第一篇：郭麗計劃總結(jié)

2014—2015三年級第一學(xué)期科學(xué)實驗工作計

劃

教師：郭麗

一、堅持以《科學(xué)（3--6年級）課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強(qiáng)教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內(nèi)和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體素質(zhì)。

二、工作重點:

1、明確實驗的目的意義。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)；裝備綜合配套；管理科學(xué)規(guī)范；使用注重實效。

2、組織教師定期開展教育研究活動，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究與討論，精心組織好公開教學(xué)活動，突出專題，保學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并積極撰寫論文

3、開展教師自制教具活動，以便豐富教學(xué)材料，充實實驗設(shè)施。

三、具體工作

（一）實驗室日常管理工作

1、對照三室布置標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完善三室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。

2、按照儀器配備目錄標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學(xué)、規(guī)范，并使之與帳卡一致。同時要作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，訂購儀器等工作；

3、實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。上實驗課前，要求學(xué)生預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容，上課要有嚴(yán)格的組織紀(jì)律，要加強(qiáng)安全意識教育和愛護(hù)儀器，節(jié)省藥品的思想教育，還要加強(qiáng)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象，做好實驗筆記和實驗報告，使實驗順利完成。

4、實驗結(jié)束后，及時清洗、清點儀器，并填寫好實驗教學(xué)的“記錄單”，任課教師和實驗教師同時簽字。每學(xué)期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來。

5、借領(lǐng)儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時認(rèn)真檢查儀器是否完損。

6、愛護(hù)儀器，妥善保管。嚴(yán)禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。

7、加強(qiáng)三室衛(wèi)生及環(huán)境的布置。做到經(jīng)常清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。做好實驗到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作

8、材料歸檔(1)每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫實驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱；

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量符合相應(yīng)的要求；

9、做好年終儀器的清查工作。

（二）科學(xué)教學(xué)工作

1、精心備課,認(rèn)真上課,科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動,借鑒先進(jìn)經(jīng)驗,爭取在教學(xué)上有所突破,有所創(chuàng)新。

2、定時,定點,定內(nèi)容,形式多樣的開展教育研究組活動,積極撰寫札記,教后感,反思教學(xué)得失,切實提高教學(xué)水平。

3、認(rèn)真做好學(xué)校要求的各項工作：及時更新完善自己的博客，積極上傳各種優(yōu)秀的教學(xué)資源，來充實學(xué)校的網(wǎng)站資源。

4、重視自身素質(zhì)的提高教育研究組要組織每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并充分利用好《科學(xué)課》、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專業(yè)性學(xué)科期刊，定期組織學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識，注重理論對實踐的指導(dǎo)作用，并且做好記錄。每位教師要利用課余時間學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教學(xué)研究水平，積極參加校級的教學(xué)評比等活動，在實踐中鍛煉自己；工作中，要加強(qiáng)同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進(jìn)步。

5、努力提高課堂教學(xué)效率每位教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計劃，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生實際，編制教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，認(rèn)真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效；深入落實探究--研討教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，教師要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實驗與科學(xué)實踐。

6、科學(xué)特色活動

科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)結(jié)合起來。我們根據(jù)小學(xué)生的特點，積極開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動。

（1）讓學(xué)生制作科普手抄報，使廣大學(xué)生在參與活動的過程中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高科學(xué)素質(zhì)（2）開展讀科普書籍的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，以達(dá)到從課外書籍上學(xué)到課本以外的知識的目的

（3）組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作科學(xué)幻想畫的活動。為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度；培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)意識。組織學(xué)生全員參與，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。

（4）開展“明天小小科學(xué)家”的活動。為進(jìn)一步增加學(xué)生的動手能力，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的能力。通過開展科學(xué)發(fā)明活動，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁，是鮮活的，并把所學(xué)知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。在活動中學(xué)生可以利用身邊的物品，自己設(shè)計創(chuàng)作，進(jìn)行科學(xué)小發(fā)明。內(nèi)容體裁不限。優(yōu)秀作品會在全校進(jìn)行展出。

7、加強(qiáng)自制教具在教學(xué)中的重要作用。

本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地，科學(xué)角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”，讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。

總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們必須把握好這學(xué)期的教學(xué)，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而更加奮發(fā)向上，努力進(jìn)??！2014—2015三年級第一學(xué)期科學(xué)實驗工作總

結(jié)

教師：郭麗

本學(xué)期，實驗室能做好各項工作:能按實驗小學(xué)的要求規(guī)范存放各類儀器，并對實驗器材進(jìn)行保養(yǎng)和維修；按要求來配備自然儀器，每學(xué)期都會增添必要的實驗用品；及時做好實驗室的各項資料備查等等。一學(xué)期下來，工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及要改進(jìn)的設(shè)想，為將工作做的更好，特分如下四個方面來總結(jié)。

一、實驗教學(xué)開展情況

1、本學(xué)期，各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行，上好開足實驗課，教師和學(xué)生均能記好實驗記錄。小學(xué)實驗室工作總結(jié)。同時，在實驗中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，讓學(xué)生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實驗態(tài)度。經(jīng)過一學(xué)期的努力，師生的實驗水平都有所提高。據(jù)統(tǒng)計，本學(xué)期開足學(xué)生分組實驗課和教師演示實驗課，完成了計劃任務(wù)。

2、在深化教育改革，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，結(jié)合自然實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育，注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。

二、實驗室活動

1、在期初，實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表，組織成立了自然備課組，在每個星期二組織開展活動，對實驗教學(xué)的目標(biāo)、要求進(jìn)行了詳盡的研討，使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。

2、實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實踐活動，以舉辦科學(xué)知識和小實驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。

三、成績方面

1、本學(xué)期，自然教師科研興教意識較強(qiáng)，能通過平時每周一次備課組活動和空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論方法，提高自身的理論水平。小學(xué)實驗室工作總結(jié)。

2、本學(xué)期，實驗教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加了金鑰匙科技知識競賽，學(xué)生們在比賽中努力為學(xué)校爭光，取得了一個又一個的成績。

3、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué)，小的維修則自己動手，為學(xué)校節(jié)約開支。

