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      幼兒園跳皮筋活動(dòng)教案

      2023-12-27下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《幼兒園跳皮筋活動(dòng)教案》及擴(kuò)展資料,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《幼兒園跳皮筋活動(dòng)教案》。

      幼兒園跳皮筋活動(dòng)教案

      幼兒園跳皮筋活動(dòng)教案1

      設(shè)計(jì)意圖:

      跳皮筋是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲,把皮筋游戲和民間童謠巧妙的結(jié)合在一起,正好符合了幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)。結(jié)合我園每星期五講杭州話這個(gè)特色,活動(dòng)中幼兒要用杭州話念民間童謠《馬連開花》,提高幼兒對(duì)講家鄉(xiāng)話的興趣。結(jié)合我園的民間特色,所設(shè)計(jì)了這節(jié)健康教育活動(dòng)。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      定位于幼兒自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法,以達(dá)到鍛煉的目的,從中也培養(yǎng)了孩子們的探索精神。我以幼兒為主體,創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動(dòng),自由探索,本次活動(dòng)采用了:嘗試法、游戲法,讓孩子在游戲中學(xué)到知識(shí),身體素質(zhì)得到發(fā)展。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.引導(dǎo)幼兒初步掌握跳皮筋的`方法。

      2.激發(fā)幼兒對(duì)民間體育游戲的興趣, 體驗(yàn)合作游戲的快樂。

      3.鍛煉幼兒的腿部力量, 提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

      4.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

      5.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:學(xué)會(huì)用杭州話念民間童謠《馬蘭開花》。

      2.材料準(zhǔn)備:7根皮筋,一段跳皮筋的視頻,小鼓一個(gè)。

      活動(dòng)過程:

      (一)教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。

      小朋友我們聽著音樂一起來做做運(yùn)動(dòng)吧

      (二)通過游戲, 初步掌握跳皮筋的方法。

      1. 引導(dǎo)幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。

      今天余老師帶來了一些皮筋,請(qǐng)你找個(gè)空地方和好朋友一起玩一玩。

      2.結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》, 練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋。( 幼兒圍成圓圈, 單腳撐皮筋, 另一只腳練習(xí)跳)

      3.結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》,嘗試雙腳交替繞圈跳。

      (1)幼兒看視頻,分組練習(xí)。

      (2)請(qǐng)一組幼兒示范。

      (3)跳皮筋比賽。

      現(xiàn)在我們要進(jìn)行跳皮筋比賽了,看哪組小朋友跟著老師的節(jié)奏,跳的又快又整齊。

      活動(dòng)反思:

      跳皮筋是一項(xiàng)民間傳統(tǒng)的游戲活動(dòng),較為普及。經(jīng)常參加跳皮筋游戲活動(dòng),不但能夠提高跳躍能力,同時(shí)也能發(fā)展協(xié)調(diào)性和靈敏性,跳皮筋的方法很多,有單人跳、雙人跳、多人跳,以及單腳跳、雙腳跳.花式跳等。還可以自己創(chuàng)編一些跳躍方法來跳皮筋。

      本課教學(xué)主要是學(xué)生自編的跳躍方法的跳皮筋,學(xué)會(huì)基本的雙起雙落動(dòng)作,加強(qiáng)同伴間的合作。在練習(xí)前的準(zhǔn)備活動(dòng)中,引導(dǎo)學(xué)生模仿動(dòng)物的跳,充分活動(dòng)學(xué)生的各關(guān)節(jié)部位,避免因活動(dòng)不充分,導(dǎo)致跳躍時(shí)扭傷踝關(guān)節(jié)等意外事故的發(fā)生。本課主要以小組形式進(jìn)行,分組時(shí)特別注意了學(xué)困生,盡量將不同素質(zhì)的學(xué)生分布到各個(gè)小組,達(dá)到互幫互學(xué)的教學(xué)效果。

      但在練習(xí)中,還是有部分學(xué)生不能很好地與同伴交流合作,表現(xiàn)出排斥同伴、強(qiáng)占練習(xí)次數(shù)、不架皮筋等不良行為,針對(duì)這種現(xiàn)象,教師要細(xì)心做工作,多教育鼓勵(lì)學(xué)生,更要正確的引導(dǎo)學(xué)生,同學(xué)之間要和睦相處,友好合作,共同進(jìn)步,體驗(yàn)關(guān)心幫助他人的快樂。

