第一篇：內64后備干部方案

內部明電

發(fā)往：見報頭 簽發(fā)：馮相利 已送：局機關支部 霍教黨辦傳發(fā)[2011]64號

關于霍城縣教育系統公開選撥后備干部實施方案

縣直各中小學（園）黨支部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校黨（總）支、局機關黨支部、職業(yè)技術學校黨支部：

根據中共中央《黨政干部選拔任用工作條例》和《霍城縣教育系統黨建工作要點》（霍教黨字【2011】10號）文件精神，為了加強我縣教育系統后備干部的選拔和培養(yǎng)工作，建立科學化、民主化、制度化的后備干部管理工作機制，特制訂本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照德才兼?zhèn)?、以德為先的用人標準，堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)的方針，把“政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過”的人才選拔到后備干部的隊伍中來，進一步加強對后備干部的專業(yè)素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、領導素養(yǎng)的培養(yǎng)，為霍城教育的可持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)秀的干部后備人才。

二、基本原則

（一）堅持黨管干部的原則；

（二）堅持干部隊伍建設的“四化”方針和德才兼?zhèn)湓瓌t；

（三）堅持群眾公認、注重實績、任人唯賢原則；

（四）堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則；

（五）重視培養(yǎng)教育和實踐鍛煉，注重發(fā)展?jié)摿Φ脑瓌t；

（六）堅持民主集中制原則；

（七）堅持備用結合、動態(tài)管理原則；

（八）統一調配使用原則。

三、后備干部的選拔

（一）后備干部的選拔范圍

根據我縣教育的發(fā)展需求，原則上每三年在本縣教育系統的各中小學、幼兒園（公辦）、局機關、職業(yè)技術學校中進行一次后備干部的選拔。

（二）后備干部的選拔資格與條件

后備干部應具備政治素質好，業(yè)務能力優(yōu)良，團隊精神突出，群眾基礎扎實等基本條件，同時應具備以下資格：

1、年齡：男性40周歲、女性35周歲以下。

2、學歷：大專及以上學歷（高中為本科學歷），教齡在五年以上。

3、職稱：初、高中學校（職業(yè)技術學校）后備干部應具有中學一級及以上職稱，小學、幼兒園后備干部應具備小學高級職稱。

4、經歷：有班主任、教研組長、年級組長或在學校已擔任中層領導。

5、政治面貌：黨員、預備黨員、入黨積極分子。

6、熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，遵紀守法，作風正派。

7、具有較好的教育理論水平和豐富的教育教學實踐經驗。

8、具有較強的事業(yè)心、責任感，富有開拓創(chuàng)新精神。

9、具有一定的領導才能和管理協調能力。

10、身心健康。

11、本系統在編教師。

（三）培養(yǎng)目標和崗位設置

主要是副書記和校長助理崗位，按空崗1:2的比例建立和培養(yǎng)后備干部；沒有空崗的按照學校班子現狀和未來發(fā)展要求和培養(yǎng)；每個學校始終保持具有1—2名政治素質高、業(yè)務能力強、群眾公認、熱愛教育事業(yè)的校級后備干部，為進一步改善學校“兩委”班子結構儲備人才。

三、后備干部的選拔辦法

后備干部選拔必須按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，采取“兩推一選”（黨內推薦和全員推薦）方式進行，具體如下：

1、推薦初步候選人

推薦可按民主推薦、個人自薦、個別談話推薦等方式進行。

（1）民主推薦。組織全體教職工根據推薦條件，無記名投票推薦，參加民主推薦會的人數，必須達到應到會人數的二分之一以上，民主推薦票數達到推薦會實到人數三分之一以上者，方可列為后備干部初步人選。

(2)個人自薦。根據推薦條件，自己報名。

(3)個別談話推薦。單位主要領導根據推薦條件進行個別談話推薦，推薦人應寫出推薦書面材料并署名。

2、發(fā)布通知。制定選撥方案，在全教育系統發(fā)布通知。

3、組織報名。資格審查。按照方案確定的包括條件進行報名，對報名的人選進行資格審查，符合條件的，準予參加考試。

4、組織考試。筆試主要是測試報考人員的文字寫作能力、綜合分析能力、邏輯思維能力和理論水平。筆試的內容以中組部制定的《黨政領導干部公開選撥和競爭上崗考試大綱》中的公共科目考試內容為主，其次是對教育教學業(yè)務常規(guī)內容的掌握、理解情況和必備的寫作水平。依據筆試成績的高低，按照擬公開選撥后備干部人數的1:2比例確定面試對象。

3、組織面試。通過面試了解掌握報名者的創(chuàng)新思維、理解、表達等綜合能力水平。

4、組織考察。由教育局黨委對后備干部人選進行考察，全面了解干部的德、能、勤、績、廉各方面表現情況及發(fā)展?jié)摿?，綜合形成考察材料。

5、討論決定。按照公開選撥后備干部人數的1:1比例提出初步人選，報教育局兩委會審定，并在一定范圍內公示，最后正式確定后備干部名單。

對在公開選撥領導干部和競爭上崗中入圍的優(yōu)秀年輕干部，因職數限制一時不能提拔人用的，可直接列入相應層次的后備干部名單。

四、后備干部的培養(yǎng)

