第一篇：八年六班家長會發(fā)言

尊敬的各位家長朋友們：

大家好！

我姓鄭，是8年級6班的班主任老師。歡迎大家在百忙之中前來參加我們組織召開的家長座談會，對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！八年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段，學(xué)生們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，熟悉了初中生活，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的學(xué)生與老師作對，以此顯示自我個性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個新的臺階。下面，我介紹班級的基本情況。

一、介紹任課教師情況

首先請家長們放心，教我們班的老師都是最優(yōu)秀，最棒的。我們的語文老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，連續(xù)幾年都在高中教語文，去年擔任高三重點班語文科教學(xué)，成績優(yōu)秀。今年為了她的兒子屈尊下來，她負責(zé)任，敢擔當。教學(xué)態(tài)度認真負責(zé)。期中考我們班在她的悉心教導(dǎo)下語文成績高分段130分以上年段最多。

我們的數(shù)學(xué)老師，是一位十分能干、經(jīng)驗豐富，很有責(zé)任感，很有威信的鄭老師。他的教學(xué)很有方法，能舉一反三，讓學(xué)生觸類旁通。學(xué)生學(xué)得輕松。只要課后能按他的要求去完成相應(yīng)的作業(yè)任務(wù)，一定能考得相當不錯。

我們班的英語老師張麗煙老師，十分負責(zé)任的一位老師，為了盡快提高學(xué)生的英語成績，平時花費大量的時間泡在教室，搶自習(xí)課，督促學(xué)生讀讀背背，十分盡責(zé)。這次考試我們班的英語成績平均分和及格率都是年段最好。進步十分明顯。現(xiàn)在很多學(xué)生很喜歡聽她的課，對學(xué)英語一點都不怕，很感興趣。

這學(xué)期新開了物理這門新課。教我們班物理的是個干工作很踏實，很有辦法讓學(xué)生喜歡他的課的好老師。生物地理歷史老師一個個都踏實肯干，熱愛學(xué)生。

二、班級管理，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析，學(xué)生情況介紹。

經(jīng)過一段時間的努力，在全體科任教師的配合下，我們班的課堂紀律加強了，學(xué)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認真聽講，積極動腦筋。學(xué)習(xí)自覺性提高了，學(xué)習(xí)效率也提高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀律，關(guān)心班級。如我們班的：鄭錦雪、陳儀芬、林陸昕、張麗煙、岳林華是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校，幫助老師監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，都是老師的好幫手。陳亞欄獲莆田市中學(xué)生演講比賽二等獎。陳亞欄、林陸昕、鄭佳怡在去年的學(xué)校朗誦比賽分別獲一等獎、二等獎。林陸昕獲“明星學(xué)生”稱號。上學(xué)期期末，陳儀芬、、林陸昕、岳林華評為校三好學(xué)生，鄭錦雪評為校優(yōu)秀學(xué)生干部，陳靖、張麗煙評為學(xué)習(xí)積極分子。陳亞欄評為校優(yōu)秀團干部。本學(xué)期沒有遲到的，出滿勤的有：林佳楠、陳雅婷、林洪、尹茂力、楊世澤、岳林華、楊冬、陳銘、鄭錦雪、羅凌晶、陳蜜霞、鄭琦雨、張強、李艷、許偉新、陳洪、鄭雯、肖世杰、陳錦濠、卯瑞、陳亞欄、陳靖、游景祥、羅涵涵、溫小薇、葉丹青。作業(yè)都 能全部認真完成的有：林妙君、馮宇杰、林佳楠、陳雅婷、陳枚、陳佳靜、楊世澤、張麗煙、岳林華、陳銘、鄭錦雪、鄭志彬、陳洪、朱航云、陳燕（46）、陳錦濠、陳靖、羅涵涵、鄭玲玲。本次期中考，八科總分陳儀芬年段第二黃菲年段第四陳銘年段第六。語數(shù)英三科陳儀芬黃菲并列年段第六。全班前十名（略）

進入初二以后，學(xué)生的課程難度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，學(xué)業(yè)負擔相對增加，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象，許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化，日常的學(xué)習(xí)節(jié)奏和時間比起初一應(yīng)該緊張的多，如果孩子的表現(xiàn)相反的話，那就證明孩子出了問題，我們家長應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)，幫其找出原因及時糾正，否則孩子成績肯定下降。初二是最關(guān)鍵的一年，初中階段最后的角逐從現(xiàn)在就已經(jīng)開始了，初二期末的地理生物會考，成績將直接匯入初三的升學(xué)考試成績，因此也請各位家長從現(xiàn)在開始和老師們孩子們一起緊張起來，共同努力，爭取取得好成績。提醒一下各位家長，榜頭中學(xué)今年升級為二級達標學(xué)校，明年的招生的中考分數(shù)線估計會再提高一個檔次。如果今年八年級不抓緊重視孩子的學(xué)業(yè)的話，有的孩子可能連榜頭中學(xué)高中都進不了。

