第一篇：談做好一名合格的中學(xué)生物教師的心得

談做好一名合格的中學(xué)生物教師的心得

作為畢業(yè)年級的一名學(xué)生，我們即將走上工作崗位，成為一名青年教師。青年教師是教師隊伍中的新鮮血液，是學(xué)校教育的未來和希望，因此我們必須肩負起工作使命，努力成為一名合格的中學(xué)生物教師。上過張亞麗老師的課，我深有感想，我覺得為了實現(xiàn)這樣的目標(biāo)，我們應(yīng)該從以下三個方面入手。

一、要樹立高尚的教師職業(yè)道德

社會對于教師這個職業(yè)的道德水平要求非常高，因為我們從事的職業(yè)是在與未成年人打交道。中學(xué)生正值青春期，價值觀和人生觀還未定型，特別容易受到周圍人和環(huán)境的影響。作為學(xué)校教育中的重要角色，一個老師的道德水平，對于學(xué)生的影響非常深刻。因此我們需要認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德理論，明確師德修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，在實踐中明辨是非善惡，用較高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，給學(xué)生帶來正面的影響。

二、要具備豐富的專業(yè)知識

古人云，師者，傳道授業(yè)解惑也，傳播知識是教師最重要的工作。知識是鏈接學(xué)生與老師的載體。一個優(yōu)秀的教師正式憑借自己豐富的知識來發(fā)展學(xué)生的智慧和能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們高尚的道德情操。作為一名老師，自身的專業(yè)知識一定要扎實，對教材和課程標(biāo)準(zhǔn)一定要理解準(zhǔn)確透徹。除了專業(yè)知識之外，一個合格的老師還必須具有寬廣的知識面，信息化時代下成長的學(xué)生，獲取知識的渠道相比于過去有了巨大的飛躍，為了滿足學(xué)生對知識的渴求，作為老師也應(yīng)該及時擴展自己的知識面，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段，以適應(yīng)時代發(fā)展對教育教學(xué)提出的新要求，保證自己不被時代落下。

三、要理解探究性教學(xué)理念，不套用探究性教學(xué)模式

張亞麗老師詳細地為我們闡述了如何上好一節(jié)生物課。張老師告誡我們應(yīng)該理解探究性教學(xué)的本質(zhì)和內(nèi)涵，而不是為了上一節(jié)探究性教學(xué)課程而去套用探究性學(xué)習(xí)的步驟，這樣是沒有效果的。我非常認同張老師的說法。生物作為一門實驗性的學(xué)科，很多的理論和知識點都是科學(xué)家們通過探究性實驗一步一步推到出來的，科學(xué)家們的思考過程很大程度上就是我們上一節(jié)探究性課程的基本思路?，F(xiàn)行的課堂中，時間短任務(wù)重，老師很難有時間保證每節(jié)課都用探究性的教學(xué)方法，但是只要我們理解了探究性學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，就可以穿插在我們的課堂當(dāng)中。一個知識點的引出和講解，用探究性的思想去設(shè)計問題，去引導(dǎo)學(xué)生思考，這樣從小處入手，一樣是一節(jié)非常有意義的探究性生物課。

我心目中的好老師，是一個能恪守職業(yè)道德，熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，能正確為學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”的老師；是一個能嚴謹治學(xué)，博學(xué)多才，并善于循循善誘，引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生健康成長的老師；是一個甘于敬業(yè)奉獻，富于創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，能為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的老師。我會朝著這個方面不斷努力，爭取在以后的職業(yè)道路上成為這樣的一名好老師。

第二篇：如何做好一名合格的美術(shù)教師

延邊大學(xué)示范分院畢業(yè)論文

如何做好一名合格的美術(shù)教師

姓名

班級

專業(yè)指導(dǎo)教師

答辯日期

如何做好一名合格的美術(shù)教師

【摘要】做一名當(dāng)今合格的美術(shù)教師，必須轉(zhuǎn)變角色及教學(xué)觀，教師應(yīng)成為課堂活動的上乘組織者；成為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者；成為學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵者；成為學(xué)生探索知識的引導(dǎo)者；成為課改的探索者；成為學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的促進者。國家的基礎(chǔ)教育課程改革正在健康、有序、全面地推進，新課程在我縣已全面實施。作為富有歷史責(zé)任感和專業(yè)追求精神的美術(shù)教師，應(yīng)該與時俱進，更新教學(xué)理念，力圖改變傳統(tǒng)教育中教師的教和學(xué)生的學(xué)，改變師生交往的方式，改變傳統(tǒng)的教師角色及地位，共同營造新的課堂環(huán)境，在新課程中實現(xiàn)自身的發(fā)展。努力學(xué)習(xí)新的教育思想，摒棄一味追求專業(yè)技能的精尖、忽視人文知識積累的陳舊思想的束縛，加強自身修養(yǎng)，積極調(diào)整自身單一的知識結(jié)構(gòu)，全面平衡文化素質(zhì)，面向未來，成為最具活力的教育創(chuàng)新實踐者。傳統(tǒng)的美術(shù)教育理念封閉和狹隘，比較習(xí)慣于以教師、書本、課堂為中心組織教學(xué)，教師是知識傳授者的儼然形象。新課程提出了新的教學(xué)理念，倡導(dǎo)變學(xué)生為課堂的主角。美術(shù)教師，身處正在變化的教育環(huán)境，有必要對自己的心理和行為作出調(diào)整，隨著學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變而重新尋找自己的教學(xué)方法，改變自己的角色。更新教育思想、教育觀念，樹立正確的教育觀、人才觀，是課程改革的前提。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的實驗和實施過程中，教師既是課改的實踐者，又是課改的主體。能否把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新的理念、新的教材和新的學(xué)生觀融入到我們的實際工作中，成為課改工作能否繼續(xù)深入和發(fā)展的關(guān)鍵所在。我們美術(shù)教師必須要正視自己，努力地改變、不斷地完善自己，努力使自己成為一個合格的現(xiàn)代美術(shù)教師。一支粉筆一張嘴的教學(xué)模式已經(jīng)遠不能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要了，社會的發(fā)展對我們的美術(shù)教師提出了更高的要求，那么怎樣才能成為一名合格的學(xué)美術(shù)教師呢？―――我們必須對自己的角色和教學(xué)觀進行轉(zhuǎn)變。

【關(guān)鍵詞】一 美術(shù)教師的角色需要轉(zhuǎn)變；

（一）在美術(shù)教學(xué)過程中，教師應(yīng)成為課堂活動的上乘組織者基礎(chǔ)教育課程改革首先強調(diào)轉(zhuǎn)變教育觀念，傳統(tǒng)的教學(xué)比較習(xí)慣于與教師、書本、課堂組織為學(xué)中心，在一定程度上脫離學(xué)生的生活經(jīng)驗，忽視了學(xué)生的發(fā)展需求。美術(shù)新課程要求教師立足于學(xué)生的生活經(jīng)驗組織教學(xué)活動，注重學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)方法，調(diào)動學(xué)生積極的情感體驗，使他們內(nèi)在的發(fā)展需求和美術(shù)教學(xué)相吻合，實現(xiàn)學(xué)生身心全面健康的發(fā)展，這就要求教師精心設(shè)計、組織好每一節(jié)課。

