第一篇：古驛鎮(zhèn)中心學校兩學一做專題組織生活會會議記錄

古驛鎮(zhèn)中心學校

兩學一做專題組織生活會

會 議 記 錄

會議主題：“兩學一做”專題組織生活會 時間：2016年12月30日 地點：黨員活動室

參加人員：全體黨員共14名 主 持 人：吳宏偉 缺席人： 記錄整理：張朝會 會議程序:

1、主持人結(jié)合學習情況，宣布組織生活會開始；

2、每位黨員開展批評和自我批評交流發(fā)言；

3、主持人宣布會議結(jié)束，支委會次日發(fā)布會議紀要。會議主要內(nèi)容：

吳宏偉主任：按照古驛鎮(zhèn)教育黨總支“兩學一做”教育學習實施方案的要求，各個黨員通過近1年來認真學習黨章要求和總書記系列講話，對照黨章的要求，圍繞“自己是否是一名合格黨員”這個話題進行反思，對自己的思想和言行開展批評和自我批評，會議內(nèi)容：學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》，《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，和《中國共產(chǎn)黨黨章》和總書記系列重要講話，根據(jù)“兩學一做”的學習教育內(nèi)容，聯(lián)系個人思想、工作、生活實際，對照要求，查找差距，提高認識，明確方向，談談自己的學習體會和心得。

會議內(nèi)容及各位黨員會議發(fā)言整理：

李金亮：學習黨章黨規(guī)，堅持黨的基本路線，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，求真務實，嚴格要求自己，堅持全心全意為人民服務，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論武裝自己的頭腦，認真實踐“三個代表”重要思想，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

張發(fā)成：學習黨章、嚴格遵守黨章，是加強黨的建設的一項基礎性經(jīng)常性工作，也是全黨同志的應盡義務和莊嚴責任，對強化全黨黨章意識，增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力具有極為重要的作用。以黨的十八大黨章修正案頒布為契機，在全黨興起學習黨章、遵守黨章的熱潮。

肖耀斌：這次“兩學一做”學習教育，是中央繼群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從黨員領導干部向全體黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。為此，中央有“三個基本”的要求，就是要以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托。說到底，就是要把常態(tài)的思想建設、作風建設、紀律建設融為一體，整體推動。

孫全國：今天閱讀了一篇“平語”近人的文章，又仔細學習了習近平關于黨章黨規(guī)的論述，黨章對黨員的要求，一定要內(nèi)化于心，外化于形，作為基層黨員，同樣要嚴格要求自己，從每一次遵守交通規(guī)則，每一個助力環(huán)保的舉動，每一場捐贈活動做起，做好黨員的表率作用，也給下一代做好榜樣!

趙耀山：自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規(guī)，努力提高自身素質(zhì)，堅持講學習、講政治、講正氣、講修養(yǎng)和講道德，帶頭弘揚社會主義道德風尚，始終保持思想上、行動上的先進性，為建設和諧幸福的美麗中國做出自己的貢獻。

馬雙喜：增強黨章意識、紀律意識、規(guī)矩意識和組織意識，切實內(nèi)化于心、外化于行，堅決地貫徹執(zhí)行。

張朝會：我們要認真學習黨章和黨中央和總書記的系列講話，從思想上理論上與黨中央保持高度的一致，只有從理論和思想上學習理解，才能在落實在行動上，做一個思想上清醒，行動上合格的共產(chǎn)黨員。

宋相海：“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。要從小事做起，從自己做起，從身邊做起，經(jīng)常對照黨章，反省自己思想，做到自覺修正錯誤言行。嚴把小節(jié)，從小事做起，從點滴入手，嚴以律己，做合格黨員。

司應平：積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規(guī)，學系列講話，結(jié)合三個代表重要思想真正做一個”的合格黨員。

魏仁華：結(jié)合我本人，艱苦創(chuàng)業(yè)，以身作則，立足本職。為古驛鎮(zhèn)教育發(fā)展也貢獻了自己的力量。對各校教學管理嚴格要求，嚴把質(zhì)量大關，做事認真，做人嚴謹。不斷宣傳我們黨的主張，引領教師樹立正確的價值觀，與黨中央的路線、方針、政策保持一致。

