第一篇：魯職改[1992]6號：關(guān)于嚴格掌握黨校教師職務(wù)任職條件的意見

關(guān)于嚴格掌握黨校教師職務(wù)

任職條件的意見

魯職改[1992]6號

為進一步做好全省黨校教師職務(wù)的評聘工作，確保評聘質(zhì)量，現(xiàn)根據(jù)《高等學(xué)校教師職務(wù)試行條例》等，結(jié)合我省黨校的實際情況，就嚴格掌握黨校教師職務(wù)任職條件問題提出如下意見。

一、晉升黨校教師職務(wù)的政治條件

黨校教師首先是一個黨務(wù)工作者，應(yīng)具有黨務(wù)工作者和學(xué)者的雙重品格和能力，其職務(wù)晉升應(yīng)把政治條件提到重要位置。

1.黨校教師要始終堅持馬克思主義的理論指導(dǎo)，堅持正確的政治方向，樹立堅定的無產(chǎn)階級立場和共產(chǎn)主義信念，熱愛社會主義祖國，始終不渝地堅持四項基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化，自覺經(jīng)受住執(zhí)政、改革開放和反“和平演變”的考驗，在思想政治和行動上同黨中央保持一致。

2.要努力學(xué)習(xí)和掌握馬列主義、毛澤東思想，運用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察事物，分析矛盾，鑒別是非，解決問題，堅定不移地貫徹執(zhí)行好黨的路線、方針、政策。

3.要有堅強的無產(chǎn)階級黨性和高度的政治責(zé)任感，忠誠于黨校教育事業(yè)，遵紀守法，清政廉潔，教書育人，為人師表，具有良好的教師職業(yè)道德。4.要有嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和實事求是的思想作風(fēng)及戰(zhàn)斗風(fēng)格，敢于探索，銳意進取，堅持真理，修正錯誤，勇于同各種反馬克思的思潮作不調(diào)和的斗爭，成為宣傳、捍衛(wèi)、堅持和發(fā)展馬列主義的忠誠戰(zhàn)士。

二、晉升教師職務(wù)的業(yè)務(wù)條件

對晉升黨校教師職務(wù)的人員，要著重考評其教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果以及在黨校教學(xué)改革、教學(xué)研究中的實績。

對長期擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理工作并兼任教師職務(wù)的，晉升時可重點考察其教學(xué)水平以及在黨校管理研究方面的成績。

（一）晉升教授的業(yè)務(wù)條件：

1.具有深厚的馬克思主義理論功底，認真鉆研黨校教學(xué)業(yè)務(wù)，能研究和遵循干部成長規(guī)律，充分體現(xiàn)黨校教育的特點，卓有成效地貫徹理論聯(lián)系實際的教學(xué)方針，系統(tǒng)擔(dān)任兩門以上領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班必修課程的講授工作（其中一門應(yīng)為縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班必修課程）；能探索、研究社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放中的新問題，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，在教學(xué)和社會問題的研究上有較深的造詣；獲得過校以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎、優(yōu)秀教師獎；經(jīng)考核教學(xué)成績優(yōu)秀，教學(xué)效果優(yōu)良，受到歷屆學(xué)員的好評。

2.任現(xiàn)職以來，出版過有重大影響的學(xué)術(shù)著作（包括主編全國或全省黨校系統(tǒng)統(tǒng)編教材），受到學(xué)術(shù)界的高度評價；或在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表十篇以上的學(xué)術(shù)論文，其中在國家學(xué)術(shù)刊物發(fā)表三篇以上有較高學(xué)術(shù)價值的論文；或以本人為主獲得過國家四等、部省三等以上的獎勵。

3.具有研究和回答國際國內(nèi)重大理論問題和現(xiàn)實問題的能力，具有為黨委決策提供提供有效咨詢的能力，具有提出本專業(yè)研究方向或開拓新領(lǐng)域的能力，從事過具有重大學(xué)術(shù)價值、有開創(chuàng)性課題的研究，取得國內(nèi)先進水平的成果；或主持、指導(dǎo)完成重要的科研、攻關(guān)項目，取得重大社會效益和經(jīng)濟效益。

4.對從事的學(xué)科教學(xué)具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)，具有豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗和基層領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗，掌握本門學(xué)科范圍的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，具有指導(dǎo)縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)研究的能力或指導(dǎo)研究生的能力。

5.經(jīng)考核熟練掌握一門外語。

（二）晉升副教授的業(yè)務(wù)條件：

1.具有較深厚的馬克思主義理論功底，認真從事教學(xué)工作，能遵循干部成長規(guī)律，體現(xiàn)黨校教育特點，較好地貫徹理論聯(lián)系實際的教學(xué)方針，系統(tǒng)擔(dān)任兩門領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班必修課程的講授工作（其中一門應(yīng)為縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班必修課程）；能積極探索、研究和回答社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放中的新問題，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，注重黨校教學(xué)方法的研究，教學(xué)成績突出；獲得校以上優(yōu)秀成果獎或優(yōu)秀教師獎，或在校內(nèi)主講過觀摩教學(xué)課，教學(xué)成績優(yōu)秀，教學(xué)效果良好。

2.任現(xiàn)職以來，出版過學(xué)術(shù)著作，或在省以上學(xué)術(shù)刊物上獨立完成并公開發(fā)表過兩篇以上學(xué)術(shù)論文；或參加編寫全國或全省黨校系統(tǒng)通用教材，經(jīng)專家認定在同類著作、教材中具有較高的學(xué)術(shù)水平和實用性，或結(jié)合教學(xué)工作實踐，撰寫發(fā)表兩篇以上黨校教學(xué)改革、教學(xué)經(jīng)驗方面的論文，對黨校教學(xué)質(zhì)量的提高具有重要的指導(dǎo)和促進作用。

3.具有較高的科研能力，能夠研究和回答國際國內(nèi)重大理論問題和現(xiàn)實問題，積極為黨委決策提供較為有效的咨詢，在一定范圍（?；蚴。﹥?nèi)的某一學(xué)科起到了學(xué)術(shù)帶頭人的作用；科研成果獲得過部或省三等以上獎勵；主持過本學(xué)科的研究課題，其研究成果通過省級鑒定；或主持的科研項目獲得較顯著的社會、經(jīng)濟效益。

4.對從事的學(xué)科教學(xué)具有較系統(tǒng)而堅定的理論基礎(chǔ)，具有豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗和基層領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗，掌握本學(xué)科范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，具有指導(dǎo)縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)研究的能力以及指導(dǎo)中級教師的能力。

5.熟練掌握一門外語、參加全省統(tǒng)一組織的晉升副教授外語水平考試成績合格。

（三）晉升高級講師的業(yè)務(wù)條件

1.具有深厚的馬克思主義理論功底，努力從事教學(xué)工作，能系統(tǒng)擔(dān)任兩門領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班必修課程的講授工作，能完成黨校規(guī)定的教學(xué)工作量，注重黨校教學(xué)方法的研究，教學(xué)效果較好，教學(xué)成績優(yōu)良；獲得校以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎或優(yōu)秀教師獎。2.對從事的學(xué)科教學(xué)具有較系統(tǒng)而堅定的理論基礎(chǔ)，掌握本門學(xué)科范圍的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)；具有指導(dǎo)基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)研究的能力及指導(dǎo)青年教師的能力。

3.任現(xiàn)職以來，在國內(nèi)學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表過兩篇以上學(xué)術(shù)論文；或參加編寫黨校系統(tǒng)統(tǒng)編教材，具有一定的學(xué)術(shù)水平和實用性；或結(jié)合教學(xué)工作實踐，撰寫發(fā)表過黨校教學(xué)改革、教學(xué)經(jīng)驗方面的論文，對黨校教學(xué)質(zhì)量的提高具有重要的指導(dǎo)和促進作用。

4.熟練掌握一門外語，參加全省統(tǒng)一組織的晉升高級講師職務(wù)外語水平考試成績合格。

（四）晉升講師的業(yè)務(wù)條件：

1.具有一定的馬克思主義理論功底，能承擔(dān)本專業(yè)的教學(xué)任務(wù)，完成黨校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果較好，教學(xué)成績優(yōu)良，并參加過一年以上基層工作鍛煉。

2.大學(xué)本科生擔(dān)任四年以上助教職務(wù)，或研究生班畢業(yè)、獲第二學(xué)士學(xué)位擔(dān)任三年以上助教職務(wù)；或獲得碩士學(xué)位從事三年教學(xué)工作，或獲得博士學(xué)位，具有本專業(yè)必需的知識與技能和從事教學(xué)、科研工作的能力，能履行講師職責(zé)。

