第一篇：新鄭市市直幼兒園

新鄭市市直幼兒園

2009—2010學(xué)年上學(xué)期工作計(jì)劃

新鄭市市直幼兒園2009年 8月

新鄭市市直幼兒園

2009—2010學(xué)年上學(xué)期工作計(jì)劃

2009年，市直幼兒園的工作繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)”代表重要思想為指針，深入貫徹黨的十七大精神，在教體局及各級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞教體局“以創(chuàng)新求發(fā)展以特色鑄輝煌”的發(fā)展思路。以“辦人民滿意的幼兒教育”為宗旨，以科學(xué)發(fā)展觀為工作指導(dǎo)方針，立足幼兒教育的素質(zhì)教育和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，構(gòu)建和諧的幼兒園，不斷提高幼兒的綜合素質(zhì)和教師的教育教學(xué)水平。努力成為幼兒成長(zhǎng)、教師進(jìn)步、幼兒園發(fā)展、家長(zhǎng)信任的幼兒園。幼兒園的基本情況：臨時(shí)保育員14名，臨時(shí)工作人員

一、指導(dǎo)思想：以整體提高幼兒素質(zhì)為核心，堅(jiān)持育人為本，以素質(zhì)教育為主線，以培養(yǎng)幼兒健康向上、自信、兒園工作規(guī)程》堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)向上、愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的十六字園風(fēng)，努力營(yíng)造風(fēng)正、心齊、氣順、勁足和諧的工作氛圍。管理實(shí)行精細(xì)化，提高社會(huì)知名度，辦具有示范窗口和新鄭特色的幼兒園。

二、工作思路 圍繞一個(gè)中心：深化幼兒園教育教學(xué)改革，全面實(shí)施幼兒園素質(zhì)教育。提高教師的教育教學(xué)、教科研和師德水平，實(shí)行有效教學(xué)，培養(yǎng)專家型的教師。突出三個(gè)重點(diǎn)：以提高幼兒素質(zhì)為工作的重點(diǎn)；以提高和加強(qiáng)家園聯(lián)系為工作重點(diǎn)；以提高幼兒園的整體管理水平為工作的重點(diǎn)。落實(shí)六項(xiàng)措施：為把各項(xiàng)工作和工作重點(diǎn)落到實(shí)處，幼兒園采取幾項(xiàng)措施保障工作的質(zhì)量：

加強(qiáng)幼兒園教師對(duì)張熊飛的誘思探究的學(xué)習(xí)和實(shí)踐；根據(jù)衡中和洋思中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教育教學(xué)改革；加強(qiáng)園本教研；培養(yǎng)專家型教師；以“三查三

幼兒園共有正式在職教職工7名。16創(chuàng)新為目標(biāo)，繼續(xù)貫徹實(shí)施 47名。臨時(shí)教師700多名幼兒。

名，、《幼1

社會(huì)認(rèn)可、13個(gè)教育教學(xué)班。

《幼兒園教育綱要》

評(píng)”活動(dòng)為依托，提高教師的師德形象；優(yōu)化聽課評(píng)課活動(dòng)；進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)教育信息化的工作；不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型的集體。

今年教育工作以樹幼兒園工作行風(fēng)形象為突破口，以師德建設(shè)為幼教工作重心，以強(qiáng)化監(jiān)督為手段，以黨、團(tuán)、工會(huì)為依托。通過(guò)完善管理、實(shí)干干實(shí)，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。為市直幼兒園的輝煌明天而為之奮斗。

三、本期工作主要目標(biāo)：

1、健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步制定更具合理的《教職工工作考評(píng)細(xì)則》、《教職工師德工作考評(píng)方案》。

2、投資建設(shè)幼兒園閱覽室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、幼兒游戲區(qū)。

3、幼兒園廚房建設(shè)現(xiàn)代化。

4、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)具有文化氣息。

5、衛(wèi)生保健、財(cái)務(wù)、計(jì)生、師訓(xùn)、信訪科研等方面，在上級(jí)評(píng)比中被評(píng)為先進(jìn)。

6、利用宣傳提高市直幼兒園的知名度和社會(huì)地位。樹立市直幼兒園的良好形象。

7、家園聯(lián)系工作要?jiǎng)?chuàng)新并具有特色。

8、利用“國(guó)慶”、“元旦”、“中秋節(jié)”、“老人節(jié)”、“春節(jié)等節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)，提高幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力。

9、幼兒園依托三查三評(píng)、教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教學(xué)實(shí)效性，培養(yǎng)專家型教師。

10、加大青年教師的培訓(xùn)工作，提高教師整體素質(zhì)，創(chuàng)造條件讓教師到外地學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。發(fā)揮名師和骨干教師的模范作用。加大聽課評(píng)課力度，特別是要聽常態(tài)課、推門課。建設(shè)學(xué)習(xí)型教師集體。

四、分解目標(biāo)

幼兒園的各項(xiàng)工作的目標(biāo)分解如下：

（一）政治思想工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的各項(xiàng)路線、方針、政策、做好黨內(nèi)各項(xiàng)工作。

2、發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，立足幼教，無(wú)私奉獻(xiàn)。

3、抓好教職工政治素質(zhì)的提高，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，充分發(fā)揮師德標(biāo)兵

的表率作用。

4、開展豐富多彩的文化生活，提高教職工精神文化生活質(zhì)量，擴(kuò)大黨員隊(duì)伍。

5、以黨的“三個(gè)代表”十六屆四中全會(huì)為準(zhǔn)繩，開展寫作、演講等多種形式的活動(dòng)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，時(shí)時(shí)刻刻與黨中央保持一致。

措施：

1、堅(jiān)持按照黨支部常規(guī)工作要求，力爭(zhēng)使思想工作做細(xì)、做實(shí)。

2、開展黨員“微笑服務(wù)”優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)。

3、開展1－

4、發(fā)展

4（二）、幼兒園管理工作目標(biāo)：

1、幼兒園管理要科學(xué)、規(guī)范，用制度管人。建立健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行目標(biāo)管理。提高教師隊(duì)伍素質(zhì)：大專率達(dá)本功訓(xùn)練合格率達(dá)

2、結(jié)合教體局“三查三評(píng)”工作精神，提高教師的師德形象。強(qiáng)化教師師德隊(duì)伍的建設(shè)。營(yíng)造和諧的教職工隊(duì)伍。

3、進(jìn)一步深化班級(jí)管理工作，能作用，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

4、提高家園聯(lián)系管理工作水平，宣傳員。

5、切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，按照如詩(shī)如水、潤(rùn)澤師生的理念創(chuàng)建和諧、高效的教職工隊(duì)伍。措施：

1、堅(jiān)持每周一次政治學(xué)習(xí)與一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)由支部書記安排，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)安排。通過(guò)學(xué)習(xí)提高全體人員的事業(yè)心，樹立正確的教育觀、兒童觀、人才觀。

2、教師大專、本科學(xué)習(xí)考試，在時(shí)間上和經(jīng)濟(jì)上給予支持。在教師本科學(xué)習(xí)中，積極創(chuàng)造條件。

