第一篇：蒿坪中學(xué)2010-2011德育總結(jié)

蒿坪中學(xué)2010-2011年度德育工作總結(jié)

蒿 坪 中 學(xué)

根據(jù)上級(jí)德育工作精神和學(xué)校德育工作計(jì)劃，我校以養(yǎng)成教育為核心，以扎實(shí)可行，形式多樣的教育活動(dòng)進(jìn)行了主題性德育教育，營造了健康、向上的校園文化氛圍，把德育工作擺在重要位置來抓，并認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的德育工作政策文件來提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，確保我校德育工作的順利實(shí)施?，F(xiàn)將本年度德育工作總結(jié)如下：

一、抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高德育管理水平

1．強(qiáng)化培訓(xùn)，夯實(shí)內(nèi)功。為了使教師工作能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，我校在抓好教師外出培訓(xùn)考察的基礎(chǔ)上，更注重校本培訓(xùn)，學(xué)校購置了光盤、書刊作為校本培訓(xùn)教材。培訓(xùn)內(nèi)容突出針對(duì)性，有先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的管理方法，也有典型經(jīng)驗(yàn)借鑒，還有針對(duì)案例的剖析、討論，真正做到研討制度化、指導(dǎo)經(jīng)?；?、要求目標(biāo)化，針對(duì)不同階段學(xué)生中出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的思想問題，商討教育方法，明確工作要求和工作目標(biāo)，使教師學(xué)有所得，學(xué)以致用。

2．健全完善考核，激發(fā)班主任積極性。為了更有效地指導(dǎo)班主任改進(jìn)工作，獎(jiǎng)勤罰懶，充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬，我們健全完善了班主任量化考核機(jī)制，依據(jù)學(xué)?！栋嘀魅纬Ｒ?guī)考核辦法》實(shí)行“日查、周計(jì)、月考”。考核由政教辦公室進(jìn)行檢查打分，考核得分與績效掛鉤。這種考核機(jī)制在一定程度上提高了班主任的工作責(zé)任心和積極性，促進(jìn)了學(xué)校德育工作。

二、強(qiáng)化安全工作，創(chuàng)建和諧校園

1、強(qiáng)化學(xué)校安全工作巡查小組的職責(zé)。安全巡查小組的成員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校當(dāng)天師生、財(cái)產(chǎn)的安全工作，負(fù)責(zé)落實(shí)各項(xiàng)安全措施，負(fù)責(zé)校園內(nèi)師生人身安全及校園紀(jì)律，宿舍秩序維護(hù)等工作。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期開展檢查工作，做到時(shí)時(shí)、處處、事事的安全工作有專人負(fù)責(zé)，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。

2、重新明確各類安全工作責(zé)任，簽訂安全責(zé)任書。安全工作責(zé)任包括：班主任安全工作責(zé)任、總務(wù)主任安全工作責(zé)任、各功能室負(fù)責(zé)人安全工作責(zé)任、政教處主任安全工作責(zé)任、年級(jí)長安全工作責(zé)任、科任教師安全工作責(zé)任、學(xué)生宿舍安全工作責(zé)任等。以上責(zé)任書內(nèi)容明確，較好地履蓋了學(xué)校安全工作的方方面面，提高了全校教職工對(duì)安全工作的高度認(rèn)識(shí)，做到責(zé)任明確、措施落實(shí)。

3、定期檢查更新各項(xiàng)安全設(shè)備設(shè)施，做到未雨綢繆、防患于未然。檢查的內(nèi)容包括消防器材、應(yīng)急燈、滅火器、實(shí)驗(yàn)室、食堂、圖書館、體育場(chǎng)、會(huì)議室、教室等。做到校內(nèi)沒有易燃易爆物品。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴(yán)格按照規(guī)定的程序操作使用。上下樓梯有明確的批示牌和班級(jí)學(xué)生分流指示。

4、宣講安全知識(shí)、普及安全常識(shí)。邀請(qǐng)了公安干警講解法律交通安全知識(shí)。多方宣傳用電、用氣等安全知識(shí)，普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當(dāng)發(fā)生火災(zāi)險(xiǎn)情時(shí)必須注意的幾個(gè)問題及滅火器的正常使用方法等。

5、召開安全教育的主題班會(huì)課。由政教處統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，講解安全知識(shí)，知曉安全警報(bào)等。班主任進(jìn)行宣講，讓學(xué)生進(jìn)行討論，以提高對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。學(xué)校還利用VCD光盤、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。

6、定期反饋一段時(shí)間來學(xué)校安全工作，及時(shí)查找問題排除隱患。一學(xué)期來分三個(gè)階段反饋學(xué)校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時(shí)排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實(shí)、安全警鐘長鳴。

7、認(rèn)真抓好安全教育周的各項(xiàng)工作。根據(jù)教育局對(duì)安全教育的要求，檢查消防設(shè)施，明確實(shí)驗(yàn)室、教室、體育場(chǎng)地、各辦公室管理人員的工作職責(zé)等。進(jìn)行地震，防暴，防洪等安全形式的演練。

8、明確校園安全規(guī)定。主要內(nèi)容有：①不私自游泳，以防溺水事故；②不進(jìn)網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所；③不騎摩托車和駕駛其他機(jī)動(dòng)車輛；④外出告知父母，不在外住宿；⑤注意飲食衛(wèi)生以防傳染??；⑥注意用電、用氣安全，防火防盜等。

9、定期聯(lián)系家長，聘請(qǐng)校外安全監(jiān)督員，齊抓共管。不斷提高家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校安全工作的認(rèn)識(shí)。暑假、五一和國慶長假，學(xué)校都安排教師值班，進(jìn)行假期表現(xiàn)調(diào)查，以保證學(xué)生在假期中的安全。

三、抓常規(guī)、重細(xì)節(jié)、促教育

學(xué)校常規(guī)工作是否到位，直接影響學(xué)校良好校風(fēng)的建設(shè)，也是全面提高學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵，因此我校重視學(xué)生規(guī)范教育，努力促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高學(xué)生的道德水平。

1.重學(xué)習(xí)，抓規(guī)范。為了把規(guī)范學(xué)習(xí)作為制度來抓，我校以新學(xué)期入學(xué)教育為契機(jī)，利用班會(huì)、國旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等形式，組織開展規(guī)范學(xué)習(xí)，為了保證學(xué)生規(guī)范的知曉率和行為習(xí)慣形成率，組織開展了規(guī)范測(cè)試、規(guī)范考評(píng)，真正讓每一位學(xué)生做到規(guī)范在我心、紀(jì)律隨我行。