（二）在美術(shù)教學(xué)活動中，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者傳統(tǒng)的美術(shù)課堂教學(xué)活動教師重視對知識的傳授，主觀上重視教學(xué)的結(jié)果，在教學(xué)方法上重視講授法、談話法，師生交流的方式是單向的，缺乏師生互動的交流過程。教師一直都在扮演“知識傳授者”的權(quán)威角色。新課程標(biāo)準(zhǔn)注重學(xué)生的實踐，教學(xué)內(nèi)容都是由一個個課堂活動所組成，這就要求教師再也不能充當(dāng)課堂教學(xué)的唯一主角，而要確立學(xué)生在各種活動中的主體地位，教師充當(dāng)?shù)挠质菂⑴c的角色。教師要成為美術(shù)課堂活動的“參與者”，要和學(xué)生一道打破課堂的寧靜，經(jīng)常走下講臺，走出教室，利用學(xué)生生活中的美術(shù)教學(xué)資源，與學(xué)生共同觀察、討論、感受和體驗。在課堂上，教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間的信息要及時交流，建立平等和諧的、互動共生的師生關(guān)系。變“傳話”為“對話”，確立“平等中的首席”地位，能“蹲下身子與學(xué)生對話”，“同學(xué)生一起成長”。讓學(xué)生成了課堂的主人，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在看看、想想、畫畫、做做、玩玩中陶冶了情操，提高了美術(shù)技能，度過了輕松愉快的每一節(jié)課。很多學(xué)生平時喜愛畫畫，卻不喜歡上美術(shù)課。除興趣發(fā)生轉(zhuǎn)移外，教師課堂上說一不二，灌輸式教學(xué)，嚴重脫離學(xué)生生活經(jīng)驗，把學(xué)生淪為學(xué)習(xí)的機器，感覺學(xué)習(xí)機械、乏味，這都是原因。所以，美術(shù)教師在教學(xué)活動中，應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色，由課程知識體系的“灌輸者”變成學(xué)生探索知識的“引導(dǎo)者”，還原學(xué)生喜愛美術(shù)的天性，自主學(xué)習(xí)，在教師的引導(dǎo)下，創(chuàng)造更具個性的美術(shù)作品。以往美術(shù)教材的編寫，具有既定性、凝固性和封閉性，教師作為美術(shù)課程的實踐者，缺乏自主性、靈活性，有些內(nèi)容不顧各地區(qū)的情況，沒有考慮地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間經(jīng)濟條件和文化的差異，單一標(biāo)準(zhǔn)在執(zhí)行起來受到一定的局限。教師只能按美術(shù)大綱的要求消極、被動、忠實地授課，部分課程很難產(chǎn)生良好的教學(xué)效果。而按照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師可以重組、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，自主選擇校內(nèi)外多種課程資源，可以對課程的發(fā)展進行創(chuàng)造性研究。這就要求現(xiàn)代美術(shù)教師，與時俱進，在美術(shù)教學(xué)實踐中，由嚴格按大綱要求被動授課的“執(zhí)行者”變成據(jù)新課標(biāo)精神靈活、主動、創(chuàng)造性完成教學(xué)任務(wù)的“探索者”。

（三）、在美術(shù)教學(xué)評價中，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的促進者 傳統(tǒng)美術(shù)課程評價，片面強調(diào)它的選拔功能，對少數(shù)美術(shù)特長生以技能評價為唯一標(biāo)準(zhǔn)，輕視大量普通學(xué)生，只重視結(jié)果評價，不重過程評價，教師扮演著終結(jié)性和唯一性的課程“裁判者”，學(xué)生沒有發(fā)言權(quán)，致使學(xué)生始終處在一種被評價、被測試的消極境地。要改變這種錯誤的評價觀，美術(shù)教師必須由學(xué)科成績的“裁判者”變成美術(shù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的“促進者”。評價不是目的，促進美術(shù)學(xué)習(xí)才是目的。教學(xué)時，要注重美術(shù)教育的藝術(shù)性，不在于傳授基礎(chǔ)知識和技能，而在于激勵、喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的激情，主動參與美術(shù)實踐活動。教學(xué)方式要靈活多變，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的潛力、個性，分別進行鼓勵和引導(dǎo)，促進每個學(xué)生的個性得到張揚。特別注意不要以成人的眼光看待學(xué)生作品，更不能用“畫得像不像”來衡量學(xué)生，否則學(xué)生會逐漸失去對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，失去創(chuàng)造的自由意識。在評價學(xué)生作品時，重視學(xué)生自我評價和相互評價的作用，自我認識，溝通情感，使學(xué)生更能讀懂美術(shù)作品的內(nèi)涵。評價的目的不是為了區(qū)分誰畫的好壞，而應(yīng)重視對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價，對其在美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感和價值觀等方面的發(fā)展予以評價。通過評價，從而促進學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)。千萬注意，最好的促進辦法就是表揚。作為美術(shù)教師，千萬不要吝嗇說一句：“你畫的真棒！”“這點畫得太有想象力了！”“色彩真漂亮！”“比老師畫得好！”學(xué)生會因此受到鼓勵，增強自信，對他將來的發(fā)展具有不可估量的影響。

二，美術(shù)教師的教學(xué)觀需要轉(zhuǎn)變

（一）、轉(zhuǎn)變思想和觀念適應(yīng)現(xiàn)代美術(shù)教育。美術(shù)教育主要不是要把學(xué)生培養(yǎng)成為美術(shù)家，而是成為一個有健全的人格，正確的審美意識，審美能力的公民。教師要變傳統(tǒng)“標(biāo)準(zhǔn)件”型教育觀為創(chuàng)新型教育觀；變“師道尊嚴”為師生民主平等的師生觀；變應(yīng)試教育觀為素質(zhì)教育觀；變傳授知識的教學(xué)觀為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的教學(xué)觀。許多新的現(xiàn)代的教育思想正在形成，我們要能夠迅速的理解吸收，充實自己的頭腦?？傊?，教師要用創(chuàng)新思路來處理教材。

(二)、怎樣對待學(xué)生、讓學(xué)生更好的發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性。在教學(xué)中怎樣對待學(xué)生是一個老師具體素質(zhì)的集中體現(xiàn)，在教學(xué)中要注意和學(xué)生建立友好、民主的師生關(guān)系，要注意保護他們的自尊心，注意培養(yǎng)他們的獨立處理問題的能力。美術(shù)對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力是具有重要意義的，因為美術(shù)本身就是一種創(chuàng)造，需要想象力，記憶力，創(chuàng)造力，及眼、耳、手、腦、綜合運用。在教學(xué)中要首先強調(diào)學(xué)生作品的獨創(chuàng)性、個性，反對總是臨摹的方法，保護學(xué)生繪畫個性，只有在個性的基礎(chǔ)上才談的上創(chuàng)造。

