第一篇:樹學(xué)校形象 展師德風(fēng)1
樹學(xué)校形象 展師德風(fēng)采
——通羊五小“比訪”活動(dòng)典型材料之二
家訪是溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)生心靈最直接的橋梁,在上一學(xué)年“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)基礎(chǔ)上,我校以“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步樹學(xué)校形象,展師德風(fēng)采?,F(xiàn)將我校近一階段訪萬(wàn)家活動(dòng)小結(jié)如下:
1、明確主題 周密部署
在“課內(nèi)比教學(xué)”工作開展得如火如荼這時(shí),我們絲毫沒(méi)有放松“課外訪萬(wàn)家”的工作。10月中旬學(xué)校成立“課外訪萬(wàn)家”工作領(lǐng)導(dǎo)小組后,就制定了家訪活動(dòng)具體方案。并對(duì)全體教師進(jìn)行了家訪培訓(xùn),使教師明確了家訪活動(dòng)的目的、意義和內(nèi)容,熟悉和掌握了家訪的方式和技巧。要求每位教師要制定家訪計(jì)劃,提高家訪的效率和效果。班級(jí)家訪以班主任為主,其它科任教師都要參加,對(duì)本班學(xué)生必訪,做好家訪前期準(zhǔn)備工作,對(duì)每位學(xué)生的家庭基本狀況、在校表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)和心理發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題等方面進(jìn)行詳細(xì)的分析,并印制《家訪手記》,做到人手一冊(cè)。然后學(xué)校執(zhí)行“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)訪老師、老師訪學(xué)生”政策。以實(shí)地家訪的形式為主;對(duì)特殊情況的家庭,要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等輔助形式進(jìn)行家訪。
2、校長(zhǎng)訪鄰校 加深教師情
根據(jù)教育局關(guān)于“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的相關(guān)布署與安排,通羊五小開展了“聯(lián)校送教”活動(dòng)。
此項(xiàng)活動(dòng),由宋強(qiáng)校長(zhǎng)親自帶頭,吳相逢副校長(zhǎng)、張滿香主席及徐國(guó)春、許夢(mèng)輝兩位年輕教師加入了此次送教活動(dòng)行列,10月 26日上午五小的行政領(lǐng)導(dǎo)及老師來(lái)到宋家橋小學(xué),了解了學(xué)校的一些基本情況,宋校長(zhǎng)表達(dá)了對(duì)他們的問(wèn)候,并贈(zèng)送了2000元的慰問(wèn)金。隨后,許夢(mèng)輝老師為宋家橋小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生上了一節(jié)精彩的語(yǔ)文課。徐國(guó)春老師為三年級(jí)的學(xué)生上了一節(jié)有特色的英語(yǔ)課。兩節(jié)課深受學(xué)生的歡迎,也贏得了中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、宋家橋小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。此次校訪,拉近了兩校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的距離,進(jìn)一步加深了兩校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的情感。為今后的學(xué)校發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。
3、領(lǐng)導(dǎo)訪老師 搭建連心橋
目前大多數(shù)學(xué)校沒(méi)有集體伙食,教師除了上班在一起外,一年很難在一起聚餐一回,平時(shí)各燒各的火,各冒各得煙,很少交流和來(lái)往,因而相互之間的了解不是很深,導(dǎo)致感情淡漠。特別是教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間,由于管理和被管理的關(guān)系差別,很容易導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的隔閡。而我們五小恰恰相反,離家較遠(yuǎn)的老師,為了便于工作,中午都在學(xué)校聚餐,幾個(gè)人輪流買菜、做飯,宋校長(zhǎng)也和老師們一起搭伙,同吃一鍋飯,同喝一鍋湯,每天吃飯熱鬧極了。他從老師的閑聊中了解教師的家庭情況,關(guān)心教師的疾苦。作為學(xué)校這個(gè)家庭的大家長(zhǎng),他在肯定教師的教學(xué)工作,感激教師為學(xué)校所做的貢獻(xiàn)時(shí),把教師的壓力當(dāng)成自己的壓力,把教師的苦難當(dāng)成自己的苦難,把教師的生活當(dāng)成自己的生活,盡最大的努力改善現(xiàn)狀,讓教師在盡心盡力工作時(shí)亦無(wú)怨無(wú)悔。確實(shí)如此,我校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)樂(lè)雪梅老師的丈夫10月中旬去武漢醫(yī)院動(dòng)手術(shù)不到一個(gè)星期,他的兒子在上學(xué)途中又出車禍也被送到武漢,真是禍不單行??!聽到消息后,宋校長(zhǎng)立即召開行政會(huì),商量樂(lè)老師的課程安排以及其他工作。10月29日星期六這天,天氣是中雨轉(zhuǎn)大雨,氣溫很低。宋校長(zhǎng)自己開車帶著五小的行政人員趕往武漢人們醫(yī)院看望樂(lè)老師的丈夫和孩子。樂(lè)老師對(duì)校長(zhǎng)的到來(lái)十分感動(dòng),涕淚滿面。校長(zhǎng)叫她耐心的服侍好病人,不要操心學(xué)校的工作。從武漢回家的路上,已經(jīng)是暮色深沉,絲絲涼意驅(qū)趕著一天的疲倦,剛到通山,宋校長(zhǎng)又帶著行政人員去看望走訪途中摔傷手的方金銀老師。走進(jìn)方老師的家,看到上著綁帶的方老師,很是憔悴。宋校長(zhǎng)安慰了方老師后。并對(duì)她的工作態(tài)度作出了肯定。我們學(xué)校有陳訓(xùn)平、譚潔、鄭宗穎幾位年輕老師的丈夫都在外打工,他們都獨(dú)自一人帶著孩子非常幸苦,宋校長(zhǎng)和吳校長(zhǎng)經(jīng)常與她們進(jìn)行促膝談心,問(wèn)寒問(wèn)暖??偸橇λ芗暗貛椭齻兘鉀Q實(shí)際困難,讓教師能夠安心工作。張滿香主席,體貼教師疾苦,尤其關(guān)心老教師。54歲的張書琴老師眼睛不好,在比教學(xué)活動(dòng)中,張主席主動(dòng)幫助她修改課件。為了輔導(dǎo)剛步入講臺(tái)的阮硯佼教師,王子琳主任總是耐心的教她如何備課、講課、如何組織教學(xué)。而阮老師跟她在一起也是無(wú)話不談。好似一對(duì)母女。老師和領(lǐng)導(dǎo)之間沒(méi)有隔閡,暢所欲言,干群關(guān)系非常和諧。
