第一篇：城崗中學(xué)實施素質(zhì)教育活動小結(jié)

城崗中學(xué)實施素質(zhì)教育活動小結(jié)

近幾年來，我們堅持“質(zhì)量、管理、隊伍、安全”八字方針，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以隊伍建設(shè)為根本，以教育科研為先導(dǎo)，以強化內(nèi)部管理為手段，強化措施，狠抓落實，學(xué)校的整體辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升。我們扎實開展了素質(zhì)教育合格學(xué)校創(chuàng)建活動?，F(xiàn)將近幾年的工作小結(jié)如下：

一、重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面貫徹教育方針

1、現(xiàn)任的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部均取得大專或以上學(xué)歷，政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，具有指導(dǎo)教學(xué)教研的能力，能帶領(lǐng)教師有效地開展教育科研活動。班子成員具有較強的事業(yè)心和工作責(zé)任感，能不斷加強學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和管理水平；能各司其職、各盡所能，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、齊心協(xié)力；能深入第一線教學(xué)，經(jīng)常推門聽課，能處處起先鋒模范作用，虛心聽取教師們的意見，和老師們一道，為素質(zhì)教育的全面實施和深入開展盡心盡力地工作。

2、學(xué)校各種職能部門齊全，分工具體，制定《行政人員工作職責(zé)及考核辦法》，讓行政人員自己評，讓教師自己評，提高了行政人員的工作實效，促進(jìn)了學(xué)校的管理不斷走向科學(xué)化和民主化。學(xué)校重大決策、重大改革、重大項目等均由教代會討論通過。定期召開行政例會，落實校務(wù)公開制度，重大開支、評優(yōu)評先等在教師會上公布，征求大家的意見和建議，增加透明度，樹立服務(wù)意識。

二、加強教師隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

1、以師德教育為重點，努力優(yōu)化隊伍，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。近年來，學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、十七大精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，充分發(fā)揮黨支部、教代會、工會、家長理事會等組織在學(xué)校管理中的作用，推行校務(wù)公開、述職報告制度，認(rèn)真開展民主評議行風(fēng)工作，不斷深化社會、家長、教師參與學(xué)?；局贫冉ㄔO(shè)和日常管理的程度。認(rèn)真開展黨建“創(chuàng)先爭優(yōu)”和行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。充分發(fā)揮黨員教師骨干模范先鋒作用，為提高教育教學(xué)質(zhì)量作出榜樣。如2010年9月10日，學(xué)校2010年教代會勝利召開，討論通過《教師工作績效考評方案》；11月份，學(xué)校黨支部開展了一場師德演講比賽，從而強化全體教師師德師風(fēng)的再教育。

2、加強教師培訓(xùn)工作，積極塑造良好的師能。學(xué)校認(rèn)真制定《教師專業(yè)化成長實施方案》，堅持“校本培訓(xùn)”為主的原則，通過集體備課、聽課評課、反思交流、案例分析、專題研討、論文撰寫等形式，加強教師在新課標(biāo)、信息技術(shù)、教學(xué)能力、教育科研能力等方面的現(xiàn)代綜合素質(zhì)培訓(xùn)，并創(chuàng)造條件，讓教師參加各級教育教學(xué)培訓(xùn)、研修、學(xué)習(xí)和交流，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。建立傳、幫、帶制度，提倡能者為師，采取多種形式培養(yǎng)青年教師成長。學(xué)校通過舉辦教師技能競賽、課件制作比賽、優(yōu)秀教案評比、優(yōu)秀試卷編制評選等活動，使越來越多的教師掌握了現(xiàn)代教育手段，并逐步成長為學(xué)校課改的骨干。

三、加強教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

（一）德育工作

1、加強常規(guī)管理工作。從小事入手，每周確定一個教育專題，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。值周行政指導(dǎo)和管理值周教師的工作，值周教師切實履行職責(zé)，做好課間、衛(wèi)生、兩操及其它學(xué)生行為規(guī)范的管理及記錄工作，在值周后第二周的星期一國旗下的講話做好結(jié)，并把記錄及時交給德育處，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2、規(guī)范班級管理制度。學(xué)校要求各個班級建立班級日記，實施班級自主管理，記載班級好人好事，家訪情況，班級大事等，同時要求健全班級點名制度，加大力度進(jìn)行班級文化建設(shè)。

3、豐富團(tuán)隊工作內(nèi)容。充分發(fā)揮團(tuán)隊干部的作用與功能，從學(xué)生組織能力、管理能力上下功夫，加強學(xué)生干部的培訓(xùn)，積極開展“文明班級”的評選活動。結(jié)合重大節(jié)日，組織開展形式多樣、學(xué)生喜聞樂見的基礎(chǔ)道德與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育活動。學(xué)校先后開展“感恩教育”、“捐款獻(xiàn)愛心活動”、“責(zé)任在我心中教育活動”、“文明寢室評比”、“消防演習(xí)”、“文明禮貌月活動”、“主題班會、校會活動”、“校園歌手比賽”等系列德育活動，通過開展德育實踐活動，全體同學(xué)在活動中得到熏陶和感染，不斷成長。

