第一篇：3風(fēng)自查報(bào)告11電氣2班伍子豪

“三風(fēng)”建設(shè)的班會(huì)自查報(bào)告

這次關(guān)于“三風(fēng)”建設(shè)的班會(huì)加強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)，另外很多班級(jí)也對(duì)此問題均展開了討論。從中發(fā)現(xiàn)自律意識(shí)對(duì)于部分同學(xué)還是有待于加強(qiáng)的。關(guān)于此問題的解決，應(yīng)努力做到樹立長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立近期及遠(yuǎn)期的生活理想，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；努力端正學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，清醒認(rèn)識(shí)自己的狀況、就業(yè)及社會(huì)發(fā)展形勢(shì)；自律意識(shí)對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來說是至關(guān)重要的，是一個(gè)學(xué)生能否不斷進(jìn)取的關(guān)鍵；無以規(guī)矩不成方圓。我們?cè)谂訌?qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)人自省教育的同時(shí)，也要不懈加強(qiáng)院學(xué)生會(huì)自律部及自律委員會(huì)建設(shè)工作，通過它的作用發(fā)揮，進(jìn)一步促成大學(xué)生自律意識(shí)的形成。

針對(duì)此問題，很多大一新生班級(jí)進(jìn)行了專題討論。作為大一新組建起來班委和團(tuán)支委可能會(huì)存在著一些問題，而加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力建設(shè)，不是一蹴而就的事情，在班級(jí)中班干部要發(fā)揮帶頭示范作用，作為同學(xué)也要加強(qiáng)個(gè)人的集體意識(shí)和集體觀念。這就必然出現(xiàn)了同學(xué)間的交流問題，班干部間的交流問題，班干部與輔導(dǎo)員老師間的交流問題。試想班干部間分歧嚴(yán)重一個(gè)班級(jí)怎會(huì)有凝聚力，甚至發(fā)生班干部與同學(xué)間交流出現(xiàn)了一些“命令”“等級(jí)”一些詞眼的事情就更嚴(yán)重了。學(xué)生干部與同學(xué)是平等的，是互助的關(guān)系，都是為了集體的利益與進(jìn)步而作為，因此加強(qiáng)班干部個(gè)人自身素質(zhì)是很有必要的。與同學(xué)交流應(yīng)誠(chéng)懇、謙和，一個(gè)沒有凝聚力的班級(jí)不但工作難開展，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更是無從談起，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力和學(xué)生間交流。

學(xué)在此次主題班會(huì)中作為一個(gè)重要內(nèi)容談了很多。每位同學(xué)都覺得應(yīng)給自己重新定位，把自己擺在一個(gè)正確的學(xué)習(xí)位置上。大學(xué)只是一個(gè)人一生中一個(gè)站點(diǎn)而已，它并不是終點(diǎn)。我們要補(bǔ)足能量繼續(xù)前行，準(zhǔn)確的定位是完善自我的前提和基礎(chǔ)?，F(xiàn)在講究勞逸結(jié)合，就是說平衡學(xué)業(yè)和課余生活同樣重要，應(yīng)為自己量身定做一張計(jì)劃表，在規(guī)定的時(shí)間完成哪些任務(wù)，這樣使學(xué)習(xí)變得有方向性；與此同時(shí)，我們?cè)趭蕵分幸矐?yīng)有所選，選擇健康的高尚的娛樂方式。在娛樂中實(shí)現(xiàn)既能讓自身得到休息又能提高自身素質(zhì)的目的，培養(yǎng)自己的興趣愛好，強(qiáng)健自己的身體做到“學(xué)”與“娛”的勞逸結(jié)合。

注重培養(yǎng)自信、自重、自律、自愛的人格魄力。誰都明白什么樣的言行舉止會(huì)破壞自己的形象，做什么樣的事情會(huì)與道德規(guī)范相違背，那么我們必須要減少或杜絕這樣的行為，明確自己的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的。也許身邊有很多成功人士讓我們羨慕，甚至他們就是與我們朝夕相處的同學(xué)和老師，但也不必去為一點(diǎn)小小虛榮而盲目攀比，大學(xué)生應(yīng)著力樹立屬于符合自身特點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)的價(jià)值觀端正自身公眾形象，提高個(gè)人素質(zhì)。

