第一篇：幼兒園語(yǔ)言文字中長(zhǎng)期規(guī)劃

幼兒園語(yǔ)言文字中長(zhǎng)期規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的十八屆大會(huì)議精神,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,廣泛開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育普及活動(dòng)。堅(jiān)持推廣普通話、推行規(guī)范漢字與傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)有機(jī)結(jié)合,進(jìn)一步強(qiáng)化推廣普通話、使用規(guī)范字的力度,使我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作再上新臺(tái)階,從而為南通語(yǔ)言文字規(guī)范化工作作出更大貢獻(xiàn)

二、具體工作和描施

1.強(qiáng)化“語(yǔ)文文字規(guī)范化”工作的論宣傳,繼續(xù)推進(jìn)語(yǔ)言文字法制建設(shè)。進(jìn)一步貫何落實(shí)《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》精神,召開幼兒園語(yǔ)言文字專題會(huì)議,進(jìn)一步明確各成員語(yǔ)言文字工作職責(zé),建立健全語(yǔ)言文字依法管理、執(zhí)法監(jiān)督長(zhǎng)效管理機(jī)制。我園將運(yùn)用多種形式,繼續(xù)廣泛深入地宣傳學(xué)習(xí)宣傳《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2014-2020)》,加大《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳力度,提高語(yǔ)言文字法律法規(guī)社會(huì)知曉度。在園園內(nèi)顯要位置繼續(xù)增設(shè)長(zhǎng)久性宣傳提示牌,在教學(xué)樓通道口、會(huì)議室、辦公桌等處增設(shè)小型宣傳提示牌,努力創(chuàng)設(shè)“講普通話,用規(guī)范字”的環(huán)境。2.在強(qiáng)化宣傳、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,我們將組織一系列的相關(guān)主題的活動(dòng),提高師生說普通話、寫規(guī)范字的積性,及時(shí)檢驗(yàn)推廣宣傳的效果,及時(shí)調(diào)整我們的工作策略。通過活動(dòng),在幼兒園范圍內(nèi)創(chuàng)制出一種使用叛范語(yǔ)言和文字的良好氛圍。

(1)組織開展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)。進(jìn)一步創(chuàng)新活動(dòng)形式,增強(qiáng)活動(dòng)效果,圍宣傳主題,開展內(nèi)容豐富,形式多樣、群眾桌間樂見的推廣普通話宣傳活動(dòng)。

(2)組織學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革發(fā)展規(guī)劃鋼要，更新理念,提高認(rèn)識(shí),明確任務(wù)。

(3)廣泛開展經(jīng)共讀、書寫、創(chuàng)作系列活動(dòng)。在數(shù)師中開展演、論文比賽,在幼兒中開展講故事比賽。以“大參與,勇放表現(xiàn)”為競(jìng)賽口號(hào),國(guó)幼兒大擔(dān)表現(xiàn)。在此基礎(chǔ)上,選拔優(yōu)秀教師和

幼兒參加更高級(jí)別的比……

(4)繼續(xù)在全園范圍舉行文字規(guī)范評(píng)比。鼓勵(lì)教師走進(jìn)其他的級(jí),走幼兒園的每個(gè)傳板塊,止園內(nèi)使用的不規(guī)范字。

(5)以開星活動(dòng)為抓手,沒計(jì)各種有益的活動(dòng)。力求通過寓教于樂的形式,為推工作大造聲勢(shì)。

(6)組織師生走向社會(huì),推廣立傳,運(yùn)用幼兒園的教學(xué)優(yōu)勢(shì),走入社區(qū),走進(jìn)社會(huì),進(jìn)行使用規(guī)范字、說好普通話的宣傳。配合街道辦好淑范用語(yǔ)用字的固提高工作。(7)積慢參加語(yǔ)委辦組織的有關(guān)活動(dòng),充分準(zhǔn)備,力求使話動(dòng)收到安效。

3．發(fā)揮教學(xué)的主渠道作用,提高教師語(yǔ)言文字素養(yǎng)。幼兒園語(yǔ)言文字工作的面點(diǎn)是提高教師語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮普通話和規(guī)范用字中的上主渠道作用。

