第一篇：(2011.2.22)焉耆縣第一中學(xué)貧困生獲彩票公益金資助

簡 訊

——焉耆縣第一中學(xué)貧困生獲彩票公益金資助

2010年2月22日，在焉耆縣第一中學(xué)辦公樓四樓會議室召開了中央福利彩票助學(xué)金發(fā)放會，會上由副校長賀蓉做了助學(xué)金發(fā)放致詞，以及對我校受益學(xué)生的要求及期望。

此次資助總資金為7.3萬元，資助的金額每學(xué)生每學(xué)年1000元，我校一共73名學(xué)生得到了受益。

此次助學(xué)金的發(fā)放在一定程度上解決了我校家庭困難學(xué)生上學(xué)經(jīng)費(fèi)問題，充分體現(xiàn)了黨中央對家庭困難學(xué)生的關(guān)心和關(guān)懷。焉耆縣第一中學(xué)受助學(xué)生表示，一定要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報社會各界的關(guān)懷。

焉耆縣第一中學(xué)

通訊員：關(guān)昌鋒

攝

像：關(guān)昌鋒

2011年2月22日

第二篇：教育部：中央財政將用3億彩票公益金資助貧困生

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教育部：中央財政將用３億彩票公益金資助貧困生

作者：

來源：《現(xiàn)代教育科學(xué)·小學(xué)校長》2008年第02期

教育部2007年12月22日宣布，2007年中央財政將從彩票公益金中安排3億元?？?，用來資助中西部地區(qū)普通高中家庭困難學(xué)生，資助名額30萬人，每學(xué)生每學(xué)年受助1000元；春節(jié)前后受助學(xué)生將能領(lǐng)到這筆助學(xué)金。據(jù)了解，這是我國首次通過彩票公益金的形式安排助學(xué)資金，今后資助范圍有望擴(kuò)大至東部地區(qū)省市。

作為該助學(xué)項(xiàng)目的委托承辦方，中國教育發(fā)展基金會理事長、教育部原副部長張保慶表示，針對高中特困生的資助不會是一次性的，有關(guān)部門正在研究貧困高中生的資助政策?！盀檫M(jìn)一步完善國家助學(xué)政策體系，要盡快研究建立普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策?！?2月21日，財政部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，首次通過彩票公益金這一非稅收入的形式安排助學(xué)資金，拓寬了財政特別是中央財政資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助資金來源渠道。

第三篇：貧困生獲資助感謝信

我出生在農(nóng)村，家境條件不怎么好，接到大學(xué)錄取通知書的那一刻，我的心是激動的，但更是忐忑的，我知道父母含辛茹苦的供我上學(xué)就是為了讓我能考上一所大學(xué)，在大學(xué)里繼續(xù)深造，為我的將來，也為家庭未來的幸福帶來轉(zhuǎn)變。然而，我更知道自己家庭條件的艱難，想著父母每天土里刨食辛苦的背影，想著自己還要因?yàn)樯蠈W(xué)去耗費(fèi)家里的財物，心里的激動變成了痛，變成了橫亙在我心中的一道無形的墻。我想為父母減輕負(fù)擔(dān)而放棄上大學(xué)的念頭，可是，父母那雙期望的雙眼，讓我堅定了上大學(xué)的信念。

進(jìn)了大學(xué)以后，我才發(fā)現(xiàn)如今上大學(xué)深造所需的費(fèi)用不是我想象中的那樣，真的很高，這給父母原本就皺的臉上又多畫上了幾道印痕。父母兩鬢的白發(fā)不知又添了幾根，腰背不知又要彎多少。輟學(xué)打工，為家減輕負(fù)擔(dān)的念頭又一次占據(jù)了我的心靈。就在這時，我很榮幸地獲得了助學(xué)金，我很慶幸，我不必再因家里困難的情況而為生活費(fèi)心煩。我非常感謝國家、學(xué)校和老師，給我們這些貧困生以幫助，讓我們不用再為了高昂的學(xué)費(fèi)犯愁，能和其他同學(xué)一樣正常地學(xué)習(xí)，感謝你們對我們的關(guān)注，鼓勵和支持，讓我們不會因?yàn)榧业倪b遠(yuǎn)而感到無助，讓我們能安心、專注地學(xué)習(xí)，以自己的努力去完成自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