通過主題班會(huì)的召開，我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了存在的問題和工作的不足，我們將認(rèn)真總結(jié)，深入討論和研究，采取一系列積極有效的措施，為在我院樹立優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)尚而努力奮斗！同學(xué)們都基本看到了自己開學(xué)以來的不足之處，并開始對(duì)自己的不足之處做出相應(yīng)的改善對(duì)策，并有了實(shí)際的行動(dòng)。開始有同學(xué)利用一些時(shí)間背英語(yǔ)單詞了；上課睡覺的同學(xué)也減少了；課余時(shí)間，等等。班級(jí)總體的學(xué)習(xí)氣氛得到了明顯的改善，同學(xué)們的生活作風(fēng)也得到了加強(qiáng)。這說明我們此次班會(huì)的效果是顯著的，總體來說是成功的，達(dá)到了預(yù)期的效果。很值得慶賀。但是還有個(gè)別的同學(xué)還沒能正確的找到自己的位子，不能勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，不敢大膽嘗試改變自己。這也可能也與同學(xué)們以前沒有養(yǎng)成正確的習(xí)慣有關(guān)，所以一時(shí)也沒那么容易轉(zhuǎn)變思想和態(tài)度。但是我們11電氣2班的其他同學(xué)是不會(huì)丟下這一部分同學(xué)的，會(huì)繼續(xù)引導(dǎo)和幫助他們，持續(xù)關(guān)注他們，是大家都得到進(jìn)步。使我們班級(jí)從整體上有一個(gè)提高。希望有所改善的同學(xué)們能把這些優(yōu)良的作風(fēng)保持下去，把它養(yǎng)成一種習(xí)慣，這樣，必然會(huì)對(duì)以后的成長(zhǎng)起到良性的影響作用。同時(shí)也希望那些還沒有轉(zhuǎn)變觀念的同學(xué)們能積極配合我們班委的工作，盡早的改變自己。

批評(píng)與自我批評(píng)，還有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流在我們大二這個(gè)階段是非常重要的，也是必要的?？梢宰屆總€(gè)同學(xué)了解自己在大家心目中的形象和在自己眼中有何不同，可以采集到一些合理化的建議，還可以聽到同學(xué)們對(duì)自己的評(píng)價(jià)。還能給自己一次反思的機(jī)會(huì)，更加清晰的認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，有一種危機(jī)感，從而更加積極的去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

我們11電氣2班的所有同學(xué)，經(jīng)過一個(gè)多月一起生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)磨合成一個(gè)非常團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的團(tuán)體。大家在這個(gè)集體當(dāng)中都非常友善，互相關(guān)心，互相幫助。我相信大家都會(huì)為了我們這個(gè)團(tuán)體感到驕傲和自豪。以后類似幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)溝通的班會(huì)我們還會(huì)繼續(xù)展開，讓我們這個(gè)大家庭中的所有成員共同面對(duì)困難，共同進(jìn)步，愉愉快的度過大一這個(gè)學(xué)年。

報(bào)告人：伍子豪 11電氣工程及其自動(dòng)化2班

第二篇：班風(fēng)自查報(bào)告

2011級(jí)2班班風(fēng)自查報(bào)告

開學(xué)之際時(shí),學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)班級(jí),年級(jí)學(xué)風(fēng)上尤為重視,也實(shí)施了一系列的措施,效果非常好,班級(jí)和年級(jí)學(xué)風(fēng)有很大的改善,現(xiàn)將我班自查情況總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專人負(fù)責(zé)。

我班就學(xué)風(fēng)建設(shè)開展了班委會(huì)，每一位學(xué)生干部參與到建設(shè)學(xué)風(fēng)行動(dòng)中來，每個(gè)星期的考勤表有各個(gè)班級(jí)學(xué)生干部輪流落實(shí)，共同檢查監(jiān)督。

二、廣泛宣傳，召開班會(huì)，提高認(rèn)識(shí)

首先在班會(huì)上強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，并要求學(xué)生干部要積極起到模范帶頭作用，用實(shí)際行動(dòng)協(xié)調(diào)學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，號(hào)召大家講文明，講禮貌，并努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