4、加強心理健康教育。教師深入學(xué)生，把握學(xué)生思想脈膊，學(xué)校充分發(fā)揮“心理咨詢室”、的作用，通過耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。

5、重視校園文化建設(shè)。作品展示欄、班級板報每月一期，保證質(zhì)量，并以此作為評選先進(jìn)班集體的重要條件；校園廣播定期開展美文熱播、校園新聞和空中英語等節(jié)目，辦出特色，為師生所喜愛，提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)。

（二）教學(xué)研究改革與實驗

學(xué)校始終以校本教研為立足點，全力推進(jìn)新課程改革。近年來，根據(jù)教研計劃，扎實開展課題研究活動和校本教研活動，共開展活動80多次，活動的形式有聽課、評課、觀看教學(xué)實錄等，活動的課型有新授課、復(fù)習(xí)課、評講課等，對本學(xué)期完成的研究任務(wù)，達(dá)到預(yù)期效果的校本課題，備課組長撰寫了結(jié)題報告，對不能完成的下學(xué)期繼續(xù)研究。對新課程的重點、難點，以科為單位由各年級的備課組長召集教師進(jìn)行集體備課，實現(xiàn)教材使用的最優(yōu)化。

學(xué)校成功舉辦優(yōu)秀教學(xué)標(biāo)兵教學(xué)觀摩課、青年教師匯報課、課堂教學(xué)比武等活動?；顒又袑W(xué)校要求教師全科全員參與，嚴(yán)格按課程表上課，通過教學(xué)活動的開展，搭建了教師之間相互學(xué)習(xí)交流的平臺，使學(xué)校辦學(xué)理念、課改教育理念在活動中得到體現(xiàn)，教師素質(zhì)也在活動中得到進(jìn)一步鍛煉提升。

四、加強學(xué)校特色建設(shè)，全面提升辦學(xué)品味

1、書香活動溢滿園。學(xué)校以一切人的發(fā)展為宗旨，全力構(gòu)建全校學(xué)生的讀書活動平臺。繼續(xù)將周三、周四下午第三節(jié)課定為“讀書活動”課，讓全體師生自由閱讀、廣泛閱讀、超量閱讀課外書。學(xué)校要求圖書館的圖書必須達(dá)到一定的人借閱次數(shù)。2010年10月，學(xué)校舉辦“頌祖國讀書展示活動”，此外，學(xué)校還舉辦了全校性的語文知識競賽、演講比賽等有關(guān)活動。

2、興趣小組求實效。加強學(xué)校興趣小組活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的愛好特長。指導(dǎo)教師選好人，定好計劃，做到各種興趣小組活動內(nèi)容豐富，活動效果顯著。開設(shè)了美術(shù)班、書法班、寫作班等，通過興趣課的開設(shè)，大大提高了學(xué)生素質(zhì)特長，與此同時，各學(xué)科大力開展各項活動，如各學(xué)科手抄報比賽、作文比賽、書畫比賽、體育藝術(shù)節(jié)活動、基礎(chǔ)知識比賽等，學(xué)生參加各級語文、體育、藝術(shù)多項比賽取得優(yōu)異成績，學(xué)校文化多姿多彩，學(xué)生素質(zhì)教育成果喜人。較圓滿地完成了上級要求的各項工作。

3、辦學(xué)成果展風(fēng)采。幾年來，在全體教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，學(xué)校各項工作取得了卓著的成效，辦學(xué)水平和辦學(xué)成果不斷提升，辦學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)三年居全縣農(nóng)村初中前二名。

新形勢下我校實施素質(zhì)教育取得了不少的成績，但我們還面臨著以下的問題和挑戰(zhàn)：

1、學(xué)校辦學(xué)條件有待充實提高，教育教學(xué)硬件還有等完善。

2、學(xué)校規(guī)章制度不少，但執(zhí)行落實方面還需繼續(xù)加強。

3、非考試學(xué)科的教學(xué)工作較薄弱，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力有待加強。

4、學(xué)生管理工作和行為規(guī)范養(yǎng)成教育要進(jìn)一步加強。2011 4 22

第二篇：中學(xué)實施素質(zhì)教育工作計劃

富裕一中2011-2012學(xué)實施素質(zhì)教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹“三個代表”重要思想和縣教育局教育工作會議精神，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，繼續(xù)鞏固我校素質(zhì)教育的成果，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展和發(fā)展學(xué)生個性特長相結(jié)合，培養(yǎng)出新世紀(jì)的合格人才。

三、具體措施

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的文件，加深對素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，全面實施新課程。

