第一篇：古詩(shī)二級(jí)注音譯文

古詩(shī)二級(jí)注音譯文

1.《憫農(nóng)

（二）》唐 李紳 chūn zhǒnɡ yí lì sù，春 種 一 粒 粟，qiū shōu wàn kē zǐ。秋 收 萬(wàn) 顆 子。sì hǎi wú xián tián，四 海 無(wú) 閑 田，n?nɡ fū y?u a sǐ。農(nóng) 夫 猶 餓 死。

〖譯文〗 春天中一粒種子，等到秋天就能收獲很多。全國(guó)沒(méi)有一塊田地是空閑的，但是還有農(nóng)夫餓死。表現(xiàn)了社會(huì)的黑暗。2.《鹿柴》唐 王維 kōnɡ shān bú jiàn r?n，空 山 不 見(jiàn) 人，dàn w?n r?n yǔ xiǎnɡ。但 聞 人 語(yǔ) 響。fǎn jǐnɡ rù shēn lín，返 景 入 深 林，fù zhào qīnɡ tái shànɡ。復(fù) 照 青 苔 上。

〖譯文〗 此詩(shī)描寫(xiě)夕陽(yáng)林深的動(dòng)人景色。空曠的山中看不見(jiàn)人，只是能聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話的聲音。夕陽(yáng)的光線射入深林，重新照映在青苔之上。3.《青松》當(dāng)代 陳毅 dà xuě yā qīnɡ sōnɡ, 大 雪 壓 青 松 , qīnɡ sōnɡ tǐnɡ qiě zhí.青 松 挺 且 直.yāo zhī sōnɡ ɡāo ji?, 要 知 松 高 潔 , dài dào xuě huà shí.待 到 雪 化 時(shí).〖譯文〗 作者寫(xiě)松是把它放在一個(gè)嚴(yán)酷的環(huán)境中，一個(gè)近乎劍拔弩張的氣氛中，我們看到了雪的暴虐，感受到松的抗?fàn)?。我們似乎像松一樣承受壓迫，又像松一樣挺直起?lái)。那冷峻峭拔的松的形象，因?yàn)槌湟缙渲械暮罋饧な幤渲械牧α慷χ逼饋?lái)。在壓與挺的抗?fàn)幹校覀兯坪跬瑫r(shí)經(jīng)歷了一場(chǎng)靈魂的滌蕩，因?yàn)樵谶@種抗?fàn)幹校宫F(xiàn)了那個(gè)時(shí)代飛揚(yáng)凌厲的熱情，展現(xiàn)了作者那令人起敬的人格力量。

4.《渡易水歌》 戰(zhàn)國(guó) 荊軻 fēnɡ xiāo xiāo xī yì shuǐ hán，風(fēng) 蕭 蕭 兮 易 水 寒，zhuànɡ shì yí qù xī bú fù hái。壯 士 一 去 兮 不 復(fù) 還。

〖譯文〗 出自《史記·刺客列傳》里：當(dāng)年燕太子丹在易水河邊送別荊軻去刺秦王，太子丹和賓客以及荊軻的幾個(gè)朋友，全體穿戴起白衣白帽，一同相送。直送到易水旁邊，今河北易縣附近，揮淚訣別；高漸離擊筑，荊軻合著音樂(lè)高歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”悲壯的歌聲激起了送行者無(wú)比悲憤慷慨的心情。荊軻唱著，頭也不回地走了。給后人留下了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯詩(shī)句。

5.《牧童》 唐 劉駕 mù t?nɡ jiàn ka bài，牧 童 見(jiàn) 客 拜，shān ɡuǒ huái zhōnɡ lu?。山 果 懷 中 落。zh?u rì qū niú ɡuī，晝 日 驅(qū) 牛 歸，qián xī fēnɡ yǔ a。前 溪 風(fēng) 雨 惡。

〖譯文〗 此詩(shī)向我們展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖：廣闊的原野，綠草如茵；晚風(fēng)吹拂著野草，還沒(méi)見(jiàn)歸來(lái)的牧童，卻先聽(tīng)見(jiàn)隨風(fēng)傳來(lái)的牧童悠揚(yáng)的愈來(lái)愈近的笛聲，笛聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，隨風(fēng)飄揚(yáng)。牧童回來(lái)吃飽了飯，已是黃昏之后了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的露天地里休息了。詩(shī)中有景、有情，有人物、有聲音，這生動(dòng)的一幕，是由遠(yuǎn)及近出現(xiàn)在我們的視野里的。6.《送別》 唐 王維 shān zhōnɡ xiānɡ s?nɡ bà，山 中 相 送 罷，rì mù yǎn chái fēi。日 暮 掩 柴 扉。chūn cǎo nián nián lǜ，春 草 年 年 綠，wánɡ sūn ɡuī bu ɡuī ？ 王 孫 歸 不 歸 ？

〖譯文〗 在山中送別了你，太陽(yáng)落山時(shí)把柴門(mén)掩上。春草年年轉(zhuǎn)綠，不知你能不能回來(lái)。這是一首送別詩(shī)，抒寫(xiě)了詩(shī)人依依難 3 舍的深厚友情，表現(xiàn)了送別友人后詩(shī)人寂寞和思念的心情。全詩(shī)含蓄深厚，曲折別致，獨(dú)具匠心，耐人尋味。7.《送靈澈》 唐 劉長(zhǎng)卿 cānɡ cānɡ zhú lín sì，蒼 蒼 竹 林 寺，yǎo yǎo zhōnɡ shēnɡ wǎn。杳 杳 鐘 聲 晚。h? lì dài xi? yánɡ，荷 笠 帶 斜 陽(yáng)，qīnɡ shān dú ɡuī yuǎn。青 山 獨(dú) 歸 遠(yuǎn)。

〖譯文〗 蒼翠山林中的竹林寺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)晚鐘的聲音。背著斗笠，披著夕陽(yáng)的余輝，獨(dú)自向青山歸去。如果把這首詩(shī)比作畫(huà)卷，當(dāng)人們把卷軸緩慢地舒展開(kāi)來(lái)，遙見(jiàn)群山青岱，竹樹(shù)云煙；近看是一輪依戀人間行將西沉的驕陽(yáng)和一個(gè)荷笠遠(yuǎn)去的孤獨(dú)身影。這是一幅清冷淡遠(yuǎn)的山人夕照?qǐng)D。8.《京師得家書(shū)》 明 袁凱 jiānɡ shuǐ sān qiān lǐ，江 水 三 千 里，jiā shū shí wǔ xínɡ。家 書(shū) 十 五 行。hánɡ hánɡ wú bi? yǔ，行 行 無(wú) 別 語(yǔ)，zhǐ dào zǎo huán xiānɡ。只 道 早 還 鄉(xiāng)。

〖譯文〗 我的家遠(yuǎn)在千里外的江南水鄉(xiāng)，今天接到一封家書(shū)，信上的內(nèi)容并不多，沒(méi)有別的話，只是叮囑我早早回到家鄉(xiāng)。9．《尋胡隱君》 明 高啟 dù shuǐ fù dù shuǐ，渡 水 復(fù) 渡 水，kàn huā hái kàn huā?？?花 還 看 花。chūn fēnɡ jiānɡ shànɡ lù，春 風(fēng) 江 上 路，bù ju? dào jūn jiā。不 覺(jué) 到 君 家。

〖譯文〗 一路上渡過(guò)了一道水又一道水，河邊路旁長(zhǎng)滿了看也看不盡的鮮花。因?yàn)橐宦飞洗汗饷髅摹L(fēng)景幽美，我不知不覺(jué)就來(lái)到您的家了。

10．《鳥(niǎo)鳴澗》 唐 王維 r?n xián ɡuì huā lu?，人 閑 桂 花 落，ya jìnɡ chūn shān kōnɡ。夜 靜 春 山 空。yua chū jīnɡ shān niǎo，月 出 驚 山 鳥(niǎo)，shí mínɡ chūn jiàn zhōnɡ。時(shí) 鳴 春 澗 中。

〖譯文〗 春天的晚上寂靜無(wú)聲，桂花不知不覺(jué)地凋落。寂靜使春夜里的山更讓人覺(jué)得空空蕩蕩。月亮出來(lái)了，小鳥(niǎo)竟然被月光驚動(dòng)。時(shí)不時(shí)在山澗中傳出一陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴。11．《蠶婦》 宋 張俞 zu? rì rù ch?nɡ shì，昨 日 入 城 市，ɡuī lái lai mǎn jīn。歸 來(lái) 淚 滿 巾。biàn shēn lu? qǐ zhě，遍 身 羅 綺 者，bú shì yǎnɡ cán r?n。不 是 養(yǎng) 蠶 人。

〖譯文〗 這首詩(shī)表達(dá)的意思就是說(shuō)社會(huì)的不公平，貧富的差距。昨天去城里，回來(lái)淚水沾濕了毛巾，那些身上穿著絲綢的富人們啊，都不是養(yǎng)蠶出身的。12．《梅花》宋 王安石 qiánɡ jiǎo shù zhī m?i，墻 角 數(shù) 枝 梅，línɡ hán dú zì kāi。凌 寒 獨(dú) 自 開(kāi)。yáo zhī bú shì xuě，遙 知 不 是 雪，w?i yǒu àn xiānɡ lái。為 有 暗 香 來(lái)。

〖譯文〗 墻角有幾枝梅花冒著嚴(yán)寒獨(dú)自開(kāi)放。為什么遠(yuǎn)看就知道潔白的梅花不是雪呢？那是因?yàn)槊坊[隱傳來(lái)陣陣的香氣。詩(shī)人通過(guò)對(duì)梅花不畏嚴(yán)寒的高潔品性的贊賞，用雪喻梅的冰清玉潔，又用“暗香”點(diǎn)出梅勝于雪，說(shuō)明堅(jiān)強(qiáng)高潔的人格所具有的偉大的魅力。13．《春游湖》 宋 徐府

shuānɡ fēi yàn zi jǐ shí huí ？ 雙 飛 燕 子 幾 時(shí) 回 ？ jiá àn táo huā zhàn shuǐ kāi。夾 岸 桃 花 蘸 水 開(kāi)。chūn yǔ duàn qiáo r?n bú dù，春 雨 斷 橋 人 不 度，xiǎo zhōu chēnɡ chū liǔ yīn lái。小 舟 撐 出 柳 陰 來(lái)。

〖譯文〗 全詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)詩(shī)人春天游湖所見(jiàn)的“雙飛燕子”、“夾岸桃花蘸水”、“春雨斷橋”、“小舟撐出柳陰”四種具體可視的美景，勾畫(huà)出了一幅生動(dòng)優(yōu)美的春景圖。14.《送春》 宋 王令

sān yua cán huā lu? ɡanɡ kāi，三 月 殘 花 落 更 開(kāi)，xiǎo yán rì rì yàn fēi lái。小 檐 日 日 燕 飛 來(lái)。zǐ ɡuī ya bàn y?u tí xua，子 規(guī) 夜 半 猶 啼 血，bú xìn dōnɡ fēnɡ huàn bù huí。不 信 東 風(fēng) 喚 不 回。

〖譯文〗 暮春三月，花謝了又開(kāi)；低矮的屋檐下天天有小燕子飛來(lái)。子規(guī)鳥(niǎo)不分白天、黑夜地啼叫，只到啼出血來(lái)。它們不信春風(fēng)呼喚不回。15.《四時(shí)田園》 宋 范成大 zh?u chū yún tián ya jì má，晝 出 耘 田 夜 績(jī) 麻，cūn zhuānɡ ?r nǚ ɡa dānɡ jiā。村 莊 兒 女 各 當(dāng) 家。t?nɡ sūn wai jiě ɡ?nɡ ɡēnɡ zhī，童 孫 未 解 供 耕 織，yě bànɡ sānɡ yīn xu? zhǒnɡ ɡuā。也 傍 桑 陰 學(xué) 種 瓜。

〖譯文〗 白天鋤草在田里，夜晚搓麻在家中，村中男男女女各有各的家務(wù)勞動(dòng)。小孩子雖然不會(huì)耕田織布,也在那桑樹(shù)陰下學(xué)著種瓜。

16.《漁歌子》 唐 張志和 xī sāi shān qián bái lù fēi，西 塞 山 前 白 鷺 飛，táo huā liú shuǐ ɡuì yú f?i。桃 花 流 水 鱖 魚(yú) 肥。qīnɡ ru? lì，lǜ suō yī，青 箬 笠，綠 蓑 衣，xi? fēnɡ xì yǔ bù xū ɡuī。斜 風(fēng) 細(xì) 雨 不 須 歸。

〖譯文〗 這首詞描寫(xiě)了江南水鄉(xiāng)春汛時(shí)期捕魚(yú)的情景。有鮮明的山光水色，有漁翁的形象，是一幅用詩(shī)寫(xiě)的山水畫(huà)。白鷺自在地飛翔，襯托漁父的悠閑自得。桃花盛開(kāi)，江水猛漲，這時(shí)節(jié)鱖魚(yú)長(zhǎng)得正肥。漁父戴青箬笠，穿綠蓑衣，在斜風(fēng)細(xì)雨中樂(lè)而忘歸。全詩(shī)著色明麗，用語(yǔ)活潑，生動(dòng)地表現(xiàn)了漁父悠閑自在的生活情趣。17.《蜂》 唐 羅隱

bú lùn pínɡ dì yǔ shān jiān，不 論平地 與 山 尖，wú xiàn fēnɡ ɡuānɡ jìn bai zhàn。無(wú) 限 風(fēng) 光 盡 被 占。cǎi d? bǎi huā ch?nɡ mì h?u，采 得 百 花 成 蜜 后，w?i shuí xīn kǔ w?i shuí tián ？ 為 誰(shuí) 辛 苦 為 誰(shuí) 甜 ？

〖譯文〗 無(wú)論是平地還是山峰，無(wú)限花開(kāi)的風(fēng)光，都被蜜蜂占領(lǐng)。它們采盡百花釀成蜜后，到頭來(lái)又是在為誰(shuí)忙碌？為誰(shuí)釀造醇香的蜂蜜呢？

18.《田園樂(lè)》 唐 王維 táo h?nɡ fù hán sù yǔ，桃 紅 復(fù) 含 宿 雨，liǔ lǜ ɡanɡ dài zhāo yān。柳 綠 更 帶 朝 煙。huā lu? jiā t?nɡ wai sǎo，花 落 家 童 未 掃，yīnɡ tí shān ka y?u mián。鶯 啼 山 客 猶 眠。

〖譯文〗 深紅淺紅的花瓣上略帶隔夜的雨滴，色澤更柔和可愛(ài)，雨后空氣澄鮮，彌散著冉冉花香，使人心醉；碧綠的柳絲籠在一片若有若無(wú)的水煙中，更裊娜迷人。被雨打落的花瓣灑滿庭園，家童還未打掃。黃鶯蹄鳴，山客還在酣睡。19.《城南》 宋 曾鞏

yǔ ɡu? h?nɡ tánɡ shuǐ mǎn dī，雨 過(guò) 橫 塘 水 滿 堤，luàn shān ɡāo xià lù dōnɡ xi。亂 山 高 下 路 東 西。

yì fān táo lǐ huā kāi jìn，一 番 桃 李 花 開(kāi) 盡，w?i yǒu qīnɡ qīnɡ cǎo sa qí。惟 有 青 青 草 色 齊。

〖譯文〗 春雨迅猛，池塘水滿，遙望群山，高低不齊，東邊西側(cè)，山路崎嶇。熱熱鬧鬧地開(kāi)了一陣的桃花和李花，此刻已開(kāi)過(guò)時(shí)了，只見(jiàn)眼前春草萋萋，碧綠一片。此詩(shī)描寫(xiě)了暮春時(shí)節(jié)大雨過(guò)后的山野景象，筆調(diào)流暢優(yōu)美，讀來(lái)瑯瑯上口，令人賞心悅目。20.《畫(huà)眉鳥(niǎo)》 宋歐陽(yáng)修

bǎi zhuàn qiān shēnɡ suí yì yí，百 囀 千 聲 隨 意 移，shān huā h?nɡ zǐ shù ɡāo dī ； 山 花 紅 紫 樹(shù) 高 低 ； shǐ zhī suǒ xiànɡ jīn l?nɡ tīnɡ，始 知 鎖 向 金 籠 聽(tīng)，bù jí lín jiān zì zɑi tí。不 及 林 間 自 在 啼。

〖譯文〗 畫(huà)眉鳥(niǎo)千啼百囀，一高一低舞姿翩翩，使得嫣紅姹紫的山花更是賞心悅目（寫(xiě)景），看到那些關(guān)在籠里的鳥(niǎo)兒，真羨慕飛囀在林間的畫(huà)眉鳥(niǎo)，自由自在，無(wú)拘無(wú)束（抒情）。21．《逢入京使》唐 岑參

ɡù yuán dōnɡ wànɡ lù màn màn，故 園 東 望 路 漫 漫，shuānɡ xiù l?nɡ zhōnɡ lai bù ɡān。雙 袖 龍 鐘 淚 不 干。mǎ shànɡ xiānɡ f?nɡ wú zhǐ bǐ，馬 上 相 逢 無(wú) 紙 筆，pínɡ jūn chuán yǔ bào pínɡ ān。憑 君 傳 語(yǔ) 報(bào)平安。

〖譯文〗 全詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞，逢入回京使者，托帶平安口信，以慰懸望的家人的典型場(chǎng)面，表達(dá)了思鄉(xiāng)之情，詩(shī)文語(yǔ)言樸實(shí)，卻包含著兩大情懷，思鄉(xiāng)之情于渴望功名之情，一親情一豪情，交織相深，感人至深。22.《菊花》 唐黃巢

dài dào qiū lái jiǔ yua bā，待 到 秋 來(lái) 九 月 八，wǒ huā kāi jìn bǎi huā shā。我 花 開(kāi) 盡 百 花 殺。

chōnɡ tiān xiānɡ zhan t?u chánɡ ān，沖 天 香 陣 透 長(zhǎng) 安，mǎn ch?nɡ jìn dài huánɡ jīn jiǎ。滿 城 盡 帶 黃 金 甲。

〖譯文〗 等到九月九菊花節(jié)那一天（九月八是為了押韻），菊花開(kāi)時(shí)，百花都已凋零，作者親切地稱菊花為“我花”，（顯然是把它作為廣大被壓迫人民的象征，那么，與之相對(duì)立的“百花”自然是喻指反動(dòng)腐朽的封建統(tǒng)治集團(tuán)了。這一句斬釘截鐵，形象地顯示了農(nóng)民革命領(lǐng)袖果決堅(jiān)定的精神風(fēng)貌。）整個(gè)長(zhǎng)安城，都開(kāi)滿了帶著黃金盔甲的菊花。它們散發(fā)出的陣陣濃郁香氣，直沖云天，浸透全城。這里卻賦予它農(nóng)民起義軍戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗風(fēng)貌與性格，顯現(xiàn)出一種豪邁粗獷、充滿戰(zhàn)斗氣息的動(dòng)態(tài)美，生動(dòng)地展示出農(nóng)民起義軍攻占長(zhǎng)安，主宰一切的勝利前景。23.《送別》 隋朝民歌

yánɡ liǔ qīnɡ qīnɡ zháo dì chuí，楊 柳 青 青 著 地 垂，yánɡ huā màn màn jiǎo tiān fēi，揚(yáng) 花 漫 漫 攪 天 飛，liǔ tiáo zh? jìn huā fēi jìn，柳 條 折 盡 花 飛 盡，jia wan xínɡ r?n ɡuī bu ɡuī。借 問(wèn) 行 人 歸 不 歸。