入選的后備干部，局黨委會同組織部門根據不同類別進行系統的教育培養(yǎng)，按照“缺什么補什么”、把提高思想政治素質擺在首位的原則，有計劃地加強對后備干部的理論培訓和實踐鍛煉，特別是要加強對后備干部的思想政治教育，使他們增強黨性，拓寬視野，提高戰(zhàn)略思維法能力和理論素養(yǎng)。培養(yǎng)方式主要由集中培訓、實踐培養(yǎng)兩部分組成。

1、集中培訓。主要內容包括政治理論和業(yè)務培訓。

（1）政治理論培訓：馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論，黨的基本知識和路線、方針、政策等相關理論知識。

（2）業(yè)務培訓知識： 教育法律法規(guī)的理論培訓。對后備干部進行比較系統的黨的路線方針政策以及教育教學中相關政策法規(guī)的學習，使后備干部具備良好的政治素養(yǎng)和品德修養(yǎng)，掌握必備的法律法規(guī)知識。

教育教學管理的業(yè)務培訓。培訓學校管理知識，履行崗位職責所必須的有關業(yè)務知識；培育現代的辦學理念，樹立依法辦學的思想；確立學校發(fā)展的全局意識，堅持以學生發(fā)展為本，辦人民滿意的教育；研討交流各校在學校管理、教學管理、學校發(fā)展等方面的經驗和體會。

人文綜合素養(yǎng)的綜合培訓。順應干部成長和社會發(fā)展的要求，學習歷史、文學、藝術等方面的基本知識，以開闊視野、陶冶情操，提升人文綜合素養(yǎng)。

提升解決實際問題能力的案例培訓。緊密聯系本區(qū)教育改革發(fā)展的實際和后備干部的思想、工作實際，著力提高理論聯系實際的自覺性，培養(yǎng)后備干部對理論的運用和對實際問題的解決能力。

2、實踐培養(yǎng)。校級后備干部培養(yǎng)應堅持理論與實踐相結合的原則。在集中培訓結束后，可上崗實踐鍛煉。實踐培養(yǎng)可采取以下途徑：

（1）擔任領導助理或其他重要崗位上任職；

（2）負責承擔急、難、險、重等專項工作任務；（3）根據所報考的崗位上崗鍛煉。

五、后備干部的管理

1、對后備干部實行定期考察，結合年終領導班子考核工作，對后備干部的政治思想狀況、理論政策水平、組織協調能力、工作實績等方面情況進行考察了解，考察結果作為后備干部培養(yǎng)、使用、調整的依據。

2、結合年度考察，每年進行一次微調，兩年進行一次大調整，使后備干部隊伍始終保持充足的數量、較高的素質和合理的結構。

3、凡有下列情形之一的，應調整出后備干部名單：

（1）政治思想、道德品質、黨風廉政等方面出現問題的；（2）年齡超過規(guī)定界限，短期內又不能提拔使用的；（3）工作失職，造成較大損失或不良影響的；（4）群眾意見較大、威信不高的；

（5）由于健康原因，不適應作為后備干部的。

六、建立后備干部庫

后備干部理論培訓和實踐培養(yǎng)的情況，確定納入教育系統后備干部庫名單。后備干部庫實行動態(tài)管理，每三年調整一次。在提拔新任校級干部時，原則上應從校級后備干部庫中選拔。

七、后備干部崗位設置

后備干部的崗位設置是由各學校根據自己學校實際情況所設置的，還有部分崗位是有教育局黨委根據各學校領導班子結構而設置。（具體崗位附后）

八、相關要求

1、初步人選推薦選撥工作采取自薦、群眾推薦和單位推薦相結合的形式，但能選擇一個崗位，人數由自己學校把握，屆時教育局黨委將進行考核。

2、后備干部登記表由各學校（各村級學校由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校統一填寫(含電子版)

3、后備干部簡況表基本信息必須由本人認真填寫（含電子版）

4、上報截止時間：2011年8月26日之前上報教育局黨建辦 聯系人：邱凌云 聯系電話：3028986 *** 郵 箱：JWM133@126.COM 附件：

1、霍城縣教育系統后備干部崗位推薦表

2、《霍城縣教育系統后備干部登記表》

3、《霍城縣教育系統后備干部簡況表》

中共霍城縣教育局委員會 二0一一年八月二十二日

第二篇：后備干部培養(yǎng)方案

質量檢驗中心后備干部培養(yǎng)方案

為貫徹《茂名石化領導班子和領導人員管理暫行規(guī)定》及《茂名石化領導班子后備干部工作規(guī)定》，選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀中、青年干部作為后備干部，進一步充實后備干部隊伍，不斷提高干部隊伍的綜合素質，結合中心的實際，制定后備干部培養(yǎng)方案如下：

一、培養(yǎng)對象的確定

凡年齡在45周歲以下，有2年以上基層副職及以上工作經歷，政治思想堅定，業(yè)務能力強，有一定組織協調和領導能力，本職工作成績突出，群眾威信較高，文化程度為大學?？埔陨系膬?yōu)秀中、青年干部，經過民主推薦、組織考察、研究提名、上報審批，可作為中心領導副職后備干部培養(yǎng)。

