欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      幼兒園跳皮筋活動教案

      2023-12-27下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《幼兒園跳皮筋活動教案》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《幼兒園跳皮筋活動教案》。

      幼兒園跳皮筋活動教案

      幼兒園跳皮筋活動教案1

      設計意圖:

      跳皮筋是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲,把皮筋游戲和民間童謠巧妙的結(jié)合在一起,正好符合了幼兒活潑好動的特點。結(jié)合我園每星期五講杭州話這個特色,活動中幼兒要用杭州話念民間童謠《馬連開花》,提高幼兒對講家鄉(xiāng)話的興趣。結(jié)合我園的民間特色,所設計了這節(jié)健康教育活動。

      活動重點:

      定位于幼兒自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法,以達到鍛煉的目的,從中也培養(yǎng)了孩子們的探索精神。我以幼兒為主體,創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動,自由探索,本次活動采用了:嘗試法、游戲法,讓孩子在游戲中學到知識,身體素質(zhì)得到發(fā)展。

      活動目標:

      1.引導幼兒初步掌握跳皮筋的`方法。

      2.激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣, 體驗合作游戲的快樂。

      3.鍛煉幼兒的腿部力量, 提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

      4.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

      5.鍛煉平衡能力及快速反應能力。

      活動準備:

      1.經(jīng)驗準備:學會用杭州話念民間童謠《馬蘭開花》。

      2.材料準備:7根皮筋,一段跳皮筋的視頻,小鼓一個。

      活動過程:

      (一)教師帶領幼兒聽音樂做熱身運動。

      小朋友我們聽著音樂一起來做做運動吧

      (二)通過游戲, 初步掌握跳皮筋的方法。

      1. 引導幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。

      今天余老師帶來了一些皮筋,請你找個空地方和好朋友一起玩一玩。

      2.結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》, 練習單腳內(nèi)外跳皮筋。( 幼兒圍成圓圈, 單腳撐皮筋, 另一只腳練習跳)

      3.結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》,嘗試雙腳交替繞圈跳。

      (1)幼兒看視頻,分組練習。

      (2)請一組幼兒示范。

      (3)跳皮筋比賽。

      現(xiàn)在我們要進行跳皮筋比賽了,看哪組小朋友跟著老師的節(jié)奏,跳的又快又整齊。

      活動反思:

      跳皮筋是一項民間傳統(tǒng)的游戲活動,較為普及。經(jīng)常參加跳皮筋游戲活動,不但能夠提高跳躍能力,同時也能發(fā)展協(xié)調(diào)性和靈敏性,跳皮筋的方法很多,有單人跳、雙人跳、多人跳,以及單腳跳、雙腳跳.花式跳等。還可以自己創(chuàng)編一些跳躍方法來跳皮筋。

      本課教學主要是學生自編的跳躍方法的跳皮筋,學會基本的雙起雙落動作,加強同伴間的合作。在練習前的準備活動中,引導學生模仿動物的跳,充分活動學生的各關節(jié)部位,避免因活動不充分,導致跳躍時扭傷踝關節(jié)等意外事故的發(fā)生。本課主要以小組形式進行,分組時特別注意了學困生,盡量將不同素質(zhì)的學生分布到各個小組,達到互幫互學的教學效果。

      但在練習中,還是有部分學生不能很好地與同伴交流合作,表現(xiàn)出排斥同伴、強占練習次數(shù)、不架皮筋等不良行為,針對這種現(xiàn)象,教師要細心做工作,多教育鼓勵學生,更要正確的引導學生,同學之間要和睦相處,友好合作,共同進步,體驗關心幫助他人的快樂。

      小百科:皮筋是一種塑料制的的有彈性的物品,一般小孩子愛玩,可同時供多人玩耍,但需要倆個人同時架著,也有的人架在倆顆距離較近的樹之間玩。適合戶外活動。

      幼兒園跳皮筋活動教案2

      一、活動目標:

      1、引導幼兒初步掌握跳皮筋的方法。

      2、激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣,體驗合作游戲的歡樂。

      3、鍛煉幼兒的.腿部力量,提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

      二、活動準備

      1、經(jīng)驗準備:學會用杭州話念民間童謠《馬蘭開花》。

      2、材料準備:7根皮筋,一段跳皮筋的視頻,小鼓一個。

      三、活動過程:

      (一)教師帶領幼兒聽音樂做熱身運動。

      小朋友我們聽著音樂一齊來做做運動吧

      (二)經(jīng)過游戲,初步掌握跳皮筋的方法。

      1、引導幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。

      今日余教師帶來了一些皮筋,請你找個空地方和好朋友一齊玩一玩。

      2、結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》,練習單腳內(nèi)外跳皮筋。(幼兒圍成圓圈,單腳撐皮筋,另一只腳練習跳)

      3、結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》,嘗試雙腳交替繞圈跳。

      (1)幼兒看視頻,分組練習。

      (2)請一組幼兒示范。

      (3)跳皮筋比賽。

      此刻我們要進行跳皮筋比賽了,看哪組小朋友跟著教師的節(jié)奏,跳的又快又整齊。

      幼兒園跳皮筋活動教案3

      設計背景:

      為了豐富孩子們的體育游戲,發(fā)揚我國傳統(tǒng)的民間體育游戲,發(fā)展孩子的動作,我特選擇了“跳皮筋”活動,把跳皮筋和音樂結(jié)合在一起,根據(jù)孩子們動作發(fā)展情況,希望在游戲中,孩子們能在身體動作、想象力和創(chuàng)造力及合作意識方面都能有不同程度的提高與發(fā)展。

      教學內(nèi)容:

      跳皮筋的方法

      活動目標:

      1、了解一些簡單的跳皮筋的基本動作,并能跟隨音樂跳皮筋。

      2、鍛煉幼兒的腿部力量,提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

      3、激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣,體驗合作游戲的快樂。

      4、讓孩子們認識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。

      5、感受運動的快樂,愉悅身心。

      活動重、難點:

      重點:掌握一些簡單的跳皮筋的`基本動作。

      難點:能跟隨音樂跳皮筋。

      活動準備:

      皮筋1條音樂

      教學方法:

      講授法、示范法、游戲法、總結(jié)歸納法

      教學手段:

      實訓教學

      活動過程:

      一、熱身運動

      師:小朋友跟王老師一塊來跑一跑、跳一跳吧!

      師:聽說離這里不遠有一片神秘的森林,森林里有好多的陷阱,王老師帶小朋友們?nèi)リJ一闖。

      挑戰(zhàn)成功

      二、基本部分

      通過談話引出“跳皮筋”

      1、老師知道小朋友們最喜歡玩游戲了?那誰能告訴老師你都玩過哪些游戲?

      2、王老師小時候也喜歡和同伴一起玩游戲,但我們玩的游戲不一樣,我經(jīng)常愛玩的游戲是(神秘出示皮筋)

      悄悄地告訴個別小朋友。請這幾個小朋友揭曉答案。

      ①哪位小朋友跳過皮筋?跳皮筋需要什么?怎樣跳的?

      大家討論,請個別幼兒嘗試跳皮筋。

      ②小朋友還有不同的跳法嗎?

      如果有請幼兒上來示范,并帶領幼兒跳一跳。

      ③王老師帶來了皮筋新玩法,讓我們一起來看看吧,老師示范跳皮筋的方法。

      3、小朋友嘗試跳皮筋的方法和游戲規(guī)則

      老師邊說兒歌邊跳。練習1遍后,分為兩組——放音樂,幼兒自由練習。

      三、跳皮筋分組游戲比賽(播放音樂)

      講幼兒分成2隊,哪隊小朋友跳的完整,出錯的較少者獲勝,獎勵小貼貼

      四、總結(jié)與放松活動(舒緩音樂)

      小朋友你們累嗎?我們在跳皮筋游戲中因為大家堅持不懈的努力讓我們玩得非常開心,堅持本身就是毅力的挑戰(zhàn),所以,無論做什么事情都要像跳皮筋一樣學會挑戰(zhàn),迎接挑戰(zhàn),讓我們每個小朋友越來越自信!

      讓我們一起隨音樂來放松身體:幼兒扭扭身子,扭扭腰,抖抖扭扭腳腕、掄掄胳膊。

      五、結(jié)束活動

      小朋友讓我們帶著美好的心情期待下次再探索出更多的皮筋新玩法,再來比賽,好嗎?

