第一篇：依紀(jì)依法安全文明辦案工作中存在的問題原因及措施

信 訪 動(dòng) 態(tài)

第九期

豐鎮(zhèn)市紀(jì)委信訪室 2011年5月

依紀(jì)依法文明辦案中存在的問題原因及其措施

近年來，豐鎮(zhèn)市紀(jì)委監(jiān)察局深入落實(shí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)嚴(yán)格依紀(jì)依法辦案的相關(guān)規(guī)定，在大力查辦黨員干部違紀(jì)違法案件時(shí)始終把安全文明辦案放在首位。在辦案過程中，注重以人為本，堅(jiān)持人性化辦案，切實(shí)從探索安全文明查辦案件方法上找準(zhǔn)突破口，充分保障依法依紀(jì)文明辦案，實(shí)現(xiàn)了辦案工作政治效果、社會(huì)效果和法治效果相統(tǒng)一。2007年以來，豐鎮(zhèn)市紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)直接受理信訪舉報(bào)105件（次），處分24人，除其中涉及村干部44件，處分16人。由于在辦案過程中堅(jiān)持了安全文明辦案原則，沒有出現(xiàn)過任何問題或事故。

（一）做好前提和基礎(chǔ)性工作，為依紀(jì)依法、安全文明辦案夯實(shí)基礎(chǔ)。一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)，著力提高自身素質(zhì)。要求辦案人員必須掌握案件涉及到的有關(guān)法規(guī)文件，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)政紀(jì)法規(guī)、紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識新要求，打牢業(yè)務(wù)基礎(chǔ)；始終把提高 1

自身素質(zhì)作為頭等大事來辦，先后開展了“做黨的忠誠衛(wèi)士，當(dāng)群眾的貼心人”、“學(xué)王瑛、多奉獻(xiàn)”、“六個(gè)不讓”、“科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)”等主題鮮明的教育活動(dòng)，始終扎牢法紀(jì)和思想道德防線。同時(shí)，強(qiáng)化培訓(xùn)，著力增強(qiáng)辦案能力。采取“走出去”和“請進(jìn)來”的方法接受培訓(xùn)，并利用例會(huì)、業(yè)務(wù)骨干講座、全員講學(xué)等形式強(qiáng)化辦案規(guī)范工作，凡是上級紀(jì)委舉辦的培訓(xùn)班，都積極參加。為縮小能力差距，還積極發(fā)揮傳、幫、帶作用，通過定期開辦“依法依紀(jì)文明辦案講座”和不定期邀請法官、檢察官、會(huì)計(jì)師、審計(jì)師等上門授課，促使大家快速提高業(yè)務(wù)水平和辦案能力。近年來我們開辦辦案專題講壇16期、邀請專家講座5場次，受訓(xùn)紀(jì)檢干部逾200人次。二是加強(qiáng)制度建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律檢察機(jī)關(guān)案件檢查工作條例》及實(shí)施細(xì)則、《紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)嚴(yán)格依紀(jì)依法辦案工作的意見》、《中共中央紀(jì)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范辦案工作的意見》等一系列條規(guī)制度，制定和完善了豐鎮(zhèn)市紀(jì)委《辦案人員守則》、《辦案談話工作要求》、《辦案人員工作制度》、《辦案人員獎(jiǎng)懲制度》等，要求辦案人員嚴(yán)格執(zhí)行這些制度。同時(shí)，不斷健全監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范執(zhí)紀(jì)辦案行為，制定了“案件主辦人制度”及“案件監(jiān)督管理辦法”等可操作性強(qiáng)的辦案規(guī)定，使人員、機(jī)構(gòu)和責(zé)任更加明確，便于對辦案人員的錯(cuò)誤、延誤、失誤實(shí)施“三誤”責(zé)任追究。三是加大投入，著力改善辦案條件。近年來，我們逐步加大辦案設(shè)施的投入，不僅使辦案電腦達(dá)到人手一臺，而且還為重點(diǎn)崗位配置了數(shù)碼相

機(jī)、微型攝像機(jī)、錄音筆等技術(shù)設(shè)備和辦案專車。

（二）認(rèn)真探索查辦案件方法，為依紀(jì)依法、安全文明辦案提供保證。一是以人為本，維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。堅(jiān)持文明用語，減輕被調(diào)查人的心里緊張，當(dāng)事人涉及到具體問題情緒激動(dòng)時(shí)，辦案人員有針對性地做好做細(xì)思想工作，禁止使用諷刺挖苦或不禮貌的語言，盡量減輕當(dāng)事人的心理壓力。認(rèn)真做好涉嫌違紀(jì)人員教育轉(zhuǎn)化工作，認(rèn)真聽取涉嫌違紀(jì)人員的解釋申辯，對少數(shù)涉案人員的無理取鬧，做到曉之以理，動(dòng)之以情，把政策講透。如針對老上訪戶王永義案件，由于歷史遺留問題，王永義要求補(bǔ)償多次上訪沒有得到落實(shí)，情緒非常激動(dòng)，打電話說要跳樓自殺?；谶@種情況，我們馬上組成專人找王永義談話，進(jìn)行安撫，平息其憤怒，并同時(shí)協(xié)調(diào)政府部門積極解決，最終，使一宗十幾年積案得到了妥善處理。尊重人權(quán)，保護(hù)涉案人員的個(gè)人隱私，在政策允許的范圍內(nèi)盡量保護(hù)涉案人員的個(gè)人隱私，調(diào)查取證工作爭取一次到位，避免反復(fù)詢問，造成不良影響，對當(dāng)事人要求保密的事項(xiàng)、內(nèi)容依紀(jì)依法采取適當(dāng)方法予以保密，對于與案件無關(guān)的個(gè)人隱私，不傳播泄露給他人。被調(diào)查人是少數(shù)民族的要尊重被調(diào)查人的民族習(xí)俗，堅(jiān)持文明辦案，保障被調(diào)查人合法權(quán)利不受侵害。二是認(rèn)真做好談話取證過程中的安全防范工作。辦案人員在談話取證過程中，通過分析談話對象的具體特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)恼勗挿绞?，發(fā)揮感化作用，贏得被調(diào)查人的主動(dòng)配合。必須做到：談話前，要對被談話人的工作、家庭、社會(huì)關(guān)系、身

