第一篇：赤馬港學(xué)校開展兩個(gè)活動(dòng)階段小結(jié)

踐行“愛心大走訪” 強(qiáng)師德 樹形象

——赤馬港學(xué)校開展兩個(gè)活動(dòng)階段小結(jié)

自教育局開展“強(qiáng)師德 樹形象”和“百名校長(zhǎng)千名教師進(jìn)萬(wàn)家”兩個(gè)主題活動(dòng)以來(lái)，我校嚴(yán)格按照市局精神，在中心學(xué)校的部署安排下，從3月中旬啟動(dòng)活動(dòng)，截止到目前，我們學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)開展了兩個(gè)主題活動(dòng)，做了大量的工作，較好地完成了階段性任務(wù)，達(dá)到預(yù)期效果?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一、扎實(shí)開展“強(qiáng)師德，樹形象”主題教育

從3月10日到4月10日是活動(dòng)宣傳學(xué)習(xí)階段，通過(guò)這一階段的活動(dòng)開展，學(xué)校教師遵紀(jì)守法，忠于職守的意識(shí)得到增強(qiáng)，教師素質(zhì)有了明顯的提高。增強(qiáng)了規(guī)范辦學(xué)的意識(shí)，增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的崗位責(zé)任，增強(qiáng)了教育好、保護(hù)好、培養(yǎng)好學(xué)生的教師使命感和社會(huì)責(zé)任感。完全杜絕了有償家教行為和亂收費(fèi)等違規(guī)行為。

主要做了以下工作：

（1）大力宣傳，營(yíng)造氛圍。教育局3月11日舉辦活動(dòng)啟動(dòng)儀式之后，我們14號(hào)在第五周校務(wù)會(huì)例會(huì)上就全文學(xué)習(xí)了市局的兩個(gè)活動(dòng)實(shí)施方案。并成立了師德主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由工會(huì)主席專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，制定《實(shí)施方案》。并于3月16日召開全體教師專題動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一思想，部署工作；會(huì)上宣讀學(xué)?！秾?shí)施方案》，并學(xué)習(xí)市教育局文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》。在動(dòng)員會(huì)上，所有教師簽訂《赤馬港學(xué)校師德承諾書》。此外，17號(hào)，在教學(xué)樓正前方懸掛“強(qiáng)師德，提師能，樹形象，努力辦人民滿意教育”的宣傳標(biāo)語(yǔ)。積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍，進(jìn)行廣泛的思想發(fā)動(dòng)。

（2）嚴(yán)格要求，抓實(shí)學(xué)習(xí)。根據(jù)市局文件精神，我校對(duì)照師德學(xué)習(xí)要求，做好周密安排。要求教師把集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。由活動(dòng)負(fù)責(zé)人搜集相關(guān)學(xué)習(xí)資料作好主題學(xué)習(xí)安排，每周一第七節(jié)課主持師德集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。并實(shí)行會(huì)議簽到制，教師每次集中學(xué)習(xí)必須簽到，無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假。在三月份考評(píng)中就有兩位教師因未簽到而罰款。同時(shí)，指定專人做好學(xué)習(xí)記錄，要求每位教師認(rèn)真記好筆記，并撰寫心得體會(huì)。在月工作考核中，學(xué)習(xí)筆記作為專項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行檢查，并與當(dāng)月的考評(píng)掛鉤。目前，我們已經(jīng)完成《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008修訂）》、《湖北省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的學(xué)習(xí)。特別是認(rèn)真解讀了2008年新版的《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》。

二、踐行“愛心大走訪”，架起家校溝通的橋梁

對(duì)于這次全市性的“愛心大走訪”活動(dòng)，我校尤為重視，一則是大型政治任務(wù)，二則更重要的是我們把這次愛心大走訪活動(dòng)作為促學(xué)校發(fā)展的一個(gè)契機(jī)，作為學(xué)校的一次自我宣傳。我們作為一所發(fā)展中的學(xué)校，需要這樣的活動(dòng)，讓學(xué)校走進(jìn)社區(qū)，讓領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)教師，讓教師走進(jìn)家庭，進(jìn)千家門，聽千家言，排千家憂，暖千家心，切實(shí)增進(jìn)校長(zhǎng)與教師、教師與學(xué)生家長(zhǎng)和教育與社會(huì)各界的溝通，樹立赤馬港教育良好形象。