3.掌握一門外語，參加全省統(tǒng)一組織的晉升講師外語水平考試成績合格。

第二篇：[1991]魯職改字第10號關(guān)于嚴格掌握高等學(xué)校教師職務(wù)任職條件的意見

[1991]魯職改字第10號

關(guān)于嚴格掌握高等學(xué)校教師職務(wù)任職條件的意見

為進一步做好高等學(xué)校教師職務(wù)評聘工作，保證高等學(xué)校教師職務(wù)的評聘質(zhì)量，使高等學(xué)校教師職務(wù)任職條件更加明確具體，易于掌握執(zhí)行，現(xiàn)根據(jù)《高等學(xué)校教師職務(wù)試行條例》規(guī)定，結(jié)合我省高校實際情況，就嚴格掌握教師職務(wù)任職條件提出如下意見。

一、晉升教師職務(wù)的政治條件

擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化，忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，學(xué)風(fēng)端正，為人師表，教書育人，具有良好的職業(yè)道德；能全面、熟練地履行現(xiàn)任職務(wù)職責(zé)；積極承擔(dān)并完成本職工作任務(wù)，經(jīng)考核政治思想表現(xiàn)優(yōu)秀。

二、晉升教師職務(wù)的業(yè)務(wù)條件(一)晉升教授的業(yè)務(wù)條件

1．認真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，能擔(dān)任兩門以上課程的講授工作(其中一門應(yīng)為基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課)，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，在教學(xué)研究上有較高造詣，獲得過校以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎、優(yōu)秀教師獎或教學(xué)考核成績優(yōu)秀。

2．任現(xiàn)職以來，出版過具有重大影響的學(xué)術(shù)著作(含高校統(tǒng)編教材)，受到學(xué)術(shù)界的高度評價，或在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表十篇以上的學(xué)術(shù)論文，其中在國家級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表三篇以上有較高學(xué)術(shù)價值的論文；或以本人為主獲得過國家級四等以上獎、部省級三等以上獎勵。

3．具有提出本專業(yè)的研究方向或開拓新領(lǐng)域的能力，從事過具有重大學(xué)術(shù)、技術(shù)意義的開創(chuàng)性的研究課題，取得全國先進水平的成果；或主持、指導(dǎo)完成重要的科研、攻關(guān)項目；或從事科技開發(fā)工作取得重大經(jīng)濟效益和社會效益。

4．對本門學(xué)科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗，掌握本門學(xué)科范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，具有指導(dǎo)博士研究生的能力。

5．經(jīng)考核，熟練掌握一門外語并達到四會水平。

對長期擔(dān)任基礎(chǔ)課、實驗課、公共課教學(xué)的教師，晉升時要重點考察其教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果以及在教學(xué)改革、教學(xué)實驗、教學(xué)研究方面的成績。

對長期擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理工作并兼任教師職務(wù)的，晉升時要重點考察其教學(xué)水平以及在學(xué)校管理研究方面的成績。(二)晉升副教授的業(yè)務(wù)條件

1、認真從事教學(xué)，能擔(dān)任一門主干基礎(chǔ)課或兩門以上課程的講授工作(其中一門應(yīng)為基礎(chǔ)課，包括專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課)，完成學(xué)校規(guī)定妁教學(xué)工作量，注重教學(xué)方法的研究，教學(xué)成績突出，獲得校以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教學(xué)成果獎；或在校內(nèi)主講過觀摩教學(xué)課；教學(xué)成績優(yōu)秀。

2．任現(xiàn)職以來，出版過學(xué)術(shù)著作，或獨立完成并公開發(fā)表過兩篇以上的學(xué)術(shù)論文；或參加編寫國家及全省高校通用教材，經(jīng)專家認定在同類著作、教材中具有較高的學(xué)術(shù)水平和實用性；或結(jié)合教學(xué)工作實踐，撰寫發(fā)表兩篇以上教學(xué)改革、教學(xué)經(jīng)驗方面的論文，對本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高有一定的指導(dǎo)和促進作用。

3．具有一定的科研能力，科研成果獲得過部、省三等以上獎勵(前三位)；或主持過本學(xué)科的科學(xué)技術(shù)研究課題，其科研成果通過省級鑒定；或主持科技開發(fā)工作，并取得較顯著的經(jīng)濟效益或社會效益。

4．對本門學(xué)科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗，掌握本學(xué)科范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，具有指導(dǎo)碩士研究生、中級教師的能力。

5．熟練掌握一門外語，參加全省統(tǒng)一組織的晉升副教授外語水平考試成績合格。

對長期擔(dān)任基礎(chǔ)課、實驗課、公共課教學(xué)的教師，晉升時要重點考察其教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果以及在教學(xué)改革、教學(xué)實驗、教學(xué)研究方面的能力。

(三)晉升講師的條件

1．能承擔(dān)本專業(yè)的教學(xué)，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果較好，教學(xué)成績優(yōu)良。

2．本科生在擔(dān)任四年以上助教職務(wù)工作期間，已經(jīng)取得高校助教進修班結(jié)業(yè)證書，或在職學(xué)習(xí)碩士研究生主要課程并考試合格，或獲得研究生班畢業(yè)證書、第二學(xué)士學(xué)位證書且已承擔(dān)三年以上助教職務(wù)，或獲得碩士學(xué)位且已承擔(dān)三年教學(xué)工作，或獲得博士學(xué)位，具有本專業(yè)必需的知識與技能和從事科學(xué)研究工作的能力。

3．掌握一門外語，參加全省統(tǒng)一組織的晉升講師外語水平考試成績合格。(四)確定助教職務(wù)的條件

獲得學(xué)士學(xué)位，經(jīng)一年見習(xí)試用；獲得雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)證書，或大學(xué)?？飘厴I(yè)，擔(dān)任教學(xué)工作三年的教師，經(jīng)考核表明能勝任和履行助教職責(zé)。

煙臺大學(xué)文件 煙大校字[1999]113號 煙臺大學(xué)教師高級職務(wù)評審條件

根據(jù)國家人事部和山東省關(guān)于高等學(xué)校教授、副教授任職條件的規(guī)定要求，結(jié)合我校實際，提出教授、副教授任職資格評審條件。

一、參評資格.申請評審教授。副教授，其學(xué)歷，外語、任職年限(特別優(yōu)秀者可以破格提前晉升，不受任職年限限制)等基本條件應(yīng)符合國家教育部高等學(xué)校教師職務(wù)條例及省有關(guān)文件的規(guī)定要求。

二、政治思想條件

申請評審教授、副教授職務(wù)的教師，應(yīng)熱愛社會主義祖國，熱愛教育事業(yè)，遵守國家法律法令和學(xué)校規(guī)章制度。具有較高的政治思想素質(zhì)和良好的師德，勤奮工作，團結(jié)協(xié)作，積極奉獻。

凡聘任期內(nèi)有下列情況之一者，不能被推薦評審教授，副教授職務(wù)：

1、違背四項基本原則，散布資產(chǎn)階級自由化言論，經(jīng)批評教育仍不改正的；

因道德品質(zhì)或其他方面原因犯錯誤，受到黨內(nèi)或行政處分的；或犯錯誤正在受審查，或?qū)曳稿e誤在群眾中造成惡劣影響的。

2、不認真履行聘約，對本職工作不負責(zé)任，嚴重影響教學(xué)或科研工作的。

2、工作嚴重失職和有重大責(zé)任事故，造成重大損失，或?qū)页鲆话闶鹿识鵁o改進的(包括教學(xué)質(zhì)量事故，安全技術(shù)事故等)。

4、申報職稱評審材料弄虛作假和剽竊他人成果的。

5。有一次考核為不合格的。

三，教學(xué)條件

推薦，評審教師高級職務(wù)，教學(xué)是主要條件之一，應(yīng)主要考察其教學(xué)態(tài)度，教學(xué)效果和培養(yǎng)人才的實績。要求教師完成規(guī)定的教學(xué)工作量，保證教學(xué)質(zhì)量，在同等條件下，對在教學(xué)方面成績突出的優(yōu)先推薦、評審。對于完不成教學(xué)工作量，教學(xué)質(zhì)量達不到良好效果的，不予推薦評審教授、副教授資格。

1、教學(xué)工作量一般從任現(xiàn)職起計算，任現(xiàn)職超過五年的可以計算近五年的，從其他高校調(diào)入我校的教師，教學(xué)工作量可連續(xù)計算，但必須取得原單位教務(wù)部門關(guān)于教學(xué)工作量的書面證明。

