第一篇：聯(lián)合管理

聯(lián)合管理 有效培訓(xùn)

——柞水縣職教中心繼續(xù)教育基地2014年工作總結(jié)

根據(jù)《陜西省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》和《陜西省教育廳關(guān)于做好專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作有關(guān)問題的通知》（陜教師〔2013〕46號）精神，按照市、縣有關(guān)會議及文件精神的要求，在柞水縣教育局的統(tǒng)一安排下，繼續(xù)教育基地著力加強(qiáng)全縣專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育工作，為有效提高專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)技能和理論素養(yǎng)，推進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會各項事業(yè)又好又快發(fā)展提供了有力的人才支持和智力保障。通過一年來的培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了專業(yè)技術(shù)人員對各自的知識領(lǐng)域有了新的了解和認(rèn)識，對新的業(yè)務(wù)知識有了進(jìn)一步的提高，知識結(jié)構(gòu)得到了進(jìn)一步的更新和完善，拓寬了知識面，培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期效果?，F(xiàn)將2014年培訓(xùn)有關(guān)情況總結(jié)如下。

一、培訓(xùn)工作概況

2014年繼續(xù)教育基地主要承擔(dān)柞水縣教育系統(tǒng)的暑期中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，培訓(xùn)從8月11日至20日，可分為三個階段。

（一）前期準(zhǔn)備階段

主要工作有：研讀各級文件、領(lǐng)會有關(guān)精神；積極修繕校舍、添置教學(xué)、住宿、餐飲設(shè)備；研討制訂《柞水縣2014年暑期教師培訓(xùn)工作實施方案》和《柞水縣職教中心繼續(xù)教育基地暑期骨干教師培訓(xùn)安排》；開展教學(xué)實施準(zhǔn)備工作，包括選聘教師、調(diào)運教材、組織學(xué)員報到和編班、制作各類培訓(xùn)文檔、商討具體培訓(xùn)辦法、準(zhǔn)備開班申報材料等。

（二）教學(xué)實施階段

本階段，根據(jù)有關(guān)文件精神，我校從鐵一中、高新一中、西北大學(xué)附中等省內(nèi)名校聘請8名專家，從“柞水縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)者師資庫”中選聘54名教師擔(dān)任授課、交流教師。在培訓(xùn)類別上，有小學(xué)英語教師培訓(xùn)班、小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)班、中小學(xué)高效課堂實驗班教師培訓(xùn)班、幼兒教師技能提升培訓(xùn)班、中小學(xué)班主任培訓(xùn)班、新上崗教師培訓(xùn)班等，培訓(xùn)共兩期，歷時10天，其中班主任培訓(xùn)24學(xué)時，其余各班均為40學(xué)時，共參訓(xùn)629人。

（三）反思總結(jié)階段

暑期集中培訓(xùn)結(jié)束后，為了能順利轉(zhuǎn)入下一階段的培訓(xùn)工作，學(xué)校培訓(xùn)部隨即開始了培訓(xùn)資料的整理分類工作，主要包括參訓(xùn)學(xué)員名單分類核對、培訓(xùn)考勤統(tǒng)計、課程考核閱卷評分、健全學(xué)員學(xué)籍檔案等。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校將有關(guān)情況分別向市、縣教育局繼續(xù)教育業(yè)務(wù)主管部門作了匯報，并正式開始了2014年骨干培訓(xùn)的反思總結(jié)工作，完成培訓(xùn)項目績效報告。

二、培訓(xùn)工作特點

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全

為做好2014年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)項目，7月15日，柞水縣教育體育局下發(fā)了《柞水縣2014年暑期教師培訓(xùn)工作實施方案》，對本次培訓(xùn)做了全面合理的安排。2014年7月26日，教育體育局師訓(xùn)辦主任鄭大華同志主持召開了由教研室、職教中心、幼兒園等負(fù)責(zé)培訓(xùn)的相關(guān)人員和全體授課教師參加的協(xié)調(diào)、安排會。會上，師訓(xùn)辦對培訓(xùn)做了詳細(xì)的安排，教育體育局副局長陳友誼同志做了重要講話，對培訓(xùn)基地、工作人員、班主任、授課教師等提出了具體的要求。2014年8月9，教體局副局長陳友誼親自帶領(lǐng)教育局相關(guān)工作人員到職教中心檢查培訓(xùn)籌備工作，對組織管理、備課上課、紀(jì)律督查等提出了明確的要求。8月11日舉行了第一期培訓(xùn)班開班儀式，教體局李局長明確了本次培訓(xùn)的重要意義，紀(jì)檢組長王成學(xué)同志組織學(xué)習(xí)《管理規(guī)定》，對學(xué)員提出了紀(jì)律要求。培訓(xùn)開始后，教體局局長李均良同志多次到學(xué)校檢查，副局長陳友誼同志、教研室主任康定國同志、師訓(xùn)辦主任鄭大華同志以及師訓(xùn)辦、教研室、電教中心、人事股等多個股室的二十余名工作人員在學(xué)校蹲點，他們坐在教室里，既當(dāng)工作人員又當(dāng)學(xué)生，全程參與到培訓(xùn)的每一個環(huán)節(jié)。

為了確保培訓(xùn)工作的順利實施，縣教育體育局和縣職教中心均成立了“一把手”任組長的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)教學(xué)組、后勤組和督察組。人員精煉、職責(zé)明確，為培訓(xùn)工作的順利開展提供了保證。為了將管理細(xì)節(jié)落到實處，切實為學(xué)員做好服務(wù)，教體局在每班安排了聯(lián)絡(luò)員；師訓(xùn)辦、縣職教中心在培訓(xùn)工作的對接、協(xié)調(diào)、組織等方面做了大量的工作。

（二）分類分批，滾動開班

教師培訓(xùn)工作自8月份正式啟動，要在開學(xué)前基本完成2014年度集中培訓(xùn)任務(wù)，因而時間緊、任務(wù)重、工作量大。為了不影響全縣中小學(xué)新學(xué)期的開學(xué)工作，縣教育局師訓(xùn)辦安排各中小學(xué)以學(xué)校為單位于7月26日進(jìn)行集體報名、登記，在仔細(xì)測算參訓(xùn)總?cè)藬?shù)和充分考慮開班類型后，決定利用8月11日至8月20日共10天時間，分三個批次，第一批次5天388人，第二批次3天239人，第三批次30人（和第二批次同時報道，但培訓(xùn)時間為5天），不間斷地滾動開班。為便于各校的派訓(xùn)管理，師訓(xùn)辦和繼續(xù)教育培訓(xùn)基地提前將各校的參訓(xùn)教師名單下發(fā)，并于8月9日前，將食宿設(shè)施才買、補(bǔ)充到位。

（三）組織嚴(yán)密，安排合理

根據(jù)本次集中培訓(xùn)的特點，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以校培訓(xùn)部為主體，采用多方協(xié)作、聯(lián)合管理的模式，有力地保障了整體教學(xué)工作的順利開展。

1、教育局安排合理，各相關(guān)股室和單位認(rèn)真履行職責(zé)，確保了培訓(xùn)任務(wù)圓滿完成?？h師訓(xùn)辦做好了培訓(xùn)工作的總體安排和協(xié)調(diào)工作；縣職教中心積極履行承辦單位職責(zé)，完成了培訓(xùn)前期準(zhǔn)備、設(shè)備調(diào)試、教學(xué)器材供應(yīng)、培訓(xùn)過程管理、培訓(xùn)檔案記載、成果收集、教學(xué)環(huán)境改善、學(xué)員生活與安全等工作；縣教研室積極開展培訓(xùn)教師指導(dǎo)、審閱講義，學(xué)員論文評選等工作；各有關(guān)中小學(xué)幼兒園和教育事業(yè)單位一把手，積極完成培訓(xùn)學(xué)員的選報工作。

