精選六年級(jí)成長(zhǎng)作文9篇

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1

我是新華路小學(xué)的一名高年級(jí)學(xué)生，我非?？释軌蜃x書(shū)，能夠?qū)W到知識(shí)。但是，我的家庭境況卻不允許我這個(gè)單純的想法，我是一個(gè)單親家庭里的孩子，家里每個(gè)月的資金來(lái)源就是媽媽工作的血汗錢(qián)。媽媽在工廠打零工，月薪也僅僅只有幾百元，除下平時(shí)的日常開(kāi)支，能供我上學(xué)的錢(qián)已是聊勝于無(wú)。在過(guò)去，這對(duì)學(xué)費(fèi)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是杯水車(chē)薪。不久后，家里年邁奶奶又患了重病，還要看病吃藥，媽媽已借遍了所有的親戚，已是負(fù)債累累，已經(jīng)無(wú)力再供我上學(xué)了，我便依依不舍的離開(kāi)了歡樂(lè)的課堂。

我原本以為，自己一直渴望的夢(mèng)想已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去，“學(xué)習(xí)”這個(gè)字眼，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很渺茫的時(shí)候。國(guó)家出臺(tái)了扶貧助學(xué)的新政策，我多年以來(lái)的心愿就要實(shí)現(xiàn)啦！媽媽幫我簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備了些學(xué)習(xí)用品，便連忙送我去上學(xué)。當(dāng)我列入整齊的進(jìn)校隊(duì)伍，胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我的心中涌出了一股熱流。當(dāng)我進(jìn)校后，看到鮮艷的五星紅旗時(shí)，心中的感激之心更是源源不斷。是國(guó)家讓我有了一次能夠?qū)W習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，是黨和人民給了我努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)的機(jī)會(huì)。當(dāng)我踏進(jìn)寬敞明亮的教室，聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，我感恩的心更加迫切了，我恨不得現(xiàn)在腦子里就充滿(mǎn)了無(wú)窮的知識(shí)，好為國(guó)家效力。到了后來(lái)，令我意想不到的是，國(guó)家居然連書(shū)本費(fèi)也免了，并且，每年憑借著低保戶(hù)的證，國(guó)家還會(huì)給出適量的補(bǔ)貼，并且，低保戶(hù)的學(xué)生，還可以到學(xué)校領(lǐng)一百多元的補(bǔ)貼費(fèi)呢！這對(duì)我們家來(lái)說(shuō)，就是天大的好處。學(xué)校還為學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生免費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)了一些學(xué)習(xí)用品。

是黨和人民群眾給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，今后，我要更加努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)國(guó)家和學(xué)校對(duì)我的期望！

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2

成長(zhǎng)中，你伴隨著我。我看著你由幼稚到成熟，由懵懂到感動(dòng)。我嗅著你獨(dú)有的氣息，尋找你無(wú)形的蹤跡。無(wú)邊的追尋卻總也探索不到你的奧秘。記憶中，你從彩色，到黑白。從圖畫(huà)，到文字。在你的懷抱中，我長(zhǎng)大了。讀你，是我的快樂(lè)。書(shū)，隨我一起成長(zhǎng)。

七歲。海的女兒

在七歲時(shí)，正在讀小學(xué)一年級(jí)，對(duì)于文字，是那樣陌生而熟悉。讀不懂名著，讀不懂哲理，唯一能明白的，就是美麗的童話(huà)。格林童話(huà)、安徒生童話(huà)……每一個(gè)故事都在我腦海中印下。我幻想著成為一位高貴的公主，等待著王子騎著白馬將我?guī)ミb遠(yuǎn)的地方。那時(shí)最喜歡《海的女兒》，我被美人魚(yú)的執(zhí)著所感動(dòng)，被美人魚(yú)的勇敢所吸引，為美人魚(yú)的死亡而落淚。與藍(lán)天呼應(yīng)的是她的美與笑。我抱怨安徒生，把美人魚(yú)描繪的凄慘，又感謝安徒生，使她因凄慘而浪漫。七歲的我，認(rèn)識(shí)書(shū)是悲傷的、浪漫的、離奇的。我知道，這個(gè)東西不簡(jiǎn)單。

