第一篇：如何做好一名合格的政治指導(dǎo)員

新時(shí)期，部隊(duì)建設(shè)出現(xiàn)了一系列新的特點(diǎn)，廣大官兵思想狀況發(fā)生了新的變化。作為基層中隊(duì)政治指導(dǎo)員應(yīng)如何根據(jù)部隊(duì)變化的新特點(diǎn)，采取科學(xué)合理的方法切實(shí)履行好自身的職責(zé)，促進(jìn)部隊(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)是擺在我們面前的一大課題。通過(guò)幾天來(lái)的全省消防部隊(duì)政工干部培訓(xùn)，本人學(xué)習(xí)到了一些新的知識(shí)，在思想上對(duì)如何做好一名合格的政治指導(dǎo)員有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)。下面，結(jié)合自己幾天來(lái)的學(xué)習(xí)，談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、要有高度的工作責(zé)任心，切實(shí)履行好一名政治指導(dǎo)員的職責(zé)。

政治指導(dǎo)員是部隊(duì)政治工作的第一線指揮員，要自覺(jué)增強(qiáng)立足本職的光榮感、建功立業(yè)的責(zé)任感和提高素質(zhì)的緊迫感，要力爭(zhēng)在履行思想政治建設(shè)的歷史使命中積極進(jìn)取，有所作為。從根本上說(shuō)，就是要樹(shù)立高度的工作責(zé)任心，切實(shí)履行職責(zé)。我們政治指導(dǎo)員的工作是一項(xiàng)細(xì)活，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，必須力戒心浮氣躁，靜下心來(lái)工作。當(dāng)前，我們一些政治指導(dǎo)員不能適應(yīng)新時(shí)期部隊(duì)發(fā)展變化的新特點(diǎn)，一味地埋怨戰(zhàn)士的思想工作難做，卻從來(lái)不去試圖改變自己傳統(tǒng)的管理模式，習(xí)慣于用簡(jiǎn)單粗暴的“土辦法”、“土政策”，這種行為從根本上來(lái)說(shuō)，是責(zé)任心不強(qiáng)的一種表現(xiàn)，不愿花心思、花精力去研究戰(zhàn)士的思想特點(diǎn)，不愿去認(rèn)真探索新的管理方式方法。政治指導(dǎo)員工作既包括思想政治教育，又包括黨建工作、團(tuán)支部工作、擁政愛(ài)民工作等，這種種工作都是相當(dāng)繁雜的，沒(méi)有一個(gè)極強(qiáng)的工作責(zé)任心是絕對(duì)干不好的。隨著部隊(duì)建設(shè)的發(fā)展，面臨的形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，我們每一個(gè)政治指導(dǎo)員一定要轉(zhuǎn)變觀念，踏踏實(shí)實(shí)地立足本職崗位，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、克勤克儉的精神，一心撲在工作上。

二、要牢記使命，盡好教兵育人的責(zé)任。

政治指導(dǎo)員既是戰(zhàn)士的兄長(zhǎng)，又是戰(zhàn)士的老師。要認(rèn)真履行好教兵育人的責(zé)任，必須以父母心、兄長(zhǎng)情，關(guān)心愛(ài)護(hù)戰(zhàn)士，要經(jīng)常給戰(zhàn)士們講做人的道理，并在日常工作生活中，處處發(fā)揮自己的率先垂范作用。干部自身良好的形象，就是戰(zhàn)士最好的教科書(shū)，我們要在戰(zhàn)士面前充分樹(shù)立正面教育形象，注意自己的言談舉止，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，給戰(zhàn)士樹(shù)立良好的榜樣。當(dāng)前，我們有一些政治指導(dǎo)員在這方面做得不太好，要求戰(zhàn)士做到的自己做不到，對(duì)戰(zhàn)士講話粗暴庸俗，這是必須要努力克服的。為盡好教兵育人的職責(zé)，我們政治指導(dǎo)員還要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，只有自己知識(shí)豐富了，懂得多了，我們才有能力去教戰(zhàn)士，才有能力在戰(zhàn)士面前充當(dāng)好師長(zhǎng)的角色。新時(shí)期，部隊(duì)思想政治工作要把著眼點(diǎn)放在全面提高官兵素質(zhì)上。因此，我們政工干部要履行好自己的職責(zé)，必須適應(yīng)這種變化，充分發(fā)揮知識(shí)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化“園丁意識(shí)”，全面培養(yǎng)人、塑造人，努力把戰(zhàn)士培養(yǎng)成為能上戰(zhàn)場(chǎng)、能下考場(chǎng)、敢闖市場(chǎng)的復(fù)合型人才。

三、要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在增強(qiáng)政治教育效果上下功夫。

思想政治教育是關(guān)系到干部戰(zhàn)士成長(zhǎng)和基層建設(shè)發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。作為一名政治指導(dǎo)員，必須堅(jiān)信它的作用和威力，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，千方百計(jì)做好這項(xiàng)工作。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，增強(qiáng)政治教育的針對(duì)性?，F(xiàn)在，各級(jí)對(duì)政治教育都很重視，抓得很緊。但還存在一定的不足，主要問(wèn)題是教育的效果還不夠理想。作為政治指導(dǎo)員，要認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的指示，領(lǐng)會(huì)上級(jí)的意圖，把握教育的基本精神，同時(shí)，要研究本單位的現(xiàn)實(shí)狀況，找準(zhǔn)上級(jí)指示精神與中隊(duì)實(shí)際的“結(jié)合點(diǎn)”，解決教育離兵“遠(yuǎn)”的問(wèn)題。要使政治教育收到實(shí)效，還必須要區(qū)分層次，因人施教，使不同的人有不同程度的收獲。無(wú)論什么內(nèi)容的教育，要想搞好，都必須有一個(gè)前提，就是教育對(duì)象要樂(lè)于接受。因此，講究教育的方式方法十分重要。通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到應(yīng)注重采用幾種教育方法：一是抓住時(shí)機(jī)，搞好“短、平、快”的教育，要結(jié)合發(fā)生的時(shí)事及其它事件不失時(shí)機(jī)地有針對(duì)性地開(kāi)展隨機(jī)性教育；二是善于把抽象的東西具體化，搞好形象化的教育；三是要變“獨(dú)角戲”為“集體舞”，調(diào)動(dòng)各方面的積極性來(lái)搞好教育，要發(fā)揮好骨干的作用、社會(huì)和家庭的作用搞好“三位一體”教育。作為政治指導(dǎo)員，要搞好政治教育必須要注重不斷提高自身的能力，要多讀書(shū)，不斷從理論上充實(shí)自己，平時(shí)注意多積累，不斷豐富教育素材。我們要多求教、虛心學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，并反復(fù)總結(jié)，不斷提高自己的水平。

四、要以情帶兵，爭(zhēng)當(dāng)基層精神文明建設(shè)的帶頭人。

政治指導(dǎo)員，要在感情上與戰(zhàn)士相通，要積極引導(dǎo)教育戰(zhàn)士們做精神文明的先鋒，要爭(zhēng)當(dāng)基層精神文明建設(shè)的帶頭人。首先，要注意引導(dǎo)，在提高戰(zhàn)士的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平上下功夫。提高全民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)是精神文明建設(shè)的核心內(nèi)容。中隊(duì)官兵正處在人生觀的形成期，各種知識(shí)的積累期，成人成才的奠基期，作為帶兵育人的政治指導(dǎo)員，在抓精神文明建設(shè)中第一位的責(zé)任和任務(wù)，就是要努力培養(yǎng)提高戰(zhàn)士的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，引導(dǎo)戰(zhàn)士走人生正道，做有用人才。其次，要注意示范，樹(shù)立起愛(ài)崗敬業(yè)、文明帶兵的良好形象。作為基層政治指導(dǎo)員，應(yīng)該成為基層精神文明建設(shè)的