四、存在問題及改進(jìn)措施

1、目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會提高自身的能力和素養(yǎng)。

3、要與兄弟學(xué)校相互交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，以便更好地提高我校實驗教學(xué)質(zhì)量，搞好實驗室工作。

4、在實驗教學(xué)中，教師的觀念還不夠開放，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開放思想。2013—2014三年級第二學(xué)期

科學(xué)實驗工作計劃

杭錦旗實驗小學(xué)

何艷

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)課程的教學(xué)要求，各實驗室應(yīng)積極配合各年級科學(xué)教學(xué)活動，做好各課的實驗室準(zhǔn)備工作，強(qiáng)化科學(xué)實驗探究的教學(xué)過程，開拓我校教學(xué)特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學(xué)生都有動手操作機(jī)會，讓小學(xué)生在真實的科學(xué)活動中提高科學(xué)素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學(xué)儀器（材）應(yīng)有的作用。

二、主要任務(wù)及目標(biāo)

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，觀察、演示實驗達(dá)到95%以上，分組實驗達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。

三、具體工作計劃

1.全面實施素質(zhì)教育,實驗室管理應(yīng)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)專職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

2.按照《省實施九年義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)儀器，器材配備》要求，各實驗室必須做好儀器、器材的補(bǔ)充計劃。對自然實驗室的實驗設(shè)備進(jìn)行更新、添置、維護(hù)、檢查，為教學(xué)做好準(zhǔn)備。

3.各實驗室必須制定實驗室學(xué)期工作計劃和實驗教學(xué)課程安排表。

4.各實驗室必須借助于實驗室設(shè)備和實驗手段，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?，積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學(xué)。

5.各實驗室可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結(jié)合實驗室條件進(jìn)行分組實驗。

6.根據(jù)教學(xué)需要，可以自制一些教具。

7.各實驗室必須加強(qiáng)安全措施，危險藥品妥善保管，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備，配齊消防器材。

8.各實驗室必須做好儀器（材）管理工作，嚴(yán)格履行對儀器（材）出借，賠償，領(lǐng)用手續(xù)，及時做好財產(chǎn)登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。

9.各實驗室必須做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。10.各實驗室必須對學(xué)生損壞儀器設(shè)備按規(guī)定賠償，應(yīng)填寫“儀器設(shè)備報損記錄單”，并計入“儀器設(shè)備報損賬”。

四、培訓(xùn)、競賽

1.利用教研活動時間，組織3-6年級科學(xué)實驗教師進(jìn)行2次實驗操作培訓(xùn)。

2.利用實驗室開放活動時間，以課外興趣小組活動形式，組織學(xué)生進(jìn)行每周1次實驗操作培訓(xùn)，達(dá)到以點帶面的推動效果，使學(xué)生熱愛科學(xué)實驗。

2014

年3月1日

2013—2014三年級第二學(xué)期

科學(xué)實驗工作總結(jié)

杭錦旗實驗小學(xué)

何艷

本學(xué)期工作中逐步提高了小學(xué)實驗的管理水平和能力，以及實驗室材 料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，實驗水平和實驗效果，更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進(jìn)教育發(fā)展。按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。

具體工作措施：

1.實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

2.實驗室管理員任務(wù)，目標(biāo)。

實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃，各年級自然教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果。在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué)。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰?；開學(xué)及時收取自然各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》；在實驗教學(xué)、教研方面，以全體自然任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的自然教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?.材料歸檔

每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱；在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求。

4.實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，申購等工作；每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。5.其他相關(guān)工作

作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作；不足之處，以后完善。

2014年7月1日 2015—2016四年級第一學(xué)期科學(xué)實驗工作計

劃

教師：郭麗

一、指導(dǎo)思想堅持科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標(biāo)準(zhǔn)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，提高科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步讓科學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

二、主要任務(wù)、目標(biāo)按國家教委頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率盡量達(dá)到100%，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

三、工作措施：

1．繼續(xù)強(qiáng)化安全意識，確保實驗室安全確保實驗室安全，明確實驗室職責(zé)，定期檢查滅火器材及其他設(shè)備，建立管理責(zé)任人自查，實驗室組織抽查的安全檢查制度。強(qiáng)化安全意識。以實驗室安全責(zé)任人為主，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、學(xué)生配合下，確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。

2．保質(zhì)保量完成實驗教學(xué)任務(wù)實驗教師要精心準(zhǔn)備實驗，保證教學(xué)任務(wù)順利完成，教學(xué)效果良好。不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和一些有關(guān)業(yè)務(wù)方面的雜志等，拓寬專業(yè)口徑，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。加強(qiáng)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力的學(xué)生。

3．積極作好實驗室日志、計劃等的填寫和管理加強(qiáng)對儀器設(shè)備的管理、維護(hù)，做好對低值易耗品的管理。作好平時實驗日志的填寫。做好實驗室的教學(xué)計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、整理工作。

4．完成儀器設(shè)備購置工作努力完成實驗室的更新提高，加強(qiáng)實驗室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置，充分考慮學(xué)校和學(xué)科發(fā)展趨勢，堅持結(jié)合實際，適當(dāng)超前，防止積壓浪費情況的發(fā)生。

5．加強(qiáng)自制教具在教學(xué)中的重要作用本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地，科學(xué)角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”，讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。6．重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合?？茖W(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高投影、計算機(jī)多媒體等電教手段在教學(xué)中的使用率，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識，在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極輔助的作用。

四、其他相關(guān)工作

1．每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室的用電設(shè)備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。2．作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作。3．不足之處，另行補(bǔ)充

總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們必須把握好過度期的教學(xué)，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。2015—2016四年級第二學(xué)期科學(xué)實驗工作計

劃

教師:郭麗

一、指導(dǎo)思想以先進(jìn)的科學(xué)教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)制度建設(shè)，夯實管理基礎(chǔ)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，提高自然科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步讓自然科學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

二、工作任務(wù)為了實現(xiàn)實驗室實踐教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，順利完成本學(xué)期各項實踐教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本實驗室實際情況，本學(xué)期實驗室將從下幾個方面開展工作：

1．明確實驗的目的意義。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)；裝備綜合配套；管理科學(xué)規(guī)范；使用注重實效。2．按照省標(biāo)準(zhǔn)化實驗室的要求和《河北省小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設(shè)備、設(shè)施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學(xué)和課外科技等活動的服務(wù)工作。

