第一篇：樹學校形象 展師德風1

樹學校形象 展師德風采

——通羊五小“比訪”活動典型材料之二

家訪是溝通教師、家長、學生心靈最直接的橋梁，在上一學年“萬名教師進萬家”活動基礎上，我校以“課外訪萬家”活動為契機，進一步樹學校形象，展師德風采?，F(xiàn)將我校近一階段訪萬家活動小結(jié)如下：

1、明確主題 周密部署

在“課內(nèi)比教學”工作開展得如火如荼這時，我們絲毫沒有放松“課外訪萬家”的工作。10月中旬學校成立“課外訪萬家”工作領(lǐng)導小組后，就制定了家訪活動具體方案。并對全體教師進行了家訪培訓，使教師明確了家訪活動的目的、意義和內(nèi)容，熟悉和掌握了家訪的方式和技巧。要求每位教師要制定家訪計劃，提高家訪的效率和效果。班級家訪以班主任為主，其它科任教師都要參加，對本班學生必訪，做好家訪前期準備工作，對每位學生的家庭基本狀況、在校表現(xiàn)以及學習和心理發(fā)展中出現(xiàn)的問題等方面進行詳細的分析，并印制《家訪手記》，做到人手一冊。然后學校執(zhí)行“校級領(lǐng)導訪老師、老師訪學生”政策。以實地家訪的形式為主；對特殊情況的家庭，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等輔助形式進行家訪。

2、校長訪鄰校 加深教師情

根據(jù)教育局關(guān)于“課外訪萬家”活動的相關(guān)布署與安排，通羊五小開展了“聯(lián)校送教”活動。

此項活動，由宋強校長親自帶頭，吳相逢副校長、張滿香主席及徐國春、許夢輝兩位年輕教師加入了此次送教活動行列，10月 26日上午五小的行政領(lǐng)導及老師來到宋家橋小學，了解了學校的一些基本情況，宋校長表達了對他們的問候，并贈送了2000元的慰問金。隨后，許夢輝老師為宋家橋小學一年級的學生上了一節(jié)精彩的語文課。徐國春老師為三年級的學生上了一節(jié)有特色的英語課。兩節(jié)課深受學生的歡迎，也贏得了中心學校領(lǐng)導、宋家橋小學領(lǐng)導和老師的一致好評。此次校訪，拉近了兩校領(lǐng)導與教師之間的距離，進一步加深了兩校領(lǐng)導與教師之間的情感。為今后的學校發(fā)展起到了良好的促進作用。

3、領(lǐng)導訪老師 搭建連心橋

目前大多數(shù)學校沒有集體伙食，教師除了上班在一起外，一年很難在一起聚餐一回，平時各燒各的火，各冒各得煙，很少交流和來往，因而相互之間的了解不是很深，導致感情淡漠。特別是教師與學校領(lǐng)導之間，由于管理和被管理的關(guān)系差別，很容易導致領(lǐng)導與教師之間的隔閡。而我們五小恰恰相反，離家較遠的老師，為了便于工作，中午都在學校聚餐，幾個人輪流買菜、做飯，宋校長也和老師們一起搭伙，同吃一鍋飯，同喝一鍋湯，每天吃飯熱鬧極了。他從老師的閑聊中了解教師的家庭情況，關(guān)心教師的疾苦。作為學校這個家庭的大家長，他在肯定教師的教學工作，感激教師為學校所做的貢獻時，把教師的壓力當成自己的壓力，把教師的苦難當成自己的苦難，把教師的生活當成自己的生活，盡最大的努力改善現(xiàn)狀，讓教師在盡心盡力工作時亦無怨無悔。確實如此，我校語文教研組長樂雪梅老師的丈夫10月中旬去武漢醫(yī)院動手術(shù)不到一個星期，他的兒子在上學途中又出車禍也被送到武漢，真是禍不單行啊！聽到消息后，宋校長立即召開行政會，商量樂老師的課程安排以及其他工作。10月29日星期六這天，天氣是中雨轉(zhuǎn)大雨，氣溫很低。宋校長自己開車帶著五小的行政人員趕往武漢人們醫(yī)院看望樂老師的丈夫和孩子。樂老師對校長的到來十分感動，涕淚滿面。校長叫她耐心的服侍好病人，不要操心學校的工作。從武漢回家的路上，已經(jīng)是暮色深沉，絲絲涼意驅(qū)趕著一天的疲倦，剛到通山，宋校長又帶著行政人員去看望走訪途中摔傷手的方金銀老師。走進方老師的家，看到上著綁帶的方老師，很是憔悴。宋校長安慰了方老師后。并對她的工作態(tài)度作出了肯定。我們學校有陳訓平、譚潔、鄭宗穎幾位年輕老師的丈夫都在外打工，他們都獨自一人帶著孩子非常幸苦，宋校長和吳校長經(jīng)常與她們進行促膝談心，問寒問暖?？偸橇λ芗暗貛椭齻兘鉀Q實際困難，讓教師能夠安心工作。張滿香主席，體貼教師疾苦，尤其關(guān)心老教師。54歲的張書琴老師眼睛不好，在比教學活動中，張主席主動幫助她修改課件。為了輔導剛步入講臺的阮硯佼教師，王子琳主任總是耐心的教她如何備課、講課、如何組織教學。而阮老師跟她在一起也是無話不談。好似一對母女。老師和領(lǐng)導之間沒有隔閡，暢所欲言，干群關(guān)系非常和諧。