3、組織教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，要求全體人員以“師德標(biāo)兵”為榜樣，2次黨員生活會(huì)。

100％，師德達(dá)標(biāo)率提高班主任管理水平，90％，本科率達(dá)％，高質(zhì)量完成各項(xiàng)任務(wù)。

22%?；?/p>

朋友和3 名黨員。100充分發(fā)揮班主任職讓家長(zhǎng)成為幼兒園發(fā)展的助手、樹立良好的教師形象，各司其職，各負(fù)其責(zé)。開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，使各項(xiàng)工作做到四滿意。（即領(lǐng)導(dǎo)滿意、職工滿意、家長(zhǎng)與幼兒滿意、自己滿意）

4、定期檢查各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，每周一下午召開班主任會(huì)、業(yè)務(wù)組長(zhǎng)會(huì)，周一下午放學(xué)召開例會(huì)。每季進(jìn)行一次全園工作總結(jié)。

5、做好全園宣傳和通訊報(bào)導(dǎo)工作，加大宣傳力度，把宣傳工作搞上去，園內(nèi)以班為單位做好家長(zhǎng)教育板報(bào)工作。并做為班級(jí)考核工作內(nèi)容之一，（三）、教育教學(xué)工作 目標(biāo)：

1、以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo)，以《幼兒園教育綱要》為目標(biāo)。利用誘思探究教學(xué)和學(xué)習(xí)衡中洋思教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施教育教學(xué)課程改革。根據(jù)本園特色，合理安排和組織幼兒一日活動(dòng)，并在教師的教育教學(xué)中，利用多媒體教育教學(xué)手段，開展優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。開展聽課評(píng)課活動(dòng)。促進(jìn)全體幼兒體、智、德、美全面和諧的發(fā)展。

2、進(jìn)行幼兒分享閱讀，創(chuàng)辦幼兒園特色之路。

3、從常規(guī)教育入手，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、創(chuàng)設(shè)游戲長(zhǎng)廊，為幼兒游戲創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境，充分發(fā)揮游戲在幼兒生活中的主導(dǎo)作用。

5、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，初步建立家長(zhǎng)學(xué)校，做好家園配合協(xié)調(diào)工作，定期征求意見，改進(jìn)園內(nèi)各項(xiàng)工作。

6、以故事教學(xué)、滲透式教育教學(xué)、幼兒社會(huì)化為研究課題，培養(yǎng)研究型的教師。促進(jìn)幼兒素質(zhì)的整體提高。

7、做好幼兒安全工作，達(dá)到教師安全事故率為零。

8、鼓勵(lì)教師多種形式學(xué)習(xí)，創(chuàng)造條件建設(shè)學(xué)習(xí)型集體。

9、普通話水平達(dá)到百分之百的過(guò)關(guān)率。措施：

1、教師要重點(diǎn)掌握有關(guān)文件，特別是新綱要的精神要深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)，作為幼教工作中的依據(jù)。

2、認(rèn)真制訂各項(xiàng)工作計(jì)劃，結(jié)合本班特點(diǎn)設(shè)置多種活動(dòng)角，制訂活動(dòng)角目的要求。

3、制訂個(gè)人教育計(jì)劃，激發(fā)教師工作主動(dòng)性、積極性，使幼兒在興趣中

并發(fā)展，在探索中提高。

4、堅(jiān)持一日一操。

5、每位教師準(zhǔn)備一節(jié)觀摩課，其中一節(jié)是多媒體教學(xué)并進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流。

6、到開封、新鄉(xiāng)、漯河、鄭州等地學(xué)習(xí)。派個(gè)別同志到上海、南京學(xué)習(xí)，回來(lái)后傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容并講授。

7、開展保育員業(yè)務(wù)比賽，強(qiáng)化知識(shí)，樹立安全意識(shí)。

8、結(jié)合市教體局“三百活動(dòng)”要求，做好個(gè)別幼兒家訪工作，結(jié)合本班特點(diǎn)，召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。每位教師做到訪家長(zhǎng)百名。聽課

9、開展教科研活動(dòng)和園本教研工作，能力。及時(shí)進(jìn)行教育反思，每人選一個(gè)切入點(diǎn)，結(jié)合本班特色搞一個(gè)調(diào)查或科研研究，提高教師的科研能力。

10、加強(qiáng)教師的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，每位教師每周寫記。每月閱讀一本書籍，營(yíng)造書香幼兒園。

11、教師要加強(qiáng)工作責(zé)任心，對(duì)幼兒要有愛心、耐心、細(xì)心。力使每個(gè)教師幼兒安全事故率為零。確保幼兒人身安全。

五、衛(wèi)生、保健、安全工作目標(biāo)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《衛(wèi)生保健法》切實(shí)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，做好各種傳染病的預(yù)防，消毒工作，以“預(yù)防為主”把幼兒園的衛(wèi)生保健工作真正落到實(shí)處。預(yù)防幼兒園甲型兒創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適的生活和學(xué)習(xí)、游戲的成長(zhǎng)搖籃。措施:

1、堅(jiān)持一日二小時(shí)戶外體育活動(dòng)，幼兒抵抗疾病的能力。

2、嚴(yán)格檢查幼兒一日生活作息制度，記錄和消毒記錄。（由保育員和主班教師每日按時(shí)做此項(xiàng)工作）

3、做好紫外線消毒工作，定期對(duì)碗、4、做好全園幼兒的體檢工作，心。

提高教師寫個(gè)案記錄、500

H1N1、手足口病等傳染病的發(fā)生。為幼身體鍛煉要持之以恒，做好幼兒接送卡工作，筷、被褥、茶缸、建立登記幼兒衛(wèi)生保健卡，50節(jié)、評(píng)課50教育筆記的

從根本上提高做好交接班

毛巾等消毒工作。使幼兒家長(zhǎng)放

節(jié)。字以上的學(xué)習(xí)心得和筆

5、做好幼兒園疾病預(yù)防工作，從幼兒飲食、喝水常規(guī)培養(yǎng)等各個(gè)生活環(huán)節(jié)，嚴(yán)格把關(guān)。

6、做好制定食譜工作。

7、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期檢查幼兒園一切有關(guān)幼兒園安全的工作，如：大型玩具、幼兒飲食、保健衛(wèi)生、班級(jí)用具等等安全工作。

六、廚房伙食工作 目標(biāo)：

讓幼兒吃好，飲食營(yíng)養(yǎng)合理，葷素搭配，粗細(xì)搭配。體重、身高健康合理增長(zhǎng)。

措施：

1、嚴(yán)把購(gòu)買關(guān)和使用關(guān)，保證幼兒飯菜質(zhì)量。

2、飯菜要爛、色香味俱全。

3、事務(wù)長(zhǎng)要有領(lǐng)導(dǎo)才能和經(jīng)濟(jì)頭腦，努力把幼兒飲食質(zhì)量搞上去。

4、做好個(gè)人衛(wèi)生工作，飲食衛(wèi)生工作。

七、后勤財(cái)務(wù)工作 目標(biāo)：

以保教為中心，搞好后勤保障工作，更好地為幼兒家長(zhǎng)和全體教職工服務(wù)，保證完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