十歲。名人傳記

十歲的我，知道了書(shū)的魅力。知道了文字的力量。因?yàn)?，?shū)告訴了我什么才叫做偉人。我為居里夫人而喝彩。一位了不起的人物，了不起的科學(xué)家。對(duì)科學(xué)的追求與奉獻(xiàn)精神那樣的獨(dú)一無(wú)二，對(duì)名利的淡泊，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)家庭的付出，值得我們的感動(dòng)。我為海倫.凱勒而感到不可思議。雙目失明與聾啞，這些足以讓一個(gè)人崩潰，而她卻創(chuàng)造了奇跡成為一名優(yōu)秀的作家，寫(xiě)出了世人稱(chēng)贊的著作。我為貝多芬感到悲傷而敬佩，貝多芬，著名音樂(lè)家。卻遭遇種種不幸。父親的瘋狂，家庭的破裂，初戀的失敗，耳朵的失聰。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，命運(yùn)是不公的。而他卻與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，頑強(qiáng)反抗，感動(dòng)了所有人。名人傳記，使十歲的我知道了什么是命運(yùn)，什么是頑強(qiáng)，什么是堅(jiān)持。

十三歲，給我整個(gè)世界

十三歲，我愛(ài)上了小說(shuō)和文學(xué)雜志?！督o你整個(gè)世界》、《站成一棵樹(shù)》……許多的系列雜志吸引了我。我知道的作家也有和我類(lèi)似的童年。我知道了哲理學(xué)家的哲理從何而來(lái)。我知道了世界的美好，世界的美妙。讀書(shū)，更是一種好的休閑方式。我開(kāi)始明白了書(shū)香是什么氣味，我嘗到了快樂(lè)的滋味。十三歲，我長(zhǎng)大了。

書(shū)，你的氣息吸引著我的靈魂。書(shū)香，比任何一種香味都迷人，比任何一種香水都珍貴。我也學(xué)會(huì)用文字來(lái)表達(dá)，去發(fā)泄。成長(zhǎng)中讀你，留下美好回憶……

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3

書(shū)是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。更是人們精神的食量！莎士比亞的幾本好書(shū)就像是跟許多高尚的人在談話(huà)，我喜歡這樣的談話(huà)。

老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)，我們是吃飯長(zhǎng)大的，卻是書(shū)籍讓我們成長(zhǎng)的。不錯(cuò)，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到了許多的朋友。例如《十萬(wàn)個(gè)為什么》《昆蟲(chóng)記》《中外童話(huà)》《希臘神話(huà)》等等，他們給我?guī)?lái)了快樂(lè)！也帶來(lái)了力量！每當(dāng)傷心的時(shí)候看看書(shū)，就好像跟好朋友談了一次心。暢快淋漓！所有的煩惱都拋到了九霄云外。每當(dāng)遇到困難的時(shí)候他們又告訴我，有志者事竟成！

也許你們會(huì)問(wèn)：“你是什么時(shí)候開(kāi)始喜歡讀書(shū)的？”我想大概是兩三歲的時(shí)候吧，記不太清楚了。這要感謝我的媽媽?zhuān)?dāng)時(shí)我記得還不認(rèn)識(shí)字，是媽媽一個(gè)字一個(gè)字給我讀。就這樣我迷上了讀書(shū)。天天纏著媽媽講故事。有時(shí)候同一個(gè)故事，要聽(tīng)上數(shù)十遍也不覺(jué)的厭煩。慢慢地，我長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了拼音。我就嘗試著用拼音來(lái)幫助自己看書(shū)，就這樣我成了讀書(shū)社里最小的讀者。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)也在發(fā)生著變化。從連環(huán)畫(huà)到簡(jiǎn)單的故事書(shū)，而后又到各國(guó)的神話(huà)故事。現(xiàn)在我開(kāi)始讀《三國(guó)演義》了。名著帶給我的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你的想象！現(xiàn)在只要我有時(shí)間，就會(huì)捧起書(shū)來(lái)讀，因?yàn)橹挥羞@樣才讓我感覺(jué)過(guò)的充實(shí)，只有這樣我才能走的更遠(yuǎn)，才能不斷地進(jìn)步！