4、捧著真心去 贏得滿意歸
這學(xué)期在我們學(xué)校,每逢下午下班或節(jié)假日,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師紛紛走出校園,走進(jìn)學(xué)生的家,這樣的場(chǎng)景,在五小如今已經(jīng)成為一道固定的“風(fēng)景”。特別是一些偏遠(yuǎn)的村莊,老師們經(jīng)常是迎著落日出,頂著星星歸。他們?yōu)榱嗣鍖W(xué)生在家的情況,犧牲了很多個(gè)人時(shí)間,我們經(jīng)常在辦公室聽到這樣的話“昨天晚上又是8點(diǎn)多才回家”、“鳳池山的學(xué)生每天上學(xué)多辛苦啊,那么遠(yuǎn)”“那家的家長(zhǎng)真是太熱情了”……
在家訪過(guò)程中,教師們不辭勞苦,克服困難,弘揚(yáng)優(yōu)良師德,用自己的耐心、誠(chéng)心,換來(lái)了家長(zhǎng)對(duì)教師、學(xué)校的誠(chéng)心。方金銀老師工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。她把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子,她在走訪中發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子家長(zhǎng)中午不能回家做飯,孩子經(jīng)常沒(méi)地方去,方老師知道后,她就每天五點(diǎn)起床做好飯用保溫桶提到學(xué)校,中午帶著這個(gè)孩子一起吃。家長(zhǎng)對(duì)方老師真是感激不盡。她每天放晚學(xué)要等家長(zhǎng)接走最后一個(gè)孩子,才離開學(xué)校去家訪。有一次去家訪的途中,由于天色較暗,方老師騎著自行車碰到一個(gè)石頭上,連人帶車翻到路邊,把右手摔成骨折。她住在醫(yī)院里心里卻還是惦記著她的學(xué)生。多么令人感動(dòng)!通過(guò)家訪,老師們對(duì)學(xué)生的家庭情況更加清楚,對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)更有針對(duì)性了。一年級(jí)的許夢(mèng)輝老師手記中寫道:“這次家訪活動(dòng)使我進(jìn)一步了解了我的學(xué)生,也了解到了一部分家長(zhǎng)整天忙于生計(jì),極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責(zé)任更重了。學(xué)生沒(méi)辦法選擇家長(zhǎng),老師沒(méi)辦法選擇學(xué)生,我們只能選擇不同的的教育方式來(lái)對(duì)待這些需要我們關(guān)心的孩子?!蓖ㄟ^(guò)家訪拉近了學(xué)校與社會(huì)、家庭的關(guān)系,增進(jìn)了老師與家長(zhǎng)、學(xué)生的感情,促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng)。舒老師在手記記著這樣一個(gè)故事:她班有一名學(xué)生叫袁建橋,雖然很聰明但愛(ài)搞惡作劇,學(xué)習(xí)很不用功。舒老師第一次去家訪,碰了一鼻子灰,見(jiàn)到家長(zhǎng)聽到的第一句話就是:“我管不了他,也懶得管他,你們也不要向我告狀?!笔胬蠋熂{悶了:難道孩子不是親生的?怎么不管呢?她帶著遺憾,不得不進(jìn)行第二次、第三次-----她動(dòng)之以情,曉之以理,家長(zhǎng)終于被感動(dòng)了,愿意配合老師一起教育孩子,愛(ài)的陽(yáng)光終于回到了這個(gè)不和諧的家。還有好多老師通過(guò)走訪感受頗深,他們認(rèn)識(shí)到教育學(xué)生一定要與家長(zhǎng)聯(lián)系,雙方如果同心協(xié)力,才能事半功倍。一次成功的家訪,或許可以改變孩子的一生,走進(jìn)學(xué)生家庭是我們的責(zé)任。總之,此次家訪活動(dòng)為學(xué)校和家庭之間搭起了一道溝通的橋梁,極大地和諧、融洽了家校關(guān)系,達(dá)到了訪出學(xué)校教師新形象、訪出學(xué)校工作新不足、訪出提高教育教學(xué)質(zhì)量新點(diǎn)子的目的。
因?yàn)橛眯模愿袆?dòng),因?yàn)槟_踏實(shí)地,所以步履鏗鏘,“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng),在我校已初見(jiàn)成效,通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)我校的教育教學(xué)工作在不斷的提升,學(xué)校的各項(xiàng)工作也有條不紊地開展。老師們重新經(jīng)歷了師德的洗禮,拾回了工作的信心,贏得了社會(huì)的尊重、理解和支持!當(dāng)然有了好的開始,進(jìn)行著好的過(guò)程,但永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)尾,腳步才剛剛邁出,離向往的目標(biāo)、上級(jí)的要求、人民的滿意尚遠(yuǎn),我們會(huì)迎著希望的曙光,堅(jiān)定地走下去。
2011.12.10
第二篇:樹保安形象展保安風(fēng)采
樹保安形象
展保安風(fēng)采