三、加強(qiáng)檢查，對(duì)不良學(xué)風(fēng)進(jìn)行整改。

1、出勤:在我們班出勤率比較高，這方面我們班做的非常好，都非常的自覺。

2、課堂紀(jì)律：在個(gè)別上，同學(xué)們會(huì)有些事，而紀(jì)律委員在這方面我們班做的都非常好，都非常的自覺，沒有起到很好的帶頭作用，但比較有威懾力，課堂紀(jì)律方面是學(xué)風(fēng)建設(shè)最重要的環(huán)節(jié)，只有課堂紀(jì)律好了，學(xué)風(fēng)才能做好。

3、違紀(jì)行為:對(duì)于我們大一的學(xué)生，違紀(jì)行為基本沒有，但上學(xué)期的期末考試期間出現(xiàn)了嚴(yán)重的曠考事件，也進(jìn)行了相應(yīng)的懲罰，在生活方面，違紀(jì)行為沒有發(fā)生過。

4、學(xué)習(xí)氛圍：一個(gè)班級(jí)是一個(gè)整體，學(xué)習(xí)氛圍不是一個(gè)人創(chuàng)造出來的，它需要班里的每位去努力創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，更加需要我們的學(xué)生干部起帶頭作用。

5、成才目標(biāo)規(guī)劃，就業(yè)意識(shí)：在這個(gè)學(xué)期開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課，讓同學(xué)們的就業(yè)意識(shí)得到了很大的提高，每個(gè)同學(xué)也寫了成才計(jì)劃，每個(gè)學(xué)生寫的都非常的詳細(xì)，這是同學(xué)們對(duì)待自己今后的成才目標(biāo)和就業(yè)的重視。

6、寢室衛(wèi)生：這是我班生活委員所需要管理的范圍。每個(gè)月學(xué)生會(huì)都會(huì)不定期的檢查，但不可能檢查的那么仔細(xì)，所以衛(wèi)生方面是我們寢室衛(wèi)生管理的死角。

面對(duì)存在的一字兒?jiǎn)栴}，我班將進(jìn)一步做好學(xué)生的思想教育工作，也快接近學(xué)期的尾聲了，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，大力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在考試前對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前集中教育，開展考風(fēng)，考紀(jì)動(dòng)員大會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的榮辱觀，教育學(xué)生自覺遵守考試紀(jì)律，努力創(chuàng)建優(yōu)良考風(fēng)，并以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，樹校風(fēng)。

以上就是我班的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告，相信在接下來的時(shí)間里，我班會(huì)越來越好。

第三篇：莫子豪 個(gè)人年終總結(jié)

個(gè)人年終總結(jié)

自畢業(yè)以來，宏昌建設(shè)公司工作已半年了。靜心回顧這半年的工作，我收獲頗豐，從專業(yè)理論知識(shí)到現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)踐能力我都學(xué)到了很多。半年來，我有兩個(gè)月的理論培訓(xùn)課，三個(gè)月黃岐工地的輪崗，再到現(xiàn)今高明新工地的工作，一路走過，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。

七月一號(hào)公司報(bào)道，奠定了學(xué)校學(xué)習(xí)的生涯結(jié)束，也迎來了進(jìn)入社會(huì)工作生涯的開始。

在黃岐項(xiàng)目部，首先公司安排的是兩個(gè)月的理論培訓(xùn)課：鋼筋，混凝土，模板，砌體，塔吊，腳手架，樁基礎(chǔ)，水電等工程基礎(chǔ)理論課；平面布置，施工組織設(shè)計(jì)，進(jìn)度計(jì)劃編制，工程造價(jià)等理論課程；財(cái)務(wù)管理流程，材料申購(gòu)流程，公司制度和經(jīng)營(yíng)理念等認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。在這些課程的授課期間，我們認(rèn)真細(xì)心學(xué)習(xí)和完成公司布置的方案和作業(yè)，例如：黃岐項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)和進(jìn)度計(jì)劃，白云項(xiàng)目預(yù)制樁方案，黃岐項(xiàng)目樁基礎(chǔ)方案，塔吊基礎(chǔ)施工方案，黃岐項(xiàng)目一層梁板抽筋，黃岐砌體工程施工方案等。通過課程的學(xué)習(xí)和動(dòng)手編制各種方案，加上授課領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心評(píng)講。初步上能做出一份較為完善的施工組織設(shè)計(jì)和若干施工技術(shù)方案。

