第一篇：2005學(xué)年第一學(xué)期初三年級工作小結(jié)

2009--2010學(xué)年第一學(xué)期

初三年級工作小結(jié)

本學(xué)期初三年級工作能認(rèn)真落實好學(xué)校教育教學(xué)工作，積極探索與實踐對未成年人思想道德教育的方法和途徑，樹立以學(xué)生為主體，以發(fā)展為根本的思想，在教育實踐工作中落實既重視教書，更重視育人。初三年級組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作、特別是每一位班主任滿腔熱情地投入到班級教育教學(xué)工作中，完成了學(xué)校布置的各項工作。

（一）、育人為本、德育為先

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究德育工作，落實了學(xué)校政教處實施的《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》行動計劃的要求，我們把德育工作放在首位，提出了育人為本、德育為先的具體要求與措施。把德育工作滲透到班級教育、教學(xué)工作中。

2、根據(jù)初三年級學(xué)生現(xiàn)狀，年級教師多次召開坐談會議，討論制定了具有針對性的對學(xué)生思想教育的方法和措施，每班制定了德育工作計劃，建立了切合實際的管理班級、年級的制度，年級內(nèi)每兩周召開了一次班主任德育工作會議，年級內(nèi)每周召開了一次全體任課教師工作會議，交流與研究本年級中的一些 實際狀況。并且分階段回顧小結(jié)，逐步形成良好的激勵教育氛圍。

3、根據(jù)初三年級學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律與畢業(yè)班特點，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的與目標(biāo)，樹立正確的人生觀、理想觀。確立年級德育主題，初三年級教育主題：“敬業(yè)自強(qiáng)—— 學(xué)會自信，樹立成功意識”。激勵學(xué)生調(diào)正心態(tài)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極向上。

（二）、加強(qiáng)對學(xué)生的行為規(guī)范教育

繼續(xù)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)日常行為規(guī)范》、《于都實驗中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》。重點學(xué)習(xí)新增加的條例。結(jié)合年級教育主題，分階段進(jìn)行行為規(guī)范教育。制定相關(guān)的班級目標(biāo)和行為規(guī)范公約。對學(xué)生大力開展遵守規(guī)則，誠實守信、愛護(hù)環(huán)境的教育。一開學(xué)就召開年級學(xué)生大會，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，《于都實驗中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》。首先從不讓生遲到、生堅持戴胸卡、上課認(rèn)真聽講、按時交作業(yè)等常規(guī)抓起）。

加強(qiáng)學(xué)生的自主意識和責(zé)任意識，進(jìn)一步完善 “班長值日制”制度，班長記錄情況并及時反饋給班主任，提高班長值日制的實效性，使班級管理具有特色。落實學(xué)校各方面常規(guī)管理的制度和措施，年級安排值周值日、課余補(bǔ)缺補(bǔ)差分層補(bǔ)課，認(rèn)真做好各項工作反饋信息的改進(jìn)工作，提高了年級工作的實效性。狠抓了亂扔紙屑、垃圾的現(xiàn)象，做到教室、寢室、辦公 室的衛(wèi)生整潔。

（三）、教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互激勵，努力提高各科成績（1）、教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互激勵、認(rèn)真學(xué)習(xí)、調(diào)正心態(tài)，建立新的教育理念，熱愛每一個學(xué)生。利用一切時間做好學(xué)生思想工作，學(xué)會用心理輔導(dǎo)的原則方法來改進(jìn)工作方法。做到尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的情感，取得家長、學(xué)生的共識。既做到嚴(yán)格要求，又做到寬容待人。

（2）、以多種激勵方法，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛能，盡可能地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)工作中，教師能發(fā)揮備課組集體的力量，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高。本學(xué)期還召開了1次年級學(xué)生大會——中考總復(fù)習(xí)動員大會，較好地營造了一種奮發(fā)向上、你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心初三工作，經(jīng)常給以許多合理性的建議與指導(dǎo)，多次開教師會與年級學(xué)生大會時都能從百忙工作中抽空參加，有針對性的發(fā)言，激勵了學(xué)生，也激勵了初三全體教師滿腔熱情地進(jìn)行教育教學(xué)工作。

