第一篇：武進(jìn)區(qū)教育局教研室2016～2017學(xué)年度第一學(xué)期中學(xué)化學(xué)學(xué)科教研工作計(jì)劃

武進(jìn)區(qū)教育局教研室2016-2017學(xué)年第一學(xué)期

中學(xué)化學(xué)教研工作計(jì)劃

一． 指導(dǎo)思想

根據(jù)常州市教科院和武進(jìn)區(qū)教育局教研室工作計(jì)劃，本學(xué)期中學(xué)化學(xué)教研工作的思路是：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，深度推進(jìn)課程改革、以努力提升學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)為中心，以教師和學(xué)生發(fā)展為根本，以教科研為手段，以課題研究為抓手，加強(qiáng)對(duì)課程與教材的研究，加強(qiáng)對(duì)教法與學(xué)法的研究，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班備考工作的研究，加強(qiáng)學(xué)科基地的建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)資源的建設(shè)。立足服務(wù)，正確指導(dǎo)，有效管理，力求在新形勢(shì)下本區(qū)域化學(xué)學(xué)科教科研工作均衡發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

二． 工作重點(diǎn)

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。努力創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)有效性的研究與反思，提高課堂教學(xué)效率。努力打造化學(xué)精彩課堂，引領(lǐng)師生成長(zhǎng)。進(jìn)一步強(qiáng)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，不斷提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。

2．加強(qiáng)對(duì)中考和高考的研究，認(rèn)清形勢(shì)、把握方向，制定科學(xué)有效的備考策略和詳細(xì)計(jì)劃。備考工作堅(jiān)持從基礎(chǔ)年級(jí)做起，整個(gè)學(xué)段要統(tǒng)籌考慮。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)新修訂的初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)在科學(xué)探究和課堂生成資源的開(kāi)發(fā)和利用方面，初步形成具有武進(jìn)特色的初中化學(xué)新課程實(shí)施的基本模式與方法，力爭(zhēng)做到高水平、有創(chuàng)新、出成果。4．繼續(xù)學(xué)習(xí)高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課程必修模塊和選修模塊的課堂教學(xué)策略。高一年級(jí)重點(diǎn)是研究初、高中的銜接問(wèn)題和新課標(biāo)下必修課教學(xué)的要求問(wèn)題。高二年級(jí)重點(diǎn)是做好必修模塊和選修模塊教學(xué)內(nèi)容和方法的銜接，策略和方法的研究，努力解決選修課的難點(diǎn)問(wèn)題。高三年級(jí)重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)2016高考的研究和總結(jié)，認(rèn)清形勢(shì)、把握方向，制定科學(xué)有效的備考策略，要根據(jù)課標(biāo)要求、高考要求、學(xué)生要求和學(xué)校要求制定好符合本校實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并有效實(shí)施之。

5．加強(qiáng)對(duì)教研方式的研究，努力質(zhì)化校本教研，并在立足校本的基礎(chǔ)上加強(qiáng)合作。在有條件的學(xué)校嘗試學(xué)科發(fā)展規(guī)劃的研制工作。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教研組、備課組建設(shè)，努力倡導(dǎo)主題研究式教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)、同題異構(gòu)及異題同構(gòu)等多種形式的活動(dòng)，營(yíng)造化學(xué)教學(xué)的學(xué)術(shù)研究氛圍，加強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科基地的作用，做好青年教師培養(yǎng)工作和部分學(xué)校薄弱學(xué)科的扶持工作。

6．加強(qiáng)對(duì)課題研究針對(duì)性的細(xì)化和落實(shí)，改善研究方式，提高研究效果，提升教科研能力與水平。抓好已立項(xiàng)課題的研究和管理工作，并在新課程改革中從實(shí)施、評(píng)價(jià)和教學(xué)技術(shù)等方面開(kāi)展多角度、多層面的專項(xiàng)性課題研究。7．加強(qiáng)對(duì)課程資源的開(kāi)發(fā)和利用，做到共享資源，分享經(jīng)驗(yàn)與智慧。加大技術(shù)改變課堂的探索和實(shí)踐，進(jìn)一步加強(qiáng)“e學(xué)習(xí)”的研究。加強(qiáng)微課程、微視頻的研究。各校要積極參與省教研室“教學(xué)新時(shí)空”在線學(xué)習(xí)和同步教研活動(dòng)。適時(shí)組織并做好與化學(xué)教學(xué)先進(jìn)地區(qū)、單位的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。進(jìn)一步拓寬廣大化學(xué)老師參與交流和研究的路徑和平臺(tái)。

