地區(qū)說的是四川話，而且是帶方言的藏族四川話，我也不會(huì)說普通話，怎么辦。我們家有紅燈牌的收音機(jī)，木殼的，打開，小喇叭開始廣播啦，就是叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)，那個(gè)小喇叭開始廣播了，就聽小喇叭。因?yàn)樗镞呌幸恍┙棠惆l(fā)音，就是那個(gè)拼音“b”、“ p”、“ m”、“ f”就是那個(gè)，很標(biāo)準(zhǔn)的那個(gè)發(fā)音，教那個(gè)小朋友，我就記下來。那個(gè)時(shí)候家里邊都住得那么擠，一念，隔壁聽見了。不好意思啊，丟人感覺，就跑到山上去。后來想了一個(gè)辦法，有一棵樹，枝葉茂密，噌噌噌我就爬上去了，爬上去就在樹上，噼里噼里噼，啪啦啪啦啪，就練，八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，就念。每天就到那個(gè)樹上，終于找到一個(gè)好地方，所以我就是這樣，去練自己的普通話。

我那么癡迷地要當(dāng)演員，那么癡迷地要說普通話，肯定會(huì)影響學(xué)習(xí)啊。緊接著，高考到了，落榜了。父母很生氣，家里開了一個(gè)會(huì)，我就憋憋憋，把自己想做演員的這個(gè)夢(mèng)想說出來了。父母一聽，半天沒吭聲，倆對(duì)視，說他居然會(huì)，怎么會(huì)有這種想法我們?cè)趺匆稽c(diǎn)都不知道呢。我說這是真的，其實(shí)我已經(jīng)練了很長時(shí)間了，后來說那怎么辦，我姐就帶著我，到處去看劇院里的海報(bào)，有沒有話劇，有沒有演出，我要學(xué)呀，我要拜師啊。因?yàn)槲医憬?，特別支持我的這個(gè)夢(mèng)想，做演員的這個(gè)想法，她一看我那樣子，她說弟弟，你一定能夠做一個(gè)演員，她說你很帥呀。她老鼓勵(lì)我，第一年我報(bào)考了上海戲劇學(xué)院表演系，結(jié)果沒想到去了以后，抱了很大的希望結(jié)果落榜了。但是我說我一定會(huì)有希望的，再考。就給父母做工作，(父母)后來又妥協(xié)了，說再考一年，那么第二年真的是我人生里邊最壓抑，最難最痛苦的一年，也不交朋友，就把自己封閉起來了。白天在宿舍里面，就是很多跑車的師傅，就每天晚上去敲門說，哪個(gè)師傅，明天是夜班，要出車了，我就睡他的床。我的床是不帶固定的，它一共三層樓，我是從一層睡到了三層，每個(gè)房間基本都睡過，因?yàn)閹煾挡粩嗟嘏苘?，不斷地?fù)Q床。有的時(shí)候，突然別的師傅回來了，晚上了，我都睡著了，他說：“哎哎起來，我回來了。”我一看別人回來了，就跑到火車站的椅子上睡一宿，也不跟姐姐說。每天吃飯就吃一頓飯，早上姐上班了，那么到晚上回來，她從他們食堂帶了盒飯回來，跟我拿一點(diǎn)，吃一頓。我靠什么呢，就寫日記，我每天的交流，我的心靈對(duì)話，就是靠寫日記，坐在窗前看著那棵樹，綠了，發(fā)黃了，掉葉子了，我就跟它對(duì)話啊，就在日記里邊寫。

我的日記的第一篇寫的是什么，就是一個(gè)座右銘，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。這么堅(jiān)持，第二年一開始考試，中央戲劇學(xué)院。這一次有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了，但是又落榜了，這對(duì)我來說是五雷壓頂，那種打擊是非常非常大的。后來我跟我姐姐哭了，我說姐，我說不行，已經(jīng)兩年了，怎么還考不上呢，這個(gè)門不 1

是朝我們開的。我記得我姐姐當(dāng)時(shí)很難過，她說，弟弟，為了你考上藝術(shù)院校，她說我戀愛都沒談啊，陪著你，就是對(duì)你寄予很大的希望，你現(xiàn)在怎么才第二次，你怎么就泄氣了呢？沒關(guān)系，只要你不泄氣，你不放棄，姐姐就陪著你。她給我寫了一封很厚的信，放在我的床頭，早上我起來一看上面還有淚漬，她是流著眼淚寫的。所以晚上等姐姐回來以后，我跟姐姐說，我想通了，我現(xiàn)在放棄是不對(duì)的，放棄既對(duì)不起姐姐也對(duì)不起我自己。而這個(gè)時(shí)候我父母尤其安靜，也沒有消息，也沒有來，但是就是這樣，給我很大的一種動(dòng)力，不放棄，往前沖。