（3）年級內(nèi)教師教學(xué)常規(guī)工作更加精細(xì)，討論交流更有深度寬度，作業(yè)批改、反饋及時，積極主動利用自習(xí)時間下班輔導(dǎo)，臨界生輔導(dǎo)成為一道亮麗的風(fēng)景線。同時充分發(fā)揮備課組力量，集體備課，組內(nèi)教師利用一切機(jī)會交流教學(xué)方法，討論教學(xué)得 失，商議變化策略。

本學(xué)期先后組織了五次大型測試，在全體初三教師的支持配合和努力下，都取得了較大成功。教師工作熱情高、工作氣氛好，依靠備課組的力量，積極討論，積極主動下班輔導(dǎo)，重視每次考試后的質(zhì)量分析，真誠務(wù)實，及時總結(jié)，整體提高。

（四）、加強(qiáng)各條線的聯(lián)系，加強(qiáng)了對學(xué)生的管理教育 本學(xué)期年級組按照學(xué)校的安排，以家校聯(lián)手共同抓教育的形式提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，在第22周召開了學(xué)生家長會與個別家長座談會。各班分別對家長提出了“家長如何配合學(xué)校做好初三畢業(yè)班學(xué)生的工作”的要求，對有些家長進(jìn)行了教育方法、教育措施的交流與指導(dǎo)。年級組重視家庭教育，加強(qiáng)家校聯(lián)系。班主任都意識到家庭教育的重要性，在第一時間內(nèi)做好家校聯(lián)系，利于了解學(xué)生在家狀況及通報學(xué)生在校表現(xiàn)。每位班主任與任課教師配合，花了大量的精力挖掘?qū)W生的潛力。班主任與任課教師更加注重學(xué)科平衡，包括班級內(nèi)各門學(xué)科的平衡和具體到每個學(xué)生的學(xué)科平衡，使工作更加細(xì)致，更具有針對性。從期末考試成績來看，學(xué)生成績在原有基礎(chǔ)上都有了一定進(jìn)步。

雖然這屆學(xué)生基礎(chǔ)比較差，特殊學(xué)生比較多，從整體情況來分析，我們教師感到責(zé)任重，壓力大。但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下，我們?nèi)M教師將共同努力，頑強(qiáng)拼搏，以培養(yǎng)學(xué)生健全人格，培養(yǎng)更多的高一級學(xué)校的人才為奮斗目標(biāo)，盡心盡力地把工作做得更好，努力完成學(xué)校下達(dá)的各項指標(biāo)任務(wù)。

初三年級組．

2010.1.31.

第二篇：2009-2010初三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期備課組工作小結(jié)

2009-2010初三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期備課組工作小結(jié)

這學(xué)期的備課組工作已接近尾聲，十幾次的備課活動也已完成。應(yīng)該說，我們?nèi)似綍r還是相當(dāng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的，大家經(jīng)常把教學(xué)中遇到的疑難雜癥拿出來一起討論解決，許多問題都得到了非常滿意的結(jié)果，可見，集體的力量是無窮的！

每一次的組內(nèi)教研活動，不論是知識點討論，還是專題討論，大家都是充分地發(fā)表了自己的觀點，互相取長補(bǔ)短，基本都能使自己通過活動有所收獲，去努力運用在今后的教學(xué)工作中。