我所負(fù)責(zé)的崗點(diǎn)——押運(yùn)分公司人行駐勤班,位于火車站附近,位置繁華、流動(dòng)人員稠密,是河北省金融管理機(jī)構(gòu),是金融行業(yè)的“領(lǐng)軍人物”。長(zhǎng)期以來(lái),我們班組在公司的領(lǐng)導(dǎo)下,在客戶單位的幫助支持下,始終圍繞公司每年的中心工作目標(biāo),認(rèn)真開展工作,不斷規(guī)范完善各項(xiàng)規(guī)章制度,為客戶提供了優(yōu)質(zhì)的保安服務(wù)。多年來(lái),人行駐勤班先后多次受到客戶單位的表?yè)P(yáng),班組連續(xù)4年獲得市局及公司“先進(jìn)集體” “模范駐勤崗點(diǎn)”等榮譽(yù)稱號(hào)。人行駐勤點(diǎn)先進(jìn)事跡曾先后發(fā)表在《中國(guó)保安》及《保安報(bào)》雜志上。2008年,人行駐勤班獲得了公司“品牌示范崗點(diǎn)”的榮譽(yù)稱號(hào),榮譽(yù)屬于公司,屬于同志們。今天我著重就人行駐勤點(diǎn)創(chuàng)建品牌崗點(diǎn)的幾點(diǎn)不成熟的經(jīng)驗(yàn),向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們做一匯報(bào):
一、創(chuàng)造和諧氛圍,營(yíng)造家的氣氛
保安是一個(gè)大家庭,大的駐勤班更應(yīng)體現(xiàn)出家庭氛圍。由于保安均來(lái)自不同的地方,文化程度及思想境界參差不齊,對(duì)保安工作的了解各異,為了使隊(duì)員工作安心,生活順心,我們首先從端正保安員的思想認(rèn)識(shí)入手,采取思想教育與先進(jìn)事跡分析相結(jié)合,由淺入深的進(jìn)行講解,用簡(jiǎn)單的人生道理做好啟蒙教育,端正思想觀念;同時(shí)結(jié)合每個(gè)保安員的實(shí)際,采取拉家常、談心談話等感情交流方式,密切相互間的關(guān)系,了解每名隊(duì)員內(nèi)在的思想動(dòng)態(tài),化解思想疙瘩。在隊(duì)伍內(nèi)部及時(shí)創(chuàng)造隊(duì)員之間相互交流,相互溝通的機(jī)會(huì),讓大家培養(yǎng)戰(zhàn)友之情,有效融洽了團(tuán)隊(duì)氣氛,培養(yǎng)了愉快的心情,增強(qiáng)了隊(duì)伍的凝聚力。同時(shí),我們注重正面引導(dǎo),適時(shí)從日常生活和工作中發(fā)現(xiàn)每名隊(duì)員的積極因素和長(zhǎng)處,并加以表?yè)P(yáng)和宣傳,從無(wú)形之中培養(yǎng)了每個(gè)隊(duì)員的自信心,以及生活在這個(gè)集體中所體現(xiàn)出的自身作用和價(jià)值。樹立了自尊,培養(yǎng)了自愛(ài)自強(qiáng)的思想。
為了樹立起保安良好的信念,突出在人行崗點(diǎn)當(dāng)保安的自豪感。我們叫響了“人行保安是最棒的!”這一口號(hào),我們讓隊(duì)員從思想上就認(rèn)識(shí)到我是人行團(tuán)隊(duì)一員,我要與團(tuán)隊(duì)榮辱與共,只有團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀,才是自己能力的體現(xiàn)。班組工作中,我們時(shí)常結(jié)合倫理故事學(xué)習(xí),積極引導(dǎo)大家干保安工作同樣也可以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,我們堅(jiān)持把公司下發(fā)的《中國(guó)保安》雜志、《保安報(bào)》等有關(guān)材料拿來(lái)組織大家學(xué)習(xí),統(tǒng)一隊(duì)員思想,開拓視野,激發(fā)隊(duì)員在平凡的保安工作崗位上建功立業(yè)想。例如在08年,我們班組抓住時(shí)代和社會(huì)熱點(diǎn),組織全班保安員集中觀看電視劇光蝶《士兵突擊》,觀看過(guò)后,大家在記住許三多這個(gè)人物的同時(shí),更記住了——不拋棄、不放棄的一種精神,引起了全體隊(duì)員的共鳴。良好的氛圍和環(huán)境,潛移默化地在激勵(lì)著隊(duì)員積極進(jìn)取的精神,凝練著一個(gè)團(tuán)隊(duì)的向心力,凝聚力,戰(zhàn)斗力。
二、用服務(wù)創(chuàng)品牌,以制度促管理
為真正打造保安服務(wù)品牌,展現(xiàn)保安良好的精神風(fēng)貌,我們?cè)趫?zhí)勤中嚴(yán)格落實(shí)“服務(wù)第一,客戶至上”的思想,在繁華的新華路創(chuàng)出了人行保安優(yōu)秀服務(wù)品牌。每天來(lái)人行辦理業(yè)務(wù)的人少則三、五百,多則上千。但在實(shí)際工作中,我們尊重每一位來(lái)行辦事的客人,注重服務(wù),不計(jì)較個(gè)人的得失,保持良好的心態(tài),多次化解了與來(lái)客因辦理查驗(yàn)手續(xù)而發(fā)生的摩擦,做到了遇事克制忍讓,打不還手,罵不還口,不與對(duì)方論高低,良好的涵養(yǎng),文明的言行,優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為我們?cè)诳蛻糁汹A得了較高的聲譽(yù),在一年的執(zhí)勤工作中未接到一起內(nèi)外客戶投訴,客戶滿意率始終百分之百。
為便于隊(duì)員明確崗位職責(zé)和要求,掌握崗上技能,我們將執(zhí)勤卡按崗位類別劃分:制定了A、B、C執(zhí)勤卡,大大方便了所有值勤隊(duì)員熟悉和掌握。同時(shí)我們還注重了責(zé)任意識(shí)的教育,讓每個(gè)隊(duì)員都熟知勤務(wù)工作的重要性,積極發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員在勤務(wù)工作中的主觀能動(dòng)性,培養(yǎng)自律性,落實(shí)了領(lǐng)班、考核及相互監(jiān)督機(jī)制確保了值勤制度的落實(shí),也從始至終使我們養(yǎng)成了良好的著裝形象和良好的值勤狀態(tài),達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣,白天與黑夜值勤一個(gè)樣,查崗與不查崗一個(gè)樣,從年初到現(xiàn)在人行住勤點(diǎn)崗上勤務(wù)在市公司、分公司督察及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查中,未出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,夜班執(zhí)勤未出現(xiàn)一次睡崗。
