第一篇：10-11第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

城區(qū)中心幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃 2010-2011年度第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

2011年是我縣教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的決勝年，是十二五規(guī)劃的開局年，是內(nèi)涵建設(shè)、市教科研質(zhì)量的提升年。本學(xué)期，我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《揚(yáng)州市幼兒園管理規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真貫徹國省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，組織全體教職工學(xué)理論練真功，進(jìn)一步推進(jìn)規(guī)范管理、有效管理和精致管理，堅(jiān)持辦“規(guī)范+特色”的幼兒園，培養(yǎng)“全面+特長(zhǎng)”的接班人，著力打造綠色教育辦園特色，推進(jìn)幼兒園內(nèi)涵建設(shè)。

二、工作目標(biāo) 事業(yè)發(fā)展：

1、強(qiáng)化招生宣傳，吸收更多的適齡兒童入托，壯大托班隊(duì)伍，提高入園率。

2、優(yōu)化半托工作，擴(kuò)大半托服務(wù)范圍。

3、改善園容園貌、設(shè)置校園文化墻，添置適宜的戶外體育器械。隊(duì)伍建設(shè)：

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重塑師表形象。

2、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，以省特級(jí)教師、市學(xué)科帶頭人和園骨干為主體，成立研究組，強(qiáng)化園本培訓(xùn)、課題研究，確保縣教研競(jìng)賽活動(dòng)的參與率、獲獎(jiǎng)率。

3、進(jìn)一步健全各類規(guī)章制度及考核細(xì)則。質(zhì)量提升：

1、狠抓常規(guī)管理，切實(shí)提高管理水準(zhǔn)。

2、提高為幼兒服務(wù)質(zhì)量，提高游戲活動(dòng)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高家長(zhǎng)工作水平。

3、加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)，建平安校園。特色建設(shè)：

1、圍繞綠色教育，開展戶外體育特色活動(dòng)研究，積累科研成果案例、論文、反思、活動(dòng)實(shí)錄。

2、重視對(duì)外宣傳，組織教師踴躍投稿。

3、根據(jù)季節(jié)開展形式多樣的幼兒藝體活動(dòng)、家園親子活動(dòng)。

4、扎實(shí)開展家長(zhǎng)工作，除了正常開展好家長(zhǎng)開放、家長(zhǎng)學(xué)校授課、家長(zhǎng)訪談、家長(zhǎng)會(huì)等，辦好一個(gè)園地、一個(gè)陣地，通過陽光家長(zhǎng)的評(píng)選，促進(jìn)家長(zhǎng)整體素質(zhì)的提升。

三、主要工作

（一）做好春季招生工作。

新學(xué)期，通過劃片包干，對(duì)轄區(qū)范圍內(nèi)2-5周歲適齡未入園幼兒進(jìn)行上門家訪，宣傳我園的辦園理念、精彩活動(dòng)、優(yōu)良服務(wù)，動(dòng)員他們及早入園接受優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育。

（二）細(xì)化計(jì)劃制訂落實(shí)。

學(xué)期之初，我們將根據(jù)縣局及教辦室相關(guān)會(huì)議、文件精神，緊密圍繞工作重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，制定各類計(jì)劃，包括：園務(wù)、教研、科研、家長(zhǎng)、后勤、安全衛(wèi)生工作計(jì)劃，班級(jí)保教工作、家長(zhǎng)工作、主題教學(xué)、周活動(dòng)計(jì)劃等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的一致性、可行性和操作性。

為確保計(jì)劃的有效落實(shí)，本學(xué)期我們將采用“星級(jí)班組”評(píng)比的形式，結(jié)合“雙值導(dǎo)周點(diǎn)評(píng)”工作，檢查計(jì)劃與實(shí)踐的相關(guān)程度，教職工執(zhí)行計(jì)劃的具體情況，期終，在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上，全面實(shí)施教師自評(píng)、教研組互評(píng)、園長(zhǎng)室綜合評(píng)分，得出每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教師的考核分，作為評(píng)選優(yōu)秀班組和先進(jìn)個(gè)人的客觀依據(jù)。

（三）強(qiáng)化常規(guī)管理措施

首先，再次帶領(lǐng)全體教職工觀看市常規(guī)管理錄像，了解平時(shí)工作中可能存在的問題和隱患，排找差距。

其次，細(xì)化分工。將校園環(huán)境逐項(xiàng)分工到人，實(shí)現(xiàn)全方位立體式管理，實(shí)行層級(jí)責(zé)任追究制，出現(xiàn)問題分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人共同承擔(dān)責(zé)任。

再次，完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則，在上學(xué)期形成的文本基礎(chǔ)上，結(jié)合常規(guī)管理、教學(xué)值導(dǎo)中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行再細(xì)化，將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，使細(xì)則成為全園教職工行動(dòng)的綱領(lǐng)，讓大家有法可依，真正使教職工認(rèn)識(shí)到什么可做，什么不能做，工作怎樣做，從而激發(fā)教師工作的積極性。

（四）營(yíng)造書香校園，重塑職業(yè)精神。

利用每次會(huì)議和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園創(chuàng)造性課程》和相關(guān)專業(yè)精神塑造和教育理論書籍，為教師創(chuàng)造讀書的機(jī)會(huì)，吸取精神養(yǎng)料。

組織教師觀看《誰用熨斗燙我的臉》錄像，圍繞師德話題進(jìn)行大組交流，并開展《做一名幼兒愛戴、同行敬佩、社會(huì)尊重、自身幸福的教師》論文評(píng)比，并將全體教職工的文章張貼在校園文化墻上，供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、品鑒。

繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《揚(yáng)州市幼兒園管理規(guī)范》，積極引導(dǎo)教師用《綱要》、《規(guī)范》理念去分析日常教育現(xiàn)象、經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動(dòng)中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神，在深入貫徹《綱要》的過程中，要防止簡(jiǎn)單 2 化現(xiàn)象，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。

（五）強(qiáng)化教育教學(xué)管理。

1、切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習(xí)方法，營(yíng)造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，為幼兒提供可操作、可探索的材料，真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。認(rèn)真組織好園內(nèi)公開課、示范課、研究課等活動(dòng)，形成積極向上、相互研討的良好氛圍，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。開展創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng)，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察、評(píng)價(jià)來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動(dòng)，不斷提高幼兒的游戲水平。

2、加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng)，在青年教師中開展說課研討活動(dòng)，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實(shí)際問題的能力。

3、立足園情，挖掘綠色教育資源，開展《幼兒園綠色戶外體育活動(dòng)研究》，利用自然資源社區(qū)資源，開展豐富多彩、形式多樣的研究活動(dòng)，使幼兒德、智、體、美、勞全面發(fā)展，達(dá)到身心健康和諧發(fā)展的目的。

4、開展豐富多彩的活動(dòng)，給幼兒創(chuàng)造更多的參與機(jī)會(huì)。在教學(xué)活動(dòng)中，鼓勵(lì)教師應(yīng)采取多種形式，創(chuàng)編各類型游戲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提供操作機(jī)會(huì)，促進(jìn)智力能力開發(fā)。開展節(jié)日教育活動(dòng)，利用“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”、“ 五一”、“六一”等節(jié)日開展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

5、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，認(rèn)真組織開展優(yōu)秀課的評(píng)比、教學(xué)基本功比賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評(píng)比等活動(dòng)，通過豐富多彩的技能競(jìng)賽活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

6、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

7、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好保育員參加縣級(jí)崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

8、組織教師基本功競(jìng)賽。要求35周歲以下的青年教師都要參加競(jìng)賽活動(dòng)，比賽內(nèi)容包括彈、唱、說、跳、寫、畫、做、說課等七個(gè)方面。在全體適齡教師參賽的基礎(chǔ)上，選拔出優(yōu)秀教師作為園骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。

9、舉行幼兒園優(yōu)秀課評(píng)選。要求參賽教師自定學(xué)科、內(nèi)容、形式，獨(dú)立備課，最后在人人參與的基礎(chǔ)上評(píng)選3-5節(jié)優(yōu)秀課。

3(六)做好保健工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)。

1、保健工作的檢查力度要加強(qiáng)，使保健制度的各項(xiàng)內(nèi)容真正做到深入人心。自覺執(zhí)行好各項(xiàng)制度。

2、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃。

3、對(duì)身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒，要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，認(rèn)真分析原因，尋找解決問題的辦法。

4、做好幼兒保健工作的宣傳。

5、堅(jiān)持幼兒伙食“三方監(jiān)督”工作，廣泛聽取意見，使幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食始終保持一類水平。

6、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

（七）家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、鞏固我園為做好家長(zhǎng)服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施，設(shè)立“陽光家長(zhǎng)”窗口，為打造優(yōu)秀家長(zhǎng)群體做好宣傳工作。

2、定期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見。

3、認(rèn)真開展家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)，以《家長(zhǎng)必讀》為藍(lán)本，向家長(zhǎng)傳遞先進(jìn)科學(xué)的育兒信息，提高家庭教育的有效性。同時(shí)，根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長(zhǎng)做好防病及安全問題的宣傳教育。

4、教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，特別是擔(dān)負(fù)科研任務(wù)的班組，必須向家長(zhǎng)宣傳科研任務(wù)的意義和目的，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。

（八）做好與泰山小學(xué)的銜接工作，組織大班幼兒觀摩小學(xué)課堂，參觀校園，萌發(fā)升入小學(xué)的愿望。

1、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。

2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實(shí)、不說謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動(dòng)。

3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢(shì)。上課時(shí)做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。（如繪畫、折紙、手工小制作等）愛護(hù)圖書、學(xué)習(xí)用品。