二、培養(yǎng)計劃與措施

1.加強后備干部的政治理論學習。要認真組織學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，真正掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，堅定馬克思主義政治立場和政治觀點。對后備干部要加強理想信念、黨性修養(yǎng)和思想道德教育，教育后備干部要進一步堅定理想信念，增強黨的宗旨意識、大局意識、責任意識，嚴守政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律、群眾工作紀律，要嚴格、高標準地要求，提高政治思想覺悟。做到政治上嚴要求，業(yè)務上多培養(yǎng)，生活上要關心。

2.加強后備干部綜合能力培養(yǎng)。引導和培養(yǎng)后備干部廣泛學習各種相關知識，特別是要學習先進的管理理念和科學的管理方法，不斷提高專業(yè)管理水平和自身的綜合素質，更好地適應各項工作的需要。

3.注重培訓和鍛煉。要做到“重點后備干部重點培養(yǎng)，優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)”，盡量為后備干部提供各種學習提高的機會。要善于給有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部交任務、壓擔子，注重在完成急難險重工作任務中鍛煉考察后備干部，讓他們在實踐中提高素質，增強技能，增長才干。要根據后備干部的特點做好有針對性的培養(yǎng)教育，做到干什么學什么，缺什么補什么。同時，做好易崗交流鍛煉。根據培養(yǎng)目標和后備干部的特點、素質、薄弱環(huán)節(jié)及工作需要，適時安排到不同的崗位鍛煉，提高其綜合素質和組織協調能力。

4.健全后備干部管理制度。一是建立黨政主要領導與后備干部談心制度。通過每年不少于一次的談話，了解他們的思想、工作情況，肯定成績、指出不足，給予鼓勵，讓他們能夠時時自重、自警、自省、自律，不斷提高綜合素質和解決各種問題的能力。二是建立考核分析制度，通過日常觀察，專項考評、定期訪談和年終考核等方法，考察他們的政治態(tài)度、思想傾向、政策水平、能力素質等，比較各個時期的表現，及時指出不足和努力方向，使后備干部保持持之以恒的工作熱情和干勁。三是建立后備干部培養(yǎng)定人定責制度，做到每名后備干部指定一名班子成員負責日

常學習工作指導，促進培養(yǎng)工作的落實。四是建立動態(tài)管理制度。根據后備干部成長的動態(tài)過程，實施后備干部優(yōu)勝劣汰的動態(tài)調整補充，把不追求進步、精神狀態(tài)不好、難以擔任重任、業(yè)績不佳的及時調整出去，對基本素質好、政績突出、群眾公認的及時補充到后備干部隊伍中來。同時，健全后備干部檔案，努力實現管理工作的信息化。

附件：XXX等5名后備干部培養(yǎng)鍛煉計劃

二〇一四年八月二十九日

附件：

XXX同志培養(yǎng)鍛煉計劃

一、培養(yǎng)目標：中心分管設備副經理

二、培養(yǎng)鍛煉措施

1.提高思想政治素質。采取選送培訓和督促自學等多種方式，深入學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度，進一步提高政治理論水平、政策水平和依法管理的能力與水平。

2.提高綜合管理素質。選送參加有關企業(yè)管理的學習培訓，提高企業(yè)管理的能力與水平；易崗鍛煉（一到兩年內交流到其他管理室鍛煉），熟悉相關專業(yè)的管理，提高綜合組織協調能力。

3.結合培養(yǎng)方向，開展分析設備知識、設備管理專題培養(yǎng)。如ERP系統、EM系統、TMPN、LIMS等的培養(yǎng)，提高設備管理方面的工作能力和領導水平。

4.開展分析專業(yè)技術培養(yǎng)。如現代儀器分析技術、電化學技術最新發(fā)展、油品分析與測試前沿技術、合成材料的表征等，切實提高后備干部的專業(yè)技能水平。

5.開展卓越質檢創(chuàng)新管理技能培養(yǎng)。結合公司進一步深化精細管理改進需求，從提高質量檢驗中心工作效率、規(guī)范化驗流程、減少流程浪費、優(yōu)化現場管理等方面五個方面著手，開展卓越質

檢精益化推進工作，打造卓越質檢。

6.中心黨政主要領導不定期與其談心，了解其思想和學習、工作情況，肯定成績、指出不足，促使其不斷進步，健康成長。

7.指定專人負責做好跟蹤培養(yǎng)。中心黨委指定黨晨霞同志作為陳海同志的培養(yǎng)責任人，關心、幫助和指導其搞好學習、工作。

XXX同志培養(yǎng)鍛煉計劃

一、培養(yǎng)目標：中心分管生產（技術）副經理

二、培養(yǎng)鍛煉措施

1.提高思想政治素質。采取選送培訓和督促自學等多種方式，深入學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度，進一步提高政治理論水平、政策水平和依法管理的能力與水平。

2.提高綜合管理素質。選送參加有關企業(yè)管理的學習培訓，提高企業(yè)管理的能力與水平；易崗鍛煉（一到兩年內交流到其他管理室或檢驗區(qū)鍛煉），熟悉相關專業(yè)的管理，提高綜合組織協調能力。