邵偉：黨的十八大根據(jù)情勢和任務發(fā)展變化對黨章進行適當修改，在黨的十八大會議上，大會一致同意在黨章中把科學發(fā)展觀同馬克思列寧主義、偉人的思想、偉人的理論、“三個代表”重要思想一道確立為黨的行動指南；將“只有改革開放才能發(fā)展中國”寫入黨章；同意將生態(tài)文明建設寫入黨章并作出論述。

余華榮：學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是一次再學習，再教育。通過重溫黨章黨規(guī)，學習總書記系列講話，結(jié)合自己的實際情況，嚴格按照黨章規(guī)定要求自己，做一個合格的黨員。

吳宏偉：這一次會議支部14位同志參加了會議，表現(xiàn)出了對“兩學一做”學習教育很高的熱情。大家各自發(fā)表了自己的學習心得。支部同志都能認真學習黨章，學習法規(guī)文件和習總的系列重要講話，并撰寫學習筆記和心得體會，這樣的交流會在我們的論壇和支部微信群繼續(xù)進行學習，深入到個人的工作和生活中去。

各位黨員都對自己的思想和言行開展批評和自我批評，存在的主要問題集中在以下幾方面：

1、思想政治修養(yǎng)還不到位；

2、以前對黨章，條例和重要講話精神的學習僅浮于表面，沒有深入細致的去研讀和思考；

3、在實際工作中方法和思路停留在過去的經(jīng)驗和思維模式中，缺乏創(chuàng)新上進精神。

各位黨員對下一步的努力方向主要集中在：

1、進一步黨加強的基礎理論學習，提升綜合素質(zhì)。

2、進一步改進工作作風，增強宗旨意識。

3、努力增強工作實效，創(chuàng)新工作思路，為古驛教育作更多貢獻。

會議最后黨總支書記吳宏偉同志強調(diào)：勉勵大家，通過這次民主生活會，在今后的工作中，大家要以身作則，率先垂范，對黨絕對忠誠，忠誠、干凈、擔當，大家總結(jié)出來的自身問題，要認真進行整改提高，以高度責任感和自豪感投身到為古驛鎮(zhèn)教育發(fā)展的工作中，努力完成自己負責的各項工作，完成上級領導交給我們的任務。

第二篇：兩學一做組織生活會發(fā)言稿

兩學一做組織生活會發(fā)言稿范文

開展“兩學一做”，必須找準學習教育的切入點，堅持學習與工作緊密結(jié)合，接下來是小編為大家收集的兩學一做組織生活會發(fā)言稿，供大家參考，希望可以幫助到大家。

兩學一做組織生活會發(fā)言稿范文(一)關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，是黨中央在新的大局大勢下加強思想政治教育的重要舉措，是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，全面深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐教育。扎實開展“兩學一做”，切實做到不虛不空、不偏不倚，務必重視做好三個方面工作。

一是注重分類施策。此次學習教育對象黨員領導干部拓展到全體黨員，尤其是基層黨員，這就要求既要抓住領導干部這個關鍵少數(shù)，緊抓不放，又要注重廣大黨員的接受能力，因材施教。很大一部分基層黨員干部對黨章黨規(guī)、黨的方針政策認識不清，思想存在弊端，這就要求黨員干部集中一定的時間精力從基礎理論知識學起，只有提高思想認知，才能自覺行動。

二是注重學習方式。摒除開會念稿的學習形式，結(jié)合實際用心學習。黨章黨規(guī)內(nèi)容豐富、系統(tǒng)性強，需要反復細讀，熟記于心，總書記系列重要講話涉及廣泛，具有很強的指導性，總書記善于用樸實的群眾語言解疑釋惑，常以打比方、講故事的形式闡釋深刻道理，真正起到入耳入腦入心的作用，廣大黨員干部可以結(jié)合自身實際、融入日常生活來理解系列講話。任何學習都是實踐基礎上的理論升華，廣大黨員干部要貼近生活、融入群眾，以黨支部為單位，將學習融入到到日常組織生活中，做到日常學、主動學、深入學，真正把兩個內(nèi)容學好學透。

