語言文字工作中長期規(guī)劃

語言文字是交際的工具和信息的載體，推動語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，是普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一項基礎(chǔ)工程，對社會主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)具有重要意義。為了深化教育教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育，貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，實現(xiàn)國家提出的新世紀(jì)“普通話初步普及“、“漢字的社會應(yīng)用基本規(guī)范的目標(biāo)“，根據(jù)《中華人民共和國教育法》和市語委辦的規(guī)定，我校語言文字規(guī)范工作中長期目標(biāo)是：教師和學(xué)生的普通話水平達(dá)到規(guī)定的要求，師生員工在教育教學(xué)、宣傳、會議及其它集體活動中使用普通話，校園用字規(guī)范。

為了切實保證這個目標(biāo)的實現(xiàn)，形成我校語言文字工作的長效管理機制，使之與精神文明建設(shè)、學(xué)生素質(zhì)教育和學(xué)校各項教育教學(xué)工作有機結(jié)合，特制定本規(guī)劃，具體措施和要求如下：

一、建立健全機構(gòu)，對教師培訓(xùn)測試，強化師生意識。

二、認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)、貫徹、落實《國家通用語言文字法》。

三、將語言文字工作列入學(xué)校教學(xué)管理工作中，分管領(lǐng)導(dǎo)每年至少召開2次會議，聽取語言文字工作匯報，研究語言文字工作。

四、將語言文字工作納入學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動內(nèi)容，主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查落實。

五、健全校語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。

要有專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作，各班應(yīng)設(shè)立語言文字規(guī)范化推普員，在校語言文字工作組的統(tǒng)一部署下，開展學(xué)校和各班語言文字規(guī)范化宣傳與示范工作。

六、將普通話合格作為錄用教師條件，新教師上崗條件，教師繼續(xù)教育內(nèi)容。

在教師年度考核、期中教學(xué)檢查、評選先進、評定職稱時，都要將普通話內(nèi)容列入，力爭在三年內(nèi)使全體教師在教育教學(xué)、宣傳、會議及其他集體活動中100％使用普通話，在職教職工95％以上參加普通話培訓(xùn)，所有的教職工必須參加普通話水平測試，測試達(dá)標(biāo)率達(dá)到100％以上。

七、學(xué)生在教育教學(xué)、宣傳、會議及其他集體活動中必須使用普通話，將此列入《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中。

八、開展多層次的普通話演講、朗誦、書法及規(guī)范字知識競賽，提高師生員工的語言文字水平；

每年9月開展“推普宣傳周“活動，形式多樣，內(nèi)容豐富。

九、建立校規(guī)范用字檢查審核制度，加強監(jiān)督力度。

校語言文字辦公室負(fù)責(zé)對學(xué)生各類小報及需展出的文字作品的報審，每學(xué)期對教

師教案、板書、論文、科研材料等進行一次抽樣檢查，對學(xué)生的作業(yè)、通知等進行不定期檢查，杜絕出現(xiàn)錯別字、異體字、二簡字和繁體字。對教師、管理人員及學(xué)生在教學(xué)、工作和集體活動中使用普通話和規(guī)范字的情況進行不定期抽查，并將結(jié)果向全校通報。

十、對校內(nèi)所有公示牌、上墻的制度、辦法及所發(fā)文件、所寫文字材料負(fù)責(zé)監(jiān)督審查，對不規(guī)范用字現(xiàn)象要立即糾正、整改。

十一、在校內(nèi)設(shè)置宣傳標(biāo)語牌及宣傳櫥窗，在教學(xué)樓、圖書室、等公共場所設(shè)“請說普通話，請用規(guī)范字“的提示牌，使校園內(nèi)形成人人都說普通話，都使用規(guī)范漢字的氛圍。

十二、語言文字規(guī)范化工作是加強學(xué)校管理，樹立學(xué)校良好形象，提高師生員工素質(zhì)的一項重要工作，只有全體師生行動起來，才能切實做好普及普通話和用字規(guī)范化的宣傳教育工作，當(dāng)好社會語言文字規(guī)范化的表率，為我國新世紀(jì)的語言文字工作目標(biāo)作出貢獻。