本學(xué)期學(xué)生存在的問題及建議：

1、迷上網(wǎng)絡(luò)游戲或QQ，忘了學(xué)業(yè)。有的學(xué)生上課時“身在曹營心在漢”不去認真聽講，而是在想著網(wǎng)絡(luò)游戲。個別學(xué)生情況還十分嚴重，逃課去網(wǎng)吧。希望家長監(jiān)督孩子在家表現(xiàn)，周一到周五禁止孩子上網(wǎng)、看電視。把多出的時間用來讀書、做作業(yè)。沒有課余時間消化知識，肯定學(xué)不好。周末要等作業(yè)都做完允許玩半個小時。一定要把作業(yè)都完成才允許娛樂，這必須作為主要原則，不更改。

2、逆反心理較重。兒大不由爹，喜歡頂嘴，也不愿意跟父母交心。父母感覺特別難管。已經(jīng)有幾個家長跟我反映這個問題。家長很郁悶，怎么管這個時候的孩子？我的意見是，多理解，多傾聽，多溝通，多疏導(dǎo)。站在孩子的角度看問題，平等相待，曉之以理。千萬不能對頂硬壓，以防止孩子做出過激行為。當然，對于孩子錯誤的違法違紀行為堅決制止，絕不姑息。

3、部分學(xué)生懶惰成性，重要的事情留待最后去做。其他事情先不管他，且讓我玩?zhèn)€夠：看電視、聊天、上網(wǎng)、閑逛。大事永遠為小事讓路。根據(jù)了解發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生學(xué)習(xí)包括生活有拖拉的習(xí)慣。比如雙休日總是先瘋玩兩天，等到最后一天晚上才想起來去做作業(yè)，這種情況必然導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高，純粹是應(yīng)付、敷衍老師的檢查，不能起到復(fù)習(xí)鞏固的效果。部分學(xué)生生活上也是如此，平時丟三拉四，自己的東西不知道收拾，課本和作業(yè)經(jīng)常落在家里

針對這種現(xiàn)象我們認為各位家長應(yīng)該認真督查，要求學(xué)生訂立平時和假期學(xué)習(xí)計劃，合理的安排分配在家時間，使得老師布置的課后作業(yè)和假期作業(yè)真正的落到實處，真正起到復(fù)習(xí)鞏固的作用。有的家長會問，我怎么檢查孩子作業(yè)，一問，他說做完了或沒作業(yè)。這里有個簡單的應(yīng)對辦法，就是問孩子今天教到哪里，作業(yè)練習(xí)冊就檢查到哪里。沒有作業(yè)，就讓他看書、增加課外閱讀量。閱讀能夠促進孩子思考，有思考才能進步。一個晚上要保證兩三個小時的學(xué)習(xí)時間。

4、分數(shù)問題。時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您 的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分數(shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，分析原因，多花些時間補上。

5、要尊重老師。有的同學(xué)上課不認真聽課、打瞌睡、不及時認真完成作業(yè)，對待老師的批評教育顯得不耐煩??老師批評的稍微重點，個別學(xué)生向家長告些與事實不符的“御狀”，人為地給我們的家校溝通制造不必要的麻煩。因此，需要各位在家教育子女，要維護老師的尊嚴，維護老師教育的權(quán)威性。

6、紀律安全問題：教育孩子不遲到、不曠課。個別同學(xué)為了逃課，會編各種理由，會請別的熟人打電話跟我請假。這里說明一下，今后學(xué)生有特殊原因需要請假，只能由父母和爺爺奶奶打電話給我才行，其余的一律不認可。也請家長注意，除非生病及非常特殊原因，盡量不要讓孩子請假。曠課是極其嚴重的事件，它會讓孩子變得不聽管教，與社會不三不四的人交往，甚至出現(xiàn)人身安全事故。希望家長嚴肅認真教育孩子不能遲到曠課。以防孩子變壞。此外，要教育學(xué)生注意交通安全。

7、家庭方面建議：以身作則，做好榜樣；構(gòu)建溫馨和諧的家庭氣氛，讓孩子感受到家的溫暖。提供豐富多彩的后勤保障，促進孩子健康發(fā)育。

希望各位家長能夠經(jīng)常主動聯(lián)系各位老師了解孩子的情況，因為每個班主任面對的是60個同學(xué)，要聯(lián)系每位家長是不太現(xiàn)實的。所以請大家多多與我和各個科任老師聯(lián)系，我們會盡最大努力做到更好！

最后，再次對各位家長朋友在百忙之中的到來表示感謝！

第二篇：班主任經(jīng)驗交流材料(八年六班)