在平時的課余時間里，我們大家特別重視落實基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練，自助學(xué)稿和課后續(xù)助上的作業(yè)與訂正批閱，相當(dāng)仔細(xì)。訂正的及時性完成得也相當(dāng)?shù)轿弧４蠹叶济靼孜覀冋麄€備課組的目標(biāo)與任務(wù)，就是盡力減少低分學(xué)生的比重，縮小差距，所以我們很注意適時地鼓勵他們，給他們前進(jìn)的動力，盡最大努力使他們都有不同程度的提高。另一方面，我們也在自己各自的課前準(zhǔn)備工作上，大動腦筋。認(rèn)真在集體備課稿的基礎(chǔ)上針對自己班級的特點好再進(jìn)行二次備課，預(yù)先設(shè)想學(xué)生可能出現(xiàn)的種種問題，做充分的準(zhǔn)備；同時，課后的小結(jié)與教學(xué)反思也是認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)后完成的。一絲不茍地完成了學(xué)校所分配給我們的任務(wù)。

我們堅信通過組內(nèi)成員進(jìn)一步地團(tuán)結(jié)努力，向同一個目標(biāo)邁進(jìn)，會使初三年級的數(shù)學(xué)總體成績穩(wěn)定在西南片理想的位置。相信所付出的，會有回報！

李剛20010。1。27

第三篇：2009學(xué)第一學(xué)期初三年級組工作小結(jié)

2009學(xué)第一學(xué)期初三年級組工作小結(jié)

時光如梭，初三年級在校長室和學(xué)校各處室的各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、支持下，第一學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲了。本學(xué)期我們年級組所有老師齊心協(xié)力，全力以赴，已基本完成了各項教育教學(xué)工作的階段性任務(wù)。為了今后更好地工作，取得更大的成績，圓滿完成校長室下達(dá)的2010年中考任務(wù)，現(xiàn)對本學(xué)期的各項工作做簡要總結(jié)：

1．認(rèn)清形勢，明確職責(zé)，增強(qiáng)目標(biāo)意識。

從9月1日開學(xué)起，年級組就以抓實教學(xué)和常規(guī)管理工作為中心，并把統(tǒng)一思想作為每次年級組會議的主要內(nèi)容。全體教師看清了形勢，明白了肩上擔(dān)子的分量，特別是在初三年級教學(xué)工作會議召開之后，全體教師明確了學(xué)校交給我們的教學(xué)工作任務(wù)的同時，感受到校領(lǐng)導(dǎo)對初三年級的期望，增強(qiáng)了工作緊迫感和危機(jī)意識。雖然明知我們學(xué)生生源不好，我們老師還是很有信心。大家目標(biāo)明確，干勁十足，逐步形成了一個心往一處想，勁往一處使的積極向上的集體。

2．教學(xué)上齊頭并進(jìn)，加強(qiáng)交流，增強(qiáng)合作意識。

初三年級全體教師本著對學(xué)生及家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對個人負(fù)責(zé)的精神，時刻認(rèn)識到自己所肩負(fù)的重任，從來沒有掉以輕心，沒有絲毫的松懈，都能做到不計名利、無私奉獻(xiàn)，全身心地投入到教育教學(xué)工工作中，盡責(zé)盡心，認(rèn)真做好教學(xué)和管理工作。所以本學(xué)期以來初三年級組全體成員上下一心、團(tuán)結(jié)協(xié)作，把個人成就感與年級組工作緊密結(jié)合起來，初三年級各備課組內(nèi)部精誠合作、資源共享，為打好團(tuán)體仗建言獻(xiàn)策，共同提高；不同學(xué)科之間能注意協(xié)調(diào)，在有效的教學(xué)時間上不沖突，在學(xué)科教學(xué)上相互鼓勵、相互借鑒，同科教學(xué)做到“齊步走”，每周定期進(jìn)行教學(xué)交流。對于不同學(xué)科的教學(xué)，教師也是相互促進(jìn)，相互鼓勵。

3．注重對新課程理念的學(xué)習(xí)，注重對中考方向的分析。

畢業(yè)班的教學(xué)必須要為中考作準(zhǔn)備，為了適應(yīng)這一形勢，我們一方面加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，另一方面分析徐州市近年的中考試卷，從中得出自己的體會，并用得到的信息指導(dǎo)自己平時的教學(xué)。

