第一篇：十中“四風(fēng)”方面意見建議梳理匯總（推薦）

武安市第十中學(xué)

領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”方面

意見建議梳理匯總

為扎實做好群眾路線教育教育實踐活動第一環(huán)節(jié)征求意見工作，夯實查擺問題、開展批評、整改落實的基礎(chǔ)，按照上級文件精神和工作具體要求，我校領(lǐng)導(dǎo)班子認真查擺自身在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題以及深層次原因，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會、支部黨員組織生活會，通過座談會、談心、發(fā)放征求意見表等形式，向教職工和學(xué)生家長廣泛征求了意見。通過歸納整理，對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進一步分析了近年來我校的發(fā)展?fàn)顩r，認真查找了工作中存在的問題，進一步理清了學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的思路，現(xiàn)將征集到的“四風(fēng)”方面存在的問題和不足、意見和建議匯總情況報告如下：

“形式主義”方面存在的問題和不足：以會議落實會議，以文件落實文件，會議多，下指示多，把布置當(dāng)落實，把開會當(dāng)執(zhí)行，對上級精神和部署有機械照搬照套現(xiàn)象；深入基層不夠，與教師、學(xué)生、家長溝通交流少，解決實際問題不夠，督促檢查不嚴(yán)，使工作得不到較好落實。

意見和建議：壓縮合并會議，注重會議質(zhì)量，多聽課，多調(diào)研，多深入一線，多解決困難。

“官僚主義”方面存在的問題和不足：有本位主義思想，重面子，講和諧，批評少，處罰輕。工作創(chuàng)新能力不夠，缺乏事爭一流、唯先是爭的勁頭和魄力。

意見和建議：明確分工，建立目標(biāo)責(zé)任考核制，壓死責(zé)任；領(lǐng)導(dǎo)干部帶好頭，以身作則，以上率下，親力親為，多干事，多指導(dǎo)。

“享樂主義”方面存在的問題和不足：缺乏憂患意識，突出表現(xiàn)思想上有求穩(wěn)不求進，缺乏強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，存在船到碼頭車到站的思想；職業(yè)倦怠，沒有激情和目標(biāo)，缺乏動力和上進心。

意見和建議：加強學(xué)習(xí)，熱愛本職，樹立信念，服務(wù)教學(xué)，培養(yǎng)健康向上的生活工作習(xí)慣，進一步強化責(zé)任心和使命感。

“奢靡之風(fēng)”方面存在的問題和不足：艱苦奮斗和勤儉節(jié)約意識淡化，時有攀比思想和浪費現(xiàn)象。

意見和建議：崇尚節(jié)儉之風(fēng)，發(fā)揚艱苦奮斗精神，厲行節(jié)約，反對浪費，不斷加強精神修養(yǎng)，增強拒腐防變的自控能力，積極創(chuàng)建健康向上、團結(jié)奮進的領(lǐng)導(dǎo)集體。

其他方面存在的問題和不足：一是我校下設(shè)三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校及石家莊分校，規(guī)模大，教育經(jīng)費緊張，電教設(shè)備及教學(xué)儀器陳舊，急需配套更新，桌凳、圖書、音、體、美器材和電腦缺數(shù)較大，不能滿足新課程及現(xiàn)代化教學(xué)需求。二是教師隊伍年青，專業(yè)教師缺乏；部分學(xué)科學(xué)校聘用代課教師，工資要及時兌現(xiàn)；教師地位及待遇偏低；包班教學(xué)使教師身心俱疲，負擔(dān)重，教師沒有職業(yè)幸福感。

意見和建議：暢通學(xué)校財務(wù)申報渠道，及時報帳，不讓學(xué)校教師墊付資金；努力解決學(xué)校和社會提出的熱點問題；今后教育實踐活動中應(yīng)認真對照，查找不足、立查立改，務(wù)求活動取得實效。

2014年3月28日

第二篇：四風(fēng)意見建議

黨員干部四風(fēng)問題自查報告范文二：

6月22日到25日，中共中央政治局召開了專門會議，按照中央關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動首先當(dāng)在中央政治局展開的精神，會議圍繞黨的先進性、純潔性以及黨的廉政性做了相關(guān)的探討，分析了“四風(fēng)”問題，從個人的改善與黨的整體提升高度做了批評與自我批評，對于黨的作風(fēng)建設(shè)提出了具有建設(shè)性意義的建議。

在會上，就對照檢查自己落實中央八項規(guī)定的情況，與會同志積極獻言獻策，這對我們進一步落實八項規(guī)定，反對官僚主義、奢靡之風(fēng)、形式主義和享樂主義“四風(fēng)”提供了寶貴的經(jīng)驗和理論依據(jù)。自八項規(guī)定發(fā)布以來，我與本部門的同志們同心同德同力，為落實相關(guān)規(guī)定與精神作了許多工作，現(xiàn)我就這一工作做一個階段性總結(jié)發(fā)言。

