第一篇：望聞問切 四位一體促黨建

望

聞

問

切

四位一體促黨建

楊 磊

古時醫(yī)者看病，講求“望聞問切”，“誠為醫(yī)之綱領(lǐng)”?！巴保赣^氣色；“聞”，指聽聲息；“問”；指詢問癥狀；“切”；指摸脈象，合稱四診。通過這四步，醫(yī)者就可以判斷患者的癥狀、病因、用藥等。結(jié)合到黨建工作，以“第一書記”為載體，在基層黨組織建設(shè)薄弱村中開展幫扶工作前，采取“望聞問切”，四位一體促黨建。

“望”。就是要整體的看，把握黨建大局?？袋h組織是否健全，組織生活能否定期開展，組織機(jī)構(gòu)和制度是否完善，黨組織議事流程是否規(guī)范，做到心中有數(shù)。

“聞”。就是要聽基層黨員的心聲，了解黨建活動。與基層黨員同呼吸，聽取他們意見建議，了解他們對組織生活的看法，掌握最基層最民生最“土氣”的信息。

“問”。就是要問基層黨組織書記，抓好黨建“帶頭人”?！爸Р繌?qiáng)不強(qiáng)，要看領(lǐng)頭羊”，一問書記對黨組織建設(shè)的了解；二問書記平時黨建作為；三問書記以后打算。用“三問”來考察基層黨組織書記的品質(zhì)素質(zhì)，以“三問”來推動基層黨組織建設(shè)薄弱村進(jìn)步。

“切”。就是要摸準(zhǔn)基層的脈，尋根知底。找準(zhǔn)一個切入點，從小處入手，自下而上整合現(xiàn)有黨建資源，建立健全組織、機(jī)構(gòu)、人員、制度等要素，打開黨建新局面。

第二篇：企業(yè)四位一體黨建自查報告

企業(yè)四位一體黨建自查報告

企業(yè)四位一體黨建自查報告

為了認(rèn)真貫徹落實中央全面從嚴(yán)治黨的部署要求，進(jìn)一步完成好太長公司黨委落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的工作任務(wù)，堅持兩手抓兩手都要硬，太長公司黨委研究決定，從今年開始結(jié)合目標(biāo)責(zé)任考核，對各黨總支、支部黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、精神文明建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)開展“四位一體”季度動態(tài)考核。

4月27日至4月30日，黨工部分三個考核組深入基層，通過看資料、查記錄、聽匯報、問卷調(diào)查、現(xiàn)場征詢等方式對各黨總支、支部落實目標(biāo)責(zé)任、工作開展情況進(jìn)行了第一季度的考核。共性內(nèi)容主要考核了四項工作20xx的工作總結(jié)和20xx年工作計劃，檢查了支部會議專題研究四位一體建設(shè)的情況，重點查看了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、員工三支隊伍教育的情況以及各黨總支、支部領(lǐng)導(dǎo)班子落實“兩個責(zé)任”的情況;在黨建工作考核中，重點檢查了各黨總支、支部的學(xué)習(xí)、“三會一課”以及標(biāo)準(zhǔn)化黨支部建設(shè)和學(xué)習(xí)討論落實活動的開展情況;在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，重點考核了落實八項規(guī)定，反對“四風(fēng)”，加強(qiáng)紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè)、落實提醒約談、廉政談話、落實公司規(guī)范操辦和參加婚喪喜慶破除陳規(guī)陋習(xí)規(guī)定和落實三公經(jīng)費(fèi)和文山會海相關(guān)規(guī)定的情況;在精神文明和企業(yè)文化建設(shè)方面，重點考核了社會主義核心價值觀，行業(yè)核心價值觀的宣貫、“學(xué)、樹、建、創(chuàng)”的具體措施和成果、“五個一”活動的開展以及青年文明號四級聯(lián)創(chuàng)、公司九個創(chuàng)建及文明單位、巾幗崗、工人先鋒號等創(chuàng)建工作的具體情況。此外，考核組還對各單位的品牌文化建設(shè)、員工職業(yè)道德教育、行為規(guī)范、禮儀培訓(xùn)以及愛心文化和社團(tuán)文化建設(shè)分別進(jìn)行了考核。

經(jīng)過幾天的認(rèn)真考核，從第一季度的考核結(jié)果來看，各黨總支、支部對黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、精神文明建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)工作高度重視，四項工作有計劃、有目標(biāo)、有措施，支部書記能夠做到四項工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同落實，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及職工學(xué)習(xí)認(rèn)真，有計劃、記錄、筆記。各項工作開展有序，資料整理基本完整。部分單位充分利用微信平臺，將上級的文件精神、政策要求和本單位開展活動的安排、階段情況及時傳達(dá)給每位員工，使大家在工作中思想統(tǒng)一、步調(diào)一致。還有部分單位社團(tuán)活動豐富，在新創(chuàng)作的作品中，融入了員工的工作生活，題材創(chuàng)新，真實感人?？傮w來看，各黨總支、支部落實目標(biāo)責(zé)任、工作開展情況完成較好，對存在問題的部分支部，考核組也提出了整改意見。

企業(yè)四位一體黨建自查報告

近年來，建湖縣順應(yīng)產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展的實際，大力推行產(chǎn)業(yè)集群“組建、運(yùn)作、活動、管理”為內(nèi)容的“四位一體”黨建新模式，實現(xiàn)了黨建工作與產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的同頻共振，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了強(qiáng)大動力。