4、捧著真心去 贏得滿意歸

這學期在我們學校，每逢下午下班或節(jié)假日，學校領(lǐng)導、教師紛紛走出校園，走進學生的家，這樣的場景，在五小如今已經(jīng)成為一道固定的“風景”。特別是一些偏遠的村莊，老師們經(jīng)常是迎著落日出，頂著星星歸。他們?yōu)榱嗣鍖W生在家的情況，犧牲了很多個人時間，我們經(jīng)常在辦公室聽到這樣的話“昨天晚上又是8點多才回家”、“鳳池山的學生每天上學多辛苦啊，那么遠”“那家的家長真是太熱情了”……

在家訪過程中，教師們不辭勞苦，克服困難，弘揚優(yōu)良師德，用自己的耐心、誠心，換來了家長對教師、學校的誠心。方金銀老師工作特別認真負責。她把每一個學生都當作自己的孩子，她在走訪中發(fā)現(xiàn)有個孩子家長中午不能回家做飯，孩子經(jīng)常沒地方去，方老師知道后，她就每天五點起床做好飯用保溫桶提到學校，中午帶著這個孩子一起吃。家長對方老師真是感激不盡。她每天放晚學要等家長接走最后一個孩子，才離開學校去家訪。有一次去家訪的途中，由于天色較暗，方老師騎著自行車碰到一個石頭上，連人帶車翻到路邊，把右手摔成骨折。她住在醫(yī)院里心里卻還是惦記著她的學生。多么令人感動！通過家訪,老師們對學生的家庭情況更加清楚,對學生的輔導更有針對性了。一年級的許夢輝老師手記中寫道：“這次家訪活動使我進一步了解了我的學生，也了解到了一部分家長整天忙于生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責任更重了。學生沒辦法選擇家長，老師沒辦法選擇學生，我們只能選擇不同的的教育方式來對待這些需要我們關(guān)心的孩子。”通過家訪拉近了學校與社會、家庭的關(guān)系，增進了老師與家長、學生的感情，促進了家庭教育與學校教育的互動。舒老師在手記記著這樣一個故事：她班有一名學生叫袁建橋，雖然很聰明但愛搞惡作劇，學習很不用功。舒老師第一次去家訪，碰了一鼻子灰，見到家長聽到的第一句話就是：“我管不了他，也懶得管他，你們也不要向我告狀?！笔胬蠋熂{悶了：難道孩子不是親生的？怎么不管呢？她帶著遺憾，不得不進行第二次、第三次-----她動之以情，曉之以理，家長終于被感動了，愿意配合老師一起教育孩子，愛的陽光終于回到了這個不和諧的家。還有好多老師通過走訪感受頗深，他們認識到教育學生一定要與家長聯(lián)系，雙方如果同心協(xié)力，才能事半功倍。一次成功的家訪，或許可以改變孩子的一生，走進學生家庭是我們的責任。總之，此次家訪活動為學校和家庭之間搭起了一道溝通的橋梁，極大地和諧、融洽了家校關(guān)系，達到了訪出學校教師新形象、訪出學校工作新不足、訪出提高教育教學質(zhì)量新點子的目的。

因為用心，所以感動，因為腳踏實地，所以步履鏗鏘，“課外訪萬家”活動，在我校已初見成效，通過這項活動我校的教育教學工作在不斷的提升，學校的各項工作也有條不紊地開展。老師們重新經(jīng)歷了師德的洗禮，拾回了工作的信心，贏得了社會的尊重、理解和支持！當然有了好的開始，進行著好的過程，但永遠沒有結(jié)尾，腳步才剛剛邁出，離向往的目標、上級的要求、人民的滿意尚遠，我們會迎著希望的曙光，堅定地走下去。

2011.12.10

第二篇：樹保安形象展保安風采

樹保安形象

展保安風采

我所負責的崗點——押運分公司人行駐勤班，位于火車站附近，位置繁華、流動人員稠密，是河北省金融管理機構(gòu)，是金融行業(yè)的“領(lǐng)軍人物”。長期以來，我們班組在公司的領(lǐng)導下，在客戶單位的幫助支持下，始終圍繞公司每年的中心工作目標，認真開展工作，不斷規(guī)范完善各項規(guī)章制度，為客戶提供了優(yōu)質(zhì)的保安服務。多年來，人行駐勤班先后多次受到客戶單位的表揚，班組連續(xù)4年獲得市局及公司“先進集體” “模范駐勤崗點”等榮譽稱號。人行駐勤點先進事跡曾先后發(fā)表在《中國保安》及《保安報》雜志上。2008年，人行駐勤班獲得了公司“品牌示范崗點”的榮譽稱號，榮譽屬于公司，屬于同志們。今天我著重就人行駐勤點創(chuàng)建品牌崗點的幾點不成熟的經(jīng)驗，向各位領(lǐng)導和同志們做一匯報：