4、大班下學(xué)期的睡眠時(shí)間、游戲時(shí)間逐步減少，作息時(shí)間逐步向小學(xué)部靠攏。通過參觀小學(xué)，幼、小學(xué)部低年級(jí)老師互相聽課、開座談會(huì)等活動(dòng)共同探討如何做好幼小銜接工作。

5、家園配合。定期召開大班幼兒的家長(zhǎng)會(huì)。舉辦有關(guān)幼兒上小學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備的講座。

(九)充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。

1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí)。

2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。

3、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

五、工作安排 2-3月份工作重點(diǎn)

行政管理：

1、做好春季招生工作，做好新、老幼兒入園工作，補(bǔ)辦園籍。

2、配合開展縣局的視導(dǎo)工作。

3、開展師德專項(xiàng)教育活動(dòng)，組織教師收看《誰用熨斗燙我的臉》視頻，并組織相關(guān)討論，撰寫《做一名幼兒愛戴、同行敬佩、社會(huì)尊重、自身幸福的教師》論文評(píng)比。

4、組織三八節(jié)慶?；顒?dòng)：參加縣教職工接力賽 教研管理：

1、中心教研組例會(huì)：主題計(jì)劃的制定與實(shí)施研討。

2、參加縣園長(zhǎng)會(huì)。教師管理：

1、工會(huì)活動(dòng)：開展“辭舊迎新”聯(lián)歡會(huì)。

2、撰寫交流各類工作計(jì)劃。

3、更換新操。幼兒管理：

1、延長(zhǎng)班招生。

2、與新生簽訂安全協(xié)議書，家長(zhǎng)管理：

1、第一批陽光家長(zhǎng)事跡介紹。

2、新生家訪。后勤管理：

1、做好新學(xué)期必須物品的準(zhǔn)備工作。

2、加強(qiáng)假期安全保衛(wèi)。

3、全面落實(shí)規(guī)范管理，迎接縣“飛檢”。4月份工作重點(diǎn)

行政管理：

1、園務(wù)辦公會(huì)：中層崗位培訓(xùn)，分解目標(biāo)，明確任務(wù)。

2、交流各類工作計(jì)劃。教科研管理：

1、公開教學(xué)競(jìng)賽。

2、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

3、園本培訓(xùn)：優(yōu)化主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的策略。教師管理：

1、與新教師簽訂勞動(dòng)用工合同。

2、教師進(jìn)修情況調(diào)查。幼兒管理：

1、安全工作：正常使用接送卡，新生入園體檢。

2、社區(qū)活動(dòng)：制訂社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,中、大班春游。家長(zhǎng)管理：

1、召開半托幼兒家長(zhǎng)座談會(huì)，交流半托工作開展情況。

2、舉行本學(xué)期第一次家長(zhǎng)學(xué)校集中授課活動(dòng)。五月份工作重點(diǎn)

行政管理：

1、園務(wù)辦公會(huì)：值導(dǎo)工作回顧，中層崗位目標(biāo)考核。

2、開展“助殘一日捐活動(dòng)”。

3、安全工作：正常使用接送卡，與新生簽訂安全協(xié)議書。

4、開展“慶六一”活動(dòng)。教科研管理：

園幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。衛(wèi)生保健管理：

1、六一體檢、齲齒防治。

2、春季傳染病預(yù)防，室內(nèi)空氣、設(shè)備消毒。家長(zhǎng)管理：

1、舉行“2011陽光寶寶”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、開展第二次家長(zhǎng)學(xué)校集中授課活動(dòng)。六月份工作重點(diǎn)

行政管理：

1、做好學(xué)期結(jié)束工作安排。

2、各項(xiàng)工作總結(jié)。

3、食品安全、衛(wèi)生工作專項(xiàng)整治。教研管理：組織教師論文、案例、反思評(píng)比。家長(zhǎng)管理:

1、邀請(qǐng)部分優(yōu)秀家長(zhǎng)參加大班畢業(yè)典禮。

2、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)自愿者。幼兒管理：

3、幼小銜接，參觀小學(xué)。七月份工作重點(diǎn)

1、做好學(xué)期結(jié)束各類工作總結(jié)。

2、暑假班招生。

3、綜合責(zé)任制評(píng)比。

4、組織教師參加縣暑期培訓(xùn)。

5、做好質(zhì)量考核各項(xiàng)工作。

第二篇：2010第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

2010年第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

一、情況分析：

上學(xué)期我園在教育局各部門的關(guān)心支持下，在園長(zhǎng)、教工的共同努力下，幼兒園不斷健康持續(xù)的發(fā)展。我們本著深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以重規(guī)范，求實(shí)效為主線，積極落實(shí)上海市幼兒園工作會(huì)議精神，實(shí)踐中注重以規(guī)劃、目標(biāo)引領(lǐng)教工，凝聚人心，發(fā)揮每個(gè)教工的工作積極性。成績(jī)：管理上注重依法辦園，以德立園。在工作中，進(jìn)一步強(qiáng)化教師現(xiàn)代教育理念，注重教育實(shí)踐反思，深化新課程實(shí)踐，組織教師積極開展多種形式的園本教研，研討主題背景下的集體數(shù)活動(dòng)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，不斷的提升了保教質(zhì)量。同時(shí)，本學(xué)期我園深入開展“幼兒安全自護(hù)教育”園本特色課程研究，關(guān)注課程目標(biāo)，將其有目的的滲透在幼兒的一日活動(dòng)中，通過共同設(shè)計(jì)，共同研討，共同完善，資源整合等，使特色課程的內(nèi)涵逐步豐滿，真正提高幼兒的自我保護(hù)能力，促其安全健康、自信快樂、和諧發(fā)展。幼兒園后勤人員按規(guī)定配置到位，通過培訓(xùn)、評(píng)比、考核，規(guī)范操作能力有明顯提高，全園教職員工共同努力，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

不足：幼兒園各方面工作雖然取得了一定的成效，但仍有許多不足。如何進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師自培，促進(jìn)骨干教師人數(shù)的增加和教師整體核心競(jìng)爭(zhēng)力的提高，如何關(guān)注教師的業(yè)務(wù)發(fā)展的不均衡，關(guān)注新教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)，主題背景下的集體數(shù)教育活動(dòng)如何更好的為幼兒生活服務(wù)？教師的提問，歸納提升要注意什么？我們的課程實(shí)施的內(nèi)涵建設(shè)和辦園特色也需不

斷加強(qiáng)等等。

基于上述問題，我們要認(rèn)清幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀，科學(xué)分析我們的發(fā)展定位，加強(qiáng)基礎(chǔ)調(diào)研，通過對(duì)三年發(fā)展規(guī)劃落實(shí)一年來的成效分析，進(jìn)一步把脈診斷，發(fā)現(xiàn)問題，突破問題，繼續(xù)形成適合本園未來發(fā)展的辦園規(guī)劃，以規(guī)劃為引領(lǐng)，目標(biāo)為驅(qū)動(dòng)，團(tuán)結(jié)和激勵(lì)全員教工為實(shí)現(xiàn)幼兒園新一輪發(fā)展盡義務(wù)，盡責(zé)任，以高度的熱情和信心，不斷發(fā)展的專業(yè)能力，促進(jìn)幼兒園辦園品質(zhì)的進(jìn)一步提升。

一、指導(dǎo)思想: 以鄧小平理論，“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā) 展觀，貫徹落實(shí)區(qū)教育局2010年工作要點(diǎn)，努力提升每位學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)，為每位兒童提供健康、快樂的啟蒙教育，做到以園為本，全面兼顧，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。堅(jiān)持以人，以發(fā)展為主題，以深化改革、師德進(jìn)步為動(dòng)力，重內(nèi)涵，謀特色，努力開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面，辦普陀人民滿意的教育，努力打造金海螺品牌。

二、各項(xiàng)具體工作措施

（一）管理工作 目標(biāo)：

樹立以法辦園、以德立園的觀念，優(yōu)化幼兒園管理網(wǎng)絡(luò)，完善園本 管理機(jī)制，推進(jìn)園本管理的現(xiàn)代化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)制度管理和自我管理 和諧統(tǒng)一，以人為本，剛?cè)岵⒅?，激發(fā)教職員工的工作的內(nèi)驅(qū)力，形成良好校園文化，使幼兒園內(nèi)涵建設(shè)初見成效。

措施：

1、園長(zhǎng)加強(qiáng)自學(xué)，堅(jiān)決做到依法辦園，管理責(zé)任到人，采用執(zhí)行計(jì)劃→落實(shí)→檢查→反饋的運(yùn)行方式發(fā)揮管理的最大效力。園長(zhǎng)深入教改第一線，加強(qiáng)保教和業(yè)務(wù)管理，提高管理水平和保教質(zhì)量。

2、加強(qiáng)校園文化和精神文明建設(shè)，通過講師德、鋳師魂活動(dòng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，彰顯人文校園，精彩課堂，積極營(yíng)造民主開發(fā)的教學(xué)氛圍、以人為本的育人環(huán)境、健康和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)良好校園文化

3、與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)幼兒園現(xiàn)代制度建設(shè)。調(diào)整完善制度、職責(zé)、工作策略、運(yùn)作機(jī)制、強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，修改《幼兒園內(nèi)部改革管理方案》，出臺(tái)幼兒園星級(jí)教師評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，激活辦學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的心里素質(zhì)和工作能力，以質(zhì)量為重心，重視有效的過程管理，相互溝通，統(tǒng)一思想，形成合力