專業(yè)課教師年均教學(xué)工作量必須滿三分之二以上(符合減少工作量的按學(xué)校規(guī)定減少，下同)基礎(chǔ)課教師年均教學(xué)工作量必須達80％以上。

2、申請評審教授、副教授任職資格的教師，一般應(yīng)要求獨立講授過兩門本科及以上課程，其中應(yīng)有一門基礎(chǔ)課(專業(yè)基礎(chǔ)課．技術(shù)基礎(chǔ)課)。在校部機關(guān)工作的“雙肩挑人員和長期擔(dān)任公共課的教師，可以只要求獨立，系統(tǒng)地講授過一門課。

2，教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)方法得當(dāng)。教學(xué)內(nèi)容具有科學(xué)性和先進性。工作認真負責(zé)，教書育人效果好。結(jié)合

教學(xué)發(fā)表過教學(xué)研究論文、經(jīng)驗文章，或因教學(xué)成績突出，獲得過校以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎、優(yōu)秀教師獎或在校內(nèi)土講過觀摩教學(xué)課或教學(xué)考核成績優(yōu)秀。

四、科研條件

推薦評審教授、副教授任職資格，科研工作亦是主要條件之一。凡申請評審教師高級職務(wù)任職資格的教師都必須取得本條件規(guī)定的科研成果。

(一)晉升教授條件：

對本門學(xué)科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗。具有提出本專業(yè)的研究方向或開拓新領(lǐng)域的能力，從事過具有重大學(xué)術(shù)、技術(shù)意義的開創(chuàng)性的研究課題，取得全國先進水平的成果；或主持、指導(dǎo)完成重要的科研、攻關(guān)項目；或從事科技開發(fā)工作取得重大經(jīng)濟效益和社會效益。另外必須具備下列條件之一：

1、任現(xiàn)職期間，在國內(nèi)外本專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表10篇以上學(xué)術(shù)論文，其中在國家級核心期刊上或國際公認的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表5篇(第一作者)以上有較高學(xué)術(shù)價值的論文。

2，獨撰并出版過有重大影響的學(xué)術(shù)專著或主編一本

高校統(tǒng)編教材受到學(xué)術(shù)界高度評價。

3，在國內(nèi)外本專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表6篇以上學(xué)術(shù)論文，其中在國家級核心期刊或國際公認的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表3篇以上論文(第一作者)，同時完成省教委以上科研課題2項(項目負責(zé)人一項，其余為主研)或獲國家發(fā)明專利2項(主研）。

4、獲省級以上政府科研獎、優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎的前3位人員，二等獎首位人員，二項三等獎人員(首位)。

(二)晉升副教授條件：

對本門學(xué)科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗。

必須具備下列條件之一：

1、任現(xiàn)職期間，在國內(nèi)外本專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表6篇以上學(xué)術(shù)論文，其中在國家級核心期刊上或國際公認的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表3篇(第一作者)以上學(xué)術(shù)論文。

2，出版過有較高水平的學(xué)術(shù)專著(前二位)或出版過高校統(tǒng)編教材(撰寫5萬字以上)，經(jīng)專家認定在同類著作、教材中具有較高學(xué)術(shù)水平和實用性。

3，在國內(nèi)外本專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表4篇以上學(xué)術(shù)論

文，其中在國家級核心期刊上或國際公認的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文2篇以上(第一作者)，同時完成省教委以上科研課題一項(主研)或獲國家發(fā)明專利一項(主研)。

4、獲得省級以上政府科研獎、優(yōu)秀教學(xué)成果獎{二等獎前三位，三等獎首位}。

五、其他系列評審高級職務(wù)任職資格的條件，參照本評審條件執(zhí)行。煙臺大學(xué)校長辦公室

1999年7月14日印發(fā)共印65份

煙臺大學(xué)文件 煙大校字[2000]129號

煙臺大學(xué)教師職務(wù)晉升評議打分暫行辦法

按照省教委魯教人字正[2000]21號文件的要求，總結(jié)我校過去的打分辦法，結(jié)合我校的實際情況，制定本暫行辦法供我校各院、系、各學(xué)科評議組評議推薦擬晉升教師職務(wù)時使用。本辦法中的各項評分，均必須是任現(xiàn)職以來的表現(xiàn)和工作成果。

一、政治思想評議(榮譽稱號加分后可超過100分)

1、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，熱愛社會主義祖國，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧

小平理論，積極參加各項學(xué)習(xí)活動。(20分)

2、積極貫徹黨的教育方針，忠于職守，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃和有關(guān)教學(xué)規(guī)定，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。服從分配，積極承擔(dān)教學(xué)科研任務(wù)及參加各項公益活動。(30分)

3、具有良好的師德學(xué)風(fēng)，模范遵守國家法律及學(xué)校的各項規(guī)章制度和教師的職業(yè)道德，治學(xué)嚴謹，為人師表，團結(jié)協(xié)作，勇于奉獻。(20分)

4、教書育人。經(jīng)常對學(xué)生進行愛國主義、民族團結(jié)、法制教育以及思想品德、文化技術(shù)教育。關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。(30分)

5、榮譽稱號(指任現(xiàn)職以來，只計一項最高分)加分（50分)

國家級50分

省部級30分

廳級20分

校級 10分

凡本項評議未達70分者不能參加晉升教師職務(wù)評審，未達到80分者不得申請破格晉升。

二、教學(xué)工作評議(教學(xué)工作獲獎加分后可超過100分)

教學(xué)工作評議由三部分組成，三項分值各占0.5，0.2,0.3。

1、教學(xué)工作量為50分。

教學(xué)工作量的計算按教務(wù)處有關(guān)規(guī)定計算，平均每學(xué)年滿240學(xué)時得30分，每超30學(xué)時加1分。在職讀研究生(包括碩士、博士)期間(一般為三年)教學(xué)工作量可減免三分之一，即此期間工作量為實際完成教學(xué)工作量乘以1.5，屬此情況的不能再計算超工作量分，否則所有工作量應(yīng)按實際完成的工作量計算。機關(guān)工作的“雙肩挑”教師在職期間完成學(xué)校規(guī)定的三分之一的教學(xué)工作量即按滿工作量計算，即在機關(guān)任職期間的實際教學(xué)工作量乘以3作為計入的完成工作量，同樣，如果需計算超工作量分時，則所有工作量應(yīng)按實際完成的工作量計算。加分最多不超過8分。

2、教課門數(shù)為20分

只承擔(dān)一門課程得10分，承擔(dān)兩門課程(其中至少—門為基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課)得14分，每多承擔(dān)一門基礎(chǔ)課加4分，每多承擔(dān)一門其他課加2分，加分不超-過6分。煙大校字(1999)113號文中規(guī)定可以

只要求獨立系統(tǒng)地講授過一門課的教師，完整主講總學(xué)時超過80學(xué)時的課程按2門課記分。

3、教學(xué)效果39分

教學(xué)效果依據(jù)各單位組織的教學(xué)質(zhì)量考評結(jié)果，具體辦法各單位自定。考評優(yōu)秀者得30分，良好者得20分，一般者得10分。不能勝任教師工作者不得參加教師職務(wù)晉升。發(fā)生—次嚴重教學(xué)事故者扣15分。

4、教學(xué)工作獲獎(任現(xiàn)職以來，只計一項最高分)(多位完成者參照科研打分辦法分攤)加分(50分)

國家級，50分

省部級

30分

廳級

20分校級

10分

教學(xué)分＝教學(xué)工作量得分+教課門數(shù)得分+教學(xué)效果得分 +獲獎得分

凡教學(xué)分達不到60分者，不能晉升教師職務(wù)。

三、科研工作評議(以實際分計)

科研工作評議打分依據(jù)科研處制訂的“煙臺大學(xué)教師科研工作量記分表”(附件)規(guī)定進行。

說明：

１、論文級別以科研處下發(fā)的論文級別為準；屬增刊

必須注明。

2、教學(xué)成果獎級別等同于同級別科技進步獎。

3、同—項目多次獲獎只計最高獎。

4、建筑設(shè)計成果在科研處備案的等同于科研成果，美術(shù)專業(yè)和建筑學(xué)專業(yè)教師的建筑畫作品在學(xué)術(shù)刊物發(fā)表的才能計分。

5、科技成果轉(zhuǎn)化按橫向課題計分。

6、科研得分等于論文、著作、獲獎、鑒定成果、計劃課題、橫向課題、專利得分之和。

四、社會工作評議(以實際分計)(多項兼職只計—項最高分)

