第一篇：五型班組創(chuàng)建活動的主要內(nèi)容

五型班組創(chuàng)建活動的主要內(nèi)容

1、創(chuàng)建學習型班組

（1）班組重視學習，倡導(dǎo)終身學習理念，積極開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動，經(jīng)常性組織學習理論和業(yè)務(wù)技術(shù)知識，學習氛圍濃厚.（2）充分肯定和尊重職工的學習熱情、學習成果和勞動創(chuàng)造，形成了工作學習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習的局面.（3）根據(jù)施工經(jīng)營任務(wù)，注重組織職工分析圖紙，嚴格按施工技術(shù)方案進行施工，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題并提出改進措施，經(jīng)常性提合理化建議，班組創(chuàng)新創(chuàng)效的實踐能力突出.（4）能夠結(jié)合施工經(jīng)營實際，組織進行班組崗位培訓，積極開展“以師帶徒”活動.（5）認真組織班員參加所在單位或公司舉辦的各種業(yè)務(wù)技術(shù)學習和培訓，按時參加技能鑒定，并均一次通過；在各種技術(shù)比武、比賽中，班員成績突出。

2、創(chuàng)建安全型班組

（1）高度重視安全工作，牢牢堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合實際，創(chuàng)造性地開展班組安全治理工作.（2）全員安全意識強，熟知并能深刻領(lǐng)會公司安全理念，切實樹立了“我要安全”、“我會安全”、“我能安全”的意識.（3）認真組織班員參加單位舉辦的HSE知識學習及各種安全知識培訓、技術(shù)交底、應(yīng)急預(yù)案的演練等，把握安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會知識，自我保護能力不斷增強.（4）班長切實履行班組安全第一責任人職責，堅持班前安全講話并規(guī)范記錄，堅持進行安全監(jiān)督檢查，班員能夠互相愛護，互相提醒，互相監(jiān)督，尤其要做好對新職工的安全監(jiān)護.（5）班員能夠自覺規(guī)范穿戴各種勞保用品，嚴格遵守各種安全制度和操作規(guī)程，果斷抵制和反對“三違”現(xiàn)象，沒有安全責任事故。

3、創(chuàng)建清潔型班組

（1）班組環(huán)境保護意識強。班組施工生產(chǎn)過程中，始終注重保護周邊環(huán)境，對“三廢”能按規(guī)定妥善處理，對發(fā)現(xiàn)的超標排放行為能及時向單位領(lǐng)導(dǎo)反映.（2）工作場所整潔有序。班組及其成員的工作場所、休息室等，能按公司現(xiàn)場標準化治理規(guī)定布置，物品擺放有序，整潔無廢物.（3）生活駐地環(huán)境好。注重保護生活駐地環(huán)境和衛(wèi)生，不亂扔亂倒垃圾，班組宿舍內(nèi)地面干凈，無異味，個人物品擺放整潔.（4）班員講究個人衛(wèi)生，注重儀表儀容，在有著裝要求的場合，能按規(guī)定統(tǒng)一著裝，整潔劃一，體現(xiàn)出公司的良好形象。

4、創(chuàng)建節(jié)約型班組

（1）班組認真貫徹執(zhí)行國家和上級的有關(guān)節(jié)能法規(guī)、政策，且能夠結(jié)合實際，制定有關(guān)節(jié)能降耗的具體辦法和措施并加以落實

（2）科學生產(chǎn)提高效益，班組及其成員施工生產(chǎn)過程中，注重科學組織，合理安排，有效利用資源提高效益.（3）加強成本分析與控制。班組經(jīng)常組織進行針對性的成本分析，并采取相應(yīng)措施，班員有強烈的成本意識，時刻注重精打細算.（4）班員有良好的節(jié)儉習慣。堅持對班員進行勤儉節(jié)約的道德教育，班員養(yǎng)成和保持了良好的節(jié)儉習慣，愛護公物，班組范圍內(nèi)無長流水、長明燈等不良現(xiàn)象。

5、創(chuàng)建和諧型班組

（1）團結(jié)協(xié)作干事創(chuàng)業(yè)。班組成員能夠始終同心同德，圍繞班組目標團結(jié)一致，協(xié)作奮進，按時高質(zhì)量地完成承擔的各項任務(wù)

（2）正確處理同所在單位、部門、業(yè)主、其他班組等各方面的關(guān)系，相處融洽

（3）班員之間互相關(guān)心，互相愛護，互相諒解，互相幫助，無打架斗毆現(xiàn)象，凝聚力強

（4）班員遵章守紀，集體榮譽感強。班組及其成員關(guān)心愛護集體，服從領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，組織紀律觀念強，無違法亂紀現(xiàn)象；積極參加所在單位或上級組織的集體活動，努力爭創(chuàng)和維護班組榮譽，班組內(nèi)布滿樂觀、健康、向上的良好氛圍。

第二篇：五型班組創(chuàng)建活動匯報材料

以創(chuàng)建“五型”班組為立足點

全面推進基層建設(shè)水平

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我將特種作業(yè)大隊基層建設(shè)和創(chuàng)建“五型”班組活動工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

第一部分

大隊基本情況：

1、、人員情況

現(xiàn)用工總量X人，其中在冊合同化、合同制員工X人，社會化勞務(wù)派遣工X人。

2、隊伍機構(gòu)

1、設(shè)綜合辦公室、生產(chǎn)運行組X個機關(guān)組室，有人員X人（包括班子成員X人），全部為在冊員工。機關(guān)附屬生活X人、汽車司機X人。

2、基層在編班組X個，現(xiàn)有在冊員工X人，社會化勞務(wù)派遣工X人。

3、設(shè)備

現(xiàn)有主要設(shè)備X臺，其中修井機X臺、通井機X臺。

第二部分

主要工作

2013年，我大隊以服務(wù)原油生產(chǎn)為中心，強化樹立“三種”意識，構(gòu)建“五種”管理機制，采取“六項”措施，狠抓“五型”班組創(chuàng)建工作，有效實現(xiàn)了平穩(wěn)起步、安全生產(chǎn)、規(guī)范運作，為全年生產(chǎn)平穩(wěn)運行奠定了堅實的基礎(chǔ)。

一、強化樹立“三種”意識，職工思想得到了徹底轉(zhuǎn)變 樹立“做精做專創(chuàng)一流品牌施工隊伍”的意識，依托會議、宣傳欄、編印宣傳冊等手段，向員工講解形勢，分析現(xiàn)狀，介紹兄弟修井單位的成功經(jīng)驗，輔助各項獎懲策略，有效帶動員工轉(zhuǎn)變思想管理、思維方式，使大多數(shù)員工初步形成了的工作思路和方法，實現(xiàn)了平穩(wěn)快速起步，為做精做專大隊油水井大修施工業(yè)務(wù)發(fā)展奠定了堅實的素質(zhì)基礎(chǔ)。

二、構(gòu)建“五種”機制，全面建立規(guī)范合理的特種作業(yè)管理機制 一是建立井筒作業(yè)組織機制。制定了崗位職責、機關(guān)及機組工作流程，利用圖表的形式，明確每一個員工的工作內(nèi)容和責任；

二是建立現(xiàn)場標準化檢查監(jiān)督機制。周幫促指導(dǎo)、旬檢查整改、月通報獎懲，用政策和強硬的管理手段促使現(xiàn)場管理緊跟油田發(fā)展步伐；

三是建立技術(shù)措施動態(tài)分析機制。根據(jù)井下作業(yè)資料錄取行業(yè)標準，錄全、取準各項現(xiàn)場資料，建立健全各項資料臺帳，堅持標準化作業(yè)，規(guī)范化運作，為實現(xiàn)生產(chǎn)平穩(wěn)運行做好資料上的保障。

四是建立安全環(huán)保管理機制。制定了各項安全環(huán)保管理制度，建立了各項安全環(huán)保資料臺帳，明確了各級安全管理責任，周檢查，旬通報，月評比，形成了大隊、作業(yè)隊兩級管理體系，有效減少了安全隱患，消減了安全風險，樹立了安全意識，提升了安全水平。

五是建立了員工培訓機制。建立和完善了員工培訓管理制度，制定了員工培訓計劃，編寫印發(fā)了員工應(yīng)知應(yīng)會知識手冊，利用作業(yè)間隙，采取集中培訓和小隊培訓相結(jié)合的方式，著重進行安全、井控、技術(shù)方面的講解，結(jié)合現(xiàn)場操作技能比武，定期進行崗位練兵，五種工況下的應(yīng)急演練，提升了員工的理論水平和操作技能。

三、采取六項措施，強化了措施增油增注全過程管理

一是指導(dǎo)幫促措施。從現(xiàn)場作業(yè)、設(shè)備管理、資料錄取、安全管理、規(guī)范操作、工藝流程等六個方面入手，由大隊領(lǐng)導(dǎo)分片包干，手把手和員工探討、規(guī)范、指導(dǎo)，積極幫促班組開展工作，有效規(guī)范了一線管理。

二是規(guī)范各種制度和工作標準。從生產(chǎn)組織、技術(shù)保障、安全管理、健康環(huán)保、綜合治理、生活管理等六個方面制定了管理制度和工作標準，并認真貫徹執(zhí)行，有效促進了規(guī)范管理。