2、把素質(zhì)教育貫穿在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。

3、依法治教，開足開齊各類課程，做到三表統(tǒng)一。

4、改革課堂教學(xué)，打破陳舊的課堂教學(xué)模式，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5、抓好學(xué)生的常規(guī)管理，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，晨會、班會正?；?，班主任要針對班上出現(xiàn)的問題，及時解決，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

6、建立家訪制度和家長會制度，發(fā)揮“三結(jié)合”的教育功能，使學(xué)生和諧發(fā)展，成為社會主義建設(shè)事業(yè)的合格接班人。

7、重視環(huán)境衛(wèi)生教育，用優(yōu)美的環(huán)境影響人，重視人文環(huán)境建設(shè)，用和諧的人際關(guān)系凈化學(xué)生的心靈。

8、每周一舉行一次升旗儀式，重大節(jié)日舉行主題教育，每學(xué)期定期組織學(xué)生觀看愛國主義教育影片，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

9、加強對學(xué)生的安全教育，杜絕學(xué)生身邊的事故隱患，鼓勵學(xué)生參加力所能及的勞動。

10、強化文明班級的評比，結(jié)合班務(wù)工作計劃，正常開展班級活動，培養(yǎng)學(xué)生敬老愛老、關(guān)心他人的良好品德。

2011年8月

第三篇：中學(xué)實施素質(zhì)教育工作計劃

2007---2008學(xué)年

中學(xué)實施素質(zhì)教育工作計劃

為認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，深化教育改革，改進(jìn)教學(xué)模式，更新教育教學(xué)理念，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校工作計劃安排擬定如下素質(zhì)教育工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及十七大精神為指導(dǎo)，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以全面提高學(xué)生政治思想道德素質(zhì)為核心，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體、心理素質(zhì)。培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、基本目標(biāo)

本著以人為本的目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，體現(xiàn)時代的要求；要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù)；具有創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識；具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

三、工作措施

（一）根據(jù)教育實際，狠抓“四個優(yōu)化”工作，帶動素質(zhì)教育的整體改革

1.優(yōu)化素質(zhì)教育

“思想品德、紀(jì)律法制”教育則是重要的內(nèi)容之一。這就要求學(xué)校在教育內(nèi)容上，不僅要加強對學(xué)生的文化知識教育，而且要切實加強對學(xué)生的思想品德、紀(jì)律法制教育，增強學(xué)生的自制力、鑒別力、抵抗力，自覺地抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義，培養(yǎng)孩子們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。為了進(jìn)一步搞好德育工作，我校計劃開展如下活動：

（1）實行校級、班級兩級管理，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成；

（2）開展愛國主義教育活動，激發(fā)愛國熱情；

（3)開展普及法律教育活動，使學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。

(4)采用中學(xué)生思想品德評定用表及“家長、學(xué)生、班主任、任課教師”參加評估的方法，進(jìn)行量化考核。

(5)實施生動教育，我校以愛國主義教育為主線，以英雄為榜樣，計劃開展“心中有祖國，心中有他人”的思想教育等豐富多采的活動。

2.優(yōu)化教師隊伍

為了建設(shè)一支具有良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，我校將從“四個結(jié)合”入手，加強教師隊伍的管理和培養(yǎng)。

(1)指令性與主動性相結(jié)合；

(2)指導(dǎo)與自修相結(jié)合；

(3)學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合；

(4)教學(xué)急需與階段性培訓(xùn)相結(jié)合。

同時，我們打算做以下幾項工作：

(1)請進(jìn)來，走出去。學(xué)校本學(xué)期有計劃地聘請有關(guān)專家顧問來校指導(dǎo)教研活動，同時委派青年骨干教師參加各類骨干教師培訓(xùn)。

(2)結(jié)對子，老帶新。我校本學(xué)期繼續(xù)舉行拜師活動，新老教師簽訂師徒合同。老教師耐心傳、幫、帶，新教師虛心求教。組織定期集體備課，青年教師做匯報課，評選教學(xué)“新秀”。

（3）定期開展基本功競賽活動。學(xué)校先后舉辦書法、繪畫、教案和教材分析等項競賽活動。

（4）樹典型，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。我校鼓勵青年教師出去拜師，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，摸索教學(xué)方法，積極為青年教師成長“壓擔(dān)子”、“搭臺子”。

目前，我校初步形成了一支相對德高、業(yè)精、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán)的教師隊伍，有利地推動了素質(zhì)教育的開展。

3.優(yōu)化科研管理

科研為先，是教育現(xiàn)代化的前提，不注重科研管理的校長不是好校長，抓不好科研工作的主任不是聰明的主任，為了使素質(zhì)教育落到實處，我們確定了

“端正認(rèn)識、科研興校；領(lǐng)導(dǎo)重視、廣泛發(fā)動；健全組織、加強培訓(xùn)”的教科研工作方針。鼓勵教師在教育科研方面做出成績。提倡教師人人走學(xué)習(xí)、實踐、科研三結(jié)合的道路，增強科研意識。教研、科研管理人員要深入到教師中去、投入到課堂教學(xué)中去用心發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、總結(jié)、推廣那些體現(xiàn)素質(zhì)教育思想的教學(xué)改革經(jīng)驗。