3.結合培養(yǎng)方向，開展工藝技術專題培養(yǎng)。學習煉油、化工的主要生產工藝技術，尤其要結合煉油改擴建、化工調結構項目，密切聯系相關工藝技術，做好配套的分析化驗手段的落實與優(yōu)化工作；針對煉油全停，認真細致做好配套分析檢驗的方案，并嚴格執(zhí)行。

4.開展分析專業(yè)技術培養(yǎng)。如現代儀器分析技術、電化學技術最新發(fā)展、油品分析與測試前沿技術、合成材料的表征等，切實提高后備干部的專業(yè)技能水平。

5.開展卓越質檢創(chuàng)新管理技能培養(yǎng)。結合公司進一步深化精

細管理改進需求，從提高質量檢驗中心工作效率、規(guī)范化驗流程、減少流程浪費、優(yōu)化現場管理等方面五個方面著手，開展卓越質檢精益化推進工作，打造卓越質檢。

6.中心黨政主要領導不定期與其談心，了解其思想和學習、工作情況，肯定成績、指出不足，促使其不斷進步，健康成長。

7.指定專人負責做好跟蹤培養(yǎng)。中心黨委指定黨晨霞同志作為鄭祥禮同志的培養(yǎng)責任人，關心、幫助和指導其搞好學習、工作。

XXX同志培養(yǎng)鍛煉計劃

一、培養(yǎng)目標：中心分管生產副經理

二、培養(yǎng)鍛煉措施

1.提高思想政治素質。采取選送培訓和督促自學等多種方式，深入學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度，進一步提高政治理論水平、政策水平和依法管理的能力與水平。

2.提高綜合管理素質。選送參加有關企業(yè)管理的學習培訓，提高企業(yè)管理的能力與水平；易崗鍛煉（一到兩年內交流到中心管理室或其他檢驗區(qū)鍛煉），熟悉相關專業(yè)的管理，提高綜合組織協調能力。

3.結合培養(yǎng)方向，開展質量管理專題培養(yǎng)。深入學習煉化企業(yè)產品質量管理理論、質量管理體系，學習產品分析的各項技術，優(yōu)化產品分析的流程，提高出廠分析的準確性與及時性。

4.開展分析專業(yè)技術培養(yǎng)。如現代儀器分析技術、電化學技術最新發(fā)展、油品分析與測試前沿技術、合成材料的表征等，切實提高后備干部的專業(yè)技能水平。

5.開展卓越質檢創(chuàng)新管理技能培養(yǎng)。結合公司進一步深化精細管理改進需求，從提高質量檢驗中心工作效率、規(guī)范化驗流程、減少流程浪費、優(yōu)化現場管理等方面五個方面著手，開展卓越質

檢精益化推進工作，打造卓越質檢。

6.中心黨政主要領導不定期與其談心，了解其思想和學習、工作情況，肯定成績、指出不足，促使其不斷進步，健康成長。

7.指定專人負責做好跟蹤培養(yǎng)。中心黨委指定陳耀同志作為練月娟同志的培養(yǎng)責任人，關心、幫助和指導其搞好學習、工作。

XXX同志培養(yǎng)鍛煉計劃

一、培養(yǎng)目標：中心分管技術副經理

二、培養(yǎng)鍛煉措施

1.提高思想政治素質。采取選送培訓和督促自學等多種方式，深入學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度，進一步提高政治理論水平、政策水平和依法管理的能力與水平。

2.提高綜合管理素質。選送參加有關企業(yè)管理的學習培訓，提高企業(yè)管理的能力與水平；易崗鍛煉（一到兩年內交流到中心管理室或其他檢驗區(qū)鍛煉），熟悉相關專業(yè)的管理，提高綜合組織協調能力。

3.結合培養(yǎng)方向，進行科研項目管理知識培養(yǎng)。學習煉化裝置工藝技術，尤其要密切聯系生產實際，針對解決生產難題所需的分析化驗技術以及日常分析化驗的瓶頸項目進行科研項目攻關，學習總部及公司科技開發(fā)相關的制度及知識，提高質檢中心解決分析化驗相關問題的能力。

4.開展分析專業(yè)技術培養(yǎng)。如現代儀器分析技術、電化學技術最新發(fā)展、油品分析與測試前沿技術、合成材料的表征等，切實提高后備干部的專業(yè)技能水平。

5.開展卓越質檢創(chuàng)新管理技能培養(yǎng)。結合公司進一步深化精

細管理改進需求，從提高質量檢驗中心工作效率、規(guī)范化驗流程、減少流程浪費、優(yōu)化現場管理等方面五個方面著手，開展卓越質檢精益化推進工作，打造卓越質檢。

6.中心黨政主要領導不定期與其談心，了解其思想和學習、工作情況，肯定成績、指出不足，促使其不斷進步，健康成長。

7.指定專人負責做好跟蹤培養(yǎng)。中心黨委指定黨晨霞同志作為林遠芳同志的培養(yǎng)責任人，關心、幫助和指導其搞好學習、工作。

XXX同志培養(yǎng)鍛煉計劃

一、培養(yǎng)目標：中心分管生產副經理

二、培養(yǎng)鍛煉措施

1.提高思想政治素質。采取選送培訓和督促自學等多種方式，深入學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度，進一步提高政治理論水平、政策水平和依法管理的能力與水平。