三是采取定期檢查的手段。堅持周抽查、旬通報、月評比的措施，從發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題三個環(huán)節(jié)入手，以檢查促整改、以通報促進步、以評比促提高，推進大隊整體工作水平上了一個新臺階。

四是采取激勵措施。制定了作業(yè)隊先進評樹制度，定期量化打分綜合考評，根據(jù)考評成績，推薦參評處各類先進集體和先進員工，以此激勵員工趕、學、比、超，營造出我大隊銳意進取、積極向上的工作氛圍，促進了員工生產(chǎn)工作的積極性。

五是采取獎懲措施。制定各類獎懲辦法，根據(jù)月度考核及日常檢查情況，懲處違規(guī)，獎勵先進，全面營造保障油田增產(chǎn)增注氛圍，拉動整體工作上水平。

六是采取崗位晉級的措施。制定作業(yè)隊、施工崗位工作質(zhì)量標準，及時將責任心強、業(yè)務(wù)技能熟練的員工調(diào)整到作業(yè)隊隊長、班組長等管理崗位，及時淘汰不合格者，以規(guī)范、合理的員工流動機制促進員工隊伍素質(zhì)養(yǎng)成，有效促進人才成長。

四、以創(chuàng)建“五型”班組為立足點，全面推進基層建設(shè)工作上臺階

2013年，我大隊依照自身實際，根據(jù)處《2013年基層建設(shè)示范點和“五型”班組工作標準》的通知精神，以創(chuàng)建“五型”班組為立足點，促進基層建設(shè)工作的全面開展。

1、突出重點全面創(chuàng)建，務(wù)求實效創(chuàng)建品牌

我大隊特作二隊自成立以來，面對設(shè)備老、人員新，操作工全為勞務(wù)派遣工等諸多困難，把抓好員工隊伍技術(shù)培訓作為工作的首要任務(wù)，經(jīng)常組織員工學習生產(chǎn)技術(shù)，開展操作技能培訓，演練井控預(yù)案，先后開展各類技術(shù)培訓達20多次，嚴格執(zhí)行標準化施工作業(yè)程序，員工隊伍技術(shù)素質(zhì)不斷提高，成為一支敢打“硬仗 ”，不怕挑戰(zhàn)的隊伍。同時，該隊隊積極推行HSE和“兩書一表”管理體系，加強現(xiàn)場標準化建設(shè)和“五型班組”建設(shè)，在修井作業(yè)中，嚴把安全質(zhì)量關(guān)，小到一個數(shù)據(jù)，大到管柱結(jié)構(gòu)，都嚴格按照施工方案要求進行施工，努力做到精益求精。今年以來，該隊措施大修作業(yè)一次性完井合格率100％，措施有效率保持在87%以上，達到了設(shè)計質(zhì)量要求，贏得了作業(yè)區(qū)的稱贊，與之建立了良性互動的合作關(guān)系

因此，我們確立了以“安全型”為突破，以“學習型”為依托，以全面創(chuàng)建為目標，采取“一定三規(guī)四查一評”的方法，有效促進了班組整體管理水平。一定就是從安全、環(huán)保、技術(shù)、操作、文化、培訓等方面定制班組創(chuàng)建標準；三規(guī)：在作業(yè)施工中規(guī)范了工藝流程、操作標準、量化考核細則。四查：以監(jiān)督巡查、安全抽查、現(xiàn)場檢查、員工互查的方法，對每次施工的安全環(huán)保隱患、資料錄取情況等進行檢查整改，有效提升了班組日常管理水平。

2、以點帶面整體推進，全員參與提升品牌。我大隊一線操作工全部為勞務(wù)派遣工，以前未接觸過井下作業(yè)，理論水平和操作技能幾乎為零。對此，我們確定了以“學習型”為突破口，及時提出了“精一會二懂面”的創(chuàng)建“學習型”班組工作思路，認真學習各類井筒作業(yè)技能知識，采取以點帶面，整體推進的方法，有效促進了班組整體業(yè)務(wù)水平。

首先是確定目標，精通一項關(guān)鍵技能。針對每位員工各自崗位特點，使每位員工確定一個自我學習技能關(guān)鍵項目，定期在兩個不同崗位輪流學習上崗，熟悉兩個不同崗位的技能知識。利用1年的時間，全面了解井下作業(yè)各個崗位的基本操作。

其次是建立機制。根據(jù)相關(guān)培訓要求，制定了、季度、月度學習計劃和切實可行的考核細則，實行每天班前小會10分鐘安全常識學習，作業(yè)員工一日一題一練，采取周集中培訓，月崗位練兵，季技能考核的方法，建立和完善了有效的學習機制。

第三是優(yōu)選方法，整體推進。在基層管理工作中，我們以強化環(huán)境污染預(yù)防控制，搞好自控、互控、聯(lián)控，實現(xiàn)全過程文明、清潔生產(chǎn)的“清潔型”為基礎(chǔ)；以發(fā)揚勤謹節(jié)約傳統(tǒng)、創(chuàng)新節(jié)約手段、控制工序質(zhì)量、降低生產(chǎn)能耗的“節(jié)約型”為目標；以增強員工民主參與意識、加大員工民主管理力度、提高員工福利待遇水平、創(chuàng)建班組特色文化氛圍的“和諧型”為保障，全面、整體推進了“五型”班組創(chuàng)建活動。

第三部分

下步工作思路

下一步，我大隊將從思想上、管理上精心組織，積極行動，以飽滿的熱情和誠懇的態(tài)度進一步推動我大隊井下作業(yè)水平全面發(fā)展。

一是觀念理念的樹立。采用教育、指導(dǎo)、培訓的方式，使員工形成“做人盡職盡責、做事盡善盡美”的思想理念，進一步樹立“安全生產(chǎn)第一、質(zhì)量環(huán)保第一、技能培養(yǎng)第一”的意識，落實崗位責任制，做到大隊干部分工明確、崗位員工職責清楚。

二是加強大隊領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)工作，以建設(shè)“四好班子”、創(chuàng)建“六個一”支部為目標，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，增強黨支部活力和領(lǐng)導(dǎo)班子的“五種”意識，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

三是全力落實油田公司基層管理十法，以“標準化作業(yè)程序” 為龍頭，系統(tǒng)強制推行從機關(guān)到基層管理理念的轉(zhuǎn)變，整章建制，理順再建管理流程。

四是標準化作業(yè)程序的全面推行。從理論知識培訓、現(xiàn)場操作示范、工序流程施工、質(zhì)量驗收回訪等環(huán)節(jié)入手，全面推行標準化程序操作，提升整體操作人員標準化意識。

目前，我大隊正處在創(chuàng)建活動之初，各項工作都還在起步階段，離油田公司提出的“大油田管理、大規(guī)模建設(shè)”的要求還存在著一定的差距。在今后的工作中，我們將切實以員工根本利益和企業(yè)經(jīng)營發(fā)展為目標，發(fā)動員工廣泛、積極參與，系統(tǒng)、科學的完善各項機制，努力使基層建設(shè)邁上新的臺階。

以上匯報不足之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

第三篇：五型五好班組創(chuàng)建活動總結(jié)

今年，本班緊密圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營和建設(shè)發(fā)展，扎實開展創(chuàng)建“五型五好”班組活動，切實履行安全生產(chǎn)職責，不斷強化班組基層管理模式，通過建立健全有效的班組工作機制，切實加強和完善“五型五好”班組創(chuàng)建工作，為穩(wěn)步推進班組基層建設(shè)夯實了堅實的基礎(chǔ)，現(xiàn)將本班今年“五型五好”班組創(chuàng)建活動總結(jié)如下：

一、提高素質(zhì)增強技能創(chuàng)建學習型班組

今年，本班牢固樹立“終身學習”的理念，不斷完善班組學習環(huán)境和內(nèi)部機制，努力營造學習氛圍，調(diào)動員工學習積極性，不斷改進創(chuàng)新培訓方式，將培訓的重點放在關(guān)鍵崗位和問題設(shè)備上，對員工進行全方位、分層次培訓，不斷增強培訓的針對性和實效性。使每位員工都能熟練掌握本崗位操作技能，熟知各項應(yīng)急預(yù)案，掌握應(yīng)對突發(fā)事故的方法，保證員工100%持證上崗，100%掌握應(yīng)知應(yīng)會操作知識和技能，100%參加培訓學習考試，考試合格率100%。

在培訓學習期間，本班從調(diào)動員工學習積極性和提高員工綜合素質(zhì)兩方面入手，在班組中推行“天天半小時培訓法”，將生產(chǎn)知識量化分解，使學習內(nèi)容與生產(chǎn)實際靈活地結(jié)合在一起，強化員工實際知識掌握能力，有效提高學習效率，使員工間形成“互幫互學”的良性學習環(huán)境；今年三次培訓期間，本班鍋爐和水處理崗位，空分和空壓站崗位都爭取連崗培訓，打破工種界限，實行異崗交流，取得良好效果；同時。用“一崗一單式”培訓方式，有針對性地開展技能教育工作，解決個人實際工作的瓶頸問題，使員工培訓更具主動性和操作性。

今年，本班部分員工參加崗位技能考核和水處理高級鑒定考試，全部合格，在公司一季度生產(chǎn)受控考試中，本班員工全部一次通過，而員工孟艷杰更是以滿分的好成績，為班組和車間贏得榮譽。