〖譯文〗 楊柳青青、楊花飛舞，送你遠(yuǎn)去，不知什么時(shí)候你才能回來(lái)，分別的這段日子，我該是多么牽掛、多么想念。24.《春日》 宋 秦觀

yì xī qīnɡ l?i lu? wàn sī，一 夕 輕 雷 落 萬(wàn) 絲，jì ɡuānɡ fú wǎ bì cēn cī。霽 光 浮 瓦 碧 參 差。yǒu qínɡ sháo yào hán chūn lai，有 情 芍 藥 含 春 淚，wú lì qiánɡ wēi w? xiǎo zhī。無(wú) 力 薔 薇 臥 曉 枝。

〖譯文〗 昨夜里輕輕的雷聲攜帶來(lái)了一夜的綿綿細(xì)雨，晨光里琉璃綠瓦上反射的浮光陰暗不一。多情的芍藥上雨珠點(diǎn)點(diǎn)似在含淚欲滴，經(jīng)歷了雨的薔薇花在朝陽(yáng)中躺在嫩枝上。25.《客中初夏》 宋 司馬光 sì yua qīnɡ h? yǔ zhà qínɡ，四 月 清 和 雨 乍 晴，nán shān dānɡ hù zhuǎn fēn mínɡ。南 山 當(dāng) 戶 轉(zhuǎn) 分 明。ɡanɡ wú liǔ xù yīn fēnɡ qǐ，更 無(wú) 柳 絮 因 風(fēng) 起，w?i yǒu kuí huā xiànɡ rì qīnɡ。惟 有 葵 花 向 日 傾。

〖譯文〗 初夏四月，天氣清明和暖，下過(guò)一場(chǎng)雨天剛放晴，雨后的山色更加青翠怡人，正對(duì)門(mén)的南山變得更加明凈了。眼前沒(méi)有隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳絮，只有葵花朝著太陽(yáng)開(kāi)放。26.《山亭夏日》 唐 高駢

lǜ shù yīn n?nɡ xià rì chánɡ，綠 樹(shù) 陰 濃 夏 日 長(zhǎng)，l?u tái dào yǐnɡ rù chí tánɡ。樓 臺(tái) 倒 影 入 池 塘。shuǐ jīnɡ lián d?nɡ wēi fēnɡ qǐ，水 晶 簾 動(dòng) 微 風(fēng) 起，mǎn jià qiánɡ wēi yí yuàn xiānɡ。滿 架 薔 薇 一 院 香。

〖譯文〗 綠葉茂盛，樹(shù)蔭下顯得格外清涼，白晝比其它季節(jié)要長(zhǎng)，樓臺(tái)的影子倒映在清澈的池水里。微風(fēng)輕輕拂動(dòng)色澤瑩澈的珠簾，而滿架的薔薇散發(fā)出一股清香，整個(gè)庭院彌漫著沁人心脾的香氣。27.《樂(lè)游原》 唐 李商隱 xiànɡ wǎn yì bú shì，向 晚 意 不 適，qū chē dēnɡ ɡǔ yuán。驅(qū) 車(chē) 登 古 原。xī yánɡ wú xiàn hǎo，夕 陽(yáng) 無(wú) 限 好，zhǐ shì jìn huánɡ hūn。只 是近黃 昏。

〖譯文〗 今天到了傍晚時(shí)，我心中有些不愜意，于是就坐上馬車(chē)，到古時(shí)的樂(lè)游原上游玩。這時(shí)望見(jiàn)將要落山的太陽(yáng)，真是十分好看，可惜已近黃昏，不多時(shí)就要消滅了。28.《夏日》 宋 范成大

m?i zǐ jīn huánɡ xìnɡ zi f?i，梅 子 金 黃 杏 子 肥，mài huā xuě bái cài huā xī。麥 花 雪 白 菜 花 稀。rì chánɡ lí lu? wú r?n ɡu?，日 長(zhǎng) 籬 落 無(wú) 人 過(guò)，w?i yǒu qīnɡ tínɡ jiá di? fēi。唯 有 蜻 蜓 蛺 蝶 飛。

〖譯文〗 一樹(shù)樹(shù)梅子變得金黃，杏子也越長(zhǎng)越大了；蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。天長(zhǎng)了，農(nóng)民忙著在地里干活，中午也不回家，門(mén)前沒(méi)有人走動(dòng)；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來(lái)飛去。29.《新涼》 宋 徐璣

shuǐ mǎn tián ch?u dào ya qí，水 滿 田 疇 稻 葉 齊，rì ɡuānɡ chuān shù xiǎo yān dī。日 光 穿 樹(shù) 曉 煙 低。huánɡ yīnɡ yě ài xīn liánɡ hǎo，黃 鶯 也 愛(ài) 新 涼 好，fēi ɡu? qīnɡ shān yǐnɡ lǐ tí。飛 過(guò) 青 山 影 里 啼。

〖譯文〗 這首詩(shī)記下了炎熱之后初涼的晨霧景象。首句用“稻葉齊”，點(diǎn)明季節(jié)時(shí)間是在正夏之季，二句用“日光穿樹(shù)”點(diǎn)出白天，“曉煙低”更為具體，說(shuō)明時(shí)間是上午日出霧即將消去的時(shí)間。三四兩句聯(lián)系詩(shī)題，把黃鶯“影里啼”的原因?qū)懗?，同人一樣“也?ài)新涼好”，既有察已知人的手法，也把黃鶯人格化了。詩(shī)雖無(wú)抒懷，但作者悠然自得的心情，一呤即出。30.《送朱大入秦》 唐 孟浩然 y?u r?n wǔ línɡ qù，游 人 五 陵 去，bǎo jiàn zhí qiān jīn。寶 劍 值 千 金。fēn shǒu tuō xiānɡ zanɡ，分 手 脫 相 贈(zèng)，pínɡ shēnɡ yí piàn xīn。平生 一 片 心。

〖譯文〗 朱大你要到長(zhǎng)安去，我有寶劍可值千金，現(xiàn)在我就把這寶劍解下來(lái)送給你，以表示我今生對(duì)你的友情。31.《雨晴》唐 王駕

yǔ qián chū jiàn huā jiān ruǐ，雨 前 初 見(jiàn) 花 間 蕊，yǔ h?u quán wú ya dǐ huā。雨 后 全 無(wú) 葉 底 花。fēnɡ di? fēn fēn ɡu? qiánɡ qù，蜂 蝶 紛 紛 過(guò) 墻 去，qua yí chūn sa zài lín jiā。卻 疑 春 色 在 鄰 家。

〖譯文〗 下雨之前鮮花初開(kāi)可以看到花蕊，下雨之后綠葉中間再也不見(jiàn)鮮花。蜜蜂蝴蝶就紛紛飛到墻的那邊去了，我真懷疑春色在隔壁人家的院子里。32.《采蓮曲》 唐王昌齡 h? ya lu? qún yí sa cái，荷 葉 羅 裙 一 色 裁，fú r?nɡ xiànɡ liǎn liǎnɡ biān kāi。芙 蓉 向 臉 兩 邊 開(kāi)。luàn rù chí zhōnɡ kàn bú jiàn，亂 入 池 中 看 不 見(jiàn)，w?n ɡē shǐ jiào yǒu r?n lái。聞 歌 始 覺(jué) 有 人 來(lái)。

〖譯文〗 荷葉和采蓮女的衣裙，簡(jiǎn)直就像是用同一顏色的衣料剪裁的。芙蓉--這里代指蓮花。采蓮女們進(jìn)入蓮池后，就分不清哪是荷葉哪是衣裳，哪是蓮花哪是人面，直到聽(tīng)見(jiàn)歌聲，才知道她們來(lái)了。33.《村居》 清 高鼎

cǎo zhǎnɡ yīnɡ fēi ar yua tiān，草 長(zhǎng) 鶯 飛 二 月 天，fú dī yánɡ liǔ zuì chūn yān。拂 堤 楊 柳 醉 春 煙。?r t?nɡ sàn xu? ɡuī lái zǎo，兒 童 散 學(xué) 歸 來(lái) 早，mánɡ chan dōnɡ fēnɡ fànɡ zhǐ yuān。忙 趁 東 風(fēng) 放 紙 鳶。

〖譯文〗 綠草茂盛，黃鶯飛舞，正是二月早春，輕拂堤岸的楊柳沉醉在煙霧之中。鄉(xiāng)間的孩子們放學(xué)回來(lái)得很早，一個(gè)個(gè)借著東風(fēng)愉快地放起了風(fēng)箏。34.《古朗月行》 唐李白 xiǎo shí bù shí yua，小 時(shí) 不 識(shí) 月，hū zu? bái yù pán。呼 作 白 玉 盤(pán)。y?u yí yáo tái jìnɡ，又 疑 瑤 臺(tái) 鏡，fēi zài qīnɡ yún duān。飛 在 青 云 端。xiān r?n chuí liǎnɡ zú，仙 人 垂 兩 足，ɡuì shù h? tuán tuán。桂 樹(shù) 何 團(tuán) 團(tuán)。bái tù dǎo yào ch?nɡ，白 兔 搗 藥 成，wan yán yǔ shuí cān ？ 問(wèn) 言 與 誰(shuí) 餐 ？

〖譯文〗 小的時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)月亮。我以為月亮，是白玉做的圓盤(pán)。又懷疑，那是瑤池的仙鏡，飄蕩在云霓之間。仙娥與桂樹(shù)，在月中隱隱浮現(xiàn)。玉兔放下藥杵，不知道是為誰(shuí)而制這仙丹。35.《安寧道中即事》 清王文治 ya lái chūn yǔ rùn chuí yánɡ，夜 來(lái) 春 雨 潤(rùn) 垂 楊，chūn shuǐ xīn shēnɡ bù mǎn tánɡ。春 水 新 生 不 滿 塘。rì mù pínɡ yuán fēnɡ ɡu? chù，日 暮平原 風(fēng) 過(guò) 處，cài huā xiānɡ zá d?u huā xiānɡ。菜 花 香 雜 豆 花 香。

〖譯文〗 春夜的小雨滋潤(rùn)著楊柳枝條，池塘里的水漲起來(lái)還沒(méi)滿．黃昏時(shí)平原上陣陣風(fēng)兒吹過(guò)，那菜花的香味里還夾雜著豆花的香味．

36.《卜算子》 宋 李之儀 wǒ zhù chánɡ jiānɡ t?u，我 住 長(zhǎng) 江 頭，jūn zhù chánɡ jiānɡ wěi。君 住 長(zhǎng) 江 尾。rì rì sī jūn bú jiàn jūn，日 日 思 君 不 見(jiàn) 君，ɡ?nɡ yǐn chánɡ jiānɡ shuǐ。共 飲 長(zhǎng) 江 水。cǐ shuǐ jǐ shí xiū ？ 此 水 幾 時(shí) 休 ？ cǐ han h? shí yǐ ？ 此 恨 何 時(shí) 已 ？

zhǐ yuàn jūn xīn sì wǒ xīn，只 愿 君 心 似 我 心，dìnɡ bú fù xiānɡ sī yì。定 不 負(fù) 相 思 意。

〖譯文〗 我住長(zhǎng)江上游，你住長(zhǎng)江下游。我天天思念你而見(jiàn)不到你，卻共飲著同一條江河水。長(zhǎng)江之水，悠悠東流，不知道什么時(shí)候才能休止，自己的相思離別之恨也不知道什么時(shí)候才能停歇。但愿你的心同我的心一樣，一定不會(huì)辜負(fù)這一番相思情意。37.調(diào)笑令 唐 韋應(yīng)物 hú mǎ，hú mǎ，胡 馬，胡 馬，yuǎn fànɡ yàn zhī shān xià。遠(yuǎn) 放 燕 支 山 下。pǎo shā pǎo xuě dú sī，跑 沙 跑 雪 獨(dú) 嘶，dōnɡ wànɡ xī wànɡ lù mí。東 望 西 望 路 迷。mí lù，mí lù，迷 路，迷 路，biān cǎo wú qi?nɡ rì mù。邊 草 無(wú) 窮 日 暮。

〖譯文〗 這首詞寫(xiě)的是邊塞，通過(guò)一匹駿馬焦躁不安的形象，烘托出一種迷惘、悲壯、憂慮的復(fù)雜情緒氛圍。韋應(yīng)物充分運(yùn)用了這個(gè)詞調(diào)的急促節(jié)奏和反復(fù)重疊句式，將它與詞的內(nèi)在情緒節(jié)奏融合在一起，產(chǎn)生了很好的藝術(shù)效果。38.《浣溪沙》 宋 晏殊 yì qǔ xīn cí jiǔ yì bēi。一 曲 新 詞 酒 一 杯。qù nián tiān qì jiù tínɡ tái。去 年 天 氣 舊 亭 臺(tái)。xī yánɡ xī xià jǐ shí huí ？ 夕 陽(yáng) 西 下 幾 時(shí) 回 ？ wú kě nài h? huā lu? qù，無(wú) 可 奈 何 花 落 去，sì c?nɡ xiānɡ shí yàn ɡuī lái。似 曾 相 識(shí) 燕 歸 來(lái)。xiǎo yuán xiānɡ jìnɡ dú pái huái。小 園 香 徑 獨(dú) 徘 徊。

〖譯文〗 聽(tīng)一曲以新詞譜成的歌，飲一杯酒。去年這時(shí)節(jié)的天氣、舊亭臺(tái)依然存在。但眼前的夕陽(yáng)西下了，不知何時(shí)會(huì)再回來(lái)。無(wú)可奈何之中，春花正在凋落。而去年似曾見(jiàn)過(guò)的燕子，如今又飛回到舊巢來(lái)了。（自己不禁）在小花園中落花遍地的小徑上惆悵地徘徊起來(lái)。

39.《王戎識(shí)李》 宋 劉義慶 wánɡ r?nɡ qī suì，王 戎 七 歲，chánɡ yǔ zhū xiǎo ?r y?u。嘗 與 諸 小 兒 游。

kàn dào biān lǐ shù duō zǐ zh? zhī，看 道 邊 李 樹(shù) 多 子 折 枝，zhū ?r jìnɡ zǒu qǔ zhī，諸 兒 競(jìng) 走 取 之，w?i r?nɡ bú d?nɡ。唯 戎 不 動(dòng)。r?n wan zhī，dá yuē ： 人 問(wèn) 之，答 曰 ： “ shù zài dào pánɡ ?r duō zǐ，” 樹(shù) 在 道 旁 而 多 子，cǐ lǐ bì kǔ?！?此 李 必 苦?！?qǔ zhī，xìn rán。取 之，信 然。

〖譯文〗 王戎七歲時(shí)，曾經(jīng)和小孩們一起玩耍。路邊的李樹(shù)上結(jié)了許多李子，壓彎了樹(shù)枝。那些小孩都爭(zhēng)著跑去摘李子，只有王戎站著不動(dòng)。別人問(wèn)他，回答道：“李樹(shù)長(zhǎng)在道路旁邊，卻有這么多李子，這一定是苦的李子?！睂⒗钭尤∠聛?lái)，的確如此。40.《女?huà)z補(bǔ)天》 wǎnɡ ɡǔ zhī shí，往 古 之 時(shí)，sì jí fai，jiǔ zhōu lia，四 極 廢，九 州 裂，tiān bù jiān fù，dì bù zhōu zǎi。天 不 兼 覆，地 不 周 載。huǒ liàn yàn ?r bú mia，火 爁 焱 而 不 滅，shuǐ hào yánɡ ?r bù xī。水 浩 洋 而 不 息。měnɡ sh?u shí zhuān mín，猛 獸 食 顓 民，zhì niǎo ju? lǎo ru?。鷙 鳥(niǎo) 攫 老 弱。

yú shì nǚ wā liàn wǔ sa shí yǐ bǔ cānɡ tiān，于 是 女 媧 煉 五 色 石 以 補(bǔ) 蒼 天，duàn áo zú yǐ lì sì jí，斷 鰲 足 以 立 四 極，shā hēi l?nɡ yǐ jì jì zhōu，殺 黑 龍 以 濟(jì) 冀 州，jī lú huī yǐ zhǐ yín shuǐ。積 蘆 灰 以 止 淫 水。cānɡ tiān bǔ，sì jí zhanɡ，蒼 天 補(bǔ)，四 極 正，yín shuǐ h?，jì zhōu pínɡ，淫 水 涸，冀 州平，jiǎo ch?nɡ sǐ，zhuān mín shēnɡ。狡 蟲(chóng) 死，顓 民 生。

〖譯文〗（這個(gè)神話出自《淮南子·覽冥篇》，全文最后還有一句：背方州，抱圓天。）

傳說(shuō)在很久很久以前，水神共工和火神祝融打仗，結(jié)果祝融打勝了，但敗了的共工不服，一怒之下，把頭撞向不周山。不周山崩裂了，支撐天地之間的四根大柱子折斷了，地陷成一道道大裂紋，天倒下了半邊，出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿，不能把大地全都覆蓋，地不能把萬(wàn)物完全承載.，火勢(shì)寬廣猛烈而不熄滅，洪水浩渺無(wú)邊而不消退。走獸橫行，飛禽作孽，人類(lèi)面臨著空前大災(zāi)難。女?huà)z目睹人類(lèi)遭到如此奇禍，感到無(wú)比痛苦，于是決心補(bǔ)天，以終止這場(chǎng)災(zāi)難。她選用各種各樣的五色石子，架起火將它們?nèi)刍蓾{，用這種石漿將殘缺的天窟窿填好，隨后又?jǐn)叵乱恢淮簖數(shù)乃哪_，當(dāng)作四根柱子把倒塌的半邊天支起來(lái)。女?huà)z還擒殺了殘害人民的黑龍，剎住了龍蛇的囂張氣焰。最后為了堵住洪水不再漫流，女?huà)z還收集了大量蘆草，把它們燒成灰，埋塞向四處鋪開(kāi)的洪流。經(jīng)過(guò)女?huà)z一番辛勞整治，蒼天總算補(bǔ)上了，地填平了,水止住了，河北平原一片平靜，龍蛇猛獸絕跡了，人民又重新過(guò)著安樂(lè)的生活。

第二篇：古詩(shī)四首,帶注音、譯文

古詩(shī)四首，帶注音、譯文

1、贈(zèng)劉景文 宋 蘇軾

hé jìn yǐ wú qíng yǔ gài 荷 盡 已 無(wú) 擎 雨 蓋，jú cán yóu yǒu ào shuāng zhī 菊 殘 猶 有 傲 霜 枝。

yì nián háo jǐng jūn xū jì 一 年 好 景 君 須 記，zùn shì chéng huáng jú lǜ shí

最 是 橙 黃 橘 綠 時(shí)。

譯文

荷葉敗盡，像一把遮雨的傘似的葉子和根莖上再也不像夏天那樣亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒風(fēng)中依然顯得生機(jī)勃勃。別以為一年的好景將盡，你必須記住，最美景是在初冬橙黃桔綠的時(shí)節(jié)??！

2、山行 杜牧（唐）

Yuǎn shàng hán shān shí jìng xiá

遠(yuǎn) 上 寒 山 石 徑 斜，Bái yún shēng chù yǒu rén jiā

白 云 生 處 有 人 家。

Ting chē zuò ài fēng lín wǎn 停 車(chē) 坐 愛(ài) 楓 林 晚，Shuāng yè hóng yú èr yuè huā

霜 葉 紅 于 二 月 花

譯文：一條彎彎曲曲的小路蜿蜒伸向山頂，在白云飄浮的地方有幾戶人家。停下來(lái)欣賞這楓林的景色，那火紅的楓葉比江南二月的花還要紅。

3、回鄉(xiāng)偶書(shū) 【唐】賀知章

shào xiǎo lí jiā lǎo dà huí 少 小 離 家 老 大 回，xiāng yīn wú gǎi bìn máo cuī

鄉(xiāng) 音 無(wú) 改 鬢 毛 衰。ér tong xiāng jiàn bù xiāng shí 兒 童 相 見(jiàn) 不 相 識(shí)，xiào wèn kè cóng hé chù lái 笑 問(wèn) 客 從 何 處 來(lái)。譯文：

