第一篇：牌樓鄉(xiāng)教育兩項(xiàng)考評(píng)匯報(bào)材料

牌樓鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料

牌樓鄉(xiāng)人民政府 牌樓鄉(xiāng)地處安仁縣東部，總面積77.9平方千米，17個(gè)行政村，32493人口。現(xiàn)有中學(xué)1所，教學(xué)班14個(gè)，在校學(xué)生642人，教職工70人；中心完小1所，村小8所，教學(xué)點(diǎn)9個(gè)，共46個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2004人，教職工129人。多年來，我鄉(xiāng)一直非常重視教育工作，1992年被評(píng)為郴州地區(qū)“教育模范鄉(xiāng)”，1997年被評(píng)為教育“兩基”合格鄉(xiāng)，2004年被評(píng)為郴州市“基礎(chǔ)教育先進(jìn)單位”。

下面，簡(jiǎn)要匯報(bào)一下我鄉(xiāng)的教育工作：

一、教育為本，高度重視教育工作。

“黨以重教為先，政以重教為本”。九年義務(wù)教育是基礎(chǔ)教育，對(duì)學(xué)生而言，是學(xué)業(yè)階段，也是長(zhǎng)智階段，更是學(xué)做人階段。在這個(gè)階段，我們要帶給學(xué)生希望、力量，帶給學(xué)生內(nèi)心的光明、人格的挺拔與偉岸，以便使每一個(gè)學(xué)生將來都能成為社會(huì)的建設(shè)者和幸福人生的創(chuàng)造者。為此，我們做了以下工作：

1、成立教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。鄉(xiāng)黨政一把手親自擔(dān)任組長(zhǎng)，主管文教衛(wèi)的副鄉(xiāng)長(zhǎng)和中學(xué)、小學(xué)校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)。將教育工作放在首要位置，時(shí)刻關(guān)注教育工作，高度重視教育工作。始終以“三個(gè)代表”重要思想為指針，遵循科學(xué)的辦學(xué)思路，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持用素質(zhì)教育的理念來組織教育行為和管理行為，堅(jiān)定不移、正確地把握辦學(xué)方向。

在以上工作措施的全面落實(shí)下，我鄉(xiāng)2006-2007年度，小學(xué)7-12周歲適齡兒童入學(xué)1719人，入學(xué)率100%；一年級(jí)學(xué)生421人，受完學(xué)前一年教育420人，入班率99.76%，受完三年學(xué)前教育127人，入班率30.17%；小學(xué)畢業(yè)281人，升初中280人，升學(xué)率99.64%；小學(xué)本學(xué)年，內(nèi)無一人輟學(xué)；中學(xué)學(xué)年內(nèi)輟學(xué)30人，年輟學(xué)率為2.56%；初中畢業(yè)538人，升入普（職）高373人，升學(xué)率為69.33%.二、擠籌資金，努力改善辦學(xué)條件。

辦學(xué)條件的改善，是推動(dòng)教育快速發(fā)展的關(guān)鍵。1990年至2002年，鄉(xiāng)政府共投入460余萬元，從根本上改善了中小學(xué)的辦學(xué)條件：全鄉(xiāng)19所中小學(xué)校全部興建了新的教學(xué)樓，砌好了圍墻，硬化了主要道路；中學(xué)和中小又建成了高標(biāo)準(zhǔn)的電腦室、語(yǔ)音室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、中小電教室、舞蹈練功房等。2003年以來，又多方籌措，并從鄉(xiāng)政府有限的辦公經(jīng)費(fèi)中擠出185萬余元，為中學(xué)改建了學(xué)生公寓，新建了禮堂，為小學(xué)裝修了教工宿舍樓和廚房，改建了體藝館，興建了書馨亭等八處景點(diǎn)，打好了3個(gè)水泥球場(chǎng)，砌好了90余米文化長(zhǎng)廊、16個(gè)花池，全面綠化了學(xué)校，添置了750套課桌椅。至2005年底，全鄉(xiāng)共有中小、月池、神州、山口、聯(lián)擴(kuò)、彭源6校被評(píng)為市級(jí)校園文化建設(shè)樣板校，中小又被評(píng)為“市園林式單位”、“市綠色學(xué)?！?、并順利通過省市“安全文明校園”驗(yàn)收。

目前，小學(xué)校園總面積109067.4平方米，生均54.4平方米；

年招生、鄰村聯(lián)辦四年級(jí)的方式，并盤活閑置資產(chǎn)辦學(xué)前教育和農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。

目前，我鄉(xiāng)有1所中學(xué)，14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生642人；小學(xué)有1所中小、6所村小和9個(gè)教學(xué)點(diǎn)，62個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2004人；學(xué)前教育大班14個(gè)，小班5個(gè)，在讀幼兒482人。2006-2007年度，3-5周歲幼兒925人，入園683人，入園率73.84%；6周歲幼兒331人，入園331人，入園率100%。

2006年，全鄉(xiāng)青壯年非文盲率為98.8%。新一輪繼續(xù)教育我鄉(xiāng)小學(xué)有119人結(jié)業(yè)。全鄉(xiāng)舉辦社會(huì)農(nóng)民文化技術(shù)培訓(xùn)班8期，培訓(xùn)595人次，村辦培訓(xùn)班82期，培訓(xùn)3312人，占全鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)總?cè)丝诘?2.2%。