2.提高綜合管理素質。選送參加有關企業(yè)管理的學習培訓，提高企業(yè)管理的能力與水平；易崗鍛煉（一到兩年內交流到中心管理室或其他檢驗區(qū)鍛煉），熟悉相關專業(yè)的管理，提高綜合組織協調能力。

3.結合培養(yǎng)方向進行工藝技術專題培訓。要深入學習煉油、化工主要生產裝置的工藝知識，尤其是要結合煉油改擴建及化工調結構項目，從項目可研階段便深度參與，確認分析方法、優(yōu)化分析頻率，確保新裝置開車的分析化驗配套工作順利完成。

4.開展分析專業(yè)技術培養(yǎng)。如現代儀器分析技術、電化學技術最新發(fā)展、油品分析與測試前沿技術、合成材料的表征等，切實提高后備干部的專業(yè)技能水平。

5.開展卓越質檢創(chuàng)新管理技能培養(yǎng)。結合公司進一步深化精細管理改進需求，從提高質量檢驗中心工作效率、規(guī)范化驗流程、減少流程浪費、優(yōu)化現場管理等方面五個方面著手，開展卓越質檢精益化推進工作，打造卓越質檢。

6.中心黨政主要領導不定期與其談心，了解其思想和學習、工作情況，肯定成績、指出不足，促使其不斷進步，健康成長。

7.指定專人負責做好跟蹤培養(yǎng)。中心黨委指定陳耀同志作為鐘云輝同志的培養(yǎng)責任人，關心、幫助和指導其搞好學習、工作。

第三篇：后備干部選拔方案

后備干部選拔方案

（一）為加強我院后備干部隊伍建設，逐步實現后備干部管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化，建立一支素質優(yōu)良、規(guī)模適當、結構合理、堪當重任的后備干部隊伍，促進學院科學發(fā)展，結合我院實際，特制定本辦法。

一、選拔原則

（一）德才兼?zhèn)?、以德為先的原則。

（二）群眾公認、注重實績、注重發(fā)展?jié)摿Φ脑瓌t。

（三）動態(tài)管理、同等使用、重在培養(yǎng)的原則。

二、基本條件

根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》規(guī)定，后備干部應當具備以下條件：

（一）政治上立場堅定，擁護并認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，有一定的政治理論水平；有強烈的事業(yè)心和責任感，在各自的崗位上表現突出；綜合素質好，有一定的組織管理能力；清正廉潔，為人師表，黨性強，作風正派；有較好的群眾關系。

（二）正處級后備干部應為現任副處級干部。副處級后備干部應為現任正科級干部，或具有碩士研究生以上學歷、副高級以上職稱且擔任過教研室主任、黨支部書記的教師。正科級后備干部，應是副科級干部或具有碩士以上學歷和中級職稱的教師。

（三）后備干部的文化程度應在大學本科以上。

（四）正職后備干部年齡在45歲（含）以下，副職后備干部年齡在40歲（含）以下。

（五）身體健康。

三、數量與結構

（一）后備干部按領導班子正職1：

2、副職1：1的數量確定。

（二）后備干部隊伍中應有一定數量的民主黨派和無黨派人士、女干部、少數民族干部，比例占15%左右。

四、選拔程序

（一）民主推薦。各黨總支在民主推薦的基礎上，經黨政聯席擴大會議，研究決定推薦人員名單，報組織人事處。

（二）組織考察。組織人事處組織考察小組，對推薦人選進行審核與考察，確定后備干部人選的建議名單。

（三）集體決定。由學院黨委集體研究，確定后備干部人選的名單。（院管干部情況由組織人事處掌握，對于正處級后備干部要上報市委組織部備案。）

五、后備干部的培養(yǎng)

（一）后備干部的培養(yǎng)由組織人事處和各黨總支共同負責。組織人事處負責綜合指導和協調統籌；各黨總支負責具體落實和日常管理。后備干部培養(yǎng)要把提高思想政治素質放在首位，把加強能力建設作為關鍵環(huán)節(jié)，把改進工作作風作為重要內容。

（二）加強后備干部教育培訓。有計劃地選送優(yōu)秀后備干部到上級黨校、行政學院等培訓，通過定期舉辦培訓班與專題講座、組織調研學習等形式，培養(yǎng)后備干部的世界眼光和戰(zhàn)略思維，以不斷適應學院改革和發(fā)展的需要。

（三）堅持把現崗位鍛煉、崗位輪換、掛職鍛煉、交流任職作為實踐鍛煉的主要方式。

1、對已經經過多崗位鍛煉、工作經歷較為豐富的后備干部，主要采取現崗位鍛煉的方式。對經歷相對單一的后備干部，要有計劃地進行崗位交流，增加多崗位管理工作經驗。

2、鼓勵和積極選派后備干部到基層工作，豐富基層工作經歷。

3、積極創(chuàng)造條件，通過讓后備干部協助處置重大突發(fā)事件、參加專項重大活動等方式，讓他們在情況相對復雜、有一定工作跨度和難度的環(huán)境中，在完成急、難、重任務中經受鍛煉和考驗。