2、職教中心繼續(xù)教育基地管理嚴(yán)格，為培訓(xùn)順利開展提供了有力保障。

在教學(xué)管理方面，一是在每一批次的培訓(xùn)開始前，根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和課程安排印制《培訓(xùn)活動指南》、學(xué)員登記表、報道冊等。二是在培訓(xùn)過程中積極做好與教師與學(xué)員的聯(lián)系、服務(wù)，對外聘專家提前一天與授課教師聯(lián)系，并安排專人接待、陪同；對縣內(nèi)教師和專家，每一節(jié)課上課前一個小時，主動與他們?nèi)〉寐?lián)系，詢問他們的教學(xué)需求并給予解決；對部分學(xué)員進(jìn)行了個別訪談，及時把有關(guān)信息反饋給培訓(xùn)教師，促進(jìn)培訓(xùn)教師對教學(xué)效果的整體把握。三是授課期間，為各科科任教師提供了電子白板教室和多媒體設(shè)備，為幼兒園教師技能提升培訓(xùn)準(zhǔn)備了油畫棒、剪紙、泥工等實踐材料和寬敞的教學(xué)場地，為小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)購買了實驗器材和藥品，準(zhǔn)備了物理、化學(xué)、生物實驗室。

在班級管理方面，選派了骨干教師擔(dān)任班主任，堅持每天點名4次，督察組每天抽查一次。學(xué)員按照各班的編號，對號入座。一次點名不到者，扣除2個課時并扣除繼續(xù)教育相應(yīng)的課時。請假超過總培訓(xùn)時間20％的考試為不合格，不核繼續(xù)教育學(xué)時?？h教育體育局局長李均良、副局長陳友誼、副局長郭勇、紀(jì)檢組長王成學(xué)、教研室主任康定國、師訓(xùn)辦主任鄭大華，縣人社局副局長趙世海、科干股股長張曉慶等同志多次深入班級檢查教學(xué)情況和學(xué)員的到課情況。培訓(xùn)部每天通報學(xué)員缺課情況和教師上課情況并及時向教育局匯報。

在學(xué)員管理方面，針對此次培訓(xùn)分批次滾動開班的特點，培訓(xùn)部提出按班次確定專門人員，具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)教材資料發(fā)放、培訓(xùn)表格作業(yè)收發(fā)、培訓(xùn)學(xué)員考勤、學(xué)員課外活動以及有關(guān)信息上傳下達(dá)等工作；培訓(xùn)部還要求各參訓(xùn)單位在參訓(xùn)學(xué)員中指派參訓(xùn)組長，負(fù)責(zé)本單位參訓(xùn)學(xué)員的政治思想工作及配合班級聯(lián)絡(luò)員等工作。熱情、周到的服務(wù)以及人性化的管理使得每一批次學(xué)員的到課率都超過95%以上，學(xué)員的受訓(xùn)積極性也呈現(xiàn)出逐次提高的態(tài)勢，而且90%以上的學(xué)員基本都能穩(wěn)穩(wěn)坐在教室中學(xué)習(xí)，沒有出現(xiàn)低聲聊天、擅離教室等現(xiàn)象，這些良好的管理效果在其他培訓(xùn)中是很難見到的。

在后勤保障方面，本次培訓(xùn)期間，正值本地持續(xù)高溫，學(xué)校特地在教室和宿舍添置了降溫和飲水器具，并安排專人負(fù)責(zé)足量供應(yīng)學(xué)員飲用水。由于前兩批的學(xué)員都達(dá)到300人以上，并且要提供優(yōu)質(zhì)的食宿，食堂按需配齊了餐具，每天購買新鮮蔬菜，宿舍做了最大限度的調(diào)整，并購買被褥。前兩批次的班級都是以培訓(xùn)學(xué)科為單位組合編班，每科次班級人數(shù)都有變化，為便于班級到訓(xùn)學(xué)員人數(shù)清點，所以每批次開班后勤部門都及時按照參訓(xùn)學(xué)員人數(shù)添減教室中的桌椅。

多方協(xié)作、聯(lián)合管理的直接目標(biāo)是讓學(xué)員“來得了、坐得住”。柞水縣2014年暑期骨干教師培訓(xùn)的工作經(jīng)驗表明，作為培訓(xùn)學(xué)校，在承擔(dān)如此短期性培訓(xùn)任務(wù)時，只有在以培訓(xùn)學(xué)校為管理主體的基礎(chǔ)上，同時發(fā)揮派訓(xùn)主管部門、派訓(xùn)單位的行政管理優(yōu)勢，才能形成有效的管理合力，達(dá)到管理目標(biāo)。2014年暑假骨干及時培訓(xùn)期間，縣教育局統(tǒng)一調(diào)配師資、參與籌劃學(xué)員分類分批參訓(xùn)等行政管理行為，有效地強(qiáng)化和凸顯了我校作為培訓(xùn)單位，在培訓(xùn)管理中的主體地位。

三、培訓(xùn)工作效果

1、通過充電，更新了教師的業(yè)務(wù)知識。培訓(xùn)的師資隊伍由外聘專家和本土名師構(gòu)成，外聘的專家分別來自鐵一中、高新一中、西北大學(xué)附中等省內(nèi)名校，本土的54名教師都是省、市、縣名師或各校的學(xué)科帶頭人。培訓(xùn)重在能力的提升和經(jīng)驗的交流，內(nèi)容緊扣教學(xué)實際和專業(yè)特點，采用了專家講座、經(jīng)驗交流、實踐研修、技能培訓(xùn)、學(xué)員互動、案例研討和實踐操作技能訓(xùn)練等多種方式，更新了教師的業(yè)務(wù)知識，為縣內(nèi)培養(yǎng)了一批學(xué)科帶頭人。如農(nóng)村幼兒教師技能提升培訓(xùn)以教育活動計劃，幼兒園班級管理的方法和策略、幼兒園游戲活動開展的基本方法等為內(nèi)容，開設(shè)《泥工》《油畫棒新技法》《手工與折紙》《幼兒舞蹈基礎(chǔ)》等課程，內(nèi)容實用，達(dá)到了提升幼兒教師基本技能的目的。各類參訓(xùn)教師一致認(rèn)為，培訓(xùn)加深了對新知識、新業(yè)務(wù)的理解，掌握了高效課堂和本學(xué)科的核心技術(shù)并能運用到學(xué)科教學(xué)和學(xué)科建設(shè)中。

2、通過實踐，提高了教師的動手能力。暑期骨干教師培訓(xùn)的實踐課占到60%以上，是在專業(yè)對口的情形下進(jìn)行的，具有很強(qiáng)的針對性和現(xiàn)實性。因此，實踐課和討論交流的開展，大大促進(jìn)了參訓(xùn)教師的操作能力，將之運用于實踐教學(xué)當(dāng)中，會加深這些老師對高效課堂和學(xué)科教學(xué)的思考與理解，從而推動了教育教學(xué)改革。

3、通過交流，拓寬了教師的視野。無論是培訓(xùn)還是示范課，對參訓(xùn)人員來說都是一種交流，即同行交流、師生交流。這種交流都是建立在對學(xué)科知識或?qū)W科教學(xué)的了解上，他們都會帶著疑問或困惑相互討論，在討論中澄清各自遇到的問題，在討論中大家加深了友誼。這種友誼會促進(jìn)教師合作、校校合作。通過交流，他們的視野會不斷得到深層次拓寬，他們在教學(xué)改革、課程設(shè)置、隊伍建設(shè)等方面會進(jìn)一步合作并相互借鑒；通過交流，他們會進(jìn)一步認(rèn)識到自己的不足，從而不斷的加強(qiáng)內(nèi)功，提升自身素質(zhì)，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