5、加強(qiáng)民主管理，提高教職員工的主人翁意識(shí)，提高教職員工參與園務(wù)管理的積極性，加強(qiáng)組室文化建設(shè)，以組室發(fā)展促園所發(fā)展

6、加強(qiáng)教師自我管理意識(shí)，以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念、出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)

7、加強(qiáng)民管會(huì)過程化管理，注重教職工自評(píng)互評(píng)，使幼兒園形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。嚴(yán)格實(shí)行園務(wù)公開，加強(qiáng)對(duì)崗位職責(zé)考核，開展金點(diǎn)子活動(dòng)，人人為辦好幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，努力做到以情感吸引人，以民主調(diào)動(dòng)人，以事業(yè)留住人，營(yíng)造合作和諧氛圍。

8、加強(qiáng)后勤工作管理，嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法實(shí)行規(guī)范操作，積極配合一線教師，保健教師要規(guī)范開展各項(xiàng)健康保健工作，規(guī)范保健資料的歸檔積累，形成長(zhǎng)效的衛(wèi)生保健機(jī)制。通過動(dòng)態(tài)管理，努力提高保教質(zhì)量。

（二）隊(duì)伍建設(shè) 目標(biāo)：

1、分析教師隊(duì)伍發(fā)展現(xiàn)狀，以新三年發(fā)展規(guī)劃師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)為引領(lǐng)，鼓勵(lì)教職員工參與高一層次的學(xué)歷進(jìn)修，提高教師專業(yè)理論水平與實(shí)踐能力，激勵(lì)教師努力對(duì)自己的專業(yè)發(fā)展有一個(gè)合理的規(guī)劃。

2、初步討論建立園星級(jí)教師評(píng)定工程，幫助教師樹立職業(yè)理想的追求，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)教師培養(yǎng)力度，將良好師德的建設(shè)和業(yè)務(wù)水平的提高成為教師自生發(fā)展的需要，建立一支有愛心、有責(zé)任心、有事業(yè)心的教職員工隊(duì)伍。措施：

1、堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，加強(qiáng)教職員職業(yè)思想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感，幫助教職員工樹立敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)的人生觀。

2、將幼兒園的發(fā)展與教職員工的自身發(fā)展緊緊聯(lián)系起來，增強(qiáng)緊迫感，提高抗壓能力，提高員工心理素質(zhì)，提高辦園質(zhì)量。

3、組織教師學(xué)習(xí)（1）《上海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《普陀區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要》，解讀并貫徹實(shí)施。（2）組織教師學(xué)習(xí)“上海市幼兒園教育工作”會(huì)議精神，認(rèn)真解讀其

中的五個(gè)文本內(nèi)容：①園長(zhǎng)對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)力；②保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南；③教師成長(zhǎng)手冊(cè)；④0-3歲早教方案；⑤幼小銜接工作。使教師在學(xué)習(xí)和研究中深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，并付諸于工作實(shí)踐當(dāng)中。

4、和教研組長(zhǎng)一起分析本級(jí)組成員情況，有針對(duì)性地開展工作，在思想 上、業(yè)務(wù)上、管理策略上給組長(zhǎng)幫助，提升中層干部履行職責(zé)的能力，提高整體素質(zhì)，使班子成員在事業(yè)上同心，目標(biāo)上同向，工作上同步，充分發(fā)揮各組長(zhǎng)的作用

5、在了解教師專業(yè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上制定幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施計(jì)劃，關(guān)注不同層次教師成長(zhǎng)培養(yǎng)的實(shí)施策略和成效分析，構(gòu)建不同層次教師階梯式培養(yǎng)體系，盡顯優(yōu)勢(shì)、錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)、相引領(lǐng)形成全方位、多元化、多層次的人才培養(yǎng)機(jī)制，推進(jìn)以園為本的教師自培機(jī)制。

6、教科研并進(jìn)，以專題研究和課題研究為雙推線，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐。注重?zé)狳c(diǎn)問題齊尋找，研究方式齊探究，過程互動(dòng)有實(shí)效。

7、以級(jí)組保教重點(diǎn)小項(xiàng)目研究，推動(dòng)教師立足基礎(chǔ)性課程實(shí)踐，開展學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、展示、分享等活動(dòng)，提升教師課程實(shí)施的質(zhì)量意識(shí)和課程實(shí)施內(nèi)涵建設(shè)。

8、分析隊(duì)伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)，幫助教師合理制定自我發(fā)展規(guī)劃，鼓勵(lì)教師繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)歷進(jìn)修、職稱晉升，不斷提升教師自身綜合素質(zhì)。

9、鼓勵(lì)和支持教師、后勤人員的繼續(xù)進(jìn)修，提高學(xué)歷層次與業(yè)務(wù)技能，使優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)教育得到有力的保障和落實(shí)。

10、為保育員、保潔人員建立管理流程、細(xì)化工作規(guī)范、優(yōu)化工作方法、，通過各類培訓(xùn)、專家指導(dǎo)、崗位培訓(xùn)、崗位評(píng)比等方式，提高三員規(guī)范操作能力，優(yōu)化服務(wù)內(nèi)涵；

11、結(jié)合團(tuán)隊(duì)文明組室的創(chuàng)建，提倡：文明在口中、文明在手中、文明在腳下，并落實(shí)在行為實(shí)踐中。

（三）保教工作

目標(biāo)：

聚焦二期課改的內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園內(nèi)涵建設(shè)和科學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)幼兒園課程實(shí)施的組織與管理，推進(jìn)園本教研，研討主題背景下的集體數(shù)教育活動(dòng)，通過有效的反饋、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)與監(jiān)控機(jī)制，提高園保教質(zhì)量。

措施：

1、構(gòu)建“主題教育與幼兒安全自護(hù)教育相融合”的園本課程。完善課程的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、評(píng)價(jià)。

2、規(guī)范實(shí)施新課程，建立各個(gè)層面保障課程實(shí)施的有效機(jī)制，責(zé)任到人。切實(shí)開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，拓展教師園本教研形式，加大教研力度，解決教師實(shí)際工作中的困惑，探索二期課改背景下的數(shù)活動(dòng)如何與生活整合，在研討與碰撞中不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力。

3、做實(shí)踐中做到教研組長(zhǎng)學(xué)在前，想在前，計(jì)劃制定切實(shí)、過程落實(shí)扎實(shí)、歸納反思有價(jià)值、資料積累詳實(shí)，加強(qiáng)教改前沿信息的及時(shí)傳遞和交流分享，提升教研組長(zhǎng)專業(yè)引領(lǐng)能力。

4、進(jìn)一步深化民主、開放、互動(dòng)、有效的教研文化，鼓勵(lì)教師圍繞難點(diǎn)問題大膽質(zhì)疑、勇敢表達(dá)，提升專業(yè)自信。

5、做好體弱兒、肥胖兒的管理與預(yù)防，積極發(fā)揮保健員的指導(dǎo)、協(xié)助作用，定期開展各類崗位培訓(xùn)、競(jìng)賽、專家指導(dǎo)、提高三員規(guī)范操作能力。

6、提高后勤人員專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)日常工作中突顯文明禮儀注重語言素養(yǎng)。更好的為教育教學(xué)服務(wù)，為幼兒服務(wù)

（四）衛(wèi)生保?。?目標(biāo)：

以上海市幼兒園后勤工作評(píng)價(jià)指標(biāo)為指導(dǎo)，強(qiáng)規(guī)范管理，不斷提高保育保健工作質(zhì)量，使衛(wèi)生保健工作能切實(shí)為保障幼兒的健康安全而服務(wù)。措施：

1、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作的管理，建立健全后勤管理相關(guān)制度，做到立足崗 位，規(guī)范盡責(zé)。

2、加強(qiáng)保健員、營(yíng)養(yǎng)員、保育員的現(xiàn)場(chǎng)操作和過程檢查。

3、通過多種形式進(jìn)行崗位基本知識(shí)和操作能力的競(jìng)賽比武，借助各種展

示活動(dòng)進(jìn)一步鍛煉三員隊(duì)伍，提高工作能力和業(yè)務(wù)水平。

4、做好各種傳染病的預(yù)控工作。

（五）社區(qū)與家長(zhǎng)工作 目標(biāo)：

確立現(xiàn)代化服務(wù)觀念，創(chuàng)設(shè)幼兒園、社區(qū)、家庭互動(dòng)的育人環(huán)境，發(fā)

揮家委會(huì)成員參政議政作用，擴(kuò)展家教模式，開展03科學(xué)育兒的實(shí)踐研究，開發(fā)家長(zhǎng)資源庫，形成家園互動(dòng)良好氛圍。提高家長(zhǎng)滿意度。措施：

1、建立幼兒家長(zhǎng)資源庫，充分挖掘并有效利用家長(zhǎng)的教育資源，使家園在互動(dòng)合作中取得教學(xué)的一致性。

2、發(fā)揮家委會(huì)的作用，召開各班家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園 管理、參與班級(jí)教育，為班級(jí)提供優(yōu)質(zhì)資源。

3、開展多種形式的家庭教育指導(dǎo)工作，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、開辟宣傳櫥窗、家長(zhǎng)園地，設(shè)立家長(zhǎng)信箱，開放半日活動(dòng)、咨詢活動(dòng)，園務(wù)工作公開、創(chuàng)建金海螺小報(bào)等，及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞信息，了解家長(zhǎng)建議和意見，達(dá)到家園合作共同教育的效果。

