第一篇：怎樣讓幼兒安全上下樓梯

怎樣讓幼兒安全上下樓梯

3-6歲是幼兒身心健康發(fā)展的關(guān)鍵時期，同時也是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的奠基時期。愛玩是孩子的天性，游戲是孩子的主導(dǎo)活動。幼兒年幼體弱，知識經(jīng)驗(yàn)不足，安全意識不強(qiáng)，活潑好動，喜歡追求新鮮刺激，見到什么都要嘗試玩樂一下，連上下樓梯也不例外。那么，怎樣才能保證幼兒上下樓梯的安全呢？

1、教師加強(qiáng)對幼兒上下樓梯的安全教育，讓幼兒知道上下樓梯時會有哪些危險的存在，讓幼兒知道樓梯的臺階是用水泥等堅(jiān)硬的建筑用品筑成的，如果在樓梯摔倒，很容易摔傷、擦傷、碰傷。

教育幼兒上下樓梯時：

1不追逐，不嬉鬧； ○2走樓梯時要注意不推不擠； ○3要看著樓梯一步一級走，不要東張西望，避免雙腳踏空而摔○倒；

4在集體上下樓梯行進(jìn)時，個人不得擅自停下來做其他的事，○以便防止造成樓道交通阻塞。

5在上下樓梯時，遇人或突發(fā)事件會迅速避讓?！?/p>

2、上午和下午的戶外活動，是集體上下樓梯時間。教師必須先組織好幼兒排隊(duì)，并且每次上下樓梯前都要叮囑幼兒：按順序上下樓梯，不推不擠，一個跟著一個走。在幼兒上、下樓梯時，教師和生活教師必須一個在前、一個在后，做好觀察、保護(hù)措施。當(dāng)有危險發(fā)生時，教師應(yīng)做到眼快、手快、腳快，迅速冷靜疏散周邊孩子。

3、當(dāng)幼兒經(jīng)過樓梯的時候。教師要及時提醒幼兒靠右邊行走下手扶把桿，一階一步地慢慢走，不可以擁擠推拉別人。

4、班內(nèi)總有幾個調(diào)皮愛跑的幼兒，為了避免在上下樓梯中有摔倒等事故，教師在領(lǐng)隊(duì)時，注意安排好他們的位置，讓他們在最前面，在老師的視線內(nèi)。不讓他們有機(jī)會破壞集體秩序。

5、如果是和家長在一起時，家長也要監(jiān)督幼兒安全上下樓梯，讓幼兒不要把樓梯扶手欄桿當(dāng)做滑梯向下滑。

只要教師和家長朋友用心注意幼兒的安全，注意隨時提醒，正確引導(dǎo)，上下樓梯的安全事故就可以避免。幼兒的安全教育，是幼兒教育工作中的重中之重工作。作為幼兒教師任重而道遠(yuǎn)，只要我們隨時注意幼兒的安全，并及時對幼兒進(jìn)行安全教育，我們相信幼兒自我保護(hù)意識就會慢慢增強(qiáng)，他們就會漸漸懂得怎樣讓自己不隨意受到傷害。

第二篇：上下樓梯安全教案

安全教案《上下樓梯扶好扶手，排好隊(duì)》

一、教學(xué)目標(biāo):

1、使幼兒掌握正確的上下樓梯的方法。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。

3、使幼兒會上下樓梯

二、教學(xué)難點(diǎn) 走樓梯的正確方法

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1、印有腳印的樓梯。

2、準(zhǔn)備幾種動物玩具 教學(xué)過程

一、提問：“小朋友，你們會上下樓梯嗎？”

“怎樣上下樓梯才是最安全的？”（幼兒自由討論）

二、教師講述《小老鼠走樓梯》的故事，讓幼兒討論小老鼠走樓梯的方法是否正確，如果是你，你會怎么辦？（自由討論）

三、師生總結(jié)走樓梯的正確方法：

1、兩腳交替上下樓梯，兩手應(yīng)扶好樓梯扶手。

2、上下樓梯時，要順著腳印的方向走。

3、上下樓不推不擠，按順序排好隊(duì)。

四、實(shí)踐活動：

組織幼兒分組練習(xí)上下樓梯，教師從旁指導(dǎo)，并提醒幼兒注意安全。

五、總結(jié)。通過這次“安全上下樓梯”演練活動，增強(qiáng)了幼兒上下樓梯應(yīng)靠右邊走、不推擠等安全知識和技能，提高了幼兒的自護(hù)自救能力。附：《小老鼠走樓梯》的故事