我在年少時(shí)離開(kāi)家鄉(xiāng)，到了遲暮之年才回來(lái)。我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)斑白。兒童們看見(jiàn)我，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的。他們笑著詢問(wèn)：這客人是從哪里來(lái)的呀？

4、贈(zèng)汪倫 唐 李白

lǐ bái chéng zhōu jiāng yù xíng 李 白 乘 舟 將 欲 行，hū wén àn shàng tà gē shēng 忽 聞 岸 上 踏 歌 聲。táo huā tán shuǐ shēn qiān chǐ 桃 花 潭 水 深 千 尺，bù jí wāng lún song wǒ qíng 不 及 汪 倫 送 我 情?！咀g文】

李白坐上小船剛剛要離開(kāi)，忽然聽(tīng)到岸上傳來(lái)告別的歌聲。

即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪倫送別我的一片情深。

第三篇：古詩(shī)二級(jí)拼音與譯文

古詩(shī)二級(jí)拼音與譯文

1.《憫農(nóng)

（二）》唐 李紳 chūn zh?nɡ yí lì sù，春 種 一 粒 粟，qiū shōu wàn kē zǐ。秋 收 萬(wàn) 顆 子。sì hǎi wú xián tián，四 海 無(wú) 閑 田，n?nɡ fū y?u a sǐ。農(nóng) 夫 猶 餓 死。

〖譯文〗 春天種一粒種子，等到秋天就能收獲很多。全國(guó)沒(méi)有一塊田地是空閑的，但是還有農(nóng)夫餓死。表現(xiàn)了社會(huì)的黑暗。

2.《鹿柴(zhài)》唐 王維 kōnɡ shān bú jiàn r?n 空 山 不 見(jiàn) 人，dàn w?n r?n yǔ xiǎnɡ 但 聞 人 語(yǔ) 響。fǎn jǐnɡ rù shēn lín 返 景 入 深 林，fù zhào qīnɡ tái shànɡ 復(fù) 照 青 苔 上。

〖譯文〗 此詩(shī)描寫(xiě)夕陽(yáng)林深的動(dòng)人景色?？諘绲纳街锌床灰?jiàn)人，只是能聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話的聲音。夕陽(yáng)的光線射入深林，重新照映在青苔之上。

3.《青松》 當(dāng)代 陳毅 dà xuě yā qīnɡ sōnɡ, 大 雪 壓 青 松 , qīnɡ sōnɡ tǐnɡ qiě zhí.青 松 挺 且 直.yào zhī sōnɡ ɡāo ji?, 要 知 松 高 潔 , dài dào xuě huà shí.待 到 雪 化 時(shí).〖譯文〗 作者寫(xiě)松是把它放在一個(gè)嚴(yán)酷的環(huán)境中，一個(gè)近乎劍拔弩張的氣氛中，我們看到了雪的暴虐，感受到松的抗?fàn)?。我們似乎像松一樣承受壓迫，又像松一樣挺直起?lái)。那冷峻峭拔的松的形象，因?yàn)槌湟缙渲?的豪氣激蕩其中的力量而挺直起來(lái)。

4.《渡易水歌》 戰(zhàn)國(guó) 荊軻

fēnɡ xiāo xiāo xī yì shuǐ hán，風(fēng) 蕭 蕭 兮 易 水 寒，zhuànɡ shì yí qù xī bú fù huán。壯 士 一 去 兮 不 復(fù) 還。〖譯文〗 出自《史記·刺客列傳》里：當(dāng)年燕太子丹在易水河邊送別荊軻去刺秦王，太子丹和賓客以及荊軻的幾個(gè)朋友，全體穿戴起白衣白帽，一同相送。直送到易水旁邊，今河北易縣附近，揮淚訣別；高漸離擊筑，荊軻合著音樂(lè)高歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”悲壯的歌聲激起了送行者無(wú)比悲憤慷慨的心情。荊軻唱著，頭也不回地走了。給后人留下了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯詩(shī)句。

5.《牧童》 唐 劉駕 mù t?nɡ jiàn ka bài 牧 童 見(jiàn) 客 拜，shān ɡuǒ huái zhōnɡ lu? 山 果 懷 中 落。zh?u rì qū niú ɡuī 晝 日 驅(qū) 牛 歸，qián xī fēnɡ yǔ a 前 溪 風(fēng) 雨 惡。

〖譯文〗牧童拜見(jiàn)客人，山上的果子落在懷中。白天趕著牛回去，前面的溪流風(fēng)雨猛烈。

6.《送別》 唐 王維

shān zhōnɡ xiānɡ s?nɡ bà，山 中 相 送 罷，rì mù yǎn chái fēi。日 暮 掩 柴 扉。chūn cǎo nián nián lǜ，春 草 年 年 綠，wánɡ sūn ɡuī bù ɡuī ？ 王 孫 歸 不 歸 ？

〖譯文〗 在山中送別了你，太陽(yáng)落山時(shí)把柴門(mén)掩上。春草年年轉(zhuǎn)綠，不知你能不能回來(lái)。這是一首送別詩(shī)，抒寫(xiě)了詩(shī)人依依難舍的深厚友情，表現(xiàn)了送別友人后詩(shī)人寂寞和思念的心情。全詩(shī)含蓄深厚，曲折別致，獨(dú)具匠心，耐人尋味。

7.《送靈澈》 唐 劉長(zhǎng)卿 cānɡ cānɡ zhú lín sì，蒼 蒼 竹 林 寺，yǎo yǎo zhōnɡ shēnɡ wǎn。杳 杳 鐘 聲 晚。h? lì dài xi? yánɡ，荷 笠 帶 斜 陽(yáng)，qīnɡ shān dú ɡuī yuǎn。青 山 獨(dú) 歸 遠(yuǎn)。

〖譯文〗 蒼翠山林中的竹林寺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)晚鐘的聲音。背著斗笠，披著夕陽(yáng)的余輝，獨(dú)自向青山歸去。

8.《京師得家書(shū)》 明 袁凱 jiānɡ shuǐ sān qiān lǐ 江 水 三 千 里，jiā shū shí wǔ hánɡ 家 書(shū) 十 五 行。hánɡ hánɡ wú bi? yǔ 行 行 無(wú) 別 語(yǔ)，zhǐ dào zǎo huán xiānɡ 只 道 早 還 鄉(xiāng)。

〖譯文〗 我的家遠(yuǎn)在千里外的江南水鄉(xiāng)，今天接到一封家書(shū)，信上的內(nèi)容并不多，沒(méi)有別的話，只是叮囑我早早回到家鄉(xiāng)。

9．《尋胡隱君》 明 高啟 dù shuǐ fù dù shuǐ 渡 水 復(fù) 渡 水，kàn huā hái kàn huā 看 花 還 看 花。chūn fēnɡ jiānɡ shànɡ lù 春 風(fēng) 江 上 路，bù ju? dào jūn jiā 不 覺(jué) 到 君 家。

〖譯文〗 一路上渡過(guò)了一道水又一道水，河邊路旁長(zhǎng)滿了看也看不盡的鮮花。因?yàn)橐宦飞洗汗饷髅?、風(fēng)景幽美，我不知不覺(jué)就來(lái)到您的家了。

10．《鳥(niǎo)鳴澗》 唐 王維 r?n xián ɡuì huā lu? 人 閑 桂 花 落，ya jìnɡ chūn shān kōnɡ 夜 靜 春 山 空。yua chū jīnɡ shān niǎo 月 出 驚 山 鳥(niǎo)，shí mínɡ chūn jiàn zhōnɡ 時(shí) 鳴 春 澗 中。

〖譯文〗春天的晚上寂靜無(wú)聲，桂花不知不覺(jué)地凋落。寂靜使春夜里的山更讓人覺(jué)得空空蕩蕩。月亮出來(lái)了，小鳥(niǎo)竟然被月光驚動(dòng)。時(shí)不時(shí)在山澗中傳出一陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴。

11．《蠶婦》 宋 張俞 zu? rì rù ch?nɡ shì，昨 日 入 城 市，ɡuī lái lai mǎn jīn。歸 來(lái) 淚 滿 巾。biàn shēn lu? qǐ zhě，遍 身 羅 綺 者，bú shì yǎnɡ cán r?n。不 是 養(yǎng) 蠶 人。

〖譯文〗 這首詩(shī)表達(dá)的意思就是說(shuō)社會(huì)的不公平，貧富的差距。昨天去城里，回來(lái)淚水沾濕了毛巾，那些身上穿著絲綢的富人們啊，都不是養(yǎng)蠶出身的。

12．《梅花》宋 王安石

qiánɡ jiǎo shù zhī m?i 墻 角 數(shù) 枝 梅，línɡ hán dú zì kāi 凌 寒 獨(dú) 自 開(kāi)。yáo zhī bú shì xuě 遙 知 不 是 雪，w?i yǒu àn xiānɡ lái 為 有 暗 香 來(lái)。

〖譯文〗 墻角有幾枝梅花冒著嚴(yán)寒獨(dú)自開(kāi)放。為什么遠(yuǎn)看就知道潔白的梅花不是雪呢？那是因?yàn)槊坊[隱傳來(lái)陣陣的香氣。13．《春游湖》 宋 徐府

shuānɡ fēi yàn zi jǐ shí huí ？ 雙 飛 燕 子 幾 時(shí) 回 ？ jiá àn táo huā zhàn shuǐ kāi。夾 岸 桃 花 蘸 水 開(kāi)。chūn yǔ duàn qiáo r?n bú dù，春 雨 斷 橋 人 不 度，xiǎo zhōu chēnɡ chū liǔ yīn lái。16.《漁歌子》 唐 張志和

xī zhài shān qián bái lù fēi，西 塞 山 前 白 鷺 飛，táo huā liú shuǐ ɡuì yú f?i。桃 花 流 水 鱖 魚(yú) 肥。qīnɡ ru? lì，lǜ suō yī，青 箬 笠，綠 蓑 衣，xi? fēnɡ xì yǔ bù xū ɡuī。小 舟 撐 出 柳 陰 來(lái)。〖譯文〗 全詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)詩(shī)人春天游湖所見(jiàn)的“雙飛燕子”、“夾岸桃花蘸水”、“春雨斷橋”、“小舟撐出柳陰”四種具體可視的美景，勾畫(huà)出了一幅生動(dòng)優(yōu)美的春景圖。

14.《送春》 宋 王令

sān yua cán huā lu? ɡanɡ kāi，三 月 殘 花 落 更 開(kāi)，xiǎo yán rì rì yàn fēi lái。小 檐 日 日 燕 飛 來(lái)。zǐ ɡuī ya bàn y?u tí xua，子 規(guī) 夜 半 猶 啼 血，bú xìn dōnɡ fēnɡ huàn bù huí。不 信 東 風(fēng) 喚 不 回?！甲g文〗 暮春三月，花謝了又開(kāi)；低矮的屋檐下天天有小燕子飛來(lái)。子規(guī)鳥(niǎo)不分白天、黑夜地啼叫，只到啼出血來(lái)。它們不信春風(fēng)呼喚不回。

15.《四時(shí)田園》 宋 范成大

zh?u chū yún tián ya jì má，晝 出 耘 田 夜 績(jī) 麻，cūn zhuānɡ ?r nǚ ɡa dānɡ jiā。村 莊 兒 女 各 當(dāng) 家。t?nɡ sūn wai jiě ɡ?nɡ ɡēnɡ zhī，童 孫 未 解 供 耕 織，yě bànɡ sānɡ yīn xu? zh?nɡ ɡuā。也 傍 桑 陰 學(xué) 種 瓜?！甲g文〗 白天鋤草在田里，夜晚搓麻在家中，村中男男女女各有各的家務(wù)勞動(dòng)。小孩子雖然不會(huì)耕田織布,也在那桑樹(shù)陰下學(xué)著種瓜。

斜 風(fēng) 細(xì) 雨 不 須 歸。

〖譯文〗 這首詞描寫(xiě)了江南水鄉(xiāng)春汛時(shí)期捕魚(yú)的情景。白鷺自在地飛翔，襯托漁父的悠閑自得。桃花盛開(kāi)，江水猛漲，這時(shí)節(jié)鱖魚(yú)長(zhǎng)得正肥。漁父戴青箬笠，穿綠蓑衣，在斜風(fēng)細(xì)雨中樂(lè)而忘歸。

17.《蜂》 唐 羅隱

bú lùn pínɡ dì yǔ shān jiān，不 論平地 與 山 尖，wú xiàn fēnɡ ɡuānɡ jìn bai zhàn。無(wú) 限 風(fēng) 光 盡 被 占。Cǎi d? bǎi huā ch?nɡ mì h?u，采 得 百 花 成 蜜 后，w?i shuí xīn kǔ w?i shuí tián ？ 為 誰(shuí) 辛 苦 為 誰(shuí) 甜 ？ 〖譯文〗 無(wú)論是平地還是山峰，無(wú)限花開(kāi)的風(fēng)光，都被蜜蜂占領(lǐng)。它們采盡百花釀成蜜后，到頭來(lái)又是在為誰(shuí)忙碌？為誰(shuí)釀造醇香的蜂蜜呢？

18.《田園樂(lè)》 唐 王維 táo h?nɡ fù hán sù yǔ，桃 紅 復(fù) 含 宿 雨，liǔ lǜ ɡanɡ dài zhāo yān。柳 綠 更 帶 朝 煙。huā lu? jiā t?nɡ wai sǎo，花 落 家 童 未 掃，yīnɡ tí shān ka y?u mián。鶯 啼 山 客 猶 眠。

〖譯文〗 深紅淺紅的花瓣上略帶隔夜的雨滴，色澤更柔和可愛(ài)，雨后空氣新鮮，彌散著冉冉花香，使人心醉；碧綠的柳絲籠在一片若有若無(wú)的水煙中，更裊娜迷人。被雨打落的花瓣灑滿庭園，家童還未打掃。黃鶯蹄鳴，山客還在酣睡。

19.《城南》 宋 曾鞏

yǔ ɡu? h?nɡ tánɡ shuǐ mǎn dī，雨 過(guò) 橫 塘 水 滿 堤，luàn shān ɡāo xià lù dōnɡ xi。亂 山 高 下 路 東 西。yì fān táo lǐ huā kāi jìn，一 番 桃 李 花 開(kāi) 盡，w?i yǒu qīnɡ qīnɡ cǎo sa qí。惟 有 青 青 草 色 齊。

〖譯文〗 春雨迅猛，池塘水滿，遙望群山，高低不齊，東邊西側(cè)，山路崎嶇。熱熱鬧鬧地開(kāi)了一陣的桃花和李花，此刻已開(kāi)過(guò)時(shí)了，只見(jiàn)眼前春草萋萋，碧綠一片。此詩(shī)描寫(xiě)了暮春時(shí)節(jié)大雨過(guò)后的山野景象，20.《畫(huà)眉鳥(niǎo)》 宋 歐陽(yáng)修

bǎi zhuàn qiān shēnɡ suí yì yí，百 囀 千 聲 隨 意 移，shān huā h?nɡ zǐ shù ɡāo dī ； 山 花 紅 紫 樹(shù) 高 低 ； shǐ zhī suǒ xiànɡ jīn l?nɡ tīnɡ，始 知 鎖 向 金 籠 聽(tīng)，bù jí lín jiān zì zɑi tí。不 及 林 間 自 在 啼。

〖譯文〗 畫(huà)眉鳥(niǎo)千啼百囀，一高一低舞姿翩翩，使得嫣紅姹紫的山花更是賞心悅目（寫(xiě)景），看到那些關(guān)在籠里的鳥(niǎo)兒，真羨慕飛囀在林間的畫(huà)眉鳥(niǎo)，自由自在，無(wú)拘無(wú)束（抒情）。

21．《逢入京使》 唐 岑參

ɡù yuán dōnɡ wànɡ lù màn màn，故 園 東 望 路 漫 漫，shuānɡ xiù l?nɡ zhōnɡ laibù ɡān。雙 袖 龍 鐘 淚 不 干。mǎ shànɡ xiānɡ f?nɡ wú zhǐ bǐ，馬 上 相 逢 無(wú) 紙 筆，pínɡ jūn chuán yǔ bào pínɡ ān。憑 君 傳 語(yǔ) 報(bào)平安?！甲g文〗 回頭向東望自己的故鄉(xiāng)，路途遙遠(yuǎn)迷漫，滿面淚水沾濕了衣袖，涕淚依然擦不干。途中與你在馬上邂逅，想要寫(xiě)封信卻沒(méi)有筆與紙，唯有托你捎個(gè)口信，回 家?guī)臀覉?bào)個(gè)平安。全詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞，逢入京使者，托帶平安口信，以慰懸望的家人的典型場(chǎng)面，表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。

22.《菊花》 唐 黃巢

dài dào qiū lái jiǔ yua bā，待 到 秋 來(lái) 九 月 八，wǒ huā kāi jìn bǎi huā shā。我 花 開(kāi) 盡 百 花 殺。

chōnɡ tiān xiānɡzhant?uchánɡ ān，沖 天 香 陣 透 長(zhǎng) 安

mǎn ch?nɡ jìn dài huánɡ jīn jiǎ。滿 城 盡 帶 黃 金 甲。〖譯文〗等到九月九菊花節(jié)那一天（九月八是為了押韻），菊花開(kāi)時(shí)，百花都已凋零，作者親切地稱菊花為“我花”，（顯然是把它作為廣大被壓迫人民的象征，那么，與之相對(duì)立的“百花”自然是喻指反動(dòng)腐朽的封建統(tǒng)治集團(tuán)了。這一句斬釘截鐵，形象地顯示了農(nóng)民革命領(lǐng)袖果決堅(jiān)定的精神風(fēng)貌。）整個(gè)長(zhǎng)安城，都開(kāi)滿了帶著黃金盔甲的菊花。它們散發(fā)出的陣陣濃郁香氣，直沖云天，浸透全城。這里卻賦予它農(nóng)民起義軍戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗風(fēng)貌與性格，顯現(xiàn)出一種豪邁粗獷、充滿戰(zhàn)斗氣息的動(dòng)態(tài)美，生動(dòng)地展示出農(nóng)民起義軍攻占長(zhǎng)安，主宰一切的勝利前景。

23.《送別》 隋朝民歌

yánɡ liǔ qīnɡ qīnɡ zháo dì chuí，楊 柳 青 青 著 地 垂，yánɡ huā màn màn jiǎo tiān fēi，揚(yáng) 花 漫 漫 攪 天 飛，liǔ tiáo zh? jìn huā fēi jìn，柳 條 折 盡 花 飛 盡，jia wan xínɡ r?n ɡuī bu ɡuī。借 問(wèn) 行 人 歸 不 歸。