體狀況、生活習(xí)慣等情況進(jìn)行全面深入了解，有特殊情況的要采取相應(yīng)的安全防范措施；談話中，要注意觀察被談話人的情緒變化和健康狀況，如有異常情況及時(shí)采取針對性的安全防范措施；談話后，對思想變化或情緒波動(dòng)大、身體狀況差的被談話人，必須陪同其返回，交給其所在單位和親屬。在整個(gè)談話取證過程中切實(shí)做到“四不”、“四防”，即：不搞刑訊逼供，不搞威脅利誘，不搞侮辱虐待，不搞體罰或變相體罰，防逃跑、防自殘、防自殺、防疾病。如，在查辦原民族局副局長周某一案時(shí)，在談話過程中，由于周某心里緊張，一下子昏過去。針對這種情況，辦案人員馬上將其扶上床，并趕緊找醫(yī)生進(jìn)行護(hù)理。在其蘇醒后，端上一杯水，并勸其減輕心里負(fù)擔(dān)，最終周某有了正確的認(rèn)識，積極配合完成談話。三是對受到查處的黨員干部進(jìn)行回訪教育。我們抓住副科級以上干部、有思想包袱人員、認(rèn)識不到位人員這三個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行回訪教育。通過回訪教育，幫助受處分黨員干部盡快改正錯(cuò)誤，溫暖了受處分黨員的心，調(diào)動(dòng)了他們的工作積極性，取得了良好的社會(huì)效果。如，在對被處分人員王某（副科）進(jìn)行回訪時(shí)，開始王某不予理睬，并表現(xiàn)出非常不服氣的樣子，針對這種情況，我們表揚(yáng)了他處分后工作非常積極，說明內(nèi)心還是認(rèn)清了問題，并勸其放下思想包袱，認(rèn)真積極工作，不要辜負(fù)組織，王某終于想通了，并和我們進(jìn)行了溝通。

（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，為依紀(jì)依法、安全文明辦案提供保障。一是切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。多年來，我們辦案一直實(shí)行常

委包案負(fù)責(zé)制，重大案件“一把手”親自協(xié)調(diào)，一抓到底，對安全文明辦案形成紀(jì)委書記親自抓，分管案件工作的副書記具體抓的工作格局，將安全文明辦案列入委局全年目標(biāo)管理責(zé)任制。二是明確安全文明辦案的工作責(zé)任。我們將安全責(zé)任落實(shí)到每一起案件和每一個(gè)辦案人員。經(jīng)審核批準(zhǔn)的初核、立案案件，必須明確案件主辦人。案件主辦人原則上由常委或室主任擔(dān)任，案件主辦人在分管領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，具體負(fù)責(zé)安全防范、案件調(diào)查取證和案件手續(xù)辦理備案工作。形成分管案件的副書記對辦案安全工作負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，案件主辦人是辦案安全工作的第一責(zé)任人，辦案人員要對辦案安全工作負(fù)直接責(zé)任的辦案安全工作責(zé)任制。認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任追究，切實(shí)保證了依紀(jì)依法、安全文明辦案。

三、依紀(jì)依法辦案工作中存在的問題

一是在辦案程序上，個(gè)別基層紀(jì)委仍然存在著程序省略、程序簡化、程序倒置的情況。如有的案件缺少相關(guān)的手續(xù)和文書；有的對突發(fā)性事件先定性處理，后立案調(diào)查；有的錯(cuò)誤事實(shí)見面材料沒有與被調(diào)查人見面，有的見面材料在調(diào)查報(bào)告之后，有的黨員被處分前沒有召開黨支部大會(huì)；還有的調(diào)查與審理不能完全分開，等等。二是在證據(jù)收集認(rèn)定上，主要體現(xiàn)在調(diào)查取證不符合法規(guī)，沒有依照規(guī)定程序及方法收集和認(rèn)定證據(jù)，定性要素不夠充分，處理避重就輕。三是在履行辦案職責(zé)上，不能按照法定職責(zé)積極主動(dòng)地開展工作，正確處理查辦案件與促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)

展的關(guān)系，存在著查案不力、處理不嚴(yán)的情況。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范依紀(jì)依法辦案工作的對策和建議

（一）提高素質(zhì)，牢固樹立規(guī)范辦案的思想認(rèn)識。一要確立以人為本的觀念。堅(jiān)持在辦案中體現(xiàn)以人為本的執(zhí)紀(jì)執(zhí)法觀念，尊重人、教育人、挽救人，尊重和維護(hù)被調(diào)查人的健康權(quán)、休息權(quán)、申辯權(quán)、知情權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等基本權(quán)利。二要增強(qiáng)政策觀念。在辦案中既要用傳統(tǒng)有效的辦案方法突破案件，又要適時(shí)運(yùn)用政策的方法突破案件，在查辦過程中要注意講究策略，靈活運(yùn)用政策攻心，打擊少數(shù)，教育多數(shù)。三要強(qiáng)化程序觀念。在履行辦案工作的法定程序上，做到規(guī)范有序、客觀公正，不隨心所欲，嚴(yán)格按法定程序調(diào)查處理案件。四要堅(jiān)持實(shí)事求是的觀念。堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)、以黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)為準(zhǔn)繩的原則，在查辦案件中切實(shí)貫徹“二十四”字方針。五要寬嚴(yán)相濟(jì)。對被審查人進(jìn)行處理時(shí)，要考慮各種法定情節(jié)和酌定情節(jié)，既要考慮到被審查人行為的危害性，又要考慮這種行為發(fā)生的背景和環(huán)境，從全局分析，區(qū)分情況，執(zhí)行政策。對從寬處理的，要嚴(yán)格掌握，不能有隨意性，不能與法紀(jì)相悖，做到既合法、合情、合理，又做到原則、靈活、務(wù)實(shí)。

