第一篇：埤城鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)防組自查自糾活動小結(jié)

XX鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)防組自查自糾活動小結(jié)

為了深入推進學習實踐科學發(fā)展觀活動整改落實工作，結(jié)合市衛(wèi)生局的工作部署，2011年2月13日，埤城鎮(zhèn)衛(wèi)生院召開職工大會，全面部署政風行風和醫(yī)德醫(yī)風的自查自糾工作，在會上院長XX同志指出首先每個職工都要寫出自查自糾報告，然后以科室為單位認真查找存在的問題，寫出整改報告，最后匯總到院辦公室，歸納梳理成醫(yī)院的自查自糾報告，并針對查找出來的問題，制定出切實可行的整改措施。現(xiàn)將衛(wèi)防組自查自糾情況小結(jié)如下。

一、自查的問題

（一）政治學習不夠，思想覺悟不高；思想上對民主評議政風行風的重要性認識不足；長期工作有時候就會出現(xiàn)思想不集中、精神渙散，覺得工作累、工資少，工作的熱情和積極性不高；面對困難時會出現(xiàn)畏難情緒，缺乏拼搏精神。

（二）有時工作責任心不強，態(tài)度不端正，遲到、早退、串崗現(xiàn)象時有發(fā)生；對待辦事群眾，沒有切實做到耐心和換位思考，缺乏溝通與交流。辦事效率、服務(wù)質(zhì)量情況還有待進一步提高。

（三）平時業(yè)務(wù)理論學習松懈，不思進取，安于現(xiàn)狀；只滿足于完成上級和領(lǐng)導交給的任務(wù)，對業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，沒有創(chuàng)新精神。

（四）具體業(yè)務(wù)工作上還存在一定不足，基層公共衛(wèi)生工作隊伍不穩(wěn)定，社區(qū)健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和規(guī)范管理有待加強，信息系統(tǒng)建設(shè)與接種門診創(chuàng)建未能及時到位，預防接種業(yè)務(wù)水平、副反應(yīng)處理能力和工作流程有待進一步提高，核心指標不高，工作力度有待加強。

二、整改措施

（一）加強領(lǐng)導，健全組織

根據(jù)市衛(wèi)生局的有關(guān)會議精神和文件要求結(jié)合本單位實際，衛(wèi)防組認真學習，切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有思想上清醒和堅定，才能保證業(yè)務(wù)工作上的責任感。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同也同樣會提高。

（二）加強宣傳教育，強化服務(wù)理念

加強全科人員的政治素質(zhì)和思想素質(zhì)教育培養(yǎng)，不斷提升工作人員的服務(wù)理念。一是組織工作人員深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想、“三大紀律，八項注意”及科學發(fā)展觀，提高政治素養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，引導醫(yī)護人員開拓進取，奮發(fā)向上；二是廣泛宣傳和認真學習黨的衛(wèi)生工作方針政策和法律法規(guī)，增強廣大醫(yī)護人員守法意識，結(jié)合衛(wèi)生系統(tǒng)民主評議政風行風活動，開展社會主義榮辱觀教育，使廣大醫(yī)務(wù)人員明是非、知榮辱、守法紀，通過開展“加強作風建設(shè)、促進廉潔從醫(yī)”活動，極大的增強了工作人員的凝聚力；三是緊密結(jié)合“雙學雙爭”活動，繼續(xù)強化醫(yī)護人員的職業(yè)道德、職業(yè)責任和職業(yè)紀律教育，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，樹立衛(wèi)生行業(yè)風尚，不斷增強黨員干部的先鋒模范作用，夯實愛崗敬業(yè)，誠實立業(yè)的敬業(yè)精神和服務(wù)理念，全面促進了醫(yī)德醫(yī)風的根本好轉(zhuǎn)；四是加強考勤和外出登記報告制度，從源頭杜絕遲到、早退現(xiàn)象。