      小百科:皮筋是一種塑料制的的有彈性的物品,一般小孩子愛玩,可同時(shí)供多人玩耍,但需要倆個(gè)人同時(shí)架著,也有的人架在倆顆距離較近的樹之間玩。適合戶外活動(dòng)。

      幼兒園跳皮筋活動(dòng)教案2

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒初步掌握跳皮筋的方法。

      2、激發(fā)幼兒對(duì)民間體育游戲的興趣,體驗(yàn)合作游戲的歡樂。

      3、鍛煉幼兒的.腿部力量,提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:學(xué)會(huì)用杭州話念民間童謠《馬蘭開花》。

      2、材料準(zhǔn)備:7根皮筋,一段跳皮筋的視頻,小鼓一個(gè)。

      三、活動(dòng)過程:

      (一)教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。

      小朋友我們聽著音樂一齊來做做運(yùn)動(dòng)吧

      (二)經(jīng)過游戲,初步掌握跳皮筋的方法。

      1、引導(dǎo)幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。

      今日余教師帶來了一些皮筋,請(qǐng)你找個(gè)空地方和好朋友一齊玩一玩。

      2、結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》,練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋。(幼兒圍成圓圈,單腳撐皮筋,另一只腳練習(xí)跳)

      3、結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》,嘗試雙腳交替繞圈跳。

      (1)幼兒看視頻,分組練習(xí)。

      (2)請(qǐng)一組幼兒示范。

      (3)跳皮筋比賽。

      此刻我們要進(jìn)行跳皮筋比賽了,看哪組小朋友跟著教師的節(jié)奏,跳的又快又整齊。

      幼兒園跳皮筋活動(dòng)教案3

      設(shè)計(jì)背景:

      為了豐富孩子們的體育游戲,發(fā)揚(yáng)我國傳統(tǒng)的民間體育游戲,發(fā)展孩子的動(dòng)作,我特選擇了“跳皮筋”活動(dòng),把跳皮筋和音樂結(jié)合在一起,根據(jù)孩子們動(dòng)作發(fā)展情況,希望在游戲中,孩子們能在身體動(dòng)作、想象力和創(chuàng)造力及合作意識(shí)方面都能有不同程度的提高與發(fā)展。

      教學(xué)內(nèi)容:

      跳皮筋的方法

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解一些簡單的跳皮筋的基本動(dòng)作,并能跟隨音樂跳皮筋。

      2、鍛煉幼兒的腿部力量,提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

      3、激發(fā)幼兒對(duì)民間體育游戲的興趣,體驗(yàn)合作游戲的快樂。

      4、讓孩子們認(rèn)識(shí)到,跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的,跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助,更多的樂趣。

      5、感受運(yùn)動(dòng)的快樂,愉悅身心。

      活動(dòng)重、難點(diǎn):

      重點(diǎn):掌握一些簡單的跳皮筋的`基本動(dòng)作。

      難點(diǎn):能跟隨音樂跳皮筋。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      皮筋1條音樂

      教學(xué)方法:

      講授法、示范法、游戲法、總結(jié)歸納法

      教學(xué)手段:

      實(shí)訓(xùn)教學(xué)

      活動(dòng)過程:

      一、熱身運(yùn)動(dòng)

      師:小朋友跟王老師一塊來跑一跑、跳一跳吧!

      師:聽說離這里不遠(yuǎn)有一片神秘的森林,森林里有好多的陷阱,王老師帶小朋友們?nèi)リJ一闖。

      挑戰(zhàn)成功

      二、基本部分

      通過談話引出“跳皮筋”

      1、老師知道小朋友們最喜歡玩游戲了?那誰能告訴老師你都玩過哪些游戲?

      2、王老師小時(shí)候也喜歡和同伴一起玩游戲,但我們玩的游戲不一樣,我經(jīng)常愛玩的游戲是(神秘出示皮筋)

      悄悄地告訴個(gè)別小朋友。請(qǐng)這幾個(gè)小朋友揭曉答案。

      ①哪位小朋友跳過皮筋?跳皮筋需要什么?怎樣跳的?

      大家討論,請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試跳皮筋。

      ②小朋友還有不同的跳法嗎?