班主任經(jīng)驗交流材料

擔任班主任工作十余年來，談不上經(jīng)驗，倒是有些心得和體會想跟大家一起進行探討和研究。其實我的很多做法是跟一些帶班多年的老教師學(xué)的，他們在擔任班主任期間都有一套獨特的管理方法和經(jīng)驗，而且是比較成功的。那么我就借這些老教師的花，獻給在座的各位佛，我們中國有句古話，叫做“他山之石，可以攻玉”。

一、如何營造良好的班級氣氛？

人有魂，國有魂，一個班級也要有魂，才能真正成為一個和諧向上的集體。我認為一個班風(fēng)氣正、學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強，這是攝住全班心神的魂魄之所在。良好的班風(fēng)主要靠老師去營造。我所帶的初三1班在學(xué)習(xí)上三年來成績一直較好，很大程度上得益于班級良好的學(xué)習(xí)氣氛和競爭環(huán)境。在班級管理理念上，我積極主張這樣一個理念：積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮：初一十五不一樣。而且自學(xué)生進入二中的大門的第一天，我就把這樣一個理念交給了全班學(xué)生。這個理念一直貫穿于我治理班級的全過程。而且每個學(xué)生心中也都有了“我因1班而驕傲，1班因我而自豪”的強烈集體榮辱觀。思想是行動的先導(dǎo)，一旦有了這種觀念，他們都在盡自己最大的努力規(guī)范自己的言行，使自己的所作所為好上加好，仿佛誰做了對不起班級集體的事，就是一種極大的恥辱。學(xué)習(xí)上，我大張旗鼓地鼓勵學(xué)生向老師發(fā)問甚至是發(fā)難，要問到所有的任課老師回答不出你的問題、甚至滿頭大汗的時候才算真正的動了腦筋。紀律上我積極主張“先專政后民主”，一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能取得勝利。凡是違反紀律的學(xué)生一定要受到紀律的處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀的過程中，必然會有少數(shù)學(xué)生對于處理不滿意，那么班主任在這個時候應(yīng)該馬上進行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，我們先將法律在講人情，這是班主任的工作原則。

二、如何培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍？

剛開始做班主任的時候，每天忙得不亦樂乎，但效果并不理想，這 1

樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已？問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。在選擇班干部時，我遵循三個原則，首先選那些責(zé)任心強，辦事公正；品學(xué)兼優(yōu)，智商較高；有較強的組織能力和活動能力，易于他人溝通的學(xué)生。其次是用各類特色學(xué)生，揚長避短。最大限度地展示他們的能力。在此發(fā)揚民主作風(fēng)，班干部，一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生、干部、同學(xué)關(guān)系形成動態(tài)平衡，人人有機會實現(xiàn)自我價值。

三、如何對待和處分違紀的學(xué)生？

學(xué)生違反紀律一定要受到紀律處分，這一點可以說是天經(jīng)地義，所謂國有國法、校友校紀、班有班規(guī)，無規(guī)矩不成方圓。但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠服地接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？學(xué)生違反紀律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙地轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬拢孔罱荒甓鄟?，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對違反紀律情節(jié)比較輕的學(xué)生，我罰他上講臺唱一首好聽的歌或者講一個動聽的故事，對于違反紀律情節(jié)比較嚴重的學(xué)生我罰他們用正楷字寫一分200字左右的違紀心里報告，描述他當時的違紀心理，請大家注意心里報告書不是保證書更不是檢討書。經(jīng)過一段時間的時間后，我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。第一：受這種處罰的方式的學(xué)生一般不會對老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒，因為他在上面唱歌或者講故事時下面的同學(xué)會給他熱烈的掌聲，可以說他是在一種很快樂的氛圍中受到教育。第二：學(xué)生在眾目睽睽之下唱歌或者講故事，大家的目光都集中在他身上，對他的口才及膽量是一個考驗和訓(xùn)練，寫心理報告的學(xué)生要用正楷字來寫間接的幫他們練字并培養(yǎng)了組織語言的能力。第三：可以使學(xué)生的心態(tài)更加積極、可以發(fā)掘到一部分學(xué)生的潛能。我這種處罰方式是借鑒了魏書生老師的方法。