      活動反思:

      跳皮筋是一項民間傳統(tǒng)的游戲活動,較為普及。經(jīng)常參加跳皮筋游戲活動,不但能夠提高跳躍能力,同時也能發(fā)展協(xié)調(diào)性和靈敏性,跳皮筋的方法很多,有單人跳、雙人跳、多人跳,以及單腳跳、雙腳跳.花式跳等。還可以自己創(chuàng)編一些跳躍方法來跳皮筋。

      本課教學主要是學生自編的跳躍方法的跳皮筋,學會基本的雙起雙落動作,加強同伴間的合作。在練習前的準備活動中,引導學生模仿動物的跳,充分活動學生的各關節(jié)部位,避免因活動不充分,導致跳躍時扭傷踝關節(jié)等意外事故的發(fā)生。本課主要以小組形式進行,分組時特別注意了學困生,盡量將不同素質(zhì)的學生分布到各個小組,達到互幫互學的教學效果。

      但在練習中,還是有部分學生不能很好地與同伴交流合作,表現(xiàn)出排斥同伴、強占練習次數(shù)、不架皮筋等不良行為,針對這種現(xiàn)象,教師要細心做工作,多教育鼓勵學生,更要正確的引導學生,同學之間要和睦相處,友好合作,共同進步,體驗關心幫助他人的快樂。

      幼兒園跳皮筋活動教案4

      活動目標:

      1.掌握跳皮筋的方法

      2.對民間體育游戲感興趣,體驗合作游戲的'快樂。

      活動準備:

      跳皮筋若干活動過程:

      一、激趣帶領幼兒做活動前熱身運動。

      二、指導認知1、組織幼兒探索皮筋的玩法。

      2、幼兒三人一組,兩名幼兒扯皮筋,一名幼兒跳皮筋。跳皮筋的方法:雙腳站在皮筋左側(cè),右腳邁入皮筋里左腳跟上,右腳在左腳之后向皮筋外側(cè)點,接著右腳再收回,同時左腳跳出,右腳跟著跳出皮筋。

      3、逐漸增加跳皮筋的高度,以增加難度,為了使游戲更有趣,可邊念兒歌邊跳皮筋,注意節(jié)奏。

      三、放松活動:

      組織幼兒兩人一組相互揉肩、敲背等放松全身肌肉。

      附兒歌:

      馬蓮花馬蓮花,馬蓮花,馬蓮開花二十一,二五六,二五七,二八,二九,三十一,三五六,三五七,三八,三九,四十一,四五六,四五七,四八,四九,五十一,五五六,五五七,五八,五九,六十一,六五六,六五七,六八,六九,七十一,七五六,七五七,七八,七九,八十一,八五六,八五七,八八,八九,九十一,九五六,九五七,九八,九九,一百一。

      幼兒園跳皮筋活動教案5

      設計思路:

      “跳皮筋”是民間游戲之一,但是由于現(xiàn)在孩子們對民間游戲不太了解,沒有真正的玩起來,感受到其中的樂趣。我們想通過開展民間游戲,讓孩子了解民間游戲,在幼兒自主探究的過程中,發(fā)現(xiàn)多種方式進行跳皮筋,通過“跳”既發(fā)展了孩子們的平衡協(xié)調(diào)能力,體驗集體游戲中的樂趣,使幼兒在游戲中加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。所以我們設計了這個游戲用于孩子們的戶外活動。

      活動目標:

      1.鼓勵幼兒積極思考跳皮筋的方法,與伙伴相互學習,發(fā)現(xiàn)和掌握雙腳并攏跳,踩、跨、勾等多種方式。

      2.激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣,體驗合作游戲的快樂。

      體驗游戲的快樂。

      重點:通過玩皮筋,探究多種玩法及跳皮筋的方式。

      難點:掌握跳皮筋多種方式。

      活動準備:皮筋:十米的3根、音樂《握手舞》、《Hands up》

      活動過程:

      1、開始部分:在《握手舞》的音樂中出場并進行熱身運動。

      雞媽媽:我的小雞寶貝們,上午好,今天空氣真好,我們一起來做做運動吧.看,哪里有個大格子,想不想一輛車,我們都坐在車里,準備出發(fā)咯(站在皮筋圍成的方形里,放音樂)

      雞媽媽:小雞寶貝們下車咯,這就是咱們今天的新朋友,,想不想和它玩一玩?好,聽要求,比一比誰的玩法多,而且不一樣。

      2、自由玩:幼兒自由探索皮筋的玩法。(有的拉繩子、有的在地上擺圖形、有的互相套,還有的跳進去、跳進來等等)