4、通過考核，提高教師業(yè)務(wù)水平。為了鞏固和保證培訓(xùn)的教學(xué)實效，提高教師業(yè)務(wù)水平，柞水縣教體局制定了《2014年暑期骨干教師培訓(xùn)考核方案》，對學(xué)員的采用過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合、突出實踐技能的考核辦法，效果十分突出。如高效課堂研修班學(xué)員每人現(xiàn)場抽簽限時備一節(jié)高效課堂導(dǎo)學(xué)案，小學(xué)英語教師培訓(xùn)每個學(xué)員抽簽選定話題，用英語演講3—5分鐘，授課教師依據(jù)學(xué)員詞匯量、口語表達(dá)等現(xiàn)場評價。幼兒教師技能提升培訓(xùn)學(xué)員展示了繪畫、折紙與剪紙、泥工等培訓(xùn)課程的作業(yè)并表演了幼兒舞蹈（幼兒律動），小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)現(xiàn)場考查了學(xué)員的實驗操作基本技能。同時，要求每位參訓(xùn)學(xué)員必須上交1200以上的學(xué)研論文，對參訓(xùn)學(xué)員后期培訓(xùn)任務(wù)提出了具體要求。全員培訓(xùn)中，每位老師上交心得體會、教學(xué)設(shè)計等，并完成公需課網(wǎng)上學(xué)習(xí)和紙質(zhì)考試。通過培訓(xùn)，老師們更新了教育理念，開闊了教學(xué)思路，完善了教學(xué)方法，教育教學(xué)能力得到進(jìn)一步提升。

四、培訓(xùn)經(jīng)費執(zhí)行情況

柞水縣2014暑期教師培訓(xùn)經(jīng)費總預(yù)算伍拾陸萬貳仟伍佰伍拾元整（56255元），包括伙食費、住宿費、課時費、加班費、材料費、打印費、炊事員工資等。學(xué)員差旅和交通費不在其中，由所在單位報銷。培訓(xùn)期間，全部經(jīng)費由柞水縣職教中心先期墊付，項目經(jīng)費在執(zhí)行期內(nèi)，總體運行情況良好。

五、反思與改進(jìn)措施

通過對培訓(xùn)工作的總結(jié)和分析，認(rèn)識到教師培訓(xùn)存在培訓(xùn)時間短,內(nèi)容多,學(xué)員無法消化要點；培訓(xùn)資源針對性不強(qiáng),利用率不高；一旦結(jié)束,學(xué)員遇到問題無法獲得直接幫助；部分教師參加培訓(xùn)態(tài)度消極、基層學(xué)校校本培訓(xùn)開展不力等問題。改進(jìn)措施如下：

1、組織本縣教師外出深造，打造本土名師團(tuán)隊。本次培訓(xùn)的專家有外請的，也有本土的，據(jù)學(xué)員反饋，本土專家更能從我縣實際出發(fā)開展教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容更有針對性和現(xiàn)實意義。可以組織我縣現(xiàn)有的學(xué)科帶頭人、名師等到更高一層的學(xué)府進(jìn)修學(xué)習(xí)，并參加國省市等高層次的交流研討會，積極為他們創(chuàng)造發(fā)言條件，打造屬于我們本土的名師團(tuán)隊。同時建立QQ群、微博、微信等交流平臺，實現(xiàn)資源共享和實時溝通，使我縣的優(yōu)質(zhì)教師師資極大地發(fā)揮作用。

2、建立校本培訓(xùn)激勵機(jī)制和長效機(jī)制。因為培訓(xùn)在假期，部分老師認(rèn)為培訓(xùn)又是走形式，老一套，學(xué)不到實用的東西，就推諉扯皮，加之其學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識不足，就選派了年齡偏大、身體欠佳的教師或?qū)W科不對口教師來參加培訓(xùn)。所以，各學(xué)校要建立校本培訓(xùn)的長效機(jī)制，制定培訓(xùn)計劃，采取行之有效的激勵機(jī)制，不斷提高教師對培訓(xùn)的認(rèn)識，提高教師學(xué)習(xí)的積極性、增強(qiáng)主動性，將培訓(xùn)由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，切實解決學(xué)習(xí)效率不高，利用率不高和參加培訓(xùn)態(tài)度消極等問題。

3、加快職教中心繼續(xù)教育基地的建設(shè)步伐。我縣的教師繼續(xù)教育由縣職教中心承擔(dān)，職教中心近年來不斷加大投入，加強(qiáng)硬件建設(shè)，各種設(shè)施設(shè)備基本齊全。但是本次培訓(xùn)過程中，職教中心正在進(jìn)行綜合實訓(xùn)樓的建設(shè)，場地零亂，噪音污染，給學(xué)員的學(xué)習(xí)生活帶來一定不便。2015年以前，職教中心還有兩個大的項目在建，要力爭在明年培訓(xùn)開始前完成。

六、2015年培訓(xùn)計劃

第二篇：聯(lián)合庫存管理案例

聯(lián)合庫存管理案例：在襄漢公司的應(yīng)用 2010-05-26 15:50:50 來源：互聯(lián)網(wǎng)

在聯(lián)合庫存控制管理下，供應(yīng)商企業(yè)取消自己的產(chǎn)成品庫存，而將庫存直接設(shè)置到核心企業(yè)的原材料倉庫中，分銷商不建立自己的庫存，并由核心企業(yè)從成品庫存直接送到用戶手中。

聯(lián)合庫存管理（Jointly Managed Inventory，簡稱JMI）是近年來在國外出現(xiàn)的一種新的有代表性的庫存管理思想。JMI是解決供應(yīng)鏈系統(tǒng)中個節(jié)點企業(yè)的相互獨立庫存運作模式導(dǎo)致的需求放大現(xiàn)象，是提高供應(yīng)鏈的同步化程度的一種有效方法。它強(qiáng)調(diào)雙方同時參與，供需雙方在共享庫存信息的基礎(chǔ)上，以生產(chǎn)為中心，共同制定統(tǒng)一的采購計劃，使供應(yīng)鏈過程中的每一個庫存管理者（供應(yīng)商、制造商）都從相互之間的協(xié)調(diào)性考慮，保持供應(yīng)鏈相臨的2個節(jié)點之間的庫存管理者對需求的預(yù)期保持一致，從而消除了需求變異放大現(xiàn)象。任何相臨節(jié)點需求的確定都是供需雙方協(xié)調(diào)的結(jié)果，庫存管理不再是各自為政的獨立運作過程，而是供需連接的紐帶和協(xié)調(diào)中心。從這點看，JMI實際上是供應(yīng)鏈節(jié)點縱橫兩方面的協(xié)作。

JMI把供應(yīng)鏈系統(tǒng)管理進(jìn)一步集成為上游和下游兩個協(xié)調(diào)管理中心，庫存連接的供需雙方以供應(yīng)鏈整體的觀念出發(fā)，同時參與，共同制定庫存計劃，實現(xiàn)供應(yīng)鏈的同步化運作，從而部分消除了由于供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)之間的不確定性和需求信息扭曲現(xiàn)象導(dǎo)致的供應(yīng)鏈的庫存波動。JMI在供應(yīng)鏈中實施合理的風(fēng)險、成本與效益平衡機(jī)制，建立合理的庫存管理風(fēng)險的預(yù)防和分擔(dān)機(jī)制、合理的庫存成本和運輸成本分擔(dān)機(jī)制和與風(fēng)險成本相對應(yīng)的利益分配機(jī)制，在進(jìn)行有效激勵的同時，避免供需雙方的短視行為及供應(yīng)鏈局部最優(yōu)現(xiàn)象的出現(xiàn)。通過協(xié)調(diào)管理中心，供需雙方共享需求信息，因而起到了提高供應(yīng)鏈的運作穩(wěn)定性作用。