結(jié)合安全生產(chǎn)，積極開展多項競賽活動：3月份開展裝置停晃電演練；5月份開展雨季安全生產(chǎn)競賽；7月份開展保裝置長周期運行勞動競賽；8月份操作卡使用勞動競賽。

這些競賽活動的開展，從根本上彌補了員工的技能不足，規(guī)范了員工的崗位操作，促進員工綜合素質(zhì)的進一步提升。

二、安全第一杜絕違章創(chuàng)建安全型班組

為扎實開展安全生產(chǎn)，穩(wěn)固班組安全根基，今年，本班牢固樹立“安全第一、環(huán)保優(yōu)先、以人為本”的理念，嚴格執(zhí)行公司各項規(guī)章制度，落實安全崗位責任制，并按照生產(chǎn)受控和5S管理要求，強“三基”，反“三違”，狠抓安全生產(chǎn)死角；學習杜邦先進管理理念，以實現(xiàn)]“零事故”為最終目標。

認真貫徹落實中油。團反違章六大禁令，進一步提高員工的安全意識，規(guī)范員工的安全行為，嚴格執(zhí)行各項安全生產(chǎn)措施，切實抓好冬季“八防”工作，杜絕“三違”行為。

在生產(chǎn)中，嚴格執(zhí)行新版操作規(guī)程，深度強化班組執(zhí)行力，全面落實“四有一卡”生產(chǎn)操作制度，安全生產(chǎn)記錄、各工藝參數(shù)點和測溫測震點的數(shù)據(jù)都及時、準確、內(nèi)容完整，合格率100%；加強各崗位巡檢力度，強化細化崗位責任分工，同時，對設(shè)備管理實行“五到位”，即制度到位、措施到位、檢查到位、保養(yǎng)到位、維修到位，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，堅決把隱患消除在萌芽狀態(tài)；加強作業(yè)票現(xiàn)場管理工作，特別是對關(guān)鍵工序和施工項目要嚴把安全操作關(guān)，不放過施工過程的每一個細小環(huán)節(jié)。

為提高員工安全意識，本班經(jīng)常開展安全教育培訓、督促檢查、分析講評，充分利用班前會上的安全經(jīng)驗分享、安全宣講，班上的每日一題等活動，宣貫安全生產(chǎn)知識，提高員工警惕性，特別是節(jié)假日前，更是對員工進行“早教育、早提防”，讓安全意識深入人心，做到員工100%生產(chǎn)前接受安全教育，包括私家車的上下班交通安全問題。

為了將安全生產(chǎn)工作落實到位，本班從接班開始，除了要求員工勞保穿戴規(guī)。外，班長還會細心留意每個員工的情緒，如果哪個員工情緒低落，班長就會主動上前和他聊天，了解員工家里實際情況的，穩(wěn)定員工情緒，作好思想疏導(dǎo)工作，穩(wěn)定生產(chǎn)。

今年1至10月份的班組生產(chǎn)中，多次巡檢發(fā)現(xiàn)鍋爐、水處理崗位機泵泵體雜音大、震動大、入口堵、不上量或是有泄露的現(xiàn)象，空壓站崗位北風機振動大，這些都及時上報整改治。，有效地緩解了生產(chǎn)狀況，提高了生產(chǎn)效率。

三、清潔生產(chǎn)美化環(huán)境創(chuàng)建清潔型班組

為進一步強化班組及周邊環(huán)境污染的預(yù)防和控制，本班牢固樹立環(huán)保意識和清潔發(fā)展理念，嚴格履行環(huán)境保護目標責任，執(zhí)行公司有關(guān)清潔生產(chǎn)管理制度，并以“現(xiàn)場清潔、設(shè)備清潔、資料清潔、儀容清潔”為標準，將清潔生產(chǎn)貫穿于班組生產(chǎn)的每個環(huán)節(jié)、每個步驟，作到“工完、料凈、場地清”，實現(xiàn)]全過程文明生產(chǎn)、清潔生產(chǎn)。

在污染控制工作方面，本班從源頭抓起，由于生產(chǎn)需要，各類危險污染源本班各崗位都有，如CO鍋爐崗位的一氧化碳、瓦斯、磷酸三鈉藥劑等；水處理崗位的碳酸氫鈉、鹽酸、硫酸；回用水崗位的氧化殺菌劑等13種藥劑；空分、空壓站崗位的氮氣等8種污染源。生產(chǎn)過程中，本班各崗位都積極配合車間適時加入藥劑調(diào)和，完成操作，僅回用水加藥一項，本班就加了桶，確保生產(chǎn)的同時，作到環(huán)境無污染，藥劑放。齊。

今年1——10月份，水處理崗位中和外排水總量為，合格率100%，鍋爐崗位排污率3%以內(nèi)，確保“三廢”穩(wěn)定達標排放。

工作期間，規(guī)范員工的服飾行為，按規(guī)定穿戴勞動保護用品，時刻保持班組環(huán)境衛(wèi)生。潔舒適、認真作好班組區(qū)域衛(wèi)生。

組織員工積極開展安全清潔生產(chǎn)合建征。和各類清潔生產(chǎn)競賽活動，提高員工環(huán)保清潔意識。如8月份雨季安全清潔生產(chǎn)競賽；10月份“促裝置平穩(wěn)運行、促節(jié)日安全清潔生產(chǎn)”專項勞動競賽；特別是9月份車間舉辦的“呼吸器使用勞動競賽”中，本班員工李衛(wèi)國因動作迅速，表現(xiàn)突出，榮獲個人第一名。

今年4月份，本班積極配合公司嚴格執(zhí)行員工健康體檢制度，18名員工全部去總醫(yī)院進行查體，有效地預(yù)防了職業(yè)病的發(fā)生。

四、控制成本節(jié)約發(fā)展創(chuàng)建節(jié)約型班組

今年，本班緊緊圍繞“節(jié)能降耗”，在控制成本，加大節(jié)約機制方面下工夫，引導(dǎo)員工樹立并踐行“節(jié)約一方水、少用一度電”的理念，確立以實現(xiàn)]節(jié)約發(fā)展為目標，加強班組成本控制，強化全員節(jié)約意識。

抓好設(shè)備日常的維護保養(yǎng)工作，定期對各類運行設(shè)備進行檢查，加強設(shè)備管理，延長設(shè)備使用周期，確保每臺設(shè)備都安全平穩(wěn)運行。

同時，本班大力提倡修舊利廢，為降低維修成本，平時本班能自行解決的小故障，就自己動手維修解決，共同努力做好厲行節(jié)約和資源的綜合利用，提高設(shè)備利用率，養(yǎng)成節(jié)約意識的同時，班組能耗也逐次降低，形成了具有節(jié)約特色的班組文化。

不斷加強班組經(jīng)濟核算管理，以創(chuàng)新節(jié)約的手段，提高質(zhì)量，降低成本，而且針對目前生產(chǎn)狀況，員工們獻計獻策，挖潛增效，共提出條合理化建議，其中上報公司條，這些合建都是為了將各項高耗指標降到最低，從根本上對班組節(jié)能創(chuàng)效工作起到了良好的推動作用。

圍繞“節(jié)能降耗”，本班組織員工參加了一系列競賽：3月份的節(jié)能降耗安全競賽；1——4月份的優(yōu)化操作、挖潛增效的勞動競賽；8月份的小指標勞動競賽；這些競賽的開展，進一步調(diào)節(jié)了運行工藝參數(shù)，降低了各類物耗，節(jié)能效果十分顯著。

五、班組建設(shè)和諧發(fā)展創(chuàng)建和諧型班組

“強化民主管理、構(gòu)建和諧班組“一直是本班在班組民主管理發(fā)展道路上的既定目標，本班始終堅持以人為本，即堅持“尊重人、關(guān)心人、啟發(fā)人、激勵人”情感式管理，牢固樹立“和諧發(fā)展”的理念，努力在員工內(nèi)形成關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互助互愛的良好氛圍。

每月定期召開班組民主會，就一些相關(guān)問題展開討論，象獎金分配考核問題、休假期間的獎金發(fā)放問題，班組考核力度、節(jié)日安全生產(chǎn)問題、“五型五好”班組開展中存在的問題都廣泛征求大家的意見，并進行民主評議，這些都促進了班員的團結(jié)，落實班務(wù)公開，增強員工民主參與意識，同時也加強員工職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范班組員工行為。

關(guān)心員工生活的，穩(wěn)定員工隊伍，了解員工思想動態(tài)，平時通過聊天拉家常等方式加強與班組成員的溝通，進一步增強員工的歸屬感，日常的工作中的瑣碎問題，又能促進工作的有力開展，使大家都能以工作為重，心往一處想，勁往一處使，增強了班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

努力作好員工的福利工作，為員工排憂解難，定期開展送溫暖活動，經(jīng)常走訪員工患病家屬，同時發(fā)揚互助精神，及時解決員工困難，由于水處理崗位都是女工，一些又臟又累的活干起來極為吃力，本班在生產(chǎn)條件允許的情況的下，往往會抽調(diào)部分鍋爐人員協(xié)助水處理人員一起處理工作。