（二）積極創(chuàng)造規(guī)范辦案的良好氛圍。一是要落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，把辦案情況作為年度考核、工作述職主要內(nèi)容。二是要關(guān)心基層辦案人員的工作和生活，積極幫助解決遇到的實(shí)際困難和后顧之憂。三是要加強(qiáng)對基層辦案工作的督查和指導(dǎo)。由于基層辦案受

地方保護(hù)和裙帶關(guān)系等因素的影響較大，因此要加大案件督查、督辦的力度，幫助排除對辦案工作的干擾。四是要優(yōu)化辦案隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，把熱愛紀(jì)檢監(jiān)察工作的同志選調(diào)進(jìn)來，進(jìn)一步充實(shí)專業(yè)人才，利用人員交流、輪崗等方式充實(shí)辦案力量。

（三）健全制度，把規(guī)范辦案的法制基礎(chǔ)打牢。一是堅(jiān)持把嚴(yán)格執(zhí)行程序貫穿于查辦案件全過程，使辦案工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)步驟，都有法可依、有章可循，保證辦案工作依紀(jì)依法進(jìn)行。二是建立和完善分工明確、權(quán)責(zé)清晰的責(zé)任系列制度。進(jìn)一步完善辦案目標(biāo)責(zé)任制、辦案主辦人責(zé)任制、案件檢查工作過錯(cuò)責(zé)任追究制等制度，細(xì)化辦案人員在辦案中的職責(zé)、權(quán)限和工作程序，不斷增強(qiáng)辦案人員查辦案件的責(zé)任心和主動(dòng)性，促進(jìn)辦案工作各項(xiàng)責(zé)任的落實(shí)。三是建立和完善從嚴(yán)管理、強(qiáng)化自律的監(jiān)督制度。加強(qiáng)對辦案程序、調(diào)查手段、工作紀(jì)律和辦案場所安全防范措施的監(jiān)督檢查，嚴(yán)格防止違反規(guī)定和程序的現(xiàn)象發(fā)生。

（四）遵循規(guī)律，把握好規(guī)范辦案中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一要依紀(jì)依法調(diào)查取證。在對證據(jù)進(jìn)行收集時(shí)，要采取合乎法律法規(guī)的方法和手段獲取，做到調(diào)查取證主體合法、程序合法、手段合法、證據(jù)合法，嚴(yán)禁以任何借口剝奪被調(diào)查人的申辯權(quán)，嚴(yán)禁以威脅、引誘和欺騙等非法手段收集證據(jù)。二要規(guī)范使用辦案措施。嚴(yán)格把握辦案措施的使用條件、使用權(quán)限和審批程序，防止出現(xiàn)濫用、借用辦案措施的現(xiàn)象，堅(jiān)持文明辦案、依法辦案，切實(shí)保障被調(diào)

查對象的合法權(quán)利。三要提高辦案人員規(guī)范辦案的素質(zhì)和能力。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)要帶頭確立依紀(jì)依法辦案的理念，認(rèn)真學(xué)法用法，熟悉辦案工作的職責(zé)、任務(wù)、程序和有關(guān)的政策、法規(guī)，不斷提高依紀(jì)依法辦案的能力。要教育辦案人員正確履行職責(zé)，不辦人情案、關(guān)系案，不以案謀私，不斷提高辦案人員職業(yè)道德和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力。

（五）加強(qiáng)督查，規(guī)范辦案行為。一要結(jié)合辦案責(zé)任制度，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)條例、規(guī)定和上級有關(guān)通報(bào)，積極做好預(yù)防教育，增強(qiáng)責(zé)任意識和紀(jì)律觀念，對辦案程序、辦案措施上的重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督。二要通過跟蹤檢查，對辦案行為、辦案手段以及辦案人員在辦案中維護(hù)被調(diào)查人合法權(quán)益情況進(jìn)行監(jiān)督，同時(shí)加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，跟蹤監(jiān)督檢查辦案工作制度和辦案紀(jì)律執(zhí)行情況。三要堅(jiān)持案件審理與案件檢查雙向監(jiān)督制約機(jī)制。通過案件檢查部門和審理部門之間的相互監(jiān)督、相互配合、相互制約，達(dá)到正確執(zhí)行紀(jì)律的目的。四要結(jié)合辦案指導(dǎo)、辦案督查、辦案回訪等工作，深入了解規(guī)范辦案情況，認(rèn)真查找和分析存在的問題，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高規(guī)范辦案工作的能力和水平。

第二篇：依紀(jì)依法安全文明辦案工作中存在的問題原因及措施

縣交通運(yùn)輸局

紀(jì)檢監(jiān)察工作依紀(jì)依法文明辦案存在的問題、原因及其整改措施

近年來，--縣交通運(yùn)輸局紀(jì)檢監(jiān)察室深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)紀(jì)檢監(jiān)察工作嚴(yán)格依紀(jì)依法辦案的相關(guān)規(guī)定，在查辦黨員干部違紀(jì)違法案件時(shí)始終把安全文明辦案放在首位。在辦案過程中，注重以人為本，堅(jiān)持人性化辦案，切實(shí)從探索安全文明查辦案件方法上找準(zhǔn)突破口，充分保障依法依紀(jì)文明辦案，實(shí)現(xiàn)了辦案工作的良性持續(xù)發(fā)展。但是，我們通過這次全縣紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)依紀(jì)依法安全文明辦案作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的學(xué)習(xí)和自查，發(fā)現(xiàn)在依紀(jì)依法安全文明辦案方面，也存在一些不足之處：

一是在辦案程序上，個(gè)別人員仍然存在著程序省略、程序簡化、程序倒置的情況。如有的案件缺少相關(guān)的手續(xù)和文書；有的對突發(fā)性事件先定性處理，后立案調(diào)查；有的調(diào)查與審理不能完全分開，等等。二是在證據(jù)收集認(rèn)定上，主要體現(xiàn)在調(diào)查取證不符合法規(guī)，沒有依照規(guī)定程序及方法收集和認(rèn)定證據(jù)，定性要素不夠充分，處理避重就輕。三是在履行辦案職責(zé)上，不能按照法定職責(zé)積極主動(dòng)地開展工作，正確處理查辦案件與促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，存在著查案不力、處理不嚴(yán)的情況。