4、積極開展家園互動(dòng)系列活動(dòng)。如：開展“膳食平衡”、“幼小銜接”、“開心、開口、開竅”、“綜合能力的培養(yǎng)”等家長(zhǎng)講座，注重與家長(zhǎng)、社區(qū)聯(lián)動(dòng)，吸納家長(zhǎng)參與教育議事，拓展咨詢服務(wù)，提高家長(zhǎng)家庭教育的能力與質(zhì)量，家園社區(qū)共創(chuàng)精神文明區(qū)域。

5、建立社區(qū)教學(xué)點(diǎn)，與社區(qū)單位合作。（如：超市、銀行、公園等）結(jié)合教學(xué)，有效開展各項(xiàng)活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社會(huì)，幫助幼兒積累各種有益的經(jīng)驗(yàn)。

6、開展多種形式的早教指導(dǎo)工作，使之初步形成管理一體化、教育一體化、資源一體化、師資一體化、公益性和效益型模式一體化的格局。做好0-3歲早教指導(dǎo)工作，輻射家庭、社區(qū)，提升家教指導(dǎo)工作。更

好的為社區(qū)內(nèi)0—3歲幼兒及家長(zhǎng)服務(wù)。

7、充實(shí)教師0—3歲教養(yǎng)理論，派骨干教師參加育嬰師培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師進(jìn)一步了解0—3歲嬰幼兒生長(zhǎng)規(guī)律以及心理發(fā)展特點(diǎn)。（如：嬰幼兒的大運(yùn)動(dòng)、小肌肉、語言、情感、社會(huì)適應(yīng)等方面能力的發(fā)展規(guī)律），合理設(shè)計(jì)各類游戲活動(dòng)，提高金海螺早教指導(dǎo)站的質(zhì)量。本學(xué)期具體工作安排： 二、三月份：

1、開展師德教育和實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好師德氛圍

（1）組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學(xué)缺少什么”的研討

反思活動(dòng)。

（2）開展“最佳幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實(shí)踐活動(dòng)”，要求：勾勒出最佳幼兒教師形象，總結(jié)一句師德格言。

2、召開全園家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作重點(diǎn)，對(duì)幼兒實(shí)行家園同步教育。

3、進(jìn)一步解讀“主題教育與幼兒安全自護(hù)教育相融合”的園本課程。完善課程的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、評(píng)價(jià)。

4、與社區(qū)互動(dòng)，開展三.八愛媽媽、三.五學(xué)雷鋒、三.十二植樹活動(dòng)。（也可和主題結(jié)合）開展三.十二植樹節(jié)活動(dòng)，利用家長(zhǎng)資源開展愛綠、護(hù)綠活動(dòng)。

5、學(xué)習(xí)解讀“教師保教工作手冊(cè)”

調(diào)整修訂各類制度、職責(zé)，建立“金海螺教師保教工作手冊(cè)”。

6、個(gè)別化教育活動(dòng)材料、自主性游戲材料評(píng)比觀摩交流。

7、幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣評(píng)比。

8、小舞臺(tái)活動(dòng)。（音樂、鋼琴、語言）

9、開展家長(zhǎng)咨詢活動(dòng)。四月份：

1、組織教師學(xué)習(xí)“上海市幼兒園教育工作”會(huì)議精神，認(rèn)真解讀其中 的五個(gè)文本內(nèi)容：①園長(zhǎng)對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)力；②保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南； ③教師成長(zhǎng)手冊(cè)；④0-3歲早教方案；⑤幼小銜接工作。使教師在 學(xué)習(xí)和研究中深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，并付諸于工作實(shí)踐當(dāng)中。

2、開展全園隨堂聽課。

3、教研組長(zhǎng)自主性游戲開放。（區(qū)角、角游材料提供、觀察指導(dǎo)、分享交流）（與香樟幼兒園、名庭幼兒園交流）

4、開展春游親子活動(dòng)。

5、保潔、生活教師衛(wèi)生評(píng)比交流。

6、三員規(guī)范操作評(píng)比。

7、運(yùn)動(dòng)板塊實(shí)踐活動(dòng)。

8、小舞臺(tái)活動(dòng)（音樂、鋼琴、語言）。

10、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園上課（消防員）。

11、深化安全校園建設(shè)，師生消防安全演習(xí)。

五月份：

1、青年教師半日活動(dòng)觀摩交流。（個(gè)別教師與香樟幼兒園交流）

2、帶教結(jié)對(duì)教師展示匯報(bào)活動(dòng)

3、自然角、家園聯(lián)系欄、班級(jí)環(huán)境布置評(píng)比交流。

4、開展我心目中的好教師評(píng)比活動(dòng)。

5、幼兒品德、生活、衛(wèi)生習(xí)慣評(píng)比。

6、做好招生工作。

7、做好六.一大活動(dòng)、大班畢業(yè)典禮準(zhǔn)備。

8、幼兒作品展，我能干、我能行展示。

9、邀請(qǐng)家長(zhǎng)教師來園上課（公安）。

10、防暴演習(xí)。六月份：

1、慶六.一親子大活動(dòng)。

2、大班畢業(yè)典禮。

3、高級(jí)教師半日活動(dòng)展示。

4、鋼琴演奏會(huì)。

5、教、玩具評(píng)比交流。

6、各部門、教師各項(xiàng)工作小結(jié)，做好資料積累工作

7、邀請(qǐng)家長(zhǎng)教師入園上課（交警、司機(jī)）。

第三篇：2010—2011第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

夢(mèng)圓幼兒園2010—2011第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

總指導(dǎo)思想：以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)；以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，全面實(shí)施蒙氏加特長(zhǎng)教育；把我園建設(shè)成為精品幼兒園。

一、本學(xué)期工作目標(biāo)：

★圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色。

★樹立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念

“服務(wù)于教師、幼兒、家長(zhǎng)”的理念

★構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。

★堅(jiān)持四個(gè)盡：

盡心、盡力、盡善、盡美。

★做好五項(xiàng)工作：

1、教學(xué)上突出蒙氏的特點(diǎn)，運(yùn)用蒙氏教學(xué)理念 *

2、保育工作提高服務(wù)，確保幼兒在幼兒園生活好

3、后勤部門做為前勤工作的堅(jiān)實(shí)后盾，完善健全各項(xiàng)工作制度：

4、加強(qiáng)食堂部門的管理，建立伙委會(huì)，確保幼兒吃好、吃飽。

二、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量 1．完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則。

將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。

2、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺(tái)班主任管理職責(zé)，對(duì)管理規(guī)范的班主任實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化班長(zhǎng)的管理意識(shí)，提高班長(zhǎng)的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3．努力辦出特色，推動(dòng)辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會(huì)和伙委會(huì)議，聽取家長(zhǎng)的建議，努力改進(jìn)工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，找出差距，調(diào)整不足，全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向，達(dá)到分類標(biāo)準(zhǔn)的要求。

4．力爭(zhēng)評(píng)上示范級(jí)幼兒園，爭(zhēng)取帶動(dòng)其它幼兒園逐步發(fā)展。

5．加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

三、抓隊(duì)伍建設(shè)，促發(fā)展成長(zhǎng)

1． 加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。

樹立良好的園風(fēng)，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長(zhǎng)滿意的放心園。

2． 抓隊(duì)伍，促發(fā)展。（1）利用培訓(xùn)模式組織教師開展各類活動(dòng)，采用蒙氏的特點(diǎn)，運(yùn)用蒙氏教學(xué)理念，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。

（2）扎實(shí)開展以運(yùn)用蒙氏教學(xué)方法為特色一切教學(xué)活動(dòng)

（3）營(yíng)造良好的研究氛圍。班級(jí)、班與班、級(jí)部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。

3、強(qiáng)化培訓(xùn)，加快發(fā)展。

① 加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

結(jié)合蒙氏教學(xué)的培訓(xùn)，教科研的需要，將組織教師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn)，掌握運(yùn)用科研方法進(jìn)行課題研究。此外，每月有教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)課程進(jìn)行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進(jìn)行討論，每個(gè)主題有教師進(jìn)行及時(shí)評(píng)估，不斷提高教師駕馭教材的能力。

②鼓勵(lì)教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。

四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高

重點(diǎn)工作：繼續(xù)貫徹兩個(gè)《綱要》，加強(qiáng)對(duì)幼小銜接課題進(jìn)行調(diào)研，促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動(dòng)；抓好蒙氏教學(xué)的提升，完善課程評(píng)價(jià)體系；重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與利用；全

面提高教師素質(zhì)。

1、課程評(píng)價(jià)。開展實(shí)質(zhì)性評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師注重過程性評(píng)價(jià)，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評(píng)價(jià)表格用于實(shí)踐中不斷得到檢驗(yàn)，以達(dá)到適宜于幼兒的發(fā)展需要。

2、開展園本培訓(xùn)，調(diào)整教研機(jī)制。抓好蒙氏教學(xué)的開展，特長(zhǎng)課的開展，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長(zhǎng)的教師。

3、在科研方面，進(jìn)一步做好蒙氏課題的實(shí)踐與研究，完善蒙氏與園本課程的結(jié)合

4.加強(qiáng)早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境，繼續(xù)開展快樂親子苑活動(dòng),抓好特長(zhǎng)教學(xué)，各項(xiàng)活動(dòng)游戲化。

五、家園社區(qū)工作

1、加大宣傳力度，塑造良好形象。

積極開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)，樹立“服務(wù)到家”意識(shí)，定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務(wù)上門的幫助，推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社區(qū)”的意識(shí)，以爭(zhēng)取家園社區(qū)資源的有效利用。