培訓(xùn)課結(jié)束，九月份正式轉(zhuǎn)正，開始在黃岐輪崗工作。

第一個(gè)崗位是跟支護(hù)樁，為期兩個(gè)星期，這期間，首先，對(duì)整個(gè)支護(hù)樁工程的施工有了一個(gè)全面的了解。結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)施工和建筑規(guī)范，吸收了很多旋挖樁工程施工的經(jīng)驗(yàn)，例如打樁順序、泥漿的濃度對(duì)成樁的影響，各種土層巖層的轉(zhuǎn)挖時(shí)間，混凝土報(bào)料方法，清孔前后沉渣厚度測(cè)量，砼坍落度對(duì)打混凝土?xí)r候?qū)︿摻罨\的影響，浮籠的處理方法等等。其次是，跟班組的溝通交流，既不能完全遷就班組，要有自己的思路，有自己的原則，但也不能盲目獨(dú)執(zhí)己見，因?yàn)橛行┈F(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)還需要向老師傅學(xué)習(xí)的。

第二個(gè)崗位是跟工程樁，工程樁施工大體與支護(hù)樁施工過程相似，不同的是圖紙?jiān)O(shè)計(jì)和方案的技術(shù)要求不同，支護(hù)樁樁徑、樁長(zhǎng)、行走路線單一，而工程樁這幾方面都多變，而且質(zhì)量要求和技術(shù)要求比較支護(hù)樁高。但是有了之前跟樁的經(jīng)驗(yàn)，跟工程也不吃力，關(guān)鍵是把握好孔深，報(bào)料，打混凝土這幾個(gè)環(huán)節(jié)。在跟工程樁期間，也負(fù)責(zé)過板房基礎(chǔ)的施工，吸收的經(jīng)驗(yàn)不少。

第三個(gè)崗位是測(cè)量崗，為期兩個(gè)星期，這兩個(gè)星期的測(cè)量，使我熟悉了使用全站儀的一些基本功能如放點(diǎn)，測(cè)坐標(biāo)，距離，高差等。業(yè)內(nèi)作業(yè)做過自定義坐標(biāo)系，導(dǎo)線坐標(biāo)平差。兩個(gè)星期的工作主要是完成三種樁工程提供放點(diǎn)任務(wù)。第四個(gè)崗位是跟支護(hù)樁鑿樁頭，主要是控制好標(biāo)高工作。雖然這個(gè)崗位比較輕松，但是在這個(gè)崗位上也吃過苦頭，前期大意有所疏忽，打完標(biāo)高，就離開現(xiàn)場(chǎng)，讓工人自己打到標(biāo)高位置。由于太過放心工人的操作，高估工人作業(yè)平，導(dǎo)致有三根支護(hù)樁樁頭被削去四分一，影響后邊的檢測(cè)工作和冠梁的施工。經(jīng)過反省，做到每根樁都細(xì)心跟進(jìn)，在之后的樁頭每根都標(biāo)高達(dá)標(biāo)和樁頭保持完整平整。在黃岐項(xiàng)目最后一個(gè)崗位是測(cè)量崗，由于土方開挖，樁承臺(tái)，地梁，底板等工程跟進(jìn)，測(cè)量的任務(wù)更加繁重，也琢磨出到不少現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)量方法，例如在鋼筋面上放線，用鉛垂將軸線上墻，在鋼筋籠上劃放柱位線，底板澆完后，放大線，彈細(xì)線等。

黃岐項(xiàng)目工作期間，收獲豐富，個(gè)人方面，在知識(shí)理論上，現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)上，管理上，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)上，人際交往上都有一個(gè)質(zhì)的提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面也有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，特別是輪崗期間，一般是三四個(gè)同事為一組，組員之間互相協(xié)作，溝通交流，互相提高，深諳團(tuán)隊(duì)精神的力量。