4．加強(qiáng)班級管理，開展主題教育，營造學(xué)習(xí)氛圍。

初三年級所有班級在班級建設(shè)上都注重營造健康、奮進(jìn)、積極向上的育人氛圍，朝著健康的方向發(fā)展并關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，及時做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作，從而促使班級學(xué)習(xí)成績的提升。班主任將明確班級管理目標(biāo)，加強(qiáng)班級常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，通過深入細(xì)致的工作調(diào)動每位學(xué)生和任課教師的積極性，從而達(dá)成班級目標(biāo)。年級組經(jīng)常性地召開分類學(xué)生會議、全體學(xué)生廣播會、個別學(xué)生的家長會等，來強(qiáng)化年級組學(xué)生管理力度，轉(zhuǎn)化部分學(xué)生，營造健康的育人環(huán)境。

5、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，提升學(xué)生思想和學(xué)習(xí)等方面的整體素質(zhì)

對學(xué)生中存在的一些問題，各班級都能進(jìn)行跟蹤管理，爭取的家長的配合，及時采取了相應(yīng)的措施予以整改，特別是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。對學(xué)生的學(xué)習(xí)，班主任每天要從一到校就抓起，要求學(xué)生每天到校后立即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。每節(jié)課之前堅持預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講、積極思考，課后及時鞏固、認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真對待考試，考后認(rèn)真糾正和總結(jié)，找出考試中存在的問題并確定今后的努力方向，堅持開好月考成績表彰會，采取多種辦法來激勵學(xué)生，幫助他們樹立信心。

一個學(xué)期下來，雖然我們老師已經(jīng)做了許多工作，但由于學(xué)生生源不佳，學(xué)習(xí)態(tài)度存在問題都是不爭的事實。所以我們初三年級離目標(biāo)還有一段距離，因此，“精”、“細(xì)”、“嚴(yán)”、“實”將作為我們初三年級組教師工作的基本要求，也是我們今后的追求方向。我們相信，在這些努力拼搏、精誠協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的初三年級組的全體老師的共同努力下，從大事著眼小處入手，把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”，不斷促進(jìn)年級組精細(xì)化管理的形成，就一定能在2010年的中考中，取得更加輝煌的成績，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

初三年級組 2010年1月18日

第四篇：2007～2008學(xué)第一學(xué)期初三年級工作計劃

濱?？h第一初級中學(xué)

2007～2008學(xué)第一學(xué)期初三年級工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十六大精神為指導(dǎo)，以貫徹黨的教育方針為宗旨，以師德建設(shè)為核心，牢固確立本年級老師的責(zé)任意識、質(zhì)量意識、團(tuán)體意識、服務(wù)意識，全面提升老師的政治素養(yǎng)、學(xué)習(xí)素養(yǎng)、人格素養(yǎng)、能力素養(yǎng)，深入推進(jìn)課程改革和素質(zhì)教育，全面提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

管理工作推陳出新，再上新水平；教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求進(jìn)，再登新臺階；教研工作規(guī)范創(chuàng)新，再出新成果。期中、期末考試千人占有數(shù)再有新突破，在各級各類競賽中保持領(lǐng)先位置，跳出濱海，奮力爭先濱阜響。

三、具體措施

１、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力提高隊伍整體素質(zhì)。本學(xué)年，要著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型、科研型教師隊伍，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《濱?？h教育系統(tǒng)師風(fēng)建設(shè)十項規(guī)定》，致力于樹立高尚的師德和職業(yè)道德，通過教育、評價、創(chuàng)優(yōu)等途徑引導(dǎo)教師崇尚事業(yè)、崇尚奉獻(xiàn)，形成師德魅力。扎實開展以新課程、新知識、新的教育技術(shù)為重點的系列業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，通過觀摩課、—1—