3．儀器保管責(zé)任到人。加強(qiáng)實驗室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：

（1）定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符；對丟失、損壞、報廢的要進(jìn)行登記備案并上報；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。

（2）實行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理

（3）實行易耗品入庫、領(lǐng)用登記，嚴(yán)格控制易耗品在使用上的浪費。

（4）經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)實驗儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率，做好使用與維修記錄。

4．學(xué)科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科。因此，一定要加強(qiáng)對實驗教學(xué)的工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校實驗教學(xué)有分管校長負(fù)責(zé)，主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查，自然科學(xué)教師的配備要相當(dāng)集中、相對穩(wěn)定，另外要配備業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有責(zé)任心的老師當(dāng)兼管員。5．執(zhí)行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。6．配合組織教師開展活動，認(rèn)真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并撰寫論文。

三、具體措施

1．進(jìn)一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)省標(biāo)準(zhǔn)化實驗室的標(biāo)準(zhǔn)要求，逐項對照、認(rèn)真改正，形成共識，加強(qiáng)對實驗室建設(shè)和管理的意識，進(jìn)一步完善實驗室各項工作。加強(qiáng)科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計實驗方法，以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。學(xué)期初認(rèn)真做好各實驗室內(nèi)設(shè)備的檢查維修工作，使設(shè)備能夠正常運轉(zhuǎn)，保證實驗課正常開出。3．加強(qiáng)請示匯報，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報教育教學(xué)工作中的疑難問題，取得領(lǐng)導(dǎo)支持。4．加強(qiáng)現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重自身的提高。由專職教師組織全體自然科學(xué)老師學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確科學(xué)課程的要求，重視科學(xué)的重要性，上好自然科學(xué)課。開展對實驗儀器使用的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充分利用儀器設(shè)備，充分利用電教設(shè)備和電教材料（如多媒體、光盤資料等），開足、開全實驗課。組織自然科學(xué)老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗來彌補(bǔ)自身不足，取得科學(xué)教育教學(xué)工作的最佳效益。5．教師撰寫學(xué)科論文，積極參與各項競賽。

6、鼓勵教師自制教具，豐富教學(xué)材料，充實實驗設(shè)施。7．輔導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動（寫小論文、小制作）。8．做好期末工作小結(jié)，清點儀器、設(shè)備、藥品，制定采購計劃。2016—2017五年級第一學(xué)期科學(xué)實驗工作計

劃

教師：郭麗

為了充分發(fā)揮實驗室的作用，為了適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標(biāo)準(zhǔn)，為了切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的興趣，提高自然科學(xué)任課老師業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期科學(xué)實驗室制定工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以先進(jìn)的科學(xué)教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)制度建設(shè)，在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，提高科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步讓科學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

二、工作任務(wù)

為了實現(xiàn)實驗室實踐教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，順利完成本學(xué)期各項實踐教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本實驗室實際情況，本學(xué)期實驗室將從下幾個方面開展工作：

1、明確實驗的目的意義。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)；裝備綜合配套；管理科學(xué)規(guī)范；使用注重實效。

2、儀器保管責(zé)任到人

加強(qiáng)實驗室儀器設(shè)備、低值易耗品的管理，要做到：（1）定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符；對丟失、損壞、報廢的要進(jìn)行登記備案并上報；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。

（2）實行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。

（3）實行易耗品入庫、領(lǐng)用登記，嚴(yán)格控制易耗品在使用上的浪費。

（4）經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)實驗儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率，做好使用與維修記錄。

3、配合組織教師開展活動，認(rèn)真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并撰寫論文。四.具體措施

1、進(jìn)一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。

2、加強(qiáng)科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計實驗方法，以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，明確科學(xué)課程的要求，重視科學(xué)的重要性，上好科學(xué)課。開展對實驗儀器使用的學(xué)習(xí)，充分利用儀器設(shè)備，充分利用電教設(shè)備和電教材料（如多媒體、光盤資料等），上好、上全實驗課。組織科學(xué)老師間相互聽課、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，借鑒其它學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗來彌補(bǔ)自身不足，取得科學(xué)教育教學(xué)工作的最佳效益

4、鼓勵教師自制教具，豐富教學(xué)材料，充實實驗設(shè)施。2015—2016四年級第一學(xué)期科學(xué)實驗工作總

結(jié)

教師：郭麗

一、實驗教學(xué)開展情況

1、在實驗過程中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，讓學(xué)生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實驗態(tài)度。經(jīng)過一學(xué)期的努力，師生的實驗水平都有所提高。

2、在深化教育改革，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，結(jié)合科學(xué)實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育，注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。

二、實驗室活動

1、在學(xué)期初，制訂了實驗計劃、周日程安排表。

2、教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實踐活動，以舉辦科學(xué)知識和小實驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。

3、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué)，小的維修則自己動手，為學(xué)校節(jié)約開支。

三、存在問題及改進(jìn)措施

1、目前，科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會提高自身的能力和素養(yǎng)。

2、要與其他學(xué)校相互交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，以便更好地提高我校實驗教學(xué)質(zhì)量，搞好實驗室工作。

3、在實驗教學(xué)中，教師的觀念還不夠開放，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開放思想。這些將是以后我們努力的地方。2015—2016四年級第二學(xué)期科學(xué)實驗工作總

結(jié)

教師：郭麗

本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)教師的關(guān)心、配合下，學(xué)校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗的管理員個人來說，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。努力做到了使管理和教學(xué)緊密結(jié)合，不斷提高了學(xué)生諸多方面的素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期實驗室工作總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視 精心按排

1、本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過反復(fù)研究，決定讓有經(jīng)驗的教師擔(dān)任科學(xué)實驗課。

2、學(xué)校每學(xué)期都將科學(xué)教學(xué)和實驗室管理工作，納入學(xué)校的工作計劃，積極參與科學(xué)教研活動。

3、領(lǐng)導(dǎo)肯花精力、財力，創(chuàng)建良好的實驗環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)親自參與科學(xué)室的規(guī)劃和建設(shè)。

