第一篇：關(guān)于2011年中小學(xué)教師職務(wù)評審工作有關(guān)具體問題的通知

黑龍江省教育廳職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

黑教職改辦字〔2011〕4號

關(guān)于2011年中小學(xué)教師職務(wù)評審工作有關(guān)具體問題的通知

各市（行署）教育局，省直有關(guān)廳（局）教育局（處）：

為保證今年中小學(xué)教師職務(wù)評審工作順利進(jìn)行，根據(jù)省人力資源和社會保障廳(黑人社發(fā)［2011］29號)和省教育廳（黑教職改字［2011］5號）文件要求，現(xiàn)將今年教師職務(wù)評審工作有關(guān)事宜通知如下：

一、評審范圍、對象

1、教育部門和企事業(yè)單位舉辦及民辦的普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校、成人初等學(xué)校、幼兒園從事教育教學(xué)工作的教師；

2、市（地）級單設(shè)的教研院（室）中從事中小學(xué)教育教學(xué)培訓(xùn)和研究和相關(guān)工作的教師；

3、縣（區(qū)）教師進(jìn)修學(xué)校中的教師；

4、中小學(xué)校外教育機(jī)構(gòu)（青少年宮、青少年之家、兒少中心、中小學(xué)保健所（室）、中小學(xué)電教館）從事青少年教育工作的教師。

二、各市（行署）、省直有關(guān)廳（局）教育局呈報中學(xué)高級教師職務(wù)評審需提供如下材料

1、關(guān)于呈報擬評中學(xué)高級教師職務(wù)的正式公函；企業(yè)辦學(xué)及委托評審單位應(yīng)呈報上級主管部門的委托評審公函；中直單位應(yīng)呈報省人社廳同意委托評審手續(xù)。

2、市、地、企和委托評審的主管部門與省教育廳簽訂的《黑龍江省中小學(xué)教師職務(wù)評聘工作責(zé)任書》（見附件1）。

3、《擬評中學(xué)高級教師職務(wù)人員情況統(tǒng)計表》一式二份（見附件2、3）。

4、《擬評中學(xué)高級教師人員名冊》一式三份（見附件4）。以主管部門為單位按城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)以下分兩類，再按中學(xué)和小學(xué)、按學(xué)科分別填寫《擬評中學(xué)高級教師人員名冊》。

5、《接收材料通知單》（見附件5）。各單位在呈報材料前，將《接收材料通知單》分別按《擬評中學(xué)高級教師職務(wù)人員情況統(tǒng)計表》的城鎮(zhèn)或鄉(xiāng)以下分兩類，再按層次（分中學(xué)或小學(xué)兩種）、學(xué)科和“合計”欄中的數(shù)量等項(xiàng)目（申報拔尖、分流需單獨(dú)填寫）填好，并按《擬評中學(xué)高級教師職務(wù)人員情況統(tǒng)計表》的學(xué)科順序進(jìn)行排序，隨材料一同上報。

6、申報高級教師職務(wù)人員的數(shù)據(jù)庫。

三、個人申報中學(xué)高級教師職務(wù)須呈報如下材料

1、《申報材料真實(shí)性與可信度承諾書》（見附件6）。

2、《教師職務(wù)任職資格評審表》一式二份（在其中一份封面的右上角標(biāo)明“主表”字樣）。

根據(jù)省人力資源和社會保障廳要求，今年申報教師職務(wù)人員一律使用新印制的《教師職務(wù)任職資格評審表》，請各地到省里取表樣或上報你地區(qū)所需《評審表》數(shù)量，以便省里統(tǒng)一印刷。3、2006年至2011學(xué)年度中小學(xué)教師原始工作考核材料（每學(xué)年度一份）。

4、2006年至2011學(xué)年度《申報中學(xué)高級教師考評匯總表》一式一份（見附件7）。

5、任現(xiàn)職的原始呈報表（一式一份）；現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書。

6、學(xué)歷、學(xué)位證書。

7、反映本人學(xué)識水平、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績材料且在“教師自我敘事”中體現(xiàn)的各方面佐證（獎勵證書、成果證書及教育行政部門的認(rèn)定材料，申報教師和推薦單位對獲獎過程的說明，正式發(fā)表或出版的論文、著作、教材等），教師在教育教學(xué)工作中積累的材料（包括心得體會、班主任工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生思想政治工作經(jīng)驗(yàn)，或者在教育教學(xué)改革、中小學(xué)新課改方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、專題研究等）。評審委員會不受理沒有論文原文的各種論文證書。

8、教師資格證書。

9、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任證書。

10、《教育教學(xué)水平能力測試成績單》一式一份（見附件8），貼在《評審表》主表的指定位置。申報教師答辯過程所有原始材料。

11、拔尖晉升人員、同級改職人員的《審查表》一式一份（見附件11、12），貼在《評審表》主表的最后一頁“外語考試成績單粘貼處”位置。

12、《支教工作考核情況表》（附件9），支教人員的材料不需要單獨(dú)申報。

13、人事檔案在人才中心管理的，需要呈報《檔案保管合同書》及學(xué)校與教師簽訂的具有法律效力三年以上的聘用合同書。

上述材料（除教師在教育教學(xué)工作中積累的材料外）均須原件，復(fù)印件無效。

四、有關(guān)具體問題的說明

（一）知識更新培訓(xùn)問題

知識更新培訓(xùn)按省人社廳（黑人函［2011］105號）和省教育廳（黑教師函［2011］45號）文件執(zhí)行。全省各級各類學(xué)校中具有高、中、初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)參加統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)。其中：2005年（含2005年）以來參加省教育廳規(guī)定的各級教育行政部門和學(xué)校組織的各類繼續(xù)教育培訓(xùn)、進(jìn)修等達(dá)到240學(xué)時，經(jīng)考核合格，取得相應(yīng)證書或證明的專業(yè)技術(shù)人員，可以免于參加培訓(xùn)。否則需參加省人社廳組織的知識更新培訓(xùn)，達(dá)到規(guī)定學(xué)時。五年為一個周期，累計管理，證書在晉升一個級別有效，晉升上一個級別時，作為重要條件。

（二）“拔尖”申報問題

經(jīng)省人力資源和社會保障廳同意，今年繼續(xù)實(shí)行“拔尖”申報中學(xué)高級教師政策。省下達(dá)“拔尖”推薦指標(biāo)（見附件10），“拔尖”評聘教師職務(wù)占本縣（區(qū)）總崗位數(shù)。每個市（地）在“拔尖”推薦限額中，至少推薦1名農(nóng)村鄉(xiāng)以下學(xué)校“拔尖”教師，單列的農(nóng)村“拔尖”教師限額可以空缺，不得占用。具備正常申報條件人員不得申報“拔尖”教師。

“拔尖”申報的條件為：(1)年齡在35周歲以下，具有中級教師職務(wù)，被聘任現(xiàn)職務(wù)三年以上，五年以下。(2)高中教師應(yīng)具有學(xué)士學(xué)位，初中教師應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，小學(xué)教師應(yīng)具有大學(xué)專科及以上學(xué)歷，所學(xué)專業(yè)應(yīng)與所教學(xué)科相同或相近。其他業(yè)績條件要高于中學(xué)高級教師職務(wù)任職條件。

“拔尖”晉升人員，要填寫《拔尖人員審查表》，一式一份（見附件11），并參加省高評委組織的答辯，答辯不合格者取消參評資格。

《接收材料通知單》要單獨(dú)填寫申報“拔尖”人員，評審材料要單獨(dú)呈報。

（三）“支教”問題

有“支教”經(jīng)歷，在同等條件下，優(yōu)先評聘高級教師職務(wù)；暫無“支教”經(jīng)歷的，可在3-5年內(nèi)完成“支教”任務(wù)，補(bǔ)上“支教”經(jīng)歷后，作為下一輪聘任高級教師職務(wù)的必備條件。

“支教”經(jīng)歷界定

1、離崗全職“支教”。城市50歲以下在職教師，選派到農(nóng)村或薄弱學(xué)校參加支教工作，完成一年以上教育教學(xué)工作任務(wù)，工作量飽滿，積極參加支教學(xué)校教研、培養(yǎng)青年教師工作，取得良好業(yè)績。

2、在崗兼職“支教”。城鎮(zhèn)教師在市(地)和縣(區(qū))教育局的統(tǒng)一安排下通過以下三種形式定期到農(nóng)村或薄弱學(xué)校開展支教活動，累計達(dá)到規(guī)定的課時(用2-3年時間，累計約160課時)：

（1）通過對口支援，參加“校對?！敝Ы袒顒印Ｍㄟ^參加城鎮(zhèn)中小學(xué)對應(yīng)農(nóng)村或薄弱學(xué)校一所中學(xué)和小學(xué)結(jié)成的“一幫一”對子，直接開展支教工作。

（2）通過多種形式，參加智力幫扶支教活動。在特級、高級教師帶領(lǐng)下組成“講學(xué)團(tuán)”，巡回下鄉(xiāng)或到薄弱學(xué)校送教；或在骨干教師的引領(lǐng)下，通過輔導(dǎo)備課、指導(dǎo)青年教師或“走教”、“聯(lián)聘”等形式，到農(nóng)村學(xué)校開展支教活動。

（3）認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村或薄弱學(xué)校教師培訓(xùn)計劃，參加對農(nóng)村或薄弱學(xué)校教師的培訓(xùn)工作。充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教學(xué)手段，借助教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟的優(yōu)質(zhì)資源對口支教，發(fā)揮骨干教師作用，通過以師帶徒等辦法使農(nóng)村教師不離崗參加培訓(xùn)?；蚪⒊鞘袑W(xué)校農(nóng)村教師培訓(xùn)基地，組織農(nóng)村教師進(jìn)城掛職跟班培訓(xùn)。

3、農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教。通過嚴(yán)格控制城鎮(zhèn)中小學(xué)教師的編制和職務(wù)崗位，引導(dǎo)超崗學(xué)校教師到有空崗的農(nóng)村或薄弱學(xué)校去任教及評聘教師職務(wù)，積極促進(jìn)城鎮(zhèn)學(xué)校優(yōu)秀教師向農(nóng)村或薄弱學(xué)校自然流動。

