第一篇：蒲城縣中小學(xué)學(xué)生論壇活動(dòng)

蒲城縣中小學(xué)學(xué)生論壇活動(dòng)

實(shí)施方案的通知

各初中、縣直學(xué)校、民辦學(xué)校：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷創(chuàng)新德育工作模式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的思想教育。根據(jù)蒲城縣2012年教育工作會(huì)議精神，教育局決定在全縣中小學(xué)生中舉辦學(xué)生論壇教育活動(dòng)，現(xiàn)將《蒲城縣教育局關(guān)于舉辦“學(xué)生論壇”的實(shí)施方案》印發(fā)各校，請(qǐng)各校認(rèn)真貫徹落實(shí)。

二○一二年二月二十二日

蒲 城 縣 教 育 局

關(guān)于舉辦“學(xué)生論壇”的實(shí)施方案

為了進(jìn)一步提高全縣中小學(xué)生的道德修養(yǎng)，提升綜合素質(zhì)，以創(chuàng)新的德育工作方式，充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，讓學(xué)生在相互的思想交流中，完成心靈深處的觸動(dòng)與升華，做一個(gè)明事理，辨是非的青少年，教育局決定舉辦“學(xué)生論壇”活動(dòng)，現(xiàn)就蒲城縣教育局舉辦“學(xué)生論壇”活動(dòng)的有關(guān)事宜安排如下，請(qǐng)各校貫徹落實(shí)。

一、指導(dǎo)思想：

以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主導(dǎo), 針對(duì)新形勢(shì)下學(xué)生思想教育工作出現(xiàn)的新問(wèn)題和新情況，本著從學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的小事入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生充滿(mǎn)自信、勇敢擔(dān)當(dāng)、迎難而進(jìn)的學(xué)習(xí)生活態(tài)度，形成尊重生命、學(xué)會(huì)合作、關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)的高尚品格。同時(shí)要對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤和腐朽思想進(jìn)行堅(jiān)決的抵制。

二、學(xué)生論壇需堅(jiān)持五個(gè)原則：

1、以學(xué)生為主體的原則，要充分體現(xiàn)學(xué)生的自覺(jué)自愿性和自主參與性，給學(xué)生發(fā)揮和展示的機(jī)會(huì)。因此，首先要做到活動(dòng)的材料由學(xué)生自己去搜集整理。其次給每一個(gè)同學(xué)機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中大膽嘗試，自我體驗(yàn)、自我評(píng)價(jià)、自我教育。

2、堅(jiān)持學(xué)生實(shí)踐探索的原則。學(xué)生需要在生活實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐中獲得新的感知、體驗(yàn)，從而引導(dǎo)自己達(dá)到自我激勵(lì)、自我完善的崇高境界。因此本次活動(dòng)應(yīng)把學(xué)生引向社會(huì)，引入生活，去和周?chē)氖澜绶e極對(duì)話，廣泛交流和溝通，因此要鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)參與，才能大大提高論壇的實(shí)效。

3、堅(jiān)持創(chuàng)新性原則。創(chuàng)新是素質(zhì)教育的核心，未來(lái)的世界，要求沖破舊的、僵化的思想，不斷產(chǎn)生發(fā)展新思維、新觀念。這就要求我們?cè)谡搲^(guò)程中培植新的思想，要善于反思，勇于探索，勇于批判，勇于創(chuàng)新。從活動(dòng)的形式、方法到活動(dòng)的內(nèi)容方面不斷有所突破和創(chuàng)新。

4、堅(jiān)持開(kāi)放性原則。學(xué)生論壇是開(kāi)放的，在開(kāi)放中應(yīng)該保持清醒的頭腦，應(yīng)時(shí)時(shí)記住，在現(xiàn)實(shí)生活中，存在的未必是合理的，流行的未必是有生命力的，允許的未必是值得提倡的，我們適應(yīng)社會(huì)既不是迎合，也不是盲從，只有用正確的世界觀、價(jià)值觀不斷武裝學(xué)生頭腦，才能使他們成為合格的國(guó)家建設(shè)人才。

5、堅(jiān)持層次性原則。舉辦論壇，要注意學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)，年級(jí)高低，承認(rèn)尊重差異，才能使我們的論壇主題真正入學(xué)生之腦，進(jìn)學(xué)生之心，增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性。

三、成立“學(xué)生論壇”領(lǐng)導(dǎo)小組：

為了確保學(xué)生論壇的順利開(kāi)展，特成立蒲城縣中小學(xué)學(xué)生論壇活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，人員組成如下：

組 長(zhǎng)：雷林瑞

副 組長(zhǎng)：澹臺(tái)典譜 張建國(guó)

成 員：陳萬(wàn)軍 趙新文 何增會(huì) 李小龍 原新明

四、“學(xué)生論壇”的主題與時(shí)間：

第一屆學(xué)生論壇的主題為：同學(xué)之間小矛盾，如何處理才合理。

第一屆學(xué)生論壇的時(shí)間：2月27日——3月2日為蒲城縣第一屆學(xué)生論壇啟動(dòng)日，全縣各校要舉辦學(xué)生論壇。

五、舉辦形式：

1、蒲城縣學(xué)生論壇以各校獨(dú)立舉辦為主，以學(xué)區(qū)、全縣舉辦為輔，各學(xué)校每學(xué)期舉辦4屆，主題由教育局?jǐn)M定提供。

2、各校首先要以班為單位，開(kāi)展論壇活動(dòng)，圍繞主題內(nèi)容，班主任及班干部要做好動(dòng)員、安排、組織與總結(jié)工作，要鼓勵(lì)所有學(xué)生搜集材料，可從不同的角度，不同的社會(huì)背景，不同的價(jià)值觀，事情發(fā)生的結(jié)果等角度對(duì)主題進(jìn)行論述，形成自己的觀點(diǎn)，必要時(shí)老師可以設(shè)計(jì)有代表性的論點(diǎn)，切忌千篇一律，沒(méi)有新意，班級(jí)主題論壇要達(dá)到觀點(diǎn)新穎、發(fā)言熱烈、群情振奮。論壇過(guò)程中，班主任及主持人要引導(dǎo)同學(xué)們摒棄不正確觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)批判的接受正確的觀點(diǎn)。