積極組織員工開展文化體育活動，不斷豐富員工業(yè)余文化生活的，今年4月份，本班參加的公司拔河比賽獲男子組亞軍、女子組季軍；6月份參加的公司硬筆書法比賽獲第一名；10月份員工趙霆參加的全國“揚正氣、促和諧“原創(chuàng)漫畫大賽中，自創(chuàng)漫畫《和諧》獲中國石油部三等獎；而公司各類參展板報也由本班一概包攬，并多次獲獎。

此外，本班還積極配合各相關(guān)部門作好宣傳工作，如女工部門的婦女節(jié)、計生稿件，安全部門的安全月、12.23演講稿。

總結(jié)了一年的“五型五好”班組創(chuàng)建工作，突出圍繞“安全”這樣一個重要的生產(chǎn)理念，正是這樣的理念使我們能夠以嫻熟的技術(shù)安全生產(chǎn)，杜絕違章，使我們在原有的工作基礎(chǔ)上排除一切不安全因素，建立健全班組各項管理制度和考核制度，從更深的角度對開展“五型五好”班組創(chuàng)建工作起到了一定的推動作用，讓班組在今后的發(fā)展道路上更具有生機與活力。

第四篇：“五型班組”創(chuàng)建活動總結(jié)

油品一班2010年“五型班組”創(chuàng)建活動總結(jié) 今年，本班緊密圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營和建設(shè)發(fā)展，扎實開展創(chuàng)建“五型班組”活動，切實履行安全生產(chǎn)職責，不斷強化班組基層管理模式，通過建立健全有效的班組工作機制，切實加強和完善“五型班組”創(chuàng)建工作，為穩(wěn)步推進班組基層建設(shè)夯實了堅實的基礎(chǔ)，現(xiàn)將本班今年“五型班組”組創(chuàng)建活動總結(jié)如下：

一、提高素質(zhì)增強技能創(chuàng)建“學習型”班組

今年，本班牢固樹立“終身學習”的理念，不斷完善班組學習環(huán)境和內(nèi)部機制，努力營造學習氛圍，調(diào)動員工學習積極性，不斷改進創(chuàng)新培訓方式，將培訓的重點放在關(guān)鍵崗位和問題設(shè)備上，對員工進行全方位、分層次培訓，不斷增強培訓的針對性和實效性。使每位員工都能熟練掌握本崗位操作技能，熟知各項應(yīng)急預(yù)案，掌握應(yīng)對突發(fā)事故的方法，保證員工100%持證上崗，100%掌握應(yīng)知應(yīng)會操作知識和技能，100%參加培訓學習考試，考試合格率100%。

在培訓學習期間，本班從調(diào)動員工學習積極性和提高員工綜合素質(zhì)兩方面入手，在班組中推行“天天半小時培訓法”，將生產(chǎn)知識量化分解，使學習內(nèi)容與生產(chǎn)實際靈活地結(jié)合在一起，強化員工實際知識掌握能力，有效提高學習效率，使員工間形成“互幫互學”的良性學習環(huán)境；同時采用“一崗一單式”培訓方式，有針對性地開展技能

教育工作，解決個人實際工作的瓶頸問題，使員工培訓更具主動性和操作性。

二、安全第一杜絕違章創(chuàng)建“安全型”班組

為扎實開展安全生產(chǎn)，穩(wěn)固班組安全根基，今年，本班牢固樹立“安全第一、環(huán)保優(yōu)先、以人為本”的理念，嚴格執(zhí)行公司各項規(guī)章制度，落實安全崗位責任制，并按照生產(chǎn)受控和HSE管理要求，強“三基”，反“三違”，狠抓安全生產(chǎn)死角；學習杜邦先進管理理念，以實現(xiàn)“零事故”為最終目標。

認真貫徹落實中油集團反違章六大禁令，進一步提高員工的安全意識，規(guī)范員工的安全行為，嚴格執(zhí)行各項安全生產(chǎn)措施，杜絕“三違”行為。

在生產(chǎn)中，嚴格執(zhí)行新版操作規(guī)程，深度強化班組執(zhí)行力，全面落實“四有一卡”生產(chǎn)操作制度，安全生產(chǎn)記錄和各工藝參數(shù)點的數(shù)據(jù)都及時、準確、內(nèi)容完整，合格率100%；加強各崗位巡檢力度，強化細化崗位責任分工，同時，對設(shè)備管理實行“五到位”，即制度到位、措施到位、檢查到位、保養(yǎng)到位、維修到位，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，堅決把隱患消除在萌芽狀態(tài)；加強作業(yè)票現(xiàn)場管理工作，特別是對關(guān)鍵工序和施工項目要嚴把安全操作關(guān)，不放過施工過程的每一個細小環(huán)節(jié)。

為提高員工安全意識，本班經(jīng)常開展安全教育培訓、督促檢查、分析講評，充分利用班前會上的安全經(jīng)驗分享、安全宣講，班上的每日一題等活動，宣貫安全生產(chǎn)知識，提高員工警惕性，特別是節(jié)假日前，更是對員工進行“早教育、早提防”，讓安全意識深入人心，做到員工100%生產(chǎn)前接受安全教育，包括私家車的上下班交通安全問題。

為了將安全生產(chǎn)工作落實到位，本班從接班開始，除了要求員工勞保穿戴規(guī)整外，班長還會細心留意每個員工的情緒，如果哪個員工情緒低落，班長就會主動上前和他聊天，了解員工家里實際情況，穩(wěn)定員工情緒，作好思想疏導(dǎo)工作，穩(wěn)定生產(chǎn)。

三、清潔生產(chǎn)美化環(huán)境創(chuàng)建“清潔型”班組

為進一步強化班組及周邊環(huán)境污染的預(yù)防和控制，本班牢固樹立環(huán)保意識和清潔發(fā)展理念，嚴格履行環(huán)境保護目標責任，執(zhí)行公司有關(guān)清潔生產(chǎn)管理制度，并以“現(xiàn)場清潔、設(shè)備清潔、資料清潔、儀容清潔”為標準，將清潔生產(chǎn)貫穿于班組生產(chǎn)的每個環(huán)節(jié)、每個步驟，作到“工完、料凈、場地清”，實現(xiàn)全過程文明生產(chǎn)、清潔生產(chǎn)。

工作期間，規(guī)范員工的服飾行為，按規(guī)定穿戴勞動保護用品，時刻保持班組環(huán)境衛(wèi)生整潔舒適、認真作好班組區(qū)域衛(wèi)生。

四、控制成本節(jié)約發(fā)展創(chuàng)建“節(jié)約型”班組

今年，本班緊緊圍繞“節(jié)能降耗”，在控制成本，加大節(jié)約機制方面下工夫，引導(dǎo)員工樹立并踐行“節(jié)約一方水、少用一度電”的理念，確立以實現(xiàn)節(jié)約發(fā)展為目標，加強班組成本控制，強化全員節(jié)約意識。

抓好設(shè)備日常維護保養(yǎng)工作，定期對各類運行設(shè)備進行檢查，加強設(shè)備管理，延長設(shè)備使用周期，確保每臺設(shè)備都安全平穩(wěn)運行。

同時，本班大力提倡修舊利廢，為降低維修成本，平時本班能自行解決的小故障，就自己動手維修解決，共同努力做好厲行節(jié)約和資源的綜合利用，提高設(shè)備利用率，養(yǎng)成節(jié)約意識的同時，班組能耗也逐次降低，形成了具有節(jié)約特色的班組文化。

不斷加強班組經(jīng)濟核算管理，以創(chuàng)新節(jié)約的手段，提高質(zhì)量，降低成本，而且針對目前生產(chǎn)狀況，員工們獻計獻策，挖潛增效，并積極向公司領(lǐng)導(dǎo)提議合理化建議，這些合建都是為了將各項高耗指標降到最低，從根本上對班組節(jié)能創(chuàng)效工作起到了良好的推動作用。

五、班組建設(shè)和諧發(fā)展創(chuàng)建“和諧型”班組

“強化民主管理、構(gòu)建和諧班組“一直是本班在班組民主管理發(fā)展道路上的既定目標，本班始終堅持以人為本，即堅持“尊重人、關(guān)心人、啟發(fā)人、激勵人”情感式管理，牢固樹立“和諧發(fā)展”的理念，努力在員工內(nèi)形成關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互助互愛的良好氛圍。

關(guān)心員工生活，穩(wěn)定員工隊伍，了解員工思想動態(tài)，平時通過聊天拉家常等方式加強與班組成員的溝通，進一步增強員工的歸屬感，日常工作中的瑣碎問題，又能促進工作的有力開展，使大家都能以工作為重，心往一處想，勁往一處使，增強了班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

努力作好員工的福利工作，為員工排憂解難，定期開展送溫暖活動，經(jīng)常走訪員工患病家屬，同時發(fā)揚互助精神，及時解決員工困難。

總結(jié)了一年的“五型班組”創(chuàng)建工作，突出圍繞“安全”這樣一個重要的生產(chǎn)理念，正是這樣的理念使我們能夠以嫻熟的技術(shù)安全生產(chǎn)，杜絕違章，使我們在原有的工作基礎(chǔ)上排除一切不安全因素，建立健全班組各項管理制度和考核制度，從更深的角度對開展“五型班組”創(chuàng)建工作起到了一定的推動作用，讓班組在今后的發(fā)展道路上更具有生機與活力。