一，在思想上，我與黨組織保持高度一致，堅決、嚴(yán)厲貫徹八項規(guī)定的精神，始終保持作為黨員的先進性和堅定性。

八項規(guī)定要求黨員干部以身作則，堅持走群眾路線，向群眾、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。為了傾聽群眾的聲音，解決他們迫切需要得到解決的問題，今年以來，在本人的主持下，本部門在網(wǎng)上通過微博、博客等形式聽取了百姓的建議與意見，同時還在線下組織了多場“聽取群眾意見座談會”，初步了解了群眾們的需求。

接著，根據(jù)工作安排深入到基層，走街巷，訪民眾，下農(nóng)田，對于群眾尤其是農(nóng)民的困惑與煩惱有了更深的了解，繼續(xù)加快走上農(nóng)民小康路也成了我們在現(xiàn)階段的一個重要工作重點。

二，在工作上，為了真正貫徹中央的八項規(guī)定精神，從辦公設(shè)備配置到出行等，我處廉潔從政，精簡了非必要物資，大家充分發(fā)揮勤儉節(jié)約精神，節(jié)省了電腦ＸＸ臺，打印機ＸＸ臺，打印紙張折價為ＸＸ元，辦公桌椅ＸＸ套（自行添加）??

為了提高各部門的工作效率，我們對過去的工作方式做了果斷而堅決的調(diào)整，與時俱進，綠色執(zhí)政、效率執(zhí)政、公平執(zhí)政。我進一步細分了工作內(nèi)容，將其分配到位，制定責(zé)任制，絕不容許出現(xiàn)辜負黨與群眾期望的事情。我處精簡了會議，對于必須要研討的問題，在會前都會比過去更上心地準(zhǔn)備，力求在一次會議與交流中能夠解決好問題。自從該制度發(fā)布以來，我處辦公效率有了明顯的提高，不僅提高了同志們工作的熱情，而且辦事得到了本地群眾的贊揚和認可。

三，在作風(fēng)上，開展“學(xué)習(xí)八項規(guī)定”的活動，定期交流，純潔內(nèi)部思想，凈化不良風(fēng)氣，揚起和諧新風(fēng)。同時，對于腐蝕同志思想、帶來歪風(fēng)邪氣的“四風(fēng)”，我們一旦發(fā)現(xiàn)絕不姑息，絕不縱容，必須嚴(yán)懲。半年下來，我處同志們的工作態(tài)度有了顯著的改善，同志們之間的關(guān)系更加和諧、協(xié)調(diào)，促進了工作的及時交流與有效解決，形成了良性循環(huán)。

八項規(guī)定是針對黨內(nèi)出現(xiàn)的某些不良習(xí)氣而發(fā)布的，我們作為人民的代表，作為黨的一員，應(yīng)該將八項規(guī)定的精神及時傳達，并且作出榜樣，起到帶頭作用。請黨組織監(jiān)督我、鞭策我，讓我更好地領(lǐng)悟并落實好八項規(guī)定精神！

黨員干部四風(fēng)問題自查報告范文三：

這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚集在作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)?！八娘L(fēng)”問題危害極大，是嚴(yán)重損害黨的肌體的“毒瘤”。這次中央把解決“四風(fēng)”問題作為教育實踐活動的重點，抓住了要害，找準(zhǔn)了穴位。從總體上看，XX部門黨員干部是一支識大體、顧大局，甘于奉獻、樂于吃苦、認真細致、專業(yè)嚴(yán)謹?shù)年犖?，特別是中央八項規(guī)定出臺后，會議得到精簡，“三公”開支下降，文風(fēng)不斷改進，XX行風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)取得了不少新成績。但我們也要清醒地看到，“四風(fēng)”問題還是不同程度地存在，有些甚至還比較嚴(yán)重。通過認真分析及征求群眾意見，XX部門“四風(fēng)”問題主要表現(xiàn)在：形式主義方面，一些領(lǐng)導(dǎo)干部存在好人主義思想，不敢管理，不敢碰硬，怕得罪人，對抵制XX數(shù)據(jù)上弄虛作假行為態(tài)度不夠堅決、查處不夠有力；有的領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)不夠扎實，到基層調(diào)研不深入、不細致；有些XX制度管理和監(jiān)督檢查流于形式，有的地方仍然存在用文件落實文件、靠會議落實會議的現(xiàn)象等。官僚主義方面，個別單位對上級的重要部署執(zhí)行不夠有力，對“四大工程”等重大XX改革舉措落實得不夠堅決，行動遲緩；有的單位工作效率不夠高，一些事議而不決、推諉扯皮，有的甚至不了了之、不見結(jié)果；有的單位對基層干部群眾的呼聲和合理訴求回應(yīng)不積極，重復(fù)調(diào)查較嚴(yán)重，報表偏多，減輕基層XX負擔(dān)沒有真正得到很好落實等。享樂主義和奢靡之風(fēng)方面，有的干部安于現(xiàn)狀，不思進取，工作平庸，紀(jì)律散漫；有的干部工作責(zé)任心不夠強，積極性不夠，不能認真負責(zé)地把關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)沒有要求、沒有指示的事不主動想、不主動辦；有的干部缺乏創(chuàng)新精神和憂患意識，局限于過去的模式、習(xí)慣的做法，墨守成規(guī)，不敢突破、不愿改革；有的黨員干部節(jié)約意識淡薄，浪費現(xiàn)象時有發(fā)生；極個別干部工作紀(jì)律松馳，上班時間辦私事、玩游戲，等等。