2、開展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。

為了幫助幼兒家長(zhǎng)了解幼兒園的教育特點(diǎn)，將開展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。如：召開家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織家長(zhǎng)參加家庭教育知識(shí)競(jìng)賽等，以更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。請(qǐng)家長(zhǎng)參加半日活動(dòng)觀摩會(huì)，請(qǐng)專家為家長(zhǎng)做知識(shí)講座等。

3、幼兒園在元旦期間，召開家園同樂會(huì)，4．幼兒園在每學(xué)期將舉辦家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放，并請(qǐng)長(zhǎng)參與幼兒園課程評(píng)價(jià)。

5．幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計(jì)劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)中。

六、衛(wèi)生保健

1．不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營(yíng)養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。

☆學(xué)習(xí)兒童膳食知識(shí)，針對(duì)2—6歲幼兒每天所需的營(yíng)養(yǎng)制定食譜?！罴紡V益不斷增加花色品種，爭(zhēng)求各方面的意見，不斷改進(jìn)食譜。

2．不斷提高幼兒保育質(zhì)量。

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，我園將充分挖掘教師在保育工作中的閃光點(diǎn)，例如能夠深入到幼兒生活中、對(duì)幼兒護(hù)理盡心等，大家多交流多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層樓。

3．預(yù)防疾病，衛(wèi)生最重要。

我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動(dòng)室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。作好消毒工作。

4．幼兒健康教育。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外，我園還將有計(jì)劃有主題的開展健康教育活動(dòng)，如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、不跟陌生人走等簡(jiǎn)單的安全知識(shí)教育。

5．建立健康快車網(wǎng)站。

充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)資源，建立“健康快車”網(wǎng)站，定期為社區(qū)家長(zhǎng)們提供育兒咨詢服務(wù)。

七、每月重點(diǎn)安排：

八月底：

1、制定各類計(jì)劃；

2、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè) ；3園本培訓(xùn)。

九月：

1、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)；

2、組織保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，整改工作流程；

3、舉行幼兒園早操比賽；

4、開好新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

5、布置好家園攔。

十月：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開展好大型活動(dòng)；

2、優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)觀摩，教師能手賽課活動(dòng)；

3、繼續(xù)完善課程評(píng)價(jià)體系，教師邊實(shí)踐邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；

4、班級(jí)主題墻畫評(píng)比。

5、建立體弱幼兒的管理檔案

6、組織幼兒健康體檢。

十一月：

1、秋游活動(dòng)；

2、聽課評(píng)評(píng)活動(dòng)；

3、做好帶量食譜和伙食計(jì)劃；

4、加強(qiáng)冬季幼兒的體育鍛煉，開展好戶外體育活動(dòng)。

十二月：

1、作好“元旦”、“圣誕”節(jié)活動(dòng)的策劃、編排、落實(shí)工作；

2、課題交流的培訓(xùn)；

3、冬季保健知識(shí)宣傳；

4．各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。

下年一月：

1、特色班成果展示會(huì) ；

2、做好終結(jié)性幼兒評(píng)估發(fā)展工作；

3、教師做好年終總結(jié)。

4、“春節(jié)”慶?；顒?dòng)。

二月：

1、2011年各項(xiàng)工作計(jì)劃，總結(jié)；

2、教師新學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃、各項(xiàng)工作總結(jié)的上交。

3、檔案的整理歸檔。

4、新學(xué)期教學(xué)環(huán)境的裝飾整改。

夢(mèng)圓幼兒園

第四篇：2009第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

2009第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

虹橋路第二幼兒園

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化 “二期課改”精神，深入實(shí)施幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真踐行課題研究和繼續(xù)開展“園本化使用新教材”研討活動(dòng)，切實(shí)推動(dòng)幼兒園的保教質(zhì)量穩(wěn)中有升。

二、現(xiàn)狀分析：

1、通過組織教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教代會(huì)法案》，大家對(duì)如何提出一份有質(zhì)量的提案以及提案所涉及的內(nèi)容有了進(jìn)一步的了解，在此基礎(chǔ)上教工們也相繼提出了一些提案，但對(duì)于“如何讓提案的提出更有利于幼兒園的發(fā)展”還有待于進(jìn)一步地深入學(xué)習(xí)。

2、在師資隊(duì)伍建設(shè)中，我們通過選擇教師共感興趣的點(diǎn)來設(shè)立各類園本培訓(xùn)，在實(shí)施中也取得了一些實(shí)效。同時(shí)，教師也逐步建立起園本化使用新教材的個(gè)人成長(zhǎng)檔案，并每月在級(jí)組范圍內(nèi)定期交流，幫助教師起到一定的梳理與歸納的作用。但如何讓這份成長(zhǎng)檔案更好體現(xiàn)出每位教師的成長(zhǎng)實(shí)效和個(gè)性色彩，還需要作出更多的探索。

3、在保教管理中，上學(xué)期的園本教研確立了“解讀素材點(diǎn)”這一教研重點(diǎn)，同時(shí)各級(jí)組也確立了相應(yīng)的級(jí)組教研重點(diǎn)，開展了形式多樣的教研活動(dòng)，顯現(xiàn)了一定的教研有效性。但如何更好利用教研出來的成果促使保教質(zhì)量的不斷提升，這當(dāng)中還存在著斷層——教師解讀的有效性和教育的自覺性。

4、在家庭社區(qū)工作中，我們充分發(fā)揮家委會(huì)成員的橋梁作用，并結(jié)合課題嘗試開展“客座教師”活動(dòng)，為幼兒園教育創(chuàng)新了形式，并頗有成效。在新學(xué)期的各項(xiàng)大活動(dòng)中，如何利用已有的寶貴經(jīng)驗(yàn)來推動(dòng)該塊面工作，則需我們做出更多地實(shí)踐。

5、在衛(wèi)生保健工作中，由于保健教師產(chǎn)假休息，我們請(qǐng)了空余的教師臨時(shí)代做新一學(xué)期，雖然在上學(xué)期結(jié)束前已帶教了一個(gè)月，但如何幫助她更好適應(yīng)新身份，從而保證后勤工作包括其他各項(xiàng)防病防控工作的質(zhì)量不落后，同樣需要花費(fèi)我們更多的精力。

三、發(fā)展目標(biāo)：

（一）園務(wù)管理

目標(biāo)：

1、進(jìn)一步激勵(lì)教工參與管理的意識(shí)，逐步形成民主管理機(jī)制。

2、多形式營(yíng)造“和諧、向上”的園所文化氛圍。措施：

1、結(jié)合迎接幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃終結(jié)性評(píng)估的督導(dǎo)驗(yàn)收工作，進(jìn)一步審視幼兒園民主管理工作，做到優(yōu)化分層管理，將“依法辦園、以人為本”的管理理念落到管理的整個(gè)過程之中。

2、深入開展“學(xué)習(xí)型班子”的各項(xiàng)活動(dòng)，善于尋找契機(jī)，通過導(dǎo)讀、導(dǎo)視、導(dǎo)學(xué)等多形式的內(nèi)容，不斷提高班子成員的決策與執(zhí)行能力，認(rèn)真撰寫好一份相應(yīng)管理層面的調(diào)查報(bào)告。

3、工會(huì)牽頭繼續(xù)組織教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教代會(huì)法案》，加強(qiáng)教工對(duì)提案有效性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激勵(lì)教工參與幼兒園管理的意識(shí)，不斷形成幼兒園“和諧、向上”的整體精神氛圍。

4、充分發(fā)揮“學(xué)實(shí)活動(dòng)”的實(shí)效，黨員除在單位起到帶頭模范作用以外，還應(yīng)積極參與支部制訂的相應(yīng)各項(xiàng)學(xué)實(shí)活動(dòng)之后續(xù)活動(dòng)。同時(shí)，繼續(xù)做好園內(nèi)黨員與積極分子聯(lián)系溝通的工作，并做好書面溝通記錄。

5、在時(shí)間、工作等多方面保證青年團(tuán)員教師都能積極參與聯(lián)合團(tuán)支部的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，將青年們的熱情化為具體的教育教學(xué)行動(dòng)，并通過“采訪身邊的師德五星”等主題活動(dòng)來加以實(shí)施。

6、開展好每月一次的“開心聊吧”，豐富聊吧的活動(dòng)形式，話題可由班子成員負(fù)責(zé)收集、主持人則可由對(duì)相關(guān)話題感興趣的教工自愿報(bào)名，為更好地放松教工心情、釋放教工壓力而起到實(shí)效，不斷形成幼兒園“和諧、向上”的整體情感氛圍。

7、認(rèn)真實(shí)施好“書香·生活”虹二幼兒園第三屆讀書節(jié)活動(dòng)，依舊沿用由教工自發(fā)推薦與幼兒園推薦相結(jié)合的方式進(jìn)行每月薦書活動(dòng)，讓每位教工愛看書、看好書，不斷形成幼兒園“和諧、向上”的整體文化氛圍。

8、合理編排退休網(wǎng)絡(luò)小組，并扎實(shí)開展各項(xiàng)退管會(huì)工作，在經(jīng)費(fèi)、人員、活動(dòng) 2 上予以充分保障，讓退休教工老有所樂，安享晚年。

9、努力創(chuàng)設(shè)正確、規(guī)范的語言環(huán)境，在推普員的帶領(lǐng)下，通過小喇叭廣播—幼兒講故事、午間小喇叭——經(jīng)典童話劇欣賞等形式，為幼兒提供多聽、多講的機(jī)會(huì)，不斷提升語言表達(dá)能力。