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4

今天。保姆姐姐在打掃媽媽的主人房時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被一層層柔軟的蕾絲布包住的東西，摸上去很像一本書(shū)。當(dāng)保姆問(wèn)起來(lái)是什么的時(shí)候，媽媽連忙小心翼翼的收好，自豪的說(shuō)：“這可不能丟，是我家寶貝的成長(zhǎng)相冊(cè)！”

保姆姐姐把這件事情告訴我的時(shí)候，我急忙跑過(guò)去房間找媽媽。媽媽微笑著把我的成長(zhǎng)相冊(cè)拿出來(lái)，小心翼翼地將裹在上面的蕾絲布一層又一層地掀開(kāi)。我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆媒z綢來(lái)包著呢？”媽媽說(shuō)：“你看了就知道了。”我看著媽媽神秘的笑容，懷著疑惑不解的心情看起了相冊(cè)——

相冊(cè)的封面非常漂亮，有一個(gè)非常漂亮的埃菲爾鐵塔在上邊，媽媽告訴我，她和爸爸的蜜月旅行就是在巴黎舉行的，這個(gè)相冊(cè)也是為了記錄我的成長(zhǎng)過(guò)程才買(mǎi)的。我滿(mǎn)心歡喜的打開(kāi)，才看到第一頁(yè)就讓我驚呆了——上面竟然是我在一歲的時(shí)候拍的，那時(shí)候的我是多么小啊！我看得越來(lái)越開(kāi)心，因?yàn)槠渲忻恳粡埖南嗥甲屛一貞浧鸷芏嗟氖虑閬?lái)：有我去世界各國(guó)旅游的，有我參加拉丁舞和合唱隊(duì)比賽的，還有我在星巴克或必勝客吃西餐的，以及我發(fā)燒了在媽媽的懷里哇哇大哭打針的樣子......一幕一幕，讓我不僅眼眶紅了，有很多事情我都記不清了，也許是因?yàn)槟菚r(shí)我還太小。可是媽媽居然可以從一歲開(kāi)始記錄我的成長(zhǎng)，媽媽是多么的愛(ài)我啊！

我在心中明白了為什么裹著我成長(zhǎng)相冊(cè)是媽媽平時(shí)最珍愛(ài)的絲綢了......

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5

轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)逝去，母校的每個(gè)角落都見(jiàn)證了這六年中我的成長(zhǎng)足跡。一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)足跡，都包含著對(duì)母校、老師、同學(xué)深深地情誼。

一年級(jí)，剛?cè)胄５奈覍?duì)于學(xué)校這個(gè)陌生的環(huán)境感到恐懼、害怕，沒(méi)有人和我說(shuō)話(huà)，自我也不愿跟別人玩耍。漸漸地，同學(xué)的熱情與老師的關(guān)心是我對(duì)他們敞開(kāi)了心扉，喜歡聽(tīng)老師上的每一堂課，喜歡和同學(xué)們一齊玩游戲。

三年級(jí)，在“歡送會(huì)”上，我并不快樂(lè)，將于我們一齊快樂(lè)地學(xué)習(xí)了二個(gè)多月的幾位實(shí)習(xí)老師說(shuō)再見(jiàn)。“再見(jiàn)”，是“再也見(jiàn)不到”了吧。每當(dāng)我回想起老師們那熟悉的身影，鼻子總是酸酸的，不明白什么時(shí)候才能與老師們?cè)僖?jiàn)。