一是順應(yīng)發(fā)展需求抓組建。依托合作組織建、圍繞種養(yǎng)基地建、掛靠專業(yè)市場建、依靠龍頭企業(yè)建的四種產(chǎn)業(yè)集群黨組織組建模式。圍繞產(chǎn)業(yè)基地建。依托石油裝備、節(jié)能電光源兩個國家級產(chǎn)業(yè)基地，成立兩大特色產(chǎn)業(yè)集群黨委。通過“產(chǎn)業(yè)集群黨委+企業(yè)黨支部”和“轄區(qū)黨委+企業(yè)黨支部”縱橫相結(jié)合的模式，實現(xiàn)了兩大特色產(chǎn)業(yè)企業(yè)在黨建工作中的有機(jī)融合。依靠龍頭企業(yè)建。依靠江蘇森達(dá)鞋業(yè)有限公司和江蘇東華紡織有限公司兩大領(lǐng)軍企業(yè)牽頭成立皮鞋產(chǎn)業(yè)集群黨委和紡織產(chǎn)業(yè)集群黨委。通過“龍頭企業(yè)黨委+配套黨支部”的垂直運(yùn)作模式，實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)間企業(yè)的合作共贏。掛靠專業(yè)市場建。順應(yīng)城東制種、沿岡炕孵等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，掛靠皮岔河制種交易市場、上岡炕孵專銷市場等專業(yè)市場組建了制種產(chǎn)業(yè)集群黨總支和炕孵產(chǎn)業(yè)集群黨總支。通過“產(chǎn)業(yè)集群黨總支+專業(yè)市場黨支部+村專業(yè)黨支部”的疊加模式，放大了產(chǎn)業(yè)集群的富民效應(yīng)。依托合作組織建。依托沿蕩水產(chǎn)業(yè)、沿岡養(yǎng)殖業(yè)及內(nèi)圩林木業(yè)等，先后成立5個農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群黨委，以產(chǎn)業(yè)集群黨委為紐帶，進(jìn)一步增進(jìn)產(chǎn)業(yè)間的聯(lián)系互動，加快產(chǎn)業(yè)集群式發(fā)展。

二是整合社會資源抓運(yùn)作。從整合黨建資源入手，探索建立“組織聯(lián)網(wǎng)、陣地聯(lián)建、人才聯(lián)育、發(fā)展聯(lián)動”為主要內(nèi)容的產(chǎn)業(yè)集群黨組織運(yùn)作模式，以黨建資源的整合推進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群資源的整合。組織聯(lián)網(wǎng)。在產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)部各類組織黨建工作全覆蓋的基礎(chǔ)上，探索建立了以縣委、基層黨委和產(chǎn)業(yè)集群黨組織三方為核心，產(chǎn)業(yè)基地、龍頭企業(yè)、專業(yè)市場和合作組織為支點的產(chǎn)業(yè)集群黨建交流合作平臺。陣地聯(lián)建。在產(chǎn)業(yè)基地、龍頭企業(yè)、專業(yè)市場中設(shè)置多功能的黨群服務(wù)中心，為產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)各類企業(yè)開展組織活動、培訓(xùn)職工提供平臺。人才聯(lián)育。組織集群內(nèi)經(jīng)濟(jì)組織互相選派黨員職工、技術(shù)骨干掛職鍛煉、跟班學(xué)習(xí)。去年以來，全縣16個產(chǎn)業(yè)集群黨組織共舉辦各類技能培訓(xùn)班76期，選派了96名優(yōu)秀黨員骨干相互掛職鍛煉，實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)部人才資源的共享。發(fā)展聯(lián)動。進(jìn)一步深化產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)部的聯(lián)系合作，通過技術(shù)上“扶”、資金上“幫”、銷售上“助”等方式，實現(xiàn)錯位發(fā)展、抱團(tuán)作戰(zhàn)，提高抗御市場風(fēng)險的能力。

三是結(jié)合產(chǎn)業(yè)特點搞活動。結(jié)合產(chǎn)業(yè)集群中黨員流動性突出、個性化需求和差別化知識水平的現(xiàn)狀，探索推行了以“四加”為主要內(nèi)容的黨員活動動態(tài)組合模式。必修科目加選修科目。每年初由產(chǎn)業(yè)集群黨組織聘請縣內(nèi)外專家學(xué)者，組成“專業(yè)授課團(tuán)”，圍繞推進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展和提高黨員業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能的需要，編寫相應(yīng)專題，由集群黨組織下轄支部每月主講、黨員適時選修，滿足不同從業(yè)黨員的個性化需求。內(nèi)部參活加外部參活。深入開展“看、聽、議”系列活動，組織黨員赴縣外同類產(chǎn)業(yè)集群基地考察學(xué)習(xí)，使他們在“看”中開闊眼界、解放思想，在“聽”中提升層次、理清思路，在“議”中交流思想、增進(jìn)共識。統(tǒng)一集中加小型分散。各基層黨支部根據(jù)產(chǎn)業(yè)特點，分類組織一些基地培訓(xùn)、報告演講、結(jié)對幫扶等有針對性的特色活動，使黨員活動趨于小型化、分散化。傳統(tǒng)形式加載體創(chuàng)新。普遍推行以產(chǎn)業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策會、行業(yè)動態(tài)形勢分析會、產(chǎn)業(yè)集群聯(lián)席交流會和新技術(shù)新工藝應(yīng)用推廣課為主要內(nèi)容的新“三會一課”制度，努力使職工思想教育、精神文明建設(shè)、產(chǎn)業(yè)樹形工程融入到黨建文化建設(shè)中，成為產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的內(nèi)在動力。