一、存在問題的原因

（1）個(gè)別紀(jì)檢監(jiān)察人員的法紀(jì)意識、安全意識和程序意識

淡??；

（2）有一些紀(jì)檢監(jiān)察人員的責(zé)任意識缺乏；（3）紀(jì)檢監(jiān)察工作紀(jì)律和制度有待進(jìn)一步完善。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范依紀(jì)依法辦案工作的對策和建議

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，牢固樹立規(guī)范辦案的思想認(rèn)識。一要確立以人為本的觀念。堅(jiān)持在辦案中體現(xiàn)以人為本的執(zhí)紀(jì)執(zhí)法觀念，尊重人、教育人、挽救人，尊重和維護(hù)被調(diào)查人的健康權(quán)、休息權(quán)、申辯權(quán)、知情權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等基本權(quán)利。二要增強(qiáng)政策觀念。在辦案中既要用傳統(tǒng)有效的辦案方法突破案件，又要適時(shí)運(yùn)用政策的方法突破案件，在查辦過程中要注意講究策略，靈活運(yùn)用政策攻心，打擊少數(shù)，教育多數(shù)。三要強(qiáng)化程序觀念。在履行辦案工作的法定程序上，做到規(guī)范有序、客觀公正，不隨心所欲，嚴(yán)格按法定程序調(diào)查處理案件。四要堅(jiān)持實(shí)事求是的觀念。堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)、以黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)為準(zhǔn)繩的原則查辦案件。五要寬嚴(yán)相濟(jì)。對被審查人進(jìn)行處理時(shí)，要考慮各種法定情節(jié)和酌定情節(jié)，做到既合法、合情、合理，又做到原則、靈活、務(wù)實(shí)。

（二）完善工作措施，積極創(chuàng)造規(guī)范辦案的良好氛圍。一是要落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，把辦案情況作為考核、工作述職主要內(nèi)容。二是要加強(qiáng)對辦案工作的督查和指導(dǎo)。由于基層辦案受諸多因素的影響，因此要加大工作力度，幫助排除對辦案工作的干擾。三是要優(yōu)化辦案隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，把熱愛紀(jì)檢監(jiān)察工作的同志選調(diào)進(jìn)來，進(jìn)一步充實(shí)專業(yè)人才，利用人員交流、輪崗等方式充實(shí)辦案力量。

（三）健全工作制度，把規(guī)范辦案的法制基礎(chǔ)打牢。一是堅(jiān)持把嚴(yán)格執(zhí)行程序貫穿于查辦案件全過程，使辦案工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)步驟，都有法可依、有章可循，保證辦案工作依紀(jì)依法進(jìn)行。二是建立和完善分工明確、權(quán)責(zé)清晰的責(zé)任系列制度。進(jìn)一步完善辦案目標(biāo)責(zé)任制、辦案主辦人責(zé)任制、案件檢查工作過錯(cuò)責(zé)任追究制等制度，細(xì)化辦案人員在辦案中的職責(zé)、權(quán)限和工作程序，不斷增強(qiáng)辦案人員查辦案件的責(zé)任心和主動(dòng)性，促進(jìn)辦案工作各項(xiàng)責(zé)任的落實(shí)。三是建立和完善從嚴(yán)管理、強(qiáng)化自律的監(jiān)督制度。加強(qiáng)對辦案程序、調(diào)查手段、工作紀(jì)律和辦案場所安全防范措施的監(jiān)督檢查，嚴(yán)格防止違反規(guī)定和程序的現(xiàn)象發(fā)生。

（四）遵循客觀規(guī)律，把握好規(guī)范辦案中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一要依紀(jì)依法調(diào)查取證。在對證據(jù)進(jìn)行收集時(shí)，要采取合乎法律法規(guī)的方法和手段獲取，做到調(diào)查取證主體合法、程序合法、手段合法、證據(jù)合法，嚴(yán)禁以任何借口剝奪被調(diào)查人的申辯權(quán)，嚴(yán)禁以威脅、引誘和欺騙等非法手段收集證據(jù)。二要規(guī)范使用辦案措施。嚴(yán)格把握辦案措施的使用條件、使用權(quán)限和審批程序，防止出現(xiàn)濫用、借用辦案措施的現(xiàn)象，堅(jiān)持文明辦案、依法辦案，切實(shí)保障被調(diào)查對象的合法權(quán)利。三要提高辦案人員規(guī)范辦案的素質(zhì)和能力。要教育辦案人員確立依紀(jì)依法辦案的理念，認(rèn)真學(xué)法用法，熟悉辦案工作的職責(zé)、任務(wù)、程序和有關(guān)的政策、法規(guī)，不斷提高依紀(jì)依法辦案的能力。要教育辦案人員正確履行職責(zé)，不辦人

情案、關(guān)系案，不以案謀私，不斷提高辦案人員職業(yè)道德和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力。

（五）加強(qiáng)工作督查，規(guī)范辦案行為。一要結(jié)合辦案責(zé)任制度，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)條例、規(guī)定和上級有關(guān)通報(bào)，積極做好預(yù)防教育，增強(qiáng)責(zé)任意識和紀(jì)律觀念，對辦案程序、辦案措施上的重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督。二要通過跟蹤檢查，對辦案行為、辦案手段以及辦案人員在辦案中維護(hù)被調(diào)查人合法權(quán)益情況進(jìn)行監(jiān)督，同時(shí)加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，跟蹤監(jiān)督檢查辦案工作制度和辦案紀(jì)律執(zhí)行情況。三要堅(jiān)持案件審理與案件檢查雙向監(jiān)督制約機(jī)制。通過案件檢查部門和審理部門之間的相互監(jiān)督、相互配合、相互制約，達(dá)到正確執(zhí)行紀(jì)律的目的。四要結(jié)合辦案指導(dǎo)、辦案督查、辦案回訪等工作，深入了解規(guī)范辦案情況，認(rèn)真查找和分析存在的問題，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高規(guī)范辦案工作的能力和水平。