（三）加強監(jiān)督檢查，嚴肅行業(yè)紀律

是加強警示教育。組織全科工作人員認真學習《關(guān)于集中開展反腐倡廉警示教育活動的通知》和市衛(wèi)生局關(guān)于《醫(yī)藥購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂專項治理有關(guān)規(guī)定》，自我剖析，自查自糾，杜絕工作過程中吃拿卡要、收受賄賂，糾正利用職權(quán)謀取不正當利益問題。端正服務(wù)態(tài)度，讓辦事群眾不存在門難進、臉難看、事難辦、話難聽，糾正官僚作風、態(tài)度惡劣問題。對待群眾信訪事項辦理，及時合理，糾正漠視群眾呼聲與疾苦問題。健全制度體系，建立健全糾正行業(yè)不正之風長效機制，必須做到專項治理與日常管理相結(jié)合，內(nèi)部管理與外部監(jiān)督相結(jié)合。

（四）加強制度建設(shè)，建立長效機制，完成業(yè)務(wù)工作指標。

我們根據(jù)院長目標管理責任細則建立了科室目標管理責任制，把工作指標作為科室年度考核的主要內(nèi)容，我們一是加強對社康服務(wù)的規(guī)范管理，按照區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃的原則，加強了社區(qū)站籌建、管理工作，今年完成全鎮(zhèn)社區(qū)站的布站。全鎮(zhèn)正式設(shè)立的社區(qū)站共6個，社區(qū)站按“六位一體”管理也逐步走上正軌，健全考核制度建立，保證計劃免疫、慢病傳染病防治、學校衛(wèi)生、婦幼保健等業(yè)務(wù)發(fā)展，保持公共衛(wèi)生工作的連續(xù)性，防止部分工作脫節(jié)與停滯。讓社康工作逐步深入民心，深受歡迎；二是加強完善信息系統(tǒng)建設(shè)與接種門診創(chuàng)建，完成計劃免疫的屬地化管理工作，完善計免接種隊伍建設(shè)；三是加強預防接種業(yè)務(wù)水平、副反應(yīng)處理能力和改進工作流程，防止預防接種事故和差錯發(fā)生；四是提高工作質(zhì)量與規(guī)范要求，提高核心工作指標如結(jié)核病轉(zhuǎn)診到位率、健康檢查率較低、接種信息一致性較差等是一系列薄弱環(huán)節(jié)，深入的查找原因，制定出更得力、更切實際的工作措施，方能不辱使命，圓滿完成上級下達的工作任務(wù)。在今后的階段，全科將進一步深入學習，鞏固學習成果。進一步排找自身存在的問題，認真剖析問題?，F(xiàn)在社會中醫(yī)療矛盾突出，醫(yī)患關(guān)系緊張，作為一名醫(yī)務(wù)工作者更要謹小慎微，要以高度的責任感、精湛的技術(shù)和熱情的服務(wù)態(tài)度對待每一個服務(wù)對象，以促進我院政風行風建設(shè)的順利開展。

埤城衛(wèi)生院 XX 二〇一一年二月十七日

第二篇：衛(wèi)生院開展自查自糾活動專題

江蘇省**鎮(zhèn)衛(wèi)生院認真開展自查自糾活動

“三好一滿意”自查過堂工作是對我們衛(wèi)生行業(yè)工作作風的一次深刻檢查，通過開展“三好一滿意”自查過堂活動，可以找出我們工作中的不足，找出工作中存在的問題，使我們能夠更好地搞好本職工作，在工作中努力做到“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意”，改善工作中一些行業(yè)陋習。因此認真開展“三好一滿意”自查過堂及醫(yī)療質(zhì)量萬里行、護理示范工程、平安醫(yī)院創(chuàng)建等系列活動是轉(zhuǎn)變我們工作作風，改善服務(wù)理念，提高服務(wù)質(zhì)量的一次深刻洗禮。我院自九月份起按照縣衛(wèi)生局開展“三好一滿意”自查過堂活動安排，結(jié)合醫(yī)療質(zhì)量萬里行、護理示范工程、平安醫(yī)院創(chuàng)建等系列活動，認真開展了自查自糾工作，根據(jù)文件要求，為確保自查自糾階段達到預期目的，取得實際效果，我院自覺剖析，緊密聯(lián)系實際，對照 “三好一滿意”活動內(nèi)容認真進行自查自糾，認真查找工作中存在的問題，深刻剖析問題存在的主、客觀原因，廣泛征求患者的意見建議，現(xiàn)就工作中存在的問題做如下總結(jié)：