(1)幼兒園所有教師,課堂上必須使用普通話上課。(2)繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展金色童年講故事比賽、文學(xué)作品表演等活動(dòng),在豐富多彩的活動(dòng)中提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

4．注重培訓(xùn),加強(qiáng)管理。在往年的工作中,我園的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期的幫助一些普通話存在問題比較大的老師培訓(xùn),對(duì)癥下藥,循序漸進(jìn),取得了比較好的效果。在今后的工作中,我們將繼續(xù)完善這一培訓(xùn)方式,并且定期開設(shè)全園范圍內(nèi)的普通話培訓(xùn)課使老師的普通話水平更上一個(gè)檔次。要求在園內(nèi)都能夠說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話,不使用方言,使普通話真正成為幼兒園語(yǔ)言

5、從幼兒園管理方面做好語(yǔ)言文字工作。進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氯圖,形成多方配合、齊抓共管的語(yǔ)言文字工作局面,使我園的語(yǔ)言文字工作取得長(zhǎng)久效果

第一、定期召開學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃。第二、以評(píng)選語(yǔ)言文字規(guī)范化示范園為契機(jī),把提高普及普通證,用字規(guī)范化水平的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn),納入幼兒園常規(guī)管理,納入教師技能訓(xùn)練,并滲透到學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、生活、游戲各項(xiàng)育教學(xué)活動(dòng)中。

第三、教師備課等同樣要得符合規(guī)范字書寫要求,定期檢查教師規(guī)范字掌握和運(yùn)用情況。

第四,幼兒園將做好語(yǔ)言文字工作檔案資料。任務(wù)到人,職責(zé)明確。使其各項(xiàng)運(yùn)作條理清晰,有據(jù)可循,做好迎接相關(guān)考核、檢查的準(zhǔn)備。

語(yǔ)言文字規(guī)范化工作是加深教學(xué)改革,樹立幼兒園良好形象,提高師生員工素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作,只有全體師生行動(dòng)起來,才能切實(shí)做好普及普通話和用字規(guī)范化的宣傳教育工作,當(dāng)好社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化的表率。積極配合市語(yǔ)委辦的工作,努力將幼兒園的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作開展得更扎實(shí)、更有效,開創(chuàng)幼兒園語(yǔ)言文字規(guī)范工作新局面。

第二篇：語(yǔ)言文字工作中長(zhǎng)期規(guī)劃

新鄭市郭店鎮(zhèn)鄢陵府完全小學(xué)

語(yǔ)言文字工作2012—2015年中長(zhǎng)期規(guī)劃

語(yǔ)言文字工作是交際的工具和信息的載體，推動(dòng)語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，是普及文化教育，發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，對(duì)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)具有重要意義。為了深入教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家語(yǔ)言文字法》，實(shí)現(xiàn)國(guó)家提出的新世紀(jì)“普通話初步普及”、“漢字的社會(huì)應(yīng)用基礎(chǔ)規(guī)范的目標(biāo)”，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》和河南省語(yǔ)言文字委員會(huì)的規(guī)定，我校語(yǔ)言文字規(guī)范工作長(zhǎng)期目標(biāo)是：教師和學(xué)生的普通話水平達(dá)到規(guī)定要求；師生員工在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議及其它集體活動(dòng)中使用普通話，校園用字規(guī)范。

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（2012.09—2013.6）

認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)國(guó)家語(yǔ)委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《義務(wù)教育法》和《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》中關(guān)于語(yǔ)言文字工作的有關(guān)規(guī)定和要求，通過學(xué)習(xí)了解語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的重要性，樹立語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)抓好語(yǔ)言文字工作的自覺性和責(zé)任感，把語(yǔ)言文字工作提高到一個(gè)新水平。每年9月開展“推普宣傳周”活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富。

第二階段：完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè)（2013.06—2014.01）

落實(shí)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的組織機(jī)構(gòu)，建立相關(guān)規(guī)章制度。將