六年級(jí)，漸漸長(zhǎng)大的我，體會(huì)到了友情的珍貴。一想到即將要和同學(xué)們分別，我哭了，眼淚總是不聽(tīng)我的話(huà)，一個(gè)接一個(gè)的往下掉?；蛟S，你們會(huì)說(shuō)我愛(ài)哭吧，是，我承認(rèn)，我是很愛(ài)哭，我厭惡分別，十分厭惡，可我卻無(wú)能為力，只能用哭來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的想法吧。同窗相處了整整六年，與同學(xué)們一齊學(xué)習(xí)的時(shí)光，占了我出生到此刻的百分之五十!我舍不得每一個(gè)人，不知為什么。

我的成長(zhǎng)道路上，有悲有喜，有笑有淚。感謝老師同學(xué)，還有我的母校，是你們讓我明白了什么是友情，什么是做人的基本道理，什么是愛(ài)。

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6

煩惱是不斷拔節(jié)的樹(shù)枝?！}記

心底那株滿(mǎn)是花蕾的樹(shù)，還來(lái)不及迎來(lái)它的花期就開(kāi)始凋零。我們站在荒掉的童年里，不斷傷逝。

當(dāng)我們穿過(guò)如海的街道，當(dāng)我們穿過(guò)歡樂(lè)的童年，樹(shù)影在我們身上流動(dòng)，充滿(mǎn)活力的青春也就告別童年，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年也迎來(lái)了青年的煩惱。

每天都會(huì)倚靠著墻用左手撐起左腦勺，凝望著那蔚藍(lán)又清澈的天空時(shí)，心中便多了些莫名的煩惱。眼睛瞪得發(fā)澀，低下頭垂下眼，仿佛沉到水底。暗涌過(guò)來(lái)，卻一片寂靜。

天空在醞釀一場(chǎng)濃厚的雨水。我站在教學(xué)樓最高層住下望，踮起腳抬起手，就要碰到倉(cāng)皇流離的灰色云團(tuán)，它們壓下來(lái)壓下來(lái)，延伸到遠(yuǎn)處無(wú)聲的另一片天空，就像我的煩惱占據(jù)我的腦袋一樣。

煩惱是不斷拔節(jié)的樹(shù)枝。長(zhǎng)大了的我們不再擁有童真樂(lè)趣，不同的煩惱代替了它們。一切一切不會(huì)重來(lái)的。

長(zhǎng)大了的我們，有許多煩惱、恐懼，對(duì)未來(lái)的世界向往著。我們懂事了，不再只是一天到晚，只會(huì)哭哭鬧鬧，搞些事來(lái)讓父母擔(dān)心，我們懂得分坦父母的.責(zé)任，減輕他們負(fù)擔(dān)，不成為拖累他們的坦子。我們的煩惱多了，負(fù)坦重了，懂得責(zé)任心，不代表我們不快樂(lè)。我們快樂(lè)我們長(zhǎng)大了，可以奔向未來(lái)的世界，探索未知的奧秘，豐滿(mǎn)自己的知識(shí)，成為有用之才。

想要不煩惱，從現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，把知識(shí)當(dāng)成一把鏟除煩惱的寶劍，編織屬于我們未來(lái)美好的世界。

心中那棵茁壯的小樹(shù)，長(zhǎng)大成為滿(mǎn)是花蕾的濃密的大樹(shù)，雖然有許多蟲(chóng)子蛀爛了葉子，可是辛勤的園丁幫我消來(lái)了蟲(chóng)害，這個(gè)辛勤的園丁，他叫知識(shí)。

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7

人生是一條漫長(zhǎng)的路程，是一段曲折的路程，在這前進(jìn)的道路上，用自我堅(jiān)定的步伐。到達(dá)成功的彼岸，而成長(zhǎng)的足跡深深的刻在了我記憶深處。

回首過(guò)去，我們已經(jīng)走過(guò)了12個(gè)春秋，從咿呀學(xué)語(yǔ)到出口成章，從小時(shí)一片懵懵懂懂到成熟穩(wěn)重。都是用父母的汗水換來(lái)的。他們不辭勞苦的教我們?yōu)槿颂幨赖牡览?，教我們學(xué)習(xí)。每時(shí)每刻為我們著想，為我們，他們操透了心。我們一天一天的長(zhǎng)大，他們一天一天的老去。