一、存在的問題：通過自查自糾互評工作，認真梳理總結(jié)，在工作中主要存在以下問題：

1、創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。放松要求，缺少敢拼敢干、出生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳，工作不大膽主動。

2、工作方法簡單，缺乏同事之間的溝通，產(chǎn)生一些不必要的誤解。

3、對新知識、新技術(shù)的學習上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風上有時散漫松懈現(xiàn)象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善

盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。平時對要求不嚴格，不能堅持業(yè)務(wù)學習，業(yè)務(wù)能力有待提高。

4、在無私奉獻上做的還不夠好。有些職工在思想深處還參雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等。

5、對待患者不夠熱情，查房不仔細、體檢不到位，忽略了一些陽性體征，從而導致對患者病情的整體評價不足。

二、原因分析：以上存在的問題主要是以下原因造成：

1、理論學習不夠。平時忙于工作、忙于事務(wù)，真正用于學習的時間和精力很少。有時側(cè)重了對上級的有關(guān)政策、文件精神的學習，而忽視了系統(tǒng)的理論學習。由于理論學習不夠，思想不解放，創(chuàng)新意識不強、缺乏開拓進取精神，求穩(wěn)怕亂，很難開創(chuàng)新的工作局面。

2、自身素質(zhì)有差距。當前，醫(yī)改已處關(guān)鍵時刻，面對這種緊迫的形勢，職工在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識等方面與所擔負的工作職責還不完全適應(yīng)，對有些問題考慮不深不細、缺乏戰(zhàn)略眼光。工作態(tài)度不端正，存在消極思想。工作作風草率，對工作要求不高，不能嚴格要求，認真履行一名醫(yī)務(wù)工作者的職責。

三、整改措施及努力方向：通過對“三好一滿意”自查過堂有關(guān)文件的學習領(lǐng)會，真正認識到工作中存在的問題，小不改則鑄大錯，影響到有關(guān)政策的貫徹執(zhí)行，損害醫(yī)院形象，降低群眾的滿意度。通過分析存在問題，在今后的工作中要做好以下幾點：

1、加強學習、提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學理論，把有關(guān)黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法。

2、振奮精神、再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人

民服務(wù)的宗旨，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。作為醫(yī)務(wù)工作者，始終把“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意”作為工作的標準，盡全力奉獻衛(wèi)生事業(yè)，做出應(yīng)有的貢獻。

3、點滴做起，注重實效。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，規(guī)范一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距，工作上牢固樹立爭一流的思想，要求上堅持高標準，嚴要求。

4、顧全大局，服務(wù)人民，及時完成上級轉(zhuǎn)交的各項任務(wù)，提高工作效率，時時刻刻把人民的利益擺到第一位，誠心誠意的為人民謀利益，全心全意為患者服務(wù)。

5、科學管理，要把構(gòu)建和諧的管理環(huán)境作為管理的要點，通過人性化管理，達到管理規(guī)范化、制度化、合理化；加強職工之間的溝通，增強團隊精神理念，構(gòu)建和諧的工作環(huán)境。

6、加強業(yè)務(wù)學習，建立每天自學

和查房時向同事學習制度，不斷提高業(yè)務(wù)能力，更好地服務(wù)于患者。

總之，開展“三好一滿意”自查自糾是加強醫(yī)院政風行風建設(shè)的有效途徑，對于提升行政效能、改進工作作風、解決群眾反映突出的熱點難點問題都將產(chǎn)生積極的推動作用。要以此次“三好一滿意”自查過堂活動為動力以更加飽滿的精神，更加扎實的行動，克服工作中存在的問題，發(fā)揚好的工作作風，更好地服務(wù)于患者。