10、幼兒園安全小組要做好各項(xiàng)防控工作，定期召開例會(huì)，確保各項(xiàng)安全措施的落實(shí)，發(fā)現(xiàn)安全問題及時(shí)整改跟進(jìn)，保證幼兒園師生及家長(zhǎng)的生命安全、工作安全。

11、通過宣傳保證計(jì)劃生育工作的落實(shí)到位，加強(qiáng)各項(xiàng)晚婚晚育、優(yōu)生優(yōu)育的宣傳。

12、通過向上級(jí)部門積極爭(zhēng)取，使幼兒園各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備達(dá)到優(yōu)化配置。

（二）師資隊(duì)伍建設(shè) 目標(biāo)：

1、抓實(shí)園本培訓(xùn)，不斷提高教師專業(yè)知識(shí)技能。

2、加強(qiáng)骨干引領(lǐng)，逐步形成良好的教師群體。措施：

1、公示“我心目中的好教師——教師師德五星評(píng)選活動(dòng)”結(jié)果，向獲獎(jiǎng)的教師頒發(fā)聘書，并結(jié)合開展“三八師德專題演講會(huì)”、“師德五星每月一談”等主題式活動(dòng)，在幼兒園內(nèi)再次弘揚(yáng)良好的師德風(fēng)范。

2、鼓勵(lì)教師積極參與“十一五”師訓(xùn)各類課程，也力爭(zhēng)完成“長(zhǎng)江之旅”、“家校通”等其它各類的職后培訓(xùn)，另一方面積極開展新一項(xiàng)園本培訓(xùn)課程《手工制作DIY》，確保全員參與。

3、進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，通過完成本學(xué)期內(nèi)指導(dǎo)一名普通教師、進(jìn)行一次展示活動(dòng)并說一次課的任務(wù)，不斷將自身較好的教育經(jīng)驗(yàn)輻射到其他教師，帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步。

4、完善本園教師分層帶教制與園本培訓(xùn)制度。區(qū)中心組：運(yùn)動(dòng)——胡

雁

03組——谷

穎

課題研討——魯

莉

區(qū)項(xiàng)目組——錢康玲、田嵐 園自主式沙龍： 運(yùn)動(dòng)沙龍——胡

雁

03沙龍 ——谷

穎

青年沙龍——錢康玲

家長(zhǎng)工作小竅門——潘聲放、范琪璟、張?jiān)缕?/p>

骨干教師帶教： 周文芳——錢康玲

魯

莉——朱正芬

谷

穎——田

嵐

胡

雁——丁

怡

5、結(jié)合幼兒園參與區(qū)有關(guān)“教師的有效反思”研討小組活動(dòng)，通過組織教師聆 聽報(bào)告、觀摩實(shí)例等方式，鼓勵(lì)教師積極撰寫各類有效的教學(xué)反思、教育隨筆、案例，不斷梳理提升教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

6、不斷豐富和完善教師“園本化使用新教材個(gè)人成長(zhǎng)檔案”，在保證根本的基 礎(chǔ)上，力爭(zhēng)體現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)實(shí)效與個(gè)性色彩，每月在級(jí)組內(nèi)交流，學(xué)期結(jié)束時(shí)大組交流。

7、各社會(huì)崗位兼職人員進(jìn)一步調(diào)整各自崗位職責(zé)的落實(shí)，以個(gè)人特長(zhǎng)，發(fā)揮各自的積極性，更好為幼兒園發(fā)展服務(wù)。

（三）保教管理

目標(biāo)：

1、發(fā)揮“先研”作用，不斷完善課程方案。

2、加強(qiáng)課題管理，提升保教質(zhì)量。措施：

1、結(jié)合看課、說課等活動(dòng)，組織全體教師深入學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》和《上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，不斷提高教師用理念指導(dǎo)保教實(shí)踐的能力。

2、繼續(xù)發(fā)揮先研小組的作用，通過例會(huì)的定期召開，對(duì)幼兒園課程實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行總體的把握，不斷完善現(xiàn)有的課程方案，使其操作性更強(qiáng)。

3、結(jié)合先研小組的活動(dòng)，定期開展幼兒園三年規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目小組研討活動(dòng)，了 4 解各年齡段階段實(shí)施重點(diǎn)、進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整實(shí)施方案。學(xué)期結(jié)束，以個(gè)人為單位，收集1個(gè)主題活動(dòng)和本人的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例，并繼續(xù)以《新教材使用之我見》為主題撰寫專題小結(jié)，梳理歸納一學(xué)期以來的有益經(jīng)驗(yàn)。

4、每月召開組長(zhǎng)議會(huì)，關(guān)注各班教師計(jì)劃的制訂與實(shí)施，加強(qiáng)保教工作的檢查力度，做到分層檢查有記錄、有反饋、有指導(dǎo)，切實(shí)提高教師的相關(guān)能力。

5、延續(xù)上學(xué)期的教研重點(diǎn)“解讀素材點(diǎn)”繼續(xù)開展園本教研，充分發(fā)揮大、小教研的分層研究效應(yīng)，圍繞教師的實(shí)踐難點(diǎn)，結(jié)合區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)資源——教師的有效性反思研討中心小組的活動(dòng)開展，使教研更有效。

6、定期開展課題小組會(huì)，討論、制訂課題的階段性實(shí)施方案，并及時(shí)做好課題資料的收集工作。鼓勵(lì)教師積極參與課題的研討工作，并適當(dāng)?shù)嘏c結(jié)構(gòu)工資掛鉤，激勵(lì)教師科研的積極性。

7、邀請(qǐng)教研員、帶教園教研組長(zhǎng)以及“教師的有效性反思”研討中心小組成員參與我們的園本教研研討活動(dòng)，幫助我們提高教研的實(shí)效性。

8、鼓勵(lì)教師積極動(dòng)腦、動(dòng)手，結(jié)合主題、季節(jié)、節(jié)慶等元素，為幼兒創(chuàng)設(shè)相適宜的教育、生活環(huán)境，并能關(guān)注互動(dòng)性的體現(xiàn)，讓幼兒能與環(huán)境主動(dòng)對(duì)話。

9、繼續(xù)開辟全園幼兒、家長(zhǎng)及教師共同參與的互動(dòng)主題欄，展示教學(xué)成果，宣傳教育理念，使之成為我園教育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)時(shí)窗口。

（四）家庭社區(qū)

目標(biāo)：

1、加強(qiáng)發(fā)揮家委會(huì)作用，促進(jìn)幼兒園良性發(fā)展。

2、繼續(xù)嘗試客座教師形式，形成幼兒園、家庭、社區(qū)多渠道教育互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。措施：

1、發(fā)揮幼兒成長(zhǎng)冊(cè)、彩虹橋小報(bào)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)沙龍等宣傳陣地的作用，將 科學(xué)的家教理念推廣給家長(zhǎng)，不斷提高家園配合教育的一致性。

2、充分發(fā)揮家委會(huì)代表的作用，不斷完善家委會(huì)管理機(jī)制，切實(shí)做好《園情直 通車——家委會(huì)代表的建議》的收集工作，及時(shí)給予回復(fù)，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參與幼兒園各類活動(dòng)，使家委會(huì)代表的橋梁作用充分得以顯現(xiàn)。

3、結(jié)合幼兒園“快樂親子節(jié)”的活動(dòng)，進(jìn)一步嘗試“客座教師”的形式，運(yùn)用

已有的經(jīng)驗(yàn)，使這一形勢(shì)更趨成熟。同時(shí)，也通過該活動(dòng)進(jìn)一步拓展家長(zhǎng)育兒新理念，在此過程中做好相應(yīng)的資料積累工作。

4、通過教師參與區(qū)級(jí)的培訓(xùn)來不斷調(diào)整、改善幼兒園及班級(jí)主頁，定期上網(wǎng)進(jìn) 行內(nèi)容的更新與維護(hù)，定時(shí)通過論壇、飛信等多種手段與家長(zhǎng)進(jìn)行家園溝通，提升育兒經(jīng)驗(yàn)。（信息員負(fù)責(zé)每周的上網(wǎng)檢查）

5、實(shí)施03指導(dǎo)站的活動(dòng)，向社區(qū)開放優(yōu)質(zhì)教育資源，并充分利用周邊機(jī)構(gòu)（計(jì) 生委、婦聯(lián)、幼兒園等）聯(lián)手做好社區(qū)內(nèi)的早教指導(dǎo)工作，確保社區(qū)散居?jì)胗變菏芙逃蔬_(dá)到96%。

6、繼續(xù)做好區(qū)婦聯(lián)的實(shí)事項(xiàng)目，認(rèn)真開展“03——社區(qū)兩代人教育分歧”的課題研究工作，開展社區(qū)0-3歲兩代人教育分歧的專題研究，并作好相關(guān)資料的積累工作。

7、以 “03”沙龍為主要載體，選擇適宜的培訓(xùn)內(nèi)容，不定期的對(duì)03指導(dǎo)教師進(jìn)行相關(guān)“03指導(dǎo)”的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升早教指導(dǎo)的質(zhì)量。

（五）衛(wèi)生保健

目標(biāo)：

強(qiáng)化規(guī)范操作，逐步形成一支思想好、操作規(guī)范、全心全意為教育一線服務(wù)的后勤隊(duì)伍。措施：

1、組織后勤人員學(xué)習(xí)、了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)，樹立為教育第一線服務(wù)的意識(shí)，幫助新保育員理解保育工作的內(nèi)涵，并能運(yùn)用相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能為幼兒服務(wù)。