聯(lián)合庫存管理與傳統(tǒng)模型的比較

（1）傳統(tǒng)庫存控制

傳統(tǒng)的庫存控制管理圖見圖1。

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從圖中分析，每個分銷商向公司訂貨，每個分銷商都建立自己的庫存，公司為滿足分銷商的需求，也要建立自己的庫存。供應(yīng)商為保證供應(yīng)，也建立自己的庫存，從供應(yīng)商到制造商（公司）和分銷商各自管理自己的庫存，在庫存管理上各自為政、互不溝通，分銷商多存儲商品增加銷售成本，影響分銷商的獲利，不利于產(chǎn)品銷售。

（2）供應(yīng)鏈管理下的聯(lián)合庫存

供應(yīng)鏈管理下的聯(lián)合庫存控制管理圖見圖2。

從圖中分析，與傳統(tǒng)庫存控制管理相比少兩個庫存，一個是供應(yīng)商庫存，一個是分銷商庫存，這樣就解決了供應(yīng)鏈系統(tǒng)中由于各個節(jié)點企業(yè)的相互獨立庫存運作模式導(dǎo)致的需求放大現(xiàn)象，是提高供應(yīng)鏈的同步化程度的一種有效方法。

襄漢公司介紹

襄漢公司成立于1993年，是一家大型設(shè)備制造企業(yè)，主要生產(chǎn)舉重機(jī)械設(shè)備和混泥土設(shè)備，如汽車舉重機(jī)、混泥土運輸車等，總資產(chǎn)超過25.8億，員工人數(shù)超過4000人，是武漢市重點扶植企業(yè)，實力雄厚。公司產(chǎn)品品種多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，所需要的零部件和所用的材料種類多，庫存物料品種多，庫存管理難度大。

3.1襄漢公司庫存管理存在的問題

襄漢公司的庫存管理還處在供應(yīng)鏈庫存管理的初級階段，持有庫存主要是為了緩沖生產(chǎn)和銷售方面的不確定性、實現(xiàn)大規(guī)模生產(chǎn)、防范物料預(yù)期的價格上漲或供給減少以及緩解需求季節(jié)性的波動或?qū)崿F(xiàn)均衡生產(chǎn)等。目前，襄漢公司的庫存管理主要存在下面幾個問題：

3.1.1庫存管理多級化

襄漢公司沒有成立統(tǒng)一的物流中心，沒有建立大型立體化倉庫，沒法對物料的采購、運輸、倉儲、配送進(jìn)行統(tǒng)一管理。銷售、制造、計劃、采購、運輸和倉儲等的控制系統(tǒng)和業(yè)務(wù)過程各自獨立，相互之間缺乏業(yè)務(wù)合作，從而導(dǎo)致多級庫存。物流部門控制原材料、外協(xié)件和外購配件的庫存，制造和生產(chǎn)部門控制原材料到成品的轉(zhuǎn)化過程的半成品庫存和自制件庫存，銷售公司和售后服務(wù)中心分別控制成品庫存和備件庫存。物料由物流部門的倉庫或制造部門的倉庫流向售后服務(wù)中心的倉庫，再流到各地服務(wù)中心辦事處的倉庫，形成多級庫存管理，增加了庫存占用資金和物流環(huán)節(jié)，延長了物流的周期。

3.1.2庫存質(zhì)量控制成本高

襄漢公司作為一家大型機(jī)械設(shè)備制造公司，是供應(yīng)鏈上的核心企業(yè)，生產(chǎn)所需要原材料和零部件絕大多數(shù)來自對外采購和對外協(xié)作，所需物料種類和規(guī)格型號多，企業(yè)供應(yīng)商數(shù)量多，分布范圍廣，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不一，因此就增加了襄漢公司產(chǎn)品質(zhì)量控制的工作量，增加了檢測人員及檢測設(shè)備，從而導(dǎo)致庫存質(zhì)量控制成本高。與此同時，襄漢公司的部分供應(yīng)商是單一的加工企業(yè)，自身沒有產(chǎn)品研發(fā)能力和質(zhì)量保障能力，產(chǎn)品的質(zhì)量較差，為了保證產(chǎn)品質(zhì)量，襄漢公司同樣需要增加質(zhì)量檢測人員、檢測設(shè)施和檢測時間，從而也導(dǎo)致了公司庫存質(zhì)量控制成本居高不下。

3.1.3庫存持有成本高

襄漢公司的各個事業(yè)部或分公司都有自己的倉儲系統(tǒng)，單獨進(jìn)行庫存管理。倉庫、貨場、設(shè)施和設(shè)備沒有進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理，沒有得到充分利用，增加了庫存的空間成本。由于倉庫沒有統(tǒng)一管理，公司不同的倉庫持有同一種物料庫存，同時物料信息不共享，難以調(diào)節(jié)不同部門庫存物料的余缺，導(dǎo)致庫存占用資金增多，從而就增加了庫存的資金成本；由于缺少集中的倉儲中心倉庫，不能集中倉儲和配送，為了保證對生產(chǎn)過程的連續(xù)供應(yīng)，部分工廠或車間都建立了材料和半成本庫，就會增加公司庫存數(shù)量、延長庫存周轉(zhuǎn)時間，從而也會導(dǎo)致庫存占用資金增多，增加庫存的資金成本；由于倉庫多，管理人員也就多，整體工作效率低，人員工資和辦公費用多，提高了庫存的管理成本。此外，由于部分外購產(chǎn)品質(zhì)量差，需要相應(yīng)增加保險儲備，從而增加了庫存占用資金和增加了庫存持有成本。

3.2襄漢公司庫存管理存在問題的原因分析

在企業(yè)供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售等經(jīng)營運作過程中，存在一定庫存問題是不可避免的，因為庫存管理的兩個目標(biāo)（降低庫存成本、提高服務(wù)水平）具有悖反關(guān)系。分析襄漢公司庫存管理中存在的問題，找出造成這些問題的主要原因，是平衡庫存管理兩個目標(biāo)的重要途徑，是襄漢公司庫存管理優(yōu)化的必要環(huán)節(jié)。

3.2.1面向企業(yè)外部的供應(yīng)鏈庫存問題分析

首先，面向供應(yīng)商方面，嚴(yán)重的制約了公司庫存管理。襄漢公司庫存控制的決策與供應(yīng)商聯(lián)系不緊密，沒有充分共享供需雙方庫存信息、采購信息、供貨信息以及庫存中各種物資的歷史分布情況等。供應(yīng)商只是通過派外人員獲得粗略的月需求預(yù)測、臨時加急訂貨和月消耗與庫存盤點的信息，雙方?jīng)]有就聯(lián)合補(bǔ)貨策略進(jìn)行研究，也沒有必要的信息共享。結(jié)果導(dǎo)致牛鞭效應(yīng)顯著，大大增加了整個供應(yīng)鏈的庫存水平。

其次是面向公司的分銷商，需求的不穩(wěn)定，從而促使公司的庫存不穩(wěn)定。由于分銷商的用戶的需求不是一成不變的，而是時常變化無常，這就使分銷商不得不加大庫存量，從而造成了供應(yīng)鏈的“牛鞭效益”，造成了公司供應(yīng)不及時。其實，這些產(chǎn)品并沒有真正銷售到用戶手中，可能積壓在分銷商手中，從而使分銷商不敢進(jìn)新產(chǎn)品銷售，造成公司和渠道的損失。

3.2.2面向企業(yè)內(nèi)部的供應(yīng)鏈庫存問題分析

企業(yè)內(nèi)部的供應(yīng)鏈庫存問題主要是指生產(chǎn)系統(tǒng)中的不確定因素。生產(chǎn)計劃是生產(chǎn)系統(tǒng)用于驅(qū)動和控制生產(chǎn)的主要工具。在生產(chǎn)部門，物流經(jīng)過上游工作地加工后再送到下游工作地加工，直到該零件部件的生產(chǎn)計劃完成，下游工序的加工任務(wù)由上游工序決定。