這次的“愛心大走訪”我們是精心組織，架起了家校聯(lián)系之橋；我們是全員行動(dòng)，讓愛在家訪路上延伸，充分體現(xiàn)出教育因家訪而精彩。

1、高度重視，精心策劃。對(duì)于“愛心大走訪”活動(dòng)，我們非常重視，活動(dòng)前期，我們做了大量的準(zhǔn)備工作。先是制定《赤馬港學(xué)校百名教師進(jìn)千家活動(dòng)實(shí)施方案》，召開全體教師動(dòng)員會(huì)。再是由政教處牽頭召開班主任會(huì)，對(duì)班主任提出相關(guān)要求，即首先把本班的學(xué)生進(jìn)行分組?！肮び破涫?，必先利其器。”接著做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。全體校務(wù)成員都分別蹲點(diǎn)一到兩個(gè)班級(jí)，班主任是每個(gè)班級(jí)走訪的責(zé)任人。我們將全校所有教師，從陳武清校長(zhǎng)到樓管員劉峰老師共35名教師，分成18個(gè)走訪組，然后將235名學(xué)生分配到18個(gè)走訪組。我們還先后設(shè)計(jì)了幾個(gè)表格，學(xué)生分組一覽表等等，將走訪學(xué)生調(diào)查表事先發(fā)放到走訪教師手中，填寫教師填寫的部分，并熟悉走訪對(duì)象在學(xué)校的表現(xiàn)。為了保證走訪的針對(duì)性和實(shí)效性，我們沒有簡(jiǎn)單的劃片走訪，沒有打亂班級(jí)，而是安排每個(gè)學(xué)生的走訪教師中盡量有一位是該學(xué)生的科任教師，這就意味著老師要走更多的村組和家庭。我們對(duì)于學(xué)生走訪這一塊，為了更好地落實(shí)教育局活動(dòng)精神，更好地把這項(xiàng)活動(dòng)和“強(qiáng)師德 樹形象”結(jié)合起來(lái)，更好地體現(xiàn)走訪了解真情、宣傳真理、傳授真法、解決真難的“四真”原則，我們膠印了學(xué)生人手一份的《赤馬港學(xué)?！皭坌拇笞咴L”告家長(zhǎng)書》，并在3月25號(hào)周五下午放學(xué)時(shí)候召開全體教師走訪培訓(xùn)會(huì)，強(qiáng)調(diào)教師走訪注意事項(xiàng)、與家長(zhǎng)交談內(nèi)容、態(tài)度與技巧等等。

2、真抓實(shí)干，不走形式。我們這次走訪可以說(shuō)是扎扎實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)在在，教師們也非常配合。學(xué)校將走訪任務(wù)分配下去后，要求教師在4月1日前完成，走訪形式是自由走訪和集體走訪相結(jié)合。在課余時(shí)間教師可走訪距離較近的學(xué)生或特殊的學(xué)生，這是自由式走訪；集體走訪是我們學(xué)校統(tǒng)一安排走訪，集中在3月26號(hào)（周六）一天，學(xué)校租用一部金杯的中型客車，將教師從鐵路外到夏龍橋等沿線放下去，逐村逐組地走訪，有摩托車的男教師走訪組自主走訪，學(xué)校適當(dāng)報(bào)點(diǎn)油費(fèi)。我們學(xué)校不僅僅做到“七個(gè)必訪”，我們要求的是個(gè)個(gè)走訪，保證家訪建檔率100%。我們這次的家訪中，有很多的老師表現(xiàn)突出，精神可嘉。好些老師都連續(xù)走訪了幾天，從3月21號(hào)動(dòng)員會(huì)布置工作之后，小學(xué)部的幾位班主任幾乎每天都有人利用中午和下午放學(xué)時(shí)間走訪的，好幾位教師都是走訪到晚上七八點(diǎn)。