六、后備干部的管理與考核

（一）后備干部實行在嚴格考核基礎上的動態(tài)管理，使后備干部隊伍始終保持充足的數量、較高的素質和合理的結構。

（二）黨總支要重視加強本單位后備干部隊伍建設，建立健全定期談話制和考核制等，考核結果作為后備干部培養(yǎng)、使用、調整的重要依據。

（三）組織人事處統一建立后備干部檔案，在選拔推薦、考察考核中形成的各種材料應及時歸檔。

（四）根據考察考核結果，凡不適合繼續(xù)作為后備干部培養(yǎng)的應及時調整出后備干部隊伍，同時對工作中發(fā)現的優(yōu)秀分子，及時按程序補充列入后備干部隊伍。

中國共產黨岳陽職業(yè)技術學院委員會

后備干部選拔方案

（二）為認真貫徹執(zhí)行干部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化的方針，建立科學規(guī)范的后備干部工作制度和選人用人機制，選拔培養(yǎng)一批高素質的年輕后備干部隊伍，促進優(yōu)秀人才脫穎而出，根據街道工作實際，特制定本方案。

一、后備干部培養(yǎng)選拔原則

1、德才兼?zhèn)?，任人唯賢的原則；

2、民主推薦與組織考察相結合的原則；

3、群眾公認、注重實績的原則；

4、公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；

5、民主集中制的原則；

6、注重發(fā)展?jié)摿?，重視培養(yǎng)提高的原則；

7、備用結合、動態(tài)管理的原則。；

8、統一調配使用的原則。

二、后備干部選拔范圍

辦事處機關、社區(qū)、管理處所有工作人員。

三、后備干部選拔基本條件和資格

（一）基本條件

1、政治素質好，能認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，熱愛基層工作。

2、有強烈的事業(yè)心和責任感，工作勤奮，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。

3、有一定的業(yè)務能力和組織能力，在職工中有較高的認可度。

4、堅持原則，作風民主，團結同事，工作扎實，品德良好，廉潔奉公，遵紀守法。

5、有較好的身體素質和健康的心理素質，能勝任工作。

（二）資格條件

1、年齡一般在40周歲以下。

2、具有?？埔陨蠈W歷。表現突出者年齡、學歷可適當放寬。

四、后備干部數量結構

1、后備干部的數量一般根據機關部門、社區(qū)、管理處數二分之一的比例確定，后備干部中，應有適當數量的非中國共產黨黨員干部。

2、后備干部年齡結構應有一定的梯度，一般應當以35歲以下的工作人員為主體；30歲以下的后備干部，要有5名以上。

3、后備干部隊伍中，條件比較成熟、近期可提拔使用的人選，一般不少于同級后備干部總數的三分之一。

五、后備干部選拔程序

選拔后備干部的基本程序為：民主推薦、組織考察、公告公示、討論確定。

1、民主推薦。街道組織黨政領導、部門負責人、社區(qū)、管理處書記、主任召開民主推薦會進行民主推薦，根據民主推薦結果、現實表現和干部隊伍結構需要，再召開黨政聯席會進行集體研究，確定后備干部推薦人選。

2、組織考察?？疾煲话悴扇〗M織談話、民主測評等方式，全面考察入圍人選的德、能、勤、績、廉等方面的情況。

3、公告公示。后備干部建議人選進行公示，公示時間為7天。公示期間如有舉報，一經查實取消其推薦人選資格。

4、討論確定。公示后，根據公示情況確定中層后備干部正式人選名單，納入后備干部人才庫集中管理。

六、后備干部的培養(yǎng)

為加強后備干部實踐鍛煉，一是可以有計劃地選派后備干部到社區(qū)、管理處掛職、任職；二是通過在機關部門之間或部門上下、不同之間的橫向交流和同一部門不同崗位的輪換，讓后備干部在多個崗位上進行輪崗鍛煉；三是抽調后備干部參與重大活動和中心工作，或讓他們在工作一線牽頭組織從事一些難度較大、突擊性強的工作，為后備干部提供鍛煉機會。

七、后備干部的動態(tài)管理

（一）定期對已列入名單的后備干部德才表現情況，進行跟蹤考察，一年至少考察一次。對表現優(yōu)秀的，及時提拔到合適的領導崗位；對考察不合格或因其他原因不符合后備干部條件的，應及時調整，并充實新的優(yōu)秀人選。

（二）后備干部凡有下列情況之一的，予以調整出后備干部名單：

1、政治思想、道德品質、廉潔自律等方面發(fā)現問題的；

2、工作失職，造成較大損失或者不良影響的；

3、工作實績不突出，發(fā)展?jié)摿Σ淮蟮模?/p>

4、考核不稱職的；

5、作風不實，群眾意見較大的；

6、由于健康原因，不能擔負繁重工作任務的；

7、年齡已超出選拔條件的；

8、因其他原因，不適宜繼續(xù)作為后備干部的。

后備干部選拔方案

（三）為進一步加強后備干部隊伍建設，根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》以及“關于印發(fā)《關于2015-**年基層單位后備干部選拔推薦工作的方案》的通知”（浦教黨發(fā)〔**〕23號）文件精神，結合本校實際，特制訂本工作方案如下：

一、選拔推薦的資格條件

后備干部的選拔工作須認真貫徹干部“四化”方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，堅持高標準，嚴要求，重點把好政治關。