第五篇：五型班組創(chuàng)建活動宣傳資料

格爾木慶華礦業(yè)有限責任公司 “五型”班組

創(chuàng)建活動宣傳材料

第一部分

班組基礎(chǔ)知識

1、什么是班組？

答：班組是企業(yè)中最基本的作業(yè)單位，是企業(yè)內(nèi)部最基層的勞動和管理組織。班組是在勞動分工的基礎(chǔ)上，把生產(chǎn)過程中相互協(xié)同的同工種工人、相近工種或不同工種工人組織在一起，從事生產(chǎn)活動的一種組織。

2、班組的工作內(nèi)容有哪些？

答：班組的工作內(nèi)容如下：

1．根據(jù)車間下達的任務(wù)，具體安排生產(chǎn)作業(yè)進度，保證按質(zhì)、按量、按期完成本組生產(chǎn)或工作任務(wù)。

2．合理調(diào)整勞動組織，認真貫徹執(zhí)行企業(yè)各項規(guī)章制度，維護勞動紀律和職業(yè)道德，保證安全生產(chǎn)。

3．積極開展勞動競賽和合理化建議活動，努力提高勞動生產(chǎn)率。4．全面開展班組經(jīng)濟核算，注意保管與合理使用班組內(nèi)的設(shè)備、工具和材料等，不斷降低產(chǎn)品成本，努力提高班組的經(jīng)濟效益。

5．準確、及時地做好各項原始記錄，及時為上級職能部門提供準確、完整的資料和數(shù)據(jù)。

6.做好員工的教育培訓工作。

3、班組管理的形式與特點是什么？

答：班組管理應(yīng)堅持民集中制的原則，實行班組長責任制同班組民主管理相結(jié)合的管理形式，并在企業(yè)各職能部門專業(yè)管理人員的指導(dǎo)下，依靠班組成員管理班組。

班組長責任制即班組長負責組織領(lǐng)導(dǎo)班組的全面工作，對完成班 組任務(wù)向上一級行政領(lǐng)導(dǎo)負責，通過班組的日常民主管理活動，把班組長所擔任的管理工作，分解落實到班組的每一個成員，依靠大家分工去做。

班組民主管理的主要形式就是建立以班組長為首的班組核心，設(shè)臵工人管理員，開好班組民主會，把專業(yè)管理與群眾管理結(jié)合起來，在班組做到“人人都當家，事事有人抓“，使企業(yè)的各項專業(yè)管理有比較扎實、健全的基礎(chǔ)，為全面完成為超額完成各項經(jīng)濟技術(shù)指標提供可靠的保證。

班組管理的特征是“系統(tǒng)管理是基本要求，基礎(chǔ)管理是基本內(nèi)容，民主管理是基本形式，實行行政管理與民主管理相結(jié)合，專業(yè)管理與群眾管理相結(jié)合，集中管理與自主管理相結(jié)合。

班組管理的最大特點就是員工直接參加生產(chǎn)的“自主”管理。如建立以承包為主的多種形式的經(jīng)濟責任制，激發(fā)班組成員的主人翁精神，以搞好生產(chǎn)；實行班組經(jīng)濟核算，人人在生產(chǎn)中當家理財；開展群眾性“自檢”、“互檢”活動，大家共同把好質(zhì)量關(guān)；建立質(zhì)量管理小組，搞好全面質(zhì)量管理；大家都做教育培訓工作，共同建設(shè)團結(jié)友愛的群體等。

4、班組建設(shè)的作用? 答：班組是企業(yè)的“細胞”，是企業(yè)生存和發(fā)展的根據(jù)，是企業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)。是企業(yè)各項工作的落腳點。班組建設(shè)的好壞，直接影響企業(yè)的社會形象和經(jīng)濟效益，甚至決定了企業(yè)的人才培養(yǎng)和發(fā)展戰(zhàn)略。因此班組建設(shè)在企業(yè)中的地位和作用尤為重要。只有加強班組建設(shè)，讓基層班組充滿生機和活力，企業(yè)才會有較好的經(jīng)濟效益，才會有旺盛的生命力，才能和諧穩(wěn)步發(fā)展。

5、什么是班組長？

答：班組長是企業(yè)組織中的基本細胞，是直接帶兵打仗的人，是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實者，班組長的理念和管理素質(zhì)直接影響所轄班 2 組成員。號稱“兵頭將尾”的班組長，在組織中處于承上啟下的關(guān)鍵作用，是一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者，他們的管理水平高低將最終影響公司的經(jīng)營績效。

6、班組長的作用？

答：班組長有三個重要作用：

一、班組長影響著決策的實施，因為決策再好，如果執(zhí)行者不得力，決策也很難落到實處。所以班組長影響著決策的實施，影響著企業(yè)目標的最終實現(xiàn);

二、班組長既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶;

三、班組長是生產(chǎn)的直接組織和參加者，所以班組長既應(yīng)是技術(shù)骨干，又應(yīng)是業(yè)務(wù)上的多面手。

7、班組長的使命？

答：班組長的使命就是在生產(chǎn)現(xiàn)場組織創(chuàng)造利潤的生產(chǎn)活動。班組長的使命通常包括四個方面。①提高產(chǎn)品質(zhì)量；質(zhì)量關(guān)系到市場和客戶，班組長要領(lǐng)導(dǎo)員工為按時按量地生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品而努力。②提高生產(chǎn)效率；提高生產(chǎn)效率是指在同樣的條件下，通過不斷地創(chuàng)新并挖掘生產(chǎn)潛力、改進操作和管理，生產(chǎn)出更多更好的高質(zhì)量的產(chǎn)品。③降低成本；降低成本包括原材料的節(jié)省、能源的節(jié)約、人力成本的降低等等。④防止工傷和重大事故；有了安全不一定有了一切，但是沒有安全就沒有一切。一定要堅持安全第一，防止工傷和重大事故，包括努力改進機械設(shè)備的安全性能，監(jiān)督職工嚴格按照操作規(guī)程辦事等。很多事故都是由于違規(guī)操作造成的。

8、怎樣當好班組長？優(yōu)秀班組長具備的能力有哪些？

答：優(yōu)秀的班組長不僅有著豐富的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，掌握著非常嫻熟、高超的生產(chǎn)技術(shù)，同時也要有非常出色的日常管理能力。具體來講，這些能力包括：①專業(yè)能力；在班組長所負責、管理的團隊里，他們對自己的業(yè)務(wù)（人員、機器、材料、方法、信息）掌握的非常熟練，并且能夠指導(dǎo)下屬開展工作，向上級主管提供良好的建議幫助他們做出正確判斷。這是班組長開展工作所必備的能力，作為企業(yè)的基 3 層管理人員，專業(yè)方面的能力對于他們來說特別重要。②解決問題的能力；班組長還應(yīng)該有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，一旦發(fā)現(xiàn)阻礙達成目標或者業(yè)務(wù)開展方面的問題，應(yīng)該能夠立即分析，并找到原因。善于對問幾個“為什么”，全方位地思考解決問題的對策，最后有效地解決問題。③目標管理能力；在處理相關(guān)業(yè)務(wù)時，能夠設(shè)定合理的主題、時限、數(shù)量等具體目標，不斷提升班組成員的參與意識，具備“計劃→實施→檢查→處理”這個循環(huán)不斷地工作能力。④組織能力；為了能夠達成生產(chǎn)目標，利用班組每個員工的特點分配任務(wù)，發(fā)揮全體員工的能力，同心協(xié)力使班組的運作達到1+1≥2的效應(yīng)。⑤溝通與交流能力；為了能夠達到直接地意見溝通、必要信息的交流，班組長應(yīng)該具備較強的講話、傾聽、洽談、疏通以及說服力等相關(guān)能力。交流能力會隨著工作經(jīng)驗以及悟性的不斷提高而提高。良好的溝通協(xié)調(diào)能力能夠有效減少摩擦、融洽氣氛、提高員工士氣，能夠構(gòu)筑良好的信任關(guān)系。⑥激勵能力；要想讓自己的員工充分地發(fā)揮自己的才干去努力工作,就要努力把員工 “要我去做才去做”的思想變成“我要主動去做”。而能夠?qū)崿F(xiàn)這種轉(zhuǎn)變最佳的方法就是不斷激勵自己的員工。假如，班組長能夠運用激勵的方式而不是命令的方式去安排員工工作，員工便能夠體會到自己再生產(chǎn)中的重要性和工作的成就感。優(yōu)秀的管理者不但要善于激勵自己的員工，還要善于不斷地自我激勵。⑦傾聽能力；大部分的班組長都會遇到這樣的事情,經(jīng)常會有員工因為自己的待遇不公等問題找到班組長去評理。這時，班組長要學會真地傾聽員工的傾訴,當他們傾訴完后,心情就會得到平靜,甚至你并不用作出任何的決定就能夠解決問題。因此，傾聽對于班組長來講非常重要。善于傾聽有兩個作用:首先能夠讓他人感覺到你非常謙虛;其次你能夠從他們的傾訴中了解到更多的信息,便于班組長制定解決問題的辦法。我們每個人都會希望受到其他人的重視、尊重,并且也都有表達自己意見的愿望。因此,善于的傾聽的人自然會受到人們的尊重。⑧ 4 幽默能力；班組長最重要的目的是能夠使他的下屬準確、高效地完成指定的工作。而輕松、愉快的工作氛圍更有助于達到這樣的效果,幽默能夠使工作的氣氛變得輕松,使人感到親切。幽默的班組長能夠使他的下屬感覺到工作中的愉快。在一些讓人尷尬的場所里,恰當使用幽默也能夠使得氣氛變得輕松、愉快。班組長可以利用幽默的方式批評自己的下屬,這樣才不會使下屬覺得難堪。因此，在實際的管理工作中，班組長應(yīng)該合理的運用幽默進行有關(guān)的管理工作。⑨指導(dǎo)能力；為了能夠順利地開展日常生產(chǎn)工作，班組長還要能夠給自己的員工傳授必要的專業(yè)知識和技能；指出員工在生產(chǎn)過程中的不足之處，并且給他們提出改善的措施和建議。讓運功能夠理解生產(chǎn)的定位、重要性，提高生產(chǎn)過程中的透明度，鼓足員工的工作勁頭。○10自我約束能力；班組長還要有極強的自我約束能力，他們必須要了解自己的長處和短處，在有限的時間內(nèi)盡可能多的發(fā)揮自己的力量，不斷增強自己的知識、人格、健康的能力。11控制情緒能力；一個優(yōu)秀的班組長應(yīng)該具○有較強的情緒控制能力，在領(lǐng)導(dǎo)的情緒非常糟糕的情況下，很少有下屬敢去向他匯報工作，因為員工害怕領(lǐng)導(dǎo)的壞情緒會影響到對自己工作的評價，這是很正常的現(xiàn)象。從某種意義上來講，班組長的情緒已經(jīng)不再是自己的私事了，它會直接影響你的下屬及其它部門的員工。同時，壞情緒還會影響自己對事物的判斷和決策能力，因此，管理者還應(yīng)該能夠有效控制自己的情緒。12培養(yǎng)能力；對自己員工的培養(yǎng)也○是班組長應(yīng)該具備的能力之一。只有對自己的員工進行培養(yǎng)才能讓他們在工作中不斷地發(fā)揮自己的長處，有效提高他們工作的熱情，提高工作的效率。