措施：

1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行安全教育活動(dòng)，每半年召開一次會(huì)，解決消除一切不安全隱患，樹立“安全第一”的意識(shí)。

2、執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，每半月向領(lǐng)導(dǎo)提供收支情況。

3、開學(xué)初做好收費(fèi)工作及開學(xué)前物品準(zhǔn)備工作，切實(shí)做好為一線服務(wù)的各項(xiàng)工作。

4、改善幼兒園的外部環(huán)境，綠化、美化、園容、園貌，適當(dāng)添置更新物品。

5、樹立勤儉持家的觀念，做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，把一切物品歸類進(jìn)檔。

八、其它工作 目標(biāo)：

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作精神指導(dǎo)下，以教師為中心，切實(shí)做好各項(xiàng)工作。

包括：計(jì)劃生育、黨風(fēng)廉政建設(shè)、精神文明建設(shè)、檔案、創(chuàng)建、老干部工作等。保證響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，不拖教委后腿。

措施：

1、采取兼職負(fù)責(zé)，使每一項(xiàng)工作分工明確，落實(shí)到位，并制訂考核目標(biāo)，使各項(xiàng)工作的落實(shí)有保障。

2、開展豐富多彩的文藝活動(dòng)，活躍干部生活，為干部辦實(shí)事。想方設(shè)法解決她們的后顧之憂。

3、制訂一系列政策新的一個(gè)學(xué)期到來(lái)，面對(duì)計(jì)劃與目標(biāo)，我們滿懷信心。我們每人都對(duì)自己和幼兒園提出了新的要求，更高的目標(biāo)，更強(qiáng)的工作力度。在新的一學(xué)期里，我們?nèi)珗@教職工會(huì)奮力拼搏、團(tuán)結(jié)向上、實(shí)干干實(shí)、勇爭(zhēng)一流。創(chuàng)新鄭市直幼兒園的又一個(gè)輝煌。,確保各項(xiàng)工作扎實(shí)做好并保質(zhì)保量完成。

新鄭市市直幼兒園2009 8月

年市直幼兒園

2009—2010學(xué)年上學(xué)期工作行事歷 七、八月份：

1、幼兒園新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作

2、制定各項(xiàng)計(jì)劃，進(jìn)行教材培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

3、慶祝“教師節(jié)”活動(dòng)準(zhǔn)備工作。

4、召開新生幼兒家長(zhǎng)會(huì)。新入園幼兒統(tǒng)計(jì)工作、新生家長(zhǎng)工作。九月份：

1、任課教師優(yōu)質(zhì)課比賽。

2、幼兒園看圖講述活動(dòng)。

3、有效教育環(huán)境評(píng)選。

4、家長(zhǎng)講座。

5、新鄭市幼兒教師優(yōu)質(zhì)課比賽。

6、中秋節(jié)、“十一”國(guó)慶節(jié)活動(dòng)。

7、廚房飲食工作檢查。

8、新鄭市社會(huì)教改研討。十月份：

1、教師參加鄭州市優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。

2、參加新鄭市社會(huì)課教改研討。

3、組織幼兒參加新鄭市看圖講述比賽。

4、幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5、老人節(jié)活動(dòng)

6、參加鄭州市運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7、幼兒常規(guī)習(xí)慣檢查。

8、教師外出學(xué)習(xí)。

9、幼兒園冬季取暖工作。十一月份：

1、幼兒角色游戲班級(jí)活動(dòng)評(píng)比。

2、有效教學(xué)調(diào)研。（課題調(diào)研）

3、鄭州市看圖講述活動(dòng)比賽。

4、教師基本功比賽。十二月份:

1、教體局整體工作考評(píng)。

2、幼兒游戲活動(dòng)觀摩與研討。

3、“元旦”家園聯(lián)誼活動(dòng)。

4、園本教研典型交流。

5、有效教學(xué)成果展示。元月份：

1、幼兒園各項(xiàng)工作檢查。

2、幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)及評(píng)價(jià)教師工作情況。

3、安排下學(xué)期工作。

4、召開家長(zhǎng)會(huì)。

第二篇：市直幼兒園工作總結(jié)

市直幼兒園2008年教學(xué)工作總結(jié)

一年來(lái)，市直幼兒園全面實(shí)施?教研賽考評(píng)?工程，以豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)為載體，以促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)和幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)為目標(biāo)，狠抓常規(guī)教學(xué)管理，深入開展教育科研，扎實(shí)推進(jìn)德育和健康教育，全面提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，教學(xué)工作緊張有序，取得了規(guī)范化管理的顯著成績(jī)。

一、教育科研，催開教學(xué)百花齊放

教育科研是促進(jìn)幼兒園提升教育教學(xué)質(zhì)量的不竭動(dòng)力，是廣大教職工實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型教師向科研型名師轉(zhuǎn)變的必由之路，也是推動(dòng)我園各項(xiàng)工作跨越新層次、實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)的動(dòng)力源泉。本學(xué)年，我園承擔(dān)了國(guó)家?十一五?課題《科學(xué)與技術(shù)教育研究——幼兒科技教育項(xiàng)目組》和河南省?十一五?課題《現(xiàn)代信息技術(shù)（多媒體）在幼兒園教育教學(xué)中的應(yīng)用研究》、《幼兒園幼兒銜接工作研究》，經(jīng)過(guò)課題組的不懈努力，實(shí)驗(yàn)教師積極開展各項(xiàng)科研工作，帶動(dòng)了全園保教人員注重教學(xué)科學(xué)研究，尊重教育規(guī)律，形成了以科帶研、以研帶教的良好局面，為我園教學(xué)水平的提高發(fā)揮了積極的引領(lǐng)和示范作用。