（二）加強教研教改和控掇，探索素質(zhì)教育整體改革的新模式

由于對傳統(tǒng)教學(xué)方法駕輕就熟，要改變教師多年來習(xí)以為常的教學(xué)習(xí)慣，通過規(guī)范教學(xué)行為，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。在課程改革的過程中，我校要以科學(xué)、規(guī)范、有序、可操作的規(guī)章制度來保證創(chuàng)新教育的開展。我校本學(xué)期堅持在學(xué)生中開展體育比賽活動，舉辦音樂、美術(shù)等欣賞課，為學(xué)生的個性發(fā)展、特長發(fā)揮提供廣闊的空間。與此同時，我們完善教師評估體系，特別是調(diào)整班主任工作評估指導(dǎo)思想，把教師從教學(xué)成績的競爭轉(zhuǎn)移到注重創(chuàng)新教育的探索實踐上，促使全體教師成為實施創(chuàng)新教育的主力軍，讓他們充分發(fā)揮其潛在的能力、體驗創(chuàng)新教育的成功。

同時，制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，學(xué)校將采取如下做法：學(xué)校本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅決給予查處，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。學(xué)校在過程管理中，要嚴(yán)格按計劃實施，按制度落實，堅持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作碰頭會，每個教師對重點生每周家訪一次，對輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查。以次加大過程管理力度，提高學(xué)校在校學(xué)生的鞏固率。

進(jìn)一步加大素質(zhì)教育實施力度，向縱深發(fā)展，將素質(zhì)教育的實踐提高到一個更高的層次，力爭在向素質(zhì)教育全面轉(zhuǎn)變的道路上邁出堅實的一步，以嶄新的面貌迎接新世紀(jì)的到來。

2007年9月

第四篇：素質(zhì)教育活動小結(jié)（模版）

***公司素質(zhì)教育活動小結(jié)

今年五月份，***公司根據(jù)集團(tuán)文件精神，結(jié)合實際情況，有計劃、有組織的開展了多方面的學(xué)習(xí)。本次學(xué)習(xí)活動分五個階段，分別從道德素質(zhì)、文明行為、法制教育、集團(tuán)發(fā)展史等方面對員工進(jìn)行主題培訓(xùn)，做到按計劃時間、按計劃課程，組織全員參加，較好的完成了此次學(xué)習(xí)任務(wù)。

一、素質(zhì)教育活動實施的成果

通過這次主題鮮明、導(dǎo)向正確的教育活動的開展，***公司員工深刻認(rèn)識到，做現(xiàn)代一流的物業(yè)，必須提高物業(yè)管理水平，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，用心服務(wù)，以業(yè)主為中心。為業(yè)主提供主動服務(wù)、全員服務(wù)、全面服務(wù)；堅持做到不斷創(chuàng)新，不斷完善；學(xué)會用心溝通，用心工作。把業(yè)主的滿意和不滿意作為衡量工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，堅持從業(yè)主最需要的事情做起，從業(yè)主最關(guān)心的事情做起。深刻認(rèn)識到為業(yè)主服務(wù)是沒有條件可講的，沒有理由可推的。進(jìn)一步完善和提高***公司經(jīng)營管理和服務(wù)質(zhì)量。

此次素質(zhì)教育活動期間，***公司涌現(xiàn)了一批工作積極，拾金不昧的好員工，在***公司內(nèi)部樹立了好的榜樣。素質(zhì)教育活動的開展使我們深刻認(rèn)識到，素質(zhì)教育在任何時候都是必不可少的。假如我們每一位員工都能將自我素質(zhì)提高到新的層次，統(tǒng)一思想，凝聚力量，堅定信心，振奮精神，那么這個集體一定強而有勢，堅而不摧。

二、開展素質(zhì)教育活動后反應(yīng)出工作中的不足

隨著素質(zhì)素質(zhì)教育活動的逐步深入，***公司在做好生活區(qū)建設(shè)和物業(yè)服務(wù)的過程中要做好以下幾個方面的工作：

1、力求物業(yè)服務(wù)多樣性：從環(huán)境建設(shè)和物業(yè)服務(wù)進(jìn)一步挖

掘新項目，增加經(jīng)營收入，使***公司真正成為自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧、自我約束、自我發(fā)展的經(jīng)營主體。

2、加強員工培訓(xùn)：全面提高從業(yè)人員素質(zhì)。抓好多層次的物業(yè)管理人員培訓(xùn)，造就一支職業(yè)化的物業(yè)管理隊伍。抓好關(guān)鍵崗位和服務(wù)一線操作人員的培訓(xùn)和教育，提升員工的服務(wù)技能。

3、為職工創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍：***公司現(xiàn)有員工普遍文化水平較低，***公司將為職工提供專業(yè)書籍、電腦等學(xué)習(xí)工具，為職工學(xué)習(xí)提供便利。