      小結(jié):a、雞寶寶展示多種玩法(3―4位雞寶寶展示,給與肯定)

      b、集體展示跳著玩。(規(guī)則:一個接著一個跳,皮筋在中間,左右前進跳)

      c、捉小魚。

      3、尋找它的小伙伴:長皮筋。(在路上,帶領雞寶寶練習雙腳跳、單腳跳、踩跳、勾勾腳)

      4、探究跳皮筋的方法:

      (1)集體探索跳皮筋的基本方法和規(guī)則。

      雞媽媽:雞寶寶們,剛才表現(xiàn)很棒,媽媽還準備了更長的皮筋,這是媽媽小時候最喜歡玩的是跳皮筋。請兩位小朋友來撐皮筋。(a:撐繩的小朋友松緊有度;b:跳繩要一個一個輪起來。)

      (2)那我們分成三隊來跳皮筋,希望雞寶寶們懂得合作,能夠輪流玩起來,一會,來展示一下你們的跳法?

      (3)集體展示跳皮筋的方法。(并腳跳、跨跳、踩著跳、勾著跳等)

      小結(jié):可以并腳跳,跨過皮筋跳,勾住皮筋跳過去。

      5、綜合游戲:運用踩、勾、并腳跳、單腳跳的方法跳皮筋。

      (1)聽指令跳皮筋(指令:并腳跳、并腳跳,并腳跳完踩繩跳)。

      (2)請個別幼兒試一試、進一步熟悉游戲規(guī)則。

      (3)教師評價幼兒游戲比賽情況。表揚能夠克服困難,掌握了雞媽媽交的本領。

      6、結(jié)束部分:總結(jié)本次活動,在《Hands up》音樂中,做放松運動。

      活動反思:

      民間游戲跳皮筋,是幼兒接觸比較少,但很感興趣的傳統(tǒng)游戲,它不僅鍛煉幼兒身體,發(fā)展幼兒基本動作,還有豐富幼兒生活,開發(fā)智力和陶冶幼兒情操的作用,是幼兒身心發(fā)展的重要途徑之一。跳皮筋的游戲簡便易行、取材方便、內(nèi)容豐富、不受時間、場地、人數(shù)的影響,隨時隨地就可以開展的特點,充分挖掘和利用民間體育游戲,促進幼兒身心健康發(fā)展。

      為了避免民間游戲中單純的`玩會很枯燥,孩子們不太感興趣,便設計了情景,讓幼兒扮演小雞,來一起做游戲,孩子們會玩得很高興。而我認為這也是本次活動的亮點。通過音樂乘坐皮筋小汽車來出場,進行熱身運動,將皮筋便趁鼓勵一輛小汽車,勾起了幼兒的興趣。整個活動,老師都是在引導孩子們自己想辦法去玩,引導他們想出不同的玩法,引導他們?nèi)ズ献饔螒?。在綜合游戲中設計了聽指令轉(zhuǎn)換動作,不僅增加了游戲的趣味性,還對孩子們進行注意力方面訓練,在轉(zhuǎn)換之間增強了難度,幼兒很有成就感。游戲中設計了有難度的夾沙包跳、爬用輪胎搭成的小山坡,孩子們能夠在大家的鼓勵下勇敢地去嘗試并且渡過難關,表現(xiàn)很棒。而規(guī)則意識的培養(yǎng)也是本次活動的難點。本次活動中也存在這不足,在活動過程中沒有進行總結(jié)性的過度,個別幼兒的關注不夠,在對幼兒的探究引導上還需要更細致的斟酌。

      幼兒園跳皮筋活動教案6

      一、活動背景

      跳皮筋是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲,深受孩子們的喜愛。把跳橡皮筋游戲和童謠巧妙地結(jié)合在一起,符合幼兒活潑好動的個性特點。根據(jù)大班孩子的動作發(fā)展情況,我選擇了“跳皮筋”活動,并制定了不同階段的目標,希望在活動中,孩子們能在身體動作、想象力和創(chuàng)造力及合作意識方面都能有不同程度的提高與發(fā)展。