這些“四風(fēng)”問題雖然發(fā)生在個別單位和個人，表現(xiàn)輕重也不盡一致，但如果我們不引起警覺、不切實加以整改，不僅會嚴(yán)重削弱XX干部隊伍的凝聚力戰(zhàn)斗力，還會對我們XX事業(yè)帶來不可估量的損失。我們一定要提高對“四風(fēng)”問題危害性、頑固性的認識，通過教育實踐活動，真正對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，努力打造一支為民務(wù)實清廉的XX隊伍，切實提升XX部門執(zhí)行力，切實提高XX工作效能。

黨員干部認真對照“四風(fēng)”教育活動的具體要求，查擺了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖，找出了自身存在的突出問題，分析了思想根源，提出今后的努力方向和整改措施。黨員之間開展了坦誠的批評與自我批評，互相幫助找問題、提建議，形成了團結(jié)議事，共謀發(fā)展，共同進步的和諧、民主的氛圍。

下一步整改措施:

一、嚴(yán)紀(jì)律，樹責(zé)任之風(fēng)。制定完善了《考勤制度》、《值班制度》、《請銷假制度》等一系列規(guī)章制度。本著“用制度管人，用制度管事”的原則，要求機關(guān)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行。

二、抓工作，樹務(wù)實之風(fēng)。責(zé)任到人，規(guī)范管理，在做好各項專業(yè)報表的同時，確保XX數(shù)據(jù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，積極做好信息工作。對各項工作要早思考、早研究、早謀劃，梳理并明確全年工作任務(wù)。

三、重學(xué)習(xí)，樹創(chuàng)新之風(fēng)。采取“寫”“看”的結(jié)合方式，向書本學(xué)習(xí)、向世界學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式，不斷增強機關(guān)工作人員的學(xué)習(xí)意識。

四、優(yōu)服務(wù)，樹和諧之風(fēng)。服務(wù)全縣經(jīng)濟社會發(fā)展大局，進一步優(yōu)化工作流程，踐行“熱心、用心、耐心”的服務(wù)工作理念。

一、大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，繼續(xù)堅持和推進“黨員三會一課”制度，提高黨員干部的文化知識素養(yǎng)和科學(xué)理論水平，牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念。

二、切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，要求每位黨員都要沉下身子，做到“來到田間地頭，坐到百姓炕頭，群眾放在心頭”。

三、持續(xù)加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，所有黨員每日都要“照照鏡子、整整衣冠、洗洗身子”，營造干部清廉良好生態(tài)環(huán)境。

四、增強責(zé)任意識，狠抓數(shù)據(jù)質(zhì)量，務(wù)實工作，努力提高服務(wù)水平，為社會各級提供科學(xué)、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和調(diào)查報告。

本文來自: 好詞好句網(wǎng)(/2013111/36844.htm樂、奢華公樓公車，不講吃苦的題目；四是熱中于大手大腳、大場面，不講勤儉和效益的題目。

“四風(fēng)”題目，不只是作風(fēng)題目，更會發(fā)展成一種***現(xiàn)象。集中解決“四風(fēng)”題目，固然主要是之內(nèi)部整頓為主，但也會對嚴(yán)重的題目進行嚴(yán)厲查處。第一，此次整風(fēng)活動將會有哪些

老虎、蒼蠅被掃落、被打掉。既然是整風(fēng)，肯定要有成效，最主要的成效是干部風(fēng)氣大大改觀，特別是密切聯(lián)系群眾獲得明顯成效，干群關(guān)系得到大大改善，這也是主要的目標(biāo)。另外一個成效也不容忽視，那就是必須要把干部當(dāng)中的一些害群之馬、老虎和蒼蠅予以果斷的掃除、打掉。此前不久，中心八項規(guī)定就掃落了2000多名違紀(jì)違規(guī)干部。因此，此次整風(fēng)活動，將會掃落哪些老虎、蒼蠅值得關(guān)注，也恐怕會直接影響整風(fēng)活動的效果。這里面固然有頂風(fēng)作案的老虎和蒼蠅，也有一些隱躲極深的老虎和蒼蠅，能不能通過整風(fēng)活動發(fā)現(xiàn)一批、查處一批，拭目以待。