2011年9月29日

第三篇：淺談學(xué)校德育工作中存在的問題及措施

淺談學(xué)校德育工作中存在的問題及措施

隨著社會(huì)不斷前進(jìn)和教育改革的深入創(chuàng)新發(fā)展，給教育工作帶來許多發(fā)展的機(jī)遇，同時(shí)也賜給教育許多新問題、新矛盾，學(xué)校德育工作在新形勢下，也毫不例外的面臨著許多困境和挑戰(zhàn)。直面學(xué)校德育工作新挑戰(zhàn)，構(gòu)建德育工作新思路，積極探索新形勢下學(xué)樣德育工作的有效方法和途徑，是每一個(gè)教育工作者必須應(yīng)對的課題和十分緊迫的任務(wù)。

一、當(dāng)前未成年人思想品德工作中存在的問題

（一）家庭和社會(huì)的負(fù)面影響對未成年人思想道德教育帶來巨大的危害。傳統(tǒng)的思想總認(rèn)為思想品德教育是學(xué)校的事情，家長只負(fù)責(zé)學(xué)生的生活，至于社會(huì)，非到用人時(shí)刻否則根本無關(guān)系。固然家長有望子成龍的必然性，社會(huì)也渴盼自己得到有用人才，可是他們就是看不到一個(gè)人的成長過程是受家庭、社會(huì)影響，甚至制約的作用。因而家長、社會(huì)很少關(guān)心未成年人思想道德的成長，只注重成績的進(jìn)步與否。隨著人文質(zhì)量提升，人口素質(zhì)提高，獨(dú)生子女家庭越來越多，學(xué)校生源的獨(dú)生子女比率直線攀升。一個(gè)個(gè)從家庭優(yōu)越個(gè)體化環(huán)境和特殊待遇中走向?qū)W校群體化學(xué)習(xí)生活環(huán)境的“小公主”、“小皇帝”唯我獨(dú)尊，集體主義和組織觀念太差，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識淡薄，“霸氣”十足，“驕氣”橫溢，勞動(dòng)觀念、耐挫折、應(yīng)對困難的心理素質(zhì)幾乎為0。理解別人少，讓別人理解自己要求多。待人接物方面，傳統(tǒng)的優(yōu)良美德蕩然無存，文明禮貌行為少得可憐。從家庭獨(dú)尊處優(yōu)的地位到學(xué)校人人平等的環(huán)境要求地位轉(zhuǎn)變的心理承受令孩子們心理產(chǎn)生恐慌感。極不情愿的優(yōu)越家庭地位在學(xué)校平等狀況下被剝奪，所以產(chǎn)生的心理對抗情緒導(dǎo)致對學(xué)校的厭惡心理狀態(tài)。另一方面，學(xué)校施于的文明禮貌、團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱愛勞動(dòng)諸多有益教育又受到學(xué)?；丶液?，爺爺奶奶的過度溺愛，爸爸、媽媽無可奈何的遷就的人為被損耗，特別是學(xué)校勤儉 1 節(jié)約、飲食衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨意亂花錢和吃零食教育與家庭衣來伸手、飯來張口、給予豐厚的零花錢的矛盾突出。學(xué)校德育工作就在這樣的拉鋸戰(zhàn)中拼實(shí)力。演練著一場又一場的心理品質(zhì)爭奪戰(zhàn)，學(xué)校德育工作每前進(jìn)一步必須經(jīng)過艱難的跋涉。

（二）媒體的諸多方面效應(yīng)造成學(xué)校德育工作滯后，現(xiàn)代媒體設(shè)施逐步進(jìn)入家庭，學(xué)校教育現(xiàn)代化也在迅猛的提升。網(wǎng)絡(luò)世界所創(chuàng)造的價(jià)值是無限的，但是開放的網(wǎng)絡(luò)對少年兒童的影響也是巨大的，它的不良信息，尤其是色情、暴力、走私、販毒、盜竊、反偵破等內(nèi)容對少年兒童的反教育毒害和對學(xué)校德育教育削減的負(fù)效應(yīng)，造成德育效果滯后是相當(dāng)嚴(yán)重的。據(jù)有關(guān)心理專家分析，戀網(wǎng)、迷網(wǎng)、泡網(wǎng)的青少年中控制力較弱的孩子們玩“物”喪“志”。網(wǎng)絡(luò)紛繁復(fù)雜，學(xué)生亦無“慧眼”識“網(wǎng)絡(luò)”。德育之路何在的新挑戰(zhàn)，歷史賦予我們?nèi)?yīng)對。就小學(xué)生而言，由于物質(zhì)和文化生活水平的提高和人口質(zhì)量的提升，兒童的生理年齡和心理年齡超前，電視媒體上的有關(guān)親昵的鏡頭讓大小一家看電視的人感到不好意思，孩子當(dāng)受其影響不言而喻。其它的錄相、VCD、碟片等播放，難免不健康內(nèi)容出現(xiàn)。這一切形成的負(fù)效應(yīng)令學(xué)校德育工作捉襟見肘，束手無策，反作用于學(xué)校德育教育效果滯后性發(fā)展。