4、建立有效的科學(xué)實驗管理機(jī)制，教導(dǎo)主任抓科學(xué)教學(xué)與科技活動開展，抓教學(xué)時間、內(nèi)容落實，校長、后勤主任抓實驗室的建設(shè)和更新，為科學(xué)實驗室教學(xué)做好服務(wù)工作。

二、建全制度，用好設(shè)備

用好實驗室是實驗教學(xué)的前提，充分發(fā)揮科學(xué)儀器設(shè)備的作用，進(jìn)一步完善管理制度，以保證科學(xué)實驗教學(xué)與科技活動開展。

1、用好科學(xué)實驗室，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。演示實驗開出率達(dá)100%，分組實驗開出率達(dá)95%，有力地促進(jìn)了實驗教學(xué)的順利開展。

2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學(xué)生按制度去做。開學(xué)初期將學(xué)生分好組并固定下來，以小組為單位進(jìn)行實驗教學(xué)。學(xué)生一進(jìn)實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認(rèn)真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。

3、實驗教學(xué)是一個系統(tǒng)過程，教學(xué)時既要重過程，也應(yīng)該注重結(jié)果，為此，我們在學(xué)期末結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處工作安排對四至六年級的學(xué)生進(jìn)行了實驗?zāi)芰己?，結(jié)果大多數(shù)學(xué)生都能按要求完成一些基本的實驗。

三、加強(qiáng)管理，妥善保管

1、加強(qiáng)科學(xué)實驗室的檔案管理，指導(dǎo)學(xué)生正確使用實驗儀器設(shè)備，定期檢查室用電線路，配有消防器材。學(xué)期初認(rèn)真制定實驗教學(xué)計劃，學(xué)期中及時認(rèn)真填寫各種實驗表冊。凡教學(xué)業(yè)務(wù)、器材說明、技術(shù)資料記錄本，工作計劃和總結(jié)分門別內(nèi)裝訂歸檔。實驗器材的帳本有專門人記錄和保管。

2、加強(qiáng)科學(xué)實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定每周星期三下午最后一節(jié)課清掃整理實驗室，其余每節(jié)課后都進(jìn)行簡單清掃，保證室內(nèi)清潔干凈。

3、教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學(xué)化，做到分類存放，貼有標(biāo)簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。

四、拓展途徑，兼顧其它

學(xué)校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展地一個主陣地。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學(xué)生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。收集學(xué)生手工制作及小發(fā)明、小創(chuàng)作等自制教具。

在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學(xué)期來的工作，認(rèn)為存在的問題主要有：器材、資料的進(jìn)出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失;另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認(rèn)識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚;總之，本學(xué)期實驗室為學(xué)生帶來很大的幫助，它是學(xué)校的一個實驗基地，學(xué)生喜愛的地方，我們深感實驗室的重要，將重點建設(shè)好，讓它發(fā)揮更大的效應(yīng)。2106—2017五年級第一學(xué)期科學(xué)實驗工作總

結(jié)

教師：郭麗

本學(xué)年度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢查、督促下，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，學(xué)校實驗室管理又得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，增添了一些有用的儀器，切實保證了實驗教學(xué)的開展，提高了科學(xué)課教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探究能力，使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提高。

1、通過教研組組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實驗儀器的規(guī)范使用，確保實驗老師能夠正確、熟練地使用好每件儀器，確保了實驗的開出率和成功率。同時在實驗過程中，教師能夠指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范操作，并同時做好實驗記錄。實驗后，能夠嚴(yán)格按照實驗制度，整理好實驗儀器，做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，使實驗室經(jīng)常處于開放、正常的使用狀態(tài)。

2、實驗是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)的重要途徑，因此，為了讓學(xué)生的實驗質(zhì)量有所提高，我們科學(xué)教師就認(rèn)真鉆研教材、大綱，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)自然教學(xué)改革的動向，以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神為主，充分體現(xiàn)了讓學(xué)生自主探究實驗的能力，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的能力。此外，我們科學(xué)老師互相聽課，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，給自己充電，不斷提高自身素質(zhì)。

3、在教學(xué)過程中，科學(xué)教師充分利用儀器室的儀器，因為這些儀器能夠讓學(xué)生很好地進(jìn)行操作，但是在操作過程上，由于有些儀器的經(jīng)常使用，難免會出現(xiàn)各種誤差及損壞，因此我們的科學(xué)指導(dǎo)教師就及時對儀器進(jìn)行修理，排除一些故障，使儀器的作用得到了最大程度的發(fā)揮。同時對于一些沒有配備的實驗儀器，我們進(jìn)行了自制簡易用的儀器來代替，也取得了良好的效果。

4、在實驗教學(xué)過程中，教師善于總結(jié)學(xué)生的實驗情況，讓學(xué)生充分動手實驗或設(shè)計實驗，給學(xué)生充足的時間，讓學(xué)生獲得比較多的科學(xué)知識，對學(xué)生的實驗過程及實驗設(shè)想充分了解，并及時將這些活動內(nèi)容寫下來，做好記錄。

5各個科學(xué)教師按照實驗?zāi)夸浺筮M(jìn)行實驗，器材不足的主要用簡易的自制教具完成，使得本期。實驗開出率達(dá)95/100以上 在實驗室管理方面，雖然取得了一定的成績，但還存在著許多不足，有些儀器不能得到充分利用，對于實驗儀器的操作使用還不能達(dá)到非常正確的程度，沒有將實驗室的最佳功能發(fā)揮出來，因此在以后的教學(xué)過程中，我們要改變這些缺點，充分發(fā)揮實驗室的最佳效應(yīng)，讓實驗室真正為教師和學(xué)生服務(wù)。

第二篇：實習(xí)報告郭麗麗

在無錫濱湖大歌星餐飲娛樂有限公司實習(xí)報告

經(jīng)管1003班

0800100316

郭麗麗

大三結(jié)束，我們進(jìn)入了實習(xí)階段。從開始找工作到最后的實習(xí)，我從中學(xué)到了很多東西，這是在學(xué)校學(xué)習(xí)無法學(xué)到的?，F(xiàn)在，我就回顧一下我的實習(xí)生活。