（四）流動人員申報問題

按照省人社廳的有關(guān)規(guī)定，從事專業(yè)技術(shù)工作的流動人員，已與聘用單位簽訂正式合同，且符合相關(guān)政策規(guī)定和評審條件的，可申報相應(yīng)職稱。人事檔案在人才中心（服務(wù)局）存放一年以上或取得公安部門簽發(fā)的居住一年以上暫居證明的，可由其檔案存放的人才中心（服務(wù)局）或?qū)俚厝肆Y源和社會保障部門負(fù)責(zé)申報。

由機(jī)關(guān)調(diào)到企事業(yè)單位并在新崗位從事專業(yè)技術(shù)工作一年以上的專業(yè)技術(shù)人員，如符合《黑龍江省中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審標(biāo)準(zhǔn)》條件，可按下列規(guī)定申報或確定相應(yīng)職稱：

1.大學(xué)本科畢業(yè)、累計從事專業(yè)技術(shù)工作滿10年（含在機(jī)關(guān)從事專業(yè)技術(shù)工作時間，下同），可申報副高級職稱；

2.大學(xué)本科畢業(yè)、累計從事專業(yè)技術(shù)工作滿5年，或大學(xué)?？飘厴I(yè)、累計從事專業(yè)技術(shù)工作滿7年，可申報中級職稱；

3.大學(xué)本科畢業(yè)、累計從事專業(yè)技術(shù)工作滿1年，或大學(xué)?？飘厴I(yè)、累計從事專業(yè)技術(shù)工作滿3年，或中專畢業(yè)、累計從事專業(yè)技術(shù)工作滿5年，可確定助級職稱。

（五）“教師自我敘事”問題

在教師職務(wù)評審工作中，要求申報教師針對近年來自己教育教學(xué)實(shí)踐和教育教學(xué)經(jīng)歷呈報一份“教師自我敘事”材料。材料中，教師要真實(shí)表述自己的教育思想發(fā)展變化情況，要真實(shí)介紹自己的教育教學(xué)經(jīng)歷、支教經(jīng)歷等，要真實(shí)總結(jié)自己的專業(yè)成長、教育教學(xué)能力水平提高情況，要真實(shí)展示自己結(jié)合本職工作所取得的教研成果、德育業(yè)績，要針對教學(xué)實(shí)踐中的親身經(jīng)歷、內(nèi)心體驗(yàn)和對教育教學(xué)的理解感悟，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐和教育行為，從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。而評審時對“教師自我敘事”中體現(xiàn)出來的各種獎勵、榮譽(yù)證書，將作為上述教師自我敘事的佐證材料供參考。與自己教育教學(xué)及專業(yè)成長無關(guān)的成果，不能作為評審工作的佐證材料，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，將一票否決。申報教師要以“教師自我敘事”為主要內(nèi)容，分別在本校學(xué)科組、學(xué)年組和全校進(jìn)行述職、成果展示和公示，要經(jīng)教師和學(xué)校確認(rèn)，通過后方可申報。怎樣撰寫“教育敘事”詳見附件15。

（六）管理人員申報問題

對學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)及兼職教師，可按管理學(xué)科申報教師職務(wù)。對校級領(lǐng)導(dǎo)的要求是：完成規(guī)定的聽課(或授課)時數(shù)。要求提供聽課筆記和指導(dǎo)教師教學(xué)的佐證材料，同時還應(yīng)提供以下材料：擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前，必須是某一學(xué)科的優(yōu)秀教師，擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)期間，應(yīng)參加縣(區(qū))級以上干訓(xùn)部門組織的校長培訓(xùn)，并取得培訓(xùn)合格證書；對正校級領(lǐng)導(dǎo)可不要求其兼課及參加水平能力測試，但必須提供在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校管理、教育教學(xué)管理和研究方面取得顯著成績的佐證材料；副校級領(lǐng)導(dǎo)及兼職教師必須兼課及參加水平能力測試，并達(dá)到合格的測試成績，還要提供在學(xué)校管理和教育教學(xué)方面取得業(yè)績的佐證材料。對兼職教師的要求工作量為專任教師的1/3，其它方面與專任教師要求相同。

（七）關(guān)于對弄虛作假的處理問題

2011年各級各類教師職務(wù)評聘工作的通知已下發(fā)（見黑教職改字[2011]5號文件）。鑒于我省教師隊(duì)伍的實(shí)際，經(jīng)與省人社廳溝通，將黑教職改字[2011]5號文件對弄虛作假處理意見調(diào)整為:“對侵占他人勞動成果、抄襲剽竊、署名不實(shí)等申報教師任職資格者，利用假學(xué)歷、假文憑、假論文、假著作等申報教師任職資格者，一經(jīng)查實(shí)將取消當(dāng)年參評資格，已經(jīng)評審?fù)ㄟ^者，將取消任職資格。要追究違背承諾，發(fā)生問題的當(dāng)事人和單位負(fù)責(zé)人的責(zé)任，并視情節(jié)做相應(yīng)處理”。

（八）關(guān)于民辦學(xué)校教師申報教師職務(wù)問題

民辦學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作亦按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。人事檔案在人才服務(wù)中心管理的，申報時，須提供本人與學(xué)校簽訂的具有法律效用的三年以上聘用合同書。各級代理部門應(yīng)對申報材料嚴(yán)格審核，并出具相應(yīng)手續(xù)。人事關(guān)系仍在事業(yè)單位的，不能從民辦學(xué)校申報。

五、呈報中學(xué)高級教師評審材料的有關(guān)要求

（一）各地應(yīng)分別按下列學(xué)科呈報評審材料：

中學(xué)：管理、語文、德育、政治、歷史、地理、英語、俄語、日語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、職教、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、心理與健康、技術(shù)、人文社會、通用技術(shù)、綜合實(shí)踐、藝術(shù)。

小學(xué)：管理、語文、數(shù)學(xué)、思品、社會、信息技術(shù)、自然、體育與健康、音樂、美術(shù)、勞動、幼教、科技、英語、俄語、日語、綜合實(shí)踐。

有關(guān)的學(xué)科要進(jìn)行相對合并：中學(xué)德育含教育管理、干訓(xùn)，中學(xué)職教含勞動，中學(xué)體育含“三防”；

（二）《擬評中學(xué)高級教師人員名冊》中“任職時間”欄填寫現(xiàn)任教師職務(wù)資格人事部門審批通過時間?！笆芷改晗蕖睓趶默F(xiàn)職務(wù)最初受聘年限算起?！爸鞴懿块T”一欄中，教育部門所辦學(xué)校人員，填所屬市（行署）名稱，其它部門所辦學(xué)校人員，應(yīng)按行政隸屬關(guān)系填寫主管部門名稱。

（三）今年使用新印制的《教師職務(wù)任職資格評審表》（簡稱《評審表》）。要準(zhǔn)確理解《評審表》各欄含義，各項(xiàng)目必須填全，特別是“考核情況”欄應(yīng)按要求填寫，“基層單位推薦意見”欄填寫時不能缺項(xiàng)，“表決結(jié)果”欄所填的是學(xué)校評審小組的投票情況，其中同意票數(shù)不能少于總票數(shù)的2/3。考核結(jié)果、表決結(jié)果和課時數(shù)不得涂改。

（四）呈報評審材料必須以市（行署）或省直有關(guān)廳（局）為單位統(tǒng)一呈報。個人及基層單位直接呈報材料，一律不予受理。

（五）今年仍使用省下發(fā)的Windows下的中小學(xué)教師評審管理系統(tǒng)，要保證按規(guī)定要求上報本地區(qū)的數(shù)據(jù)庫。錄入的數(shù)據(jù)報盤和《擬評中學(xué)高級教師人員名冊》一定要核對準(zhǔn)確，特別是“姓名”不能出現(xiàn)音同字不同的現(xiàn)象，且要與《評審表》一致。

（六）教師工作考核應(yīng)該是平時考核工作的積累，要提供年度原始考核材料，嚴(yán)禁突擊補(bǔ)填教師考核材料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)考核材料集中突擊填寫，將視為造假。《申報中學(xué)高級教師考評匯總表》中學(xué)校推薦排序一定要真實(shí)準(zhǔn)確，要用漢字大寫標(biāo)明排序，不得出現(xiàn)并列排序現(xiàn)象。

（七）呈報材料（除《評審表》外）按兩冊裝訂。第一冊，基本材料，包括：申報教師與學(xué)校簽訂的責(zé)任書、最高學(xué)歷(學(xué)位)證書、任現(xiàn)職的原始呈報表、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任證書、教師資格證書、繼續(xù)教育合格證書或規(guī)定的學(xué)歷進(jìn)修證書（指對后取得規(guī)定學(xué)歷，且所學(xué)專業(yè)與所教學(xué)科不一致者）等其他一些政策規(guī)定的申報資格必備材料；第二冊，業(yè)務(wù)材料，包括：專業(yè)理論知識、教育教學(xué)工作的業(yè)績與成果、當(dāng)?shù)亟逃姓块T的成果認(rèn)定說明等方面材料。材料總量不超過2檔案袋，材料袋正面、底面要按《專業(yè)技術(shù)職務(wù)材料目錄》（見附件13）的要求填寫（報兩個材料袋的需在材料袋外注明“2－1”“2－2”字樣）。

六、呈報材料時間和地點(diǎn)：

時 間：10月11、12、13日三天，各市（行署）和省直有關(guān)廳（局）具體呈報材料的時間見附件14。

地 點(diǎn)：哈爾濱師范大學(xué)松北校區(qū)夢溪賓館，地址在哈市呼蘭利民開發(fā)區(qū)師大南路1號。可從哈爾濱火車站乘14路到哈爾濱公路大橋橋頭換乘80路公共汽車，或從哈師大江南校區(qū)院內(nèi)直接乘80路公共汽車（始發(fā)站），到本線路終點(diǎn)站下車即到。

為保證今年評審工作順利進(jìn)行，望各市（行署）、省直有關(guān)廳（局）和學(xué)校按上述要求，在規(guī)定的時限內(nèi)做好評審材料的呈報工作。