素質(zhì)教育活動的開展對于企業(yè)是必不可少的，***公司堅信在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)和指導(dǎo)之下，將增強團(tuán)隊凝聚力，推動干部員工素質(zhì)的全面提高，不斷創(chuàng)新，提升服務(wù)，為職工安居樂業(yè)提供良好的環(huán)境和服務(wù)。

***公司

二0一一年十月二十三日

第五篇：正陽中學(xué)實施素質(zhì)教育方案

正陽中學(xué)實施素質(zhì)教育方案

為了進(jìn)一步貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)校辦學(xué)水平，特制訂素質(zhì)教育實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以全面提高教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教育手段，強化質(zhì)量意識，規(guī)范教育管理，科研興校；加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，加強藝術(shù)教育；建立學(xué)校、家庭、社會網(wǎng)絡(luò)教育。為把我校辦成省內(nèi)一流、全國知名、在國際上有一定影響、具有鮮明特色的高效率、高水平、高質(zhì)量現(xiàn)代化學(xué)校而努力。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制。成立了校長為組長，副校長、各處室主任為成員的素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。建立自我評估制度，分工負(fù)責(zé)，各司其職，團(tuán)結(jié)一致，既分工又合作；班主任教師具體抓，做到教育教學(xué)工作事事有人抓，項項有人管、件件抓落實。

2、堅持以人為本，實現(xiàn)人本管理。學(xué)校辦學(xué)水平的高低關(guān)鍵在教師。學(xué)校一切的工作是每個教師的事。學(xué)校無小事，事事有教育；學(xué)校無閑人，人人都育人。努力造就一支思想過硬、業(yè)務(wù)精通，文明勤奮、為人師表的教師隊伍。重視加強師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹立 正確的人生觀、價值觀和育人觀，忠于人民教育事業(yè)，加強學(xué)校民主建設(shè)，發(fā)揮黨政工團(tuán)的作用，努力實現(xiàn)“三風(fēng)”取得質(zhì)的飛躍。

3、全面提高質(zhì)量，爭創(chuàng)特色。德育為首，五育并舉，向科研要效率，求真務(wù)實，認(rèn)真開展切合學(xué)校實際的教學(xué)研究，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，努力形成業(yè)精通、有所創(chuàng)新的教學(xué)風(fēng)格。

4、實行課程化管理，開足開齊各門課程，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。扎實推進(jìn)課程改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。切實加強體育、藝術(shù)、勞動，信息技術(shù)等綜合實踐活動，從個體教育入手，認(rèn)真開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。積極進(jìn)行考試評價制度改革。

5、積極多渠道籌集資金，努力改善辦學(xué)條件。加快教育信息化步伐。開好信息技術(shù)教育課，普及信息技術(shù)的基礎(chǔ)教育，繼續(xù)并著手抓好配套設(shè)備的管理與維護(hù)。

6、抓好創(chuàng)安、普法、行評工作，針對學(xué)校的實際情況，大力做好“創(chuàng)安、普法、行評”工作。加強對學(xué)校各重點要害部位安全工作的檢查，整改存在問題，簽訂安全責(zé)任狀，加強教育，提高學(xué)生自防、自教、自護(hù)的意識和能力，杜絕一切安全隱患。認(rèn)真開展普法教育，依法治校，依法辦學(xué)。加強自律，切實抓好行風(fēng)建設(shè)，把學(xué)校辦成人民群眾滿意的教育。

三、方法與措施

（一）強化學(xué)習(xí)管理

一是加強鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，提高政治理論 水平，堅持正確的辦學(xué)方向；二是加強國家教育方針、政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強法紀(jì)意識；三是加強有關(guān)教育理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和課改理念，樹立現(xiàn)代教育觀念。提高自身素質(zhì)；四是加強校際間交流，增強競爭意識；五是加強有關(guān)教育改革文件的學(xué)習(xí)，增強改革意識，明確教育教學(xué)方向和工作要求。

（二）加強隊伍建設(shè)

1、加強干部隊伍建設(shè)，提高學(xué)校制度化科學(xué)化管理水平。

加強思想作風(fēng)建設(shè)，著重提高學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)干部的依法辦學(xué)意識、素質(zhì)教育意識、教育改革意識、科學(xué)管理意識、民主管理意識以及廉政、勤政意識，以身作則，廉潔奉公，增強事業(yè)心和責(zé)任感。

2、加強師資隊伍建設(shè)