三．主要活動(dòng) 八、九月份：

1．組織部分高中學(xué)生參加江蘇省化學(xué)奧賽夏令營(yíng)及復(fù)賽。

2．參與省、市有關(guān)部門(mén)舉行的2016年高考閱卷信息發(fā)布會(huì)（7月11日）。3．召開(kāi)高三備課組長(zhǎng)會(huì)議，研究高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作和有關(guān)考試問(wèn)題。4．積極做好江蘇省高中化學(xué)評(píng)優(yōu)課承辦工作（省前中）和評(píng)優(yōu)課研討活動(dòng)。5.召開(kāi)初中中心組和初中課改指導(dǎo)小組成員會(huì)議，總結(jié)上學(xué)期工作，分析今年中考試卷，研究部署新學(xué)期教研工作。開(kāi)展一次研討活動(dòng)。

6．參加省中考命題工作研討會(huì)。

十月份：

1．積極參加江蘇省高中化學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)（江蘇省前黃高級(jí)中學(xué)）。2．高一年級(jí)圍繞蘇教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修①的實(shí)施開(kāi)一次研究課，開(kāi)展課堂教學(xué)方式和教學(xué)設(shè)計(jì)的研討活動(dòng)。3．初中化學(xué)學(xué)科基地活動(dòng)。十一月份：

1．組織我區(qū)高三化學(xué)老師參加常州市召開(kāi)的高三化學(xué)復(fù)習(xí)第一次教學(xué)研討會(huì)。（另行通知）

2．積極開(kāi)展校際合作、區(qū)域聯(lián)合教研。3.積極開(kāi)展武進(jìn)區(qū)中學(xué)化學(xué)基本功比賽暨市選拔活動(dòng)。

4．高二年級(jí)圍繞蘇教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)選修教材的實(shí)施開(kāi)一次研究課，開(kāi)展課堂教學(xué)方式和教學(xué)設(shè)計(jì)的研討活動(dòng)。

十二月份：

1．組織區(qū)2016年中化會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)（另有通知）。2．積極組織參加2016年江蘇省中學(xué)化學(xué)教育學(xué)術(shù)年會(huì)。3.組織沿江七市（區(qū)）初中化學(xué)觀摩研討活動(dòng)。一月份：

1．做好初中化學(xué)第一學(xué)期、高一化學(xué)第一學(xué)段及高二選修教材評(píng)價(jià)的相關(guān)工作，高三化學(xué)統(tǒng)一調(diào)研測(cè)試工作。

2．進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)，部署下學(xué)期工作。

第二篇：武進(jìn)區(qū)教育局教研室2009-2010學(xué)第一學(xué)期

武進(jìn)區(qū)教育局教研室2009－2010學(xué)第一學(xué)期

中學(xué)歷史教研工作計(jì)劃

一、工作思路

本學(xué)期我區(qū)中學(xué)歷史學(xué)科教研工作將按照市、區(qū)教育局、教研室的統(tǒng)一部署，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以深入推進(jìn)課程改革為契機(jī)，以課題研究、課堂教學(xué)模式優(yōu)化為抓手，以增效減負(fù)和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，不斷提升“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的品質(zhì)。將進(jìn)一步推進(jìn)教研方式的轉(zhuǎn)變，與教師一起，針對(duì)課程改革過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題共同研討、共同尋找解決問(wèn)題的方法，不斷提升教師群體的研究水平和能力；將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)省學(xué)業(yè)水平測(cè)試和新高考的研究，不斷提升畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量；將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，加強(qiáng)中學(xué)歷史師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷拓展歷史教學(xué)的空間，大力開(kāi)發(fā)課程資源，努力提高歷史教育教學(xué)質(zhì)量，為全區(qū)中學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供盡可能良好的歷史學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、工作重點(diǎn)