第二篇：5如何當(dāng)好一名合格的政治指導(dǎo)員

淺談如好當(dāng)好一名合格的政治指導(dǎo)員

怎樣當(dāng)好政治指導(dǎo)員？這是每一名政治指導(dǎo)員都在思考的 問(wèn)題。有人說(shuō)，政治指導(dǎo)員與中隊(duì)長(zhǎng)猶如一個(gè)人的左右手，一個(gè) 單位的工作績(jī)效如何與政治指導(dǎo)員所發(fā)揮的左右有著直接的關(guān) 系。這就要求政治指導(dǎo)員要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，切實(shí)履行職責(zé)，擔(dān)負(fù)起組織賦予的重任。那么，如何當(dāng)好政治指導(dǎo)員呢？

一、堅(jiān)持以身作則，做好表率 我們基層干部尤其是政治指導(dǎo)員要嚴(yán)以律己，身體力行，身 先士卒，以自己的模范行動(dòng)建立起帶兵的權(quán)威，干部是軍隊(duì)各項(xiàng) 工作的組織者和指揮者，是軍隊(duì)建設(shè)的決策人和帶頭人。干部帶 頭，以身作則，我認(rèn)為是有效的帶兵方法。干部的表率作用，是 最有說(shuō)服力的管理；干部的模范行動(dòng)，對(duì)部署是無(wú)聲的命令。朱 德曾經(jīng)指出： “我們練兵帶兵在各方面都要以身作則”。在我們的平時(shí)管理和教育中，既要言傳，更要身教，兩者缺一不可。經(jīng)驗(yàn) 證明，身教重于言教。干部以身作則，可以收到行政命令或單純 言教所收不到的效果。

二、抓好日常教育，正面引導(dǎo) 經(jīng)常性思想工作和部隊(duì)管理工作室中隊(duì)政治指導(dǎo)員要常抓 不懈的兩項(xiàng)工作，知兵是帶兵的前提，針對(duì)官兵的思想變化搞好 隨機(jī)教育，確保內(nèi)容落實(shí)、教育經(jīng)常，保證官兵思想穩(wěn)定，安全 意識(shí)牢。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，新思潮的沖擊，戰(zhàn)士的思想

也受到不同程度的影響，尤其是外界社會(huì)燈紅酒綠，社會(huì)上有些 青年只講享受，不將奉獻(xiàn)，甚至對(duì)于個(gè)別戰(zhàn)士灌輸不良思想，說(shuō) 當(dāng)兵的是“傻冒”，是“老土”，打擊戰(zhàn)士愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、甘愿吃苦的 積極性。這就要政治指導(dǎo)員要以愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、艱苦樸素為切入點(diǎn)，向戰(zhàn)士將革命先烈事跡，樹(shù)立典型引導(dǎo)戰(zhàn)士樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，抵制不良社會(huì)風(fēng)氣，使戰(zhàn)士安心服役，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

三、活躍官兵思想，豐富警營(yíng) 如今，隨著兵員結(jié)構(gòu)戰(zhàn)士們的文化程度較之以往都有很大提 高，對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新本領(lǐng)的渴求程度也與日俱增、有些戰(zhàn) 士喜歡讀書(shū)和文學(xué)創(chuàng)作，有的戰(zhàn)士喜歡學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，也有的戰(zhàn) 士喜歡音樂(lè)，這就要求我們要堅(jiān)持以人為本，重視官兵的物質(zhì)文 化和成才需求，“軍地兩用人才” 重視 培養(yǎng)工作，為部隊(duì)培養(yǎng) “知 識(shí)型”軍人，切實(shí)從官兵的利益出發(fā)，使基層消防官兵在警營(yíng)文 化新天地中大顯身手，學(xué)到一技之長(zhǎng)，給戰(zhàn)士創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán) 境，滿足戰(zhàn)士需要，組織開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，給戰(zhàn)士提供 一個(gè)發(fā)揮個(gè)人才能的空間，以便于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。

四、多對(duì)自身領(lǐng)悟，善于總結(jié) 總結(jié)是提高的捷徑。沒(méi)干完一項(xiàng)工作，無(wú)論大小，

都要全面 深刻地做一下反思，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，又要總結(jié)失誤的教訓(xùn)； 既要總結(jié)客觀的因素，也要總結(jié)主觀的因素；既要找出主要的、關(guān)鍵的原因，也要摸準(zhǔn)次要的、間接的原因；既要對(duì)工作本身進(jìn) 行回顧，也要注意總結(jié)出共性的、帶規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。要善于舉一

反三，對(duì)遇到類似的事情如何處理做到心中有數(shù)，切實(shí)做到打一 仗、進(jìn)一步，參與了一項(xiàng)工作，從中悟出點(diǎn)東西，在不斷反思中，深化思想認(rèn)識(shí)、提高思維層次。當(dāng)指導(dǎo)員開(kāi)展工作遇到過(guò)很多第 一次，第一次找戰(zhàn)士談心。第一次組織政治教育授課、第一次處 理戰(zhàn)士矛盾糾紛，可能存在著或多或少的問(wèn)題，事后要及時(shí)總結(jié)，沒(méi)做好的工作要想想下次怎么做好，做得好的工作要想想下次怎 么做的更好。

第三篇：淺議如何當(dāng)好一名政治指導(dǎo)員

淺議如何當(dāng)好一名政治指導(dǎo)員

政治指導(dǎo)員，是基層連隊(duì)的思想工作的核心，一個(gè)好的政治指導(dǎo)員，能給予部隊(duì)活力，帶領(lǐng)整個(gè)隊(duì)伍攀登一個(gè)又一個(gè)高峰，反之，則會(huì)對(duì)整個(gè)隊(duì)伍產(chǎn)生極其惡劣的影響，使隊(duì)伍迷失了方向。

好的政治指導(dǎo)員，講話要有“六戒”。

“講話”并且“講好話”是一門(mén)藝術(shù)，政治指導(dǎo)員作為基層單位政治工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在日常的工作、生活、學(xué)習(xí)中講話的內(nèi)容、方式和方法得體與否，直接關(guān)系到其本人在戰(zhàn)士們心目中的形象和威信，乃至參與部隊(duì)管理工作的成敗。一名好的政治指導(dǎo)員，講話應(yīng)做到“六戒”：

一戒言之無(wú)理。指導(dǎo)員講課、談心要以理服人，一堂教育課、一次談心、一次會(huì)議，該怎樣去講，怎樣去談，都要深思熟慮，切實(shí)弄清楚要講明的道理和需要解決的問(wèn)題。在自己還沒(méi)有辯清真?zhèn)?、弄清是非、搞清主題的情況下，就倉(cāng)促上臺(tái)授課，或著急找人談心，或忙著召開(kāi)會(huì)議，別人肯定會(huì)不得要領(lǐng)。

二戒言之無(wú)度。真理再向前邁半步就可能會(huì)變成謬誤。作為同戰(zhàn)士朝夕相處的指導(dǎo)員，講話的場(chǎng)合、講話的時(shí)間都是大量的，人們常說(shuō)“言多必失”。指導(dǎo)員要在言多的情況下不至于失言，就要把握一個(gè)“度”字。無(wú)論是授課、談心，還是批評(píng)人，該講什么話，講到什么程度，什么輕講，什么重講，都要把握住分寸，都要講得非常得體，恰如其分，切忌講過(guò)頭話。

三戒言而無(wú)信。有的指導(dǎo)員在會(huì)上說(shuō)過(guò)的話不去辦，在全體官兵面前宣布的規(guī)定執(zhí)行起來(lái)走樣，與戰(zhàn)士談心時(shí)承諾的事情不了了之。這種言而無(wú)信的做法，致使一些指導(dǎo)員在群眾中失去了信任，降低了自己的人格。因此，指導(dǎo)員必須做到言必行，行必果，說(shuō)過(guò)的話就必須去執(zhí)行，許諾的事情就必須要辦好。如果做不到或辦不到，就不要在會(huì)上亂講，在群眾面前亂說(shuō)。