第二，整風(fēng)活動還得要牢牢依托群眾、發(fā)動群眾。整風(fēng)活動固然是黨內(nèi)的教育實踐活動，但是開

展的卻是群眾線路教育實踐。因此，活動必須要充分依托群眾、發(fā)動群眾，要讓群眾參與、讓群眾監(jiān)督、讓群眾評判，要真正解決群眾親身利益的題目，真正構(gòu)成一個良好的干群互動機制，以確保整風(fēng)活動不走過場、不弄情勢。此次活動要求以整風(fēng)精神展開批評與自我批評，堅持開門弄活動。

第三，整風(fēng)活動要重在制度機制建設(shè)上下工夫。假如只是在一段時間的風(fēng)氣整治上下大勁，強調(diào)“風(fēng)頭上要緊”，而沒有一套完全、科學(xué)的制度機制，整風(fēng)活動很有可能就會抓出“一陣風(fēng)”，風(fēng)停了，一切又有可能照舊。

保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是一個永久課題，作風(fēng)題目具有反復(fù)性和固執(zhí)性，必須常常抓、長時間抓，特別是要建立健全增入黨員、干部堅持為民務(wù)實清廉的長效機制。要以這次活動為契機，制定新的制度，完善已有的制度，廢除不適用的制度。制度一經(jīng)構(gòu)成，就要嚴(yán)格遵守，執(zhí)行制度沒有例外。

在解決“四風(fēng)”的制度題目上，最重要的恐怕還得在權(quán)利制約、監(jiān)督機制上下工夫，真正限制、束縛公權(quán)利，讓權(quán)利在陽光下運行；同時還要充分保障公眾的權(quán)利，特別是參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)等。只有建立起這套充分的制度，才會讓密切聯(lián)系群眾之風(fēng)永葆長青。

黨員干部四風(fēng)問題自查報告范文五：

XXX縣XX局召開班子專題民主生活（擴大）會，學(xué)習(xí)總書記在6月18日召開的黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上發(fā)表的重要講話，對照“四風(fēng)”問題查不足、找差距。

在會議上，原原本本地學(xué)習(xí)了總書記發(fā)表的重要講話精神，XX縣局領(lǐng)導(dǎo)就機關(guān)作風(fēng)建設(shè)上存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問題進行了一一查擺。號召全局黨員干部要提高認識，結(jié)合XX工作實際，集中解決“四風(fēng) ”問題，掀起機關(guān)建設(shè)整治“四風(fēng)”問題活動高潮。

通過學(xué)習(xí)認識到，XX工作雖然是人們認識中的“弱勢”群體，但工作中也依然不同程度的存在著這四種問題，形式主義嚴(yán)重，官僚主義和享樂主義問題時有發(fā)生，這些問題嚴(yán)重地影響了工作的開展，特別是與“工作落實年”精神格格不入，必須堅決及時予以解決，刻不容緩。借慶祝建黨92周年的契機，XX局決定深入到XX農(nóng)村，走訪農(nóng)戶，通過實地考察了解農(nóng)村生產(chǎn)生活情況，用“不浪費國家一分錢，不增加農(nóng)民一分錢負擔(dān)”的形式，過一個勤儉節(jié)約、深入實際、廉潔高效的“七.一”節(jié)為黨獻禮!從不同角度梳理了形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)在局的種種表現(xiàn)，對存在問題的原因進行了分析，對下一步整改提出了意見建議。最后，XXX局長進行總結(jié)發(fā)言。他指出，中央和省委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)的黨員干部作風(fēng)方面存在突出問題的46種現(xiàn)象，在省局或多或少、或輕或重都有所表現(xiàn)。前期局黨組通過書面征求意見、多種形式座談會征求意見、深入基層聽取意見，收集了大量的意見建議，督導(dǎo)組給予了有力的指導(dǎo)，今天各位局領(lǐng)導(dǎo)又系統(tǒng)地進行了梳理分析，這為下一步領(lǐng)導(dǎo)個人解剖分析、召開民主生活會和集中整改提供了好的基礎(chǔ)。下一步要在督導(dǎo)組指導(dǎo)下進一步把握好以下幾個方面，（一）要聚焦問題。要體現(xiàn)四個層次的聚焦，就是要聚焦“四風(fēng)”問題，聚焦省XX局，聚焦領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)個人，聚焦存在的突出問題。對我局存在的突出問題要梳理出若干條，便于集中分析和整改。比如，對防止和制止地方數(shù)據(jù)弄虛作假力度不夠問題，深入基層、考慮基層不夠問題，不敢碰硬問題，效率不高、落實不力問題，不思進取、貪圖安逸問題，公私不分、鋪張浪費問題，以數(shù)謀私問題，關(guān)心群眾和干部職工的工作生活不夠問題，決策民主和形成合力不夠問題，消極攀比、追名逐利問題，等等。

（二）要深入查擺。一是再挖掘，二是再梳理，三是要進行甄別。四是要進行剖析。

（三）要邊查邊改。一是對于收集到的意見能馬上改的要立即行動，讓干部群眾看到行動、見到效果。二是對突出的重大問題特別是綜合性的意見要進行專題分析，提出整改方案。三是抓緊建立完善各方面制度。要求抓好責(zé)任落實，明確對于6項集中行動和2項專項行動要按照已有分工抓好落實，對于收集到的意見建議進行梳理后要分解到分管局領(lǐng)導(dǎo)和職能處室抓緊研究落實。