（三）傳統(tǒng)德育教育受到無情沖擊，因無相對參照對比事實(shí)顯得空洞無力。今天人民群眾的物質(zhì)生活條件不斷上升。孩子們生在福中，長在優(yōu)越家庭環(huán)境條件之下??和外國社會(huì)制度不同的對照。貧乏的反復(fù)說教更顯得蒼白無力。蘇霍姆林斯基說過“青少年按基本情況來說，是不愿意感到有人在教育他的。”說教并不是教育，反復(fù)無休止的說教，有時(shí)非但無成效，反而引起學(xué)生的厭倦，造成逆反心理。我們給學(xué)生說新中國好、共產(chǎn)黨好，學(xué)生沒有這方面的親身經(jīng)歷和感受，而少兒心理上感受的第一性的好生活根深蒂固。為此而產(chǎn)生教師在說謊哄他們的錯(cuò)覺。德育教育的可信度受到懷疑和猜測，故而傳統(tǒng)教育受到?jīng)_擊。其次是德育教育的“教”與“行”有嚴(yán)重脫節(jié)現(xiàn)象，表現(xiàn)在(1)教師一面要求學(xué)生不遲到不早退，遵守紀(jì)律，一面在學(xué) 2 生面前遲到早退；一面要求學(xué)生在集會(huì)時(shí)要認(rèn)真聽講，一面又在集會(huì)時(shí)當(dāng)場和其他老師說話；一面要求學(xué)生文明禮貌，而自己卻一遍又一遍的污言穢語出口。這許多的“兩面性”給學(xué)生的印象如何呢？(2)家長在家一面強(qiáng)調(diào)并且監(jiān)督孩子做作業(yè)，而自己卻在孩子做作業(yè)的身邊打撲克、搓麻將，還有年輕的家長，在孩子當(dāng)面商量如何蒙騙自己的父母，而轉(zhuǎn)過身又訓(xùn)斥孩子不懂得孝順父母的又一次“兩面性”。這許多的一次又一次、一個(gè)又一個(gè)的“兩面性”構(gòu)建起學(xué)生心靈中牢固的言行不一效應(yīng)。這種教行嚴(yán)重脫節(jié)的現(xiàn)象發(fā)生在學(xué)生身邊，看在學(xué)眼里，聽在學(xué)生耳里，滲透在大腦中，對學(xué)生的教育效果將會(huì)是怎樣的呢？(3)社會(huì)力量未能對德育發(fā)揮應(yīng)有的效用也不能忽視。學(xué)校正面教育受到教師、家長、社會(huì)言行的誤導(dǎo)的矛盾日趨尖銳和激烈化也是對德育工作沖擊力不小的一部分。綜上所述種種原因和多種因素的影響，學(xué)校德育工作在新形勢下面臨的壓力沖擊很大。

二、改進(jìn)未成年人思想道德教育工作的措施

目前未成年人思想道德教育工作中存在的問題對未成年人健康成長極為不利。要改變這種現(xiàn)狀，就必須全社會(huì)動(dòng)員起來，社會(huì)各界齊抓共管，優(yōu)化未成年人的生長環(huán)境，營造一個(gè)全社會(huì)關(guān)心下一代的良好社會(huì)氛圍。

（一）充分利用媒體，通過正反兩方面報(bào)道家庭育人環(huán)境的典型事例和利用家長學(xué)校的作用，正確引導(dǎo)廣大家長為未成年人提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境。家庭是人出生后接觸的第一生存環(huán)境，是孩子們社會(huì)化最理想、最安全的環(huán)境，又是培養(yǎng)孩子健康人格最有效最直接的環(huán)境，家庭環(huán)境如何，對孩子的成長至關(guān)重要。家庭教育職能側(cè)重于對孩子進(jìn)行道德熏陶、行為示范和心理疏導(dǎo)。

（二）學(xué)校教育要堅(jiān)持以德育為首，全面推行素質(zhì)教育。要圍繞促進(jìn)素質(zhì)教育，大力開展形式多樣、健康向上的校園文化活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。深入開展團(tuán)隊(duì)教育，增加未成年人對共產(chǎn)黨和社會(huì)主義的信念，3 加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。教師肩負(fù)著教書育人的雙重責(zé)任，既是學(xué)生尋求真理的導(dǎo)師，又是學(xué)生學(xué)做真人的表率。教育學(xué)生不是演戲，在鑄魂育人上特別需要具有真誠坦蕩的胸懷，在為人師表上特別需要具有言行一致、表里如一的品德。學(xué)校教育的示范作用對于學(xué)生來說是任何教育都無法比擬的。只有自己具有美好的心靈才能使別人的心靈更加美好，所以說一個(gè)具有健全人格的教師，本身就是一種教育，強(qiáng)化師德教育更應(yīng)上力度。

（三）要大力弘揚(yáng)自強(qiáng)不息，艱苦奮斗的革命精神。在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中，面對來自各領(lǐng)域的挑戰(zhàn)，發(fā)揚(yáng)革命的大無畏精神、艱苦奮斗、開拓進(jìn)取，迎接挑戰(zhàn)，這一點(diǎn)對當(dāng)代未成年人來講尤為可貴。黨的十四屆六中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》明確指出：“在全民樹立艱苦創(chuàng)業(yè)精神，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要思想保證?！币虼?，自覺地，始終不渝地弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，是廣大未成年人積極投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐的取之不盡的精神動(dòng)力和源泉。在未成年人中大力提倡勤勞節(jié)儉，反對鋪張浪費(fèi)、享樂主義，淺嘗輒止的生活作風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

（四）堅(jiān)持不懈地開展“掃黃打非”斗爭，教育、共青團(tuán)、公安、文化等有關(guān)部門應(yīng)聯(lián)合行動(dòng)，對各種娛樂場所按有關(guān)法律法規(guī)的要求徹底清理、整治，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校正常教育秩序，侵害未成年人身心健康的一切活動(dòng)，盡快制定出我國《因特網(wǎng)使用法》，以規(guī)范網(wǎng)民網(wǎng)上行為，更要依法打擊，嚴(yán)厲制裁網(wǎng)上犯罪。國家文化部門、宣傳機(jī)構(gòu)應(yīng)對不適應(yīng)少年兒童身心健康發(fā)展的作品加以改編或取締。這些都是教育系統(tǒng)和學(xué)校不能解決的問題，應(yīng)由全社會(huì)承擔(dān)責(zé)任，并加以修正。如果沒有形成共識的全社會(huì)群治群教，群德育體系，學(xué)校德育工作將會(huì)受到家庭、社會(huì)和發(fā)展高技術(shù)媒體影響而事倍功半。