(三)、更新教育手段，轉(zhuǎn)變評價觀念，突出學(xué)習(xí)的創(chuàng)作性和實用性。教師首先要改變過去那種以“繪畫技能水平’來評價學(xué)生的舊觀念，應(yīng)向“素質(zhì)鑒定”觀轉(zhuǎn)變。每個學(xué)生身上都有閃光點，教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的價值，保護并發(fā)展學(xué)生的個性。在評價范圍上，應(yīng)從片面的只限于技能范圍的單一性評價向全面的包括知識、能力、情感、態(tài)度、價值觀等各方面的綜合性評價轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)特別重視對學(xué)生能力、情感、態(tài)度以及價值觀的評價。該表揚時，就實事求是地給予表揚，并提出新的期望，鼓勵其向更高的目標(biāo)邁進；

(四)、建立民主的師生關(guān)系，建立輕松、高效的課堂教學(xué)模式，滲透德育教育。使用一定的獎勵，鼓勵方式，對課堂教學(xué)起到很好的輔助作用。在課堂上盡量營造一個民主的師生關(guān)系，給他們表達自己的機會，即使處理矛盾的時候，也不粗暴，而是以理服人；我們美術(shù)課一定不能夠再給孩子增加壓力，教材方面也都體現(xiàn)了高水平、低難度的特點，強調(diào)把知識性趣味性、科學(xué)性容為一體；在這種情況下要想上好課，只有加大備課的力度，把能應(yīng)用課堂的各種因素都利用起來，把上課當(dāng)作一種藝術(shù)來追求。

(五)、積極學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)。面對目前的教育形式，教師應(yīng)不斷獲取新知識、信息，以提高自身的知識素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。知識更新的加速與信息的爆炸性發(fā)展已成為當(dāng)今世界發(fā)展的重要標(biāo)志。作為教師只有不斷擴充知識信息，才能適應(yīng)教育改革與時代發(fā)展的需要。教師只有不斷接受新知識才能促進創(chuàng)造性思維的發(fā)展。因為每個人在長期的生活工作中，容易形成一種思維定勢，必然妨礙創(chuàng)造性思維的產(chǎn)生，而新知識、新信息的出現(xiàn)不僅給人們以新的創(chuàng)造基礎(chǔ)，而且能引發(fā)人們的好奇心，引發(fā)新的聯(lián)系乃至幻想，增加迸發(fā)創(chuàng)造性思維火花的機會。不虛心學(xué)習(xí)的人是跟不上形式的，所以，我們必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，提高自己的自身素質(zhì)。

美術(shù)教學(xué)是一項創(chuàng)造性的勞動，只要我們未來的廣大美術(shù)教師不斷努力，勇于轉(zhuǎn)變自己的角色和教學(xué)觀，一定可以創(chuàng)造出更多更先進的教學(xué)模式和方法。隨著新課改的不斷深入，一定會迎來我國藝術(shù)教育的又一個春天。

參考文獻

1.、《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教師讀本》華中師范大學(xué)出版社張桂木主編

2,、卜衛(wèi)(2002).《媒介與兒童教育》.北京:新世界出版社.3.、林琳(2004).運用藝術(shù)家的眼光看世界——談幼兒美術(shù)欣賞能力的培養(yǎng).《學(xué)前教育研究》

第三篇：如何做好一名合格員工

如何做好一名合格員工 默認分類 2010-07-01 10:28:41 閱讀190 評論0字號：大中小 訂閱

§如何做好一名合格員工

完美來自認真！永遠記住，個人的尊嚴只能來自于認真的態(tài)度！

如果不打算面對更多的麻煩和難堪，那么注重細節(jié)吧！

§一切都與學(xué)習(xí)相關(guān)，所以生存的第一要義就是學(xué)習(xí)和理解。懶于學(xué)習(xí)的人，實際是在選擇

落后，實際是在選擇離開。

效率來自于自己的主動，主動的人是最聰明的人，是團隊中最好的伙伴，是人人都想要有的朋友。

順利不會自天而下，這是溝通的結(jié)果。

利益的分配與責(zé)任相關(guān)，但企業(yè)利益的規(guī)模卻直接到所有人，所以每一個人為謀求自

身利益的擴大，就有必要以老板的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

競爭社會中，解釋是沒有意義的。永遠記住，業(yè)績會說話；成就會說話。

永遠要有計劃，永遠要知道目標(biāo)，永遠不要忘記了看時間。

沒有規(guī)范，就沒有權(quán)威，規(guī)范意味著你不但懂得做事，而且懂得如何做好它。

§任何人都可成為你的老師，只要你虛心求教。

§在問題面前，在漏洞面前，最不好的做法就是推諉。

§價值永遠是相對別人而言的，因此應(yīng)該由別人來評說，而不是自己。

§如何才能作好事情？很簡單，沿著原則方向前進，不要偏離，不要為人所左右，包括你的主管

在內(nèi)。

§最賺便宜的人就是兩種人，一種人非常進取，收獲是自己的，失敗是老板的，更重要的是，另一種人是有開放心態(tài)的人，他們謙虛，他們可以有效接受別人的看法，所以他們的進取比別人快的多，自

然收獲也大的多。

§老板還沒有想到的事情，你做完了，很好！如果是老板想到的事情，讓你去做的，你做完了，但這算不上是主動，而是在完成任務(wù)。

§同樣的一件事情，如果你能完成的比別人更簡單，就是好樣的。

§低調(diào)做人，可以在你的周圍保持健康的空氣，而高調(diào)做事，可以贏得支持和聲譽。

§一百分是完美的表現(xiàn)，追求完美是服務(wù)行業(yè)的基本要求，沒有完美，就沒有服務(wù)。不要以為這

是高要求，如果你能實現(xiàn)一百分，也只是剛剛完成了任務(wù)而已

§服務(wù)行業(yè)中的專業(yè)精神，就是服務(wù)本身，服務(wù)既是指為客戶服務(wù)，也是指為自己周圍的同事服

務(wù)，這兩種服務(wù)缺一不可。

§服務(wù)業(yè)做的不是信息，做的實際是聲譽！因此，必須珍惜，再珍惜！

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第四篇：如何做好一名合格店長

新時代超市管理教育講座提綱（二十一）

如何做好一名合格店長

店長是門店的中流砥柱，這句話將店長的重要性表露無遺：店長的素質(zhì)，直接影響到整個門店的營運中。所以，對店長要有一個理性而深刻的認識。店長的經(jīng)營管理水平——最關(guān)鍵的因素。

如何做好店長呢？我們認為一個好的門店店長應(yīng)具備的能力如下：

一、店長在日常工作中，做正確的事

店長應(yīng)該具備把握方向和處理大局的能力，不被日常煩瑣的事情所糾纏，把主要精力放在銷售業(yè)績和控制經(jīng)費及內(nèi)部管理方面。一個門店的店長在處置工作時，首先保證店內(nèi)的純收益達到或超過預(yù)期目標(biāo)，在總體成本費用相對低的前提下，保持高生產(chǎn)力水平等指標(biāo)。