在課題實(shí)施過(guò)程中，各班教師堅(jiān)持把生活課程、社會(huì)課程、成長(zhǎng)課程引入課堂，作為教學(xué)內(nèi)容的活性部分，形成獨(dú)具特色的園本課程，為我園教學(xué)改革帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)和活力。比如：小六班的?摘草莓?，大一班?包粽子?作為生活課程，讓孩子與家長(zhǎng)在動(dòng)手 實(shí)踐中體會(huì)到了勞動(dòng)與生活的樂(lè)趣。蒙大班把分享閱讀活動(dòng)當(dāng)成自己的特色課程。?三八?婦女節(jié)小三班幼兒到馬路旁為過(guò)往的姐姐、阿姨、奶奶獻(xiàn)上自己制作的?小花?，表示他們的一份祝福，在孩子們幼小的心靈中播下學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)感恩的種子。中班組開展?‘甜嘴娃娃’故事比賽?，為具有語(yǔ)言天賦的孩子們搭建展示才藝的舞臺(tái)，很好地培養(yǎng)了孩子們的口語(yǔ)表達(dá)和思維能力。在活動(dòng)過(guò)程中，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，既讓家長(zhǎng)了解了孩子的幼兒生活，又讓他們感受到了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，深受家長(zhǎng)好評(píng)。中班幼兒?六一?節(jié)期間舉行為福利院孩子捐款、捐物等社會(huì)活動(dòng)，全園以年級(jí)組為單位，分別組織大、中、小班到綠色莊園、濮上園、科技館、戚城公園等地方開展春游活動(dòng)，幫助幼兒了解我們的城市，了解自己身邊的生活，為他們提供了接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)世界的機(jī)會(huì)。各班組依據(jù)?還孩子快樂(lè)、還孩子節(jié)日?的主題思想，組織開展了形式多樣的迎?六一?活動(dòng)：大班組幼兒到超市?為自己買一件節(jié)日禮物?；中班組幼兒游科技館、同父母繪制百米長(zhǎng)卷；小班組的迎?六一?聯(lián)歡活動(dòng)等都使每位孩子都得到了真正的快樂(lè)。小班組邀請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒講愛護(hù)牙齒、保護(hù)眼睛的知識(shí)，使孩子們開始注意自己的成長(zhǎng)變化及健康的重要性。10月份，在我園開展的大型運(yùn)動(dòng)會(huì)親子活動(dòng)中，讓家長(zhǎng)和孩子在情趣盎然的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中密切合作，相互鼓勵(lì)，增進(jìn)了孩子們與爸媽的感情交流，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們更加全面地了解了幼兒園和老師們的辛勤工作，為教學(xué)改革和教育科研的順利開展增加了合力。為了做好幼小銜接，為孩子們即將開始的小學(xué)生活打下良好的基礎(chǔ)，大班組全體教師、家長(zhǎng)、幼兒組織開展了大班幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)，用孩子們喜聞樂(lè)見的形式一同回顧了三年幼兒園生活，一起分享了幼兒成長(zhǎng)的快樂(lè)，一同憧憬了幸?？鞓?lè)的小學(xué)生活。與此同時(shí)，我們還組織開展了?走進(jìn)小學(xué)?主題教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們參觀濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，聽小學(xué)老師講述小學(xué)生活的變化和快樂(lè)，從而激發(fā)了孩子們向往小學(xué)生活，爭(zhēng)取早日成為一名小學(xué)生的美好愿望。

二、師資培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

在教師培訓(xùn)方面，幼兒園以?教師培訓(xùn)年?為契機(jī)，以促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)為重點(diǎn)，以更新教師教育理念，提高教師專業(yè)技能為目標(biāo)，堅(jiān)持集中培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，全員培訓(xùn)和重點(diǎn)研修相結(jié)合的原則，通過(guò)專家引領(lǐng)和同伴互助兩個(gè)主要途徑，全面開展教師培訓(xùn)工作。真正把提高教師的教書育人能力，實(shí)施新課程能力和師德水平貫穿到了老師們更新知識(shí)結(jié)構(gòu)的過(guò)程中，融合到促進(jìn)老師們成長(zhǎng)進(jìn)步的歷程里，體現(xiàn)在實(shí)施素質(zhì)教育和課程改革的實(shí)踐中。

本學(xué)年，我們先后邀請(qǐng)了許卓婭、張蒔、葉平枝、岳亞平、劉振民、胡興華、李珍、張建華等國(guó)家、省市級(jí)知名幼教專家，對(duì)我園教師進(jìn)行幼教理論專業(yè)知識(shí)、有效地課堂教學(xué)、插板教學(xué)、分享閱讀、蒙氏教育、音樂(lè)教育、科技教育等方面的專題培訓(xùn)，讓老師們共同感受名師大家的師表風(fēng)范，感受骨干教師的心路歷程，感受專家學(xué)者精湛的教育教學(xué)藝術(shù)，從而為老師們樹立學(xué)習(xí)的榜樣，指明前進(jìn)的方向，提供進(jìn)步的動(dòng)力。引領(lǐng)大家不斷反思自己的教育教 學(xué)工作，在專家教育思想的啟迪下，點(diǎn)燃老師們的教育激情，提升老師們的教育智慧，促進(jìn)我園教師的專業(yè)成長(zhǎng)。為了開闊老師們的視野，本，我們還積極籌措培訓(xùn)資金十多萬(wàn)元，先后二十余次選派優(yōu)秀教師到全國(guó)各地參加觀摩教學(xué)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，近60名教師在外出學(xué)習(xí)中更新了教育理念，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)方法。通過(guò)在自己教學(xué)工作中的實(shí)踐和運(yùn)用，有效地提高了自身的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)效率。

在同伴互助方面，我們利用暑假時(shí)間，對(duì)全園教師開展集中培訓(xùn)。聘請(qǐng)我園的省級(jí)骨干教師講授幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、新《綱要》、幼兒園工作規(guī)程等，利用班組優(yōu)勢(shì)，讓老師們互相幫帶，形成熱愛學(xué)習(xí)、比學(xué)趕幫的良好氛圍。在今年的教師業(yè)務(wù)考試中，我園教師均取得了優(yōu)異的成績(jī)。在集中培訓(xùn)的同時(shí)，我們還依據(jù)教師需求，開展?菜單式?專題培訓(xùn)。8月份教師們開展了以?游戲活動(dòng)?為主題的專題培訓(xùn)，并組織開展了大規(guī)模的?幼兒游戲設(shè)計(jì)活動(dòng)?比賽；9月份和11月份對(duì)我園保育員分別進(jìn)行衛(wèi)生保健和保育員一日工作常規(guī)講座，提高了保育工作的實(shí)效性和條理性，加強(qiáng)了保教工作的高效合作。

培訓(xùn)過(guò)程中，我們還舉辦了形式多樣的展示交流活動(dòng)，為老師們展示培訓(xùn)成果搭建廣闊的舞臺(tái)。今年3月，我們開展了以?科學(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng)?為主題的保育員教師經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，讓保育員教師用交流展示的方式匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成果——用科學(xué)的態(tài)度和方法合理安排幼兒的一日活動(dòng)，從而提高了保育員教師工作的規(guī) 范化水平，增加了他們工作的責(zé)任感，更重要的是為幼兒的健康成長(zhǎng)提供了可靠的保證。我園組織開展的優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)、電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)、?陽(yáng)光寶貝，喜迎奧運(yùn)?大型文藝專場(chǎng)活動(dòng)、?幼兒養(yǎng)成教育?活動(dòng)、?迎奧運(yùn)、促和諧、展風(fēng)采?大型團(tuán)體操表演、?大愛無(wú)聲鑄師魂?演講活動(dòng)和優(yōu)秀教育成果評(píng)選活動(dòng)，都從不同方面展示了老師們先進(jìn)的教育理念、精湛的教學(xué)技藝、扎實(shí)的教育基本功和積極向上、追求卓越的精神風(fēng)貌，展示了培訓(xùn)給老師和幼兒團(tuán)帶來(lái)的新變化。