為提高全體隊(duì)員的說(shuō)話辦事能力,班組把文明服務(wù)用語(yǔ)歸納為二十條,組織大家進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí),并把經(jīng)常運(yùn)用的十二條文明用語(yǔ)張貼在門衛(wèi)的指示牌上,讓值勤隊(duì)員隨時(shí)都能夠看到。
四、用溝通促關(guān)系,在提高中求支持
創(chuàng)建一個(gè)“軟硬件”同步達(dá)標(biāo)的品牌崗點(diǎn),離不開客戶的大力支持。在與人行客戶的交往中,我們始終把客戶的需求放在第一位,積極主動(dòng)的完成客戶領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),對(duì)每一件交辦的事都認(rèn)真對(duì)待,不拖拉,不馬虎,做到了做前有請(qǐng)示,事后有匯報(bào);扎扎實(shí)實(shí)的打下相互信任的基礎(chǔ)。同時(shí),我們堅(jiān)持了每周一次的匯報(bào)工作制度,讓客戶真正了解隊(duì)伍目前的狀況,勤務(wù)狀態(tài),及下一步的工作打算,征詢客戶對(duì)我們的意見(jiàn)、建議。在實(shí)際工作中,我們保持了與客戶的有效溝通,密切了與客戶之間的關(guān)系,使客戶單位領(lǐng)導(dǎo)和員工把保安當(dāng)成了一家人來(lái)看待,為保安爭(zhēng)得了自尊,為公司爭(zhēng)得了榮譽(yù)。辛勤的汗水換來(lái)了客戶的好評(píng)和傾力支持,去年,客戶單位共投資十多萬(wàn)元進(jìn)一步完善了保安隊(duì)員的生活設(shè)施,改善了居住環(huán)境,為更好的栓心留人打下良好的基礎(chǔ)。
第三篇:樹人民教師形象展人大代表風(fēng)采
樹人民教師形象 展人大代表風(fēng)采
——記桐梓縣十五屆人大代表、新站鎮(zhèn)中心學(xué)校原校長(zhǎng)張華元同志
只要走進(jìn)新站鎮(zhèn)中心學(xué)校辦公室,人們就可以看到有一位年近花甲的老同志。他中等身材,戴著一幅眼鏡,圓圓的臉上,一束長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛,弓箭似的搭下來(lái),眼眶里,流動(dòng)著溫柔,充滿了善良和睿智。他就是小學(xué)中高級(jí)教師、遵義市優(yōu)秀教育工作者、桐梓縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、桐梓縣首屆名校長(zhǎng)、桐梓縣第十五屆人大代表、新站鎮(zhèn)中心學(xué)校原校長(zhǎng)張華元同志。
兢兢業(yè)業(yè)教書 勤勤懇懇育人
他在四十年的教育教學(xué)生涯里,一批批學(xué)生到張老師手里報(bào)到,經(jīng)過(guò)他真情的教學(xué),誠(chéng)摯的培育,獲得了充分的知識(shí)“營(yíng)養(yǎng)”之后,又一批批地奔赴到了更高的學(xué)府深造和新的工作崗位發(fā)展,就像一位當(dāng)班的交警,眼前流動(dòng)一群又一群大大小小的汽車一樣,五顏六色,千姿百態(tài)。
韓愈說(shuō)過(guò):“師者所以傳道授業(yè)解惑也?!睆埨蠋熒钌疃眠@個(gè)道理。他認(rèn)為,教書固然重要,育人更不能忽視,眾多的學(xué)生中,由于先天和后天的原因,他們生理上、心理上差別很大,有的學(xué)生智力弱,表現(xiàn)好,有的很調(diào)皮,智商高。張老師的目標(biāo),就是要把他們培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才和接班人,要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),就要對(duì)每個(gè)學(xué)生奉獻(xiàn)出真誠(chéng)的愛(ài)。愛(ài),是一股無(wú)形的力量。他可以使那些先進(jìn)學(xué)生,象鼓滿風(fēng)的帆船,一往直前;他可以使那些后進(jìn)的學(xué)生振作起來(lái),充滿信心,急起直追。他始終把育人放在第一位,特別注重學(xué)生思想品德教育和理想前途教育。他任教班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,全體學(xué)生都能團(tuán)結(jié)友好愛(ài),和睦相處,積極進(jìn)取,奮發(fā)向上,遵規(guī)守紀(jì)。他在育人方面,既注重言傳,更注重身教,特別注重自己的形象,要求學(xué)生做到的,他總是先做到:要求學(xué)生不做的,自己一定不做,時(shí)時(shí)身先士卒,處處為人師表,獲得領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的一致好評(píng)。
深鉆教研課改 幫助教師成長(zhǎng) 他不但注重知識(shí)更新,還注重業(yè)務(wù)水平的提升,只有提高教育教學(xué)水平,才能適應(yīng)當(dāng)今教育改革的需求。他始終站在教育理論的前沿,不斷探索新型的教學(xué)方法,還努力深鉆教研課改,為扎實(shí)有效提高教學(xué)質(zhì)量,他積極認(rèn)真撰寫教學(xué)教研論文。十年來(lái),他先后撰寫了《如何對(duì)待當(dāng)今身邊的“差生”》、《如何抓好農(nóng)村學(xué)校常規(guī)工作》、《如何加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)》、《新課程下如何上好小學(xué)“思想與社會(huì)”課》、《用感情、制度、措施、目標(biāo)來(lái)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)角色的感慨》等18篇教研課改論文在省、市、縣教育刊物上公開發(fā)表。