造成生產(chǎn)系統(tǒng)的在制品庫存的主要原因是它對需求的處理方式。在以計劃驅(qū)動的生產(chǎn)系統(tǒng)中，對需求的處理方式是根據(jù)當(dāng)前生產(chǎn)系統(tǒng)的狀態(tài)和將要發(fā)生的變化對整個生產(chǎn)過程進(jìn)行模擬，然后用計劃來表達(dá)模擬的結(jié)果，并用計劃來驅(qū)動生產(chǎn)。如果產(chǎn)生計劃的模擬過程能夠與實際生產(chǎn)過程足夠接近，那么生產(chǎn)系統(tǒng)能夠及時地為各個工作地按計劃提供生產(chǎn)所需的物料，下游工地幾乎沒有等待的時間。但生產(chǎn)過程的復(fù)雜多變使得模擬十分困難，如車間的加工排序、提前期、物料到位狀況等方面的不確定性都會造成計劃與實際情況的偏差。而下游工作地為了緩沖這種偏差對其生產(chǎn)的沖擊，不得不設(shè)置一定數(shù)量的安全庫存，這就是企業(yè)的在制品庫存。

一般來說，企業(yè)間的不確定因素在數(shù)量尺度和時間尺度上都遠(yuǎn)大于生產(chǎn)系統(tǒng)的不確定因素，從而對于供應(yīng)鏈庫存管理的影響也更大。

襄漢公司聯(lián)合庫存管理實施策略

建立聯(lián)合庫存管理模式的設(shè)想，就是要打破傳統(tǒng)的各自為政的庫存管理方法，建立全新的庫存管理模式。商務(wù)部作為聯(lián)系分銷商、經(jīng)銷商的橋梁，成立聯(lián)合庫存協(xié)調(diào)管理中心，負(fù)責(zé)與供應(yīng)商、下級供應(yīng)部門交換物流過程中的各種信息、負(fù)責(zé)收集匯總物資采購的各種信息。公司總部設(shè)立一個總庫作為產(chǎn)品和原材料儲備中心，并按照地理位置在全國范圍內(nèi)分片設(shè)立 5 個地區(qū)中心倉庫，分別為東北區(qū)分庫、華北區(qū)分庫、華東區(qū)分庫、西南區(qū)分庫、華南區(qū)分庫，其庫存全部為總庫庫存，由總部商務(wù)部統(tǒng)一調(diào)配。

總庫和分庫要建立基于標(biāo)準(zhǔn)的托付訂單處理模式，首先要總庫和分庫一起確定供應(yīng)商的訂單業(yè)務(wù)處理過程中所需的信息和庫存控制參數(shù)，然后建立一種訂單處理的標(biāo)準(zhǔn)模式，把訂貨、交貨和票據(jù)處理各個業(yè)務(wù)功能交給總部處理。其次，需要建立網(wǎng)絡(luò)，使分銷商能夠定期跟蹤和查詢到計算機(jī)的庫存狀態(tài)，從而快速地響應(yīng)市場的需求變化，對企業(yè)的生產(chǎn)（供應(yīng)）狀態(tài)做出相應(yīng)的調(diào)整。為此，需要建立一種能夠使總庫和分銷商的庫存信息系統(tǒng)透明連接、可以實現(xiàn)查詢目的的方法。再次，為實現(xiàn)與供應(yīng)商的聯(lián)合庫存，總部應(yīng)提供 ID 代碼、條形碼、條形碼應(yīng)用標(biāo)識符、EDI 或 Internet 等支持技術(shù)。

另外，為了使聯(lián)合庫存管理順利實施，同時使企業(yè)更加集中于自己的核心業(yè)務(wù)，公司決策層選擇了物流外包方式。在全國范圍內(nèi)篩選了三家資質(zhì)優(yōu)良、實力雄厚的第三方物流企業(yè)，負(fù)責(zé)公司所有的物流業(yè)務(wù)。

襄漢公司所選用的聯(lián)合庫存控制管理模式見圖3所示。

4.1原材料聯(lián)合庫存

為公司供應(yīng)原材料的供應(yīng)商將生產(chǎn)的成品直接存入公司（核心企業(yè)）的原材料庫中，變各個供應(yīng)商的分散庫存為公司集中庫存。集中庫存要求供應(yīng)商的運作方式是：按公司的訂單組織生產(chǎn)，產(chǎn)品完成時，立即實行小批量多頻次的配送方式直接送到公司的倉庫補(bǔ)充庫存。公司庫存控制的管理重點是：既保證生產(chǎn)需要，又要使庫存成本最小，還要為分銷商發(fā)好貨。具體的操作程序是：第一，分析公司原材料供應(yīng)商的資質(zhì)狀況，從中篩選出符合公司技術(shù)條件要求的供應(yīng)商，并確定為合作伙伴，合作伙伴分一級伙伴和二級伙伴，二級伙伴為補(bǔ)充。第二，與確定的合作伙伴簽訂聯(lián)合庫存控制管理協(xié)議。協(xié)議內(nèi)容包括：責(zé)任、義務(wù)、利益。公司生產(chǎn)需求計劃（數(shù)量、時間）傳遞給供應(yīng)商，供應(yīng)商組織生產(chǎn)，生產(chǎn)后按量、按時配貨發(fā)給公司。公司生產(chǎn)使用或按供應(yīng)商指示發(fā)給其他用戶。第三，加強(qiáng)公司聯(lián)合庫存控制管理既保證帳、卡、物相符，又要保證不損壞變質(zhì)。第四，搞好管理人員技術(shù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。第五，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，專人負(fù)責(zé)。

4.2產(chǎn)銷聯(lián)合庫存

公司總庫承擔(dān)產(chǎn)品儲備中心的職能，相當(dāng)于整個全國分庫的供應(yīng)商。在分庫所轄區(qū)域內(nèi)，設(shè)立地區(qū)中心倉庫，承擔(dān)各分銷商產(chǎn)品供應(yīng)工作。中心倉庫的庫存產(chǎn)品由公司總庫配送或分銷商代儲。中心倉庫的管理人員由總部指派，負(fù)責(zé)產(chǎn)品的接收、配送和管理。各中心倉庫在聯(lián)合庫存協(xié)調(diào)管理中心即商務(wù)總庫的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)程序，實時反饋產(chǎn)品需求信息，使聯(lián)合庫存協(xié)調(diào)中心能夠根據(jù)進(jìn)、出庫動態(tài)信息，了解產(chǎn)品供應(yīng)情況，充分利用現(xiàn)有資源，合理調(diào)配，提高發(fā)貨速度，以最低的消耗，實現(xiàn)最大收益，及時準(zhǔn)確保證分銷商及市場的需求。

建立產(chǎn)銷聯(lián)合庫存關(guān)鍵是：第一，按照分銷商的購貨要求，及時、準(zhǔn)確、安全地把產(chǎn)品配送到用戶手上；第二，做好售后服務(wù)、技術(shù)資料提供、施工技術(shù)指導(dǎo)、施工人員培訓(xùn)；第三，處理好分銷商相關(guān)信息反饋。

結(jié)束語

在聯(lián)合庫存控制管理下，供應(yīng)商企業(yè)取消自己的產(chǎn)成品庫存，而將庫存直接設(shè)置到核心企業(yè)的原材料倉庫中，分銷商不建立自己的庫存，并由核心企業(yè)從成品庫存直接送到用戶手中，通過應(yīng)用這種庫存管理模式：第一，減低原材料采購成本，因為各個供應(yīng)商的物資直接進(jìn)入公司的原材料庫中，即各個供應(yīng)商的分散庫存為公司的集中庫存，減少了供應(yīng)商的庫存保管費用，所以減低了原材料采購成本；第二，降低分銷商銷售成本。分銷商不建立自己的庫存，所售出的商品由公司各區(qū)域分庫直接從產(chǎn)成品發(fā)庫到用戶手中，分銷商取消了自己建立倉庫費用對所售商品的分?jǐn)?，把所有的精力放到了銷售上，從而提高了分銷商的主動性、積極性、促進(jìn)了公司的銷售量的增加，提高公司的產(chǎn)銷量。