四、如何批評學(xué)生，怎樣才能夠令學(xué)生虛心接受批評？

記得我剛做班主任的時候火氣是比較大的，很容易在課堂上發(fā)脾氣

批評學(xué)生，有時弄得自己也很難看下不了臺，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生，即使他表面上服氣了但實際上他只是懾于你做班主任的威嚴而心里不服氣。后來在做班主任的過程中不斷的反思和探索，摸索出一些行之有效的招數(shù)。第一招叫做：“退三進一”，我們看電視時經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的鏡頭，老虎等兇猛的動物在進攻前首先是身體向后撤退，為什么撤退呢？是為了更好地向前進攻!我們批評學(xué)生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點，此所謂之“退三進一”。每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，作為班主任更應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能擬通過這小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點”，我國著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個丑惡的罪犯也有他自己的心靈美!”我們的學(xué)生在怎么調(diào)皮也不至于將他同罪犯等同起來吧？我們班有個男生叫張風(fēng)雷，性格比較反叛，具體表現(xiàn)可以用兩句話來總結(jié)概括：班主任說什么他都不樂意，班干部做什么他都認為不對!但是這個學(xué)生有一個特長；短跑速度相當快。在初一舉行的全校運動會上，他就跑出了第一名的好成績。此后的大小比賽中，他都能取得較好的名次。抓住他的這一閃光點，我及時找他談話，談約翰遜、談劉翔、談他的短跑素質(zhì)，我發(fā)現(xiàn)他很興奮，臉上露出了春天般的笑容，這個時候我看準時機話題突然一轉(zhuǎn)：“但是你有沒有好好想過，你那么有能力卻沒有幾個人愿意和你交往，你有沒有冷靜地思考過為什么？”然后跟他一一分析原因，開始的時候他還只是點點頭，到了后來他自己主動表態(tài)，過了一段時間我又跟他出來長談了一次，慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度及與同學(xué)想出方面有了很大的改觀。

五、怎樣才能更好的發(fā)揮家校共教的作用？

學(xué)生受教育處于三種環(huán)境中，即：學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境。二中學(xué)生受教育基本上還是處于學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境之中。要使中學(xué)生全面健康地成長，班主任起著特殊的作用：架設(shè)學(xué)校與家長溝通的橋梁。怎樣才能加強老師與家長的聯(lián)系，調(diào)動其家長關(guān)心孩子的積極性，使之

主動地、愉快地配合班主任搞好學(xué)校工作呢？我努力做到以下兩點。

(一)信任尊重家長，做到胸襟開闊。當學(xué)生有錯時應(yīng)與家長取得聯(lián)系，但要理解家長的難處，不能訓(xùn)斥家長，不能把學(xué)生的錯誤轉(zhuǎn)嫁給家長。要尊重家長的情感，對家長做到溫和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。對于寫生的學(xué)習(xí)，不給家長增加負擔，但必要的檢查還是應(yīng)該的。不歧視差生家長，應(yīng)一視同仁，平等對待。家長對班主任或?qū)W校工作有意見，抱著有則改之，無則加勉的態(tài)度，做到寬容大度，胸襟開闊。這樣家長會與之同心同德育人教子。

(二)聽取家長意見，共商育人良策?！叭诵?，必有我?guī)煛?。更何況班主任面對著如此眾多的家長，他們來自社會的各個階層，不乏各種人才，有各級教師，有作家記者，有公安民警，有管理干部。。。他們對孩子的教育也很有經(jīng)驗。我班的李曉昆、孫俊逸、劉司琪等同學(xué)的家長均提出各種好建議，經(jīng)采納收效極好。這些家長與老師的精誠協(xié)作，發(fā)揮的參與作用是不可低估的。

班主任工作很多，也很苦。它是在廣闊的心靈世界中撒播、耕耘，當這種默默地耕耘有所收獲時，我們會更加欣慰與自己的付出!當然，在班主任各種精心而又繁瑣的細節(jié)中，難免也有疏漏和不足，還望各位領(lǐng)導(dǎo)和同人批評指正。

謝宏偉

第三篇：初三六班家長會班主任發(fā)言

初三六班家長會班主任發(fā)言稿

各位家長：

大家好！首先對各位家長的到來表示歡迎，感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會！你們的到來既是對班主任工作的極大支持，也充分體現(xiàn)了作為家長對孩子健康成長的關(guān)心和愛護。

初三是初中四年當中非常關(guān)鍵的、具有轉(zhuǎn)折意義的一年，從學(xué)生年齡上來說，屬于初中階段的大學(xué)生，都比較有主見，但他們思想不成熟，情緒不穩(wěn)定，從學(xué)習(xí)上來說，任務(wù)更加艱巨，新添了化學(xué)、物理這兩門主科，要考試的科目增加為9科，生物、歷史、信息技術(shù)明年又面臨著會考，各學(xué)科的知識容量加大，難度加深，學(xué)習(xí)進度也大大加快了，特別是會考學(xué)科，這一學(xué)期要學(xué)兩冊書，總起來說，初三學(xué)習(xí)的特點是：時間緊，任務(wù)重，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績分化更加嚴重。基礎(chǔ)本來就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭，出現(xiàn)了不思進取，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象。基礎(chǔ)好一點的學(xué)生也出現(xiàn)了信心動搖、疲于應(yīng)付等問題。所以召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師和家長更好的教育孩子，幫助學(xué)生成功的攻克初三這到難關(guān)，為明年的會考和中考打下良好的基礎(chǔ)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生的成長”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點。