2.抓細(xì)節(jié)管理，促習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)校從細(xì)節(jié)入手，抓好學(xué)生的語言、行為、禮儀習(xí)慣，要求每位學(xué)生說文明話，做文明人。著重在規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，強(qiáng)化他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成方面做文章，充分發(fā)揮政教處和共青團(tuán)監(jiān)督崗的監(jiān)督管理職能，加大學(xué)生日常行為管理力度，細(xì)化量化對(duì)各班級(jí)的考核力度，重點(diǎn)在學(xué)生進(jìn)出校門、兩操、愛護(hù)公物、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀等方面進(jìn)行監(jiān)督檢查，進(jìn)一步規(guī)范約束學(xué)生校內(nèi)外行為，教育引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從細(xì)節(jié)做起、從點(diǎn)滴小事做起，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

3.激勵(lì)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。激勵(lì)機(jī)制能有效地促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良行為的養(yǎng)成。學(xué)校全方位地關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，注重過程性的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)。多種獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置，極大地鼓舞了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生崇善、崇美的進(jìn)取心，有效地增強(qiáng)了學(xué)生養(yǎng)成良好行為的意識(shí)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四、整合教育資源，拓寬育人渠道

1.主題教育 豐富多樣的教育活動(dòng)是學(xué)校德育工作的助推器，我校始終把主題教育作為開展學(xué)生思想道德建設(shè)的重要抓手，開展了一系列貼近學(xué)生實(shí)際，貼近學(xué)生生活，具有實(shí)效性,富有時(shí)代氣息的教育活動(dòng)。以“感恩”為中心，開展了板報(bào)、主題班會(huì)、征文、演講、繪畫等活動(dòng) ；進(jìn)行 “與愛同行”奉獻(xiàn)愛心系列活動(dòng)，舉行了“愛心儲(chǔ)蓄”發(fā)放儀式，發(fā)放“愛心獎(jiǎng)學(xué)金”活動(dòng)，為貧困學(xué)生捐款捐物活動(dòng)；“慶十一”、“慶七一”“慶五四”辦展板、唱紅歌等系列活動(dòng)；“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”服務(wù)孤寡老人活動(dòng)，定期組織學(xué)生為老人們洗頭，剪指甲，洗衣服，打掃衛(wèi)生，還為他們送去了精彩的文藝節(jié)目；成立了志愿者組織，主動(dòng)清理河道垃圾，管護(hù)校園花草，綠化校園，保護(hù)環(huán)境志愿服務(wù)等活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中育德,在生活中體驗(yàn)德育,增強(qiáng)了德育的針對(duì)性和實(shí)效性，體現(xiàn)了時(shí)代感，豐富多彩的德育活動(dòng)過程成為學(xué)生自然體驗(yàn)，主動(dòng)接受的過程，起到了潛移默化的作用。

2.法制教育 提高思想認(rèn)識(shí)是加強(qiáng)法制教育的重要前提，加強(qiáng)管理是提高法制教育實(shí)效的重要保證。法制教育中我校注重發(fā)揮法制副校長的功能，指導(dǎo)開展我校的法制教育工作，以講座和知識(shí)競(jìng)賽的形式抓普及，抓提高；以活動(dòng)的形式抓體驗(yàn)，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念，提高了學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，從而保證了在校生無違法犯罪。

3.心理健康教育 學(xué)校完善了心理咨詢室的裝飾工作, 配備兩名兼職心理健康教師，堅(jiān)持開展心理咨詢和心理輔導(dǎo),以團(tuán)體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予認(rèn)真、耐心、科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。為了能促使更多的教師掌握一定的心理疏導(dǎo)知識(shí)，參與心理輔導(dǎo)，學(xué)校組織開展了班主任心理輔導(dǎo)培訓(xùn)，真正做到把心理健康教育滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作中。

4.發(fā)揮校外資源

未成年人的成長受多樣化社會(huì)環(huán)境的影響越來越大，思想道德教育不斷面臨一些新情況、新問題。我校一直堅(jiān)持把學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育形成有機(jī)聯(lián)系，成立了家長委員會(huì)，校外聯(lián)防隊(duì)，校內(nèi)護(hù)校隊(duì)互為補(bǔ)充，發(fā)揮校外教育體系的重要作用。

充分利用校外教育資源，先后邀請(qǐng)了西安市30中、高新一中著名教師來校做教學(xué)交流活動(dòng)。還邀請(qǐng)到西安一些學(xué)校的學(xué)生來和我校學(xué)生交流互動(dòng)，開展豐富多彩、寓教于樂的教育活動(dòng)。學(xué)生到敬老院送溫暖活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)生活，在活動(dòng)中受到教育。發(fā)揮家庭教育的最大作用，使家庭教育與學(xué)校教育融為一體。堅(jiān)持辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，積極開展家訪活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，內(nèi)外結(jié)合促進(jìn)學(xué)生健康成長。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

五、重視各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)個(gè)性發(fā)展。

1、沒有活動(dòng)學(xué)校就沒有生氣，沒有活動(dòng)學(xué)生就沒有朝氣。作為藝術(shù)教育重要組成部分的課外藝術(shù)活動(dòng)，我們更是堅(jiān)持以引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、親身體驗(yàn)為基礎(chǔ)，以激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生特長，發(fā)展健康個(gè)性為目的，全面開發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能。以學(xué)校建設(shè)發(fā)展為宗旨，開展形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)，繁榮校園文化，培養(yǎng)提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)；校園文化藝術(shù)節(jié)，主題鮮明，教育意義深遠(yuǎn)，各種活動(dòng)的開展極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，器樂、舞蹈、課本劇、繪畫、書法、插花、手抄報(bào)、小主持人比賽、演講、征文等比賽活動(dòng)，為學(xué)生們提供了展示自我的機(jī)會(huì)，學(xué)生們徜徉于藝術(shù)活動(dòng)中，在活動(dòng)中體驗(yàn)了快樂，收獲了成功。

2、健身與娛樂、傳統(tǒng)與時(shí)尚活動(dòng)有機(jī)的融合，改變了我校原有的體育活動(dòng)模式，增強(qiáng)了動(dòng)感和時(shí)代性，在以廣播操、跑操、拔河、跳繩、踢毽子、球類活動(dòng)為要主要項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，我校著手開展以班級(jí)為主體的趣味類活動(dòng)比賽，把興趣、體能、技能有機(jī)地結(jié)合起來，豐富學(xué)生的課余生活，也促使學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)集體主義精神和責(zé)任意識(shí)。作為我校傳統(tǒng)特色，籃球運(yùn)動(dòng)在我校得以廣泛開展，也給我校籃球水平發(fā)展提供了保證。

扎實(shí)有效地開展感恩教育活動(dòng)。本學(xué)年我校把感恩教育作為學(xué)校德育教育的重點(diǎn)，所有的德育工作都圍繞感恩教育展開。學(xué)校制定了詳細(xì)的感恩教育活動(dòng)計(jì)劃，利用板報(bào)、櫥窗、廣播、網(wǎng)站積極宣傳，擴(kuò)大影響。十一前夕，學(xué)校請(qǐng)來感恩勵(lì)志演講團(tuán)，著名演講大師唐成做了感恩勵(lì)志演講，其演講感人肺腑，全場(chǎng)師生無不感動(dòng)，幾乎都是流著眼淚聽完演講的。事后，學(xué)校又恰如時(shí)機(jī)的開展了感恩征文、演講、辦手抄報(bào)比賽，要求學(xué)生圍繞為家人，為老師、為同學(xué)、為社會(huì)、為祖國將感恩教育深入的開展下去。