所以第三年，我做了很多很多的功課，吸取前兩次考試的教訓(xùn)，功課做得很足，經(jīng)過激勵(lì)的考試，終于對(duì)面伸過來一個(gè)非常燦爛的彩虹。我考上了解放軍藝術(shù)學(xué)院，我離開成都的時(shí)候，到北京報(bào)到，我專門到了一個(gè)成都的著名的景點(diǎn)，叫駟馬橋。傳說當(dāng)年司馬相如考狀元，屢考不中，最后一次了，要去考試，完了路過村口的這座小橋，就指著這個(gè)橋說，我司馬不駒馳車駟馬，不過汝下。就是我司馬相如，如果不駒駟馬之上，駟馬就是做官啊，駕著大駟馬回來了，我就不過此橋，得給自己下一個(gè)破釜沉舟的決心。所以說，我就到了駟馬橋，從這一頭走到這一頭，這一頭走到這一頭，暗暗地給自己也下了一個(gè)誓言：我如果不做一個(gè)好演員，我絕不回四川。

我的職業(yè)的演員生涯給我分配的第一個(gè)角色，有參謀甲、參謀乙、參謀丙。給你安排了一個(gè)參謀甲一演，很認(rèn)真，給自己設(shè)計(jì)了很多，戴著眼鏡，挎著筆，夾著公文包，很精神。臺(tái)上設(shè)計(jì)了很多細(xì)節(jié)——報(bào)告，主席，電報(bào)；報(bào)告主席，第一封電報(bào)；第二封電報(bào)；報(bào)告主席，電報(bào)退回來了。就這臺(tái)詞啊，后來有一次得到一個(gè)老演員的批評(píng)，說劉勁，你怎么回事啊，你設(shè)計(jì)那么多細(xì)節(jié)干什么，你把那個(gè)主要演員的戲都搶了。我很受打擊，一個(gè)學(xué)生剛畢業(yè)躊躇滿志要開始我的職業(yè)生涯，要塑造人物，怎么老演員這么跟我說話呀，他不讓我去塑造，那意思就是你老老實(shí)實(shí)，把你的參謀你的詞兒說完就完了嘛。所以我把眼鏡也摘了，筆也卸了，那就演唄，報(bào)告第一封電報(bào)，報(bào)告第二封電報(bào)，報(bào)告電報(bào)退回來了。

就這樣演了好幾年，我畢業(yè)分配到團(tuán)里邊這幾年，可以說是沒有成就感。我說的這個(gè)成就，不是說那種要大紅大紫，而是我沒有遇到一個(gè)我覺得對(duì)的角色，我一直在找這個(gè)對(duì)的人，對(duì)的角色。我不知道他是個(gè)什么樣的角色，什么特征，但我知道，我只有好好地演戲，珍惜每一次機(jī)會(huì)，把每一部戲演好，把每一個(gè)角色演好，也許這個(gè)角色，這個(gè)對(duì)的他就在拐彎處。但是沒有想到，1995年我參加了香港電影，就張婉婷導(dǎo)演拍攝的電影《宋家三姐妹》在里邊演張學(xué)良，這完全就是一個(gè)打醬油的角色，我沒有抱太多的希望，卻遇到一個(gè)貴人，就我們國家著名的化妝造型大師王希鐘老師。我記得特清楚。我坐在那兒聊天，突然王希鐘老師就端了一杯茶，就喝著茶打量著我。我說怎么回事，他說小伙子你不僅能演張學(xué)良，你還能演一個(gè)人。我說誰呀，他慢條斯理地(說)“周恩來”。周恩來？我說怎么可能，老爺子跟我開玩笑吧。