（一）深入推進(jìn)課程改革，不斷提升課程實(shí)施水平

我區(qū)義務(wù)教育階段課程改革和高中階段課改已進(jìn)入深入推進(jìn)階段，本學(xué)期要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，積極實(shí)踐，大力提升實(shí)施水平。要充分發(fā)揮教研室的組織、協(xié)調(diào)、研究、指導(dǎo)、培訓(xùn)等作用，不斷總結(jié)推廣課改實(shí)驗(yàn)中的成功經(jīng)驗(yàn)，深入研究前一階段課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，確保初、高中課改工作深入推進(jìn)。本學(xué)期要重點(diǎn)抓好以下工作：

1.加強(qiáng)課改理論研究和課改實(shí)踐研究。組織《武進(jìn)區(qū)高中歷史學(xué)科教學(xué)改革指導(dǎo)意見(jiàn)》的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，指導(dǎo)老師把握高中歷史課改方向；以省級(jí)教研課題“三史法課堂教學(xué)模式”的研究為抓手，以減負(fù)增效為目標(biāo)，積極組織教師創(chuàng)新教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教育教學(xué)效率；鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)有關(guān)新課程實(shí)施的研究論文、案例或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

2.結(jié)合常規(guī)教研活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)小組和課改基地的作用，認(rèn)真、扎實(shí)地組織好全區(qū)不同年級(jí)段歷史教材、教法的研訓(xùn)活動(dòng)，采取專家講座、學(xué)術(shù)沙龍、參與式研討、公開(kāi)課觀摩與評(píng)價(jià)、案例設(shè)計(jì)等多元的研訓(xùn)活動(dòng)方式，切實(shí)提高研訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性和有效性，從而努力提升課程實(shí)施的水平。主要抓兩個(gè)方面，一是多研究“常態(tài)課”，避免形式主義，一切從學(xué)生出發(fā)，一切從實(shí)效出發(fā)。二是避免過(guò)分依賴教參的統(tǒng)一教學(xué)模式，形成有學(xué)校特色有個(gè)人特色的教學(xué)模式。

（二）認(rèn)真抓好常規(guī)教研工作，努力提升全區(qū)歷史教學(xué)質(zhì)量

以推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)效率為目標(biāo)，以“打造精彩課堂，引領(lǐng)師生共同發(fā)展”、“實(shí)施創(chuàng)意教研活動(dòng)計(jì)劃”2個(gè)創(chuàng)新行動(dòng)項(xiàng)目為抓手，組織開(kāi)展多個(gè)層面、多種形式的教學(xué)改革研討活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、成功的教改經(jīng)驗(yàn)，研究改進(jìn)教學(xué)方式、提高教學(xué)效率的技術(shù)策略。

初中年級(jí)：以學(xué)科基地學(xué)校和基礎(chǔ)較好的學(xué)校為骨干，分別組織開(kāi)展八、九年級(jí)的學(xué)科教學(xué)觀摩、集體備課等學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)；協(xié)助教學(xué)協(xié)作片做好相關(guān)教學(xué)觀摩及研討活動(dòng)。

高中年級(jí)：抓好高中歷史新教材的學(xué)習(xí)和使用工作，樹(shù)立正確的教材觀，通過(guò)多種形式，開(kāi)展教材研究活動(dòng)，交流教學(xué)心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)；在組織教學(xué)研討課，抓好備課、聽(tīng)課、評(píng)課各個(gè)環(huán)節(jié)，保證教研活動(dòng)的質(zhì)量。推進(jìn)校本教研活動(dòng)，以學(xué)科基地學(xué)校和基礎(chǔ)較好的學(xué)校為骨干，加強(qiáng)開(kāi)展校本教研活動(dòng)的研究和探討。營(yíng)造研究氛圍，拓展研究?jī)?nèi)容，深化研究主題。力求在校本課程開(kāi)發(fā)、聯(lián)校教研活動(dòng)、資源共享等方面有所研究、有所探索。