張校長(zhǎng)常說(shuō):教師各自的經(jīng)歷是不同的,作為同事,如能給年輕人一些幫助,就象在陡峭懸崖上架起一座樓梯,讓他們順利登上頂峰。這些年來(lái),張校長(zhǎng)不僅愛(ài)護(hù)教師,看重事業(yè),而且對(duì)他的同事也情真意切,熾熱如火。他關(guān)心老師們的成長(zhǎng),關(guān)心他們的工作,做青年教師的良師益友。他團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng),積極搞好傳幫帶,關(guān)心青年教師成長(zhǎng)進(jìn)步,與青年教師結(jié)對(duì)子,不厭其煩地指導(dǎo)青年教師備課、上課,幫助他們找出課堂教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),毫不保守地傳授課堂教學(xué)藝術(shù)。青年教師有問(wèn)必答,常為青年教師作示范,經(jīng)過(guò)他的精心指導(dǎo),耐心幫助,新站小學(xué)年輕教師張桂萍執(zhí)教的《望天門山》一課,在2008年7月榮獲遵義市信息與學(xué)科整合課堂優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。2012年7月,胡華亮教師參加遵義市首屆小學(xué)自然實(shí)驗(yàn)操作大賽榮獲三等獎(jiǎng)。2006年11月陶益教師執(zhí)教的《 年月日》榮獲省遠(yuǎn)教三種模式優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀獎(jiǎng)。
重視德育工作 強(qiáng)化學(xué)校管理
張校長(zhǎng)十分重視德育工作,堅(jiān)持以培養(yǎng)教師、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為重點(diǎn),創(chuàng)造性地開展富有特色和實(shí)效的德育活動(dòng)。時(shí)常以感情來(lái)帶動(dòng)工作,加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,建立健全各種管理制度,利用各種機(jī)會(huì)對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行德育教育,以認(rèn)知為起點(diǎn),以活動(dòng)為載體,以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為重點(diǎn),抓常規(guī),抓落實(shí),扎扎實(shí)實(shí)組織開展“祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美”系列活動(dòng),使學(xué)校形成良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。努力構(gòu)建學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)一體化教育網(wǎng)絡(luò),要求學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、多角度的德育滲透,要求老師家訪、電話訪,召開家長(zhǎng)會(huì),找個(gè)別家長(zhǎng)座談等多種形式,保持家校聯(lián)系,取得家長(zhǎng)、社會(huì)的支持和配合,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育合力。通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、遵紀(jì)守法教育、理想前途教育等,陶冶了學(xué)生的情操。2014年4月以前,新站中小學(xué)參加全縣中小學(xué)生文藝匯演、中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等,分別榮獲三等獎(jiǎng);中小學(xué)教師參加全縣演講、職工文化藝術(shù)節(jié)和文娛體育等活動(dòng),都取得優(yōu)異成績(jī)。
抓好教學(xué)常規(guī) 提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的根本目標(biāo),他把教學(xué)質(zhì)量作為首要任務(wù)來(lái)抓,在張校長(zhǎng)心中牢固樹立了質(zhì)量興校意識(shí),不折不扣、大張旗鼓地抓質(zhì)量的提高,學(xué)校的一切工作都要圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行。首先,抓好教學(xué)常規(guī)管理,他深入教學(xué)第一線,抓好教師的教育教學(xué)常規(guī)工作,帶頭深入課堂聽課,組織教師優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),向課堂教學(xué)要質(zhì)量;其次,他帶頭參加教學(xué)研究活動(dòng),引領(lǐng)教師大膽探索新課程改革,組織教師開展校本教研活動(dòng),努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,創(chuàng)新教學(xué)方法,真正起到以教研促教改,以教改促質(zhì)量,以質(zhì)量促發(fā)展的作用;三是他按照上級(jí)《關(guān)于進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、完善機(jī)制、強(qiáng)化管理、全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》要求,制訂科學(xué)合理的教育教學(xué)質(zhì)量考核細(xì)則,加大考核力度,嚴(yán)肅考核紀(jì)律,注重有效督促與檢查落實(shí)相結(jié)合,進(jìn)一步盤活教師競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。2014年4月以前,新站鎮(zhèn)中小學(xué)連續(xù)五年在中考、抽考、畢業(yè)考試和期末考試中,中學(xué)、小學(xué)分別名列全縣前十名和前五名。
當(dāng)好人大代表 為民傾情履責(zé) “人大代表職務(wù)既是一種榮譽(yù),更多的則是一種責(zé)任,一種義務(wù)。對(duì)我來(lái)說(shuō),當(dāng)人大代表和我珍愛(ài)的教育事業(yè)一樣,感到驕傲和自豪?!边@是張校長(zhǎng)在縣人大代表述職中談到的“格言”。
2011年11月,張校長(zhǎng)當(dāng)選為桐梓縣第十五屆人大代表以后,他立足本職工作崗位,積極履行代表職責(zé),用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“人大代表為人民”的神圣職責(zé)。近幾年來(lái),他堅(jiān)持一邊認(rèn)真搞好教育教學(xué)管理工作,一邊當(dāng)好人大代表,把維護(hù)群眾利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),盡自己之所能,當(dāng)好選民的“代言人”。