四戒言之無(wú)物。物，在生活中就是實(shí)實(shí)實(shí)在在的東西，在語(yǔ)言表達(dá)之中就是豐富的內(nèi)容。有的指導(dǎo)員平時(shí)吹牛聊天，侃的有聲有色，可在教育中講了半天卻撥動(dòng)不了戰(zhàn)士的心弦。其原因就是道理講得大，內(nèi)容講得空，言之無(wú)物，嘩眾取寵的東西太多，實(shí)實(shí)在在的東西太少。作為指導(dǎo)員，講話一定要克服空洞的說(shuō)教，說(shuō)話要有論點(diǎn)、論據(jù)、論證，言之要有物，這樣才能讓別人了解你的觀點(diǎn)，接受你的思想。

五戒言之無(wú)情。指導(dǎo)員工作的對(duì)象是有著“七情六欲”的官兵，如果在說(shuō)話時(shí)處處以領(lǐng)導(dǎo)者、訓(xùn)導(dǎo)者自居，開(kāi)口就訓(xùn)人，說(shuō)話就帶刺，這樣就會(huì)造成思想感情上的隔閡，即使你訓(xùn)人的話正確，也根本聽(tīng)不到戰(zhàn)士耳朵里去。找戰(zhàn)士談話是雙方感情的“交流”，并非簡(jiǎn)單的我說(shuō)你聽(tīng)、我講道理你服從。因此，指導(dǎo)員在找戰(zhàn)士談話時(shí)，既要講革命大道理，又要講戰(zhàn)士最關(guān)心的問(wèn)題；既要講正確對(duì)待得失，又要講解決問(wèn)題的方法。干部把一顆心掏給了戰(zhàn)士，戰(zhàn)士就會(huì)主動(dòng)敞開(kāi)心扉把心里想的說(shuō)給你聽(tīng)。

六戒言行不一。有的指導(dǎo)員能說(shuō)會(huì)道，“講起話來(lái)一大套，做起來(lái)不沾邊”，戰(zhàn)士對(duì)這種干部非常反感。指導(dǎo)員作為中隊(duì)政治工作的領(lǐng)頭雁，黨組織的形象化身，其一言一行都被戰(zhàn)士關(guān)注，因此一定要嚴(yán)格要求自己，把握自己，要求戰(zhàn)士做到的自己首先要做到；要求戰(zhàn)士不搞庸俗的老鄉(xiāng)觀念，自己就要帶頭破除“處

事分親疏、辦事憑感情”的錯(cuò)誤做法；要求戰(zhàn)士熱愛(ài)警營(yíng)、安心服役，自己就得牢固樹(shù)立獻(xiàn)身部隊(duì)的思想。只有處處為人表率，才能在群眾面前理直氣壯地說(shuō)，說(shuō)出的話才有分量，才會(huì)叫他人信服。

好的政治指導(dǎo)員，應(yīng)有“七心”

一、責(zé)任之心

責(zé)任心是什么？是對(duì)自己所從事工作的理解，是人的自我價(jià)值與尊嚴(yán)的體現(xiàn)，是一個(gè)人人品與德行的表露。本人認(rèn)為，對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)和強(qiáng)烈的責(zé)任感是當(dāng)好政治指導(dǎo)員的前提，這樣才會(huì)自覺(jué)地把自己所有的精力和時(shí)間都放在部隊(duì)管理和思想教育工作上，才能對(duì)官兵的學(xué)習(xí)、生活等全方位負(fù)責(zé)，使官兵形成良好的行為習(xí)慣和積極的服役態(tài)度；有責(zé)任心才會(huì)用自己的愛(ài)和熱去照亮和溫暖每一個(gè)戰(zhàn)士的心靈，使他們都有所進(jìn)步；有責(zé)任心，才會(huì)在思想教育工作中想方設(shè)法找到解決問(wèn)題的方法，才會(huì)深入官兵，全面了解官兵，及時(shí)把握官兵的思想動(dòng)態(tài)，通過(guò)日常的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練、生活等活動(dòng)，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果，使每個(gè)官兵在部隊(duì)的大家庭中得到全面發(fā)展。

二、包容之心

政治指導(dǎo)員要想和戰(zhàn)士打成一片，首先必須營(yíng)造官兵平等對(duì)話氛圍，從心理上要真心地把戰(zhàn)士與自己放在平等的人格地位，使戰(zhàn)士充分擁有自主權(quán)、發(fā)言權(quán)。政治指導(dǎo)員要善于培養(yǎng)官兵的民主精神，要克服“一言堂”，用民主的春風(fēng)去催發(fā)官兵心中民主的幼芽。在平等對(duì)話中，指導(dǎo)員要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，以一顆寬容之心去接納官兵的意見(jiàn)和建議。

三、感激之心

政治指導(dǎo)員要常懷理解之情，感激之心，才能深入到工作當(dāng)中去，以情激情，以情感人，培養(yǎng)官兵高尚的情懷。政治指導(dǎo)員有了感情投入，還要做到“通情達(dá)理”，既要做到以理服人，又要做到以情感人。個(gè)別談心是做思想工作最有效的方法，通過(guò)談話能達(dá)到官兵互相了解，征求戰(zhàn)士對(duì)各方面的的意見(jiàn)，肯定官兵取得的成績(jī)，鼓勵(lì)官兵不斷努力。對(duì)犯錯(cuò)誤的官兵，要根據(jù)不同的對(duì)象，因時(shí)、因事、因地對(duì)其進(jìn)行批評(píng)和教育，既要嚴(yán)格要求，又要用恰當(dāng)?shù)姆椒?，切不可居高臨下，以勢(shì)壓人。

四、親兵之心

每一個(gè)戰(zhàn)士的成才、成功，都是部隊(duì)大環(huán)境下全體官兵集體智慧的結(jié)晶，政治思想工作更是這種集體合作成果的凝結(jié)劑和催化劑。要形成良好的工作局面，政治指導(dǎo)員要多方溝通、協(xié)調(diào)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、超前性。要形成干部、戰(zhàn)士、共同參于的思想教育工作網(wǎng)絡(luò)，政治指導(dǎo)員要重視發(fā)揮黨支部、團(tuán)支部一班人的作用，通過(guò)他們及時(shí)了解官兵信息，掌握情況，傳情達(dá)意，通過(guò)他們的有效互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)官兵的自主管理。

五、激勵(lì)之心

“人類本質(zhì)里最深遠(yuǎn)的驅(qū)策力量：希望具有重要性。”每個(gè)人都希望被人贊揚(yáng)、肯定，這是人類的天性，也是政治指導(dǎo)員做好思想政治工作的重要依據(jù)。在部隊(duì)管理工作中，一句由衷的贊美既是對(duì)上進(jìn)官兵的肯定、鼓勵(lì)，又是對(duì)后進(jìn)官兵的鞭策、促進(jìn)；一次熱切的目光，既包含著對(duì)官兵的信任和渴望，又是一種鼓舞、激勵(lì)；一次真誠(chéng)的交談，既有干部對(duì)戰(zhàn)士的尊重、理解，又有官兵關(guān)系的溝通，情感的融洽。運(yùn)用表?yè)P(yáng)的方式去激勵(lì)官兵，要求政治指導(dǎo)員態(tài)度要真誠(chéng)，切忌虛偽。表?yè)P(yáng)要及時(shí)、適度，方法要靈活多樣。