（三）切實(shí)抓好高中畢業(yè)班工作，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提升

1、在2009年我區(qū)歷史高考取得優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步抓早、抓緊、抓實(shí)、抓好2010屆的高三復(fù)習(xí)教學(xué)工作。切實(shí)做好對(duì)2009年江蘇省高考?xì)v史卷的研究工作，開(kāi)學(xué)初及十一月份將分別召開(kāi)區(qū)、市高三歷史教學(xué)研討會(huì)，著重探討新形勢(shì)下復(fù)習(xí)教學(xué)的特點(diǎn)與方法，交流教學(xué)計(jì)劃及復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。各校要全面、科學(xué)地安排好學(xué)期和的教學(xué)復(fù)習(xí)進(jìn)度；要加強(qiáng)對(duì)復(fù)習(xí)的實(shí)效性的研討。高三教師要經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)糾正教學(xué)偏差。訓(xùn)練要精選精練，避免勞而無(wú)功。要特別注意學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和自主性的培養(yǎng)，要改進(jìn)教學(xué)方法。

2、要高度關(guān)注江蘇新高考方案的調(diào)整對(duì)新高考的影響，要認(rèn)真體會(huì)新教材所蘊(yùn)涵的傾向性提法及最新研究成果；積極做好高考信息的收集、整理、傳遞工作；幫助各校老師選好用好各種復(fù)習(xí)資料。

三、活動(dòng)安排八、九月份

1、召開(kāi)區(qū)高三歷史備課組長(zhǎng)會(huì)議，研討復(fù)習(xí)教學(xué)有關(guān)問(wèn)題。交流各校教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，學(xué)案的設(shè)計(jì)和應(yīng)用。著重探討新高考背景下復(fù)習(xí)教學(xué)的特點(diǎn)、目標(biāo)與復(fù)習(xí)教學(xué)策略優(yōu)化等問(wèn)題。

2、組織開(kāi)展高中歷史教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)，在區(qū)級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上推薦參加市、省的競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)合競(jìng)賽活動(dòng)，開(kāi)展面向全體高中歷史教師的教學(xué)創(chuàng)新觀摩研討活動(dòng)。

3、組織區(qū)九年級(jí)歷史教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，研討主題：常州市2009年中考思想品德、歷史試卷中的歷史試題分析、九年級(jí)教材培訓(xùn)、教學(xué)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流探討等。

4、召開(kāi)“三史法”課題組會(huì)議，總結(jié)上學(xué)期課題研究工作，部署本學(xué)期課題研究有關(guān)事宜。

十月份

1、組織部分老師參加常州市高中歷史教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。

2、根據(jù)區(qū)教育學(xué)會(huì)統(tǒng)一安排，做好省、市優(yōu)秀論文評(píng)選的區(qū)級(jí)整理、評(píng)薦工作。

3、組織高一、二年級(jí)歷史教學(xué)觀摩活動(dòng)，交流《武進(jìn)區(qū)高中歷史學(xué)科教學(xué)改革指導(dǎo)意見(jiàn)》學(xué)習(xí)體會(huì)、學(xué)案編制及課堂教學(xué)模式優(yōu)化的策略。

十一月份

1、組織全體高三老師參加大市高三歷史復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)。

2、開(kāi)展八年級(jí)歷史自主參與式主題研討活動(dòng)。312工程培養(yǎng)對(duì)象上匯報(bào)課并交流專業(yè)成長(zhǎng)體會(huì)。

3、協(xié)助常州市積極實(shí)施“春暉工程”，完成對(duì)入圍教師錄像課的拍攝。

十二月份

1、組織部分老師參加常州市歷史年會(huì)。

2、歷史學(xué)科區(qū)級(jí)以上課題交流會(huì)，交流課題研究進(jìn)展情況、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。2010年元月