2012年4月,張校長(zhǎng)根據(jù)廣大人民群眾的呼聲與要求,圍繞如何深化教育體制改革,大力推動(dòng)農(nóng)村教育公平、均衡發(fā)展,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。他認(rèn)真撰寫了《加快推進(jìn)農(nóng)村教育均衡發(fā)展,進(jìn)一步穩(wěn)定農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍》的意見(jiàn)和建議,強(qiáng)烈呼吁縣委政府或相關(guān)部門,加大對(duì)農(nóng)村教育的投入力度,加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,引起了縣委政府及有關(guān)部門的高度重視,采取實(shí)施了高寒邊遠(yuǎn)山區(qū)任教的老師,增加邊遠(yuǎn)津貼;在農(nóng)村任教的老師,中級(jí)職稱全員聘任等一系列切實(shí)可行的措施,農(nóng)村教師得到了傾斜和實(shí)惠,有效解決了農(nóng)村教師穩(wěn)定問(wèn)題。在2013年、2014年縣十五屆三、四次人大會(huì)上,張校長(zhǎng)針對(duì)新站中學(xué)差學(xué)生宿舍問(wèn)題,學(xué)校有三分之二的學(xué)生在校外借宿,學(xué)校管理困難,更有隱患。他大膽地提出了《關(guān)于新站中學(xué)原校址與新站派出所地盤置換修學(xué)生宿舍問(wèn)題》的建議,得到縣人大常委會(huì)的高度重視和采納,通過(guò)多方艱辛的努力,新站中學(xué)宿舍樓終于2014年4月落地修建,2015年5月竣工,解決了300多學(xué)生校外借宿的疾苦,更為學(xué)校強(qiáng)化管理,創(chuàng)造了好的條件,營(yíng)造了一個(gè)美麗的校園環(huán)境。張校長(zhǎng)當(dāng)人大代表三年多來(lái),緊緊圍繞教育、法制、水電等問(wèn)題共向縣人代會(huì)提交了代表議案、建議和意見(jiàn)8件。2013年參加了縣人大常委會(huì)組織的關(guān)于教育實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐的評(píng)議會(huì)。2014、2015年還參加了鎮(zhèn)人大主席團(tuán)組織的關(guān)于學(xué)校布局調(diào)整,改善辦學(xué)條件、促進(jìn)全鎮(zhèn)中小學(xué)教育均衡發(fā)展以及小城鎮(zhèn)建設(shè)和210國(guó)道改擴(kuò)建項(xiàng)目等5次視察調(diào)研活動(dòng),提出意見(jiàn)和建議12條。
他在教育教學(xué)管理工作中,勤勤懇懇、任勞任怨,處處嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)當(dāng)好教師的表率,是一位務(wù)求實(shí)效、敢為人先的好校長(zhǎng);在人大代表履職中,參政議政、建言獻(xiàn)策,積極做好人民群眾的代言人,努力做到發(fā)言有質(zhì)量,建議有份量,是一位關(guān)注民意、為民辦事的好代表,他重樹了人民教師的形象,更展示了人大代表的風(fēng)采。
第四篇:樹永州形象 展我風(fēng)采
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樹永州形象
一、【活動(dòng)背景】
展裝飾風(fēng)采
—永州“帝王”杯第一屆裝飾設(shè)計(jì)比賽。
借本次裝飾設(shè)計(jì)比賽、展永州瀟湘風(fēng)采。把永州市的裝飾行業(yè)提成一個(gè)更高形象品牌,與世界接軌;挖掘裝飾行業(yè)的精英人才,為家鄉(xiāng)人們裝飾出更具有世界特色風(fēng)格的裝飾制作。為建設(shè)環(huán)保、和諧美麗的永州城市風(fēng)貌提供應(yīng)有的人才。同時(shí)為迎接2012年的到來(lái)及政協(xié)兩會(huì)召開獻(xiàn)向一份賀禮。
二、【主辦單位】:永州市裝飾協(xié)會(huì) 永州市輝佳房地產(chǎn)開發(fā)有限公司
【協(xié)辦單位】:永州市*****裝飾公司。。?!境修k單位】:漫天紅禮儀慶典中心。。。
三、【活動(dòng)主題目】:“樹永州形象 展裝飾風(fēng)采”——永州“帝王”杯第一屆裝設(shè)計(jì)比賽。
四、【參與對(duì)象】:永州市裝飾公司、策劃公司為名出一副產(chǎn)品進(jìn)行比賽。電話:?????????????..??..??地址:冷水灘區(qū)零陵北路***??????????????..???.?????????????????.永州市冷水灘區(qū)漫天紅禮儀慶典中心??????????.???.???.??????
五、【設(shè)計(jì)內(nèi)容】:以帝王廣場(chǎng)商鋪為對(duì)象,設(shè)計(jì)一副具有生動(dòng)、高雅的主流商業(yè)步行街。
六、【設(shè)計(jì)要求】:
1、設(shè)計(jì)一副規(guī)模龐大的集購(gòu)物、娛樂(lè)、消閑觀光于一體的休閑步行街并附燈光、花草、樹木、雕塑給人一種賞心悅耳、心曠神怡的舒適物。更能突出晚上那種燈火透明、金辟輝煌的高雅生活。
2、提供的場(chǎng)所以高檔百貨商場(chǎng)及各種專業(yè)知名品牌為主。(具體以設(shè)計(jì)者購(gòu)思)。
3、刺激經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
達(dá)到一種舒適安全的環(huán)境來(lái)吸引眾多的市區(qū)及外來(lái)的顧客在此瀏覽購(gòu)物體憩;從而增加步行街的商業(yè)利益,體現(xiàn)一種行人更傾向于逛商店購(gòu)物的欲望。
4、改善生活環(huán)境。
通過(guò)自行設(shè)計(jì)商鋪的風(fēng)貌、改善地面鋪裝、街道照明、布置綠地街頭小品,為人創(chuàng)造舒適高品質(zhì)的環(huán)境來(lái)使人們看 電話:?????????????..??..??地址:冷水灘區(qū)零陵北路***??????????????..???.?????????????????.永州市冷水灘區(qū)漫天紅禮儀慶典中心??????????.???.???.??????