四、抓住根本，精心打造師資隊(duì)伍。

優(yōu)良的教師隊(duì)伍，是教育發(fā)展的永遠(yuǎn)根本。為此，我們努力加強(qiáng)了兩支隊(duì)伍的建設(shè)：

1、建設(shè)一支“目標(biāo)統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)一心、一身正氣、一股干勁” 的干部隊(duì)伍。

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每周召開一次行政班子人員會(huì)議，總結(jié)本周工作，部署下周安排，集體研究重大問題。按有關(guān)文件規(guī)定召開教代會(huì)，討論通過了《學(xué)校教師學(xué)期工作評(píng)價(jià)量化方案》等多個(gè)內(nèi)部管理方案，充分發(fā)揮了教代會(huì)的民主參與和監(jiān)督作用。建立了校務(wù)公開欄，定期面向教師和社會(huì)進(jìn)行公開，自覺接受監(jiān)督。

重要思想，學(xué)習(xí)“七一”講話精神，學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《義務(wù)教育法》等教育政策、法規(guī)；聽取優(yōu)秀教職工的先進(jìn)事跡報(bào)告，開展“對(duì)照先進(jìn)找差距，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)”的活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，教師的思想覺悟和工作積極性有了進(jìn)一步的提高。

（2）加快學(xué)歷進(jìn)修，重視技能培訓(xùn)。

幾年來，我鄉(xiāng)中小學(xué)教師學(xué)歷基本合格，但我們鼓勵(lì)教師拿更高的學(xué)歷。通過函授或自考，初中有15位教師獲得本科學(xué)歷，小學(xué)有57人獲得專科學(xué)歷。鄉(xiāng)政府對(duì)不脫產(chǎn)獲得高學(xué)歷的教師給予了適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)：報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)及書費(fèi)，并給予本科300元、?？?00元的獎(jiǎng)勵(lì)。

每學(xué)期選派不同層次的教師進(jìn)行現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)，并規(guī)定：未獲得結(jié)業(yè)證的不予報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)、考試費(fèi)等。截至今年11月份，中小學(xué)共有47人獲得現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)高級(jí)結(jié)業(yè)證。

組織教師全員參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。新一輪繼續(xù)教育我鄉(xiāng)是全縣首批培訓(xùn)試點(diǎn)，小學(xué)119位教師全部通過結(jié)業(yè)考試，順利獲得結(jié)業(yè)證書。

目前，全鄉(xiāng)小學(xué)專任教師126人，獲得教師資格證的126人，其中?？茖W(xué)歷47人，中專學(xué)歷79人，學(xué)歷合格率為100%；初中專任教師60人，獲得教師資格證60人，其中本科學(xué)歷13人，專科學(xué)歷43人，中專學(xué)歷4人，學(xué)歷合格率為93.3%。

（3）出臺(tái)激勵(lì)機(jī)制，加速業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。

為幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)校德育處組織開展了豐富多彩的德育活動(dòng)。結(jié)合新頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》、《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》和“八榮八恥”內(nèi)容，開展了做“文明好少年”創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”活動(dòng)。活動(dòng)以班為單位，由班主任組織開展，每月一評(píng)。凡被評(píng)為文明好少年的同學(xué)，學(xué)校每月發(fā)放一份喜報(bào)告知家長(zhǎng)，并將其名字公布在班級(jí)榮譽(yù)欄內(nèi)，以此來激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以“弘揚(yáng)民族精神”為主題，開展以“三個(gè)了不起”為內(nèi)容的系列活動(dòng)。結(jié)合傳統(tǒng)紀(jì)念日，開展“我與×××比童年”的主題隊(duì)會(huì)，集中開展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)。

在開展系列活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)校始終堅(jiān)持開展好常規(guī)教育活動(dòng)。如堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式；堅(jiān)持“文明中隊(duì)”“星級(jí)中隊(duì)”的評(píng)比工作，堅(jiān)持成立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”；堅(jiān)持“中隊(duì)黑板報(bào)評(píng)比”制度；堅(jiān)持雛鷹爭(zhēng)章制度。通過制度化的常規(guī)教育活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范。

在班級(jí)中，我們推行“值日班長(zhǎng)制”，倡導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做，自己的事務(wù)自己管； 在班級(jí)管理中，我們還推行“班級(jí)的人，人人有事做，班級(jí)的事，事事有人做”的管理模式，建立了個(gè)人崗位制。無論是大隊(duì)（團(tuán)）干部還是中隊(duì)干部每學(xué)期都實(shí)行競(jìng)選“上崗”。

2、教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持領(lǐng)先。堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度，完善教學(xué)管理。

①嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)籍管理規(guī)定》，按規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、我鄉(xiāng)認(rèn)真貫徹落實(shí)了體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例，創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境，抓好了學(xué)生常見病的綜合防治工作。全鄉(xiāng)中小學(xué)學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率97.3 %，近視率控制在8%以內(nèi)。加強(qiáng)食堂管理，成立膳食委員會(huì)，抓好進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，無食物中毒和傳染病事故發(fā)生。

中心小學(xué)的田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)，連續(xù)四年在全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得團(tuán)體總分第一名、第六名、第一名、第四名。