9、如何提升班組長的管理能力？

答：“沒有執(zhí)行力，何來戰(zhàn)斗力?”企業(yè)的發(fā)展壯大需要班組長具備良好的管理意識與技能。作為班組長要根據(jù)自身管理與溝通經(jīng)驗，理順自身的職責和義務(wù)，掌握部門及生產(chǎn)車間的管理技巧與工作，改 5 善管理方法，通過自身努力有效提高自身的管理能力。

10、做好班組長培訓工作的重要性？

答：做好班組長培訓工作，提高班組長的執(zhí)政素質(zhì)。提高他們的管理藝術(shù)、指揮能力、技術(shù)特長和自身修養(yǎng)，提高做班員思想工作的能力、動手解決問題的能力、遇險應(yīng)急處理能力和總結(jié)表達能力，努力做多面手，讓班組成員心服口服。通過培訓和歷練增強班組長觀念思維的超前性，講話說理的條理性，安排工作的合理性，協(xié)調(diào)解決問題的靈活性。

11、如何才能建設(shè)優(yōu)秀的班組團隊？

答：班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動中的基層單位，是企業(yè)最基礎(chǔ)的生產(chǎn)管理組織。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才能有旺盛的活力并能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長，他是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，肩負著提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高生產(chǎn)效率、降低成本、防止工傷和重大事故的使命，以及勞務(wù)管理、生產(chǎn)管理、輔助上級的職責?？傊?，班組長職位不高，決策不少，“麻雀”雖小，責任卻不小!作為一名班組長，一定要明確自己的地位、使命和職責，確保班組這一企業(yè)“細胞”的健康。有了健康的“細胞”，企業(yè)才會充滿活力!

12、提高班組長水平在企業(yè)管理中的基礎(chǔ)意義？

答：對企業(yè)來說是“基礎(chǔ)不牢,地動山搖”。加強班組長培訓,提高班組長水平在企業(yè)管理中有基礎(chǔ)意義,是企業(yè)人力資源開發(fā)十分重要的部分。

13、什么是班組文化？

答：班組文化是企業(yè)文化的基礎(chǔ)，一是班組思想文化。這包括班組成員必須學習掌握的黨的路線、方針、政策以及相應(yīng)的法律法規(guī)，這是一個健全的班組文化必須具備的內(nèi)容。我們職工應(yīng)該明白為什么 6 工作，為誰工作。另外，還應(yīng)包括企業(yè)精神、企業(yè)作風、經(jīng)營理念等等。二是班組技術(shù)文化，也就是技術(shù)知識。任何一個班組的工作中都會存在技術(shù)難題，遇到技術(shù)難題需要小組成員齊心合力攻關(guān)。這些都應(yīng)該屬于班組技術(shù)文化的范疇，“一品一策”，是技術(shù)文化，QC小組活動是一種技術(shù)文化，小改小革的“五小”活動，同樣是班組技術(shù)文化。三是安全文化。班組要圓滿完成車間確定的生產(chǎn)方針目標，實現(xiàn)生產(chǎn)安全，必須遵守勞動紀律和工藝紀律，保證職工生命安全。安全是最大的經(jīng)濟效益。搞好班組的安全文化建設(shè)，要做到點滴積累，形成系統(tǒng)。

14、對班組長培訓的現(xiàn)實需要是什么？

答：“基礎(chǔ)不牢,地動山搖”。加強班組長培訓,提高班組長水平在企業(yè)管理中有重要意義,是企業(yè)人力資源開發(fā)十分重要的部分。

15、班組管理的四化指什么？

答：人性化、質(zhì)量化、標準化、信息化。其中：1.人性化管理是加強班組管理的首要前提；基層班組管理的人性化是現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展趨勢。其要義在于，通過充分尊重人、理解人、信任人、幫助人、培養(yǎng)人，不斷激發(fā)廣大員工的主觀能動性，最終創(chuàng)造出高效優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。2.質(zhì)量化管理是加強班組管理的重要基礎(chǔ)；通過樹立“質(zhì)量第一”的思想，學習“質(zhì)量控制”的理論和方法，真正理解“我的一舉一動直接影響本工序的質(zhì)量，而且又會影響下一道乃至影響整個操作工序質(zhì)量而威脅整個作業(yè)項目的安全”，為形成從“向我要質(zhì)量”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙|(zhì)量”的良好作業(yè)意識奠定基礎(chǔ)。3.標準化管理是加強班組管理的必要手段；基層班組管理工作的綜合性、群眾性、經(jīng)常性，決定了它是企業(yè)中黨、政、工、團的一項共同任務(wù)。因此，要積極完善班組建設(shè)體制，建立健全班組管理的組織領(lǐng)導(dǎo)原則和工作制度，進一步明確班組管理工作責任，強化各級組織和各個方面對班組管理工作的綜合指導(dǎo)和支持，形成符合標準化要求的領(lǐng)導(dǎo)體制和管理層次。不斷地改進 7 和完善職工意見反饋體系，最大限度地發(fā)揮班組成員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使班組每一名成員都能暢所欲言，直抒胸臆。4.信息化管理是加強班組管理的有力保障；采用MIS、ERP等系統(tǒng)，完善了數(shù)據(jù)源頭采集，輔之于大量的數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)圖像，并通過計算機的網(wǎng)上流轉(zhuǎn)和快速反應(yīng)，使得信息化班組能夠準確及時地核算生產(chǎn)消耗，監(jiān)控生產(chǎn)過程，在某種程度上實現(xiàn)了對車間生產(chǎn)經(jīng)營管理的過程日清日結(jié)，達到了班組管理的即時性。

第二部分

我公司創(chuàng)建“五型”班組活動基本知識

1、我公司為什么要開展“五型”班組創(chuàng)建活動？

答：為促進我公司基層班組建設(shè)工作不斷進步，夯實基層管理基礎(chǔ)，提升基層班組建設(shè)管理水平，挖掘基層班組建設(shè)管理潛能，深入推進基層班組建設(shè)再上新臺階，根據(jù)企業(yè)實際，我公司決定開展“五型”班組創(chuàng)建活動。

2、我公司創(chuàng)建“五型”班組的內(nèi)容？

答：我公司創(chuàng)建“五型”班組的內(nèi)容是：學習型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型班組。

3、我公司“五型”班組創(chuàng)建活動的總體目標是什么？

答：促進我公司基層班組建設(shè)、增強基層班組的綜合實力、保持公司穩(wěn)定發(fā)展的大局，加快完成生產(chǎn)經(jīng)營目標任務(wù)、推動本公司各項工作再上一個新臺階。通過創(chuàng)建活動的開展，進一步提高班組的整體素質(zhì)，推動基層建設(shè)上水平。