一、創(chuàng)造和諧氛圍，營造家的氣氛

保安是一個大家庭，大的駐勤班更應體現(xiàn)出家庭氛圍。由于保安均來自不同的地方，文化程度及思想境界參差不齊，對保安工作的了解各異，為了使隊員工作安心，生活順心，我們首先從端正保安員的思想認識入手，采取思想教育與先進事跡分析相結(jié)合，由淺入深的進行講解，用簡單的人生道理做好啟蒙教育，端正思想觀念；同時結(jié)合每個保安員的實際，采取拉家常、談心談話等感情交流方式，密切相互間的關(guān)系，了解每名隊員內(nèi)在的思想動態(tài)，化解思想疙瘩。在隊伍內(nèi)部及時創(chuàng)造隊員之間相互交流，相互溝通的機會，讓大家培養(yǎng)戰(zhàn)友之情，有效融洽了團隊氣氛，培養(yǎng)了愉快的心情，增強了隊伍的凝聚力。同時，我們注重正面引導，適時從日常生活和工作中發(fā)現(xiàn)每名隊員的積極因素和長處，并加以表揚和宣傳，從無形之中培養(yǎng)了每個隊員的自信心，以及生活在這個集體中所體現(xiàn)出的自身作用和價值。樹立了自尊，培養(yǎng)了自愛自強的思想。

為了樹立起保安良好的信念，突出在人行崗點當保安的自豪感。我們叫響了“人行保安是最棒的！”這一口號，我們讓隊員從思想上就認識到我是人行團隊一員，我要與團隊榮辱與共，只有團隊的優(yōu)秀，才是自己能力的體現(xiàn)。班組工作中，我們時常結(jié)合倫理故事學習，積極引導大家干保安工作同樣也可以實現(xiàn)人生價值，我們堅持把公司下發(fā)的《中國保安》雜志、《保安報》等有關(guān)材料拿來組織大家學習，統(tǒng)一隊員思想，開拓視野，激發(fā)隊員在平凡的保安工作崗位上建功立業(yè)想。例如在08年，我們班組抓住時代和社會熱點，組織全班保安員集中觀看電視劇光蝶《士兵突擊》，觀看過后，大家在記住許三多這個人物的同時，更記住了——不拋棄、不放棄的一種精神，引起了全體隊員的共鳴。良好的氛圍和環(huán)境，潛移默化地在激勵著隊員積極進取的精神，凝練著一個團隊的向心力，凝聚力，戰(zhàn)斗力。

二、用服務創(chuàng)品牌，以制度促管理

為真正打造保安服務品牌，展現(xiàn)保安良好的精神風貌，我們在執(zhí)勤中嚴格落實“服務第一，客戶至上”的思想，在繁華的新華路創(chuàng)出了人行保安優(yōu)秀服務品牌。每天來人行辦理業(yè)務的人少則三、五百，多則上千。但在實際工作中，我們尊重每一位來行辦事的客人，注重服務，不計較個人的得失，保持良好的心態(tài)，多次化解了與來客因辦理查驗手續(xù)而發(fā)生的摩擦，做到了遇事克制忍讓，打不還手，罵不還口，不與對方論高低，良好的涵養(yǎng)，文明的言行，優(yōu)質(zhì)的服務為我們在客戶中贏得了較高的聲譽，在一年的執(zhí)勤工作中未接到一起內(nèi)外客戶投訴，客戶滿意率始終百分之百。

為便于隊員明確崗位職責和要求，掌握崗上技能，我們將執(zhí)勤卡按崗位類別劃分：制定了A、B、C執(zhí)勤卡，大大方便了所有值勤隊員熟悉和掌握。同時我們還注重了責任意識的教育，讓每個隊員都熟知勤務工作的重要性，積極發(fā)揮每個隊員在勤務工作中的主觀能動性，培養(yǎng)自律性，落實了領(lǐng)班、考核及相互監(jiān)督機制確保了值勤制度的落實，也從始至終使我們養(yǎng)成了良好的著裝形象和良好的值勤狀態(tài)，達到了領(lǐng)導在與不在一個樣，白天與黑夜值勤一個樣，查崗與不查崗一個樣，從年初到現(xiàn)在人行住勤點崗上勤務在市公司、分公司督察及上級領(lǐng)導的檢查中，未出現(xiàn)違規(guī)違紀現(xiàn)象，夜班執(zhí)勤未出現(xiàn)一次睡崗。