1、廳局級以上行政兼職及國家級學(xué)會常務(wù)理事、主任委員等一般為60分，中級職務(wù)者為30分。

2、處級以上行政兼職及國家級學(xué)會理事、省部級學(xué)會常務(wù)理事—般為40分，中級職務(wù)者為20分。

3、教研室及以上行政兼職、班主任及省部級學(xué)會理事、廳局級常務(wù)理事—般為20分，中級職務(wù)者為主10分。

4、經(jīng)評議對單位的社會工作有突出貢獻者及其他學(xué)會理事一般為10分，中級職務(wù)者為5分。

五、權(quán)重與最后得分

1、根據(jù)考核與晉升職務(wù)的不同，確定不同的權(quán)重系

數(shù)，見下表

┌──────┬──────┬───────┬───────┐ │

項目

│

教授

│

副教授

│

講師

│ ├──────┼──────┼───────┼───────┤ │

政治思想

│

0.10

│

0.10

│

0.10

│ ├──────┼──────┼───────┼───────┤ │

教學(xué)情況│

0.40

│

0.50

│

0.70

│ ├──────┼──────┼───────┼───────┤ │

科研情況│

0.40

│

0.30

│

0.15

│ ├──────┼──────┼───────┼───────┤ │

社會工作│

0.10

│

0.10

│

0.05

│ └──────┴──────┴───────┴───────┘ 最后得分=政治思想得分×權(quán)重系數(shù)＋教學(xué)工作得分×權(quán)重系數(shù)十科研工作得分×權(quán)重系數(shù)＋社會工作得分×權(quán)重系數(shù)

附件：見科研處新制定的教師科研工作量主分表

煙 臺 大 學(xué)

二○○○年九月二十五日

發(fā)各院、系、部、教學(xué)單位

煙臺大學(xué)校長辦公室

2000年9月29日印發(fā)

第三篇：關(guān)于嚴格掌握高等學(xué)校教師職務(wù)任職條件的意見

關(guān)于嚴格掌握高等學(xué)校教師職務(wù)任職條件的意見

（1991）魯職改字第10號

為進一步做好高等學(xué)校教師職務(wù)評聘工作，保證高等學(xué)校教師職務(wù)的評聘質(zhì)量，使高等學(xué)校教師職務(wù)任職條件更加明確具體，易于掌握執(zhí)行，現(xiàn)根據(jù)《高等學(xué)校教師職務(wù)試行條例》規(guī)定，結(jié)合我省高校實際情況，就嚴格掌握教師職務(wù)任職條件提出如下意見。

一、晉升教師職務(wù)的政治條件

擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化；忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，學(xué)風(fēng)端正，為人師表，教書育人，具有良好的職業(yè)道德；能全面、熟練的履行現(xiàn)任職務(wù)職責(zé)；積極承擔(dān)并完成本職工作任務(wù)，經(jīng)考核政治思想表現(xiàn)優(yōu)秀。

二、晉升教師職務(wù)的業(yè)務(wù)條件

（一）晉升教授的業(yè)務(wù)條件

1．認真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，能擔(dān)任兩門以上課程的講授工作（其中一門應(yīng)為基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課），完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，在教學(xué)研究上有較高造詣；獲得過校以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎、優(yōu)秀教師獎或教學(xué)考核成績優(yōu)秀。

2．任現(xiàn)職以來，出版過具有重大影響的學(xué)術(shù)著作（含高校統(tǒng)編教材），受到學(xué)術(shù)界的高度評價；或在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表十篇以上的學(xué)術(shù)論文，其中在國家級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表三篇以上有較高學(xué)術(shù)價值的論文；或以本人為主獲得過國家級四等以上獎、部省級三等以上獎勵。

3．具有提出本專業(yè)的研究方向或開拓新領(lǐng)域的能力，從事過具有重大學(xué)術(shù)、技術(shù)意義的開創(chuàng)性的研究課題，取得全國先進水平的成果；或主持、指導(dǎo)完成重要的科研、攻關(guān)項目；或從事科技開發(fā)工作取得重大經(jīng)濟效益和社會效益。

4．對本門學(xué)科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗，掌握本門學(xué)科范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，具有指導(dǎo)博士研究生的能力。

5．經(jīng)考核，熟練掌握一門外語并達到四會水平。對長期擔(dān)任基礎(chǔ)課、實驗課、公共課教學(xué)的教師，晉升時要重點考察其教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果以及在教學(xué)改革、教學(xué)實驗、教學(xué)研究方面的成績。

對長期擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理工作并兼任教師職務(wù)的，晉升時要重點考察其教學(xué)水平以及在學(xué)校管理研究方面的成績。

（二）晉升副教授的業(yè)務(wù)條件 1．認真從事教學(xué)，能擔(dān)任一門主干基礎(chǔ)課或兩門以上課程的講授工作（其中一門應(yīng)為基礎(chǔ)課，包括專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課），完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量；注重教學(xué)法的研究，教學(xué)成績突出，獲得校以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教學(xué)成果獎，或在校內(nèi)主講過觀摩教學(xué)課；教學(xué)成績優(yōu)秀。

2．任現(xiàn)職以來，出版過學(xué)術(shù)著作，或獨立完成并公開發(fā)表過兩篇以上的學(xué)術(shù)論文；或參加編寫國家及全省高校通用教材，經(jīng)專家認定在同類著作、教材中具有較高的學(xué)術(shù)水平和實用性；或結(jié)合教學(xué)工作實踐，撰寫發(fā)表兩篇以上教學(xué)改革、教學(xué)經(jīng)驗方面的論文，對本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高有一定的指導(dǎo)和促進作用。

3.具有一定的科研能力，科研成果獲得過部、省三等以上獎勵（前三位）；或主持過本學(xué)科的科學(xué)技術(shù)研究課題，其科研成果通過省級鑒定；或主持科技開發(fā)工作，并取得較顯著的經(jīng)濟效益或社會效益。

4.對本門學(xué)科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗，掌握本學(xué)科范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，具有指導(dǎo)碩士研究生、中級教師的能力。

5.熟練掌握一門外語，參加全省統(tǒng)一組織的晉升副教授外語水平考試成績合格。

對長期擔(dān)任基礎(chǔ)課、實驗課、公共課教學(xué)的教師，晉升時要重點考察其教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果以及在教學(xué)改革、教學(xué)實驗、教學(xué)研究方面的能力。

（三）晉升講師的條件

1.能承擔(dān)本專業(yè)的教學(xué)，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果較好，教學(xué)成績優(yōu)良。

2.本科生在擔(dān)任四年以上助教職務(wù)工作期間，已經(jīng)取得高校助教進修班結(jié)業(yè)證書；或在職學(xué)習(xí)碩士研究生主要課程并考試合格；或獲得研究生班畢業(yè)證書、第二學(xué)士學(xué)位證書且已承擔(dān)三年以上助教職務(wù)；或獲得碩士學(xué)位且已承擔(dān)三年教學(xué)工作，或獲得博士學(xué)位；具有本專業(yè)必需的知識與技能和從事科學(xué)研究工作的能力。

3.掌握一門外語，參加全省統(tǒng)一組織的晉升講師外語水平考試成績合格。

（四）確定助教職務(wù)的條件

獲得學(xué)士學(xué)位，經(jīng)一年見習(xí)試用；獲得雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)證書，擔(dān)任教學(xué)工作三年的教師，經(jīng)考核表明能勝任和履行助教職責(zé)。

三、破格晉升副教授、教授的業(yè)務(wù)條件

對確有真才實學(xué)，在教學(xué)、科研等方面成績卓著、貢獻突出的優(yōu)秀中青年教師，可不受學(xué)歷、資歷、任職年限等規(guī)定的限制，破格評聘副教授、教授職務(wù)。

（一）破格晉升副教授的業(yè)務(wù)條件 1．教學(xué)成績突出，能系統(tǒng)擔(dān)任一門基礎(chǔ)課或兩門以上課程的教授工作（其中一門為專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課），完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，在教學(xué)研究上取得一定的成果或獲得過校以上優(yōu)秀教師獎、優(yōu)秀教學(xué)成果獎，教學(xué)成績優(yōu)秀。

2．出版過有較大影響的專著，或在國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議上、學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表五篇以上學(xué)術(shù)論文，其中作為主要作者在國家級或國際公認的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表二篇以上論文；或獲得國家級四等以上、部省級三等以上成果獎（前三位）。