3、各校要在班級(jí)論壇的基礎(chǔ)上，組織好學(xué)校的學(xué)生論壇，根據(jù)不同的論壇主題內(nèi)容，小學(xué)可在中高年級(jí)，初中、高中可在一、二年級(jí)學(xué)生中舉辦，學(xué)校學(xué)生論壇要選擇不同層次的學(xué)生代表參加。各校要有專(zhuān)職領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部、少先隊(duì)等學(xué)生組織的作用，深挖論壇主題，從班級(jí)征集鮮明論點(diǎn)，論壇過(guò)程要體現(xiàn)學(xué)生的能動(dòng)性，學(xué)校論壇要形式活潑，學(xué)生代表論點(diǎn)要有代表性，論據(jù)詳實(shí)，主持人要通過(guò)有水準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)引領(lǐng)學(xué)生論壇達(dá)到高潮，引起全體學(xué)生共鳴。切忌根據(jù)觀點(diǎn)對(duì)號(hào)入座，挫傷學(xué)困生的積極性。

4、各校對(duì)學(xué)生論壇的組織，要提前準(zhǔn)備，提前做好動(dòng)員宣傳，論壇后要做好學(xué)生思想碰撞后引導(dǎo)，堅(jiān)決摒棄錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，逐步形成正確的世界觀和價(jià)值觀。

5、在以校為主舉辦好學(xué)生論壇的基礎(chǔ)上，各學(xué)區(qū)要舉辦學(xué)生論壇（每學(xué)期一次），教育局將在各校、各學(xué)區(qū)學(xué)生論壇成功舉辦的基礎(chǔ)上，舉辦全縣性的學(xué)生論壇。

六、有關(guān)要求：

1、各學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)本實(shí)施方案，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳實(shí)的活動(dòng)方案，認(rèn)真安排部署，周密組織實(shí)施，務(wù)求取得實(shí)效，于2月29日前將本校學(xué)生論壇實(shí)施方案交與基教二股。

2、活動(dòng)做到精致化。要發(fā)動(dòng)師生，積極拓展活動(dòng)空間，充分挖掘主題內(nèi)涵，深刻提煉主題精神，發(fā)現(xiàn)和設(shè)計(jì)有時(shí)代特色、代表性的觀點(diǎn)，使論壇貼近學(xué)生實(shí)際，富有時(shí)代特征，真正凸現(xiàn)教育性；從班級(jí)到學(xué)校要精心策劃，組織到位，實(shí)施有序，要使論壇成為學(xué)生喜愛(ài)的德育活動(dòng)形式。

3、建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)生論壇自啟動(dòng)之日起，就應(yīng)成為各校德育工作的一個(gè)重要抓手，學(xué)校要建立制度，按照教育局安排的活動(dòng)時(shí)間和主題，堅(jiān)持舉辦好學(xué)校的每一屆學(xué)生論壇。積極參與學(xué)區(qū)、全縣組織的學(xué)生論壇。

4、對(duì)于每一屆學(xué)生論壇，學(xué)校從安排到組織，都要做好資料收集工作，結(jié)合校園廣播、校報(bào)?？?、校園網(wǎng)、櫥窗等形式進(jìn)行宣傳，在學(xué)生中掀起討論高潮，使每一個(gè)學(xué)生都接受到深刻的教育。

5、各學(xué)校要對(duì)學(xué)生論壇的資料進(jìn)行整理，并對(duì)論壇舉辦得失進(jìn)行總結(jié)，形成材料，上報(bào)教育局基教二股。

6、各校舉辦第一屆學(xué)生論壇時(shí)，邀請(qǐng)包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、股室、學(xué)區(qū)校長(zhǎng)等參加。

第二篇：中小學(xué)校長(zhǎng)論壇活動(dòng)總結(jié)

中小學(xué)校長(zhǎng)論壇活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)市教育局關(guān)于印發(fā)《全市中小學(xué)校長(zhǎng)論壇活動(dòng)方案》的通知（當(dāng)教辦[XX]50號(hào)）精神，我們于XX年10月至XX年1月組織實(shí)施了全市中小學(xué)校長(zhǎng)論壇活動(dòng)。全市134名正副職校長(zhǎng)參加了論壇，人人撰寫(xiě)了論文，經(jīng)教育局組織的評(píng)委評(píng)選，評(píng)出“最佳成果獎(jiǎng)”20篇，“最佳探索獎(jiǎng)”46篇。我們將獲獎(jiǎng)?wù)撐木幱〕晌募ü?00冊(cè)）在全市交流推廣。13名獲“最佳成果獎(jiǎng)”的校長(zhǎng)在1月4日的“集中展示”會(huì)上進(jìn)行了演講，宜昌市教育學(xué)院院長(zhǎng)譚維虎同志、宜昌市教育干部培訓(xùn)中心主任張耀武同志親臨論壇現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)?？v觀論壇活動(dòng)，參與面廣，重視度高，內(nèi)容豐富，形式多樣，氣氛熱烈，成效顯著。現(xiàn)將活動(dòng)情況作如下回顧：

一、主要收獲

這次論壇，圍繞“提高校長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)和管理水平，促進(jìn)校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，探討在新課程改革背景下教育熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，推廣學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)成果”這一指導(dǎo)思想，扎實(shí)有效的開(kāi)展活動(dòng)，獲得了圓滿(mǎn)成功。