二、店長在日常工作中要有經(jīng)營意識

店長主要負責(zé)銷售工作，一切有利于銷售的做法都可以進行嘗試。店長要對一個門店的經(jīng)營業(yè)績負最后的責(zé)任。對此，店長要在思維上做一個轉(zhuǎn)變，把過去主要抓貫徹落實標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變?yōu)榻窈笠磺幸宰ヤN售為主的工作方式、方法，充分發(fā)揮店長應(yīng)該發(fā)揮的作用，做店長應(yīng)該做的工作：

1、根據(jù)公司總經(jīng)理制定的公司經(jīng)營目標(biāo)、方針，制定本門店的目標(biāo)、方針，并抓好全目標(biāo)、方針的落實；

2、抓經(jīng)營數(shù)據(jù)的落實：抓銷售額、毛利、周轉(zhuǎn)天數(shù)、商品耗損率、經(jīng)費預(yù)算的落實等等；

3、抓門店的現(xiàn)場管理，設(shè)法打造顧客高回轉(zhuǎn)、高效率的賣場。

三、店長在日常工作中要有創(chuàng)新能力

零售業(yè)要創(chuàng)造出色業(yè)績，就必須依靠創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，尤其在銷售方面，我們的店長要勇于探索，可通過嘗試各種創(chuàng)新的方法獲得不斷破記錄的銷售額。為此，店長需要在店內(nèi)鼓勵全體員工參與創(chuàng)新活動，為門店的員工創(chuàng)造一個能夠創(chuàng)新的環(huán)境和氣氛，只有全體員工的智慧得到創(chuàng)造性的發(fā)揮，才能夠?qū)崿F(xiàn)門店的經(jīng)營目標(biāo)。對于任何想法，只有用實踐去證明它的合理性，而不能輕易說“不”。

四、日常工作中，店長要堅持工作質(zhì)量和工作標(biāo)準(zhǔn)

堅持工作標(biāo)準(zhǔn)和工作質(zhì)量可以大大地提升員工的能力和素質(zhì)，可以帶動門店的銷售和毛利。以商品陳列為例，如果門店管理人員能充分利用電腦信息，將毛利高且銷量好的商品陳列在黃金位置，或者利用貨籠、地堆方式陳列，這樣既提高門店的毛利率，又能增加門店的銷售，如果既不排查高毛利的商品又不能按要求進行陳列，那么門店的毛利就不會提升，銷售指標(biāo)也難以完成。由此看來，高標(biāo)準(zhǔn)可以為門店帶來了高銷售和高毛利。

五、在日常工作中，店長要體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)能力

要使一個門店經(jīng)營取得優(yōu)異的業(yè)績，依靠店長一人是無法取得成功的。為此，店長必須充分發(fā)揮門店每一位員工的作用，共同把門店的經(jīng)營工作做好，而發(fā)揮全體員工的作用，首先店長必須贏得員工的尊重和信賴。同時店長在日常工作中，必須做員工的表率，在遵守紀律方面，必須起模范帶頭作用，只有做好上述工作才能夠不斷激發(fā)門店所有員工的工作熱情和創(chuàng)造力。要確保上述狀態(tài)的實現(xiàn)，店長還要做到主動向員工詢問各種意見和建議，尊重和信任員工的能力和創(chuàng)造力，關(guān)注員工的個人成長和發(fā)展。

六、店長在日常工作中要保持積極的心態(tài)

店長自然會面對挑戰(zhàn)性目標(biāo)，面對激烈的競爭，店長的壓力是最大的。正是這種壓力，推動了門店的經(jīng)營發(fā)展。作為店長無論遇到什么困難和壓力都不能在員工面前抱怨，因為 1

自己的情緒會感染給門店全體員工。當(dāng)?shù)觊L滿腹牢騷時，員工已經(jīng)有了完不成目標(biāo)的借口。

七、在日常工作中，要注意培育下屬的意識和思維

作為一店之長，必須學(xué)會授權(quán)，即充分授權(quán)給自己所管轄的組長、店長助理，自己花更多時間去思考門店經(jīng)營上的問題。如果授得恰當(dāng)，門店的工作開展就會順利，反之，則門店的工作就會出現(xiàn)問題。店長在授權(quán)前必須做好授權(quán)的培訓(xùn)工作，以培養(yǎng)他們解決問題的能力。另外，店長要意識到授權(quán)是有風(fēng)險的，門店出現(xiàn)問題責(zé)任在店長，而不是在其他管理人員與員工。店長要明白只有授權(quán)不授責(zé)，才可以讓他們在失誤中不斷提升和成長，以使其逐步成熟。同時，店長需要把這種“領(lǐng)導(dǎo)就是教練”的文化傳播下去，讓他們學(xué)會這種處事方法，以指導(dǎo)和培訓(xùn)下屬，以使各下屬學(xué)會各種零售專業(yè)知識和工作方法。

八、在日常工作中，店長要不斷增強目標(biāo)意識

作為一個店長，要把門店經(jīng)營搞好，關(guān)鍵是有明確的工作目標(biāo)和對實現(xiàn)目標(biāo)的信心，國際成功學(xué)研究表明，目標(biāo)意識是成功人士最重要的特征之一，店長負責(zé)，并不是希望把全部責(zé)任放在店長一個人身上，店長要學(xué)會把目標(biāo)分解到每一個部門、每一個員工，要與員工對實現(xiàn)目標(biāo)達成共識，以激發(fā)員工實現(xiàn)目標(biāo)的激情和信心，讓員工體會到目標(biāo)實現(xiàn)的成就感。

九、適當(dāng)?shù)剡\用激勵

員工每天站的時間在七個小時以上，工作做得好，也會讓其產(chǎn)生成就感，沒有哪個人希望自己是落后的，如果一個賣場管理人員只會用處罰手段，那無疑是監(jiān)工，適當(dāng)?shù)募顣屓藦男牡桌锝邮懿⒆龅母?。比如晨會上，批評時可以只說現(xiàn)象，不提人名，犯錯誤者一定知道說的是自己而有所觸動，而表揚的時候，最好點名，這樣的效果會很好。

十、店長要堅持巡查制度

店長是店面的靈魂人物，不但管理著門店的人、財、物，更是一個心的監(jiān)督人。門店的管理井然有序，業(yè)績節(jié)節(jié)攀升，人員工作熱情高漲，當(dāng)然離不開一個合理的監(jiān)督巡查機制。

店長除了檢查銷售情況，員工服務(wù)，儀容儀表，店鋪環(huán)境、衛(wèi)生情況等等，還應(yīng)該根據(jù)陳列圖逐個檢查商品陳列是否按要求執(zhí)行，促銷商品是否按照要求堆頭陳列，價格是否正確，贈品是否都按要求存放，采購是否按公司要求下訂單，……所有檢查工作都要細致入微，巡查中，不合格的環(huán)節(jié)記錄下來，并現(xiàn)場指導(dǎo)人員正確的做法，作為門店工作改進的依據(jù)。店長巡查制度建立，讓全員的工作不但有標(biāo)準(zhǔn)，而且有專人核查工作進程及結(jié)果，發(fā)現(xiàn)不合要求的，現(xiàn)場指導(dǎo)，現(xiàn)場解決。