一、面試

七月初，我們大三的課程就完全結(jié)束了，進(jìn)入了暑假，從找單位實習(xí)中，我認(rèn)識到了：今年的就業(yè)形勢是很嚴(yán)峻的，要想找到一個滿意的工作是很困難的。在炎熱的七月，我在網(wǎng)上一家一家的公司投遞簡歷，然后在接到面試通知的時候的欣喜萬分，到面試時交談內(nèi)容，以及最后的失望而歸都給我留下了深深的感觸。我記得在我找工作的初期，面試了一家日資企業(yè)。在面試的過程中，面試官問了我?guī)讉€專業(yè)知識。比如一個公司的薪酬規(guī)劃該怎么做以及該怎么設(shè)定，我記得我當(dāng)初這個問題沒有回答得完整，我只是單純的說工資等級不能太密集，不能相差太多，最好在六七個層級之間。當(dāng)被問到，人力資源的六大模塊中，你最熟悉的是那一塊時，我更是發(fā)蒙了，作為一個工商管理的學(xué)生，人力資源是我們的主要學(xué)科，我都不能說出一個所以然來，還能指望我做些什么。所以面試回去后，我就把專業(yè)書籍翻了出來，打算一天看一些，能掌握多一些的專業(yè)知識。在以前我的觀念里面，這些東西是不需要記憶的，如果用到了，就查看書籍，但是我沒想到，這就是一個人能力的體現(xiàn)。如果面試的時候，被問到一個問題，你說你不知道，被問到另一個問題，你還是不知道，在一問三不知中，是沒有什么公司愿意錄用你的。

還有一個面試，讓我記憶猶新。那是一個一個相當(dāng)于無領(lǐng)導(dǎo)小組面試的面試。在面試過程中，由面試官提出一個問題，然后我們幾個接受面試的人就此問題發(fā)表自己的觀點。雖然以前我們做過無領(lǐng)導(dǎo)小組面試訓(xùn)練，但是真的要用起來，還是操作不到位，表現(xiàn)不優(yōu)秀。當(dāng)面試官問到一個問題的時候，在膽小的磨蹭下，成了最后一個發(fā)表意見的人。對此面試官因此也淘汰了我，這讓我明白，在工作中，不像學(xué)校一樣的會給你一而再，再而三的機(jī)會，機(jī)會就只有一次，擺在你面前，你沒有努力的去抓好它，你就失去了這機(jī)會。而且，在短短的這幾十分鐘的面試中，你必須要把你的長處凸現(xiàn)出來，這才才會有人愿意錄用，企業(yè)不是搞慈善，只有員工能夠為他創(chuàng)造利益，他才會錄用。

二、入職

2.1、實習(xí)單位介紹及崗位介紹：

7月15號，我到了無錫濱湖大歌星工作。北京星投資有限公司成立于2010年6月，是萬達(dá)集團(tuán)繼商業(yè)地產(chǎn)、高級酒店、文化產(chǎn)業(yè)、連鎖百貨之后的又一新興產(chǎn)業(yè)，注冊資金1億元，是萬達(dá)集團(tuán)旗下的全國大型文化連鎖企業(yè)。截至2012年底，在包頭、上海、南寧、寧波、哈爾濱、成都、西安、北京、蘇州、沈陽、青島、重慶、洛陽、鄭州、南京、無錫、長春、呼和浩特、濟(jì)南、天津、襄陽、宜昌、廣州、武漢、紹興、福州、合肥、晉江、長白山、寧德、南昌、蕪湖、江陰、泉州、漳州、溫州、莆田、綿陽等地開設(shè)63家量販?zhǔn)終TV門店，三亞海棠灣開設(shè)一家高級會所，員工總數(shù)超過4000人，是中國KTV行業(yè)領(lǐng)軍品牌。2013年，公司計劃繼續(xù)拓展門店18家。在無錫，大歌星無錫濱湖、無錫惠山、江陰、宜興四家店。

我的工作是人事實習(xí)生，主要的工作內(nèi)容是協(xié)助主管做好人事行政的工作，比如招聘，人員入職離職的辦理，公用品的管理統(tǒng)計申購，日常事務(wù)的辦理，以及協(xié)助其他部門的工作。人事實習(xí)生的工作很雜亂，什么都得做，但是我覺得它能大大的提高我處理事件的能力和與人溝通的能力。2.2實習(xí)主要工作： 入職第一周，主要是認(rèn)識同事，以及一些必要的培訓(xùn)。由于這次進(jìn)公司的實習(xí)生就我一個，也沒給我安排什么正式的培訓(xùn)，我就跟著我們的人事主管學(xué)一些日常辦理的工作，如人員入職、離職的辦理。由于大歌星屬于萬達(dá)集團(tuán)，他的管理和萬達(dá)管理是一個系統(tǒng)，所以，和別的小公司不同，大歌星的入職手續(xù)和離職手續(xù)是相當(dāng)繁瑣的。入職人員的勞動合同有兩種合同，分為無錫市的全日制合同和萬達(dá)集團(tuán)內(nèi)的內(nèi)部合同，每一個入職人員，都需要把人才信息登記表、身份證、健康證、集團(tuán)合同掃描好，然后傳給總部，走OA錄用流程。離職手續(xù)的辦理也一樣，必須把離職工作交接單等離職報告掃描傳給總部走離職流程。而且不管辦任何事，如申請買東西，申請裝修包廂，申請廣告機(jī)的維修，都需要走OA。整天辦公室聽到的最多的一句話，就是：我要起OA，我的OA又被退了，得重起。進(jìn)單位實習(xí)，誰都不認(rèn)識，而且也不知道工作應(yīng)該注意些什么。所以還是得罪了人，記得在我工作了兩天后，隔壁的同事說：起請你不要用這種語氣和我說話，我不是你的小妹，也不是你們部門的人，你對我說話，請我給你辦事，麻煩換個語氣。這時我才知道，在工作的時候，不像在學(xué)校一樣的隨意，不能因為兩人都連不上網(wǎng)，就叫別人打電話去技術(shù)部，如果希望別人打電話，也需要謙虛的說，請打個電話給技術(shù)部。這樣一鬧騰，把我們每個人的心情都弄得很差。幸好在后來的相處中，情況變得很好，是她教會了我很多工作中應(yīng)該注意的事，是她語重心長的對我說：作為一個實習(xí)生，不能因為別人不是我的領(lǐng)導(dǎo)，讓我做事我就不做；不能說，不管誰讓我做事就去做，不管做什么事，都要請示我的領(lǐng)導(dǎo)，因為我什么責(zé)任都承擔(dān)不了，只有我領(lǐng)導(dǎo)知道了，指導(dǎo)我的做法后，出了事領(lǐng)導(dǎo)老承擔(dān)。初進(jìn)一個單位需要小心翼翼，對公司不了解，就少說多看。和其他部門有爭執(zhí)的時候一定不要去爭執(zhí)，因給領(lǐng)導(dǎo)報備，由領(lǐng)導(dǎo)出面，找其他部門的人協(xié)商。并把她以前的實習(xí)經(jīng)歷拿出來和我討論，減輕我的實習(xí)壓力。我真的很感激在辦公室有這樣一個姐姐，這樣我就會慢慢的學(xué)會釋放壓力，這對我的學(xué)習(xí)也是一個大大的捷徑，不需要我撞得頭破血流才會學(xué)到怎么做事，怎么溝通。