1、促進(jìn)了校長(zhǎng)“在體驗(yàn)中提高，在研究中發(fā)展”。

這次論壇，全市中小學(xué)校長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、十八大精神，學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和管理理論，站在科學(xué)發(fā)展的高度，銳意探討教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，積極反思學(xué)校管理的得失，尋求解決問(wèn)題的最佳途徑，寫(xiě)出了一些頗有價(jià)值的研究性。如XX高中主管教學(xué)的副校長(zhǎng)陳XX同志，探討農(nóng)村普通高中的發(fā)展定位與目標(biāo)，提出了“低起點(diǎn)，緩爬坡，高落點(diǎn)，讓每一位學(xué)生感受成功”的發(fā)展思路與策略，很有現(xiàn)實(shí)意義。XX中小學(xué)校長(zhǎng)涂XX同志思考“后進(jìn)教師”的轉(zhuǎn)化問(wèn)題，總結(jié)出“多一些了解，多一些支持，多一些寬容”的有效經(jīng)驗(yàn)，帶來(lái)了良好效應(yīng)。王店鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)張XX同志研究教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展課題，抓住關(guān)鍵，找準(zhǔn)突破口，實(shí)施教師專(zhuān)任化策略，取得了可喜的階段性成果等等。這些實(shí)例，充分證明校長(zhǎng)論壇促進(jìn)了校長(zhǎng)的理論學(xué)習(xí)、理性思考，提高了校長(zhǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。無(wú)疑，也促進(jìn)了校長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

2、總結(jié)出豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)與成果，并得到推廣。

這些校長(zhǎng)論壇為全市中小學(xué)校長(zhǎng)“相互學(xué)習(xí)，相互交流，相互合作，相互提高”搭建了平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)和論壇集中展示，校長(zhǎng)把自己管理學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)成果，寫(xiě)成論文，加以論證，既證明自己的成功，又給別人提供借鑒，一舉多得。論壇活動(dòng)的意義也在于此，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣成果，形成資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。諸如XX小學(xué)校長(zhǎng)張XX同志探討的“夯實(shí)基礎(chǔ)，拓寬渠道，整合資源，實(shí)踐成長(zhǎng)”的全方位德育工作模式；實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)李XX同志總結(jié)的課程改革“以校為本，開(kāi)展校本教研、校本培訓(xùn)”的經(jīng)驗(yàn)；XX鎮(zhèn)中校長(zhǎng)鄭XX同志“切實(shí)端正辦學(xué)思想，加強(qiáng)學(xué)校體育工作”的成功做法；XX中小學(xué)校長(zhǎng)楊XX同志“巧做家長(zhǎng)，形成教育合力”；XX中小學(xué)校長(zhǎng)張XX同志“創(chuàng)建未成年人思想道德建設(shè)的愛(ài)心驛站”等等。這些經(jīng)驗(yàn)成果，都是我們踐行“三個(gè)代表”重要思想、創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育的珍品佳肴，十分難得。校長(zhǎng)論壇活動(dòng)促使全市中小學(xué)“百花盛開(kāi)春滿(mǎn)園”。

3、嘗試校長(zhǎng)崗位練兵，創(chuàng)新了校長(zhǎng)崗位管理機(jī)制。

這次論壇是校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)的延續(xù)。也是校長(zhǎng)崗位管理的一種新的嘗試。我們思考：校長(zhǎng)在崗位培訓(xùn)乃至提高培訓(xùn)后，如何用理論指導(dǎo)實(shí)踐，出經(jīng)驗(yàn)、出成果？如何適應(yīng)新形勢(shì)、新要求，進(jìn)行再培訓(xùn)、再創(chuàng)新？如何促進(jìn)校長(zhǎng)隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展？校長(zhǎng)論壇正是解決這些問(wèn)題的有效途徑。從“實(shí)踐反思”、“網(wǎng)上交流”、“論文評(píng)選”、“成果考察”、“演講展示”一系列活動(dòng)中，全市中小學(xué)校長(zhǎng)積極參與，主動(dòng)切入，表現(xiàn)出飽滿(mǎn)的熱情與豐富的智慧。校長(zhǎng)們參加論壇，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，充分反映了他們?cè)趰徫慌嘤?xùn)后的思考與實(shí)踐，展示了他們?cè)趯W(xué)校管理上的經(jīng)驗(yàn)與成果。這次校長(zhǎng)論壇是對(duì)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)效果的一次大檢閱，是在崗位實(shí)踐中的一次大練兵。校長(zhǎng)們?cè)趰徫簧蠈W(xué)習(xí)、思考、探討、實(shí)踐，也是一種培訓(xùn)，是提高校長(zhǎng)隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和管理水平的有效途徑。

二、幾點(diǎn)體會(huì)

全市首屆中小學(xué)校長(zhǎng)論壇獲得圓滿(mǎn)成功，我們也能獲得了成功的喜悅。有如下幾點(diǎn)體會(huì)：

一是領(lǐng)導(dǎo)重視是論壇活動(dòng)取得成功的根本保證。教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次校長(zhǎng)論壇高度重視，專(zhuān)題召開(kāi)辦公會(huì)研究活動(dòng)方案。局長(zhǎng)季XX同志親自閱讀校長(zhǎng)的論文，多次詢(xún)問(wèn)論壇活動(dòng)的進(jìn)展情況，親自參加論壇展示會(huì)，并作重要講話。分管局長(zhǎng)胡倫賢同志主抓論壇活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、形式親自部署指導(dǎo)，并主持論壇展示會(huì)。教育人事科幾位科長(zhǎng)參與了論壇的全過(guò)程，各個(gè)環(huán)節(jié)都親自抓、親自督辦、親自協(xié)調(diào)，工作十分精細(xì)。正是領(lǐng)導(dǎo)們高度重視，這次論壇活動(dòng)才得以順利開(kāi)展。