為提高全體隊員的說話辦事能力，班組把文明服務用語歸納為二十條，組織大家進行口語練習，并把經(jīng)常運用的十二條文明用語張貼在門衛(wèi)的指示牌上，讓值勤隊員隨時都能夠看到。

四、用溝通促關(guān)系，在提高中求支持

創(chuàng)建一個“軟硬件”同步達標的品牌崗點，離不開客戶的大力支持。在與人行客戶的交往中，我們始終把客戶的需求放在第一位，積極主動的完成客戶領(lǐng)導交辦的各項工作任務，對每一件交辦的事都認真對待，不拖拉，不馬虎，做到了做前有請示，事后有匯報；扎扎實實的打下相互信任的基礎。同時，我們堅持了每周一次的匯報工作制度，讓客戶真正了解隊伍目前的狀況，勤務狀態(tài)，及下一步的工作打算，征詢客戶對我們的意見、建議。在實際工作中，我們保持了與客戶的有效溝通，密切了與客戶之間的關(guān)系，使客戶單位領(lǐng)導和員工把保安當成了一家人來看待，為保安爭得了自尊，為公司爭得了榮譽。辛勤的汗水換來了客戶的好評和傾力支持，去年，客戶單位共投資十多萬元進一步完善了保安隊員的生活設施，改善了居住環(huán)境，為更好的栓心留人打下良好的基礎。

第三篇：樹人民教師形象展人大代表風采

樹人民教師形象 展人大代表風采

——記桐梓縣十五屆人大代表、新站鎮(zhèn)中心學校原校長張華元同志

只要走進新站鎮(zhèn)中心學校辦公室，人們就可以看到有一位年近花甲的老同志。他中等身材，戴著一幅眼鏡，圓圓的臉上，一束長長的眉毛，弓箭似的搭下來，眼眶里，流動著溫柔，充滿了善良和睿智。他就是小學中高級教師、遵義市優(yōu)秀教育工作者、桐梓縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、桐梓縣首屆名校長、桐梓縣第十五屆人大代表、新站鎮(zhèn)中心學校原校長張華元同志。

兢兢業(yè)業(yè)教書 勤勤懇懇育人

他在四十年的教育教學生涯里，一批批學生到張老師手里報到，經(jīng)過他真情的教學，誠摯的培育，獲得了充分的知識“營養(yǎng)”之后，又一批批地奔赴到了更高的學府深造和新的工作崗位發(fā)展，就像一位當班的交警，眼前流動一群又一群大大小小的汽車一樣，五顏六色，千姿百態(tài)。

韓愈說過：“師者所以傳道授業(yè)解惑也?！睆埨蠋熒钌疃眠@個道理。他認為，教書固然重要，育人更不能忽視，眾多的學生中，由于先天和后天的原因，他們生理上、心理上差別很大，有的學生智力弱，表現(xiàn)好，有的很調(diào)皮，智商高。張老師的目標，就是要把他們培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才和接班人，要實現(xiàn)這一目標，就要對每個學生奉獻出真誠的愛。愛，是一股無形的力量。他可以使那些先進學生，象鼓滿風的帆船，一往直前；他可以使那些后進的學生振作起來，充滿信心，急起直追。他始終把育人放在第一位，特別注重學生思想品德教育和理想前途教育。他任教班級班風正、學風濃，全體學生都能團結(jié)友好愛，和睦相處，積極進取，奮發(fā)向上，遵規(guī)守紀。他在育人方面，既注重言傳，更注重身教，特別注重自己的形象，要求學生做到的，他總是先做到：要求學生不做的，自己一定不做，時時身先士卒，處處為人師表，獲得領(lǐng)導、學生、家長、社會的一致好評。

深鉆教研課改 幫助教師成長 他不但注重知識更新，還注重業(yè)務水平的提升，只有提高教育教學水平，才能適應當今教育改革的需求。他始終站在教育理論的前沿，不斷探索新型的教學方法，還努力深鉆教研課改，為扎實有效提高教學質(zhì)量，他積極認真撰寫教學教研論文。十年來，他先后撰寫了《如何對待當今身邊的“差生”》、《如何抓好農(nóng)村學校常規(guī)工作》、《如何加強農(nóng)村中小學教師隊伍建設》、《新課程下如何上好小學“思想與社會”課》、《用感情、制度、措施、目標來促進教學質(zhì)量的提升》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長角色的感慨》等18篇教研課改論文在省、市、縣教育刊物上公開發(fā)表。