（2）藝術(shù)教育再創(chuàng)輝煌。

藝術(shù)教育始終是中心小學(xué)辦學(xué)的一扇窗口。一直以來，學(xué)校悉心培育文藝代表隊(duì)，大力發(fā)展學(xué)校的藝術(shù)教育，可謂是年年出新招，年年有成效。中心小學(xué)每年的“六一”兒童節(jié)都舉行了文藝匯演。自1999年以來，中心小學(xué)文藝代表隊(duì)的舞蹈《好日子》、《金葵花》、《喜慶》等節(jié)目不但連續(xù)八年獲得縣文藝調(diào)演第一名，并六次代表安仁縣參加全市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽，均獲得舞舞蹈類一等獎(jiǎng)，《金葵花》還獲得省二等獎(jiǎng)；文藝代表隊(duì)段祺同學(xué)的獨(dú)舞《春歸竹林》還獲得中央電視臺(tái)舉辦的校園才藝大賽金獎(jiǎng)。

4、綜合實(shí)踐逐步形成特色。

中心小學(xué)充分利用小氣象觀測(cè)站，組織學(xué)生觀測(cè)、記載，通過分析、比較，及時(shí)地為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提供了有效的氣象信息。2004年，該氣象觀測(cè)小組的觀測(cè)結(jié)果獲得郴州市“我們的未來與生物的多樣性”科技活動(dòng)二等獎(jiǎng)。

成績(jī)只是暫時(shí)的，教育是持續(xù)發(fā)展的。在今后的工作中，我鄉(xiāng)將全面實(shí)施《中華人民共和國(guó)教育法》、《教師法》和《義務(wù)教

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第二篇：兩項(xiàng)督導(dǎo)匯報(bào)材料

崇文重道 樹德育人 辦人民滿意教育

——南安市金光中學(xué)“兩項(xiàng)督導(dǎo)”暨“基本均衡”匯報(bào)材料

學(xué) 校 簡(jiǎn) 介

金光中學(xué)成立于1995年9月月，地處省新鎮(zhèn)新廳村，現(xiàn)占地面積30677平方米，校舍建筑面積9770平方米，綠化面積10620平方米。現(xiàn)有學(xué)生356人，10個(gè)教學(xué)班，教職工57人。近年來，全校師生內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，全力打造學(xué)校品牌，先后被評(píng)為“福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?、“泉州市文明學(xué)校”、“泉州市安全教育和管理一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校”、“泉州市德育工作先進(jìn)學(xué)?！钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

為全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面完成我市“創(chuàng)建教育強(qiáng)市”的重大戰(zhàn)略目標(biāo)，遵照上級(jí)政府的具體部署和要求，金光中學(xué)始終以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才為根本目標(biāo)，以“育高素養(yǎng)的四有新人，辦人民滿意的文明學(xué)?！睘榧喝危小耙匀藶楸?、立德樹人”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“質(zhì)量興校、人才強(qiáng)校、品牌立?！钡闹涡７铰裕园踩Ｕ?、提高質(zhì)量、跨越發(fā)展為工作主線，以做好“兩項(xiàng)督導(dǎo)”暨“基本均衡”工作為抓手，大力推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理、名師工程、特色學(xué)校工作，努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量，學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、社會(huì)聲譽(yù)好的品牌農(nóng)村中學(xué)。

一、以人為本，強(qiáng)化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升管理水平。學(xué)校十分重視班子的建設(shè)，狠抓班子形象工程。一是組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)廉政準(zhǔn)則，要求領(lǐng)導(dǎo)干部首先要樹立“五個(gè)觀念”(組織觀念、是非觀念、群眾觀念、領(lǐng)導(dǎo)觀念、法紀(jì)觀念)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”(團(tuán)結(jié)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí))，做到勤政、廉政、公正、清新。二是在領(lǐng)導(dǎo)班子中召開民主生活會(huì)，開展批評(píng)和自我批評(píng)，注重提高民主生活會(huì)的質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)之間能暢所欲言，互相幫助，從而促進(jìn)管理水平的提高。三是強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，健全民主集中制的領(lǐng)導(dǎo)決策制度，嚴(yán)格辦事程序，確保重要項(xiàng)目安排、校舍維修和大額資金使用等重大事項(xiàng)民主討論、集體決定。四是實(shí)行管理干部分級(jí)包干蹲點(diǎn)制度，深入教學(xué)一線，體察教師思想動(dòng)態(tài)，了 解師生的學(xué)習(xí)、工作以及生活情況，為學(xué)校的決策提供真實(shí)的第一手材料。整個(gè)班子政令暢通，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，富有開拓進(jìn)取精神。

2、以人為本，完善制度，規(guī)范辦學(xué)行為。完善各種管理制度與職責(zé)，匯編《金光中學(xué)管理制度》成冊(cè)，重點(diǎn)是制定了切實(shí)可行的適應(yīng)教師績(jī)效工資改革的激勵(lì)辦法和機(jī)制，本著充分調(diào)動(dòng)大多數(shù)教師工作積極性的原則，真正體現(xiàn)多勞多酬，將制度的實(shí)施與人性化管理更好的結(jié)合起來，努力完善管理體制。堅(jiān)持以人為本，科學(xué)管理的原則，著眼于學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為；嚴(yán)格貫徹黨的教育方針；嚴(yán)格課程管理，開齊上足各門課程；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間、作業(yè)量、考試質(zhì)檢、教輔用書、學(xué)科學(xué)習(xí)資料、補(bǔ)課等教學(xué)行為；努力打造高效課堂，堅(jiān)決杜絕教師“三亂”（亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)）現(xiàn)象發(fā)生，并且層層簽定責(zé)任狀。學(xué)校整體工作有規(guī)、有序、有效、健康、和諧、科學(xué)、持續(xù)發(fā)展。