2、加強(qiáng)后勤人員的規(guī)范操作學(xué)習(xí)力度，以后勤各崗規(guī)范操作標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重平時(shí)的抽查，并與“浮動(dòng)獎(jiǎng)”掛鉤，不斷督促與提高后勤人員的規(guī)范操作意識(shí)。

3、進(jìn)一步完善班務(wù)會(huì)制度（保育員、班主任教師），使班務(wù)會(huì)的召開切實(shí)促進(jìn)班級(jí)保教工作質(zhì)量的提升，更好體現(xiàn)保教合一。

4、保健教師定期參加托、小班的級(jí)組教研活動(dòng)，了解幼兒身心發(fā)展的需求，不 斷調(diào)整、完善托、小班營(yíng)養(yǎng)食譜（充實(shí)下學(xué)期的菜譜）。

5、利用幼兒園的各個(gè)宣傳窗口——宣傳櫥窗、幼兒園主頁以及“彩虹橋”小報(bào)宣 6 傳單等，結(jié)合防病、安全等工作定期發(fā)放各類“告家長(zhǎng)書”，為家長(zhǎng)積極提供科學(xué)養(yǎng)育、疾病預(yù)防等知識(shí)與方法的指導(dǎo)，擴(kuò)大教育宣傳的力度。

6、延續(xù)每學(xué)期兩次的保育員觀摩展示活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)新保育員的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步縮短新、老保育員之間的差距，更好為幼兒服務(wù)。

7、邀請(qǐng)結(jié)對(duì)的姐妹園保健教師加強(qiáng)對(duì)暫代的保健教師的培訓(xùn)、指導(dǎo)，幫助她盡快適應(yīng)新身份的日常管理工作，保證我園后勤工作走在正常的軌道上。

8、為后勤各崗人員創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

2010年2月 具體安排： 二、三月份工作安排：

1、新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作（1）環(huán)境

后勤：清潔打掃整理工作（各自教室及公共場(chǎng)所）事務(wù)員：外環(huán)境布置 教師：①新年環(huán)境

②互動(dòng)版面——新學(xué)期開學(xué)（魯

莉負(fù)責(zé)）③元宵主題活動(dòng)的準(zhǔn)備（2）家訪

可采取電話訪問等形式，保證全面了解幼兒情況。

2、家長(zhǎng)會(huì)

3/ 12 托、小班家長(zhǎng)會(huì)：① 幼兒期的營(yíng)養(yǎng)講座

②

班級(jí)工作溝通

3/ 5 中班家長(zhǎng)會(huì)：① 中班家長(zhǎng)沙龍——共同探討育兒經(jīng)驗(yàn)

② 班級(jí)工作溝通 3/ 5 大班家長(zhǎng)會(huì)：① 入小學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備

② 班級(jí)工作溝通 /

家委會(huì)

3、全體園務(wù)大會(huì)

① 交流園務(wù)工作計(jì)劃，聽取大家意見，加以調(diào)整與充實(shí)。② 征求教工意見與建議。

4、各塊面制訂計(jì)劃（周：家長(zhǎng)工作總體計(jì)劃、0-3歲指導(dǎo)站計(jì)劃、胡：工會(huì)計(jì)劃、魯：師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃及保教工作計(jì)劃、錢：衛(wèi)生保健、包：安全工作計(jì)劃、袁：語言文字工作計(jì)劃、張：政治學(xué)習(xí)計(jì)劃）

5、新園本培訓(xùn)課程《手工制作DIY》開班

6、元宵節(jié)大活動(dòng)、三八節(jié)活動(dòng)（教工、幼兒）

7、課題研討——“親子故事節(jié)”活動(dòng)

8、先研及重點(diǎn)項(xiàng)目會(huì)議

9、組長(zhǎng)議會(huì)

10、班子學(xué)習(xí)、核心組會(huì)

11、自主式沙龍開展活動(dòng) 12、3月底收黨群聯(lián)系記錄

13、組織退休教工春游

14、開心聊吧、每月薦書、生日會(huì)

15、整理園本督導(dǎo)各項(xiàng)資料

16、指導(dǎo)站活動(dòng)17、18、9 四月份工作安排：

1、班子學(xué)習(xí)、組長(zhǎng)月會(huì)

2、召開三年規(guī)劃的重點(diǎn)項(xiàng)目和先研小組會(huì)議

3、月底收黨群聯(lián)系記錄

4、課題研討工作（開題會(huì)、主題活動(dòng)）

5、師德標(biāo)兵每月交流活動(dòng)

6、自主式沙龍活動(dòng)開展

7、青年教師每月匯報(bào)活動(dòng)

8、主題版面：我們發(fā)現(xiàn)春天

9、開心聊吧、每月薦書

10、壽星生日會(huì)

11、退休教工春游、在職教工工會(huì)活動(dòng)

12、指導(dǎo)站活動(dòng)開放

13、兩代人課題的研討

14、肥胖兒專題研究活動(dòng)

15、保育員環(huán)節(jié)展示活動(dòng)16、17、18、19、20、10 五月份工作安排：

1、班子學(xué)習(xí)、組長(zhǎng)月會(huì)

2、召開三年規(guī)劃的重點(diǎn)項(xiàng)目和先研小組會(huì)議

3、月底收黨群聯(lián)系記錄

4、課題研討工作：親子運(yùn)動(dòng)節(jié)

5、師德標(biāo)兵每月交流活動(dòng)

6、自主式沙龍活動(dòng)開展

7、青年教師每月匯報(bào)活動(dòng)

8、主題版面：親子故事節(jié)

9、開心聊吧、每月薦書

10、壽星生日會(huì)

11、工會(huì)活動(dòng)《春之聲——虹二教工歌詠會(huì)》

12、參與區(qū)游戲論壇組稿活動(dòng)

13、指導(dǎo)站活動(dòng)開放：5/24

14、兩代人課題的研討

15、肥胖兒專題研究活動(dòng)

16、保育員環(huán)節(jié)展示活動(dòng)17、18、19、20、11

六月份工作安排：

1、班子學(xué)習(xí)、組長(zhǎng)月會(huì)

2、生日會(huì)、開心聊吧、每月薦書

3、教代會(huì)

4、月底收黨群聯(lián)系記錄

5、自主式沙龍活動(dòng)開展、小結(jié)工作

6、師德標(biāo)兵每月談

7、園本培訓(xùn)、師德學(xué)習(xí)的開展和結(jié)業(yè)工作

8、拜師匯報(bào)、考評(píng)工作

9、組長(zhǎng)議會(huì)

10、重點(diǎn)項(xiàng)目和課題研討工作

11、六一大活動(dòng)

12、各級(jí)組一課多研

13、魯莉向區(qū)課題組開放活動(dòng)

14、發(fā)放《彩虹橋》小報(bào)

15、指導(dǎo)站兩代人課題的研討活動(dòng)

16、收集、匯總家委會(huì)代表建議表

17、肥胖兒課題研討活動(dòng)

18、保育員環(huán)節(jié)展示活動(dòng)

19、各類工作小結(jié)、暑期工作布置 20、三年規(guī)劃第二年自評(píng)工作21、22、23、

第五篇：2017第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

2016—2017第二學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃

本學(xué)期幼兒園工作思路是：以教體局2017年教育工作要點(diǎn)和開學(xué)初局領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上的講話精神，結(jié)合上幼兒園工作中存在的問題及幼兒園實(shí)際，制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

一、開展以“激情、干凈、超越”為主題作風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒園黨組織的建設(shè)工作，全面提高黨員干部工作作風(fēng)。

1、廣泛動(dòng)員部署。召開全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)，對(duì)2017年作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員部署。幼兒園要按照市縣鎮(zhèn)有關(guān)會(huì)議和要求，及時(shí)對(duì)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)作出具體安排。要結(jié)合自身實(shí)際，制定有針對(duì)性的活動(dòng)方案，精心設(shè)計(jì)載體，健全工作機(jī)構(gòu)，認(rèn)真組織和實(shí)施，將各項(xiàng)要求落實(shí)到位。

2、開展學(xué)習(xí)教育。以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，通過開學(xué)工作會(huì)、例會(huì)和教研活動(dòng)等時(shí)間通過個(gè)人自學(xué)、專題講座、集體討論等方式，組織開展集中學(xué)習(xí)教育，讓全體教師深刻理解為什么追趕超越、追趕超越目標(biāo)是什么、如何追趕超越。明確為了實(shí)現(xiàn)追趕超越，應(yīng)該怎樣先實(shí)現(xiàn)自我超越，解決自身思想、素質(zhì)、能力、作風(fēng)、紀(jì)律方面存在的不足，為追趕超越補(bǔ)足自身短板。通過學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大教師不斷更新教育觀念，樹立自我超越信心；提高業(yè)務(wù)能力，提升自我超越的本領(lǐng)；轉(zhuǎn)變作風(fēng)，激發(fā)教書育人的激情；嚴(yán)格自律，增強(qiáng)廉潔從教的定力，最終達(dá)到以超越自我推進(jìn)全鎮(zhèn)教育工作追趕超越目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3、認(rèn)真查找剖析。幼兒園和全體教師要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦“激情、干凈、超越”主題，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，以整治浮躁、虛假、懶惰、扯皮“四種病”為重點(diǎn)，對(duì)照工作職責(zé)和崗位特點(diǎn)，從班子、領(lǐng)導(dǎo)、黨員、全體教師四個(gè)層次，圍繞思想認(rèn)識(shí)、能力水平、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)和干凈做人四個(gè)方面逐一對(duì)照查找存在的差距，并通過群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相評(píng)、集體議等方式，深入開展“四查找四提升”，即：查找思想認(rèn)識(shí)差距、提升追趕超越信心；查找能力水平差距、提升開拓創(chuàng)新本領(lǐng)；查找務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)差距、提升干事創(chuàng)業(yè)激情；查找干凈做人差距、提升廉潔自律境界。