聯(lián) 系 人：省教育廳師范師資處 梁溪影

聯(lián)系電話：0451－53643467（師范與師資處）

附件：1．黑龍江省中小學(xué)教師職務(wù)評聘工作責(zé)任書

2．?dāng)M評中學(xué)高級教師職務(wù)人員情況統(tǒng)計表（中學(xué)教師）

3．?dāng)M評中學(xué)高級教師職務(wù)人員情況統(tǒng)計表（小學(xué)教師）

4．?dāng)M評中學(xué)高級教師人員名冊

5．接收材料通知單

6．申報材料真實(shí)性與可信度承諾書

7．申報中小學(xué)高級教師考評匯總表

8．申報中小學(xué)教師教育教學(xué)水平能力測試成績單 9．支教工作考核表

10．拔尖人員推薦名額分配表 11．拔尖人才審查表

12．同級改職人員審查表 13．專業(yè)技術(shù)職務(wù)材料目錄 14．各地呈報材料時間安排

15．怎樣撰寫“教育敘事”

附件.doc

第二篇：中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作

中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作

實(shí) 施 方 案。

一、范圍和對象

1、符合下列條件之一者可列入評審范圍：

（1）高級中學(xué)、初級中學(xué)、小學(xué)、教師進(jìn)修學(xué)校的現(xiàn)任公辦教師；（2）職業(yè)中學(xué)文化課、專業(yè)課現(xiàn)任公辦教師；

（3）教研室的教研員及原為教學(xué)研究人員，現(xiàn)任教研室領(lǐng)導(dǎo)仍兼教學(xué)研究工作的人員；（4）青少年活動中心、幼兒園、托兒所中符合小學(xué)教師職務(wù)條件的專職教師和專職輔導(dǎo)員；（5）曾任專職教師，現(xiàn)任學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)仍兼課者；（6）曾任專職教師，現(xiàn)以教學(xué)為主兼搞行政工作的人員；

（7）從事學(xué)校電化教育、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、勞動技術(shù)教育和計算機(jī)教學(xué)的教師；（8）曾任專職教師，現(xiàn)從事勤工儉學(xué)工作的人員；

（9）經(jīng)市、縣教育局批準(zhǔn)的具有合法辦學(xué)資格的民辦中小學(xué)、幼兒園的教師。

2、有下列情況之一者不能列入?yún)⒃u對象：

（1）拒絕承擔(dān)教學(xué)、科研任務(wù)、班主任工作或不能履行現(xiàn)任崗位責(zé)任，違反教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良后果者；

（2）弄虛作假、謊報學(xué)歷或工作業(yè)績，剽竊他人成果者；（3）受黨紀(jì)、政紀(jì)處分和刑事處罰者。

二、任職條件

（一）基本條件

1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針政策，忠誠于人民的教育事業(yè)。

2、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有高尚的師德修養(yǎng)和良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人。

3、具備相應(yīng)學(xué)段的教師資格及專業(yè)知識和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。

4、申報人員任現(xiàn)職以來學(xué)考核結(jié)果均須為合格以上等次；其中申報正高級教師須有2次以上為優(yōu)秀等次，申報高級教師、一級教師須有1次以上為優(yōu)秀等次。

5、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)年均不少于48學(xué)時（初次認(rèn)定者除外）。

6、身心健康。

（二）業(yè)務(wù)條件

3、一級教師

（1）具有較強(qiáng)的教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的思想實(shí)際和年齡特征，進(jìn)行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，并較好地完成任務(wù)。

（2）比較扎實(shí)地掌握所教學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，專業(yè)知識技能較強(qiáng)，能結(jié)合教學(xué)開展課外實(shí)踐活動，教學(xué)效果好。

（3）具有一定的教育教學(xué)研究能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)。

（4）具有博士學(xué)位；或者具有碩士學(xué)位，在二級教師崗位任教2年以上；或者具有學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，在二級教師崗位任教4年以上；或者具有大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，在小學(xué)、初中二級教師崗位任教4年以上；或者具有中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在小學(xué)二級教師崗位任教5年以上。

（5）具有一定的計算機(jī)應(yīng)用操作能力。

（三）破格條件

任現(xiàn)職期間符合下列條件之一者，可破格評審一級教師、高級教師、正高級教師，不受學(xué)歷和任職年限的限制。

1、一級教師破格評審條件

（1）在教育教學(xué)工作中做出突出成績，獲市級以上政府獎勵或榮譽(yù)稱號。（2）指導(dǎo)至少1名學(xué)生在省級以上比賽、競賽中獲得第一名或一等獎的。

2、高級教師破格評審條件

（1）在教育教學(xué)工作中做出突出成績，獲省級以上政府獎勵或榮譽(yù)稱號。（2）指導(dǎo)至少1名學(xué)生在國家級比賽、競賽中獲得第一名或一等獎的。

3、正高級教師破格評審條件

（1）在教育教學(xué)工作中做出突出成績，獲國家政府獎勵或榮譽(yù)稱號。（2）指導(dǎo)至少2名學(xué)生在國家級比賽、競賽中獲得第一名或一等獎的。

（四）學(xué)歷要求

參評學(xué)歷均須與所任專業(yè)一致。后取學(xué)歷者，須在取得學(xué)歷后在本專業(yè)崗位上工作實(shí)踐滿1年以上方可用此學(xué)歷參評。后取大專學(xué)歷從事本專業(yè)技術(shù)工作滿10年，方可申報一級教師職務(wù)；后取大專學(xué)歷從事本專業(yè)技術(shù)工作滿25年，方可申報高級教師職務(wù)。后取本科學(xué)歷從事本專業(yè)技術(shù)工作滿15年，方可申報高級教師職務(wù)。

五、報送材料種類及要求

1、種類

（1）《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》。高級和中級一式三份，初級一式兩份?！秾I(yè)技術(shù)人員考核登記表》。高級和中級一式兩份，初級一式一份。（2）個人申請。（3）個人工作總結(jié)。

（4）畢業(yè)證書，多學(xué)歷者提供所有學(xué)歷。（5）教師資格證書。

（6）申報正高級、高級和一級人員，提供課堂教學(xué)能力測試合格證（免試證）。（7）培訓(xùn)合格證書（2007年至2010年）。（8）計算機(jī)等級（計算機(jī)模塊）培訓(xùn)合格證書。（9）現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證。（10）專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任書。

（11）任現(xiàn)職以來的獲獎證書、榮譽(yù)證書。

（12）任現(xiàn)職以來具有代表性的論文論著原件及封面、目錄、主辦單位、正文復(fù)印件。（13）任現(xiàn)職以來學(xué)（）考核等次為優(yōu)秀個人考核表。（14）公示證明材料。（15）近2年的教案。

第三篇：教師職務(wù)評審工作的通知

沙子口街道教育中心

關(guān)于做好教師職務(wù)評審工作意見的通知

沙教發(fā)〔2011〕 號

各中小學(xué)、成教中心、幼兒園：

為了更好地體現(xiàn)各中小學(xué)、幼兒園（以下簡稱學(xué)校）教師在職務(wù)評審工作中德能勤績情況，做到民主、公開、公平，規(guī)范我街道教育系統(tǒng)教師職務(wù)評審的工作標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)市人力資源與社會保障局《關(guān)于做好青島市2011專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審工作的通知》(青人社字[2011]157號)及嶗山區(qū)教體局《關(guān)于做好2011教師職務(wù)評審工作的通知》（嶗教發(fā)【2011】70號）要求，現(xiàn)就我街道中小學(xué)、幼兒園教師職務(wù)評審中的常規(guī)工作做統(tǒng)一要求如下：

一、申報條件

申報評審中小學(xué)、幼兒園教師職務(wù)，須具備以下條件：

（一）申報對象須是在我街道各級各類學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中（教育中心）從事教學(xué)、教研與教育教學(xué)管理工作，與用人單位確立了人事、勞動關(guān)系的在職在崗人員。當(dāng)年9月30日前達(dá)到退休年齡的人員，不能參加本的教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審。

（二）具有符合《教師資格條例》要求的教師資格。

（三）符合《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》（職改字［1986］112號）、《小學(xué)教師職務(wù)試行條例》（職改字［1986］112號）、《關(guān)于印發(fā)幼兒園教師職務(wù)評聘工作意見的通知》（魯教職改字［1987］9號）中規(guī)定的任職條件。

（四）符合《教師法》所規(guī)定的學(xué)歷要求，1958年12月31日以后出生的初中教師晉升中學(xué)高級教師，須具備大學(xué)本科學(xué)歷。通過繼續(xù)教育取得后學(xué)歷的教師，須在取得學(xué)歷后繼續(xù)任教3年以上。

（五）計算機(jī)應(yīng)用能力及其他要求的相應(yīng)能力符合國家的有關(guān)規(guī)定和要求。

二、申報程序

申報評審教師職務(wù)任職資格，各學(xué)校要根據(jù)上級主管部門下達(dá)的限額，嚴(yán)格按照個人申報、民主評議推薦、單位審查、申報材料公示、主管部門審核的程序辦理。

三、有關(guān)問題

（一）關(guān)于改系列及學(xué)校新調(diào)入人員評審問題。改系列申報其他相近系列同級別的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，須在現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位工作一年以上，并取得符合擬申報職務(wù)要求的職稱計算機(jī)證書（原資格已有要求并參加考試取得證書的，如符合擬申報職務(wù)要求，可提供原證書）方可推薦申報，未按規(guī)定取得相應(yīng)系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的，不得申報評審高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。

對學(xué)校新調(diào)入人員，須在本學(xué)校連續(xù)工作滿兩年，并符合申報相應(yīng)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，方可推薦申報評審。在該校兩年間所取得的工作業(yè)績相應(yīng)計入考核量化范圍內(nèi)。

（二）關(guān)于小學(xué)（幼兒園）教師申報中學(xué)高級教師問題。經(jīng)正式批準(zhǔn)設(shè)置中學(xué)高級教師崗位的小學(xué)、幼兒園，在空崗內(nèi)可推薦部分優(yōu)秀的小學(xué)（幼兒園）教師申報中學(xué)高級教師職務(wù)資格。小學(xué)（幼兒園）教師評審中學(xué)高級教師職務(wù)應(yīng)從嚴(yán)掌握，實(shí)行條件和崗位數(shù)額雙控制，須符合下列條件：⑴任小學(xué)（幼兒園）高級教師５年以上；⑵具備國家教育行政部門承認(rèn)的?？萍捌湟陨蠈W(xué)歷；⑶在教育教學(xué)工作中做出突出成績，獲得過市地級以上勞動模范、特級教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、專業(yè)技術(shù)拔尖人才、教學(xué)能手稱號之一。