二、重視師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施強(qiáng)師工程，造就名師隊(duì)伍。

教師是學(xué)校的靈魂，名師是學(xué)校的旗幟。教師隊(duì)伍建設(shè)是保障學(xué)校持續(xù)深入發(fā)展的源動(dòng)力。我們非常注重對(duì)教師的選拔和培養(yǎng)，努力造就一支素質(zhì)高、責(zé)任性強(qiáng)、肯吃苦、樂教、善教、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。

1、強(qiáng)化師德建設(shè)，提高師德修養(yǎng)。結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，廣泛開展“樹師德、練師能、鑄師魂”、“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的師德教育系列活動(dòng)，不斷提高教師的師德修養(yǎng)。評(píng)選師德標(biāo)兵，樹立榜樣，規(guī)范教師言行，充分發(fā)揮我校教師愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗的拼搏精神、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神。

2、強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，實(shí)施教師成長(zhǎng)工程。一是打造“教師讀書工程”，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)的教學(xué)思想。學(xué)校每年定期給教師訂購(gòu)《感動(dòng)教師的199個(gè)教育故事》、《給教師的100條建議》等專業(yè)學(xué)習(xí)書籍，利用備課組、教研組活動(dòng)組織學(xué)習(xí)。此外，以教研組、備課組為載體，強(qiáng)化對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法和學(xué)生情況的研究，進(jìn)一步提高了教師的業(yè)務(wù)能力。二是實(shí)施“三五十”強(qiáng)師工程。具體做法是新教師和骨干老師、新老班主任拜師結(jié)對(duì)子，確立讓新教師三年勝 任、五年成骨干、十年成名師的強(qiáng)師工程。師徒間相互聽課，交流教法，研習(xí)問題。學(xué)校每學(xué)年通過組織基本功大賽、研討課、示范課、聽評(píng)說課活動(dòng)等方式使教師學(xué)有目標(biāo)、奔有方向，使教師的業(yè)務(wù)能力不斷提高。

3、通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方法開闊教師視野，增長(zhǎng)見識(shí)，更新教師教育教學(xué)理念。每學(xué)期分期分批派出教師外出聽課學(xué)習(xí)，聽名師講課，學(xué)習(xí)兄弟校先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)，并與兄弟學(xué)校搭建交流平臺(tái)，通過研討活動(dòng)達(dá)到共同提高的目的。同時(shí)，定期請(qǐng)市專家和優(yōu)秀教師來我校就教育教學(xué)理論、課程改革、教科研等方面進(jìn)行指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)、交流、研討，促進(jìn)教師形成新的教育教學(xué)理念，提高了整體科研水平和團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。

目前，學(xué)?，F(xiàn)有教職工57人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。中學(xué)高級(jí)教師7人，中學(xué)一級(jí)教師17人，泉州市級(jí)學(xué)科帶頭人1人，泉州市級(jí)骨干教師3人，南安市級(jí)骨干教師15人，教壇新秀4人。我校教師隊(duì)伍正向著科研型、學(xué)者型、名師型的目標(biāo)邁進(jìn)。

三、加強(qiáng)安全管理，打造校園文化，綻放德育光彩。

（一）、緊繃安全弦，打造平安校園。

一是完善制度，規(guī)范管理。安全無小事，責(zé)任重于泰山！學(xué)校始終把安全工作作為頭等大事來抓。有針對(duì)性的建立健全了各項(xiàng)安全制度，重新修訂了《金光中學(xué)安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《金光中學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案》、《金光中學(xué)消防安全應(yīng)急預(yù)案》、《金光中學(xué)創(chuàng)安全發(fā)展學(xué)校實(shí)施方案》等。使學(xué)校安全工作的每個(gè)方面、每個(gè)環(huán)節(jié)都有章可循，有據(jù)可查，使學(xué)校安全制度化、規(guī)范化。

二是責(zé)任明確，措施配套。學(xué)校每天都有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶班，一名中層干部和多名教師骨干值勤，每天進(jìn)行多次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，及時(shí)消除事故隱患。將安全工作的各項(xiàng)職責(zé)層層進(jìn)行分解，學(xué)校和全體教職工分類簽訂安全職責(zé)目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)到人，形成齊抓共管的格局，并把履行安全工作職責(zé)情況納入教職工考核范圍，要求教師要主動(dòng)做好自身業(yè)務(wù)和安全監(jiān)管的一崗雙責(zé)工作，共同做好學(xué)校安全工作。

三是深入排查，認(rèn)真整改。按照“全面排查，重點(diǎn)治理，不留死角，責(zé)任 到人”的原則，針對(duì)一年四季學(xué)校安全工作不同的特點(diǎn)，牢牢把握安全工作的規(guī)律性，突出重點(diǎn)，認(rèn)真排查，狠抓落實(shí)，徹底整改。

四是多措并舉，綜合治理。通過家長(zhǎng)會(huì)、校訊通、給家長(zhǎng)的一封信等形式，促使家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合，共同做好學(xué)校安全工作。學(xué)校主動(dòng)緊密配合各級(jí)公安、文化、教育等部門，加強(qiáng)學(xué)校周邊的管理，為學(xué)生提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