第三篇：聯(lián)合辦學(xué)班級管理規(guī)定

湖北汽車工業(yè)學(xué)院成人高等教育聯(lián)合辦學(xué)管理規(guī)定

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我院成人高等教育函授教育站（教學(xué)點）（以下簡稱函授站）的建設(shè)和管理，根據(jù)原國家教委《關(guān)于印發(fā)〈普高校函授教育輔導(dǎo)站暫行規(guī)程〉的通知》（教成［1993］12號）、《關(guān)于建立函授站登記制度的通知》（教成司［1995］64號）和湖北省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈湖北省高等學(xué)校成人高等教育函授站管理辦法〉的通知》（鄂教高［2006］10號）等文件精神，特制定本規(guī)定。

一、函授站的設(shè)立

1、凡具有獨立法人資格的高職高專學(xué)校、成人高等學(xué)校、普通中專學(xué)校、成人中專學(xué)校、民辦高校、民辦中專、與中專學(xué)校辦學(xué)條件相當(dāng)且經(jīng)常開展培訓(xùn)的市（州）以上業(yè)務(wù)主管部門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和大型企事業(yè)單位的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均可向湖北汽車工業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院（以下簡稱“我院”）申請設(shè)立成人教學(xué)站點。

2、函授站是函授教育的基層組織，是學(xué)校和設(shè)站單位對函授生進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)、思想政治教育和組織管理的機(jī)構(gòu)。函授站行政上接受設(shè)站單位的領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)上接受我院的指導(dǎo)。

3、函授站設(shè)立的步驟包括：

（1）、申請設(shè)站單位向我院提供本單位基本情況介紹、辦學(xué)許可證復(fù)印件、擬招生專業(yè)生源情況論證材料、設(shè)站申請；

（2）、我院組織專人對申請設(shè)站單位的辦學(xué)資質(zhì)、師資隊伍、辦學(xué)條件等情況進(jìn)行實地考察，并及時向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報；

（3）、我院對是否設(shè)站進(jìn)行研究并及時批復(fù)后方可與所設(shè)單位法人簽定建站協(xié)議和聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議；

（4）、已簽訂建站協(xié)議聯(lián)合辦學(xué)單位應(yīng)及時在當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T申請

設(shè)站。

4、學(xué)校和設(shè)站單位協(xié)商后應(yīng)簽訂建立函授站的協(xié)議。建站協(xié)議應(yīng)具備以下主要條款：

（1）、函授站的設(shè)立與名稱；

（2）、函授站的管理與經(jīng)費；

（3）、函授站的目的與宗旨；

（4）、函授站的審驗與考核；

（5）、函授站變更與撤消；

（6）、其他相關(guān)事宜。

5、函授站依托單位有一位領(lǐng)導(dǎo)分管函授工作。函授站站長和工作人員由依托單位配備堅持黨的基本路線，熟悉教學(xué)管理業(yè)務(wù)，具有大專以上文化程度的教師和干部擔(dān)任，按照每100名學(xué)生配備1個專職管理教師，并報當(dāng)?shù)亟逃姓块T和我院備案。

6、函授站必須堅持黨的基本路線，遵守政府法令，貫徹國家有關(guān)函授教育的方針、政策和規(guī)章，執(zhí)行建站協(xié)議，執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)制度，嚴(yán)格組織教學(xué)與管理。函授站不準(zhǔn)站外設(shè)站、站外設(shè)點，不準(zhǔn)將招生辦學(xué)權(quán)轉(zhuǎn)主或變相轉(zhuǎn)讓給中介機(jī)構(gòu)或他人。

二、招生工作

1、成人高等學(xué)歷教育各專業(yè)的招生宣傳、組織工作必須在我院的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，任何教學(xué)站點編制的招生簡章都必須經(jīng)我院審核并加蓋公章后，方可印制、散發(fā)。

2、協(xié)助我院做好函授招生的宣傳和組織動員工作，函授站招生廣告符合規(guī)范，無虛假內(nèi)容，有條件的應(yīng)組織考前復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)，確保生源質(zhì)量。任何形式的宣傳，必須征得我院的同意后，方可進(jìn)行，不能有夸大、無實和違反招生政策的宣傳。

3、嚴(yán)禁函授站買賣生源或與社會中介機(jī)構(gòu)組織非法招生活動。

三、教學(xué)組織和成績管理

1、函授站設(shè)站長1人，負(fù)責(zé)函授站的日常管理工作，設(shè)專職工作人員負(fù)責(zé)函授站的日常教學(xué)和學(xué)生管理工作，并與開班前將名單報送我院函授科。

2、做好本站函授生的報到、收費、學(xué)籍輔助管理等工作。新辦函授站，原則上開課時由我院派人參加開班活動，對學(xué)生講解有關(guān)政策和要求。

3、嚴(yán)格執(zhí)行我院提供的教學(xué)計劃，依據(jù)教學(xué)計劃安排函授面授及編排課表，聘任主講教師和輔導(dǎo)教師，做好面授前的準(zhǔn)備工作；開課前一個月須將面授安排及進(jìn)度上報我院函授科，以此作為我院對函授站進(jìn)行教學(xué)檢查和抽考課程的依據(jù)。

4、為確保教學(xué)質(zhì)量，我院對函授站實行抽考制度，原則上每學(xué)年抽考一門課程；本科各專業(yè)的三門學(xué)位課程實行統(tǒng)考，由我院派人帶卷來站考試，考試費從函授站教學(xué)成本支出，函授站不得向?qū)W生額外收取。

5、保存好教學(xué)資料，包括教師聘任登記表（復(fù)印件加蓋公章）、面授課程表、教學(xué)日志、各科成績單、A、B考試卷原稿、學(xué)生試卷、學(xué)生成績表（復(fù)印）等，畢業(yè)前上報我院函授科存檔。

6、函授站應(yīng)根據(jù)函授教育的特點和規(guī)律，經(jīng)常指導(dǎo)、督促、檢查函授生自學(xué)和按時完成各科作業(yè)，做好作業(yè)收交、發(fā)放登記，培養(yǎng)刻苦自學(xué)的先進(jìn)典型，總結(jié)推廣自學(xué)經(jīng)驗。按教學(xué)計劃認(rèn)真組織面授，妥善解決教學(xué)場所和面授教師的食、宿、交通問題，做好考勤登記，保證正常的教學(xué)秩序。

7、函授站站長和管理人員要經(jīng)常深入學(xué)生、深入課堂，了解掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況以及對教學(xué)的意見和要求，及時向教師反映，以便教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

8、編制學(xué)生基本情況登記表及記分冊（學(xué)生期末成績評定由考試成績和平時成績兩部分構(gòu)成。成績考核比例為：考勤占10%，作業(yè)占10%，隨堂考查20%，結(jié)業(yè)考試占60%），在每次考試結(jié)束后及時上報函授科，以此作為學(xué)生辦理畢業(yè)文憑的依據(jù)。結(jié)業(yè)考試在下一次面授前進(jìn)行，補(bǔ)考在再次面授前進(jìn)行，畢業(yè)前進(jìn)行一次性清考。

9、根據(jù)成績考核辦法的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行考試資格審查、安排考場、組織監(jiān)考，妥善保管考卷，嚴(yán)格執(zhí)行考試紀(jì)律，樹立良好考風(fēng)，杜絕考試舞弊行為的發(fā)生，嚴(yán)禁教學(xué)站點參與或組織考生實施舞弊行為。

10、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。對曠課、曠考、不交作業(yè)及違反考試紀(jì)律的學(xué)生，要進(jìn)行教育并及時處理，負(fù)責(zé)作好善后工作。