〖譯文〗 楊柳青青、楊花飛舞，送你遠(yuǎn)去，不知什么時(shí)候你才能回來(lái)，分別的這段日子，我該是多么牽掛、多么想念。24.《春日》 宋 秦觀

yì xī qīnɡ l?i lu? wàn sī，一 夕 輕 雷 落 萬(wàn) 絲，jì ɡuānɡ fú wǎ bì cēn cī。霽 光 浮 瓦 碧 參 差。

yǒu qínɡ sháo yào hán chūn lai，有 情 芍 藥 含 春 淚，27.《樂(lè)游原》 唐 李商隱 xiànɡ wǎn yì bú shì，向 晚 意 不 適，qū chē dēnɡ ɡǔ yuán。驅(qū) 車(chē) 登 古 原。xī yánɡ wú xiàn hǎo，夕 陽(yáng) 無(wú) 限 好，wú lì qiánɡ wēi w? xiǎo zhī。無(wú) 力 薔 薇 臥 曉 枝?！甲g文〗昨夜里輕輕的雷聲攜帶來(lái)了一夜的綿綿細(xì)雨，晨光里琉璃綠瓦上反射的浮光陰暗不一。多情的芍藥上雨珠點(diǎn)點(diǎn)似在含淚欲滴，經(jīng)歷了細(xì)雨滋潤(rùn)的薔薇花在朝陽(yáng)中躺在嫩枝上。

25.《客中初夏》 宋 司馬光 sì yua qīnɡ h? yǔ zhà qínɡ，四 月 清 和 雨 乍 晴，nán shān dānɡ hù zhuǎn fēn mínɡ。南 山 當(dāng) 戶 轉(zhuǎn) 分 明。ɡanɡ wú liǔ xù yīn fēnɡ qǐ，更 無(wú) 柳 絮 因 風(fēng) 起，w?i yǒu kuí huā xiànɡ rì qīnɡ。惟 有 葵 花 向 日 傾?！甲g文〗初夏四月，天氣清明和暖，下過(guò)一場(chǎng)雨天剛放晴，雨后的山色更加青翠怡人，正對(duì)門(mén)的南山變得更加明凈了。眼前沒(méi)有隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳絮，只有葵花朝著太陽(yáng)開(kāi)放。

26.《山亭夏日》 唐 高駢（pián）lǜ shù yīn n?nɡ xià rì chánɡ，綠 樹(shù) 陰 濃 夏 日 長(zhǎng)，l?u tái dào yǐnɡ rù chí tánɡ。樓 臺(tái) 倒 影 入 池 塘。shuǐ jīnɡ lián d?nɡ wēi fēnɡ qǐ，水 晶 簾 動(dòng) 微 風(fēng) 起，mǎn jià qiánɡ wēi yí yuàn xiānɡ。滿 架 薔 薇 一 院 香?！甲g文〗 綠葉茂盛，樹(shù)蔭下顯得格外清涼，白晝比其它季節(jié)要長(zhǎng)，樓臺(tái)的影子倒映在清澈的池水里。微風(fēng)輕輕拂動(dòng)色澤瑩澈的珠簾，而滿架的薔薇散發(fā)出一股清香，整個(gè)庭院彌漫著沁人心脾的香氣。

zhǐ shì jìn huánɡ hūn。只 是近黃 昏。

〖譯文〗 今天到了傍晚時(shí)，我心中有些不愜意，于是就坐上馬車(chē)，到古時(shí)的樂(lè)游原上游玩。這時(shí)望見(jiàn)將要落山的太陽(yáng)，真是十分好看，可惜已近黃昏，不多時(shí)就要消滅了。

28.《夏日》 宋 范成大

m?i zǐ jīn huánɡ xìnɡ zi f?i，梅 子 金 黃 杏 子 肥，mài huā xuě bái cài huā xī。麥 花 雪 白 菜 花 稀。rì chánɡ lí lu? wú r?n ɡu?，日 長(zhǎng) 籬 落 無(wú) 人 過(guò)，w?i yǒu qīnɡ tínɡ jiá di? fēi。唯 有 蜻 蜓 蛺 蝶 飛?！甲g文〗 一樹(shù)樹(shù)梅子變得金黃，杏子也越長(zhǎng)越大了；蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。天長(zhǎng)了，農(nóng)民忙著在地里干活，中午也不回家，門(mén)前沒(méi)有人走動(dòng)；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來(lái)飛去。

29.《新涼》 宋 徐璣

shuǐ mǎn tián ch?u dào ya qí，水 滿 田 疇 稻 葉 齊，rì ɡuānɡ chuān shù xiǎo yān dī。日 光 穿 樹(shù) 曉 煙 低。huánɡ yīnɡ yě ài xīn liánɡ hǎo，黃 鶯 也 愛(ài) 新 涼 好，fēi ɡu? qīnɡ shān yǐnɡ lǐ tí。飛 過(guò) 青 山 影 里 啼。

〖譯文〗一望無(wú)際的稻田里，水波微漾，整齊的稻子整齊劃一。清晨的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉，投影在地上，晨霧在樹(shù)間繚繞。黃鶯也喜歡早晨的清涼時(shí)光，在青山的影子里歡快的啼鳴。詩(shī)雖無(wú)抒懷，但作者悠然自得的心情，一呤即出。

30.《送朱大入秦》 唐 孟浩然 y?u r?n wǔ línɡ qù，游 人 五 陵 去，bǎo jiàn zhí qiān jīn。寶 劍 值 千 金。fēn shǒu tuō xiānɡ zanɡ，分 手 脫 相 贈(zèng)，pínɡ shēnɡ yí piàn xīn。平生 一 片 心。

〖譯文〗 朱大你要到長(zhǎng)安去，我有寶劍可值千金，現(xiàn)在我就把這寶劍解下來(lái)送給你，以表示我今生對(duì)你的友情。

31.《雨晴》唐 王駕

yǔ qián chū jiàn huā jiān ruǐ，雨 前 初 見(jiàn) 花 間 蕊，yǔ h?u quán wú ya dǐ huā。雨 后 全 無(wú) 葉 底 花。

fēnɡ di? fēn fēn ɡu? qiánɡ qù，蜂 蝶 紛 紛 過(guò) 墻 去，qua yí chūn sa zài lín jiā。卻 疑 春 色 在 鄰 家。〖譯文〗 下雨之前鮮花初開(kāi)可以看到花蕊，下雨之后綠葉中間再也不見(jiàn)鮮花。蜜蜂蝴蝶就紛紛飛到墻的那邊去了，我真懷疑春色在隔壁人家的院子里。

32.《采蓮曲》 唐 王昌齡 h? ya lu? qún yí sa cái，荷 葉 羅 裙 一 色 裁，fú r?nɡ xiànɡ liǎn liǎnɡ biān kāi。芙 蓉 向 臉 兩 邊 開(kāi)。luàn rù chí zhōnɡ kàn bú jiàn，亂 入 池 中 看 不 見(jiàn)，w?n ɡē shǐ ju? yǒu r?n lái。聞 歌 始 覺(jué) 有 人 來(lái)。

〖譯文〗 荷葉和采蓮女的衣裙，簡(jiǎn)直就像是用同一顏色的衣料剪裁的。芙蓉--這里代指蓮花。采蓮女們進(jìn)入蓮池后，就分不清哪是荷葉哪是衣裳，哪是蓮花哪是人面，直到聽(tīng)見(jiàn)歌聲，才知道她們來(lái)了。

33.《村居》 清 高鼎

cǎo zhǎnɡ yīnɡ fēi ar yua tiān，草 長(zhǎng) 鶯 飛 二 月 天，fú dī yánɡ liǔ zuì chūn yān。拂 堤 楊 柳 醉 春 煙。?r t?nɡ sàn xu? ɡuī lái zǎo，兒 童 散 學(xué) 歸 來(lái) 早，mánɡ chan dōnɡ fēnɡ fànɡzhǐ yuān。忙 趁 東 風(fēng) 放 紙 鳶。〖譯文〗 綠草茂盛，黃鶯飛舞，正是二月早春，輕拂堤岸的楊柳沉醉在煙霧之中。鄉(xiāng)間的孩子們放學(xué)回來(lái)得很早，一個(gè)個(gè)借著東風(fēng)愉快地放起了風(fēng)箏。

34.《古朗月行》 唐 李白

xiǎo shí bù shí yua,hū zu? bái yù pán。小 時(shí) 不 識(shí) 月，呼 作 白 玉 盤(pán)。y?u yí yáo tái jìnɡ，又 疑 瑤 臺(tái) 鏡，fēi zài qīnɡ yún duān。飛 在 青 云 端。xiān r?n chuí liǎnɡ zú，仙 人 垂 兩 足，ɡuì shù h? tuán tuán。桂 樹(shù) 何 團(tuán) 團(tuán)。bái tù dǎo yào ch?nɡ，白 兔 搗 藥 成，wan yán yǔ shuí cān ？ 問(wèn) 言 與 誰(shuí) 餐 ？

〖譯文〗 小的時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)月亮。我以為月亮，是白玉做的圓盤(pán)。又懷疑，那是瑤池的仙鏡，飄蕩在云霓之間。仙娥與桂樹(shù)，在月中隱隱浮現(xiàn)。玉兔放下藥杵，不知道是為誰(shuí)而制這仙丹。

35.《安寧道中即事》 清 王文治 ya lái chūn yǔ rùn chuí yánɡ，夜 來(lái) 春 雨 潤(rùn) 垂 楊，chūn shuǐ xīn shēnɡ bù mǎn tánɡ。春 水 新 生 不 滿 塘。rì mù pínɡ yuán fēnɡ ɡu? chù，日 暮平原 風(fēng) 過(guò) 處，cài huā xiānɡ zá d?u huā xiānɡ。菜 花 香 雜 豆 花 香?！甲g文〗 春夜的小雨滋潤(rùn)著楊柳枝條，池塘里的水漲起來(lái)還沒(méi)滿．黃昏時(shí)平原上陣陣風(fēng)兒吹過(guò)，那菜花的香味里還夾雜著豆花的香味．

36.《卜算子》 宋 李之儀 wǒ zhù chánɡ jiānɡ t?u，我 住 長(zhǎng) 江 頭，jūn zhù chánɡ jiānɡ wěi。君 住 長(zhǎng) 江 尾。

rì rì sī jūn bú jiàn jūn，日 日 思 君 不 見(jiàn) 君，ɡ?nɡ yǐn chánɡ jiānɡ shuǐ。共 飲 長(zhǎng) 江 水。cǐ shuǐ jǐ shí xiū ？ 此 水 幾 時(shí) 休 ？ cǐ han h? shí yǐ ？ 此 恨 何 時(shí) 已 ？

zhǐ yuàn jūn xīn sì wǒ xīn，只 愿 君 心 似 我 心，dìnɡ bú fù xiānɡ sī yì。定 不 負(fù) 相 思 意。

〖譯文〗 我住長(zhǎng)江上游，你住長(zhǎng)江下游。我天天思念你而見(jiàn)不到你，卻共飲著同一條江河水。長(zhǎng)江之水，悠悠東流，不知道什么時(shí)候才能休止，自己的相思離別之恨也不知道什么時(shí)候才能停歇。但愿你的心同我的心一樣，一定不會(huì)辜負(fù)這一番相思情意。

37.《調(diào)笑令 》 唐 韋應(yīng)物 hú mǎ，hú mǎ，胡 馬，胡 馬，yuǎn fànɡ yàn zhī shān xià。遠(yuǎn) 放 燕 支 山 下。pǎo shā pǎo xuě dú sī，跑 沙 跑 雪 獨(dú) 嘶，dōnɡ wànɡ xī wànɡ lù mí。東 望 西 望 路 迷。mí lù，mí lù，迷 路，迷 路，biān cǎo wú qi?nɡ rì mù。邊 草 無(wú) 窮 日 暮。

〖譯文〗 這首詞寫(xiě)的是邊塞，通過(guò)一匹駿馬焦躁不安的形象，烘托出一種迷惘、悲壯、憂慮的復(fù)雜情緒氛圍。韋應(yīng)物充分運(yùn)用了這

個(gè)詞調(diào)的急促節(jié)奏和反復(fù)重疊句式，將它與詞的內(nèi)在情緒節(jié)奏融合在一起，產(chǎn)生了很好的藝術(shù)效果。

38.《浣溪沙》 宋 晏殊

yì qǔ xīn cí jiǔ yì bēi。一 曲 新 詞 酒 一 杯。

qù nián tiān qì jiù tínɡ tái。去 年 天 氣 舊 亭 臺(tái)。xī yánɡ xī xià jǐ shí huí ？ 夕 陽(yáng) 西 下 幾 時(shí) 回 ？ wú kě nài h? huā lu? qù，無(wú) 可 奈 何 花 落 去，sì c?nɡ xiānɡ shí yàn ɡuī lái。似 曾 相 識(shí) 燕 歸 來(lái)。xiǎo yuán xiānɡ jìnɡ dú pái huái。小 園 香 徑 獨(dú) 徘 徊。

〖譯文〗 聽(tīng)一曲以新詞譜成的歌，飲一杯酒。去年這時(shí)節(jié)的天氣、舊亭臺(tái)依然存在。但眼前的夕陽(yáng)西下了，不知何時(shí)會(huì)再回來(lái)。無(wú)可奈何之中，春花正在凋落。而去年似曾見(jiàn)過(guò)的燕子，如今又飛回到舊巢來(lái)了。（自己不禁）在小花園中落花遍地的小徑上惆悵地徘徊起來(lái)。

39.《王戎識(shí)李》 宋 劉義慶 wánɡ r?nɡ qī suì，王 戎 七 歲，chánɡ yǔ zhū xiǎo ?r y?u。嘗 與 諸 小 兒 游。

kàn dào biān lǐ shù duō zǐ zh? zhī，看 道 邊 李 樹(shù) 多 子 折 枝，zhū ?r jìnɡ zǒu qǔ zhī，諸 兒 競(jìng) 走 取 之，w?i r?nɡ bú d?nɡ。唯 戎 不 動(dòng)。

r?n wan zhī，dá yuē ： 人 問(wèn) 之，答 曰 ：

“ shù zài dào pánɡ ?r duō zǐ，” 樹(shù) 在 道 旁 而 多 子，cǐ lǐ bì kǔ?！?qǔ zhī，xìn rán。此 李 必 苦。” 取 之，信 然?！甲g文〗 王戎七歲時(shí)，曾經(jīng)和小孩們一起玩耍。路邊的李樹(shù)上結(jié)了許多李子，壓彎了樹(shù)枝。那些小孩都爭(zhēng)著跑去摘李子，只有王戎站著不動(dòng)。別人問(wèn)他，回答道：“李樹(shù)長(zhǎng)在道路旁邊，卻有這么多李子，這一定是苦的李子?！睂⒗钭尤∠聛?lái)，的確如此。

40.《女?huà)z補(bǔ)天》 wǎnɡ ɡǔ zhī shí，往 古 之 時(shí)，sì jí fai，jiǔ zhōu lia，四 極 廢，九 州 裂，tiān bù jiān fù，dì bù zhōu zǎi。天 不 兼 覆，地 不 周 載。huǒ liàn yàn ?r bú mia，火 爁 焱 而 不 滅，shuǐ hào yánɡ ?r bù xī。水 浩 洋 而 不 息。měnɡ sh?u shí zhuān mín，猛 獸 食 顓 民，zhì niǎo ju? lǎo ru?。鷙 鳥(niǎo) 攫 老 弱。yú shì nǚ wā liàn wǔ sa shí yǐ bǔ cānɡ tiān，于 是女?huà)z煉 色 石以補(bǔ) 蒼 天，duàn áo zú yǐ lì sì jí，斷 鰲 足 以 立 四 極，shā hēi l?nɡ yǐ jì jì zhōu，殺 黑 龍 以 濟(jì) 冀 州，jī lú huī yǐ zhǐ yín shuǐ。積 蘆 灰 以 止 淫 水。cānɡ tiān bǔ，sì jí zhanɡ，蒼 天 補(bǔ)，四 極 正，yín shuǐ h?，jì zhōu pínɡ，淫 水 涸，冀 州平，jiǎo ch?nɡ sǐ，zhuān mín shēnɡ。狡 蟲(chóng) 死，顓 民 生。〖譯文〗（這個(gè)神話出自《淮南子·覽冥篇》，全文最后還有一句：背方州，抱圓天。）傳說(shuō)在很久很久以前，水神共工和火神祝融打仗，結(jié)果祝融打勝了，但敗了的共工不服，一怒之下，把頭撞向不周山。不周山崩裂了，支撐天地之間的四根大柱子折斷了，地陷成一道道大裂紋，天倒下了半邊，出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿，不能把大地全都覆蓋，地不能把萬(wàn) 物完全承載.，火勢(shì)寬廣猛烈而不熄滅，洪水浩渺無(wú)邊而不消退。走獸橫行，飛禽作孽，人類(lèi)面臨著空前大災(zāi)難。女?huà)z目睹人類(lèi)遭到如此奇禍，感到無(wú)比痛苦，于是決心補(bǔ)天，以終止這場(chǎng)災(zāi)難。她選用各種各樣的五色石子，架起火將它們?nèi)刍蓾{，用這種石漿將殘缺的天窟窿填好，隨后又?jǐn)叵乱恢淮簖數(shù)乃哪_，當(dāng)作四根柱子把倒塌的半邊天支起來(lái)。女?huà)z還擒殺了殘害人民的黑龍，剎住了龍蛇的囂張氣焰。最后為了堵住洪水不再漫流，女?huà)z還收集了大量蘆草，把它們燒成灰，埋塞向四處鋪開(kāi)的洪流。經(jīng)過(guò)女?huà)z一番辛勞整治，蒼天總算補(bǔ)上了，地填平了,水止住了，河北平原一片平靜，龍蛇猛獸絕跡了，人民又重新過(guò)著安樂(lè)的生活

第四篇：學(xué)記注音譯文

《禮記·學(xué)記》白話解+《學(xué)記評(píng)注》注音譯文

禮記卷十八

前言：本篇記述學(xué)習(xí)的功用、方法、目的、效果，并論及教學(xué)為師的道理，與大學(xué)發(fā)明所學(xué)的道術(shù)，相為表里，故甚為宋代理學(xué)所推崇，以為《禮記》除〈中庸〉、〈大學(xué)〉之外，唯〈學(xué)記〉、〈樂(lè)記〉最近道。

按：本篇談?dòng)H師敬業(yè)，是學(xué)者初入學(xué)時(shí)不可不知的事，比較大學(xué)所談深?yuàn)W的理論方法，更切于實(shí)用。

發(fā)慮憲，求善良，足以謏(xiǎo)聞，不足以動(dòng)眾；就賢體遠(yuǎn)，足以動(dòng)眾，未足以化民。君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎！

易解：引發(fā)思慮，廣求善良，只能做到小有名聲，不足以感動(dòng)群眾。親自就教于賢者，體念遠(yuǎn)大的利弊，雖能夠感動(dòng)群眾，仍然不足以教化人民。君子如果要教化人民，造成良好的風(fēng)俗習(xí)慣，一定要從教育入手。

《學(xué)記評(píng)注》高時(shí)良譯為：統(tǒng)治者發(fā)布施政意圖和國(guó)家成法，依靠宗親貴族中善良人輔佐治理國(guó)家，只能誘致一些聲譽(yù)，但還不能使統(tǒng)治階層較多的人擁戴自己；延攬賢能的人，懷柔遠(yuǎn)方的上層人物，可取得較多的人擁戴了，但還不能使所有自由平民順從自己。統(tǒng)治者如果要平民都受到感化，遵守現(xiàn)行社會(huì)秩序，形成良好風(fēng)俗，看來(lái)只有通過(guò)教育這條渠道。

玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。是故古之王者，建國(guó)君民，教(jiào)學(xué)為先。《兌(yua)（說(shuō)(yua)）命》曰：“念終始典于學(xué)?！逼浯酥^乎！