過了幾個(gè)月的時(shí)間吧，我真的就接到了一個(gè)，電視劇組的電話，叫《遵義會(huì)議》，就說王希鐘老師推薦我，演長征時(shí)期的周恩來。我一聽王老師說的是真的，但是一旦要我演了，我開始猶豫了。我愛人一句話提醒我了，她說機(jī)會(huì)也許就這一次，你不要放棄往前走吧，像你以前一樣，往前走，相信自己的感覺。所以我買了機(jī)票就到了貴州，我往那兒一坐，把他勾的眉毛拿出來給我一粘，把我的頭發(fā)給我梳了梳，吹了吹，完了以后把那胡子一戴。哎呦，我自己嚇一跳，把衣服再一穿，這紅軍衣服一穿，我突然還有感覺了，就總理的那種步態(tài)，也沒人跟我說怎么演，他那個(gè)語調(diào)，狀態(tài)全有了。后來導(dǎo)演攝影師在那個(gè)監(jiān)視器里一看，說“就他了”！我當(dāng)時(shí)心里邊那個(gè)美啊，如果我不堅(jiān)持，我就不是現(xiàn)在的劉勁了。所以說我特別地幸運(yùn)，剛才在開始的時(shí)候，我給大家分享了一個(gè)動(dòng)畫片——小熊。

其實(shí)無論事業(yè)也罷愛情也罷，我們?yōu)槭裁礋兰m結(jié)，那是因?yàn)槲覀冃闹袥]有一棵大樹，如果人心中沒有大樹，就會(huì)雜草叢生。所以說，我心中的大樹是周恩來總理，你們心中的大樹，可以是一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)榜樣，一個(gè)信念，用一輩子做好一件事，你心中的那棵大樹，一定會(huì)開出最美麗的花。

第三篇：《一輩子學(xué)做好老師》學(xué)習(xí)心得

《一輩子學(xué)做好老師》學(xué)習(xí)心得

在本次教師培訓(xùn)中，專家向我講解了他的故事和工作經(jīng)驗(yàn)。通過對(duì)他的介紹，讓我看到了中國教育的希望，也給我做教師的指引前進(jìn)道路。

一、讓教育成為一生信仰。

作為一名五年工作經(jīng)歷的小學(xué)教師，還沒能完全適應(yīng)自己的教師職業(yè)，看到“一生”這樣的詞匯是有點(diǎn)誠惶誠恐的。從事教育事業(yè)一年來，我有過掙扎，有過迷茫。在價(jià)值觀多元化的現(xiàn)代社會(huì)，教師這個(gè)職業(yè)社會(huì)認(rèn)可度有所降低是不爭的事實(shí)，掙不到，社會(huì)地位也不高了，我動(dòng)搖過，彷徨過。在這個(gè)平凡的崗位，在農(nóng)村小學(xué)，我到底能不能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值呢？在我的迷茫時(shí)期，本次教師培訓(xùn)可以說是堅(jiān)定了我的信念，為我打開了指路明燈。

在這個(gè)沒有信仰的年代，我們關(guān)于在乎“眼前”，不敢虛談“一生”，我們多了浮躁，少了沉淀。我愿意追隨前輩，把教育事業(yè)作為自己的一生信仰！

二、如何用一生來踐行

我用生命思考教育，用視野開闊教育，用行動(dòng)改變教育。用生命去思考教育。許多教育家之所以能成專家，絕不是因?yàn)樗麄儞碛懈叱募记桑且驗(yàn)樗麄兊乃枷肷羁?，境界高遠(yuǎn)，才會(huì)逐步錘煉出高超的教學(xué)藝術(shù)。如：正因?yàn)榱⑾铝恕耙惠呑幼鼋處煟惠呑訉W(xué)做教師”的志向，于漪才能做到“心中有兩把尺子”，一把尺子量別人的長處，另一把尺子量自己的不足，才能潛心教研，教出自己的個(gè)性，才會(huì)成為中國教師的集體偶像；正因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到“只有愛是不夠的，還需要民主”，李鎮(zhèn)西才成為優(yōu)秀的班主任，他和學(xué)生一起制定班規(guī)，還專設(shè)班主任一項(xiàng)，他的“法治治班”“民主治班”，讓我深受啟發(fā)……

既然把教育作為一生的規(guī)劃，教師與所有人一樣，必須回答這樣重要的問題：我們將做什么?我們應(yīng)如何活?這不是科學(xué)與理性所能夠回答的。教師的人生定位與規(guī)劃解決不徹底，專業(yè)發(fā)展就很難有質(zhì)的飛躍，其教育生命就很難富有精神和活力。作為教師，經(jīng)濟(jì)窘迫已屬不幸，若是再?zèng)]有崇高的精神追求，那真是雙重的不幸!我們需要自覺自愿的教育理想或信仰――為學(xué)生和自己的幸福而教。