當(dāng)然，超市管理中，讓我們關(guān)注的細節(jié)太多了，差錯往往就出錯在細節(jié)。超市經(jīng)營也沒什么秘訣，企業(yè)的成功都是用細節(jié)的功夫堆砌出來的。凡事無小事，簡單并不等于容易。2

第五篇：2021年新時期做好一名合格教師心得體會文本

改變心態(tài)，有一顆平常心；培養(yǎng)悟性，有一顆上進心；保持激情，有一顆熱忱心。讓我們努力地成為一個懂得“教育就是成全他人、最終也成全自己”的人。下面是由小編為大家整理的“2021年新時期做好一名合格教師心得體會文本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2021年新時期做好一名合格教師心得體會文本【一】

前不久，在各種媒體上得知通河中學(xué)的高三教師徐宏杰，因為工作而猝死在講臺上。這是如何平凡的一位老師呀，平凡的他在6月3號前沒多少人能知道這個名字，而在這平凡映襯下的是如何偉大的一種師愛呀，他將平凡教師的真情發(fā)揮到了極至——用生命踐行了自己的諾言。高考最后一天，剛結(jié)束考試的學(xué)生，沖沖趕出考場為了和徐老師見上最后一面?？吹酱?，淚水已奪眶而出。我們同齡呀，而他卻已然在悄然中逝去，留給同事無比的惋惜，學(xué)生無盡的回憶。但他卻讓我明白了原來這么多年自己在這三尺講臺上，默默工作的精神支柱——將愛延續(xù)下去?；ㄩ_有聲，師愛無痕。

他的人生雖然很短暫但卻活出了精彩；他的崗位雖然很平凡，但卻干得轟轟烈烈；他雖然只是個普通園丁，但卻用他的精神影響著我們。是的，他已經(jīng)離開，但他留給后人的，是無盡的精神財富：對己負責(zé)，對人負責(zé)，對社會負責(zé)，然后才能真正地對自己的人生負責(zé)！徐宏杰最打動我的是，他對于學(xué)生的熱愛，這種一絲不茍的精神是現(xiàn)代許多人最缺乏的。物質(zhì)在生活中占據(jù)很重要的地位，但是更加重要的是要樹立一個崇高的理想，一個可以讓自己一生都孜孜不倦、為之奮斗的理想。人活著，能為自己心愛的事業(yè)鞠躬盡瘁，這是件很幸福的事情。也許他沒有轟轟烈烈的人生，但是他讓我們感受到平平淡淡才是真。學(xué)習(xí)了徐宏杰的事跡之后，我懂得了做事先要學(xué)會做人，作為小學(xué)教師的我們，也要從現(xiàn)在開始從小事做起。把最簡單的事做好，是最不簡單的；把最平凡的事做好，就是最不平凡。

曾經(jīng)有人常用這樣一句話來激勵我“年輕人，要時刻把自己放在極限的邊緣，讓自己能攀上一個又一個的高峰”。我覺得青春就是應(yīng)該這樣的，無論從事的是哪一行，努力攀登是一樣的。幾年工作下來讓我體會到，作為一名教師，光有努力還是不夠的，我們面對的工作對象是活生生的學(xué)生，他們有思想、有個性，所以對于學(xué)生而言，老師的關(guān)愛是他們更大的學(xué)習(xí)支持。

如果說，不斷學(xué)習(xí)、不斷努力是工作成功的基石的話，那么師愛是教師的另一必備。每一朵鮮花的盛開，都離不開陽光的照耀，雨露的滋潤。

教師的工作是辛苦的，但我會永遠帶著十二分的熱情站在這三尺講臺上。教師是平凡的，而我相信，任何一個教師都是這樣屹立在講臺的，尤其是今天當(dāng)我看到徐宏杰老師的事跡時。

我相信，自信是成功得基石。我會努力讓學(xué)生在我的賞識下萌發(fā)自信的胚芽，更努力地給他們提供鍛煉和展示的平臺。讓學(xué)生在自己良好的表現(xiàn)中滋長信心的青枝綠葉，釋放自己的個性和潛能，讓每個孩子都能認識到自己也是一顆閃爍的星星，也可以發(fā)出奪目的光彩。

世界因為有了愛才美好。我要讓這份愛的暖意繼續(xù)發(fā)散洋溢下去，我將為此繼續(xù)努力。

2021年新時期做好一名合格教師心得體會文本【二】

近日，我校全體教師在董事長莊瑞明的帶領(lǐng)下于學(xué)校會議室端身正意，共同學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》。

一、治國君民，教學(xué)為先。

中華民族有著近五千年的文明歷史，是世界上唯一文明沒有斷層的民族，如此浩瀚博大的文明，如此先進優(yōu)秀的教育，是我中華兒女引以為榮乃至令世界所欽羨的！從倉頡造字，到文王制周禮，從孔子設(shè)講壇，到近代的“戊戌變法”運動......無不體現(xiàn)了我國文化的包容性，教育的先進性。

優(yōu)秀的文化可以強國，先進的教育可以興國。自古以來，中華民族極為重視天子乃至國民教育，認為只有當(dāng)朝君主、文武百官受到良好的教育，百姓才會臣服和歸順，國家才會呈現(xiàn)和諧太平的局面。如今，全國人民為了實現(xiàn)“中國夢”而上下一心奮斗不息，實現(xiàn)“中國夢”的前提，必須要具備一批合格、優(yōu)秀的人才，要具備一批合格、優(yōu)秀的人才，必須要建設(shè)一批優(yōu)秀而強大的教師隊伍作為支撐。因此“興國必先強師”。

二、教書育人，立德為先。

隨著社會的發(fā)展，時代的變遷。國家的經(jīng)濟高速發(fā)展了，人們的生活水平日益改善了，但世風(fēng)日下，道德淪喪日漸成為急需解決的社會問題，一些不良現(xiàn)象也幾乎每天沖擊著人們的眼球:見義勇為的英雄非但沒受到應(yīng)有的贊賞與敬仰反而遭受網(wǎng)上的冷嘲熱諷與人格侮辱；受過高等學(xué)府教育的大學(xué)生公然在網(wǎng)上辱罵自己同胞是“支那人”；學(xué)生因拒交作業(yè)而喪失理智將教師殺害……這些觸目驚心的案例比比皆是，無不警示著教育工作者任重而道遠！

古人有云:“立國先立人，立人先立德。”在古代，國家選拔官員的過程中首先要在民間考察對象在家對父母是否孝順，因為“孝順”就是道德的根本。因此，建設(shè)一批合格、優(yōu)秀的教師隊伍，“立德”顯得極為重要！只有立好德，才能樹好人。否則，即使培養(yǎng)出了出類拔萃的知識型人才，如果沒有立好德，同樣會成為社會上的危險品。

三、與時俱進，永不落伍。

建設(shè)新時代教師，不但要與時俱進，更要繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓新時代教師既能傳承好中華優(yōu)秀文化，又能適應(yīng)新時代的發(fā)展需求，真正有能力做到不斷儲備知識、不斷更新知識、不斷輸出知識。既是一名擁有“十八般武藝，樣樣精通”的雜家，同時也是一名名師型、科研型、專家型的教育界精英。