六、校園文化建設(shè)凸顯特色。

1、在近幾年的發(fā)展進(jìn)程中，我校堅(jiān)持以“文化品位，現(xiàn)代信息，人文精神”為理念，探尋和思考學(xué)校可持續(xù)健康發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)。學(xué)校斥資對(duì)校園環(huán)境布局、建筑物的造型裝飾、教學(xué)設(shè)施的配置管理、樹木花草的種植培育、辦公室內(nèi)部的陳設(shè)布置等，進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，將現(xiàn)代文明氣息與傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)有機(jī)滲透，以外顯形象和內(nèi)部設(shè)置等多種形式來表現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)宗旨、教育方針和傳統(tǒng)校風(fēng)。既展示了現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)文化的有機(jī)結(jié)合，又融合了現(xiàn)代科學(xué)與中國古典文化元素；一個(gè)樓層一個(gè)主題，歷史、地理、科學(xué)、人文知識(shí)盡顯，整體與主題統(tǒng)一的文化陣地成為我校校園文化建設(shè)的亮點(diǎn)。、校園文化建設(shè)中，注重學(xué)生自身文化的養(yǎng)成，班級(jí)文化是最能集中體現(xiàn)的。我校在前幾年班級(jí)文化建設(shè)中積累經(jīng)驗(yàn)，探索方法，力爭(zhēng)做到一班一品，班班有特色，如體育特長班、美術(shù)特長班、綠化環(huán)保特長班等。對(duì)班規(guī)班訓(xùn)、榮譽(yù)榜、圖書角、衛(wèi)生角等進(jìn)行了統(tǒng)一布置。個(gè)性化命名班級(jí)、班內(nèi)文化全方位展現(xiàn)學(xué)生的成長過程及班級(jí)特色；班級(jí)精神、班級(jí)目標(biāo)、班主任寄語一體，內(nèi)化了班級(jí)精神，凝聚了班級(jí)活力。

七、存在的問題

1、學(xué)生的養(yǎng)成教育還沒有成為自發(fā)的行為，自覺的行動(dòng)，仍需進(jìn)一步加強(qiáng)，個(gè)別學(xué)生良好的行為習(xí)慣不能持久。

2、個(gè)別老師對(duì)德育工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠，工作方法失之簡單。

3、我校德育工作還不夠深入，相關(guān)制度還有待進(jìn)一步完善，相關(guān)措施的落實(shí)還要加強(qiáng)，德育工作思路創(chuàng)新還有待提高。

第二篇：蒿坪社保站2010工作總結(jié)

蒿坪鎮(zhèn)社會(huì)保障服務(wù)站2010年工作總結(jié)

一年來、我鎮(zhèn)的勞動(dòng)保障工作鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣局的精心指導(dǎo)下和大力支持下，按照縣勞動(dòng)與社會(huì)保障工作會(huì)的安排部署，緊緊圍繞工作目標(biāo)任務(wù)，以萬人就業(yè)工程為重點(diǎn)、以服務(wù)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為目標(biāo)，經(jīng)過全鎮(zhèn)各級(jí)各部門的共同努力，埋頭苦干、創(chuàng)新實(shí)干，我鎮(zhèn)勞動(dòng)保障工作取得了一定的成績。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，再接再厲做好2011年勞動(dòng)保障工作，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一 主要目標(biāo)任務(wù)完成情況

1、認(rèn)真落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于實(shí)施“萬人就業(yè)工程”的決定和切實(shí)做好全民創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作實(shí)施意見精神，以勞務(wù)經(jīng)濟(jì)為抓手推動(dòng)全民創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，大力加強(qiáng)技能培訓(xùn)，著力培育返鄉(xiāng)農(nóng)民工、下崗失業(yè)人員、以及農(nóng)村種養(yǎng)殖能人等創(chuàng)業(yè)主體，在蒿坪鎮(zhèn)下茨壩建成創(chuàng)業(yè)示范一條街。截止目前，累計(jì)實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)新增就業(yè)110人，占任務(wù)的110%，勞務(wù)輸出7917人，占任務(wù)的120%，創(chuàng)勞務(wù)收入7000萬元，占任務(wù)104%；圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)完成農(nóng)民工產(chǎn)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)150人，占任務(wù)的100%；組織創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)一期194人，發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款150余萬元，分別占任務(wù)的170%和214%，扶持創(chuàng)業(yè)大戶10戶，占任務(wù)的166%。

2、新開發(fā)公益性61個(gè)，全鎮(zhèn)公益性崗位達(dá)到90人，加強(qiáng)對(duì)公益性崗位的監(jiān)督管理，做到了資料真實(shí)，有崗有人。

3、著力構(gòu)建和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系，維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益，推動(dòng)勞動(dòng)合同制度建設(shè)，督促檢查勞動(dòng)合同的簽訂和履行，指導(dǎo)企業(yè)加強(qiáng)勞動(dòng)合同管理，建立健全勞動(dòng)管理臺(tái)帳。大力推廣各行業(yè)各領(lǐng)域勞動(dòng)合同示范文本。企業(yè)勞動(dòng)合同簽訂率要達(dá)到90%以上，調(diào)處勞動(dòng)糾紛一起，討回農(nóng)民工工資800元。

4、截止目前，完成城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)1500人，已超額完成縣上下達(dá)的1000人任務(wù)。

5、是完成養(yǎng)老保險(xiǎn)擴(kuò)面42人，完成任務(wù)的105%。

6、是加強(qiáng)服務(wù)能力建設(shè)，提高勞動(dòng)保障服務(wù)水平，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。全站恪守“真心真意為民著想，誠心誠意為民解難，實(shí)心實(shí)意為民辦事，全心全意為民服務(wù)”的職業(yè)風(fēng)范和“以人為本，尊重勞動(dòng)，廉潔自律、勤政高效”的職業(yè)道德，不斷提高工作人員的政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)服務(wù)站作風(fēng)建設(shè)，建立和完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范工作程序和流程。堅(jiān)持依法行政，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高行政效率。努力營造一個(gè)“心齊氣順、和諧相處、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)”的工作環(huán)境，努力推進(jìn)勞動(dòng)保障事業(yè)全面向前發(fā)展。