稍大一點(diǎn)，步入小學(xué)，老師將是我們第二任父母他們每一天盡心盡力的想把我們教會(huì)所學(xué)的知識(shí)，而在課下常常為我們備課備到很晚很晚。他們的頭上多了幾絲白發(fā)，臉上多了幾條魚(yú)尾紋，長(zhǎng)期的勞累，時(shí)光奪走了他們的青春年華?？伤麄?yōu)槭裁匆@樣做呢?為了誰(shuí)呢?當(dāng)然為了我們這群年幼無(wú)知的我們啊。為了我們，他犧牲了自我的花樣年華。

夏天的風(fēng)依舊的吹著，把我?guī)нM(jìn)中學(xué)時(shí)光，這時(shí)的我們都已長(zhǎng)大了，中學(xué)時(shí)代不再像小學(xué)那樣自由，而是更多的學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)帶給自我的快樂(lè)，要在這完美的時(shí)光里，把能做好的事情盡力做到最好，不留任何的遺憾，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)棟梁之才。

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?！钡峭辏嵌螝g樂(lè)時(shí)光怎樣一去不復(fù)返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了?是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長(zhǎng)路途中的幾點(diǎn)淺淺的足跡。

其實(shí)每一個(gè)回憶的背后，都記錄著我們成長(zhǎng)的足跡。

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8

人有多姿多彩的生活，當(dāng)然有快樂(lè)也有煩惱。

從小，我就有一些奇怪的想法。在房間里擺上一個(gè)秋千，“房間太小，放不下?！?；購(gòu)個(gè)烤箱，制作美味甜品，“能，等我有空了就買(mǎi)?！薄瓰槭裁次业男⌒⌒脑敢膊荒軡M(mǎn)足？小小的我就已經(jīng)有了煩惱。

不知從什么時(shí)候起，我漸漸地與父母再處事看法上有了分歧，也少與父母交流在校發(fā)生的趣事。我開(kāi)始養(yǎng)成了每天寫(xiě)日記的習(xí)慣，就是把看到的、聽(tīng)到的和想到的寫(xiě)在一本本子上。

記得一天放學(xué)后，我照例從抽屜里拿出日記本。打開(kāi)日記本，卻掉出一張書(shū)簽。我雖然很疑惑，但也并沒(méi)有放在心上。

第二天，我走進(jìn)家門(mén)，奇怪的是，老媽沒(méi)有出來(lái)迎接我。我心想：難道她下班還沒(méi)回來(lái)嗎？一邊想著，一邊往房間走去。推開(kāi)房門(mén)，只見(jiàn)老媽驚慌地?cái)[弄著桌上的物品，捋了捋頭發(fā)轉(zhuǎn)身看著我。房間想時(shí)空停止了一樣，頓時(shí)沉默了。不一會(huì)兒，老媽打破了這層安靜：“你回來(lái)啦？餓了嗎？我先去做飯，你快點(diǎn)做作業(yè)！”

老媽又故作鎮(zhèn)定地笑著走出我的房間?？此破匠５臅?shū)桌上卻多了一本日記本。書(shū)中突然出現(xiàn)的書(shū)簽，有突然不見(jiàn)了蹤影。我沖進(jìn)了廚房，問(wèn)：“老媽?zhuān)闶遣皇强戳宋业娜沼洶?？”“是啊！”老媽居然理直氣壯地回答，“了解你的全部，是我和你老爸的?zé)任?！蔽遗芑胤块g，鎖上了門(mén)，想：為什么我不能有一絲自由，有些事我不想告訴任何人，只想自己慢慢理解。你們把我僅有的小自由都剝奪了。想著我就抽泣起來(lái)。哎，太殘忍了！