六、細(xì)密之心

細(xì)心就是用心細(xì)密，做事細(xì)心，就會(huì)認(rèn)真周密地考慮各種問(wèn)題，精益求精地把事情做好。工作中有細(xì)心就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問(wèn)題，防微杜漸，避免事態(tài)擴(kuò)大；工作中有細(xì)心就能幫助我們?nèi)娣治鰡?wèn)題和正確處理問(wèn)題；工作中有細(xì)心還能夠提高我們的工作效率，避免出差錯(cuò)。政治指導(dǎo)員工作有細(xì)心體現(xiàn)在日常工作中處處留心，做有心人，體現(xiàn)在對(duì)全體官兵的仔細(xì)觀察和詳細(xì)了解。

七、學(xué)習(xí)之心

在政治指導(dǎo)員的道德范疇內(nèi)，不僅要有奉獻(xiàn)，更要有科學(xué)和藝術(shù)的內(nèi)涵。精通做思想工作的心理、談心等方面的專業(yè)知識(shí)是對(duì)政治指導(dǎo)員最基本的素質(zhì)要求。社會(huì)在日新月異的變化，官兵的思想也在隨著時(shí)代進(jìn)步，這個(gè)就要求政治指導(dǎo)員要有一顆勤學(xué)、不怠倦的心，涉獵的書(shū)籍、學(xué)科要廣，能夠掌握并正確分析官兵的思想現(xiàn)狀，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。政治指導(dǎo)員只有具有淵博的知識(shí)，官兵會(huì)從內(nèi)心深處佩服你，才會(huì)產(chǎn)生“親其人，信其道”的效果。

好的政治指導(dǎo)員，教育應(yīng)有“四種含量”

政治教育課的授課水平高低，直接反映了一名政治指導(dǎo)員素質(zhì)的強(qiáng)弱。好的政治指導(dǎo)員，應(yīng)該立足部隊(duì)自身的實(shí)際情況，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)，注重多種形式進(jìn)行政治教育，強(qiáng)化“四種含量”，提高部隊(duì)政治教育效果，為部隊(duì)又好又快發(fā)創(chuàng)造堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一是強(qiáng)化“知識(shí)含量”。政治指導(dǎo)員的思想政治教育，要根據(jù)官兵的知識(shí)層次，建立了相對(duì)穩(wěn)定的教材體系，包括基本政治理論教育、職業(yè)道德教育和法律常識(shí)教育，涉獵多方面，在落實(shí)灌輸大道理的同時(shí)，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的傳授和學(xué)習(xí)，還有例子的舉證，使官兵的政治覺(jué)悟建立在相應(yīng)的文化知識(shí)水平基礎(chǔ)之上。二是強(qiáng)化“信息含量”。以往的思想政治教育手段，主要形式仍是局限于宣讀文件，讀讀報(bào)紙、出出板報(bào)等方式，由于技術(shù)手段比較落后，從而使有效信息傳播緩慢，容量受限，達(dá)不到教育預(yù)期目標(biāo)，教育效果也不盡人意。一名好的政治指導(dǎo)員，會(huì)從多個(gè)渠道收集信息資源，充分利用部局、總隊(duì)網(wǎng)站還有互連網(wǎng)，從而獲取更多的教育資源，以一個(gè)點(diǎn)為中心，帶領(lǐng)官兵通過(guò)擴(kuò)散性思維，使思想政治教育從內(nèi)容和形式上更加貼近官兵需要，不斷提高思想政治教育效果。三是強(qiáng)化“實(shí)踐含量”?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。在思想政治教育中，一名好的政治指導(dǎo)員應(yīng)多采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的開(kāi)放式教育方法，既請(qǐng)有關(guān)專家教授到部隊(duì)講課，讓官兵走向社會(huì)大課堂，到地方企事業(yè)單位參觀學(xué)習(xí)，使官兵們?cè)趯?shí)踐中通過(guò)親眼所見(jiàn)、親身所聞來(lái)感知社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，不斷提高思想政治覺(jué)悟。同時(shí)，有計(jì)劃、有組織，分層次地組織官兵參加警民共建單位、擁政愛(ài)民、獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖等社會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)官兵對(duì)社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，并針對(duì)社會(huì)不良現(xiàn)象進(jìn)行教育引導(dǎo)，使官兵增強(qiáng)精神免疫力，增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。

四是強(qiáng)化“精神含量”。把枯燥的政治教育，轉(zhuǎn)變成一種帶領(lǐng)官兵去追求的精神，從而樹(shù)立官兵正確的人生觀和價(jià)值觀，從而達(dá)到教育的目的，這個(gè)是一名好的政治指導(dǎo)員會(huì)考慮的。在教育中，緊密聯(lián)系官兵和部隊(duì)發(fā)展建設(shè)的實(shí)際，注重發(fā)揮英模的引導(dǎo)教育、示范作用，先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)活動(dòng)，牢牢把握他們的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。教育引導(dǎo)官兵以他們?yōu)榘駱?，潛心鉆研、勤學(xué)苦練、勇攀高峰，不斷提高官兵各項(xiàng)素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)，形成“學(xué)英模、見(jiàn)行動(dòng)、找

差距、比貢獻(xiàn)”的良好氛圍，使其在本職工作崗位上奮發(fā)進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)，為部隊(duì)建設(shè)又好又快發(fā)展多做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)做“四有”軍人。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”一名政治指導(dǎo)員，是基層的思想政治工作者，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，政治工作，是打基礎(chǔ)、固根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的一項(xiàng)艱巨工作，是一項(xiàng)做人的工作，必須深入細(xì)致，扎扎實(shí)實(shí)，不得有半點(diǎn)馬虎，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，所起的是潛移默化的作用，不能急干求成，急功進(jìn)利。只有用心去體會(huì)，投入到工作中，才能夠有所收獲。

第四篇：淺議如何當(dāng)好一名政治指導(dǎo)員

淺議如何當(dāng)好一名政治指導(dǎo)員

[摘要]基層政治指導(dǎo)員是基層連隊(duì)的掌舵者，更是基層連隊(duì)?wèi)?zhàn)士心目中的知心人，如何當(dāng)好連隊(duì)的領(lǐng)頭雁，由于當(dāng)前社會(huì)兵源結(jié)構(gòu)較之以往有所變化，獨(dú)生子女較多，有的是家里的“小皇帝”，飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，吃苦精神不足，在基層中隊(duì)大強(qiáng)度的訓(xùn)練情況下，往往會(huì)產(chǎn)生厭倦、逃避等心理，甚至出現(xiàn)思想不穩(wěn)定的情況。如何讓連隊(duì)官兵感受到家人的關(guān)心、兄長(zhǎng)的疼愛(ài)、朋友的掛念，作為政治指導(dǎo)員，結(jié)合自身一年的任職經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為應(yīng)該時(shí)刻心里想著戰(zhàn)士，知道戰(zhàn)士在干什么、想什么，及時(shí)掌握戰(zhàn)士思想狀態(tài)，做好戰(zhàn)士的貼心人。

[關(guān)鍵詞]政治指導(dǎo)員、六戒、七心、“四種含量”

政治指導(dǎo)員，是基層連隊(duì)的思想工作的核心，一個(gè)好的政治指導(dǎo)員，能給予部隊(duì)活力，帶領(lǐng)整個(gè)隊(duì)伍攀登一個(gè)又一個(gè)高峰，反之，則會(huì)對(duì)整個(gè)隊(duì)伍產(chǎn)生極其惡劣的影響，使隊(duì)伍迷失了方向。

好的政治指導(dǎo)員，講話要有“六戒”。

“講話”并且“講好話”是一門(mén)藝術(shù)，政治指導(dǎo)員作為基層單位政治工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在日常的工作、生活、學(xué)習(xí)中講話的內(nèi)容、方式和方法得體與否，直接關(guān)系到其本人在戰(zhàn)士們心目中的形象和威信，乃至參與部隊(duì)管理工作的成敗。一名好的政治指導(dǎo)員，講話應(yīng)做到“六戒”：