      如果有請(qǐng)幼兒上來示范,并帶領(lǐng)幼兒跳一跳。

      ③王老師帶來了皮筋新玩法,讓我們一起來看看吧,老師示范跳皮筋的方法。

      3、小朋友嘗試跳皮筋的方法和游戲規(guī)則

      老師邊說兒歌邊跳。練習(xí)1遍后,分為兩組——放音樂,幼兒自由練習(xí)。

      三、跳皮筋分組游戲比賽(播放音樂)

      講幼兒分成2隊(duì),哪隊(duì)小朋友跳的完整,出錯(cuò)的較少者獲勝,獎(jiǎng)勵(lì)小貼貼

      四、總結(jié)與放松活動(dòng)(舒緩音樂)

      小朋友你們累嗎?我們?cè)谔そ钣螒蛑幸驗(yàn)榇蠹覉?jiān)持不懈的努力讓我們玩得非常開心,堅(jiān)持本身就是毅力的挑戰(zhàn),所以,無論做什么事情都要像跳皮筋一樣學(xué)會(huì)挑戰(zhàn),迎接挑戰(zhàn),讓我們每個(gè)小朋友越來越自信!

      讓我們一起隨音樂來放松身體:幼兒扭扭身子,扭扭腰,抖抖扭扭腳腕、掄掄胳膊。

      五、結(jié)束活動(dòng)

      小朋友讓我們帶著美好的心情期待下次再探索出更多的皮筋新玩法,再來比賽,好嗎?

      活動(dòng)反思:

      跳皮筋是一項(xiàng)民間傳統(tǒng)的游戲活動(dòng),較為普及。經(jīng)常參加跳皮筋游戲活動(dòng),不但能夠提高跳躍能力,同時(shí)也能發(fā)展協(xié)調(diào)性和靈敏性,跳皮筋的方法很多,有單人跳、雙人跳、多人跳,以及單腳跳、雙腳跳.花式跳等。還可以自己創(chuàng)編一些跳躍方法來跳皮筋。

      本課教學(xué)主要是學(xué)生自編的跳躍方法的跳皮筋,學(xué)會(huì)基本的雙起雙落動(dòng)作,加強(qiáng)同伴間的合作。在練習(xí)前的準(zhǔn)備活動(dòng)中,引導(dǎo)學(xué)生模仿動(dòng)物的跳,充分活動(dòng)學(xué)生的各關(guān)節(jié)部位,避免因活動(dòng)不充分,導(dǎo)致跳躍時(shí)扭傷踝關(guān)節(jié)等意外事故的發(fā)生。本課主要以小組形式進(jìn)行,分組時(shí)特別注意了學(xué)困生,盡量將不同素質(zhì)的學(xué)生分布到各個(gè)小組,達(dá)到互幫互學(xué)的教學(xué)效果。

      但在練習(xí)中,還是有部分學(xué)生不能很好地與同伴交流合作,表現(xiàn)出排斥同伴、強(qiáng)占練習(xí)次數(shù)、不架皮筋等不良行為,針對(duì)這種現(xiàn)象,教師要細(xì)心做工作,多教育鼓勵(lì)學(xué)生,更要正確的引導(dǎo)學(xué)生,同學(xué)之間要和睦相處,友好合作,共同進(jìn)步,體驗(yàn)關(guān)心幫助他人的快樂。

      幼兒園跳皮筋活動(dòng)教案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.掌握跳皮筋的方法

      2.對(duì)民間體育游戲感興趣,體驗(yàn)合作游戲的'快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      跳皮筋若干活動(dòng)過程:

      一、激趣帶領(lǐng)幼兒做活動(dòng)前熱身運(yùn)動(dòng)。

      二、指導(dǎo)認(rèn)知1、組織幼兒探索皮筋的玩法。

      2、幼兒三人一組,兩名幼兒扯皮筋,一名幼兒跳皮筋。跳皮筋的方法:雙腳站在皮筋左側(cè),右腳邁入皮筋里左腳跟上,右腳在左腳之后向皮筋外側(cè)點(diǎn),接著右腳再收回,同時(shí)左腳跳出,右腳跟著跳出皮筋。

      3、逐漸增加跳皮筋的高度,以增加難度,為了使游戲更有趣,可邊念兒歌邊跳皮筋,注意節(jié)奏。

      三、放松活動(dòng):

      組織幼兒兩人一組相互揉肩、敲背等放松全身肌肉。

      附兒歌:

      馬蓮花馬蓮花,馬蓮花,馬蓮開花二十一,二五六,二五七,二八,二九,三十一,三五六,三五七,三八,三九,四十一,四五六,四五七,四八,四九,五十一,五五六,五五七,五八,五九,六十一,六五六,六五七,六八,六九,七十一,七五六,七五七,七八,七九,八十一,八五六,八五七,八八,八九,九十一,九五六,九五七,九八,九九,一百一。