成長(zhǎng)中的煩惱來(lái)自生活、學(xué)習(xí)、同學(xué)交往和父母交往。有些煩惱不算什么，但一定要“化煩惱為正能量”。

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9

當(dāng)呱呱墜地的那天，伴隨著清脆響亮的哭聲，我遇見(jiàn)了生命中最重要的兩個(gè)人——父母；在求學(xué)途中，我遇見(jiàn)了無(wú)數(shù)關(guān)愛(ài)我的人——老師；20xx年12月31日，在湖南跨年演唱會(huì)上，我遇見(jiàn)了那個(gè)笑容如陽(yáng)光般燦爛的歌手——張杰。普普通通的姓，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名，卻注定了你如傳奇般的演唱事業(yè)，也注定了在大千世界里這個(gè)渺小的我選擇當(dāng)你最忠實(shí)的fans。

從那首《明天過(guò)后》里，我開(kāi)始尋找你的蹤跡。瘦瘦高高的個(gè)子，白白的皮膚，富有磁性的歌喉，霸氣瀟灑的舞步……你的輪廓一點(diǎn)一點(diǎn)映入我的腦海。隨后，我開(kāi)始關(guān)注你的消息，從一條條新聞上，我了解到你的粉絲叫“星星”，我們天下叫“北斗星空”，而你，是那最耀眼的一顆北斗星。于是，從那一刻開(kāi)始，我成了一顆“星星”。你唱著《最美的太陽(yáng)》，一句一字告訴我們，我們是一家人，永遠(yuǎn)的一家人，互幫互助的一家人。我們更是用尖叫、吶喊、燈牌來(lái)回應(yīng)你，我們是真真正正的一家人。你給我們承諾：到60歲，80歲依然為我們唱歌！我們也說(shuō)，要永遠(yuǎn)聽(tīng)你唱歌！我們的心一起隨你跳動(dòng)。面對(duì)坎坷，我們勇敢闖過(guò)，面對(duì)流言，我們咬牙堅(jiān)持，我們一同分享喜怒哀樂(lè)，我們一同體驗(yàn)酸甜苦辣，我們一同仰望星空。我們雖無(wú)血緣，但我們用愛(ài)譜下親情的樂(lè)章，我們是永遠(yuǎn)的一家人！

謝謝你唱歌給我們聽(tīng)從那一首首歌曲中我們感受到力量。空閑時(shí)，聽(tīng)你的歌是一種快樂(lè)，一種享受；低迷時(shí)，聽(tīng)你的歌是一種鼓勵(lì)，一種加油；退縮時(shí)，聽(tīng)你的歌更能讓人奮勇向前，決不后退！

謝謝你給我精神支持，給我勇氣。你并不是個(gè)幸運(yùn)兒，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的磨練，終于踏上舞臺(tái)，展現(xiàn)自我。你不斷挑戰(zhàn)自我，逐夢(mèng)路上永不服輸，決不后退。每當(dāng)我遇到困難，我總會(huì)想到這些，并告訴自己：咬牙堅(jiān)持，一定可以！于是我闖過(guò)了很多難關(guān)。

謝謝你詮釋了“孝”。你對(duì)父母充滿(mǎn)愧疚，總說(shuō)他們付出太多，自己不能給他們更好的生活環(huán)境。經(jīng)過(guò)打拼，20xx年11月，新專(zhuān)輯發(fā)行的那一天，你親手送上為父母買(mǎi)下的新房。你證明了自己的能力，站在藝人的角度，完美地詮釋了“孝”。于是，我開(kāi)始反思，我總會(huì)向爸媽發(fā)脾氣，我沒(méi)辦法像你那樣，做得那么優(yōu)秀。我知道，我要改，必須改，要做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的好學(xué)生。

謝謝你給我，給我們的愛(ài)。你的話(huà)如同媽媽的教導(dǎo)，你的表率如同爸爸的引領(lǐng)，你的笑容如陽(yáng)光般給溫暖，你的歌聲如加油聲般給我力量……成長(zhǎng)路上，我一直把你當(dāng)做親人。現(xiàn)在的我有了你給的力量，已不是那個(gè)弱小的我了，勇敢是我的翅膀，自信是我的雙腳，我要飛得更高，走得更遠(yuǎn)！

無(wú)論走到哪兒，我都會(huì)記住你，我的親人，給我無(wú)窮力量的親人——張杰！