大學(xué)時段跟其他學(xué)習(xí)時段基本是完全不同的，沒有了老師苛刻的要求，沒有了沒完沒了的作業(yè)，沒有時間空間的束縛，有的是自己對自己的追求和自己對自己的把控。這是人生路上自己第一次獨(dú)立面對生活，獨(dú)立思考的人生，獨(dú)立參加半社會生活的一段時光。我要做的事很多，為了自己的理想，為了自己以后的人生路，為了父母，自己把控自己把大學(xué)生活過的充實(shí)而又愉快是我必須要做到的。只有這樣不斷提高、完善自己，才能為自己今后的生活打下良好的基礎(chǔ)。

而今大學(xué)教育實(shí)力不斷加強(qiáng)，不斷提高，設(shè)施也不斷完善，使每一個大學(xué)生都能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍來提高自我。但學(xué)費(fèi)也同樣不斷提高。對一個貧困家庭來說，供給一個大學(xué)生是多么的困難。助學(xué)金是給予我的極大地幫助和一種無法形容的鼓勵，是給我的莫大的勇氣和支持，不但能幫助我減輕家庭負(fù)擔(dān)，也使我能更好好地生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)我的信心，也使我多了一股責(zé)任感，更堅定了我感恩的信念。

看著別人輕松自由的生活我也很向往，但我更知道學(xué)業(yè)對我的重要意義，因?yàn)閷W(xué)校的助學(xué)金不是用來揮霍的，努力學(xué)習(xí)，積極生活，取得優(yōu)異成績才是回報學(xué)?；貓蟾改富貓笞约旱淖詈梅绞健Ｎ覀兌贾来髮W(xué)對一些人來說是個自由、安逸的地方，而對于更多的人來說卻是一個更大的競爭地和鍛造爐。所以我一樣要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不奢不燥，節(jié)約每一分錢，使它用于有用之處，不追求物質(zhì)與虛榮的滿足，盡量為家里減輕負(fù)擔(dān)。勤奮學(xué)習(xí)，積極參加集體活動，加入積極有益的團(tuán)體，不斷增強(qiáng)個人修養(yǎng)與技能素質(zhì)，以知識和實(shí)踐充實(shí)自己的大學(xué)生活。

政府給了我資助，我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)政府的關(guān)愛，不辜負(fù)學(xué)校的期待，力爭做到最好。我為我的學(xué)習(xí)做了認(rèn)真的規(guī)劃，并認(rèn)

真的去踐行。學(xué)習(xí)上認(rèn)真聽講，用心思考，積極回答探討老師的問題；按時按質(zhì)完成作業(yè)，博覽群書，積極參與老師的研究課題。生活上勤儉節(jié)約，樸素大方，不奢求物質(zhì)上的滿足，我堅信儉樸善良才是真美，快樂幸福并不在于物質(zhì)，重在精神上的滿足；為了能更多的減輕家里的負(fù)擔(dān)，也為了以后的社會生活積累經(jīng)驗(yàn)，我還在食堂找了一份勤工儉學(xué)的工作，雖然錢不是很多，但讓我的吃飯有了著落，并且在此期間我還學(xué)到了好多理論學(xué)習(xí)學(xué)不到的東西。吃苦受累我不怕，只是想讓父母放心，想讓學(xué)校放心；合理安排作息時間，有效利用課余時間參加積極向上的大學(xué)生社團(tuán)活動，塑造自己的大學(xué)生形象，為將來走向社會積累經(jīng)驗(yàn)；我的努力不僅提高了自己，更得到了班里，系里和學(xué)校的認(rèn)可，我被系里選為文藝部部長，在這方舞臺上我努力施展自己的才華，組織并參與了多場系里和院里的活動，得到了有關(guān)各方的一致認(rèn)可。學(xué)業(yè)上我取得了豐實(shí)的成果，各科學(xué)習(xí)均取得了優(yōu)異的成績，得到了老師們的好評。所有的這些都離不開國家政府的資助對我的激勵，我感謝國家政府，感謝學(xué)校，感謝你們讓我有勇氣繼續(xù)我的大學(xué)生活，更感謝你們給了我繼續(xù)深造，謀劃未來，實(shí)現(xiàn)自己更高人生價值的機(jī)會！