三、工作總結(jié)

3.1個人總結(jié): 作為一個人事助理，在實習(xí)期間我真的學(xué)會了很多東西。在入職沒多久后，領(lǐng)導(dǎo)就把和各個部門溝通的任務(wù)交給了我，每個部門的用品發(fā)放是我完成，他們需要提交的各樣表格也是我來收取，所以在一個月的實習(xí)期間，和濱湖店的各個部門都熟識了，工作也就輕松了很多。在實習(xí)期間，我也從剛剛進(jìn)公司的什么都不懂，到后來入職離職手續(xù)全部我來辦理，月末的考勤月初的排班都是我來處理，招聘工作的初期我也參與，我真的覺得學(xué)到了很多東西。謝謝這次實習(xí)機(jī)會。在實習(xí)快結(jié)束的時候，店長找我談話了，主要是就離職率進(jìn)行了一場談話。濱湖的離職率偏高，更多的是剛?cè)肼毜膯T工容易離職，有的人入職才一兩個星期，更短者，入職手續(xù)還沒辦理完，就要接著辦離職手續(xù)了。店長讓我分析以下離職率為什么會偏高的問題。我只考慮到了一線員工的工資偏低，最后導(dǎo)致了高離職率。但是店長問了我一個我無法回答得問題“那你覺得應(yīng)該是多少，而且在入職前工資就是談好的呀，為什么還要入職幾天后才會發(fā)現(xiàn)工資偏低需要離職呢？”后來店長給我分析了諸多原因。如：

一、員工培訓(xùn)不到位，初進(jìn)公司的員工沒有歸屬感，公司對于新入職的員工，沒有專門的培訓(xùn)，也沒有入職培訓(xùn)，而是直接上崗，然后在由營運部的培訓(xùn)老師做企業(yè)文化、公司制度的培訓(xùn)。所以很多員工沒還有得到足夠的重視，從而在入職不滿半個月的時候就離職了；

二、員工看不到未來。所有的員工離職，無外乎就兩個原因，一個是錢給得不到位，第二個就是看不到前途，感到心累。很多員工在入職前和在入職后的感覺，有很多的落差，感到前途迷茫，所以離職是在所難免的。這樣也就變成了高離職。

大歌星的薪酬管理和萬達(dá)集團(tuán)的是一個制度體系，或許是因為集團(tuán)公司本身很大的因素，或者是因為其他原因，公司的薪酬等級太過密集，相差一兩百塊錢就一個層級，總的有30多個層級，而且一線員工的工資偏低。這和我們所學(xué)的公司薪酬制度有些差異。但是當(dāng)我們不能去改變這個環(huán)境的時候，我們就只能去適應(yīng)這個環(huán)境。

這次實習(xí)我學(xué)會了很多的東西，從怎么和人相處，怎么給領(lǐng)導(dǎo)辦事，到怎么處理好一件事。真的，相對于學(xué)習(xí)來說，工作有很多的不同，在學(xué)校很多人會容忍我們的不足，我們偶爾的犯錯也不會造成太多的影響，但是到了工作的場合，每件事都得用心，要不就會造成別人或是自己利益的損失，那時候就不會有人來原諒你的過失。

3.2對于公司建議;我很感謝公司給我這次實習(xí)機(jī)會，在接下來的一個學(xué)期當(dāng)中，我會繼續(xù)在公司實習(xí)，為了以后走向工作崗位打下一個堅實的基礎(chǔ)。同時，現(xiàn)在我將對公司提出自己的觀點：

1、公司對于新員工的培訓(xùn)應(yīng)該做起來，這有利于公司人才的挽留，以及人員的流動性保持不是太大。給員工培訓(xùn)是讓員工有歸屬感，得到重視感，應(yīng)由專門的營運人員講師和人力資源部門人結(jié)合起來共同制定培訓(xùn)方案。培訓(xùn)不應(yīng)該僅有簡單的基礎(chǔ)操作和企業(yè)文化，應(yīng)有更深層次的，如員工職業(yè)生涯規(guī)劃等培訓(xùn)。

2、對于新入職員工，不能一入職就把他丟到崗位上，自學(xué)成才，應(yīng)指定相應(yīng)的綁帶老師進(jìn)行指導(dǎo)。如果一個員工入職沒有相應(yīng)的老師教導(dǎo)，只是把他放到崗位上，那對員工的心理是不好的。

3、對于入職招聘時候，就應(yīng)該把具體情況對員工說清楚，這樣能避免員工入職短期內(nèi)形成心理落差同時離職。

4、員工檔案管理方面，公司存在問題。我們有很多的員工入職資料是堆積起來的，上面就只填寫了員工入職日期。勞動合同也沒有填寫完整，員工資料在填寫的時候，應(yīng)該由員工看完資料后，自己寫清楚，這樣員工有知情權(quán)，資料也會填寫得相應(yīng)完整，現(xiàn)在我們員工入職，只填寫名字，其他資料由人事專員填寫，這樣員工無知情權(quán)，而且我們的工作量也大。

第三篇：郭麗倩演講稿

“成功的秘訣——永不放棄”