（1）構(gòu)建教師思想工作運行機制，確實提高思想政治工作的實際功效。做到政治學(xué)習(xí)有制度、有學(xué)習(xí)時間、有計劃、有目標(biāo)、有步驟、有方法、有小結(jié)、有反饋、有督查等，有條不紊地層層落實。加強師德建設(shè)，以師德、師能、師魂為主要內(nèi)容，采取多種形式，立師德、強師能、鑄師魂。把教書育人的責(zé)任心、技能技巧和對教育及教育藝術(shù)的修煉與追求有機結(jié)合起來。對照評估標(biāo)準(zhǔn)，向全體教職工明確提出政治素質(zhì)要求，以師德建設(shè)為中心，每位教師要努力修正自己。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展職業(yè)道德承諾等教育活動，以教育戰(zhàn)線優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和其他行業(yè)涌現(xiàn)出來的艱苦創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)人物事跡等為榜樣，讓教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，做到身正為師，德高為范。改革管理體制，建立起教師工作評價指標(biāo)體系，客觀 評價教師的工作實績。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕亂收費和末經(jīng)批準(zhǔn)為學(xué)生征訂學(xué)習(xí)資料，杜絕教師搞第二職業(yè)或有償補習(xí)。（2）優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，完善學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強體美音勞等師資培訓(xùn)。（3）加強科研興教工作。開展校本教研活動，通過自學(xué)、進(jìn)修、崗位培訓(xùn)提高教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。面對實際，求真務(wù)實，教師制定出自己的實驗與課題，并結(jié)合平時的教學(xué)實踐著手研究。引導(dǎo)教師認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文和教后反思，學(xué)校積極創(chuàng)建活動平臺，積極開展各種教學(xué)競賽，研討交流活動，每學(xué)年至少編撰一輯論文匯編。

（4）加強制度建設(shè)。一是健全責(zé)任與目標(biāo)責(zé)任制；二是完善教師考核評價獎勵制度；三是進(jìn)一步完善學(xué)校有關(guān)管理制度。

（三）強化教育教學(xué)管理

1、德育工作

以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等為基本依據(jù)，以教會學(xué)生學(xué)會做人（關(guān)心他人、奉獻(xiàn)社會、遵紀(jì)守法、文明禮貌）為基本目標(biāo)，注意德育工作的針對性和實效性。

（1）認(rèn)真開展愛國主義教育。進(jìn)行國旗、國徽、國歌教育，激發(fā)愛國之情。學(xué)校堅持每學(xué)期開展以愛國主義為主題的多種形式的教育活動。要求學(xué)生做到會唱國歌。結(jié)合開展“祖國在我心中”故事演講會、詩歌朗誦會，開展“愛國立志成才”讀書活動；開展豐富多彩的歌頌祖國的文娛活動；規(guī)范升旗儀式；精心設(shè)計國旗下講話，做到愛國主義教育持之以恒，細(xì)雨潤物，激勵同學(xué)們的愛國之情。充分利用德育基地開展活動，進(jìn)行知我祖國，愛我人民的教育，開展“心中有祖國、心中有人民”的教育活動，舉辦“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”讀書競賽，愛國歌曲演唱會，使學(xué)生懂得愛國主義精神是中華民族的永恒主題，從知祖國、愛祖國到愛人民堅定同學(xué)們的報國之心，全體教師充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的“主渠道”作用，注意挖掘教材中的愛國主義素材。寓愛國主義教育于教材內(nèi)容之中，使學(xué)生愛到潛移默化的教育。有機地把愛國主義教育與愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校聯(lián)系起來。

優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建環(huán)境文化，熏陶學(xué)生心靈。環(huán)境文化是校園文化建設(shè)的主體部分，應(yīng)成為德育工作主陣地。要抓好教室環(huán)境、墻報、圖書閱覽、校園網(wǎng)、廣播站建設(shè)。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要組成部分，讓每一棵花草、每一堵墻都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中，讓環(huán)境蘊含著德育。

抓好活動文化，豐富業(yè)余活動。開展各種有益身心的活動，如組織公益活動，校會、主題班會，社會實踐，野營以至校園科技文化藝術(shù)節(jié)?；顒幼龅侥繕?biāo)明確、計劃合理、準(zhǔn)備充分、講求實效，不搞形式主義。

（2）堅持以思想政治課、班會課、團(tuán)活動為德育主渠道，堅持各學(xué)科教學(xué)的德育滲透。

堅持抓好班、團(tuán)的集體建設(shè)，抓好創(chuàng)文明班級活動，樹立良好的校風(fēng)校紀(jì)、班風(fēng)班紀(jì)，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校的文明建設(shè)。

（3）狠抓學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，提高德育考核優(yōu)良率、合格率。降低違紀(jì)率、杜絕違法率，消滅犯罪率。（4）堅持做好學(xué)校、社會、家庭教育三結(jié)合，積極開展社會實踐活動。

（5）強化學(xué)生的心理健康教育，及時做好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導(dǎo)。

2、教學(xué)工作

轉(zhuǎn)變育人觀，提高教育質(zhì)量。教育質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，學(xué)校樹立“以質(zhì)量求生存，以教研促發(fā)展”的辦學(xué)意識。確保學(xué)科優(yōu)秀率、合格率的不斷提高。