一戒言之無(wú)理。指導(dǎo)員講課、談心要以理服人，一堂教育課、一次談心、一次會(huì)議，該怎樣去講，怎樣去談，都要深思熟慮，切實(shí)弄清楚要講明的道理和需要解決的問(wèn)題。在自己還沒(méi)有辯清真?zhèn)?、弄清是非、搞清主題的情況下，就倉(cāng)促上臺(tái)授課，或著急找人談心，或忙著召開(kāi)會(huì)議，別人肯定會(huì)不得要領(lǐng)。

二戒言之無(wú)度。真理再向前邁半步就可能會(huì)變成謬誤。作為同戰(zhàn)士朝夕相處的指導(dǎo)員，講話的場(chǎng)合、講話的時(shí)間都是大量的，人們常說(shuō)“言多必失”。指導(dǎo)員要在言多的情況下不至于失言，就要把握一個(gè)“度”字。無(wú)論是授課、談心，還是批評(píng)人，該講什么話，講到什么程度，什么輕講，什么重講，都要把握住分寸，都要講得非常得體，恰如其分，切忌講過(guò)頭話。

三戒言而無(wú)信。有的指導(dǎo)員在會(huì)上說(shuō)過(guò)的話不去辦，在全體官兵面前宣布的規(guī)定執(zhí)行起來(lái)走樣，與戰(zhàn)士談心時(shí)承諾的事情不了了之。這種言而無(wú)信的做法，致使一些指導(dǎo)員在群眾中失去了信任，降低了自己的人格。因此，指導(dǎo)員必須做到言必行，行必果，說(shuō)過(guò)的話就必須去執(zhí)行，許諾的事情就必須要辦好。如果做不到或辦不到，就不要在會(huì)上亂講，在群眾面前亂說(shuō)。

四戒言之無(wú)物。物，在生活中就是實(shí)實(shí)實(shí)在在的東西，在語(yǔ)言表達(dá)之中就是豐富的內(nèi)容。有的指導(dǎo)員平時(shí)吹牛聊天，侃的有聲有色，可在教育中講了半天卻撥動(dòng)不了戰(zhàn)士的心弦。其原因就是道理講得大，內(nèi)容講得空，言之無(wú)物，嘩眾取寵的東西太多，實(shí)實(shí)在在的東西太少。作為指導(dǎo)員，講話一定要克服空洞的說(shuō)教，說(shuō)話要有論點(diǎn)、論據(jù)、論證，言之要有物，這樣才能讓別人了解你的觀點(diǎn)，接受你的思想。

五戒言之無(wú)情。指導(dǎo)員工作的對(duì)象是有著“七情六欲”的官兵，如果在說(shuō)話時(shí)處處以領(lǐng)導(dǎo)者、訓(xùn)導(dǎo)者自居，開(kāi)口就訓(xùn)人，說(shuō)話就帶刺，這樣就會(huì)造成思想感情上的隔閡，即使你訓(xùn)人的話正確，也根本聽(tīng)不到戰(zhàn)士耳朵里去。找戰(zhàn)士談話是雙方感情的“交流”，并非簡(jiǎn)單的我說(shuō)你聽(tīng)、我講道理你服從。因此，指導(dǎo)員在找戰(zhàn)士談話時(shí)，既要講革命大道理，又要講戰(zhàn)士最關(guān)心的問(wèn)題；既要講正確對(duì)待得失，又要講解決問(wèn)題的方法。干部把一顆心掏給了戰(zhàn)士，戰(zhàn)士就會(huì)主動(dòng)敞開(kāi)心扉把心里想的說(shuō)給你聽(tīng)。

六戒言行不一。有的指導(dǎo)員能說(shuō)會(huì)道，“講起話來(lái)一大套，做起來(lái)不沾邊”，戰(zhàn)士對(duì)這種干部非常反感。指導(dǎo)員作為中隊(duì)政治工作的領(lǐng)頭雁，黨組織的形象化身，其一言一行都被戰(zhàn)士關(guān)注，因此一定要嚴(yán)格要求自己，把握自己，要求戰(zhàn)士做到的自己首先要做到；要求戰(zhàn)士不搞庸俗的老鄉(xiāng)觀念，自己就要帶頭破除“處事分親疏、辦事憑感情”的錯(cuò)誤做法；要求戰(zhàn)士熱愛(ài)警營(yíng)、安心服役，自己就得牢固樹(shù)立獻(xiàn)身部隊(duì)的思想。只有處處為人表率，才能在群眾面前理直氣壯地說(shuō)，說(shuō)出的話才有分量，才會(huì)叫他人信服。

好的政治指導(dǎo)員，應(yīng)有“七心”

一、責(zé)任之心

責(zé)任心是什么？是對(duì)自己所從事工作的理解，是人的自我價(jià)值與尊嚴(yán)的體現(xiàn)，是一個(gè)人人品與德行的表露。本人認(rèn)為，對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)和強(qiáng)烈的責(zé)任感是當(dāng)好政治指導(dǎo)員的前提，這樣才會(huì)自覺(jué)地把自己所有的精力和時(shí)間都放在部隊(duì)管理和思想教育工作上，才能對(duì)官兵的學(xué)習(xí)、生活等全方位負(fù)責(zé)，使官兵形成良好的行為習(xí)慣和積極的服役態(tài)度；有責(zé)任心才會(huì)用自己的愛(ài)和熱去照亮和溫暖每一個(gè)戰(zhàn)士的心靈，使他們都有所進(jìn)步；有責(zé)任心，才會(huì)在思想教育工作中想方設(shè)法找到解決問(wèn)題的方法，才會(huì)深入官兵，全面了解官兵，及時(shí)把握官兵的思想動(dòng)態(tài)，通過(guò)日常的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練、生活等活動(dòng)，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果，使每個(gè)官兵在部隊(duì)的大家庭中得到全面發(fā)展。

二、包容之心

政治指導(dǎo)員要想和戰(zhàn)士打成一片，首先必須營(yíng)造官兵平等對(duì)話氛圍，從心理上要真心地把戰(zhàn)士與自己放在平等的人格地位，使戰(zhàn)士充分擁有自主權(quán)、發(fā)言權(quán)。政治指導(dǎo)員要善于培養(yǎng)官兵的民主精神，要克服“一言堂”，用民主的春風(fēng)去催發(fā)官兵心中民主的幼芽。在平等對(duì)話中，指導(dǎo)員要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，以一顆寬容之心去接納官兵的意見(jiàn)和建議。

三、感激之心

政治指導(dǎo)員要常懷理解之情，感激之心，才能深入到工作當(dāng)中去，以情激情，以情感人，培養(yǎng)官兵高尚的情懷。政治指導(dǎo)員有了感情投入，還要做到“通情達(dá)理”，既要做到以理服人，又要做到以情感人。個(gè)別談心是做思想工作最有效的方法，通過(guò)談話能達(dá)到官兵互相了解，征求戰(zhàn)士對(duì)各方面的的意見(jiàn)，肯定官兵取得的成績(jī)，鼓勵(lì)官兵不斷努力。對(duì)犯錯(cuò)誤的官兵，要根據(jù)不同的對(duì)象，因時(shí)、因事、因地對(duì)其進(jìn)行批評(píng)和教育，既要嚴(yán)格要求，又要用恰當(dāng)?shù)姆椒?，切不可居高臨下，以勢(shì)壓人。

四、親兵之心

每一個(gè)戰(zhàn)士的成才、成功，都是部隊(duì)大環(huán)境下全體官兵集體智慧的結(jié)晶，政治思想工作更是這種集體合作成果的凝結(jié)劑和催化劑。要形成良好的工作局面，政治指導(dǎo)員要多方溝通、協(xié)調(diào)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、超前性。要形成干部、戰(zhàn)士、共同參于的思想教育工作網(wǎng)絡(luò)，政治指導(dǎo)員要重視發(fā)揮黨支部、團(tuán)支部一班人的作用，通過(guò)他們及時(shí)了解官兵信息，掌握情況，傳情達(dá)意，通過(guò)他們的有效互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)官兵的自主管理。