到建筑的美、街道和城市的融洽,來(lái)促使人們對(duì)生活的追求,對(duì)美好生活的向往。
5、促進(jìn)社會(huì)效益、加強(qiáng)人與和諧。
能創(chuàng)造一個(gè)以為本的環(huán)境?;謴?fù)了人在交通中的主導(dǎo)地位,為人們提供了高質(zhì)量的活動(dòng)空間與場(chǎng)所,使人們有更多的機(jī)會(huì)在步行區(qū)游閑,參加各種公眾活動(dòng),在輕松的環(huán)境氛圍中享受人與人之間的交往樂(lè)趣,來(lái)加強(qiáng)市民中的共知性、認(rèn)同感。
七、【比賽的時(shí)間】:2011年12月30日上午9:00開幕、晚上頒獎(jiǎng)。
八、【審核設(shè)計(jì)評(píng)定】: 根據(jù)評(píng)委組檢查的打分,取總分?jǐn)?shù)的平均分。
九、【評(píng)委組成】: 市裝飾協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、市規(guī)劃設(shè)計(jì)院領(lǐng)導(dǎo)、市美術(shù)界教授、。。電話:?????????????..??..??地址:冷水灘區(qū)零陵北路***??????????????..???.?????????????????.永州市冷水灘區(qū)漫天紅禮儀慶典中心??????????.???.???.??????
十、【比賽流程】:(具體見(jiàn)附件)
十一、【評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)】:
1、創(chuàng)意:設(shè)計(jì)內(nèi)容新穎,大方符合要求。30分
2、美觀:顏色鮮明,搭配適中,整體融洽。20分
3、名稱:設(shè)計(jì)名稱別致,能體現(xiàn)步行街的風(fēng)格10分
4、規(guī)劃:規(guī)劃協(xié)調(diào)、主次分明。20分
5、燈光:更能突出體現(xiàn)一座城市中的輝煌、亮麗。20分
十二、【公證處】:待定
十三、【獎(jiǎng)勵(lì)的確定】:
一等獎(jiǎng):1名 獎(jiǎng)品:由裝飾協(xié)會(huì)頒發(fā)的獎(jiǎng)杯、證書及現(xiàn)金10000元。電話:?????????????..??..??地址:冷水灘區(qū)零陵北路***??????????????..???.?????????????????.永州市冷水灘區(qū)漫天紅禮儀慶典中心??????????.???.???.??????
二等獎(jiǎng):2名 獎(jiǎng)品:由裝飾協(xié)會(huì)頒發(fā)的獎(jiǎng)杯、證書及現(xiàn)金4000元。三等獎(jiǎng):3名 獎(jiǎng)品:由裝飾協(xié)會(huì)頒發(fā)的獎(jiǎng)杯、證書及現(xiàn)金2000元。紀(jì)念獎(jiǎng):4名 獎(jiǎng)品:帝王廣場(chǎng)提供的夢(mèng)潔枕心一對(duì)。參賽獎(jiǎng):若干名 獎(jiǎng)品:帝王廣場(chǎng)提供的茶杯一套。
宣 傳 方 案
一、【報(bào)名時(shí)間】:2011年12月24日此
要求:參賽單位每家交3000元/戶(含比賽食宿)。發(fā)參賽手冊(cè)。
二、【宣傳計(jì)劃】:
電視宣傳
1、前期的參賽飛播宣傳: 電話:?????????????..??..??地址:冷水灘區(qū)零陵北路***??????????????..???.?????????????????.永州市冷水灘區(qū)漫天紅禮儀慶典中心??????????.???.???.??????
要求:多飛每天分2段,分別為11:50、21:00播出,每次播三回,播放時(shí)間約為10天。共計(jì)費(fèi)用:16000元。覆蓋42個(gè)頻道。
2、前期的參賽飛播宣傳:
要求:鎖定在永新聞?lì)l道,永州綜合頻道全屏播出去;播放參賽的內(nèi)容,冠名單位及贊助單位的廣告宣傳。
播出時(shí)間分為2段,播放時(shí)間為10天,分別為19:30播出(中央新聞聯(lián)播后),20:55播出(一集劇中),每天播出的時(shí)間為20秒中。共計(jì)費(fèi)用約計(jì)為:80000萬(wàn)元。
車身宣傳
車身宣傳1個(gè)月,分別在23路、2路、8路、14路全車身上廣告一個(gè)月。約計(jì)費(fèi)用在:16000元。
戶外宣傳
在重要路段做廣告牌宣傳,時(shí)間大約為一個(gè)月預(yù)計(jì)費(fèi)用在40000元。印發(fā)宣傳畫冊(cè): 電話:?????????????..??..??地址:冷水灘區(qū)零陵北路***??????????????..???.?????????????????.永州市冷水灘區(qū)漫天紅禮儀慶典中心??????????.???.???.??????
要求:印發(fā)宣傳畫冊(cè)大約1000份,主要說(shuō)明本次參賽的內(nèi)容及簡(jiǎn)介,把冠名單位、贊助商、參賽商的簡(jiǎn)介廣告畫面。大約費(fèi)用在12000元。
比 賽 后 期 宣 傳 布 置方案
一、比賽當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)布置:
1、參賽商的形象展示(按展位的形式展示,這樣也可參與公司的形象品牌展)
2、贊助商的形象展示(分別按贊助經(jīng)費(fèi)展示)
3、裝飾比賽作品展示
4、現(xiàn)場(chǎng)的氣氛布置(氣球拱門10條、高空氣球10個(gè)、金獅一座、威風(fēng)鼓隊(duì)20人、落地氣球10個(gè)、威風(fēng)禮炮等布置)
二、比賽的流程
1、第二天把所有參賽商的形象展示、贊助商的形象展示區(qū)域安排到位,現(xiàn)場(chǎng)氣氛布置到位。電話:?????????????..??..??地址:冷水灘區(qū)零陵北路***??????????????..???.?????????????????.永州市冷水灘區(qū)漫天紅禮儀慶典中心??????????.???.???.??????