張校長常說：教師各自的經(jīng)歷是不同的，作為同事，如能給年輕人一些幫助，就象在陡峭懸崖上架起一座樓梯，讓他們順利登上頂峰。這些年來，張校長不僅愛護教師，看重事業(yè)，而且對他的同事也情真意切，熾熱如火。他關(guān)心老師們的成長，關(guān)心他們的工作，做青年教師的良師益友。他團結(jié)協(xié)作精神強，積極搞好傳幫帶，關(guān)心青年教師成長進步，與青年教師結(jié)對子，不厭其煩地指導青年教師備課、上課，幫助他們找出課堂教學重點、難點，毫不保守地傳授課堂教學藝術(shù)。青年教師有問必答，常為青年教師作示范，經(jīng)過他的精心指導，耐心幫助，新站小學年輕教師張桂萍執(zhí)教的《望天門山》一課，在2008年7月榮獲遵義市信息與學科整合課堂優(yōu)質(zhì)課二等獎。2012年7月，胡華亮教師參加遵義市首屆小學自然實驗操作大賽榮獲三等獎。2006年11月陶益教師執(zhí)教的《 年月日》榮獲省遠教三種模式優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀獎。

重視德育工作 強化學校管理

張校長十分重視德育工作，堅持以培養(yǎng)教師、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為重點，創(chuàng)造性地開展富有特色和實效的德育活動。時常以感情來帶動工作，加強對教師、學生日常行為規(guī)范的教育，建立健全各種管理制度，利用各種機會對教師、學生進行德育教育，以認知為起點，以活動為載體，以培養(yǎng)學生良好的習慣為重點，抓常規(guī)，抓落實，扎扎實實組織開展“祖國好、家鄉(xiāng)美”系列活動，使學校形成良好校風、教風和學風。努力構(gòu)建學校、家長、社會一體化教育網(wǎng)絡，要求學校對學生進行全方位、多角度的德育滲透，要求老師家訪、電話訪，召開家長會，找個別家長座談等多種形式，保持家校聯(lián)系，取得家長、社會的支持和配合，形成學校、家庭、社會三位一體教育合力。通過對學生進行安全教育、文明禮貌教育、遵紀守法教育、理想前途教育等，陶冶了學生的情操。2014年4月以前，新站中小學參加全縣中小學生文藝匯演、中學生運動會等，分別榮獲三等獎；中小學教師參加全縣演講、職工文化藝術(shù)節(jié)和文娛體育等活動，都取得優(yōu)異成績。

抓好教學常規(guī) 提高教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校的生命線，提高教學質(zhì)量是學校發(fā)展的根本目標，他把教學質(zhì)量作為首要任務來抓，在張校長心中牢固樹立了質(zhì)量興校意識，不折不扣、大張旗鼓地抓質(zhì)量的提高，學校的一切工作都要圍繞提高教育教學質(zhì)量進行。首先，抓好教學常規(guī)管理，他深入教學第一線，抓好教師的教育教學常規(guī)工作，帶頭深入課堂聽課，組織教師優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，向課堂教學要質(zhì)量；其次，他帶頭參加教學研究活動，引領(lǐng)教師大膽探索新課程改革，組織教師開展校本教研活動，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)和教學水平，創(chuàng)新教學方法，真正起到以教研促教改，以教改促質(zhì)量，以質(zhì)量促發(fā)展的作用；三是他按照上級《關(guān)于進一步提高認識、完善機制、強化管理、全面提高教學質(zhì)量的若干意見》要求，制訂科學合理的教育教學質(zhì)量考核細則，加大考核力度，嚴肅考核紀律，注重有效督促與檢查落實相結(jié)合，進一步盤活教師競爭機制和激勵機制，充分調(diào)動廣大教師工作的積極性，促進教學質(zhì)量的提升。2014年4月以前，新站鎮(zhèn)中小學連續(xù)五年在中考、抽考、畢業(yè)考試和期末考試中，中學、小學分別名列全縣前十名和前五名。

當好人大代表 為民傾情履責 “人大代表職務既是一種榮譽，更多的則是一種責任，一種義務。對我來說，當人大代表和我珍愛的教育事業(yè)一樣，感到驕傲和自豪?！边@是張校長在縣人大代表述職中談到的“格言”。

2011年11月，張校長當選為桐梓縣第十五屆人大代表以后，他立足本職工作崗位，積極履行代表職責，用自己的實際行動詮釋了“人大代表為人民”的神圣職責。近幾年來，他堅持一邊認真搞好教育教學管理工作，一邊當好人大代表，把維護群眾利益作為工作的出發(fā)點和落腳點，盡自己之所能，當好選民的“代言人”。