展示課、探究課等系列教育科研活動來大力提高教師隊伍的教育教學(xué)實踐能力，努力形成專業(yè)知識扎實，理論體系寬廣，教學(xué)技能嫻熟，教學(xué)風(fēng)格獨特的教師隊伍，繼續(xù)做好青年教師強(qiáng)勢推進(jìn)，快速入軌的工作。把強(qiáng)化聽課學(xué)習(xí)作為提高青年教師教育教學(xué)技能的主要手段。

２、努力建立一支管理能力強(qiáng)、思想工作細(xì)、創(chuàng)新辦法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊伍；努力培養(yǎng)學(xué)生的刻苦和進(jìn)取精神，深入開展前途理想和行為規(guī)范教育；努力培養(yǎng)學(xué)生刻苦勤奮的意志和奮勇爭先的勇氣，特別注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育和糾正工作，以規(guī)范化的要求來促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

３、強(qiáng)化質(zhì)量意識，完善考核評價機(jī)制。本學(xué)年將以加強(qiáng)對教學(xué)各個環(huán)節(jié)管理為重點，以提高課堂教學(xué)效率和學(xué)習(xí)評價為突破口，引導(dǎo)教師以課堂教學(xué)為中心，以教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升為根本，不斷優(yōu)化教學(xué)工作的所有環(huán)節(jié)和各個細(xì)節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理和教師教學(xué)工作的督察，尋找和發(fā)現(xiàn)不足，及時改進(jìn)和糾正工作中的偏差和存在的問題。加強(qiáng)對校本教研活動的督察與管理，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)和新中考改革的有關(guān)內(nèi)容，探索校本教研的新途徑，深入研究解決教學(xué)實際問題的新方法，創(chuàng)新教研活動的新內(nèi)容來促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的新提升。

４、要強(qiáng)化憂患意識和危機(jī)意識，漠視危機(jī)就是扼殺生機(jī)。過去兩年，我們在縣八次質(zhì)量調(diào)研檢測中的千人指標(biāo)絕對占有數(shù)呈現(xiàn)不斷上升的勢頭，但我們也意識到，我們的千人指標(biāo)的增長數(shù)是低

基數(shù)的高增長，是低水平的快發(fā)展，與市內(nèi)其他知名的實驗初中之間的差距依然存在，在某些指標(biāo)上還差的很遠(yuǎn)，我們一定會正視前有標(biāo)兵，后有追兵的激烈競爭態(tài)勢，時刻保持清醒頭腦，從早抓起，從嚴(yán)要求，扎實做好每一個環(huán)節(jié)的工作，不斷加強(qiáng)對教育教學(xué)工作全過程的監(jiān)控管理，質(zhì)量分析工作繼續(xù)堅持“四個聚焦”。

５、扎實做好安全管理及安全防范工作。安全工作的最高標(biāo)準(zhǔn)是萬無一失，最低標(biāo)準(zhǔn)也是萬無一失，我們要努力消滅一切不安全因素，強(qiáng)化對早讀前、中午、課間操、晚自習(xí)前等盲點時段、安全事故高發(fā)時段的管理，加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全、飲食安全、交往安全等方面的教育，注重畢業(yè)班學(xué)生思想動態(tài)和心理承受能力的了解和疏導(dǎo)，努力做到安全工作零事故。

新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的目標(biāo)已經(jīng)制定，在新的征途上，新的工作任重而道遠(yuǎn)，我們初三年級全體老師在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下一定會以主人翁的姿態(tài)，團(tuán)結(jié)一致，聚精會神，居安思危，扎實工作，強(qiáng)行入軌，進(jìn)位爭先，工作永不滿足，事業(yè)永不言敗，追求永無止境，把搞好初三年級的教育教學(xué)工作作為一中教育工作者的責(zé)任，作為人生的至高追求。為實現(xiàn)跳出濱海，奮力爭先濱阜響的目標(biāo)而努力奮斗！