今天的會議我主要講以下幾個問題：

一、介紹班級基本情況

二、期中考試成績分析；

三、對家長的幾點提醒和建議。四 家長代表發(fā)言

五、班主任、任課教師與個別學(xué)生家長進行個別交流 一

班級基本情況介紹

初三6班共有任課教師11名，（具體介紹）。這些教師都是任教多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的老教師。共有學(xué)生45名，男生 23 名，女生 22 名，現(xiàn)在看來多數(shù)都是比較乖巧聽話，同學(xué)之間能團結(jié)友愛，大部分學(xué)生上課能認真聽講，按時完成學(xué)校、老師布置的任務(wù)，團結(jié)、和諧、積極向上的班級氛圍越來越好。我特別表揚幫助老師為班級服務(wù)的班委成員：像班長、衛(wèi)生委員、生活委員體育委員、微機管理員，公物保管，以及所有的課代表，他們都做到了對班級工作認真負責(zé)，他們比普通同學(xué)為班級的穩(wěn)定和發(fā)展付出了更多的時間和精力，他們的盡職盡責(zé)、無私奉獻與家長的理解和支持是分不開的，對這些同學(xué)的家長特別表示感謝。

二、期中考試成績分析

1，分析這次期中考試的成績。請各位家長看孩子的試卷。本次考試共八門學(xué)科：其中數(shù)理化語文英語五門學(xué)科都是 120分，歷史、生物、政治都是100分，總分900分，班里成績最高的同學(xué)考了 795.5分。請各位家長給自己孩子加加總分，看看考了多少分，比較一下差距。這次考試成績比較好的是以下這些同學(xué)：班級前10名的同學(xué)有

2、本次考試的進步比較大的同學(xué)：這幾名同學(xué)都比剛升初三的時候，名次有了較大的提升

3、本次考試也暴露出學(xué)生（包括剛才表揚的這些上游或進步較大的學(xué)生）學(xué)習(xí)上存在的一些問題：

一是偏科現(xiàn)象嚴重，8門學(xué)科中有一科或兩科成績太低，單科成績與總成績排名相差太大，影響了總成績的提高，這個問題應(yīng)該引起家長的重視，提醒或督促孩子在這些學(xué)科上多下工夫，及早彌補偏科現(xiàn)象。各科都要好好學(xué)，如果有學(xué)科瘸腿嚴重，就很難進入高中。

二是部分學(xué)生應(yīng)試能力差，沒有發(fā)揮出自己的正常水平。根據(jù)他平時的學(xué)習(xí)成績和表現(xiàn)，這回應(yīng)該取得更好的成績。

三是部分學(xué)生成績太差了，總分在 450分以下的，就是在班里倒數(shù)的同學(xué)，這些家長的心情可能和老師一樣，都感覺很遺憾，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于學(xué)生個人學(xué)習(xí)態(tài)度。

成績好的學(xué)生的共同點：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，課堂認真聽講，認真做好筆記，課堂效率高，家庭作業(yè)認真完成，并能做到在完成作業(yè)的前提下，去主動復(fù)習(xí)，自己多作些、背些題，學(xué)習(xí)習(xí)慣好。

成績差的學(xué)生原因多種：

1、部分同學(xué)課堂聽講不認真，課堂效率很低：走神發(fā)呆、或者是自己玩自己的、不聽老師講，懶于動腦，動手，極少發(fā)言，課堂活動不積極，有不會的問題不及時問，這些不良習(xí)慣都導(dǎo)致聽課效率極低，直接影響到作業(yè)的完成和成績提高。

2、有個別學(xué)生太貪玩，心思一點都沒放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)太被動。具體體現(xiàn)在：晚上和星期天作業(yè)都不能及時完成，作業(yè)或者一點不寫，或者偷工減料，書寫潦草，出錯不及時訂正，應(yīng)該默寫，他抄寫，不能按照老師要求完成作業(yè)，早晨來學(xué)校補作業(yè)或抄作業(yè)。

學(xué)習(xí)態(tài)度決定了學(xué)習(xí)成績，班里前10名的同學(xué)只有兩名是男同學(xué)，其余8名都是女同學(xué)，男生和女生人數(shù)相同，女生在學(xué)習(xí)成績上占絕對優(yōu)勢，不光這個班有這個現(xiàn)象，級部其他五個班也是這樣，原因是女同學(xué)比男同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度好，聽話，學(xué)習(xí)比較認真仔細，課堂上注意力更集中，確定學(xué)習(xí)目標后，能夠踏踏實實、持續(xù)不斷的努力，而許多男同學(xué)都有粗心大意，毛毛躁躁的、課堂上容易走神，情緒不穩(wěn)定的特點，這些特點都直接影響了學(xué)習(xí)成績的提高。實際上男、女生在智力上各有優(yōu)勢，男生抽象思維、邏輯思維能力相對較高，數(shù)理化理科成績相對較好，而女生形象思維和語言能力較好，語文、外語、歷史、生物、政治等文科成績相對較好。但現(xiàn)在出現(xiàn)的是成績一邊倒的情況，關(guān)鍵就在學(xué)習(xí)態(tài)度上，態(tài)度決定一切。在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，對于學(xué)習(xí)差的學(xué)生，老師投入的精力比對學(xué)習(xí)好的學(xué)生還要多一些，學(xué)習(xí)好的學(xué)生聽話，老師只要講到了，他就按照老師的要求認真做。而學(xué)習(xí)態(tài)度不好的學(xué)生，老師雖然花費的時間和精力更多，但成績還是不理想。成績好壞，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，功夫到家就能學(xué)好。