（1）扎實推進(jìn)高中新課程實驗。通過舉辦專題講座，組織教師學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，用課改的理念指導(dǎo)教學(xué)工作。要求教師在教學(xué)行為上做到：教學(xué)目標(biāo)方面：由以知識傳授為中心向以學(xué)生發(fā)展為中心轉(zhuǎn)變，樹立課程目標(biāo)意識；教學(xué)觀念方面：由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性轉(zhuǎn)變，樹立個性教育意識；教學(xué)關(guān)系方面：由“以教論學(xué)”向“以學(xué)論教”轉(zhuǎn)變，樹立主體意識；教學(xué)活動方面：由重視結(jié)果教學(xué)向重視過程教學(xué)轉(zhuǎn)變，樹立發(fā)展意識；師生關(guān)系方面：由不民主、不和諧向平等融洽轉(zhuǎn)變，樹立情感意識；教學(xué)結(jié)構(gòu)方面：由程式化模式向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變，樹立創(chuàng)造意識；信息交流方面：由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變，樹立反饋意識；教學(xué)評價方面：由以選拔為主向促進(jìn)個性化發(fā)展轉(zhuǎn)變，樹立多元化評價意識。（2）學(xué)科課程

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時，保證教學(xué)進(jìn)度。落實教學(xué)常規(guī)管理，重視過程性質(zhì)量，建立教學(xué)過程與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，全方位地對教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控；加強對教育教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。因材施教，切實做好后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)。嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)總量、活動總量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，以本校實際出發(fā)，全面組織開展學(xué)生的社會實踐教育活動、科學(xué)技術(shù)活動、文學(xué)藝術(shù)活動和體育衛(wèi)生活動。執(zhí)行活動課程計劃，保證時間，落實內(nèi)容，增強效果，發(fā)揮活動課程的育人功能。

體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，以增強學(xué)生體質(zhì)、教會學(xué)生學(xué)會生活為目標(biāo) 嚴(yán)格按照《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》要求組織教學(xué)。

認(rèn)真組織好學(xué)生課外體育鍛煉活動，堅持“兩操一活動”，切實保證學(xué)生每天一小時體育活動時間，不斷完善設(shè)施，做好近視眼的防治工作，視力良好保持率達(dá)到規(guī)定要求。

把提高學(xué)生運動水平同增強學(xué)生體質(zhì)結(jié)合起來，把傳授體育技能同培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育運動習(xí)慣結(jié)合起來，加強體育安全教育，學(xué)生體育合格率達(dá)到95%以上。

加強常見病、傳染病的宣傳教育和防治工作，加強健康教育，增強學(xué)生生活自理能力。加強心理健康教育，開設(shè)心理咨詢室，舉辦心理健康講座。

結(jié)合興趣小組，建立運動隊，堅持每年一次的運動會。擺正音、美、勞育的位置，訂好計劃，認(rèn)真開展教育活動，成立音、美、勞等課興趣小組。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生審美、創(chuàng)造美的能力。充分利用 好勞動教育基地，教育學(xué)生利用假期參加家里的一些力所能及的生產(chǎn)勞動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的思想和勞動素質(zhì)。配齊音、美、勞方面的師資和設(shè)備。切實按照音、美、勞的課程標(biāo)準(zhǔn)要求組織音、美、勞教學(xué)和活動。建立健全音、美、勞考核評價制度。不定期地進(jìn)行學(xué)生書畫競賽、作品展。每年舉辦一屆藝術(shù)節(jié)。積極探索有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的學(xué)生管理制度和評價制度，面對實際，注意評價內(nèi)容的全面性，評價觀點的科學(xué)性，評價操作的可行性和評價結(jié)果的效力性。

（四）加大教育教學(xué)的研究力度。

深入開展教學(xué)研究。一是進(jìn)一步完善學(xué)校教研管理制度，確保校本教研工作的順利進(jìn)行。教研活動做到定專題、定時間、定地點、定發(fā)言人。每周一次。二是建立“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”校本教學(xué)研究策略，以問題研究、教育事實研究為重點，以新課程研究為導(dǎo)向，以教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題為研究對象。積極搭建研究平臺，努力提高研討質(zhì)效。創(chuàng)建教研活動載體，實行同課研討，同班教學(xué)，同課比優(yōu)活動，活動之前集體備課，課后進(jìn)行說備課，講反思活動，實現(xiàn)一次一得的目的。三是“土洋結(jié)合”師生互助。以課例、教學(xué)專題為抓手，引導(dǎo)教師開展專題研討，通過購買有關(guān)課堂教學(xué)錄像及光盤，組織教師觀看課例，通過參與式研討，運用新課程理念，對課例進(jìn)行分析、模仿、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎教學(xué)方式，努力形成重研討、重實踐、重反思、重互動的風(fēng)氣。喚醒反思意識，提高反思能力，反思自己的教學(xué)觀念、教學(xué)行為、教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)效果。重視骨干教師培養(yǎng)、充分發(fā)揮骨干教師的積極作用，骨干教師要做好幫帶工作，每年至少指導(dǎo)一名青年教師。提倡“結(jié)對幫扶”、跟班聽與教、同上一節(jié)課、優(yōu)秀教師教學(xué)展示、問題“會診”等教研活動。