本文來自: 好詞好句網(wǎng)(/2013111/36844_2.htm

第三篇：反“四風(fēng)”方面意見建議

反“四風(fēng)”方面意見建議

（一）關(guān)于整治形式主義的意見建議

1、盡量壓縮、減少會議，可以用電話通知、書面告知或者網(wǎng)絡(luò)傳送的，盡量不開會。

2、開好會。切實提高會議的針對性和時效性，堅決不開泛泛部署工作和提要求的會；提高會議實效，開短會、講短話，力戒空話、套話。

3、整治工作漂浮、不務(wù)實效之風(fēng)。不定不切實際的發(fā)展指標(biāo)，不搞“短期行為”。

4、精簡文件數(shù)量。沒有實質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報一律不發(fā)，能夠通過會議部署的工作不再印發(fā)文件。

5、反對形式主義的重點，落在“務(wù)實”上，在“務(wù)實”上下功夫，從實處著眼、用實干考量、用實績說話，才能鏟除形式主義生根接枝的“土壤”。

6、一年一度的慰問貧困群眾，盡量不要搞“走形式”的慰問，要及時了解困難群眾的需求，有的放矢的進行幫扶。

7、黨員干部隊伍中被動學(xué)習(xí)的人多，主動學(xué)習(xí)的人少，靠開會學(xué)習(xí)的人多，自覺抽時間學(xué)習(xí)的人少，導(dǎo)致理論知識和專業(yè)知識水平較淺，甚至脫離社會最新理論發(fā)展與群眾教育實踐活動要求，致使在工作中無作為或者亂作為，損害群眾利益和黨在群眾中的形象。建議實行黨員干部考核量化學(xué)習(xí)活動，弘揚崇尚學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的風(fēng)尚，營造自主學(xué)習(xí)氛圍。

（二）關(guān)于整治官僚主義的意見建議

1、整治門難進、臉難看、話難聽、事難辦之風(fēng)。嚴(yán)厲整治“庸、懶、散、拖”等機關(guān)病。

2、堅持以“人民擁護不擁護、高興不高興、贊成不贊成、答應(yīng)不答應(yīng)”作為考量政績的根本標(biāo)準(zhǔn)，將政績鐫刻于人民群眾口碑上。

3、新聞報道鏡頭“朝上”比較多、“朝下”比較少。優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)講話及會議新聞報道、改進報道方式，控制報道數(shù)量。

4、要著重解決在人民群眾利益上不維護、不作為的問題，教育引導(dǎo)黨員、干部深入實際、深入基層、深入群眾，堅持民主集中制，虛心向群眾學(xué)習(xí)，真心對群眾負責(zé)，熱心為群眾服務(wù)，誠心接受群眾監(jiān)督，堅決整治消極應(yīng)付、推諉扯皮、侵害群眾利益的問題。

5、確實樹立“我為人人”的公仆意識，尤其是在乘車上有改觀，以集中乘坐中巴下基層調(diào)研、視察等為佳。政府管理高層設(shè)“一把手熱線”或者其它專門熱線，直接面向民眾。

6、執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)文明執(zhí)法、窗口工作人員應(yīng)當(dāng)以積極熱情的態(tài)度為人民服務(wù)。

7、解決官僚主義必須深入一線，在制訂目標(biāo)計劃時首先要深入基層、深入一線了解情況，掌握第一手資料；要多聆聽群眾的意見和建議，不忽視每個小細節(jié)，這樣制訂出來的目標(biāo)計劃才具有針對性、實效性和科學(xué)性，才能真正把群眾的利益維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好。

8、引導(dǎo)廣大干部職工樹立正確的權(quán)力觀，擺脫“一錘定音”的怪圈，重視采納基層意見，走進群眾“接地氣”。

9、建議各級領(lǐng)導(dǎo)干部，努力改變工作作風(fēng)，多坐坐公交，走走小街小巷，看看普通百姓在就醫(yī)、交通、就學(xué)等各方面到底有哪些困難和亟待解決的問題，真正實在的為群眾辦事。

10、積極開展調(diào)研活動，少打招呼或不打招呼，直接傾聽基層群眾最真實的呼聲。

11、出臺涉及群眾切身利益的重大決策事項征求社會各界意見，召開聽證會。

（三）關(guān)于整治享樂主義的意見建議

1、節(jié)儉接待。要本著“厲行勤儉節(jié)約”的原則開展公務(wù)接待工作，要做到節(jié)儉、得體、適度，嚴(yán)格執(zhí)行上級部門制定的接待標(biāo)準(zhǔn)。