語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校教學(xué)管理工作中，有分管領(lǐng)導(dǎo)；將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容，主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查落實(shí)，常抓不懈。健全校語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。要有專人負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，各班應(yīng)設(shè)立語(yǔ)言文字規(guī)范化推普員，在校語(yǔ)言文字工作組的統(tǒng)一部署下，開展學(xué)校和各班語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳與示范工作。

第三階段：培訓(xùn)測(cè)試、全面提高（2014.01—2014.12）

對(duì)全體師生進(jìn)行普通話和規(guī)范用字的培訓(xùn)、教育。將普通話合格作為錄用教師條件，新教師上崗條件，教師繼續(xù)教育內(nèi)容。在教師考核、教學(xué)檢查、評(píng)選先進(jìn)、評(píng)定職稱時(shí)，都要將普通話內(nèi)容列入，力爭(zhēng)在2年內(nèi)使全體教師在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議及其他集體活動(dòng)中100％使用普通話，在職教職工100％參加普通話培訓(xùn)，所有教職工必須參加普通話水平測(cè)試，測(cè)試達(dá)標(biāo)率達(dá)到100％；學(xué)生在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議及其他集體活動(dòng)中必須使用普通話，將此列入《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中。同時(shí)開展多層次的普通話演講、朗誦、書法及規(guī)范字知識(shí)競(jìng)賽，提高師生員工的語(yǔ)言文字水平。

第四階段：審核檢查、穩(wěn)步發(fā)展（2015.01—2015.12）

建立學(xué)校規(guī)范用字檢查整改制度，加強(qiáng)監(jiān)督力度。校語(yǔ)言文字辦公室負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生各類小報(bào)及需展出的文字作品的報(bào)審，對(duì)教師教案、板書、論文、科研材料等進(jìn)行抽樣檢查，對(duì)學(xué)生的作業(yè)、答卷、通知等進(jìn)行不定期檢查，杜絕出現(xiàn)錯(cuò)別字、異體字、二簡(jiǎn)字和繁體字。對(duì)教師、管理人員及學(xué)生在教學(xué)、工作和集體活動(dòng)

中使用普通話和規(guī)范字的情況進(jìn)行不定期抽查，并將結(jié)果向全校通報(bào)；對(duì)校內(nèi)所有公示牌、上墻的制度、辦法及所發(fā)文件、所寫文字材料負(fù)責(zé)監(jiān)督審查，對(duì)不規(guī)范用字現(xiàn)象要立即糾正、整改。

學(xué)校廣播站必須播出宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化的節(jié)目，積極宣傳有關(guān)傳語(yǔ)言文字工作的文件，及時(shí)報(bào)道學(xué)校有關(guān)工作動(dòng)態(tài)、先進(jìn)事例；在校內(nèi)設(shè)置宣傳標(biāo)語(yǔ)牌，在教學(xué)樓、圖書室、等公共場(chǎng)所設(shè)“請(qǐng)說普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”的提示牌，使校園內(nèi)形成人人都說普通話，都使用規(guī)范漢字的氛圍；加強(qiáng)與局、街道語(yǔ)言文字辦公室聯(lián)系、溝通、協(xié)調(diào)，積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)。促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言文字工作的穩(wěn)步發(fā)展。

為了切實(shí)保證以上最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，形成我校語(yǔ)言文字工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制，使之與精神文明建設(shè)、學(xué)生素質(zhì)教育和學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，特制定本規(guī)劃，具體措施和要求如下：

（一）建立健全機(jī)構(gòu)，對(duì)教師培訓(xùn)測(cè)試，強(qiáng)化師生意識(shí)。

（二）認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》；

（三）將語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校教學(xué)管理工作中，分管領(lǐng)導(dǎo)每年至少召開2次會(huì)議，聽取語(yǔ)言文字工作匯報(bào)，研究語(yǔ)言文字工作。學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)中有語(yǔ)言文字工作內(nèi)容；

（四）將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容，主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查落實(shí)；

（五）健全校語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。要有專人負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，各班應(yīng)設(shè)立語(yǔ)言文字規(guī)范化推普員，在校語(yǔ)言文字工