只有這種信念、這種決心、這種生命的思考才能產(chǎn)生動(dòng)力，才能激蕩激情，才能做好自己的教育工作。我們高職的孩子其實(shí)是單純的，教學(xué)氣氛很大程度上來自己與教師自己的激情。用生命奉獻(xiàn)教育，學(xué)生怎么能不跟著你的節(jié)奏？ 用生命去思考教育也要把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作鮮活的生命個(gè)體，要關(guān)愛學(xué)生，而不是簡單的教學(xué)關(guān)系。師德的核心是愛，深入的了解學(xué)生的方方面面則是愛的前提。教育不能想當(dāng)然，了解學(xué)生比什么工作都重要！了解學(xué)生，還要理解學(xué)生，面對(duì)一個(gè)個(gè)個(gè)性十足的00后，需要老師付出極大的耐心，而師德，就體現(xiàn)在這耐心之中!就體現(xiàn)在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上！

用視野開闊教育。教育需要開闊的視野，單純的愛心和沖動(dòng)的激情很難轉(zhuǎn)化為有效率的行動(dòng)，提高教育的實(shí)需要開闊視野。

開闊視野需要我們多參加實(shí)踐。我經(jīng)常地發(fā)現(xiàn)自己照搬某位名師就某一課的思路進(jìn)行教學(xué)，實(shí)施的效果與名師執(zhí)教的效果往往都相差甚遠(yuǎn)。這充分地說明，經(jīng)驗(yàn)本身帶有個(gè)人性，傾向于自我復(fù)制，它不太能夠移植。那學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)怎么才能學(xué)得好呢?那就要把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)在自己的實(shí)踐中來提升。我自己擔(dān)任的思政課程正是如此，年輕老師很有激情也用很用功，拼命地看視頻、聽別的老師的課程，可是光靠熱情，過不了多久，學(xué)生就會(huì)沒勁了，自己也沒勁了。要把自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，要做到“知行合一”，教出自己的特色才能有效地開展課程。

用行動(dòng)改變教育。有了信仰、激情、熱情和廣闊的視野就需要我們落實(shí)于行動(dòng)。當(dāng)前，我們的教育急功近利，追求升學(xué)率之風(fēng)愈刮愈烈。這股風(fēng)不僅在高中校園里猛烈地吹著，還吹到了初中，甚至漫延到了小學(xué)、幼兒園。分?jǐn)?shù)，不僅成為學(xué)生的命根，還成為了教師的命根，同時(shí)還是校長升遷的砝碼。只有校長解放了，才能解放我們的老師。只有老師解放了，才能解放我們的學(xué)生。雖然我們不是領(lǐng)導(dǎo)，但是我們可以靠自己的行動(dòng)來影響其他教師。楊瑞清，一位陶行知式的當(dāng)代鄉(xiāng)村教育家。憑著“讓農(nóng)民的孩子也能接受最好的教育”的信念，在農(nóng)村堅(jiān)守了二十多年。當(dāng)前，我國基礎(chǔ)教育迫切需要解決的問題就是教育發(fā)展的不均衡。而這種不均衡最難解決的問題就是師資問題。如果多一些楊瑞清一樣“傻”的教師，這個(gè)問題的解決就會(huì)指日可待。

今天的我們之所以站得高、看得遠(yuǎn)，是因?yàn)槲覀兂３Ｕ驹诰奕说募绨蛏希麄冇靡簧嫩`行為我們指明了方向，增添了力量。他們對(duì)學(xué)生的真心與愛心，工作中的慧心與耐心，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，是我們工作源源不斷的動(dòng)力源泉，扶持著我們?cè)诮虝说墓ぷ髦性阶鲈胶茫?/p>

第四篇：劉勁《用一輩子做好一件事》勵(lì)志演講稿

劉勁《用一輩子做好一件事》勵(lì)志演講稿

做個(gè)自我介紹吧,我是演員劉勁,今天來到我們《開講啦》的課堂。我想請(qǐng)大家先跟我一起看一個(gè)動(dòng)畫片，我想我們很多人在生活中排隊(duì)都遇到過這種情景，我們很多人還扮演著其中那個(gè)小熊的角色。我們站在路的這一頭，看見一個(gè)路口，就想那個(gè)路的盡頭，肯定有非常美麗的風(fēng)景。于是我就走下去了，走走走，這邊又出現(xiàn)一個(gè)岔路口。于是乎，我們又往那兒走，就這樣反反復(fù)復(fù)地猶豫彷徨。有很多人問我，劉勁，你怎么做到的?作為一個(gè)專業(yè)的職業(yè)演員，那么好的年華，周而復(fù)始，反反復(fù)復(fù)地做一件事，演一個(gè)人物?這可能跟我成長的環(huán)境有關(guān)系。我出生的地方很遠(yuǎn)也很高，雪山草地，沼澤地，天空飛翔著盤旋的雄鷹，這就是我們現(xiàn)在叫的四川阿壩藏族羌族自治州馬爾康。因?yàn)槲腋改钢н叺搅四抢?，所以我和我姐姐還有我都出生在那兒。我安安靜靜地度過了我的少年時(shí)代，進(jìn)入青年時(shí)代，有一次我跟我家里人，去看了一部片子是趙丹老師演的《李時(shí)珍》?？赐暌院蟀盐艺痼@了。一個(gè)演員，在一個(gè)半小時(shí)里面從他的青年時(shí)代一直演到中年時(shí)代，再演到老年時(shí)代太神奇了，我說這個(gè)演員太了不起了，特別特別地羨慕趙丹老師。所以說我 標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)方面。