二○○七年八月二十八日

附初三年級上學(xué)期主要工作安排

九月份主要工作

１、制定初三年級教師日常行為規(guī)范

２、落實早讀課、輔導(dǎo)課、晚坐班及周六、周日輔導(dǎo)課表安排工作 ３、開好教師收心會、學(xué)生收心會

４、進(jìn)行學(xué)生日常交往教育、安全教育

５、組織好每周檢測

６、營造畢業(yè)班班級文化氛圍

十月份主要工作

１、進(jìn)行首次階段檢測

２、質(zhì)量形勢分析

３、開展愛國、愛?；顒?/p>

４、學(xué)生座談會

５、教學(xué)進(jìn)度檢查

６、薄弱學(xué)科跟蹤分析

十一月份主要工作

１、期中考試動員

２、召開學(xué)生家長會

３、縣千名占有情況分析

４、開展師生結(jié)對幫扶活動

十二月份主要工作

１、冬季安全教育活動

２、第二次月度質(zhì)量檢測

３、召開質(zhì)量工作推進(jìn)會

４、召開備課組長會議，細(xì)化階段教學(xué)目標(biāo)

08年一、二月份主要工作

１、進(jìn)行考紀(jì)考風(fēng)教育

２、進(jìn)行期末復(fù)習(xí)動員

３、組織期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)

４、各項工作督察總結(jié)

５、期末考試

６、假期安全教育

第五篇：第一學(xué)期初三年級工作計劃

初三年級工作計劃

一． 情況分析

通過對上學(xué)期期末成績的認(rèn)真分析，感到本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不容樂觀，特別是對基礎(chǔ)知識的掌握，基本能力的運用存在諸多不足。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點，向45分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二． 主要工作：

1、抓好本組教師思想建設(shè)，調(diào)動全組教師“教書育人”的積極性。發(fā)揮備課組作用，培養(yǎng)課改新理念。課堂教學(xué)以“雙基”為突破口，以單元、章節(jié)過關(guān)為手段，組織教師深入課堂一線，互相學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注課后跟蹤輔導(dǎo)，發(fā)揮集體備課組效能。

2、嚴(yán)格規(guī)范年級管理

每天年級安排一名值日教師，二名學(xué)生干部，從早晨到晚自習(xí)下，從課堂到課外，從衛(wèi)生、出勤、證件、秩序、兩操等入手，嚴(yán)格檢查，公布結(jié)果，納入班級考核。值日教師還肩負(fù)對辦公室一日常規(guī)的檢查督促，認(rèn)真填寫年級工作日志。通過嚴(yán)格管理，目的達(dá)到年級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，事事有人管，人人有事做。年級一周一小結(jié)，每月一總結(jié)。及時了解學(xué)生出勤、教師上課情況。

3、精心合理安排月考

計劃4次月考。認(rèn)真做好月考成績統(tǒng)計與分析，從年級學(xué)科的角度，從教師和學(xué)生的角度，力爭質(zhì)量分析把問題落實到每個學(xué)科、每個老師、每個學(xué)生。列出偏科學(xué)生名單，制定出針對學(xué)生個人的成績提高計劃。教師必須提供規(guī)范的書面材料。

4、密切與家長的聯(lián)系。主持并召開本年級家長大會。讓家長了解學(xué)生在校的情況。讓社會、家庭、學(xué)校共同做好學(xué)生的教育教學(xué)工作。

5、教學(xué)上防止分化，本學(xué)期特別應(yīng)注重關(guān)愛后進(jìn)生的成長，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，避免厭學(xué)和輟學(xué)現(xiàn)象。這是每一位教師的職責(zé)。

6、加強(qiáng)安全教育，樹立安全意識。進(jìn)行深入扎實的宣傳教育

活動，增強(qiáng)師生的安全意識。建立健全各項規(guī)章制度，責(zé)任到人，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，堅持每日值日檢查制度。