老師們?cè)诟骷?jí)各類培訓(xùn)中更新了觀念，提高了認(rèn)識(shí)，教育思想和教育方法發(fā)生了根本性變化。一大批優(yōu)秀教師在實(shí)踐中逐漸成熟起來(lái)，一部分教學(xué)骨干也實(shí)現(xiàn)了向?教研型名師?的轉(zhuǎn)變?？茖W(xué)、規(guī)范、系列化的教師培訓(xùn)工作也有力地促進(jìn)了幼兒園整體工作的順利開展，取得了文明辦學(xué)的豐碩成果，幼兒園在第二屆?園丁杯?教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲了第一名的優(yōu)異成績(jī)（此處增加幼兒園的集體和個(gè)人較高榮譽(yù)）。

三、德育保健，呵護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)

幼兒園工作的一切出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了孩子的健康成長(zhǎng)，切實(shí)做好德育、衛(wèi)生保健和健康教育工作，就是為了培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，培養(yǎng)他們熱愛生活、關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)合作、勇敢自信的良好品質(zhì)，讓孩子們?cè)谟變簳r(shí)期有一個(gè)健康的身體和快樂(lè)陽(yáng)光的心態(tài)。

本學(xué)年，我們一如既往地做好日常衛(wèi)生保健工作，定期為全體 幼兒進(jìn)行常規(guī)檢查，身高、體重、坐高、齲齒、頭圍、胸圍等都在我們的檢測(cè)范圍之中。對(duì)檢測(cè)的數(shù)據(jù)我們認(rèn)真記錄，科學(xué)分析，做到了一絲不茍，科學(xué)規(guī)范。并及時(shí)將結(jié)果向家長(zhǎng)反饋，讓家長(zhǎng)配合幼兒園做好做好體弱兒兒童和特殊兒童管理和監(jiān)測(cè)，保證每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。我們不斷加強(qiáng)了染病和常見病的防治工作，一方面大力宣傳做好傳染病防治工作的重大意義和相關(guān)的防治常識(shí)，另一方面采取有效措施防止手足口病、水痘、流感等傳染病的發(fā)生和流行。在兒童營(yíng)養(yǎng)健康飲食方面，我們?cè)诒ＷC食品新鮮衛(wèi)生、富含營(yíng)養(yǎng)的基礎(chǔ)上，每周制定同季節(jié)變化相適宜的既科學(xué)合理又營(yíng)養(yǎng)均衡的健康食譜，在就餐過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，及時(shí)糾正偏食，挑食的不良習(xí)慣。認(rèn)真做好班中消毒督查工作，茶杯、毛巾、餐具按常規(guī)及時(shí)清洗、消毒，季節(jié)交替時(shí)期，流行病期間做好加強(qiáng)性消毒，經(jīng)防疫站檢測(cè)評(píng)估，我園的各項(xiàng)消毒工作均達(dá)到了相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

為了鍛煉幼兒的意志品質(zhì)，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，本，我園堅(jiān)持開展兩周一次的遠(yuǎn)足活動(dòng)，公園、社區(qū)、工廠、機(jī)關(guān)、學(xué)校、軍營(yíng)都是孩子們最愛去的地方。我們還在大班進(jìn)行了特色體育項(xiàng)目的探索，把輪滑引進(jìn)我們的課堂，讓孩子們?cè)陲w速滑動(dòng)的過(guò)程中感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。今年4月，我們?cè)谑畜w育場(chǎng)舉行了輪滑比賽，5月26日在我市?陽(yáng)光工程?啟動(dòng)儀式上，我園進(jìn)200名大班幼兒表演了精彩的輪滑節(jié)目，贏得了在場(chǎng)觀眾高度贊譽(yù)。

根據(jù)幼兒德育的特點(diǎn)，我們?cè)诖蟀嘟M開展了?親親好老師?活 動(dòng)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中親近老師，增進(jìn)了教師與孩子之間的感情，讓孩子養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩的良好行為習(xí)慣。依托中秋節(jié)和端午節(jié)這兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，我園大班組和中班組開展了?包粽子??賞月亮?活動(dòng)，對(duì)孩子們進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)了孩子熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情感。

2008年，市直幼兒園在收獲和快樂(lè)中走過(guò)。園將站在新的起跑線上，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，為躋身全省乃至全國(guó)先進(jìn)行列而努力奮斗！

2009年，市直幼兒二〇〇八年十二月

第三篇：市直幼兒園學(xué)習(xí)心得

濮陽(yáng)市市直幼兒園跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

濮陽(yáng)縣梁莊鄉(xiāng)第一幼兒園 李俊霞

濮陽(yáng)市教育局，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我市師資隊(duì)伍建設(shè)，提升各級(jí)各類幼兒園教育教學(xué)專業(yè)水平，充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，特舉辦了這次幼兒園教師業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)班和跟班學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我有幸參加了這次活動(dòng)，分配在濮陽(yáng)市市直幼兒園進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)。

濮陽(yáng)市市直幼兒園是一座有著22年成長(zhǎng)歷程的濮陽(yáng)市第一所公辦園，初次來(lái)到這里感覺就是清靜幽雅。我們這此學(xué)習(xí)安排的是一周的時(shí)間，為了能讓我們?cè)谶@一周的時(shí)間里能夠?qū)W到更多的東西，幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)作了精心的安排，中午一個(gè)班，下午一個(gè)班，不管是蒙氏班還是普通版，都做了安排。幼兒園一日的各個(gè)環(huán)節(jié)我們都可以了解。

為期一周的跟班學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，回想一周來(lái)的跟班學(xué)習(xí)，感慨萬(wàn)分。在這一周的跟班學(xué)習(xí)中，觀摩了該園工作人員及幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的組織活動(dòng)，學(xué)習(xí)示范園的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，感受頗深!現(xiàn)簡(jiǎn)單地談?wù)勔粋€(gè)月來(lái)跟班學(xué)習(xí)的一些基本情況和心得體會(huì)。

從踏入實(shí)驗(yàn)幼兒園的的那一刻起，我就充分感受到了健康向上、活潑快樂(lè)、和諧的氣氛，那溫暖的園舍、書香的校園、陽(yáng)光的教師隊(duì)伍、活潑快樂(lè)的孩子們是我最樂(lè)于見到的幼兒樂(lè)園!相信這是一個(gè)健康向上、積極進(jìn)取的和諧團(tuán)隊(duì)。體會(huì)一：優(yōu)秀教師的教學(xué)魅力;

通過(guò)聽課，我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀教師，像李艾青老師、劉英老師、盧老師、陳老師等。和各位名師的交流，她們的教學(xué)藝術(shù)無(wú)不讓我們嘆服。仿佛是信于拈來(lái)，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)浪花，她們的才識(shí)，不僅令幼兒陶醉、癡迷，更讓聽課的我們認(rèn)識(shí)到：這樣的功底不是一日可為。教師們的工作態(tài)度與責(zé)任心，從園長(zhǎng)到段長(zhǎng)，再到各班級(jí)教師、生活老師，她們始終踏踏實(shí)實(shí)，遵守自己的崗位職責(zé)，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。從備課到上課，從班級(jí)管理到幼兒園的日?；顒?dòng)管理，從來(lái)沒有半點(diǎn)兒的馬虎與懈慢。

貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)看來(lái)，班級(jí)的三位老師之間配合的非常的協(xié)調(diào)，井然有序，不管是早上的晨間活動(dòng)、早操、教育教學(xué)活動(dòng)的開展，還是幼兒一日生活、三大游戲和戶外活動(dòng)的安排，她們都配合的非常默契，很自然地銜接每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，如：小朋友們吃午飯的時(shí)候，教師和保育員很有秩序的安排幼兒的分菜工作，她們的認(rèn)真、有序，孩子吃飯時(shí)沒有一個(gè)人說(shuō)話，這一切與老師平時(shí)培養(yǎng)是分不開的。在這樣的環(huán)境中，可充分感受到她們時(shí)時(shí)都以幼兒為本的理念。最值得我學(xué)習(xí)的是老師的一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)動(dòng)作，把孩子訓(xùn)練得條條有序，特別是老師說(shuō)話的語(yǔ)速輕緩柔和，給孩子一種親切感。還有，在組織教學(xué)時(shí)，老師沒有多余 1 的話語(yǔ)，一拍手，一搖鈴，小朋友都知道要干什么。而教學(xué)活動(dòng)也給了我很深的印象。老師每個(gè)環(huán)節(jié)的組織很輕松，因?yàn)楹⒆拥某Ｒ?guī)習(xí)慣很好。更值得我學(xué)習(xí)的是老師與家長(zhǎng)間的溝通交流。如：保育員在來(lái)園、離園時(shí)站在門口和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，把孩子在園得一日表現(xiàn)都能及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)，雖然只是一個(gè)小細(xì)節(jié)，也能體現(xiàn)出老師和是很用心的、細(xì)致的、這樣更能促使家長(zhǎng)和老師配合得更好，實(shí)現(xiàn)了有效的家園共育。

我們參與了星期四上午學(xué)校組織的音樂(lè)教研活動(dòng)，我們聆聽了姜新蕊老師對(duì)《睡美人圓舞曲》的分析講解；還有《彼得與狼》的交響童話、還有貝多芬的《致愛麗絲》，通過(guò)各位老師的講解分析，是我對(duì)音樂(lè)有了更進(jìn)一步的了解，音樂(lè)是需要細(xì)細(xì)品味的，需要用心去傾聽、去欣賞。

體會(huì)二：訓(xùn)練有素的常規(guī);在跟班的幾天里，聽不到老師大聲喊斥小朋友，她們就像小朋友的伙伴一樣，一起游戲、玩耍。也看不到小朋友在教室、走廊里追逐打鬧的現(xiàn)象，雖然是小班、中班的孩子，可孩子們不需要老師提醒就能自覺地輕聲交談，輕輕走路，搬動(dòng)椅子，上下樓梯。洗手、喝水都有是有條不紊的，一切都有井然有序。我知道，良好的常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成，老師們一定負(fù)出了很多心血。在學(xué)習(xí)中，我也看到老師特別注重把良好的常規(guī)習(xí)慣滲透在幼兒一日的生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中。比如，發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒產(chǎn)生小矛盾，教師會(huì)及時(shí)調(diào)節(jié)，并就此為教育內(nèi)容，引導(dǎo)全體幼兒討論，讓幼兒明白什么該做什么不該做，而且教師能保持一顆童心，始終站在幼兒的立場(chǎng)，以幼兒的角度引導(dǎo)幼兒思考，讓孩子明白什么是對(duì)的，而不是以教師的身份來(lái)強(qiáng)制性地壓制，使幼兒被迫服從。

教師們還會(huì)以自身的行為感染幼兒。在教學(xué)活動(dòng)中，老師善于用自己的情緒帶動(dòng)幼兒，始終笑瞇瞇的。平時(shí)，老師之間也是和睦團(tuán)結(jié)，默契、互助，她們對(duì)待工作的熱情和同事之間的溫馨、友好的氛圍不但感染著幼兒，也深深地感動(dòng)著我，讓人覺得在這樣的環(huán)境中工作是件很快樂(lè)的事，也教會(huì)我應(yīng)如何與人合作、相處，讓自己、別人都快樂(lè)。體會(huì)三：安全衛(wèi)生要求嚴(yán)

幼兒每天七點(diǎn)半入園，入園就必須進(jìn)行晨檢，晨檢時(shí)值班醫(yī)生會(huì)給他發(fā)卡，他們的卡是紅、黃、綠三種顏色，這三種顏色他代表的是三種情況，紅色卡代表遲到；綠色卡代表正常；黃色卡是說(shuō)明孩子帶藥了。每個(gè)班的門口里邊都有一個(gè)插卡的造型別致的板，上邊小班的有幼兒的照片，幼兒會(huì)把從晨檢室拿到的卡查到自己照片的位置，老師看到這些卡就可以了解到幼兒的出勤情況，還可以了解到那個(gè)孩子帶藥了。這樣大大提高了辦事效果。這是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方；還有，他們對(duì)接送卡的要求也是很嚴(yán)格的，家長(zhǎng)必須拿著接送卡接孩

子，否則，老師是不會(huì)讓孩子離開的。小二班的陳老師和我們談了這樣一件事情：有一個(gè)孩子入園已經(jīng)三四個(gè)月了，老師從來(lái)沒見過(guò)孩子的爸爸，有一天，孩子的爸爸來(lái)接這個(gè)孩子，忘記帶接送卡了，即使這個(gè)孩子喊著爸爸，老師也不敢讓他把孩子帶走，畢竟是安全第一嗎！最后，給這個(gè)孩子的媽媽打了電話，再確認(rèn)無(wú)誤的情況下，才讓他把孩子帶走了。當(dāng)今社會(huì)復(fù)雜多變，離異情況日益增多，孩子的安全畢竟是最重要的，我們不但要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，也要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

總之，一周的跟班學(xué)習(xí)雖然是短暫的，但確實(shí)讓我見識(shí)了很多，學(xué)到了很多。我會(huì)在今后的工作中，慢慢吸收所學(xué)的能量，以我的熱情和積累的經(jīng)驗(yàn)，在這片廣闊的天地中盡情釋放！

這次跟班學(xué)習(xí)實(shí)踐，使我們更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感，最后我要感謝市教育局的領(lǐng)導(dǎo)、陳園長(zhǎng)、魏主任以及全園的教職工，給了我這次磨練成長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓我在今后的教學(xué)工作中更好地提升自己，亮麗自己教育生涯。

2012年5月18日

第四篇：2011市直幼兒園工作目標(biāo)

2011市直幼兒園工作目標(biāo)