總歸一點，幾分耕耘幾分收獲，良好成績的取得絕不是輕而易舉的，而是持續(xù)不斷的勤奮和努力，需要時刻保持一種進取心態(tài)，今年初四畢業(yè)班一共有81人升入高中，其中特重9人，重點33人，音美特長生2人，普通高中37人。平均每班13人，我們這一級的學(xué)生能有多少人升入高中？誰也無法預(yù)料，也許會是五、六十人，也許會是90人，不到最后出來成績誰都有可能是勝利者，也都有可能是失敗者。每位家長要對自己的孩子有信心，不要認為自己孩子在中下游，就一定考不上高中，以往的中考中，后來居上的學(xué)生大有人在。所以說現(xiàn)在我們班內(nèi)的每一個同學(xué)都有升學(xué)的希望和機會，關(guān)鍵是你能不能抓住。只要有百分之一的希望，就要盡百分之白的努力。也希望各位家長在這方面給予孩子潛移默化的教育，用正確方式去激勵孩子的學(xué)習(xí)干勁。

三、對家長的幾點提醒和建議，希望各位家長積極支持配合學(xué)校和班主任開展工作：

1家長應(yīng)當保持與學(xué)校、老師間的必要聯(lián)系，準確了解學(xué)生的在校情況，及時溝通交流信息，以達到更好的教育效果。孩子犯了錯誤，老師批評教育，家長要配合，不要偏袒孩子，影響對孩子的教育效果。家長密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況，把更多的時間和精力投入到關(guān)注孩子學(xué)習(xí)方面。因為學(xué)生成績好壞除了與個人學(xué)習(xí)態(tài)度有息息相關(guān)之外，還與家庭教育密切相關(guān)。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要投入更多的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。家長要經(jīng)常性的，最好每天都了解、檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程特別是家庭作業(yè)進行管理和監(jiān)督，和學(xué)生共同制訂適當?shù)膶W(xué)習(xí)目標。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)給各位家長提已下幾點建議：

其一這次家長會回去，希望每位家長都能和孩子好好談?wù)勑模秃⒆右黄鹬贫ㄗ砸训膶W(xué)習(xí)目標，注意學(xué)習(xí)目標的 制定一定要切合實際，要遵循心理學(xué)中的“最近發(fā)展區(qū)”原理。如果一個班級里面45名的同學(xué)，一下子都把自已的目標定在第一第二，那么這對于相當一部分同學(xué)來說等于沒有目標，太不現(xiàn)實了，應(yīng)該根據(jù)孩子的實際情況，制定一個跳一跳就夠得著的目標，讓他循序前進，每位家長都不要寄希望一步大成，有這么一個比喻，即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。每次考試能進步四、五個名次，最后你就一個勝利者。所以我們在這里要特別強調(diào)進步最光榮。每一個家長都要鼓勵孩子進步，我們不求一口吃成個胖子，只要能進步就好。

其二晚上、星期天一定要確保孩子的學(xué)習(xí)時間。每晚保證孩子至少兩個小時的學(xué)習(xí)時間，原則上規(guī)定每晚布置兩科作業(yè)但由于初三科目這么多，有的時候老師白天講了新課，晚上就需要做練習(xí)題鞏固，否則第二天就忘了，那晚上就有可能再多布置幾門，有可能就需要三個小時，現(xiàn)在放學(xué)比較早，4點40就放學(xué)，孩子如果從6點開始學(xué)習(xí)到9點就完成了，對于這個年齡段的孩子來說，這個時間就比較早了，如果自己再復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)一點知識，就有可能睡得更晚一些，家長要提醒孩子，別睡的太晚，最晚不能超過10點半，注意保證充足睡眠。晚上一定不要看電視，特別不要看連續(xù)劇，看了這一集，還想下一集，白天就沒心思上課了。