一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。小老鼠輕輕的推開門，看到房子中間有著很漂亮的樓梯。走一格樓梯，樓梯就會發(fā)出好聽的聲音do、re、mi ……小老鼠可真調(diào)皮在樓梯上上上下下，一層一層的慢慢上，慢慢下。這時，他感覺太沒有意思了，不如，跳著走吧，于是，小老鼠一個一個臺階的跳，后來，又兩個兩個的臺階跳，這時玩的正起勁，一不留神，兩腳一滑，摔倒在地，小老鼠哎幺哎幺的叫媽媽，想起來，但是不敢走路了，過來了叔叔，講小老鼠送到了醫(yī)院。說小老鼠骨折了，需要在醫(yī)院進(jìn)行治療。這時，小老鼠悔之已晚，以后再也不調(diào)皮了。

第三篇：上下樓梯安全教案

安全教育《上下樓梯要小心》

【活動目標(biāo)】

1、認(rèn)知目標(biāo)：懂得安全上下樓梯的道理，知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯的危險性。

2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒初步的安全意識和規(guī)則意識，養(yǎng)成安全文明的好習(xí)慣。【活動準(zhǔn)備】

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：跳跳虎玩具、幼兒上下樓梯的照片、上下樓梯視頻

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒上下樓梯的已有經(jīng)驗(yàn) 【活動過程】

一、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣。

1、教師出示跳跳虎玩具，讓幼兒猜想它會做什么？

2、教師繪聲繪色地講述故事《調(diào)皮的跳跳虎》來吸引孩子的注意力。

3、教師提問：“故事中的跳跳虎是怎么受傷的？” “平時我們上下樓梯要注意什么？”

二、觀看視頻，讓小朋友學(xué)習(xí)如何上下樓梯。

1、教師提問： “視頻中的小朋友是怎樣上下樓梯的？” “小朋友們都觀察到了什么？”

2、教師小結(jié)：我們在上下樓梯時靠右走，集體上下樓梯時要照顧前后，排好隊(duì)，一步一步兩腳交替走，不要急不要擠。

三、學(xué)習(xí)兒歌，掌握上下樓梯的正確方法。

1、教師邊做動作邊教，幫助幼兒記憶。

教師：“請小朋友們跟我念，并做動作，看看誰做得好，做得好的孩子都會得到老師的神秘禮物哦?！?《上下樓梯歌》

上下樓梯不擁擠，一個一個跟得齊 手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去，下來還是靠右邊，一個一個有順序，保證安全是第一，一定一定要牢記。

2、個別、小組、集體交替學(xué)習(xí)兒歌，掌握上下樓梯方法。

四、游戲?qū)嵺`體驗(yàn)，提升經(jīng)驗(yàn)。１、游戲《闖關(guān)小衛(wèi)士》

①教師：“今天老師要帶大家去一個好玩的地方----=魔力音樂島，你們想去嗎？。

②出示幼兒上下樓梯的圖片，讓幼兒說一說誰對誰不對。（上下樓梯正確的圖片表示能順利到達(dá)，不正確上下樓梯的表示不能到達(dá)）。

2、體驗(yàn)游戲：

①教師：“剛才小朋友的表現(xiàn)真棒，接下來就讓我們一起排好隊(duì)去吧，在去魔力音樂島的路上記得要用正確的上下樓梯的方法哦，否則我們就不能到達(dá)那里啦?！?/p>

②帶領(lǐng)幼兒分組練習(xí)上下樓梯，體驗(yàn)正確上下樓梯的方法。（引導(dǎo)幼兒邊讀兒歌邊體驗(yàn)，教師從旁指導(dǎo)，并提醒幼兒用正確的方法，一步一步的慢慢走）。