      幼兒園跳皮筋活動(dòng)教案5

      設(shè)計(jì)思路:

      “跳皮筋”是民間游戲之一,但是由于現(xiàn)在孩子們對(duì)民間游戲不太了解,沒有真正的玩起來,感受到其中的樂趣。我們想通過開展民間游戲,讓孩子了解民間游戲,在幼兒自主探究的過程中,發(fā)現(xiàn)多種方式進(jìn)行跳皮筋,通過“跳”既發(fā)展了孩子們的平衡協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)集體游戲中的樂趣,使幼兒在游戲中加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。所以我們?cè)O(shè)計(jì)了這個(gè)游戲用于孩子們的戶外活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.鼓勵(lì)幼兒積極思考跳皮筋的方法,與伙伴相互學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)和掌握雙腳并攏跳,踩、跨、勾等多種方式。

      2.激發(fā)幼兒對(duì)民間體育游戲的興趣,體驗(yàn)合作游戲的快樂。

      體驗(yàn)游戲的快樂。

      重點(diǎn):通過玩皮筋,探究多種玩法及跳皮筋的方式。

      難點(diǎn):掌握跳皮筋多種方式。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:皮筋:十米的3根、音樂《握手舞》、《Hands up》

      活動(dòng)過程:

      1、開始部分:在《握手舞》的音樂中出場并進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

      雞媽媽:我的小雞寶貝們,上午好,今天空氣真好,我們一起來做做運(yùn)動(dòng)吧.看,哪里有個(gè)大格子,想不想一輛車,我們都坐在車?yán)?,?zhǔn)備出發(fā)咯(站在皮筋圍成的方形里,放音樂)

      雞媽媽:小雞寶貝們下車咯,這就是咱們今天的新朋友,,想不想和它玩一玩?好,聽要求,比一比誰的玩法多,而且不一樣。

      2、自由玩:幼兒自由探索皮筋的玩法。(有的拉繩子、有的在地上擺圖形、有的互相套,還有的跳進(jìn)去、跳進(jìn)來等等)

      小結(jié):a、雞寶寶展示多種玩法(3―4位雞寶寶展示,給與肯定)

      b、集體展示跳著玩。(規(guī)則:一個(gè)接著一個(gè)跳,皮筋在中間,左右前進(jìn)跳)

      c、捉小魚。

      3、尋找它的小伙伴:長皮筋。(在路上,帶領(lǐng)雞寶寶練習(xí)雙腳跳、單腳跳、踩跳、勾勾腳)

      4、探究跳皮筋的方法:

      (1)集體探索跳皮筋的基本方法和規(guī)則。

      雞媽媽:雞寶寶們,剛才表現(xiàn)很棒,媽媽還準(zhǔn)備了更長的皮筋,這是媽媽小時(shí)候最喜歡玩的是跳皮筋。請(qǐng)兩位小朋友來撐皮筋。(a:撐繩的小朋友松緊有度;b:跳繩要一個(gè)一個(gè)輪起來。)

      (2)那我們分成三隊(duì)來跳皮筋,希望雞寶寶們懂得合作,能夠輪流玩起來,一會(huì),來展示一下你們的跳法?

      (3)集體展示跳皮筋的方法。(并腳跳、跨跳、踩著跳、勾著跳等)

      小結(jié):可以并腳跳,跨過皮筋跳,勾住皮筋跳過去。

      5、綜合游戲:運(yùn)用踩、勾、并腳跳、單腳跳的方法跳皮筋。

      (1)聽指令跳皮筋(指令:并腳跳、并腳跳,并腳跳完踩繩跳)。

      (2)請(qǐng)個(gè)別幼兒試一試、進(jìn)一步熟悉游戲規(guī)則。

      (3)教師評(píng)價(jià)幼兒游戲比賽情況。表揚(yáng)能夠克服困難,掌握了雞媽媽交的本領(lǐng)。

      6、結(jié)束部分:總結(jié)本次活動(dòng),在《Hands up》音樂中,做放松運(yùn)動(dòng)。

      活動(dòng)反思:

      民間游戲跳皮筋,是幼兒接觸比較少,但很感興趣的傳統(tǒng)游戲,它不僅鍛煉幼兒身體,發(fā)展幼兒基本動(dòng)作,還有豐富幼兒生活,開發(fā)智力和陶冶幼兒情操的作用,是幼兒身心發(fā)展的重要途徑之一。跳皮筋的游戲簡便易行、取材方便、內(nèi)容豐富、不受時(shí)間、場地、人數(shù)的影響,隨時(shí)隨地就可以開展的特點(diǎn),充分挖掘和利用民間體育游戲,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