作組的統(tǒng)一部署下，開展學(xué)校和各班語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳與示范工作；

（六）將普通話合格作為錄用教師條件，新教師上崗條件，教師繼續(xù)教育內(nèi)容。在教師考核、期中教學(xué)檢查、評(píng)選先進(jìn)、評(píng)定職稱時(shí)，都要將普通話內(nèi)容列入，力爭(zhēng)在三年內(nèi)使全體教師在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議及其他集體活動(dòng)中100％使用普通話，在職教職工95％以上參加普通話培訓(xùn)，所有的教職工必須參加普通話水平測(cè)試，測(cè)試達(dá)標(biāo)率達(dá)到100％以上；

（七）學(xué)生在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議及其他集體活動(dòng)中必須使用普通話，將此列入《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中。

（八）開展多層次的普通話演講、朗誦、書法及規(guī)范字知識(shí)競(jìng)賽，提高師生員工的語(yǔ)言文字水平；每年9月開展“推普宣傳周”活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富；

（九）對(duì)教師進(jìn)行普通話和規(guī)范用字的培訓(xùn)、教育，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播音員普通話水平(教師)必須相當(dāng)于二級(jí)甲等；

語(yǔ)言文字規(guī)范化工作是加強(qiáng)學(xué)校管理，樹立學(xué)校良好形象，提高師生員工素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作，只有全體師生行動(dòng)起來，才能切實(shí)做好普及普通話和用字規(guī)范化的宣傳教育工作，當(dāng)好社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化的表率，為我國(guó)新世紀(jì)的語(yǔ)言文字工作目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。

二〇一三年一月

第三篇：幼兒園中長(zhǎng)期規(guī)劃

華宇〃星光

幼兒園中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)重慶市教委普及學(xué)前三年教育達(dá)標(biāo)規(guī)劃要求，較好實(shí)施學(xué)前三年教育，任重道遠(yuǎn)，為此我們堅(jiān)持以鄧小平理論為指針，以加快發(fā)展為主題，以深化改革為動(dòng)力，以提高質(zhì)量和推進(jìn)教育信息化為重點(diǎn)，幼兒園以“尊重幼兒期的生活價(jià)值、幼兒是活動(dòng)的主體、教師是課程的關(guān)鍵”新的辦學(xué)理念，用理想的教育實(shí)現(xiàn)教育的理想，創(chuàng)造適合幼兒主動(dòng)發(fā)展的教育。教育教學(xué)的整改思路是：在堅(jiān)持以人為本的管理理念的同時(shí)，大力實(shí)施以德和以法治園，堅(jiān)持走科學(xué)高效的管理與開放靈活的教學(xué)相結(jié)合的辦園模式。以家園與德育為首：以評(píng)價(jià)為抓手，全面、全員、全程實(shí)施無縫隙管理：以課改為先導(dǎo)，全力推進(jìn)教學(xué)改革和觀念更新；以師幼要求為導(dǎo)向，構(gòu)建市場(chǎng)為主的立體式服務(wù)體系；以創(chuàng)業(yè)為精神動(dòng)力，整合管理資源和教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)幼兒園跨越式發(fā)展。

二、現(xiàn)狀分析

我園加速發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，有許多有利條件，也存在許多實(shí)際的困難和問題。

1、發(fā)展有利條件：

（1）當(dāng)?shù)卣?、周邊村委的大力支持，省、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒教育的重視，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大發(fā)展了幼兒園發(fā)展空間，為幼兒園的發(fā)展提供了寬松的外部環(huán)境。

（2）園內(nèi)外認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一，教師隊(duì)伍不斷強(qiáng)大，教育素質(zhì)日益提高。

（3）教師隊(duì)伍的日趨穩(wěn)定，為提高質(zhì)量提供了人力資源。

2、存在的困難和問題：

（1）由于生源快速擴(kuò)大和地理環(huán)境的影響，幼兒缺乏活動(dòng)場(chǎng)所。

（2）隨著幼兒園規(guī)模的迅速擴(kuò)大，幼兒保教費(fèi) 達(dá)不到規(guī)定欠缺。

（3）幼兒規(guī)模擴(kuò)大，經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，直接影響幼兒園的發(fā)展。