管理責(zé)任書

為全面完成2011教育工作任務(wù)，通遼市教育局與市直幼兒園簽定本責(zé)任書。

一、制定幼兒園“十二五”發(fā)展規(guī)劃。領(lǐng)導(dǎo)班子制定和落實(shí)學(xué)習(xí)制度、“三重一大制度”、政務(wù)公開制度。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。召開教職工大會(huì)或教代會(huì)。

二、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)和政策規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)幼兒身心健康教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育和智力開發(fā)教育，堅(jiān)持科學(xué)保教方法，提升學(xué)前教育質(zhì)量。防止和糾正幼兒園教育“小學(xué)化”傾向。

三、積極推進(jìn)園本教研制度建設(shè)。教研活動(dòng)制度化、經(jīng)?；?，形式多樣，內(nèi)容豐富。每學(xué)期開展兩次以上有一定規(guī)模，有一定影響的教研活動(dòng)。園長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。

四、進(jìn)一步規(guī)范辦園行為。適度控制幼兒園班額，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰幼兒等損害幼兒身心健康的行為發(fā)生，嚴(yán)格按有關(guān)文件規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

五、深入貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)意見》，嚴(yán)格師德考核，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制。有針對(duì)性地開展園本培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

六、認(rèn)真落實(shí)“雙結(jié)對(duì)”活動(dòng)實(shí)施方案的目標(biāo)和任務(wù)。本開展不少于4次的互動(dòng)交流。市級(jí)（含市級(jí)）以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手結(jié)對(duì)不少于3人。

七、幼兒園安全管理和后勤管理工作

按照市里統(tǒng)一部署開展好“學(xué)校安全管理建設(shè)年”活動(dòng)。認(rèn)真執(zhí)行《通遼市中小學(xué)校安全管理細(xì)則》，推進(jìn)安全制度建設(shè)，提高學(xué)校安全管理水平。

健全幼兒園安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。徹底消除安全隱患，實(shí)現(xiàn)全年無(wú)安全責(zé)任事故。

執(zhí)行《通遼市中小學(xué)幼兒園后勤管理細(xì)則》，提升幼兒園后勤管理水平。

八、全面督導(dǎo)檢查“責(zé)任書”執(zhí)行情況

市教育局年底前對(duì)本責(zé)任書執(zhí)行情況進(jìn)行一次督導(dǎo)檢查，對(duì)工作完成力度大、效果好的單位給予表彰。

九、本責(zé)任書一式兩份，自簽字之日起生效。

通遼市教育局幼兒園

（簽字）（簽字）

二〇一一年三月十日

注：此稿為征求意見稿，可以在稿上直接修改?？稍黾觾?nèi)容，也可以減少內(nèi)容。

聯(lián)系人：王云山聯(lián)系電話：8835291

電子郵箱：tljyjwys@163.com

第五篇：關(guān)于市直中小學(xué)(幼兒園)學(xué)生好公民

關(guān)于市直中小學(xué)（幼兒園）學(xué)生“好公民”為主題的征文 及“我做合格小公民”為主題的征畫評(píng)選結(jié)果公布

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中國(guó)“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃》，我局于暑假前在市直中小學(xué)生中開展了以“好公民”為主題的征文活動(dòng)以及以“我做合格小公民”為主題的征畫活動(dòng)。現(xiàn)把評(píng)選結(jié)果公布如下：

征文部分 高中組

征文題目

作者姓名

一等獎(jiǎng)

2000~2001日記數(shù)則

安

權(quán)

小英雄

林慶斌

二等獎(jiǎng) “新樓長(zhǎng)”

韓茜薇

平凡中的偉大

焦

婧

三等獎(jiǎng) 為你點(diǎn)亮一盞心燈

張

堯

我讀懂了生活的“參考書”

陳迪霖

讓我們?cè)僖淮螕肀Ъ儩?/p>

葉其輝

優(yōu)秀助殘小組

張

瑩

那一次我遇上真正美麗

李惠萍

雨露潤(rùn)心田

吳

濤

優(yōu)秀獎(jiǎng) 自強(qiáng)不息

陳立筠

幸福

吳偉盛

初中組

一等獎(jiǎng) 那一襲綠永駐在風(fēng)雨中

魏揚(yáng)帆

二等獎(jiǎng) 愛的蓮蓬

張

力

我也要做個(gè)合格的小公民

陳志昌

—1—

作者所在學(xué)校及年級(jí) 佛山一中高二級(jí) 榮山中學(xué)508班 榮山中學(xué)

汾江中學(xué)高二(3)班 佛山一中 佛山一中 榮山中學(xué)

華材職中信息三班 汾江中學(xué)高一(4)班 佛山三中高二級(jí) 華材職中備二A班 華材職中制冷二班

華英中學(xué)初二(4)班 華英中學(xué)

佛山十中初二(5)班

三等獎(jiǎng)

優(yōu)秀獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

夏季的一道新風(fēng)景

嚴(yán)沛蓮

真正的施主

謝健嫦

后街的盲人老伯— 一個(gè)助殘的經(jīng)歷 唐 琨 買梨

賴翹楚

微笑

馬俊敏

由讓座想到的……

簡(jiǎn)汀瑩

身邊的好公民—閃亮的小星點(diǎn) 王永杰

親情的故事

羅艷君

孝

梁國(guó)慧

平凡與偉大

何智媚

一路微笑

梁穎琪

紅色的玻璃

蔡嘉茵

一件小事

游藹婷

悟

黎立鳳

道德與做人

賀

珺

大山的人更美

朱肖芳

一路風(fēng)塵一路愛

黃嘉欣

我的心愿

陳

展

溫暖

涂曉蓉

從黑哨說(shuō)起

蔡馳聰

小學(xué)組

涼風(fēng)

鄧肖楨

純潔的心

廖祟寧

街頭見聞

莫穎琪

我長(zhǎng)大了背你走

陳蘊(yùn)瑒

反對(duì)不正之風(fēng)

李艷玲

新社會(huì)充滿真善美

神惠玲

做一個(gè)合格的小公民

張

荻

舊風(fēng)去新風(fēng)來(lái)

吳秉東

—2—

佛山十一中初一(6)班 城北中學(xué)

佛山十二中初二(8)班 佛山六中209班 佛山十二中初一(8)班 華英中學(xué)初一(1)班 汾江中學(xué)初二(1)班佛山十一中101班 佛山六中初二(9)班佛山八中

佛山六中209班 佛山十中201班 佛山八中

城北中學(xué)初一(1)班佛山三中初一(6)班佛山十一中初一(8)班 佛山十二中初二(7)班 佛山十中初二(5)班城北中學(xué)初一(4)班佛山八中301班

佛山二十五小五(4)班 佛山九小五(3)班 佛山三十三小六(2)班 佛山鴻業(yè)小學(xué)四年級(jí) 佛山十一小六(2)班佛山十三小

佛山四小五(1)班 佛山元甲學(xué)校五(1)班

三等獎(jiǎng)