4、廣泛討論交流。認(rèn)真梳理匯總問題，深入開展交流討論，深刻剖析問題根源，明確努力方向和改進(jìn)措施。每名教師都要對(duì)查找的問題著重從主觀方面逐條剖析原因，將“病因”找準(zhǔn)。要通過教研組會(huì)、黨組織生活會(huì)等形式開展討論交流，分類分層讓每一名教師在會(huì)上查擺不足、交流發(fā)言，并開展對(duì)照檢查。

討論交流找問題要緊扣實(shí)際，提目標(biāo)要科學(xué)合理，定措施要切實(shí)可行，不搞假大空，具體做到“四個(gè)一”：

（1）一人一狀，每名教師要立一份軍令狀）：每名教師要按照對(duì)照檢查、討論交流查找的差距，列出清單，提出整改措施和要求，明確加強(qiáng)幼兒園管理和提高教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)追趕超越進(jìn)程中自我超越的措施和做好本職工作追趕超越任務(wù)的措施，并張榜公示。

（2）一部一書（支部向上級(jí)組織交一份承諾書）：黨支部要按照上級(jí)的要求，對(duì)如何落實(shí)深化作風(fēng)建設(shè)的要求和要達(dá)到的效果，特別是完成好幼兒園管理和提高教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)追趕超越的具體目標(biāo)任務(wù)，向上一級(jí)黨組織作出書面承諾，并張榜公示。

（3）一園一劃（幼兒園制定一份詳細(xì)且符合園情的工作計(jì)劃）：幼兒園要結(jié)合新學(xué)期工作實(shí)情，制定一份詳實(shí)且符合園情的學(xué)期工作計(jì)劃，特別要在對(duì)如何實(shí)現(xiàn)幼兒園管理和提高教學(xué)質(zhì)量的追趕超越目標(biāo)制定切實(shí)可行的改進(jìn)策略，并張榜公示。

（4）一季一督（每季度開展一次督查、點(diǎn)評(píng)）：根據(jù)上級(jí)安排，各級(jí)黨委（黨組）每一季度對(duì)管轄范圍內(nèi)的黨組織和單位的作風(fēng)建設(shè)開展和整改落實(shí)情況、追趕超越目標(biāo)完成進(jìn)度進(jìn)行督查和點(diǎn)評(píng)，并及時(shí)通報(bào)。

二、工作目標(biāo)：

1、確保幼兒安全第一，增強(qiáng)對(duì)幼兒生命安全與心理健康教育的意識(shí)，創(chuàng)平安幼兒園。

2、結(jié)合當(dāng)?shù)靥卣?，探索?chuàng)設(shè)具有地方特色的園所文化;

3、結(jié)合養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、游戲、鍛煉常規(guī)和習(xí)慣;

4、夯實(shí)夯實(shí)保教常規(guī)工作，科學(xué)規(guī)范組織一日活動(dòng)，提升保教配合的默契度和保教質(zhì)量;

5、以學(xué)習(xí)與發(fā)展課程為契機(jī)，開展形式和內(nèi)容豐富的園本教研以研促教，更新教師觀念，培訓(xùn)教師，優(yōu)化一日活動(dòng);

6、多舉措增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，構(gòu)建良好家園共育模式;

9、創(chuàng)新鍛煉形式，加強(qiáng)春季戶外運(yùn)動(dòng)與鍛煉，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)水平與身體素質(zhì)的提升;

10、優(yōu)化保教配合模式，增強(qiáng)保教配合科學(xué)性，為師幼減負(fù);

11、積極參加省、地、市各類競(jìng)賽活動(dòng)，以賽帶研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

三、主要措施及內(nèi)容：

(一)保育與衛(wèi)生保健工作。

1、加強(qiáng)保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)與操作技能訓(xùn)練，利用每周教研會(huì)，開展系列專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、技能比賽等，促進(jìn)保育員在知識(shí)與技能上的專業(yè)化成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)對(duì)日常衛(wèi)生消毒工作的督查與記載。發(fā)現(xiàn)問題、督導(dǎo)整改、促進(jìn)落實(shí)，規(guī)范常規(guī)工作。

3、增強(qiáng)保教配合的協(xié)調(diào)性。通過規(guī)范保育員和教師工作內(nèi)容，使雙方明確職責(zé)要求，做到保中有教，教中有保，保教協(xié)調(diào)配合。

4、做好春季傳染病預(yù)防工作。通過知識(shí)宣傳、加強(qiáng)晨檢、衛(wèi)生消毒等措施有效防控各種傳染疾病的侵襲，讓幼兒健康快樂過春天。(二)常規(guī)教育教學(xué)工作

1、教師要嚴(yán)格執(zhí)行一日工作程序，自覺落實(shí)月計(jì)劃、周計(jì)劃安排，日常教學(xué)要深入扎實(shí)，認(rèn)真做到每天計(jì)劃、教案、教具在先，活動(dòng)落實(shí)到位，觀察反饋及時(shí)。反思小結(jié)深入，樹立常規(guī)教學(xué)規(guī)范意識(shí)。

2、抓好養(yǎng)成教育，對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范要求，建立良好的班級(jí)常規(guī)。

3、以《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》為參照，樹立一日活動(dòng)皆課程的大課程觀，重視一日活動(dòng)的開展。

4、加強(qiáng)春季體育運(yùn)動(dòng)。每天堅(jiān)持開展形式多樣、豐富多彩的戶外運(yùn)動(dòng)并加強(qiáng)活動(dòng)中的組織與指導(dǎo)，發(fā)展幼兒運(yùn)動(dòng)能力。嘗試將戶外鍛煉與秋運(yùn)會(huì)相結(jié)合，以全園游戲大串聯(lián)、設(shè)置游戲點(diǎn)的形式開展，幼兒自由選擇參與游戲。

5、充分發(fā)揮區(qū)角作用。

(三)教科研工作

1、繼續(xù)深入開展每周的常規(guī)教研活動(dòng)。主要以理論學(xué)習(xí)、交流研討、相互聽課的形式開展。

2、增強(qiáng)園本研修實(shí)效性。通過研修活動(dòng)扎實(shí)開展有效的“教”、“學(xué)”、“練”專題交流研討活動(dòng)，深化課程改革，推動(dòng)素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。各位教師要研究熟知所任課目本學(xué)期課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，深鉆教材，結(jié)合學(xué)生精心設(shè)計(jì)教法，讓每一節(jié)活動(dòng)在教學(xué)效果都比上一節(jié)課有所提高，有所進(jìn)步。教研組要繼續(xù)做好常規(guī)園本研修活動(dòng)，學(xué)習(xí)觀摩、同伴互助、自我反思，結(jié)合教研室組織的各種培訓(xùn)，切實(shí)提高廣大教師課堂教學(xué)水平，抓實(shí)教學(xué)管理，教師要積極主動(dòng)撰寫教學(xué)論文、隨筆、設(shè)計(jì)，課等。

(四)師訓(xùn)工作

鼓勵(lì)教師多種途徑的學(xué)習(xí)，特別是優(yōu)質(zhì)活動(dòng)觀摩后，不僅僅是交流，還要在本班組織此活動(dòng)，在實(shí)踐中得到提高。

(五)家長(zhǎng)工作

1、成立新一屆家長(zhǎng)家園委員會(huì)，充分發(fā)揮其職能作用，搭建家園聯(lián)動(dòng)的平臺(tái)。

2、家園溝通與聯(lián)系，增強(qiáng)家訪、網(wǎng)絡(luò)溝通、家長(zhǎng)會(huì)、等的實(shí)效。如加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)與管理、提高家長(zhǎng)會(huì)質(zhì)量等。

3、利用家長(zhǎng)會(huì)，幫助家長(zhǎng)提升家教理念，掌握科學(xué)育兒方法。

4、充分利用家庭、社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)。如運(yùn)動(dòng)會(huì)上的親子游戲、社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)等。

(六)德育工作

1、本期將繼續(xù)利用節(jié)日進(jìn)行主題教育，如三八婦女節(jié)，清明節(jié)等，通過開展主題活動(dòng)、一日活動(dòng)中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、加強(qiáng)活動(dòng)組織與落實(shí)，提升活動(dòng)實(shí)效。

2、嘗試開展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開朗的個(gè)性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度。

各月工作安排：

二、三月份

1、幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。

2、制定各種計(jì)劃。

3、啟動(dòng)基本功訓(xùn)練。

4、學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度、崗位責(zé)任制的學(xué)習(xí)，5、開一次家長(zhǎng)會(huì)。

6、加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作，預(yù)防春季常見病，切實(shí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。

四月份

1、清明節(jié)主題教育

2、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。

3、安全大排查。

4、戶外實(shí)踐活動(dòng)。五月份

1、勞動(dòng)節(jié)“大掃除”活動(dòng)

2、做好“五一”的幼兒夏季安全教育工作，通過課例或其它方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí);

3、安全疏散演練

4、籌備“六一”的各項(xiàng)工作。

5、開展“歡慶六一” 家園同樂親子活動(dòng)。

六月份

1、根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物，繼續(xù)做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育;

2、銜接班“走進(jìn)小學(xué)” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣;

4、銜接班畢業(yè)典禮。

5、教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)及教職工各項(xiàng)考核工作;

6、各班做好期末工作小結(jié)，整理相關(guān)資料;

7、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔;

8、做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排。

2017-2-16