1、區(qū)中史會(huì)理事會(huì)議。

2、“三史法”課題組學(xué)期總結(jié)會(huì)議，交流研究進(jìn)展情況，匯總有關(guān)臺(tái)帳資料。

3、各年級(jí)期末考試。

附：常州市教育教研室2009-2010學(xué)第一學(xué)期中學(xué)歷史教學(xué)進(jìn)度表

第三篇：武進(jìn)區(qū)教育局教研室

武進(jìn)區(qū)教育局教研室

2007－2008學(xué)第一學(xué)期中學(xué)生物教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以推進(jìn)課程改革為中心，增強(qiáng)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的意識(shí)和能力，改進(jìn)和完善教研方式。以學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和生物科學(xué)素養(yǎng)的提升為核心目標(biāo)，以教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较?，以課程實(shí)施中的主要問(wèn)題為突破口，探索提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，促進(jìn)生物教師的專業(yè)發(fā)展。

二、主要工作

1、推進(jìn)課程改革，提升實(shí)施水平。

（1）努力開(kāi)展專家講座、學(xué)術(shù)沙龍、公開(kāi)課觀摩與評(píng)價(jià)、案例點(diǎn)評(píng)、聯(lián)校合作、網(wǎng)絡(luò)教研等多元化的研訓(xùn)方式，提高研訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課程改革有關(guān)理論的學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)，更新觀念，指導(dǎo)實(shí)踐，并及時(shí)總結(jié)。

（2）立足課堂，開(kāi)展多種形式的新課程課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)。初中課程實(shí)施要以上學(xué)期區(qū)初中生物教學(xué)情況調(diào)查和調(diào)研考試評(píng)價(jià)為契機(jī)，以本學(xué)期開(kāi)展的市、區(qū)初中生物優(yōu)秀課評(píng)比為載體，重點(diǎn)研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。高中課程實(shí)施以研究課為載體，本學(xué)期重點(diǎn)研究教材、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方式轉(zhuǎn)變。

（3）利用和開(kāi)發(fā)課程資源，促進(jìn)課改實(shí)施。協(xié)助做好初、高中課程資源庫(kù)的建設(shè)。充分發(fā)揮生物學(xué)科教研網(wǎng)頁(yè)的作用，為教師開(kāi)展教學(xué)研究、交流教改體會(huì)和深化教學(xué)改革提供更多的服務(wù)，并希望廣大生物教師能積極參與到生物學(xué)科教研網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)中來(lái)，建好并用好網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)。

2、轉(zhuǎn)變教研方式，提升教研水平。

（1）重視高中課改研究小組、初中中心組、骨干教師、課題組等研究隊(duì)伍的建設(shè)。

（2）構(gòu)建區(qū)域性教研、校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研等形式的教研互動(dòng)平臺(tái)，調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對(duì)話，指導(dǎo)教師自主開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教研質(zhì)量。

（3）積極推進(jìn)聯(lián)校教研活動(dòng)，開(kāi)展“同題異構(gòu)”和“主題研討”等方式的教研活動(dòng)。

（4）以校本為教研工作重心。研究國(guó)家、地方和校本三級(jí)課程的功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理，開(kāi)發(fā)校本課程。根據(jù)“常州市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”和“常州市中小學(xué)合格、優(yōu)秀教研組評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，推廣校本教研經(jīng)驗(yàn)和新方式(如學(xué)術(shù)沙龍、主題研討、敘事研究、課例和攝像評(píng)析、反思心得等)，推進(jìn)校本教研的開(kāi)展，積極創(chuàng)建有個(gè)性的市、區(qū)先進(jìn)教研組。教研組建設(shè)以學(xué)科發(fā)展規(guī)劃為抓手。

3、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提升高考水平。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)省08高考方案，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，鉆研高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)、省教學(xué)要求和08高考生物學(xué)科考試說(shuō)明，根據(jù)新高考方案、省自主命題和本屆高三教學(xué)的實(shí)際情況，組織開(kāi)展高三教學(xué)研討活動(dòng)，重點(diǎn)探討課程內(nèi)容范圍、考試要求和提高課堂教學(xué)效率的策略和方法，增強(qiáng)教學(xué)的的針對(duì)性和實(shí)效性。做好高三調(diào)研測(cè)試工作，并參與做好對(duì)學(xué)校高三教學(xué)工作的調(diào)研。