四、健全機制，優(yōu)化體制。

中國的教育，曾一度陷入東施效顰、依樣畫瓢的窘境，長此以往，終將迷失自己應(yīng)有的方向。如今，國家領(lǐng)導(dǎo)人慧眼如炬，重新正本清源，找回文化自信、道路自信，回歸中華最為優(yōu)秀的教育，兼容并蓄西方教育的先進思想理念，通過健全機制，優(yōu)化體制來帶動教師隊伍的建設(shè)，讓中國的教育完全適應(yīng)新時代、新人才、新發(fā)展、新需求。讓中國真正意義上成為教育強國。

五、重視人才，提高待遇。

習(xí)總書記曾強調(diào):“各級黨委和政府要滿腔熱情關(guān)心教師，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感，讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)?！?/p>

教育工作者要想真正獲得幸福感、成就感和榮譽感，就必須得從根本上改善福利，提高待遇，縮小公民辦教師之間的待遇差異和身份差異。這既是對教育工作者的重視，也是改變教育工作者社會地位的根本之道。

相信隨著教師待遇的提高、福利的改善，民辦教育界“陰盛陽衰”、地位卑微、流動性大等局面也將會逐步得以扭轉(zhuǎn)。

六、政策落實，行之有效。

在偉大的中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，隨著<<意見>>的逐步落實到位，相信中國的教師隊伍將會迎來驚艷蛻變與精彩綻放，中國的教育也必將走向世界并引領(lǐng)世界！

“士當(dāng)弘毅，任重而道遠?！薄兑庖姟诽柦且讶淮淀?，而光榮使命卻在吾輩肩上。立志存高遠，揚帆正當(dāng)時，國家空前重視教育，重視教師人才的培養(yǎng)，讓我們乘此時代專列，不辱使命，與時俱進，為實現(xiàn)“中國夢”而成為一名奮發(fā)有為的新時代優(yōu)秀教師！

2021年新時期做好一名合格教師心得體會文本【三】

黨員教師既是教師，又超越教師，因為她有黨性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業(yè)，立足于教育事業(yè)才能加以閃耀。黨塑造了工程師的靈魂，在通向科學(xué)高峰的漫漫征程中，是黨給了教師以目標(biāo)和羅盤，而教師是一葉小舟，載著學(xué)生在浩瀚的科學(xué)海洋中前進。在這個征程中，黨員教師以廣闊的視野與心胸，牢牢把握時代脈搏，身在校園，心系時代；熱愛人民、忠于真理，光明磊落，一身正氣。他們以昂揚的精神風(fēng)貌、崇高的道德情操、執(zhí)著的事業(yè)追求與精湛的學(xué)識技能，身體力行“三個代表”，為黨和人民的教育事業(yè)做出了貢獻，成為先進思想的傳播者，科學(xué)技術(shù)的開拓者，“四有”公民的培養(yǎng)者，鑄成一代師魂，用人格實踐師德。作為一名教育戰(zhàn)線的教師黨員要保持先進性，我認為還要在以下幾個方面努力實踐，做出表率:

一、一名優(yōu)秀教師應(yīng)具備先進的教育思想、做好課堂改革先鋒。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊。先鋒隊，就有領(lǐng)先、爭先、先進的意思。作為一名黨員教師，就應(yīng)該嚴以律已，規(guī)范自身言行，提高自身修養(yǎng)，敢當(dāng)教師的先鋒，做好學(xué)生的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我會更好的樹立黨員形象，團結(jié)教師、積極進取、勇挑重擔(dān)，大膽創(chuàng)新，放手課堂教學(xué)改革。在教學(xué)中，相信學(xué)生，“放手”學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，以學(xué)生為主，教師為導(dǎo)，深入開展仿“洋思”教學(xué)模式，逐步形成x七中特色的教學(xué)模式。

二、樹立良好的師德形象，做一個合格的人民教師。

教師還必須具有高尚的職業(yè)道德和歷史責(zé)任感，把握現(xiàn)代教學(xué)理念，用先進的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐?！按硐冗M文化的前進方向”不僅要求黨員教師掌握豐富的專業(yè)知識，更重要的是要掌握現(xiàn)代科學(xué)的教育教學(xué)理念，以此指導(dǎo)教學(xué)實踐。因為任何實踐活動都是有意識、有目的的活動，先進的理論對實踐具有巨大的指導(dǎo)作用，科學(xué)理論也是生產(chǎn)力。所以作為黨員教師來講，我們必須時刻關(guān)注教育改革的方向和態(tài)勢，研究新課程和新教材，不斷更新教學(xué)理念。同時，要提高高尚的職業(yè)道德，增強歷史責(zé)任感。面向全體學(xué)生，隨時認真研究學(xué)情。細心觀察每一位學(xué)困生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點和不足之處，加強與學(xué)生及家長的溝通，關(guān)注學(xué)困生和后進生的成長，激勵他們熱愛學(xué)習(xí)。逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。注意用良好的形態(tài)面對學(xué)生，與學(xué)生交談，與學(xué)生交心，教育感染學(xué)生求真求實，積極上進。在工作過程中，積極地處理好與同事、與學(xué)生家長、與社會各界的關(guān)系。

三、不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平。

當(dāng)今的時代是信息層出不窮的時代，新的知識、新的技術(shù)日新月異。終身學(xué)習(xí)，是時代對我們提出的新要求。我們要充分利用業(yè)余時間，多學(xué)習(xí)學(xué)科知識，并努力閱讀一些其它學(xué)科的書籍，豐富自己的知識，開闊眼界，以更好勝任教師工作。教師所從事的是育人的工作，必須遵循教育教學(xué)規(guī)律以及學(xué)生的發(fā)展規(guī)律。多學(xué)習(xí)一些教育學(xué)和心理學(xué)等方面的知識，努力掌握育人的方法。同時認真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的理論，緊跟形勢，轉(zhuǎn)變觀念，確立新理念，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀。人們常說:“在給學(xué)生一杯水前，教師自己先要有一桶水?！痹诂F(xiàn)在知

識激增的情況下，教師的“這桶水”還得經(jīng)常更新，要成為一眼清泉。而專業(yè)基礎(chǔ)知識是教師知識更新的重要條件。教師只有具備了比較扎實的專業(yè)知識，才能透徹地理解教材，深入淺出的講解教材，不斷地引導(dǎo)學(xué)生向知識的廣度和深度進軍，成為一名深受學(xué)生歡迎的好老師。教師必須懂得教育規(guī)律，掌握教育理論。有位哲人曾說過:“一位合格的教師知道教什么?一位優(yōu)秀的教知道怎樣教?！倍逃碚摼褪茄芯吭鯓咏痰睦碚?。同樣，我們也應(yīng)了解教育工作的原理和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)則，用以指導(dǎo)自己的教育實踐，提高教育質(zhì)量。任何一位教師無論擔(dān)任哪一學(xué)科的教育任務(wù)，都應(yīng)懂得一些與自己所教課程相鄰近的學(xué)科知識。首先是因為各門學(xué)科的知識不是獨立的，特別是現(xiàn)在的語文課文所涉及的知識面非常的廣泛；其次，學(xué)生興趣廣泛。好奇心強，會向老師提出各種各樣的問題，甚至是稀奇古怪的問題。這些都要求教師具有廣博的文化修養(yǎng)。否則，將會隨時有可能出現(xiàn)尷尬的局面。