易解：雖然是質(zhì)地美好的玉，如果不經(jīng)過(guò)琢磨，也不能成為有用的器皿；人雖然自稱是萬(wàn)物之靈，如果不肯學(xué)習(xí)，也不會(huì)明白做人處世的道理。所以古時(shí)候的君主，建設(shè)國(guó)家，管理人民，都是以教育為最優(yōu)先、最重要的工作。《尚書(shū)·兌命篇》說(shuō)：要自始至終常常想到學(xué)習(xí)。就是這個(gè)意思。

《學(xué)記評(píng)注》高時(shí)良譯為：璞玉不經(jīng)過(guò)一番琢磨，就成不了貴重的玉器；同樣，人不經(jīng)過(guò)一番教育，就不懂得政治和倫常的大道理。所以，自古帝王要建立國(guó)家，統(tǒng)治人民，首先要從教育方面著手?！渡袝?shū)》的《兌命》篇說(shuō)：“統(tǒng)治者要始終重視教育的作用”，就是這個(gè)意思吧。

雖有佳肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。故學(xué)然后知不足，教{兩個(gè)讀音似乎都說(shuō)得通}然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)(qiáng)也。故曰：教(jiào)學(xué)相長(zhǎng)(zhǎng)也?！秲?yua)（說(shuō)(yua)）命》曰：“敩(xiào)學(xué)半?！逼浯酥^乎？

◎易解：雖然有好菜擺在那里，如果不吃，也就不能知道它的美味；雖然有至善的道理（最好的義理），如果不去學(xué)習(xí)，也不能知道它的美好可貴。所以說(shuō)：學(xué)習(xí)過(guò)后才知道自己的學(xué)識(shí)不夠，教人之后才發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)識(shí)不通達(dá)。知道不夠，然后才能反省，努力向?qū)W。知道有困難不通達(dá)，然后才能自我勉勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。所以說(shuō)：教與學(xué)相輔相成的?！渡袝?shū)·兌命篇》說(shuō)：教別人能夠收到一半學(xué)習(xí)的效果，教學(xué)互進(jìn)。是這個(gè)意思。

《學(xué)記評(píng)注》高時(shí)良譯為：雖然燒了好菜，不經(jīng)過(guò)品嘗就領(lǐng)會(huì)不到它的美味；雖然有深遠(yuǎn)的道理，不經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)鉆研就領(lǐng)會(huì)不到它的奧秘。所以說(shuō)，只有經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)水平不夠；只有經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐，才會(huì)發(fā)現(xiàn)白己教學(xué)質(zhì)量不高。懂得不夠，便能督促自己去加緊學(xué)習(xí)；懂得不高，便能鞭策自己去努力進(jìn)修。所以說(shuō)，教與學(xué)是相輔相成的?！秲睹菲f(shuō)：“教與學(xué)一方面有區(qū)別，另一方面又有聯(lián)系”，就是這個(gè)意思吧。君子既知教之所由興，又知教之所由廢，然后可以為人師也。故君子之教喻也，道（導(dǎo)）而弗牽，強(qiáng)(qiǎng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)。道而弗牽則和，強(qiáng)而弗抑則易，開(kāi)而弗達(dá)則思，和易以思，可謂善喻矣。

易解：君子已經(jīng)知道教育之所以興盛的原因，也明白教育之所以衰落的道理，然后就可以為人師表了。所以君子的教化是善于曉喻，讓人明白道理，只加以引導(dǎo)，而不去強(qiáng)迫別人服從；對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格，但并不抑制其個(gè)性的發(fā)展；加以啟發(fā)，而不將結(jié)論和盤(pán)托出。只引導(dǎo)而不強(qiáng)迫，使學(xué)習(xí)的人容易親近。教師嚴(yán)格而不壓抑，使學(xué)生能夠自由發(fā)揮，得以充分發(fā)展。只加以啟發(fā)而不必全部說(shuō)出，使學(xué)生能夠自己思考。（以免阻礙了學(xué)生獨(dú)立思考的能力）使人親近又能自動(dòng)思考，這才是善于曉喻了。

《學(xué)記評(píng)注》高時(shí)良譯為：當(dāng)教師的只有既懂得教育成功的因素，又懂得教育失敗的因素因素，才能勝任工作。所以優(yōu)秀的教師總是善于用誘導(dǎo)的方法，那就是：引導(dǎo)學(xué)生，但不是牽著他們走；嚴(yán)格要求他們，但不施加壓力；開(kāi)個(gè)端倪但不把道理和盤(pán)托出。引導(dǎo)而不牽著走就能處理好教與學(xué)之間的矛盾關(guān)系；嚴(yán)格要求而不施加壓力，學(xué)生就不視學(xué)習(xí)為畏途；開(kāi)個(gè)端倪而不和盤(pán)托出，就可以讓學(xué)上獨(dú)立思考。處理好教與學(xué)的矛盾關(guān)系，學(xué)生不視學(xué)習(xí)為畏途，又能進(jìn)行獨(dú)立思考，這才算善干誘導(dǎo)了

學(xué)者有四失，教者(zhě)必知之。人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教(jiào)也者，長(zhǎng)善而就其失者也。

易解：學(xué)習(xí)的人有四種過(guò)失容易犯，教導(dǎo)的老師一定要知道。人在學(xué)習(xí)的時(shí)候，或有貪多而不求甚解的毛病，或有得少為足的毛病，（知道一些就滿足了）或有認(rèn)為太容易，生起輕忽，不認(rèn)真學(xué)習(xí)的毛病，或有自我設(shè)限，不求進(jìn)步的毛病。這四種心理都不相同，必需先明白這些心理，然后才能挽救這些缺失。教育的目的，就是要培養(yǎng)、增長(zhǎng)優(yōu)點(diǎn)挽救過(guò)失的。

《學(xué)記評(píng)注》高時(shí)良譯為：學(xué)生的學(xué)習(xí)存在著四種缺點(diǎn)，教師必須掌握具體情況，因勢(shì)利導(dǎo)。人們?cè)谖≈R(shí)過(guò)程中，有的缺點(diǎn)表現(xiàn)在貪多務(wù)得，不求甚解。有的缺點(diǎn)表現(xiàn)在知識(shí)面狹窄，使智力沒(méi)有得到充分發(fā)展。有的缺點(diǎn)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)的艱巨性，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)。有的缺點(diǎn)則表現(xiàn)在畏難缺乏刻苦鉆研精神。這四種缺點(diǎn)反映著學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)不同的心理狀態(tài)。教師只有了解了這些心理狀態(tài)，才能矯正這些缺點(diǎn)。良好的教學(xué)方法就在于：它既善于發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，又善于矯正學(xué)生的缺點(diǎn)。

記問(wèn)之學(xué)，不足以為人師。必也聽(tīng)語(yǔ)(yù)乎，力不能問(wèn)，然后語(yǔ)(yù)之；語(yǔ)之而不知，雖舍之可也。

易解：自己沒(méi)有心得，沒(méi)有獨(dú)到見(jiàn)解的人，不夠資格作老師。一定要學(xué)生提出問(wèn)題，才加以解答；學(xué)生心里有疑難，沒(méi)有能力表達(dá)時(shí)，老師才加以開(kāi)導(dǎo)；老師開(kāi)導(dǎo)了，學(xué)生仍然不明白，雖然暫時(shí)放棄指導(dǎo)，等待將來(lái)也是可以的。

《學(xué)記評(píng)注》高時(shí)良譯為：只靠一點(diǎn)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教的知識(shí)來(lái)應(yīng)付學(xué)生發(fā)問(wèn)，是不能擔(dān)負(fù)起教師的重任的。要能針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行講解。只有當(dāng)學(xué)生提出問(wèn)題又說(shuō)不出究競(jìng)的時(shí)候，教師才講解給他聽(tīng)。要是講解后還不理解，就暫時(shí)放在一邊留待以后講解。良冶之子，必學(xué)為裘；良弓之子，必學(xué)為箕(jī)；始駕馬者反之，車(chē)在馬前。君子察于此三者，可以有志于學(xué)矣。

◎易解：良匠的兒子，想必也能學(xué)習(xí)補(bǔ)綴皮衣（古代工藝相近）；良弓的兒子，想必也能制作畚箕；剛學(xué)駕車(chē)的小馬，都事先把小馬系在車(chē)后，而車(chē)子就在馬的前面，讓馬跟著學(xué)習(xí)。君子觀察這三件事，就可以立定求學(xué)的志向了。

《學(xué)記評(píng)注》高時(shí)良譯為：有經(jīng)驗(yàn)的冶鐵工人給兒子傳授冶鐵手藝，總是先教他學(xué)會(huì)用皮革制成鼓風(fēng)裘；有經(jīng)驗(yàn)的造弓工人給兒子傳授造弓手藝總是先教他學(xué)會(huì)用柳條編成箭袋子；訓(xùn)練小馬駕車(chē)，總是先用大馬來(lái)帶，小馬跟在車(chē)的后頭跑。教師搞清楚了這三條道理，也就懂得教育人的途徑了。

古之學(xué)者，比物丑類(lèi)。鼓無(wú)當(dāng)于五聲，五聲弗得不和。水無(wú)當(dāng)于五色，五色弗的不章。學(xué)無(wú)當(dāng)于五官，五官弗得不治。師無(wú)當(dāng)于五服，五服弗得不親。易解：古時(shí)候的學(xué)者，能夠分析比較事物的異同之處，匯整成一類(lèi)，譬如：鼓的聲音并不相當(dāng)于五音之中的任何一音，但是五音演奏，沒(méi)有鼓的調(diào)和就顯得不和諧。水的顏色并不相當(dāng)于五色當(dāng)中的任何一種，然而五色的配合，沒(méi)有水為之調(diào)和就無(wú)法鮮明。至于學(xué)者并不等于政府的任何一種官職，然而任何一種官職，不經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)就沒(méi)有辦事的能力。又如老師，他不是人倫中的任何一種親屬關(guān)系，但是任何一種親屬，如果沒(méi)有老師的教誨，就不懂得人倫之間的關(guān)系了。

《學(xué)記評(píng)注》高時(shí)良譯為：古時(shí)候研究學(xué)問(wèn)，總是從各個(gè)事物的類(lèi)比中，概括出某最根本的起統(tǒng)攝作用的東西來(lái)，鼓不在五聲之列，但五聲沒(méi)有鼓，就不能使音調(diào)和諧；水不在五色之列，但五色沒(méi)有水潤(rùn)，就彰施不出文采；學(xué)問(wèn)不在五官之列，但五宮沒(méi)有經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，就得不到正常發(fā)展；教師不在五服之列但五服沒(méi)有通過(guò)師教，就難用以維系宗法社會(huì)的親親關(guān)系。

君子曰：「大德不官，大道不器，大信不約，大時(shí)不齊?！共齑怂恼?，可以有志于學(xué)矣。

易解：偉大的德行，不偏治一種職務(wù)；偉大的道理，不局限于一種事物；真正偉大可貴的誠(chéng)信，不一定建立在山盟海誓上；恒久的四時(shí)雖不相同，卻運(yùn)轉(zhuǎn)不停，是最準(zhǔn)確的守時(shí)。如果能了解這四種情形，就可以立志學(xué)習(xí)偉大了。

《學(xué)記評(píng)注》高時(shí)良譯為：權(quán)威者說(shuō)：最有道德修養(yǎng)的人，不限定于擔(dān)任某一種官職；最有高深學(xué)問(wèn)的人，不在于要掌握某一門(mén)技藝；最守信用的人，無(wú)須借重于盟約的諾言；最識(shí)時(shí)務(wù)的人，必善于順應(yīng)歷史的潮流。懂得了這四條道理，就能夠從根本看問(wèn)題了。

三王之祭川也。皆先河而后海；或源也，或委也。此之謂務(wù)本。

易解：夏商周三代王者之祭祀河川，都是先祭河而后祭海，河是水的源頭根本，海是河流的歸處，先本而后末，這叫做『務(wù)本』。

《學(xué)記評(píng)注》高時(shí)良譯為：夏、商、周三個(gè)帝王祭祀百川，總是先祭河，后祭海，因?yàn)楹邮撬谋驹?，海是水的歸聚。這就叫做抓住了根本。

凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)。是故君之所不臣于其臣者二：當(dāng)其為尸則弗臣也，當(dāng)其為師則弗臣也。大學(xué)之禮，雖詔于天子，無(wú)北面，所以尊師也。

易解：求學(xué)的道理，尊敬老師是最難做到的。老師受到尊敬，然后真理學(xué)問(wèn)才會(huì)受到敬重。真理學(xué)問(wèn)受到尊敬，然后人民才會(huì)敬重學(xué)問(wèn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。所以君主不以對(duì)待部屬的態(tài)度來(lái)對(duì)待臣子的情形有兩種：一種就是在祭祀時(shí)，臣子擔(dān)任『尸』的時(shí)候，另一種就是擔(dān)任君主老師的時(shí)候。大學(xué)的禮法，對(duì)天子授課時(shí)，老師不處于面朝北的臣位，就是為了表示尊師重道。

《學(xué)記評(píng)注》高時(shí)良譯為：當(dāng)作教育的一種傳統(tǒng)，不是所有的人都懂得尊師的深遠(yuǎn)意義。只有尊師，才能重道；只有重道，才能在全國(guó)造成重視教育的風(fēng)尚。所以，在兩種情況下，君王才不以君臣的尊卑關(guān)系對(duì)待臣子：一是臣子在祭祖時(shí)充當(dāng)受祭者的時(shí)候，一是臣子身為教師的時(shí)候。按照大學(xué)的規(guī)矩，教師給天子講課或問(wèn)對(duì)，可以不受君臣之間禮節(jié)的約束，表示做帝王的也一樣地尊師。

善學(xué)者，師逸而功倍，又從而庸之；不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。善問(wèn)者，如攻堅(jiān)木，先其易者，后其節(jié)目，及其久也，相說(shuō)以解；不善問(wèn)者反此。善待問(wèn)者，如撞鐘，扣之以小則小鳴，扣之以大者則大鳴，待其從(cóng)容，然后盡其聲；不善答問(wèn)者反此。此皆進(jìn)學(xué)之道也。

易解：善于學(xué)習(xí)的人，老師很安閑，而教育效果反而加倍的好，學(xué)生更把功勞歸諸于老師教導(dǎo)有方；對(duì)于不善學(xué)的人，老師教得很辛苦，效果卻僅得一半，學(xué)生反而歸罪于老師。善于發(fā)問(wèn)的人，好比砍伐堅(jiān)硬的木頭，先從容易下手的軟處開(kāi)始，慢慢的擴(kuò)及較硬的節(jié)目，時(shí)間久了，木頭自然分解脫落；不善發(fā)問(wèn)的人，使用的方法剛好相反。善于回答問(wèn)題的人，有如撞鐘，輕輕敲打則響應(yīng)得小聲，重力敲打，則響應(yīng)的聲音就很響亮，一定要打鐘的人從容不迫，然后鐘聲才會(huì)余音悠揚(yáng)傳之久遠(yuǎn)，不善答問(wèn)的人剛好相反，這都是增進(jìn)學(xué)問(wèn)的方法。

《學(xué)記評(píng)注》高時(shí)良譯為：善于學(xué)習(xí)的學(xué)生，教師不必花多大氣力，收效卻很大，學(xué)生又會(huì)把學(xué)習(xí)成就歸功于教師的教學(xué)得法。不善于學(xué)習(xí)的學(xué)生，教師盡管花很大氣力，收效卻很微，學(xué)生又會(huì)埋怨教師教學(xué)不得法。善于發(fā)問(wèn)的教師，就象砍伐堅(jiān)硬的木頭一樣，先砍那容易砍的部分，后砍那關(guān)節(jié)的部分，經(jīng)過(guò)相當(dāng)時(shí)間，關(guān)節(jié)自會(huì)迎刃而解。不善干發(fā)問(wèn)的恰恰相反。善于對(duì)待學(xué)生發(fā)問(wèn)的教師，如同撞鐘一樣，敲得輕些音響就小，敲得重些音響就大，利用其悠揚(yáng)不絕的聲波反復(fù)吟味，以盡其緒。不善于對(duì)待學(xué)生發(fā)問(wèn)的恰恰相反。這些都是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的良好方法。

善歌者，使人繼其聲；善教(jiào)者，使人繼其志。其言也約而達(dá)，微而臧，罕譬而喻，可謂繼志矣。

易解：善于唱歌者，能使人沉醉在歌聲中流連不忘，善于教學(xué)的人，能使人繼承他的志向而努力不懈。教的言語(yǔ)雖然簡(jiǎn)要卻通達(dá)曉暢，含蓄而允當(dāng)，很少用比喻而且容易明白；可算是能使人繼承其志了。

《學(xué)記評(píng)注》高時(shí)良譯為：優(yōu)秀的歌唱家會(huì)使聽(tīng)眾不約而同地跟著他歌唱。優(yōu)秀的教師會(huì)使學(xué)生自然地跟著他指引的路子去努力學(xué)習(xí)。教師的講解能引人人勝，就在于語(yǔ)言簡(jiǎn)練而透徹，說(shuō)理微妙而精善，舉例不多而誘導(dǎo)得體。這樣就會(huì)使學(xué)生跟著他指引的路子去努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)定志趣，收到教學(xué)的預(yù)期效果。

君子知至學(xué)之難易，而知其美惡(a)，然后能博喻；能博喻然后能為師；能為師然后能為長(zhǎng)；能為長(zhǎng)然后能為君。故師也者，所以學(xué)為君也。是故擇師不可不慎也。記曰：“三王四代唯其師?！贝酥^乎。

易解：君子知道求學(xué)深淺難易的順序，對(duì)于個(gè)人的特性差異都能了解，然后方能因材施教。能廣泛地曉喻，然后才有能力作老師；能夠作老師，才能做官長(zhǎng)；能做官長(zhǎng)，才能作領(lǐng)袖。所以能作一個(gè)好老師，就是學(xué)作領(lǐng)袖的開(kāi)始。所以選擇老師不可以不謹(jǐn)慎。古書(shū)說(shuō)：三王（伏羲神農(nóng)黃帝稱三皇）四代（虞夏殷周）對(duì)老師的選擇都很慎重。就是這個(gè)意思。

《學(xué)記評(píng)注》高時(shí)良譯為：教師懂得了入道有難易，學(xué)生的資質(zhì)有美惡，就能多方誘導(dǎo)學(xué)生；只有善于多方誘導(dǎo)學(xué)生的人，才能當(dāng)教師；能當(dāng)教師，就能當(dāng)一地之長(zhǎng)；能當(dāng)一地之長(zhǎng)，就能當(dāng)一國(guó)之君。這說(shuō)明了，教師本身也在學(xué)習(xí)如何統(tǒng)治人民。所以選擇教師不可不慎重。古書(shū)上說(shuō)：“夏、商、周三個(gè)帝王和顓頊、帝嚳、堯、舜四個(gè)朝代都重視教師的作用，就是這個(gè)意思吧

大學(xué)之法，禁(jìn)于未發(fā)之謂預(yù)，當(dāng)(dāng)其可之謂時(shí)，不陵節(jié)而施之為孫（訓(xùn)、馴），相觀而善之謂摩(mó)。此四者，教之所由興也。

易解：大學(xué)教人的方法，在一切邪惡的念頭未發(fā)生之前，就用禮來(lái)教育，來(lái)約束禁止，這就是預(yù)備、防備的意思（古德所謂防患于未然是也）。當(dāng)學(xué)生可以教誨的時(shí)候才加以教導(dǎo)，就叫做合乎時(shí)宜。依據(jù)學(xué)生的程度，不跨越進(jìn)度，不超出其能力來(lái)教導(dǎo)，就叫做循序漸進(jìn)。使學(xué)生互相觀摩而學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，就叫做切磋琢磨。這四種教學(xué)方法，是教育之所以興盛的原因。