3、發(fā)現(xiàn)真情，做好整改

走訪結(jié)束，我們收集了235張《走訪學(xué)生調(diào)查表》，收集了家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校的許多意見和有益的建議。我們針對(duì)一些問(wèn)題做了相應(yīng)的整改措施。比如說(shuō)家長(zhǎng)反映的超市營(yíng)利性促銷問(wèn)題等等。

4、走訪辛苦，收獲頗豐，典型凸顯

走訪是辛苦的，老師們都覺得走訪很有意義，紛紛表示收獲很大很大。鄭燕老師3月26日當(dāng)天就寫了3000多字的《走訪日志》，劉紅梅老師“與學(xué)校、與教育共榮辱的責(zé)任感，絕不能誤人子弟的使命感以及與生俱來(lái)的母性在心中拼命地涌動(dòng)、交織、膨脹，讓我突然間有了一種想要表達(dá)的強(qiáng)烈欲望，我不由得拿起了久違的筆”，也是非表達(dá)不可，寫下《走訪日記三則》。（兩位教師的日志均發(fā)表在赤壁教育局的門戶網(wǎng)站上）活動(dòng)之后，我們要求各走訪組填寫《走訪信息反饋表》，表格的設(shè)計(jì)中有一欄“走訪心得”，很多老師都是發(fā)自肺腑的談自己走訪的收獲。

老師們認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)的家訪工作，使家長(zhǎng)對(duì)教育子女的重視程度普遍提高，同時(shí)加強(qiáng)了學(xué)校、家庭的聯(lián)系，促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)管理，為學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)“雙贏”的局面。

第二篇：開展“警民親”活動(dòng)情況階段小結(jié)

關(guān)于開展“警民親”活動(dòng)情況階段小結(jié)

根據(jù)區(qū)委政法委“警民親”活動(dòng)推進(jìn)會(huì)精神和《全區(qū)“警民親”活動(dòng)宣傳報(bào)道方案》，現(xiàn)將開展“警民親”活動(dòng)情況報(bào)告于后。

一、真抓實(shí)干，“三項(xiàng)舉措”謀劃立案信訪工作。今年以來(lái)，我院狠抓立案信訪工作，深入開展“文明窗口”創(chuàng)建，著力排查和化解涉訴信訪，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，樹立人民法院優(yōu)良形象。一是強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，深刻理解前沿工作內(nèi)涵。立案信訪作為人民法院的“窗口”，一言一行、一舉一動(dòng)直接影響人民法院形象。要求全體立案信訪工作人員樹立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，深刻理解立案信訪工作作為人民法院前沿陣地的重要意義，明確崗位職責(zé)、人員分工，切實(shí)做到工作流轉(zhuǎn)順暢，措施得力，服務(wù)文明，樹立人民法院優(yōu)良形象。二是全員創(chuàng)建，積極推進(jìn)文明窗口建設(shè)。不斷加強(qiáng)立案工作規(guī)范化建設(shè)，主動(dòng)學(xué)習(xí)銀行、通信等優(yōu)質(zhì)服務(wù)行業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從語(yǔ)言文明、行為規(guī)范、嚴(yán)格考核等方面著力爭(zhēng)創(chuàng)一流，出臺(tái)《導(dǎo)訴接待暫行規(guī)定》，使人民群眾從訴訟開始、歷經(jīng)過(guò)程到訴訟結(jié)束都真正感受到人民法院愛民、護(hù)民、為民的文明司法之風(fēng)。三是沉底實(shí)干，妥善化解涉訴信訪難題。高度重視涉訴信訪排查、化解工作，堅(jiān)持重心下沉，始終親力親為，做好個(gè)案分析提出切實(shí)可行的化解方案，主動(dòng)作為將維 1