在感激國家政府資助的同時，我也倍感壓力，這將激勵我再接再厲，繼續(xù)前行！一是國家對于我們貧困生的支持和關(guān)愛讓我有了深切的體會。另外，國家對我們的期望和要求也深深的激勵著我。國家政府為我們解除了后顧之憂，所以我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，集中精力去爭取好的成績，從而進(jìn)一步提高自己，為實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，更為了國家的強(qiáng)盛去奮斗?，F(xiàn)在的我們國家政府社會各界的自助，將來的我們一一定會努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報社會，回報祖國。在不丹鍛煉自己走自己的路的同時，我們也會在他人需要幫助時伸出溫暖的手，盡自己的微薄之力。

在這里，我再次對國家政府的資助表示深深地感謝，向?qū)W校及各位關(guān)心與幫助的老師表示衷心的感謝！衷心的祝愿我們偉大的社會主義祖國更加興旺發(fā)達(dá)！

第四篇：貧困生獲資助發(fā)言稿

我是普職綜合專業(yè)部10園林3班的一名學(xué)生，來自融安縣。

融安縣是典型的大石山貧困區(qū)，在那里許多與我們年齡相仿的孩子早已踏上打工的道路。拿到中考成績以后，我堅信知識能改變命運(yùn)，曾以為我會有一點(diǎn)點(diǎn)不同，能有升學(xué)的機(jī)會，但是面對繁重的經(jīng)濟(jì)壓力，我絕望了，只身一人來到柳州當(dāng)打工妹。那段日子是我覺得最艱辛的日子，沒有學(xué)歷、年齡不足，每天重復(fù)做著又苦又累的活，工資很微薄;因?yàn)椴欢萌绾尉S權(quán)，直到我離去的那天依然沒有得到我應(yīng)得的工資，我深刻的意識到讀書的重要。有一天，村里的一名伙伴無意聊起了柳州一職校，她說這所學(xué)校是國家級重點(diǎn)學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量高，每年還會有各項(xiàng)補(bǔ)助，對于貧困學(xué)生來說是個很不錯的選擇。心中的希望之燈便漸漸被點(diǎn)燃了……

終于，XX年9月1**懷著期待已久的心情來到一職校報到，老師熱情地接待了我，并和我說國家與學(xué)校的相關(guān)優(yōu)惠政策。我選擇了園林技術(shù)專業(yè)，近年來、國家大力投入資金資助涉農(nóng)專業(yè)貧困學(xué)生，給予免學(xué)費(fèi)、能連續(xù)享受3年國家助學(xué)金、成績優(yōu)異還可獲獎學(xué)金、學(xué)校還專門為了融安縣大石山等其他貧困地區(qū)設(shè)立了補(bǔ)助資金;讓我們的學(xué)習(xí)和生活都得到了保障，不需要再為經(jīng)濟(jì)困難而擔(dān)憂。在校兩年期間，我積極參與學(xué)校社團(tuán)、志愿者等活動，豐富而充實(shí)了我們休閑時間;學(xué)習(xí)上、我積極認(rèn)真、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識技能，為走上工作崗位打好基礎(chǔ)。

第五篇：關(guān)于做好2015年彩票公益金資助普通高校[定稿]

關(guān)于做好2015年彩票公益金資助普通高校

家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)項(xiàng)目的通知

鄂學(xué)助[2015]15號

有關(guān)市、州、縣（市、區(qū)）教育局：

為進(jìn)一步規(guī)范普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)中央彩票公益金資助項(xiàng)目（以下簡稱“新生入學(xué)資助項(xiàng)目”）的管理與實(shí)施，確保資金使用安全高效，根據(jù)中國教育發(fā)展基金會、全國學(xué)生資助管理中心《普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)資助項(xiàng)目暫行管理辦法》等規(guī)定，在綜合考慮各地高中畢業(yè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難程度和應(yīng)屆高三畢業(yè)生人數(shù)等因素情況下，經(jīng)研究下達(dá)你市、州、縣（市、區(qū)）新生入學(xué)資助項(xiàng)目資金

元（含2014年結(jié)余資金），其中，教育發(fā)展基金會2015年撥付資金

元，2014年結(jié)余資金

元（詳細(xì)情況見附表）。為做好今年申請組織工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、資助對象

參加今年普通高考、被全日制普通高等院校（含高職）錄取并自愿就讀的家庭經(jīng)濟(jì)困難應(yīng)屆高中畢業(yè)生。同等困難條件優(yōu)先資助以下對象：