——初一 80班 郭麗倩各位老師，各位同學(xué)：

大家好，我是來自80班的郭麗倩。今天我演講的題目是《成功的秘訣——永不放棄》

轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過，期中考試結(jié)束了，雖然成績并不能代表一切，但它能放映出我們這段時期的學(xué)習(xí)狀況，它猶如一個標(biāo)點符號為這半個學(xué)期的學(xué)期做了一個收尾，或殘缺，或圓滿，都是一個事實不可改變。在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望快樂，追求成功，但現(xiàn)實總是夾帶著挫折,不幸困擾著我們，一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨是的襲擊我們，常常會給每個人的心里投下沉重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽天由命。

而我身為學(xué)習(xí)委員，就是要管理好班級?？墒?，我們班有不少不聽話的男同學(xué)，如小明，總是說我管理的不好，還不讓我去管理其他同學(xué)，他經(jīng)常起哄，簡直是不可理喻。我曾多次向王老師辭職，王老師也總是教導(dǎo)我、鼓勵我、，每當(dāng)我有這個念頭時，便想起了王老師鼓勵我的話:高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功，也有人沒有勇氣，去正是人生。人兒，生活是位嚴(yán)肅的長者，他絕不可憐懦夫，相反，只會歡迎那些面對挫折永不言棄的人，于是，我重新振作起來，放平心態(tài)的面對那些調(diào)皮鬼，以理說理、以德服人，我以自己好的心態(tài)征服了他們，管理好了這個班級，只是我們班級這次期中考試比上學(xué)期期末考試有了明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)氣氛也濃厚了，同學(xué)們之間出現(xiàn)了互幫互助，比學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，我們班在整體上處于一個穩(wěn)定的良好的發(fā)展趨勢，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

世界上沒有絕對平坦的路，也沒有一帆風(fēng)順的人生，同學(xué)們現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無選擇，奮斗中允許有失敗，但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣，奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水延綿不休。

學(xué)會堅強(qiáng)，具備一份永不放棄的信念，就以經(jīng)成功了一半，讓我們帶著這份信念，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險難，共同到達(dá)成功的彼岸

吧！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

第四篇：郭麗南月總結(jié)報告

月總結(jié)報告

時光荏苒，一個月的時間就這樣悄然而逝。在項目中心的這段日子里，我充分感覺到自己與以前的不同之處，在這里讓我得到了真正的蛻變。雖然在這里不過短短的一個月的時間，但卻讓我學(xué)到了很多以前不知道的東西。在這里讓我長大了，成熟了不少。

回顧自己這一個月來的所做：每天簽到、晨會、做CAD施工圖方案、畫手繪、寫日清，這一系列的事情每天都是必不可少的。有時候會覺得自己很累，但每天都是很充實的。

每天的晨會，開始了我們這一天的工作。由一開始上去什么都不敢說，到最后可以和大家侃侃而談，這都是一種很好的進(jìn)步。也許我們曾經(jīng)膽怯過，但只要敢站在那個臺上，面對著大家，這對自己來說就是一種進(jìn)步。每天的晨會既鍛煉了自己的口才、也鍛煉了自己的膽量。讓我學(xué)會了什么叫敢于面對，什么叫敢于承擔(dān)。只有相信自己，敢于說出，成功才可能給你制作機(jī)會。

以前自己的角色是一名學(xué)生，每天的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，每天都有老師在管著你，告訴你該做什么，不該做什么。但來到項目中心這一個月，讓我真正體會到什么叫職業(yè)人生:明白了自己以前的思想有多幼稚，覺得畢業(yè)了自己就可以靠自己去掙錢去養(yǎng)活自己。但現(xiàn)在想下，就以自己平時在教學(xué)區(qū)的水平，你能給人家做出什么樣的效果來？以前覺得自己做的CAD施工圖還可以，但在這里做

得每套施工圖還是讓經(jīng)理、助理找出了一大堆毛病。在這里，你就是一名員工，只有上級交給你的任務(wù)，每天只有作圖。在這里是比教學(xué)區(qū)自由，每天可以上網(wǎng)、還可以吹空調(diào)。但也要考慮到自身的價值觀，如果你對公司不能帶來一點價值，公司要你又有什么用呢？公司找的是可以為它提升價值的，而不是再去出精力培養(yǎng)你的。所以，要明白：你的勞動成果體現(xiàn)了你得價值。就以自己現(xiàn)在的專業(yè)水平，在回到教學(xué)區(qū)后，還需要自己的勤加努力，在專業(yè)方面，還有待提高。

每天一張的手繪，由剛開始了解一點透視原理，到現(xiàn)在可以熟練的掌握線條。都讓我感受到自己的進(jìn)步，也許是感覺到每天都得畫一張手繪圖，很枯燥。于是，時間一長，便不再認(rèn)真去畫。但從另一方面去想，這不也是在鍛煉我們的耐心嗎?在與客戶交談時肯定需要溝通，如果客戶懂得不是很多，你就必須一一向客戶詳解，只有客戶覺得滿意了，你才可能有單子做。所以，一個人能成功的秘訣，也在與他是否有耐心，半途而廢的人，是永遠(yuǎn)不會獲得成功的。

很多時候領(lǐng)導(dǎo)都會給安排聽一些教授講座，像金正昆教授講禮儀，翟鴻燊教授講管理、人際交際……對我們這些還在校學(xué)習(xí)的員工來說，都是很不錯的。像平時一些大老板去聽那樣的講座都是需要買票的，而現(xiàn)在在這里學(xué)校給了我們這次機(jī)會，我們都應(yīng)該好好去聽，去感受。不要覺得聽那是浪費時間，你的專業(yè)知識，只要你肯用功，就一定會做好的。但做人做事的道理，是你做人一輩子都學(xué)不完的。

總的來說，短短一個月的項目實戰(zhàn)，讓我受益匪淺。不管是做人

還是做事，大家都要謹(jǐn)記一點：競爭是殘酷的，給別人機(jī)會，就是不給自己機(jī)會。沒有機(jī)會就要自己想辦法創(chuàng)造機(jī)會。成功總是留給有準(zhǔn)備的人……