五、活動延伸，鞏固經(jīng)驗(yàn)。

在教室做一面上下樓梯要小心的主題墻，讓幼兒鞏固上下樓梯時的安全知識和經(jīng)驗(yàn)。附《跳跳虎的故事》

一只跳跳虎到森林里玩，看到一幢房子。跳跳虎輕輕的推開門，看到房子中間有著很漂亮的樓梯，走一格樓梯，樓梯就會發(fā)出好聽的聲音do、re、mi ~~~ 跳跳虎可真調(diào)皮，在樓梯上上下下，來來回回地走著，他感覺太沒有意思了，不如跳著玩吧，于是跳跳虎一個一個臺階的跳著，后來，又兩個兩個臺階跳著，正玩得起勁時，一不留神，兩腳一滑，摔倒在地上，跳跳虎“哎喲”地叫了一聲，又爬了起來。哼！它想：爬樓梯會摔跤，那我就滑扶梯玩吧，這樣總不會摔跤吧！于是跳跳虎又爬上扶梯，飛快的滑了下來，由于速度太快，跳跳虎抓不住扶手，只聽“咚”地一聲，跳跳虎摔到了地上。跳跳虎痛得大聲地哭喊著：“哎喲，哎喲，痛死我了?！碧⒁贿吙拗贿呄肱榔饋?，但是怎么也爬不起來。

跳跳虎的哭聲被路過的小熊威尼聽見了，它急忙把跳跳虎送到了醫(yī)院。醫(yī)生告訴跳跳虎說你的腿摔骨折了，需要住院進(jìn)行治療。這時，跳跳虎聽了后悔極了，它想：今后上下樓梯時一定要注意安全，一步一步地走，不能在樓梯上玩耍了。

第四篇：行為習(xí)慣教案 《安全上下樓梯》

《安全上下樓梯》行為習(xí)慣教案

主備：楊福云

執(zhí)教：

活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)樓道安全知識,知道在上下樓梯時要靠右走。

2.讓幼兒知道正確上下樓梯靠右走的重要意義。3.樹立安全意識，懂得遵守秩序，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

活動重點(diǎn)： 使幼兒掌握正確的上下樓梯的方法，懂得在上下樓梯時

應(yīng)遵守的規(guī)則。

活動難點(diǎn)： 讓幼兒掌握安全知識，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?；顒雨P(guān)鍵：利用觀察圖片和實(shí)踐練習(xí)的方法來突破重難點(diǎn)?；顒訙?zhǔn)備：幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件?；顒訒r間：1課時 活動過程：

一、實(shí)際演練，問題導(dǎo)入。

1.實(shí)際演練

（1）組織小朋友們上下樓梯

情景：去二樓的中班教室聽演唱會表演。

2.提出問題

（1）剛才在樓道里上下樓梯大家的表現(xiàn)怎樣？

二、安全行走，牢記心中。

（一）組織討論，說說上下樓梯的現(xiàn)象。1.小組討論

幼兒討論剛才在樓道里的現(xiàn)象，例如：打鬧 拉扯、蹦臺階等。

2.匯報結(jié)果

請幼兒說一說這么做有什么弊端。

（二）觀看圖片，總結(jié)上下樓梯的正確方法。

師：小朋友，你們可要仔細(xì)看哦，看看哪幅圖里的小朋友行為是對 的，哪幅圖里的小朋友是不對的? 1.播放第一組圖(不安全上下樓梯的圖片)提問：這幅圖上的小朋友的行為安全嗎? 為什么你認(rèn)為他們的行為不安全? 2.播放第二組圖片(安全上下樓梯的圖片)提問：這幅圖上的小朋友的行為安全嗎? 為什么你認(rèn)為他們的行為安全? 3.教師小結(jié)：一層樓，兩層樓，上下樓梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要擠，不會頭碰頭。

（三）教師總結(jié)，上下樓梯注意事項(xiàng)。

（1）排好隊(duì)伍下樓梯，上下樓時要靠右邊行走，人多時要謙讓，不擁擠、不吵鬧、不起哄。

（2）上下樓梯要把住扶手，若被推到要設(shè)法靠近墻壁，面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。（3）遇到小班中班的小朋友要謙讓，轉(zhuǎn)彎處尤其當(dāng)心，以免相撞。