（一）選拔推薦條件

1、政治素質：具有堅定的共產主義理想信念和履行職責所需的理論政策水平，擁護黨的方針政策，講黨性、重品行、做表率，帶頭實踐社會主義核心價值觀。具有較強的事業(yè)心和政治責任感。能堅持黨的民主集中制原則，團結同志，顧全大局，公道正派，清正廉潔。

2、能力素質：具有較強的組織協調能力，善于團結協作，勇于開拓創(chuàng)新，在現職崗位上做出比較顯著的工作成績，并顯示出較大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

3、業(yè)務素質：具有一定的專業(yè)理論素養(yǎng)，能積極參與本單位改革實踐活動，業(yè)務工作成績比較顯著。

4、身體健康。

（二）選拔推薦資格

1、學歷：具有大學本科及以上文化程度，其中，35周歲以下的干部須具有全日制大學本科及以上文化程度。

2、職稱：具有中級及以上專業(yè)技術職稱。其中，小學可適當放寬。

3、年齡：一般不超過35周歲，特別優(yōu)秀的原則上不超過45周歲。

4、經歷：一般須具有2年以上中層管理崗位工作經歷或5年以上業(yè)務工作經歷。

第四篇：后備干部培養(yǎng)方案

石橋坪村后備干部培養(yǎng)方案

鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府

根據《關于開展村級后備干部推薦工作的通知》的要求，為加強基層組織建設，選拔優(yōu)秀后備干部，進一步充實村兩委后備干部隊伍，不斷提高村干部的綜合素質，結合我村實際，擬定后備干部培養(yǎng)計劃及措施。

一、后備干部推薦工作的原則1、2、德才兼?zhèn)?、注重潛力、任人唯賢原則 公開、公平、擇優(yōu)原則

二、培養(yǎng)目的

建立完善的村級后備干部選拔、培養(yǎng)、考核、任用機制；建立一支數量充足、素質較高、作風過硬的后備干部隊伍；根據本村班子成員年齡結構、文化層次和工作實際，合理配備后備干部。

三、評選方式

一是在符合條件的基礎上，采取“兩推一選”的方式，即通過召開黨員群眾代表大會實行無記名投票推薦，根據得票數的多少確定2至3名后備干部人選，然后上報鎮(zhèn)黨委，鎮(zhèn)黨委將組織統一文化理論考試；二是在考試和考察的基礎上確定培養(yǎng)對象。對合格的提名對象德才和現實表現，面向社會進行公示，接受群眾的監(jiān)督，最后根據公示情況，確定培養(yǎng)人選，填寫《沅陵鎮(zhèn)村級后備干部登記表》，不是黨員的一并列為入黨積極分子培養(yǎng)對象。

四、培養(yǎng)方法 一是培養(yǎng)聯系人制度。村“兩委”主要負責人要聯系后備干部，簽寫幫帶責任卡，明確目標，提出各自要求，落實雙方責任。增強管理工作的主動性與責任心，通過言傳身教，幫其盡快提高。

二是考察制度。每年根據班子建設狀況和擬任職位要求，對部分重點后備干部表現情況進行考察，考察材料歸檔備用，特別注重工作能力、組織原則、紀律意識、致富技能、駕馭全局能力等素質的全面考察。

三是談話制度。村主要干部和培養(yǎng)聯系人要每季度對后備干部進行談話，關心了解他們的工作、學習和生活情況，有針對性地指出存在的不足，提出工作要求。交流工作經驗，促進工作開展。

四是動態(tài)管理制度。在鎮(zhèn)黨委考察的基礎上，村黨組織要組織黨員和村民代表每年對后備干部進行一次民主評議，根據評議結果及時對后備干部隊伍進行調整、充實，使后備干部隊伍始終保持充足的數量、較高的素質和合理的結構。

石橋坪村委會 2012年7月19日

第五篇：后備干部培訓方案

一、培訓思路

以培育德才兼?zhèn)涞念I導干部為主題，將現代人才測評的新理念——“無領導小組討論” 貫穿于培訓全過程，課程設置、培訓形式、活動安排、測評方式均圍繞“無領導小組討論”展開。討論的主題主要圍繞“理論武裝的必要性”、“加強黨性修養(yǎng)的途徑辦法”、“解決實際問題的能力”三個方面來設計，同時依據學員在培訓期間的表現，綜合測評學員的德才情況，以此起到夯實理論基礎、提高政治水平、錘煉黨性修養(yǎng)、強化德才素質、推動科學發(fā)展的培訓目的。

二、培訓對象

中青年副處級后備干部58人。原則上40歲以下前學歷大專以上。培訓學員名單附后。

三、時間地點

1、時間：本期培訓班從XX年5月18日（星期二）開始至7月16日（星期五）結束，學制2個月。

2、地點：區(qū)委黨校辦公樓四樓遠程教學廳。

四、課程設置

結合“無領導小組討論”的測試內容，按照“理論武裝、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)”的培訓目標，圍繞中國特色社會主義理論、黨性教育、全區(qū)中心工作分別開設“理論課”、“黨性課”、“專業(yè)課”，突出提高后備干部推動科學發(fā)展的素質和能力。培訓實行單元式教學，突出每個單元主題。整個培訓分為5個單元：理論學習、黨性鍛煉、能力提升、社會實踐和素質測評單元。