（2）各高中應(yīng)做好2008年省生物奧賽的備戰(zhàn)工作，要爭(zhēng)取更多學(xué)生獲好成績(jī)，增強(qiáng)奪冠意識(shí)，為高校輸送更多優(yōu)秀人才。

4、開(kāi)展課題研究，深化教學(xué)改革。

（1）重視已結(jié)題課題的推廣和深入研究的工作，同時(shí)做好有關(guān)學(xué)校生物課題的服務(wù)和 1

指導(dǎo)工作，要求各校教研組積極開(kāi)展課題研究活動(dòng)，已立項(xiàng)的課題要按計(jì)劃進(jìn)行研究。

（2）以課程實(shí)施中的突出問(wèn)題為突破口，積極開(kāi)展新一輪課程的申報(bào)工作。

（3）課題研究重視應(yīng)用研究、行動(dòng)研究、現(xiàn)場(chǎng)研究、微觀研究，重視質(zhì)的研究，強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過(guò)程價(jià)值并重，提倡“過(guò)程即成長(zhǎng)”的行動(dòng)理念。

5、做好學(xué)會(huì)工作，服務(wù)課程改革。

發(fā)揮教育學(xué)會(huì)在推進(jìn)課程改革和教育創(chuàng)新過(guò)程中的組織作用。組織中學(xué)生物教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事活動(dòng)，開(kāi)展生物教師教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，并選送教師論文參加省、市生物教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。召開(kāi)區(qū)教育學(xué)會(huì)生物教學(xué)專業(yè)委員會(huì)第九次年會(huì)，并組織會(huì)員代表參加常州市生物教學(xué)專業(yè)委員會(huì)年會(huì)。

三、主要活動(dòng)安排：

九月份：

1、結(jié)合省08高考新方案和本屆高三生物教學(xué)的實(shí)際情況，做好高三生物教學(xué)工作的專題調(diào)研。

2、各完中、初中和實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展校級(jí)初中生物優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。

3、選送初中生物優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)參加省、市的評(píng)比活動(dòng)。

4、區(qū)高三生物備課組長(zhǎng)會(huì)議。

5、組織參加常州地區(qū)高中新課程“同題異構(gòu)”研究課活動(dòng)。

6、組織參加常州地區(qū)高中生物競(jìng)賽研討會(huì)。

7、學(xué)科教研基地工作研討，商討學(xué)科發(fā)展規(guī)劃的制定。

十月份：

1、組織參加常州地區(qū)高三生物復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)。

2、組織開(kāi)展區(qū)初中生物優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。

3、開(kāi)展高一、二新課程教學(xué)研究課活動(dòng)。重點(diǎn)研究教材、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

4、組織參加區(qū)教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比活動(dòng)。

5、中學(xué)生物教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事活動(dòng)。

6、做好高三調(diào)研測(cè)試相關(guān)工作。

十一月份：

1、選拔教師代表參加常州市初中生物優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。

2、開(kāi)展高三教學(xué)研究課活動(dòng)。主題是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省教學(xué)要求和考試說(shuō)明，探討提高教學(xué)效率的策略和方法。

3、推薦教師論文參加常州市生物教學(xué)專業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文評(píng)比活動(dòng)。