五、激勵(lì)之心

“人類本質(zhì)里最深遠(yuǎn)的驅(qū)策力量：希望具有重要性?！泵總€(gè)人都希望被人贊揚(yáng)、肯定，這是人類的天性，也是政治指導(dǎo)員做好思想政治工作的重要依據(jù)。在部隊(duì)管理工作中，一句由衷的贊美既是對(duì)上進(jìn)官兵的肯定、鼓勵(lì)，又是對(duì)后進(jìn)官兵的鞭策、促進(jìn)；一次熱切的目光，既包含著對(duì)官兵的信任和渴望，又是一種鼓舞、激勵(lì)；一次真誠(chéng)的交談，既有干部對(duì)戰(zhàn)士的尊重、理解，又有官兵關(guān)系的溝通，情感的融洽。運(yùn)用表?yè)P(yáng)的方式去激勵(lì)官兵，要求政治指導(dǎo)員態(tài)度要真誠(chéng)，切忌虛偽。表?yè)P(yáng)要及時(shí)、適度，方法要靈活多樣。

六、細(xì)密之心

細(xì)心就是用心細(xì)密，做事細(xì)心，就會(huì)認(rèn)真周密地考慮各種問(wèn)題，精益求精地把事情做好。工作中有細(xì)心就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問(wèn)題，防微杜漸，避免事態(tài)擴(kuò)大；工作中有細(xì)心就能幫助我們?nèi)娣治鰡?wèn)題和正確處理問(wèn)題；工作中有細(xì)心還能夠提高我們的工作效率，避免出差錯(cuò)。政治指導(dǎo)員工作有細(xì)心體現(xiàn)在日常工作中處處留心，做有心人，體現(xiàn)在對(duì)全體官兵的仔細(xì)觀察和詳細(xì)了解。

七、學(xué)習(xí)之心

在政治指導(dǎo)員的道德范疇內(nèi)，不僅要有奉獻(xiàn)，更要有科學(xué)和藝術(shù)的內(nèi)涵。精通做思想工作的心理、談心等方面的專業(yè)知識(shí)是對(duì)政治指導(dǎo)員最基本的素質(zhì)要求。社會(huì)在日新月異的變化，官兵的思想也在隨著時(shí)代進(jìn)步，這個(gè)就要求政治指導(dǎo)員要有一顆勤學(xué)、不怠倦的心，涉獵的書(shū)籍、學(xué)科要廣，能夠掌握并正確分析官兵的思想現(xiàn)狀，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。政治指導(dǎo)員只有具有淵博的知識(shí)，官兵會(huì)從內(nèi)心深處佩服你，才會(huì)產(chǎn)生“親其人，信其道”的效果。

好的政治指導(dǎo)員，教育應(yīng)有“四種含量”

政治教育課的授課水平高低，直接反映了一名政治指導(dǎo)員素質(zhì)的強(qiáng)弱。好的政治指導(dǎo)員，應(yīng)該立足部隊(duì)自身的實(shí)際情況，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)，注重多種形式進(jìn)行政治教育，強(qiáng)化“四種含量”，提高部隊(duì)政治教育效果，為部隊(duì)又好又快發(fā)創(chuàng)造堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一是強(qiáng)化“知識(shí)含量”。政治指導(dǎo)員的思想政治教育，要根據(jù)官兵的知識(shí)層次，建立了相對(duì)穩(wěn)定的教材體系，包括基本政治理論教育、職業(yè)道德教育和法律常識(shí)教育，涉獵多方面，在落實(shí)灌輸大道理的同時(shí)，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的傳授和學(xué)習(xí)，還有例子的舉證，使官兵的政治覺(jué)悟建立在相應(yīng)的文化知識(shí)水平基礎(chǔ)之上。

二是強(qiáng)化“信息含量”。以往的思想政治教育手段，主要形式仍是局限于宣讀文件，讀讀報(bào)紙、出出板報(bào)等方式，由于技術(shù)手段比較落后，從而使有效信息傳播緩慢，容量受限，達(dá)不到教育預(yù)期目標(biāo)，教育效果也不盡人意。一名好的政治指導(dǎo)員，會(huì)從多個(gè)渠道收集信息資源，充分利用部局、總隊(duì)網(wǎng)站還有互連網(wǎng)，從而獲取更多的教育資源，以一個(gè)點(diǎn)為中心，帶領(lǐng)官兵通過(guò)擴(kuò)散性思維，使思想政治教育從內(nèi)容和形式上更加貼近官兵需要，不斷提高思想政治教育效果。

三是強(qiáng)化“實(shí)踐含量”?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。在思想政治教育中，一名好的政治指導(dǎo)員應(yīng)多采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的開(kāi)放式教育方法，既請(qǐng)有關(guān)專家教授到部隊(duì)講課，讓官兵走向社會(huì)大課堂，到地方企事業(yè)單位參觀學(xué)習(xí)，使官兵們?cè)趯?shí)踐中通過(guò)親眼所見(jiàn)、親身所聞來(lái)感知社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，不斷提高思想政治覺(jué)悟。同時(shí)，有計(jì)劃、有組織，分層次地組織官兵參加警民共建單位、擁政愛(ài)民、獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖等社會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)官兵對(duì)社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，并針對(duì)社會(huì)不良現(xiàn)象進(jìn)行教育引導(dǎo)，使官兵增強(qiáng)精神免疫力，增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。

四是強(qiáng)化“精神含量”。把枯燥的政治教育，轉(zhuǎn)變成一種帶領(lǐng)官兵去追求的精神，從而樹(shù)立官兵正確的人生觀和價(jià)值觀，從而達(dá)到教育的目的，這個(gè)是一名好的政治指導(dǎo)員會(huì)考慮的。在教育中，緊密聯(lián)系官兵和部隊(duì)發(fā)展建設(shè)的實(shí)際，注重發(fā)揮英模的引導(dǎo)教育、示范作用，先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)活動(dòng)，牢牢把握他們的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。教育引導(dǎo)官兵以他們?yōu)榘駱?，潛心鉆研、勤學(xué)苦練、勇攀高峰，不斷提高官兵各項(xiàng)素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)，形成“學(xué)英模、見(jiàn)行動(dòng)、找差距、比貢獻(xiàn)”的良好氛圍，使其在本職工作崗位上奮發(fā)進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)，為部隊(duì)建設(shè)又好又快發(fā)展多做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)做“四有”軍人。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！币幻沃笇?dǎo)員，是基層的思想政治工作者，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，政治工作，是打基礎(chǔ)、固根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的一項(xiàng)艱巨工作，是一項(xiàng)做人的工作，必須深入細(xì)致，扎扎實(shí)實(shí)，不得有半點(diǎn)馬虎，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，所起的是潛移默化的作用，不能急干求成，急功進(jìn)利。只有用心去體會(huì)，投入到工作中，才能夠有所收獲。

淺議論政治指導(dǎo)員如何做好政治工作

基層政治指導(dǎo)員是基層連隊(duì)的掌舵者，更是基層連隊(duì)?wèi)?zhàn)士心目中的知心人，如何當(dāng)好連隊(duì)的領(lǐng)頭雁，由于當(dāng)前社會(huì)兵源結(jié)構(gòu)較之以往有所變化，獨(dú)生子女較多，有的是家里的“小皇帝”，飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，吃苦精神不足，在基層中隊(duì)大強(qiáng)度的訓(xùn)練情況下，往往會(huì)產(chǎn)生厭倦、逃避等心理，甚至出現(xiàn)思想不穩(wěn)定的情況。如何讓連隊(duì)官兵感受到家人的關(guān)心、兄長(zhǎng)的疼愛(ài)、朋友的掛念，做為政治指導(dǎo)員，我認(rèn)為，應(yīng)該時(shí)刻心里想著戰(zhàn)士，知道戰(zhàn)士在干什么、想什么，及時(shí)掌握戰(zhàn)士思想狀態(tài)，做好戰(zhàn)士的貼心人。