十一月底，結(jié)束了在黃岐項(xiàng)目部的工作，和幾個(gè)同事一同分配到高明新項(xiàng)目，開始新的一個(gè)階段，在新項(xiàng)目組建團(tuán)的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，我延續(xù)在黃岐崗位，扮演測(cè)量的角色，負(fù)責(zé)高明項(xiàng)目的測(cè)量工作。十二月份上旬，做好了現(xiàn)場(chǎng)的控制點(diǎn)測(cè)量，主導(dǎo)完成了兩個(gè)區(qū)土方方格網(wǎng)的現(xiàn)場(chǎng)坐標(biāo)，標(biāo)高采集，內(nèi)業(yè)上編制了土方方格網(wǎng)和土方計(jì)量。因?yàn)橥练椒礁窬W(wǎng)之前沒有經(jīng)驗(yàn)，成果都是慢慢一步步琢磨出來的，感慨良多。完成方格網(wǎng)工作后，也編制了幾個(gè)施工技術(shù)方案。土方工程，超前鉆工程，沖孔樁工程在即，緊張的工作也即將來臨，希望能把工作做到位，做好。在這半年來，我在工作和學(xué)習(xí)中逐步成長(zhǎng)、成熟，但就目前來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在以后的工作中我會(huì)以更加積極的工作態(tài)度，飽滿的熱情投入到新項(xiàng)目各項(xiàng)工程建設(shè)上去，腳踏實(shí)地做好每一件事，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦各項(xiàng)任務(wù)，為宏昌公司，為高明項(xiàng)目盡自己的綿薄之力。

莫子豪

2013.12.28

第四篇：班風(fēng)

主持人：俗話說：無規(guī)矩不成方圓。任何一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨、一個(gè)軍隊(duì)都要維護(hù)自己利益的紀(jì)律，古今中外，概莫能外。對(duì)于學(xué)生，紀(jì)律就是我們學(xué)習(xí)的第一條件。因?yàn)榧o(jì)律可以幫助我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；紀(jì)律是我們塑造人格的第一步。

個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀與否與班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有著密不可分的聯(lián)系。優(yōu)良的班風(fēng)是一種無形的教育力量，可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為，對(duì)鞏固和發(fā)展班集體起著重要作用。為了搞好班級(jí)建設(shè)，樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，今天我們班委會(huì)特此舉辦本次班會(huì)，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

下面讓我們步入正題，首先，我們先來學(xué)習(xí)一下什么是班風(fēng)什么是學(xué)風(fēng)。乙：班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)特有的風(fēng)貌，又稱班級(jí)的風(fēng)氣。是班級(jí)中形成的在情緒、言論、行為、道德面貌等方面長(zhǎng)期占主導(dǎo)地位的穩(wěn)定的傾向。它通過班級(jí)成員的言行、風(fēng)格、習(xí)慣、態(tài)度等表現(xiàn)出來。班風(fēng)一經(jīng)形成，便會(huì)成為一種約束力，反過來影響班級(jí)中的每一個(gè)成員。班風(fēng)對(duì)外顯示班級(jí)的形象，對(duì)內(nèi)它是一種氛圍，一種無形的力量。

甲：學(xué)風(fēng)，即學(xué)習(xí)風(fēng)氣，一方面指學(xué)習(xí)的目的和動(dòng)力、學(xué)習(xí)的熱情和信心，另一方面指學(xué)習(xí)的態(tài)度。良好的學(xué)風(fēng)一旦形成，學(xué)生的學(xué)習(xí)理念就會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變，自覺的學(xué)習(xí)在他們中間蔚然成風(fēng)。

同學(xué)們，在你們的心目中，那些風(fēng)氣算是優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)呢？（學(xué)生自由討論）

乙：歸納：優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的特點(diǎn)：

1、學(xué)風(fēng)：絕大多數(shù)同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)，獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，對(duì)追求知識(shí)表現(xiàn)出良好的動(dòng)機(jī)，有強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣；同學(xué)之間互幫互助，不迷信權(quán)威，具有批判和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)意識(shí)。

2、班風(fēng)：絕大多數(shù)同學(xué)熱愛集體，注重維護(hù)班集體形象，把文明禮貌作為個(gè)人風(fēng)度、修養(yǎng)的重要方面，語(yǔ)言儀表和舉止文明已經(jīng)成為習(xí)慣，污言穢語(yǔ)、打架斗毆等惡習(xí)在班內(nèi)被消除；絕大多數(shù)同學(xué)能遵守學(xué)生守則和紀(jì)律常規(guī)；自覺維護(hù)學(xué)習(xí)秩序；個(gè)別違紀(jì)現(xiàn)象能被及時(shí)制止，老師在與不在學(xué)生一樣自覺。