穩(wěn)向創(chuàng)穩(wěn)轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)涉穩(wěn)源頭防范和治理，不斷提升基層維穩(wěn)能力，堅(jiān)持抓基層打基礎(chǔ)，抓源頭促化解，充分整合各方資源，順暢工作協(xié)調(diào)溝通，確保社會(huì)和諧穩(wěn)定。

二、訴前調(diào)解“三部曲”，貫徹警民親效果好。我院不斷深化“大調(diào)解”工作體系，著重加強(qiáng)訴前調(diào)解工作力度，堅(jiān)持以定紛止?fàn)?、促進(jìn)和諧為目標(biāo)，在訴訟源頭化解矛盾糾紛，取得了良好的法律效果和社會(huì)效果。一是調(diào)解“奏鳴曲”，深挖案情重點(diǎn)攻關(guān)。組織法官仔細(xì)閱覽案卷，深入分析案情，準(zhǔn)確把握爭(zhēng)議焦點(diǎn)，理清辦案思路，對(duì)通過(guò)訴前調(diào)解結(jié)案把握較大的案件擬定詳細(xì)可行的調(diào)解方案重點(diǎn)攻關(guān)，做到人員科學(xué)配置、工作有的放矢。二是調(diào)解“協(xié)奏曲”，多方協(xié)調(diào)化解糾紛。充分利用“大調(diào)解”工作體系優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)多方面的力量參與調(diào)解協(xié)調(diào)，既采取“面對(duì)面”的教育、說(shuō)服工作，又采取“背對(duì)背”的方式單獨(dú)協(xié)調(diào)溝通，促進(jìn)雙方互諒互讓，力爭(zhēng)迅速化解矛盾糾紛，減輕群眾訴累。三是調(diào)解“交響曲”，主動(dòng)作為促進(jìn)和諧。特別注重對(duì)公序良俗等傳統(tǒng)價(jià)值取向的灌輸，通過(guò)案件調(diào)解過(guò)程教育、感化當(dāng)事人及親朋好友。社會(huì)管理主動(dòng)作為，將修復(fù)受損的社會(huì)關(guān)系作為重要落腳點(diǎn)，引導(dǎo)社會(huì)大眾共塑共建和諧穩(wěn)定的社會(huì)氛圍。

三、“三個(gè)強(qiáng)化”推進(jìn)案件調(diào)解成效顯著。我院始終堅(jiān)持“調(diào)解優(yōu)先，調(diào)判結(jié)合”的原則，不斷深化“大調(diào)解”工

作體系，強(qiáng)化民商事案件調(diào)解工作，取得了調(diào)解撤訴率高、自動(dòng)履行率高、發(fā)回改判低、上訴糾纏少、上訪信訪少的良好效果。一是強(qiáng)化多元調(diào)解，集中力量化解矛盾糾紛。構(gòu)建多元調(diào)解機(jī)制，充分發(fā)揮訴訟調(diào)解、人民調(diào)解、行政調(diào)解“三位一體”的“大調(diào)解”工作體系優(yōu)勢(shì)，對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行理性疏導(dǎo)、教育規(guī)勸、風(fēng)險(xiǎn)提示等法律服務(wù)，引導(dǎo)當(dāng)事人正確面對(duì)矛盾糾紛，理性處理糾紛，在平等自愿、互諒互讓的基礎(chǔ)上，采取速裁與庭前調(diào)解相結(jié)合的方式，集中力量化解矛盾糾紛。二是強(qiáng)化全程調(diào)解，最大限度發(fā)揮調(diào)解功能。不斷加大庭前、庭中、庭后調(diào)解力度，強(qiáng)化各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接，實(shí)現(xiàn)即收即調(diào)，即調(diào)即結(jié)，最大限度地發(fā)揮調(diào)解功能。對(duì)于在庭前無(wú)法解決的糾紛，堅(jiān)持在庭中、庭后有針對(duì)性地加強(qiáng)教育引導(dǎo)，強(qiáng)化訴訟調(diào)解，促使當(dāng)事人和解息訴，有效地化解社會(huì)矛盾，促進(jìn)了社會(huì)的和諧穩(wěn)定。三是強(qiáng)化巡回調(diào)解，就地化解糾紛減輕訴累。切實(shí)開展“主動(dòng)作為創(chuàng)一流”活動(dòng)，積極推行便民措施方便群眾訴訟，組成“假日法庭”、“巡回法庭”，深入農(nóng)村基層，針對(duì)農(nóng)民工、弱勢(shì)群體等民生案件，采取巡回審理、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)解，將法庭搬到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組和案發(fā)地，把調(diào)解工作做到山區(qū)、農(nóng)家小院、田間地頭，使各類民事糾紛解決在基層，化解在萌芽狀態(tài)，最大限度減少當(dāng)事人的訴訟成本。