（三）關(guān)于說課評估問題。申報晉升中學(xué)高級教師、中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師和幼兒園高級教師職務(wù)人員都需進(jìn)行說課評估，說課評估的成績作為評審依據(jù)之一，當(dāng)年有效。說課評估工作由市教育局統(tǒng)一組織。

（四）關(guān)于到農(nóng)村支教問題。有1年以上農(nóng)村學(xué)?；蛳鄬Ρ∪鯇W(xué)校支教經(jīng)歷的中小學(xué)教師，同等條件下優(yōu)先推薦晉升教師職務(wù)。

（五）關(guān)于教育教學(xué)業(yè)績問題。各單位要將教育教學(xué)業(yè)績作為教師職務(wù)評審的重要內(nèi)容，對獲得與教育教學(xué)有關(guān)的榮譽(yù)稱號、開過公開課、獲得過校級考核優(yōu)秀、在重要學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表論文以及從事班主任工作時間長的教師同等條件下優(yōu)先推薦晉升教師職務(wù)。

（六）關(guān)于課堂教學(xué)展示課。凡申報教師職務(wù)人員均應(yīng)參加由所在單位組織的課堂教學(xué)展示，展示評價結(jié)果作為單位擇優(yōu)推薦的重要依據(jù)之一。申報人員講授課堂教學(xué)展示課的章節(jié)內(nèi)容應(yīng)按教學(xué)計劃進(jìn)行，盡量避免影響正常的教學(xué)秩序。

四、考核量化

（一）民主評議10分：其中自我評價2分，全體教師評議5分，學(xué)校職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組評議3分。

（二）學(xué)歷：國家承認(rèn)的、符合教師專業(yè)技術(shù)評審要求的畢業(yè)證書；賦分按最高學(xué)歷計，不得重復(fù)計算。

第一學(xué)歷：研究生5分，大本4分，大專3分，其他2分； 最高學(xué)歷：研究生4分，大本3分，大專2分，其他1分。

（三）教齡：每年0.5分。

（四）任職年限：每年0.5分。

（五）榮譽(yù)：除上級部門明確的可終生享用的榮譽(yù)外，其他均需任現(xiàn)職以來取得；同一類別榮譽(yù)按最高級賦分，不得重復(fù)計算。

1.勞動模范、特級教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、教學(xué)能手、拔尖人才：國家級：10分，省級：6分，市級：4分，區(qū)級2分；

2.學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)：國家級6分，省級：4分，市級：2分，區(qū)級1分；其他單項(xiàng)榮譽(yù)積分減半。

（六）任現(xiàn)職以來并且在職稱評審?fù)扑]學(xué)校任職的班主任、基層管理負(fù)責(zé)人及領(lǐng)導(dǎo)干部，給予一定加分，兼職按最高職賦分，不得重復(fù)計算。

班主任每年0.3分；教研組長、備課組長、級部長等每年0.2分； 正校級干部：每年0.5分，副校級每年0.4分，中層正職每年0.3分，中層副職每年0.2分。

（七）任現(xiàn)職以來舉行的公開課、承擔(dān)的教育教學(xué)研究任務(wù)、發(fā)表的論文等，給予一定的量化積分，但同一類別不得重復(fù)計分，均按最高項(xiàng)計。

1.公開課：國家級：4分，省級：3分，市級：1分，區(qū)級：0.5分；研究課、觀摩課等，積分減半。

2.優(yōu)質(zhì)課比賽、教學(xué)課件比賽、教師技能或?qū)I(yè)大賽等：國家級：一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分；省級：一等獎4分，二等獎3分，三等獎2分；市級：一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分；區(qū)級：一等獎0.5分。3.承擔(dān)研究課題的負(fù)責(zé)人：國家級：2分，省級：1.5分，市級1分；成員計分減半。

4.出版發(fā)行并具有正式書號的教育教學(xué)著作、集子,第一作者或主編，國家級：5分，省級：4分，市級2分，第二作者或其他，積分減半；在有正式刊號的報紙、刊物上發(fā)表的與教育教學(xué)相關(guān)的論文、文章，第一作者：國家級：3分，省級：2分，市級1分，第二作者，積分減半。

（八）任職以來，其他需計入的量化積分。

五、有關(guān)要求

1．各學(xué)校要牢固樹立政治意識、職責(zé)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識和效率意識，切實(shí)加強(qiáng)對教師職務(wù)評審?fù)扑]工作的領(lǐng)導(dǎo)，按上級部門統(tǒng)一部署，有計劃、有步驟地開展工作。要進(jìn)一步完善和改進(jìn)評審?fù)扑]辦法，深入探討建立科學(xué)合理的評審機(jī)制，對于以往評審范圍和評審辦法中明顯不符合實(shí)際，消極作用明顯的要及時調(diào)整。要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)工作的重要性，提高對課堂教學(xué)、班主任工作的評價比重，引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師把主要精力投入到課堂教學(xué)工作中，努力建立以能力、業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，重在社會、業(yè)內(nèi)認(rèn)可的專業(yè)技術(shù)人才評價使用機(jī)制，為廣大教師和教育教學(xué)中心工作服好務(wù)。

2．各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行評審?fù)扑]的政策、程序和紀(jì)律，嚴(yán)格審查核實(shí)申報材料，嚴(yán)格控制申報人員范圍，嚴(yán)禁不從事教學(xué)、教研工作的人員申報教師職務(wù)。要進(jìn)一步加大教師職務(wù)評審?fù)扑]工作的透明度，重視民主監(jiān)督，確保評審?fù)扑]工作的公正、公平。要嚴(yán)格執(zhí)行市紀(jì)委、市監(jiān)察局和市人力資源和社會保障局《關(guān)于印發(fā)<關(guān)于對在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作中違反政策紀(jì)律有關(guān)問題的處理意見>的通知》（青人社發(fā)[2010]9號），對弄虛作假，提供假數(shù)據(jù)、假成績、假論文、假成果、假獲獎證明或偽造學(xué)歷、任職經(jīng)歷、任職年限等情況的，取消其申報晉升的資格,五年內(nèi)不準(zhǔn)其再申報晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)；對有關(guān)組織和個人擅自擴(kuò)大評聘范圍，把關(guān)不嚴(yán)，甚至為申報人員提供假證明材料的，對負(fù)有責(zé)任的組織通報批評，對直接責(zé)任者視情節(jié)輕重分別給予警告至撤銷職務(wù)的黨紀(jì)處分或警告至撤職的行政處分。

3.為了更好地體現(xiàn)公平原則，為其他教師提供評審機(jī)會，凡本在終端評審未通過的教師，第二年不得繼續(xù)推薦申報。

4.該《通知》為指導(dǎo)性意見，各?？筛鶕?jù)學(xué)校實(shí)際，對需進(jìn)一步細(xì)化的地方補(bǔ)充相關(guān)條款，制定學(xué)校相關(guān)規(guī)定，并通過教代會通過后實(shí)施；如上級文件調(diào)整，執(zhí)行上級文件規(guī)定。

二0一一年十一月八日

第四篇：中小學(xué)教師職務(wù)評審?fù)扑]方案

芝陽學(xué)校中小學(xué)教師職務(wù)

評審?fù)扑]方案

為了規(guī)范我校中小學(xué)教師職務(wù)評審?fù)扑]工作，使評審?fù)扑]工作逐步走向制度化、規(guī)范化，確保評審?fù)扑]工作公開、公正、公平地進(jìn)行，根據(jù)韓城職改辦【2016】3號文件精神，特制定本方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

（一）教師職務(wù)評審?fù)扑]工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：同慶社 副組長：馬百雅

成 員：高效忠 孫凱武 何亞利 馬永健 吳朝輝

職責(zé):

1、負(fù)責(zé)教師職務(wù)評審?fù)扑]工作的組織、實(shí)施、評審及職務(wù)評審?fù)扑]工作。

2、召開全干會，學(xué)習(xí)有關(guān)職評文件，宣傳相關(guān)政策；落實(shí)評審指標(biāo)；

3、按規(guī)定程序和要求，組織成立評審?fù)扑]組和評審?fù)扑]監(jiān)察小組；

4、制定本校評審?fù)扑]實(shí)施方案，并組織實(shí)施.（二）成立評審?fù)扑]小組，負(fù)責(zé)本校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的綜合考核和評審?fù)扑]工作。評審?fù)扑]小組由7人組成，其中一級、高級職稱的教師比例不少于三分之二。

評審?fù)扑]小組的主要職責(zé)：

1、審查教師職務(wù)評審申報表和評審考核材料。

2、負(fù)責(zé)本鎮(zhèn)的綜合考核工作。

3、根據(jù)量化考核結(jié)果按從高到低的順序?qū)ι陥蠼處熯M(jìn)行逐人評議。

4、在充分評議醞釀的基礎(chǔ)上，通過舉手表決和無記名投票兩種形式產(chǎn)生推薦對象名單。

5、負(fù)責(zé)解釋教師針對評審?fù)扑]工作提出的各種問題。

（三）監(jiān)督監(jiān)察小組

由3名教師代表組成，參與評審?fù)扑]的全過程，列席評審?fù)扑]組的所有會議，對評審?fù)扑]工作進(jìn)行全程監(jiān)督監(jiān)察。

二、評審?fù)扑]原則

整個評審?fù)扑]過程必須始終堅持公開、公正、公平的原則，做到“五公開”（政策公開、程序公開、名額公開、評審材料公開、上報名單公開）、“二監(jiān)督”（自覺接受監(jiān)督監(jiān)察小組監(jiān)督、接受群眾監(jiān)督）和“一公示”（評審?fù)扑]結(jié)果公示）。對教師反映的違反原則和程序的問題，要嚴(yán)肅查處，個人申報材料不按程序申報，或弄虛作假，或證件不實(shí)者，一經(jīng)查出，取消當(dāng)年和下一年申報資格。

三、參評對象及評審?fù)扑]條件

凡服務(wù)于我校教職工、截止2016年6月30日未達(dá)到法定退休年齡的在崗教師均可申報參評。評審?fù)扑]條件執(zhí)行韓城市人力資源和社會保障局、韓城市教育局《關(guān)于印發(fā)《韓城市深化中小學(xué)教師職稱制度改革擴(kuò)大試點(diǎn)工作實(shí)施方案》的通知》（韓人社發(fā)【2013】39號）附件三《韓城市中小學(xué)教師水平評價標(biāo)準(zhǔn)條件（實(shí)行）》的相關(guān)規(guī)定，同時要求如下：