三、重點(diǎn)工作

1、努力發(fā)展高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的幼兒教育。

積極落實(shí)辦園宗旨，大力改善辦園條件，擴(kuò)大學(xué)校幼兒園規(guī)模，爭(zhēng)取在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，樹立全員的大局意識(shí)和爭(zhēng)先創(chuàng)意識(shí)，全面提高教育質(zhì)量。

2、深化素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革。

努力優(yōu)化學(xué)科課程、開發(fā)環(huán)境課程、強(qiáng)化活動(dòng)課程，不斷更新教師的教育觀念；加強(qiáng)師德建設(shè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，堅(jiān)持繼續(xù)教育，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，確保課程改革取得一定的成果。

3、建立并完善幼兒園的管理制度。

以法治園、規(guī)范辦園，嚴(yán)格管理，實(shí)現(xiàn)我們的追求。好學(xué)校培養(yǎng)好老師，好老師組成好學(xué)校，好的教育理念要有好的老師來實(shí)現(xiàn)。為此，幼兒園重點(diǎn)制定了長(zhǎng)遠(yuǎn)的人才發(fā)展規(guī)劃，花費(fèi)大量心血和財(cái)力來打造一支專業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)的名師團(tuán)隊(duì)。

4、創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制

以培養(yǎng)和激勵(lì)人的發(fā)展為先導(dǎo)，以幼兒園周邊環(huán)境發(fā)展為依托，深化教育改革，全面實(shí)施課改，以誠(chéng)信教育提高人質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“整合各方資源，形成教育合力，促進(jìn)幼兒發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)。

5、向特色幼兒園發(fā)展，逐步形成本園教育特色。

6、搞好新型的社會(huì)服務(wù)。為不同層次的需求對(duì)象，提供對(duì)口適時(shí)的服務(wù)，搞好衛(wèi)生保健安全工作。

四、奮斗目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)：

逐步提高辦園質(zhì)量，徹底完成由小學(xué)式教學(xué)到正規(guī)化幼兒教育的轉(zhuǎn)型，形成自己的辦園風(fēng)格，培養(yǎng)有個(gè)人風(fēng)格的幼兒教師，在當(dāng)?shù)氐玫胶迷u(píng)，到2012年逐步改善幼兒園軟、硬件設(shè)施，達(dá)到二級(jí)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。

（二）階段性目標(biāo)： 1、2009---2011年（1）徹底完成幼兒園轉(zhuǎn)型工作，（2）探索自己的辦園風(fēng)格，（3）逐步改善幼兒園硬件設(shè)施。

2、2011--2013年（1）硬件設(shè)施達(dá)標(biāo)，達(dá)到二類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，（2）培養(yǎng)出自己的名優(yōu)教師，（3）形成自己的辦學(xué)風(fēng)格（4）在社會(huì)上形成良好影響。3、2013--2019年（1）達(dá)到一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)（2）沖擊市級(jí)特色幼兒園。

五、主要任務(wù)

1、全面實(shí)施素質(zhì)教育，幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。充分利用自然環(huán)境的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。激勵(lì)教師互幫互學(xué)，繼續(xù)實(shí)行新教師一幫一制度，開展公開課活動(dòng)，分期組織教學(xué)培訓(xùn)。

3、形成教師你追我趕的教學(xué)風(fēng)氣，經(jīng)常公布近期優(yōu)秀教師案例。

4、幼兒園以“發(fā)展家園合作，穩(wěn)定生源，拓展活動(dòng)特色”為辦園發(fā)展方向，提高教育 質(zhì)量為宗旨，辦園中不斷探索，逐步開展幼兒雙語(yǔ)教育、努力辦出親子活動(dòng)、雙語(yǔ)特色。