四、立足本職，增強服務(wù)意識，做一個學(xué)生喜歡的教師。

除了豐富的專業(yè)知識，一名優(yōu)秀的教師還要有高尚的人格。我認為一名好老師要為人師表，表里如一，要尊重每一名學(xué)生，關(guān)心愛護每一個學(xué)生。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，做好學(xué)生成長路上的領(lǐng)路人、指導(dǎo)者。公平公正對待全體學(xué)生，不偏袒愛護“好生”，更不歧視“問題學(xué)生”和家庭貧困學(xué)生，一視同仁，特別是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和功底本來就差的學(xué)生，老師決不能言語刺激打擊他們，而是善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點并因勢利導(dǎo)鼓勵學(xué)生，幫助他們一步步前進，以走出低谷。

應(yīng)多與他們溝通、交談，了解情況，分析原因，幫助他們及時改正和提高。盡心盡力傳道、授業(yè)、解惑，把自己所學(xué)傾囊相授，無論是學(xué)科知識、還是生活習(xí)慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會經(jīng)驗等諸多方面都積極地教育引導(dǎo)他們，促進他們?nèi)姘l(fā)展。優(yōu)秀教師應(yīng)把每個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子一般來用心關(guān)愛。在學(xué)校中，優(yōu)秀教師扮演的應(yīng)該是關(guān)愛學(xué)生的長者。今天，許多大學(xué)生與其教師之間的關(guān)系更多的是路人甲與路人乙的關(guān)系，學(xué)生認識老師，但大部分任課老師卻并不認識學(xué)生。但即便這樣，教師還是能夠以各種方式關(guān)愛學(xué)生。一聲問候，一個微笑，一句叮嚀，一份囑托，只要教師以一顆真心來面對學(xué)生，學(xué)生就能感受到這一份溫情。一名優(yōu)秀教師要以學(xué)生為中心，理解學(xué)生，時時處處為學(xué)生著想，積極、耐心地為學(xué)生排除學(xué)習(xí)生活上的難題，這樣，老師才能成為學(xué)生眼中的良師益友。優(yōu)秀教師還要信任學(xué)生，和學(xué)生建立起平等的態(tài)度和真摯的感情。這樣，教師才能以自己深厚的學(xué)問、思想和德行持久地影響和感染學(xué)生，使學(xué)生成為名師的“高徒”。

五、愛崗敬業(yè)，腳踏實地，淡泊名利。

教師這一職業(yè)，與社會很多其它行業(yè)相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)愛上它，并愿意為其而獻身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。教育，是一項“良心”工程，要傾注所有的精力和熱情，傾注所有的愛心和良心，需要教師全身心的投入。作為一名黨員教師，更應(yīng)用自己的一言

一行踐行這一偉大而平凡的事業(yè)，淡泊名利，腳踏實地，干好本職，無私奉獻。

黨員教師的積極作用應(yīng)體現(xiàn)在我們一切的工作和生活中，體現(xiàn)在點點滴滴的小事中。作為一名黨員，我愿意以查文紅老師的榜樣來激勵自己，從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，在平凡的講臺上履行自己的入黨誓詞，實現(xiàn)自己的人生價值。

總之，一個合格的黨員教師要在師德師風(fēng)、教學(xué)科研上對自己提出高標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該在與學(xué)生、與同事、與校各級黨政的關(guān)系上自覺開創(chuàng)校園人際融洽新風(fēng)貌，與其他教師和學(xué)生一起攜手營造博學(xué)篤志、切問近思的良好學(xué)風(fēng)；培養(yǎng)教學(xué)相長、尊師愛生的習(xí)慣，努力為社會主義建設(shè)實踐與改革開放培養(yǎng)合格的人才。

2021年新時期做好一名合格教師心得體會文本【四】

作為教師，在本職工作崗位上必須加強學(xué)習(xí)，增強意識，服從安排，顧全大局，服務(wù)群眾，作出表率。以實際行動踐行黨的根本宗旨，通過加強黨的三大作風(fēng)，保持黨員純潔性、先進性，切實做到組織上、思想上完全入黨，現(xiàn)在我結(jié)合本職工作，談?wù)勅绾巫龊细顸h員的一些看法。

一、加強理論學(xué)習(xí)，增強黨性觀念。

只有不斷創(chuàng)新，靈活應(yīng)變，服從安排，顧全大局，才能進入良性循環(huán)的工作狀態(tài)。特別是有針對性的理論學(xué)習(xí)，能強化意識，增強黨性觀念，引導(dǎo)正確的核心價值取向。

首先，做事先學(xué)做人，人的本質(zhì)決定事物的品質(zhì)。在平時的工作中以身作則，嚴格自律，在民主生活會上切實加強批評與自我批評，敢于揭丑，敢于面對，敢于承擔(dān)，因為沒有批評就沒有進步，表面敷衍只能將團隊推向深淵，學(xué)習(xí)和溝通是團隊合作協(xié)作的前提條件。

其次，律人先律己，加強廉政文化的教育，增強廉潔意識，認真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，增強抵制腐敗意志力，筑牢拒腐防變的道德防線，確保政安全。只有不斷加強學(xué)習(xí)提升修養(yǎng)，堅定信念，排除雜念，樹立正確的人生觀、金錢觀，通過正反面教材來鞭策自己，通過自身的學(xué)習(xí)和修煉來影響身邊的同事，擴散學(xué)習(xí)的效果，形成濃郁學(xué)習(xí)的氛圍。作為黨員教師在工作中，只有不斷學(xué)習(xí)新知識、接受新思想、刷新理念，強化思想政治的學(xué)習(xí)，才能引領(lǐng)正確的方向，在困難工作面前要敢于面對，沉著應(yīng)戰(zhàn)，應(yīng)及時發(fā)揮表率作用，這種表率也是黨性觀念強弱的根本體現(xiàn)。

二、做好本職工作，增強服務(wù)意識。

共產(chǎn)黨員無論從事何種行業(yè)工作，都只是分工的不同，但是作為黨員的根本宗旨不會改變，在任何崗位都要立足本職，奮發(fā)進取，潛心學(xué)習(xí)專業(yè)技能，創(chuàng)造一流業(yè)績，首先是行動上、思想上要完全入黨，以實際行動努力為單位建功立業(yè)作貢獻，推動公路養(yǎng)護行業(yè)健康蓬勃發(fā)展。

細心凝煉品質(zhì)，細節(jié)決定成?。∑綍r就要修煉自己細心、謹慎的工作心態(tài)，踏踏實實做好工作崗位上的每一件小事、平凡的事。都說黨員是一面旗幟，履好本職是應(yīng)當(dāng)，做好服務(wù)是應(yīng)該，也是思想入黨的根本體現(xiàn)。