一、加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)，增進(jìn)部隊(duì)團(tuán)結(jié)

教育是管理工作的基礎(chǔ)，堅(jiān)持教育為先的原則，切實(shí)把官兵思想統(tǒng)一起來(lái)，重點(diǎn)在上級(jí)指示精神、條令條例、法紀(jì)教育、安全常識(shí)教育、隨機(jī)教育上下功夫，扎扎實(shí)實(shí)打牢官兵講安全、守紀(jì)律的思想，一方面認(rèn)真抓好上級(jí)指示精神和管理教育內(nèi)容的學(xué)習(xí)落實(shí)。對(duì)上級(jí)指示精神做到常學(xué)、常宣、?？迹袑?shí)把上級(jí)指示精神落到實(shí)處，確保官兵在思想上正確理解上級(jí)指示精神，自覺(jué)抓好落實(shí)。要針對(duì)青年官兵可塑性大、簡(jiǎn)單浮躁、思想易反復(fù)和困惑多的特點(diǎn)，尤其是入伍動(dòng)機(jī)復(fù)雜化、思想觀念多樣化、為人處事功利化、奉獻(xiàn)思想淡漠化等新情況新問(wèn)題，要善于用時(shí)代、辯證、政治觀點(diǎn)，幫助官兵提高思想覺(jué)悟，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做好‘傳道、授業(yè)、解惑”的工作。

一支有戰(zhàn)斗力的部隊(duì)，必須首先是團(tuán)結(jié)的集體，政治指導(dǎo)員要設(shè)身處地多為戰(zhàn)士著想，成為融合干部與戰(zhàn)士、戰(zhàn)士與戰(zhàn)士親密關(guān)系的橋梁與紐帶，成為戰(zhàn)士的良師益友，加強(qiáng)部隊(duì)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)戰(zhàn)友情誼，真正成為戰(zhàn)士的貼心人，才能更有利于部隊(duì)的健康發(fā)展，使這支部隊(duì)充滿生機(jī)與活力，充滿戰(zhàn)斗力。

二、抓好日常教育，正面灌輸引導(dǎo)

經(jīng)常性思想工作和部隊(duì)管理工作是中隊(duì)政治指導(dǎo)員要常抓不懈的兩項(xiàng)工作，知兵是帶兵的前提，針對(duì)官兵的思想變化搞好隨機(jī)教育，確保內(nèi)容落實(shí)、教育經(jīng)常，保證官兵思想穩(wěn)定，安全意識(shí)牢。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，新思潮的沖擊，戰(zhàn)士的思想也受到不同程度的影響，尤其是外界社會(huì)燈紅酒綠，社會(huì)上有些青年只講享受，不講奉獻(xiàn)，甚至對(duì)個(gè)別戰(zhàn)士灌輸不良思想，說(shuō)當(dāng)兵的是“傻冒”，是“老土”，打擊戰(zhàn)士愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、甘愿吃苦的積極性。這就要求政治指導(dǎo)員要以愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、艱苦樸素為切入點(diǎn)，向戰(zhàn)士將革命先烈事跡，樹(shù)立典型引導(dǎo)戰(zhàn)士樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，抵制不良社會(huì)風(fēng)氣，使戰(zhàn)士安心服役，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

在日常管理教育中，政治指導(dǎo)員首先要做到在自身綜合能力的提高上多下功夫，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，為戰(zhàn)士作好表率作用，在管理教育中，要本著對(duì)戰(zhàn)士高度負(fù)責(zé)、“治病救人”的工作態(tài)度，嚴(yán)格要求，抓養(yǎng)成、正風(fēng)氣，積極為戰(zhàn)士的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件，對(duì)戰(zhàn)士進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育。在平時(shí)的日常生活中，要及時(shí)了解掌握戰(zhàn)士思想動(dòng)態(tài)，設(shè)身處地為戰(zhàn)士著想，為戰(zhàn)士排憂解難，成為戰(zhàn)士的“良師益友”。在管理當(dāng)中，讓?xiě)?zhàn)士繃緊紀(jì)律這根弦，使他們明白應(yīng)該干什么，不應(yīng)該干什么，應(yīng)該怎么做，怎么做更好，增強(qiáng)戰(zhàn)士明辨是非的能力，堅(jiān)決不允許違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

在平時(shí)注重抓好專題教育和官兵心理健康教育、法紀(jì)教育、國(guó)防教育等，并增加教育的趣味性和實(shí)際性，讓簡(jiǎn)單枯燥的理論變?yōu)闇\顯的東西，讓?xiě)?zhàn)士容易接受的東西，戰(zhàn)士喜歡接受的東西，在平時(shí)的“小事”上，給戰(zhàn)士多說(shuō)、多教、多提醒，不怕麻煩。

三、堅(jiān)持以身作則，做好戰(zhàn)士表率

朱德曾經(jīng)指出：“我門(mén)練兵帶兵在各方面都要以身作則”?！败姽僖陨碜鲃t，與士兵同甘共苦。只有能代表士兵的利益，能體貼士兵疾苦的軍官，才是一個(gè)好的軍官”這就明確地要求我們基層干部尤其是政治指導(dǎo)員要嚴(yán)以律己，身體力行，身先士卒，以自己的模范行動(dòng)建立起帶兵的權(quán)威。干部是軍隊(duì)各項(xiàng)工作的組織者和指揮者，是軍隊(duì)建設(shè)的決策人和帶頭人。干部帶頭，以身作則，我認(rèn)為是有效的帶兵方法。干部的表率作用，是最有說(shuō)服力的管理；干部的模范行動(dòng)，對(duì)部屬是無(wú)聲的命令。毛澤東曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)指出：“干部要處處以身作則，做戰(zhàn)士的表率。這是做好管理教育衛(wèi)作的重要因素。我們的干部必須是執(zhí)行紀(jì)律服從命令的模范?！痹傥覀兊钠綍r(shí)管理和教育中，既要言傳，更要身教，兩者缺一不可。經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教。干部以身作則，可以收到行政命令或單純言教所收不到的效果。正如鄧小平同志所說(shuō)的：“群眾對(duì)干部總是要聽(tīng)其言、觀其行的。連長(zhǎng)指導(dǎo)員不以身作則，就帶不出好兵來(lái)；領(lǐng)導(dǎo)干部不做出好樣子，就帶不出部隊(duì)的好風(fēng)氣，就出不了戰(zhàn)斗力。

四、以關(guān)愛(ài)促管理，以真情換兵心

要想更加深入了解戰(zhàn)士的思想狀況，作為基層中隊(duì)政工干部，就要給戰(zhàn)士作好表率，經(jīng)常與戰(zhàn)士在一起，同學(xué)習(xí)、同工作、同勞動(dòng)、同娛樂(lè)，放下架子，臵身于中隊(duì)這個(gè)大家庭，多聽(tīng)聽(tīng)?wèi)?zhàn)士心聲，多與戰(zhàn)士多溝通、多交流才能知道戰(zhàn)士在想什么、需要什么，不當(dāng)“局外人”，才能真正與戰(zhàn)士“打成一片”。在開(kāi)展各項(xiàng)工作時(shí)，多聽(tīng)取戰(zhàn)士意見(jiàn)和建議，廣泛調(diào)動(dòng)戰(zhàn)士參與中隊(duì)建設(shè)的工作當(dāng)中來(lái)，使“以隊(duì)為家”深入人心，平時(shí)經(jīng)常與戰(zhàn)士們聊天、談心、拉家常，了解戰(zhàn)士家庭情況，戰(zhàn)士有解不開(kāi)的疙瘩，主動(dòng)與戰(zhàn)士聊天，幫助他們疏導(dǎo)，戰(zhàn)士有了困難，想辦法幫助他們解決，讓?xiě)?zhàn)士信任自己，把自己當(dāng)作兄長(zhǎng)、當(dāng)作老師、當(dāng)作知心朋友，這樣一來(lái)就會(huì)跟戰(zhàn)士們拉近距離，增強(qiáng)了官兵關(guān)系，促進(jìn)了部隊(duì)管理工作。