      二、活動目標

      1.學習一些簡單的跳牛皮筋的基本動作

      2.通過幼兒自主活動,相互學習,培養(yǎng)合作精神,體驗自主活動的快樂

      3.愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

      4.遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

      三、活動準備

      牛皮筋、會念兒歌《小皮球》

      四、活動過程

      (一)教師帶幼兒在游戲中熱身。

      1.跟隨教師向前慢跑、倒退走、四散走

      2.四散慢跑,聽教師的哨音、看手勢“結(jié)對”

      3.做準備操

      (二)幼兒自己探索玩牛皮筋的跳法

      1、幼兒三人一組自由探索牛皮筋的玩法。

      2、教師演示跳牛皮筋的方法小朋友4人一組,一組三人撐皮筋放在腳脖處呈三角形;另一個小朋友,從一根皮筋跳到另一根皮筋,圍三角形繞圈,邊跳邊念兒歌:小皮球,三加一,馬蓮開花二十一,二八二五六,二八二五七,二八二九三十一,三八三五六,三八三五七,三八三九四十一,四八四五六,四八四五七,四八四九五十一,五八五五六,五八五五七,五八五九六十一,六八六五六,六八六五七,六八六九七十一,七八七五六,七八七五七,七八七五八十一,八八八五六,八八八五七,八八八九九十一,九八九五六,九八九五七,九八九九一百一。跳完結(jié)束。再加高距離跳。跳錯換另一組跳。

      (三)教師講解游戲規(guī)則

      1.4人一組,用石頭、剪刀、布的方法確定撐皮筋的人(3人)

      2.在跳皮筋時,要一邊念兒歌一邊跳

      3.跳錯的小朋友就要去拉皮筋

      (四)游戲開始

      五、活動延伸

      游戲結(jié)束后組織小朋友做放松活動,以免小朋友感到疲勞。

      活動反思:

      民間游戲跳皮筋,是幼兒接觸比較少,但很感興趣的傳統(tǒng)游戲,它不僅鍛煉幼兒身體,發(fā)展幼兒基本動作,還有豐富幼兒生活,開發(fā)智力和陶冶幼兒情操的作用,是幼兒身心發(fā)展的重要途徑之一。跳皮筋的.游戲簡便易行、取材方便、內(nèi)容豐富、不受時間、場地、人數(shù)的影響,隨時隨地就可以開展的特點,充分挖掘和利用民間體育游戲,促進幼兒身心健康發(fā)展。

      為了避免民間游戲中單純的玩會很枯燥,孩子們不太感興趣,便設計了情景,讓幼兒扮演小雞,來一起做游戲,孩子們會玩得很高興。而我認為這也是本次活動的亮點。通過音樂乘坐皮筋小汽車來出場,進行熱身運動,將皮筋便趁鼓勵一輛小汽車,勾起了幼兒的興趣。整個活動,老師都是在引導孩子們自己想辦法去玩,引導他們想出不同的玩法,引導他們?nèi)ズ献饔螒颉T诰C合游戲中設計了聽指令轉(zhuǎn)換動作,不僅增加了游戲的趣味性,還對孩子們進行注意力方面訓練,在轉(zhuǎn)換之間增強了難度,幼兒很有成就感。游戲中設計了有難度的夾沙包跳、爬用輪胎搭成的小山坡,孩子們能夠在大家的鼓勵下勇敢地去嘗試并且渡過難關,表現(xiàn)很棒。而規(guī)則意識的培養(yǎng)也是本次活動的難點。本次活動中也存在這不足,在活動過程中沒有進行總結(jié)性的過度,個別幼兒的關注不夠,在對幼兒的探究引導上還需要更細致的斟酌。

      幼兒園中班游戲教案:跳皮筋

      2013-05-07 出處:其他 作者: 佚名

      關鍵詞: 幼兒園 幼兒園中班游戲教案 幼兒園中班教案 幼兒園中班手指游戲 幼兒園中班親子游戲

      活動目標

      1、掌握跳皮筋的方法,對民間體育游戲感興趣,2、發(fā)展幼兒雙腳協(xié)調(diào)地跳,通過幼兒自主活動,相互學習,培養(yǎng)合作精神,體驗合作游戲的快樂。