《學(xué)記評(píng)注》高時(shí)良譯為：大學(xué)教育的方法是，在學(xué)生不良行為發(fā)生前就注意防止叫做預(yù)防，抓住適當(dāng)時(shí)機(jī)因勢(shì)利導(dǎo)叫做及時(shí)，循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)叫做順序，同學(xué)間相互學(xué)習(xí)幫助叫做觀摩。這四點(diǎn)都是教育取得成功的因素。

發(fā)然后禁，則捍(hàn)格(ga)而不勝(shēng)；時(shí)過(guò)然后學(xué)，則勤苦而難成；雜施而不孫，則壞(huài)亂而不修；獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞；燕朋逆其師，燕辟(pì)廢其學(xué)。此六者，教之所由廢也。

易解：邪惡的念頭已經(jīng)發(fā)生，然后再來(lái)禁止，因?yàn)殄e(cuò)誤的觀念已經(jīng)堅(jiān)不可拔，教育亦難以勝任。適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)期過(guò)了才去學(xué)，雖然努力苦學(xué)，也難有成就。東學(xué)一點(diǎn)西學(xué)一些，卻不按照進(jìn)度學(xué)習(xí)，只是使頭腦混亂毫無(wú)條理而已。沒(méi)有同學(xué)在一起研討，切磋琢磨，便落得孤單落寞而少見(jiàn)聞。結(jié)交不正當(dāng)?shù)呐笥眩瑫?huì)導(dǎo)致違背師長(zhǎng)的教訓(xùn)，不良的習(xí)慣，會(huì)荒廢自己的學(xué)業(yè)。這六項(xiàng)，是導(dǎo)致教育失敗的原因。

《學(xué)記評(píng)注》高時(shí)良譯為：如果到了不良行為發(fā)生了才去禁止，就不容易矯正過(guò)來(lái)；如果錯(cuò)過(guò)了求學(xué)時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)就不容取得成就；如果教材雜亂無(wú)章，不注意循序漸進(jìn)，教學(xué)就不容易收到效果；如果關(guān)起門(mén)來(lái)學(xué)習(xí)，缺乏同學(xué)輔助，知識(shí)就不容易得到增長(zhǎng)。平時(shí)安于同表現(xiàn)不好的同學(xué)結(jié)伴為非，以致違背師教；安于同那些同學(xué)搞不正經(jīng)的事，以致慌嬉學(xué)業(yè)。這六點(diǎn)都是導(dǎo)致教育失敗的因素。

大學(xué)之教(jiào)也，時(shí)教(jiāo)必有正業(yè)，退息必有居學(xué)。不學(xué)操(cāo)縵(màn)，不能安弦；不學(xué)博依，不能安詩(shī)；不學(xué)雜服，不能安禮；不興(xìng)其藝，不能樂(lè)(la)學(xué)。

故君子之于學(xué)也，藏焉修焉，息焉游焉。夫然，故安其學(xué)而親其師，樂(lè)(la)其友而信其道。是以雖離師輔而不反?！秲?yua)（說(shuō)(yua)）命》曰：“敬孫（遜）務(wù)時(shí)敏，厥(ju?)修乃來(lái)?！逼浯酥^乎。

◎易解：大學(xué)施教是講究方法的，是順著時(shí)序而教的，如春秋教禮樂(lè)，冬夏教詩(shī)書(shū)，所教授的都有正常的科目，學(xué)生下課及放假的時(shí)候，也都有指定的研究課業(yè)。（宋人改為：「大學(xué)之教也，時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)?！咕渥x略有不同。）學(xué)習(xí)要有方法，如果不從『操、縵』這些小曲學(xué)起，指法不純熟，琴、瑟就彈不好；不從通曉鳥(niǎo)獸草木，天時(shí)人事學(xué)會(huì)譬喻，詩(shī)就作不好；不學(xué)會(huì)灑掃應(yīng)對(duì)，禮節(jié)就行不恰當(dāng)，對(duì)于六藝等技藝沒(méi)有興致，就提不起學(xué)習(xí)的興趣。所以君子在學(xué)習(xí)方面，要藏之于心，表現(xiàn)在外，不論休息或游樂(lè)的時(shí)候，都念念不忘，能夠這樣，才能安于學(xué)習(xí)，親近師長(zhǎng)；與同學(xué)相處融洽而且信奉自己所學(xué)的真理。能夠這樣雖然離開(kāi)了同學(xué)師長(zhǎng)，也不會(huì)背棄道義?！渡袝?shū)·說(shuō)命篇》說(shuō)：恭敬謙順，努力不倦，如此修行便能成功。就是這個(gè)意思。

《學(xué)記評(píng)注》高時(shí)良譯為：大學(xué)的教學(xué)制度是：按時(shí)進(jìn)行正課教學(xué)，課后從事課外作業(yè)。課外不練習(xí)好縵樂(lè)，課內(nèi)就完成不了樂(lè)教的任務(wù)；課外不學(xué)習(xí)好聲律，課內(nèi)就完成不了《詩(shī)》教的任務(wù)；課外不服習(xí)好灑掃沃盥等勞役，課內(nèi)就完成不了禮教的任務(wù)。就是說(shuō)，不強(qiáng)調(diào)課外實(shí)際訓(xùn)練的重要?jiǎng)?，就完成不了正課教學(xué)的任務(wù)。所以，有教養(yǎng)的人對(duì)于學(xué)習(xí)，務(wù)使做到：在掌握了己學(xué)的東西之后，進(jìn)而修習(xí)未學(xué)的東西；在完成了一個(gè)單元學(xué)習(xí)之后，進(jìn)而把學(xué)習(xí)內(nèi)容融會(huì)貫通，做到左右逢源。這樣才能鞏固學(xué)習(xí)，親近教師，交好朋友，恪守信念，將來(lái)即使離開(kāi)了師友，學(xué)業(yè)和政治上也不會(huì)發(fā)生倒退、反復(fù)《兌命》 篇說(shuō)：“對(duì)那修習(xí)的課業(yè)，能夠認(rèn)真、循序、及時(shí)地努力以赴，是會(huì)得到成就的”，就是這個(gè)意思吧。

今之教者，呻(shēn)其占(zhān)畢，多其訊言，及于數(shù)(sù)（速）進(jìn)，而不顧其安，使人不由其誠(chéng)，教人不盡其材，其施之也悖(bai)，其求之也佛(fú)（拂）。夫然，故隱其學(xué)而疾其師，苦其難而不知其益也，雖終其業(yè)，其去之必速，教之不刑，其此之由乎！

易解：現(xiàn)今之教人者，口里雖然念著書(shū)本，心里并不通達(dá)，故意找些難題來(lái)問(wèn)學(xué)生，講一些枯燥無(wú)味的名物制度，讓人聽(tīng)不懂；但求多教，不管學(xué)生明不明白。而且教人時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)誠(chéng)意，又不衡量學(xué)生的程度與學(xué)習(xí)能力；對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)違反情理，學(xué)生求學(xué)也違逆不順。如此一來(lái)，使得學(xué)生愈來(lái)愈厭惡學(xué)習(xí)而且憎惡師長(zhǎng)；以學(xué)習(xí)為難為苦，而不明白學(xué)習(xí)的快樂(lè)與好處。雖然課業(yè)勉強(qiáng)讀完了，也很快就忘得一干二凈。教育之所以不能成功，原因就在此。

《學(xué)記評(píng)注》高時(shí)良譯為：現(xiàn)在的教師教學(xué)，老是照本宣科，令學(xué)生呆讀死記，上課搞滿堂灌，急于趕進(jìn)度，卻不考慮學(xué)生學(xué)習(xí)能否鞏固，不調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，也不發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。采取措施既不符合教學(xué)原則，提出要求也不從學(xué)生實(shí)際出發(fā)。這樣做，只能是學(xué)生厭惡學(xué)習(xí)，埋怨教師，把學(xué)習(xí)視為畏途，而不知道它的好處在哪里。即使勉強(qiáng)結(jié)了業(yè)，學(xué)得東西也會(huì)很快忘掉，教學(xué)收不到應(yīng)有的效果，原因就在于此吧。大學(xué)之教(jiào)也，時(shí)教(jiāo)必有正業(yè)，退息必有居學(xué)。不學(xué)操(cāo)縵(màn)，不能安弦；不學(xué)博依，不能安詩(shī)；不學(xué)雜服，不能安禮；不興(xìng)其藝，不能樂(lè)(la)學(xué)。

故君子之于學(xué)也，藏焉修焉，息焉游焉。夫然，故安其學(xué)而親其師，樂(lè)(la)其友而信其道。是以雖離師輔而不反?！秲?yua)（說(shuō)(yua)）命》曰：“敬孫（遜）務(wù)時(shí)敏，厥(ju?)修乃來(lái)?！逼浯酥^乎。

◎易解：大學(xué)施教是講究方法的，是順著時(shí)序而教的，如春秋教禮樂(lè)，冬夏教詩(shī)書(shū)，所教授的都有正常的科目，學(xué)生下課及放假的時(shí)候，也都有指定的研究課業(yè)。（宋人改為：「大學(xué)之教也，時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)?！咕渥x略有不同。）學(xué)習(xí)要有方法，如果不從『操、縵』這些小曲學(xué)起，指法不純熟，琴、瑟就彈不好；不從通曉鳥(niǎo)獸草木，天時(shí)人事學(xué)會(huì)譬喻，詩(shī)就作不好；不學(xué)會(huì)灑掃應(yīng)對(duì)，禮節(jié)就行不恰當(dāng)，對(duì)于六藝等技藝沒(méi)有興致，就提不起學(xué)習(xí)的興趣。所以君子在學(xué)習(xí)方面，要藏之于心，表現(xiàn)在外，不論休息或游樂(lè)的時(shí)候，都念念不忘，能夠這樣，才能安于學(xué)習(xí)，親近師長(zhǎng)；與同學(xué)相處融洽而且信奉自己所學(xué)的真理。能夠這樣雖然離開(kāi)了同學(xué)師長(zhǎng)，也不會(huì)背棄道義?！渡袝?shū)·說(shuō)命篇》說(shuō)：恭敬謙順，努力不倦，如此修行便能成功。就是這個(gè)意思。

《學(xué)記評(píng)注》高時(shí)良譯為：大學(xué)的教學(xué)制度是：按時(shí)進(jìn)行正課教學(xué)，課后從事課外作業(yè)。課外不練習(xí)好縵樂(lè)，課內(nèi)就完成不了樂(lè)教的任務(wù)；課外不學(xué)習(xí)好聲律，課內(nèi)就完成不了《詩(shī)》教的任務(wù)；課外不服習(xí)好灑掃沃盥等勞役，課內(nèi)就完成不了禮教的任務(wù)。就是說(shuō)，不強(qiáng)調(diào)課外實(shí)際訓(xùn)練的重要?jiǎng)?，就完成不了正課教學(xué)的任務(wù)。所以，有教養(yǎng)的人對(duì)于學(xué)習(xí)，務(wù)使做到：在掌握了己學(xué)的東西之后，進(jìn)而修習(xí)未學(xué)的東西；在完成了一個(gè)單元學(xué)習(xí)之后，進(jìn)而把學(xué)習(xí)內(nèi)容融會(huì)貫通，做到左右逢源。這樣才能鞏固學(xué)習(xí)，親近教師，交好朋友，恪守信念，將來(lái)即使離開(kāi)了師友，學(xué)業(yè)和政治上也不會(huì)發(fā)生倒退、反復(fù)《兌命》 篇說(shuō)：“對(duì)那修習(xí)的課業(yè)，能夠認(rèn)真、循序、及時(shí)地努力以赴，是會(huì)得到成就的”，就是這個(gè)意思吧。

今之教者，呻(shēn)其占(zhān)畢，多其訊言，及于數(shù)(sù)（速）進(jìn)，而不顧其安，使人不由其誠(chéng)，教人不盡其材，其施之也悖(bai)，其求之也佛(fú)（拂）。夫然，故隱其學(xué)而疾其師，苦其難而不知其益也，雖終其業(yè)，其去之必速，教之不刑，其此之由乎！

易解：現(xiàn)今之教人者，口里雖然念著書(shū)本，心里并不通達(dá)，故意找些難題來(lái)問(wèn)學(xué)生，講一些枯燥無(wú)味的名物制度，讓人聽(tīng)不懂；但求多教，不管學(xué)生明不明白。而且教人時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)誠(chéng)意，又不衡量學(xué)生的程度與學(xué)習(xí)能力；對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)違反情理，學(xué)生求學(xué)也違逆不順。如此一來(lái)，使得學(xué)生愈來(lái)愈厭惡學(xué)習(xí)而且憎惡師長(zhǎng)；以學(xué)習(xí)為難為苦，而不明白學(xué)習(xí)的快樂(lè)與好處。雖然課業(yè)勉強(qiáng)讀完了，也很快就忘得一干二凈。教育之所以不能成功，原因就在此。

《學(xué)記評(píng)注》高時(shí)良譯為：現(xiàn)在的教師教學(xué)，老是照本宣科，令學(xué)生呆讀死記，上課搞滿堂灌，急于趕進(jìn)度，卻不考慮學(xué)生學(xué)習(xí)能否鞏固，不調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，也不發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。采取措施既不符合教學(xué)原則，提出要求也不從學(xué)生實(shí)際出發(fā)。這樣做，只能是學(xué)生厭惡學(xué)習(xí)，埋怨教師，把學(xué)習(xí)視為畏途，而不知道它的好處在哪里。即使勉強(qiáng)結(jié)了業(yè)，學(xué)得東西也會(huì)很快忘掉，教學(xué)收不到應(yīng)有的效果，原因就在于此吧。古之教(jiào)者，家有塾(shú)，黨有庠(xiáng)，術(shù)(suì)有序，國(guó)有學(xué)。比(bǐ)年入學(xué)，中(zhōng)年考校。一年視離經(jīng)辨志，三年視敬業(yè)樂(lè)(la)群，五年視博習(xí)親師，七年視論(lùn)學(xué)取友，謂之小成；九年知類(lèi)通達(dá)，強(qiáng)立而不反，謂之大成。夫(fú)然后足以化民易俗，進(jìn)者說(shuō)（悅）服，而遠(yuǎn)者懷之，此大學(xué)之道也。記曰：“蛾(yǐ)子時(shí)術(shù)之?！逼浯酥^乎。

◎易解：古時(shí)候教學(xué)的地方，一家中設(shè)有「私塾」，一黨中設(shè)有「庠」（五百家為黨），一個(gè)遂中設(shè)有「序」（一萬(wàn)兩千五百家為遂），一國(guó)之中設(shè)有「太學(xué)」。每年都有新生入學(xué)，隔年考試一次。入學(xué)一年之后，考經(jīng)文的句讀，辨別志向所趨；三年考察學(xué)生是否尊重專(zhuān)注于學(xué)業(yè)，樂(lè)于與人群相處；五年考察學(xué)生是否博學(xué)篤行，親近師長(zhǎng)；七年時(shí)考察學(xué)生在學(xué)術(shù)上是否有獨(dú)到的見(jiàn)解，及對(duì)朋友的選擇，這時(shí)候可以稱之為小成。九年時(shí)知識(shí)通達(dá)，能夠觸類(lèi)旁通，遇事不惑而且不違背師訓(xùn)，就可以稱之為大成。這時(shí)候才能夠教化人民，移風(fēng)易俗，然后附近的人都心悅誠(chéng)服，遠(yuǎn)方的人也都來(lái)歸附。這是大學(xué)教育的方法與次第。古書(shū)說(shuō)：螞蟻時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)銜泥，然后才能成大垤。就是這個(gè)意思?！秾W(xué)記評(píng)注》高時(shí)良譯為：古時(shí)候的學(xué)校制度是：鄉(xiāng)（遂）屬每二十五家組成的聞（里）設(shè)立塾，鄉(xiāng)屬每五百家組成的黨設(shè)立庠，每萬(wàn)二千五百家組成的遂（術(shù)）設(shè)立序。在專(zhuān)制主義、中央集權(quán)的國(guó)都設(shè)立大學(xué)。學(xué)生到了規(guī)定的年齡入大學(xué)，國(guó)家每隔一年考察他們的學(xué)業(yè)及操行成績(jī)一次：第一年考查學(xué)生析句分段的能力和學(xué)習(xí)的志向；第三年考查學(xué)生是否專(zhuān)心學(xué)習(xí)和對(duì)周?chē)娜耸欠窈湍老嗵?；第五年考查學(xué)生學(xué)識(shí)是否廣博同老師是否親密無(wú)間；第七年考查學(xué)生研究學(xué)問(wèn)的本領(lǐng)和識(shí)別朋友的能力。符合標(biāo)準(zhǔn)的就叫做“小成”。另九年，做到認(rèn)識(shí)事物能觸類(lèi)旁通，聞一知十，和政治上成熟，立場(chǎng)堅(jiān)定不移。符合標(biāo)準(zhǔn)的就叫做“大成”。只有這樣，才有本領(lǐng)教化人民，移風(fēng)易俗，使近的悅服，遠(yuǎn)的來(lái)歸。這就是大學(xué)的目的任務(wù)。古書(shū)上說(shuō)：小螞蟻總是跟隨大螞蟻引導(dǎo)的路徑走”，就是這個(gè)意思吧！

大學(xué)始教(jiào)，皮弁(biàn)祭菜，示敬道也；《宵(xiǎo)雅》肄(yì)三，官其始也；入學(xué)鼓篋(qia)，孫（遜）其業(yè)也；夏(jiǎ)（槚(jiǎ)）楚二物，收其威也；未卜禘(dì)，不視學(xué)，游其志也；時(shí)觀(guān)而弗語(yǔ)(yù)，存其心也；幼者聽(tīng)而弗問(wèn)，學(xué)不躐(lia)等也。此七者，教(jiào)之大倫也。記曰：凡學(xué)，官先事，士先志。其此之謂乎。

◎易解：大學(xué)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)生都穿著禮服，以蘋(píng)藻之菜祭祀先圣先師，表示尊師重道；先練習(xí)《詩(shī)·小雅》及《鹿鳴》、《四牡》、《皇皇者華》三首詩(shī)歌，勸勉學(xué)生以蒞官事上之道；擊鼓召集學(xué)生，正式打開(kāi)書(shū)篋（書(shū)包），希望學(xué)生以謙遜謹(jǐn)慎的態(tài)度學(xué)習(xí)；夏楚兩物（教鞭）是用來(lái)警惕鞭策學(xué)生，收到整肅威儀的效果；夏天的大祭（天子祭天）未實(shí)施以前，天子、諸侯不急著到學(xué)校去視察，為的是讓學(xué)生有充足的時(shí)間發(fā)展志向；教師常常觀察學(xué)生，但是并不輕易發(fā)言，等到適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再加以指導(dǎo)，是要使學(xué)生自動(dòng)自發(fā)（《論語(yǔ)·述而》：不憤不啟，不悱不發(fā)）；至于年幼的學(xué)生，只聽(tīng)講而不能亂發(fā)問(wèn)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)要按照進(jìn)度順序（次第）進(jìn)行。這七項(xiàng)是教學(xué)的大道理，非常重要。古書(shū)說(shuō)：凡學(xué)習(xí)做官，領(lǐng)導(dǎo)人民，先學(xué)習(xí)管理事情，要作一個(gè)讀書(shū)人先學(xué)習(xí)立志。就是這個(gè)意思。（志者存心也，志氣志氣，志者氣之導(dǎo)，心之引也。）