四是注重績效考核抓管理。堅持將目標(biāo)管理的理念引入黨建工作，以發(fā)揮政治核心和政治引領(lǐng)作用為重點，不斷提升產(chǎn)業(yè)集群黨組織服務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展的效能。健全目標(biāo)管理提升公信力。完善目標(biāo)管理機(jī)制，對產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)部黨建工作實行精細(xì)化管理、指標(biāo)化考核、實績化評價，督促基層黨務(wù)工作者按照時間進(jìn)度、質(zhì)量要求、工作標(biāo)準(zhǔn)抓好落實。通過定期抽查、互動督查、驗收考查等方式進(jìn)行考評，并接受群眾評議和監(jiān)督?？荚u結(jié)果作為產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)部黨組織和黨務(wù)工作者評先評優(yōu)和兌現(xiàn)獎懲的依據(jù)。推行雙重管理增強(qiáng)凝聚力。積極探索對產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)部下轄黨組織實行雙重管理，實行垂直管理與屬地管理相結(jié)合，既隸屬于鎮(zhèn)(區(qū))黨(工)委管理，又接受產(chǎn)業(yè)集群黨組織管理。每年初各基層黨組織分別向鎮(zhèn)(區(qū))黨(工)委和產(chǎn)業(yè)集群黨組織遞交目標(biāo)責(zé)任書，通過上下協(xié)調(diào)抓管理、橫向溝通促互動，助推產(chǎn)業(yè)集群良性發(fā)展。實施崗位管理激發(fā)創(chuàng)造力。在產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)部深入開展以“黨員先鋒崗、團(tuán)員示范崗、職工模范崗、黨員示范責(zé)任區(qū)”為內(nèi)容的“三崗一區(qū)”創(chuàng)評活動，引導(dǎo)黨員職工把技術(shù)攻關(guān)、新品開發(fā)、優(yōu)化流程作為主攻方向，努力成為轉(zhuǎn)型升級、科技創(chuàng)新的中堅力量。目前，石油裝備、綠色照明、森達(dá)鞋業(yè)、花卉苗木等特色產(chǎn)業(yè)集群的經(jīng)濟(jì)總量占全縣份額達(dá)70%以上，以黨建引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展，已成為縣域經(jīng)濟(jì)集群跨越發(fā)展的新引擎。

企業(yè)四位一體黨建自查報告

府谷縣黃河集團(tuán)創(chuàng)建于上世紀(jì)90年代初期，目前已經(jīng)發(fā)展成為一家集建材、化工、電力、交通、民爆、餐飲服務(wù)于一體的新型民營企業(yè)集團(tuán)，公司下設(shè)8個子公司。

這一轉(zhuǎn)變的背后，與企業(yè)多年來秉承“黨建鑄魂，引領(lǐng)發(fā)展”的理念密切相關(guān)。據(jù)介紹，黃河集團(tuán)下設(shè)6個企業(yè)黨支部，曾先后被評為全國先進(jìn)基層黨組織和全市四星級非公有制企業(yè)黨組織。多年來，已經(jīng)逐步探索形成了黨委議事定戰(zhàn)略、人才培育強(qiáng)班子、黨員評議獻(xiàn)智策、光彩事業(yè)添活力的“四位一體”黨建模式，黨組織在企業(yè)發(fā)展中的政治核心和政治引領(lǐng)作用日益增強(qiáng)。黨建也是生產(chǎn)力，正在成為越來越多人的共識。

黨委議事定戰(zhàn)略

當(dāng)好助推發(fā)展“主心骨”

上世紀(jì)90年代，府谷鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)遍地林立，污染嚴(yán)重，產(chǎn)品能耗高，市場競爭激烈，集團(tuán)黨委提出企業(yè)要可持續(xù)發(fā)展，必須“關(guān)小上大”，即關(guān)掉小生產(chǎn)線、建設(shè)大型水泥廠。XX年3月，經(jīng)過近兩年建設(shè)的十萬噸水泥廠正式投產(chǎn)，在競爭日益激勵的市場中，這為企業(yè)帶來了可觀的效益。

在隨后十多年間，集團(tuán)黨委積極協(xié)同企業(yè)籌建了多個項目，為企業(yè)發(fā)展壯大奠定了基礎(chǔ)。近幾年，隨著市場經(jīng)濟(jì)向著縱深發(fā)展，單一產(chǎn)業(yè)成本高、污染大、效益低，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈已經(jīng)成為大勢所趨。集團(tuán)黨委又積極建言獻(xiàn)策，提出打造黃河循環(huán)工業(yè)小區(qū)，目前該項目基本形成了循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式，不僅工業(yè)“三廢”廢渣、廢熱、廢氣全部實現(xiàn)了綜合利用，還為企業(yè)創(chuàng)造3000萬元的經(jīng)濟(jì)效益。

人才培育強(qiáng)班子

黨員與業(yè)務(wù)骨干雙向培育共同發(fā)展

隨著現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展，傳統(tǒng)的管理模式已經(jīng)不能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展，黨員和人才共同成長對企業(yè)壯大人才優(yōu)勢、提升核心競爭力、建立現(xiàn)代企業(yè)制度具有十分重要的意義。集團(tuán)黨委秉承人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，積極培育各類人才，實行企業(yè)管理層與黨組織“雙向進(jìn)入、交叉任職”制度，努力把黨員培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干人才，把業(yè)務(wù)骨干人才培養(yǎng)成黨員。

在具體實踐中，該企業(yè)先定向培養(yǎng)各類型人才，后招聘掌握現(xiàn)代技術(shù)的大中專生到企業(yè)工作，再選一批管理層、員工到省、市、縣有關(guān)部門、對口單位和東南沿海地區(qū)進(jìn)行培訓(xùn)、考察學(xué)習(xí)，提高了科學(xué)管理和現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用水平。

黨員評議獻(xiàn)智策

把民主評議作為黨員組織創(chuàng)先爭優(yōu)的參考

近幾年，受經(jīng)濟(jì)整體狀況低迷的影響，企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)一度出現(xiàn)了負(fù)增長。面對困境，企業(yè)十分重視發(fā)揮黨員先鋒模范作用，號召全體黨員干部心往一處想、勁往一處使，立足本職崗位創(chuàng)新工藝，節(jié)約成本，加班趕任務(wù)，出門拓銷路，最終讓企業(yè)順利渡過難關(guān)。

為了更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用，該企業(yè)還建立了黨員評議制度，要求黨員從自身建設(shè)、榜樣帶頭、關(guān)愛員工等十個方面，評議集團(tuán)黨委、下屬支部的領(lǐng)導(dǎo)班子和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子，實現(xiàn)了隊伍強(qiáng)、班子強(qiáng)目標(biāo)。

以強(qiáng)化企業(yè)效能管理為例，企業(yè)鼓勵黨員提出革新思路，推行節(jié)能降耗、目標(biāo)質(zhì)量一票否決制，黨員評議崗位定耗、定質(zhì)、定產(chǎn)、定安全、定環(huán)保、獎罰分配制度，對改善生產(chǎn)環(huán)境、減輕工人勞動強(qiáng)度、提高產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量都起到了積極作用，也促使各個企業(yè)在產(chǎn)量質(zhì)量、節(jié)能減排、降耗等各項經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)上都達(dá)到了國家要求標(biāo)準(zhǔn)。