7、農(nóng)村合作醫(yī)療完成23070人，完成任務(wù)（23750）的97%。二主要做法

一是鎮(zhèn)黨委、政府統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，高度重視勞動(dòng)社會(huì)保障工作，把勞動(dòng)保障工作列入重要工作議事日程；二是強(qiáng)化責(zé)任，我們把目標(biāo)任務(wù)分解到村、量化到人，確保政策原原本本的落實(shí)到位，保證了就業(yè)再就業(yè)各項(xiàng)政策的落實(shí)；三是全面落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)惠扶持政策，積極開展免費(fèi)職業(yè)指導(dǎo)，免費(fèi)求職登記、免費(fèi)介紹就業(yè)、免費(fèi)組織培訓(xùn)。并把強(qiáng)化培訓(xùn)、提高素質(zhì)作為解決就業(yè)問題的重要環(huán)節(jié)；四是部門聯(lián)動(dòng)，各級(jí)齊抓。與扶貧辦，安全辦等部門合抓技能培訓(xùn)和勞動(dòng)合同簽定，有力的推動(dòng)了就業(yè)前培訓(xùn)工作和和諧勞動(dòng)關(guān)系的建立。

三

存在的問題

我鎮(zhèn)的勞保工作雖然取得了一定的成績，但隨著工作的進(jìn)一步開展也出現(xiàn)了一些問題和困難，與上級(jí)的要求也還存在差距。一是隨著工業(yè)園區(qū)建設(shè)，產(chǎn)生4000余人失地農(nóng)民，就業(yè)再就業(yè)壓力很大；二是有組織勞務(wù)輸出有待夯實(shí)；三是宣傳工作要繼續(xù)加強(qiáng)。

四

2010年工作打算

一是加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和職業(yè)指導(dǎo)力度，拓寬就業(yè)渠道，力爭(zhēng)在就業(yè)和再就業(yè)工作上有新的進(jìn)展；二是加大社會(huì)保險(xiǎn)擴(kuò)面力度，以私營企業(yè)，個(gè)體工商戶和村干部為重點(diǎn)，爭(zhēng)取在社會(huì)保險(xiǎn)擴(kuò)面上有新的突破；三是規(guī)范勞動(dòng)關(guān)系，從宣傳《勞動(dòng)合同法》入手，抓好勞動(dòng)合同簽定，在維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益上有新的起色；四是強(qiáng)化自身建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握新的政策動(dòng)向，爭(zhēng)取在服務(wù)質(zhì)量和水平上有新的提高。

二〇一〇年十一月二十九日

第三篇：薛坪中學(xué)德育序列化總結(jié)

薛坪中學(xué)德育序列化工作總結(jié)

德育是當(dāng)前素質(zhì)教育的重要組成部分，它關(guān)系到能否把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代；關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的成??；關(guān)系到國家和民族的前途和命運(yùn)。在過去的一年里，學(xué)校在進(jìn)一步鞏固實(shí)施德育素質(zhì)化工程的成果的基礎(chǔ)上，又全面啟動(dòng)了德育素質(zhì)化工程，形成全校德育素質(zhì)化重載體建設(shè)，求“實(shí)體化”的基礎(chǔ)上向重素質(zhì)發(fā)展、求“實(shí)效化”的縱深方向發(fā)展的新格局。

一、優(yōu)化育人環(huán)境 營造德育氛圍

為把學(xué)校改造成凈園、花園、學(xué)園、樂園的“四園”目標(biāo)，近年來，學(xué)校投入了很大的財(cái)力和人力，不斷美化環(huán)境、綠化校園。如今，校園內(nèi)古柳成群、綠樹成蔭，花香飄溢；德育長廊的“養(yǎng)成教育”內(nèi)容豐富；中外名人畫像分布在教學(xué)樓上，時(shí)時(shí)潤香全體師生。微機(jī)室的投入使用，使學(xué)校教學(xué)工作如虎添翼，有力地保障了學(xué)校各項(xiàng)德育活動(dòng)的開展、促進(jìn)了校園文明建設(shè)。利用各種功能室，講英雄人物的感人事跡，形成了良好的育人氛圍。

二、開展序列活動(dòng) 落實(shí)德育工作

活動(dòng)育人是德育工作的一個(gè)重要途徑，寓德育于各種活動(dòng)之中，突出活動(dòng)的序列化和多樣化，符合青少年的身心特點(diǎn)，深受學(xué)生喜愛，我校的德育活動(dòng)根據(jù)“實(shí)效化”可分固定和不固定兩大類，固定類的德育活動(dòng)做到了制度化和常規(guī)化。我校的德育活動(dòng)以“五愛”教育為主線，以愛國主義教育為主旋律，落實(shí)到各項(xiàng)活動(dòng)中去。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，德育處以德育工作的全面優(yōu)化為基礎(chǔ)，著眼建設(shè)德育實(shí)體，全面啟動(dòng)德育素質(zhì)化工程，采取多種有效的途徑，逐步規(guī)范德育工作的科學(xué)化、序列化、制度化，取得了良好的教育效果。

（一）構(gòu)建一套目標(biāo)體系

結(jié)合我校的實(shí)際，圍繞學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”這一宗旨，建立思路明晰的德育目標(biāo)體系，即從縱向上。我校制定了學(xué)校德育目標(biāo)，年級(jí)德育目標(biāo)，從橫向上，制定了校內(nèi)德育目標(biāo)，校外德育目標(biāo)，從德育制度上，制定了全員育人制度、學(xué)科滲透德育制度、德育考評(píng)制度等。

（二）明確了兩類素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)

圍繞了中學(xué)德育目標(biāo)，明確了中學(xué)生思想品德和心理健康兩類素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，使我校的德育工作圍繞目標(biāo)，緊扣標(biāo)準(zhǔn)有序的運(yùn)作。

1.明確思想素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，我校制定了《薛坪中學(xué)德育活動(dòng)實(shí)施方案》，為落實(shí)“行為規(guī)范”，“學(xué)習(xí)生活常規(guī)”，首先，政教處開辦了每月一期“德育之窗”。把學(xué)生中的學(xué)習(xí)標(biāo)兵、好人好事、遵紀(jì)守規(guī)、違紀(jì)違規(guī)等好壞典型以及班級(jí)常規(guī)評(píng)估考核、文明班級(jí)評(píng)比、各種競(jìng)賽結(jié)果等報(bào)道在“德育之窗”中樹典型、壓邪氣。讓學(xué)生從中受到潛移默化的教育。第二、舉辦了每月一期的“讀書征文”活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從好文章中受到知識(shí)的熏陶、哲理的啟迪、榜樣的激勵(lì)，第三，注重德育聯(lián)系冊(cè)的實(shí)效。德育聯(lián)系冊(cè)是評(píng)估學(xué)生校內(nèi)、校外文明禮貌、言談舉止的一面鏡子。從教師到學(xué)生，從家長到社會(huì)都來參與學(xué)生考評(píng)，一月一鑒定、評(píng)估，學(xué)生對(duì)照這面鏡子學(xué)會(huì)做人，第四，定期召開專題會(huì)，為“開學(xué)典禮”、期中、期末總結(jié)表彰、法紀(jì)教育等，充分發(fā)揮 “學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的教育作用，使形成教育合力和全面育人氛圍，力爭(zhēng)使學(xué)生教育沒有空白點(diǎn)，第五，開展“十最”評(píng)選活動(dòng)，從思想品質(zhì)、科學(xué)文化、體育鍛煉、美育文藝、勞動(dòng)衛(wèi)生五個(gè)方面評(píng)出榜樣學(xué)生，通過這一大型活動(dòng)，充分發(fā)揮了榜樣模范帶頭作用，激活了學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的思想意識(shí)，也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展的積極進(jìn)取，收到了滿意的效果。