二是多方合作是論壇活動(dòng)取得成功的關(guān)鍵所在。這次論壇由教育局主辦，教師進(jìn)修學(xué)校承辦。在承辦過(guò)程中，得到了市儀器站、教研室、二高等單位的大力支持。儀器站、教研室派兩名副主任、副站長(zhǎng)參加論文評(píng)選，對(duì)校長(zhǎng)論文寫(xiě)作、電子文稿制作精心指導(dǎo)。儀器站在制作電子文稿時(shí)，安排專(zhuān)人服務(wù)，副站長(zhǎng)王清泉同志利用星期天加班為校長(zhǎng)們修改稿件，僅慈化小學(xué)校長(zhǎng)鐘向東同志的論文及電子文稿就更改三次之多才定稿。二高提供多媒體報(bào)告廳，安排專(zhuān)人服務(wù)，提供便利條件。論壇的成功是大家合作的成果，是全市中小學(xué)校長(zhǎng)智慧的結(jié)晶。

三是追求完善是論壇活動(dòng)取得成功的又一因素。論壇在本市是首次，我們立足高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)，周密部署，精心組織，嚴(yán)格要求，追求完美。從活動(dòng)開(kāi)始，我們進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，力求參與面廣；在網(wǎng)上交流時(shí)，我們提供上網(wǎng)交流技術(shù)指導(dǎo)；在論文評(píng)選后，我們對(duì)獲獎(jiǎng)分人分組安排指導(dǎo)，提出詳實(shí)的修改意見(jiàn)，力求編印文集的質(zhì)量；在論壇集中展示前，我們對(duì)參展校長(zhǎng)電子文稿的內(nèi)容、形式，更是精益求精，進(jìn)行“試講”、“走臺(tái)”等形式的演練，發(fā)現(xiàn)疏漏，及時(shí)彌補(bǔ)。有的校長(zhǎng)電子文稿多達(dá)三、四次易稿，反復(fù)斟酌修改，打造精品，追求“爐火純青”境界。論壇效果證明，“功夫不負(fù)有心人”，這次論壇得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和廣大校長(zhǎng)的一致好評(píng)。

論壇活動(dòng)僅僅開(kāi)始，我們的腳步還要邁向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。要建立校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)管理的長(zhǎng)效機(jī)制，還要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，奪取更大更新的成果。

第三篇：學(xué)生論壇活動(dòng)總結(jié)

城關(guān)鎮(zhèn)雙酒小學(xué)學(xué)生論壇活動(dòng)總結(jié) 為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)，我校學(xué)生會(huì)于2013年5月24日成功舉辦了“我的中國(guó)夢(mèng)”主題學(xué)生論壇活動(dòng)，并取得圓滿(mǎn)成功。通過(guò)論壇，同學(xué)們的思維能力和口頭表達(dá)能力都得到了鍛煉。達(dá)到了交流思想、探討時(shí)事、共同進(jìn)步的目的。但在活動(dòng)的進(jìn)行中也存在著一些不足之處，現(xiàn)做總結(jié)如下：

一、明確活動(dòng)主題：

我的中國(guó)夢(mèng)

二、明確活動(dòng)目的通過(guò)“我的中國(guó)夢(mèng)”主題學(xué)生論壇活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華民族偉大復(fù)興的信心，展示學(xué)生朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，教育學(xué)生將個(gè)人成長(zhǎng)與祖國(guó)發(fā)展緊密結(jié)合。

三、明確活動(dòng)內(nèi)容：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，精心部署（5月13日至5月20日）

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。深刻領(lǐng)會(huì)“我的中國(guó)夢(mèng)”主題學(xué)生論壇活動(dòng)的重要性與緊迫性，召開(kāi)全體教師會(huì)，利用校園廣播及黑板報(bào)切實(shí)做好活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，統(tǒng)一思想。

2、精心部署、明確職責(zé)。為此，我校成立“我的中國(guó)夢(mèng)”主題學(xué)生論壇活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員及分工如下：

組長(zhǎng)：閆敏利（校長(zhǎng)）整體負(fù)責(zé)全面工作

小組成員：孫菲（教導(dǎo)主任）負(fù)責(zé)組織全體教師具體分工工作

屈曉紅（德育干事）負(fù)責(zé)活動(dòng)實(shí)施安排工作，宣傳造勢(shì)工作

劉曉龍（后勤干事）負(fù)責(zé)活動(dòng)期間校園安全

第二階段：開(kāi)展活動(dòng)，全面落實(shí)（5月20日至5月24日）

活動(dòng)要融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中，積極探索適應(yīng)學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力教育活動(dòng)途徑和方法，在在班隊(duì)課、思想品德課、國(guó)旗下集會(huì)等時(shí)間中滲透教育，教育內(nèi)容包含修身、責(zé)任、守法、立志、文明禮儀等主題。引導(dǎo)學(xué)生從具體事情做起，從一言一行做起，培養(yǎng)我校全體師生良好的愛(ài)國(guó)主義情感。

四、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

1、整個(gè)活動(dòng)的籌備在教導(dǎo)處的督促下進(jìn)行得有條不紊。準(zhǔn)備得比較充分。很多細(xì)節(jié)方面都考慮到了。對(duì)于臨時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，也能及時(shí)處理，有利地保證了學(xué)生論壇的順利進(jìn)行。

2、在選手的選拔上，同學(xué)們報(bào)名比較熱情，3~6級(jí)都有報(bào)名，通過(guò)初選，我們把比較好的選手都列在了預(yù)備席上，為今后的論壇做了準(zhǔn)備工作。

3、論壇的現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作做得好。論壇當(dāng)天，學(xué)生對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行了全面的打掃，為論壇地進(jìn)行提供了一個(gè)清潔的環(huán)境。

4、活動(dòng)分工具體、明確，各部門(mén)都積極參與，配合了各項(xiàng)工作，總之在全體師生的共同努力下，此次論壇才取得了圓滿(mǎn)成功。

五、不足之處

1、因?yàn)闆](méi)有提前彩排，導(dǎo)致在論壇過(guò)程中個(gè)別學(xué)生準(zhǔn)備不夠充分，顯得也有些亂。

2、與選手的溝通不夠，有些選手并沒(méi)有了解論壇的注意事項(xiàng)，有許多不正確的地方。所以，在以后的論壇中，應(yīng)該注意加強(qiáng)與選手的溝通，讓選手們充分的理解比賽時(shí)間及各階段的時(shí)間等問(wèn)題。