四、積極創(chuàng)新，全力推進(jìn)“涉民生案件”專項(xiàng)執(zhí)行活動(dòng)。為切實(shí)維護(hù)職工、農(nóng)民工等弱勢(shì)群體合法權(quán)益，服務(wù)大局、關(guān)注民生，保障社會(huì)和諧穩(wěn)定，我院統(tǒng)一部署開展“涉民生案件”專項(xiàng)執(zhí)行活動(dòng)，成效顯著。院領(lǐng)導(dǎo)高度重視并精心部署，明確要求執(zhí)行干警提高大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，以“保民生，促和諧”為主題，以涉民生、群體性案件為重點(diǎn)，抓住春節(jié)前后有力時(shí)機(jī)，加大執(zhí)行力度，切實(shí)維護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益，并及時(shí)召開執(zhí)行工作會(huì)議部署、推進(jìn)專項(xiàng)活動(dòng)開展。在案件執(zhí)行中，執(zhí)行局充分運(yùn)用民生案件快速執(zhí)行機(jī)制，啟動(dòng)綠色通道，做到快立快執(zhí)。大力開展“夜間執(zhí)行”、“突擊執(zhí)行”、“集中執(zhí)行”，加大執(zhí)行力度，對(duì)惡意逃避抗拒執(zhí)行的，依法果斷采取強(qiáng)制措施。在執(zhí)行中有部分被執(zhí)行人確實(shí)不具備履行能力，為從根本上化解糾紛，從經(jīng)濟(jì)上解決申請(qǐng)人的生活困難，對(duì)被執(zhí)行人確無(wú)執(zhí)行能力而申請(qǐng)人又特別困難的案件予以救助。

五、四個(gè)“進(jìn)一步” 推進(jìn)司法為民工作。我院組織全院干警分別在市會(huì)議中心和院視頻會(huì)議室參加、收看了全區(qū)堅(jiān)持全心全意為人民強(qiáng)力推進(jìn)直接聯(lián)系和服務(wù)群眾工作電視直播動(dòng)員大會(huì)。爾后，區(qū)法院提出四個(gè)“進(jìn)一步”迅速學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)大會(huì)和明舟書記重要講話精神。一是進(jìn)一步強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。要求全院干警深刻認(rèn)識(shí)本次大會(huì)召開的重要意義，在思想上牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的理念。二是進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。院黨組迅速召開專題會(huì)議認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)大會(huì)和明舟書記重要講話精神，成立領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)化分解區(qū)委下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)不走樣。三是進(jìn)一步忠誠(chéng)履職。要求全院干警圍繞全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，在審判執(zhí)行各個(gè)環(huán)節(jié)忠誠(chéng)履職，以優(yōu)秀業(yè)績(jī)回報(bào)黨和人民的重托。四是進(jìn)一步為民司法。要求全院干警重心下沉、親近百姓、聯(lián)系群眾，區(qū)法院將推出《法官聯(lián)系城市社區(qū)指導(dǎo)工作實(shí)施意見》等舉措，進(jìn)一步擴(kuò)大直接主動(dòng)為民服務(wù)的輻射面，深化司法為民工作。