光彩事業(yè)添活力

積極履行社會責(zé)任投身公益事業(yè)

在實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的同時，府谷黃河集團(tuán)積極響應(yīng)黨委政府號召，積極履行社會責(zé)任、投身公益事業(yè)，形成了樂善好施、幫扶濟(jì)困的新風(fēng)尚，為推動地方、企業(yè)發(fā)展凝聚起了強(qiáng)大的正能量。

該企業(yè)一方面積極踐行“以人為本”的發(fā)展理念，采取推行職工持股制、繳納養(yǎng)老保險金、幫助困難職工解決生活困難、給每位考取大學(xué)的職工子女發(fā)放助學(xué)金、新建職工家屬房和職工宿舍等一系列措施，盡可能為企業(yè)員工謀福祉。另一方面，飲水思源，積極奉獻(xiàn)愛心，先后安置附近農(nóng)村剩余勞動力和貧困村民進(jìn)廠工作，解決了500余名大中專院校畢業(yè)生就業(yè)，為社會公益事業(yè)捐款捐物累計投入資金4000余萬元，樹立了良好的企業(yè)形象。

第三篇：四位一體工作總結(jié)

xx社區(qū)黨委“四位一體”

工 作 總 結(jié)

為貫徹落實區(qū)委組織部全面推廣社區(qū)黨建“四位一體”工作模式，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面提升社區(qū)黨建工作的水平。以社區(qū)黨建為龍頭，以社區(qū)建設(shè)為基礎(chǔ)，以社區(qū)服務(wù)為核心，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)社區(qū)工作，堅持以人為本，服務(wù)群眾的宗旨，xx社區(qū)黨委按照區(qū)委組織部的指示精神，在xx街道黨工委的統(tǒng)一部署下，從實際出發(fā)，制定和完善了一系列制度和措施。形成了“班子過硬、隊伍得力、制度健全、服務(wù)到位”的工作新格局。全面帶動了社區(qū)治安綜合治理、環(huán)境衛(wèi)生、社會公益事業(yè)和其它各項工作的發(fā)展。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 健全機(jī)構(gòu)

根據(jù)街工委統(tǒng)一部署，因地制宜建立“四位一體”庭院新模式，xx社區(qū)黨委成立了以社區(qū)黨委書記xxx為組長；黨委副書記xx、派出所警長xx、房管所所長xx為副組長；社區(qū)副主任xxx、xxx、xxx、xxx為組員的新型“四位一體”組織機(jī)構(gòu)。除此之外，又成立了xx社區(qū)物業(yè)監(jiān)督管理組織機(jī)構(gòu)和業(yè)主委員會。專門從事社區(qū)各項任務(wù)的制定、落實和協(xié)調(diào)工作。

二、抓好落實 突出重點

組織機(jī)構(gòu)成立后，堅持每月一次的四方聯(lián)席會議例會，共同醞釀和協(xié)商社區(qū)重要事務(wù)，對重大事件和突發(fā)事件及時通報并制定措施，對居民群眾遇到的困難進(jìn)行協(xié)商解決。

4月15日，各部門負(fù)責(zé)人專門就xx街48號5單元下水道堵塞不

通，兩年期間居民與房管部門互相推諉，矛盾糾紛不斷，始終未解決的問題展開專項例會。會上大家充分發(fā)表自己的意見，商量問題的解決辦法，最后在大家的共同努力下，真正從思想上統(tǒng)一了認(rèn)識，為最終解決這一老大難問題起到了決定性作用。

近幾年來，在各級政府與辦事處的大力支持下，xx社區(qū)各項工作取得了很大的成績。所轄區(qū)域共新建和改建了10個庭院，其中有三個景觀院、四個精品院、三個達(dá)標(biāo)院。加上xx街的改造，如今小區(qū)面貌已經(jīng)發(fā)生了根本性的改變。三年來，省市領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)多次前來參觀指導(dǎo)。

可是在小區(qū)庭院改造初期，由于要拆一樓多余部分的涼臺，很多居民想不通，與拆遷部門發(fā)生激烈沖突，甚至辱罵、恐嚇。經(jīng)過四方聯(lián)席會議討論決策，決定由社區(qū)干部和派出所聯(lián)合出動，反復(fù)多次做社區(qū)居民的思想工作，才使小區(qū)庭院改造工程如期完成。如今環(huán)境優(yōu)美了，設(shè)施改善了，但如何管理好庭院的綠化美化建設(shè)又成了擺在社區(qū)面前的一道難題。

于是經(jīng)過各方研究，決定充分調(diào)動社區(qū)各方面的力量，發(fā)動群眾共同管理，進(jìn)一步加大了管理工作。制定了聯(lián)合保護(hù)庭院環(huán)境的責(zé)任制，各負(fù)其責(zé)，嚴(yán)禁亂堆亂發(fā)，物業(yè)公司則負(fù)責(zé)設(shè)備的維護(hù)和維修。庭院由專人負(fù)責(zé)，如：xx街10號退休黨員xxx、xx街68號xxx、xx街88號夕陽紅志愿者xxx、xx街148號退休老黨員xx、xxx、xx街48號院老人xxx，都主動接管了庭院花園的管理工作，主動看護(hù)庭院，移種花苗樹苗，修剪枯枝枯葉，用磚頭砌花墻，每天清晨5點鐘開始，在樹木花叢中穿梭往來，澆水翻種，無怨無悔。在他們的帶動下，社

區(qū)里的一些老人也跟著干，現(xiàn)在十個大院里的花草樹木，都有承包責(zé)任人。使社區(qū)的庭院綠蔭成行、花香滿院。

三、齊抓共管 共創(chuàng)和諧

建立多方參與機(jī)制，面對新形勢，我們堅持以社區(qū)黨建統(tǒng)領(lǐng)社區(qū)各項工作，建立了多方參與、資源共享、有效互動的工作機(jī)制。形成了社區(qū)黨組織為基礎(chǔ)，社區(qū)全體黨員為主體，轄區(qū)單位黨組織廣泛參與的社區(qū)黨建工作新格局。