（五）要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)德育教育方式和方法，充分利用學(xué)生親身經(jīng)歷，耳聞目睹的 4 生活現(xiàn)實(shí)事例來施教，以教師的榜樣示范來施加影響。還要拓展德育工作新渠道，使學(xué)校育人環(huán)境文明美化，團(tuán)隊(duì)班會(huì)、少先隊(duì)組織、社會(huì)賢達(dá)，關(guān)工委的德育工作聯(lián)合起來，打造新時(shí)期德育教育新內(nèi)容、新模式，尋找新途徑。學(xué)校要因地制宜，除各學(xué)科全面展開德育教育素材挖掘利用外，要立足校本實(shí)際，開創(chuàng)德育新內(nèi)容。組建學(xué)校德育新的教育基地，開展豐富多彩的、多種多樣的德育活動(dòng)。寓德于樂，寓德育于活動(dòng)中，廢除枯燥無味的內(nèi)容和說教，具有體現(xiàn)新時(shí)代德育特色的熱愛共產(chǎn)黨，熱愛祖國的核心德育。我們只有直面學(xué)校德育工作面臨的新情況、新矛盾和新挑戰(zhàn)，才能冷靜思考，沉著分析，尋找根源，自如應(yīng)對挑戰(zhàn)，才能走出德育困擾的低谷，才能探索出具有新時(shí)代中國特色的學(xué)校德育工作新途徑。

未成年人德育的形成教育不是一朝一夕就能奏效的，而是長期的、細(xì)致的，有時(shí)甚至是反反復(fù)復(fù)的，是一項(xiàng)艱巨而重要的工作，只有全社會(huì)一起關(guān)心，支持未成年人思想品德教育工作，才能不負(fù)時(shí)代賦予我們的重任。

第四篇：工作中存在問題及改善措施范例

工作中存在問題及改善措施范例2篇

篇一

存在問題及整改措施開展機(jī)關(guān)思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來，本人按照辦公室的總

體部署，對自己的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的突出問題

進(jìn)行深刻的剖析，找出問題的根源，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，明確努

力的方向，以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺

點(diǎn)的目的?，F(xiàn)將剖析的主要情況報(bào)告如下：

一、存在的主要問題和不足

到辦公室工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，自身

素質(zhì)得到提高，認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作和任務(wù)，但與老同志相

比、與辦公室要求的獨(dú)擋一面相比，還有較大的差距。

一是思想解放的力度還不夠大。

工作爭強(qiáng)當(dāng)先的意識不

強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立

得不牢固，工作中沒有新的亮點(diǎn)。工作中習(xí)慣用老辦法、老

經(jīng)驗(yàn)處理問題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主

動(dòng)性和創(chuàng)造性;開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)，有很多的工作都是想

做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認(rèn)為自己工作能

力弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，過于依賴科長和

主任，因此，工作上沒有大的起色。

二是學(xué)習(xí)積極性不足。

在日常工作中總是有意無意地放

松了自我學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)“走過場”，流于形式，學(xué)習(xí)的自覺

性、主動(dòng)性不強(qiáng);學(xué)習(xí)中滿足于“蜻蜒點(diǎn)水”，對有關(guān)政策法規(guī)掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀

臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問題;在理論學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主

義，與工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或

者很少涉獵，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教

條化。由于理論功底不夠深，知識掌握不夠全面，了解大局

不深不透，不能完全適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，貫徹落實(shí)工作

任務(wù)上存在走樣、偏差現(xiàn)象。

三是工作作風(fēng)松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

表現(xiàn)在：在工作標(biāo)準(zhǔn)上

不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把

握，離辦公室要求的“一點(diǎn)不差，差一點(diǎn)不行”的要求還有

一定差距，文字校對工作中，有時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)漏字現(xiàn)象，在衛(wèi)生

清掃方面有時(shí)不及時(shí)、不徹底;對待工作不夠主動(dòng)、積極，往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任

務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一

步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，等到問題的出現(xiàn)再想辦法

解決;主動(dòng)考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統(tǒng)地考

慮和研究，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善

會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。

二、整改措施和努力方向

通過這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，我看清了自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的一些問題，但并不是查找了問題，分

析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問題。

一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。

牢固樹立奮發(fā)

有為、爭創(chuàng)一流的觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識和自我超越意識，緊

緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實(shí)工作，勤勤

懇懇、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項(xiàng)工作;把創(chuàng)新意識貫穿于工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)

上不斷求新、求活;針對新情況、新問題，大力開展調(diào)查研

究，確保寫出一批有深度、有份量的調(diào)研成果。

二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自身素質(zhì)。

今后將全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力打下堅(jiān)實(shí)的政策理論功底，拓寬個(gè)人知識領(lǐng)域。按照通讀與精研相結(jié)合、理論與實(shí)踐相

結(jié)合的原則，確定學(xué)習(xí)中心，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)中心議題，確保每天拿出一定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持作讀

書筆記和心得體會(huì)，不斷豐富自己的專業(yè)知識、理論知識和

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);針對自己文字駕馭能力不強(qiáng)、寫作水平需要提高的實(shí)際情況，加強(qiáng)寫作方法理論的學(xué)習(xí)研究。

三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。

堅(jiān)

持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處

處嚴(yán)格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做;始終

保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、快節(jié)奏的做好每一項(xiàng)工

作，重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事，力爭使每一項(xiàng)

工作都不出紕漏，達(dá)到完美;進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細(xì)想全，克服

盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”。

總之，我將以這次思想作風(fēng)整頓教育活動(dòng)為契機(jī)，振奮

精神，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí)、提高和完善自

己，爭取早日達(dá)到辦公室獨(dú)當(dāng)一面的要求。

篇二

開展機(jī)關(guān)思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來,本人按照辦公室的總體部署,對自己的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的突出問題進(jìn)行深刻的剖析,找出問題的根源,認(rèn)真吸取教訓(xùn),明確努力的方向,以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)的目的.現(xiàn)將剖析的主要情況報(bào)告如下:

一、存在的主要問題和不足

到辦公室工作以來,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下,自身素質(zhì)得到提高,認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作和任務(wù),但與老同志相比、與辦公室要求的獨(dú)擋一面相比,還有較大的差距.一是思想解放的力度還不夠大.工作爭強(qiáng)當(dāng)先的意識不強(qiáng),與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固,工作中沒有新的亮點(diǎn).工作中習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)處理問題,不能勇于打破老框框、老套路,工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性;開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng),有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏縮縮,缺乏果斷和膽量,認(rèn)為自己工作能力弱,工作難度大,以致曾出現(xiàn)畏難情緒,過于依賴科長和主任,因此,工作上沒有大的起色.二是學(xué)習(xí)積極性不足.在日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)“走過場”,流于形式,學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng);學(xué)習(xí)中滿足于“蜻蜒點(diǎn)水”,對有關(guān)政策、法規(guī)掌握不是十分全面,遇上處理具體事情,往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問題;在理論學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義,與工作有關(guān)的＇就學(xué)一點(diǎn),與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化.由于理論功底不夠深,知識掌握不夠全面,了解大局不深不透,不能完全適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要,貫徹落實(shí)工作任務(wù)上存在走樣、偏差現(xiàn)象.三是工作作風(fēng)松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn).表現(xiàn)在:在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格,不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握,離辦公室要求的“一點(diǎn)不差,差一點(diǎn)不行”的要求還有一定差距,文字校對工作中,有時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)漏字現(xiàn)象,在衛(wèi)生清掃方面有時(shí)不及時(shí)、不徹底;對待工作不夠主動(dòng)、積極,往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步,未把工作做實(shí)、做深、做細(xì),等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決;主動(dòng)考慮工作還有欠缺,對自己的工作缺乏系統(tǒng)地考慮和研究,有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān),未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力.二、整改措施和努力方向

通過這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng),我看清了自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的一些問題,但并不是查找了問題,分析了原因就行了,關(guān)鍵是今后怎樣針對自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),拿出實(shí)際行動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問題.一是進(jìn)一步解放思想,在創(chuàng)新上下功夫.牢固樹立奮發(fā)有為、爭創(chuàng)一流的觀念,強(qiáng)化質(zhì)量意識和自我超越意識,緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實(shí)工作,勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項(xiàng)工作;把創(chuàng)新意識貫穿于工作的全過程,努力跳出以前的思路和框架,在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活

;針對新情況、新問題,大力開展調(diào)查研究,確保寫出一批有深度、有份量的調(diào)研成果.二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自身素質(zhì).今后將全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力打下堅(jiān)實(shí)的政策理論功底,拓寬個(gè)人知識領(lǐng)域.按照通讀與精研相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,確定學(xué)習(xí)中心,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,確定學(xué)習(xí)中心議題,確保每天拿出一定的時(shí)間用于學(xué)習(xí),堅(jiān)持作讀書筆記和心得體會(huì),不斷豐富自己的專業(yè)知識、理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);針對自己文字駕馭能力不強(qiáng)、寫作水平需要提高的實(shí)際情況,加強(qiáng)寫作方法理論的學(xué)習(xí)研究.三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫.堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,不該說的話不說,不該做的事不做;始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),高標(biāo)準(zhǔn)、快節(jié)奏的做好每一項(xiàng)工作,重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事,力爭使每一項(xiàng)工作都不出紕漏,達(dá)到完美;進(jìn)一步解放思想,求真務(wù)實(shí),增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性,工作想到前頭,想細(xì)想全,克服盲目性,變被動(dòng)為主動(dòng),做到“有的放矢”.總之,我將以這次思想作風(fēng)整頓教育活動(dòng)為契機(jī),振奮精神,扎實(shí)工作,嚴(yán)格要求自己,不斷充實(shí)、提高和完善自己,爭取早日達(dá)到辦公室獨(dú)當(dāng)一面的要求。

第五篇：縣級行政服務(wù)中心工作中存在問題及原因

縣級行政服務(wù)中心工作中存在問題及原因

1、“兩集中、兩到位”工作涉后。各部門行政許可事項(xiàng)集中度不高，審批項(xiàng)目進(jìn)駐中心不到位，對有利可圖和“含金量”高的應(yīng)該進(jìn)駐中心的審批項(xiàng)目不愿進(jìn)駐。就是對已進(jìn)駐中心窗口的審批項(xiàng)目也還大量存在著授權(quán)不到位現(xiàn)象，形成了明進(jìn)暗不進(jìn)的怪象，必然會(huì)造成行政服務(wù)中心是“收發(fā)室”的現(xiàn)象，“一站式審批”也就成了一句空話。

2、審批項(xiàng)目進(jìn)駐不徹底。一些單位避輕就重，對于一些無審批實(shí)權(quán)的項(xiàng)目，如：簡單證件登記、發(fā)證就進(jìn)駐中心而具有實(shí)際彈性操作的審批，如：各項(xiàng)行政處罰等還得回原單位辦理，甚至于許多審批事項(xiàng)根本沒進(jìn)中心。

3、窗口人員配備不到位。目前各部門派駐行政服務(wù)中心的工作人員多數(shù)是臨時(shí)工作人員，不具備行政審批權(quán)限資格，更談不上具有行政執(zhí)法資格。

4、監(jiān)管協(xié)調(diào)難度大，管理手段乏力。

各地行政服務(wù)中心中心有的定性為行政單位，有的定性為事業(yè)單位，沒有實(shí)際制約力。而中心需要協(xié)調(diào)的不僅僅是局委的領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)，而且還要協(xié)調(diào)縣直40多個(gè)部門近200個(gè)科室和若干個(gè)二級機(jī)構(gòu)的單位領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干。讓沒有權(quán)力的中心去協(xié)調(diào)有權(quán)力的局委，盡管各地對行政服務(wù)中心進(jìn)行了“監(jiān)督、管理、協(xié)調(diào)、服務(wù)”的職能定位，但實(shí)際上，目前的行政服務(wù)中心并不具備相應(yīng)的職權(quán)保障。同時(shí)，行政服務(wù)中心對各審批部門進(jìn)駐的窗口工作人員的管理既無人事權(quán)，又無財(cái)權(quán)；各部門派什么人，中心只能被動(dòng)接受。這樣中心對人員難以實(shí)現(xiàn)有效管理。

5、進(jìn)場交易不完全，林權(quán)交易沒進(jìn)場。2007年我縣成立了林權(quán)交易中心，林權(quán)交易一直沒進(jìn)場。另外，土地交易由于實(shí)行網(wǎng)上交易，交易各個(gè)環(huán)節(jié)均在網(wǎng)上進(jìn)行，造成交易沒進(jìn)場。