三、積極修煉身心，樹立高尚情操。

作為黨員不僅要有良好的職業(yè)道德，而且還要有良好的社會公德和高尚情操，其實就是要求黨員干部有良好的工作心態(tài)面對工作、生活、人生。在本職工作中積極參與修身行動，學(xué)會淡定、知足、感恩，因為懂得感恩，才會有感動，感觸是修煉的過程。在為人處世方面做到沉著淡定，外圓內(nèi)方境界。在業(yè)余時間和社會活動中，黨員也要嚴格要求自己，注意自己的生活圈、朋友圈，培養(yǎng)健康的生活情趣和積極向上的道德情操。努力在工作上、生活中積極學(xué)習(xí)先進事跡，作出表率，自覺接受領(lǐng)導(dǎo)和群眾的批評監(jiān)督，做到自重、自省、自警、自勵。通過學(xué)習(xí)增強覺悟，堅持正確政治立場嚴格遵守黨的紀律，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別能力，在思想上與政治中同局黨委保持高度一致。堅持以“養(yǎng)好公路，保障暢通”的職業(yè)使命來踐行為人民服務(wù)宗旨。

2021年新時期做好一名合格教師心得體會文本【五】

作為一名共產(chǎn)黨員，在新時代的起跑線上，必須與時俱進，以身作則，起到一個共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，亮出共產(chǎn)黨員無私奮進奉獻的本色。作為一個教育工作者，應(yīng)該多想、多做、多談教育方面的事情。我們正處在一個嶄新的、富于多變的特殊時代，我們必須不斷地加強學(xué)習(xí)，借鑒先進，吸取新信息，從思想上、知識上全副武裝自己，不斷充實理論及經(jīng)驗儲備，才不至于落伍；才能不辜負黨的重托、政府的信任和人民群眾的期待，扎實推進基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)現(xiàn)代創(chuàng)新型人才。黨員教師要進一步加強自我修養(yǎng)。信念要更強，困難時我們在最前面；心胸要更寬，一心為公；眼光要放長遠。在學(xué)校新一輪發(fā)展中成為中堅力量。

一、一名合格的黨員教師應(yīng)該成為愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻的模范。

新時期的黨員教師首先要擁有對黨的教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛。只有這樣，才會具有崇高的使命感和強烈的責(zé)任心；只有這樣，才會熱愛自己的學(xué)生，用真摯的師愛建立起與學(xué)生之間崇高、無私、美好的情感，用黨員教師的人格力量和情感力量來關(guān)心、教育、引導(dǎo)學(xué)生；也只有這樣，才會真正愛崗敬業(yè)，成為無私奉獻的表率?！敖處熉殬I(yè)不僅僅是一份掙錢養(yǎng)家的工作，更是一份培養(yǎng)人才的崇高事業(yè)?！蔽覀儜?yīng)時刻用這樣的目標(biāo)激勵自己，拿出全部的熱情和精力，勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的智慧和愛心無私地奉獻給我們的學(xué)生們。

案例1:部分教師的改行和跳槽。教師壓力大，成為落后教育的替罪羊；待遇低，生活壓力大；職業(yè)倦怠，教師培訓(xùn)缺乏力度和有效性。

案例2:教師對學(xué)生的懲罰。提高教學(xué)質(zhì)量的迫切心情；憤怒的宣泄；教學(xué)權(quán)威的顯現(xiàn)。正確看待體罰。

我們要正確地看待名和利?！袄豢梢蕴撌?，名不可以茍得”。一個人如果整天為名和利所困、所累，即使得了“名”、有了“位”，也不可能扎扎實實地去干好工作，“名”和“位”也決不會長久。因此，我們必須自覺加強黨性修養(yǎng)，努力改造主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到“居上而不驕，處下而不憂”，不為名所累，不為利所縛、不為權(quán)所動、不為欲所惑，把全部心思和精力用在工作上。同時，應(yīng)當(dāng)積極向先進人物學(xué)習(xí)，以他人為鑒，對照不足，反省提高自己，時刻保持愛崗敬業(yè)、忠于職守的敬業(yè)態(tài)度。也許有人會說:“教師太清貧，付出的太多，回報的太少?！钡蚁耄灰愀冻隽司涂倳谢貓?，學(xué)生的進步便是對我最大的回報。

案例1:回扣。成為一種潛規(guī)則，教育腐敗的寄生蟲。我們的態(tài)度:不追求。

案例2:家教。家教是應(yīng)試教育的親兄弟，違規(guī)家教要禁止。

陶行知老先生曾說過:“老師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。”作為一名黨員教師，培養(yǎng)具有高度社會責(zé)任感、高素質(zhì)、高智能的新世紀的人才是我們的天職，學(xué)生的進步就是我們的成功。教書育人，是我們的人生座右銘。在教育教學(xué)實踐中，作為一名黨員教師，們不僅要具有先進的教育理念和扎實的教學(xué)功底，更重要的是要愛崗敬業(yè)，無私奉獻，熱愛學(xué)生，理解學(xué)生，真正成為學(xué)生的良師益友。

二、一名合格的黨員教師應(yīng)該成為與時俱進、努力學(xué)習(xí)的榜樣。

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，知識經(jīng)濟已見端倪，知識經(jīng)濟時代的到來對黨員教師提出了更新更高的要求。作為新時期的黨員教師，承擔(dān)著教書育人的神圣使命，首先應(yīng)成為與時俱進、努力學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和十七大精神，用先進的思想武裝自己的頭腦；學(xué)習(xí)國內(nèi)外不斷優(yōu)化的教育理念，用先進的理念來規(guī)劃自己的工作；學(xué)習(xí)諸家先進的教育教學(xué)理論，用完善的理論指導(dǎo)自己的實踐；學(xué)習(xí)各種先進的文化，用先進的文化來提升自己的境界，陶冶自己的情操；學(xué)習(xí)廣博的知識，用自己豐富的知識加強與學(xué)生的溝通。新時期的合格黨員教師只有具備了完善廣博的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)生才能信服你、信任你，給人一杯水，自己要有一桶水才行！只有始終走在時代的前列，并與時俱進，才能在不斷提高自我，完善自我的過程中，用自己的人格魅力和淵博知識來啟發(fā)學(xué)生的思維，提高學(xué)生的素養(yǎng)，塑造學(xué)生的完美人格。

作為黨員教師，我們應(yīng)該緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的步伐，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作及應(yīng)用。對所教專業(yè)，要常教常學(xué)，加強同行間的信息交流，了解掌握本學(xué)科的最新信息和科研成果，以滿足學(xué)生廣泛的求知欲。

新的時代呼喚新的教育觀念，今天的黨員教師，要率先掌握新的教育理念，要“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，努力培養(yǎng)學(xué)生的獨立人格，做開拓創(chuàng)新的先鋒，面對新形勢，探究新課題，尋找新規(guī)律，選擇新方法，解決新問題，創(chuàng)造新成果。

案例1:教師進修，學(xué)歷進修，職務(wù)進修，要提倡，充實自己，引領(lǐng)學(xué)生。

案例2:校本培訓(xùn)。正確看待，認真落實。