2、嚴(yán)格公務(wù)消費。嚴(yán)格辦公用車的使用，杜絕公車私用，特殊情況需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。因公出差的，均搭乘火車及公共汽車，特殊情況確需改變交通工具的需報領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

3、要健全法制，完善監(jiān)督機制，從而鏟除滋生享樂主義的土壤和條件。

4、建議加強廉政教育，加強紀(jì)檢監(jiān)察的監(jiān)督力度，加大媒體的監(jiān)督力度，同時號召廣大群眾加強對黨員干部的監(jiān)督，形成多渠道、全社會的監(jiān)督力量，堅決打擊并嚴(yán)肅處理利用職權(quán)公款吃喝等行為。

5、享樂主義的根源是人生觀、價值觀出了問題。要有目的地組織干部到基層一線和貧窮落后地區(qū)體驗生活，感受基層群眾的油鹽醬醋和酸甜苦樂，增強責(zé)任感和使命感；組織干部參觀反腐倡廉教育基地，增強抵御誘惑的自覺性，珍惜手中的權(quán)力、職位和政治生命。

6、要著重克服及時行樂思想和特權(quán)現(xiàn)象，教育引導(dǎo)黨員、干部牢記“兩個務(wù)必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。

7、以提倡辦公場所簡約為榮，減少不必要的辦公場所面積，以通透式辦公場所為佳，領(lǐng)導(dǎo)單獨辦公場所不設(shè)專門的家庭式休閑用品。

8、要加強經(jīng)費預(yù)算管理，規(guī)范和壓縮“三公”經(jīng)費支出，杜絕鋪張浪費行為。加強辦公用品管理，壓低檔次，低價采購，控制數(shù)量，盡可能避免不必要的浪費。

9、抓好思想教育、黨性教育，讓黨員干部清醒的認識貪圖享樂帶來的危害，培育自覺抵御誘惑和欲望的勇氣，享受平凡工作和自由生活的快樂。社區(qū)在各網(wǎng)格黨小組開展的活動中，進行警示教育，讓廣大黨員干部的思想受到一次洗禮，強化黨員干部的責(zé)任意識和服務(wù)意識，促進社區(qū)的和諧發(fā)展。

10、實行獎勤罰懶，勤者上、懶者下、庸者讓，從機制上促使干部積極向上、勤奮工作。糾正布臵多、落實少的現(xiàn)象，靜下心來抓工作。

（四）關(guān)于整治奢靡之風(fēng)的意見建議

1、加強思想教育，加強群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督，加強對群眾反映奢靡問題的重視程度，加強懲戒力度。

2、切實整治權(quán)利尋租、權(quán)錢交易之風(fēng)，強化廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)，全力公開、群眾監(jiān)督，認真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定。

3、堅持勤儉辦公，堅決反對講排場比闊氣，要大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對浪費的觀念在全社會蔚然成風(fēng)。

4、建議各單位額定年招待費用，超標(biāo)的余額折入下年招待費中，并以月公開的形式增加透明度。

5、建議切實做到不大興土木，不勞民傷財，不超規(guī)格接待，不使用彩虹門、氣球，不擺放鮮花、綠植、濕巾、瓶裝水。不搞排場，不搞攀比，不符合經(jīng)濟承受能力范圍內(nèi)的事情不做。

6、認真學(xué)xxx省市關(guān)于勤政廉政各項規(guī)定，加大媒體、網(wǎng)絡(luò)的宣傳監(jiān)督力度。公車上要設(shè)明顯標(biāo)志，公開舉報電話，方便群眾監(jiān)督。

7、要樹立節(jié)儉意識。在公務(wù)接待中，注意節(jié)儉；在日常工作中，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能。

8、量化分化政府各項工作開支的標(biāo)準(zhǔn)，減少不必要的開支，避免公共財富的浪費，盡快推進三公的公開，加大群眾和媒體的監(jiān)管力度，要心系百姓，以人民的滿意程度作為社會生產(chǎn)力發(fā)展水平的考量。

9、下基層辦事，工作餐盡量安排在食堂。以減少基層的開銷費用，以減少百姓對干部的看法。

10、要下大力氣遏制借升學(xué)、喬遷等大操大辦的斂財之風(fēng)。

第四篇：意見建議梳理匯總

關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動征求意見和建議梳理情況報告

（2014年2月23日）

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，為了廣泛聽取廣大師生的意見建議，找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，我校廣開言路，通過向全體教職工發(fā)放調(diào)查問卷、設(shè)置征求意見箱、電子信箱，召開不同層次座談會，深入學(xué)員單位、教研室、退休教師，與教師個別談話等方式，多層次、多渠道征求群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部“四風(fēng)”方面和對開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見建議。截至目前，收集匯總?cè)罕姺从硰娏业年P(guān)系群眾切身利益的突出問題、對領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等方面存在的問題和提出的意見建議、對開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見和建議20余條。現(xiàn)將有關(guān)意見和建議梳理匯總報告如下：

一、群眾反映強烈的關(guān)系群眾切身利益的突出問題 教育教學(xué)和人才培養(yǎng)