星期天，一般情況下八門學(xué)科都要布置作業(yè)，就需要一天的時間，星期天應(yīng)當成為學(xué)生查漏補缺的最好時機，學(xué)生應(yīng)該利用星期天把五天當中學(xué)習(xí)過的課程整理一下，找出學(xué)習(xí)中可能存在的遺漏，然后想辦法補上。這種做法對于學(xué)生的學(xué)習(xí)非常重要了。作為家長應(yīng)當及時提醒自己孩子：除完成自己的作業(yè)外，一定把5天學(xué)習(xí)過的知識進行梳理、復(fù)習(xí)鞏固。在這里特別強調(diào)：明年的六月份，要進行歷史、生物、信息技術(shù)三門學(xué)科的會考，會考的成績算在初四畢業(yè)升學(xué)的總成績里面，我和學(xué)生強調(diào)過：會考成績好了，就為你初四畢業(yè)升學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，邁出重要的一步，會考成績不好，將來升學(xué)的壓力就更大了，很可能因為會考科目的幾分之差，你就考不上普通高中、重點或者是特重，所以請家長多督促孩子對會考學(xué)科的復(fù)習(xí)鞏固，在這里還要糾正部分家長的一個錯誤認識，不要一提到歷史、生物、政治等學(xué)科，就認為死記硬背就行了，現(xiàn)在的考試更注重對學(xué)生綜合、分析能力的考核和知識的靈活運用程度，功夫要下在平時，不要臨時抱佛腳，等明年突擊。寫作業(yè)的過程中，要讓孩子提高效率，不能磨蹭，讓他學(xué)有個學(xué)的樣兒，耍有個耍的樣，讓他勞逸結(jié)合，周末孩子有些娛樂活動調(diào)節(jié)心情是正常的。可以看會兒電視、聽聽音樂，但要注意時間不能太長，最好陪同孩子進行體育鍛煉，跳繩、打打球、跑跑步，讓大腦得到充分的休息。

其三、部分同學(xué)文理學(xué)科不均衡，偏科現(xiàn)象比較突出，家長要經(jīng)常督促、提醒他們合理利用課余時間、特別是星期天狠抓自己的薄弱學(xué)科。對于弱門不要急于求成，目標應(yīng)該訂在“有所提高”，不必把目標訂在“超過或趕上強門”。

其四、部分同學(xué)表面看起來比較努力，自尊心也挺強，他們也非?？释幸环堇硐氲某煽?，但由于基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)方法不得當?shù)脑颍煽兪冀K不理想，出現(xiàn)心有余而力不足的情況，對這些學(xué)生，老師都投入更多的精力，耐心的輔導(dǎo)，家長應(yīng)給予孩子更多的鼓勵和幫助，不能放任自流，防止學(xué)生出現(xiàn)自暴自棄心理。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”

其五 無論是晚上還是星期天，都要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)時的學(xué)習(xí)狀態(tài)，注意坐在書桌前不一定就是在讀書。確保孩子房間無電視、電腦和電話。對孩子玩電腦游戲、QQ、打電話及看電視加以嚴格監(jiān)督和控制。其

六、有些學(xué)生太活潑好動，自制力比較差，心思一點也不在學(xué)習(xí)上，并且脾氣暴躁、常常違反紀律，成績也普遍不好。這些學(xué)生是我平時投入關(guān)注和精力最多的學(xué)生，對這些孩子教師在學(xué)校里教師有義不容辭的教育責(zé)任，希望家長在家里特別是星期天一定看住了，別讓他出去游蕩，防止他結(jié)交上不三不四的社會人員，走下坡路，闖禍，要防患于未然。

實際上孩子一生當中，能和家長朝夕相處的時間比較短暫，也就是上高中之前的這十六年的時間，從上高中開始，一般情況下，一周見一次面，上大學(xué)、上班以后，離的更遠，你能見的機會就更少了，所以每位家長一定要在你能力范圍之內(nèi)，為孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件，更多的精力投入到關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)當中，多留意孩子的思想變化，引導(dǎo)孩子健康成長。以上是對孩子的學(xué)習(xí)，我給家長的建議。

此外還有一些學(xué)生必須遵守的學(xué)校常規(guī)，需要家長配合，并且提醒孩子

1.不準學(xué)生攜帶手機上學(xué)?，F(xiàn)在家庭條件都挺不錯，手機價格也不貴，很多家長都給孩子配備了手機。但是，家長只管買，把控制的難題送給了學(xué)校。有時上課學(xué)生的手機響，有時課間發(fā)現(xiàn)學(xué)生在手機上看小說，或干別的引來其他學(xué)生圍觀。買手機是家長的自由，但是請家長一定讓孩子把手機留在家里。班會上我也強調(diào)了學(xué)校的規(guī)定，發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶了手機，不管有沒有使用，一律先沒收，家長親自來校帶回家。

2嚴格控制孩子的零花錢，控制使用電腦、上網(wǎng)玩游戲。嚴禁學(xué)生到網(wǎng)吧.游戲廳等場所

3.監(jiān)督學(xué)生按時上下學(xué)。上午7點以前到校，下午4.40放學(xué)，實際上早晨6點半大門就開了，有些同學(xué)離家比較近，就早早來了，學(xué)生要打掃衛(wèi)生，收作業(yè)，7點老師就來了，早自習(xí)就開始了，所以希望學(xué)生盡量早點來。