2012年4月，張校長根據(jù)廣大人民群眾的呼聲與要求，圍繞如何深化教育體制改革，大力推動農(nóng)村教育公平、均衡發(fā)展，加強教師隊伍建設，努力提高教育教學質(zhì)量。他認真撰寫了《加快推進農(nóng)村教育均衡發(fā)展，進一步穩(wěn)定農(nóng)村學校教師隊伍》的意見和建議，強烈呼吁縣委政府或相關(guān)部門，加大對農(nóng)村教育的投入力度，加強教師隊伍管理，引起了縣委政府及有關(guān)部門的高度重視，采取實施了高寒邊遠山區(qū)任教的老師，增加邊遠津貼；在農(nóng)村任教的老師，中級職稱全員聘任等一系列切實可行的措施，農(nóng)村教師得到了傾斜和實惠，有效解決了農(nóng)村教師穩(wěn)定問題。在2013年、2014年縣十五屆三、四次人大會上，張校長針對新站中學差學生宿舍問題，學校有三分之二的學生在校外借宿，學校管理困難，更有隱患。他大膽地提出了《關(guān)于新站中學原校址與新站派出所地盤置換修學生宿舍問題》的建議，得到縣人大常委會的高度重視和采納，通過多方艱辛的努力，新站中學宿舍樓終于2014年4月落地修建，2015年5月竣工，解決了300多學生校外借宿的疾苦，更為學校強化管理，創(chuàng)造了好的條件，營造了一個美麗的校園環(huán)境。張校長當人大代表三年多來，緊緊圍繞教育、法制、水電等問題共向縣人代會提交了代表議案、建議和意見8件。2013年參加了縣人大常委會組織的關(guān)于教育實施營養(yǎng)餐的評議會。2014、2015年還參加了鎮(zhèn)人大主席團組織的關(guān)于學校布局調(diào)整，改善辦學條件、促進全鎮(zhèn)中小學教育均衡發(fā)展以及小城鎮(zhèn)建設和210國道改擴建項目等5次視察調(diào)研活動，提出意見和建議12條。

他在教育教學管理工作中，勤勤懇懇、任勞任怨，處處嚴格要求自己，時時當好教師的表率，是一位務求實效、敢為人先的好校長；在人大代表履職中，參政議政、建言獻策，積極做好人民群眾的代言人，努力做到發(fā)言有質(zhì)量，建議有份量，是一位關(guān)注民意、為民辦事的好代表，他重樹了人民教師的形象，更展示了人大代表的風采。

第四篇：樹永州形象 展我風采

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樹永州形象

一、【活動背景】

展裝飾風采

—永州“帝王”杯第一屆裝飾設計比賽。

借本次裝飾設計比賽、展永州瀟湘風采。把永州市的裝飾行業(yè)提成一個更高形象品牌，與世界接軌；挖掘裝飾行業(yè)的精英人才，為家鄉(xiāng)人們裝飾出更具有世界特色風格的裝飾制作。為建設環(huán)保、和諧美麗的永州城市風貌提供應有的人才。同時為迎接2012年的到來及政協(xié)兩會召開獻向一份賀禮。

二、【主辦單位】：永州市裝飾協(xié)會 永州市輝佳房地產(chǎn)開發(fā)有限公司

【協(xié)辦單位】：永州市*****裝飾公司。。?！境修k單位】：漫天紅禮儀慶典中心。。。

三、【活動主題目】：“樹永州形象 展裝飾風采”——永州“帝王”杯第一屆裝設計比賽。

四、【參與對象】：永州市裝飾公司、策劃公司為名出一副產(chǎn)品進行比賽。電話：?????????????..??..??地址：冷水灘區(qū)零陵北路***??????????????..???.?????????????????.永州市冷水灘區(qū)漫天紅禮儀慶典中心??????????.???.???.??????

五、【設計內(nèi)容】：以帝王廣場商鋪為對象，設計一副具有生動、高雅的主流商業(yè)步行街。

六、【設計要求】：

1、設計一副規(guī)模龐大的集購物、娛樂、消閑觀光于一體的休閑步行街并附燈光、花草、樹木、雕塑給人一種賞心悅耳、心曠神怡的舒適物。更能突出晚上那種燈火透明、金辟輝煌的高雅生活。

2、提供的場所以高檔百貨商場及各種專業(yè)知名品牌為主。（具體以設計者購思）。

3、刺激經(jīng)濟的發(fā)展。

達到一種舒適安全的環(huán)境來吸引眾多的市區(qū)及外來的顧客在此瀏覽購物體憩；從而增加步行街的商業(yè)利益，體現(xiàn)一種行人更傾向于逛商店購物的欲望。

4、改善生活環(huán)境。

通過自行設計商鋪的風貌、改善地面鋪裝、街道照明、布置綠地街頭小品，為人創(chuàng)造舒適高品質(zhì)的環(huán)境來使人們看 電話：?????????????..??..??地址：冷水灘區(qū)零陵北路***??????????????..???.?????????????????.永州市冷水灘區(qū)漫天紅禮儀慶典中心??????????.???.???.??????