11、我院對教材實行統(tǒng)一下發(fā)教材目錄，函授站根據(jù)我院提供的教材目錄訂購教材，禁止無教材上課。

12、學(xué)業(yè)期滿且成績合格，畢業(yè)時根據(jù)《湖北汽車工業(yè)學(xué)院成人本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位工作實施細(xì)則》的規(guī)定，符合湖北省學(xué)士學(xué)位授予條件的，我院將授予學(xué)士學(xué)位。

13、定期對本站所承擔(dān)的教學(xué)和管理工作進(jìn)行自評和總結(jié)，積極配合我院和當(dāng)?shù)亟逃芾聿块T對本站工作進(jìn)行檢查評估。

四、學(xué)籍學(xué)歷管理與其它

1、函授站根據(jù)《湖北汽車工業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)籍學(xué)歷管理辦法》的內(nèi)容，按時段、按程序、按要求做好學(xué)籍學(xué)歷管理工作。學(xué)籍異動中的轉(zhuǎn)專業(yè)、休學(xué)須經(jīng)我院批準(zhǔn)；自動退學(xué)、復(fù)學(xué)函授站須在每學(xué)期末將學(xué)籍異動匯總表上報我院。

2、函授站應(yīng)在每年4月份之前上報新生報到名冊給我院招生辦，招生辦將根據(jù)函授站提供的報到名單進(jìn)行注冊，否則本學(xué)期的考試成績不予認(rèn)可。

3、新生入學(xué)后要進(jìn)行入學(xué)教育和新生資格審核，對于冒名頂替、不符合報考專升本條件的學(xué)生我們要堅決禁止注冊，在每年3月15日之前上報新生資格審核情況，填寫清楚學(xué)生大專的畢業(yè)學(xué)校、畢業(yè)時間、專業(yè)、上網(wǎng)號碼，同時附上?？飘厴I(yè)證復(fù)印件。

4、我院將對各函授站的招生、教學(xué)過程進(jìn)行實時監(jiān)督，每學(xué)期組織有關(guān)人員對各函授站的教學(xué)管理工作和學(xué)生工作進(jìn)行一到二次檢查，對辦學(xué)條件不能滿足教學(xué)需要、管理工作不到位、不能保證人才培養(yǎng)規(guī)格的函授站，將終止其辦學(xué)協(xié)議。對有違規(guī)招生、違規(guī)收費行為的，將追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

5、根據(jù)國家和當(dāng)?shù)刎斦飪r部門的有關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，函授站每年向?qū)W生收繳學(xué)費等費用，并根據(jù)協(xié)議精神，及時上繳我院。函授站不得向?qū)W生隨意提高學(xué)費。

五、本管理辦法的解釋權(quán)在繼續(xù)教育學(xué)院。

六、本管理辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。

湖北汽車工業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院二〇〇八年四月二十日

第四篇：建筑工程意向性聯(lián)合施工管理協(xié)議

意向性聯(lián)合施工管理協(xié)議

編號：

2009 年 5 月 15 日

建筑工程聯(lián)合意向協(xié)議

總承包管理方：建工（集團(tuán)）總公司南方分公司（以下簡稱“甲方”）施工管理實施方：（以下簡稱“乙方”）

上述當(dāng)事人合稱為“甲乙雙方”，單稱為“甲方”或“乙方”。甲乙雙方現(xiàn)就青島澳華房地產(chǎn)開發(fā)有限公司開發(fā)的東海路地下廣場（南區(qū)）人防掩蔽工程的施工達(dá)成以下建筑工程聯(lián)合施工管理協(xié)議（以下簡稱“本協(xié)議”）：

第一條 工程概況

1.1.工程名稱：

1.2.工程地點：

1.3.工程范圍：按甲方和建設(shè)單位簽定的施工總承包合同（下稱：總承包合同）內(nèi)約定的所有承包工作范圍、內(nèi)容（工程部位以實際簽證為準(zhǔn)）和總承包合同規(guī)定要求為本工程范圍內(nèi)所有專業(yè)分包單位提供現(xiàn)場現(xiàn)有的配合，并對各專業(yè)分包工程單位進(jìn)行組織協(xié)調(diào)管理工作。

第二條甲乙雙方主要責(zé)任

2.1.甲方責(zé)任

2.1.1.派遣精干、有效的總承包管理班子人員，負(fù)責(zé)本工程的總承包管理工作；

2.1.2.對施工過程中的工期、進(jìn)度、質(zhì)量、安全、文明標(biāo)化、資料等進(jìn)行全面監(jiān)督管理，確保督促乙方按上海建工（集團(tuán)）總公司的工作標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)單位的要求實施本工程。

2.1.3.對因乙方自身工作不當(dāng)造成甲方聲譽(yù)及財產(chǎn)損失的乙方管理人員，有權(quán)建議予以撤換并將追究乙方責(zé)任。

2.2.乙方責(zé)任

2.2.1.嚴(yán)格執(zhí)行國家建筑安裝工程的規(guī)范、規(guī)定、精心組織施工，確保工

程的質(zhì)量、工期、文明施工、安全生產(chǎn)等達(dá)到總承包合同的規(guī)定要求。

2.2.2.負(fù)責(zé)具體施工管理的實施，按照甲方要求的工作標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定實施工程施工，承擔(dān)本工程按甲方和建設(shè)單位簽定的總承包合同規(guī)定的所有責(zé)任和費用，并且承擔(dān)甲方管理人員用于本工程的對外經(jīng)營費用，甲方應(yīng)在該費用發(fā)生前二日內(nèi)須告知乙方，并征得乙方同意后方可實施。否則乙方不予認(rèn)可。

2.2.3.配備派駐一套經(jīng)驗豐富、能勝任本項目的管理人員組成的工地現(xiàn)場項目管理班子，且有相應(yīng)的資質(zhì)和上崗證。上述委派的管理人員重要崗位包括并不限于項目經(jīng)理、項目生產(chǎn)經(jīng)理、項目工程師、預(yù)算員、安全員、質(zhì)量員、材料員、施工員、試驗員、資料員、機(jī)電工程師等，上述相關(guān)管理人員架構(gòu)和上崗證書乙方必須在進(jìn)場施工前七日內(nèi)報送甲方，經(jīng)甲方審核備案后方可上崗。

2.2.4.本工程施工乙方不得轉(zhuǎn)包，如發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)包，甲方有權(quán)終止協(xié)議，并追究乙方的責(zé)任，由此發(fā)生的一切經(jīng)濟(jì)損失由乙方承擔(dān)。

2.2.5.因乙方原因不能按總包合同工期竣工，施工質(zhì)量達(dá)不到本協(xié)議質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)生安全事故或發(fā)生其他使合同無法履行的行為，乙方應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，賠償因其違約給甲方造成的一切損失（該損失包括但不僅限于由此導(dǎo)致的第三方索賠損失）。

第三條工期

3.1.本工程的總工期、各單項的節(jié)點工期和竣工時間按甲方和建設(shè)單位簽定的總承包合同執(zhí)行。

第四條質(zhì)量

4.1.本工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為：必須達(dá)到甲方和建設(shè)單位簽定的總承包合同要求的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，確保一次驗收合格率為100%.第五條工程價款和費用

5.1本工程協(xié)議價款暫定人民幣元整（￥400000000.00元）。

5.2本工程計價及結(jié)算方式執(zhí)行甲方與建設(shè)單位簽定的總承包合同中約定的計價方式，在甲方與建設(shè)單位同一結(jié)算的基礎(chǔ)上，甲方提取乙方承包范圍

部分依據(jù)總承包合同結(jié)算總造價（包括甲供材料）的5 %作為項目總包管理費，該等費用在甲方支付進(jìn)度款時按照工程款的比例相應(yīng)扣除。

5..3乙方每月承擔(dān)甲方駐現(xiàn)場管理人員的工資和獎金共計人民幣拾貳萬元整（￥120,000.00）按合同工期期數(shù)進(jìn)行支付，該等費用在甲方支付進(jìn)度款時相應(yīng)扣除。