1、孤殘學(xué)生；

2、烈士子女；

3、父母喪失勞動能力學(xué)生；

4、單親家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；

5、農(nóng)村絕對貧困家庭學(xué)生；

6、享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障政策家庭學(xué)生；

7、因突發(fā)事件導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生；

8、少數(shù)民族學(xué)生；

9、農(nóng)村計劃生育獨(dú)生子女和雙女戶困難家庭學(xué)生。

各地在審查錄取通知書時要認(rèn)真核對，凡被中專、自考、成教、繼續(xù)教育錄取學(xué)生不具備申請資格。

二、資助標(biāo)準(zhǔn)

省內(nèi)院校錄取的新生每人500元，外省院校錄取的新生每人1000元，主要用于補(bǔ)助家庭經(jīng)濟(jì)困難新生從家庭所在地到被錄取院校之間的交通費(fèi)及入學(xué)后短期的生活費(fèi)用，不得隨意變更標(biāo)準(zhǔn)。

三、工作要求

1、明確責(zé)任。各市、州、縣（區(qū)、市）教育局負(fù)責(zé)本地區(qū)直屬高中學(xué)生的申請、評審及發(fā)放管理工作，各地可以結(jié)合本地實(shí)際情況，安排所屬普通高中學(xué)校參與申請組織工作。

2、加大宣傳。各地要加大政策宣傳力度，把國家這項(xiàng)惠民政策宣傳好，使新生入學(xué)資助項(xiàng)目家喻戶曉，充分發(fā)揮資助項(xiàng)目作用。

3、指導(dǎo)時間。因高考錄取批次多，時間跨度長，為了讓所有錄取批次的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都有資格申請，同時確保先錄取的受助學(xué)生能在上學(xué)之前領(lǐng)到資助款，發(fā)揮資助款的功效，各地應(yīng)結(jié)合本地實(shí)際和以前實(shí)施情況合理確定申請時間和階段。

4、有序申請。學(xué)生按照學(xué)校隸屬關(guān)系進(jìn)行申請，不以學(xué)生戶籍地為準(zhǔn)。各地教育局、普通高中學(xué)校在申請審核過程中，要堅持公開、公平、公正的原則，并按以下程序進(jìn)行：

（1）學(xué)生按照當(dāng)?shù)亟逃职才牛蚪逃謱W(xué)生資助管理中心或所畢業(yè)普通高中學(xué)校提出申請，并提供錄取通知書復(fù)印件、身份證復(fù)印件、家庭經(jīng)濟(jì)困難的相關(guān)印證材料。其中，申請學(xué)生如獲得過高中國家助學(xué)金，可以不再另外提供家庭經(jīng)濟(jì)困難的證明材料，只需由教育局核對后統(tǒng)一出具學(xué)生獲得高中國家助學(xué)金證明附后存檔（存檔時統(tǒng)一出具匯總證明）；如學(xué)生未獲得國家助學(xué)金但申請了生源地助學(xué)貸款，歸檔時，只需由教育局核對后統(tǒng)一出具學(xué)生申請生源地信用助學(xué)貸款證明附后存檔（存檔時統(tǒng)一出具匯總證明），學(xué)生不用單獨(dú)準(zhǔn)備證明材料；如申請學(xué)生既未獲得國家助學(xué)金又未申請生源地助學(xué)貸款需要提供相關(guān)證明材料時，證明材料可以由村委會（居委會）出具（只需要加蓋一個公章）。

（2）組織學(xué)生填寫《家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生入學(xué)資助項(xiàng)目申請表》（附件1）；獲得過高中國家助學(xué)金或申請生源地助學(xué)貸款的學(xué)生，需要在申請理由欄詳細(xì)列明家庭主要困難，便于評審。

（3）教育局或普通高中受理申請表、證明材料、錄取通知書復(fù)印件、身份證復(fù)印件等材料后，集中對申請學(xué)生資格、條件進(jìn)行審查，按照家庭經(jīng)濟(jì)困難程度，組成由相關(guān)部門和學(xué)校負(fù)責(zé)同志組成的評審小組在下達(dá)計劃數(shù)內(nèi)等額評審。對受助資格有異議的學(xué)生，要通過電話或現(xiàn)場調(diào)查核實(shí)家庭情況，審核受助名單；（4）教育局將評審后的名單在本地張貼及通過教育信息網(wǎng)上進(jìn)行不少于5天的公示；