環(huán)境藝術(shù)一部郭麗南2010-8-19

第五篇：班主任交流 郭麗娟

怎樣教育學(xué)生學(xué)會禮讓

油田三小 郭麗娟

在現(xiàn)實生活中,因為矛盾、糾紛 ,而招來不必要的麻煩,甚至是無法挽回的后果.我覺得在人人都應(yīng)學(xué)會禮讓,俗話說,退一步就海闊天空呀.先看看交通的不禮讓吧,調(diào)查統(tǒng)計,我國的交通事故每天都不低于一千起.為會那么多的交通事故呢?這有的原因,不會禮讓,應(yīng)是主要原因.比如強(qiáng)行超車,不禮讓的,就等一等讓一讓嗎?干嗎要拿身家性命開玩笑；還有堵車事件,這不禮讓的特例,大家禮讓一點,有秩序一點,幾小時的甚至更長的堵車事件就不會；還有闖紅燈,這不禮讓的,為不讓綠燈一方地通行呢?干嗎因貪一時的快而拿生命做賭注呢?——從大家熟知的交通的事故,我相信大家已能禮讓的性和必要性了吧.再看看學(xué)生的事吧,有不少中小學(xué)生往往會因一點點雞毛蒜皮的事情而吵架,甚至大打出手,甚至的傷亡.想想看,雙方都能禮讓一點,那么的事情都可解決.學(xué)會禮讓,大事可以化小,小事可以化了；而不學(xué)會禮讓,就有使小事情化大,大事情化得無法收拾.我就有過的教訓(xùn)：有一天我不小心踩到了別人的腳,那個人生氣地罵著我.當(dāng)時我心里想,你干嗎這么兇,我也好欺的,于是我也罵了他一句.于是矛盾激化起來了,后來竟然打起來了,我把他打得鼻青臉腫,他把我打得頭破血流.結(jié)果兩人賠了對方的上百元的醫(yī)療費,而且還在全校大會上挨了批評.——看,一件不小心踩到對方的腳小小的事情,不禮讓,結(jié)果就釀成了的結(jié)果,假如當(dāng)時只要一方能禮讓一點,之后的嚴(yán)重后果就不會.我記得有一句的話：“忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空.”這句話告訴凡事都得忍耐一點,心胸得開闊一點,不要那樣小肚雞腸.從現(xiàn)在開始,都應(yīng)該去試著學(xué)習(xí)去禮讓對方,做可以事情的,還可以增添不少友誼.最后我想對著社會上的人們說：“凡事都要學(xué)會去忍一步,退一步.不要去斤斤計較.” 作為班主任。我要通過多種途徑，采取多種形式，在學(xué)生中開展文明禮儀養(yǎng)成教育，教學(xué)生學(xué)會做人。

一.營造良好的文明禮儀氛圍，潛移默化地影響學(xué)生

良好的教育環(huán)境，對孩子的成長有著不可替代的促進(jìn)作用。營造良好的文明禮儀氛圍，是促進(jìn)禮儀規(guī)范養(yǎng)成的一個重要外部條件。

1、認(rèn)真布置班級，處處彰顯育人氛圍。

2、繼續(xù)設(shè)置文明禮儀監(jiān)督崗。上學(xué)、放學(xué)路上、教室門口等地方主動向教師或同學(xué)問好，打招呼，敬隊禮，說問候語。

3、充分利用學(xué)校廣播站、班級宣傳欄等宣傳陣地，向?qū)W生宣傳文明禮儀教育。二.開展文明禮儀教育，讓學(xué)生知道哪些是符合文明禮儀規(guī)范的

1、要求孩子閱讀有關(guān)的文明禮儀教育故事,如：孔融讓梨等

2、收集文明禮儀格言、兒歌，并牢記于心。

3、每學(xué)期舉辦一次有關(guān)文明禮儀的研討會或成果展示會，4、通過網(wǎng)絡(luò)、學(xué)籍，收集一些文明禮儀常識，發(fā)動本班的學(xué)生編寫禮儀兒歌。

5、開展主題教育隊會

三、開展文明禮儀教育實踐活動，使學(xué)生形成良好的文明禮儀習(xí)慣成為習(xí)慣 著名的兒童教育心理學(xué)家關(guān)鴻羽說過：“習(xí)慣培養(yǎng)需要訓(xùn)練”。著名的教育家陶行知先生提出了“生活教育理論”，重視做中學(xué)，實踐中養(yǎng)成習(xí)慣。任何良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須通過學(xué)生親眼看，親耳聽，親身實踐，通過多次體驗、反復(fù)積累中產(chǎn)生一種精神愉悅和“內(nèi)在需要”，最終形成穩(wěn)定的心里品質(zhì)，并轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的外在行為。

1、“今天我是值日生”主題教育

2、“文明禮儀監(jiān)督崗”角色轉(zhuǎn)換體驗。

3、校外實踐活動：“我是小交警”、“學(xué)雷鋒”等

4、文明禮儀小課題調(diào)查實踐。通過各種探究性活動（小記者、小小調(diào)查員等），通過真實體驗，主動認(rèn)識而深刻感受到我們在不同場合與人交流應(yīng)該注意哪些。如“我是服務(wù)小明星”“乘務(wù)員的一天”“走進(jìn)敬老院”等題目。

四、家?；?，拓寬禮儀教育渠道

家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，二者相輔相成，缺一不可，在培養(yǎng)人才的過程中發(fā)揮著各自不可替代的作用。所以，學(xué)校和家庭應(yīng)該攜起手來，內(nèi)外結(jié)合，共同參與到孩子的文明禮儀教育中來。

1、我校成立了家長學(xué)校，利用舉辦家長培訓(xùn)班的計劃，向家長宣傳，講解有關(guān)的文明禮儀知識，提高家長教育孩子的水平，使每位家長參與德育工作，做文明禮儀教育的熱心人。真正使學(xué)校、家庭形成合力，有效地教育學(xué)生。

2、平時教師采取了多種方法與家長進(jìn)行溝通，如家訪、發(fā)放家校聯(lián)系卡、與家長通電話、通信、校訊通等。在相互溝通中，增進(jìn)了家長與教師之間的感情，了解了學(xué)生的基本情況，使教育更具針對性，大大提高了文明禮儀教育的實效。通過多種形式的教育，學(xué)生的禮儀素養(yǎng)有明顯的提高，講文明，懂禮儀的風(fēng)氣逐漸形成，文明禮儀教育取得一定的成效。