2、活動(dòng)當(dāng)天流程:
8:00前將所有布置全部到位。
8:30音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)播放,舞獅鼓隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)表演,活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。9:00活動(dòng)開始,由主持人上臺(tái)簡(jiǎn)介說(shuō)明本次比賽的規(guī)則及評(píng)委。
9:10由永州市裝飾協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)致辭、本次比賽的冠名單位上臺(tái)致辭、市領(lǐng)導(dǎo)致辭、參賽單位致辭、公證處致辭 9:28由“***”領(lǐng)導(dǎo)為第一屆“帝王”杯裝飾比賽啟動(dòng)球儀式。
9:58比賽開始,請(qǐng)?jiān)u委就位,由參賽單位上臺(tái)抽簽,分別展示作品并當(dāng)場(chǎng)用生動(dòng)的詞語(yǔ)解讀本次作品。比賽結(jié)果、頒獎(jiǎng)在晚上公布。晚會(huì)在7:30開始
本次頒獎(jiǎng)晚會(huì)請(qǐng)湖南著名主持人李銳主持,并邀請(qǐng)著名變臉大師、等再定 電話:?????????????..??..??地址:冷水灘區(qū)零陵北路***??????????????..???.?????????????????.永州市冷水灘區(qū)漫天紅禮儀慶典中心??????????.???.???.??????
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第五篇:展巾幗風(fēng)采 樹幼教形象
展巾幗風(fēng)采樹幼教形象
-------《摯愛(ài)、奉獻(xiàn)與追求》
兆豐幼兒園屠綱
沒(méi)有任何理由,也沒(méi)有一句句謳歌的豪言壯語(yǔ),我干上了這一行,而且一干十幾年------“因?yàn)槲覑?ài)”!在孩子們中間,那種放松、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氣氛,是多么吸引我,那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲,時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談,又常給我以無(wú)窮的回味,更有那一聲聲銀鈴般的 “老師好!老師早!”令我驕傲萬(wàn)分。而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí),所體驗(yàn)的那種成功感,更是無(wú)法言欲的------于是,我愛(ài)上了這份職業(yè)而不能自撥?!皭?ài)”是動(dòng)力,是源泉。因?yàn)閻?ài),使我具備了強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,樹立了穩(wěn)固的專業(yè)思想、敬業(yè)精神;這種愛(ài)是我最好的教師,這種愛(ài),更是一份沉甸甸的責(zé)任。
為了使孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為了使他們獲得豐富的知識(shí)技能,為了使他們有能力適應(yīng)這個(gè)社會(huì),我毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)著自己的精力,才能和智慧。認(rèn)真?zhèn)湔n,對(duì)教材滾瓜爛熟,每一個(gè)教材都在教學(xué)中根據(jù)班里孩子的特點(diǎn)以及它的實(shí)用性、趣味性加以改編。積極參加每學(xué)期的公開教學(xué)觀摩活動(dòng),并在教法上不斷地探索、改進(jìn)。因而我的美術(shù)課也受到了孩子們的喜愛(ài)。而美術(shù)作為橋梁也使孩子們個(gè)個(gè)活潑開朗、聰明可愛(ài),美術(shù)特色日趨突出,逐漸成為我們幼兒園里的一大亮點(diǎn),并深受家長(zhǎng)們的青睞。當(dāng)一幅幅色彩鮮明,線條豐富,極具創(chuàng)意的想象畫展示在我們面前,每一位來(lái)過(guò)我們幼兒園的客人教師都會(huì)嘖嘖稱贊:“你們班里的孩子不一樣,真是不一樣”。
我在教育第一線干了近十四年,自己也是從不懂到懂,經(jīng)驗(yàn)都是在教學(xué)實(shí)踐中一點(diǎn)點(diǎn)摸索出來(lái)的。我的探索就是從改革教學(xué)模式上開始。傳統(tǒng)的技能教育模
式會(huì)抑制孩子的發(fā)展:孩子學(xué)會(huì)了畫蘋果,但不一定會(huì)畫梨;有老師的示范,孩子會(huì)畫,一旦脫離老師,孩子就什么也不會(huì)。這樣的教育非但毫無(wú)價(jià)值,反而扼殺了孩子豐富的想象力,壓抑了他們的創(chuàng)新精神。我的做法就是要讓孩子創(chuàng)造性地學(xué)技能,而不是依瓢畫葫蘆。這種技能是孩子自己悟出來(lái)的,就會(huì)內(nèi)化為他們自己的東西,當(dāng)孩子再遇到類似的情況,這種知識(shí)自然就會(huì)遷移過(guò)去。
材料的拓展是積極探索的又一成果。我們所見(jiàn)的兒童畫大多是彩色的蠟筆畫,材料比較單一,我認(rèn)為如此單一的材料遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以表現(xiàn)如此紛繁多彩的世界,以及孩子無(wú)邊無(wú)際的想象力。于是我在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),就啟發(fā)孩子運(yùn)用多種材料,嘗試多種技法。由此,孩子的手下就出現(xiàn)了線描畫、手指畫、拓印、版畫、水彩畫等等。區(qū)別于彩色蠟筆的黑白線形畫,甚至連葉子、石子也都能激發(fā)起孩子無(wú)限的創(chuàng)作靈感。多種材料的運(yùn)用,不僅拓展了孩子的創(chuàng)作空間,更重要的是讓孩子樹立了信心,每個(gè)孩子的內(nèi)心世界里都充斥著滿足感、榮譽(yù)感和自豪感,她會(huì)把在這里贏得的自信延展到其他方面。我不企望孩子們長(zhǎng)大以后個(gè)個(gè)都成為畫家,但確實(shí)希望通過(guò)美術(shù)活動(dòng),能增進(jìn)孩子綜合素質(zhì)的發(fā)展,能使孩子獲得一個(gè)健全的人格。
“幾度耕耘,幾度收獲?!?要學(xué)的還有很多很多,除了教學(xué)上的追求,更要注重自身素養(yǎng)的不斷提高和多方面的發(fā)展。在課程改革的道路上,在教育研究實(shí)踐中,我要帶頭跑在前頭。繼續(xù)著理論與實(shí)踐的共同提高,以摯愛(ài)、奉獻(xiàn)與追求塑造著新時(shí)代幼兒教師的嶄新形象,向著更高的目標(biāo)沖刺,為天寧幼教爭(zhēng)光!
2004.2.