1、學(xué)校辦學(xué)條件亟待改善，特別是多媒體陳舊、開機慢等，部分教室缺少窗簾，等；

2、外出培訓(xùn)開展困難，主要體現(xiàn)在外出實習(xí)經(jīng)費少無法保障需要，財務(wù)報銷不了，等；

3、實驗室教師不能做實驗，；

4、高度重視人才培養(yǎng)質(zhì)量，特別是本科教學(xué)應(yīng)該放在學(xué)校工作中更加突出的位置。同時，要建立各種導(dǎo)向機制，突出教育教學(xué)的影響力。

科學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)方面

5、要講求效益，應(yīng)該公開、合理、高效。

6、學(xué)校圖書館沒有發(fā)揮其應(yīng)有的作用。圖書少，尤其是新圖書少，學(xué)校應(yīng)該多投入圖書經(jīng)費，把電子資源搞得更豐富些。

實驗室建設(shè)和管理

7、儀器維護及管理等經(jīng)費緊張，大型儀器設(shè)備的使用及維護、管理等比較混亂設(shè)備維修較慢；

8、教學(xué)科研實驗室場地比較緊張，實驗室條件需要進一步改善； 人才隊伍建設(shè)方面

9、重視對現(xiàn)有教師的培養(yǎng)，同時要下大力氣引進高水平人才，特別是要引進具有學(xué)科帶頭人經(jīng)歷的人才，鼓勵教師要積極地走出去，擴大視野。

10、績效考核制度不健全，人才分類管理未體現(xiàn)，應(yīng)建立發(fā)揮各類人才積極性的評價機制；

管理和后勤服務(wù)方面

11、校園壞境綜合治理尚待加強，外部人員進入學(xué)校隨意，等；

12、校園廁所管理混亂，；

13、飲水設(shè)施不衛(wèi)生；

14、學(xué)校管理缺位，希望改變以往觀念，從細節(jié)工作做起，為師生創(chuàng)造有尊嚴(yán)的教學(xué)生活環(huán)境；

15、財務(wù)報銷比較慢，建議學(xué)校合理安排解決這一問題。學(xué)校層面

16、教師活動場所欠缺，；

17、調(diào)動編制人員積極性的措施辦法；

18、應(yīng)該下大力氣引進高水平領(lǐng)軍人才，帶動相關(guān)學(xué)科發(fā)展；

19、對青年人要高度關(guān)注，邀請教學(xué)科研經(jīng)驗的老師要對青年人做好傳幫帶作用；

20、多組織些專業(yè)講座，增長專業(yè)知識，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。

二、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等方面存在的突出問題、征求到的意見和建議

1、存在會議多現(xiàn)象，有時沖擊正常教學(xué)工作。建議盡量少開會、開短會，提高會議效率，不搞形式主義；

2、領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層和教學(xué)一線不夠，希望領(lǐng)導(dǎo)能多和一線教師溝通交流，了解教職工所想、所盼，利用各種機會調(diào)動職工的工作積極性；

3、領(lǐng)導(dǎo)干部工作思路不寬、辦法不多、點子不夠，“按部就班、因循守舊”等現(xiàn)象存在；

4、對師生關(guān)心和尊重不夠，建議切實為教師、學(xué)生服務(wù)，切實為群眾辦些實事好事；

5、建議進一步加強公開力度，群策群力，廣開言路，多征求群眾意見；

三、對開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見和建議

1、活動開展的過程應(yīng)當(dāng)進一步貼近群眾實際，在工作、生活等方面更多地聯(lián)系群眾、傾聽群眾、服務(wù)群眾，著力解決群眾在工作、生活、學(xué)習(xí)等諸多方面的困難；

2、結(jié)合工作實際，通過建章立制，進一步加強制度建設(shè)，使群眾路線教育實踐活動制度化、規(guī)范化；

3、要加強領(lǐng)導(dǎo)干部的群眾路線和理想信念教育，增強服務(wù)意識，接地氣、通下情；

4、要以教育實踐活動為契機，著力把扎實開展活動與中心工作有機結(jié)合起來。找準(zhǔn)建設(shè)和發(fā)展面臨的困難，解決實際問題。

第五篇：四風(fēng)問題梳理

“四風(fēng)”問題梳理

高艷忠

通過第一階段的學(xué)習(xí)，我認為在“四風(fēng)”方面還存在以下問題：

一、形式主義

1、學(xué)風(fēng)會風(fēng)文風(fēng)不實。主觀上存在對理論武裝工作重視不夠，重視業(yè)務(wù)工作輕理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)上流于形式，有敷衍應(yīng)付的心理，有學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。會議、文件偏多，存在以會議貫徹會議、以文件落實文件的現(xiàn)象，會議和文件重復(fù)，內(nèi)容空洞現(xiàn)象較普遍。會議質(zhì)量不高，有時會前溝通不夠，會上討論不足，會議時間過長，議而不決，會后工作落實力度不夠，開了會也不能很好解決問題。要精簡會議數(shù)量，提高會議質(zhì)量和會議決策效率。要精簡文件，改變文風(fēng)，增強可操作性。