XX年7月，貴州省旅游局組織了貴州省“五個(gè)一百工程”中的100個(gè)旅游景區(qū)建設(shè)的中期考核，我在此期間擔(dān)任了考核四組的秘書，對(duì)遵義的6個(gè)縣進(jìn)行了為期6天的考核工作，與另外一名秘書共同及時(shí)完成簡報(bào)的制作與報(bào)送工作。

目前，我仍在參與的是教育部課題“在場(chǎng)消費(fèi)與創(chuàng)意內(nèi)容：旅游和文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的機(jī)理和路徑研究”以及我自己主持的研究生創(chuàng)新課題“上海文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)旅游發(fā)展研究”，科研之路仍在繼續(xù)。

除了學(xué)習(xí)，我也積極參與各項(xiàng)社會(huì)工作。我是一名推免讀研的學(xué)生，在確定推免之后，就被吸收進(jìn)貴州大學(xué)人文學(xué)院研究生會(huì)，參與了碩博論壇、溪山論道開壇等多次活動(dòng)的組織。讀研之后，我正式成為研會(huì)綜合部的干事，期間，我參加了各項(xiàng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)術(shù)沙龍、溪山論道等活動(dòng)的組織工作。在XX年5月，我參與了貴州大學(xué) 也被評(píng)為了貴陽市“三星志愿者”。

XX年，貴州大學(xué)110周年校慶，我在校慶活動(dòng)期間，參加了志愿服務(wù)工作，主要負(fù)責(zé)接待王靜康院士，在這次活動(dòng)中，我被評(píng)為優(yōu)秀志愿者。

除此之外，我在花溪幸福洲婚嫁服務(wù)部、海外旅游貴州總公司等處也有過實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，不斷鍛煉自己。

在碩士階段，我得到了很多的鍛煉機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)能力不斷提升，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也日趨豐富，為即將面臨的不一樣的工作與生活打好了基礎(chǔ)。這也是我最大的收獲。

雖然在工作和學(xué)習(xí)上，我已經(jīng)盡量發(fā)揮我的能力，但是難免會(huì)有不足，尤其當(dāng)個(gè)人與集

體產(chǎn)生時(shí)間或利益沖突的時(shí)候。所以，也難免會(huì)留下一些遺憾。不過，這些遺憾就留到以后慢慢彌補(bǔ)吧。

作為畢業(yè)班的學(xué)生，我已經(jīng)在為工作的事情奔波了，我的工作意向是盡量往旅游規(guī)劃的方向上靠攏，但是，我也很愿意去嘗試各種挑戰(zhàn)，不拘泥于我的專業(yè)，期待在現(xiàn)實(shí)的工作中能夠不斷地充實(shí)與提升自己，期待更美好的自己。

業(yè)的實(shí)習(xí)生，現(xiàn)在離開母校，即將踏入社會(huì)，心情是那樣地興奮又傍徨。我渴望一個(gè)新生活舞臺(tái)，找到一個(gè)適合自己并值得為其奉獻(xiàn)一切的工作單位。

我叫劉敏，1990年出生于忻州市五臺(tái)縣一個(gè)充滿溫馨的家庭，父母讓我從小養(yǎng)成刻苦耐勞、謙虛謹(jǐn)慎、熱情待人、樸實(shí)誠懇的生活態(tài)度。在三年制的大專生涯，我刻苦學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，一直憑著沒有最好，只有更好準(zhǔn)則為之奮斗，取得優(yōu)異的成績，奠定了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。我學(xué)過的課程有：通信原理、通信電源、計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)、autocad、電纜通信、接入網(wǎng)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、電工電子等。我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，擔(dān)任社團(tuán)部攝影協(xié)會(huì)成員，具備一定的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，我是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的女孩，我擁有一個(gè)健康的體質(zhì)。常常喜歡在課余的時(shí)候去游泳、跳健美操，同時(shí)榮獲 尊禮！求職人：劉敏 XX年3月29日 小品:學(xué)生在安靜,吵鬧兩種環(huán)境中學(xué)習(xí).學(xué)生自我總結(jié)安靜，吵鬧兩種不同環(huán)境對(duì)思維活動(dòng)的影響。（字幕：嘈音嚴(yán)重影響大腦思維，安靜環(huán)境會(huì)使腦效率提高35%）學(xué)生：老師，她睡著了。