（一）考核

申報人員任現(xiàn)職以來學(xué)考核結(jié)果均為合格以上等次，其申報高級教師、一級教師須有1次以上為優(yōu)秀等次。

（二）工作量 工作量以課時計，工作量標(biāo)準(zhǔn)按照市上文件規(guī)定執(zhí)行，工作量表必須由所在學(xué)校教務(wù)部門負(fù)責(zé)人填寫、簽字、學(xué)校和教育組審核蓋章，并作為評審材料公示。以管理為主的教學(xué)人員任職以來年均教學(xué)工作量不少于專任教師的三分之一。

（三）學(xué)歷要求

持后取的大專或本科學(xué)歷參評，均須與所教專業(yè)一致或相近。持后取大專學(xué)歷參評，累計從事本專業(yè)技術(shù)工作滿9年，方可申報一級教師職務(wù)。持后取大專學(xué)歷參評，累計從事本專業(yè)技術(shù)工作滿25年，持后取本科學(xué)歷參評，累計從事本專業(yè)技術(shù)工作滿15年，方可申報高級教師職務(wù)。

（四）本次職評涉及的教科研論文均指在省級以上正式刊物發(fā)表（不含增刊、特刊、?？?、專輯、論文集等形式的刊物）。

（五）教學(xué)能力

申報一級、高級教師，教育教學(xué)能力測試答辯達(dá)到良好及以上人員方可參加本職稱評審。任現(xiàn)職以來獲渭南市以上先進(jìn)可免于教育教學(xué)能力測試答辯。

（六）計算機(jī)水平

申報一、二、三級人員必須持有全國專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)用能力考試三個模塊證書。申報高級教師職務(wù)人員，必須持有全國專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)用能力考試兩個模塊證書。符合下列條件之一的可以免試計算機(jī)，取得計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠂医y(tǒng)招全日制院校畢業(yè)證書者;取得計算機(jī)科學(xué)技術(shù)與軟件資格考試合格證書者；年滿45歲并辦理了免試手續(xù)者。

（七）繼續(xù)教育

申報評審中小學(xué)中高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員，必須完成國家教育、人事部門規(guī)定的繼續(xù)教育，取得相應(yīng)的繼續(xù)教育證書。

根據(jù)省人社廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的意見》（陜?nèi)松绨l(fā)【2011】54號）文件要求，專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是晉升職稱的必備條件。專業(yè)技術(shù)人員在2012學(xué)習(xí)不少于48學(xué)時，其中公需課科目不少于12學(xué)時，專業(yè)課科目不少于36學(xué)時；2013、2014、2015、2016必須公需課科目不少于24學(xué)時；專業(yè)課不少于56學(xué)時，并按照相關(guān)要求完成繼續(xù)教育證書復(fù)驗(yàn)工作。

（八）其他

參評教師須提交本人2014年下半年和2015年下半年教案。

四、評審?fù)扑]程序

（一）制定當(dāng)年職稱評審工作實(shí)施方案和《中小學(xué)教師職務(wù)評審量化賦分標(biāo)準(zhǔn)》（參照《韓城市中小學(xué)教師職務(wù)評審量化賦分參考標(biāo)準(zhǔn)》），召開全體教師會議，進(jìn)行安排部署。

（二）組織全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)職評文件，明確相關(guān)政策及推薦名額。

（三）按規(guī)定程序和要求，組織成立評審?fù)扑]工作領(lǐng)導(dǎo)小組，評審?fù)扑]小組和評審?fù)扑]監(jiān)督監(jiān)察小組。要嚴(yán)格執(zhí)行評審回避制度，凡參加當(dāng)年中、高級教師職務(wù)評審的人員及其直系親屬一律不得進(jìn)入評審?fù)扑]工作領(lǐng)導(dǎo)小組、評審?fù)扑]小組和評審?fù)扑]監(jiān)督監(jiān)察小組。

（四）教師個人向?qū)W校提出申請，填寫《評審表》，并提交任現(xiàn)職以來的政治思想、教育教學(xué)工作總結(jié)和反映履行職責(zé)、工作實(shí)績的有關(guān) 材料以及學(xué)歷證書等評審所需證件原件。

（五）評審?fù)扑]小組依據(jù)評審條件對申報人員進(jìn)行資格審查，并將符合條件人員名單及其申報材料在本鄉(xiāng)、校內(nèi)公示7天。

（六）評審?fù)扑]小組對符合條件人員申報材料進(jìn)行審核，并對其政治思想、業(yè)務(wù)水平、教育教學(xué)能力、工作實(shí)績等進(jìn)行全面考核，予以綜合評價。

（七）評審?fù)扑]小組按照規(guī)定，在評審對象所在學(xué)校的教師、學(xué)生和校委會中組織對評審對象進(jìn)行民主評議和測評。

（八）評審?fù)扑]小組在聽取個人匯報、組織聽課、審核材料和民主評議的基礎(chǔ)上，以各學(xué)量化考評結(jié)果作為具體事實(shí)依據(jù)，予以量化、匯總，按總分由高到低排序，并按順序逐人評議，通過舉手表決產(chǎn)生推薦對象名單，對不同意人員要說明理由，報同級職評工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

（九）職評領(lǐng)導(dǎo)小組將推薦評審結(jié)果在學(xué)校公示7天，如無不良反響，填寫基層單位推薦意見，上報教育局。如有不良反響，須按照程序，重新進(jìn)行審查、評審。

五、推薦名額

嚴(yán)格按照一級推薦名額不超過審核空崗數(shù)的二分之一，高級不超過空崗的三分之一，堅決禁止超崗位評審?fù)扑]。凡任現(xiàn)職以來被評為省級以上優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者，評審時暫不受本單位崗位設(shè)置限制。

芝陽學(xué)校

二0一六年四月

芝陽學(xué)校職稱考核內(nèi)容及賦分標(biāo)準(zhǔn)

一、思想素質(zhì)及政治表現(xiàn)：（10分）

考核內(nèi)容主要包括政治態(tài)度、政治活動、政治學(xué)習(xí)、依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、遵紀(jì)守法、廉潔從教、為人師表等方面的情況。分項(xiàng)賦分標(biāo)準(zhǔn)由各鎮(zhèn)校結(jié)合實(shí)際確定。

二、學(xué)歷方面：（15分）

具有碩士及以上學(xué)歷計15分，具有本科學(xué)歷計13分，具有大學(xué)專科學(xué)歷計11分，具有中師學(xué)歷計9分。后去學(xué)歷均減一分。

三、資歷方面：（15分）

截止職評時教齡滿25年以上計15分，20---24年計13分，15---19年計11分，10---14年計9分，10年一下計7分。

四、班主任工作：（10分）

在任職期間擔(dān)任班主任工作，被評為優(yōu)秀班主任，每年次計2分，無重大問題的每年計1分，最高不超過10分。

五、考核：（10分）

在任職期間專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核為優(yōu)秀等次每次計2分，考核為合格等次每次計1分，最高不超過10分。

六、業(yè)務(wù)能力（15分）

考核內(nèi)容主要包括能否勝任大循環(huán)，能否擔(dān)任教研組長或備課組長，能否完成規(guī)定的教師繼續(xù)教育，能否按規(guī)定參加業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)考試，教育教學(xué)研究及評課表現(xiàn)，直到青年教師情況及效果，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，教師、學(xué)生對業(yè)務(wù)能力評議情況。分項(xiàng)賦分標(biāo)準(zhǔn)由各鎮(zhèn)校結(jié)合實(shí)際確定。

七、工作實(shí)績（25分）

考核內(nèi)容主要包括常規(guī)教學(xué)、教學(xué)成績、公開教學(xué)、教研成果及學(xué)生、教師對就有效果的評議情況等。分項(xiàng)賦分標(biāo)準(zhǔn)由各鎮(zhèn)校結(jié)合實(shí)際確定。

八、獎懲情況（加減分范圍在10分以內(nèi)）獎勵加分

1、加分項(xiàng)目包括所帶班級獲獎、學(xué)生獲獎、教師個人獲獎、組織的集體活動獲獎，學(xué)歷進(jìn)修等每項(xiàng)最高加分不超過2分。

2、初中教師取得研究生（碩士）以上學(xué)歷（學(xué)位），小學(xué)教師取得本科以上學(xué)歷的，每項(xiàng)最高加分不超過2分。懲處減分

1、不安心工作，不遵守紀(jì)律，自由散漫、耽誤學(xué)生課程，長缺課不按時上課，造成不良影響的，最高減4分。

2、不服從學(xué)校安排，工作不負(fù)責(zé)任，挑肥揀瘦，造成不良影響的，最高減4分。

3、缺乏師德修養(yǎng)，吵架打架，造成不良影響的，最高減6分。

第五篇：漢中市2017教師職務(wù)評審工作的通知

漢中市2017教師職務(wù)評審工作的通知

各縣區(qū)教育體育局、人力資源和社會保障局，漢中經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)社會發(fā)展局，市直相關(guān)教育單位：

根據(jù)陜西省人力資源和社會保障廳、陜西省教育廳關(guān)于印發(fā)《陜西省深化中小學(xué)教師職稱制度改革實(shí)施方案的通知》（陜?nèi)松绨l(fā)[2016]15號）文件中有關(guān)教師職稱評審要求，結(jié)合教師隊(duì)伍實(shí)際，現(xiàn)將我市2017中小學(xué)、幼兒園教師職務(wù)評審工作安排如下：

一、評審對象

全市公辦普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、教研室、電教館(站)、青少年活動中心和教師進(jìn)修學(xué)校等在職在崗，并符合晉升教師職稱（職務(wù)）條件的教師在空崗編制范圍內(nèi)可以申報相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱。凡在我市教育行政部門批準(zhǔn)設(shè)立的民辦中小學(xué)、幼兒園任教或在公辦中小學(xué)、幼兒園任教的臨聘人員，且符合晉升教師職稱（職務(wù)）條件的教師，可以參照公辦學(xué)校教師評審程序，申報相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱。

二、評審條件

（一）基本條件

1.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針政策，忠誠人民的教育事業(yè)。

2.遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有高尚的師德修養(yǎng)和良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人。

3.具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任職，切實(shí)履行崗位職責(zé)和義務(wù)。