4、我公司創(chuàng)建“五型”班組的具體目標是什么？

答：創(chuàng)建“五型”班組在各個行業(yè)、各個公司都有不同的目標。我公司“五型”班組創(chuàng)建活動的目標是：①學習氛圍濃厚；注重提高班員綜合素質(zhì)，內(nèi)部學習氛圍濃厚，經(jīng)常組織學習政治理論、業(yè)務(wù)技術(shù)知識和進行技能練習，班組整體戰(zhàn)斗力不斷提高。②安全生產(chǎn)無事故；班組內(nèi)重視安全教育和培訓，安全技措到位；全員安全生產(chǎn)意識強，反對和杜絕“三違”現(xiàn)象，無安全生產(chǎn)責任事故。③清潔生產(chǎn)無污染；全員環(huán)境保護意識強，生活場所和工作現(xiàn)場整潔干凈，“三廢”達標排放，生產(chǎn)沒有給周邊環(huán)境造成污染。④節(jié)能增效無浪費；班組內(nèi)注重成本分析和成本控制，有節(jié)能增效的保障措施，全員節(jié)約意識強，無浪費現(xiàn)象，較好地完成各項生產(chǎn)經(jīng)營指標。⑤團結(jié)和諧無糾紛；班組同相關(guān)方面和單位關(guān)系融洽，無糾紛現(xiàn)象；班組成員之間和諧相處，9 班組有凝聚力、戰(zhàn)斗力。

5、我公司通過創(chuàng)建“五型”班組，培養(yǎng)員工的目標是什么？

答：使員工愛上自己的工作，負起責任，完成使命，奉獻愛心，把應(yīng)該做的事做到極致。即每位員工都是創(chuàng)建“五型”班組的發(fā)動機，而不是陀螺。

6、我公司在創(chuàng)建“五型”班組活動中，現(xiàn)場管理追求的目標是什么？

答：簡單地說，就是十個字——“管理無缺陷，現(xiàn)場求八零”。（八零即行為零違章，危險零隱患，設(shè)備零故障，資源零浪費，質(zhì)量零缺陷，安全零事故，環(huán)境零污染，和諧零沖突。）

7、我公司“五型”班組要實現(xiàn)的“五化”？

答：①學習型：工、學、研一體化(現(xiàn)代員工有三大角色，是工作者、學習者、研究者)；

②和諧型：整體和諧自動化； ③安全型：人物安全時時化； ④清潔型：清潔規(guī)范有序化；

⑤節(jié)約型：資源利用最大化(六大資源：人、財、物、時間、空間和信息)。

8、我公司“五型”班組要培養(yǎng)哪三支隊伍？

答：①懂業(yè)務(wù)、精技術(shù)、會管理、善領(lǐng)導(dǎo)的班組長隊伍；

②懂現(xiàn)場、會輔導(dǎo)、會培訓、會推動的班組教練隊伍； ③愛崗敬業(yè)、一專多能、自動自發(fā)、有執(zhí)行力的員工隊伍。

9、新時期班組管理的新要求？

答：

1、破單純作業(yè)型為創(chuàng)新管理型；

2、破目標承包型為全局統(tǒng)一型；

3、破單項創(chuàng)優(yōu)型為核心能力型；

4、破單純技術(shù)觀為全面素質(zhì)觀；

5、變生產(chǎn)指標型為本質(zhì)安全型； 10

第三部分

安全知識問答

1、我國的安全生產(chǎn)方針是什么？

答：安全第一，預(yù)防為主。

2、安全生產(chǎn)的五“同時”是什么？

答:五同時:在計劃、布臵、檢查、總結(jié)、評比生產(chǎn)的時候，同時計劃、布臵、檢查、總結(jié)、評比安全工作。

3、安全生產(chǎn)的“五查”是什么？

答：“五查”是查思想、查紀律、查制度、查領(lǐng)導(dǎo)、查隱患。

4、我國的消防方針是什么？火警電話號碼是什么？

答：以防為主，防消結(jié)合?；鹁娫挘?19

5、事故的四不放過的內(nèi)容是什么？

答：事故原因沒有查清不放過；事故責任者沒有嚴肅處理不放過；廣大職工沒有受到教育不放過；防范措施沒有落實不放過。

6、什么是“三級“安全教育？

答：新工人的入廠（公司）教育、車間（站隊）教育和崗位教育。

7、安全生產(chǎn)五個“越要抓“的內(nèi)容是什么？

答：(1)任務(wù)重、工作緊張時，越要抓安全生產(chǎn)；

(2)條件好，工作順利時，越要抓安全生產(chǎn)；

(3)完成任務(wù)有困難，大家心情急噪時，越要抓安全生產(chǎn)；(4)思想混亂時，越要抓安全生產(chǎn)；

(5)過年過節(jié)，精力不集中時，越要抓安全生產(chǎn)。

8、石油火災(zāi)有什么特點? 答：(1)燃燒速度快。(2)火焰溫度高，輻射熱量大。(3)易發(fā)生爆炸，火勢極易蔓延。(4)含水的油品還易發(fā)生突沸，不利于撲救火災(zāi)。(5)石油火災(zāi)燃燒猛烈階段，撲救比較困難。

9、撲救火災(zāi)的方法有哪幾種？

答：撲救火災(zāi)的方法有四種：隔離法、窒息法、冷卻法、中斷化學反應(yīng)法。

10.安全和生產(chǎn)發(fā)生矛盾時怎么辦？

答：在生產(chǎn)受到危脅的情況下，生產(chǎn)要服從安全。11.什么叫爆炸濃度極限？

答：可燃氣體或液體蒸氣與空氣的混合物，在一定的濃度范圍內(nèi)，遇有火源能發(fā)生爆炸的濃度范圍，稱為爆炸濃度極限。12.怎樣使用干粉滅火器？

答：干粉滅火器的三種形式：

(1)手提式：使用時打開保險銷，把噴咀對準火源，拉動拉環(huán)，干粉即噴出滅火。

(2)推車式：使用時臵于上風向，先取下噴槍，展開噴管，再提起進氣壓桿，當表壓力升至7-11公斤/平方厘米時，放下壓桿停止進氣，槍口對準火源部，扣動扳機干粉噴出，由近至遠滅火。

(3)背負式：使用時一手握槍，槍口降低，對準火源根部，另一只手將外罩下的拉環(huán)拉下既可。13.電氣設(shè)備起火原因有哪些？

答:(1)線路負載過大，接頭接觸電阻過大，引起線路嚴重發(fā)熱，使其附近的易燃易爆物質(zhì)燃燒爆炸。

(2)開關(guān)動作或熔絲斷時噴出電弧引起周圍的易燃易爆物質(zhì)爆炸。

(3)由于電氣設(shè)備受潮或年久失修，絕緣性能降低，引起漏電短路，短路電流產(chǎn)生大量的熱使絕緣物質(zhì)受熱自燃。

(4)由于雷電或靜電引起火災(zāi)。

(5)線路和電器設(shè)備的保險絲容量過大，保護裝臵失靈。14.具備了著火的三個條件就一定能著火嗎？

答:不一定。因為物質(zhì)燃燒不僅要同時具備燃燒的三個條件，而 12 且要在這三個條件相互作用，同時在數(shù)量比例與點火能量上達到一定量的情況下才能起火燃燒。認識到這一點，就可以采取措施，預(yù)防火災(zāi)，確保安全生產(chǎn)。

15.什么是爆炸？爆炸有幾種形式？

答:爆炸是物質(zhì)發(fā)生非常迅速的物理或化學變化的一種形式。這種變化在瞬間釋放出大量能量，使其周圍壓力發(fā)生急劇的突變，同時產(chǎn)生巨大的聲響。爆炸可分為物理性爆炸、化學性爆炸和核爆炸。16.影響爆炸極限的因素是什么？

答：影響因素有：混合物的原始溫度、壓力、惰性氣體與雜質(zhì)的含量、火源性質(zhì)以及容器大小等。17.爆炸必須具備哪些條件？

答：產(chǎn)生爆炸必須同時具備以下三個條件：(1)存在可燃氣體、液體、易燃液體的蒸汽或薄霧。

(2)上述氣體按一定的比例與空氣或氧氣相混合，形成爆炸性氣體混合物，同時具有足夠的量，其濃度在爆炸極限以內(nèi)。

(3)存在足夠引燃該混合物的引燃能量。18.防止爆炸的措施主要有哪些？

答：(1)消除或減少可燃液體，易燃液體的蒸氣或薄霧的產(chǎn)生及積聚。

(2)防止爆炸性氣體混合物的形成，減少其達到爆炸極限的概率。(3)預(yù)防產(chǎn)生起爆源。19.壓力容器有哪些安全附件？

答：安全閥、爆破片、壓力表、液面計、溫度計、易熔塞、緊急切斷閥、放空閥、逆止閥等。

20.什么是安全電壓？安全電壓標準有哪幾種？

答：安全電壓是為了防止觸電事故，而采用由特定電源供電的電壓系列。安全電壓標準為：42、36、24、12、和6伏5種。

21.用電安全基本要素有哪些？

答：電氣絕緣、安全距離、設(shè)備及其導(dǎo)體安全截流量、明顯和準確的標志等是保證用電安全的基本要素。22.觸電事故一般分哪幾種？

答：按照人體觸及帶電體的方式和電流通過人體的途徑，觸電可分為如下三種情況：(1)單相觸電；(2)兩相觸電；(3)跨步電壓觸電。23.什么叫靜電？

答：兩種不同的物體相互摩擦時，比較容易失去電子的物體帶正電，另一物體帶負電。這種因摩擦而產(chǎn)生的電，叫靜電。24.靜電引起爆炸和火災(zāi)的條件是什么？