（二）小品：睡著了也在看書

老師：他們都有共同的優(yōu)點(diǎn)，都做到了安靜，但效果完全不同。字幕：不當(dāng)木頭人，安靜要伴隨著全神貫注，安心思考才能有長進(jìn)

老師：同學(xué)們都知道超女李宇春，亞洲飛人劉翔，籃球明星姚明吧。他們成功背后包含多少由心靜而形成的靜心苦練，思考，改進(jìn)，不斷挖掘自己的潛力的品質(zhì)，最終走向成功。

通過探討，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了靜是一種良好的文明行為習(xí)慣。老師：學(xué)校為同學(xué)們創(chuàng)造悠美，靜謐的學(xué)習(xí)環(huán)境（示校園美景），整潔的校園，美麗的花草，寬敞的教室，明亮的燈光。我們是他的主人，安安靜靜的學(xué)習(xí)，心無雜念的鉆研，那一定是非常的和諧

祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中,能真正做到靜.告別天真爛漫的童年，步入成長成熟，為理想奮斗不息的青少年。

足智多謀的諸葛亮有著這樣的成才之道，借此機(jī)會(huì)送給大家： 字幕：靜而后能安，安而后能慮，慮而后得博學(xué)?！T葛亮 意思是心靜可以全神貫注，心無雜念，安心投入，表現(xiàn)出頑強(qiáng)拼搏的毅力和恒心，從而不斷鉆研思考，進(jìn)而挖掘潛能，發(fā)展超越自我。

實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）名稱 實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）地點(diǎn) 實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）時(shí)間 組 小 班 組 指

運(yùn)輸調(diào)度和監(jiān)控實(shí)訓(xùn)學(xué)校機(jī)房和教室 周一至周五 物流三班 出自己的觀點(diǎn)，進(jìn)一步提升專業(yè)技能而開展了這一次的“運(yùn)輸調(diào)度和監(jiān)控實(shí)訓(xùn)”。

運(yùn)輸調(diào)度的調(diào)控對(duì)象有：1.運(yùn)載工具的使用計(jì)劃和調(diào)整，這是各種交通方式忠最重要的調(diào)控手段，也是提高工作效率最關(guān)鍵的因素；2.運(yùn)輸通道的占用計(jì)劃和調(diào)整；3.技術(shù)作業(yè)順序的計(jì)劃和調(diào)整；4.貨物裝卸作業(yè)的計(jì)劃和調(diào)整。水運(yùn)的調(diào)度系統(tǒng)一般包括港口的運(yùn)輸生產(chǎn)調(diào)度和運(yùn)輸企業(yè)內(nèi)的調(diào)度室；航空的調(diào)度系統(tǒng)一般包括航站調(diào)度室、航行管制室和民航總局的總調(diào)度室及運(yùn)輸管理室及各航空企業(yè)的調(diào)度部門；公路運(yùn)輸?shù)钠囘\(yùn)輸企業(yè)一般設(shè)車輛的運(yùn)行調(diào)度；公共汽車公司和部分出租運(yùn)輸公司還專門設(shè)有現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度，大型的汽車站也設(shè)車站調(diào)度；城市軌道交通一般設(shè)有調(diào)度室?？傮w上，在各種交通方式中，鐵路生產(chǎn)計(jì)劃和調(diào)度工作是最全面的，內(nèi)容也是最豐富的；水路在貨物運(yùn)輸調(diào)度指揮方面管理上也較為細(xì)致；航空和公路則更主要地依靠調(diào)度指揮來實(shí)現(xiàn)日常生產(chǎn)的管理。

（一）實(shí)訓(xùn)流程和內(nèi)容

按照實(shí)訓(xùn)安排，我們的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要分為兩部分：

1.利用貨運(yùn)大亨軟件對(duì)運(yùn)輸公司進(jìn)行經(jīng)營模擬，從而體驗(yàn)運(yùn)輸公司的運(yùn)營、車輛調(diào)度和監(jiān)控等實(shí)踐作業(yè)環(huán)節(jié)。