到建筑的美、街道和城市的融洽，來促使人們對生活的追求，對美好生活的向往。

5、促進社會效益、加強人與和諧。

能創(chuàng)造一個以為本的環(huán)境?；謴土巳嗽诮煌ㄖ械闹鲗У匚?，為人們提供了高質(zhì)量的活動空間與場所，使人們有更多的機會在步行區(qū)游閑，參加各種公眾活動，在輕松的環(huán)境氛圍中享受人與人之間的交往樂趣，來加強市民中的共知性、認同感。

七、【比賽的時間】：2011年12月30日上午9：00開幕、晚上頒獎。

八、【審核設計評定】: 根據(jù)評委組檢查的打分，取總分數(shù)的平均分。

九、【評委組成】: 市裝飾協(xié)會領(lǐng)導、市規(guī)劃設計院領(lǐng)導、市美術(shù)界教授、。。電話：?????????????..??..??地址：冷水灘區(qū)零陵北路***??????????????..???.?????????????????.永州市冷水灘區(qū)漫天紅禮儀慶典中心??????????.???.???.??????

十、【比賽流程】：（具體見附件）

十一、【評分的標準】:

1、創(chuàng)意：設計內(nèi)容新穎，大方符合要求。30分

2、美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。20分

3、名稱：設計名稱別致，能體現(xiàn)步行街的風格10分

4、規(guī)劃：規(guī)劃協(xié)調(diào)、主次分明。20分

5、燈光：更能突出體現(xiàn)一座城市中的輝煌、亮麗。20分

十二、【公證處】:待定

十三、【獎勵的確定】：

一等獎：1名 獎品：由裝飾協(xié)會頒發(fā)的獎杯、證書及現(xiàn)金10000元。電話：?????????????..??..??地址：冷水灘區(qū)零陵北路***??????????????..???.?????????????????.永州市冷水灘區(qū)漫天紅禮儀慶典中心??????????.???.???.??????

二等獎：2名 獎品：由裝飾協(xié)會頒發(fā)的獎杯、證書及現(xiàn)金4000元。三等獎：3名 獎品：由裝飾協(xié)會頒發(fā)的獎杯、證書及現(xiàn)金2000元。紀念獎：4名 獎品：帝王廣場提供的夢潔枕心一對。參賽獎：若干名 獎品：帝王廣場提供的茶杯一套。

宣 傳 方 案

一、【報名時間】：2011年12月24日此

要求：參賽單位每家交3000元/戶（含比賽食宿）。發(fā)參賽手冊。

二、【宣傳計劃】：

電視宣傳

1、前期的參賽飛播宣傳： 電話：?????????????..??..??地址：冷水灘區(qū)零陵北路***??????????????..???.?????????????????.永州市冷水灘區(qū)漫天紅禮儀慶典中心??????????.???.???.??????

要求：多飛每天分2段，分別為11：50、21：00播出，每次播三回，播放時間約為10天。共計費用：16000元。覆蓋42個頻道。

2、前期的參賽飛播宣傳：

要求：鎖定在永新聞頻道，永州綜合頻道全屏播出去；播放參賽的內(nèi)容，冠名單位及贊助單位的廣告宣傳。

播出時間分為2段，播放時間為10天，分別為19：30播出（中央新聞聯(lián)播后），20：55播出（一集劇中），每天播出的時間為20秒中。共計費用約計為：80000萬元。

車身宣傳

車身宣傳1個月，分別在23路、2路、8路、14路全車身上廣告一個月。約計費用在：16000元。

戶外宣傳

在重要路段做廣告牌宣傳，時間大約為一個月預計費用在40000元。印發(fā)宣傳畫冊： 電話：?????????????..??..??地址：冷水灘區(qū)零陵北路***??????????????..???.?????????????????.永州市冷水灘區(qū)漫天紅禮儀慶典中心??????????.???.???.??????

要求：印發(fā)宣傳畫冊大約1000份，主要說明本次參賽的內(nèi)容及簡介，把冠名單位、贊助商、參賽商的簡介廣告畫面。大約費用在12000元。

比 賽 后 期 宣 傳 布 置方案

一、比賽當天現(xiàn)場布置:

1、參賽商的形象展示（按展位的形式展示，這樣也可參與公司的形象品牌展）

2、贊助商的形象展示（分別按贊助經(jīng)費展示）

3、裝飾比賽作品展示

4、現(xiàn)場的氣氛布置（氣球拱門10條、高空氣球10個、金獅一座、威風鼓隊20人、落地氣球10個、威風禮炮等布置）

二、比賽的流程

1、第二天把所有參賽商的形象展示、贊助商的形象展示區(qū)域安排到位，現(xiàn)場氣氛布置到位。電話：?????????????..??..??地址：冷水灘區(qū)零陵北路***??????????????..???.?????????????????.永州市冷水灘區(qū)漫天紅禮儀慶典中心??????????.???.???.??????