4.申報人員任現(xiàn)崗位近5年以來考核結(jié)果均為合格以上等次，申報高級教師、一級教師須有1次以上為優(yōu)秀等次。

5.教師繼續(xù)教育培訓(xùn)年均不少于72學(xué)時(其中少先隊(duì)輔導(dǎo)員年均少年隊(duì)專業(yè)培訓(xùn)不少于24學(xué)時)。6.身心健康。

（二）業(yè)務(wù)條件 1.三級教師

（1）基本掌握教育原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生；（2）具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識和教材教法，能夠較好完成所教學(xué)科的教學(xué)工作；

（3）具有大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)、初中教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿，并考核合格；或者具有中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿再從事本專業(yè)技術(shù)工作1年，并考核合格。

2.二級教師

（1）比較熟練地掌握教育原則和方法，能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，或者參與組織學(xué)生社團(tuán)活動，教育效果好；

（2）熟練掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基本理論知識，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識，能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）教材，正確傳授知識，培養(yǎng)技能，教學(xué)效果好；

（3）掌握教育教學(xué)研究方法，積極開展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐；

（4）具備碩士學(xué)位；大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見習(xí)1年期滿并考核合格；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)、初中三級教師崗位任教2年以上并考核合格；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)三級教師崗位任教3年以上并考核合格；

（5）任教以來年均完成教學(xué)工作量300課時以上（幼兒教師獨(dú)立承擔(dān)過教育教學(xué)任務(wù)），每學(xué)年均能承擔(dān)校內(nèi)公開教學(xué)或活動。

3.一級教師

（1）具有較強(qiáng)的教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的思想實(shí)際和年齡特征，進(jìn)行思想道德教育；

（2）比較扎實(shí)地掌握所教學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，專業(yè)知識技能較強(qiáng)，能結(jié)合教學(xué)開展課外實(shí)踐活動，教學(xué)效果好；

（3）具有一定的教育教學(xué)研究能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)；

（4）具備博士學(xué)位；或者具備碩士學(xué)位，在二級教師崗位任教2年以上；或者具備大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在二級教師崗位任教4年以上；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在幼兒園、小學(xué)、初中二級教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)二級教師崗位任教5年以上；

（5）在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)任教，或具有1年以上農(nóng)村學(xué)校支教經(jīng)歷的教師，同等條件下，可以優(yōu)先評審；城鎮(zhèn)中小學(xué)教師要有1年以上在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷；（6）申報一級教師職稱（職務(wù)）者除具備以上條件外，不同類型學(xué)校、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校，還應(yīng)分別具備下列條件：

①高級中學(xué)（職業(yè)中學(xué)）：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時以上（職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師能夠熟練掌握一門專業(yè)技能，獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課年均不少于120學(xué)時）。治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在學(xué)生思想政治教育工作方面成績顯著，具有較強(qiáng)的管理能力，有一定的班主任工作經(jīng)歷或者主持輔導(dǎo)至少1個學(xué)生社團(tuán)活動；在教學(xué)改革、課程建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量等方面成績良好；參與完成1項(xiàng)縣區(qū)級以上教科研課題或完成1項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報告；教育教學(xué)方法靈活多樣，每學(xué)年均承擔(dān)過校級以上示范觀摩教學(xué)或活動。教師評議優(yōu)秀率須達(dá)到80％以上。

②初級中學(xué)：具有大學(xué)?？埔陨袭厴I(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量380學(xué)時以上（農(nóng)村初級中學(xué)年均完成教學(xué)工作量在300學(xué)時以上）。治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在學(xué)生思想政治教育工作方面成績顯著，具有較強(qiáng)的管理能力，有一定的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷或者主持輔導(dǎo)至少1個學(xué)生社團(tuán)活動；在教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量等方面成績良好；參與完成1項(xiàng)縣區(qū)級以上教科研課題或完成1項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報告；教育教學(xué)方法靈活多樣，每學(xué)年均能承擔(dān)校級以上示范觀摩教學(xué)或活動。教師評議優(yōu)秀率須達(dá)到80％以上。

③小學(xué)：具有中等師范學(xué)校以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量480學(xué)時以上（農(nóng)村小學(xué)年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時以上）。治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在學(xué)生思想政治教育工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富，有突出專長，有一定的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷或者主持輔導(dǎo)至少1個學(xué)生社團(tuán)活動；參與完成1項(xiàng)縣區(qū)級以上教科研課題或完成1項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報告；教育教學(xué)方法靈活多樣，每學(xué)年均能承擔(dān)校級以上示范觀摩教學(xué)或活動。教師評議優(yōu)秀率須達(dá)到80％以上。

④幼兒園：具有中等師范學(xué)校以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來承擔(dān)過各年齡段幼兒教育教學(xué)工作。工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在幼兒道德啟蒙教育工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富，有突出專長，有一定的班主任工作經(jīng)歷；參與完成1項(xiàng)縣區(qū)級以上教科研課題或完成1項(xiàng)園本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報告；教育教學(xué)方法靈活多樣，每學(xué)年均能承擔(dān)園級以上示范觀摩教學(xué)或活動。教師評議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。

⑤教學(xué)研究機(jī)構(gòu)：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來主持完成的縣區(qū)級以上教科研課題不少于1項(xiàng)；在公開出版的教育刊物上發(fā)表的教科研論文不少于2篇。每年深入學(xué)校指導(dǎo)教育教學(xué)累計不少于40天；執(zhí)教示范課或舉辦學(xué)術(shù)講座不少于2次。單位評議優(yōu)秀率須達(dá)到80％以上。

⑥教師進(jìn)修學(xué)校：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量160學(xué)時以上，能夠出色完成教學(xué)任務(wù)；主持完成縣區(qū)級以上教科研課題不少于1項(xiàng)；在公開出版的教育刊物上發(fā)表的教科研論文不少于2篇。每年承擔(dān)校級以上的示范課或觀摩課不少于2次。教師評議優(yōu)秀率須達(dá)到80％以上。

4.高級教師

（1）根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的思想實(shí)際和年齡特征，能有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長，比較出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書育人成果比較突出；

（2）對所教學(xué)科具有堅實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和專業(yè)技能。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)績顯著，形成一定的特色；

（3）具有指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法改進(jìn)等方面取得顯著的成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得比較突出的成績；

（4）能發(fā)揮教育教學(xué)帶頭人的作用，在指導(dǎo)和培養(yǎng)二級、三級教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效；

（5）具備博士學(xué)位，并在一級教師崗位任教2年以上；或者具有碩士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在一級教師崗位任教5年以上；或者具有大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在幼兒園、小學(xué)、初中累計從事教育教學(xué)工作不少于20年，在一級教師崗位任教5年以上；

（6）在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)任教，或具有1年以上農(nóng)村學(xué)校支教經(jīng)歷的教師，同等條件下，可以優(yōu)先評審；城鎮(zhèn)中小學(xué)教師要有1年以上在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷；

（7）申報高級教師職稱（職務(wù)）除具備以上條件外，不同類型學(xué)校、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校，還應(yīng)分別具備下列條件：

①高級中學(xué)（職業(yè)中學(xué)）：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。高級中學(xué)及職業(yè)中學(xué)教師任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時以上（職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師能夠熟練掌握一門專業(yè)技能，獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課不少于120學(xué)時）；治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在學(xué)生思想政治教育工作方面成績顯著，具有較強(qiáng)的管理能力，有一定的班主任工作經(jīng)歷或者主持輔導(dǎo)至少1個學(xué)生社團(tuán)活動；參與完成1項(xiàng)市級以上教科研課題或完成2項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報告；教育教學(xué)方法靈活多樣，承擔(dān)過縣（區(qū)）級以上的示范觀摩教學(xué)，或者在縣（區(qū)）級以上會議上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，或者教育教學(xué)工作獲得縣（區(qū)）級政府獎勵；培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績。教師評議優(yōu)秀率須達(dá)到80％以上。

②初級中學(xué)：具有大學(xué)?？埔陨袭厴I(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在380學(xué)時以上（農(nóng)村初級中學(xué)年均完成教學(xué)工作量在300學(xué)時以上）；治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在學(xué)生思想政治教育工作方面成績顯著，具有較強(qiáng)的管理能力，有一定的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷或者主持輔導(dǎo)至少1個學(xué)生社團(tuán)活動；參與完成1項(xiàng)市級以上教科研課題或完成2項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報告；教育教學(xué)方法靈活多樣，承擔(dān)過縣（區(qū)）級以上的示范觀摩教學(xué)，或者在縣（區(qū)）級以上會議上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，或者教育教學(xué)工作獲得縣（區(qū)）級政府獎勵；培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績。教師評議優(yōu)秀率須達(dá)到80％以上。

③小學(xué)：具有大學(xué)?？埔陨袭厴I(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在480學(xué)時以上（農(nóng)村小學(xué)任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在360學(xué)時以上）；治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在學(xué)生思想政治教育工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富，有突出專長，有一定的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷或者主持輔導(dǎo)至少1個學(xué)生社團(tuán)活動；參與完成1項(xiàng)市級以上教科研課題或完成2項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報告；教育教學(xué)方法靈活多樣，承擔(dān)過縣（區(qū)）級以上的示范觀摩教學(xué)或活動，或者在縣（區(qū)）級以上會議上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，或者教育教學(xué)工作獲得縣（區(qū)）級政府獎勵；培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績。教師評議優(yōu)秀率須達(dá)到80％以上。

④幼兒園：具有大學(xué)?？埔陨袭厴I(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來承擔(dān)過各年齡段幼兒的教育教學(xué)工作；工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在幼兒道德啟蒙教育工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富，有突出專長，有一定的班主任工作經(jīng)歷；參與完成1項(xiàng)市級以上教科研課題或完成2項(xiàng)園本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報告；教育教學(xué)方法靈活多樣，承擔(dān)過縣（區(qū)）級以上的示范觀摩教學(xué)，或者在縣（區(qū)）級以上會議上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，或者教育教學(xué)工作獲得縣（區(qū)）級政府獎勵；培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績。教師評議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。