      活動準備

      3米~5米長的橡皮筋或松緊帶一條,兩頭打個結(jié)。

      活動指導

      玩法一:三人為一組,兩名幼兒扯皮筋,一名幼兒跳皮筋,幼兒雙腳站在皮筋左側(cè),右腿邁入皮筋里左腳跟上,右腳在左腳之后向皮筋外側(cè)點,接著右腳再收回,同時左腳跳出,右腳跟著跳出皮筋。跳皮筋的高度逐漸加高,以增加難度,幼兒可邊念兒歌邊跳皮筋,注意節(jié)奏。

      玩法二:四人一組,其中三人把橡皮筋套在各自的小腿處站成等邊三角形,一人在中間跳。跳的方法可自選,可先用右腳腕勾住三角形的“一條邊”,然后左腳跟進去,接著右腳跳出來,左腳跟著也跳出來。如此連續(xù)跳三次,“一條邊”跳完后,小跑步到“第二條邊”,“第三條邊”上跳,方法同前。就這樣順著三角形跳,邊跳邊念兒歌,當跳念到“一百零一”時,與角上幼兒對換,換上的一名幼兒用同樣的方法跳。

      注意事項

      1、在跳的過程中,如果被橡皮筋勾住腳脫不掉,就得停下?lián)Q別人跳。

      2、必須按兒歌節(jié)奏,順著三角形跳。

      附兒歌

      馬蓮花,馬蓮花,馬蓮花開二十一,二五六,二五七,二八二九三十一,三五六,三五七,三八三九四十一,四五六,四五七,四八四九五十一,五五六,五五七,五八五九六十一,六五六,六五七,六八六九七十一,七五六,七五七,七八七九八十一,八五六,八五七,八八八九九十一,九五六,九五七,九八九九一百零一。

      下載幼兒園跳皮筋活動教案word格式文檔
      下載幼兒園跳皮筋活動教案.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
      點此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔相關法律責任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進行舉報,并提供相關證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關范文推薦

        跳皮筋教案

        《古詩詞跳皮筋》教學設計 授課教師:余忠蘭 設計意圖: 跳皮筋是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲,把皮筋游戲和小學學習古詩詞巧妙的結(jié)合在一起,正好符合了小學生活潑好動的特點。結(jié)合我......

        幼兒園中班體育教案:跳皮筋(共5則)

        活動目標 1、掌握跳皮筋的方法,對民間體育游戲感興趣, 2、發(fā)展幼兒雙腳協(xié)調(diào)地跳,通過幼兒自主活動,相互學習,培養(yǎng)合作精神,體驗合作游戲的快樂。 活動準備 3米~5米長的橡皮筋或松緊......

        跳皮筋教案及反思

        民間游戲《跳皮筋》教案 設計意圖: 跳皮筋是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲,深受孩子們的喜愛。把跳橡皮筋游戲和童謠巧妙地結(jié)合在一起,符合幼兒活潑好動的個性特點。根據(jù)大班孩子的動......

        跳皮筋教案[合集5篇]

        跳皮筋 一、活動目標: 1.引導幼兒初步掌握跳皮筋的方法。 2.激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣, 體驗合作游戲的快樂。 3.鍛煉幼兒的腿部力量, 提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性......

        跳皮筋活動教學設計

        跳皮筋活動教學設計 學情分析: 跳皮筋是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲,把跳皮筋游戲和民間童謠巧妙地結(jié)合在一起,符合學生活潑好動的特點。 活動目標: 1、激發(fā)學生對民間體育游戲的興......

        大班傳統(tǒng)游戲跳皮筋教案

        大班傳統(tǒng)游戲跳皮筋教案 大班傳統(tǒng)游戲跳皮筋教案1 設計意圖跳皮筋是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲,把皮筋游戲和民間童謠巧妙的結(jié)合在一起,正好符合了幼兒活潑好動的特點。結(jié)合我園......

        大班健康《跳皮筋》活動設計

        大班健康領域:《跳皮筋》活動設計 王發(fā)琴 一、設計意圖: 跳皮筋是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲,把跳皮筋游戲和民間童謠巧妙地結(jié)合在一起,符合幼兒活潑好動的特點。根據(jù)我園健康教......

        跳皮筋教學設計

        篇一:跳皮筋教案 課題:跳皮筋 教學目標:1、了解民俗傳統(tǒng)體育項目的跳皮筋的作用,學習掌握跳皮筋的基本動作。 2、通過課堂學習,促進學生內(nèi)臟器官個血液循環(huán)系統(tǒng)的功能。促進新......