4、課題組研討活動(dòng)。

十二月份和一月份：

1、組織會(huì)員代表參加常州市生物教學(xué)專業(yè)委員會(huì)年會(huì)。

2、參與室教科研調(diào)研等有關(guān)工作。

3、課題組研討活動(dòng)。

4、召開(kāi)區(qū)教育學(xué)會(huì)生物教學(xué)專業(yè)委員會(huì)第九次年會(huì)。

5、本學(xué)期教研及課題研究工作總結(jié)。

第四篇：武進(jìn)區(qū)教研室2012～2013學(xué)第一學(xué)期

武進(jìn)區(qū)教研室2012～2013學(xué)第一學(xué)期

小學(xué)科學(xué)、品德與生活(社會(huì))學(xué)科教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將根據(jù)教研室工作的總體要求，以深化基礎(chǔ)教育課程改革、提高課程實(shí)施水平為重點(diǎn)，圍繞課程實(shí)施中出現(xiàn)的問(wèn)題，積極開(kāi)展行之有效的教學(xué)研討活動(dòng)。進(jìn)一步完善學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)校本研究，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作：

㈠ 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升課程與教學(xué)理論水平。

1．加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的規(guī)劃，精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容。研讀新修訂的品德學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、系統(tǒng)鉆研教材以及對(duì)學(xué)科主題教育內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

2．精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)的效果。

㈡加強(qiáng)管理，推動(dòng)學(xué)科課程的發(fā)展。

1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各校要組織任課教師學(xué)習(xí)常州市學(xué)科教學(xué)建議，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況對(duì)任課教師提出一些明確具體的要求。

2．加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)。各中心校要建立科學(xué)、品德學(xué)科教研組。學(xué)科教研組要定期開(kāi)展集體備課、相互聽(tīng)課、教學(xué)研討等活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)要對(duì)照先進(jìn)教研組條件，積極創(chuàng)建學(xué)科優(yōu)秀教研組。

㈢加強(qiáng)研究，提升課程的實(shí)施水平。

1．有序開(kāi)展學(xué)科專題研究。

科學(xué)學(xué)科將繼續(xù)開(kāi)展“小學(xué)科學(xué)概念教學(xué)的研究”，本學(xué)期重點(diǎn)研究如何利用學(xué)生的前概念，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)概念的形成。

品德學(xué)科繼續(xù)開(kāi)展“小學(xué)品德體驗(yàn)性學(xué)習(xí)的研究”，本學(xué)期重點(diǎn)研究強(qiáng)化體驗(yàn)學(xué)習(xí)的幾種基本途徑，實(shí)踐體驗(yàn)、心理體驗(yàn)、情境體驗(yàn)，積極探索尋找相關(guān)的教學(xué)策略。

2．積極開(kāi)展校本研究活動(dòng)。

各校要建立科學(xué)、品德學(xué)科校本研修制度，積極開(kāi)展校本研究。學(xué)校每學(xué)期應(yīng)至少安排1次校本研究活動(dòng)，并與其它學(xué)科教研活動(dòng)不重疊。要讓課任教師參與到本學(xué)科的研究中來(lái)，切實(shí)提高教師課程實(shí)施的能力和水平。

各協(xié)作片也要加強(qiáng)校際的聯(lián)動(dòng)，有計(jì)劃、有步驟地組織開(kāi)展學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展協(xié)作片間“同題異構(gòu)”教學(xué)聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。

3．學(xué)科基地學(xué)校繼續(xù)發(fā)揮示范輻射作用，定期開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)，并向全區(qū)教師展示學(xué)科基地研究情況。

㈣加強(qiáng)科研，深化課題研究。

1．做好省級(jí)教研課題“科學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)性評(píng)價(jià)的研究”的工作。本學(xué)期將在前階段研究的基礎(chǔ)上，梳理總結(jié)，提煉策略，做好結(jié)題的準(zhǔn)備工作。

2．繼續(xù)做好“做中學(xué)”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的研究。要充分利用“做中學(xué)”理念，提升科學(xué)教學(xué)中的探究品味。要依托科學(xué)教材，開(kāi)發(fā)“做中學(xué)”案例。

3．學(xué)科青年教師可以鄰近校組團(tuán)、青年教師組團(tuán)的方式開(kāi)展靈活多樣的課題研究。

㈤加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1．各校要加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)科骨干。

2．加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)?？茖W(xué)、品德學(xué)科則繼續(xù)以學(xué)科中心組、學(xué)科研究團(tuán)隊(duì)為抓手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科青年教師的培養(yǎng)，打造學(xué)習(xí)、研究、發(fā)展的團(tuán)隊(duì)。