⑤教學(xué)研究機(jī)構(gòu)：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來主持完成的市級以上教科研課題不少于1項(xiàng);在公開出版的教育刊物上發(fā)表的教科研論文不少于3篇；培養(yǎng)和指導(dǎo)二級、三級教師不少于5名，并取得一定成績。每年深入學(xué)校指導(dǎo)教育教學(xué)累計不少于50天；執(zhí)教縣（區(qū)）級示范課或舉辦學(xué)術(shù)講座不少于4次。單位評議優(yōu)秀率須達(dá)到80％以上。

⑥教師進(jìn)修學(xué)校：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在160學(xué)時以上，能夠出色完成教學(xué)任務(wù)；主持完成市級教科研課題不少于1項(xiàng)；在公開出版的教育刊物上發(fā)表的教科研論文不少于3篇；培養(yǎng)和指導(dǎo)的二級、三級教師不少于3名，并取得一定成績。每年執(zhí)教的縣（區(qū)）級以上示范課或觀摩課不少于2次。教師評議優(yōu)秀率須達(dá)到80％以上。

（三）破格條件

對業(yè)務(wù)水平高，業(yè)績貢獻(xiàn)大的優(yōu)秀教師，在符合業(yè)務(wù)條件并滿足下列條件的基礎(chǔ)上，可不受學(xué)歷、年限的要求，破格申報上一級職稱（職務(wù)）。

1.二級教師符合下列兩項(xiàng)條件者，可破格申報一級教師。（1）公開出版教育教學(xué)專著1部或在公開出版的教育刊物上發(fā)表教科研論文不少于3篇，其中核心期刊不少于1篇；

（2）參與市級以上教科研課題不少于1項(xiàng)，并主持完成縣（區(qū)）級課題不少于2項(xiàng)；

（3）在教育教學(xué)方面獲得市級教育行政部門及以上獎勵的第一完成人。

2.一級教師符合下列兩項(xiàng)條件者，可破格申報高級教師。

（1）公開出版教育教學(xué)專著1部或在公開出版的教育刊物上發(fā)表教科研論文不少于4篇，其中核心期刊不少于2篇；

（2）參與省級以上教科研課題不少于1項(xiàng)，并主持完成市級課題不少于2項(xiàng)；

（3）在教育教學(xué)方面獲得省級教育行政部門及以上獎勵的第一完成人。

（四）激勵條件

1.男滿58歲，女滿53歲的鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)一線教師，符合基本條件和業(yè)務(wù)條件應(yīng)予以優(yōu)先照顧，可以突破崗位設(shè)置限制申報晉升一級教師和高級教師。每個教學(xué)點(diǎn)限報1人。

2.為了落實(shí)省委三項(xiàng)機(jī)制獎勵激勵政策，體現(xiàn)對三級三類骨干教師、各類優(yōu)秀教師優(yōu)先晉升政策，促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教育教學(xué)質(zhì)量。凡獲得市級優(yōu)秀教師、市級教學(xué)能手的教師在符合基本條件和業(yè)務(wù)條件的情況下可以優(yōu)先申報一級教師；凡獲得市級學(xué)科帶頭人及以上(漢中名師、陜西省優(yōu)秀教師、陜西省教學(xué)能手、陜西省學(xué)科帶頭人、陜西名師等)其中一項(xiàng)及以上榮譽(yù)者符合基本條件和業(yè)務(wù)條件，可以突破崗位設(shè)置限制，優(yōu)先申報晉升一級教師。凡獲得陜西省學(xué)科帶頭人及以上榮譽(yù)稱號的教師符合基本條件和業(yè)務(wù)條件可優(yōu)先申報晉升高級教師。

三、申報程序

2017年中小學(xué)、幼兒園教師晉升職稱申報程序及方法，按以下步驟進(jìn)行：

（一）個人申請。申報人寫出書面申請，向?qū)W校提交反映本人品德修養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平等方面的材料。

（二）學(xué)校推薦。學(xué)校審核材料真實(shí)性，采取量化考核等辦法，擇優(yōu)推薦評審對象，并在全校范圍內(nèi)公示（不少于7天，節(jié)假日順延）。

（三）測試答辯。參加教育教學(xué)能力測試答辯人員必須符合相應(yīng)教師職務(wù)標(biāo)準(zhǔn)條件。嚴(yán)格按照2016年新頒布的《陜西省中小學(xué)教師教育教學(xué)能力測試答辯規(guī)則》（附件1）執(zhí)行。教育教學(xué)能力測試答辯達(dá)到良好以上等次的，方可參加本職稱評審。2017全市中小學(xué)、幼兒園申報高級、一級教師職務(wù)人員教育教學(xué)能力測試答辯工作，統(tǒng)一委托給縣區(qū)教育、人社部門組織實(shí)施。市直教育單位申報高級、一級教師職務(wù)人員，參加所在地縣區(qū)教育、人社部門組織的測試答辯。組織實(shí)施時，市教育局、市人社局派人全程現(xiàn)場監(jiān)督指導(dǎo)。

（四）免測試答辯。任現(xiàn)職以來獲省市級（含市級人社、教育部門聯(lián)合表彰的）優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、特級教師、漢中名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、311人才等與教育教學(xué)能力密切相關(guān)榮譽(yù)稱號的教師申報高級、一級教師職務(wù)可免于教育教學(xué)能力測試答辯；測試答辯達(dá)到良好以上人員及符合免試條件人員，可參加本職稱（職務(wù)）評審。優(yōu)秀等次2年內(nèi)成績有效，良好等次申報當(dāng)年成績有效。在山區(qū)學(xué)校（具體范圍由縣區(qū)教育、人社部門嚴(yán)格確定）工作，累計從教時間男滿30年、女滿25年，至今仍在山區(qū)教育教學(xué)一線任教的教師，可免于教育教學(xué)能力測試答辯。免試人員需填寫《漢中市中小學(xué)教師教育教學(xué)能力免試審批表》(附件4)，并附獲獎證書原件和復(fù)印件，山區(qū)學(xué)校從教時間證明。

（五）答辯方式方法

1.各縣區(qū)教體局務(wù)于10月15日前以書面文件報送能力測試答辯實(shí)施方案，并附《2017年漢中市教師職務(wù)教育教學(xué)能力測試答辯人員花名冊》（附件3，一式兩份）和免試審批表。

2.各縣區(qū)組織實(shí)施教育教學(xué)能力測試答辯工作，由本人申請，分學(xué)段學(xué)科統(tǒng)一組織實(shí)施，以現(xiàn)行各年級、各學(xué)科的教材內(nèi)容為準(zhǔn)，職業(yè)中學(xué)以本校現(xiàn)用教材為準(zhǔn)。測試答辯部分以說課的方式進(jìn)行，其中備課60分鐘，說課15分鐘，答辯5分鐘，答辯順序、課題采取抽簽方式進(jìn)行。成績由說課答辯成績和教案評價成績組成。各學(xué)科組評委由3名以上同行專家組成，設(shè)定一名組長。評委庫按實(shí)際各學(xué)科組1:3的比例建立，評委人選原則上應(yīng)是高級教師，優(yōu)先從教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、漢中名師和特級教師骨干體系中確定。答辯命題本著便于直接交流，有利于考核答辯者業(yè)績能力、學(xué)術(shù)水平的原則由評委根據(jù)說課情況進(jìn)行命題。3.各縣區(qū)教育教學(xué)能力測試答辯工作結(jié)束后，要按比例確定良好以上等次申報人員，并將擬通過能力測試答辯申報人員和免于測試答辯申報人員在縣區(qū)教育網(wǎng)上公示7天（不含節(jié)假日）。對公示無異議人員，按行政隸屬關(guān)系逐級推薦上報。

4.對經(jīng)能力測試答辯推薦的申報人員達(dá)不到參加測試答辯人員淘汰比例的，職稱評審材料不予接收。

四、評審實(shí)施辦法 2017中小學(xué)、幼兒園教師職稱（職務(wù)）推薦、申報、評審工作從9月底開始，2018年元月底結(jié)束。遇有特殊情況,時間順延。分五個階段進(jìn)行： 第一階段（10月份）：各縣區(qū)安排職稱評審工作，各學(xué)校及有關(guān)教育單位組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件要求，對符合評審條件的教師，研究推薦參加教育教學(xué)能力測試答辯人員，并將校內(nèi)公示后參加測試答辯人員名冊上報縣區(qū)教育部門匯總。

第二階段（11月份）：縣區(qū)教育、人社部門組織實(shí)施好中小學(xué)、幼兒園高級、一級教師教育教學(xué)能力測試答辯工作。實(shí)施時間需提前申報，并于11月30日前完成測試答辯工作。

第三階段（12月份）：組織測試答辯通過和免試人員填報《2017年漢中市教師職稱晉升申報評審表》（附件5），并整理提交有關(guān)材料。各縣區(qū)組織審核申報人員材料，確保材料完整規(guī)范。按規(guī)定時間向市教育局報送材料，材料上報后任何單位和個人不準(zhǔn)補(bǔ)交印證資料。評審材料報送時間：2017年12月25日，市直教育單位；12月26日，鎮(zhèn)巴縣、留壩縣、佛坪縣、開發(fā)區(qū)；12月27日，南鄭縣、洋縣、略陽縣；12月28日，西鄉(xiāng)縣、勉縣、寧強(qiáng)縣；12月29日，漢臺區(qū)、城固縣。

第四階段（2018年元月份）：分別召開全市高級教師、中學(xué)段一級教師和小學(xué)（幼兒園）段一級教師職稱評審會，評委對上報的材料進(jìn)行審核、評議，量化打分，投票表決。

第五階段：向市職改部門報送通過評委會表決的材料。各縣區(qū)自行安排轄區(qū)申報二級教師、三級教師職稱評審工作，市直教育單位教師申報二級教師、三級教師同一級教師、高級教師材料同時報送市教育局教師工作科。

五、材料報送內(nèi)容(一)個人申報材料

申報中小學(xué)一級教師、高級教師人員年齡、任職年限、論文、科研成果等計算時間均截止2017年9月30日，應(yīng)報送下列材料： 1.《2017年漢中市教師職稱晉升申報評審表》。

2.《2017年漢中市教師職務(wù)申報人員綜合情況登記表》（附件7）。3.《2017年漢中市中小學(xué)教師教學(xué)能力測試答辯成績登記表》（附件6），免于測試答辯的，須裝入免試審批表和榮譽(yù)證書復(fù)印件。4.教科研課題資料或校本研修資料。