4.加強對學(xué)生穿衣打扮的監(jiān)督。穿校服，戴校牌，不許染發(fā)、燙發(fā)、帶各種首飾，孩子還小，不要讓他太注重打扮，影響學(xué)習(xí)。

5關(guān)于學(xué)生請假。在學(xué)生請假問題上，如果家長和老師不能很好配合的話，很容易造成家長以為學(xué)生在校上學(xué)，老師以為學(xué)生有病在家，而事實上學(xué)生在外玩耍的情況。所以對于學(xué)生請假，學(xué)校有嚴格的規(guī)定，請家長配合。如果學(xué)生在家請假，則必須由有家長親自給老師打電話請假（嚴禁捎假）。我的電話：如果學(xué)生在校請假，學(xué)生會有一張打印的請假條，上面有班主任的簽名，家長親自來接，家長要在這張請假條上簽名，交給門衛(wèi)才能把學(xué)生帶出去。

6.素質(zhì)評價手冊的填寫：素質(zhì) 評價手冊反映了學(xué)生在校德智體美勞等各方面綜合評價情況，如何填寫學(xué)校有相當嚴格的規(guī)定。學(xué)生綜合素質(zhì)到初四升學(xué)時有賦分的，最高5分，加在中考分數(shù)之內(nèi)；學(xué)校要求無論是學(xué)生、老師還是家長都要認真、正規(guī)的填寫，禁止涂改、圈劃，有些學(xué)生字寫的太差，老師都是找字寫的好的學(xué)生給他填寫封面和第一頁，家長評語一欄，希望每位家長認真填寫，不要涂改，可以先打個草稿再往上填寫，內(nèi)容對孩子的期望、要求、評價。7安全問題： 學(xué)校食堂的經(jīng)營和學(xué)生午飯：從本學(xué)期開始，學(xué)校為了保證學(xué)生的健康撤消了商店，建立了食堂。我們的食堂成本核算，不盈利，工作人員有我校的老教師，外聘人員（工資由上級統(tǒng)一發(fā)放）。工作人員的健康狀況，食堂的衛(wèi)生及用具配備情況全都符合上級衛(wèi)生部門的要求。絕大多數(shù)的教師，所有的班主任，甚至有的教師一家三口全在學(xué)校用餐。飯菜每天都是由班主任和老師一起從食堂領(lǐng)回后在班主任的監(jiān)督下統(tǒng)一發(fā)放給學(xué)生。每月初預(yù)收當月飯費，除去放假和星期天，按照實際天數(shù)收，饅頭每個五毛，菜每月稍微有些變化，9月按照每份3元，10月份按照每份2.8元，11月按照每份2.5元收的，十月份每個同學(xué)結(jié)余3.4元，所以轉(zhuǎn)到12月份。每次收費的時候每個學(xué)生都是經(jīng)過核算、簽字的。

在這里要特別說明：老師和學(xué)生吃一樣的飯，花一樣的錢。

總之，所有教我們班的每一位任科老師都很盡心盡力，他們想法設(shè)法督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，他們的目的和愿望只有一個，那就是盡最大努力教育好學(xué)生，提高孩子們的學(xué)習(xí)成績，讓每一個孩子成人成才。歡迎各位家長經(jīng)常到學(xué)校來和老師交流孩子在家里和學(xué)校的表現(xiàn)，還是那句話：學(xué)生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，更不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。我相信只要我們攜起手來，相互配合，一定可以讓我們班的孩子們健康快樂地學(xué)習(xí)成長。力爭在明年的會考和升級考試中取得優(yōu)異的成績。

再次感謝各位家長的到來!四 家長代表發(fā)言

五、個別交流：

第四篇：八年2班家長會

八年2班家長會 一．班級情況

本班共24人，女生14名，男生10名。大部分女同學(xué)在學(xué)習(xí)勤奮努力，腳踏實地；在生活上勤儉節(jié)約，簡單樸素；是一群善良而又可愛的女孩們。男孩們活潑好動，

第五篇：六班家長會發(fā)言稿

六（4）班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，大家好！首先，請允許我代表學(xué)校及六（4）班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！

一、召開家長會的目的

各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，為了孩子有一個更好的明天。

二、班級簡介：

首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：我們班共有學(xué)生65人，其中女生32人，男生33人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽感強。作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了將近六年的時光，我是看著他們長大的。六年來，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這1個多月的作用至關(guān)重要。下面我就給大家在教育孩子時提幾點我個人的建議：

1、多關(guān)心，少溺愛

我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了。

2、加強對孩子課外時間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

3、要教育學(xué)生遵守紀律

家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

4、要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，我們要正確看待孩子的分數(shù)。我們應(yīng)該知道分數(shù)并不能代表一切，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！