六、“三個(gè)狠抓” 推進(jìn)反腐倡廉工作取得新成效。我院組織全院干警認(rèn)真收看了全國(guó)法院2012年反腐倡廉建設(shè)工作電視電話會(huì)，認(rèn)真聽取了最高人民法院黨組書記、院長(zhǎng)王勝俊，中央書記處書記、中央紀(jì)委副書記何勇所作的重要講話。會(huì)后，區(qū)法院黨組書記、院長(zhǎng)與黨組成員、副院長(zhǎng)，各黨組成員、副院長(zhǎng)與分管部門正職、副職分別簽訂了2012年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書。反腐倡廉建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、基礎(chǔ)性的工作，關(guān)系到黨的事業(yè)的成敗興衰，關(guān)系到人民法院的形象，要求做到三個(gè)“狠抓”推進(jìn)全院反腐倡廉工作取得新成效。一是狠抓廉政教育。區(qū)法院領(lǐng)導(dǎo)班子要堅(jiān)持不懈抓好廉政教育，全面加強(qiáng)全院作風(fēng)建設(shè)，始終保持隊(duì)伍的純

潔性，教育全院干警算好人生“七筆帳”，工作生活凡事必須“操正步”，時(shí)刻緊繃黨風(fēng)廉政這股弦，全面履行一崗雙責(zé)，自覺增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，切勿自毀前程。二是狠抓制度建設(shè)。堅(jiān)持用制度規(guī)范權(quán)力運(yùn)行、約束干警行為，把制度建設(shè)作為規(guī)范法院案件辦理、人員管理和財(cái)務(wù)管理等方面的重要舉措，充分發(fā)揮制度保障各項(xiàng)工作順利運(yùn)行的重要作用。在新的一年，區(qū)法院將出臺(tái)《督查工作實(shí)施細(xì)則》、《導(dǎo)訴接待暫行辦法》、《加強(qiáng)基層人民調(diào)解委員會(huì)工作指導(dǎo)意見》、《法官聯(lián)系城市社區(qū)指導(dǎo)工作實(shí)施意見》、《案件專業(yè)審判委員會(huì)工作辦法》、《涉訴信訪解決機(jī)制》、《評(píng)估拍賣制度》等制度規(guī)范強(qiáng)化、填補(bǔ)工作中的“軟肋”和“空白”。三是狠抓監(jiān)督查處。進(jìn)一步完善監(jiān)督體系，切實(shí)發(fā)揮廉政監(jiān)督員和廉政監(jiān)察員作用，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)關(guān)鍵崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督力度，尤其是涉及人財(cái)物的重點(diǎn)部門，防止利用職權(quán)吃拿卡要。進(jìn)一步加大查處力度，對(duì)人民群眾最痛恨的各類腐敗、作風(fēng)問(wèn)題堅(jiān)決查處不姑息，維護(hù)人民法院的形象。

第三篇：學(xué)校工作階段小結(jié)

學(xué)校工作階段小結(jié)

一、早打算早安排，開學(xué)秩序井然

1、學(xué)校提早對(duì)開學(xué)相關(guān)工作作出安排。2月12日召開中層干部會(huì)議、2月14日召開教師工作會(huì)議與班主任會(huì)議，傳達(dá)了全區(qū)教育工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)了宣傳部長(zhǎng)李斌同志的講話。全體教師充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育形勢(shì)嚴(yán)峻，必須全身心投入到教育教學(xué)之中，狠抓教育質(zhì)量，進(jìn)一步提升學(xué)校的影響力。

2、學(xué)校分管安全的副校長(zhǎng)帶領(lǐng)安辦、政教、總務(wù)人員深入轄區(qū)內(nèi)學(xué)校，排查所有學(xué)校的安全隱患，讓孩子們安心走進(jìn)校園。

3、教師盡快調(diào)整心理、生理，適應(yīng)新的作息時(shí)間，全身心投入到教育教學(xué)。

4、開學(xué)以來(lái)，學(xué)校按照市、區(qū)各級(jí)要求，嚴(yán)格收費(fèi)紀(jì)律，無(wú)違規(guī)收費(fèi)、征訂教輔資料的事件發(fā)生。