五是強(qiáng)化教育，積極演練。完善學(xué)校安全管理制度及技防設(shè)施，組織廣大師生認(rèn)真開展防火、防震、防學(xué)生傷害等不同內(nèi)容的逃生和救助演練活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的安全技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力。不斷增強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范能力，提高學(xué)生自救、互救能力。近年來，在南安市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我校保持了校園內(nèi)無刑事案件，無重大群體性事件，無師生傷害事故的好成績(jī)。確保了在校師生中無一人違法亂紀(jì)，確保了校園無一例重大安全責(zé)任事故的發(fā)生，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

（二）、凝聚校園精神，打造書香校園。

1、完善顯形文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。近三年來，學(xué)校投入100多萬元的資金改造設(shè)施，綠化校園，美化環(huán)境，營(yíng)造靚麗和諧的校園自然環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。我們完成了學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、食堂、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室等的改造工程，提高了學(xué)校辦學(xué)的文化層次、優(yōu)化了文化環(huán)境?，F(xiàn)學(xué)校校園綠化面積達(dá)60%以上，校園綠化、美化、凈化“三化”工作落實(shí)到位，做到時(shí)時(shí)有人護(hù)，處處有人管，校園環(huán)境靚麗和諧，青山相依，花鳥相伴，是泉州市“綠色學(xué)校”。

2、搭建活動(dòng)平臺(tái)，以豐富的校園活動(dòng)文化塑造人。堅(jiān)持開展豐富多彩的德育活動(dòng)，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”；全面鋪開校園主題活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生審美能力，全面落實(shí)校園文化創(chuàng)建活動(dòng)。努力打造校園節(jié)日活動(dòng)，以“讀書節(jié)”、校園文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等為載體打造豐富多彩的“書香校園”。

3、抓好“三風(fēng)”建設(shè)，凈化校園文化環(huán)境。校風(fēng)建設(shè)上把領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)作為重點(diǎn)，一是思想作風(fēng)要純正，二是工作作風(fēng)要民主，三是管理作風(fēng)要科學(xué)；教風(fēng) 建設(shè)上要求教師知識(shí)要淵博，教學(xué)態(tài)度要認(rèn)真，教學(xué)藝術(shù)要精湛；人生觀、價(jià)值觀要高尚；學(xué)風(fēng)建設(shè)上要求學(xué)生目的要明確，行為要規(guī)范，方法要得當(dāng)，品格要高尚。

4、凝聚校園精神，以高尚的校園精神文化激勵(lì)人。一是提升辦學(xué)理念，用“以人為本，立德樹人”的辦學(xué)理念凝聚人心，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠基。二是“樹師德、練師能、鑄師魂”提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，以良好的師表形象鼓舞人心。狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，樹立高尚的師表形象。以教師專業(yè)成長(zhǎng)為主線，定期開展不同形式的教師技能競(jìng)賽，落實(shí)“六大工程”（即“教師專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)工程”、“班主任隊(duì)伍建設(shè)工程”、“青藍(lán)工程”、“名師工程”、“讀書工程”、“教師隊(duì)伍管理和考核工程”），促進(jìn)教師不斷內(nèi)化成長(zhǎng)。

四、強(qiáng)化教學(xué)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，突顯教學(xué)特色。

1、修訂完善了《金光中學(xué)教育教學(xué)行為管理制度》，明確提出了“嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)、狠抓教學(xué)秩序、嚴(yán)密教學(xué)環(huán)節(jié)、嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律、嚴(yán)明教研導(dǎo)向、探索教學(xué)改革、注重教學(xué)效果”，確保把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實(shí)。處室組能夠深入教學(xué)一線，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，從問題入手，細(xì)化、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，并制定出詳實(shí)的檢查標(biāo)準(zhǔn)，定期或不定期地檢查教師的“常規(guī)六環(huán)節(jié)”，檢查教師的“一案三記”（教案、聽課記錄、教學(xué)后記、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)記錄）情況，做到常規(guī)工作無漏洞，向常規(guī)教學(xué)要質(zhì)量。

2、強(qiáng)化教學(xué)監(jiān)控。轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀念，把握三維教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，減輕課堂教學(xué)負(fù)擔(dān)，強(qiáng)化課堂特色風(fēng)格，加大課堂教學(xué)雙基力度，建立健全課堂監(jiān)控體系。提倡和鼓勵(lì)班主任進(jìn)教室隨堂辦公，班子成員值周巡查，中層干部值日檢查，確保課堂高效有效，全面提升課堂教學(xué)效益。實(shí)行了三級(jí)管理干部“聯(lián)、帶、蹲、聽”制度，規(guī)定每名干部每周聽課1-2節(jié)，推行推門聽課，評(píng)課會(huì)診，在聽課中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀、評(píng)課中培養(yǎng)教師。

3、教學(xué)上推行“三三五五”制。在學(xué)習(xí)目標(biāo)上做到“三帶進(jìn)”：把尊重帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂，把方法帶進(jìn)課堂。在學(xué)生學(xué)習(xí)方式上做到“三能”：學(xué)生能看懂的，鼓勵(lì)學(xué)生去看；學(xué)生能自己探究解決的，讓學(xué)生去完成；學(xué)生 自己能總結(jié)出來的，讓學(xué)生去歸納。在教學(xué)訓(xùn)練上做到“五練”：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)練、重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練、關(guān)鍵問題突出練、易混問題對(duì)比練、拔高問題綜合練。在教學(xué)方法上做到“五讓”：新知識(shí)讓學(xué)生在教學(xué)情境中主動(dòng)探究，問題讓學(xué)生自主提出和解決，重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)讓學(xué)生討論，規(guī)律、結(jié)論讓學(xué)生小結(jié)，讓學(xué)生帶著新問題走出教室。