5.4為便于工作需要，在開工前乙方為甲方青島分公司購置新車一部，產(chǎn)權(quán)歸甲方，車輛配置奧迪A6標(biāo)準(zhǔn)。其提供的車輛在使用期間所發(fā)生的一切正常使用費用均由甲方自負(fù)。

5.5業(yè)主指定分包部分配合管理費用，甲方計取20%，乙方計取80%。

5.6乙方確保在工程中標(biāo)后配合甲方辦理相關(guān)施工許可手續(xù)并承擔(dān)稅金及其他一切費用。

5.7工程造價中的工程稅金、政府規(guī)定的各類應(yīng)乙方繳費用和甲方、建設(shè)單位或政府管理監(jiān)督部門對本工程因乙方原因的罰款等以及雙方書面約定的相關(guān)費用均由乙方承擔(dān)，若上述費用乙方同意由甲方代為支付，則甲方在支付給乙方的工程價款中扣除該代付費用。本工程政府勞保金等規(guī)費的返還甲、乙雙方各計取50%。

5.8乙方須按甲方合理要求和提供的清單承擔(dān)甲方駐現(xiàn)場管理人員的工作生活費用按每年10萬元定額計取。甲方向乙方支付首次進(jìn)度款時相應(yīng)扣除，并向乙方提供有效地的票據(jù)。

5.9由于乙方原因在本工程管理中管理不力，造成甲方用于本工程施工管理投入增加，乙方應(yīng)承擔(dān)甲方的增加投入費用；由于乙方原因在本工程的建設(shè)單位指定分包總承包管理和配合服務(wù)管理未達(dá)到合同約定要求，造成對本工程的管理無法有效實施，甲方有權(quán)部分或全部接管對本工程的建設(shè)單位指定分包總承包管理和配合服務(wù)管理。

5.10本工程竣工驗收合格后，取得良好業(yè)績后。經(jīng)雙方領(lǐng)導(dǎo)同意后，從直包項目工程總造價中計取0.2%-0.5%作為項目管理獎勵基金。

第六條工程款的支付

6.1工程款的支付按甲方與建設(shè)單位簽定的總承包合同的付款方式、比例

執(zhí)行。因建設(shè)單位不及時或欠付工程款的行為造成甲方不能及時向乙方支付工程款時，乙方承諾決不向甲方提起訴訟。

6.2本工程進(jìn)度款、竣工驗收、竣工結(jié)算等支付按總承包合同有關(guān)條款執(zhí)行，并在甲方收到建設(shè)單位上述工程款7天內(nèi)扣除甲方按照本協(xié)議應(yīng)扣款項后以支票形式支付乙方相應(yīng)款項。

6.3本工程的工程保修金按甲方與建設(shè)單位簽定的總承包合同有關(guān)條款及政府有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第七條履約擔(dān)保

7.1本協(xié)議履約保證金為人民幣貳佰萬元整（￥3,000,000元），履約保證金以現(xiàn)金或支票的形式支付。乙方于正式合同簽訂后開工前七天內(nèi)支付給甲方100萬元履約保證金，其余的200萬元履約保證金于建設(shè)單位第一次和第二次支付工程款時分次定額扣除支付給甲方。工程竣工驗收合格后履約保證金七日內(nèi)全部撥付返還給乙方。

第八條附則

本協(xié)議為意向性協(xié)議，該工程正式簽訂施工合同后，甲乙雙方另行簽定《建筑工程聯(lián)合管理協(xié)議》。本協(xié)議為正式簽訂的《建筑工程聯(lián)合管理協(xié)議》的正式法律要件，具有約束《建筑工程聯(lián)合管理協(xié)議》的作用。

（本頁無正文）

簽于此甲乙雙方法定代表委托人于二○○九年月日簽署。

甲方：建工（集團(tuán)）總公司南方分公司

簽字人：（簽字并蓋公章）

乙方：

簽字人：（簽字并蓋公章）

第五篇：聯(lián)合車間6S管理季度總結(jié)報告

聯(lián)合車間6S管理季度總結(jié)報告

自開展6S工作來，通過培訓(xùn)、現(xiàn)場指導(dǎo)、檢查、考核整改，使全體員工對6S有了更多的認(rèn)識和了解，由原來的臟亂差的工作現(xiàn)場到現(xiàn)在整潔有序，由過去自由散漫隨意性強(qiáng)的員工，逐步能約束自己使自己的素養(yǎng)得到了一定的提升，6S管理工作提升到一個新的階段，聯(lián)合一車間車間6S都取得了一定成績，現(xiàn)將第一季度的工作情況及第二季度的工作思路和想法匯報如下：

一、工作情況

1、召開車間6S管理工作推進(jìn)會，完善車間6S工作，結(jié)合生產(chǎn)、辦公、素養(yǎng)、安全組日常6S檢查考核標(biāo)準(zhǔn)，完善車間考核細(xì)則。

2、結(jié)合四個專業(yè)和廠6S管理方案，編制車間2021年6S管理工作計劃。主要包括：車間6S管理存在的問題，以問題為導(dǎo)向，完善組織機(jī)構(gòu)，明確管理項目和月度管理重點，落實管理措施和責(zé)任人，完善車間6S管理周檢標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)，確保常態(tài)化開展6S管理工作。

3、組織學(xué)習(xí)廠、各專業(yè)、本單位6S管理實施方案，安排部署本單位全年6S管理工作，動員車間全體職工常態(tài)化開展6S管理工作。針對2020集團(tuán)6S達(dá)標(biāo)驗收審核中通報的問題及車間2020年6S推進(jìn)過程中暴露出的問題，作為本年的的重點檢查對象。

4、6S檢查實施日檢查管理，管理人員每日深入生產(chǎn)辦公區(qū)域檢查6S標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況、發(fā)現(xiàn)問題及時在6S群通報并復(fù)查整改情況。

5、嚴(yán)格按照6S管理的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)逐條逐項落實，通過制定6S管理細(xì)則，落實任務(wù)，明確職責(zé)，規(guī)范行為。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，實現(xiàn)了全過程的控制，提升現(xiàn)場管理，落實安全生產(chǎn)管理，規(guī)范員工操作，實行精細(xì)化管理，推動6S管理上臺階。

二、存在的問題

2021年第一季度6S管理工作，車間宏觀看來有明顯的進(jìn)步和提高，但是離我廠的要求還有距離，還存在一些管理問題，主要以下幾點：

1、生產(chǎn)現(xiàn)場物品未嚴(yán)格按定制區(qū)域進(jìn)行擺放及標(biāo)識明確，臨時使用物品還有隨意擺放現(xiàn)象。

2、全員主動參與意識差，每次檢查出地不合格項都是一而再，再而三的強(qiáng)調(diào)下落實，班組長主動參與意識不強(qiáng)。

3、整改后的同類問題點，反復(fù)反彈情況的發(fā)生。

三、2021年6S管理第二季度主要工作

隨著第一季度6S管理工作的不斷推進(jìn)和提升，我總結(jié)了經(jīng)驗，知道了不足之處，明確了工作方向，在第二季度工作中將主要抓以下幾點工作：

1、繼續(xù)將6S管理工作以嚴(yán)、細(xì)、實原則，持之以恒，堅持不懈的開展下去，將6S的理念填充到員工的內(nèi)心深處，使員工素質(zhì)不斷的提高。

2、車間要按照制定的周檢標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)，常態(tài)化開展6S周檢和月度考核兌現(xiàn)工作。

3、根據(jù)6S管理方法，規(guī)范好現(xiàn)場物品定制擺放，加大檢查、考核與整改力度，嚴(yán)抓細(xì)節(jié)促使車間做到物品擺放整齊、標(biāo)識清晰，杜絕隨意擺放的現(xiàn)象，從而減少浪費，提高工作效率。

4、加強(qiáng)現(xiàn)場管理，及時解決存在的突出問題，達(dá)到6S要求。