對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行通報和研究，發(fā)現(xiàn)亂貼亂畫，亂堆亂放，立刻跟蹤處理，采取警民聯(lián)合方式，共同維護(hù)社會治安。經(jīng)常走訪樓道，檢查“法輪功”張貼情況，成立了社區(qū)黨員志愿者、巾幗志愿者、低保志愿者等隊伍，義務(wù)進(jìn)行聯(lián)防巡邏，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保社區(qū)一方平安。

在今后的工作中，我們一定會積極配合xx街道黨工委和辦事處更好地開展各項工作，切實發(fā)揮社區(qū)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分調(diào)動各方力量，為創(chuàng)建管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的新型社區(qū)，構(gòu)建和諧社會做出新的更大貢獻(xiàn)。

xx社區(qū)黨委 2011年8月1日

第四篇：四位一體工作制度[范文]

*****村“四位一體”聯(lián)席會議制度

第一條 為進(jìn)一步增強(qiáng)“****”工作合力，充分發(fā)揮各住村單位的作用，交流信息，解決問題，提高效能，特制定本制度。

第二條 “四位一體” 聯(lián)席會議制度是為了充分發(fā)揮各住村單位的作用，圍繞做好******等幾項工作目標(biāo)，將***、***、***、***四者融為一體，確保***村各項工作全面履行到位。

第三條 “四位一體”聯(lián)席會議制度（以下簡稱“聯(lián)席會議”）為研究、落實***村三項工作的議事決策機(jī)構(gòu)，職責(zé)是：分析研究***村綜合形勢, 研究解決***村村民反映的熱點問題、難點問題；制定***村階段性工作目標(biāo)；協(xié)調(diào)各成員單位做好強(qiáng)化基層組織建設(shè)各項工作；協(xié)調(diào)各成員單位開展***等各項維穩(wěn)相關(guān)工作；完善***村維穩(wěn)安保有關(guān)政策措施；開展相關(guān)各項工作；通報相關(guān)各項工作情況。

第四條 聯(lián)席會議的常任成員為***、***、***、***。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在***，***負(fù)責(zé)人任辦公室主任。根據(jù)會議需要，參加聯(lián)席會議的可為全體成員單位，也可為部分相關(guān)成員單位。參加聯(lián)席會議人員為成員單位的主要負(fù)責(zé)人或分管負(fù)責(zé)人。根據(jù)議題內(nèi)容的需要，可邀請系統(tǒng)內(nèi)其他單位、部門人員及相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覅⒓印?/p>

第五條 聯(lián)席會議由聯(lián)席會議組成單位根據(jù)工作需要報 村兩委領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后召集召開；***等維穩(wěn)安保聯(lián)席會議由相關(guān)專業(yè)成員單位提出，會同聯(lián)席會議辦公室組織召集，會議地點根據(jù)實際情況確定。

第六條 聯(lián)席會議決議和會議紀(jì)要由聯(lián)席會議辦公室或相關(guān)單位整理，并及時上報村兩委和相關(guān)部門，同時抄送各成員單位。各成員單位和相關(guān)部門要認(rèn)真執(zhí)行聯(lián)席會議決議，按照會議紀(jì)要精神開展相關(guān)工作。

第七條 聯(lián)席會議召開的時間和議題，由會議召集單位決定。參加聯(lián)席會議的單位，要按照會議召集單位要求準(zhǔn)備相關(guān)材料，及時通報所承擔(dān)的各項工作信息。

第八條 各成員單位按各自職責(zé)認(rèn)真做好相關(guān)工作，加大工作推進(jìn)力度，為我村創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

第九條 本制度自印發(fā)之日起執(zhí)行。

第五篇：四位一體教學(xué)

機(jī)械原理課程引入機(jī)器人比賽題材 的“四位一體”教學(xué)模式探索

李充寧 侯杰茹 孫爽

（天津工程師范學(xué)院，天津 300222）

摘要： 將大學(xué)生機(jī)器人電視大賽的題材引入機(jī)械原理課程教學(xué)，采用理論教學(xué)結(jié)合具體案例、方案設(shè)計具有工程意義、實物制作付諸比賽評價，形成以學(xué)生為主體的“四位一體”教學(xué)模式。機(jī)械原理課程教學(xué)以這種創(chuàng)新教育模式進(jìn)行了實踐探索，從中得到工程應(yīng)用的訓(xùn)練和工程創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞： 機(jī)械原理；四位一體；機(jī)器人比賽；創(chuàng)新教育 中圖分類號：G642

前言

隨著社會的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，工程技術(shù)的應(yīng)用對社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的推動作用越來越大，因而對工程技術(shù)人才的需求越來越緊迫。工程技術(shù)教育培養(yǎng)的技術(shù)人才直接決定工程技術(shù)的水平和發(fā)展的速度，決定國家的工業(yè)競爭力。因此，國家特別重視高等工程教育的改革，重視人才培養(yǎng)的質(zhì)量。特別強(qiáng)調(diào)要重點開展“創(chuàng)新型工程科技人才培養(yǎng)的研究”，要解決面向工程實際培養(yǎng)人才的問題。

機(jī)械原理課程作為一門從基礎(chǔ)理論課過渡到工程專業(yè)應(yīng)用的技術(shù)基礎(chǔ)課，在培養(yǎng)工程應(yīng)用型、開發(fā)創(chuàng)新型人才的過程中，將起到導(dǎo)向、鋪墊和塑造構(gòu)型的重要作用。如何使到機(jī)械原理課程在培養(yǎng)工程創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才起到導(dǎo)向作用，如何鋪墊具有解決工程實際問題的基礎(chǔ)知識，如何塑造構(gòu)型創(chuàng)新應(yīng)用型能力的人才，是機(jī)械原理課程改革的核心和目標(biāo)。我們將大學(xué)生機(jī)器人電視大賽的題材引入課堂，以機(jī)器人設(shè)計、制作和比賽為載體，開展機(jī)械原理課程教學(xué)的“四位一體”創(chuàng)新教育模式的實踐探索。