5.推薦申報人員校內(nèi)公示證明（一人一份，注明公示時間、范圍、反映，校長簽名并加蓋學(xué)校公章）。6.申報人如系正副校長，須同時報送中小學(xué)校長任職文件和相關(guān)培訓(xùn)證書。7.個人工作業(yè)績報告或思想工作總結(jié)一份。

8.有關(guān)證件原件和復(fù)印件一份。包括：①教師資格證；②學(xué)歷證（國家教育行政部門頒發(fā)的學(xué)歷證書，提供第一學(xué)歷至最高學(xué)歷所有畢業(yè)證書，且由高學(xué)歷到低學(xué)歷排序）；③現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證；④現(xiàn)任職務(wù)聘任書；⑤繼續(xù)教育證書及專業(yè)培訓(xùn)證書；⑥獎勵(榮譽(yù))證書；⑦專業(yè)技術(shù)人員考核登記證。⑧身份證復(fù)印件一份。

9.申報職稱人員須提交近期免冠2寸照片2張,以縣區(qū)為單位單獨(dú)上報。各學(xué)校、幼兒園（單位）負(fù)責(zé)人要對原始證件的真實(shí)性、合法性、有效性負(fù)責(zé)，學(xué)校（單位）負(fù)責(zé)人對復(fù)印件與原件核對無誤后，在合格復(fù)印件上簽名、簽注意見和審核日期、加蓋公章，方視為合格、有效。無學(xué)校（單位）負(fù)責(zé)人簽名和縣區(qū)教育部門蓋章的一律不認(rèn)可。

（二）縣區(qū)報送材料

各縣區(qū)在報送教師個人申報材料的同時，須報送以下材料：

1.報送2017年漢中市專業(yè)技術(shù)職稱申報空崗表（附件2），此表將作為評審的重要依據(jù)（須加蓋教育局、人社局公章）。

2.分別報送高級、一級教師職稱晉升申報評審表（附件5）一式兩份（樣表統(tǒng)一在漢中教育網(wǎng)下載，不得修改表式及各欄大小，統(tǒng)一用Excel。下載地址：漢中教育網(wǎng)公告欄）。同時用U盤報送該表電子文檔或發(fā)送電子郵件。郵件地址：hzjsgzk@126.com。

3.報送2017年教師職稱評審材料分專業(yè)統(tǒng)計表（附件8）。

4.報送對所有推薦人員的農(nóng)村任教、支教情況認(rèn)定的專文一份。須載明姓名、現(xiàn)在學(xué)校、在農(nóng)村任教或支教學(xué)校及時段。必須是教育局領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)（局屬學(xué)校由校長簽發(fā)）的正式上報文件。

5.本縣區(qū)推薦申報人員公示結(jié)果說明一份。寫明公示時間、方式、范圍、結(jié)論，縣區(qū)教育部門蓋章。

六、相關(guān)事項(xiàng)

（一）關(guān)于教科研課題或校本研修任務(wù)。教科研課題支撐材料，必須有政府部門或教科研機(jī)構(gòu)出具的立項(xiàng)通知書和結(jié)題證書，包括課題研究實(shí)施方案和結(jié)題報告等過程資料。校本研修支撐材料，必須有個人校本研修三年規(guī)劃及個人研修計劃，校本研修實(shí)施階段完整的過程記錄原始資料和總結(jié)報告，各階段資料由學(xué)校、縣區(qū)、市直單位審查真實(shí)性、有效性，并加蓋公章。材料一旦上報，任何單位和個人不準(zhǔn)更改。公開發(fā)表的專業(yè)論文可作為校本研修成果，僅是支撐材料之一，不能代替校本研修所有的材料。

（二）關(guān)于班主任經(jīng)歷或社團(tuán)活動經(jīng)歷。申報一級教師職務(wù)，任二級教師期間必須有連續(xù)2年以上或累計4年的班主任工作經(jīng)歷；或者連續(xù)2年以上主持輔導(dǎo)至少1個學(xué)生社團(tuán)活動（學(xué)校認(rèn)定的），且指導(dǎo)學(xué)生獲得縣級（含縣級）以上表彰獎勵或授予學(xué)校集體榮譽(yù)或教師個人獲得校級以上榮譽(yù)。

申報高級教師職務(wù)，任一級教師期間必須有連續(xù)3年以上或累計5年的班主任工作經(jīng)歷；或者連續(xù)3年以上主持輔導(dǎo)至少1個學(xué)生社團(tuán)活動（學(xué)校認(rèn)定的），且指導(dǎo)學(xué)生獲得市級（含市級）以上表彰獎勵或授予學(xué)校集體榮譽(yù)或教師個人獲得縣級以上榮譽(yù)。

（三）關(guān)于培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級教師。由申報高級教師職務(wù)的教師所在學(xué)校和培養(yǎng)指導(dǎo)的2名二級教師，分別出具證明或?qū)W校聘書等材料，并由被指導(dǎo)教師簽字，學(xué)校蓋章。

（四）其它有關(guān)條件。持后取的大?；虮究茖W(xué)歷參評，均須于所教專業(yè)一致或相近。持后取大專學(xué)歷參評，累計從事本專業(yè)技術(shù)工作滿9年，方可申報一級教師職務(wù)。持后取大專學(xué)歷參評，累計從事本專業(yè)技術(shù)工作滿25年；持后取本科學(xué)歷參評，累計從事本專業(yè)技術(shù)工作滿15年，方可申報高級教師職務(wù)。

（五）關(guān)于參評教師近一學(xué)年本人教案。參評教師近一學(xué)年本人教案不再作為評審材料上報。參加教育教學(xué)能力測試答辯的申報人員，說課答辯時提供近一學(xué)年本人手寫教案，作為測試答辯教案評價成績的依據(jù)之一。

（六）關(guān)于工作量問題。申報人員工作量指學(xué)年實(shí)際完成工作任務(wù)量，統(tǒng)一折算為總課時量填報。教研人員須按專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審要求，將下基層指導(dǎo)工作、上示范課及教研教改工作開展、完成情況在評審表中逐年詳細(xì)填寫。

（七）關(guān)于專業(yè)培訓(xùn)證書問題。申報高級教師、一級教師須上報聘期內(nèi)參加專業(yè)培訓(xùn)證書，包括國培、省培、市縣集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，近五年內(nèi)須達(dá)到240學(xué)時。

（八）關(guān)于破格晉升問題。中小學(xué)優(yōu)秀中、青年教師破格晉升一級、高級教師職務(wù)，要嚴(yán)格按照破格條件，按要求上報書面的推薦報告。對符合正常晉升條件的人員，不得按破格報送。

(九)關(guān)于激勵條件說明。為落實(shí)省委三項(xiàng)機(jī)制獎勵激勵政策要求，根據(jù)《漢中市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)<漢中市鄉(xiāng)村教師支持計劃>（2016-2020年）》（漢政辦發(fā)[2016]13號）通知精神，職稱（職務(wù)）評聘向鄉(xiāng)村教師傾斜，2017年重點(diǎn)照顧邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)教師；根據(jù)陜西省教育廳、人力資源和社會保障廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍骨干體系建設(shè)的意見》（陜教師[2013]28號文件）及評選陜西省教學(xué)能手、陜西省學(xué)科帶頭人通知精神，獲得三級三類骨干體系相關(guān)榮譽(yù)的個人與職務(wù)晉升、崗位聘用等有機(jī)結(jié)合起來，為鼓勵骨干教師更好的發(fā)揮示范、輻射、引領(lǐng)作用，2017年職稱評審中體現(xiàn)優(yōu)先申報政策。符合激勵條件的晉升職稱的教師必須是近10年來獲得市級以上政府表彰獎勵及漢中市教育局和漢中市人力資源和社會保障局聯(lián)合表彰的先進(jìn)個人。各縣區(qū)可根據(jù)符合激勵條件晉升職稱的教師情況，制定詳細(xì)的工作方案，確?？茖W(xué)評審，公平評審，維護(hù)教師隊(duì)伍建設(shè)大局穩(wěn)定。報送材料時須將落實(shí)激勵條件申報晉升職稱的情況上報市教育局和人力資源和社會保障局。

七、工作要求

（一）加強(qiáng)宣傳。各縣區(qū)及學(xué)?？山Y(jié)合本地、本單位實(shí)際，對2017年教師職稱評審標(biāo)準(zhǔn)條件再進(jìn)一步細(xì)化、量化，更加利于擇優(yōu)推薦，不準(zhǔn)制定與職稱評審相違背的土政策。讓廣大教師了解職務(wù)評審政策新規(guī)定、新要求，要重新制定聘任方案，認(rèn)真解答釋疑，理順?biāo)枷肭榫w，引導(dǎo)教師正確對待教師職稱評審。

（二）精心組織。各縣區(qū)教育部門要周密安排，認(rèn)真組織能力測試答辯，加強(qiáng)報送材料審核和規(guī)范，提高職稱工作水平。各級各類中小學(xué)、幼兒園要公開本次職稱評審的政策依據(jù)、申報人情況、推薦結(jié)果，公示時間不少于7天（不含節(jié)假日），對照評價標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真推薦審核。對評審過程中反映的人和事，要認(rèn)真調(diào)查核實(shí)。

（三）嚴(yán)肅紀(jì)律。對不符合職稱申報規(guī)定程序，謊報教學(xué)業(yè)績、學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果的，弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消申報人、證明人、審核人當(dāng)年評審資格，并將所有造假及參與造假者記錄在案，3年內(nèi)不得申報評審，對所在學(xué)校通報批評。

聯(lián)系人：張增發(fā)

謝曉群

電話：2626674

電子郵箱：hzjsgzk@126.com

附件： 1.陜西省中小學(xué)教師教育教學(xué)能力測試答辯規(guī)則

2.2017年漢中市專業(yè)技術(shù)職稱申報空崗表

3.2017年漢中市教師職務(wù)教育教學(xué)能力測試答辯人員花名冊

4.2017年漢中市中小學(xué)教師教育教學(xué)能力免試審批表

5.2017年漢中市教師職稱晉升申報評審表

6.2017年漢中市中小學(xué)教師教學(xué)能力測試答辯成績登記表

7.2017年漢中市教師職務(wù)申報人員綜合情況登記表

8.2017年教師職稱評審材料分專業(yè)統(tǒng)計表

漢中市教育局

漢中市人力資源和社會保障局

2017年9月25日