《學(xué)記評(píng)注》高時(shí)良譯為：大學(xué)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，最高統(tǒng)抬者或士管教育的官員帶領(lǐng)全體師生，戴著鹿皮帽子，端著芹菜之屬，致祭先圣先師，為的是表示尊師重道。學(xué)生吟誦《詩(shī)· 小雅》 中《 鹿鳴》、《 四牡》、《 皇皇者華》 三篇為的是首先學(xué)習(xí)如何當(dāng)官?gòu)恼?。學(xué)生聽(tīng)了擊鼓聲音打開(kāi)書(shū)箱，為的是使重視課業(yè)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)校里擺著體罰學(xué)生用的棍棒，為的是維持校風(fēng)校紀(jì)，處分不服管教者；最高統(tǒng)治者或代表他的主管教育的官員，不到春祭過(guò)后，不來(lái)視察學(xué)校，為的是要承先啟后，激勵(lì)學(xué)生趁學(xué)年開(kāi)始，從容地考慮自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃和志趣。教師在教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)常觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不一下子告訴這和那，為的是培養(yǎng)他們獨(dú)立思考能力。年紀(jì)小的學(xué)生只許旁聽(tīng)，卻不必發(fā)問(wèn)，為的是考慮他們的接受能力，以求循序漸進(jìn)。這七點(diǎn)，是大學(xué)教育的要旨。古書(shū)上說(shuō)：“凡是教育學(xué)生，對(duì)那些帶著官爵入學(xué)的，首先要指導(dǎo)他們處理政務(wù)；而對(duì)那些沒(méi)帶官爵入學(xué)的，首先要引導(dǎo)他們確定學(xué)習(xí)智取，”就是這個(gè)意思吧。

第五篇：古詩(shī)(注音)

yǒng liǔ詠柳

ha zhī zhāng賀碧萬(wàn)玉條妝垂知章 成下

一綠

樹(shù)絲

高，絳。bì yù zhuāng ch?ng yī shù gāowàn tiáo chuí xià lǜ sī tāobú zhī xì ya shuí cái chū不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？

ar yua chūn fēng sì jiǎn dāo二 月春風(fēng)似剪刀。

ju? jù絕句

dù fǔ杜甫

chí rì jiāng shān lì遲日江山麗，chūn fēng huā cǎo xiāng春風(fēng)花草香。

ní r?ng fēi yàn zi泥融飛燕子，shā nuǎn shuì yuān yāng沙暖睡鴛鴦。

jiāng pàn dú bù xún huā江畔獨(dú)步尋花

dù fǔ（杜甫）

huáng shī tǎ qián jiāng shuǐ dōng黃春師塔前光

江水東，chūn guāng lǎn kùn yǐ wēi fēng懶困倚微風(fēng)。

táo huā yī cù kāi wú zhǔ桃花一簇開(kāi)無(wú)主，kě ài shēn h?ng ài qiǎn h?ng可愛(ài)深 紅愛(ài)淺紅？ chūn y?u hú

春

游 湖

s?ng xú fǔ shuāng fēi yàn zǐ jǐshíhuí ？

宋 徐 俯

雙

飛

燕 子幾時(shí) 回 ？ jiá àn táo huā zhàn shuǐ kāi。

夾 岸 桃 花

蘸

水

開(kāi)。chūn yǔ duàn qiáo r?n bú dù，春 雨

斷

橋

人不 度，xiǎo zhōu chēng chū liǔ yīn lái。小

舟

撐

出

柳 陰

來(lái)。

chū sài出塞

wáng chāng líng（王昌齡）

qín shí míng yua hàn shí guān秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，wàn lǐ cháng zhēng r?n wai hái萬(wàn)里長(zhǎng)但使龍征城

人未還。飛

將在，dàn shǐ l?ng ch?ng fēi jiāng zàibú jiāo hú mǎ dù yīn shān不教胡馬度陰山。

sì shí tián yuán zá xìng四時(shí)田范園雜興

fàn ch?ng dà成大

zh?u chū yún tián ya jì má晝出耘田夜績(jī)麻，cūn zhuāng ?r nǚ ga dāng jiā村莊兒女各當(dāng)家。

耕織，種瓜。t?ng sūn wai jiě g?ng gēng zhì童孫未解供也傍

yě bàng sāng yīn xu? zhǒng guā桑陰學(xué)

sì shí tián yuán zá xìng四時(shí)田范梅子金園雜興

fàn ch?ng dà成大 黃杏子肥，m?i zi jīn huáng xìng zǐ f?imài huā xuě bái cài huā xī麥花雪白菜花稀。

rì cháng lí lu? wú r?n gu?日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，w?i yǒu qīng tíng jiá di? fēi唯有蜻 蜓蛺蝶飛。

liáng zhōu cí涼州詞

wáng hàn王翰

pú táo měi jiǔ ya guāng bēi葡萄美酒夜光杯，yù yǐn pí pá mǎ shàng cuī欲飲琵琶馬上催。

zuì w? shā chǎng jūn m? xiào醉臥沙古來(lái)征場(chǎng)君莫笑，gǔ lái zhēng zhàn jǐ r?n huí戰(zhàn)幾人回？

bi? dǒng dà 別董大

gāo shì高適

qiān lǐ huáng yún bái rì xūn千里黃北風(fēng)莫愁云白日曛，běi fēng chuī yàn xuě fēn fēn吹雁雪紛紛。前路無(wú)知己，m? ch?u qián lù wú zhī jǐtiān xià sh?i r?n bú shí jūn天下誰(shuí)人不識(shí)君？

s?ng yuán ar shǐ ān xī送元二使安西

wáng w?i（王維）

wai ch?ng cháo yǔ yà qīng ch?n渭城朝雨浥輕塵，青柳色新。ka sha qīng qīng liǔ sa xīn客舍青quàn jūn gang jìn yī bēi jiǔ勸君更盡一杯酒，xī chū yáng guān wú gù r?n西出陽(yáng)

關(guān)無(wú)故人。

wàng tiān m?n shān望天門(mén)山

lǐ bái李白

tiān m?n zhōng duàn chǔ jiāng kāi天門(mén)碧水中斷楚江開(kāi)，bì shuǐ dōng liú zhì cǐ huí東流至此回。

山

相

對(duì)出，liǎng àn qīng shān xiāng duì chū兩岸青gū fān yí piàn rì biān lái孤帆一片日邊來(lái)。

jiānɡ

shànɡ

yú

zhě

江

上

漁

者 fàn zh?nɡ

yān

范

仲

淹

jiānɡ

shànɡ

wǎnɡ

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r?n 江

上

往

來(lái)

人，dàn

ài

lú

yú

měi 但

愛(ài)

鱸

魚(yú)

美。jūn

kàn

yí

ya

zhōu 君

看

一

葉

舟，chū

m?

fēnɡ

b?

lǐ 出

沒(méi)

風(fēng)

波

里。

dà lín sì táo huā 大 林

寺 桃

花 bái jū yì 白

居 易

rén jiān sì yuè fānɡ fēi jìn，人

間

四 月

芳 菲

盡，shān sì táo huā shǐ shènɡ kāi。山

寺 桃

花

始

盛

開(kāi)

。chánɡ hèn chūn ɡuī wú mì chù，長(zhǎng)

恨

春

歸

無(wú) 覓 處，bù zhī zhuǎn rù cǐ zhōnɡ lái。不 知

轉(zhuǎn)

入 此 中

來(lái)。

cūn jū村居

gāo dǐng（高鼎）

cǎo zhǎng yīng fēi ar yua tiān草長(zhǎng)鶯飛二月天，fú dī yáng liǔ zuì chūn yān拂堤楊柳醉春煙，?r t?ng fàng xu? guī lái h?u兒童放學(xué)歸來(lái)后，máng chan dōng fēng fàng zhǐ yuān忙 趁東風(fēng)放紙鳶”。

shū hú yīn xiān shēng bì書(shū)湖陰先wáng ān shí

生壁

王安石

máo yán zhǎng sǎo jìng wú tái茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，huā mù ch?ng qí shǒu zì zāi花木成畦手自栽。

yī shuǐ hù tián jiāng lǜ rào一水護(hù)田兩將綠繞，青來(lái)。liǎng shān pái tà s?ng qīng lái山排闥送

題菊花

黃巢

sà sà xī fēng mǎn yuàn zāi，颯 颯西

風(fēng)

滿

院

栽，ruǐ hán xiāng lěng di? nán lái。蕊

寒

香

冷 蝶

難 來(lái)。tā nián wǒ ru? w?i qīng dì，他

年 我 若

為

青

帝，bào yǔ táo huā yī chù kāi。報(bào) 與

桃 花

一 處

開(kāi)。

勸 學(xué) 顏 真 卿 sān ɡēnɡ dēnɡ huǒ wǔ ɡēnɡ jī，三 更 燈 火 五 更 雞 zhènɡ shì nán ér dú shū shí。，正 是 男 兒 讀 書(shū) 時(shí)。hēi fā bù zhī qín xué zǎo，黑 發(fā) 不 知 勤 學(xué) 早，bái shǒu fānɡ huǐ dú shū chí。白 首 方 悔 讀 書(shū) 遲。

Rú mang lìng? chánɡ jìxī tínɡ rì mù

如

夢(mèng)

令

常

記溪

亭 日

暮

李 清

照

chánɡ jì xī tínɡ rìmù，ch?n zuì bù zhī ɡuī lù。常

記 溪

亭 日 暮，沉 醉

不 知

歸

路。xìnɡ jìn wǎn huízhōu，wù rù ǒu huā shēn chù。

興

盡

晚

回

舟，誤 入 藕 花

深

處

zhēnɡ

dù，zhēnɡ

dù，jīnɡ

qǐ

yì

tān ōu 爭(zhēng)

渡，爭(zhēng)

渡，驚

起

一

灘

鷗

qīng píng lè cūn jū

lù。

鷺

清

平樂(lè) 村 居

辛棄疾

máo yán dī xiǎo, xī shàng qīng qīng cāo 茅

檐 低 小，溪

上

青

青

草。

Zuī lǐ wú yīn xiāng mèi hǎo，bái fà shuí jiā wōng áo 醉里吳 音

相

媚 好，白 發(fā) 誰(shuí)

家

翁 媼?

dà ér chú dòu xī dōng，zhōng ér zhèng zhī jí long 大 兒 鋤

豆 溪

東，中

兒

正

織雞 籠。zùi xǐ xiǎo ér wú lài，xī tóu wò bāo lián péng 最 喜 小 兒 亡 賴，溪 頭 臥 剝

蓮

蓬。

záshī 雜詩(shī) wánɡ wéi 王 維

jūnzìɡùxiānɡlái，yīnɡzhīɡùxiānɡshì。君 自故 鄉(xiāng) 來(lái)，應(yīng) 知故 鄉(xiāng) 事

láirìqǐchuānɡqián，hánméizhùhuāwèi。來(lái)日綺 窗 前，寒 梅 著 花未。

江

上

漁

者

范

仲

淹

jiānɡ

shànɡ

yú

zhě

fàn zh?nɡ

yān 江

上

往

來(lái)

人，jiānɡ

shànɡ

wǎnɡ

lái

r?n 但

愛(ài)

鱸

魚(yú)

美。dàn

ài

lú

yú

měi 君

看

一

葉

舟，jūn

kàn

yí

ya

zhōu 出

沒(méi)

風(fēng)

波

里。chū

m?

fēnɡ

b?

lǐ

登

鸛

雀

樓

王

之

渙

dēnɡ

ɡuàn

qua

l?u

wánɡ

zhī

huàn 白

日

依

山

盡，baí

rì

yī

shān

jìn 黃

河

入

海

流。huánɡ

h?

rù

hǎi

liú 欲

窮

千

里

目，yù

qi?nɡ

qiān

lǐ

mù 更

上

一

層

樓。ɡanɡ

shànɡ

yī

c?nɡ

l?u

鹿

柴

王

維

lù

chái

wánɡ

w?i 空

山

不

見(jiàn)

人，kōnɡ

shān

bū

jiàn

r?n 但

聞

人

語(yǔ)

響。dàn w?n

r?n

yǔ

xiǎnɡ 返

景

入 fǎn

jǐnɡ

rù 復(fù)

照

青 fù

zhào

qīnɡ 七

步

詩(shī)

qī

bù

shī

煮

豆

燃 zhǔ

d?u

rán 豆

在釜 d?u zài

fǔ 本

是

同 běn shì

t?nɡ 相

煎

何 xiānɡ

jiān

h?

深

林，shēn

lín 苔

上。

tāi

shànɡ

曹

植

cáo zhí

豆

萁，d?u

qí

中

泣。

zhōnɡ

qì

根

生，ɡēn

shēnɡ

太

急。

tài

jí

jiāng nánhàn yua fǔ江南（漢樂(lè)府）

jiāng nán kě cǎi lián江南可采蓮，lián ya h? tián tián蓮葉何田田！

yú xì lián ya jiān魚(yú)戲蓮葉間：

yú xì lián ya dōng魚(yú)戲蓮葉東，yú xì lián ya xī魚(yú)戲蓮葉西，yú xì lián ya nán魚(yú)戲蓮葉南，yú xì lián ya běi魚(yú)戲蓮葉北。

chì la gēběi cháo mín gē敕勒歌（北朝民歌）

chì la chuānyīn shān xià敕勒川，陰山下，tiān shì qi?ng lú

l?ng gài sì yě天似穹廬，籠蓋四野。

tiān cāng cāngyě máng máng天蒼蒼，野茫茫，fēng chuī cǎo dī xiàn niú yáng風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。

yǒng ?lu? bīn wáng詠鵝（駱? ? ?賓王）

鵝鵝鵝，qǔ xiàng xiàng tiān gē曲白紅

fēng項(xiàng)向天歌。水，清波。bái máo fú lǜ shuǐ

毛浮綠掌撥h?ng zhǎng bō qīng bōlǐ qiáo風(fēng)（李嶠）

jiě lu? sān qiū ya

解能過(guò)落三秋葉，n?ng kāi ar yua huā開(kāi)二月花。江萬(wàn)千

尺浪，gu? jiāng qiān chǐ làngrù zhú wàn gān xi?入竹 竿斜。

liáng zhōu cíwáng zhī huàn涼黃一羌春

州河片詞（王遠(yuǎn)孤城上

之白萬(wàn)

渙）云間，huáng h? yuǎn shàng bái yún jiānyí piàn gū ch?ng wàn ran shān

仞山。楊柳，qiāng dí h? xū yuàn yáng liǔ笛何須風(fēng)

怨chūn fēng bù dù yù m?n guān不度玉門(mén)關(guān)。

dēng guàn qua l?u 登（王鸛雀樓

wáng zhī huàn之渙）

山盡，bái rì yī shān jìn白日依黃huáng h? rù hǎi liú河入海流。

yù qi?ng qiān lǐ mù欲更 窮上千一里目，層樓。gang shàng yì c?ng l?uchūn xiǎomang hào rán春春曉（孟眠

浩然）

chūn mián bù ju? xiǎo不覺(jué)曉，chù chù w?n tí niǎo處處聞啼鳥(niǎo)。

ya lái fēng yǔ shēng夜來(lái)風(fēng)雨聲，huā lu? zhī duō shǎo花落知多少。

liáng zhōu cíwáng hàn涼州詞（王翰）

pú táo měi jiǔ ya guāng bēi葡萄美酒夜光杯，yù yǐn pí pá mǎ shàng cuī欲飲琵琶馬上催。

zuì w? shā chǎng jūn m? xiào醉臥沙古來(lái)

chū sài場(chǎng)君莫笑，gǔ lái zhēng zhàn jǐ r?n huí征戰(zhàn)幾人回？

wáng chāng líng出塞（王昌齡）

qín shí míng yua hàn shí guān秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，wàn lǐ cháng zhēng r?n wai hái萬(wàn)里長(zhǎng)但使龍征城

人未還。飛

將在，dàn shǐ l?ng ch?ng fēi jiāng zàibú jiāo hú mǎ dù yīn shān不教胡馬度陰山。

fú r?ng l?u s?ng xīn jiàn芙蓉樓送辛漸

wáng chāng líng（王寒雨連平明昌齡）

hán yǔ lián jiāng ya rù wú江夜入?yún)?，送客楚山孤。píng míng s?ng ka chǔ shān gūlu? yáng qīn yǒu rú xiāng wan洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，yí piàn bīng xīn zài yù hú一片

lù chái冰心在玉壺。

wáng w?i鹿柴（王維）

kōng shān bú jiàn r?n空山不見(jiàn)人，dàn w?n r?n yǔ xiǎng但聞人語(yǔ)響。

fǎn jǐng rù shēn lín返景入深林，fù zhào qīng tāi shàng復(fù)照青苔上。

s?ng yuán ar shǐ ān xī

wáng w?i送元二使安西（王維）wai ch?ng cháo yǔ yà qīng ch?n渭城朝雨浥輕塵，ka sha qīng qīng liǔ sa xīn客舍青青柳色新。

quàn jūn gang jìn yī bēi jiǔ勸君更盡一杯酒，xī chū yáng guān wú gù r?n西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

jiǔ yua jiǔ rì yì shān dōng xiōng dì九月九日憶山東兄弟dú zài yì xiāng w?i yì ka獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，měi f?ng jiā ji? bai sī qīn每逢佳節(jié)倍思親。

yáo zhī xiōng dì dēng gāo chù遙知兄弟登高處，biàn chā zhū yú shǎo yī r?n遍插茱萸少一人。

jìng ya sīlǐ bái靜夜思（李白）

wáng w?i

王維）（chuáng qián míng yua guāng床前明月光，霜。yí shì dì shàng shuāng疑是地上舉頭望jǔ t?u wàng míng yua明月，dī t?u sī gù xiāng低頭思故鄉(xiāng)。

gǔ lǎng yua háng

lǐ bái古朗月行（李白）

xiǎo shí bú shí yua小時(shí)不識(shí)月，hū zu? bái yù pán呼作白玉盤(pán)。

y?u yí yáo tái jìng又疑瑤臺(tái)鏡，fēi zài qīng yún duān飛在青云端。

wàng lú shān pù bù

lǐ bái望廬山瀑布（李白）

rì zhào xiāng lú shēng zǐ yān日照香爐生紫煙，川。yáo kàn pù bù guà qián chuān遙看瀑布掛前fēi liú zhí xià sān qiān chǐ飛流直下三千尺，yí shì yín h? lu? jiǔ tiān疑是銀河落九天。

zang wāng lúnlǐ bái贈(zèng)李白汪倫（李白）乘舟

將欲行，lǐ bái ch?ng zhōu jiāng yù hánghū w?n àn shàng tà gē shēng忽聞岸上踏歌聲。

táo huā tán shuǐ shēn qiān chǐ桃花潭水深千尺，bù jí wāng lún s?ng wǒ qíng不及汪倫送我情。

huáng ha l?u s?ng黃鶴樓送

mang hào rán zhī guǎng líng

lǐ bái孟浩然之廣陵（李白）

gù r?n xī cí huáng ha l?u故人西辭黃鶴樓，yān huā sān yua xià yáng zhōu煙花三月下?lián)P州。

gū fān yuǎn yǐng bì kōng jìn孤帆遠(yuǎn)唯見(jiàn) 長(zhǎng)影碧空盡，江

天際流。w?i jiàn cháng jiāng tiān jì liúzǎo fā bái dì ch?nglǐbái早發(fā)白帝城（李白）

zhāo cí bái dì cǎi yún jiān朝辭白帝彩云間，qiān lǐ jiāng líng yī rì hái千里江兩岸猿輕 陵一日還。聲啼不住，重