3．選定有重要學(xué)術(shù)意義或具有較大經(jīng)濟效益、社會效益的研究課題，并獨立制訂和提出研究方案、研究途徑，并能獨立完成其中的重要研究項目。

4．對本門學(xué)科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)知識，具有豐富的實踐經(jīng)驗，能及時掌握本門學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，具有指導(dǎo)碩士研究生和中級教師的能力。

5．熟練掌握一門外語，參加全省統(tǒng)一組織的副教授外語水平考試成績合格。

（二）破格晉升教授的業(yè)務(wù)條件

1．教學(xué)成績顯著，能系統(tǒng)地擔(dān)任兩門以上課程的教授工作（其中一門應(yīng)為基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課），完成學(xué)校規(guī)定的工作量，教學(xué)效果優(yōu)秀，主編的教科書、講義，被本校和兄弟院校采用，或有教學(xué)法方面的研究成果并被推廣使用，或獲得省級以上優(yōu)秀教師獎、優(yōu)秀教學(xué)成果獎，教學(xué)成績優(yōu)秀。

2．出版過有重大影響的專著，或在國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議上、學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過十篇以上學(xué)術(shù)論文，其中作為主要作者在國家級或國內(nèi)外有重大影響學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表四篇以上有較高學(xué)術(shù)價值的論文（博士學(xué)位獲得者，在不降低學(xué)術(shù)水平的情況下，論文篇數(shù)可適當(dāng)掌握），或獲得過國家級三等、部省級二等以上成果獎的主要貢獻獎（前三位）。

3．具有提出本專業(yè)研究方向或開拓新領(lǐng)域的能力，從事過具有重大學(xué)術(shù)、技術(shù)意義的開創(chuàng)性的研究課題，或直接指導(dǎo)完成重大科研、生產(chǎn)項目、攻關(guān)項目，或參加過有重要學(xué)術(shù)價值、社會經(jīng)濟效益的科研、生產(chǎn)項目的開發(fā)、研究工作。

4．對本門學(xué)科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)知識，具有豐富的實踐經(jīng)驗，能及時掌握本門學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，具有指導(dǎo)博士研究生的能力。

5．經(jīng)考核表明，熟練掌握一門外語，達到四會水平。

第四篇：關(guān)于嚴格掌握經(jīng)濟專業(yè)職務(wù)任職條件的意見

關(guān)于嚴格掌握經(jīng)濟專業(yè)職務(wù)任職條件的意見

發(fā)布時間： 2009-06-02 信息來源： 山東省人事廳

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魯職改[1992]15號

為進一步做好經(jīng)濟專業(yè)職務(wù)的評聘工作，嚴格掌握經(jīng)濟專業(yè)職務(wù)任職條件，保證評聘質(zhì)量，根據(jù)《經(jīng)濟專業(yè)職務(wù)試行條例》規(guī)定，結(jié)合我省實際情況，現(xiàn)就嚴格掌握經(jīng)濟專業(yè)職務(wù)任職條件提出如下意見。

一、評聘經(jīng)濟專業(yè)職務(wù)的政治條件：

評聘經(jīng)濟專業(yè)職務(wù)的人員，必須擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持改革開放，遵守法紀，具有良好的職業(yè)道德，熱愛經(jīng)濟專業(yè)工作，認真履行崗位職責(zé)，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

二、評聘經(jīng)濟專業(yè)職務(wù)的業(yè)務(wù)條件：

(一)高級經(jīng)濟師

1．具備規(guī)定學(xué)歷和任職年限，具有系統(tǒng)、堅實的專業(yè)理論知識，能夠掌握本專業(yè)國內(nèi)外經(jīng)濟管理科學(xué)方法和發(fā)展趨勢，有較高的政策理論水平和豐富的實踐工作經(jīng)驗。

2．能承擔(dān)市地以上某一方面或某一系統(tǒng)的經(jīng)濟工作，能主管縣級以上單位的全面經(jīng)濟專業(yè)工作，或能主管大型以上基建項目的全面經(jīng)濟工作，解決重要經(jīng)濟活動中的重大問題，創(chuàng)造性地提出過有價值的經(jīng)濟工作方案或政策性意見，并被采納實施，取得顯著經(jīng)濟效益和社會效益。

3．任現(xiàn)職以來，有正式出版的經(jīng)濟專著或在國家級專業(yè)(學(xué)術(shù))刊物上發(fā)表過有較高學(xué)術(shù)價值或應(yīng)用價值的論文，在經(jīng)濟界有較大影響。

4．能培養(yǎng)和指導(dǎo)中級經(jīng)濟專業(yè)人員的工作和學(xué)習(xí)。

5．掌握一門外語。

(二)經(jīng)濟師

1．具備規(guī)定學(xué)歷和任職年限，具有本專業(yè)系統(tǒng)的理論知識，有較豐富的經(jīng)濟工作經(jīng)驗，能夠獨立從事某一方面的經(jīng)濟專業(yè)工作，解決經(jīng)濟業(yè)務(wù)中較復(fù)雜的問題。

2．能承擔(dān)本單位一個部門(部、處、室、分廠或大型車間)的全面經(jīng)濟工作，或能主管兩項系統(tǒng)的經(jīng)濟工作，在大中型企業(yè)中主管一個部門或一個方面的經(jīng)濟工作，或主管小型企業(yè)全面經(jīng)濟工作，完成規(guī)定的工作任務(wù)，取得明顯經(jīng)濟效益和社會效益。

3．任現(xiàn)職以來，有獨立或合作撰寫(本人撰寫部分不少于兩個篇章)出版的經(jīng)濟著作，或在市地以上報刊發(fā)表過有較高水平的論文，或參加編寫過經(jīng)濟工作方面的教材。4．能夠指導(dǎo)助理經(jīng)濟師的業(yè)務(wù)工作和學(xué)習(xí)。5．能掌握一門外語。

(三)助理經(jīng)濟師

1．具備規(guī)定學(xué)歷和任職年限，具有較系統(tǒng)的經(jīng)濟專業(yè)理論基礎(chǔ)知識。

2．能獨立承擔(dān)專項經(jīng)濟工作，完成規(guī)定的工作任務(wù)。

3．勤奮鉆研業(yè)務(wù)，積極從事經(jīng)濟專業(yè)工作的研究、探討，寫出一定水平的經(jīng)濟工作文章或研究總結(jié)報告。

4．具有一定的經(jīng)濟專業(yè)外語水平。

(四)經(jīng)濟員

1．具備規(guī)定學(xué)歷和任職年限，具有一定的經(jīng)濟專業(yè)基礎(chǔ) 知識。2．能承擔(dān)單項的經(jīng)濟工作，完成分配的工作任務(wù)。3．努力學(xué)習(xí)經(jīng)濟專業(yè)知識，有一定的業(yè)務(wù)水平。

關(guān)于印發(fā)山東省高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格破格申報指導(dǎo)條件（試行）的通

知

發(fā)布時間： 2009-06-02 信息來源： 山東省人事廳

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魯人發(fā)〔2005〕15號

各市人事局，省直各部門（單位），各大企業(yè)，各高等院校：

現(xiàn)將《山東省高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格破格申報指導(dǎo)條件（試行）》印發(fā)給你們，請認真執(zhí)行。本指導(dǎo)條件是破格申報的基準條件，人才比較集中的系列（專業(yè)），評審委員會評審時，可在本指導(dǎo)條件的基礎(chǔ)上從嚴掌握，或提出高于本標(biāo)準的破格申報條件，經(jīng)省人事廳審定后印發(fā)執(zhí)行。中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格破格申報條件，由各市人事局或省直部門參照本指導(dǎo)條件確定，并報省人事廳備案。本指導(dǎo)條件印發(fā)后，魯人職〔1999〕11號文件及其他與本指導(dǎo)條件不一致的規(guī)定不再執(zhí)行。

二ＯＯ五年六月二十一日

主題詞：專業(yè)技術(shù) 職稱 通知

山東省人事廳辦公室

2005年6月21日印發(fā)

山東省高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格破格申報指導(dǎo)條件（試行）

為貫徹落實科學(xué)的人才觀，不拘一格選拔人才，引導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員刻苦攻關(guān)，勇于創(chuàng)新，為經(jīng)濟和社會發(fā)展多做貢獻，在職稱評審中，對不具備規(guī)定學(xué)歷或任職資歷，但確有真才實學(xué)，任現(xiàn)職以來業(yè)績顯著、貢獻突出的專業(yè)技術(shù)人員，允許破格申報高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。破格申報需同時具備下列條件：