第三篇：衛(wèi)生院開展自查自糾活動

政風行風評議自查自糾報告

“三好一滿意”自查過堂工作是對我們衛(wèi)生行業(yè)工作作風的一次深刻檢查，通過開展“三好一滿意”自查過堂活動，可以找出我們工作中的不足，找出工作中存在的問題，使我們能夠更好地搞好本職工作，在工作中努力做到“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意”，改善工作中一些行業(yè)陋習。現(xiàn)就工作中存在的問題做如下總結(jié)：

一、存在的問題：

1、創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。放松要求，缺少敢拼敢干、出生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳，工作不大膽主動。

2、對新知識、新技術(shù)的學習上熱情不夠。不能堅持業(yè)務(wù)學習，業(yè)務(wù)能力有待提高。

3、在無私奉獻上做的還不夠好。

三、整改措施及努力方向：

1、加強學習、提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學理論，把有關(guān)黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法。

2、振奮精神、再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和 任意識，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。作為醫(yī)務(wù)工作者，始

終把“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意”作為工作的標準，盡全力奉獻衛(wèi)生事業(yè)，做出應(yīng)有的貢獻。

3、點滴做起，注重實效。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，規(guī)范一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距，工作上牢固樹立爭一流的思想，要求上堅持高標準，嚴要求。

4、顧全大局，服務(wù)人民，及時完成上級轉(zhuǎn)交的各項任務(wù)，提高工作效率，時時刻刻把人民的利益擺到第一位，誠心誠意的為人民謀利益，全心全意為患者服務(wù)。

5、加強業(yè)務(wù)學習，建立每天自學，不斷提高業(yè)務(wù)能力，更好地服務(wù)于人民。

羊樓司中心衛(wèi)生院王紅穎

二0一二年五月十八日

第四篇：心理組活動小結(jié)

心理教研組活動總結(jié)

本學期，心理核心組經(jīng)過一年的各自摸索，生涯教育在核心組里研究得如火如荼，欣欣向榮，讓我個人也受益匪淺。其中的收獲有以下幾方面：

一、勤學——理論學習，提升素養(yǎng)

開學初，召集所有心理教師集中學習關(guān)于生涯教育的各方面知識，學習了《幸福村學區(qū)小學生生涯教育指導綱要》，開展了小學生生涯教育的探索和嘗試。明確生涯教育鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。

在學區(qū)組織的各項培訓中，認真聆聽專家的講座，尤其是以劉博士，楊教授，路校長等專家團多次參加的生涯教育研討會上的報告、講座，我學到了很多相關(guān)的理論知識及實踐經(jīng)驗，尤其是上好一節(jié)生涯教育課更不是件易事，在我嘗試上了《我的未來不是夢》這節(jié)生涯教育課之后，有劉教授的點撥，更是收獲頗多。我愿意在今后的教學中更多的嘗試摸索心理活動課、生涯教育課的模式和方法，以及新穎童趣的各類活動的創(chuàng)編。

二、實干——實踐操練，優(yōu)化教學

1、備課

做到四個精心。每位心理教師都能精心制訂教學計劃，精心設(shè)計教學過程，精心選擇教學方法，精心設(shè)計題型訓練。心理課將會有質(zhì)的飛躍，緊扣教學目標，把活動與訓練貫穿于整個教學過程中，充分調(diào)動學生學習心理的興趣，發(fā)揮學生的創(chuàng)造能力和實際動用能力。

2、聽課

梅蘭芳同志說過：不看別人的戲就演不好自己的戲。心理健康教育教學也同理，聽一課明一理，舉一反三，事半功倍。本學期的心理教研組活動中聽到和好幾節(jié)我非常喜歡的課，包括教師個人風格也有我非常向往和學習的地方。我積極參加教師外出聽課，接觸各種新理念新事物新教法。并在這個過程中產(chǎn)生了很多新的想法，為做好自己專業(yè)開新芽，做個真正的學習型教師。