三是注重知行合一?！白龊细顸h員”，不是喊在嘴上、寫在紙上的一句空話，而是必須把黨章黨規(guī)、系列講話落實到行動上、體現(xiàn)到具體工作中。黨員是標桿、是引領，黨員怎么做，群眾就怎么學。每一個黨員，只有校準思想之標，調(diào)整行為之舵，繃緊作風之弦，立黨為公執(zhí)政為民，才能通過“兩學一做”學習教育，以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員;才能通過“兩學一做”學習教育，自重、自省、自警、自勵，做說實話、辦實事的合格黨員;才能通過“兩學一做”學習教育，在政治上、思想上、作風上以黨章黨規(guī)嚴格要求自己，做永葆先進性、純潔性的合格黨員;才能通過“兩學一做”學習教育，嚴守政治紀律，遵守政治規(guī)矩，做在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的合格黨員。

開展“兩學一做”，必須找準學習教育的切入點，堅持學習與工作緊密結(jié)合，兩手抓、兩促進，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常，在統(tǒng)一思想、凝聚人心、調(diào)動積極性上下功夫，多一些集中學習、多一些討論交流、多一些有效載體，以各種基層黨員干部易于接受、貼近心聲的方式，使學習教育的各項工作更接地氣、富有生氣、收到實效。近年來，全國上下通過多種形式開展黨內(nèi)教育夯實踐行群眾路線的思想基礎，然而效果卻參差不齊。不少貼近實際、富有實效的教育能讓黨員干部深刻反思、認真剖析，切實改進作風;而有的看似轟轟烈烈、有聲有色，實則虛張聲勢且缺乏實際效果，往往淪為了“花架子”，這就要求廣大黨員干部在學習教育中避免走過場瞎應付，擯棄形式，用心領會。

兩學一做組織生活會發(fā)言稿范文(二)無論是順利穿越“歷史的三峽”還是實現(xiàn)偉大復興的“夢”，無論是打贏扶貧攻堅戰(zhàn)還是決勝全面小康，關鍵都在黨。黨的十八大以來，我們黨先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，凈化了黨風政風，大大增強了黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，得到了黨內(nèi)外的一致認可和贊譽。全面從嚴治黨，只有進行時，沒有完成時。把全面從嚴治黨向縱深推進、向基層延伸，眼下需要切實開展好“兩學一做”學習教育。

作為加強黨的思想政治建設的一項重大部署和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的有力抓手，扎實開展“兩學一做”學習教育具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。總書記明確指出，“兩學一做”學習教育就是要推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常化教育延伸，堅定廣大黨員的馬克思主義立場，保證全黨始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。

“兩學一做”，學要真學，做要真做。面向基層廣大黨員開展扎實有效的思想教育，就是要用馬克思主義立場、觀點、方法和黨章黨規(guī)武裝全黨，約束黨員;就是要進一步增強廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。把全面從嚴治黨進一步落實、落細、落小，需要突出問題導向，強化問題意識。帶著問題學、照著問題改，學起來有針對性，做起來也才有實效性。如果不對準問題，不解決問題，學習就容易流于過場和形式。因此，廣大黨員要沉下心俯下身，真學、真懂、真信、真用，堅持學用結(jié)合，知行合一。

“兩學一做”，學要常學，做要常做。經(jīng)常性是開展學習教育的一個重要特點，開展“兩學一做”就是要持之以恒，抓在日常，嚴在經(jīng)常。古人云，“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土?！睂W習教育，不應有“一陣風”“三天打魚兩天曬”等錯誤心態(tài)。做到“常學”“常做”，既需要基層黨組織貫徹好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，同時也需要每個黨員端正態(tài)度，平時自覺踐行、主動踐行、嚴格踐行，讓“兩學一做”成為一種工作常態(tài)，并養(yǎng)成行為習慣。

“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做，真學常學、真做常做，就肯定會有實效。這既是中央的要求，也是百姓的期盼。每一位黨員都要以“兩學一做”學習教育為契機，認真自覺學習黨章黨規(guī)，嚴格要求自己，爭做在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的合格共產(chǎn)黨員。

兩學一做組織生活會發(fā)言稿范文(三)火車跑得快，全靠車頭帶?！皟蓪W一做”如何加強引領、讓廣大黨員“不忘初心，繼續(xù)前進”本報記者前不久調(diào)研福建、湖北、甘肅時感受到，引領離不開各級領導干部在學習教育中以上率下，離不開先進典型和優(yōu)秀黨員示范帶動，離不開黨支部的教育鞭策，幾力合一力，擰成一股繩，才能共同推進“兩學一做”學習教育走向深入。