5、各部門針對(duì)今年的工作重心，擬定出可行的工作計(jì)劃。辦公室將部門計(jì)劃行事歷匯總后，分時(shí)段督察督辦。

二、嚴(yán)格管理制度，促教育質(zhì)量升位

1、開學(xué)初，學(xué)校組織教師學(xué)校了《利州區(qū)教育局關(guān)于教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控實(shí)施辦法》，明確提出學(xué)校今年的工作重心——教育質(zhì)量必須升位，要求全體教職工在新一輪有效教學(xué)活動(dòng)中，不斷提升教書育人水平。2、2月18日，學(xué)校組織召開了“畢業(yè)班教師會(huì)議”，部署了畢業(yè)班工作任務(wù)。初中畢業(yè)班于3月1日召開歡送儀式，參加“綠色證書教育”的22名學(xué)生送到廣元市第一職業(yè)技術(shù)中學(xué)，圓滿完成了區(qū)教育局下達(dá)的初三分流任務(wù)。

3、堅(jiān)持教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展觀，以科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育為核心，加強(qiáng)校本教研。本期學(xué)校將進(jìn)一步加大各類課型的研究力度，中層以上干部和骨干教師必須帶頭參加，教研組認(rèn)真組織教師開展聽、評(píng)課活動(dòng)，以此促進(jìn)教師專業(yè)技術(shù)發(fā)展。

4、加大對(duì)教師崗位紀(jì)律的監(jiān)督力度，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。開學(xué)以來(lái)，學(xué)校不定時(shí)對(duì)教師到崗、坐班、上課等行為進(jìn)行抽查，凡2次抽查不在的教師，學(xué)校將進(jìn)行誡勉談話。凡教學(xué)質(zhì)量極差的教師下學(xué)期將進(jìn)行崗位調(diào)整并作為待崗處理。

5、搭建學(xué)習(xí)與交流平臺(tái)。學(xué)校組織教師積極參加外出學(xué)習(xí)并匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，每周五安排1—3位教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐現(xiàn)身說(shuō)法，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

三、凸顯生命價(jià)值，構(gòu)建和諧校園

堅(jiān)持“安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)。

1、組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度健全。學(xué)校有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度，有重大事故應(yīng)急預(yù)案、并層層落實(shí)責(zé)任，職責(zé)明確。

2、做好預(yù)防疾病的宣傳和防控。

3、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員開學(xué)前就對(duì)教室、食堂、小賣部、電路等進(jìn)行了一次排查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時(shí)整改，并記錄在案。

4、充分利用宣傳欄、主題班會(huì)、國(guó)旗下的講話等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，以提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。學(xué)校于2月29日開展“交通、法制、疾病防控等知識(shí)講座”教育活動(dòng)。

5、認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)值班工作。每天加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全情況的檢查，及時(shí)消除安全隱患。嚴(yán)格執(zhí)行外人入校登記制度，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序和師生的安全。

6、積極整治校園周邊環(huán)境。開學(xué)初，學(xué)校多方反映校門口交通安全隱患，交通部門已在道路上設(shè)立警示牌、劃分人行橫道、安置強(qiáng)制減速帶。

四、近期工作重點(diǎn)

1、開學(xué)初，校園綠化工程正式啟動(dòng)。截止2月底，校園環(huán)境已煥然一新，處處凸顯“綠色”與“優(yōu)美”，正在為年內(nèi)創(chuàng)建成“廣元市綠色生態(tài)學(xué)校”而努力。2、2月下旬，市、區(qū)防邪辦確定我校為“四川省反邪防邪現(xiàn)場(chǎng)會(huì)分會(huì)場(chǎng)”，代表廣元市教育系統(tǒng)接受檢查。學(xué)校現(xiàn)已經(jīng)做出詳盡規(guī)劃，正逐步落實(shí)。