（5）經(jīng)公示無異議后確定受助名單。

5、及時發(fā)放。家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生入學(xué)資助資金原則上通過銀行卡發(fā)放，各地教育局按規(guī)定的資助標(biāo)準(zhǔn)將資助款打入到每位受助學(xué)生的銀行卡中。

四、監(jiān)督管理

1、各地教育局要把入學(xué)資助項(xiàng)目作為一項(xiàng)重要工作任務(wù)，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及評審小組。各地教育局主要負(fù)責(zé)人為本縣（區(qū)、市）實(shí)施入學(xué)資助項(xiàng)目工作的直接責(zé)任人，對本縣（區(qū)、市）受資助學(xué)生評定的公正性及資金的?？顚Ｓ秘?fù)全責(zé)。

2、各地學(xué)生資助管理中心要建立入學(xué)資助項(xiàng)目受助學(xué)生檔案并將相關(guān)情況錄入普通高中資助項(xiàng)目電子信息管理系統(tǒng)，申請表、錄取通知書復(fù)印件和資金收付憑證等相關(guān)資料一律要造冊登記并保留3年以上，以備基金會和有關(guān)部門檢查。

3、各地要精心組織申請工作，合理安排方案，嚴(yán)控結(jié)余資金。入學(xué)資助項(xiàng)目資金的使用應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，確保?？顚Ｓ?。任何人、任何部門都不得截留、擠占、挪用、抵扣、拖延支付?？h級教育行政部門要建立入學(xué)資助項(xiàng)目專帳，實(shí)行獨(dú)立核算，分賬管理、不得與其他資金混合管理使用。

4、學(xué)生領(lǐng)款后，發(fā)現(xiàn)沒有到高校報到注冊的，各地教育局要負(fù)責(zé)追回資助款。入學(xué)資助項(xiàng)目資金由各地教育局根據(jù)實(shí)際情況當(dāng)年全部安排支出。如因特殊原因有結(jié)余則和追回的資金一起結(jié)轉(zhuǎn)下一年使用，并在上報受助學(xué)生名單時，將結(jié)余情況形成報告單獨(dú)說明原因，加蓋公章后上報。

5、入學(xué)資助項(xiàng)目資金使用情況接受基金會和全國學(xué)生資助管理中心的監(jiān)督與檢查，同時也接受國家審計部門或社會中介機(jī)構(gòu)專項(xiàng)審計。各地教育部門要嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)財務(wù)法規(guī)和本辦法的規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)對入學(xué)資助項(xiàng)目的管理，確保資金及時發(fā)放、?？顚Ｓ?。對資助過程中出現(xiàn)截留、擠占、挪用、抵扣、拖延支付或弄虛作假、資助學(xué)生名不副實(shí)等問題的，除依法依規(guī)追究相關(guān)人員責(zé)任外，一律暫停入學(xué)資助項(xiàng)目在該縣（區(qū)、市）的執(zhí)行，責(zé)其限期整頓。并對違規(guī)行為，一律通過網(wǎng)上公布或內(nèi)部通報的形式，予以批評。各地教育局于9月16日前將《家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生新生入學(xué)資助項(xiàng)目名單表》（附件2）、《家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生新生入學(xué)資助資金使用情況表》（附件3）紙質(zhì)材料加蓋本級教育局公章后，以快遞方式郵寄到省學(xué)生資助管理中心，上報前，請按照附件6注意事項(xiàng)要求認(rèn)真核查。附件2、3電子檔報送市、州匯總，由市、州將電子表匯總后發(fā)到省學(xué)生資助管理中心郵箱（dkzx_hb@163.com）。同時，上報一份紙質(zhì)總結(jié)材料（包括開展情況、遇到困難問題及有關(guān)意見、建議）。

聯(lián)系電話：

027-87312475 黃老師

郵寄地址：武漢市武昌區(qū)洪山路8號（430071）

附件：

1、家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生入學(xué)資助項(xiàng)目申請表

2、省內(nèi)高校名單

3、《家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生入學(xué)資助項(xiàng)目學(xué)生名單表》填寫注意事項(xiàng)（請市州協(xié)助將此通知下發(fā)到所轄縣、市、區(qū)）

湖北省學(xué)生資助管理中心

2015年6月23日

附件：

1、申請表

2、省內(nèi)高校名單

3、填表注意事項(xiàng)