優(yōu)秀獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

溫暖

劉珊珊

說(shuō)說(shuō)我班的助殘小組

何彩嫻

養(yǎng)老院里的故事

李晉妍

小幫手

吳庭欣

市場(chǎng)見聞

李

露

給老人獻(xiàn)上一份愛

羅穎婷

做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士

陳灝權(quán)

心與心的連接

劉

怡

堂叔

蘇

瑞

讓座

溫倩瑩

我們的校長(zhǎng)

吳苑君

我班的“阿公”

梁偉桃

傘中情

黃燁斐

愛護(hù)公共財(cái)物的我龐嘉鳳

我是中國(guó)小公民

楊夢(mèng)迪

我心中的五小

黃佳軍

茅屋與冰屋

陳楚君

征畫部分 中學(xué)組

征畫題目

作者姓名

保護(hù)環(huán)境由身邊做起

廖智星

我聽奶奶講故事

李寶成繽紛書海

劉美玲

小幫手

顧海燕

王嘉琪

何錦欣

學(xué)英雄 樹新風(fēng)

梁慧鈺

老紅軍的節(jié)日

陸燕玲

小伙伴

顧海燕

陳嘉成 羅哲睿

—3—

白燕小學(xué)五(3)班 佛山二十七小六(3)班 同濟(jì)小學(xué)五(1)班 佛山一小五(2)班 佛山二十六小五(1)班 佛山二十八小五(1)班 佛山三十小三(2)班 佛山建設(shè)小學(xué)五(3)班 佛山二十一小三(2)班 佛山六小五(1)班 冼可澄紀(jì)念學(xué)校四(1)班 佛山鐵軍小學(xué)六(1)班 佛山十六小六(2)班 花園小學(xué)三(3)班 城南小學(xué) 五小

佛山十八小五(1)班

作者所在學(xué)校 佛山三中 佛山十一中 佛山華英中學(xué) 佛山汾江中學(xué) 佛山十二中 佛山十中 佛山汾江中學(xué)

三等獎(jiǎng)

優(yōu)秀獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

何錦欣 團(tuán)結(jié)友愛歡樂(lè)

黎

鈺

望

劉

靜

無(wú)題

廖綺玲

愛我中華

林栩栩

歡呼我的祖國(guó)

李文清

漫畫研究所

何嘉耀

豐收季節(jié)

黃笑媚

珍惜小生命

梁國(guó)慧

世紀(jì)新星

劉英俊

齊來(lái)學(xué)做“五小”公民

陳絲敏

胸懷開闊心理健康快樂(lè)成長(zhǎng) 盧曉婷

綠茵豪情

鐘詩(shī)韻

校園歡樂(lè)新氣象

梁穎琪

優(yōu)美環(huán)境

張健霖

C m-2 m-1 m=C m

n-1 +C n-1 +C n n-1

劉智欣

失去孝心就是失去靈魂

吳君宜

純情校園

冼燕君

吸煙危害健康

梁尚彬

畫出個(gè)未來(lái)

陳立筠

放學(xué)后

譚

詠 羅寶瑩

保護(hù)環(huán)境讓我們都擁有美好家園

朱倩梅

和平、環(huán)保、小衛(wèi)士

李文君

小學(xué)組

校園生活

何碧茵

做個(gè)合格小公民

梁藝青

美的城市美的心靈

張芊芊

愛祖國(guó)愛家園

林嘉斯

認(rèn)識(shí)海洋保護(hù)水源

區(qū)詩(shī)韻

—4—

佛山六中 佛山華英中學(xué) 佛山一中 佛山三中 佛山十中 佛山八中 佛山十一中 佛山六中 佛山十一中 佛山十二中 佛山十二中 佛山八中 佛山六中 佛山一中 華材職中 佛山一中 佛山八中 佛山十中 華材職中 華材職中 佛山三中 佛山華英中學(xué)

佛山三十三小學(xué)佛山一小 佛山六小 佛山十一小 佛山元甲學(xué)校

三等獎(jiǎng)

優(yōu)秀獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

奶奶您歇歇

羅想容

大手挽小手

梁嘉瑩

善于合作的小伙伴

羅碧裕

我扮演的一棵大樹

林鳳琪

美好的回憶

陳

英

家庭小能手

龔均洪

校園小標(biāo)兵

傅加慧

讓座

何海媚

“五小”之花處處開

黃卓穎

梁嘉瑩 熱愛勞動(dòng)的“小幫助”

萬(wàn)

捷

我們的生活多美好

梁澤龍

呂斯琳 自己能做的事自己做

李燕君等8人 我們做個(gè)好公民

鄧蔚星

老爺爺你慢走

廖慶飛

開心小伙伴

張

治

何紫競(jìng)

我唱著歌為媽媽按摩

馮志毅

我的媽媽

李

露

小主人

杜惠明

共慶新五小

吳嘉燕

幼兒組

分果果

江穎琳

關(guān)越允

陳卓彥

陳仕燊

陳思茵 保護(hù)生態(tài)環(huán)境

任翹楚

吳迪詩(shī)

黃雨航

—5—

城南小學(xué) 佛山三十三小 佛山白燕小學(xué) 佛山元甲學(xué)校 佛山三十小 佛山二十一小 佛山五小 佛山二十八小 佛山鴻業(yè)小學(xué) 佛山冼可澄紀(jì)念學(xué)校 佛山鐵軍小學(xué) 佛山惠景小學(xué) 佛山花園小學(xué) 佛山十八小 佛山九小 同上

佛山四小 佛山二十六小 佛山二十七小 佛山二十五小

佛山兒童活動(dòng)中心幼 佛山市幼兒園 佛山教工二幼

佛山教工二幼 佛山市幼兒園 大家一起玩互助友愛好伙伴

申奧成功了快樂(lè)足球

綠化地球

豐收了

愛祖國(guó)

愛勞動(dòng)

媽媽您辛苦了

我的微笑

掃蜘蛛

清新的早晨

地上葉兒我來(lái)?yè)?/p>

綠色的一家

一家樂(lè)

環(huán)境清潔靠大家

陳怡冰

佛山市機(jī)關(guān)幼

呂清揚(yáng)

同上

譚嘉怡

佛山蓓蕾幼兒園

羅梓城

佛山蓓蕾幼兒園

梁賢生

佛山教工一幼

吳鈺瑩

佛山教工一幼

陸凱成佛山教工一幼

梁詠恩

佛山兒童活動(dòng)中心幼

李冬薇

佛山兒童活動(dòng)中心幼

廖梓安

佛山蓓蕾幼兒園

邱俊蔚

佛山市機(jī)關(guān)幼

吳沛昕

佛山市機(jī)關(guān)幼

葉思靖

佛山市機(jī)關(guān)幼

鄧碧雯

佛山市機(jī)關(guān)幼

鄧焯輝

佛山市機(jī)關(guān)幼

胡 蓓

佛山市機(jī)關(guān)幼

何政賢

佛山市機(jī)關(guān)幼

廖思琦

佛山市幼兒園

曾穎琳

佛山教工二幼

陳泳霖

佛山市教育局 二○○二年九月十日

—6— 三等獎(jiǎng)