戰(zhàn)士遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，都渴望在連隊(duì)找到“家”的感覺(jué)。尤其是獨(dú)生子女、單親家庭、年齡小體質(zhì)弱、生活自理能力差、心理承受能力弱的官兵，渴望得到更多的關(guān)愛(ài)。政治指導(dǎo)員既要當(dāng)好“師長(zhǎng)”，還要學(xué)會(huì)當(dāng)好“父母”和“兄長(zhǎng)”，發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛(ài)戰(zhàn)士，不能厚此薄彼，搞遠(yuǎn)近親疏。做到在政治上精心培育，在工作上充分尊重，在生活上經(jīng)常關(guān)心。

五、活躍官兵思想、豐富警營(yíng)文化

如今，隨著兵員結(jié)構(gòu)戰(zhàn)士們的文化程度較之以往都有很大提高，對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新本領(lǐng)的渴求程度也與日俱增，有些戰(zhàn)士喜歡讀書(shū)和文學(xué)創(chuàng)作，有的戰(zhàn)士喜歡學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，也有的戰(zhàn)士喜歡音樂(lè)，這就要求我們要堅(jiān)持以人為本，重視官兵的物質(zhì)文化和成才需求，重視“軍地兩用人才”培養(yǎng)工作，當(dāng)好“老師”，為官兵的學(xué)習(xí)成才鋪路架橋，為部隊(duì)培養(yǎng)“知識(shí)型”軍人，切實(shí)從官兵的利益出發(fā)，使基層消防官兵在警營(yíng)文化新天地中大顯身手，學(xué)到一技之長(zhǎng)，給戰(zhàn)士創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足戰(zhàn)士需要，組織開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，給戰(zhàn)士提供一個(gè)發(fā)揮個(gè)人才能的空間，以便于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。

政治指導(dǎo)員要高度重視滿足官兵的文化需求和審美需要，經(jīng)常組織豐富的業(yè)余文化生活，讓官兵學(xué)在其中、樂(lè)在其中，在健康有益的文化活動(dòng)中陶冶情操、提高道德修養(yǎng)。平時(shí)可以開(kāi)展以中隊(duì)俱樂(lè)部建設(shè)為龍頭的警營(yíng)文化生活，全面提高部隊(duì)文化素質(zhì)的警營(yíng)文化建設(shè)工作，努力實(shí)現(xiàn)部隊(duì)文體活動(dòng)的經(jīng)?；⒁?guī)范化和制度化，結(jié)合自身自身實(shí)際條件，通過(guò)開(kāi)展各種積極向上的文體活動(dòng)，讓官兵掌握電腦、寫(xiě)作、家電維修、法律、攝影、樂(lè)器等專業(yè)知識(shí)，擁有一技之長(zhǎng)，增強(qiáng)了部隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)部隊(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。

政治工作，是打基礎(chǔ)、固根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的一項(xiàng)艱巨工作，是一項(xiàng)做人的工作，必須深入細(xì)致，扎扎實(shí)實(shí)，不得有半點(diǎn)馬虎，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，所起的是潛移默化的作用，不能急干求成，急功進(jìn)利。不能重有形、輕無(wú)形，重硬件、輕軟件，重形式、輕內(nèi)容，重過(guò)程.輕效果，那就會(huì)嚴(yán)重影響教育效果和質(zhì)量，需要我們基層政工干部在實(shí)踐中不斷摸索，不斷總結(jié)，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，才會(huì)使我們充分利用好思想政治工作這一強(qiáng)大的理論武器，為我們公安消防部隊(duì)基層基礎(chǔ)建設(shè)，提供強(qiáng)有力的思想保障。

第五篇：如何做好一名合格員工

如何做好一名合格員工 默認(rèn)分類 2010-07-01 10:28:41 閱讀190 評(píng)論0字號(hào)：大中小 訂閱

§如何做好一名合格員工

完美來(lái)自認(rèn)真！永遠(yuǎn)記住，個(gè)人的尊嚴(yán)只能來(lái)自于認(rèn)真的態(tài)度！

如果不打算面對(duì)更多的麻煩和難堪，那么注重細(xì)節(jié)吧！

§一切都與學(xué)習(xí)相關(guān)，所以生存的第一要義就是學(xué)習(xí)和理解。懶于學(xué)習(xí)的人，實(shí)際是在選擇

落后，實(shí)際是在選擇離開(kāi)。

效率來(lái)自于自己的主動(dòng)，主動(dòng)的人是最聰明的人，是團(tuán)隊(duì)中最好的伙伴，是人人都想要有的朋友。

順利不會(huì)自天而下，這是溝通的結(jié)果。

利益的分配與責(zé)任相關(guān)，但企業(yè)利益的規(guī)模卻直接到所有人，所以每一個(gè)人為謀求自

身利益的擴(kuò)大，就有必要以老板的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中，解釋是沒(méi)有意義的。永遠(yuǎn)記住，業(yè)績(jī)會(huì)說(shuō)話；成就會(huì)說(shuō)話。

永遠(yuǎn)要有計(jì)劃，永遠(yuǎn)要知道目標(biāo)，永遠(yuǎn)不要忘記了看時(shí)間。

沒(méi)有規(guī)范，就沒(méi)有權(quán)威，規(guī)范意味著你不但懂得做事，而且懂得如何做好它。

§任何人都可成為你的老師，只要你虛心求教。

§在問(wèn)題面前，在漏洞面前，最不好的做法就是推諉。

§價(jià)值永遠(yuǎn)是相對(duì)別人而言的，因此應(yīng)該由別人來(lái)評(píng)說(shuō)，而不是自己。

§如何才能作好事情？很簡(jiǎn)單，沿著原則方向前進(jìn)，不要偏離，不要為人所左右，包括你的主管

在內(nèi)。

§最賺便宜的人就是兩種人，一種人非常進(jìn)取，收獲是自己的，失敗是老板的，更重要的是，另一種人是有開(kāi)放心態(tài)的人，他們謙虛，他們可以有效接受別人的看法，所以他們的進(jìn)取比別人快的多，自

然收獲也大的多。

§老板還沒(méi)有想到的事情，你做完了，很好！如果是老板想到的事情，讓你去做的，你做完了，但這算不上是主動(dòng)，而是在完成任務(wù)。

§同樣的一件事情，如果你能完成的比別人更簡(jiǎn)單，就是好樣的。

§低調(diào)做人，可以在你的周圍保持健康的空氣，而高調(diào)做事，可以贏得支持和聲譽(yù)。

§一百分是完美的表現(xiàn)，追求完美是服務(wù)行業(yè)的基本要求，沒(méi)有完美，就沒(méi)有服務(wù)。不要以為這

是高要求，如果你能實(shí)現(xiàn)一百分，也只是剛剛完成了任務(wù)而已

§服務(wù)行業(yè)中的專業(yè)精神，就是服務(wù)本身，服務(wù)既是指為客戶服務(wù)，也是指為自己周圍的同事服

務(wù)，這兩種服務(wù)缺一不可。

§服務(wù)業(yè)做的不是信息，做的實(shí)際是聲譽(yù)！因此，必須珍惜，再珍惜！

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