幾年來，學(xué)校辦學(xué)條件逐步改善，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，中考綜合比率均名列南安市農(nóng)村初中校前列,高中階段錄取均達(dá)97%以上。

五、重視“心育”建設(shè)，豐富德育新途徑，打造健康校園。

1、營(yíng)造良好的“心育”環(huán)境，陶冶學(xué)生的情操。我校通過精心布置教室，彰顯了班級(jí)的特色，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境；通過對(duì)宣傳窗、墻報(bào)、黑板報(bào)的建設(shè)，以及校運(yùn)會(huì)、藝術(shù)節(jié)的舉辦，營(yíng)造濃郁的校園文化；通過師德承諾活動(dòng)，優(yōu)化人際關(guān)系，著力建設(shè)民主、平等、和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系、師師關(guān)系，使學(xué)生在和睦的人際關(guān)系中感受自我價(jià)值。

2、加強(qiáng)心理健康教育培訓(xùn)，強(qiáng)化“心育”的整體實(shí)力。我們主要通過三條途徑進(jìn)行培訓(xùn)，一是全員培訓(xùn)，舉辦“將成功傳給下一代”、“中考，我能行”、“讓愛你的人為你自豪”等心理健康報(bào)告會(huì)，由國(guó)家級(jí)心理輔導(dǎo)教師為全校師生、家長(zhǎng)們作專題輔導(dǎo)。二是骨干培訓(xùn)，組織班主任參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)。通過培訓(xùn)，教師的素質(zhì)有明顯提高，能用學(xué)到的知識(shí)和技能去教育每一位學(xué)生，用良好的心態(tài)、人格去影響和感染每一位學(xué)生。三是通過家長(zhǎng)會(huì)和專題講座以及校訊通短信等形式，解答家庭教育中所產(chǎn)生的各種問題，并引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)造和諧的家庭氣氛，建立良好的親子關(guān)系，以此促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

3、重視心理健康教育的學(xué)科滲透。語(yǔ)文、思想政治課可以陶冶學(xué)生的心靈，塑造高貴優(yōu)雅的品質(zhì)，形成正確的人生觀、價(jià)值觀；數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)可以進(jìn)行科學(xué)思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的科學(xué)精神；歷史、藝術(shù)可以陶冶情操，以史為鑒，明哲事理。在學(xué)科教學(xué)滲透過程中，使學(xué)生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質(zhì)，且作為教育的主體，教師不僅在知識(shí)上影響著學(xué)生，而且教師的人格也會(huì)在教學(xué)的師生互動(dòng)過程中起潛移默化的作用。課 堂氣氛和諧活躍平等，學(xué)生思維積極主動(dòng)活潑。

六、規(guī)范收費(fèi)行為，陽(yáng)光校務(wù)運(yùn)作，創(chuàng)優(yōu)學(xué)校育人環(huán)境。

1、作為泉州市實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)校，我校歷來十分重視“陽(yáng)光收費(fèi)”。遵循“嚴(yán)格管理、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、公開操作、明碼實(shí)價(jià)、接受監(jiān)督”的方針，嚴(yán)格規(guī)范地執(zhí)行有關(guān)收費(fèi)政策，無自立項(xiàng)目、提高標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大范圍、強(qiáng)制收費(fèi)等行為，做到責(zé)任到人，違規(guī)必究。一是每學(xué)期初，都要組織財(cái)務(wù)人員、班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)收費(fèi)的文件，領(lǐng)悟文件精神，規(guī)范操作，并在校務(wù)公開欄公告市物價(jià)局下發(fā)的收費(fèi)文件，杜絕一切亂收費(fèi)、搭車收費(fèi)的行為發(fā)生。二是真心關(guān)心學(xué)生。我校每學(xué)期都按時(shí)足額發(fā)放寄宿生膳食補(bǔ)貼，每年學(xué)校董事會(huì)還定額發(fā)放助學(xué)金1.5萬元，這些都受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

2、切實(shí)加強(qiáng)校務(wù)公開，學(xué)校管理民主。一是成立了教代會(huì)，堅(jiān)持教代會(huì)定期議事制度和重大問題提交教代會(huì)討論通過后才執(zhí)行的制度。學(xué)校職稱評(píng)聘、績(jī)效考核、中考獎(jiǎng)勵(lì)方案等，學(xué)校都是充分聽取民意、充分尊重民意而后才形成決議，這也就得到絕大多數(shù)教職工的擁護(hù)和支持。二是堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，凡是涉及教職工切身利益的重大事項(xiàng)，如評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升等方案的確定、具體操作環(huán)節(jié)都在群眾廣泛參與的基礎(chǔ)上集體研究決定的，并且公開辦事程序，公開辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會(huì)各界的監(jiān)督。三是實(shí)行重大事項(xiàng)公示制度。學(xué)校重大事情均在學(xué)校公示欄予以公示，日常工作、一般事情均在每周星期一教職工例會(huì)上通報(bào)。大宗物資的采購(gòu)，實(shí)行政府集中采購(gòu)制度，學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)工程、小賣部的承包均嚴(yán)格執(zhí)行招投標(biāo)制度。學(xué)校食堂物品采購(gòu)都實(shí)行專人負(fù)責(zé)、進(jìn)出分開管理、票證分離的管理形式，最大限度杜絕腐敗發(fā)生，最大限度節(jié)約學(xué)校資金。四是學(xué)校每學(xué)期都對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)進(jìn)行經(jīng)審，并在教代會(huì)上宣讀經(jīng)審結(jié)果。