2.明確心理健康素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，重視和加強(qiáng)了心理健康教育，本期圍繞磨練情感、鍛煉意志、培養(yǎng)學(xué)生抗挫能力等，建立了序列標(biāo)準(zhǔn)，開展了“自強(qiáng)、自律、自信”等教育活動(dòng)。我校在加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作中，努力探索了一點(diǎn)新方法，取得了一點(diǎn)好成績。如：開設(shè)心理健康教育課，保證心理健康教育活動(dòng)的時(shí)間。每周上好一節(jié)心理健康教育課，各班開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，提高了班級(jí)的凝聚力，集中解決班級(jí)中存在的普遍問題。我們政教處要求老師們課前要作好充分的準(zhǔn)備工作，形成完備的心理健康活動(dòng)方案，活動(dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真寫出反思與體會(huì)。

我們還在平常課堂教學(xué)中滲透心理健康教育，把心理健康教育和課題研究結(jié)合起來，結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容，滲透有機(jī)專題教育，如語文課，課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材；體育課競(jìng)技項(xiàng)目教學(xué)同樣幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)。

我們還利用“陽光心語”心理咨詢室，真正發(fā)揮心理健康教育的矯正性功能。咨詢室設(shè)“陽光心語”信箱，專人解答學(xué)生來信。咨詢室設(shè)“陽光溫馨”談心區(qū)，專人輔導(dǎo)學(xué)生解決心理問題。把心理健康教育和班會(huì)、團(tuán)會(huì)結(jié)合起來，落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能。我們大膽嘗試用團(tuán)會(huì)的形式、班會(huì)的內(nèi)容來進(jìn)行心理健康教育。在學(xué)生喜聞樂見的形式中，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育。我們還充分利用國旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳途徑，讓更多的人正確認(rèn)識(shí)心理健康教育。

（三）抓準(zhǔn)了兩大教育主題

第一是抓住了愛國主義教育主題。多年來，我校一直把德育放在首位，經(jīng)常在學(xué)生中開展以愛國主義教育為主線的內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng)。我們的做法是：

一是堅(jiān)持和規(guī)范有特色的升旗儀式。除星期天和雨天外，一般每日升掛國旗。星期

一、重大節(jié)日或紀(jì)念日舉行標(biāo)準(zhǔn)的、莊嚴(yán)隆重的升旗儀式，嚴(yán)格按照“出旗、升旗、奏唱國歌和國旗下講話”等程序進(jìn)行。國旗下講話從內(nèi)容、時(shí)間上，要求到主講人都作了統(tǒng)籌的具體的安排，除學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干主講人外，還請(qǐng)社會(huì)各界德高望眾、熱心教育的同志參與。國旗下宣誓呼號(hào)形式更是別具一格。

二是抓好在各學(xué)科教學(xué)中的滲透。除了認(rèn)真上好思想品德課外，把愛國主義教育的紅線有計(jì)劃地貫穿在教學(xué)活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生了解祖國歷史、文明、山河、資源以及建設(shè)成就等國情。激勵(lì)學(xué)生為振興中華而發(fā)奮學(xué)習(xí)。

三是經(jīng)常有序地開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑的校內(nèi)教育活動(dòng)。如開展班隊(duì)教育活動(dòng)，組織學(xué)生參加“愛我中華，愛我家鄉(xiāng)”的讀書知識(shí)競(jìng)賽和作文競(jìng)賽。開展“愛國主義教育故事”（如：“踏紅軍足跡揚(yáng)長征精神”、“學(xué)習(xí)延安精神”）演講活動(dòng)，舉辦全校性愛國主義詩歌朗誦會(huì)，組織觀看愛國主義教育影片，讀愛國書刊寫讀后感，唱愛國歌曲歌詠比賽，立愛國志向辦宣傳?？Ｎ倚０咽路荻閻蹏髁x教育月。舉辦這樣的系列活動(dòng)已經(jīng)堅(jiān)持多年了，已經(jīng)形成了特色。

四是抓好系列愛校教育，激勵(lì)學(xué)生立志成才。根據(jù)校史長、傳統(tǒng)校風(fēng)正、教育質(zhì)量好、走出的人才多、在社會(huì)上享有很好的信譽(yù)的特點(diǎn)，我校又著重抓了三件事：一是宣講學(xué)校歷史、辦學(xué)成績和發(fā)展前景。繼承學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，鞏固和發(fā)展良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。引導(dǎo)和激勵(lì)全校學(xué)生“學(xué)做真人”，做到文明、活潑、好學(xué)、向上，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。二是學(xué)習(xí)科學(xué)家的先進(jìn)事跡。他們?cè)谛Ｗx書時(shí)，就是一個(gè)發(fā)奮向上、品學(xué)兼優(yōu)、體魄健壯的出類拔萃的好學(xué)生。通過宣傳他們的先進(jìn)事跡，使學(xué)生倍感親切，受到鼓舞，得到啟發(fā)，激勵(lì)學(xué)生在該校學(xué)習(xí)的光榮感、自豪感和使命感，增強(qiáng)發(fā)奮進(jìn)取立志成才的信心和決心。三是表彰我們身邊的好人好事。結(jié)合期中、期末總結(jié)評(píng)比表彰一批思想上進(jìn)、熱愛學(xué)校、自覺執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《行為規(guī)范》、遵守校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，關(guān)心集體，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦、勤思，成績優(yōu)良以及積極鍛煉身體等好人好事。這樣讓學(xué)生看得見摸得著，感到學(xué)習(xí)有榜樣，行動(dòng)有方向?？傊斐蓯蹏髁x教育的濃郁氛圍，從而使愛國主義教育常抓不懈，真正落到實(shí)處。

第二是抓住了養(yǎng)成教育主題，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，細(xì)化了行為規(guī)范，制定了“語言行為，清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)守紀(jì)”等各類行為規(guī)則及考評(píng)制度，每天對(duì)各班進(jìn)行量化考評(píng)。每月進(jìn)行小結(jié)，每月進(jìn)行評(píng)比，文明班級(jí)、文明學(xué)生等活動(dòng)。