總之，在本次活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了許多的優(yōu)秀學(xué)生，并帶動(dòng)了一大批的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，取得了很好的效果。

城關(guān)鎮(zhèn)雙酒小學(xué)學(xué)生論壇活動(dòng)總結(jié)

城關(guān)鎮(zhèn)雙酒小學(xué)

2013.5.24

第四篇：中小學(xué)名師論壇感悟

中小學(xué)名師論壇感悟----------林明華老師篇

今天是中小學(xué)名師論壇的最后一節(jié)課，也是讓我記憶最深的一次。也讓我對(duì)師者這個(gè)詞更加深了理解亦讓我對(duì)未來(lái)的教師之路發(fā)展方向更加明確。

在今天之前，我對(duì)教師的認(rèn)識(shí)和理解是非常膚淺的，我本身是讀物理專(zhuān)業(yè)的，覺(jué)得做一名中學(xué)物理老師是件非常簡(jiǎn)單的事，不就是把課本上的知識(shí)點(diǎn)教給學(xué)生嗎？聽(tīng)了林老師的“磨練教學(xué)技能，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)”的講座，才發(fā)現(xiàn)我卻大錯(cuò)特錯(cuò)了，一本物理書(shū)，翻開(kāi)看完它也許只需要20幾分鐘的時(shí)間，但你要教好它也許要用一輩子去讀它。成為一名老師也許只需四年的時(shí)間，然而從一名普通教師成長(zhǎng)到一名卓越教師，那時(shí)間也許一輩子都不夠。

成為一名合格的教師決非一朝一夕的事，正如明華老師所講，教師發(fā)展有個(gè)理想臺(tái)階，一般是五到十年。這個(gè)數(shù)字是讓我驚訝的，因?yàn)閺膩?lái)就沒(méi)有想過(guò)一名合格的老師需具備的條件是什么，也就在這次講座中，我才對(duì)一名老師的基本素養(yǎng)和能力有所了解，如何思考學(xué)科功能，如何踐行自己的教學(xué)理念，如何展示自己的課程執(zhí)行能力等等。而這些都是我之前從未考慮過(guò)也從未把它們當(dāng)一回事，然而這些東西在教師發(fā)展方面是如此的重要。

這些基本要求使我們要成為一名合格的教師不僅僅要上好課還要帶好班，這一點(diǎn)我在現(xiàn)在正在實(shí)習(xí)的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐可以非常明顯的體會(huì)到，那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐去實(shí)習(xí)時(shí)，面對(duì)的不再是紙上的東西，而是鮮活的學(xué)生和班級(jí)，分配的也不只是教學(xué)大多都任班主任一職，這時(shí)候就不僅僅是上好課問(wèn)題了，更是你是否能從容應(yīng)對(duì)從學(xué)生到教師這個(gè)角色的轉(zhuǎn)換，你是否有能力掌握管理一個(gè)班級(jí)，你不再是一名學(xué)生，你得樹(shù)立起一個(gè)老師應(yīng)有的威嚴(yán)，承擔(dān)起一名教師應(yīng)有的義務(wù)授道解惑。他們?cè)趯?shí)習(xí)時(shí)往往要組織各種班級(jí)活動(dòng)，而這些idea以及你的skill就是你樹(shù)立威望的第一步，之前的我總錯(cuò)把暴力管理當(dāng)威望，其實(shí)一個(gè)老師的威望不是讓學(xué)生怕你，而是讓學(xué)生敬佩你，讓學(xué)生從心里認(rèn)同你，這時(shí)才有資格被稱(chēng)為老師。

同樣的，一名老師要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)能力，在之前我總覺(jué)得中學(xué)物理很容易，根本沒(méi)仔細(xì)想過(guò)如何去夯實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，甚至一直在想我現(xiàn)在所學(xué)是否對(duì)一名中學(xué)教師有用，又有何用？就是在這次講座中我找到了答案，在你當(dāng)老師時(shí)，你是否有足夠的能力去帶一個(gè)高三畢業(yè)班，你是否有能力去帶一個(gè)奧賽班。摸著心問(wèn)自己畢業(yè)之后是否能具備這種能力，是否能不被學(xué)生問(wèn)倒，然而答案是讓我心虛的。很慶幸能在大二的時(shí)候找到答案，我想這至少能讓我走更少的彎路也讓我對(duì)自己現(xiàn)在所學(xué)更加認(rèn)真對(duì)待，讓我不敢再辜負(fù)大學(xué)的光陰，因?yàn)槲乙岩庾R(shí)到要成為一名優(yōu)秀的教師需要學(xué)的東西太多太多。張贈(zèng)生老師曾講過(guò)，干一行愛(ài)一行這次講座之后發(fā)現(xiàn)干一行愛(ài)一行是不夠的，更要力求干一行精一行。

在這次講座中，林明華老師在強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)也一直在強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和動(dòng)手能力。是的，我國(guó)目前的中小學(xué)教育都是偏向理論教育而往往忽略了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，且通常是應(yīng)試教育，這將使得學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是枯燥的，乏味的，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有熱情，處于被動(dòng)狀態(tài)，甚至?xí)霈F(xiàn)學(xué)習(xí)無(wú)用論。我覺(jué)得一個(gè)合格的老師培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生應(yīng)該是能全面發(fā)展的，因此，在這時(shí)候我們應(yīng)該是要培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，將來(lái)成為老師時(shí)才能更好的將理論和實(shí)踐相結(jié)合，將知識(shí)用到生活中去，培養(yǎng)出全面發(fā)展的學(xué)生，所以現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)是非常重要的，這關(guān)系到你以后是否能成為一個(gè)令學(xué)生尊重敬佩的優(yōu)秀教師。