現(xiàn)在我來講一下我們班最近的班風(fēng)情況。沉思….我們班現(xiàn)在的班風(fēng)

我們班要形成以“學(xué)風(fēng)帶班風(fēng)、舍風(fēng)促班風(fēng)”的思路創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃、精神風(fēng)貌好的標(biāo)兵班集體，學(xué)風(fēng)建設(shè)很關(guān)鍵。下面有請(qǐng) 談?wù)勅绾谓ㄔO(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)等方面的問題。

《“學(xué)風(fēng)帶班風(fēng)、舍風(fēng)促班風(fēng)”，其實(shí)宿舍風(fēng)氣在建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)中也同樣起著不可小覷的作用，接下來有請(qǐng)宿舍長(zhǎng)代表 同學(xué)分析下宿舍中存在的問題，并就如何建設(shè)良好的宿舍風(fēng)氣談?wù)勊目捶?。?你有這些缺點(diǎn)嗎？怎么辦？ 羚羊和獅子

一個(gè)班的班風(fēng)是關(guān)系到每一個(gè)同學(xué)的，因此我們要自覺維護(hù)班級(jí)體的榮譽(yù)。每一個(gè)人出自己的一份力，每一個(gè)人 都不損害集體的利益，那班風(fēng)便會(huì)得

到改善，成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)！一個(gè)優(yōu)秀的班集體，不僅需要優(yōu)良的班風(fēng)和良好的學(xué)風(fēng)，才能在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中成績(jī)?cè)絹碓胶?。記住下面一句話?/p>

千人同心，則得千人力；

萬人異心，則無一人之

那么接下來，我們應(yīng)當(dāng)怎么去杜絕這些不利于營(yíng)造一個(gè)好班風(fēng)的不良現(xiàn)象？ 我們?cè)撊绾巫?

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣，決定明天的我們。好習(xí)慣，益終生！

向不良的習(xí)慣SAY NO！相信，在大家的共同努力下 我們的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)會(huì)越來越好

第五篇：班風(fēng)情況

XXX班風(fēng)情況

針對(duì)本班情況來看，先出現(xiàn)了三種情況：一種是積極的，一種是消極的，還有一種是平常的。

從學(xué)習(xí)上來看：有些同學(xué)認(rèn)真完成各科作業(yè)，上課積極，與老師溝通，無缺課現(xiàn)象。當(dāng)然也有個(gè)別的同學(xué)沒有按時(shí)完成作業(yè)，作抄襲其他同學(xué)的作業(yè)，沒有認(rèn)真去做，上課遲到或是逃課，從來沒有與老師溝通，甚至連老師姓什么都不知道。還有一些同學(xué)沒有缺課，但是沒有跟進(jìn)老師的思維走，或是在干其他的事情，根本就沒有聽課。

從生活上來看：有些同學(xué)養(yǎng)成良好的作息時(shí)間，有規(guī)律的計(jì)劃，合理安排自己的課余生活，對(duì)待身邊的同學(xué)或是朋友都很不錯(cuò)！有些同學(xué)在課余時(shí)間上網(wǎng)或是打游戲，游戲已經(jīng)是他們的追求，甚至犧牲上課時(shí)間去上網(wǎng)或是玩游戲。與周圍的朋友沒有溝通，生活習(xí)慣沒有規(guī)律，經(jīng)常生病。自己的個(gè)人衛(wèi)生都有問題。

從工作上來看：有些同學(xué)處理問題的能力不錯(cuò)，甚至去做兼職，來提高個(gè)人的工作水平，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，仔細(xì)。有些同學(xué)則是在班里或是部門打醬油，從來就沒有做事，辦事效率低，工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)。

從思想上來看：有些的選擇努力奮斗，并有自己的奮斗目標(biāo)；有些的則是以混文憑過日子，對(duì)待任何事情或人，都抱著無所謂的態(tài)度，或是不管他的事。

總之，班里的凝聚力和參與積極力正逐年下降，很難調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的積極力?？赡艹霈F(xiàn)兩種極端的局面。