2.運(yùn)輸調(diào)度與監(jiān)控實(shí)際模擬。

按照實(shí)訓(xùn)安排的流程，同時(shí)，陳老師也在大會(huì)中強(qiáng)調(diào)了相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)紀(jì)律要求。

一、在利用貨運(yùn)大亨軟件對(duì)運(yùn)輸公司進(jìn)行經(jīng)營模擬，體驗(yàn)運(yùn)輸公司的運(yùn)營、車輛調(diào)度和監(jiān)控等實(shí)踐作業(yè)環(huán)節(jié)時(shí)，共出現(xiàn)以下幾點(diǎn)問題：

1.因?yàn)閯傄婚_始時(shí)比較不知深淺，盲目冒進(jìn)，建設(shè)之初就購置大噸位車輛；為了獲得更高的管理效率高薪聘用人員等，直接導(dǎo)致公司投資成本過高，很快出現(xiàn)赤字和連續(xù)虧損的狀況。

2.回歸到正確的解決思路上來，與此同時(shí)，運(yùn)用節(jié)約里程法等科學(xué)方法，對(duì)各個(gè)客戶需求量進(jìn)行合理配置，在加入時(shí)間后，在小組成員的共同努力下，得出了相對(duì)正確的結(jié)論。

（三）實(shí)訓(xùn)收獲與體會(huì)

為期一周的運(yùn)輸調(diào)度與監(jiān)控實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在陳老師的指導(dǎo)下、在大家齊心協(xié)力學(xué)習(xí)、操作下我們小組順利完成了運(yùn)輸調(diào)度與監(jiān)控實(shí)訓(xùn)，大家按照實(shí)訓(xùn)的要求、內(nèi)容嚴(yán)格要求自己并且達(dá)到了實(shí)訓(xùn)的目的。

通過運(yùn)輸大亨軟件的實(shí)際操作，我們小組認(rèn)識(shí)到運(yùn)輸調(diào)度不僅僅是車輛簡單安排、現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，更要要注意車輛的運(yùn)距、載重、合同條款、意外狀況、執(zhí)行力等等方面。

我們小組。通過一周的的方案實(shí)訓(xùn)、計(jì)算，我們又重溫了一次節(jié)約里程法，鞏固了我們的知識(shí)，學(xué)會(huì)了節(jié)約里程法的具體應(yīng)用。在老師的指導(dǎo)下我們我們對(duì)車輛運(yùn)輸?shù)恼{(diào)度與監(jiān)控有了更深層次的認(rèn)識(shí)，對(duì)車輛運(yùn)輸?shù)恼{(diào)度與監(jiān)控的應(yīng)用增加了實(shí)際操作的可行性。為我們將降到來的就業(yè)和未來的工作增加了砝碼。

我以及我們小組對(duì)運(yùn)輸調(diào)度與監(jiān)控的現(xiàn)狀、以及存在的問題。然后根據(jù)問題運(yùn)用節(jié)約里程法、法案線路優(yōu)化的方法計(jì)算出最優(yōu)的運(yùn)輸調(diào)度與監(jiān)控方案。這一周實(shí)訓(xùn)的操作、學(xué)習(xí)為我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。

通過實(shí)訓(xùn)，我們了解到物流管理是一門服務(wù)型應(yīng)用專業(yè)，運(yùn)輸學(xué)更是一門與實(shí)踐結(jié)合非常緊密的課程。中國的運(yùn)輸體制還有待建全，物流運(yùn)輸?shù)默F(xiàn)狀還有待進(jìn)一步健全，沒有達(dá)到減少物流成本的功效，在現(xiàn)實(shí)實(shí)際物流中反而需要顧客支付浪費(fèi)的市場(chǎng)資源，中國的物流與

歐美相比存在著很大的差距，做為物流利潤兩大源泉之一運(yùn)輸，是我國物流發(fā)展首先要解決的問題。從全局來看，中國的物流業(yè)的發(fā)展，還需要國家政策的大力支持、地方政府的幫助、基礎(chǔ)設(shè)施的完善、現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。對(duì)于我們學(xué)習(xí)物流專業(yè)的學(xué)生來說，學(xué)好物流中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是很重要的，對(duì)于運(yùn)輸學(xué)的學(xué)習(xí)，市場(chǎng)調(diào)研的分析以及調(diào)研市場(chǎng)的市場(chǎng)業(yè)態(tài)、貨物流向、流量、物流模式等進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查是學(xué)好該門課程重要方法，同時(shí)也是社會(huì)對(duì)于物流的要求，“學(xué)有所獲”才是學(xué)習(xí)的要求，達(dá)到“學(xué)以致用”的目標(biāo)。