有人說(shuō)老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵，有人說(shuō)老師是蠟燭，照亮國(guó)家的未來(lái)。然而，我不做園丁我只做看護(hù)人，我手上將不會(huì)有修剪枝葉的剪刀，我將只是除草澆水施肥，因?yàn)槲乙屛业膶W(xué)生全面發(fā)展。我不做蠟燭，我要做黑夜里的眾多的星星之一，雖不及蠟燭亮，但以我微弱平凡亮光與我學(xué)生一路相伴，永不為燼。

我承諾，我將會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在未來(lái)以教書(shū)育人為己任，不畏艱難，向這卓越教師的方向不斷發(fā)展。

第五篇：中小學(xué)校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿

中小學(xué)校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿

中小學(xué)校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿

各位校長(zhǎng)，同志們：

下午好!江西省首屆中小學(xué)校長(zhǎng)論壇今天在這里隆重舉行，我代表省委教育工委、省教育廳對(duì)論壇的舉行表示熱烈的祝賀!長(zhǎng)期以來(lái)，全省中小學(xué)校長(zhǎng)堅(jiān)持國(guó)家的教育方針，秉持教育面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的原則，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職員工，用智慧和心血，艱苦奮斗，開(kāi)拓進(jìn)取，為我省基礎(chǔ)教育的又好又快發(fā)展做出了艱辛的努力，為江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了人力資源保障，為我省的發(fā)展進(jìn)步作出了積極的貢獻(xiàn)。在此，我代表省委教育工委、省教育廳向各位校長(zhǎng)并通過(guò)你們向奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線的全體教育工作者表示崇高的敬意!借此機(jī)會(huì)，跟大家簡(jiǎn)要談?wù)勅齻€(gè)方面的問(wèn)題。

一、我們面臨的新形勢(shì)和新任務(wù)

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，伴隨著我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，我省基礎(chǔ)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了又好又快的發(fā)展。到2007年，“兩基”攻堅(jiān)任務(wù)全面完成,“兩基”人口覆蓋率達(dá)100%，青壯年非文盲率為96.6%。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)99.83%、初中適齡人口入學(xué)率達(dá)97.04%，高中階段教育迅速發(fā)展，毛入學(xué)率達(dá)64%，國(guó)民受教育程度大幅提升。人民群眾子弟“有學(xué)上”的問(wèn)題已經(jīng)基本解決。

黨的十七大提出了優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)。在今年年初召開(kāi)的全國(guó)科技大會(huì)上，胡-錦-濤總書(shū)記又提出了加快科技創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的戰(zhàn)略目標(biāo)。無(wú)論是建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，還是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，無(wú)論是從國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興的高度，還是從關(guān)注民生、改善民生的角度，教育的作用都日益彰顯，作為教育工作者，我們?yōu)榻逃龜[上了前所未有的戰(zhàn)略地位而感到由衷的自豪，但同時(shí)，我們也為教育前所未有的受到各級(jí)黨和政府的高度重視和社會(huì)的廣泛關(guān)注而感到責(zé)任重大。在這樣一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，“上好學(xué)”的問(wèn)題就日益成為我省社會(huì)發(fā)展和人民群眾迫切要求解決的新需求。基礎(chǔ)教育規(guī)模和數(shù)量的問(wèn)題已經(jīng)基本解決，但結(jié)構(gòu)和質(zhì)量的問(wèn)題已成為突出矛盾。毫無(wú)疑問(wèn)，今后我省教育仍然要把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)。但這個(gè)發(fā)展已不再是注重?cái)?shù)量型發(fā)展，而是要注重質(zhì)量型提高;不再是注重外延型擴(kuò)張，而是要注重內(nèi)涵性增長(zhǎng)。這就是我們面臨的新形勢(shì)，在這種新形勢(shì)下，我們的新任務(wù)是什么?我們的任務(wù)就是要全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，努力解決讓人民群眾“上好學(xué)”的問(wèn)題，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。為達(dá)到這一目標(biāo)，我們省委教育工委、省教育廳將2008年定為教育規(guī)范管理年, 將校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)與管理水平的提高作為深

入貫徹黨的十七大精神，踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的重要舉措。這次舉辦全省中小學(xué)校長(zhǎng)論壇，目的就在于搭建校長(zhǎng)對(duì)話的交流平臺(tái)，共筑教育科學(xué)發(fā)展的思想高地，凝聚管理智慧，規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)新發(fā)展途徑。我們殷切地希望校長(zhǎng)們堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握依法治校、科學(xué)管理、民-主管理的精髓，促進(jìn)我省基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育共同進(jìn)步，進(jìn)而全面提升我省基礎(chǔ)教育管理水平和教育質(zhì)量。

二、校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的成績(jī)與問(wèn)題

我們說(shuō)，基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提高，需要構(gòu)建完備的教育質(zhì)量保障體系。教育投入、課程改革、考試與評(píng)價(jià)體系改革、教師隊(duì)伍建設(shè)等等都是制約教育質(zhì)量的重要因素，但是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵性因素還是校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。因此，從這個(gè)角度上來(lái)講，一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的核心，校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，校長(zhǎng)的素質(zhì)、水平、能力高低，特別是校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)精神、精神境界的高低決定著一所學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)，甚至決定著一所學(xué)校的興衰。有學(xué)者指出，要辦好一所學(xué)校，僅靠校長(zhǎng)一人是當(dāng)然不夠的，但要搞垮一所學(xué)校，有校長(zhǎng)一人就已經(jīng)足夠了。盡管這個(gè)話可能偏頗，但卻有一定的道理。