六、主要措施。

（一）認(rèn)清形勢(shì)，強(qiáng)抓機(jī)遇，加速跨越式發(fā)展。

承啟2009年是幼兒園大發(fā)展、大變革、大跨越的之優(yōu)勢(shì)，深化改革，擴(kuò)大開放，促進(jìn)發(fā)展。通過“關(guān)愛每一位教師，教好每一個(gè)孩子”和“以誠(chéng)信謀發(fā)展，以質(zhì)量求生存”凝聚人心、鼓舞斗志，全力推進(jìn)幼兒園發(fā)展的大跨越，特別注意增強(qiáng)“五種”意識(shí)。

1、切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)。把加快發(fā)展作為幼兒園工作的第一要?jiǎng)?wù)，把提高教學(xué)質(zhì)量和家園親自活動(dòng)作為一切工作的重中之重。不因小勝而滿足，不因困難而退縮，聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展；

2、切實(shí)增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)。首先要依托家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育工作的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，擴(kuò)展幼兒園發(fā)展空間，其次是在現(xiàn)有資金允許的條件下，開源節(jié)流，把錢花在最關(guān)鍵的地方，逐步改善幼兒園硬件設(shè)施，初步開展親子園建設(shè)工程，切實(shí)搞好宣傳活動(dòng)，再次是幼兒園提出認(rèn)真落實(shí)新課程方案，敢于打破固定有模式，善于突破思維定勢(shì)，把幼兒園提出的辦園目標(biāo)和階段性的中心工作轉(zhuǎn)化為搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，全力推進(jìn)跨越式發(fā)展。

3、切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。各項(xiàng)工作要開創(chuàng)新局面，必須要做到體制創(chuàng)新，機(jī)制創(chuàng)新，工作方式方法創(chuàng)新。只有這樣，我園按教育規(guī)律育人，按創(chuàng)新思維改革，按超常規(guī)度發(fā)展的辦園理念才能落到實(shí)處。

4、切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。把干好每一項(xiàng)工作，教好每一個(gè)孩子視為自己的天職，牢固樹立園興我榮，園衰我恥和先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的觀點(diǎn)，艱苦奮斗，奮力拼搏，全力推進(jìn)幼兒園的跨越式發(fā)展。

5、實(shí)施“五大”領(lǐng)域課程，并做好“五大”領(lǐng)域課程的研究。

6、狠抓入園率，鞏固與提高工作特別工作，特別學(xué)前小班幼兒年齡小，農(nóng)村年齡小，農(nóng)村農(nóng)活多，路途遠(yuǎn)，許多家長(zhǎng)存早上一年晚上一年無所謂，造成送子女上學(xué)的積極性低。

7、狠抓幼兒教師的培訓(xùn)與培養(yǎng)工作，近幾年我校幼兒教師調(diào)動(dòng)頻繁，大多青年教師沒受過幼師教育，對(duì)幼教工作思路不清，方法不對(duì)頭，缺乏成功的教育理論和實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，據(jù)此我們要下大力度培養(yǎng)一批精通幼兒教育的幼兒教師，讓每位幼兒進(jìn)得來，留得住，讓每位學(xué)生家長(zhǎng)滿意。

三、加大投入，狠抓幼教管理，推進(jìn)幼兒園建設(shè)，幾年來，我校的幼兒園建設(shè)由于受經(jīng)濟(jì)條件的制約，幼兒園軟硬件設(shè)備設(shè)施建設(shè)遲緩。因此，我校要積極爭(zhēng)取資金，按需投入，爭(zhēng)取在1—2年內(nèi)購(gòu)齊大型玩具5件，配備幼兒圖書1000冊(cè)，滿足幼兒學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的需要。

2009年9月1日

第四篇：幼兒園中長(zhǎng)期規(guī)劃

幼兒園中長(zhǎng)期規(guī)劃

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，對(duì)幼教事業(yè)提出了更高的要求：我園是一所村辦的幼兒園，根據(jù)本地實(shí)際情況，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，考慮我園的實(shí)際情況，以優(yōu)質(zhì)的保教水平和關(guān)懷備至的服務(wù)質(zhì)量贏得良好的社會(huì)效益、良好的群眾口碑、良好的辦園信譽(yù)，積極提高辦園檔次，增強(qiáng)參與公平競(jìng)爭(zhēng)的能力。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平關(guān)于教育必須“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的指示，和胡總書記在十七大報(bào)告中提出的“重視學(xué)前教育”的重要精神為指針。端正辦園指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以理論研究、實(shí)踐探索為辦園思路，探索、適合我園發(fā)展的辦園體制，確立“本土化”教育的辦學(xué)思想，推進(jìn)學(xué)前素質(zhì)教育。