努力為教師構(gòu)筑一個自主交流問題、做法、經(jīng)驗、反思的平臺。促進(jìn)教師提升自我，不斷成長。要求青年教師每人一學(xué)期撰寫一篇論文、制作一個優(yōu)質(zhì)課課件、一節(jié)優(yōu)秀教案、一份優(yōu)秀試題、一份成熟的教學(xué)反思等。學(xué)校每學(xué)期評選一次，并給予優(yōu)勝者一定物質(zhì)獎勵。創(chuàng)新機制。充分發(fā)揮教研組、骨干教師的積極作用。抓好校本教研的管理制度，統(tǒng)籌安排，每月進(jìn)行一次教研組活動，做到定專題、定時間、定地點，定發(fā)言人。建立完善高中新課程實驗工作例會制度，開展經(jīng)常性的交流研討活動。

量化管理。學(xué)校行政人員每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。教師做到五個一：每學(xué)期做一次教后記或教學(xué)反思；每月向?qū)W校提供一個典型課件；每學(xué)期上一節(jié)以上校級公開課、研討課。每周提出一個教學(xué)上的問題。并有解決問題的相應(yīng)辦法。每周至少聽一節(jié)課，并做好記錄、點評。

重視過程。加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查、考試等教學(xué)行為和教學(xué)過程及教學(xué)常規(guī)的動態(tài)管理，確保過程性教學(xué)質(zhì)量。深入課堂，認(rèn)真做好聽課與評課工作，全面推進(jìn)新課程的實施。

改革評價。將全體教職工參加校本培訓(xùn)、教研活動、教學(xué)反思以及取得的成效納入考評。注重教師發(fā)展性、反思性評價，建立教師發(fā)展及教育教學(xué)行為反思記錄檔案，形成“以學(xué)促教，以學(xué)促學(xué)”的課改標(biāo)準(zhǔn)。促進(jìn)師生主動發(fā)展，真正發(fā)揮評價的導(dǎo)向、激勵、監(jiān)控 功能。

（五）改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造良好教育環(huán)境。

1、體、音、美器材要達(dá)到國家教育部頒發(fā)的配備標(biāo)準(zhǔn)，加強各專用室場建設(shè)，設(shè)專（兼職）管理員，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，加大體衛(wèi)藝、圖書設(shè)備的經(jīng)費投入。充分發(fā)揮圖書設(shè)備的作用，使學(xué)生更多了解生活、自然和社會常識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自學(xué)能力。

2、加強校園環(huán)境“三化”建設(shè)、校園文化建設(shè)，辦好廣播，不斷改進(jìn)校園網(wǎng)頁建設(shè)。

3、積極創(chuàng)建“平安校園”。認(rèn)真做好校舍、設(shè)備的安全維護(hù)，積極開展各種形式的安全教育，不斷增強學(xué)生的安全防范意識和能力。杜絕一切不安全事故的發(fā)生。

4、做好后勤保障工作，完善財物管理制度。

（六）規(guī)范學(xué)藉管理，認(rèn)真做好各種資料建檔。

（七）加強民主建設(shè)，關(guān)心教師的工作與生活。

積極為教師排憂解難，使教師全身心投入工作中。不斷完善教工之家建設(shè)，重視教代會工作，每年至少召開一次教代會，對學(xué)校的重大事情作出決策，對學(xué)校和中層以上干部的工作進(jìn)行評議。不斷完善校務(wù)公開工作，增加學(xué)校工作的透明度，使全體教師積極參與學(xué)校的管理工作。

（八）建立社會參與機制。

1、協(xié)調(diào)各有關(guān)職能部門對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行整治，為學(xué)校全面實施素質(zhì)教育提供良好的外部條件。大力開展普法教育，聘請有關(guān)人員到 校進(jìn)行法律講座等，不斷增強師生的法律意識和運用法律自我保護(hù)的能力，杜絕一切違法亂紀(jì)事件的發(fā)生。

2、認(rèn)真抓好學(xué)生勞動基地和社會實踐基地的建設(shè)。

3、成立學(xué)校家長委員會。辦好家長學(xué)校，提高家長素質(zhì)，指導(dǎo)家長開展家庭教育，調(diào)動廣大家長積極性，開創(chuàng)全社會都來關(guān)心和保護(hù)青少年健康成長，形成社會、家庭、學(xué)校教育一致的局面，使教育質(zhì)量上新臺階。

（九）建立自我評估制度。

為不斷提高素質(zhì)教育工作，學(xué)校將開展經(jīng)常性自查自糾，及時改進(jìn)工作。每學(xué)年進(jìn)行一次全面性的自評，總結(jié)經(jīng)驗，找出問題，明確方向。