我校開展豐富多彩的文明禮儀教育活動(dòng)，取得了較好的效果。積極行動(dòng)，整體參與，發(fā)出倡議書，在校園掀起“學(xué)禮儀、講文明、樹新風(fēng)、做文明學(xué)生”的活動(dòng)熱潮，內(nèi)容豐富，實(shí)效性強(qiáng)。一是我們培訓(xùn)了一批文明禮儀宣傳員，設(shè)立“文明禮儀示范崗”，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀文明禮儀宣傳人員，開展了相關(guān)實(shí)踐禮儀、展示禮儀活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谯`行文明禮儀中文明成長。二是各班開展了“文明禮儀”主題班會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)自我教育，在學(xué)中做，從做中學(xué)。三是各班辦了“文明禮貌”專題板報(bào)。宣傳活動(dòng)內(nèi)容豐富、主題突出，使全體同學(xué)重視講究文明的，注重樹立典型，發(fā)揮榜樣作用。四是舉辦了“文明禮儀”演講比賽，選手們從名人故事和身邊人、身邊事講起，聲情并茂，真實(shí)生動(dòng)。五是以校廣播室為宣傳陣地，播送文明禮儀知識(shí)，講述文明禮儀故事，讓全校師生更加關(guān)注文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀。六是每周一開展“唱響國歌”評(píng)比活動(dòng)，逐步培養(yǎng)同學(xué)們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的情感。同學(xué)們逐步提高自身文明素質(zhì)，逐步樹立自身的文明形象。總的來說我校已經(jīng)形成了人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好文明之風(fēng)香飄校園。

五打造德育品牌，提高育人效果

我校的德育品牌是賞識(shí)教育。我們的賞識(shí)教育是善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生多加鼓勵(lì)，使他們?cè)谇榫w上得到滿足，使之學(xué)習(xí)心境保持“愉悅”，產(chǎn)生求知的欲望和情感，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，并取得求知的成功。我們的賞識(shí)教育所追求的是整個(gè)過程的最佳狀態(tài)，是快樂，是生命的體驗(yàn)，是心態(tài)的回歸、心靈的舒展。

“登高可以望遠(yuǎn)，居高可以臨下”。我們深知德育工作的重要性，一定會(huì)扎扎實(shí)實(shí)地開展實(shí)施德育素質(zhì)化工程，努力探索新時(shí)期德育工作新途徑新方法，不斷開拓學(xué)校德育工作的新局面。

第四篇：后坪小學(xué)德育總結(jié)

后坪小學(xué)德育工作總結(jié)（2014-2014學(xué)年）

德育貫徹于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，是學(xué)校教育的靈魂，對(duì)學(xué)生的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動(dòng)力和保障作用。而小學(xué)德育是提高全民思想道德素質(zhì)、建設(shè)社會(huì)主義精神文明的奠基工程，是基礎(chǔ)教育，它肩負(fù)著為學(xué)生在德智體諸方面健康成長和發(fā)展的重任。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，努力實(shí)現(xiàn)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育不僅抓好智育，更重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長”的要求。

2013—2014學(xué)年，我校深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好地落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省、市、縣有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，我們對(duì)學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。

一、德育工作的做法和措施

1.建立健全德育管理系統(tǒng)。

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。成立了由德育主任、班主任及少先隊(duì)干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了德育主任親自抓、班主任老師時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊(duì)自主管理委員會(huì)干部參與管理的德育工作局面。班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生及班主任考核制度。自主管理委員會(huì)堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生、住宿、食堂就餐、學(xué)生紀(jì)律、文明禮儀等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)

情況，生容生貌每周一總結(jié)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天一次對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，對(duì)違反規(guī)定的學(xué)生，在廣播站進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵(lì)他們育人的積極性。

2.充分調(diào)動(dòng)德育工作積極性。

我校始終注重德育工作的開展和落實(shí)，從調(diào)動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《教師行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性的目的。

一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性，他們是班級(jí)工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則，大大調(diào)動(dòng)了其工作積極性。二是調(diào)動(dòng)各任課教師教書育人的積極性，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)、愛人民教育等，同時(shí)配合班主任抓好班級(jí)工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動(dòng)服務(wù)育人的積極性，積極營造校園育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代的，學(xué)校制定了有關(guān)門衛(wèi)、伙房、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度，我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計(jì)、布置宣傳欄等教育陣地，更新新內(nèi)容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達(dá)成了共識(shí)，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展。

3.不斷加強(qiáng)德育工作研究。

我們?cè)趯W(xué)校教育的過程，不僅重視智育，更應(yīng)重視德育，不斷加強(qiáng)德育研究。我校在做好德育工作的過程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)，重視校本培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了對(duì)德育的研究，組織多種形式的德育活動(dòng)，每學(xué)期組織二至三次校內(nèi)德育活動(dòng)，有效地促進(jìn)了

教師和學(xué)生身心的健康發(fā)展。

德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長的特點(diǎn)和新形勢(shì)的要求，在德育工作中還加強(qiáng)以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、社會(huì)適應(yīng)能力教育、誠信教育、禮儀教育等。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動(dòng)和研究，如：作有關(guān)違法犯罪的專題報(bào)告，進(jìn)行安全教育；通過組織教師安排學(xué)生進(jìn)行校外衛(wèi)生大掃除，建立綠色后坪，使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性。

二、存在的問題和不足

1.德育系列活動(dòng)開展還不夠經(jīng)常。如社會(huì)實(shí)踐教育，有時(shí)因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時(shí)，抓不住季節(jié)性，致使活動(dòng)不能堅(jiān)持經(jīng)常。

2.個(gè)別教師，特別是個(gè)別任課教師，對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

3.對(duì)德育工作的展開學(xué)生干部的參與需要做好更多的培訓(xùn)。

4、由于自身經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少，所能運(yùn)用的德育知識(shí)和德育教學(xué)方法不成熟。

三、今后工作打算。

1.健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入學(xué)校及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

2.積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

3.以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。

第五篇：蒿坪鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年學(xué)校工作總結(jié)

蒿坪鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)年，我校在紫陽縣教體局、鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞工作部署，堅(jiān)持依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)方針，打造品牌、服務(wù)家鄉(xiāng)的理念，提升精氣神，強(qiáng)化執(zhí)行力，規(guī)范辦學(xué)行為，努力辦好人民滿意的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育新騰飛, 各方面工作都有較大的發(fā)展，取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、科學(xué)規(guī)劃，嚴(yán)格管理，運(yùn)行機(jī)制暢通高效。

本學(xué)年、我校整體遷建工作已經(jīng)完成，學(xué)校以此為契機(jī)，制度學(xué)校發(fā)展中長期發(fā)展規(guī)劃，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖，管理力求精細(xì)化，建立和完善教師績效考評(píng)制度，重決策，更關(guān)注執(zhí)行，各項(xiàng)工作高效有序開展。

二、強(qiáng)化德育工作，提高育人意識(shí)。

1、抓好班主任隊(duì)伍管理。適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

2、做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

3、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。對(duì)衛(wèi)生、眼保健操、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。繼續(xù)對(duì)各班衛(wèi)生及時(shí)進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，起到表揚(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。