二、具體規(guī)劃：

Ａ、硬件建設(shè)目標(biāo)：

1、添置大型玩具兩架，更換幼兒園桌子和椅子。。

2、常年添置小型玩具，讓各班小型玩具保證在十件以上，并保證班班有風(fēng)琴，天天有歌聲。

3、常年添置幼兒圖書和必須的藥品，保持一人一盅一巾。添置必須的音像器材。

4、規(guī)范各室的自然角。

Ｂ、管理目標(biāo)：

1、堅(jiān)持正確的辦園方向，全面貫徹教育方針。

2、嚴(yán)格執(zhí)行市教委頒發(fā)的《幼兒園、學(xué)前班一日活動(dòng)保教工作規(guī)范》和《一日生活作息時(shí)間表》。

3、樹立幼兒園的三個(gè)形象：教師自律的守法形象、教師良好的職業(yè)形象、教師誠(chéng)信的公眾形象。

4、堅(jiān)持保教結(jié)合，面向全體幼兒，培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的素質(zhì)教育，保證幼兒身心和諧發(fā)展。

5、做好幼兒園安全、衛(wèi)生、保健等，辦出幼兒園特色，讓放心，社會(huì)滿意；社會(huì)聲譽(yù)好。

Ｃ、師資配備目標(biāo)：

我園將逐步培養(yǎng)一支優(yōu)良的教師隊(duì)伍。塑造教師為人師表的形象，敬業(yè)愛崗，熱愛關(guān)心孩子和同事。處處做新教師的表率，有敬業(yè)精神和師德風(fēng)范。能熟練掌握一日常規(guī)，并形成自己較為獨(dú)特的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，幼兒活動(dòng)自主有序?；顒?dòng)設(shè)計(jì)與組織：能獨(dú)立設(shè)計(jì)主題活動(dòng)方案，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，適合本班幼兒，有自己的風(fēng)格和特色。組織活動(dòng)過程中有有效的回應(yīng)技巧，組織反思調(diào)整能力。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：整潔有序，材料豐富，有選擇，聯(lián)系主題，并能根據(jù)幼兒情況及時(shí)有效的調(diào)整活動(dòng)材料和內(nèi)容。

第五篇：2015-2020語(yǔ)言文字工作中長(zhǎng)期規(guī)劃

語(yǔ)言文字工作中長(zhǎng)期規(guī)劃

陽(yáng)信縣第二高級(jí)中學(xué) 2015年至2020年

陽(yáng)信縣第二高級(jí)中學(xué)語(yǔ)言文字工作中

長(zhǎng)期規(guī)劃

語(yǔ)言文字是交際的工具和信息的載體。推動(dòng)語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，是普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，對(duì)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)具有重要意義。為了深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，實(shí)現(xiàn)國(guó)家提出的新世紀(jì)“普通話初步普及”、“漢字的社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范的目標(biāo)”，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》和市語(yǔ)委辦的規(guī)定，我校語(yǔ)言文字規(guī)范工作中長(zhǎng)期目標(biāo)是：教師和學(xué)生的普通話水平達(dá)到規(guī)定的要求，師生員工在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議及其它集體活動(dòng)中使用普通話；校園用字規(guī)范。

為了切實(shí)保證這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，形成我校語(yǔ)言文字工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制，使之與精神文明建設(shè)、學(xué)生素質(zhì)教育和學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，特制定本規(guī)劃，具體措施和要求如下：