（四）兒歌鞏固，上下樓梯安全知識。

上下樓梯不推擠，一個一個跟得齊。手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去。

下來還是靠右邊，一個一個有順序。保證安全是第一，一定一定要牢記。

三、實(shí)踐練習(xí)，總結(jié)提升。1.教師重新帶領(lǐng)幼兒上下樓梯。（鼓勵幼兒一定比之前要進(jìn)步）。2.練習(xí)后教師進(jìn)行小結(jié)。

四、總結(jié)概括，拓展延伸

1.總結(jié)：

小朋友們真能干，不僅自己會遵守上下樓梯的規(guī)則，而且還能勸告其他不遵守規(guī)則的小朋友。希望大家能夠在日常生活中提醒自己做任何事都要注意安全。

2延伸：每天評選樓道內(nèi)行走標(biāo)兵。

第五篇：學(xué)生上下樓梯的安全

【學(xué)生上下樓梯的安全】

1、學(xué)生不得竄樓。如果特殊情況需要找人或辦事，必須經(jīng)得教師同意后才可以到別班去。

2、上下樓梯時一律靠右行，不得超過樓梯上的紅線。

3、下樓做課間操時，樓梯上只可以下樓，不得上樓。

4、上下樓梯時，不得滑樓梯扶手，不得勾肩搭背，推推搡搡，追逐打鬧，不得并排齊步走。

5、教育學(xué)生在集體上下樓梯行進(jìn)時，個人不得擅自停下來做其他的事（如系鞋帶、拾東西等），以便防止造成樓道交通阻塞或踩踏事故。

6、教育學(xué)生在遇到停電、打雷或聽到其他恐怖消息時，做到不恐慌、不亂跑亂躥，全面聽從教師或班干部的指揮。

7、參加集會時，各班要聽從學(xué)校廣播的調(diào)度。

【體育課安全要求】

1、體育教師是體育課學(xué)生安全的第一責(zé)任人，必須有很強(qiáng)的安全意識，并且掌握體育運(yùn)動有關(guān)的安全知識，具備事故處置能力。

2、每節(jié)課應(yīng)根據(jù)授課內(nèi)容、容易發(fā)生的事故及其危害向?qū)W生進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要講清動作要領(lǐng)，做好保護(hù)措施，時刻注意學(xué)生活動情況。

3、上課前要認(rèn)真檢查運(yùn)動場地和運(yùn)動器材，消除隱患。如：場地有無小石子，器材是否牢固完好，沙坑的松散度等。

4、上課要注意分組分項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練，事先和其他體育教師通氣，劃分好場地，盡力做到互不干擾，對易發(fā)事故，危險性較大的場地上學(xué)生以更多的關(guān)心和指導(dǎo)。

盡力做到互不干擾，對易發(fā)事故，危險性較大的場地上學(xué)生以更多的關(guān)心和指導(dǎo)。

【課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面】

1、室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

2、活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3、活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4、活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

【課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面】

1、室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

2、活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3、活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4、活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

【學(xué)校集會安全】

1、學(xué)校集會、做操應(yīng)由學(xué)校專人負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮，保證集會、做操的紀(jì)律。

2、學(xué)校集會、做操應(yīng)以班為單位，上下樓時不要擁擠，不催促學(xué)生快跑，要有教師負(fù)責(zé)疏散管理，進(jìn)出會場要有序，嚴(yán)防擠壓事故的發(fā)生。

3、學(xué)校集會、做操應(yīng)以班為單位，指定安排座位或站隊(duì)，由班主任負(fù)責(zé)，防止學(xué)生亂竄，避免意外事故的發(fā)生。

4、學(xué)校組織學(xué)生開展軍訓(xùn)活動以及社會實(shí)踐活動，應(yīng)制定周密的實(shí)施方案，并與承辦部門負(fù)責(zé)人共同商定。

5、對軍訓(xùn)及社會實(shí)踐場地應(yīng)事先考察，確保師生安全。

6、軍訓(xùn)的強(qiáng)度應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡、身體狀況而定，對患有不適合軍訓(xùn)活動疾病的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行勸阻，避免不必要的事情發(fā)生。