七、立足學(xué)校實(shí)際，查找問題和不足，謀求學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

在取得成績(jī)的同時(shí)，我們更要清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的問題和面臨的困難。主要表現(xiàn)在：

7（1）教師教育學(xué)生的方式方法還需進(jìn)一步優(yōu)化，部分教師的教學(xué)能力有待進(jìn)一步提高。

（2）我校學(xué)生生源較差，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化難度較大。如何根據(jù)學(xué)生實(shí)情，做好因材施教、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作是擺在我們面前的重大課題，這些也是進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

（3）辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，一方面收費(fèi)嚴(yán)格，另一方面學(xué)校要求生存、求發(fā)展，這一對(duì)矛盾嚴(yán)重制約了學(xué)校又好又快的發(fā)展。

針對(duì)面臨的問題和困難，我們將積極采取相應(yīng)的整改措施，爭(zhēng)取上級(jí)部門和社會(huì)各界大力支持，努力改善辦學(xué)條件；立足教研課改，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)向研究型發(fā)展，向課堂45分鐘要效率。今后，我們將在南安市委市政府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，立足學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新工作思路，堅(jiān)持“質(zhì)量興校、人才強(qiáng)校、品牌立校”的治校方略，大力推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理、名師工程、特色學(xué)校工作，內(nèi)抓管理，外樹形象，努力提升辦學(xué)品位，努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量，學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、社會(huì)聲譽(yù)好的品牌農(nóng)村中學(xué)。

第三篇：兩項(xiàng)督導(dǎo)匯報(bào)材料

松林坡鄉(xiāng)窩皮寸小學(xué)“兩項(xiàng)督導(dǎo)”評(píng)估

匯報(bào)材料

校長(zhǎng)：朱洲

松林坡鄉(xiāng)窩皮寸小學(xué)位于松林坡鄉(xiāng)西南角，距松林坡鄉(xiāng)人民政府

2.5公里。是一所村級(jí)完全小學(xué)，招生范圍共轄4個(gè)村（錢家寨村、半邊街村、喜鵲村、蛇倮沖村），四村總?cè)丝诩s4100左右。是典型的少數(shù)民族大雜居村寨。

我校始終以辦人民滿意的教育為出發(fā)點(diǎn)，以提高全校學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以為國(guó)家建設(shè)培育人才為己任，搶抓機(jī)遇，排難而進(jìn)，奮發(fā)向上，開拓創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)同，就我校實(shí)際情況，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

我校共有教學(xué)班8個(gè)（其中，學(xué)前班1個(gè)），學(xué)生268人（學(xué)前班32人），專任小學(xué)教師13人。學(xué)校校園面積10692平方米，生均35.64平方米，校舍面積2654.1平方米，生均8.8平方米。有圖書7211冊(cè)，學(xué)校設(shè)有遠(yuǎn)教室，圖書室，實(shí)驗(yàn)室，儀器室?；灸軡M足教育教學(xué)所需。

二、主要職責(zé)落實(shí)情況

1、認(rèn)真組織好適齡少年兒童入學(xué)

嚴(yán)格落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制，確保適齡兒童不輟學(xué)，該入學(xué)的一個(gè)沒有少，入了學(xué)的一個(gè)都沒有跑，輟學(xué)率為零。

2、定期或不定期組織老師進(jìn)行家訪

學(xué)校要求老師對(duì)全體學(xué)生普訪一次，對(duì)特殊學(xué)生訪兩到三次，通過家訪，讓家校有了一個(gè)緊密的聯(lián)系，有效提高了學(xué)生在校的鞏固率，提高了學(xué)校信譽(yù)度，使家長(zhǎng)放心、學(xué)生開心、老師樂心。

三、切實(shí)抓好學(xué)校的教學(xué)常規(guī)

我校一直把學(xué)校教學(xué)常規(guī)當(dāng)作一項(xiàng)重要工作，嚴(yán)抓學(xué)校周邊環(huán)境的治理，力爭(zhēng)把問題處理在萌芽階段。教務(wù)處安排處理好日常事務(wù)，收集整理好一切資料，做到資料建設(shè)完整、齊全、規(guī)范。

四、大力抓好學(xué)校建設(shè)

2013年投入3萬余元資金對(duì)教學(xué)樓、食堂等進(jìn)行了維修，大力改善辦學(xué)條件，刷新了學(xué)校大門，兩幢教學(xué)樓大門及欄桿，搬運(yùn)了教學(xué)樓前的老戲臺(tái)，對(duì)花池進(jìn)行了填土，美化了各班教室和樓道。

五、抓好其它工作

1、協(xié)助抓好學(xué)校教師公租房修建工作。

2、抓好學(xué)校教育教學(xué)與管理工作。全力提高教學(xué)質(zhì)量，抓好內(nèi)部管理，排查安全隱患（尤其是食堂工作），嚴(yán)防發(fā)生安全事故。

3、抓好學(xué)校財(cái)務(wù)工作，合理使用生均經(jīng)費(fèi)，使每一分錢都落到實(shí)處，使用經(jīng)費(fèi)公開化，透明化，凡有支出做到人人知曉。學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，成立財(cái)務(wù)公開監(jiān)督工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