4、充分發(fā)揮值周學(xué)生、班級(jí)干部、校內(nèi)校警的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。

通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

三、加強(qiáng)教科研引領(lǐng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

本學(xué)年，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。并大力開展各類教師培訓(xùn)，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。在落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的過程中，我們堅(jiān)決從實(shí)際出發(fā)，不扎花架子，不搞形式主義，從嚴(yán)從實(shí)，從細(xì)節(jié)入手落實(shí)過程的管理。我們的具體做法：一是認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)的月查工作。對(duì)教師的備課、輔導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行量化。采用事先不打招呼，推門聽課的形式，以真實(shí)掌握教師課前備課的情況。下課后再查看教師的備課本，學(xué)生的作業(yè)批改、輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)內(nèi)容。對(duì)教師的常規(guī)管理做到有檢查、有反饋，并按時(shí)公示。二是重視學(xué)生對(duì)各科任教師的評(píng)價(jià)。在學(xué)期中和學(xué)期末，我們通過調(diào)查問卷和深入教室找學(xué)生座談的方式了解學(xué)生對(duì)各科任教師的評(píng)價(jià)，平時(shí)是如何教學(xué)，輔導(dǎo)的，是否有隨意換課、擠占、挪用短線學(xué)科的現(xiàn)象，是否有早退遲到的現(xiàn)象。

2、大力開展教師培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。我校通過不同形式、多種渠道組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)水平。一是組織教師參加各級(jí)不同學(xué)科的培訓(xùn)二十多人次。如：組織語文、數(shù)學(xué)教師到西安觀摩“蘇、浙、滬三地名師講團(tuán)高效課堂”、“ 全國小學(xué)數(shù)學(xué)名師教學(xué)藝術(shù)觀摩會(huì)”、“ 全省語文閱讀大賽優(yōu)質(zhì)課例展示”；組織班主任到安康聽“魏書生等教育專家思想講座”等。二是學(xué)校利用每周教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織教師看書學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)一些有關(guān)影響教師精神層面的講話、文章。我們先后學(xué)習(xí)了《教師與學(xué)習(xí)》、《轉(zhuǎn)變思想》、《教師必備的素質(zhì)》等內(nèi)容，以鼓勵(lì)全體教師熱愛教育，熱愛學(xué)生。周三的教研活動(dòng)時(shí)間，由各組教研組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)課程教學(xué)改革理念，教學(xué)的心得體會(huì)，觀摩優(yōu)秀教師課堂教學(xué)實(shí)錄等，以此來提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力。三是注重信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。學(xué)校負(fù)責(zé)電教的老師組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。學(xué)校要求每位教師每周必須利用遠(yuǎn)程教育資源在遠(yuǎn)程教室上一節(jié)課，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)自制多媒體課件。

3、教研及校本培訓(xùn)工作開展常態(tài)化、精細(xì)化。

3月份：語文教研組完成了市級(jí)小課題《小學(xué)各階段古詩詞教學(xué)策略與方法

研究》的申報(bào)材料的撰寫，并上報(bào)市教研室。

4月份：所申報(bào)的課題經(jīng)市教研室研究立項(xiàng)，接立項(xiàng)書后，又撰寫了該課題的開題報(bào)告，并上交市教研室語文組課題指導(dǎo)老師——侯曙光。

5—6月份：組織全體語文教師討論研究制定了該課題的研究計(jì)劃：以高、中、低3個(gè)階段，成立了3個(gè)研究小組；通過網(wǎng)上查閱大量小學(xué)各階段古詩詞研究資料，組織全體語文老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)；組織各階段結(jié)合所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行了實(shí)課研究，通過反復(fù)試講、共同探討，各階段古詩詞教學(xué)目標(biāo)已基本凸顯，基本打破了陳規(guī)、老套的古詩詞教學(xué)方法，獲得了初步的研究成果，預(yù)計(jì)12月底就可以結(jié)題。

數(shù)學(xué)教研組也緊緊圍繞申報(bào)的“十二五”課題展開教學(xué)研究活動(dòng)，并取得初步進(jìn)展。

術(shù)科組也積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，努力提高教師的理論修養(yǎng)。

在體育組的積極籌備和周密部署下，通過體育老師對(duì)競(jìng)賽技能的認(rèn)真訓(xùn)練，我校于十一月中旬隆重的舉行了第十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。不僅增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，提高了同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，增進(jìn)班級(jí)之間的交流，也是對(duì)我校體育工作的一次大檢閱。

四、加強(qiáng)法制安全衛(wèi)生教育，構(gòu)建平安和諧校園。

1、嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任首問制。

學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)安全巡視制度和節(jié)假日值班制度，值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值周教師每天對(duì)校園進(jìn)行巡視，各位教師發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行處理和報(bào)告，嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任首問制，學(xué)校將在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)部門教育局報(bào)告。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教職工、學(xué)生安全教育和管理。

①、讓師了解安全隱患增強(qiáng)教師安全意識(shí)。根據(jù)排檢出的各類安全隱患，我校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行上級(jí)文件的規(guī)定和要求，進(jìn)一步提高全體教師的安全意識(shí)。學(xué)校多次組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)相關(guān)安全教育文件，然后將學(xué)校存在的安全隱患逐一向全體教職工進(jìn)行傳達(dá)，要求教師對(duì)學(xué)校安全隱患做到心中有數(shù)，并進(jìn)一步強(qiáng)化放學(xué)路隊(duì)職責(zé)，更要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，做到讓學(xué)生心中有數(shù)，此舉進(jìn)一步提高了全員安全警戒意識(shí)，安全工作受到教師的高度重視。

②、讓生知曉安全隱患增強(qiáng)學(xué)生防范意識(shí)。在隱患排查工作中，學(xué)校要求大隊(duì)部通過國旗下講話、板報(bào)、廣播、班隊(duì)會(huì)等德育平臺(tái)全方位進(jìn)行安全教育宣傳，讓學(xué)生知曉學(xué)校校舍及設(shè)備設(shè)施等相關(guān)地帶存在的安全隱患，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)課間及放學(xué)安全教育，學(xué)校還進(jìn)行了地震等突發(fā)事件的安全撤離演練，宣傳交通、用電、逃生安全常識(shí)，不斷提高師生的安全意識(shí)，避免安全事故的發(fā)生，切實(shí)增強(qiáng)了廣大學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系爭(zhēng)取家長配合。

根據(jù)我校實(shí)際情況，組織和動(dòng)員全社會(huì)都來關(guān)心學(xué)生的生命安全，共同做好學(xué)生校內(nèi)外安全工作，并通過下發(fā)《告家長書》、召開家長會(huì)等形式，加強(qiáng)了學(xué)校與家長的溝通和聯(lián)系，并取得家長對(duì)學(xué)校安全工作的支持和配合4、積極開展隱患治理。