多做以上率下好榜樣

“今天開這個組織生活會前，我先提點意見，以后組織生活會不要再稱呼我書記了，黨內(nèi)一律稱‘同志’，稱呼王三運同志，不就很親切嘛!再一點，以普通黨員身份參加支部組織生活會，我也是像其他黨員一樣發(fā)個言，不是重要講話，這也是個規(guī)矩。”這是8月10日甘肅省委書記王三運在參加省委辦公廳常委辦一處黨支部組織生活會上的開場白，隨后他與支部黨員坦誠地分享了自己的學習體會。

“兩學一做”學習教育開展以來，甘肅省委常委會率先垂范，先后5次召開專題會議，傳達學習中央有關精神，研究部署學習教育有關工作。省委主要領導深入臨夏、酒泉、嘉峪關等8個市州進行調(diào)研指導，同市州委書記、州長、組織部長逐一進行談話，壓實責任、傳導壓力，帶頭赴聯(lián)系點會寧縣為基層黨員干部講授黨課，很好地發(fā)揮了組織推動和示范帶頭作用。

在福建，省委書記尤權主持召開省委常委“兩學一做”第一專題學習會和省委中心組學習會時，重點聯(lián)系黨的歷史和今天黨所處的歷史方位、承擔的歷史使命，談了自己學習黨章的認識和體會。

在省委書記的率先垂范下，福建各級各地領導班子成員發(fā)揮示范帶頭作用，以普通黨員身份到所在黨支部參加學習討論。福建省委常委、福州市委書記倪岳峰說：“總書記在福州工作期間的系列講話，是我們的寶貴財富，為此，福州把《馬上就辦，真抓實干——習近平同志在福州工作期間重要文稿摘編》《實干才能夢想成真——習近平同志在福州工作期間倡導踐行“馬上就辦”紀實》定為特色教材，常委班子成員認真自學研讀，注重學用結(jié)合推動實際工作?！睆B門市專題學習總書記在當?shù)乜疾旃ぷ髌陂g提出的“重心下移”“滴水穿石”“弱鳥先飛”等重要思想。泉州、南平等地黨委主要負責人結(jié)合“四下基層”、在職黨員進社區(qū)等活動，與基層黨員干部一起學習總書記重要講話精神。

調(diào)研發(fā)現(xiàn)，三省廣大黨員領導干部帶頭作表率，提高了各級黨員干部對于學習教育的重視程度，有力推動了“兩學一做”學習教育深入開展，在黨員領導干部自身黨性提高的同時，也引導廣大黨員干部把“四講四有”標準內(nèi)化于心、外化于行。

第三篇：兩學一做組織生活會發(fā)言材料

“兩學一做”專題組織生活會發(fā)言材料

“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，基礎在學，關鍵在做。按照我局《基層黨組織“兩學一做”專題組織生活會實施方案》要求，結(jié)合自身工作實際和 “四講四有”合格黨員標準，認真對照檢查，現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報如下：

一、存在不足及原因分析

一是學習上鉆得不夠深。主動學、深入學、持久學少。滿足于“多次學過，大概掌握”，在深刻領會理論的科學體系和精神實質(zhì)上下功夫不夠;有時忙于事務性工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結(jié)不夠，存在重干輕學的現(xiàn)象;有時還“學歸學，用歸用”，不注重運用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學習的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、辦法和措施，以致學用脫節(jié)。

二是高標準的意識還不強。應該說自己對待工作是認真負責的，在工作任務繁重、頭緒多的情況下，有時有滿足于過得去、還行的現(xiàn)象。順利時熱情就高，遇到矛盾時熱情有所下降;心情舒暢時熱情比較高，遇有不順心的事時工作熱情或多或少受到一點影響。

三是創(chuàng)新精神不夠強。由于有求穩(wěn)思想，有時認為現(xiàn)在事務繁雜，創(chuàng)新顧不過來，能按部就班就行了;有時存在滿足思想，認為現(xiàn)在千頭萬緒，不出事就不錯了;有時存在畏難思想，認為制約發(fā)展的因素多，創(chuàng)新意識不強，干工作思前想后、患得患失。