所謂“四位一體”的機(jī)械原理課程教學(xué)模式是指：以學(xué)生為主體的“理論——設(shè)計——制作——比賽”四個教學(xué)環(huán)節(jié)集于一體，即機(jī)械原理課程機(jī)構(gòu)學(xué)的理論教學(xué)結(jié)合比賽機(jī)器人課題的機(jī)構(gòu)學(xué)，進(jìn)行比賽機(jī)器人的運(yùn)動方案設(shè)計和實物樣機(jī)制作，并以實物樣機(jī)上場運(yùn)行開展比賽評比。機(jī)械原理課程引入機(jī)器人設(shè)計、制作和比賽的作用

大家知道，機(jī)械原理這門課講的內(nèi)容是機(jī)構(gòu)學(xué)和機(jī)械動力學(xué)的基本知識、基本理論和基本方法, 培養(yǎng)學(xué)生具有擬定機(jī)械系統(tǒng)運(yùn)動方案、進(jìn)行運(yùn)動學(xué)和動力學(xué)分析和設(shè)計機(jī)構(gòu)的能力。通過機(jī)構(gòu)設(shè)計、機(jī)械系統(tǒng)方案設(shè)計來實現(xiàn)和完成某些特定的功能要求。

近幾年亞廣聯(lián)舉辦的大學(xué)生機(jī)器人電視大賽的題目正是機(jī)械設(shè)計類課程教學(xué)聯(lián)系工程 1 實際的最好題材（這個比賽已經(jīng)舉辦五屆了），引入這種題材的比賽活動豐富同學(xué)們的校園生活，活躍同學(xué)們的校園文化，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，啟迪大家的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)新實踐能力。

首先來看大學(xué)生機(jī)器人電視大賽主題的題材特征。每年一屆機(jī)器人電視大賽的主題以不同的形式提出，如首屆的主題為“搶攀珠穆朗瑪峰”，第二屆為“太空征服者”。第三屆為“鵲橋相會”。均要求設(shè)計制作具有不同動作功能的移動機(jī)器人，執(zhí)行的動作功能對工作載荷的要求不大，但動作和速度的實現(xiàn)確是比賽取勝的關(guān)鍵，對機(jī)器人本體有重量和尺寸的限制條件。這種題材主要是系統(tǒng)方案的構(gòu)思設(shè)計和輕型結(jié)構(gòu)的制作、安裝和調(diào)試、演練。其功能特點既接近于工程實際，但結(jié)構(gòu)特征又不要求太高，具有典型的演練特征。特別適合于大學(xué)生的設(shè)計訓(xùn)練和實踐操作鍛煉。

在內(nèi)容上要設(shè)計和制作的機(jī)器人要完成特定的功能動作，如伸縮，舉起放下，夾持搬運(yùn)等等，這需要設(shè)計制作相應(yīng)的機(jī)構(gòu)來完成，是將機(jī)械原理的理論知識和工程實際結(jié)合的好項目。自行設(shè)計和制作，是理論知識和方法具體應(yīng)用的好課題，是實驗檢驗、實踐鍛煉的好機(jī)會。方案設(shè)計、實物制作、安裝調(diào)試不是一個人能完成的，需要一組人的相互配合，共同努力，最后的評價是集體的創(chuàng)作，所以是團(tuán)隊合作精神的好體現(xiàn)。大學(xué)生機(jī)器人電視大賽題目不重復(fù)，功能有變化，不能照搬、照抄，有創(chuàng)意、有新招、有絕妙，提供了一個探索科技世界、激發(fā)創(chuàng)新思維、付諸社會實踐、展示智慧與才干的好舞臺。

從比賽形式上看，是一種公開的機(jī)器人競技比賽，場面生動活潑，具有挑戰(zhàn)性和觀賞性，比賽競爭，引人入勝，有吸引力、有刺激作用。容易引起大家的興趣和投入。

在評價法則方面，機(jī)器人功能展示，公開、透明，比拼競賽，勝負(fù)評判，輸贏定論，公正、公平。不用靠專家、權(quán)威評判高低，只需要專家制定好規(guī)則、比賽由裁判監(jiān)督。易于評判操作，杜絕了作弊、偏袒等不正當(dāng)行為。

全國大學(xué)生機(jī)器人電視大賽是一個公開、公平、公正的比賽，其為功能型評價，客觀真實，便于評價對比。大賽的題目出自于工程型的游戲，既帶有趣味又具有新穎性，其用于比賽的樣機(jī)不是可以提前預(yù)定制作，不是可以仿造制作，接近于工程，又不要求技術(shù)含量太高，制作操練性比較強(qiáng)。

將大學(xué)生機(jī)器人電視大賽的題材引入課堂，開展機(jī)械原理課程的“理論——設(shè)計——制作——比賽”的“四位一體”教學(xué)模式的實踐，是對實施創(chuàng)新教育、培養(yǎng)創(chuàng)新開拓型的工程技術(shù)應(yīng)用人才是一個有益的探索。“四位一體”教學(xué)模式的具體實施

機(jī)械原理課程引入機(jī)器人比賽題材的“四位一體”教學(xué)模式的具體實施，一種是直接借用大學(xué)生機(jī)器人電視大賽的主題和規(guī)則，在院內(nèi)開展熱身預(yù)賽。另一種是自擬形式相近題目的比賽。

根據(jù)機(jī)器人大賽的主題和規(guī)則，需要進(jìn)行機(jī)器人的總體方案設(shè)計；我們首先安排了動員會，向同學(xué)們介紹機(jī)器人大賽的主題和有關(guān)內(nèi)容以及比賽規(guī)則，要求學(xué)生分組進(jìn)行方案設(shè)計。結(jié)合比賽主題要求的功能是使項目型組織安排，以具體的案例實施課堂理論教學(xué)。機(jī)器人方案設(shè)計需要機(jī)構(gòu)選型、組合和設(shè)計的知識。結(jié)合總體方案設(shè)計組織和安排課堂教學(xué)的內(nèi)容。并介紹機(jī)械系統(tǒng)方案設(shè)計的有關(guān)理論和方法。