針對(duì)各類隱患，學(xué)校在資金十分緊張的情況下，不等不靠，在自身能力范圍內(nèi)積極開展隱患治理工作：

本學(xué)期施工方將進(jìn)駐學(xué)校進(jìn)行施工。學(xué)校對(duì)存在的安全隱患進(jìn)行了加裝防護(hù)欄，積極爭(zhēng)取交警等相關(guān)部門的高度重視，反映校門交通安全隱患。并于3月中旬學(xué)校自籌資金制作了三塊交通警示牌于校門外。公路設(shè)置了減速設(shè)施，并加強(qiáng)了值周教師和學(xué)生在校門值周監(jiān)管的力度。早中晚學(xué)生監(jiān)督崗和值周老師進(jìn)行課間巡視，中午、下午放學(xué)期間值周教師和學(xué)生必須到校門堅(jiān)守崗位，放學(xué)后值周教師、門衛(wèi)清場(chǎng)后才離開校園。嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度。

我校在安全管理中，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)要求和精神，為學(xué)生創(chuàng)造健康成長的良好條件和環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任。我們將向管理要安全，向執(zhí)行要安全，并以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)做到認(rèn)識(shí)再升華、責(zé)任再增強(qiáng)、作風(fēng)再轉(zhuǎn)變、措施再到位，上下一心、左右聯(lián)動(dòng)，深化整治、扎實(shí)工作，確保學(xué)校安全環(huán)境治安良好。

五、重視民生工程，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)步伐。

蒿坪鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生公寓樓工程位于校內(nèi)新建，工程為五層磚混結(jié)構(gòu)，地上五層建筑高度為18米，設(shè)計(jì)使用年限50年，抗震設(shè)防烈度為六級(jí)，總占地面積223.26㎡，總建筑面積1214㎡。該工程學(xué)校校委會(huì)高度重視，為保證工程的按時(shí)順利竣工，解決土地征用和校門拆遷過程中遺留的問題，我校專門成立校建

辦公室，組建了學(xué)校工程建設(shè)班子，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工程所涉及所有事項(xiàng)；在施工現(xiàn)場(chǎng)由辦公室成員配合監(jiān)理人員主抓現(xiàn)場(chǎng)施工管理，嚴(yán)格要求工程所用材料、鋼筋、水泥、巖頁磚按照設(shè)計(jì)和相關(guān)規(guī)范進(jìn)行購買，進(jìn)場(chǎng)材料必須是先選送檢驗(yàn)合格后再進(jìn)行使用，施工過程中嚴(yán)格按照現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理的指導(dǎo)和相關(guān)規(guī)范進(jìn)行施工，在進(jìn)行開挖樁基、樁基澆現(xiàn)、結(jié)構(gòu)樁及大梁等隱敝性的關(guān)鍵步驟時(shí)，及時(shí)向相關(guān)部門請(qǐng)示檢驗(yàn)，驗(yàn)收合格后，在確保質(zhì)量的前提下方進(jìn)入下道工序進(jìn)行安全有效的施工。本著質(zhì)量第一、安全第一的原則，施工單位制定了詳細(xì)的施工進(jìn)度時(shí)間表，我方嚴(yán)格督促施工單位按照工程進(jìn)度時(shí)間表完成工程進(jìn)度。為不影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序、周邊居民生活及避免不安全事故的發(fā)生，我校積極協(xié)助施工單位做好安全文明施工的管理。目前，工程已完成了80％左右，剩余門窗、水電、地面、粉墻等將在短期內(nèi)按時(shí)完工，順利接受驗(yàn)收。

六、后勤保障工作服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教學(xué)。

1.管理校產(chǎn)校具，日常工作中督促班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。

2.加強(qiáng)財(cái)務(wù)的管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，規(guī)范收費(fèi)行為，定期對(duì)財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況分析。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，履行政府采購制度，利用有限的資金購買電腦裝配到各辦公室，使學(xué)校教學(xué)和辦公設(shè)施進(jìn)一步得到改善。

3.繼續(xù)加強(qiáng)圖書室、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們?cè)诮逃虒W(xué)中的作用。及時(shí)做好電教設(shè)備的使用記載。扎實(shí)做好教科書循環(huán)使用工作，定時(shí)利用紫外線燈具消毒，提高了循環(huán)使用課本再使用率。

4、加強(qiáng)疾病防控

（1）加強(qiáng)衛(wèi)生保潔和晨檢，控制傳染病在學(xué)校的蔓延。加強(qiáng)晨檢和疫情的報(bào)告制度。

（2）加強(qiáng)消毒、通風(fēng)，切斷傳播途徑。每周三學(xué)校保潔員對(duì)廁所、教室進(jìn)行消毒。同時(shí)，加大教室空氣的流通，降低病菌的存活時(shí)間和密度，切斷傳播途徑。

5、嚴(yán)格把關(guān)、使“營養(yǎng)餐”工程真正落到實(shí)處。

七、積極宣傳，打造品牌。

學(xué)校是傳播精神文明的陣地。我校十分重視校園文化建設(shè)，學(xué)校通道設(shè)有文化教育引言；各個(gè)班級(jí)都設(shè)有黑板報(bào)、宣傳欄，能根據(jù)各個(gè)時(shí)期的形勢(shì)需要和有

關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日，開展時(shí)事政治教育；學(xué)校結(jié)合道路交通安全教育日和衛(wèi)生防疫宣傳日，邀請(qǐng)交通警察和防疫醫(yī)生來學(xué)校作專題講座；春秋兩次的家長會(huì)，進(jìn)一步密切了家校聯(lián)系，促進(jìn)了教育合力的生成；校園定期開展各種文體活動(dòng)，極大的豐富了師生的校園文化生活，也為師生展示自我提供了舞臺(tái)。也為宣傳我校特色，打造品牌提供了很好的媒介。

八、付出努力 收獲成果

一塊塊獎(jiǎng)牌、一張張獎(jiǎng)狀、一份份榮譽(yù)浸透了全體師生的付出與辛勞，語文組共同組織完成了7次從縣級(jí)到國家級(jí)的各種類型的作文競(jìng)賽，并有8名同學(xué)的習(xí)作分別獲國家級(jí)和省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。張黎、廖玲兩位老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。在全體老師的共同努力和精心指導(dǎo)下，劉丹老師的《快樂的節(jié)日》和吳敏老師的《七顆鉆石》兩堂課，分別在縣閱讀教學(xué)大賽中獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，見證著師生辛勤的付出和收獲的快樂。

成績屬于過去，我們也清醒地看到，在發(fā)展過程中我們?nèi)杂性S多工作有待完善：

1、校園的文化氛圍不濃，有待整體設(shè)計(jì)，打造特色。

2、學(xué)校的校建工程正有序推進(jìn)，但附屬工程進(jìn)展緩慢。

3、學(xué)校遷建至今，校門的正規(guī)化修建仍在協(xié)商中，影響學(xué)校的整體形象。