一、基本條件

（一）符合專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例規(guī)定的政治條件，任現(xiàn)職以來，各考核均為合格（或稱職）以上，其中至少有兩考核為優(yōu)秀。

（二）一般需任下一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿三年以上。

（三）取得符合規(guī)定的外語、計算機考試成績。

二、破格申報正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格業(yè)務(wù)條件

具備下列

（一）、（三）或

（二）、（三）條件（同一獲獎項目、獲獎?wù)撐幕蛑靼匆豁椨嬎悖┑母备呒墝I(yè)技術(shù)職務(wù)人員可破格申報正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格：

（一）承擔(dān)國家級項目（課題），并已經(jīng)省級以上業(yè)務(wù)主管部門組織同行專家鑒定，其成果具有國內(nèi)先進水平； 或者已經(jīng)省級以上業(yè)務(wù)主管部門組織同行專家鑒定，在管理、應(yīng)用技術(shù)推廣（包括專利成果推廣應(yīng)用）中取得顯著的經(jīng)濟效益或社會效益，或其教學(xué)、科研成果在全省推廣。

（二）獲國家科學(xué)技術(shù)獎的主要完成人；或者獲省、部級科學(xué)技術(shù)二等獎以上及相當(dāng)獎勵項目的主要完成人；或者獲省社會科學(xué)成果二等獎以上的主要完成人；或者獲兩項以上國家專利（至少有一項發(fā)明專利），并在實踐中推廣應(yīng)用。

（三）在中央和國家機關(guān)各部委主辦具有國內(nèi)統(tǒng)一刊號公開發(fā)行的專業(yè)報刊上發(fā)表本專業(yè)有較高學(xué)術(shù)價值的論文三篇以上（獨立完成或第一作者，每篇3000字以上）；或者公開出版由本人撰寫的本專業(yè)有較高學(xué)術(shù)價值的兩部以上專著或譯著；或者從事文化藝術(shù)、文學(xué)創(chuàng)作工作，在省級以上專業(yè)報刊、出版社發(fā)表、出版了80萬字以上的文學(xué)作品，且作品在國內(nèi)有重大影響，受到文學(xué)藝術(shù)界的高度評價。

三、破格申報副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格業(yè)務(wù)條件

具備下列

（一）、（三）或

（二）、（三）條件（同一獲獎項目、獲獎?wù)撐幕蛑靼匆豁椨嬎悖┑闹屑墝I(yè)技術(shù)職務(wù)人員可破格申報副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，其中獲得設(shè)區(qū)的市政府或省級以上政府人事部門與業(yè)務(wù)主管部門聯(lián)合表彰的，符合下列條件之一的也可破格申報。

（一）承擔(dān)省級項目（課題），并已經(jīng)省級業(yè)務(wù)主管部門組織同行專家鑒定，其成果具有省內(nèi)先進水平；或者已經(jīng)省級業(yè)務(wù)主管部門組織同行專家鑒定，在管理、應(yīng)用技術(shù)推廣（包括專利成果推廣應(yīng)用）中取得較好的經(jīng)濟效益或社會效益，或其教學(xué)、科研成果在全省或設(shè)區(qū)的市范圍內(nèi)推廣。

（二）獲省、部級科學(xué)技術(shù)三等獎以上及相當(dāng)獎勵項目的主要完成人；或者獲省社會科學(xué)成果三等獎以上的主要完成人；或者教學(xué)、科研成果獲省政府業(yè)務(wù)主管部門或設(shè)區(qū)的市政府組織評審的二等獎（或三等獎兩項）以上的主要完成人；或者獲兩項以上國家專利，其中至少一項在實踐中推廣應(yīng)用。

（三）在省級以上業(yè)務(wù)部門主辦具有國內(nèi)統(tǒng)一刊號公開發(fā)行的專業(yè)報刊上發(fā)表本專業(yè)有較高學(xué)術(shù)價值的論文三篇以上（獨立完成或第一作者，3000字以上）；或者公開出版由本人撰寫的本專業(yè)有較高學(xué)術(shù)價值的一部以上專著或譯著；或者主持編寫大型系列國家或部頒標(biāo)準及規(guī)范；或者主持編寫在省以上范圍通用的教材（理工、農(nóng)林、醫(yī)學(xué)、體育類教材本人撰寫部分不少于15萬字，文史、財經(jīng)、政法、管理、藝術(shù)類教材本人撰寫部分不少于20萬字）；或者從事文化藝術(shù)、文學(xué)創(chuàng)作工作，在省級以上專業(yè)報刊、出版社發(fā)表、出版了50萬字以上的文學(xué)作品，且作品在省內(nèi)有重大影響，受到文學(xué)藝術(shù)界的較高評價。

經(jīng)濟專業(yè)人員職務(wù)試行條例

發(fā)布時間： 2008-07-01 信息來源： 信息中心

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（中央職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組 1986 年 4 月 11 日發(fā)，職改字〔1986〕第74號）

第一章

總則

第一條

為了充分發(fā)揮經(jīng)濟專業(yè)人員的積極性、創(chuàng)造性，促進人才的合理交流，鼓勵他們在四化建設(shè)中作出更大的貢獻，根據(jù)中共中央、國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于改革職稱評定、實行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度的報告》和國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于實行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度的規(guī)定》，特制訂本條例。

第二條

經(jīng)濟專業(yè)職務(wù)（簡稱專業(yè)職務(wù)）是適應(yīng)經(jīng)濟專業(yè)崗位的需要，為經(jīng)濟專業(yè)人員設(shè)置的專業(yè)職務(wù)。

第三條

經(jīng)濟專業(yè)職務(wù)名稱定為：經(jīng)濟員、助理經(jīng)濟師、經(jīng)濟師、高級經(jīng)濟師。

第四條

聘任或任命經(jīng)濟專業(yè)職務(wù)，應(yīng)以經(jīng)濟專業(yè)人員是否具備履行相應(yīng)職責(zé)的實際工作能力和相應(yīng)的專業(yè)業(yè)務(wù)水平為主要依據(jù)。并應(yīng)具備相應(yīng)的學(xué)歷和從事經(jīng)濟專業(yè)工作的資歷。

第二章

任職基本條件

第五條

擔(dān)任經(jīng)濟專業(yè)職務(wù)的經(jīng)濟專業(yè)人員，必須擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，認真執(zhí)行黨和國家的方針、政策和法規(guī)，積極地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

第六條

經(jīng)濟員，應(yīng)具有經(jīng)濟專業(yè)的基礎(chǔ)知識，能夠?qū)ｍ椊?jīng)濟活動進行初步分析整理，提出具體實施意見。

大學(xué)?？啤⒅械葘I(yè)學(xué)校畢業(yè)，在經(jīng)濟專業(yè)崗位上見習(xí)一年期滿，經(jīng)考察合格。

第七條

助理經(jīng)濟師，應(yīng)具有較系統(tǒng)的經(jīng)濟專業(yè)理論知識，能夠獨立地對專項經(jīng)濟活動進行分析綜合，提出建設(shè)性的意見。

獲得碩士學(xué)位或取得第二學(xué)士學(xué)位，勝任助理經(jīng)濟師職務(wù)；獲得學(xué)士學(xué)位或大學(xué)本科畢業(yè)，在經(jīng)濟專業(yè)崗位上見習(xí)一年期滿，經(jīng)考察合格；大學(xué)專科畢業(yè)，從事經(jīng)濟員工作二年以上；中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)，從事經(jīng)濟員工作四年以上。

第八條

經(jīng)濟師，應(yīng)具有系統(tǒng)的經(jīng)濟專業(yè)理論知識，能夠正確執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策，有較豐富的經(jīng)濟工作實踐經(jīng)驗，能夠獨立地解決較復(fù)雜的業(yè)務(wù)問題，工作中取得一定的成果或經(jīng)濟效益。

獲得博士學(xué)位，勝任經(jīng)濟師職務(wù)；獲得碩士學(xué)位或取得第二學(xué)士學(xué)位，從事助理經(jīng)濟師工作二年左右；大學(xué)本科畢業(yè)，從事助理經(jīng)濟師工作四年以上；大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事助理經(jīng)濟師工作五年以上。

第九條

高級經(jīng)濟師，應(yīng)具有堅實的專業(yè)理論知識，掌握國內(nèi)外現(xiàn)代的經(jīng)濟管理科學(xué)方法和發(fā)展趨勢。有較高的政策理論水平和豐富的經(jīng)濟工作實踐經(jīng)驗，能夠解決重要經(jīng)濟活動中的實際問題，提出有價值的政策性意見，在加強經(jīng)濟管理和提高經(jīng)濟效益、社會效益方面貢獻顯著。獲得博士學(xué)位后，從事經(jīng)濟師工作二年以上；大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，從事經(jīng)濟師工作五年以上。