當(dāng)有知識需求時，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常高，并且表現(xiàn)出極大的積極性和主動性。學(xué)生以班級為單位自愿組合小組來做方案，設(shè)計方案要求用機(jī)械原理學(xué)過的機(jī)構(gòu)運(yùn)動簡圖表達(dá)運(yùn)動關(guān)系，并畫出結(jié)構(gòu)布置圖。對做出的方案進(jìn)行答辯評審和講評。從中選定構(gòu)造合理、功能實用的方案進(jìn)入實物制作和參加比賽。

進(jìn)行機(jī)器人的方案設(shè)計，可用到的機(jī)構(gòu)類型很多，方案組成很關(guān)鍵的是要易于實現(xiàn)，實用可靠，快捷巧妙。學(xué)生需要綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識對移動載體、功能執(zhí)行機(jī)構(gòu)、運(yùn)動控制等各部分系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計。

通過對設(shè)計方案的答辯評審和講評，是一個具體形象的設(shè)計展示和生動活潑的知識表現(xiàn)，對同學(xué)們學(xué)習(xí)的理論知識點是一個深化和鞏固，更是一個付諸實際應(yīng)用的好操練。這個環(huán)節(jié)能充分表現(xiàn)學(xué)生的理論知識的學(xué)習(xí)狀況，也暴露其對理論知識系統(tǒng)性的掌握情況。

比賽機(jī)器人的設(shè)計、制作相關(guān)的知識內(nèi)容涉及機(jī)械、電子、傳感、控制、驅(qū)動、材料等方面的基礎(chǔ)知識。具體的工作過程涉及策劃、組織、設(shè)計、制作、調(diào)試與演練等方面的內(nèi)容。我們通過安排第二課堂的課外活動來補(bǔ)充相關(guān)的知識和內(nèi)容，并由學(xué)生自己組織團(tuán)隊，吸收不同專業(yè)的學(xué)生組合來完成設(shè)計和后期的制作和調(diào)試控制。

實物樣機(jī)制作要求需要先提供總體結(jié)構(gòu)布置圖、外觀形式的立體圖；并要求提供功能和運(yùn)動原理的機(jī)構(gòu)簡圖，盡可能繪制總體組裝圖及機(jī)器人重要部件零件圖。

機(jī)器人制作工作量大，花費(fèi)時間多。我們利用學(xué)院實驗室開放提供場地和制作的設(shè)備等條件。安排理論課老師與實驗指導(dǎo)教師結(jié)合指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行的實物制作。學(xué)生利用課余時間、周末時間動手制作。同學(xué)們對自己的設(shè)計方案要付諸實施，有非常高的興趣和熱情，經(jīng)常加班熬夜。指導(dǎo)老師看著同學(xué)們這么辛苦，熱情卻非常高，不忍心催他們離開，經(jīng)常陪著他們干到晚上11、12點才離開實驗室。

組織舉辦的院內(nèi)機(jī)器人設(shè)計、制造和比賽，充分發(fā)揮我院培養(yǎng)大學(xué)生動手動腦的優(yōu)勢和特色。配合第一課堂開設(shè)第二課堂的活動來補(bǔ)充相關(guān)的內(nèi)容，根據(jù)項目設(shè)計需要的知識和理論施教，將課堂書本知識與工程實際結(jié)合，與工程應(yīng)用結(jié)合，真正體現(xiàn)理論知識學(xué)習(xí)的工程應(yīng)用價值，體現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新的實踐操作價值。

依托學(xué)院參加全國大學(xué)生機(jī)器人電視大賽活動提供的條件，在院內(nèi)組織的機(jī)器人設(shè)計、制作和提前的預(yù)演比賽，既為動員大學(xué)生廣泛參加全國大學(xué)生機(jī)器人電視大賽活動提供了了解、認(rèn)識的機(jī)會，也提供了讓大學(xué)生表現(xiàn)和進(jìn)行選拔的條件。此項活動的開展為我院參加全國大學(xué)生機(jī)器人電視大賽提供了參考和經(jīng)驗積累。

同學(xué)們對參加機(jī)械原理課程教學(xué)的這種創(chuàng)新實踐活動積極踴躍，在院內(nèi)連續(xù)組織了幾 屆活動，有結(jié)合第五屆全國大學(xué)生機(jī)器人電視大賽主題“修建雙子高塔”，開展機(jī)器人的方案設(shè)計和制作比賽，還有自擬題目的“樹立校訓(xùn)”機(jī)器人比賽。由于參與活動的同學(xué)主要是正在開設(shè)“機(jī)械原理”課程的2、3年級的大學(xué)生，他們對相關(guān)的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練較少。象那次建塔機(jī)器人的設(shè)計制作時間比較短、任務(wù)重，同學(xué)們課程緊，又缺少這方面的經(jīng)歷和鍛煉。大學(xué)生們靠著熱情，發(fā)揚(yáng)拼搏精神和創(chuàng)新的精神，同學(xué)們付出了辛苦、汗水、智慧和能力，經(jīng)歷了學(xué)習(xí)、探索和實踐的鍛煉，在老師的指導(dǎo)和學(xué)院機(jī)器人組同學(xué)的輔助下，幾個班級的同學(xué)使得自己的想法得到展示，使自己的設(shè)計方案付諸了實施，最終完成實物制作，并進(jìn)入實戰(zhàn)比賽有了出色的表現(xiàn)。引入機(jī)器人設(shè)計、制作和比賽的教學(xué)效果