      為了避免民間游戲中單純的`玩會(huì)很枯燥,孩子們不太感興趣,便設(shè)計(jì)了情景,讓幼兒扮演小雞,來一起做游戲,孩子們會(huì)玩得很高興。而我認(rèn)為這也是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)。通過音樂乘坐皮筋小汽車來出場,進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),將皮筋便趁鼓勵(lì)一輛小汽車,勾起了幼兒的興趣。整個(gè)活動(dòng),老師都是在引導(dǎo)孩子們自己想辦法去玩,引導(dǎo)他們想出不同的玩法,引導(dǎo)他們?nèi)ズ献饔螒?。在綜合游戲中設(shè)計(jì)了聽指令轉(zhuǎn)換動(dòng)作,不僅增加了游戲的趣味性,還對(duì)孩子們進(jìn)行注意力方面訓(xùn)練,在轉(zhuǎn)換之間增強(qiáng)了難度,幼兒很有成就感。游戲中設(shè)計(jì)了有難度的夾沙包跳、爬用輪胎搭成的小山坡,孩子們能夠在大家的鼓勵(lì)下勇敢地去嘗試并且渡過難關(guān),表現(xiàn)很棒。而規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)也是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。本次活動(dòng)中也存在這不足,在活動(dòng)過程中沒有進(jìn)行總結(jié)性的過度,個(gè)別幼兒的關(guān)注不夠,在對(duì)幼兒的探究引導(dǎo)上還需要更細(xì)致的斟酌。

      幼兒園跳皮筋活動(dòng)教案6

      一、活動(dòng)背景

      跳皮筋是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲,深受孩子們的喜愛。把跳橡皮筋游戲和童謠巧妙地結(jié)合在一起,符合幼兒活潑好動(dòng)的個(gè)性特點(diǎn)。根據(jù)大班孩子的動(dòng)作發(fā)展情況,我選擇了“跳皮筋”活動(dòng),并制定了不同階段的目標(biāo),希望在活動(dòng)中,孩子們能在身體動(dòng)作、想象力和創(chuàng)造力及合作意識(shí)方面都能有不同程度的提高與發(fā)展。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1.學(xué)習(xí)一些簡單的跳牛皮筋的基本動(dòng)作

      2.通過幼兒自主活動(dòng),相互學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作精神,體驗(yàn)自主活動(dòng)的快樂

      3.愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

      4.遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

      牛皮筋、會(huì)念兒歌《小皮球》

      四、活動(dòng)過程

      (一)教師帶幼兒在游戲中熱身。

      1.跟隨教師向前慢跑、倒退走、四散走

      2.四散慢跑,聽教師的哨音、看手勢(shì)“結(jié)對(duì)”

      3.做準(zhǔn)備操

      (二)幼兒自己探索玩牛皮筋的跳法

      1、幼兒三人一組自由探索牛皮筋的玩法。

      2、教師演示跳牛皮筋的方法小朋友4人一組,一組三人撐皮筋放在腳脖處呈三角形;另一個(gè)小朋友,從一根皮筋跳到另一根皮筋,圍三角形繞圈,邊跳邊念兒歌:小皮球,三加一,馬蓮開花二十一,二八二五六,二八二五七,二八二九三十一,三八三五六,三八三五七,三八三九四十一,四八四五六,四八四五七,四八四九五十一,五八五五六,五八五五七,五八五九六十一,六八六五六,六八六五七,六八六九七十一,七八七五六,七八七五七,七八七五八十一,八八八五六,八八八五七,八八八九九十一,九八九五六,九八九五七,九八九九一百一。跳完結(jié)束。再加高距離跳。跳錯(cuò)換另一組跳。

      (三)教師講解游戲規(guī)則

      1.4人一組,用石頭、剪刀、布的方法確定撐皮筋的人(3人)

      2.在跳皮筋時(shí),要一邊念兒歌一邊跳

      3.跳錯(cuò)的小朋友就要去拉皮筋

      (四)游戲開始

      五、活動(dòng)延伸

      游戲結(jié)束后組織小朋友做放松活動(dòng),以免小朋友感到疲勞。

      活動(dòng)反思:

      民間游戲跳皮筋,是幼兒接觸比較少,但很感興趣的傳統(tǒng)游戲,它不僅鍛煉幼兒身體,發(fā)展幼兒基本動(dòng)作,還有豐富幼兒生活,開發(fā)智力和陶冶幼兒情操的作用,是幼兒身心發(fā)展的重要途徑之一。跳皮筋的.游戲簡便易行、取材方便、內(nèi)容豐富、不受時(shí)間、場地、人數(shù)的影響,隨時(shí)隨地就可以開展的特點(diǎn),充分挖掘和利用民間體育游戲,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

      為了避免民間游戲中單純的玩會(huì)很枯燥,孩子們不太感興趣,便設(shè)計(jì)了情景,讓幼兒扮演小雞,來一起做游戲,孩子們會(huì)玩得很高興。而我認(rèn)為這也是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)。通過音樂乘坐皮筋小汽車來出場,進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),將皮筋便趁鼓勵(lì)一輛小汽車,勾起了幼兒的興趣。整個(gè)活動(dòng),老師都是在引導(dǎo)孩子們自己想辦法去玩,引導(dǎo)他們想出不同的玩法,引導(dǎo)他們?nèi)ズ献饔螒?。在綜合游戲中設(shè)計(jì)了聽指令轉(zhuǎn)換動(dòng)作,不僅增加了游戲的趣味性,還對(duì)孩子們進(jìn)行注意力方面訓(xùn)練,在轉(zhuǎn)換之間增強(qiáng)了難度,幼兒很有成就感。游戲中設(shè)計(jì)了有難度的夾沙包跳、爬用輪胎搭成的小山坡,孩子們能夠在大家的鼓勵(lì)下勇敢地去嘗試并且渡過難關(guān),表現(xiàn)很棒。而規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)也是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。本次活動(dòng)中也存在這不足,在活動(dòng)過程中沒有進(jìn)行總結(jié)性的過度,個(gè)別幼兒的關(guān)注不夠,在對(duì)幼兒的探究引導(dǎo)上還需要更細(xì)致的斟酌。

      幼兒園中班游戲教案:跳皮筋

      2013-05-07 出處:其他 作者: 佚名

      關(guān)鍵詞: 幼兒園 幼兒園中班游戲教案 幼兒園中班教案 幼兒園中班手指游戲 幼兒園中班親子游戲

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、掌握跳皮筋的方法,對(duì)民間體育游戲感興趣,2、發(fā)展幼兒雙腳協(xié)調(diào)地跳,通過幼兒自主活動(dòng),相互學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作精神,體驗(yàn)合作游戲的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      3米~5米長的橡皮筋或松緊帶一條,兩頭打個(gè)結(jié)。

      活動(dòng)指導(dǎo)

      玩法一:三人為一組,兩名幼兒扯皮筋,一名幼兒跳皮筋,幼兒雙腳站在皮筋左側(cè),右腿邁入皮筋里左腳跟上,右腳在左腳之后向皮筋外側(cè)點(diǎn),接著右腳再收回,同時(shí)左腳跳出,右腳跟著跳出皮筋。跳皮筋的高度逐漸加高,以增加難度,幼兒可邊念兒歌邊跳皮筋,注意節(jié)奏。

      玩法二:四人一組,其中三人把橡皮筋套在各自的小腿處站成等邊三角形,一人在中間跳。跳的方法可自選,可先用右腳腕勾住三角形的“一條邊”,然后左腳跟進(jìn)去,接著右腳跳出來,左腳跟著也跳出來。如此連續(xù)跳三次,“一條邊”跳完后,小跑步到“第二條邊”,“第三條邊”上跳,方法同前。就這樣順著三角形跳,邊跳邊念兒歌,當(dāng)跳念到“一百零一”時(shí),與角上幼兒對(duì)換,換上的一名幼兒用同樣的方法跳。

      注意事項(xiàng)

      1、在跳的過程中,如果被橡皮筋勾住腳脫不掉,就得停下?lián)Q別人跳。

      2、必須按兒歌節(jié)奏,順著三角形跳。

      附兒歌

      馬蓮花,馬蓮花,馬蓮花開二十一,二五六,二五七,二八二九三十一,三五六,三五七,三八三九四十一,四五六,四五七,四八四九五十一,五五六,五五七,五八五九六十一,六五六,六五七,六八六九七十一,七五六,七五七,七八七九八十一,八五六,八五七,八八八九九十一,九五六,九五七,九八九九一百零一。

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