二、下一步努力方向

（一）不斷提高黨政理論素養(yǎng)。

自覺把理論知識學習當作履行職責的內(nèi)在動力，當作提升自己全面素質(zhì)，加強理論素養(yǎng)的必修課，切實把學習當作工作來對待，使學習和工作相互滲透，學習中有工作問題，工作中也有學習成果的運用。利用一切可利用的時間學習，不斷改善知識結(jié)構，提升素質(zhì)層次，增強推動工作落實的理論基礎，努力防止和克服“以干代學”、“重干輕學”的現(xiàn)象，保證在周而復始的良性循環(huán)過程中不斷獲得知識，提高全面素質(zhì)，增強綜合能力。

（二）不斷增強個人全面素質(zhì)。

堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，用理論上的清醒確保政治上的堅定，不斷增強政治素質(zhì)。緊跟時代發(fā)展要求，用與時俱進的科學文化知識豐富自己，充實自己，開拓視野，并通過學習，掌握工作的方法論和辯證法，不斷增強科學文化素質(zhì)。擺正位置，始終以老老實實、踏踏實實的思想作風不斷改進工作，既高標準高質(zhì)量完成任務，又牢固樹立“基層在心中、服務是天職”的觀念。

（三）進一步加強主觀世界改造，牢固樹立擔當意識。一是樹立為人民服務的宗旨意識，密切聯(lián)系群眾，切實轉(zhuǎn)變作風。二是改進工作方法，提高服務水平。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作。

自參加工作以來，我滿懷激情、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，努力做好本職工作。通過本次“兩學一做”民主生活會，進行自身查擺、對照，發(fā)現(xiàn)自己存在不足之處。今后我將在上級領導和廣大同志的幫助支持下，自覺接受監(jiān)督，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，振奮精神，加倍努力，不負領導的重托和大家的重望!

2017年3月16日

第四篇：兩學一做組織生活會總結(jié)

兩學一做組織生活會總結(jié)

近期，按照組織要求，我積極融入了新區(qū)黨工委開展的“兩學一做”學習教育。在經(jīng)歷“堅定執(zhí)著追理想”和“實事求是闖新路”兩個專題的學習教育后，本人靈魂受到震撼、思想得到洗滌、黨性得到鍛煉、工作獲得感悟，借今天召開的支部組織生活會，與各位領導和同志作匯報和交流。

一、不忘初心，堅定對理想信念的執(zhí)著追求

我是20xx年在井岡山學院入的黨，轉(zhuǎn)眼也十年，那時作為一名學生能入黨是自豪的，因為跟黨走是我從小立志的追求，黨在我心中永遠是親民、愛民的典范。10 年過去，當年黨旗下的錚錚宣誓依舊歷歷在目，入黨初心也牢記于心莫敢忘，那就是全心全意為人民服務、做一名俯仰無愧的共產(chǎn)黨人。

說到這我要談一個現(xiàn)象，當前由于受黨內(nèi)極少數(shù)同志犯下的錯誤影響和一些有心人士的惡意歪曲、放大和推波助瀾，社會上出現(xiàn)一些批評甚至是攻擊黨和政府的不良言論，在老家的田間地頭能聽到，在閑暇的同學聚會上也能聽到，有些言論甚至把我們黨比作“假大空和腐敗”的代名詞，作為8700多萬名中共黨員中的一名年輕黨員。

我是極為憤慨的，我想作為一名共產(chǎn)黨人，不光要做到“不信謠、不傳謠、不造謠”，還要敢于做到跟身邊人亮明黨員的身份，對他們不了解真實情況的“被傳謠”行為進行友善提醒或者制止。少數(shù)人的不法行為，代表不了我們?nèi)w共產(chǎn)黨員。共產(chǎn)黨人在是非面前，不能無動于衷，更不能退縮，應力所能及地亮明立場，還社會一些清風正氣。

二、盡職盡責，堅持對本職工作的不懈進取

“兩學一做”學習教育，是黨中央對全體黨員發(fā)出的集結(jié)號和動員令，“學”的關鍵要落實在 “做”，即做一名合格的共產(chǎn)黨員。而積極工作，盡職盡責，才是一個合格共產(chǎn)黨員應有的本色。我09年參加工作，當過大學生村官，呆過兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，后到縣直機關，再從泰和來廬陵新區(qū)工作，一路有組織的關懷，也有個人的努力。在新區(qū)從事宣傳崗位近4年，可以說是我人生最大的歷練和最寶貴的財富。