第十條

擔(dān)任經(jīng)濟師、高級經(jīng)濟師職務(wù)的經(jīng)濟專業(yè)人員，一般應(yīng)該能夠閱讀本專業(yè)的外文資料。從事對外經(jīng)濟貿(mào)易、經(jīng)濟研究、經(jīng)濟情報等工作的經(jīng)濟師、高級經(jīng)濟師，應(yīng)該比較熟練和熟練地掌握一門外語。

第十一條

為了廣泛選拔人才，對在經(jīng)濟活動中成績顯著，貢獻突出的經(jīng)濟專業(yè)人員，經(jīng)過相應(yīng)的專業(yè)考試，確具經(jīng)濟專業(yè)的基礎(chǔ)知識與專業(yè)知識者可不受學(xué)歷和資歷的限制，破格聘任或任命相應(yīng)的專業(yè)職務(wù)。

第三章

職務(wù)設(shè)置與職責(zé)

第十二條

經(jīng)濟專業(yè)職務(wù)的設(shè)置、職務(wù)數(shù)額和各級職務(wù)的結(jié)構(gòu)比例，在批準的編制定員的基礎(chǔ)上，根據(jù)單位任務(wù)的實際需要、國家規(guī)定的限額幅度和規(guī)定的工資增長指標(biāo)確定，并制訂實施方案，經(jīng)上級主管部門批準后執(zhí)行。在制訂職務(wù)結(jié)構(gòu)比例方案時，要考慮設(shè)職單位的性質(zhì)、任務(wù)、規(guī)模、知識密集程度和地區(qū)條件等因素。

經(jīng)濟專業(yè)職務(wù)的結(jié)構(gòu)比例，應(yīng)隨著生產(chǎn)、經(jīng)濟發(fā)展的需要，適時地進行合理調(diào)整。

第十三條

設(shè)置經(jīng)濟專業(yè)職務(wù)，各部門要根據(jù)不同的工作崗位，制訂各級職務(wù)職責(zé)，建立經(jīng)濟責(zé)任制。職責(zé)應(yīng)該包括：工作范圍、任務(wù)、權(quán)限，完成任務(wù)的要求和必須履行的責(zé)任、義務(wù)等。職責(zé)要符合實際，明確具體，便于執(zhí)行和檢查。

第四章

任職資格評審

第十四條

聘任或任命經(jīng)濟專業(yè)職務(wù)，一般由單位行政領(lǐng)導(dǎo)或同行專家從本單位的經(jīng)濟專業(yè)人員中提名推薦，經(jīng)濟專業(yè)職務(wù)評審委員會（簡稱評審委員會）根據(jù)任職條件和職責(zé)要求，對被推薦的人員進行評審審定；單位行政領(lǐng)導(dǎo)必須在經(jīng)過相應(yīng)的評審委員會評審認定的符合相應(yīng)任職條件的人員中按照限額進行聘任或任命。

第十五條

評審委員會是負責(zé)評議、審定經(jīng)濟專業(yè)人員任職條件的組織。由具有較高的專業(yè)水平或擔(dān)任較高專業(yè)職務(wù)、作風(fēng)正派、辦事公道的經(jīng)濟專業(yè)人員組成。評審委員會應(yīng)以民主的程序進行工作，在評審經(jīng)濟專業(yè)人員任職條件時，必須有三分之二以上委員到會，評審委員會全體委員半數(shù)以上討論通過，方能確認有效。

第十六條

各地區(qū)、各部門可根據(jù)實際需要分別建立高級、中級、初級經(jīng)濟專業(yè)職務(wù)評審委員會。高級職務(wù)評審委員會一般應(yīng)由各省、自治區(qū)、直轄市，國務(wù)院有關(guān)部委、直屬機構(gòu)組建，也可授權(quán)確實具備評審條件的所屬單位直接組建，報省、自治區(qū)、直轄市或國務(wù)院有關(guān)部委批準。本單位專業(yè)力量薄弱，不能建立評審委員會的，可以由上一級組織的評審委員會或聘請外單位專家與本單位專家共同組成的評審委員會承擔(dān)評審任務(wù)。

評審高級經(jīng)濟師職務(wù)的評審委員會，必須有二分之一以上的委員是經(jīng)濟專家或擔(dān)任高級經(jīng)濟師職務(wù)的人員，其中應(yīng)吸收一定數(shù)量的專業(yè)水平較高的中、青年經(jīng)濟專業(yè)人員參加。

第五章

聘任與任命

第十七條

實行專業(yè)職務(wù)聘任制的部門，行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)向被聘任的經(jīng)濟專業(yè)人員頒發(fā)聘書，簽訂聘約；實行專業(yè)職務(wù)任命制的部門，應(yīng)按干部管理權(quán)限，由行政領(lǐng)導(dǎo)向被任命的經(jīng)濟專業(yè)人員頒發(fā)任命書。實行聘任制或任命制每一任期一般不超過五年。如工作需要，可以連聘連任。在任職期滿前三至六個月，行政領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)工作需要和專業(yè)人員在任職期間的實績，提出連任或解任的意見并通知本人。

第十八條

實行專業(yè)職務(wù)聘任制度后，對暫時未被聘任或任命的經(jīng)濟專業(yè)人員，原單位要積極關(guān)心，區(qū)別情況，妥善安排。本單位安排有困難的要鼓勵他們到更需要或更能發(fā)揮作用的單位去任職。待聘人員應(yīng)積極應(yīng)聘到其他單位工作，原單位要積極幫助聯(lián)系，提供應(yīng)聘方便。待聘人員在尚未應(yīng)聘到外單位工作以前，應(yīng)做好原單位所安排的臨時性工作。

第十九條

專業(yè)職務(wù)聘任或任命單位，對被聘任或任命的專業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績，應(yīng)進行定期或不定期的考核，并將考核結(jié)果記入考績檔案，作為晉職、調(diào)薪、獎懲和能否連聘或連任職務(wù)的依據(jù)。

第二十條

在實行專業(yè)職務(wù)聘任制的同時，應(yīng)堅決執(zhí)行國務(wù)院有關(guān)干部離休、退休的規(guī)定。

在這次專業(yè)職務(wù)聘任工作中，達到規(guī)定離休、退休年齡的專業(yè)人員，凡符合高一級職務(wù)聘任條件的，先經(jīng)過任職資格評審，確定相應(yīng)專業(yè)職務(wù)后，再辦理離休、退休手續(xù)。

第二十一條

經(jīng)濟專業(yè)人員在擔(dān)任專業(yè)職務(wù)的任職期限內(nèi)，按照有關(guān)的工資規(guī)定，領(lǐng)取相應(yīng)的職務(wù)工資。

第二十二條

聘任或任命各級經(jīng)濟專業(yè)職務(wù)的批準權(quán)限，由各省、自治區(qū)、直轄市，國務(wù)院有關(guān)部委、直屬機構(gòu)根據(jù)干部管理權(quán)限決定。

第六章

附則

第二十三條

實行經(jīng)濟專業(yè)職務(wù)聘任制度，是對專業(yè)人員管理工作的一項重大改革。各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和科技干部管理部門，必須實事求是，嚴格按政策辦事，注意維護聘任或任命單位和經(jīng)濟專業(yè)人員雙方的權(quán)益。對利用聘任或任命之機，打擊迫害經(jīng)濟專業(yè)人員的，或偽造學(xué)歷、資歷、謊報成果、騙取專業(yè)職務(wù)的，應(yīng)視情節(jié)輕重，嚴肅處理。

第二十四條

本條例適用于國家機關(guān)、事業(yè)單位。企業(yè)單位應(yīng)參照上述規(guī)定，結(jié)合企業(yè)特點，逐步實行。

第二十五條

各省、自治區(qū)、直轄市，國務(wù)院有關(guān)部委、直屬機構(gòu)應(yīng)根據(jù)本條例和實施意見，結(jié)合本地區(qū)、本部門的工作需要，制定實施細則，報國家經(jīng)委備案。