山。liǎng àn yuán shēng tí bù zhùqīng zhōu yǐ gu? wàn ch?ng shān舟已過(guò)萬(wàn)

wàng tiān m?n shānlǐ bái望天門(mén)山（李白）

中斷楚

江開(kāi)，tiān m?n zhōng duàn chǔ jiāng kāi天門(mén)碧水bì shuǐ dōng liú zhì cǐ huí東流至此回。

山

相

對(duì)出，liǎng àn qīng shān xiāng duì chū兩岸青gū fān yí piàn rì biān lái孤帆一片日邊來(lái)。

bi? dǒng dà gāo shì別董大（高適）

qiān lǐ huáng yún bái rì xūn千里黃北風(fēng)莫愁云白日曛，běi fēng chuī yàn xuě fēn fēn吹雁雪紛紛。前路無(wú)知己，m? ch?u qián lù wú zhī jǐtiān xià sh?i r?n bú shí jūn天下誰(shuí)人不識(shí)君？

ju? jùdù fǔ絕句（杜甫）

liǎng ga huáng lí míng cuì liǔ兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，yì xíng bái lù shàng qīng tiān一行白鷺上窗含西嶺

青天，千秋雪，chuāng hán xī lǐng qiān qiū xuěm?n b? dōng wú wàn lǐ chuán門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。

chūn ya xǐ yǔdù fǔ春夜喜雨（杜甫）

hǎo yǔ zhī shí ji? 好雨知時(shí)節(jié)，dāng chūn nǎi fā shēng當(dāng)春乃發(fā)生。

潛入夜，suí fēng qián rù ya 隨風(fēng)rùn wù xì wú shēng潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

yě jìng yún jù hēi野徑云俱黑，jiāng chuán huǒ dú míng江船火獨(dú)明。

xiǎo kàn h?ng shī chù曉看紅濕處，huā zh?ng jǐn guān ch?ng花重錦官城。

ju? jùdù fǔ絕句（杜甫）

chí rì jiāng shān lì遲日江山麗，chūn fēng huā cǎo xiāng春風(fēng)花草香。

ní r?ng fēi yàn zi泥融飛燕子，shā nuǎn shuì yuān yāng沙暖睡鴛鴦。

jiāng pàn dú bù xún huā

dù fǔ江畔獨(dú)步尋花（杜甫）

huáng shī tǎ qián jiāng shuǐ dōng黃春師塔前光

江水東，chūn guāng lǎn kùn yǐ wēi fēng懶困倚微風(fēng)。

táo huā yī cù kāi wú zhǔ桃花一簇開(kāi)無(wú)主，kě ài shēn h?ng ài qiǎn h?ng可愛(ài)深

紅愛(ài)淺紅？

y?u zǐ yínmang jiāo游子吟（孟郊）

cí mǔ shǒu zhōng xiàn慈母手游子身中線，y?u zǐ shēn shàng yī上衣。

lín xíng mì mì feng臨行密密縫，yì kǒng chí chí guī意恐遲遲歸。

shuí yán cùn cǎo xīn誰(shuí)言寸草心，bào d? sān chūn huī報(bào)得三春暉。

jiāng xuěliǔ zōng yuán江雪（柳宗元）

qiān shān niǎo fēi ju?千山鳥(niǎo)飛絕，wàn jìng r?n zōng mia萬(wàn)徑人蹤滅。

gū zhōu suō lì wēng孤舟蓑笠翁，dú diào hán jiāng xuě獨(dú)釣寒江雪。

xún yǐn zhě bù yùjiǎ dǎo尋隱者不遇（賈島）

sōng xià wan t?ng zǐ松下問(wèn)童子，yán shī cǎi yào qù言師采藥去。

zhī zài cǐ shān zhōng只在此山中，yún shēn bú zhī chù云深不知處。

fēng qiáo ya b?zhāng jì楓橋夜泊（張繼）

霜

滿天，yua lu? wū tí shuāng mǎn tiān月落烏啼江jiāng fēng yú huǒ duì ch?u mián楓漁火對(duì)愁眠。

外寒山寺，聲

到客船。gū sū ch?ng wài hán shān sì姑蘇城夜半

鐘ya bàn zhōng shēng dào ka chuán

yú gē zǐzhāng zhì h?漁歌子（張西塞山志和）

xī sāi shān qián bái lù fēi前白鷺飛，táo huā liú shuǐ guì yú f?i桃花流水鱖魚(yú)肥。

qīng ru? lì青箬笠，lǜ suō yī綠蓑衣，xi? fēng xì yǔ bú xū guī斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

sāi xià qǔlú lún塞下曲（盧綸）

yua hēi yàn fēi gāo月黑雁飛高，chán yú ya dùn táo單于夜遁逃。

yù jiāng qīng qí zhú欲將輕騎逐，dà xuě mǎn gōng dāo大雪滿弓刀。

wàng d?ng tíngliú yǔ xī望洞庭（劉禹錫）秋月

兩

相和，hú guāng qiū yua liǎng xiāng h?湖光tán miàn wú fēng jìng wai m?潭面無(wú)風(fēng)遙望洞庭鏡未磨。山

水翠，yáo wàng d?ng tíng shān shuǐ cuìbái yín pán lǐ yī qīng lu?白銀盤(pán)里一青螺。

làng táo shāliú yǔ xī浪淘沙（劉禹錫）

jiǔ qǔ huáng h? wàn lǐ shā九曲黃河萬(wàn)里沙，làng táo fēng b? zì tiān yá浪淘風(fēng)簸自天涯。

rú jīn zhí shàng yín h? qù如今直上銀河去，tong dào qiān niú zhī nǚjiā 同到牽?？椗?。

fù d? gǔ yuán cǎo s?ng bi?賦得古原草送別

bái jū yì（白居易）

lí lí yuán shàng cǎo離離原上草，yī suì yī kū r?ng一歲一枯榮。

yě huǒ shāo bú jìn野火燒不盡，chūn fēng chuī y?u shēng春遠(yuǎn)風(fēng)吹又生。

yuǎn fāng qīn gǔ dào芳侵古道，荒

城。qíng cuì jiē huāng ch?ng晴翠接又送y?u s?ng wáng sūn qù王孫去，qī qī mǎn bi? qíng萋萋滿別情。

chí shàngbái jū yì池上（白居易）

xiǎo wá chēng xiǎo tǐng小娃撐小艇，tōu cǎi bái lián huí偷采白蓮回。

bù jiě cáng zōng jì不解藏蹤跡，fú píng yí dào kāi浮萍一道開(kāi)。

yì jiāng nánbái jū yì憶江南（白居易）

jiāng nán hǎofēng jǐng jiù c?ng ān江日出南好，風(fēng)江江花紅

景舊曾諳。勝火，rì chū jiāng huā h?ng shang huǒchūn lái jiāng shuǐ lǜ rú lán春來(lái)水綠如藍(lán)。

n?ng bú yì jiāng nán能不憶江南？

mǐn n?nglǐ shēn憫農(nóng)（李紳）

chú h? rì dāng wǔ鋤禾日當(dāng)午，hàn dī h? xià tǔ汗滴禾下土。

shuí zhī pán zhōng cān誰(shuí)知盤(pán)中餐，lì lì jiē xīn kǔ粒粒皆辛苦。

chūn zhǒng yī lì sù春種一粒粟，qiū shōu wàn kē zǐ秋收萬(wàn)顆子。

sì hǎi wú xián tián四海無(wú)閑田，n?ng fū y?u a sǐ農(nóng)夫猶餓死。

shān xíngdù mù山行（杜牧）

yuǎn shàng hán shān shí jìngxi?遠(yuǎn)上寒山石徑斜，生處有人家。bái yún shēng chù yǒu r?njiā白云tíng chē zu? ài fēng lín wǎn停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，shuāng ya h?ng yú ar yua huā霜 葉紅于二月花。

qīng míngdù mù清明（杜牧）

qīng míng shí ji? yǔ fēn fēn清明時(shí)節(jié)雨紛紛，行人欲斷魂。lù shang xíng r?n yù duàn hún路上jia wan jiǔ jiā h? chù yǒu借問(wèn)酒家何處有？

mù t?ng yáo zhǐ xìng huā cūn牧童遙指杏花村。

jiāng nán chūndù mù江南春（杜牧）

qiān lǐ yīng tí lǜ yìng h?ng千里鶯啼綠映紅，shuǐ cūn shān guō jiǔ qí fēng水村山郭酒旗風(fēng)。

nán cháo sì bǎi bā shí sì南朝四百八十寺，duō shǎo l?u tái yān yǔ zhōng多少樓臺(tái)煙雨中。

la you yuánlǐ shāng yǐn樂(lè)游原（李商隱）

xiàng wǎn yì bú shì向晚意不適，qū chē dēng gǔ yuán驅(qū)車(chē)登古原。

xī yáng wú xiàn hǎo夕陽(yáng)無(wú)限好，zhǐ shì jìn huáng hūn只是近

黃昏。

fēnglu? yǐn蜂（羅隱）

bú lùn píng dì yǔ shān jiān不論平地與山尖，wú xiàn fēng guāng jìn bai zhàn無(wú)限風(fēng)光盡被占。

cǎi d? bǎi huā ch?ng mì h?u采得百花成蜜后，w?i shuí xīn kǔ w?i shuí tián為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？

xiǎo ?r chuí diào

hú lìng n?ng小兒垂釣（胡令能）

p?ng t?u zhì zǐ xu? chuí lún蓬頭稚子學(xué)垂綸，ca zu? m?i tái cǎo yìng shēn側(cè)坐莓苔草映身。

lù r?n jia wan yáo zhāo shǒu路人借問(wèn)遙招手，pà d? yú jīng bú yīng r?n怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

jiāng shàng yú zhěfàn zh?ng yān江江上漁者（范上

仲淹）

jiāng shàng wǎng lái r?n往來(lái)人，dàn ài lú yú měi但愛(ài)鱸魚(yú)美。

jūn kàn yī ya zhōu君看一葉舟，chū m? fēng bō lǐ出沒(méi)**里。

yuán rìwáng ān shí元日（王安石）

bào zhú shēng zhōng yī suì chú爆竹春風(fēng)聲送中一歲除，暖入屠蘇，曈日，chūn fēng s?ng nuǎn rù tú sūqiān m?n wàn hù t?ng t?ng rì千門(mén)萬(wàn)戶曈zǒng bǎ xīn táo huàn jiù fú 總把新桃換舊符。

b? chuán guā zhōuwáng ān shí泊船瓜洲（王安石）

jīng kǒu guā zhōu yī shuǐ jiān京口瓜洲一水間，zhōng shān zhī g? shù zh?ng shān鐘春山只隔數(shù)風(fēng)又綠江

重山。

chūn fēng y?u lǜ jiāng nán àn

南岸，míng yua h? shí zhào wǒ hái明月何時(shí)照我還？

shū hú yīn xiān shēng bì書(shū)湖陰先wáng ān shí生壁

（王安石）

máo yán zhǎng sǎo jìng wú tái茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，huā mù ch?ng qí shǒu zì zāi花木成畦手自栽。

yī shuǐ hù tián jiāng lǜ rào一水護(hù)田兩將綠繞，青來(lái)。liǎng shān pái tà s?ng qīng lái山排闥送

liù yua ar shí qī rì六月二十七日

wàng hú l?u zuì shū

sū shì望湖樓醉書(shū)（蘇軾）

hēi yún fān m? wai zhē shān黑云翻墨未遮山，bái yǔ tiào zhū luàn rù chuán白雨跳珠亂入船。

juǎn dì fēng lái hū chuī sàn卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，wàng hú l?u xià shuǐ rú tiān望湖樓下水如天。

yǐn hú shàng chū qíng h?u yǔ飲湖上sū shì初晴后雨

（蘇軾）

shuǐ guāng liàn yàn qíng fāng hǎo水光瀲滟晴方好，shān sa kōng m?ng yǔ yì qí山色空蒙雨亦奇。

yù bǎ xī hú bǐ xī zǐ欲把西湖比西子，n?ng zhuāng dàn mǒ zǒng xiāng yí濃 妝淡抹總相宜。

huì ch?ng chūn jiāng xiǎo jǐng惠崇春江曉景

sū shì（蘇軾）

zhú wài táo huā sān liǎng zhī竹外桃花三春江水

兩枝，chūn jiāng shuǐ nuǎn yā xiān zhī暖鴨先知。

l?u hāo mǎn dì lú yá duǎn蔞蒿滿地蘆芽短，zhang shì h? tún yù shàng shí正 是河豚欲上時(shí)。

tí xī lín bìsū shì題西林壁（蘇軾）

h?ng kàn ch?ng lǐng ca ch?ng fēng橫看成嶺側(cè)成峰，yuǎn jìn gāo dī ga bù t?ng遠(yuǎn)近高低各不同。

bú shí lú shān zhēn miàn mù不識(shí)廬山只緣真面目，中。zhī yuán shēn zài cǐ shān zhōng身在此山

xià rì ju? jùlǐ qīng zhào 夏日絕句（李清shēng dāng zu? r?n ji?

照）

生當(dāng)作人杰，sǐ yì w?i guǐ xi?ng死亦為鬼雂。

zhì jīn sī xiàng yǔ至今思項(xiàng)羽，bù kěn gu? jiāng dōng不肯過(guò)

shì ?r江東。

lù you示兒（陸游）

sǐ qù yuán zhī wàn shì kōng死去元知萬(wàn)事空，dàn bēi bú jiàn jiǔ zhōu tong但悲不見(jiàn)九州同。

wáng shī běi dìng zhōng yuán rì王師北定中原日，jiā jì wú wàng gào nǎi wēng家祭無(wú)忘告乃翁。

qiū ya jiāng xiǎo chū 秋夜將曉出

lù youlí m?n yíng liá yǒu gǎn籬門(mén)迎涼有感（陸游）

sān wàn lǐ h? dōng rù hǎi三萬(wàn)里河?xùn)|入海，wǔ qiān ran yua shàng m? tiān五千仞岳上摩天。

yí mín lai jìn hú ch?n lǐ遺民淚盡胡塵里，nán wàng wáng shī y?u yī nián南望 王師又一年。

sì shí tián yuán zá xìng四時(shí)田（范園雜興

fàn ch?ng dà成大）

zh?u chū yún tián ya jì má晝出耘田夜績(jī)麻，cūn zhuāng ?r nǚ ga dāng jiā村莊兒女各當(dāng)家。

耕織，種瓜。t?ng sūn wai jiě g?ng gēng zhì童孫未解供也傍桑陰學(xué)yě bàng sāng yīn xu? zhǒng guā

sì shí tián yuán zá xìng四時(shí)田（范園雜興

fàn ch?ng dà成大）

黃杏子肥，m?i zi jīn huáng xìng zǐ f?i梅子金mài huā xuě bái cài huā xī麥花雪白菜花稀。

rì cháng lí lu? wú r?n gu?日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，w?i yǒu qīng tíng jiá di? fēi唯有蜻

xiǎo chí蜓蛺蝶飛。

yáng wàn lǐ小池（楊萬(wàn)里）

quán yǎn wú shēng xī xì liú泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，shù yīn zhào shuǐ ài qíng r?u樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。

尖角，xiǎo h? cái l?u jiān jiān jiǎo小荷才露尖早有蜻

zǎo yǒu qīng tíng lì shàng t?u蜓立上頭。

xiǎo chū jìng cí sì s?ng曉出凈慈寺送

lín zǐ fāngyáng wàn lǐ林子方（楊萬(wàn)里）

bì jìng xī hú liù yua zhōng畢竟西湖六月中，fēng guāng bú yǔ sì shí tong風(fēng)光不與四時(shí)同。蓮葉無(wú)窮碧，jiē tiān lián ya wú qi?ng bì接天yìng rì h? huā bi? yàng h?ng映日荷花別樣紅。

chūn rìzhū xī春日（朱熹）

shang rì xún fāng sì shuǐ bīn勝日尋芳泗水濱，wú biān guāng jǐng yì shí xīn無(wú)邊等光景一時(shí)新。

風(fēng)面, děng xián shí d? dōng fēng miàn閑識(shí)得東紅wàn zǐ qiān h?ng zǒng shì chūn萬(wàn)紫千總是春。

tí lín ān dǐlín shēng題臨安邸（林升）

shān wài qīng shān l?u wài l?u山外青山樓外樓，xī hú gē wǔ jǐ shí xiū西湖歌舞幾時(shí)休？

nuǎn fēng xūn d? y?u r?n zuì暖風(fēng)熏得游人醉，州作汴州。zhí bǎ háng zhōu zu? biàn zhōu直把杭

y?u yuán bù zhíya shào wēng游園不值（葉紹翁）

yìng lián jī chǐ yìn cāng tái應(yīng)憐屐齒印蒼苔，xiǎo k?u chái fēi jiǔ bú kāi小扣柴扉久不開(kāi)。

chūn sa mǎn yuán guān bù zhù春色滿園一枝紅

關(guān)不住，墻來(lái)。yī zhī h?ng xìng chū qiáng lái杏出

xiāng cūn sì yuawēng juǎn鄉(xiāng)綠遍子規(guī)鄉(xiāng)村四月（翁卷）山原白滿川，lǜ biàn shān yuán bái mǎn chuānzǐ guī shēng lǐ yǔ rú yān聲里雨如煙。村四月閑人少，xiāng cūn sì yua xián r?n shǎocái le cán sāng y?u chā tián才了蠶桑又插田。

cūn jūgāo dǐng村居（高鼎）

cǎo zhǎng yīng fēi ar yua tiān草長(zhǎng)鶯飛二月天，fú dī yáng liǔ zuì chūn yān拂堤楊柳醉春煙，?r t?ng fàng xu? guī lái h?u兒童忙 趁放學(xué)歸來(lái)后，東風(fēng)

放紙鳶”。máng chan dōng fēng fàng zhǐ yuān

m? m?iwáng miǎn墨梅（王冕）

wǒ jiā xǐ yàn chí t?u shù我家洗硯池頭樹(shù)，duǒ duǒ huā kāi dàn m? h?n朵朵花開(kāi)淡墨痕。

bú yào r?n kuā yán sa hǎo不要人夸顏色好，zhī liú qīng qì mǎn qián kūn只留清氣滿乾坤。

shí huī yínyú qiān石灰吟（于謙）

qiān chuí wàn záo chū shēn shān千錘萬(wàn)鑿出深山，lia huǒ f?n shāo ru? děng xián烈火焚燒若等閑。

fěn shēn suì gǔ hùn bú pà粉身碎骨渾不怕，yào liú qīng bái zài r?n jiān要留清白在人間。

zhú shízhang xia竹石（鄭燮）

yǎo dìng qīng shān bù fàng sōng咬定青山不放松，lì gēn yuán zài p? yán zhōng立根原在破巖中。

qiān m? wàn jī hái jiān jìn千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，ran ěr dōng xī nán běi fēng任爾東西南北風(fēng)。

suǒ jiànyuán m?i所見(jiàn)（袁枚）

mù t?ng qì huáng niú 牧童騎黃歌聲牛，gē shēng zhan lín yua振林樾。

yì yù bǔ míng chán意欲捕鳴蟬，hū rán bì kǒu lì忽然閉口立。

jǐ hài zá shīgōng zì zhēn己亥雜詩(shī)（龔自珍）

jiǔ zhōu shēng qì shì fēng l?i九州生氣恃風(fēng)雷，wàn mǎ qí yīn jiū kě āi萬(wàn)馬齊喑究可哀。

wǒ quàn tiān gōng ch?ng dǒu sǒu我勸天公重抖擻，bù jū yì g? jiàng r?n cái不拘一格降

人才。