這個崗位不單是對接宣傳部有關工作，還有精神文明建設、文明城市創(chuàng)建、政府信息公開，政府網(wǎng)站建設，統(tǒng)戰(zhàn)、工青婦、殘聯(lián)、社聯(lián)、文聯(lián)等群團日常工作，以及協(xié)助分管領導掛點幫扶重點項目工作，面對人少事雜領導要求又嚴的時候，有時忙的沒有頭緒，尤其在上頭各種文件齊發(fā)的時候，我只能疲于應付，有時甚至產(chǎn)生情緒，認為新區(qū)明明很多職能不存在，是否有必要理會那些部門無關痛癢的文件。

但在新區(qū)領導身體力行、示范引領和一如既往的關心幫助教育下，我逐漸學會了適應，學會了思考，把緊要的、重點的完成好，幾年下來雖未創(chuàng)造較大實績，但也基本做到工作平實，盡職盡責。做這份事，就要對得起組織對我的信任。我也深知對待工作缺乏創(chuàng)新是我個人最大的不足，有時有好想法卻因為“多一事不如少一事”的惰性思維而沒有去付諸實施。經(jīng)過“兩學一做”學習教育，我深深認識到了這些不足，今后一定在工作中更加主動，以積極進取的心態(tài)的做好本職工作，在接下來宣傳和文明創(chuàng)建等工作上再創(chuàng)佳績。

第五篇：兩學一做組織生活會發(fā)言材料

兩學一做組織生活會發(fā)言材料

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。

根據(jù)《方案》安排，兩學一做的學習教育內(nèi)容是學習黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員。《方案》是進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性重大舉措。不過，筆者認為，國家的頂層設計雖好，但是還必須有從上至下一絲不茍的抓落實，才能使學習教育取得良好的成效，達到預期的目的。

近年來，國家每任領導集體都根據(jù)國情、黨情開展一系列的專題教育、學習教育等活動。目的是為了讓國家建設的更好、黨建設的更好。但是在這一系列的活動中，仍然存在少部分單位、部門或是地方政府搞形式主義、搞一陣風思想，被動的應付上級的要求，缺乏主動的學習、主動的作為。例如在剛剛開展的?三嚴三實?專題教育中，針對的主體是縣處級以上領導干部。據(jù)筆者所知，就存在著少數(shù)領導干部忙于政務、業(yè)務，忽略的自身的學習、建設。雖然單位統(tǒng)一采購學習讀本，但是卻沒有認真習讀;雖然會上作了心得講話，但是講話稿卻是秘書代寫;雖然參加了集體黨組織活動，但是參加活動卻走形式，沒有真正做到入腦、入心……

“兩學一做”基礎在學，關鍵在做。一方面，學就要真正學習到位。筆者認為，在抓學習的時候，首先一把手要帶頭學好、學精《黨章》《系列講話》，只有領導高度重視了，才可能輻射到機關全體干部，做到上行下效;其次在學習討論、黨員大會、黨組織生活會上，主要領導要親自寫、帶頭講，各支部負責人也要親身力行，帶頭做好學習發(fā)言，抓牢、抓實學習教育主要環(huán)節(jié);最后，一般干部應當積極、主動的參與到學習教育中去，通過自學、向領導學、向先進典型學等方面，加深對《黨章》《系列講話》的體會和認識，提升自身的黨性修養(yǎng)及理論修養(yǎng)。

另一方面，做就好做出實際效果。就是要在實際工作崗位上牢記黨員身份，嚴格遵守《黨章》要求，以高度的黨性修養(yǎng)來指引工作的開展。通過學習要達到學以致用，杜絕一陣風。筆者認為，各地各單位具體可以通過學習進行問題查找，然后指定整改方案，最后必須建章立制、形成長效機制并嚴格逗硬考核。例如對于市級部門、窗口單位、基層站所等不同崗位，就可以根據(jù)業(yè)務專業(yè)與否、服務到位與否、聯(lián)系群眾緊密與否來對自身進行自查，對照“兩學”內(nèi)容查找不足，再制定整改落實方案，最后形成制度并逗硬考核，這樣才可能取得實效。

總之，每一名黨員應當牢記，“兩學一做”絕不是一次活動，抓好落實是關鍵。