2、不求實效。貫徹執(zhí)行上級要求存在打折扣、搞變通現(xiàn)象。存在熱衷于做表面文章，把口號當(dāng)成績。為尋求“轟動效應(yīng)”，下發(fā)文件、層層鼓動、全面鋪開，重形式、輕實效，最終也沒有真正落實到位。存在報喜不報憂，掩蓋矛盾和問題現(xiàn)象。

3、調(diào)研深入不夠。深入基層不多，深入教師、學(xué)生的工作、生活場所不多。調(diào)研廣度和深度不夠，存在蜻蜓點水、走馬觀花現(xiàn)象。聽匯報多，實地調(diào)研少，看表象多，研究深層次問題少。

4、決策脫離實際。一些制度在制定前，沒有經(jīng)過充分的調(diào)查研究和科學(xué)論證，使工作決策存在脫離實際情況的現(xiàn)象。把工作重點放在了提出發(fā)展目標(biāo)上，對貫徹落實的具體舉措研究較少。

5.狠抓工作落實不夠。花了很多精力，開了很多會、發(fā)了不少文，但是抓落實力度不夠，缺乏具體檢查指導(dǎo)，抓而不緊、抓而不實，沒有達到預(yù)期效果。

存在抓工作慢半拍、不催不辦、不催不動、消極被動、辦事拖拉的現(xiàn)象。

二、官僚主義

1、脫離群眾。領(lǐng)導(dǎo)坐辦公室時間多，與一線教師、學(xué)生面對面溝通交流、深入基層做實事、聽取教職工意見、分析和剖析問題少，特別是對教學(xué)中存在的問題調(diào)研不夠。事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大事項調(diào)研不夠，沒能廣泛的征求意見或沒能很好的采納群眾提出的意見建議。要充分發(fā)揮黨委全委會、教代會的職能。

2、對師生關(guān)心不夠。強調(diào)做好本職工作，忽視對干部職工的關(guān)心愛護。存在對師生在工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到的實際困難，沒能及時解決到位的現(xiàn)象。

3、責(zé)任意識不強。執(zhí)行上級和領(lǐng)導(dǎo)決定時照本宣科、當(dāng)“二傳手”。在干部教育和管理上不夠嚴(yán)格，對某些不良現(xiàn)象監(jiān)督不力，管理松散，存在有的奉行“好人主義”，回避矛盾，只栽花不栽刺，把批評和自我批評變成了表揚和自我表揚，貌似批評、實則表揚，不敢抓、不敢管。工作標(biāo)準(zhǔn)降低、要求不嚴(yán)，工作效果和質(zhì)量有待進一步提高。

4、加強分管部門橫向工作聯(lián)系的指導(dǎo)，進一步解決工作協(xié)調(diào)難問題。

三、享樂主義

1.思想松懈。思想上有松氣享樂傾向，放松對自己的要求。存在小富即安、不思進取的思想，上進心、敬業(yè)心不夠，責(zé)任心不強的現(xiàn)象。面對學(xué)校改革發(fā)展的難題總是從客觀上找原因，不從自己的思想觀念上找問題，習(xí)慣于拿老眼光看待新事物，拿老辦法對付新情況。

2．缺乏苦干實干精神。不愿意深入思考謀劃重大問題，工作重點不突出，缺乏方向性、計劃性?！扒趭^求實、艱苦奮斗、無私奉獻、”的精神沒有真正成為精神力量深入人心，艱苦奮斗的思想在淡化。

3.不愿擔(dān)當(dāng)，怯于管理。工作中責(zé)任心不強，只要不出事，寧可不干事，對工作敷衍應(yīng)付，得過且過；存在畏難情緒，怕冒風(fēng)險、怕承擔(dān)責(zé)任，膽子小、憂慮多，不敢決斷、不敢拍板，遇到矛盾繞著走，碰到困難往后縮，該抓的不抓，該管的不管，該改的不改，滿足于做四平八穩(wěn)的“太平官”，要開拓創(chuàng)新，加大改革。

4、存在部門攀比心理，有心態(tài)不平衡的狀況。

四、奢靡之風(fēng)

1.講究排場，鋪張浪費。對上接待依然有講究排場、檔次的現(xiàn)象。擔(dān)心照顧不周、服務(wù)不好，存在陪同吃喝現(xiàn)象和攀比心理。部分教學(xué)實驗設(shè)備利用率低、科研經(jīng)費使用效率不高，投入與產(chǎn)出不成比例。

2.理想信念不夠牢固。受社會風(fēng)氣影響，部分黨員干部世界觀、人生觀、價值觀出現(xiàn)偏差，黨性觀念不強，自我約束不嚴(yán)。生活情趣不高，應(yīng)加強黨員干部的理想信念教育，進行精神“補鈣”。