六、存在的主要問題

1、學(xué)生數(shù)少，生均經(jīng)費(fèi)少，食堂附屬資金要得多，對(duì)學(xué)校環(huán)境的改善投入不夠，學(xué)校部分硬件設(shè)施與達(dá)標(biāo)要求尚有差距。

2、學(xué)校內(nèi)有一私人民宅，給管理帶來不便。

七、今后工作打算

1、加大對(duì)改善環(huán)境的投入，逐步改善學(xué)校辦學(xué)條件，發(fā)揮教師和學(xué)生之力，力爭(zhēng)把學(xué)校每個(gè)角落都種上花或樹，爭(zhēng)取2014年使我校初步形成花園式的校園。

2、加大對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理力度，加強(qiáng)對(duì)“尊師重教”意識(shí)的宣傳，確保學(xué)校正常辦學(xué)秩序。

3、多講奉獻(xiàn)，少說享樂，辦實(shí)事，辦成事。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、搞好服務(wù)，把為學(xué)生服務(wù)作為自己最大的快樂。

5、進(jìn)一步抓好學(xué)校文化建設(shè)，用無為的教育影響學(xué)生、改變學(xué)生，從而達(dá)到有為的效果。

2013年10月14日

第四篇：鄉(xiāng)兩項(xiàng)評(píng)估工作匯報(bào)

義聯(lián)莊鄉(xiāng)兩項(xiàng)評(píng)估工作匯報(bào)

一、征地四畝建設(shè)宿舍樓

我鄉(xiāng)居住分散，路途遠(yuǎn)不方便，為了整合資源，使學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資源，集中辦學(xué)，集體住宿，在中心小學(xué)東邊征地四畝，加上原有的一畝半，建宿舍樓，二、集中優(yōu)勢(shì)辦學(xué)，建以中心小學(xué)為總校，其它四所小學(xué)為分校

三、校容校邈建設(shè)，中心小學(xué)地面硬化，甬路，廁所翻建設(shè)，警衛(wèi)室，大門建設(shè)，室內(nèi)外粉刷，其它四所分校也都進(jìn)行了粉刷，四、學(xué)校文化建設(shè)

五、綠化工作，六、教學(xué)改革

七、老師配備，有了歷史性突破，八、學(xué)校管理

第五篇：兩項(xiàng)教育整改措施

“兩項(xiàng)”教育活動(dòng)自查報(bào)告及整改措施

全院開展兩項(xiàng)教育活動(dòng)以來，本人通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，自身綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高，通過學(xué)習(xí)和深入查找并剖析自己在思想觀念、工作作風(fēng)等方面所存在的問題，自己深刻認(rèn)識(shí)到了兩項(xiàng)教育活動(dòng)的重大意義，現(xiàn)兩項(xiàng)教育已進(jìn)入自查、整改階段，現(xiàn)就自查情況報(bào)告如下。

一、存在問題

（一）思想觀念方面。

一是在學(xué)習(xí)方面，態(tài)度上不夠認(rèn)真、缺乏自覺性和主動(dòng)性，學(xué)習(xí)抓的不緊，積極性不高，存在著被動(dòng)、應(yīng)付思想。學(xué)習(xí)只限于一般性學(xué)習(xí)，方法簡(jiǎn)單，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，沒有很好把理論與實(shí)際工作緊密聯(lián)系起來。

二是在實(shí)際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。忙于一般性工作多，對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問題沒有進(jìn)深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏高度的政治敏銳性和洞察力，有時(shí)了解情況不多時(shí)僅憑感覺和自己認(rèn)為對(duì)的想法去解決，處理方法比較簡(jiǎn)單，沒有創(chuàng)新精神。遇到問題還是習(xí)慣于用 老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。

（二）作風(fēng)紀(jì)律方面。在工作上，一是對(duì)待群眾不能始終保持積極熱情的態(tài)度，全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度、真正成為人民群眾的公仆意識(shí)還有欠缺；二是有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作責(zé)任心還需加強(qiáng)；三是工作中時(shí)有急躁情緒，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。在組織紀(jì)律方面，表現(xiàn)在自己有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己，有時(shí)私事較多

（三）工作能力和作風(fēng)方面。一是應(yīng)進(jìn)一步加大執(zhí)法力度。二是服務(wù)群眾方面，職能有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。三是業(yè)務(wù)技能有待進(jìn)一步提高。

二、整改和措施

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性，堅(jiān)持學(xué)習(xí)日的學(xué)習(xí)雷打不動(dòng)，不斷增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)立黨為公、執(zhí)政為民服務(wù)發(fā)展的公仆意識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀。

（二）加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，勤奮工作。改進(jìn)工作方法，提高工作能力，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心。進(jìn)一步改進(jìn)和完善各 項(xiàng)規(guī)章制度，很抓落實(shí)，把工作干實(shí)干好，提供優(yōu)質(zhì)的管理、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。

（三）加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，提高服務(wù)質(zhì)量。進(jìn)一步加大執(zhí)法力度，做到嚴(yán)格執(zhí)法，文明執(zhí)法，堅(jiān)決杜絕業(yè)務(wù)不精和冷橫硬現(xiàn)象。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，加強(qiáng)作風(fēng)和機(jī)關(guān)效能建設(shè)，以服務(wù)為宗旨，一切以群眾滿意為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

通過兩項(xiàng)教育活動(dòng)，我更加明確了一定要用新思想、新觀念重新審視自己，反思自己，解剖自己，提高自己，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，樹立科學(xué)發(fā)展觀。進(jìn)一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，塑造自己，做一名合格的檢察干警。