省委教育工委、省教育廳歷來(lái)十分重視和關(guān)注校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，在這方面做了大量的工作。特別是，2006年開(kāi)展了建國(guó)以來(lái)首次江西省中小學(xué)優(yōu)秀校長(zhǎng)評(píng)選工作，評(píng)選出江西省首批優(yōu)秀中小學(xué)校長(zhǎng)201名，對(duì)推進(jìn)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)起到了積極作用;2007年我們和省人事廳聯(lián)合出臺(tái)了《江西省中小學(xué)校長(zhǎng)管理暫行規(guī)定》并以省政府辦公廳的名義頒發(fā)執(zhí)行，這對(duì)校長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)起到了至關(guān)重要的作用;進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我們高度重視校長(zhǎng)培訓(xùn)工作，不斷加大校長(zhǎng)培訓(xùn)的力度，提高校長(zhǎng)培訓(xùn)的質(zhì)量，對(duì)新任校長(zhǎng)開(kāi)展“任職資格培訓(xùn)”，并將此列入任職的必備條件，也就是我們通常所說(shuō)的“持證上崗”;對(duì)在職校長(zhǎng)開(kāi)展每五年一輪的提高培訓(xùn)，在此基礎(chǔ)上，我省去年還啟動(dòng)了校長(zhǎng)高級(jí)研修班。通過(guò)這一系列的舉措，我省中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)取得了較好的成績(jī)，涌現(xiàn)出了一大批忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，工作成績(jī)顯著、具有表率作用的優(yōu)秀校長(zhǎng)。

但是，我們也要清醒地看到，與黨和國(guó)家、省委省政府對(duì)基礎(chǔ)教育的要求相比，與廣大人民群眾要求接受優(yōu)質(zhì)教育的需求相比，我們還有一些不相適應(yīng)的地方，應(yīng)該看到，在一些地方、一些校長(zhǎng)的責(zé)任心和使命感有待提高，創(chuàng)新精神和辦學(xué)治校的能力有待加強(qiáng)，民-主科學(xué)的現(xiàn)代學(xué)校運(yùn)行機(jī)制有待完善，學(xué)校的辦學(xué)特色有待突出。有些校長(zhǎng)思想浮躁，不善于深入思考問(wèn)題、研究問(wèn)題，不愿下苦功夫、下大氣力。有些學(xué)校決策不民-主，校務(wù)不公開(kāi)，招生、收費(fèi)不規(guī)范，教師、教學(xué)、學(xué)生的管理不嚴(yán)格，后勤管理、安全穩(wěn)定工作不到位。我想，我們?cè)诔浞挚隙ǔ煽?jī)的基礎(chǔ)上，理性地看到所存在的問(wèn)題是完全必要的，我們要結(jié)合規(guī)范管理年來(lái)完善、來(lái)提高，在今年的規(guī)范管理中盡快得到改變。

三、對(duì)校長(zhǎng)的期望和要求

應(yīng)該說(shuō)，長(zhǎng)期以來(lái)，我們的校長(zhǎng)在辦人民滿(mǎn)意的教育中作出了貢獻(xiàn)，但我今天要提出五點(diǎn)要求與校長(zhǎng)們共勉。

第一，我們的校長(zhǎng)要爭(zhēng)做一個(gè)有目標(biāo)、有追求的校長(zhǎng)。這個(gè)目標(biāo)和追求就是爭(zhēng)做“教育家校長(zhǎng)”。溫-家-寶總理在2006、2007年連續(xù)兩年的政府工作報(bào)告中提出了“教育家辦學(xué)”的要求。教育部陳小婭副部長(zhǎng)在2007年第二屆中國(guó)中學(xué)校長(zhǎng)大會(huì)上的講話中，提出了“教育家校長(zhǎng)”的幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我覺(jué)得可以作為我們中小學(xué)校長(zhǎng)的奮斗目標(biāo)和努力方向。她說(shuō)：作為教育家校長(zhǎng)，一定不挑剔學(xué)生的出身、相貌、性格和天資，從心底真心愛(ài)每一個(gè)來(lái)到他學(xué)校的學(xué)生，而不會(huì)只喜愛(ài)能給自己和學(xué)校爭(zhēng)得所謂的名聲和榮譽(yù)的學(xué)生;作為教育家校長(zhǎng)，一定要把學(xué)校的一切工作都變?yōu)榻逃臋C(jī)會(huì)和手段，讓自己和教師的一言一行，讓學(xué)校的一磚一石、一草一木、一角一景都體現(xiàn)出教育理念，而不會(huì)為了省心省事，甚至急功近利，去簡(jiǎn)單管理和教育學(xué)生，以避免承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任;作為教育家校長(zhǎng)，對(duì)事情的選擇和判斷一定是從學(xué)生出發(fā)，來(lái)看學(xué)校的教育活動(dòng)是否有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)，對(duì)教師的評(píng)價(jià)一定是取決于教師教書(shū)育人的態(tài)度，而不會(huì)以分?jǐn)?shù)來(lái)給學(xué)生排隊(duì)，也不會(huì)簡(jiǎn)單地以升學(xué)的情況來(lái)評(píng)價(jià)教師;作為教育家校長(zhǎng)，一定把自己的理想變成每一天的努力，把日常的繁雜工作與追求理想融為一體，不會(huì)因?yàn)槔щy、挫折、寂寞、不被理解，甚至擔(dān)心影響自己的名利而動(dòng)搖信念;作為教育家校長(zhǎng)，要有兩個(gè)境界：一是帶出一所好學(xué)校，可以實(shí)踐“有一個(gè)好校長(zhǎng)就有一所好學(xué)?！?二是構(gòu)建好的學(xué)校文化，可以做到“一個(gè)好校長(zhǎng)走了還是一所好學(xué)?！?。作為新時(shí)代教育家的校長(zhǎng)應(yīng)該追求并達(dá)到這兩種境界。