答：(1)工藝過程中產(chǎn)生和積累足夠數(shù)量的靜電，足以造成電介質(zhì)局部擊穿、發(fā)生放電、產(chǎn)生了靜電火花，而且靜電火花放出的能量已超過爆炸性混合物的最小引燃能量。(2)在靜電火花的周圍存在爆炸性混合物，且其濃度已達到混合物爆炸的極限。25.雷電分哪幾類？

答:雷電一般分四類:(1)直擊雷；(2)感應(yīng)雷；(3)球形雷；(4)雷電侵入波。

26.防雷裝置包括哪些？

答:防雷裝臵包括避雷針、避雷線、避雷網(wǎng)、避雷帶和避雷器。27.“十二字作業(yè)”的內(nèi)容是什么？

答：緊固、潤滑、防腐、調(diào)整、清潔、密封。28.三不動火的內(nèi)容是什么？

答：沒有經(jīng)批準的火票不動火；沒有防火措施不動火；沒有防火人不動火。

29.壓力表在什么情況下應(yīng)停止使用？

答：（1）未經(jīng)檢查合格和無鉛封的以及超過校驗使用期限的壓力表；

14（2）在使用過程中發(fā)現(xiàn)壓力表指示失靈；（3）壓力表表面玻璃破碎或表盤刻度模糊不清。30.什么叫壓力容器？

答：壓力容器是指能夠承受壓力載荷作用的密閉容器。31.什么是責任事故，非責任事故、破壞事故？

答：(1)因有關(guān)人員的過失而造成的事故為責任事故。(2)由于自然界的因素，而造成不可抗拒的事故或在技術(shù)改造、發(fā)明創(chuàng)造、科學試驗或其他活動中由于科學技術(shù)條件的限制而發(fā)生的無法預(yù)料的事故為非責任事故。

(3)為達到一定目的而蓄意制造的事故為破壞性事故。32.安全色有那幾種顏色，含義是什么？

答：有紅、藍、黃、綠四種顏色。紅色表示禁止、停止（也表示防火）；藍色表示指令、必須遵守的規(guī)定；黃色表示警告、注意；綠色表示提示安全狀態(tài)、通行。

33.工廠安全標志由哪幾部分構(gòu)成？可分為哪幾類？

答：根據(jù)國家有關(guān)標準，安全標志是由安全色、幾何圖形和圖形符號構(gòu)成。分為禁止標志、警告標志、指令標志，提示標志四類。34.什么是生產(chǎn)區(qū)的“三清、四無、五不漏”？

答： “三清”：設(shè)備、地面、門窗墻壁清潔； “四無”：無油污、雜草、明火、易燃物； “五不漏”：不漏油、氣、水、電、火； 35.對閥門的操作有哪些要求？

答：1)電動閥啟動前，應(yīng)將離合器手柄由手動移到電動位臵，操作人員在閥前操作。

2)長期不用的閥門要定期維護保養(yǎng)，零部件齊全確保靈活好用。3)風動閥、液壓球閥和平板閘閥操作，必須全開全關(guān)。4)手動閥開完后，將手輪倒回幾扣至一圈。

36.在設(shè)備管線上拆卸測溫、測壓儀表或元件時，應(yīng)注意哪些？

答：凡對拆卸或擰緊進行測壓、測溫等有關(guān)儀表或元件時，必須先將一次閥門關(guān)死，然后由兩人操作。操作時先用兩把扳手固定好上端后再進行拆卸或擰緊，不允許一個人或單扳手進行拆卸，以防將管扣（或焊縫）擰斷。

37.在防爆場所修理或拆裝儀表、管件和接頭應(yīng)遵守哪些注意事項？

答：對防爆場所的一、二次儀表，如壓力、溫度變送器、液位變送器等設(shè)施，嚴禁帶電在現(xiàn)場解體檢查或現(xiàn)場修理。需現(xiàn)場修理時，必須先斷電源后進行，以防形成火花引起爆炸事故的發(fā)生。38.設(shè)備動火前可燃氣體濃度應(yīng)低于爆炸下限多少為合格？

答：低于其爆炸下限濃度的25%為合格。39.天然氣管線進行置換要求含氧量低于多少為格？

答：取樣分析含氧量不大于2%為合格。40.天然氣容器設(shè)備如何解凍？

答：用蒸汽或開水融化，不得直接在系統(tǒng)內(nèi)用明火烘烤。41.安全閥常見的故障有哪些？

答：(1)當介質(zhì)壓力遠低于安全閥調(diào)定的壓力值時，氣體通過關(guān)閉件密封面發(fā)生泄漏。

(2)安全閥不在調(diào)定的規(guī)定開啟壓力下動作。(3)安全閥達不到全開狀態(tài)。(4)閥瓣振蕩。

(5)安全閥不能迅速關(guān)閉。42.為什么煙頭能引起火災(zāi)？

答：雖然煙頭很小，只有那么點火星，但煙頭的溫度很高。據(jù)檢測：煙頭表面溫度在200℃～300℃，而中心溫度達到700℃～800℃，而木材燃點一般在200℃～300℃，所以煙頭扔到木材、樹葉、刨花或其它易燃物上會起火或慢慢引燃，發(fā)生火災(zāi)。

43.靜電的主要危害有哪些？

答：靜電的主要危害有：

1）因靜電放電發(fā)生火花，引起火災(zāi)或爆炸； 2）靜電放電時對人體造成電擊；

3）使生產(chǎn)增加因靜電而引出的困難或使產(chǎn)品質(zhì)量降低。44.崗位員工“十不準”操作的內(nèi)容是什么？

答：1)不懂操作規(guī)程不準操作； 2)違章指揮不準操作； 3)指令不明確不準操作； 4)特殊作業(yè)人員無證不準操作； 5)沒有安全保護裝臵不準操作； 6)生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境不安全不準操作； 7)安全措施不落實不準操作； 8)不懂設(shè)備性能不準操作； 9)不懂生產(chǎn)工藝流程不準操作；

10)不懂生產(chǎn)介質(zhì)和化學物品性能不準操作。45.義務(wù)消防員“三懂、三會、三能”是什么？

答： “三懂”是指：懂得本崗位生產(chǎn)過程中的火災(zāi)危險性，懂得預(yù)防火災(zāi)的措施，懂得補救火災(zāi)的方法。

“三會”是指：會報警，會使用消防器材，會撲救初期火災(zāi)。“三能”是指：能宣傳，能檢查，能及時發(fā)現(xiàn)和整改火險隱患。46.崗位員工“六不交接”是什么？

答：生產(chǎn)任務(wù)不完成不交接；設(shè)備出問題沒查清原因不交接；施工現(xiàn)場沒恢復(fù)原狀不交接；資料錄取不全不交接；崗位練兵沒練不交接；特殊工種崗位不交給無證人員及老保穿戴不符合要求的人員。47.爆炸危險場所為什么必須使用防爆電器設(shè)備？

答：爆炸危險場所雖然可以禁止一切火源，但卻不能禁止用電。17 而各種電器開關(guān)、接線盒、接線板、電動機、燈頭等，由于接觸不良、潮濕、超負荷、短路等原因，都可能產(chǎn)生高溫、電弧、電火花；就是在正常運行中，當接通或斷開電源時也常常會產(chǎn)生火花。這些很可能成為引起爆炸的火源。為防止這種事故，在爆炸危險場所必須使用配套的防爆電器。

48.什么是現(xiàn)場“五不動火”的管理？

答：1）臵換不徹底不動火； 2）分析不合格不動火； 3）管道不加盲板不動火； 4）沒有安全部門確認不動火； 5）沒有消防器材及監(jiān)護人不動火。49.安裝壓力表有哪些注意事項？

答：安裝壓力表時，檢查壓力表裝卸部位是否設(shè)有放空考克以及壓力表閘閥，做到先關(guān)壓力表閘閥，后開放空考克，再進行裝卸壓力表操作，注意人要站在放空方向的側(cè)面進行操作。50.分離器的操作有哪些安全要求？

答： 1)操作人員必須熟悉分離器的結(jié)構(gòu)、工作原理及使用要求，具備一定的操作技能；

2)分離器啟動前必須進行全面的檢查；

3)分離器啟動中要注意觀察壓力、溫度、液位變化，要注意各運行部件、各閥門的使用狀況，確認分離器運行正常后，做好壓力、溫度、運行時間、液位等記錄；

4)分離器運行中要及時巡回檢查，注意檢查液位調(diào)節(jié)機構(gòu)和工作壓力、液位、溫度。冬季對來氣、安全閥、壓力表要增加檢查次數(shù)；

5)在操作中要注意通風，嚴禁煙火，防止鐵器碰撞，操作人員要按規(guī)定穿戴防靜電服上崗。51.如何處理油氣著火事故？

答：發(fā)生油氣著火時，首先切斷油氣來源，迅速放掉耐壓容器內(nèi)的壓力，以免造成爆炸事故。救火措施視具體情況而定，對小面積失火，可以用毛氈、棉衣、棉被等撲蓋，使油氣和空氣隔絕；對大面積火災(zāi)，可用泡沫滅火機、沙、蒸氣等撲滅。油池、油罐、油箱等失火，千萬不能用水滅火，因為油滴浮在水面上會增大火勢。