由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)掌握能力不同，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教，那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣。

三、努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作

距期末考試不足兩周，對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)和知識(shí)點(diǎn)繁雜的章節(jié)，盡量幫助學(xué)生進(jìn)行歸納，打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提綱；練習(xí)題、測(cè)試題都嚴(yán)格篩選。，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度；對(duì)接受能力較差學(xué)生，要做到耐心細(xì)致、百問不厭，利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo)。

四、不足及努力方向。

在教學(xué)工作中對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲，對(duì)學(xué)生在掌握知識(shí)上有要求但沒有很有效的落實(shí)方法，致使不自覺的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，逐漸出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象，今后的教學(xué)中重視落實(shí)，對(duì)學(xué)生要從頭到尾都充滿信心和信任，既要鼓勵(lì)也要鞭策，教會(huì)他們學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步提高他們的學(xué)習(xí)積極性，爭取期末考試成績有所提高。

XX年1月2日

第五篇：KingCamp徐國慶：一輩子做好這一件事

KingCamp徐國慶：一輩子做好這一件事

在KingCamp2012年秋冬新品發(fā)布會(huì)暨2012年秋冬產(chǎn)品訂貨會(huì)上，面對(duì)國內(nèi)外百余家經(jīng)銷商、各方合作伙伴，KingCamp品牌創(chuàng)始人徐國慶先生暢談近十年戶外從業(yè)感受，他說：“一輩子做一件事，一輩子都琢磨怎么才能把這件事做好，我覺得戶外行業(yè)需要這樣的專注！”

畢業(yè)后即在經(jīng)貿(mào)部下屬外貿(mào)公司從事戶外行業(yè)工作，2002年創(chuàng)建KingCamp品牌，2004年在全球注冊(cè)KingCamp，2010年將KingCamp銷售網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展至全球38個(gè)國家，同年榮獲福布斯中國潛力企業(yè)榜??浸淫戶外行業(yè)二十余年、帶領(lǐng)KingCamp品牌不斷前進(jìn)的徐國慶談到自己的從業(yè)感受時(shí)，他說，專注是其最看重同時(shí)也是使其獲益最多的品質(zhì)。

KingCamp專注家庭戶外：2011年，KingCamp在主題活動(dòng)、雜志廣告、終端形象中融入家庭戶外元素，“輕松、舒適、分享、環(huán)?！钡膽敉饫砟畹玫礁叨日J(rèn)可。KingCamp主題活動(dòng)“中國10大家庭探險(xiǎn)旅行圣地”大型評(píng)選活動(dòng)是戶外品牌KingCamp打造的主題活動(dòng)，活動(dòng)從5月份開始，至8月底結(jié)束，歷時(shí)4個(gè)月，有800余組家庭陸續(xù)上傳出行故事，更贏得了數(shù)千萬網(wǎng)友的關(guān)注和參與投票。

KingCamp專注于自駕露營裝備生產(chǎn)：品牌名稱KingCamp由King和Camp連在一起組成，King為“王者”的意思，Camp為“露營”之意，由此可以看出KingCamp對(duì)于自駕露營裝備的重視。KingCamp自駕露營裝備涵蓋帳篷、睡袋、防潮墊、背包、戶外家具及配件共計(jì)千余個(gè)品種，在第18屆歐洲戶外展和第110屆中國進(jìn)出口商品交易會(huì)上，KingCamp配件系列產(chǎn)品，如新開發(fā)的便攜登山扣、輕薄收納袋等收到國外經(jīng)銷商的好評(píng)。

KingCamp專注打造“伙伴型”經(jīng)銷商：KingCamp的合作方，80%以上都是合作十幾年以上、攜手共同發(fā)展起來的，這樣的伙伴型關(guān)系為雙方構(gòu)建了穩(wěn)固的合作基礎(chǔ)和良好的發(fā)展空間，基于此，KingCamp將會(huì)把這種合作方式運(yùn)用到與經(jīng)銷商的關(guān)系建設(shè)中，打造“伙伴型”經(jīng)銷商，共同成長。2012年，KingCamp將統(tǒng)一終端形象，100%提升單店銷售額。

專注是一種力量，專注也是一種激情，相信KingCamp在徐國慶的帶領(lǐng)下，能夠發(fā)展得越來越好！