大學(xué)生機(jī)器人電視大賽的口號是“讓思維沸騰起來，讓智慧行動起來”。社會需求、工程需要產(chǎn)生驅(qū)動力；競爭、比賽將產(chǎn)生興趣和熱情，開拓創(chuàng)造力，激發(fā)想象力，鍛煉實際動手能力。同學(xué)們對參加機(jī)械原理課程教學(xué)的創(chuàng)新實踐活動積極踴躍，對開展機(jī)器人的方案設(shè)計和制作有很高的興趣和激情。由于開設(shè)機(jī)械原理課程的班級一般是2、3年級的大學(xué)生，參與活動的學(xué)生對相關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練還較少，他們?nèi)鄙龠@方面的經(jīng)歷和鍛煉。通過這項活動大大激發(fā)了大學(xué)生們學(xué)習(xí)和探索的熱情，調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識的興趣和積極性。在進(jìn)行活動的過程中，同時開展對大學(xué)生創(chuàng)新教育系列講座。結(jié)合課堂理論教學(xué)主講“創(chuàng)新思想與創(chuàng)新設(shè)計”；聘請有豐富實踐經(jīng)驗的技術(shù)革新能手、高級技師主講“創(chuàng)新實踐與技術(shù)革新”；聘請創(chuàng)造學(xué)研究專家主講“創(chuàng)新原理與方法”。

機(jī)械原理課程教學(xué)改革結(jié)合課程的工程應(yīng)用特點，根據(jù)社會的人才需求，提出相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容改革和教學(xué)方法的改革，重點突出工程創(chuàng)新應(yīng)用設(shè)計能力培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)實踐操作技能訓(xùn)練。指導(dǎo)教師在教學(xué)過程和實踐過程中不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望，營造創(chuàng)新環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新意識、思維方法和技能。通過分析、綜合，加強(qiáng)學(xué)生對機(jī)器人機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計、制作的綜合訓(xùn)練，對機(jī)電結(jié)合的應(yīng)用訓(xùn)練。

由于這種接近工程型的機(jī)器人比賽題目技術(shù)含量不是太高，工程要求、實踐制作能力占的比重較大。我院參與這種比賽能夠展示我們動手動腦的特色，體現(xiàn)我院突出應(yīng)用技術(shù)的優(yōu)勢。在與名牌大學(xué)的競爭中，我院大學(xué)生機(jī)器人方案設(shè)計隊參加第三屆全國大學(xué)生機(jī)器人電視大賽獲季軍，打破了名牌大學(xué)壟斷機(jī)器人大賽三甲的局面。

此項活動使學(xué)生受益非淺，加深了對課本知識的理解與融會貫通，學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的東西，培養(yǎng)了創(chuàng)新設(shè)計能力，學(xué)生比較牢固而又全面地掌握基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識外，更重要的是加強(qiáng)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，特別是創(chuàng)新思維的訓(xùn)練、提出問題、分析問題和解決具體問題的能力、工程設(shè)計能力。參加活動的學(xué)生深有體會進(jìn)行了總結(jié)，他們深有感觸地講道：“?紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?，在機(jī)器人的制作過程中，我們充分的體會到了這句話的真正含義。平時的理論專業(yè)課也學(xué)得可以，可到了真正具體操作時，4 就出現(xiàn)了很多問題：機(jī)構(gòu)自鎖出現(xiàn)死點，齒輪咬死，輪子摩擦系數(shù)不足……正是這些我們平時看來不重視，不在意的問題，讓我們栽了跟頭。在機(jī)器人裝配安裝中，常出現(xiàn)了電器部分與機(jī)械部分不搭配，帶動不起來的現(xiàn)象。在場每個班的機(jī)器人幾乎都經(jīng)歷了一兩次大修。也正是在這一拆、一裝的過程中，教訓(xùn)記住了，經(jīng)驗得到了，理論知識鞏固了，解決問題的能力也提高了”。

通過機(jī)械原理課程教學(xué)的創(chuàng)新思想教育，通過結(jié)合機(jī)器人方案創(chuàng)新設(shè)計的引導(dǎo)和實做訓(xùn)練和實戰(zhàn)比賽，使學(xué)生樹立了工程設(shè)計的觀點，激發(fā)了創(chuàng)新精神，建立了創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。在畢業(yè)設(shè)計的實做中，好多學(xué)生都能深入工程實際，利用自己學(xué)到的知識，創(chuàng)新性的解決了生產(chǎn)實際中的具體問題，收到了較好的效果。

以上活動,除了讓學(xué)生比較牢固而又全面地掌握基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識外，更重要的是加強(qiáng)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，特別是創(chuàng)新思維的訓(xùn)練、提出問題、分析問題和解決具體問題的能力、工程設(shè)計能力。結(jié)

論

機(jī)械原理課程引入機(jī)器人比賽題材的“四位一體”教學(xué)模式，將理論教學(xué)與工程應(yīng)用相結(jié)合，體現(xiàn)了理論知識的重要性。學(xué)生親自動手設(shè)計和制作，訓(xùn)練了學(xué)生應(yīng)用基本方法的能力，提高了其設(shè)計的能力和實踐技能。通過對設(shè)計、制作的實物的調(diào)試、演練和上場的比賽，檢驗了結(jié)果，獲勝的同學(xué)獲得成就感、自豪感、為取勝的同學(xué)看到自己的步驟和弱點，還有不服氣的勁頭，更激發(fā)了其學(xué)習(xí)和渴求知識、掌握技能的欲望。這種“四位一體”的教學(xué)模式極大的促進(jìn)了學(xué)生主動學(xué)習(xí)、資助學(xué)習(xí)的積極性，調(diào)動了學(xué)生勤于思考，勇于實踐、敢于探索和創(chuàng)新的勁頭。為培養(yǎng)有真才實學(xué)的創(chuàng)新型人才提供了一個易于操作的好途徑。

參考文獻(xiàn)：

[1] 吳啟迪.發(fā)展高等工程教育，推動國家創(chuàng)新體系建設(shè).高等工程教育研究2006(3)：1-3 [2] 崔正昀.探索和實踐“四位一體”教學(xué)模式[J].天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報，2001，11(4)：40-42.[3] 楊繼昌 王貴成.開展“四位一體”綜合教學(xué)改革的研究及實踐[J].中國大學(xué)教學(xué)，2003(5)：24-25

通訊作者:李充寧(1953-),男,教授,碩士,主要從事機(jī)械學(xué)、機(jī)械CAD等方面的教學(xué)與科研工作 聯(lián)系電話：022-88181086 電子信箱：lichongning@tute.edu.cn 5