五、培訓形式

1、采取校內培訓和社會實踐兩段式培訓方式。

2、采取多種形式豐富培訓內容，深化培訓效果。

（1）開展“唱讀講傳”活動（課前10分鐘由支委組織）；

（2）開展“聯幫帶”活動；

（3）開設“學員論壇”；

（4）開展文體活動（由支委適時組織）；

（5）豐富支部活動（由支委適時組織）；

（6）進行團隊拓展訓練；

（7）編發(fā)《學訓動態(tài)》?？ㄓ筛餍〗M組織編發(fā)5期）；

（8）安排學員掛職實踐并撰寫調研論文；

（9）發(fā)放學員自學書籍。

3、培訓時間2個月左右，其中校內培訓15天，社會實踐45天。參加社會實踐的辦法是：由組織部和黨校在參考學員校內培訓期間的初步表現，及學員的個人特點和專長，并征求學員個人意愿的基礎上，以組織部發(fā)文，相應安排到有關區(qū)級部門、鎮(zhèn)街、開發(fā)區(qū)（新城、風景區(qū)）或全區(qū)中心工作、重點項目等崗位，以“領導助理”的身份參加社會實踐。學員社會實踐結束后，相關單位領導班子對學員參加社會實踐期間的綜合表現集體打分，并將得分情況送交組織部和黨校。

六、組織管理

1、由區(qū)委組織部牽頭，區(qū)委黨校具體實施。組建培訓班工作機構，采取“項目化”的管理模式，區(qū)委黨校常務副校長、分管副校長全面負責，組織部干部科、干部監(jiān)督教育科和黨校培訓科組織實施，黨校派3員工作人員跟班管理，同時加大培訓過程的宣傳工作。

2、學員支委協助管理。培訓班成立臨時黨支部，通過競選產生前15名人選，前10名任臨時黨支部委員，設黨支部書記1名（兼班長），副書記2名（兼副班長），學習委員1名，組織委員1名，紀律委員1名，宣傳委員1名，生活委員1名，文娛委員1名，體育委員1名；另設5名學習小組長。

3、倡導學員自我管理。培訓班劃分5個學習小組，以小組名義開展學習、交流、研討活動。培訓班開班之初，圍繞培訓主題制發(fā)“無領導小組討論”練習題目，供學員在學習期間練習使用。在開展“無領導小組討論”測試中，打破原有小組人員安排，隨機組建4個小組參加測試。

七、測評方式

區(qū)委組織部、區(qū)委黨校對學員的學習情況按照“德”、“才”兩方面進行量化測評。采取雙百分制，“德”和“才”各占100分，學員最后綜合得分=“德”的分值×30%+“才”的分值×70%；設加分項目，最高分值6分?？偡址譃閮?yōu)（90分以上）、良（80—89分）、一般（79分以下）三等。

1、對德的測評（100分）

（1）出勤分（30分）

該項分值是對學員校內集中學習期間遵守出勤紀律情況的考評，包括課堂聽課和參加培訓班安排的各種學習、交流、考察、討論、課外活動等的出勤情況。

實行點名考勤和公示制，跟班管理人員在第二天公布前一天的考勤情況。出勤分由跟班管理人員根據學員實際出勤情況作好記錄并打分。全勤滿分30分，采取扣分制扣完為止。遲到、早退1次或請假半天各扣2分，累計請假3天以上出勤分記零分，曠課半天扣10分。

（2）表現分（35分）

該項分值是對學員在校培訓綜合表現的考核。包括課堂聽課紀律、交流研討發(fā)言、協調配合服務、活動參與程度等情況。學員表現分由培訓班跟班管理人員和支委成員共同打分，取平均值；支委成員的表現分由黨校領導和跟班聯絡人員共同打分，取其平均值。

（3）實踐分（35分）

該項分值是對學員參加社會實踐期間的綜合表現的考核。由學員社會實踐部門黨委班子集體打分。

2、對才的考評（100分）

（1）測試分（70分）

該項分值是通過“無領導小組討論”對學員素質、能力、水平的綜合測評，包括語言表達、分析判斷、歸納概括、思維邏輯、局面掌控、臨場反應等綜合能力。考核方式按照“無領導小組討論”的測試程序進行，由區(qū)委組織部擬定測試題目，區(qū)委常委擔任評委，參照評審標準打分。培訓學員抽簽組建4個無領導討論小組進行測試，并現場公布測試成績。

（2）考試分（30分）

該項分值是對學員參加統一組織的考試分值?？荚嚪绞綖樯暾摐y試，由區(qū)委組織部擬定考試題目，課堂集中限時獨立閉卷答題，撰寫答題文章，考試結束后由區(qū)委組織部和黨校共同評審答題得分，匯集成冊。

3、加分項目（6分）

進入學員論壇的10名學員可加1-3分，由區(qū)委組織部和黨校打分；調研論文前10名可加1-3分，由區(qū)委組織部和黨校打分。累計加分不超過6分。

4、考評成績的運用

（1）報送區(qū)級有關領導參閱。

（2）交區(qū)委組織部備案，作為任用干部的參考依據。

（3）黨校建立學員的學習檔案。

（4）凡被測評為“一般”的學員，取消后備干部資格。

八、培訓安排表