中國人民解放軍系統(tǒng)的實施細則，由總政治部制訂，并抄送國家經(jīng)委。

第二十六條

本條例由國家經(jīng)委負責(zé)解釋。

第二十七條

本條例自批準之日起實行。

第五篇：(山東)關(guān)于嚴格掌握高等學(xué)校教師職務(wù)任職條件的意見

（1991）魯職改字第10號

為進一步做好高等學(xué)校教師職務(wù)評聘工作，保證高等學(xué)校教師職務(wù)的評聘質(zhì)量，使高等學(xué)校教師職務(wù)任職條件更加明確具體，易于掌握執(zhí)行，現(xiàn)根據(jù)《高等學(xué)校教師職務(wù)試行條例》規(guī)定，結(jié)合我省高校實際情況，就嚴格掌握教師職務(wù)任職條件提出如下意見。

一、晉升教師職務(wù)的政治條件

擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化；忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，學(xué)風(fēng)端正，為人師表，教書育人，具有良好的職業(yè)道德；能全面、熟練的履行現(xiàn)任職務(wù)職責(zé)；積極承擔(dān)并完成本職工作任務(wù)，經(jīng)考核政治思想表現(xiàn)優(yōu)秀。

二、晉升教師職務(wù)的業(yè)務(wù)條件

（一）晉升教授的業(yè)務(wù)條件

1．認真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，能擔(dān)任兩門以上課程的講授工作（其中一門應(yīng)為基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課），完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，在教學(xué)研究上有較高造詣；獲得過校以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎、優(yōu)秀教師獎或教學(xué)考核成績優(yōu)秀。

2．任現(xiàn)職以來，出版過具有重大影響的學(xué)術(shù)著作（含高校統(tǒng)編教材），受到學(xué)術(shù)界的高度評價；或在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表十篇以上的學(xué)術(shù)論文，其中在國家級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表三篇以上有較高學(xué)術(shù)價值的論文；或以本人為主獲得過國家級四等以上獎、部省級三等以上獎勵。3．具有提出本專業(yè)的研究方向或開拓新領(lǐng)域的能力，從事過具有重大學(xué)術(shù)、技術(shù)意義的開創(chuàng)性的研究課題，取得全國先進水平的成果；或主持、指導(dǎo)完成重要的科研、攻關(guān)項目；或從事科技開發(fā)工作取得重大經(jīng)濟效益和社會效益。

4．對本門學(xué)科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗，掌握本門學(xué)科范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，具有指導(dǎo)博士研究生的能力。

5．經(jīng)考核，熟練掌握一門外語并達到四會水平。

對長期擔(dān)任基礎(chǔ)課、實驗課、公共課教學(xué)的教師，晉升時要重點考察其教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果以及在教學(xué)改革、教學(xué)實驗、教學(xué)研究方面的成績。

對長期擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理工作并兼任教師職務(wù)的，晉升時要重點考察其教學(xué)水平以及在學(xué)校管理研究方面的成績。

（二）晉升副教授的業(yè)務(wù)條件

1．認真從事教學(xué)，能擔(dān)任一門主干基礎(chǔ)課或兩門以上課程的講授工作（其中一門應(yīng)為基礎(chǔ)課，包括專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課），完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量；注重教學(xué)法的研究，教學(xué)成績突出，獲得校以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教學(xué)成果獎，或在校內(nèi)主講過觀摩教學(xué)課；教學(xué)成績優(yōu)秀。

2．任現(xiàn)職以來，出版過學(xué)術(shù)著作，或獨立完成并公開發(fā)表過兩篇以上的學(xué)術(shù)論文；或參加編寫國家及全省高校通用教材，經(jīng)專家認定在同類著作、教材中具有較高的學(xué)術(shù)水平和實用性；或結(jié)合教學(xué)工作實踐，撰寫發(fā)表兩篇以上教學(xué)改革、教學(xué)經(jīng)驗方面的論文，對本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高有一定的指導(dǎo)和促進作用。3.具有一定的科研能力，科研成果獲得過部、省三等以上獎勵（前三位）；或主持過本學(xué)科的科學(xué)技術(shù)研究課題，其科研成果通過省級鑒定；或主持科技開發(fā)工作，并取得較顯著的經(jīng)濟效益或社會效益。

4.對本門學(xué)科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗，掌握本學(xué)科范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，具有指導(dǎo)碩士研究生、中級教師的能力。

5.熟練掌握一門外語，參加全省統(tǒng)一組織的晉升副教授外語水平考試成績合格。

對長期擔(dān)任基礎(chǔ)課、實驗課、公共課教學(xué)的教師，晉升時要重點考察其教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果以及在教學(xué)改革、教學(xué)實驗、教學(xué)研究方面的能力。

（三）晉升講師的條件

1.能承擔(dān)本專業(yè)的教學(xué)，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果較好，教學(xué)成績優(yōu)良。

2.本科生在擔(dān)任四年以上助教職務(wù)工作期間，已經(jīng)取得高校助教進修班結(jié)業(yè)證書；或在職學(xué)習(xí)碩士研究生主要課程并考試合格；或獲得研究生班畢業(yè)證書、第二學(xué)士學(xué)位證書且已承擔(dān)三年以上助教職務(wù)；或獲得碩士學(xué)位且已承擔(dān)三年教學(xué)工作，或獲得博士學(xué)位；具有本專業(yè)必需的知識與技能和從事科學(xué)研究工作的能力。

3.掌握一門外語，參加全省統(tǒng)一組織的晉升講師外語水平考試成績合格。

（四）確定助教職務(wù)的條件

獲得學(xué)士學(xué)位，經(jīng)一年見習(xí)試用；獲得雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)證書，擔(dān)任教學(xué)工作三年的教師，經(jīng)考核表明能勝任和履行助教職責(zé)。

三、破格晉升副教授、教授的業(yè)務(wù)條件

對確有真才實學(xué)，在教學(xué)、科研等方面成績卓著、貢獻突出的優(yōu)秀中青年教師，可不受學(xué)歷、資歷、任職年限等規(guī)定的限制，破格評聘副教授、教授職務(wù)。

（一）破格晉升副教授的業(yè)務(wù)條件

1．教學(xué)成績突出，能系統(tǒng)擔(dān)任一門基礎(chǔ)課或兩門以上課程的教授工作（其中一門為專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課），完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，在教學(xué)研究上取得一定的成果或獲得過校以上優(yōu)秀教師獎、優(yōu)秀教學(xué)成果獎，教學(xué)成績優(yōu)秀。

2．出版過有較大影響的專著，或在國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議上、學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表五篇以上學(xué)術(shù)論文，其中作為主要作者在國家級或國際公認的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表二篇以上論文；或獲得國家級四等以上、部省級三等以上成果獎（前三位）。

3．選定有重要學(xué)術(shù)意義或具有較大經(jīng)濟效益、社會效益的研究課題，并獨立制訂和提出研究方案、研究途徑，并能獨立完成其中的重要研究項目。

4．對本門學(xué)科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)知識，具有豐富的實踐經(jīng)驗，能及時掌握本門學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，具有指導(dǎo)碩士研究生和中級教師的能力。

5．熟練掌握一門外語，參加全省統(tǒng)一組織的副教授外語水平考試成績合格。

（二）破格晉升教授的業(yè)務(wù)條件 1．教學(xué)成績顯著，能系統(tǒng)地擔(dān)任兩門以上課程的教授工作（其中一門應(yīng)為基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課），完成學(xué)校規(guī)定的工作量，教學(xué)效果優(yōu)秀，主編的教科書、講義，被本校和兄弟院校采用，或有教學(xué)法方面的研究成果并被推廣使用，或獲得省級以上優(yōu)秀教師獎、優(yōu)秀教學(xué)成果獎，教學(xué)成績優(yōu)秀。

2．出版過有重大影響的專著，或在國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議上、學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過十篇以上學(xué)術(shù)論文，其中作為主要作者在國家級或國內(nèi)外有重大影響學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表四篇以上有較高學(xué)術(shù)價值的論文（博士學(xué)位獲得者，在不降低學(xué)術(shù)水平的情況下，論文篇數(shù)可適當(dāng)掌握），或獲得過國家級三等、部省級二等以上成果獎的主要貢獻獎（前三位）。

3．具有提出本專業(yè)研究方向或開拓新領(lǐng)域的能力，從事過具有重大學(xué)術(shù)、技術(shù)意義的開創(chuàng)性的研究課題，或直接指導(dǎo)完成重大科研、生產(chǎn)項目、攻關(guān)項目，或參加過有重要學(xué)術(shù)價值、社會經(jīng)濟效益的科研、生產(chǎn)項目的開發(fā)、研究工作。

4．對本門學(xué)科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)知識，具有豐富的實踐經(jīng)驗，能及時掌握本門學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，具有指導(dǎo)博士研究生的能力。

5．經(jīng)考核表明，熟練掌握一門外語，達到四會水平。