3．繼續(xù)做好省、市相關(guān)的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

三、活動(dòng)安排：

八月份：

參加市品德學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動(dòng)。

九月份：

科學(xué)課題組活動(dòng)；

★科學(xué)課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)；

收交品德教學(xué)論文，送省、市參評(píng)。

十月份：

★品德課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)。

十一月份：

科學(xué)課題組活動(dòng)；

科學(xué)新教師課堂教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)；

品德學(xué)科團(tuán)隊(duì)研討活動(dòng)。

十二月份：

科學(xué)“做中學(xué)”活動(dòng)；

選送科學(xué)論文送市參評(píng)。

一月份：

科學(xué)課題組活動(dòng)；

小學(xué)科學(xué)專業(yè)委員理事會(huì)議。

武進(jìn)區(qū)教育局教研室

2012年8月28日

第五篇：2011年區(qū)教育局教研室第一學(xué)期教研工作計(jì)劃

本學(xué)期，我室根據(jù)教育局

三、不斷強(qiáng)化常規(guī)管理

不斷完善教學(xué)管理制度，落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，使學(xué)校教學(xué)管理工作更加科學(xué)、規(guī)范、高效，2011年區(qū)教育局教研室第一學(xué)期教研工作計(jì)劃。

⒈執(zhí)行課程計(jì)劃。開(kāi)齊開(kāi)足全部課程，維護(hù)課程實(shí)施的嚴(yán)肅性，課程計(jì)劃的執(zhí)行情況做為調(diào)研評(píng)價(jià)的重要依據(jù)⒉修訂教學(xué)管理制度。召開(kāi)學(xué)校教學(xué)管理制度座談會(huì)，廣泛征求意見(jiàn)，修訂《丹徒區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度（試行）》，發(fā)揮《管理制度》正確的導(dǎo)向作用。加強(qiáng)校本化教學(xué)管理制度的研制，努力形成學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作特色。

⒊開(kāi)展管理人員培訓(xùn)。開(kāi)展一到兩期學(xué)校教學(xué)管理人員的培訓(xùn)工作。組織開(kāi)展教學(xué)管理人員評(píng)課活動(dòng)，工作計(jì)劃《2011年區(qū)教育局教研室第一學(xué)期教研工作計(jì)劃》。按照教育局的⒊骨干教師跟蹤管理。組織開(kāi)展好骨干教師“有效教學(xué)”評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師在推行《行動(dòng)計(jì)劃》中的示范作用、表率作用。

⒋學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持研訓(xùn)結(jié)合，邊研究邊培訓(xùn)，重點(diǎn)圍繞課堂教學(xué)改革、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)等方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，著力提高教師的學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。推進(jìn)以校為本的教學(xué)研究，指導(dǎo)教研組、備課組建設(shè)。引導(dǎo)教師關(guān)注日常教學(xué)，以發(fā)現(xiàn)、研究、解決實(shí)際問(wèn)題為主要方式，提升專業(yè)素養(yǎng)。大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，擴(kuò)大教師合作交流范圍，構(gòu)建新型教師發(fā)展平臺(tái)，形成重實(shí)踐、重研討、重反思、重合作的研究氛圍。組織開(kāi)展教學(xué)論壇、教師教學(xué)技能展示和比賽等專項(xiàng)活動(dòng)，為教師搭建專業(yè)發(fā)展平臺(tái)。

六、不斷完善質(zhì)量監(jiān)控

加大質(zhì)量監(jiān)控的力度，組織開(kāi)展好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控與分析工作，使圍繞質(zhì)量提升的監(jiān)控工作更加科學(xué)、規(guī)范、細(xì)致、準(zhǔn)確。

⒈加大隨機(jī)監(jiān)控。立足常態(tài)，在各種形式的調(diào)研中加大隨機(jī)監(jiān)控力度，選擇部分學(xué)科，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃，圍繞常態(tài)課教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)監(jiān)控試題