3、啟動(dòng)“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)，教育引導(dǎo)師生向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

4、組建“工農(nóng)小學(xué)國(guó)旗班”。

2012年3月6日

第四篇：學(xué)校督導(dǎo)階段小結(jié)

階段小結(jié)

一、人事：

本學(xué)期開學(xué)，我校準(zhǔn)確及時(shí)無(wú)誤地做好事業(yè)單位統(tǒng)計(jì)報(bào)表，小學(xué)部有一名教師退休，已經(jīng)及時(shí)填報(bào)。

二、教育信息化“三通工程”

我校已經(jīng)制定了“三通工程”推進(jìn)方案。在具體措施上現(xiàn)階段主要是使用四臺(tái)活動(dòng)投影儀，我校正計(jì)劃籌措資金在小學(xué)各個(gè)班級(jí)安裝固定的投影儀，全面實(shí)現(xiàn)“班班通”。

第五篇：經(jīng)典誦讀活動(dòng)階段小結(jié)

誦讀弟子規(guī)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化— 梅麗小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)階段小結(jié)

第8周國(guó)旗下的講話

一段時(shí)間來(lái)，每當(dāng)中午，陣陣清脆悅耳的《弟子規(guī)》誦讀聲傳出教室。這就是我們學(xué)校呈現(xiàn)的讀書風(fēng)景。古典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓，也是世界文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠，作為每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)熱愛它，傳承它。我校的“中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng)”雖只開展不到2個(gè)月，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)下，班主任老師的積極落實(shí)下，誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng)全面展開。

《弟子規(guī)》除總敘，有6 個(gè)中心部分：

1：入則孝------〈感恩〉

2：出則悌------〈友愛〉

3：謹(jǐn)------〈規(guī)范〉

4：信------〈誠(chéng)信〉

5：泛愛眾------〈善待〉

6：余力學(xué)文------〈勤奮〉

上個(gè)星期，我們五個(gè)值周老師，對(duì)全校同學(xué)的背誦情況進(jìn)行了檢查。我們檢查了《總敘》和《入則孝》，多數(shù)班能達(dá)到要求。每個(gè)年級(jí)都涌現(xiàn)出標(biāo)兵班：六

3、六

4、六

1、,五

1、四

3、三4，三

2、一、二年級(jí)的小朋友背得都很好，聲音特別響亮。二年級(jí)是最好的：背的內(nèi)容最多、聲音最響亮、最整齊，老師也最重視。我校開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，不搞一陣風(fēng)運(yùn)動(dòng)，我們把“誦讀經(jīng)典”跟平時(shí)的常規(guī)結(jié)合起來(lái)，與行為規(guī)范教育結(jié)合起來(lái)。

同學(xué)們，我們不僅會(huì)誦讀《弟子規(guī)》，還要把它落實(shí)到實(shí)際生活、學(xué)習(xí)中，尊敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩，遵守小學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)?？晌野l(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在行為習(xí)慣上仍然我行我素，有些班的早操隊(duì)伍、歸家隊(duì)怎么排都排不整齊，浪費(fèi)水、腳踢教室門，欺負(fù)小同學(xué)，亂扔垃圾??不良的現(xiàn)象屢禁不止。還有違反安全的：周五放學(xué)時(shí)，有幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生在三樓騎單車，一人站在后座上，進(jìn)行雜技表演。你們覺得這些同學(xué)是不是更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)弟子規(guī)呀？我們會(huì)不斷跟蹤檢查，學(xué)期末還會(huì)進(jìn)行檢查《出則悌》，到明年這時(shí)候完成《弟子規(guī)》背誦，再選新的誦讀內(nèi)容。所以希望同學(xué)們能自覺完成。

下面：請(qǐng)欣賞二2年級(jí)的小同學(xué)為我們誦讀《弟子規(guī)》。

謝謝二（1）班的小朋友！同學(xué)們，全校同學(xué)一起來(lái)背誦一遍。(《總敘》和《入則孝》)

2011年10月23日