第二，我們的校長(zhǎng)要做一個(gè)有思想、有理念的校長(zhǎng)。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基有一句名言：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！睉?yīng)該說(shuō)，校長(zhǎng)的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念，既是校長(zhǎng)職業(yè)化成長(zhǎng)的要求，也是校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化程度的標(biāo)尺，是校長(zhǎng)能否成為好校長(zhǎng)的關(guān)鍵。一位校長(zhǎng)，你有什么樣的教育觀、學(xué)校觀、教師觀、教學(xué)觀、評(píng)價(jià)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀等，直接間接地影響著你的辦學(xué)行為，從而也就直接間接地影響著你學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)特色。校長(zhǎng)要努力使學(xué)校充滿(mǎn)思想、充滿(mǎn)靈性、充滿(mǎn)創(chuàng)意，使全校師生充滿(mǎn)激-情和創(chuàng)意地從事教與學(xué)。做到這點(diǎn)就是有思想有理念的校長(zhǎng)。

第三，我們的校長(zhǎng)要做有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感的校長(zhǎng)。為國(guó)家強(qiáng)盛而教書(shū)，為民族復(fù)興而育人，這就是教育工作者的責(zé)任感，這就是教育工作者的使命感。大家知道近現(xiàn)代著名教育家陶行知先生，留學(xué)美國(guó)，是美國(guó)大教育家杜威的弟-子，回國(guó)后，憑著博士、教授的頭銜，他完全可以走一條中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子的道路，但他沒(méi)有這樣，他脫下西裝、皮鞋，穿上中式小棉襖，戴著瓜皮小帽，走進(jìn)民眾之中，推行平民教育，甚至連過(guò)年都奔波在外。他自己作詩(shī)說(shuō)：“上車(chē)過(guò)舊年，下車(chē)過(guò)新年。年年車(chē)上過(guò)，也算是過(guò)年?！边@是什么?這就是一種崇高的使命感。今天我們提倡“辦人民滿(mǎn)意的教育”，“辦好一所學(xué)校，造福一方百姓”，這對(duì)校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)首先就是一種責(zé)任感和使命感的要求。

第四，我們的校長(zhǎng)要做一個(gè)志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、富有創(chuàng)新精神的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)要有志向和抱負(fù)，要努力把自己所在的學(xué)校辦成當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校，辦成最受老百姓歡迎的學(xué)校。沒(méi)有這樣一個(gè)志向，沒(méi)有這樣一種抱負(fù)，對(duì)學(xué)校的很多問(wèn)題你就會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，甚至?xí)霈F(xiàn)偏差。比如，你可能只追求分?jǐn)?shù)，“分分計(jì)較”，只在乎升學(xué)率，把注意力和精力放在少數(shù)幾個(gè)升重點(diǎn)的學(xué)生身上，而對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生不聞不問(wèn)，這與我們的教育方針相背，也與校長(zhǎng)該有的“大氣”、“大雅”、“大智”、“大德”不相吻合，也是絕對(duì)辦不好學(xué)校的。

大家知道，當(dāng)前學(xué)校辦學(xué)中有很多“兩難”問(wèn)題---既要高質(zhì)量, 又要輕負(fù)擔(dān);既要均衡化，又要有特色;既要加快發(fā)展,又難以一時(shí)加大投入;既要培養(yǎng)精英,又要面向大眾;既要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,又不能把不合格教師全部推向社會(huì);既要發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì),又不能忽視考試成績(jī),等等。所有這些，都需要校長(zhǎng)們認(rèn)真地、理性地加以思考，并腳踏實(shí)地帶領(lǐng)全體師生創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。根據(jù)大會(huì)的安排，明天上午，山東杜朗口中學(xué)的校長(zhǎng)將應(yīng)邀來(lái)論壇講學(xué)，一所薄弱的農(nóng)村學(xué)校何以能夠成為享譽(yù)全國(guó)的名校，靠的就是創(chuàng)新。1943年，陶行知喊出了振聾發(fā)聵的“創(chuàng)造宣言”：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人?！毕ＭｉL(zhǎng)們要勤奮好學(xué)、開(kāi)拓創(chuàng)新，并將學(xué)到的先進(jìn)理念創(chuàng)造性地用于學(xué)校管理的實(shí)踐中去，做破解難題的行家里手。

第五，我們的校長(zhǎng)要做品行高尚、以身作則的校長(zhǎng)。我們說(shuō)，好校長(zhǎng)是一個(gè)品行高尚的校長(zhǎng)、是老師和學(xué)生都尊敬的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)要管好學(xué)校，除了你的權(quán)力帶給你的權(quán)威外，你的人格魅力，你行的端走得正，你“愛(ài)校如家，愛(ài)師如兄，愛(ài)生如子”這些品質(zhì)是不可或缺的。唯有如此，你才能真正受到教師的尊敬、學(xué)生的愛(ài)戴和群眾的稱(chēng)贊。說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)校長(zhǎng)的樂(lè)趣也就體現(xiàn)在教師的尊敬、學(xué)生的愛(ài)戴和群眾的稱(chēng)贊中。也只有這樣，你才會(huì)體會(huì)到事業(yè)的崇高，享受到工作的樂(lè)趣。上海交大二附中李首民校長(zhǎng)講的就是讓學(xué)校成為學(xué)生終生留戀的地方，這是一種很高的要求。

各位校長(zhǎng)，今年是教育規(guī)范管理年。一會(huì)兒，全省優(yōu)秀中小學(xué)校長(zhǎng)將向全省中小學(xué)校長(zhǎng)發(fā)出《規(guī)范辦學(xué)行為 嚴(yán)格學(xué)校管理辦人民滿(mǎn)意的基礎(chǔ)教育》的倡議書(shū)，我希望全省中小學(xué)校長(zhǎng)積極響應(yīng)，每位校長(zhǎng)都從我做起，為加強(qiáng)教育管理，規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿(mǎn)意教育做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。讓我們以十七大精神為指導(dǎo)，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉科學(xué)發(fā)展觀的旗幟，以促進(jìn)學(xué)生的成人、成才來(lái)定位我們的工作，為實(shí)現(xiàn)江西基礎(chǔ)教育事業(yè)的更好更快發(fā)展，為實(shí)施科教興贛、人才強(qiáng)省戰(zhàn)略做出我們新的更大的貢獻(xiàn)!