2、活動當天流程：

8：00前將所有布置全部到位。

8：30音樂現(xiàn)場播放，舞獅鼓隊現(xiàn)場表演，活躍現(xiàn)場氣氛。9：00活動開始，由主持人上臺簡介說明本次比賽的規(guī)則及評委。

9：10由永州市裝飾協(xié)會的領(lǐng)導上臺致辭、本次比賽的冠名單位上臺致辭、市領(lǐng)導致辭、參賽單位致辭、公證處致辭 9：28由“***”領(lǐng)導為第一屆“帝王”杯裝飾比賽啟動球儀式。

9:58比賽開始，請評委就位，由參賽單位上臺抽簽，分別展示作品并當場用生動的詞語解讀本次作品。比賽結(jié)果、頒獎在晚上公布。晚會在7：30開始

本次頒獎晚會請湖南著名主持人李銳主持，并邀請著名變臉大師、等再定 電話：?????????????..??..??地址：冷水灘區(qū)零陵北路***??????????????..???.?????????????????.永州市冷水灘區(qū)漫天紅禮儀慶典中心??????????.???.???.??????

?????????????..??..??地址：冷水灘區(qū)零陵北路9 ***??????????????..???.電話：

第五篇：展巾幗風采 樹幼教形象

展巾幗風采樹幼教形象

-------《摯愛、奉獻與追求》

兆豐幼兒園屠綱

沒有任何理由，也沒有一句句謳歌的豪言壯語，我干上了這一行，而且一干十幾年------“因為我愛”!在孩子們中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我，那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我以無窮的回味，更有那一聲聲銀鈴般的 “老師好！老師早！”令我驕傲萬分。而當孩子們有進步時，所體驗的那種成功感，更是無法言欲的------于是，我愛上了這份職業(yè)而不能自撥。“愛”是動力，是源泉。因為愛，使我具備了強烈的責任感和事業(yè)心，樹立了穩(wěn)固的專業(yè)思想、敬業(yè)精神；這種愛是我最好的教師，這種愛，更是一份沉甸甸的責任。

為了使孩子們養(yǎng)成良好的習慣，為了使他們獲得豐富的知識技能，為了使他們有能力適應這個社會，我毫無保留地奉獻著自己的精力，才能和智慧。認真?zhèn)湔n，對教材滾瓜爛熟，每一個教材都在教學中根據(jù)班里孩子的特點以及它的實用性、趣味性加以改編。積極參加每學期的公開教學觀摩活動，并在教法上不斷地探索、改進。因而我的美術(shù)課也受到了孩子們的喜愛。而美術(shù)作為橋梁也使孩子們個個活潑開朗、聰明可愛，美術(shù)特色日趨突出，逐漸成為我們幼兒園里的一大亮點，并深受家長們的青睞。當一幅幅色彩鮮明，線條豐富，極具創(chuàng)意的想象畫展示在我們面前，每一位來過我們幼兒園的客人教師都會嘖嘖稱贊：“你們班里的孩子不一樣，真是不一樣”。

我在教育第一線干了近十四年，自己也是從不懂到懂，經(jīng)驗都是在教學實踐中一點點摸索出來的。我的探索就是從改革教學模式上開始。傳統(tǒng)的技能教育模

式會抑制孩子的發(fā)展：孩子學會了畫蘋果，但不一定會畫梨；有老師的示范，孩子會畫，一旦脫離老師，孩子就什么也不會。這樣的教育非但毫無價值，反而扼殺了孩子豐富的想象力，壓抑了他們的創(chuàng)新精神。我的做法就是要讓孩子創(chuàng)造性地學技能，而不是依瓢畫葫蘆。這種技能是孩子自己悟出來的，就會內(nèi)化為他們自己的東西，當孩子再遇到類似的情況，這種知識自然就會遷移過去。

材料的拓展是積極探索的又一成果。我們所見的兒童畫大多是彩色的蠟筆畫，材料比較單一，我認為如此單一的材料遠遠不足以表現(xiàn)如此紛繁多彩的世界，以及孩子無邊無際的想象力。于是我在設計活動時，就啟發(fā)孩子運用多種材料，嘗試多種技法。由此，孩子的手下就出現(xiàn)了線描畫、手指畫、拓印、版畫、水彩畫等等。區(qū)別于彩色蠟筆的黑白線形畫，甚至連葉子、石子也都能激發(fā)起孩子無限的創(chuàng)作靈感。多種材料的運用，不僅拓展了孩子的創(chuàng)作空間，更重要的是讓孩子樹立了信心，每個孩子的內(nèi)心世界里都充斥著滿足感、榮譽感和自豪感，她會把在這里贏得的自信延展到其他方面。我不企望孩子們長大以后個個都成為畫家，但確實希望通過美術(shù)活動，能增進孩子綜合素質(zhì)的發(fā)展，能使孩子獲得一個健全的人格。

“幾度耕耘，幾度收獲?！?要學的還有很多很多，除了教學上的追求，更要注重自身素養(yǎng)的不斷提高和多方面的發(fā)展。在課程改革的道路上，在教育研究實踐中，我要帶頭跑在前頭。繼續(xù)著理論與實踐的共同提高，以摯愛、奉獻與追求塑造著新時代幼兒教師的嶄新形象，向著更高的目標沖刺，為天寧幼教爭光！

2004．2．