7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及安全領(lǐng)導(dǎo)小組必須對集會、早操、軍訓(xùn)、社會實(shí)踐活動實(shí)行全過程監(jiān)控，以防意外事故發(fā)生。

上學(xué)路上的安全知識：

1、行走的安全常識

指揮燈信號

綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；

黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；

紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；

黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行

2、行走時，哪些情況最危險呢？

（1）橫穿馬路很容易出危險。

（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。

（3）上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸浴Ｂ楸约勇楸跃偷扔谖ｋU。

（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。

3、騎車安全

（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。

（2）不打傘騎車。

（3）不脫手騎車。

（4）不騎車帶人。

（5）不騎“病”車。

（6）不騎快車。

（7）不與機(jī)動車搶道。

（8）不平行騎車。

4、乘車安全

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃？空荆菐茁饭财囃粋€站臺，慌忙上車，容易乘錯車。

（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

（5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。放學(xué)路上的安全知識：

1、按時上學(xué)，按時離校，及時歸家

（1）按時上學(xué)，不遲到，不早退。

（2）放學(xué)后按時離校，及時歸家，不在學(xué)?；蚵飞隙毫?、玩耍。

大多數(shù)事件都是因?yàn)樵诼飞贤嫠r間過長，耍久了就會忘掉安全規(guī)定與安全知識。同時也將自己置于危險環(huán)境的時間拖長了。

2、行路的安全

（1）不坐非法營運(yùn)車輛。

（2）遵守交通規(guī)則。

（3）專心走路，不東張西望、看書看報、聊天而忘記觀察路面情況，路邊有車輛時要注意避讓。

（4）不在公路上嬉戲打鬧、狂奔猛跑、追逐瘋狂，三五成群，不能在馬路上踢球、跳繩、做游戲。

（5）注意來往車輛，不猛跑、追逐、斜穿或突然改變方向，要主動避讓車輛，不與車輛搶行。

【校園暴力該如何應(yīng)對和防范】

1、告訴孩子遇到校園暴力，一定要沉著冷靜。采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時間。

2、必要時，向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意。

3、人身安全永遠(yuǎn)是第一位的，不要去激怒對方。

4、順從對方的話去說，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，同時獲取信任，為自己爭取時間。

5、教育孩子上下學(xué)盡可能結(jié)伴而行。

6、給孩子的穿戴用品盡量低調(diào)，不要過于招搖。

7、在學(xué)校不主動與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時找老師解決。

8、上下學(xué)、獨(dú)自出去找同學(xué)玩時，不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學(xué)不要在路上貪玩，按時回家。

9、學(xué)校定期開展心理、思想道德課程教育；適當(dāng)組織同學(xué)間的協(xié)作活動，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)互助意識。【怎樣讓暴力遠(yuǎn)離校園】

1、學(xué)校要切實(shí)肩負(fù)起教育管理的責(zé)任，采取有效措施防范校園暴力。

2、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行青少年保護(hù)相關(guān)法律知識教育。

3、加強(qiáng)青少年學(xué)生心理知識教育和心理技能訓(xùn)練，提高學(xué)生處世經(jīng)驗(yàn)和能力。

4、家長要承擔(dān)起預(yù)防校園暴力的責(zé)任。

5、看管好孩子遠(yuǎn)離暴力游戲、暴力性動畫片及電視劇。不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

6、給予孩子更多家庭關(guān)愛、注重和孩子的溝通與交流。尤其對于單親家庭的孩子，更應(yīng)付出更多關(guān)愛在孩子身上，避免產(chǎn)生自卑、孤僻性格。

7、平日教育孩子時，不要采用打罵等極端行為。否則會對孩子心理造成負(fù)面影響。

8、對孩子愛之有道，不要一味的滿足其要求，言聽計(jì)從。適當(dāng)進(jìn)行挫折教育，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)品格。

9、當(dāng)然，最重要的還是需要社會各界共同努力，一起重視起校園暴力問題。加強(qiáng)打擊力度。