一、建立健全機(jī)構(gòu)，對(duì)教師培訓(xùn)測(cè)試，強(qiáng)化師生意識(shí)。

二、認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》；

三、將語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校教學(xué)管理工作中，分管領(lǐng)導(dǎo)每年至少召開2次會(huì)議，聽取語(yǔ)言文字工作匯報(bào)，研究語(yǔ)言文字工作。學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)中有語(yǔ)言文字工作內(nèi)容；

四、將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容，主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查落實(shí)；

五、健全校語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。要有專人負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，各班應(yīng)設(shè)立語(yǔ)言文字規(guī)范化推普員，在校語(yǔ)言文字工作組的統(tǒng)一部署下，開展學(xué)校和各班語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳與示范工作；

六、將普通話合格作為錄用教師條件，新教師上崗條件，教師繼續(xù)教育內(nèi)容。在教師考核、期中教學(xué)檢查、評(píng)選先進(jìn)、評(píng)定職稱時(shí)，都要將普通話內(nèi)容列入，力爭(zhēng)在三年內(nèi)使全體教師在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議及其他集體活動(dòng)中100％使用普通話，在職教職工95％以上參加普通話培訓(xùn)，所有的教職工必須參加普通話水平測(cè)試，測(cè)試達(dá)標(biāo)率達(dá)到100％以上；

七、學(xué)生在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議及其他集體活動(dòng)中必須使用普通話，將此列入《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中。

八、開展多層次的普通話演講、朗誦、書法及規(guī)范字知識(shí)競(jìng)賽，提高師生員工的語(yǔ)言文字水平；每年9月開展“推普宣傳周”活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富；

九、對(duì)教師進(jìn)行普通話和規(guī)范用字的培訓(xùn)、教育，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播音員普通話水平(教師)必須相當(dāng)于二級(jí)甲等；

十、建立校規(guī)范用字檢查審核制度，加強(qiáng)監(jiān)督力度。校語(yǔ)言文字辦公室負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生各類小報(bào)及需展出的文字作品的報(bào)審，每學(xué)期對(duì)教師教案、板書、論文、科研材料等進(jìn)行一次抽樣檢查，對(duì)學(xué)生的作業(yè)、答卷、通知等進(jìn)行不定期檢查，杜絕出現(xiàn)錯(cuò)別字、異體字、二簡(jiǎn)字和繁體字。對(duì)教師、管理人員及學(xué)生在教學(xué)、工作和集體活動(dòng)中使用普通話和規(guī)范字的情況進(jìn)行不定期抽查，并將結(jié)果向全校通報(bào)；

十一、對(duì)校內(nèi)所有公示牌、上墻的制度、辦法及所發(fā)文件、所寫文字材料負(fù)責(zé)監(jiān)督審查，對(duì)不規(guī)范用字現(xiàn)象要立即糾正、整改；

十二、紅領(lǐng)巾廣播站每年必須播出宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化的節(jié)目5次以上，在校園網(wǎng)主頁(yè)上設(shè)置語(yǔ)言文字工作網(wǎng)站，積極宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和有關(guān)文件，及時(shí)報(bào)道學(xué)校有關(guān)工作動(dòng)態(tài)、先進(jìn)事例；

十三、在校內(nèi)設(shè)置宣傳標(biāo)語(yǔ)牌及宣傳櫥窗，在教學(xué)樓、圖書室、等公共場(chǎng)所設(shè)“請(qǐng)說普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”的提示牌，使校園內(nèi)形成人人都說普通話，都使用規(guī)范漢字的氛圍；

十四、加強(qiáng)與市語(yǔ)言文字辦公室聯(lián)系、溝通、協(xié)調(diào)，積極參加市語(yǔ)委組織的各項(xiàng)語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)。

語(yǔ)言文字規(guī)范化工作是加強(qiáng)學(xué)校管理，樹立學(xué)校良好形象，提高師生員工素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作，只有全體師生行動(dòng)起來，才能切實(shí)做好普及普通話和用字規(guī)范化的宣傳教育工作，當(dāng)好社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化的表率，為我國(guó)新世紀(jì)的語(yǔ)言文字工作目標(biāo)作出貢獻(xiàn)。