3、上課

一個教師最好的成長方式就是多上課。近幾年我保證每學期都會在組里上研究課，每次都有收獲，也感謝學區(qū)和心理組領(lǐng)導和老師們的支持。今后爭取有更多的機會與大家交流。

我在眾多工作中將繼續(xù)堅持做好“心理健康”工作的學習和開展。并爭取在新一學期的工作中，有新的亮點在工作中呈現(xiàn)。

新源西里小學

趙軍

2010.12

第五篇：游戲活動組小結(jié)

游戲組活動小結(jié)

本學期游戲活動主要是針對孩子的特殊情況以鍛煉兒童的身體協(xié)調(diào)能力、身體素質(zhì)，事物的認知能力以及形成自我規(guī)范意識的角度入手選擇適合孩子的游戲，由易到難，由簡到繁，面向全體兒童，使他們在游戲的過程中都得到發(fā)展。在此將所進行的游戲做一小結(jié)。

1.有利于促進特殊兒童身體發(fā)育

兒童期是身體生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,這一時期身心發(fā)育尚未完善,對各種自然環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)能力差,對疾病的抵抗力較弱。我們所選擇的游戲內(nèi)容廣泛而豐富、趣味性強且有針對性, 對促進兒童身心發(fā)展有著不可低估的作用。如“單腳站立數(shù)數(shù)”、“鴨子走路”、“開火車”、“老鷹捉小雞”、“手指操”等游戲,玩法上從易到難, 可以讓孩子鍛煉跳的動作和節(jié)奏感,有利于增強兒童的身體素質(zhì)。這些游戲大都伴有走、跑、跳、平衡等大肌肉動作,有利于促進兒童動作的發(fā)展。可增強兒童各器官的生理機能,促進骨骼肌肉的發(fā)育,鍛煉兒童的運動技能和技巧。

2.有助于特殊兒童良好個性和積極情感的發(fā)展

首先,游戲多帶有競爭性,兒童在享受參與樂趣的同時,也面臨著成功與失敗的挑戰(zhàn)。如玩“往返跑”、“拍籃球”、“說、數(shù)水果”、“單腳站立數(shù)數(shù)”等游戲,獲勝得到小禮物時,他們能體會到成功的喜悅和滿足感,增加自信心和成就感;面臨失敗,也可能產(chǎn)生挫折感,但兒童好勝心強,豐富有趣的游戲又深深吸引著兒童,使他們能承受失敗和挫折帶來的不安,教師可通過分析學生自身的不足,克服自身的弱點,繼續(xù)參加游戲。在這個過程中,兒童也能學會自我控制,鍛煉抗挫能力,增強明辨是非、正確評價的能力,形成樂觀、開朗的性格。其次,兒童游戲本身就具有濃厚的趣味性,它符合兒童好奇、好動的特點,又能讓兒童在游戲中充分享受自由。常玩這樣健康有趣的游戲,有助于兒童逐步形成良好的個性心理和積極情感。

3.有利于特殊兒童自我規(guī)范意識

我們的孩子由于各種原因，不同程度的存在各類不足，所以針對此類兒童的游戲，由易到難，不管哪類游戲，都首先要對兒童進行游戲規(guī)則的認識、練習、掌握，盡管過程簡單、重復、艱難，但在孩子們做的過程中會慢慢形成自我規(guī)范意識。因此，游戲?qū)μ厥鈨和晕乙?guī)范意識起到很大的作用。

綜上所述，兒童游戲在兒童的成長過程中起重要的作用，尤其對于特殊兒童而言，就顯得尤為重要。學校對此非常重視，經(jīng)過一學期的活動，也收到很大成效。首先，兒童在進入游戲時，能夠有意識地轉(zhuǎn)變角色；其次，在娛樂中鞏固知識積累，為課堂教學打下基礎(chǔ)；最后，不同程度地增加自信，同時也增進了同伴間的情感交流。還有更多的游戲，我們要靈活應(yīng)用,讓游戲成為特殊孩子們的好朋友,伴隨著孩子度過美好的童年。

特殊教育學校游戲小組總結(jié)

尹小龍 陳國琴 劉 娜

2014年6月18日